ภาคผนวก202.29.80.67/lib-irpsru/sites/default/files/site/default/...ภาคผนวก ค เคร องม อการว จ ย 1. ช ดก จกรรมว

125

ภาคผนวก

126

ภาคผนวก ก

รายนามผเชยวชาญตรวจสอบเครองมอในการทาวจย

127

รายนามผเชยวชาญตรวจสอบเครองมอในการทาวจย

1. นางสาววยะดา จนทนโรจน ตาแหนงคร วทยฐานะเชยวชาญ

กจกรรมพฒนาผเรยน

โรงเรยนหวยแกววทยา อาเภอเถน จงหวดลาปาง

ตรวจสอบดานการวดและประเมนผล

2. นายไพโรจน เสรวงศ ตาแหนงคร วทยฐานะครชานาญการพเศษ

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

โรงเรยนแมมอกวทยา อาเภอเถน จงหวดลาปาง

ตรวจสอบดานการจดกจกรรมการเรยนการสอนวทยาศาสตร

3. นางอนงค พชยพงค ตาแหนงคร วทยฐานะชานาญการพเศษ


โรงเรยนนาแกวประชารฐ อาเภอเกาะคา จงหวดลาปาง


4. นางพชรยา ศรธพนธ ตาแหนงคร วทยฐานะชานาญการพเศษ


โรงเรยนนาบานไรวทยา อาเภอเถน จงหวดลาปาง


5. นางสาวณชชา ถาวร ตาแหนงศกษานเทศน วทยฐานะชานาญการพเศษ


สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาลาปางเขต 2


128

ภาคผนวก ข

หนงสอขอความอนเคราะหผเชยวชาญและแบบตอบรบ

หนงสอขอความอนเคราะหในการเกบขอมล

129

นางสาววยะดา จนทนโรจน

130

แบบตอบรบการเปนผเชยวชาญตรวจสอบเครองมอวจย

ตามทบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ไดมหนงสอบณฑตวทยาลย

ท ศธ 0538.1(8)/ว046 ลงวนท 3 กมภาพนธ 2559 เพอขอความอนเคราะหเปนผเชยวชาญใน

การตรวจสอบเครองมอทใชในการศกษาใหแกนกศกษาปรญญาโทของ นางสาวบญลอย

มลนอย นน

ขาพเจา นางสาววยะดา จนทนโรจน ตาแหนงคร วทยฐานะเชยวชาญ ไดรบหนงสอขอ

ความอนเคราะหเปนผเชยวชาญแลว และมความยนดเปนผเชยวชาญเพอตรวจเครองมอทใชใน

การศกษาครงน

ลงชอ

(นางสาววยะดา จนทนโรจน)

ตาแหนงคร วทยฐานะเชยวชาญ

โรงเรยนหวยแกววทยา

สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาลาปาง เขต 2

โปรดทาเครองหมาย / ลงใน

ยนดเปนผเชยวชาญ

ไมสามารถเปนผเชยวชาญ

ลงชอ

(นางสาววยะดา จนทนโรจน)

ตาแหนงคร วทยฐานะเชยวชาญ

โรงเรยนหวยแกววทยา


131

นายไพโรจน เสรวงศ

132






ขาพเจา นายไพโรจน เสรวงศ ตาแหนงคร วทยฐานะชานาญการพเศษ ไดรบหนงสอ

ขอความอนเคราะหเปนผเชยวชาญแลว และมความยนดเปนผเชยวชาญเพอตรวจเครองมอทใช

ในการศกษาครงน

ลงชอ

(นายไพโรจน เสรวงศ)

ตาแหนงคร วทยฐานะชานาญการพเศษ

โรงเรยนแมมอกวทยา





ลงชอ

(นายไพโรจน เสรวงศ)


โรงเรยนแมมอกวทยา


133

นางอนงค พชยพงค

134






ขาพเจา นางอนงค พชยพงค ตาแหนงคร วทยฐานะชานาญการพเศษ ไดรบหนงสอขอ

ความอนเคราะหเปนผเชยวชาญแลว และมความยนดเปนผเชยวชาญเพอตรวจเครองมอทใชใน

การศกษาครงน

ลงชอ

(นางอนงค พชยพงค)


โรงเรยนนาแกวประชารฐ





ลงชอ

(นางอนงค พชยพงค)


โรงเรยนนาแกวประชารฐ


135

นางพชรยา ศรธพนธ

136






ขาพเจา นางพชรยา ศรธพนธ ตาแหนงคร วทยฐานะชานาญการพเศษ ไดรบหนงสอ

ขอความอนเคราะหเปนผเชยวชาญแลว และมความยนดเปนผเชยวชาญเพอตรวจเครองมอทใช

ในการศกษาครงน

ลงชอ

(นางพชรยา ศรธพนธ)


โรงเรยนนาบานไรวทยา





ลงชอ

(นางพชรยา ศรธพนธ)


โรงเรยนนาบานไรวทยา


137

นางสาวณชชา ถาวร

138






ขาพเจา นางสาวณชชา ถาวร ตาแหนงศกษานเทศก วทยฐานะชานาญการพเศษ

ไดรบหนงสอขอความอนเคราะหเปนผเชยวชาญแลว และมความยนดเปนผเชยวชาญเพอตรวจ

เครองมอทใชในการศกษาครงน

ลงชอ

(นางสาวณชชา ถาวร)

ตาแหนงศกษานเทศก วทยฐานะชานาญการพเศษ





ลงชอ

(นางสาวณชชา ถาวร)

ตาแหนงศกษานเทศก วทยฐานะชานาญการพเศษ


139

หนงสอขอความอนเคราะหในการเกบขอมล

ผอานวยการโรงเรยนบานปางอา

1

1

1

1

1

140

ผอานวยการโรงเรยนแสลมวทยา

1

1

1

1

1

141

ภาคผนวก ค

เครองมอการวจย

1. ชดกจกรรมวทยาศาสตร เรอง วงจรไฟฟา สาหรบนกเรยนชน

ประถมศกษาปท 6

2. แผนการจดการเรยนรตามแนวคดวทยาศาสตร เทคโนโลย

วศวกรรมศาสตร และ คณตศาสตร เรอง วงจรไฟฟา สาหรบนกเรยน

ชนประถมศกษาปท 6

3. แบบทดสอบวดความคดสรางสรรคทางวทยาศาสตร

4. แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนวทยาศาสตร เรอง

วงจรไฟฟา สาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 6

5. แบบสอบถามความพงพอใจตอการจดการเรยนรตามแนวคด

วทยาศาสตร เทคโนโลย วศวกรรมศาสตร และคณตศาสตร

142

1. ชดกจกรรมวทยาศาสตร เรอง วงจรไฟฟา สาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 6

ชดกจกรรมวทยาศาสตร เรอง วงจรไฟฟา สาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 6

ประกอบดวยชดกจกรรมวทยาศาสตรทงหมด 4 ชด ดงน

ชดกจกรรมวทยาศาสตร เรอง เวลา (ชวโมง)

1 ไฟฉายกภย 4

2 เกมลวดตวนา 4

3 แผนเกมจบค 4

4 เรอกชพ 4

รวม 16

143

144

คานา

ชดกจกรรมวทยาศาสตร กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 6

หนวยการเรยนรท 5 วงจรไฟฟา ชดท 1 เรอง ไฟฉายกภย ชดนจดทาขนเพอยกระดบ

ผลสมฤทธทางการเรยนวชาวทยาศาสตร และเพมทกษะการคดสรางสรรคทางวทยาศาสตรของ

นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ชดกจกรรมวทยาศาสตรน มจานวน 3 กจกรรม ประกอบดวย

กจกรรมท 1 การตอวงจรไฟฟาอยางงาย

กจกรรมท 2 การวดคากระแสไฟฟา

กจกรรมท 3 ไฟฉายกภย

การพฒนาทจะใหไดผลนนครผสอนตองศกษาและชแจงใหนกเรยนปฏบตกจกรรมตาม

ขนตอนของแตละกจกรรมอยางเครงครด ไมควรขามขนตอนใดขนตอนหนงเพราะจะทาใหขาด

ความตอเนอง

ผจดทาหวงเปนอยางยงวา ชดกจกรรมวทยาศาสตร ชดท 1 เรอง ไฟฉายกภย เลมน

คงจะเปนประโยชนอยางยงสาหรบครและนกเรยนทจะนาไปใชเพอพฒนาคณภาพการศกษาใน

ชนประถมศกษาปท 6 ไดเปนอยางด ขอขอบคณผเชยวชาญ อาจารยทปรกษาและผทมสวน

รวมทกทานททาใหชดกจกรรมวทยาศาสตรนสาเรจดวยด

บญลอย มลนอย

ครชานาญการพเศษ

โรงเรยนแสลมวทยา

145

สารบญ

เรอง หนา

คานา ......................................................................................................................... ก

สารบญ ……………………………………………………………………………………… ข

คาชแจง ..................................................................................................................... 1

มาตรฐานการเรยนร ตวชวด และจดประสงคการเรยนร …………………………………. 2

แบบทดสอบกอนเรยน ................................................................................................ 3

ใบกจกรรมท 1 เรอง การตอวงจรไฟฟาอยางงาย ......................................................... 6

ใบบนทกกจกรรมท 1 เรอง การตอวงจรไฟฟาอยางงาย …………………………………. 7

ใบความรท 1 เรอง การเขยนแผนภาพวงจรไฟฟา ……………………………………….. 8

ใบงานท 1 เรอง การเขยนแผนภาพวงจรไฟฟา ………………………………………….. 10

ใบกจกรรมท 2 เรอง การวดคากระแสไฟฟา ……………………………………………… 11

ใบบนทกกจกรรมท 2 เรอง การวดคากระแสไฟฟา …………………………………….... 12

ใบความรท 2 เรอง วงจรไฟฟาอยางงาย ………………………………………………….. 13

ใบงานท 2 เรอง วงจรไฟฟาอยางงาย …………………………………………………….. 14

ใบกจกรรมท 3 เรอง ไฟฉายกภย …………………………………………………………. 15

ใบบนทกกจกรรมท 3 เรอง ไฟฉายกภย ………………………………………………….. 16

ใบความรท 3 เรอง ไฟฉาย ………………………………………………………………… 17

ใบงานท 3 เรอง ไฟฉาย ……………………………………………………………………. 19

แบบทดสอบหลงเรยน ……………………………………………………………………… 21

บรรณานกรม ……………………………………………………………………………….. 24

146

คาชแจง

ในการใชชดกจกรรมวทยาศาสตร กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนประถมศกษาป

ท 6 หนวยการเรยนรท 5 วงจรไฟฟา ชดท 1 เรอง ไฟฉายกภย เลมน ครผสอนควรแนะนาให

ผเรยนปฏบตกจกรรมตามขนตอน ดงน

1. ใหนกเรยนศกษาชดกจกรรมวทยาศาสตรนโดยละเอยด และปฏบตกจกรรมตาม

ขนตอนดงน

1.1 ทาแบบทดสอบกอนเรยน จานวน 10 ขอ

1.2 ปฏบตตามใบกจกรรมท 1 เรอง การตอวงจรไฟฟาอยางงาย

1.3 บนทกกจกรรมท 1 เรอง การตอวงจรไฟฟาอยางงาย

1.4 ศกษาใบความรท 1 เรอง การเขยนแผนภาพวงจรไฟฟา

1.5 ทาใบงานท 1 เรอง การเขยนแผนภาพวงจรไฟฟา

1.6 ปฏบตตามใบกจกรรมท 2 เรอง การวดคากระแสไฟฟา

1.7 บนทกกจกรรมท 2 เรอง การวดคากระแสไฟฟา

1.8 ศกษาใบความรท 2 เรอง วงจรไฟฟาอยางงาย

1.9 ทาใบงานท 2 เรอง วงจรไฟฟาอยางงาย

1.10 ปฏบตตามใบกจกรรมท 3 เรอง ไฟฉายกภย

1.11 บนทกกจกรรมท 3 เรอง ไฟฉายกภย

1.12 ศกษาใบความรท 3 เรอง ไฟฉาย

1.13 ทาใบงานท 3 เรอง ไฟฉาย

1.14 แบบทดสอบหลงเรยน จานวน 10 ขอ

2. แนะนาใหนกเรยนใชชดกจกรรมวทยาศาสตรนและปฏบตกจกรรมอยางระมดระวง

3. เมอนกเรยนปฏบตกจกรรมแตละกจกรรมสาเรจแลว ใหสงผลงานการปฏบตกจกรรม

ใหครตรวจกอนทจะดาเนนการศกษากจกรรมตอไป

147

มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ว 5.1 เขาใจความสมพนธระหวางพลงงานกบการดารงชวต การเปลยนรป

พลงงาน ปฏสมพนธระหวางสารและพลงงาน ผลของการใชพลงงานตอชวตและสงแวดลอม ม

กระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชประโยชน

ตวชวด

ป.6/1 ทดลองและอธบายการตอวงจรไฟฟาอยางงาย

จดประสงค

1. นกเรยนสามารถอธบายการตอวงจรไฟฟาอยางงายได

2. นกเรยนสามารถทดลองและเขยนแผนภาพวงจรไฟฟาได

3. นกเรยนใฝเรยนร มงมนในการทางานและมความสามารถในการแกปญหา

148

แบบทดสอบกอนเรยน

*************************************************************************************

คาชแจง ใหนกเรยนเลอกคาตอบทถกตองทสดเพยงคาตอบเดยว

1. ขอใดเปนสวนประกอบของวงจรไฟฟาอยางงาย

ก. เซลลไฟฟา สายไฟ หลอดไฟ

ข. ออดไฟฟา มอเตอร หลอดไฟฟา

ค. สายไฟ สวตซไฟฟา เซลลไฟฟา

ง. มอเตอร แบตเตอร เซลลไฟฟา

2. วงจรไฟฟาอยางงายไมจาเปนตองมสวนประกอบใด

ก. สายไฟ

ข. ถานไฟฉาย

ค. เครองใชไฟฟา

ง. แอมมเตอร

3. ขอใดไมถกตอง

ก. หมายถง สวตช

ข. หมายถง แอมแปร

ค. หมายถง แบตเตอร

ง. หมายถง หลอดไฟฟา

4. จากภาพเปนสญลกษณแทนเซลลไฟฟากเซลล

ก. 1 เซลล

ข. 2 เซลล

ค. 3 เซลล

ง. 4 เซลล

149

5. สญลกษณใดแทนมอเตอร

ก.

ข.

ค.

ง.

จากภาพขอใดไมมในวงจร 6.

ก. หลอดไฟ

ข. มอเตอร

ค. สายไฟ

ง. เซลลไฟฟา

7. แผนภาพในขอใดหลอดไฟฟาสวาง

ก.

ข.

ค.

ง.

150

8. จากภาพเปนวงจรลกษณะใด

ก. วงจรปด

ข. วงจรเปด

ค. วงจรเดยว

ง. วงจรผสม

9. การตอวงจรในขอใดแตกตางจากพวก

ก.

ข.

ค.

ง.

10. แผนภาพในขอใดหมายถงวงจรเปด

ก.

ข.

ค.

ง.

151

ใบกจกรรมท 1

เรอง การตอวงจรไฟฟาอยางงาย

วตถประสงค 1. ทดลองและสรปผลการทดลองเกยวกบการตอวงจรไฟฟาอยางงายได

2. นกเรยนบอกสวนประกอบของวงจรไฟฟาได

คาชแจง ใหนกเรยนแบงกลมอาน ทาความเขาใจ ปฏบตตามขนตอนในวธทา บนทกผล

วสดอปกรณ

1. ถานไฟฉาย จานวน 1 กอน

2. สายไฟทมคลปปากจระเข จานวน 2 เสน

3. รงใสถานไฟฉาย จานวน 1 อน

4. หลอดไฟฟาพรอมฐาน จานวน 1 ชด

วธทดลอง

1. ตอสายไฟเสนหนงจากฐานหลอดไฟไปยงขวบวกของถานไฟฉาย

2. ตออกสายหนงไปยงขวลบของถานไฟฉาย

3. สงเกตหลอดไฟและบนทกผล

4. ถอดสายไฟออกจากฐานหลอดไฟ 1 เสน สงเกตหลอดไฟและบนทกผล

152

แบบบนทกกจกรรมท 1

เรอง การตอวงจรไฟฟาอยางงาย

วนท........... เดอน..................................... พ.ศ. ...................

ชอ - สกล................................................. เลขท.......... ชน........... ชอกลม..........................

*************************************************************************************

1. ตารางบนทกผลการทดลอง

การทดลอง หลอดไฟ แผงภาพวงจรไฟฟา

1. ตอสายไฟครบวงจรไฟฟา

2. ถอดสายไฟออกจากฐาน 1 เสน

2. อภปรายและสรปผลการทดลอง

1) เมอตออปกรณทงหมดเขาดวยกน (หลอดไฟฟา สายไฟ และถานไฟฉาย) หลอด

ไฟฟา มการเปลยนแปลงหรอไม อยางไร

มการเปลยนแปลง โดย ..................................................................................

ไมมการเปลยนแปลง โดย ..............................................................................

2) นกเรยนสรปผลการทดลองไดวาอยางไร

“วงจรไฟฟาอยางงายประกอบดวย .................................................................

..............................................................................................................................................”

153

ใบความรท 1

เรอง การเขยนแผนภาพวงจรไฟฟา

จดประสงค นกเรยนสามารถอธบายและเขยนแผนภาพวงจรไฟฟาได

คาชแจง นกเรยนศกษาใบความรท 1 เรอง การเขยนแผนภาพวงจรไฟฟา แลวตอบ

คาถามในใบงานท 1

แผนภาพวงจรไฟฟา เปนแผนภาพทใชแสดงสวนประกอบและลกษณะการเชอมตอ

ของวงจรไฟฟา ตลอดจนทศทางการเคลอนทของกระแสไฟฟาในวงจร ซงกระแสไฟฟาในวงจรม

ทศการไหลจากขวบวกไปยงขวลบ ในการเขยนแผนภาพวงจรไฟฟา กอนอนตองทราบ

สญลกษณของสวนประกอบตาง ๆ ในวงจร สญลกษณของสวนประกอบตาง ๆ ในวงจรมดงน

สญลกษณ ความหมาย

ถานไฟฉาย 1 กอน หรอเซลลไฟฟาเซลลเดยว

ถานไฟฉาย 2 กอน หรอเซลลไฟฟา 2 เซลล หรอแบตเตอร

ถานไฟฉาย 3 กอน หรอเซลลไฟฟา 3 เซลล หรอแบตเตอร

สายไฟ

หลอดไฟ

แอมมเตอร

สวตช (เปด)

154

ตวอยางการเขยนแผนภาพวงจรไฟฟา

จากรปวงจรไฟฟาทประกอบดวยถานไฟฉาย 1 กอน สายไฟ หลอดไฟ 2 ดวง

เขยนภาพวงจรไดดงน

ภาพท 1.1 วงจรไฟฟาทประกอบดวยถานไฟฉาย 1 กอน สายไฟ หลอดไฟ 2 ดวง

ภาพโดย : บญลอย มลนอย, 2558.

วงจรไฟฟาทประกอบดวยถานไฟฉาย 2 กอน สายไฟ หลอดไฟ 3 ดวง เขยนแผนภาพ

วงจรไฟฟาไดดงน

ภาพท 1.2 วงจรไฟฟาทประกอบดวยถานไฟฉาย 2 กอน สายไฟ หลอดไฟ 3 ดวง

ภาพโดย : บญลอย มลนอย, 2558.

155

ใบงานท 1

เรอง การเขยนแผนภาพวงจรไฟฟา

วนท........... เดอน..................................... พ.ศ. ...................

ชอ - สกล................................................. เลขท.......... ชน........... ชอกลม..........................

************************************************************************************

จดประสงค นกเรยนสามารถอธบายและเขยนแผนภาพวงจรไฟฟาได

คาชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปนใหถกตอง

1. จงบอกสญลกษณตอไปนใชแทนอปกรณไฟฟาใด

1.1 แทน ......................................

1.2 แทน ......................................

1.3 แทน ......................................

1.4 แทน ......................................

1.5 แทน ......................................

2. จากแผนภาพรปวงจรไฟฟาประกอบดวยอปกรณไฟฟาชนดใดบาง

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

156


เรอง การวดคากระแสไฟฟา

วตถประสงค ทดลองและสรปผลการทดลองเกยวกบการวดคากระแสไฟฟาได

คาชแจง ใหนกเรยนแบงกลมอาน ทาความเขาใจ ปฏบตตามขนตอนในวธทา บนทกผล

วสดอปกรณ

1. หลอดไฟฟา พรอมฐาน จานวน 1 ชด

2. สายไฟทมคลปปากจระเข จานวน 4 เสน

3. ถานไฟฉาย จานวน 3 กอน

4. แอมมเตอร จานวน 1 เครอง

5. รงใสถานไฟฉาย จานวน 3 อน

วธการทดลอง

1. ตอสายไฟเสนหนงออกจากขวบวกของแอมมเตอรไปยงขวบวกของ

เซลลไฟฟา 1 เซลล

2. ตอสายไฟอกเสนหนงออกจากแอมมเตอรข วลบไปยงฐานหลอดไฟฟาและตอ

สายไฟออกจากฐานหลอดไฟฟาอกดานไปยงขวลบของถานไฟฉาย

3. อานคากระแสไฟฟาและสงเกตความสวางของหลอดไฟฟา บนทกผลการ

ทดลอง

4. นาถานไฟฉายมาตอเพมอก 1 กอน (เปน 2 กอน) และอานคากระแสไฟฟา

สงเกต ความสวางของหลอดไฟฟา แลวบนทกผลการทดลอง

5. นาถานไฟฉายมาตอเพมอก 1 กอน (เปน 3 กอน) และอานคากระแสไฟฟา

สงเกต ความสวางของหลอดไฟฟา แลวบนทกผลการทดลอง

6. อภปรายและสรปผลการทดลอง

7. ตวแทนกลมนาเสนอผลการทดลอง

157


เรอง การวดคากระแสไฟฟา

วนท........... เดอน..................................... พ.ศ. ...................

ชอ - สกล................................................. เลขท.......... ชน........... กลมท.............

*************************************************************************************

1. ตารางบนทกผลการทดลอง

จานวนถานไฟฉาย

(กอน)

คากระแสไฟฟา (mA) ความสวางของหลอดไฟฟา

1

2

3

อภปรายและสรปผลการทดลอง

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

158


เรอง วงจรไฟฟาอยางงาย

จดประสงค นกเรยนสามารถอธบายความหมายของคาวา วงจรไฟฟาปด วงจรไฟฟาเปดได

คาชแจง ใหนกเรยนศกษาใบความรท 2 เรอง วงจรไฟฟาอยางงาย แลวตอบคาถามลง

ในใบงานท 2

วงจรไฟฟาอยางงายเปนวงจรทประกอบดวยแหลงกาเนดไฟฟาและอปกรณไฟฟาและ

สายไฟ เมอเปดสวตชกระแสไฟฟาจะออกจากแหลงกาเนดไฟฟา (ถานไฟฉาย) ทางขวบวก

ผานอปกรณไฟฟาในวงจรไปยงขวลบของแหลงกาเนดไฟฟา เปนการเคลอนทครบวงจรของ

กระแสไฟฟา เรยกวงจรไฟฟานวา วงจรไฟฟาปด แตถาวงจรไฟฟานไมมกระแสไฟฟาออกจาก

ขวบวกของแหลงกาเนดไฟฟา ผานอปกรณไฟฟาไปยงขวลบ ซงอาจเกดจากสวนใดสวนหนง

ของวงจรไฟฟาขาดหรอไมสมผสกน เรยกวงจรไฟฟานวา วงจรไฟฟาเปด

ภาพท 1.3 วงจรไฟฟาปดและวงจรไฟฟาเปด

ทมา : http://webhtml.horhook.com

http://webhtml.horhook.com/

159


เรอง วงจรไฟฟาอยางงาย

วนท........... เดอน..................................... พ.ศ. ...................


*************************************************************************************

จดประสงค นกเรยนสามารถอธบายความหมายของคาวา วงจรไฟฟาปด วงจรไฟฟาเปดได

คาชแจง ใหนกเรยนเตมคาลงในชองวางใหไดใจความ

1. วงจรไฟฟา คอ……………………………………………………………………….…

…………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………..…………………

2. วงจรไฟฟาปด หมายถง………………………………………………………….……

…………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………..…………………

3. วงจรไฟฟาเปด หมายถง………………………………………..…..…………………

…………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………..…………………

4. เครองมอททาหนาทปด และเปดวงจรไฟฟา เรยกวา…………………………..……

…………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………..…………………

5. การตอวงจรอยางงาย ประกอบดวยอปกรณใดบาง…………….....…………………

…………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………..…………………

160


เรอง ไฟฉายกภย

วตถประสงค 1. วาดภาพและอธบายการตอวงจรไฟฟาของไฟฉายได

2. ทดลองและอธบายปจจยททาใหไฟฉายสวางได

3. ออกแบบและสรางไฟฉายจากวสดทเหมาะสม

ปญหา (Condition)

ในพนทประสบการปญหาอทกภยและวาตภย ปญหาใหญขอหนงของเราคอเกดการ

ขดของทางกระแสไฟฟา โดยเฉพาะตอนกลางคนทาใหมองไมเหน ดงนนเพอหาวธทจะใหแสง

สวางแมจะมลมพายพดผานแสงสวางกคงอยได ผทอยในเหตการณตองออกแบบไฟฉายทให

แสงสวางทสดและใชงานได

โจทย (Challenge)

ออกแบบไฟฉายทใหแสงสวางทสดและสามารถใชงานได

ขอจากด (Constraints)

– แตละกลมสามารถใชถายไฟฉายได 2 กอน

– ออกแบบสงประดษฐลงในกระดาษวาดเขยนเปนแบบราง

– จบฉลากเพอจดลาดบกลมมานาเสนอแบบราง และเลอกวสด

– หากวสดทเลอกไวหมด ตองเลอกวสดอนมาใชงานแทน โดยระบในแบบรางวาจะใช

แทนวสดเดมอยางไร

– วสดประกอบดวย แกนกระดาษชาระ ถวยกระดาษ หลอดไฟ หลอด LED ฝาขวดนา

ถานไฟฉาย กรรไกร เทปกาว คลปหนบกระดาษ กระดาษลง มดคตเตอร ตะป 2 ขา ไมบรรทด

อะลมเนยมฟอยล ทเจาะกระดาษ พลาสตกลกฟก (ฟวเจอรบอรด)

ขนดาเนนการออกแบบและสรางชนงาน

– ใบงาน และเขยนภาพรางของสงประดษฐ

– ปรบเปลยนสงประดษฐจากวสดทไดรบมา

– ประกอบสงประดษฐ

161

การทดสอบและบนทกผล

– ใหแตละกลมทดสอบความสวางของไฟฉาย กลมใดไดไฟฉายสวางทสด และบนทก

ผลในใบงาน

การปรบปรงและทดสอบ

– นกเรยนปรบปรงชนงาน (โดยเพมเงอนไขบางประการ)

– ผเรยนทกกลมทาการทดสอบความสวางของไฟฉาย

162


เรอง ไฟฉายกภย

วนท........... เดอน..................................... พ.ศ. ...................


*************************************************************************************

1. การเลอกใชวสด

a. วสดทเลอกใช..............................เพราะ.........................................................

b. วสดทเลอกใช..............................เพราะ.........................................................

c. วสดทเลอกใช..............................เพราะ.........................................................

d. วสดทเลอกใช..............................เพราะ.........................................................

e. วสดทเลอกใช..............................เพราะ.........................................................

f. วสดทเลอกใช..............................เพราะ.........................................................

g. วสดทเลอกใช..............................เพราะ.........................................................

h. วสดทเลอกใช..............................เพราะ.........................................................

i. วสดทเลอกใช..............................เพราะ.........................................................

j. วสดทเลอกใช..............................เพราะ.........................................................

2. ออกแบบไฟฉาย (ภาพรางชนงาน)

163

3. ทดสอบความสวางของไฟฉาย

ในการแขงขนรอบท 1

กอนการทดสอบความสวางของไฟฉาย นกเรยนคดวาไฟฉายของกลมสวาง / ไมสวาง

เมอทดสอบจรง ไฟฉายของกลมนกเรยนสวาง / ไมสวาง

ถาไฟฉายของกลมนกเรยนสวาง สวางเปนกลมลาดบท…………….









จากการทดสอบ สรปไดวา ปจจยททาใหไฟฉายสวางได คอ

1. …………………………………………………………………………………………

2. …………………………………………………………………………………………

3. …………………………………………………………………………………………

4. …………………………………………………………………………………………

5. …………………………………………………………………………………………

164


เรอง ไฟฉาย

จดประสงค นกเรยนสามารถอธบายการตอวงจรฟาในไฟฉายได

คาชแจง นกเรยนศกษาใบความรท 3 เรอง ไฟฉาย แลวตอบคาถามในใบงานท 3

ไฟฉายเปนอปกรณทมหลกการทางานงาย ๆ คอ เมอหมนเกลยวลงมา หลอดไฟกจะ

สมผสกบแบตเตอรรดานลาง ทาใหเกดความสวาง

ภาพท 1.22 วงจรภายในของไฟฉาย

ทมา : http://webhtml.horhook.com

โดยทวไป เมอเราเลอนสวตชไฟฉายลง จะทาใหสวตชในวงจรเปด กระแสไฟฟาจะไม

สามารถไหลภายในวงจรได เนองจากไมมสะพานเชอมกระแสไฟฟาใหไหลจากถานไฟฉายไปส

หลอดไฟได สงผลใหหลอดไฟดบ

ขณะเดยวกนเมอเราเลอนสวตชไฟฉายขน จะทาใหสวตชในวงจรเปด กระแสไฟฟาจะ

สามารถไหลจากถานไฟฉายไปสหลอดไฟได ทาใหหลอดไฟสวาง

165


เรอง ไฟฉาย

วนท........... เดอน..................................... พ.ศ. ...................


*************************************************************************************

จดประสงค นกเรยนสามารถอธบายการตอวงจรฟาในไฟฉายได

คาชแจง ใหนกเรยนเตมคาลงในชองวางใหถกตอง

1. ……………..…….

2. …………………….

3. …………………….

4. …………………….

5. …………………….

166

แบบทดสอบทายบทเรยน

*************************************************************************************

คาชแจง : จงเลอกคาตอบทถกตองทสดเพยงคาตอบเดยว

1. การตอวงจรในขอใดแตกตางจากพวก

ก.

ข.

ค.

ง.

2. แผนภาพในขอใดหมายถงวงจรเปด

ก.

ข.

ค.

ง.

167

3. ขอใดเปนสวนประกอบของวงจรไฟฟาอยางงาย

ก. เซลลไฟฟา สายไฟ หลอดไฟ

ข. ออดไฟฟา มอเตอร หลอดไฟฟา

ค. สายไฟ สวตซไฟฟา เซลลไฟฟา


4. วงจรไฟฟาอยางงายไมจาเปนตองมสวนประกอบใด

ก. สายไฟ

ข. ถานไฟฉาย

ค. เครองใชไฟฟา

ง. แอมมเตอร

5. ขอใดไมถกตอง

ก. หมายถง สวตช

ข. หมายถง แอมแปร

ค. หมายถง แบตเตอร

ง. หมายถง หลอดไฟฟา

6. จากภาพเปนสญลกษณแทนเซลลไฟฟากเซลล

ก. 1 เซลล

ข. 2 เซลล

ค. 3 เซลล

ง. 4 เซลล

7. สญลกษณใดแทนมอเตอร

ก.

ข.

ค.

ง.

168

จากภาพขอใดไมมในวงจร 8.

ก. หลอดไฟ

ข. มอเตอร

ค. สายไฟ

ง. สวตซไฟฟา

9. แผนภาพในขอใดหลอดไฟฟาสวาง

ก.

ข.

ค.

ง.

10. จากภาพเปนวงจรลกษณะใด

ก. วงจรปด

ข. วงจรเปด

ค. วงจรเดยว

ง. วงจรผสม

169

2. แผนการจดการเรยนรตามแนวคดวทยาศาสตร เทคโนโลย วศวกรรมศาสตร และ

คณตศาสตร

เรอง วงจรไฟฟา สาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 6

แผนการจดการเรยนรตามแนวคดวทยาศาสตร เทคโนโลย วศวกรรมศาสตร และ

คณตศาสตร เรอง วงจรไฟฟา สาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ประกอบดวยแผนการ

จดการเรยนรท งหมด 4 แผน ดงน

แผนการจดการเรยนร เรอง เวลา (ชวโมง)

1 วงจรไฟฟาอยางงาย 4

2 ตวนาไฟฟาและฉนวนไฟฟา 4

3 การตอเซลลไฟฟาและการตอหลอดไฟฟา 4

4 แมเหลกไฟฟา 4

รวม 16

170

แผนการจดการเรยนร

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร รายวชา ว 16101 ชนประถมศกษาป

ท 6

หนวยการเรยนรท 5 เรอง วงจรไฟฟา เวลา 16 ชวโมง

แผนการจดการเรยนรท 1 เรอง วงจรไฟฟาอยางงาย เวลา 4 ชวโมง

ภาคเรยนท 2 ผสอน นางสาวบญลอย มลนอย โรงเรยนแสลมวทยา สพป.ลาปาง เขต 2

………………………………………………………………………………………………………..

มาตรฐานการเรยนรและตวชวด

มาตรฐาน ว5.1 เขาใจความสมพนธระหวางพลงงานกบการดารงชวต การเปลยนรปพลงงาน

ปฏสมพนธระหวางสารและพลงงาน ผลของการใชพลงงานตอชวตและสงแวดลอม มกระบวน

การสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชประโยชน

ตวชวด ป.6/1 ทดลองและอธบายการตอวงจรไฟฟาอยางงาย

มาตรฐาน ว8.1 ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตรในการสบเสาะหาความร

การแกปญหา รวาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญมรปแบบทแนนอน สามารถ

อธบายและตรวจสอบได ภายใตขอมลและเครองมอทมอยในชวงเวลานน ๆ เขาใจวา

วทยาศาสตร เทคโนโลย สงคมและสงแวดลอมมความเกยวของสมพนธกน

ตวชวด ป.6/1 ตงคาถามเกยวกบประเดน หรอเรอง หรอสถานการณทจะศกษาตามทกาหนดให

และตามความสนใจ

ป.6/2 วางแผนการสงเกต เสนอการสารวจตรวจสอบ หรอศกษาคนควา คาดการณสงท

จะพบจากการสารวจตรวจสอบ

ป.6/3 เลอกอปกรณ และวธการสารวจตรวจสอบทถกตองเหมาะสมใหไดผลทครอบคลม

และเชอถอได

ป.6/4 บนทกขอมลในเชงปรมาณและคณภาพ วเคราะห และตรวจสอบผลกบสงท

คาดการณไว นาเสนอผลและขอสรป

ป.6/6 แสดงความคดเหนอยางอสระ อธบายลงความเหนและสรปสงทไดเรยนร

ป.6/7 บนทกและอธบายผลการสารวจ ตรวจสอบตามความเปนจรง มเหตผล และม

ประจกษพยานอางอง

ป.6/8 นาเสนอ จดแสดงผลงาน โดยอธบายดวยวาจา และเขยนรายงานแสดง

กระบวนการและผลของงานใหผอนเขาใจ

สาระสาคญ

171

วงจรไฟฟาเปนเสนทางทกระแสไฟฟาผานไดครบรอบ ประกอบดวยแหลงกาเนดไฟฟา

สายไฟฟาและอปกรณไฟฟา วงจรไฟฟาม 2 ลกษณะ คอ วงจรไฟฟาปดเปนวงจรทกระแส

ไฟฟาผานไดครบรอบและวงจรไฟฟาเปดเปนวงจรทกระแสไฟฟาผานไมได

จดประสงคการเรยนร

1. อธบายหลกการและเขยนแผนภาพวงจรไฟฟาอยางงายได (K)

2. ตออปกรณไฟฟาเปนวงจรไฟฟาอยางงายได (K)

3. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A)

4. ทางานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A)

5. สอสารและนาความรเรองวงจรไฟฟาอยางงายไปใชในชวตประจาวนได (P)

สาระการเรยนร

ความร

วงจรไฟฟาอยางงาย

ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร

- ดานท 1 การวางแผนการทดลอง

- ดานท 2 การปฏบตการทดลอง

- ดานท 3 การนาเสนอ

คณลกษณะอนพงประสงค

- ใฝเรยนร

- มงมนในการทางาน

สมรรถนะ

- ความสามารถในการแกปญหา

หลกฐานการเรยนร

1. แบบบนทกกจกรรมท

2. ใบงานท

3. แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร

4. แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงคใฝเรยนร มงมนในการทางาน

5. แบบประเมนสมรรถนะความสามารถในการแกปญหา

การวดและการประเมนผลการเรยนร

ดานความร (K)

1. ซกถามความรเรอง วงจรไฟฟาอยางงาย

2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน

3. ทดสอบกอนเรยน

172

ดานคณธรรม จรยธรรม และเจตคตทางวทยาศาสตร (A)

1. ประเมนเจตคตทางวทยาศาสตรเปนรายบคคล

2. ประเมนเจตคตตอวทยาศาสตรเปนรายบคคล

ดานทกษะ/กระบวนการ (P)

1. ประเมนทกษะ/กระบวนการทางวทยาศาสตร

2. ประเมนทกษะการคด

3. ประเมนทกษะการแกปญหา

4. ประเมนพฤตกรรมในการปฏบตกจกรรมเปนรายบคคลหรอรายกลม

กจกรรมการเรยนร

กจกรรมนาสการเรยน

1. ครแจงจดประสงคการเรยนรใหนกเรยนทราบ

2. ครใหนกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน

กจกรรมพฒนาการเรยนร

ขนนา

ครและนกเรยนสนทนารวมกนในประเดนตอไปน

- อปกรณไฟฟาทนกเรยนรจกมอะไรบาง

- นกเรยนรวธการใชอปกรณไฟฟาตาง ๆ หรอไม อยางไร

ขนดาเนนการสอน

1. ครจดกลมนกเรยน กลมละ 4 คน คละเพศ คละความสามารถ แตละคนใน

กลมมหมายเลขประจาตวตงแต 1-4

2. ครแจงใหนกเรยนทราบวา ผลงานของนกเรยนคอผลงานของกลมสมาชกใน

กลมมบทบาท ดงน

- สมาชกหมายเลข 1 อานขอมลในชดกจกรรม และสรปความรทไดใหเพอน

ในกลมฟง

- สมาชกหมายเลข 2 และ 3 รบอปกรณ ทาการทดลอง

- สมาชกหมายเลข 4 บนทกผลการทดลอง นาเสนอผลการทดลอง

3. ครใหนกเรยนแตละกลมทากจกรรมท 1 การตอวงจรไฟฟาอยางงาย ใน

ชดกจกรรมวทยาศาสตร (หนา 6) โดยทดลองและอธบายการตอวงจรไฟฟาอยางงาย

4. นกเรยนแตละกลมอภปรายผลรวมกนในกลม เพอเปนขอสรปของกลม

5. ครใหตวแทนแตละกลมออกมานาเสนอผลงานทหนาชนเรยน

ชวโมงท 1

173

6. ครใหนกเรยนแตละกลมศกษาใบความรในชดกจกรรมวทยาศาสตร (หนา 8)

เพอตรวจสอบความรความเขาใจ

7. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายเพอสรปผลการทดลอง ซงควรสรปไดวา เมอ

ตอวงจรไฟฟา กระแสไฟฟาจากถานไฟฉายจะเคลอนทจากขวบวกของถานไฟฉาย ผานสายไฟ

เขาหลอดไฟไปยงขวลบของถานไฟฉายจนครบวงจร ทาใหหลอดไฟสวาง เรยกวา วงจรไฟฟา

ปด แตถาสวนหนงสวนใดของวงจรขาดหรอไมครบวงจร เรยกวา วงจรไฟฟาเปด

8. นกเรยนแตละกลมทาใบงานท 1 การเขยนแผนภาพวงจรไฟฟา เพอสรป

ความรทไดเรยนรมา

ชวโมงท 2

9. ครใหนกเรยนแตละกลมทากจกรรมท 2 ในชดกจกรรมวทยาศาสตร

(หนา 11) โดยสารวจกระแสไฟฟาและวดคากระแสไฟฟา

10. ครใหนกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกน เพอใหไดขอสรปของกลม

11. ครใหตวแทนของแตละกลมออกมานาเสนอผลงานทหนาชนเรยน แลว

เปรยบเทยบผลการทดลองกบเพอนกลมอน

12. ครใหนกเรยนแตละกลมศกษาขอมลในชดกจกรรมวทยาศาสตร (หนา 13)

เพอตรวจสอบความรความเขาใจ

13. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายเพอสรปผลการทดลอง ซงควรสรปไดวา

เมอนาถานไฟฉายมาตอเรยงกนเพมขน พลงงานไฟฟาทไดจากถานไฟฉายจะเทากบพลงงาน

รวมของถานไฟฉาย แสดงวามคากระแสไฟฟาเพมขน สงเกตไดจากคากระแสไฟฟาทวดได

ชวโมงท 3-4

14. ครใหนกเรยนแตละกลมทากจกรรมท 3 ในชดกจกรรมวทยาศาสตร

(หนา 15) โดยมสถานการณวา ในพนทประสบการปญหาอทกภยและวาตภย ปญหาใหญขอ

หนงของเราคอเกดการขดของทางกระแสไฟฟา โดยเฉพาะตอนกลางคนทาใหมองไมเหน ดงนน

เพอหาวธทจะใหแสงสวางแมจะมลมพายพดผานแสงสวางกคงอยได ผทอยในเหตการณตอง

ออกแบบไฟฉายทใหแสงสวางทสดและใชงานได

15. ครใหนกเรยนแตละกลมออกแบบไฟฉายทใหแสงสวางทสดและสามารถใช

งานได และมขอจากด (Constraints) คอ

– แตละกลมสามารถใชถายไฟฉายได 2 กอน

– ออกแบบสงประดษฐลงในกระดาษวาดเขยนเปนแบบราง

174

– จบฉลากเพอจดลาดบกลมมานาเสนอแบบราง และเลอกวสด

– หากวสดทเลอกไวหมด ตองเลอกวสดอนมาใชงานแทน โดยระบใน

แบบรางวาจะใชแทนวสดเดมอยางไร

– วสดประกอบดวย แกนกระดาษชาระ ถวยกระดาษ หลอดไฟ หลอด

LED ฝาขวดนาถานไฟฉาย กรรไกร เทปกาว คลปหนบกระดาษ กระดาษลง มดคตเตอร ตะป 2

ขา ไมบรรทด กระดาษฟอยล ทเจาะกระดาษ พลาสตกลกฟก (ฟวเจอรบอรด)

16. ครใหนกเรยนแตละกลมประดษฐไฟฉายตามทไดออกแบบไว

17. นกเรยนแตละกลมทดสอบความสวางของไฟฉาย กลมใดไดไฟฉายสวาง

ทสด และบนทกผลในใบงาน

18. นกเรยนแตละปรบปรงชนงาน (โดยเพมเงอนไขบางประการ)

19. ผเรยนทกกลมทาการทดสอบความสวางของไฟฉาย

20. ครใหตวแทนของแตละกลมออกมานาเสนอผลงานทหนาชนเรยน แลว

เปรยบเทยบผลการทดลองกบเพอนกลมอน

21. ครใหนกเรยนแตละกลมศกษาใบความรในชดกจกรรมวทยาศาสตร

(หนา 19) เพอตรวจสอบความรความเขาใจ

22. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายเพอสรปผลการทดลอง ซงควรสรปไดวา

ไฟฉายเปนอปกรณทมหลกการทางานงาย ๆ คอ เมอหมนเกลยวลงมา หลอดไฟกจะสมผสกบ

แบตเตอรรดานลาง ทาใหเกดความสวาง

23. ครใหนกเรยนแตละกลมทาใบงานท 3 ในชดกจกรรมวทยาศาสตร (หนา

20) เพอตรวจสอบความรความเขาใจ

24. ครใหนกเรยนแตละกลมทาการทดสอบหลงเรยน ตรวจใหคะแนนแลว

เปรยบเทยบคะแนนกอนเรยนและหลงเรยน

ขนสรป

25. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายเพอสรปความรเรอง การตอวงจรไฟฟา

26. ครชมเชยนกเรยนทรวมมอกนทากจกรรมและอธบายเพมเตมในสงท

นกเรยนยงไมเขาใจ

สอและแหลงการเรยนร

1. สอการเรยน

1.1 ชดกจกรรมวทยาศาสตร หนวยการเรยนรท 5 วงจรไฟฟา ชดท 1 เรอง

วงจรไฟฟาอยางงาย ประกอบดวย

1.1.1 แบบทดสอบกอนเรยน

1.1.2 ใบกจกรรมท 1 เรอง การตอวงจรไฟฟาอยางงาย

175

1.1.3 แบบบนทกกจกรรมท 1 เรอง การตอวงจรไฟฟาอยางงาย

1.1.4 ใบความรท 1 เรอง การเขยนแผนภาพวงจรไฟฟา

1.1.5 ใบงานท 1 เรอง การเขยนแผนภาพวงจรไฟฟา

1.1.6 ใบกจกรรมท 2 เรอง การวดคากระแสไฟฟา

1.1.7 แบบบนทกกจกรรมท 2 เรอง การวดคากระแสไฟฟา

1.1.8 ใบความรท 2 เรอง วงจรไฟฟาอยางงาย

1.1.9 ใบงานท 2 เรอง วงจรไฟฟาอยางงาย

1.1.10 ใบกจกรรมท 3 เรอง ไฟฉายกภย

1.1.11 แบบบนทกกจกรรมท 3 เรอง ไฟฉายกภย

1.1.12 ใบความรท 3 เรอง ไฟฉาย

1.1.13 ใบงานท 3 เรอง ไฟฉาย

1.1.14 แบบทดสอบหลงเรยน

1.2 ถานไฟฉาย

1.3 สายไฟทมคลปปากจระเข

1.4 รงใสถานไฟฉาย

1.5 หลอดไฟฟาพรอมฐาน

1.6 แอมมเตอร

1.7 แกนกระดาษชาระ

1.8 ถวยกระดาษ

1.9 หลอดไฟฟา

1.20 หลอด LED

1.21 ฝาขวดนา

1.22 กรรไกร

1.23 เทปกาว

1.24 คลปหนบกระดาษ

1.25 กระดาษลง

1.26 มดคตเตอร

1.27 กระดาษฟอยล

2. แหลงเรยนร

2.1 หองวทยาศาสตร

2.2 หองสมดโรงเรยน

2.3 http://nakhamwit.ac.th/pingpong_web/State&Changing.htm

2.4 หนงสอเรยนวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 6

176

การวดและประเมนผล

1. สงทวด

1.1 อธบายการตอวงจรไฟฟาอยางงาย

1.2 ทดลองและสรปการตอวงจรไฟฟาอยางงาย

1.3 ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร




1.4 คณลกษณะอนพงประสงค



1.5 สมรรถนะความสามารถในการแกปญหา

2. วธการวด

2.1 ตรวจแบบบนทกกจกรรม

2.2 ตรวจใบงาน

2.3 ประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร

2.4 ประเมนคณลกษณะอนพงประสงค



2.5 ประเมนสมรรถนะความสามารถในการแกปญหา

3. เครองมอวด

3.1 แบบตรวจแบบบนทกกจกรรม

3.2 แบบตรวจใบงาน

3.3 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร




3.4 แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค



177

3.5 แบบประเมนสมรรถนะความสามารถในการแกปญหา

4. เกณฑการประเมน

4.1 นกเรยนบนทกกจกรรมถกตองตามแบบประเมนไดคะแนน 5 ขนไป ถอวาผาน

เกณฑการประเมน

4.2 นกเรยนทาใบงานถกตองตามรายการประเมนไดคะแนน 4 ขนไป ถอวาผาน


4.3 นกเรยนมทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรถกตองตามรายการประเมนได

คะแนนรอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

4.4 นกเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคถกตองตามรายการประเมนไดคะแนน 12

ขนไปถอวาผานเกณฑการประเมน

4.5 นกเรยนมสมรรถนะถกตองตามรายการประเมนไดคะแนน 7 ขนไป ถอวาผาน


ขอเสนอแนะ

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

ความเหนของผบรหาร

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

(ลงชอ)

(นางอทยวรรณ ตาวงศ)

ผอานวยการโรงเรยนแสลมวทยา

วนท ......... เดอน.................... พ.ศ. ...................

178

บนทกผลหลงการจดกจกรรมการเรยนร

1. การดาเนนการจดการเรยนร ( ) เปนไปตามแผน ( ) ไมเปนไปตามแผน

2. บรรยากาศระหวางการเรยน

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

3. สรปผลการจดการเรยนร

จานวนนกเรยนทผานการประเมน ..................... คน คดเปนรอยละ ...........................

จานวนนกเรยนทไมผานการประเมน...................คน คดเปนรอยละ...........................

4. ปญหาทพบในการจดการเรยนร

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

5. สงทควรพฒนาในการจดการเรยนรคร งตอไป

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

6. แนวทางแกไขนกเรยนทไมผานการประเมน

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

(ลงชอ) ผบนทก

(นางสาวบญลอย มลนอย)

วนท ......... เดอน.................... พ.ศ. ...................

179

3. แบบทดสอบวดความคดสรางสรรคทางวทยาศาสตร

แบบทดสอบวดความคดสรางสรรคทางวทยาศาสตร

ชอ-สกล.................................................โรงเรยน...............................ชน…………เลขท..........

คาชแจง

1. แบบทดสอบวดความคดสรางสรรคทางวทยาศาสตรฉบบน ใชแบบทดสอบทสรางขน

สาหรบนกเรยนชนประถมศกษาตอนปลาย ทพฒนาขนโดย เยาวรตน อยพม (2555)

2. แบบทดสอบทงหมดม 3 ขอ โดยใหนกเรยนเขยนคาตอบลงในทวางทายคาถามของ

แตละขอ

3. ในการทาขอสอบแตละขอจะใชเวลาขอละ 15 นาทเทานน

4. ใหนกเรยนทาขอสอบอยางเตมความสามารถ สนกกบการใชความคดสรางสรรค และ

ตอบคาถามใหไดใจความสมบรณทสด

ขอท 1. “ปลาทอง”

เดกชายประชาเลยงปลาทองไวในต 5 ตว ตอมาประชาพบวา ปลาทองในตตาย 1 ตว

โดยไมทราบวาปลาทองตวนนตายเพราะเหตใด

180

นกเรยนคดวา ปลาทองตายเพราะเหตใดไดบาง ใหนกเรยนคดหาสาเหตททาใหปลา

ทองตายใหไดมากทสดเทาทจะมากไดและเขยนสงทนกเรยนคดลงในชองวางขางลางน

1. ปลาทองตายเพราะ................................................................................................

2. ปลาทองตายเพราะ................................................................................................

3. ปลาทองตายเพราะ................................................................................................

4. ปลาทองตายเพราะ................................................................................................

5. ปลาทองตายเพราะ................................................................................................

6. ปลาทองตายเพราะ................................................................................................

7. ปลาทองตายเพราะ................................................................................................

8. ปลาทองตายเพราะ................................................................................................

9. ปลาทองตายเพราะ................................................................................................

10. ปลาทองตายเพราะ..............................................................................................

11. ปลาทองตายเพราะ...............................................................................................

12. ปลาทองตายเพราะ...............................................................................................

13. ปลาทองตายเพราะ...............................................................................................

14. ปลาทองตายเพราะ...............................................................................................

15. ปลาทองตายเพราะ...............................................................................................

16. ปลาทองตายเพราะ...............................................................................................

17. ปลาทองตายเพราะ...............................................................................................

18. ปลาทองตายเพราะ...............................................................................................

19. ปลาทองตายเพราะ...............................................................................................

20. ปลาทองตายเพราะ...............................................................................................

181

ขอท 2. “จะทาอยางไรด”

ถาเสอของนกเรยนเปยก และนกเรยนตองการทาใหเสอตวนนแหงโดยเรว โดยทเมอ

เสอแหงแลวอยในสภาพทใสได นกเรยนจะทาอยางไร

นกเรยนสามารถทาใหเสอแหงไดหลายวธ พยายามคดหาวธทเปนไปไดมากทสดและ

แปลกใหมแลวเขยนลงในชองวางขางลางน

1. วธท 1…………………………………………………………………………………

2. วธท 2…………………………………………………………………………………

3. วธท 3…………………………………………………………………………………

4. วธท 4…………………………………………………………………………………

5. วธท 5…………………………………………………………………………………

6. วธท 6…………………………………………………………………………………

7. วธท 7…………………………………………………………………………………

8. วธท 8…………………………………………………………………………………

9. วธท 9…………………………………………………………………………………

10.วธท 10………………………………………………………………………………

11.วธท 11………………………………………………………………………………

182

12.วธท 12………………………………………………………………………………

13.วธท 13………………………………………………………………………………

14.วธท 14………………………………………………………………………………

15.วธท 15………………………………………………………………………………

16.วธท 16………………………………………………………………………………

17.วธท 17………………………………………………………………………………

18.วธท 18………………………………………………………………………………

19.วธท 19………………………………………………………………………………

20.วธท 20………………………………………………………………………………

183

ขอท 3. “สมมตวา”

สมมตวา นบตงแตวนนเปนตนไป พชทกชนดไมออกดอกอกเลย นกเรยนคดวา

สงมชวตและไมมชวตในโลกจะมการเปลยนแปลงอะไรเกดขนบาง

ใหนกเรยนเขยนสงทเปนผลจากการทพชทเคยมดอกแลวไมมดอกใหไดมากขอทสด

เทาทจะมากไดลงในชองวางขางลางน

1. ……………………………………………………………………………………………

2. ……………………………………………………………………………………………

3. ……………………………………………………………………………………………

4. ……………………………………………………………………………………………

5. ……………………………………………………………………………………………

6. ……………………………………………………………………………………………

7. ……………………………………………………………………………………………

8. ……………………………………………………………………………………………

9. …………………………………………………………………………………………..

10. …………………………………………………………………………………………

11. …………………………………………………………………………………………

12. …………………………………………………………………………………………

13. …………………………………………………………………………………………

14. …………………………………………………………………………………………

15. …………………………………………………………………………………………

184

4. แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนวทยาศาสตร เรอง วงจรไฟฟา สาหรบ

นกเรยนชน

ประถมศกษาปท 6

แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนวทยาศาสตร เรอง วงจรไฟฟา

สาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 6

ขอสอบมทงหมด 30 ขอ คะแนนเตม 30 คะแนน เวลา 1 ชวโมง

...............................................................................................................................................

คาชแจง ใหนกเรยนเลอกคาตอบทถกตองทสดเพยงคาตอบเดยว

สาระท 5 พลงงาน

มาตรฐาน ว5.1 เขาใจความสมพนธระหวางพลงงานกบการดารงชวต การเปลยนรปพลงงาน

ปฏสมพนธระหวางสารและพลงงาน ผลของการใชพลงงานตอชวตและสงแวดลอม มกระบวน

การสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชประโยชน

ตวชวดท 1 ทดลองและอธบายการตอวงจรไฟฟาอยางงาย

1. ถาทดลองเรองการตอวงจรไฟฟาอยางงาย โดยตอวงจรไฟฟาไดดงรป ถาตองการเพม

ถานไฟฉายอก 1 กอน ตาแหนงใดทเราสามารถเพมได (ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร)

ก. B

ข. A และ C

ค. A B และ C

ง. ไมสามารถเพมได

2. วงจรไฟฟาปดมลกษณะเปนอยางไร (ความร-ความจา)

ก. วงจรไฟฟาทประหยดไฟฟา

ข. กระแสไฟฟาไหลครบวงจร

ค. กระแสไฟฟาไหลไมครบวงจร

ง. วงจรไฟฟาทไมสามารถใชงานได

A

B

C

185

3. ขอใดปฏบตไมถกตองเกยวกบการใชอปกรณไฟฟา (การนาไปใช)

ก. เมอมอเปยกไมควรจบสวตชไฟ

ข. เมอเลกใชไฟฟาแลวควรถอดปลกออก

ค. เมอเครองใชไฟฟาเสยควรถอดมาซอมเอง

ง. ควรตอสายดนไวทเครองใชไฟฟาทมเครองโลหะ

4. ขอใดเปนองคประกอบหลกในการตอวงจรไฟฟาอยางงาย (ความร-ความจา)

ก. หลอดไฟ สวตชไฟ มอเตอร

ข. หลอดไฟ เซลลไฟฟา สายไฟ

ค. สายไฟ ออดไฟฟา เซลลไฟฟา


5. จากวงจรไฟฟาในรป ขอใดถกตอง (ความเขาใจ)

ก. เปนการตอวงจรไฟฟาแบบขนาน

ข. ในวงจรไฟฟามเซลลไฟฟา 1 เซลล

ค. ถาหลอดไฟฟาหลอดท 1 ดบ หลอดท 2 และ 3 ยงคงสวางอย

ง. ถาหลอดไฟฟาหลอดท 2 ดบ จะทาใหหลอดท 1 และ 3 ดบไปดวย

6. ขอใดกลาวไมถกตอง (ความเขาใจ)

ก. พลาสตก ยาง ไม เปนฉนวนไฟฟา

ข. โลหะทาใหกระแสไฟฟาไหลครบวงจร

ค. ทองแดงเปนตวนาไฟฟาทดจงนามาทาสายไฟ

ง. กระดาษสามารถทาใหกระแสไฟฟาไหลครบวงจร

186

7.

เมอตอกระแสไฟฟาครบวงจร หลอดไฟสวางทกดวง ถานาหลอดไฟหมายเลข 2 ออกจากวงจร

หลอดไฟหมายเลขใดจะดบ (ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร)

ก. หมายเลข 1

ข. หมายเลข 3

ค. หมายเลข 4

ง. หมายเลข 5

8. ถาตองการใหหลอดไฟในแผนภาพมความสวางมากขนจะทาอยางไร (ทกษะกระบวนการทาง

วทยาศาสตร)

ก. นาหลอดไฟมาตอเพมขนโดยตอแบบขนาน

ข. นาหลอดไฟมาตอเพมขนโดยตอแบบอนกรม

ค. นาถานไฟฉายมาตอเพมขนโดยตอแบบขนาน

ง. นาถานไฟฉายมาตอเพมขนโดยตอแบบนอนกรม

9. พจารณาการตอเซลลไฟฟาในภาพ A และ B ตอไปนแลวตอบคาถาม

ในการตอเซลลไฟฟาในภาพ A และ B ขอสรปใดถกตอง (ความเขาใจ)

ก. การตอแบบ A มแรงดนไฟฟามากกวาแบบ B

ข. การตอแบบ B สนเปลองกระแสไฟฟามากกวา A

ค. การตอแบบ A เซลลไฟฟามอายใชงานมากกวา B

ง. การตอแบบ A และ B สนเปลองกระแสไฟฟาเทากน

187

10. การตอเซลลไฟฟาแบบใดททาใหหลอดไฟสวางทสด (ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร)

11. การตอเซลลไฟฟาในไฟฉายโดยนาถานไฟฉายมาตอเรยงกน 2 กอน สามารถเขยนเปน

แผนภาพวงจรไฟฟาไดตามขอใด (ความเขาใจ)

ก.

ข.

ค.

ง.

188

ตวชวดท 2 ทดลองและอธบายตวนาไฟฟาและฉนวนไฟฟา

ใชภาพขางลางนใชตอบคาถามขอ 12-13

12. การตอวงจรไฟฟาดงรป จากนนจงนาวตถชนดตาง ๆ มาเชอมบรเวณปลายสายไฟฟาท 2

ขางแลว สงเกตการสวางของหลอดไฟฟา นกเรยนคดวาจะกาหนดปญหาในการทดลองวา

อยางไร (ความเขาใจ)

ก. วตถใดทเชอมตอกบสายไฟฟาได

ข. วตถใดทมสมบตเหมอนหลอดไฟฟา

ค. วตถใดทยอมใหกระแสไฟฟาไหลผาน

ง. วตถใดทเปนแหลงกาเนดไฟฟาเหมอนถานไฟฉาย

13. ถามการบนทกผลการทดลองไดวา

A หลอดไฟฟาสวาง

B หลอดไฟฟาไมสวาง

A และ B ควรเปนวตถใดตามลาดบ (ความเขาใจ)

ก. ยางลบ กระจก

ข. ไสดนสอ ยางลบ

ค. กระจก แหวนทอง

ง. แหวนทอง ไสดนสอ

14. วตถในขอใดทยอมใหกระแสไฟฟาผานได (ความร-ความจา)

ก. ไม

ข. ยาง

ค. ทองแดง

ง. พลาสตก

189

15. วตถชนดใดเมอนามาตอในวงจรไฟฟาแลวทาใหหลอดไฟสวาง (ความร-ความจา)

ก. เชอก

ข. ไมจมฟน

ค. ยางรดของ

ง. คลปหนบกระดาษ

16. วสดทกระแสไฟฟาไหลผานเรยกวาอะไร (ความร-ความจา)

ก. ตวนาไฟฟา

ข. ฉนวนไฟฟา

ค. ตวชวยไฟฟา

ง. ตวละลายไฟฟา

ตวชวดท 3 ทดลองและอธบายการตอเซลลไฟฟาแบบอนกรม และนาความรไปใชประโยชน

ใชภาพขางลางนใชตอบคาถามขอ 17-18

17. วงจรไฟฟา C มการตอเซลลไฟฟาลกษณะใด (ความเขาใจ)

ก. แบบอนกรม

ข. แบบขนาน

ค. แบบผสม

ง. ไมมขอถก

18. วงจรไฟฟา A และ C วงจรไฟฟาใดทหลอดไฟสวางกวากน (ความเขาใจ)

ก. หลอดไฟฟาในวงจร A สวางกวา

ข. หลอดไฟฟาในวงจร C สวางกวา

ค. หลอดไฟฟาทง 2 วงจรสวางเทากน

ง. เปรยบเทยบไมได

190

191

19. จากรป ถาเอาหลอดไฟออกเหลอเพยง 1 ดวง จะเกดอะไรขน (ความเขาใจ)

ก. ความสวางลดลง ข. ความสวางเพมขน

ค. ความสวางเทาเดม ง. ไฟดบทกดวง

20. ถาตองการตอวงจรไฟฟาใหมแรงเคลอนไฟฟาเพมขน จะตองจดสงใดใหแตกตางกน

(ความเขาใจ)

ก. จานวนเซลลไฟฟา

ข. ขนาดของหลอดไฟ

ค. ความยาวของตวนา

ง. เวลาในการใชเซลลไฟฟา

21. แผนภาพวงจรไฟฟาในขอใดแสดงการตอเซลลไฟฟาแบบอนกรม (ความเขาใจ)

ก.

ข.

ค.

ง.

192

ตวชวดท 4 ทดลองและอธบายการตอหลอดไฟฟาทงแบบอนกรมแบบขนานและนาความรไปใช

ประโยชน

22. การตอหลอดไฟแบบอนกรมมขอเสยอยางไร (ความเขาใจ)

ก. ไมคอยปลอดภย

ข. ตองใชอปกรณในการตอมาก

ค. กระแสไฟฟาในวงจรเดนไมสะดวก

ง. ถาหลอดไฟดวงใดดวงหนงขาดจะทาใหวงจรเปด

ใชภาพการตอวงจรไฟฟา ตอบคาถามขอ 23-24

23. การตอวงจรไฟฟาในภาพ เปนการตอแบบใด (ความเขาใจ)

ก. ภาพท 1 แบบอนกรม ภาพท 2 แบบขนาน

ข. ภาพท 1 แบบขนาน ภาพท 2 แบบอนกรม

ค. ภาพท 1 แบบขนาน ภาพท 2 แบบผสมอนกรมและขนาน

ง. ภาพท 1 แบบอนกรม ภาพท 2 แบบผสมอนกรมและขนาน

24. จากภาพท 2 ถาเอาหลอดไฟออก 1 หลอด หลอดไฟอก 2 หลอดทเหลอจะเปนอยางไร

(ความเขาใจ)

ก. หลอดไฟอก 2 หลอดจะดบหมด

ข. หลอดไฟอก 2 หลอดจะยงสวาง

ค. หลอดไฟหลอดหนงดบ อกหลอดหนงจะสวาง

ง. หลอดไฟอก 2 หลอดจะหรลงเรอย ๆ จนดบ

193

25. จากภาพเปนการตอหลอดไฟฟาแบบใด (ความเขาใจ)

ก. แบบผสม

ข. แบบขนาน

ค. แบบอนกรม

ง. แบบวงจรเดยว

จากแผนภาพทกาหนดให ใชตอบคาถามขอ 26-27

26. จากแผนภาพวงจรไฟฟา เมอเปดสวตชใหกระแสไฟฟาผานแลว ขอใดถกตอง (ทกษะ

กระบวนการทางวทยาศาสตร)

ก. หลอดไฟภาพท 1 สวางกวา

ข. หลอดไฟภาพท 2 สวางกวา

ค. หลอดไฟทงภาพท 1 และ 2 ไมสวางเลย

ง. หลอดไฟทงภาพท 1 และ 2 สวางเทากน

27. ถาตองการใหหลอดไฟในแผนภาพมความสวางมากขนจะทาอยางไร (ทกษะกระบวนการ

ทางวทยาศาสตร)

ก. นาหลอดไฟมาตอเพมขนโดยตอแบบขนาน

ข. นาหลอดไฟมาตอเพมขนโดยตอแบบอนกรม

ค. นาถานไฟฉายมาตอเพมขนโดยตอแบบขนาน

ง. นาถานไฟฉายมาตอเพมขนโดยตอแบบนอนกรม

194

28. หลอดไฟในวงจรไฟฟาไมสวางนาจะมสาเหตดงตอไปน (ความเขาใจ)

(1) สายไฟสน (2) ตอขวถานผด (3) หลอดไฟเสย (4) ถานไมมกระแสไฟฟา

ก. (1) และ (2)

ข. (2) และ (3)

ค. (3) และ (4)

ง. (1) และ (4)

ตวชวดท 5 ทดลองและอธบายการเกดสนามแมเหลกรอบสายไฟทมกระแสไฟฟาผาน และนา

ความรไปใชประโยชน

29. การตอแผนภาพวงจรไฟฟาในขอใดททาใหเกดแมเหลกไฟฟาได (ความเขาใจ)

ก. ข.

ค. ง.

30. สงใดทใชหลกการของแมเหลกไฟฟาในการทางานโดยตรง (ความเขาใจ)

ก. วทยสอสาร

ข. กระดงไฟฟา

ค. เครองสบนา

ง. รโมทคอนโทรล

195

5. แบบสอบถามความพงพอใจตอการจดการเรยนรตามแนวคดวทยาศาสตร เทคโนโลย

วศวกรรมศาสตร และคณตศาสตร

แบบสอบถามความพงพอใจตอการจดการเรยนรตามแนวคดวทยาศาสตร เทคโนโลย

วศวกรรมศาสตร และคณตศาสตร ทเพมทกษะการคดสรางสรรคทางวทยาศาสตร

เรอง วงจรไฟฟา ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6

……………………………………..

คาชแจง

1. แบบสอบถามนสรางขนเพอสอบถามความรสกชนชอบ พอใจของนกเรยนทมตอการ

จดการเรยนรตามแนวคดวทยาศาสตร เทคโนโลย วศวกรรมศาสตร และคณตศาสตร ทเพม

ทกษะการคดสรางสรรคทางวทยาศาสตร เรอง วงจรไฟฟา ระดบชนประถมศกษาปท 6 ไมม

ผลกระทบตอคะแนนหรอผลการเรยนของนกเรยนแตอยางไร

2. ใหนกเรยนตอบคาถามตามความเปนจรง โดยทาเครองหมาย ลงในชองวางระดบ

ความพงพอใจ

ขอ

ท ขอความ

ระดบความพงพอใจ

มาก

ทสด มาก

ปาน

กลาง นอย

นอย

ทสด

1. การจดการเรยนรตามแนวคดวทยาศาสตร

เทคโนโลย วศวกรรมศาสตร และคณตศาสตร ชวย

ใหนกเรยนมความร ความเขาใจเนอหาวทยาศาสตร


เทคโนโลย วศวกรรมศาสตร และคณตศาสตร ชวย

ใหนกเรยนเกดความคดสรางสรรคทางวทยาศาสตร


เทคโนโลย วศวกรรมศาสตร และคณตศาสตร ทาให

นกเรยนไดปฏบตกจกรรมเปนกลม และสรปความร

รวมกน


เทคโนโลย วศวกรรมศาสตร และคณตศาสตร ทาให

นกเรยนมความสขตอการเรยน และชอบเรยน

วทยาศาสตรมากขน

196

ขอท ขอความ

ระดบความพงพอใจ

มาก

ทสด มาก

ปาน

กลาง นอย

นอย

ทสด


เทคโนโลย วศวกรรมศาสตร และคณตศาสตร

ครสงเสรมและสนบสนนใหนกเรยนเกดการ

เรยนร



ครเปดโอกาสใหนกเรยนมสวนรวมในกจกรรม

และเรยนรดวยตนเอง



มสอ อปกรณตาง ๆ สอดคลองกบเนอหาใน

การเรยนครบทกกจกรรม



ผเรยนมสวนรวมในการใชสอ อปกรณตาง ๆ

ชวยใหเขาใจเนอหาไดเรวขน



มการวดประเมนผลสอดคลองกบสาระการ

เรยนร ตวชวด



มการวดประเมนผลใหผเรยนเกดความคด

สรางสรรคทางวทยาศาสตร

ความคดเหนอน ๆ

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

197

ภาคผนวก ง

การหาประสทธภาพของชดกจกรรมวทยาศาสตร เรอง วงจรไฟฟา


198

การวเคราะหประสทธภาพของชดกจกรรมวทยาศาสตร กลมสาระการเรยนร วทยาศาสตร

หนวยการเรยนรท 5 วงจรไฟฟา ชนประถมศกษาปท 6 โดยทดลองกบนกเรยนชนประถมศกษา

ปท 6 โรงเรยนบานปางอา ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2558 แบบหนงตอหนง จานวน 3 คน

นกเรยน

คนท

ประสทธภาพดานกระบวนการ E1 ประสทธภาพ

ดานผลลพธ E2

(30 คะแนน)

ชดท 1

(50

คะแนน)

ชดท 2

(50

คะแนน)

ชดท 3

(50

คะแนน)

ชดท 4

(50

คะแนน)

รวม

(200

คะแนน)

1 28 29 30 27 114 17

2 36 37 35 38 146 22

3 47 48 47 45 187 27

รวม 111 114 112 110 447 66

เฉลย 37 38 37.33 36.67 149 22

รอยละ 74.00 76.00 74.67 73.33 74.50 73.33

199



ปท 6 โรงเรยนบานปางอา ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2558 แบบกลมเลก จานวน 9 คน

นกเรยน

คนท




ชดท 1

(50

คะแนน)

ชดท 2

(50

คะแนน)

ชดท 3

(50

คะแนน)

ชดท 4

(50

คะแนน)

รวม

(200

คะแนน)

1 26 27 29 28 110 17

2 29 29 30 27 115 20

3 30 29 28 28 115 21

4 34 37 35 37 143 22

5 38 37 36 38 149 23

6 37 39 35 39 150 23

7 47 48 48 48 191 24

8 48 47 47 46 188 25

9 47 48 48 47 190 26

รวม 336 341 336 338 1351 201

เฉลย 37.33 37.89 37.33 37.56 150.11 22.33

รอยละ 74.66 75.78 74.66 75.12 75.06 74.43

200



ปท 6 โรงเรยนบานปางอา ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2558 แบบภาคสนาม จานวน 30 คน

นกเรยน

คนท




ชดท 1

(50

คะแนน)

ชดท 2

(50

คะแนน)

ชดท 3

(50

คะแนน)

ชดท 4

(50

คะแนน)

รวม

(200

คะแนน)

1 34 37 35 37 143 22

2 48 47 47 46 188 25

3 47 48 48 48 191 24

4 34 37 35 37 143 22

5 38 37 36 38 149 25

6 37 39 35 39 150 23

7 47 48 48 48 191 24

8 34 37 35 37 143 22

9 47 48 48 47 190 26

10 29 29 30 27 115 20

11 30 29 28 28 115 26

12 34 37 35 37 143 23

13 47 48 48 48 191 24

14 48 47 47 46 188 25

15 48 47 47 46 188 25

16 34 37 35 37 143 22

17 47 48 48 48 191 24

18 34 37 35 37 143 22

19 34 37 35 37 143 23

20 47 48 48 47 190 26

201

การวเคราะหประสทธภาพของชดกจกรรมวทยาศาสตร กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร


ปท 6 โรงเรยนบานปางอา ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2558 แบบภาคสนาม จานวน 30 คน

(ตอ)

นกเรยน

คนท




ชดท 1

(50

คะแนน)

ชดท 2

(50

คะแนน)

ชดท 3

(50

คะแนน)

ชดท 4

(50

คะแนน)

รวม

(200

คะแนน)

21 47 48 48 48 191 24

22 34 37 35 37 143 25

23 30 29 28 28 115 27

24 34 37 35 37 143 25

25 38 37 36 38 149 25

26 37 39 35 39 150 23

27 47 48 48 48 191 25

28 48 47 47 46 188 23

29 47 48 48 47 190 24

30 37 39 35 39 150 23

รวม 1197 1231 1198 1222 4848 717

เฉลย 39.90 41.03 39.93 40.73 161.6 23.90

รอยละ 79.80 82.06 79.86 81.46 80.80 79.67

202

การวเคราะหประสทธภาพของชดกจกรรมวทยาศาสตร หนวยการเรยนรท 3 สารและสมบตของ

สาร กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรชนประถมศกษาปท 6 โดยหาประสทธภาพกบ

กลมเปาหมายเปนนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 โรงเรยนแสลมวทยา ภาคเรยนท 2

ปการศกษา 2555 จานวน 18 คน

นกเรยน

คนท




ชดท 1

(50

คะแนน)

ชดท 2

(50

คะแนน)

ชดท 3

(50

คะแนน)

ชดท 4

(50

คะแนน)

รวม

(200

คะแนน)

1 43 42 43 43 171 27

2 34 33 34 34 135 25

3 33 34 31 32 130 25

4 31 32 33 32 128 23

5 38 38 38 38 152 25

6 37 37 37 37 148 23

7 46 44 46 48 184 24

8 44 46 44 46 180 23

9 44 45 47 47 183 27

10 40 39 37 39 155 23

11 45 45 45 45 180 24

12 45 43 45 46 179 23

13 43 45 43 46 177 25

14 45 46 46 46 183 22

15 43 42 45 45 175 24

16 42 45 42 42 171 22

17 47 42 47 47 183 24

18 40 47 41 43 171 26

รวม 740 744 743 753 2,975 435

เฉลย 41.17 41.37 41.31 41.85 165.28 24.15

รอยละ 82.33 82.73 82.62 83.69 82.64 80.50

203

ภาคผนวก จ

ผลการวเคราะหและผลการประเมน

1. ผลการประเมนความสอดคลอง (IOC) ชดกจกรรมวทยาศาสตร เรอง วงจรไฟฟา


2. ผลการประเมนความสอดคลอง (IOC) แผนการจดการเรยนร เรอง วงจรไฟฟา


3. ผลการประเมนความสอดคลอง (IOC) แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน

เรองวงจรไฟฟา ชนประถมศกษาปท 6

4. ผลการวเคราะหความยากของแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน

5. ผลการวเคราะหคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนวทยาศาสตร เรองวงจรไฟฟา

6. ผลการวเคราะหคะแนนความคดสรางสรรคทางวทยาศาสตร

7. ผลการวเคราะหความพงพอใจของนกเรยนทมตอการจดการเรยนรตามแนวคด


204

1. ผลการประเมนความสอดคลอง (IOC) ชดกจกรรมวทยาศาสตร เรอง วงจรไฟฟา


ผลการประเมนความสอดคลอง (IOC) ชดกจกรรมวทยาศาสตร เรอง วงจรไฟฟา

ชนประถมศกษาปท 6 ชดท 1 เรอง ไฟฉายกภย

รายการของความคดเหน

คะแนนความคดเหนของ

ผเชยวชาญ รวม

คะแนน

(∑R)

ดชนความ

สอดคลอง

(IOC)

สรป

ผล คนท

1

คนท

2

คนท

3

คนท

4

คนท

5

1. ความสอดคลองเหมาะสมกบหลกสตร +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

2. ความสอดคลองเหมาะสมกบ

ธรรมชาตวชา 0 +1 +1 +1 +1 4 0.8 ใชได

3. ความสอดคลองเหมาะสมกบวยของ

ผเรยน +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

4. ความสอดคลองเหมาะสมกบสภาพ

ปจจบนและปญหา +1 0 +1 +1 +1 4 0.8 ใชได

5. ความเหมาะสมตอกระบวนการพฒนา

ผเรยน +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

6. ความเหมาะสมของปก +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

7. ความเหมาะสมของคานา +1 +1 +1 0 +1 4 0.8 ใชได

8. ความเหมาะสมของภาพ +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

9. ความเหมาะสมของเนอหา +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

10. ความเหมาะสมของขนาดตวอกษร +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

11. ความเหมาะสมของการใชภาษา +1 +1 0 +1 +1 4 0.8 ใชได

12. ความเหมาะสมกบความสนใจของ

นกเรยน +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

13. ความเหมาะสมของกจกรรมทายเลม +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

14. ความเหมาะสมของบรรณานกรม +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

15. ความเหมาะสมของรปเลม +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

205


ชนประถมศกษาปท 6 ชดท 2 เรอง เกมลวดตวนา




คะแนน

(∑R)



(IOC)

สรป

ผล คนท

1

คนท

2

คนท

3

คนท

4

คนท

5



ธรรมชาตวชา +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได


ผเรยน +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได


ปจจบนและปญหา +1 +1 +1 +1 0 4 0.8 ใชได


ผเรยน +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได



8. ความเหมาะสมของภาพ +1 +1 0 +1 +1 4 0.8 ใชได



11. ความเหมาะสมของการใชภาษา +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได


นกเรยน +1 +1 0 +1 +1 4 0.8 ใชได




206


ชนประถมศกษาปท 6 ชดท 3 เรอง แผนเกมจบค




คะแนน

(∑R)



(IOC)

สรป

ผล คน

ท1

คน

ท2

คน

ท3

คน

ท4

คน

ท5





ผเรยน +1 +1 +1 0 +1 4 0.8 ใชได


ปจจบนและปญหา +1 +1 0 +1 +1 4 0.8 ใชได


ผเรยน +1 0 +1 +1 +1 4 0.8 ใชได



8. ความเหมาะสมของภาพ +1 +1 0 +1 +1 4 0.8 ใชได





นกเรยน 0 +1 +1 +1 +1 4 0.8 ใชได




207


ชนประถมศกษาปท 6 ชดท 4 เรอง เรอกชพ




คะแนน

(∑R)



(IOC)

สรป

ผล คนท

1

คนท

2

คนท

3

คนท

4

คนท

5





ผเรยน +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได


ปจจบนและปญหา +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได


ผเรยน +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได



8. ความเหมาะสมของภาพ +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได





นกเรยน +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได




208

ผลการประเมนดชนความสอดคลอง (IOC) แผนการจดการเรยนรตามแนวคด

วทยาศาสตร เทคโนโลย วศวกรรมศาสตร และคณตศาสตร เรอง วงจรไฟฟา

สาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 เรอง วงจรไฟฟาอยางงาย




คะแนน

(∑R)



(IOC)

สรป

ผล คน

ท1

คน

ท2

คน

ท3

คน

ท4

คน

ท5


มาตรฐาน ตวชวด +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได




ผเรยน +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได


ปจจบน +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได


ผเรยน +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได


7. ความเหมาะสมกบบรบทใน

สถานศกษา +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

8. ความเหมาะสมของการใชภาษากบ

ระดบชนของผเรยน +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได


ผเรยน +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

10.ความเหมาะสมของรปแบบการสอน +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

209

2. ผลการประเมนความสอดคลอง (IOC) แผนการจดการเรยนร เรอง วงจรไฟฟา




สาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 เรอง ตวนาไฟฟาและฉนวนไฟฟา




คะแนน

(∑R)



(IOC)

สรป

ผล คนท

1

คนท

2

คนท

3

คนท

4

คนท

5






ผเรยน +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได


ปจจบน +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได


ผเรยน +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได



สถานศกษา +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได




ผเรยน +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได


210



สาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 เรอง การตอเซลลไฟฟาและการตอหลอดไฟฟา




คะแนน

(∑R)



(IOC)

สรป

ผล คน

ท1

คน

ท2

คน

ท3

คน

ท4

คน

ท5






ผเรยน +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได


ปจจบน +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได


ผเรยน +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได



สถานศกษา +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได




ผเรยน +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได


211



สาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 เรอง แมเหลกไฟฟา




คะแนน

(∑R)



(IOC)

สรป

ผล คนท

1

คนท

2

คนท

3

คนท

4

คนท

5






ผเรยน +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได


ปจจบน +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได


ผเรยน +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได



สถานศกษา +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได




ผเรยน +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

10. ความเหมาะสมของรปแบบการสอน +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

212

3. ผลการประเมนความสอดคลอง (IOC) แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน

เรองวงจรไฟฟา ชนประถมศกษาปท 6

ผลการประเมนความสอดคลอง (IOC) แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน

เรอง วงจรไฟฟา ชนประถมศกษาปท 6 โดยใชการจดการเรยนรตามแนวคด

วทยาศาสตร เทคโนโลย วศวกรรมศาสตร และคณตศาสตร ทเพมทกษะการคด


แบบทดสอบขอ

ท

คะแนนความคดเหนของผเชยวชาญ รวม

คะแนน

(∑R)


สอดคลอง (IOC) สรปผล

คนท1 คนท2 คนท3 คนท4 คนท5

1 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

2 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

3 +1 +1 +1 +1 0 4 0.8 ใชได

4 0 +1 0 +1 0 2 0.4 ใชไมได

5 +1 +1 0 +1 +1 4 0.8 ใชได

6 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

7 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

8 +1 0 0 0 +1 2 0.4 ใชไมได

9 +1 +1 +1 +1 0 4 0.8 ใชได

10 +1 0 0 0 +1 2 0.4 ใชไมได

11 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

12 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

13 +1 +1 +1 +1 0 4 0.8 ใชได

14 0 +1 0 +1 0 2 0.4 ใชไมได

15 +1 +1 0 +1 +1 4 0.8 ใชได

16 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

17 +1 +1 +1 0 +1 4 0.8 ใชได

18 +1 +1 0 +1 +1 4 0.8 ใชได

19 +1 +1 +1 +1 0 4 0.8 ใชได

20 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

21 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

22 +1 +1 +1 +1 0 4 0.8 ใชได

23 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

213

ผลการประเมนความสอดคลอง (IOC) แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน เรอง

วงจรไฟฟา ชนประถมศกษาปท 6 โดยใชการจดการเรยนรตามแนวคดวทยาศาสตร

เทคโนโลย วศวกรรมศาสตร และคณตศาสตร ทเพมทกษะการคดสรางสรรคทาง

วทยาศาสตร (ตอ)

แบบทดสอบ

ขอท


คะแนน

(∑R)


สอดคลอง (IOC) สรปผล คนท

1

คนท

2

คนท

3

คนท

4

คนท

5

24 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

25 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

26 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

27 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

28 0 +1 0 +1 0 2 0.4 ใชไมได

29 +1 +1 0 +1 +1 4 0.8 ใชได

30 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

31 +1 +1 +1 0 +1 4 0.8 ใชได

32 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

33 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

34 +1 +1 +1 +1 0 4 0.8 ใชได

35 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

36 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

37 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

38 +1 +1 +1 +1 0 4 0.8 ใชได

39 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

40 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

41 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

42 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

43 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

44 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

45 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

46 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

214

ผลการประเมนความสอดคลอง (IOC) แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน เรอง

วงจรไฟฟา ชนประถมศกษาปท 6 โดยใชการจดการเรยนรตามแนวคดวทยาศาสตร

เทคโนโลย วศวกรรมศาสตร และคณตศาสตร ทเพมทกษะการคดสรางสรรคทาง

วทยาศาสตร (ตอ)


ขอท


คะแนน

(∑R)


สอดคลอง (IOC) สรปผล คนท

1

คนท

2

คนท

3

คนท

4

คนท

5

47 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

48 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

49 +1 0 +1 0 +1 3 0.6 ใชไมได

50 +1 +1 +1 0 +1 4 0.8 ใชได

51 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

52 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

53 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

54 0 +1 0 -1 0 0 0 ใชไมได

55 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 ใชได

คาถามทมคา IOC ตงแต 0.60 - 1.00 ถอวามความทยงตรง สามารถนาไปใชได

หมายเหต ขอสอบทเลอกไดแกขอท 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 11, 12, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 25,

27, 29, 31, 33, 35, 37, 39, 41, 43, 45, 47, 50, 53 และ 55 จานวน 30 ขอ

215

4. ผลการวเคราะหความยากของแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน

ผลการวเคราะหความยากของแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน เรอง วงจรไฟฟา

สาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 โดยการจดการเรยนรตามแนวคดวทยาศาสตร



ขอท

ความยาก

(p)

อานาจจาแนก

(r)

1 0.27 0.59

2 0.37 0.64

3 0.80 0.24

4 0.67 0.37

5 0.33 0.32

6 0.67 0.36

7 0.50 0.55

8 0.77 0.25

9 0.43 0.19

10 0.80 0.33

11 0.63 0.26

12 0.27 0.36

13 0.37 0.40

14 0.80 0.48

15 0.67 0.29

16 0.33 0.61

17 0.67 0.53

18 0.50 0.47

19 0.77 0.69

20 0.43 0.52

21 0.80 0.40

22 0.63 0.33

23 0.20 0.47

216

ผลการวเคราะหความยากของแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน เรอง วงจรไฟฟา


เทคโนโลย วศวกรรมศาสตร และคณตศาสตร (ตอ)


ขอท

ความยาก

(p)

อานาจจาแนก

(r)

24 0.80 0.40

25 0.63 0.33

26 0.20 0.47

27 0.80 0.33

28 0.63 0.26

29 0.27 0.36

30 0.67 0.37

217

แสดงคาความเชอมนของแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน จานวน 30 ขอ

คนท ขอท

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0

2 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1

3 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0

4 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0

5 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1

6 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0

7 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1

8 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0

9 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1

10 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0

11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

12 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

13 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1

14 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0

15 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1

16 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0

17 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

18 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

19 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

20 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1

21 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1

22 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1

23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

24 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

25 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

∑X1 21 21 3 19 21 21 22 21 20 21 22 21 18 15 17

q 0.16 0.16 0.08 0.24 0.16 0.16 0.12 0.16 0.20 0.16 0.12 0.16 0.28 0.40 0.32

p 0.84 0.84 0.92 0.76 0.84 0.84 0.88 0.84 0.80 0.84 0.88 0.84 0.72 0.60 0.68

218

แสดงคาความเชอมนของแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน จานวน 30 ขอ (ตอ)

คนท ขอท รวม

X 2X 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 13 169

2 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 13 169

3 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 13 169

4 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 18 324

5 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 15 225

6 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 16 256

7 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 20 400

8 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 0 21 441

9 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 21 441

10 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 21 441

11 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 25 625

12 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 0 0 24 576

13 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 24 576

14 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 24 576

15 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 25 625

16 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 1 22 484

17 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 26 676

18 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 28 784

19 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 27 729

20 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 28 784

21 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 28 784

22 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 27 729

23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 30 900

24 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 30 900

25 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 30 900

∑X 21 18 15 20 18 18 21 19 16 15 18 18 15 19 16 569 13683

q 0.2

0

0.2

8

0.4

0

0.2

0

0.2

8

0.2

8

0.1

6

0.2

4

0.3

6

0.4

0

0.2

8

0.2

8

0.4

0

0.2

4

0.3

6 ∑qp 5.24

p 0.8

0

0.7

2

0.6

0

0.8

0

0.7

2

0.7

2

0.8

4

0.7

6

0.6

4

0.6

0

0.7

2

0.7

2

0.6

0

0.7

6

0.6

4 2tS 29.30

219

∑ =X 569, =∑ 2X 13,683, 2tS = 29.30

ความแปรปรวนของแบบทดสอบทงฉบบ ( 2tS ) เทากบ 29.30

คะแนนเฉลยเทากบ 23.71, คาเบยงเบนมาตรฐานเทากบ 11.46

คาความเชอมนของแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน โดยคานวณจากสตร KR-20 ของค

เดอร รชารดสน (Kuder Richardson) เทากบ 0.85

แสดงคาความสอดคลอง (IOC) ของแบบประเมนความพงพอใจ จานวน 10 ขอ

ขอท ความความสอดคลองกบคณลกษณะทตองการวด

รวม IOC สรปผล คนท 1 คนท 2 คนท 3 คนท 4 คนท 5

1 +1 +1 +1 +1 +1 5 1.00 ใชได

2 +1 +1 +1 +1 +1 5 1.00 ใชได

3 +1 +1 +1 +1 +1 5 1.00 ใชได

4 +1 +1 +1 +1 +1 5 1.00 ใชได

5 +1 +1 +1 +1 +1 5 1.00 ใชได

6 +1 +1 +1 +1 +1 5 1.00 ใชได

7 +1 +1 +1 +1 +1 5 1.00 ใชได

8 +1 +1 +1 +1 +1 5 1.00 ใชได

9 +1 +1 +1 +1 +1 5 1.00 ใชได

10 +1 +1 +1 +1 +1 5 1.00 ใชได

คาถามทมคา IOC ตงแต 0.60 - 1.00 ถอวามความทยงตรง สามารถนาไปใชได

220

5. ผลการวเคราะหคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนวทยาศาสตร เรองวงจรไฟฟา

ผลการวเคราะหคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนวทยาศาสตร เรอง วงจรไฟฟา


เทคโนโลย วศวกรรมศาสตร และคณตศาสตร ปการศกษา 2558 จานวนนกเรยน 18 คน

คนท คะแนนกอนเรยน คะแนนหลงเรยน ความกาวหนา

1 22 28 6

2 22 27 5

3 21 27 6

4 22 29 7

5 13 20 7

6 13 26 13

7 22 29 7

8 19 27 8

9 20 30 10

10 19 27 8

11 17 26 9

12 17 28 11

13 18 27 9

14 18 25 7

15 9 22 13

16 20 29 9

17 23 29 6

18 13 21 8

รวม 328 477 149

คาเฉลย 18.22 26.5 8.28

รอยละ 60.73 88.33 27.6

221

จากขอมลตาราง สามารถคานวณหาความกาวหนาคดเปนรอยละ ไดดงน

คะแนนหลงเรยนคดเปนรอยละ 88.33

คะแนนกอนเรยนคดเปนรอยละ 60.73

ความกาวหนาคดเปนรอยละ 27.60

ดงนน ความกาวหนาในการเรยน เรอง วงจรไฟฟา คดเปนรอยละ 27.60

-

222

6. ผลการวเคราะหคะแนนความคดสรางสรรคทางวทยาศาสตร

ผลการวเคราะหคะแนนความคดสรางสรรคทางวทยาศาสตร สาหรบนกเรยน

ชนประถมศกษาปท 6 โดยการจดการเรยนรตามแนวคดวทยาศาสตร เทคโนโลย

วศวกรรมศาสตร และคณตศาสตร

คนท

คดคลองแคลว(100

คะแนน) คดยดหยน(100 คะแนน) คดรเรม(100 คะแนน)

กอน

เรยน

หลง

เรยน

กาวห

นา

กอน

เรยน

หลง

เรยน

กาวห

นา

กอน

เรยน

หลง

เรยน

กาวห

นา

1 17 48 31 16 46 30 18 33 15

2 13 23 10 12 24 12 18 35 17

3 19 24 5 18 23 5 16 30 14

4 18 24 6 18 23 5 19 31 12

5 9 19 10 10 19 9 11 20 9

6 13 26 13 14 28 14 19 30 11

7 19 25 6 20 26 6 19 32 13

8 18 27 9 19 28 9 20 31 11

9 25 45 20 24 49 25 25 48 23

10 23 29 6 23 30 7 21 28 7

11 25 49 24 25 48 23 24 48 24

12 21 29 8 22 30 8 21 28 7

13 18 28 10 20 25 5 21 24 3

14 17 28 11 18 31 13 20 29 9

15 20 35 15 21 36 15 20 28 8

16 23 40 17 24 38 14 23 35 12

17 20 31 11 21 30 9 24 32 8

18 16 26 10 17 23 6 16 24 8

รวม 334 556 222 342 557 215 355 566 211

คาเฉลย

รอยละ 18.55 30.88 12.33 19 30.94 11.94 19.72 31.44 11.72

223

7. ผลการวเคราะหความพงพอใจของนกเรยนทมตอการจดการเรยนรตามแนวคด


แสดงจานวนนกเรยนกลมเปาหมายเปนนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา

2558 ทมความพงพอใจตอการจดการเรยนรตามแนวคดวทยาศาสตร เทคโนโลย

วศวกรรมศาสตร และคณตศาสตร ชนประถมศกษาปท 6 จานวน 18 คน

ขอความ

จานวนนกเรยนทมความพงพอใจในแตละระดบ (คน)

พงพอใจ

มากทสด

(5)

พงพอใจ

มาก

(4)

พงพอใจ

ปาน

กลาง

(3)

พงพอใจ

นอย

(2)

พงพอใจ

นอย

ทสด

(1)



ชวยใหนกเรยนมความร ความเขาใจเนอหา

วทยาศาสตร

15 1 2



ชวยใหนกเรยนเกดความคดสรางสรรคทาง

วทยาศาสตร

15 2 1



ทาใหนกเรยนไดปฏบตกจกรรมเปนกลม และ

สรปความรรวมกน

16 1 1

4. จดการเรยนรตามแนวคดวทยาศาสตร


ทาใหนกเรยนมความสขตอการเรยน และชอบ

เรยนวทยาศาสตรมากขน

16 2



ครสงเสรมและสนบสนนใหนกเรยนเกดการ

เรยนร

16 1 1

224

แสดงจานวนนกเรยนกลมเปาหมายเปนนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา

2558ทมความพงพอใจตอการจดการเรยนรตามแนวคดวทยาศาสตร เทคโนโลย

วศวกรรมศาสตร และคณตศาสตร ชนประถมศกษาปท 6 จานวน 18 คน (ตอ)

ขอความ

จานวนนกเรยนทมความพงพอใจในแตละระดบ (คน)

พงพอใจ

มากทสด

(5)

พงพอใจ

มาก

(4)

พงพอใจ

ปาน

กลาง

(3)

พงพอใจ

นอย

(2)

พงพอใจ

นอย

ทสด

(1)



ครเปดโอกาสใหนกเรยนมสวนรวมในกจกรรม

และเรยนรดวยตนเอง

16 2



มสอ อปกรณตาง ๆ สอดคลองกบเนอหาใน

การเรยนครบทกกจกรรม

16 1 1



ผเรยนมสวนรวมในการใชสอ อปกรณตาง ๆ

ชวยใหเขาใจเนอหาไดเรวขน

15 2 1



มการวดประเมนผลสอดคลองกบสาระการ

เรยนร ตวชวด

15 1 2



มการวดประเมนผลใหผเรยนเกดความคด


16 1 1

225

ภาคผนวก ฉ

ภาพการทากจกรรม

1. ภาพท 2-8 แสดงการทากจกรรมไฟฉายกภย

2. ภาพท 9-18 แสดงการทากจกรรมเกมลวดตวนา

3. ภาพท 19-44 แสดงการทากจกรรมแผนเกมจบค

4. ภาพท 45- 53 แสดงการทากจกรรมเรอกชพ

226

1. ภาพท 11-17 แสดงการทากจกรรมไฟฉายกภย

ภาพท 11 ภาพท 12



ภาพท 17

227

2. ภาพท 18-27 แสดงการทากจกรรมเกมลวดตวนา




228


ภาพท 26

ภาพท 27

229

3. ภาพท 28-53 แสดงการทากจกรรมแผนเกมจบค




230




231




232



ภาพท 50

233

ภาพท 51

ภาพท 52

ภาพท 53

234

4. ภาพท 54-62 แสดงการทากจกรรมเรอกชพ


ภาพท 56

ภาพท 57

235

ภาพท 58

ภาพท 59

ภาพท 60

236

ภาพท 61

ภาพท 62

237

ภาคผนวก ช

เอกสารการนาเสนอผลงานวจย

1. แบบตอบรบการเขารวมการนาเสนอผลงานวจย

2. เกยรตบตรเขารวมการนาเสนอผลงานวจย

3. กาหนดการนาเสนอผลงานวจยภาคบรรยาย

4. รายงานสบเนอง การประชมสมมนาวชาการนาเสนอ

ผลงานวจยระดบชาต เครอขายบณฑตศกษา มหาวทยาลยราชภฏ

ภาคเหนอ ครงท 16 และการประชมวชาการระดบชาต มหาวทยาลย

ราชภฏเพชรบรณ ครงท 3 “งานวจยเพอพฒนาทองถน”

238

1. แบบตอบรบการเขารวมการนาเสนอผลงานวจย

239

2. เกยรตบตรเขารวมการนาเสนอผลงานวจย

240

3. กาหนดการนาเสนอผลงานวจยภาคบรรยาย

241

242

4. รายงานสบเนอง การประชมสมมนาวชาการนาเสนอผลงานวจยระดบชาต เครอขาย

บณฑตศกษา มหาวทยาลยราชภฏภาคเหนอ ครงท 16 และการประชมวชาการ

ระดบชาต มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ ครงท 3 “งานวจยเพอพฒนาทองถน”

243

244

245

246

247

248

249

250

251

252

253

254

255

ประวตผวจย

ชอ-สกล นางสาวบญลอย มลนอย

วน เดอน ปเกด 15 เมษายน 2521

สถานทเกด 84 หม 10 ตาบลเวยงมอก อาเภอเถน จงหวดลาปาง 52160

สถานทอยปจจบน 84 หม 10 ตาบลเวยงมอก อาเภอเถน จงหวดลาปาง 52160

ตาแหนง ครชานาญการพเศษ

สถานททางาน โรงเรยนแสลมวทยา สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

ลาปาง เขต 2

ประวตการศกษา

พ.ศ. 2533 ประถมศกษาปท 6 โรงเรยนบานแมแสลม

พ.ศ. 2536 มธยมศกษาปท 3 โรงเรยนเวยงมอกวทยา

พ.ศ. 2539 มธยมศกษาปท 6 โรงเรยนเถนวทยา

พ.ศ. 2544 วทยาศาสตรบณฑตเกยรตนยมอนดบหนง (สาขาวชาวทยาศาสตร

โปรแกรมวชาเคม) คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

สถาบนราชภฏเพชรบรณ

พ.ศ. 2545 ประกาศนยบตรบณฑตวชาชพคร (สาขาวขาการศกษา) คณะครศาสตร

สถาบนราชภฏเพชรบรณ

พ.ศ. 2560 วทยาศาตรมหาบณฑต (สาขาวชาวทยาศาสตรศกษา)

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

Documents

ภาคผนวก202.29.80.67/lib-irpsru/sites/default/files/site/default/...ภาคผนวก ค เคร องม อการว จ ย 1. ช ดก จกรรมว