แผนพฒนาสถานศกษา ปพทธศกราช 2562 – 2566

วทยาลยการอาชพวเชยรบร ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

กระทรวงศกษาธการ

ก

ค ำน ำ

แผนพฒนาสถานศกษา ฉบบน เปนแผนแมบททจะก าหนดเปาหมาย และแนวทางในการบรหาร พฒนาสถานศกษา ของวทยาลยการอาชพวเชยรบร ในระยะ 5 ปการศกษา (พ.ศ. 2562 – 2566) จดท าขนดวยความรวมมอจากผบรหาร คร เจาหนาท คณะกรรมการวทยาลย และผเกยวของทกฝาย โดยมวตถประสงค เพอเปนแนวทางในการพฒนาคณภาพการศกษาของวทยาลย เพอพฒนาวทยาลยฯ ใหมคณภาพ ตลอดจนเปน แนวทางในการพฒนาการจดการเรยนการสอนของคร ใหสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของวทยาลยฯ และของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ตรงกบความตองการของผเรยน ผปกครอง ชมชน สถานประกอบการ ตลาดแรงงาน และความเปลยนแปลงในดานเศรษฐกจและสงคม อนจะสงผลใหผเรยนและผส าเรจการศกษามคณภาพ ไดมาตรฐาน บรรลเปาหมายของการจดการศกษาของวทยาลยฯ อยางมประสทธภาพสงสด โดยใชกระบวนการบรหารแบบมสวนรวมในการจดท าแผนพฒนาสถานศกษา ใชเทคนคการวเคราะหสภาพแวดลอมภายในภายนอกดวยวธ SWOT Analysis จากนน น ามาก าหนดวสยทศน พนธกจ ยทธศาสตร และเปาหมายในการพฒนา จดท ากลยทธ โครงการ และกจกรรมรองรบ ตอไป

ขอขอบพระคณคณะผบรหาร คณะคร บคลากรทกฝาย นกศกษาองคการนกวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทย วทยาลยการอาชพวเชยรบร นกเรยนนกศกษา ผปกครอง คณะกรรมการวทยาลย ตลอดจนผเกยวของทกทาน ทไดรวมมอ รวมแรง รวมใจ จดท าแผนพฒนาสถานศกษา ของวทยาลยการอาชพวเชยรบร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2562 – 2566) จนส าเรจลลวงดวยด ตามวตถประสงค และเปาหมาย ทกประการ

ฝายแผนงานและความรวมมอ วทยาลยการอาชพวเชยรบร

ข

สารบญ หนา ค าน า ก สารบญ ข สวนท 1 ขอมลพนฐานของสถานศกษา 1 1. ขอมลเกยวกบจงหวดเพชรบรณ 1 2. ขอมลเกยวกบอ ำเภอวเชยรบร 2 3. ขอมลเกยวกบสถำนศกษำ 2 4. หลกสตรทเปดสอน 3 5. อตรำก ำลง 4 6. ขอมลอำคำรสถำนท 4 สวนท 2 การวเคราะหสภาพแวดลอมของสถานศกษา 6 1. กำรวเครำะหสภำพแวดลอมภำยในสถำนศกษำ 6 สวนท 3 ทศทางของสถานศกษา 24 3.1 วสยทศน 24 3.2 พนธกจ 24 3.3 เปำประสงค 24 3.4 ตวชวดและคำเปำหมำย 25 3.5 กลยทธ 28 สวนท 4 การน าแผนไปสการปฏบต 30 4.1 กลยทธและแผนงำน 30 4.2 โครงกำร/กจกรรม 31

สวนท 1 ขอมลพนฐานของสถานศกษา 1. ขอมลเกยวกบจงหวดเพชรบรณ 1.1 ขอมลทวไป

จงหวดเพชรบรณ มพนทประมาณ 12,669 ตารางกโลเมตร ซงใหญเปนอนดบ 9 ของประเทศไทย ประกอบดวย 11 อ าเภอ 117 ต าบล 1,430 หมบาน มประชากรทงหมด 991,252 คน ภมประเทศสวนใหญเปนภเขาและทราบสลบกนไป พนทราบลมเหมาะส าหรบการเกษตร มแมน าปาสกเปนแมน าสายส าคญไหลผานจงหวดจากทศเหนอจรดทางทศใต ประชากรสวนใหญของจงหวดประกอบอาชพเกษตรกรรม เปนจงหวดทมแนวเขตตดตอระหวางภาคกลาง ภาคเหนอ และภาคตะวนออกเฉยงเหนอของประเทศไทย ประมาณเสนรงท 16 องศาเหนอ กบเสนแวง 101 องศาตะวนออก สวนทกวางทสด วดจากทศตะวนออกถงทศตะวนตก ยาว 55 กโลเมตร สวนทยาวทสด วดจากทศเหนอถงทศใต ยาว 296 กโลเมตร อยหางจากกรงเทพมหานคร 346 กโลเมตร ตามทางหลวงแผนดนหมายเลข 21

ชอของจงหวดเพชรบรณ เมอสมยกอนนาจะชอวาเมอง "เพชบระ" ตามทปรากฏในจารกลานทองค า ทพบจากเจดยทรงพมขาวบณฑ วดมหาธาต ซงหมายถงเมองแหงพชพนธธญญาหาร แตในระยะหลงตอมาไดเพยน หรอเปลยนเปนชอ "เพชรบรณ" และเปลยนเปน "เพชรบรณ" กลายความหมายเปนเมองทอดมดวยเพชร และไดน าไปใชเปนสวนหนงของตราสญลกษณประจ าจงหวด

อาณาเขต ทศเหนอ มอาณาเขตตดกบอ าเภอดานซาย อ าเภอภหลวง และอ าเภอภกระดง จงหวดเลยทศตะวนออก มอาณาเขตตดกบอ าเภอภผามาน จงหวดขอนแกน, อ าเภอคอนสาร อ าเภอหนองบวแดง และอ าเภอภกดชมพล จงหวดชยภม ทศใต มอาณาเขตตดกบอ าเภอล าสนธ อ าเภอโคกเจรญ และอ าเภอชยบาดาล จงหวดลพบร ทศตะวนตก มอาณาเขตตดกบอ าเภอนครไทย อ าเภอวงทอง และอ าเภอเนนมะปราง จงหวดพษณโลก, อ าเภอวงทรายพน อ าเภอทบคลอ และอ าเภอดงเจรญ จงหวดพจตร, อ าเภอหนองบว และอ าเภอไพศาล จงหวดนครสวรรค

จงหวดเพชรบรณ มทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมหลายชนด มแหลงน าธรรมชาต ประกอบดวย แมน าปาสก ลมน าเชญ ลมน าเขก ซงเปนแหลงตนน าของแมน าสายตาง ๆ ปาไมในจงหวดเพชรบรณ มเนอท 2,006.51 ไร เปนปาสงวนแหงชาต จ านวน 13 แหง อทยานแหงชาต 3 แหง เขตรกษาพนธสตวปา 2 แหง เขตหามลาสตวปา 2 แหง สวนรกขชาต 3 แหง วนอทยาน 1 แหง สามารถจ าแนกตามเขตการใชประโยชนทรพยากรทดนและปาไม ไดแก เขตเพอการอนรกษ คดเปนรอยละ 58.59 ของพนทปาไมทงหมด เขตเพอประโยชนทางเศรษฐกจ รอยละ 28.67 และเขตพนทเหมาะสมแกการเกษตร รอยละ 12.74

1.2 สญลกษณประจ าจงหวด ค าขวญ : เมองมะขามหวาน อทยานน าหนาว ศรเทพเมองเกา เขาคออนสรณ นครพอขนผาเมอง ตราประจ าจงหวด : รปภเขากบเพชรและไรยาสบ ตนไมประจ าจงหวด : ตนมะขาม (Tamarindus indica) ดอกไมประจ าจงหวด : ดอกมะขาม สตวน าประจ าจงหวด : แมงกะพรนน าจด หรอ แมงยมวะ (Craspedacusta sowerbyi)

2

2. ขอมลเกยวกบอ าเภอวเชยรบร อ าเภอวเชยรบร มพนทประมาณ 1,632 ตารางกโลเมตร ประกอบดวย 14 ต าบล 192 หมบาน

ไดแก ต าบลทาโรง สระประด สามแยก โคกปรง น ารอน บอรง พเตย พขาม ภน าหยด ซบสมบรณ วงใหญ บงกระจบ ยางสาว และ ซบนอย ตงอยประมาณเสนรงท 15.39 องศาเหนอ กบเสนแวง 101.6 องศาตะวนออก ตงอยทางตอนใตของจงหวด มอาณาเขตตดตอกบอ าเภอขางเคยง ดงน ทศเหนอ ตดตอกบอ าเภอบงสามพน มคลองจงหนและแมน าปาสก เปนเสนแบงเขต

ทศตะวนออก ตดตอกบอ าเภอภกดชมพล (จงหวดชยภม) และอ าเภอล าสนธ (จงหวดลพบร) ทศใต ตดตอกบอ าเภอศรเทพ และอ าเภอโคกเจรญ (จงหวดลพบร) มหวยล าตะคอ และแมน าปาสก

เปนเสนแบงเขต ทศตะวนตก ตดตอกบอ าเภอไพศาล (จงหวดนครสวรรค)

ค าขวญประจ าอ าเภอ คอ ศาลนเรศวรรวมใจ ถนไกยางอรอย สสานหอยลานป พน ารอนมใตดน อทยานหนโบราณ บอน ามนล าคา 3. ขอมลเกยวกบสถานศกษา 3.1 ประวตสถานศกษา

วทยาลยการอาชพวเชยรบร ประกาศจดตงเมอ วนท 7 เดอน พฤษภาคม พ.ศ. 2539 ตงอยเลขท 100 หม 5 ต าบลสระประด อ าเภอวเชยรบร จงหวดเพชรบรณ 67130 มเนอท 87 ไร 5 ตารางวา ซงบรจาคทดนใหสรางวทยาลยโดยนายแกว บวสวรรณ สมาชกสภาผแทนราษฎร จงหวดเพชรบรณ ในขณะนน โดยมนายเบญจะ อศรางกร ณ อยธยา เปนผประสานงานการจดตงวทยาลยฯ และเปนผอ านวยการคนแรก โดยนายแกว บวสวรรณ และนายเอยม ทองใจสด สมาชกสภาผแทนราษฎร จงหวดเพชรบรณ ในขณะนน ผลกดนแปรญตตงบประมาณในการกอสราง วงเงน 26.97 ลานบาท เปดรบนกเรยนในปการศกษา 2541 ในแผนกวชาชางยนต และแผนกพาณชยากรรม สาขาการบญช มผเรยน 79 คน

ตอมาในปการศกษา 2542 เปดแผนกวชาชางไฟฟาก าลง และหลกสตรวชาชพระยะสน ปการศกษา 2545 เปดหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง คณะวชาบรหารธรกจ สาขาการบญช ปการศกษา 2546 เปดหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง สาขาวชาเครองกล(ระบบทวภาค) และ

สาขาวชาไฟฟาก าลง (ภาคสมทบ) ปการศกษา 2548 เปดหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ ปการศกษา 2550 เปดหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ ปการศกษา 2557 เปดหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง ระบบทวภาค ทกสาขาวชา ปการศกษา 2560 ปรบยบสาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ เปลยนเปน สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ ปการศกษา 2561 เปดหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) สาขาวชาการจดการโลจสตกส

สาขางานการบรหารจดการคลงสนคา ปจจบน มจ านวนนกเรยนนกศกษา 910 คน ผบรหาร คร บคลากรสายสนบสนน จ านวน 55 คน

(ขอมล ณ วนท 10 มย. 61) 3.2 ปรชญา วสยทศน เอกลกษณ อตลกษณ พนธกจและยทธศาสตรของสถานศกษา

ปรชญา “มวนย ใฝศกษา พฒนาฝมอ ยดถอคณธรรม เสรมสรางสขภาพอนามย” “Disclipline Education Development and For good health” วสยทศน (VISION) “มงมนจดการอาชวศกษา ใหมคณภาพและมาตรฐาน ตรงตามความตองการ

ของตลาดแรงงาน บรการชมชน บนความพอเพยง” เอกลกษณ ของสถานศกษา บรการชมชน

อตลกษณ ของผเรยน จตอาสา พฒนาทกษะ สชมชน

3

คณธรรมอตลกษณ ความรบผดชอบ จตอาสา ความสามคค พนธกจ (MISSION) พนธกจท 1 จดการอาชวศกษาและฝกอบรมอาชพ อยางมคณภาพ ไดมาตรฐาน พนธกจท 2 สงเสรม พฒนาครและบคลากร ใหกาวทนเทคโนโลยททนสมย พนธกจท 3 ขยายโอกาสทางการศกษาวชาชพอยางทวถงและเสมอภาค พนธกจท 4 ปลกจตส านกคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ พนธกจท 5 พฒนาระบบบรหารจดการสถานศกษาบนพนฐานความพอเพยง เปาประสงค (Goals)

1. ผเรยน ผส าเรจการศกษา และผฝกอบรมอาชพ มคณภาพ ไดมาตรฐานฝมอแรงงาน ตามความตองการก าลงคนของ ประเทศไทย 4.0

2. ชมชน ทองถน ไดรบบรการวชาชพ อยางทวถง 3. ครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการพฒนาทนตอการเปลยนแปลงของเทคโนโลย 4. สถานศกษามเครอขายความรวมมอ ใหโอกาสทางการอาชวศกษาและประสบการณวชาชพ

ในสาขาวชาทเพมขนตามความตองการ 5. สถานศกษาขบเคลอนคณธรรม จรยธรรม ใหเปนสถานศกษาคณธรรมแบบอยาง 6. สถานศกษามระบบบรหารจดการโดยใชหลกธรรมาภบาล และมการกระจายอ านาจ

ยทธศาสตร (Strategy) 1. ปฏรปการศกษาการจดการเรยนรใหมคณภาพ และมาตรฐานวชาชพใหสอดคลองกบความ

ตองการของตลาดแรงงานประเทศไทย 4.0 2. น าเทคโนโลยมาใชพฒนาครและบคลากรทางการศกษา 3. พฒนาสถานศกษาใหเปนแหลงเรยนรวชาชพและบรการชมชนอยางทวถงและเสมอภาค 4. ใหบรการความรดานวชาชพอยางทวถง บนความตองการของชมชน 5. เสรมสรางจตส านกคณธรรม จรยธรรม ใหเปนกจนสยทดตอวชาชพ 6. สงเสรมคณธรรม จรยธรรม โดยใชหลกธรรมาภบาล สการเปนสถานศกษาคณธรรม และ

ศนยการเรยนรเศรษฐกจพอเพยง ภายในสถานศกษา 4. หลกสตรทเปดสอน วทยาลยการอาชพวเชยรบร เปดท าการเรยนการสอน ใน 3 หลกสตร คอ 1. หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ใชเวลาศกษา 3 ป โดยรบผส าเรจการศกษา จากระดบมธยมศกษาตอนตน (ม.3 หรอเทยบเทา) สาขาวชาทเปดสอน มดงน 1.1 ประเภทวชาอตสาหกรรม - สาขาวชาชางยนต - สาขาวชาชางไฟฟาก าลง 1.2 ประเภทวชาพาณชยกรรม - สาขาวชาการบญช - สาขาวชาการจดการโลจสตกส 1.3 ประเภทวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร - สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

4

2. หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ใชเวลาศกษา 2 ป โดยรบผส าเรจการศกษา จากระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) และระดบมธยมศกษาตอนตน (ม.6 หรอเทยบเทา) สาขาวชาทเปดสอน มดงน 1.1 ประเภทวชาอตสาหกรรม - สาขาวชาเทคนคเครองกล สาขางานเทคนคยานยนต - สาขาวชาเทคนคเครองกล สาขางานเทคนคซอมตวถงและสรถยนต - สาขาวชาไฟฟา สาขางาน ไฟฟาก าลง 1.2 ประเภทวชาบรหารธรกจ - สาขาวชาการบญช - สาขาวชาการจดการโลจสตกส สาขางานการจดการคลงสนคา 1.3 ประเภทวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร - สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ 3. หลกสตรวชาชพระยะสน รบผเรยนเขาฝกทกษะอาชพ ไมจ ากดวฒการศกษา (อานออก เขยนได) ในรายวชาชพทตรงตามความตองการของผเรยนทง 6 ชวโมง 15 ชวโมง 30 ชวโมง 45 ชวโมง 60 ชวโมง และ 75 ชวโมง ในประเภทวชาชางอตสาหกรรม พาณชยกรรม คหกรรม ศลปกรรม และเทคโนโลยสารสนเทศฯ 5. อตราก าลง ปงบประมาณ 2561 มอตราก าลง ดงน

ล าดบ รายการ อตรา (คน) 1 ผบรหาร 4 2 ขาราชการคร 11 3 ขาราชการ กพ. 0 4 พนกงานราชการ 10 5 ลกจางประจ า 0 6 ครอตราจาง 9 7 ครตางชาต 2 8 ลกจางชวคราว 19

รวม 55 6. ขอมลอาคารสถานท

ท อาคาร จ านวน ปทกอสราง หมายเหต 1 อาคารส านกงานและหอประชม 1 หลง 2539 2 อาคารเรยนและหองปฏบตการ คสล. 3 ชน 1 หลง 2539 3 อาคารโรงฝกงาน 2 หลง 2540 4 บานพกผบรหาร ระดบ 7-8 1 หลง 2540 5 บานพกคร 6 หนวย 2 หลง 2540 6 บานพกภารโรง 2 หนวย 3 หลง 2540 7 หองน าหองสวม 3 หนวย 2 หลง 2540

5

ท อาคาร จ านวน ปทกอสราง หมายเหต 8 รว คสล. ประกอบเหลกดดพรอมปายชอ 1 รว 2543 9 หองน าหองสวม 3 หนวย 1 หลง 2543 10 ตดตงระบบประปาภมภาค 1 ระบบ 2546 11 อาคารเรยนชวคราว 5 หอง 1 หลง 2546 12 อาคารโรงฝกงานแบบจวค 1 หลง 2547 13 สนามฟตซอล ขนาด 924 ตร.ม. 1 สนาม 2548 14 รวและสนามฟตบอล 1 ชด 2549 15 สนามฟตซอล ขนาด 924 ตร.ม. 1 สนาม 2553 16 อาคารหองประชม wicec รวมใจ 1 หลง 2554 ชมรมผปกครอง บรจาค

17 อาคารวทยบรการ 4 ชนขนาด 1,088 ตร.ม. 1 หลง 2556 18 อาคารเอนกประสงค ขนาด 816 ตร.ม. 1 หลง 2557 19 หลงคาคลมลาน (โดม) ขนาด 900 ตร.ม. 1 หลง 2559 20 อาคารรานกาแฟ ศนยบมเพาะฯ 1 หลง 2560 ชมรมศษยเกา บรจาค

สวนท 2 การวเคราะหสภาพแวดลอมของสถานศกษา 1. การวเคราะหสภาพแวดลอมภายในสถานศกษา 1.1 จดแขง (Strength) 1.2 จดออน (Weakness)

จากการวเคราะหขอมลรวมกนทงผบรหาร คร เจาหนาทฝายสนบสนน ผานการวพากษของผปกครอง นกเรยนนกศกษา และผานความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารสถานศกษา ท าใหพบวา วทยาลยการอาชพ วเชยรบร มจดแขง จดออน ดงตอไปน

SWOT ANALYSIS SHEET องคประกอบดาน การเรยนการสอน

STRENGTH ขอมลสนบสนน WEAKNESS ขอมลสนบสนน 1. มระเบยบการบรหาร การจดการทชดเจนตามโครงสรางวทยาลยฯ 2. มการจดท าแผนปฏบตการทสอดคลองกบสภาพปจจบน เชน การตลาดแรงงานในภาคอตสาหกรรม การกาวสประชาคมอาเซยน เปนตน 3. มการก าหนด อ านาจ หนาท การท างานไว อยางชดเจน และมประสทธภาพ 4. มการรบนโยบายมาจากส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาและกระทรวงศกษาธการ น ามาเผยแพร รวมถงการวางแผนและแนวทางในการปฏบตใหถกตองอยางเครงครด 5. มการวางแผนการท างานอยางเปนระบบชดเจนและมประสทธภาพ 6. มวสยทศน พนธกจ และวตถประสงคทสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจฉบบปจจบน

1. บคลากรบางสวนของวทยาลยฯ ยงขาดความมนใจในการปฏบตหนาททไดรบมอบหมาย 2. การเปลยนแปลงโครงสรางภายในองคกรท าใหประสทธภาพในการท างานไมเปนไปอยางตอเนอง 3. บคลากรในหนวยงานตนสงกดมการปรบเปลยนโยกยายอยางตอเนอง สงผลใหนโยบายทเปลยนแปลงไปดวย เชนกน จงท าใหมผลตอประสทธภาพในการปฏบตงานของสถานศกษาในสงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาดวย 4.ชอของสถานศกษามความใกลเคยงกบสถานศกษาเอกชนท าใหเกดความสบสนในการเรยกชอสถานศกษา 5. ยงไมบรรลวตถประสงคทวางไว

องคประกอบดาน การเรยนการสอน STRENGTH ขอมลสนบสนน WEAKNESS ขอมลสนบสนน

1. สอการเรยนการสอนททนสมย 2. มครผสอนทมคณวฒตรงตามสาขาทเปด 3. มหองเรยน ครบทกสาขาวชา 4. นกเรยน นกศกษา ส าเรจการศกษาแลวสามารถสอบผานการคดเลอกเขาท างานและเขาศกษาตอในสถาบนตาง ๆ ไดและเปนทยอมรบโดยทวไป 5. มการประเมนมาตรฐานวชาชพ โดยศนยฝกฝมอแรงงานจงหวด ผานเกณฑ 100% 6. มครชาวตางชาตเขารวมจดการเรยนการสอนภาษาตางประเทศเพอกาวเขาสประชาคมอาเซยน 7. สงเสรมการจดการเรยนอาชวศกษา 8. มการสงเสรม เผยแพรการบรณาการจดการเรยนการสอน โดยน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มาใชและสรางความเขาใจใหกบผเรยนและชมชน 9. มการจดการสอนเสรมวชาชพท 2 ใหกบผเรยน ทงภายในและภายนอก อยางหลากหลายและ มความทนตอเทคโนโลยสารสนเทศปจจบน

1. สถานประกอบการไมเพยงพอ 2. สอการเรยนการสอนช ารด 3. บรรยากาศหองเรยนไมอ านวยตอการเรยนการสอน 4. การประชาสมพนธทเขาถงบคคลในกลมเปาหมายในการจดการเรยนการสอนในระบบปกตและระบบทวภาค ระบบเทยบโอน ฯลฯ ยงไมชดเจนและทวถง 5. ความเสยงของนกเรยน นกศกษาทยงคงมอยในปจจบน เกยวกบความปลอดภยในการทะเลาะววาท ปญหายาเสพตด การพนนและการมวสม 6. นกเรยน นกศกษา ขาดความใฝรในการเรยนจากการฝกประสบการณ 7. ผปกครองของนกเรยน นกศกษา ขาดความเขาใจในการจดการเรยนการสอนสายอาชพ 8. นกเรยน นกศกษา ไมใหความส าคญกบการศกษาเพอกาวสประชาคมอาเซยน ทจะเกดขนในอนาคตมากเทาทควร

SWOT ANALYSIS SHEET องคประกอบดาน การเรยนการสอน (ตอ)

STRENGTH ขอมลสนบสนน WEAKNESS ขอมลสนบสนน 1. มการปรบปรงหลกสตรและการจดการการเรยนการสอนทงในระดบ ปวช.และ ปวส. ภาคอตสาหกรรมและภาคพณชยการใหสอดคลองกบตลาดแรงงานในปจจบน 2. มการจดการเรยนการสอนในระบบทวภาค 100% ทกแผนกวชารวมกบสถานประกอบการทมมาตรฐาน 3. สงเสรมใหนกเรยน นกศกษา ไดรบความร และทกษะวชาชพเพมเตม จากการเขารบการฝกประสบการณวชาชพใหตรงตามสาขาวชาทเรยนในสถานประกอบการ หนวยงานภาครฐและเอกชน 4. บคลากรผท าหนาทสอนจดท าแผนการจดการเรยนการสอนแบบบรณาการและครบทกรายวชาทสอนและทกคน 5. มการจดท าแผนการจดการเรยนการสอนระบบทวภาค

1. ครผสอนมภาระงานทสอง ท าใหการจดการเรยนการสอนไมเตมศกยภาพ 2. ครขาดการพฒนาสอ E - Learning

SWOT ANALYSIS SHEET องคประกอบดาน กจกรรมและการพฒนานกเรยน นกศกษา

STRENGTH ขอมลสนบสนน WEAKNESS ขอมลสนบสนน 1. มอปกรณในการจดกจกรรมทเพยงพอ 2. มสงเสรมและสนบสนนการจดกจกรรมทชวยพฒนาผเรยนอยางหลากหลายทงทางรางกาย และจตใจ ครบทกดาน 3. มการสงเสรมใหนกเรยน นกศกษา เขารวมกจกรรมทสรางภาวะความเปนผน า กลาคด กลาท า กลาแสดงออก 4. มการสงเสรมใหนกเรยน นกศกษาเขารวมกจกรรมกลม เพอใหเกดความสามคคและลดปญหาการทะเลาะววาทและสงเสพตด 5. มการประชาสมพนธ เผยแพรขาวสาร และกจกรรม ตาง ๆ ของวทยาลย อยตลอดเวลา 6. ระบบดแลผเรยนรายบคคล เชนการเยยมบาน และกจกรรมโฮมรม 7. การตดตามการขาดเรยนอยางสม าเสมอ 8. มชมรมใหนกศกษาเลอกตามความถนดของผเรยน

1. ขาดการประเมนจากบคคลภายนอกในบางกจกรรม 2. ระยะเวลาในการด าเนนกจกรรมคอนขางมอยอยางจ ากด มผลตอการด าเนนกจกรรม 3. นกเรยนนกศกษาไมเหนความส าคญในกจกรรมททางวทยาลยจดขน 4. การประชาสมพนธมอยอยางตอเนอง แตยงขาดเทคนคการเรยกความสนใจจากนกเรยน 5. ความเสยงของนกเรยน นกศกษา ทยงคงมอย ในปจจบน เกยวกบความปลอดภยในการทะเลาะววาท ปญหาสงเสพตด การพนนและการมวสม ทเกดขนในปจจบน

SWOT ANALYSIS SHEET องคประกอบดาน การวจย พฒนานวตกรรม และสงประดษฐ

STRENGTH ขอมลสนบสนน WEAKNESS ขอมลสนบสนน 1. นกศกษามสวนรวมในการจดท าผลงานสงประดษฐ สงผลใหเกดความภาคภมใจในความรความสามารถทางดานวชาชพของตนเอง 2. มการสงเสรมใหนกเรยน นกศกษา มทกษะความรความสามารถในการท าวจย ในรายวชาโครงการ 3. มการสงเสรมใหนกเรยน นกศกษา จดท าโครงงานวทยาศาสตร 4. มการสงเสรมการเผยแพรผลงานวจย นวตกรรมและสงประดษฐทหลากหลายชองทางสสาธารณชน 5. มการสงเสรมสนบสนนใหบคลากรจดวจยในชนเรยนนวตกรรม และสงประดษฐ 6. มการสงสนบสนน นกเรยน นกศกษา พฒนาวฒนธรรมและสงประดษฐอยางตอเนอง 7. มการประกวดการพฒนานวตกรรม และสงประดษฐทงในระดบจงหวดและระดบภาคและระดบชาต

1. งบประมาณสนบสนนในการจดท าผลงานวจยและสงประดษฐมอยางจ ากด 2. ไมมการจดการประกวดและเผยแพรงานวจยในระดบสถานศกษา 3. ขาดการน าขอเสนอแนะในงานวจยไปปรบปรงและแกไขใหสมบรณ

องคประกอบดาน การบรการวชาการ และวชาชพแกสงคม STRENGTH ขอมลสนบสนน WEAKNESS ขอมลสนบสนน

1. มการสงเสรมบรการสงคมดานการฝกวชาชพและดานอาชวะบรการใหกบประชาชนอยางตอเนอง จนเปนทยอมรบจากชมชน 2. มการจดใหความชวยเหลอในเหตการณโครงการอาชวะชวยผประสบภยตางๆ เชน การเกดอทกภย และประสบอทกภย 3. มการจดการเรยนการสอนทเออตอชมชน ทองถน ใหกบบคคลทวไป 4. มเทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสารททนสมย ท าใหการท างานมประสทธภาพมากยงขน

1. การจดกจกรรมทใหบรการดานวชาชพไมทวถงทกชมชน 2. ระยะเวลาทมคอนขางจ ากด และความหางไกลของสถานท มผลกระทบตอการใหบรการชวยเหลอดานวชาชพในการออกหนวยบรการชมชน 3. นกเรยน นกศกษา ขาดความสนใจในการแสวงหาความรจากการเขารวมกจกรรมการฝกประสบการณจรง จากกจกรรมในการใหบรการวชาชพสชมชน และสงคม

องคประกอบดาน การท านบ ารงศลปวฒนธรรม STRENGTH ขอมลสนบสนน WEAKNESS ขอมลสนบสนน

1. มงบประมาณในการสนบสนนการจดกจกรรม 2. มการจดกจกรรมสงเสรมใหผเรยนเขารวมในวนส าคญตางๆ รวมถงงานประเพณและวฒนธรรมอนดงามในทองถน อยางตอเนอง 3. มการจดกจกรรมทสงเสรม สนบสนนการท านบ ารงศลปวฒนธรรม

1. กจกรรมดานศลปะมจ านวนนอย 2. ในวนส าคญตางๆ ดานการแตงกาย ยงขาดการแตงกายดวยชดผาไทย 3. นกศกษาขาดความรวมมอในการเขารวมกจกรรมดวยความสมครใจ

องคประกอบดาน การบรหารและการจดการ STRENGTH ขอมลสนบสนน WEAKNESS ขอมลสนบสนน

1. ผบรหารมวสยทศนทกวางไกล การปฏบตงานจงเปนไปตามระบบและถกตอง 2. ผบรหารเปนทยอมรบจากบคคล และหนวยงานภายนอก 3. ผบรหารสามารถตดสนใจแกปญหาทเกดขนไดอยางทนทวงท ท าใหการท างานมประสทธภาพ 4. เปนสถานศกษาตนแบบ “สถานศกษาพอเพยง” และไดรบรองคณภาพมาตรฐานการศกษา ดานการอาชวศกษา จาก สมศ. 5. เปนสถานศกษาอาชวศกษาของรฐบาลแหงเดยวใน เขตพนทการประถมศกษาจงหวดเพชรบรณ เขต 3 6. มการประสานงานและการประชาสมพนธทรวดเรว 7. องคกรมขนาดเลกจงงายตอการบรการจดการพฒนาวทยาลยฯ 8. มการประชมวางแผนการด าเนนงานเปนอยางด 9. บคลากรทกทานมสวนรวมในการปฏบตงานและการพฒนาวทยาลย 10. มเครอขายความรวมมอกบสถานประกอบการ หนวยงานอน และโรงเรยนอนๆ

1. มการโยกยายบคลากรท าใหการปฏบตงานไมตอเนองและเกดความลาชา 2. บคลากรทมจ ากดท าใหประสทธภาพในการท างานลดนอยถอยลงและลาชา 3. มการจดประชมสมพนธรวมกบชมชนในการบรหารงานของสถานศกษานอย 4. มการเสนอแนวความคดคอนขางนอย 5. สาขาวชาทเปดท าการสอนในระดบ ปวช. และปวส. มใหเลอกนอย เพยง 4 สาขาวชา 6. จ านวนหองเรยน หองปฏบตการ หองน า ท ไมเพยงพอตอจ านวนนกเรยน นกศกษา

องคประกอบดาน การบรหารและการจดการ (ตอ) STRENGTH ขอมลสนบสนน WEAKNESS ขอมลสนบสนน

11. มการสงเสรมใหบคลากรไดศกษาตอในระดบทสงขนไปและสงเสรมใหไดเขารบการอบรมเพอพฒนาศกยภาพอยางตอเนอง 12. สงเสรมใหบคลากรฝายสนบสนนทยงไมมใบประกอบวชาชพครไดรบการศกษาตอ เพอใหมใบประกอบวชาชพ 13. บคลากรมความสามคคในการด าเนนงานในการปฏบตหนาทภายในองคกรเปนอยางด 14. มเทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสารททนสมยท าใหการท างานมประสทธภาพมากยงขน

องคประกอบดาน การเงนและงบประมาณ STRENGTH ขอมลสนบสนน WEAKNESS ขอมลสนบสนน

1. การเบกจายเงนเปนไปตามขนตอนตามระเบยบการคลงอยางเครงครด 2. ไดรบการตรวจสอบจากส านกงานตรวจเงนแผนดน และส านกงานตรวจสอบภายใน 3. การรายงานสถานะการเงนของวทยาลยฯ อยางประจ าและตอเนองใหกบคลงจงหวดและหนวยงาน ตนสงกดไดรบทราบอยางสม าเสมอ 4. ไดรบงบประมาณรายจายตอการบรหารจดการศกษา ปละมากกวา 10 ลานบาท 5. ไดรบงบประมาณเพมขนจากการด าเนนโครงการฯ ทจดในปทผานมา 6. มการใชจายงบประมาณตามแผนงานอยางคมคาเพอเกดประโยชนแกทางราชการ 7. สามารถบรหารการเบก – จายไดตามแผนปฏบตงานประจ าป

1. มขนตอนในการเบกจายมหลายขนท าใหเบกจายเงนลาชา 2. การเกบเงนบ ารงการศกษาไมเปนไปตามแผนทก าหนดไว เนองจากสถานะดานการเงนของครอบครว เพราะสวนใหญผปกครองประกอบอาชพเกษตรกรรม จงตองขออนญาตด าเนนการผอนผนใหกบนกเรยน นกศกษา ตามความจ าเปน 3. มขนตอนการเบกจายเงนทรดกมท าใหใชเวลามาก เชน การสงคนเงนยมคาวสด/ครภณฑ ทไมตรงตามเวลาก าหนด ซงบางอยางไมมจ าหนายอยภายในจงหวด ท าใหเพมระยะเวลาด าเนนงานมากไปตามขนตอนการปฏบตงานของงานพสด การเงน และบญช

องคประกอบดาน ระบบและกลไกการประกนคณภาพมาตรฐานการศกษา STRENGTH ขอมลสนบสนน WEAKNESS ขอมลสนบสนน

1. ไดรบผลคะแนนการประเมนภายในอยในเกณฑระดบด 2. มการจดท าแผนพฒนาสถานศกษา อยางตอเนอง 3. มหองปฏบตงานประกนคณภาพทเปนสดสวน 4. มค าสงแตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน 5. มแผนผงองคกรชดเจน 6. มการประชมวางแผนการด าเนนงานอยางเปนระบบ 7. มการตดตามผลการด าเนนงานอยางตอเนอง 8. มการสรปรายงานผลการด าเนนงาน 9. มการน าผลการด าเนนงานไปปรบปรง แกไขเพอพฒนาคณภาพระบบและกลไกการประกนคณภาพใหไดมาตรฐาน 10. มการจดสงบคลากรเขารบการอบรมเพอเตรยมความพรอมในการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษา 11. บคลากรใหความรวมมอในการรวบรวมเอกสารดมาก

1. ขาด PSAR รายงานการประเมนสวนบคคล 2. ระยะเวลาในการเตรยมเอกสารเขาแฟมมเวลากระชนชด 3. เอกสารบางสวน สญหายระหวางการรวบรวมเขาแฟม 4. การตอบค าถามบางหวขอ ผตอบไมไดเปนผปฏบตงานทตรงตามหวของานประกนคณภาพ

องคประกอบดาน การเมองการปกครองและกฎหมาย OPPORTUNITIES ขอมลสนบสนน THREATS ขอมลสนบสนน

1. รฐบาลมนโยบายเรงรดผลตบคลากรในระดบฝมอ 2. มหนวยงานภาครฐใหการชวยเหลอประชาชนในทองถนและบรเวณขางเคยงอยางตอเนอง 3. รฐบาลมการสงเสรมใหประชาชนมสวนรวมทางการเมองเชน เปน คณะกรรมการการเลอกตงสมาชกสภาเทศบาลมากขน 4. มการจดการศกษาใหกบประชาชนและนกเรยนนกศกษาทอยหางไกลใหไดรบการศกษาอยางเทาเทยมกนโดยลงนามความรวมมอกบโรงเรยนบานกลาง องคการบรหารสวนต าบลวงทาดและวทยาลยการอาชพวเชยรบร เปดศนยวทยาลยฯ ต าบลวงทาด ณ โรงเรยนบานกลาง อ าเภอหนองไผ จงหวดเพชรบรณ 5. หนวยงานภาครฐและภาคเอกชนเขามามสวนรวมในการบรหารจดการศกษาเพอสนบสนนและสงเสรมการศกษาใหกบเยาวชนคนไทยในอนาคต

1. รฐบาลใหการสนบสนนสถานศกษาเอกชน ท าใหมผเรยนในสถานศกษาของรฐบาลนอยลง 2. นโยบายของรฐบาล และกฎระเบยบตาง ๆ ทมการเปลยนแปลงบอย ๆ สงผลกระทบตองบประมาณทมความลาชาออกไปสงผลใหแผนงาน/โครงการตาง ๆ ทจะพฒนาหนวยงาน ชมชน ทองถน ลาชา ไมเปนไปตามแผนงานและระยะเวลาทก าหนดไว 3. การเปลยนผบรหารของรฐบาลประเทศไทย ความคดเหนของพรรครฐบาลและพรรคฝายคานทไมมความสอดคลองซงกนและกน ท าใหนโยบายของรฐบาลและกฎระเบยบตางๆทมการเปลยนแปลงบอยๆ สงผลกระทบตองบประมาณทจดสรรในดานการศกษา จากรฐหยดชะงกตามไปดวย และกระทบตอความเปนอยในปจจบนของประชาชนและสงคม

องคประกอบดาน การเมองการปกครองและกฎหมาย (ตอ) OPPORTUNITIES ขอมลสนบสนน THREATS ขอมลสนบสนน

6. สงเสรมสนบสนนตอยอดหลกเกณฑชมชน และสอนอาชพหลกสตรระยะสนเพอใหไดเปนรายไดเสรมแกชมชน 7. วทยาลยไดรบเกยรตเขารวมในการบรหารจดการของบคคลภายนอก ชมชนทองถน สถานประกอบการ หนวยงานภาครฐและเอกชน 8. รฐบาลมนโยบายเพมปรมาณผเรยนระหวางสายอาชพกบสายสามญ 60 : 40 9. บทบาทของกลมผลประโยชนและพลงทางการเมอง กระตนใหประชาชนตนตวในประชาธปไตย มบทบาทในการรกษาสทธประโยชนของชมชน มสวนรวมในการศกษามากขน

4. การประชาสมพนธความรและทกษะการน าไปใชเกยวกบกฎหมายตางๆ ภายในชมชนทองถนมนอยครง จงท าใหประชาชนขาดความรและทกษะการน าไปใชในการด ารงชวตทถกตองเกยวกบกฎหมาย ตางๆอยางแทจรง

องคประกอบดาน สงคมและวฒนธรรม OPPORTUNITIES ขอมลสนบสนน THREATS ขอมลสนบสนน

1. มการสนบสนนในการจดกจกรรมทางดานสงคมและวฒนธรรมจากหนวยงานตาง ๆ ในเขตพนทบรการ 2. สามารถขยายสาขาวชาบรการตามความตองการได เพมขน 3. ปจจบนผปกครองใหความส าคญกบการศกษาเพมมากขนท าใหบตรหลานไดศกษาตอ 4. ไดรบการสนบสนนทนการศกษา วสดการศกษางบประมาณ และครภณฑ จากสถานประกอบการ หนวยงานภาครฐภาคเอกชน 5. ปจจบน วทยาลยฯ ไดรบความไววางใจจากชมชน ทองถน สถานประกอบการและหนวยงานอน ๆ พรอมทงไดรบความรวมมอเปนอยางด

1. มการตดตอประสานงานกบชมชนไมทวถง 2. เยาวชนปจจบนเลยนแบบวฒนธรรมตางชาตมากขนมความเขาใจในคานยมวตถมากกวาจตใจ เชน เลอกเรยนในสถานศกษาภาคเอกชนเพราะแบบฟอรมของนกเรยน นกศกษา มสสนสดใสและมรปแบบตามความนยมของตางชาตในยคสมยปจจบน 3. การคมนาคมในพนทไมสะดวกเทาทควร เพราะสถานทตงของวทยาลยฯ อยหางไกลชมชนและเสนทางถนนสายหลก และไมมศาลาพกรอนไวบรการแกนกเรยน ในชวงเวลารอรถโดยสารประจ ากลบบาน ถนนสายสระบร-หลมสก ดานหนาบรเวณทางเขาวทยาลยฯ 4. การประกอบอาชพสวนใหญเปนเกษตรกรมรายไดไมแนนอน จงขาดความรวมมอ เมอทางวทยาลยฯเชญผปกครองมาพบ เพราะท าใหขาดรายได

องคประกอบดาน สงคมและวฒนธรรม (ตอ) OPPORTUNITIES ขอมลสนบสนน THREATS ขอมลสนบสนน

6. มวฒนธรรมและขนบธรรมเนยมประเพณอนดงามเปนสงยดหลกทดใหทกคนปฏบตตาม 7. สามารถจดการเรยนการสอนใหสอดคลองกบวฒนธรรมในทองถนไดงาย 8. มการอนรกษทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอมไดงายเนองจากมโรงงานอตสาหกรรมนอยและอาชพสวนใหญท าการเกษตรกรรม

5. ผปกครองนกเรยน นกศกษาขาดความเขาใจในการจดการเรยนการสอน ดานการอาชวศกษา ท าใหการเลอกเรยนสถานศกษาของรฐบาลลดลง และเลอกสถานศกษาของภาคเอกชน แทน 6. มวทยาลยฯ ภาคเอกชน ทท าการเปดสอน ดานอาชวศกษา ในเขตพนทใกลเคยงเปนจ านวนมาก จงสงผลใหจ านวนนกเรยน นกศกษา ลดลง

องคประกอบดาน เทคโนโลย OPPORTUNITIES ขอมลสนบสนน THREATS ขอมลสนบสนน

1. มการสนบสนนงบประมาณจาก สอศ. จดซอวสดอปกรณททนสมย 2. ชมชนมความเจรญกาวหนาทางดานเทคโนโลย ท าใหนกเรยนสามารถเขาไปมสวนรวมในการพฒนาชมชนของตนเองได 3. มเทคโนโลยการสอสารททนสมยท าใหเกดประสทธภาพในการท างานและสามารถตดตอกนไดสะดวกมากยงขน รวมถงสามารถน ามาใชในกระบวนการเรยนการสอนได 4. มโรงไฟฟายอยในทองถน มบคลากรทเชยวชาญ และขอเชญเปนวทยากรใหความรเพมเตมแกนกเรยน ได

1. การจดสรรงบประมาณจากตนสงกด ลาชา 2. สถานประกอบการทมเครองมอททนสมยทตรงตามสาขาวชาชพทมอยภายในเขตพนท ยงมจ านวนคอนขางนอย ท าใหนกเรยน นกศกษาขาดโอกาสในการพฒนาความรและทกษะในการฝกประสบการณวชาชพ 3. การขาดความรในการใชระบบสารสนเทศในปจจบนเพอใหเกดประโยชนคมคาอยางสงสด หากผใชงานใชอยางไมระมดระวงและพจารณาดวยเหตและผลทเกดขน อาจสงผลเสยใหถกหลอกใหหลงเชอไดงาย เชน การถกหลอกในเรองการโอนเงน การถกลอลวงจากมจฉาชพ เปนตน 4. ชมชน ทองถน ยงขาดการใหความสนบสนน ในเรองการใชเทคโนโลยอยางแทจรง ท าใหการตดตอประสานงานระหวางวทยาลยฯ กบชมชน และทองถน คอนขางลาชากวาทควรจะเปน

องคประกอบดาน เศรษฐกจ OPPORTUNITIES ขอมลสนบสนน THREATS ขอมลสนบสนน

1. จดการอาชวศกษาสอดคลองกบการเปดประชาคมอาเซยน 2. ภาคอตสาหกรรม ธรกจ บรการ ตลาดแรงงาน ตองการฝมอแรงงานสายอาชพ เปนจ านวนมาก 3. ผเรยนระบบทวภาคมรายไดระหวางเรยน 4. มการขยายผลสชมชน ทองถน ในการนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มาประยกตใชในชวตประจ าวนและการประกอบอาชพเกษตรกรรมใหกบประชากรในพนท เพอชวยลดคาใชจายและเพมพนรายไดใหครวเรอน 5. มแหลงงานในทองถนเพมจากเดมกอใหเกดรายไดเพมขนจากโครงการหนงต าบลหนงผลตภณฑ และโครงการพฒนาอาชพแบบบรณาการเพอแกปญหาความยากจนอยางยงยน 6. อตราการขยายตวทางเศรษฐกจภายในชมชน ทองถน เพมมากขน ท าใหเกดการสรางงานทจะรองรบนกศกษาท จะจบการศกษาในอนาคต 7. ความเตบโตทางเศรษฐกจในประเทศ และเขตการคาเสรอาเซยน สงผลใหสาขาวชาชพทวทยาลยฯ ท าการเปดสอนเปนทตองการของตลาดแรงงานในภาคอตสาหกรรมเปนอยางมาก 8. ความตองการสถานประกอบการบคลากรสายอาชพเพมมากขน

1. ปญหาของรฐบาลทยงไมหยดนงสงผลกระทบตอเศรษฐกจของประเทศท าใหราคาสนคาสงตามไปดวย 2. รายไดของประชากรในพนทมนอยไมเพยงพอตอรายจาย 3. พฤตกรรมการประกอบอาชพทเลยนแบบกน ประกอบอาชพไมหลากหลาย 4. ราคาคาเงนบาทไทยลดลง สงผลตอตนทนทางการเกษตรทเพมมากขนท าให ผปกครองนกเรยนมรายไดไมเพยงพอตอคาใชจายในการศกษาของบตรเพราะตองวางแผนการใชจายเทาทจ าเปน 5. ประชาชนในชมชนยงขาดความรในการบรหารเงนทนใหกอเกดประโยชนและก าไรสงสดในด ารง ชวตประจ าวน

สวนท 3 ทศทางของสถานศกษา

3.1 วสยทศน (Vision)

วทยาลยการอาชพวเชยรบร ก าหนดวสยทศนของวทยาลยฯ ไวดงน “มงมน พฒนาการอาชวศกษา ผลตก าลงคน ใหมคณภาพและมาตรฐาน ตามความตองการของ

ตลาดแรงงาน บรการชมชนบนความพอเพยง”

3.2 พนธกจ (Mission) วทยาลยการอาชพวเชยรบร ก าหนดพนธกจเพอใหบรรลวสยทศนทก าหนด ไวดงน

พนธกจท 1 จดการอาชวศกษาและฝกอบรมอาชพอยางมคณภาพ ไดมาตรฐาน พนธกจท 2 สงเสรม พฒนาครและบคลากรใหกาวทนเทคโนโลยททนสมย พนธกจท 3 ขยายโอกาสทางการศกษาวชาชพอยางทวถงและเสมอภาค พนธกจท 4 ปลกจตส านกคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ พนธกจท 5 พฒนาระบบบรหารจดการสถานศกษา บนพนฐานความพอเพยง

3.3 เปาประสงค (Goal) วทยาลยการอาชพวเชยรบร ก าหนดเปาประสงครองรบ เพอระบผลจากการด าเนนงานตามภารกจ

ดงน 1. มหลกสตรฐานสมรรถนะทสอดคลองกบ ความตองการของผเรยน ชมชน สถานประกอบการและ

ตลาดแรงงาน เชอมโยงสคณวฒวชาชพ ครบทกสาขางาน 2. มการจดการเรยนการสอนและการฝกอบรมวชาชพ ทเนนผเรยนเปนส าคญ ตามมาตรฐานคณวฒ

วชาชพ แตละระดบ ครบทกสาขางาน 3. สนบสนนสอการสอน วสดอปกรณ ครภณฑ ใหพอเพยง และทนตอเทคโนโลย ครบทกสาขาวชา

ไมนอยกวา รอยละ 1 ของงบด าเนนงาน 4. มระบบวดผลและประเมนผลตามสภาพจรง และระบบการนเทศการเรยนการสอน ทมคณภาพ

มากขน 5. จดใหมการฝกประสบการณวชาชพและการฝกอาชพใหผเรยนมทกษะวชาชพและทกษะชวต ครบ

ทกคน 6. สงเสรม สนบสนนใหมการพฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย ถายทอดองคความรสชมชน

และสงเสรมใหมการจบคธรกจ ตามนโยบายประเทศไทย 4.0 อยางนอย ปละ 10 ชนงาน 7. คร บคลากร มคณวฒ และประสบการณ ตามเกณฑครบทกคน 8. ครทกคนเขารวมกจกรรมชมชนแหงการเรยนร และแลกเปลยนเรยนร 9. ครไดรบการพฒนาตนเองในสาขาวชาชพและเทคนคการสอนใหมๆ ครบทกสาขาวชา 10. ขยายโอกาสทางการศกษาวชาชพอยางทวถงและเสมอภาค แกทกคน 11. ผเรยนทกคน ไดรบโอกาสทางการศกษา และลดความเหลอมล า

25

12. ศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษาของวทยาลยฯ ไดรบการพฒนา สรางผประกอบการใหม ไดครบ ทกสาขาวชา 13. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ เจตคตและกจนสยทด มจตอาสา ใสใจ

สงแวดลอม 14. ผเรยนท าโครงงานคณธรรมตามแนวทางมลนธยว สถรคณ รอยละ 80 15. ผเรยนกลาแสดงออกในทางทเหมาะสม และสรางภาพลกษณทดตอสงคม ครบทกสาขาวชา 16. ระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารจดการ มประสทธภาพ และลดการใชกระดาษได 17. วทยาลยฯ บรหารงานตามหลกธรรมาภบาล 18. ผบรหาร คร บคลากร ผเรยนทกคน น าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในชวตประจ าวน

และการบรหารงาน

3.4 ตวชวดและคาเปาหมาย วทยาลยการอาชพวเชยรบร ก าหนดตวชวดและคาเปาหมาย ไวดงน 1. ทกสาขาวชาไดรบการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะวชาชพ ในปการศกษา 2562 2. ผเชยวชาญ สาขาวชาละ 1 คน มาใหความรแกผเรยน ทกสาขาวชา 3. ครทกคน จดการเรยนการสอนเปนชนงานโครงการ (Project base learning) 4. จดการเรยนการสอนระบบทวภาค หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง ทกสาขา 5. จดการเรยนการสอนหลกสตรวชาชพระยะสน ไมนอยกวา 5 รายวชา 6. จดการเรยนการสอนหลกสตรวชาชพระยะสนฐานสมรรถนะ E to E อยางนอย 1 รายวชา 7. จดการสอนวชาชพ เพอลดเวลาเรยน เพมเวลาร รวมกบโรงเรยนใน สงกดส านกงานเขตพนทการ ประถมศกษาเพชรบรณ เขต 3 และส านกงานเขตพนทมธยมศกษา เขต 40 มากกวา 4 โรงเรยน 8. เปดสอนหลกสตรมธยมศกษาและประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) หรอทวศกษา ไมนอยกวา 2 โรงเรยน 9. ทกสาขาวชา มวสดฝก ใหผเรยนไดฝกทกษะ อยางเพยงพอ 10. วทยาลยฯ ไดรบครภณฑ เพอฝกทกษะวชาชพ ไมนอยกวา 2 รายการ 11. วทยาลยฯ มวสดส านกงาน อยางเพยงพอ 12. ทกสาขาวชา มสอการเรยนการสอน เพมขน ไมนอยกวา 4 รายวชา 13. มแฟมสะสมงานอเลกทรอนกส E – Portfolio ของผเรยน รอยละ 50 14. ผเรยน ผานการทดสอบมาตรฐานวชาชพ ประจ าปการศกษา 2561 รอยละ 90 15. ผเรยน ผานการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา รอยละ 50 16. ผเรยน ผานการประเมนผลสมฤทธ ปลายภาคเรยน รอยละ 80 17. ผเขาทดสอบ ผานการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงาน รอยละ 70 18. มแผนการเรยนรวมกบสถานประกอบการ ครบทกสาขาวชา 19. ผเรยนในชนปสดทายไดฝกอาชพและฝกประสบการณ ในสถานประกอบการ ทกคน 20. ผเรยนผานการปฐมนเทศการฝกอาชพและฝกประสบการณฯ อยางนอยรอยละ 80 21. ผเรยนผานการปจฉมนเทศการฝกอาชพและฝกประสบการณฯอยางนอยรอยละ 80

26

22. ครนเทศ ไดนเทศตดตามการฝกอาชพและฝกประสบการณ ในสถานประกอบการ อยางนอย ภาคเรยนละ 2 ครง 23. มชนงานนวตกรรม สงประดษฐ หนยนต ไมนอยกวา ปละ 8 ชน 24. มชนงานสงประดษฐฯ ไดรบการจบคธรกจ ปละไมต ากวา 2 ชน 25. ครผสอน ผานการอบรมเชงปฏบตการจดท าวจยในชนเรยน ไมนอยกวา รอยละ 80 26. ครผสอน ไดรบรางวล วจยด มรางวล ไมต ากวา 3 คน 27. คร ผานการฝกอบรมผก ากบลกเสอวสามญ ชอสะอาด ครบทกคน 28. คร บคลากร รวมทศนศกษา ดงานเปรยบเทยบวทยาลยเทคนคเชยงค า และวทยาลยอาชวศกษา เชยงราย ในป 2561 ไมต ากวา 50 คน 29. คร บคลากร ผานการฝกอบรมทกษะภาษาองกฤษกาวสอาชพ Echo VE ไมต ากวารอยละ 50 30. มการแลกเปลยนเรยนรในองคกร (PLC) ครบทกสาขาวชา และครบทกคน 31. มการน าเสนอผลการแลกเปลยนเรยนร ทมงสคณภาพตอผเรยน ของครทกคน 32. คร ผานการอบรมสมมนาครวชาชพ ตามชมรมวชาชพ อยางนอยสาขาละ 1 คน 33. คร ผานการฝกประสบการณอาชพในสถานประกอบการ สาขาละ 1 คน 34. จดการฝกอบรมวชาชพระยะสนฐานสมรรถนะ E to E อยางนอย 1 รายวชา 35. เปดหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ในสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ, สาขาวชา การจดการโลจสตกส และสาขาวชาอาหารและโภชนาการ ระบบทวภาคครบ 36. ทนการศกษาในวนแมแหงชาต ไมต ากวา 50 ทน 37. จ านวนนกเรยนนกศกษาใหม ไมต ากวา รอยละ 85 ของเปาหมายการรบ 38. มทางขนอาคารส าหรบผพการ ไมต ากวา 2 อาคาร 39. ครออกเยยมบานศษยรก ครบทกคน 40. ศนยการเรยนรต าบลวงทาด มสภาพแวดลอมนาเรยน มหองเรยนเพยงพอ 41. นกเรยนนกศกษาทขาดแคลน มรายไดระหวางเรยน 42. ศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษาสรางผประกอบการไดทกสาขาวชา 43. ศนยบมเพาะผประกอบการ มหองด าเนนงานทกธรกจ 44. นกเรยนนกศกษาทกสาขาวชา ไดประสบการณการท าธรกจจากตลาดนดพอเพยง 45. นกเรยนนกศกษาใหม มคณธรรม จรยธรรม รอยละ 80 ขนไป 46. สภาพแวดลอมภายในวทยาลยการอาชพวเชยรบร มความสะอาดเพมขน 47. นกเรยนนกศกษา มจตอาสารกษาความสะอาด รอยละ 80 ขนไป 48. รอบรววทยาลยการอาชพวเชยรบร มความสะอาดเพมขน 49. รางวลสถานศกษาคณธรรม ระดบจงหวด/ ระดบภาคเหนอ 50. ปรมาณขยะ โฟมและพลาสตก ลดลงอยางนอย รอยละ 5 ทกเดอน 51. โครงงานคณธรรมของแตละชนเรยน/ สาขาวชา เปนรปธรรม 52. ความพงพอใจของผรบบรการศนยซอมสรางเพอชมชน (Fix It Center) ระดบดมาก 53. รางวลจากการแขงขนกฬาอาชวะเกมส ระดบจงหวด/ภาค/ชาต

27

54. องคความร ประสบการณ การประชมทางวชาการองคการนกวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทย ระดบ สถานศกษา/ จงหวด/ ภาค/ ชาต ของสมาชก 55. รางวลจากการแขงขนทกษะวชาชพ วชาชพพนฐาน ทกระดบ 56. ความพงพอใจของผรบบรการศนยอาชวะบรการ/ อาชวะอาสาชวยประชาชน 57. ขอมลสารสนเทศเพอการบรหารจดการของวทยาลยฯ เปนรปธรรม ใชงานไดจรง 58. บคลากรทกคนใชแอป. Xarapat หรอ ไอดไลน สามารถลดการใชกระดาษไดจรง 59. การจดซอกระดาษของวทยาลยฯ ลดลง 60. ระบบกลองวงจรปด สามารถใชงานไดอยางมประสทธภาพ 61. ระบบไฟเบอรออฟตก สามารถใชงานไดอยางมประสทธภาพ 62. คณะกรรมการบรหารสถานศกษา/ คณะกรรมการวทยาลย เขารวมประชม อยางนอยรอยละ 70 63. ครและบคลากร ผานการอบรมวนยราชการ และระเบยบราชการทเกยวของ ทกคน 64. ผปกครอง เขารวมประชม รอยละ 80 และนกเรยนนกศกษาลงทะเบยนเรยนครบ 65. คร บคลากร และบคคลภายนอก ทราบสถานะทางการเงน

66. คร บคลากร ยอมรบในการประเมนผลการปฏบตงานตามตวชวด อยางยตธรรม 67. ผบรหาร คร บคลากร และผเรยน มการออมเงน ทกคน 68. ผบรหาร คร บคลากร และผเรยน ไดเรยนรวถ ถนนคนเดนวถไทย ทกคน 69. วทยาลยฯ มธนาคารน าใตดน อยางนอย 1 จด 70. วทยาลยฯ บรหารจดการขยะเปยก ขยะแหง ขยะรไซเคล ไดเปนรปธรรม 71. ผบรหาร คร บคลากร และผเรยน น าความรจากชววถ และเศรษฐกจพอพยง ไปปรบใชใน ชวตประจ าวน และการบรหารงาน ครบทกคน

28

3.5 กลยทธ (Strategy) วทยาลยการอาชพวเชยรบร ก าหนดกลยทธในแตละพนธกจ ไวดงน

ท พนธกจ ท กลยทธ 1

จดการอาชวศกษาและฝกอบรมอาชพอยางมคณภาพ ไดมาตรฐาน

1 พฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะทสอดคลองกบ ความตองการของผเรยน ชมชน สถานประกอบการและตลาดแรงงาน ทสามารถเชอมโยงสคณวฒวชาชพ

2 พฒนาการจดการเรยนการสอนและการฝกอบรมวชาชพ ทเนนผเรยนเปนส าคญ ตามมาตรฐานคณวฒวชาชพ แตละระดบ

3 สนบสนนสอการสอน วสดอปกรณ ครภณฑ ใหพอเพยง และทนตอเทคโนโลย

4 พฒนาระบบการวดผลและประเมนผลตามสภาพจรง และระบบการนเทศการเรยนการสอน

5 พฒนาการฝกประสบการณวชาชพและการฝกอาชพ ใหผเรยนมทกษะวชาชพและทกษะชวต

6 พฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย ถายทอดองคความรสชมชน และสงเสรมใหมการจบคธรกจ ตามนโยบายประเทศไทย 4.0

2 สงเสรม พฒนาครและบคลากรใหกาวทนเทคโนโลยททนสมย

1 พฒนาศกยภาพคร บคลากร ให มคณวฒ และประสบการณ

2 แลกเปลยนเรยนรในองคกร (PLC) อยางตอเนอง 3 สนบสนนใหครพฒนาตนเองในสาขาวชาชพ และ

เทคนคการสอนใหมๆ 3 ขยายโอกาสทางการศกษาวชาชพอยาง

ทวถงและเสมอภาค 1 เพมสาขาวชาใหม ใหทนตอการเปลยนแปลง และตาม

ความตองการของ First S-Curve & New S-Curve 2 ลดความเหลอมล าและสรางโอกาสทางการศกษา

ใหกบผเรยนทกเพศ ทกวย ทกพนท 3 พฒนาศ กยภาพศ นย บ ม เพาะผ ป ร ะกอบกา ร

อาชวศกษา 4 ปลกจตส านกคณธรรม จรยธรรม และ

จรรยาบรรณวชาชพ

1 พฒนาผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรมจรรยาบรรณวชาชพ เจตคตและกจนสยทด มจตอาสา ใสใจสงแวดลอม

2 สนบสนนใหผ เรยนจดท าโครงงานคณธรรม ตามแนวทางของมลนธยว-สถรคณ

3 สงเสรมใหผเรยนกลาแสดงออกในทางทเหมาะสม และสรางภาพลกษณทดตอสงคม

29

ท พนธกจ ท กลยทธ 5

พฒนาระบบบรหารจดการสถานศกษา บนพนฐานความพอเพยง

1 พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารจดการ ลดการใชกระดาษ

2 บร ห า ร จ ด ก า รต ามหล ก ธ ร รม าภ บ าล ใ น ร ปคณะกรรมการบรหารสถานศกษา

3 สนบสนนใหผบรหาร คร บคลากร ผเรยน ทกคน น าหล กป ร ชญาขอ ง เ ศ รษฐก จพอ เ พ ย งม า ใ ช ใ นชวตประจ าวน และการบรหารงาน

4 พฒนาระบบการท างานเปนทมทม ใหมคณภาพ และสรางขวญก าลงใจใหกบคร บคลากร ผเรยน

5 สรางเครอขายความรวมมอในการจดการอาชวศกษา

สวนท 4 การน าแผนไปสการปฏบต

4.1 กลยทธและแผนงาน

วทยาลยการอาชพวเชยรบร ก าหนดแผนงาน เพอใหสอดรบกบกลยทธ ไวดงน กลยทธ แผนงาน

1. พฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะทสอดคลองกบ ความตองการของผเรยน ชมชน สถานประกอบการและตลาดแรงงาน ทสามารถเชอมโยงสคณวฒวชาชพ

พฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ

2. พฒนาการจดการเรยนการสอนและการฝกอบรมวชาชพ ท เนนผ เรยนเปนส าคญ ตามมาตรฐานคณวฒวชาชพ แตละระดบ

พฒนาการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

3. สนบสนนสอการสอน วสดอปกรณ ครภณฑ ใหพอเพยง และทนตอเทคโนโลย 4. พฒนาระบบการวดผลและประเมนผลตามสภาพจรง และระบบการนเทศการเรยนการสอน 5. พฒนาการฝกประสบการณวชาชพและการฝกอาชพ ใหผเรยนมทกษะวชาชพและทกษะชวต 6. พฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย ถายทอดองคความรสชมชน และสงเสรมใหมการจบคธรกจ ตามนโยบายประเทศไทย 4.0

พฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย ถายทอดองคความรสชมชน ตามนโยบายประเทศไทย 4.0

7. พฒนาศกยภาพคร บคลากร ใหมคณวฒและประสบการณ

พฒนาครและบคลากรทางการศกษา

8. แลกเปลยนเรยนรในองคกร (PLC) อยางตอเนอง 9. สนบสนนใหครพฒนาตนเองในสาขาวชาชพ และเทคนคการสอนใหมๆ 10. เพมสาขาวชาใหม ใหทนตอการเปลยนแปลง และตามความตองการของ First S-Curve & New S-Curve

ลดความเหลอมล าและสรางโอกาสทางการศกษา

11. ลดความเหล อมล าและสร า งโอกาสทางการศกษาใหกบผเรยนทกเพศ ทกวย ทกพนท 12. พฒนาศกยภาพศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา 13 . พฒนาผ เ ร ยน ให ม คณธ ร รม จ ร ย ธ ร รมจรรยาบรรณวชาชพ เจตคตและกจนสยทด มจตอาสา ใสใจสงแวดลอม

สรางคนดใหสงคม

31

กลยทธ แผนงาน 14. สนบสนนใหผเรยนจดท าโครงงานคณธรรม ตามแนวทางของมลนธยว-สถรคณ

สรางคนดใหสงคม

15. ส ง เสรมใหผ เรยนกลาแสดงออกในทางทเหมาะสม และสรางภาพลกษณทดตอสงคม 16. พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารจดการ ลดการใชกระดาษ

การบรหารจดการและเครอขายความรวมมอ

17. บรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล ในรปคณะกรรมการบรหารสถานศกษา 18. สนบสนนใหผบรหาร คร บคลากร ผเรยน ทกคน น าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในชวตประจ าวน และการบรหารงาน 19. พฒนาระบบการท างานเปนทม ใหมคณภาพ และสรางขวญก าลงใจใหกบคร บคลากร ผเรยน 20. สรางเครอขายความรวมมอในการจดการอาชวศกษา

4.2 โครงการ/กจกรรม (Project)

1) โครงการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะวชาชพ 2) โครงการจดหาผเชยวชาญมาใหความร แตละสาขาวชา 3) โครงการจดการเรยนการสอนเปนชนงานโครงการ (Project base learning) 4) โครงการจดการเรยนการสอนระบบทวภาค หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง 5) โครงการจดการเรยนการสอนหลกสตรวชาชพระยะสน 6) โครงการจดการเรยนการสอนหลกสตรวชาชพระยะสนฐานสมรรถนะ E to E 7) โครงการลดเวลาเรยน เพมเวลารรวมกบโรงเรยนสงกดส านกงานเขตพนท การประถมศกษา เพชรบรณ เขต 3 และส านกเขตพนท มธยมศกษา เขต 40 8) โครงการจดการเรยนรวมหลกสตรมธยมศกษาและประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) หรอทวศกษา 9) โครงการจดหาวสดฝก 10) โครงการจดหาครภณฑ 11) โครงการจดหาวสดส านกงาน 12) โครงการจดท าและจดหา สอการเรยนการสอน 13) โครงการพฒนาแฟมสะสมงานอเลกทรอนกส E – Portfolio 14) โครงการทดสอบมาตรฐานวชาชพ 15) โครงการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา V-NET 16) โครงการประเมนผลสมฤทธ ปลายภาคเรยน

32

17) โครงการทดสอบมาตรฐานชางฝมอแรงงาน ระดบ 1 และระดบ 2 18) โครงการเขยนแผนการเรยนรวมกบสถานประกอบการ 19) โครงการพฒนาศกยภาพการฝกอาชพและฝกประสบการณ ในสถานประกอบการ 20) โครงการปฐมนเทศการฝกอาชพและฝกประสบการณ ในสถานประกอบการ 21) โครงการปจฉมนเทศการฝกอาชพและฝกประสบการณ ในสถานประกอบการ 22) โครงการนเทศ ตดตามการฝกอาชพและฝกประสบการณ ในสถานประกอบการ 23) โครงการจดท านวตกรรม สงประดษฐ หนยนต 24) โครงการสงเสรมการประกวดสงประดษฐฯ ระดบสถานศกษา จงหวด ภาค ชาต 25) โครงการอบรมเชงปฏบตการจดท าวจยในชนเรยน 26) โครงการวจยด มรางวล 27) โครงการฝกอบรมผก ากบลกเสอวสามญ/ ชอสะอาด 28) โครงการทศนศกษา ดงานเปรยบเทยบ กบสถานศกษาแหงอน 29) โครงการฝกอบรมทกษะภาษาองกฤษกาวสอาชพ โดย Echo VE 30) โครงการสงเสรม สนบสนนการแลกเปลยนเรยนรในองคกร (PLC) 31) โครงการน าเสนอผลการแลกเปลยนเรยนร ทมงสคณภาพตอผเรยน 32) โครงการอบรมสมมนาครวชาชพ ตามชมรมวชาชพ นนๆ 33) โครงการฝกประสบการณอาชพในสถานประกอบการ 34) โครงการจดการฝกอบรมวชาชพระยะสนฐานสมรรถนะ E to E 35) โครงการเปดหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ในสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ, สาขาวชาการจดการโลจสตกส และสาขาวชาอาหารและโภชนาการ 36) โครงการจดหาทนการศกษาในวนแมแหงชาต 37) โครงการแนะแนวเชงรก / Road show / Open house 38) โครงการจดท าทางขนอาคารส าหรบผพการ 39) โครงการเยยมบานสานสมพนธ ศษยรก 40) โครงการพฒนาศนยการเรยนรต าบลวงทาด 41) โครงการหารายไดระหวางเรยนของนกเรยนนกศกษาทขาดแคลน 42) โครงการพฒนาศกยภาพศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา 43) โครงการกนหองศนยบมเพาะผประกอบการแตละธรกจ 44) โครงการตลาดนดพอเพยง 45) โครงการอบรมคณธรรม จรยธรรม นกเรยนนกศกษาใหม 46) โครงการพฒนาสงแวดลอมภายในวทยาลยการอาชพวเชยรบร 47) โครงการจตอาสารกษาความสะอาด Big Cleaning Day 48) โครงการพฒนารอบรววทยาลยการอาชพวเชยรบร 49) โครงการสถานศกษาคณธรรม

33

50) โครงการรณรงคลดใชโฟมและพลาสตก 51) โครงการ โครงงานคณธรรมของแตละชนเรยน/ สาขาวชา 52) โครงการศนยซอมสรางเพอชมชน (Fix It Center) 53) โครงการอาชวะเกมส ระดบจงหวด/ภาค/ชาต 54) โครงการประชมทางวชาการองคการนกวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทย ระดบ สถานศกษา/ จงหวด/ ภาค/ ชาต 55) โครงการแขงขนทกษะวชาชพ วชาชพพนฐาน ระดบสถานศกษา/จงหวด/ภาค/ชาต 56) โครงการอาชวะบรการ/ อาชวะอาสาชวยประชาชน 57) โครงการจดท าขอมลสารสนเทศเพอการบรหารจดการของวทยาลยฯ 58) โครงการสงเสรมสนบสนนการใชแอป. Xarapat หรอ ไอดไลน เพอลดใชกระดาษ 59) โครงการรณรงคการใชกระดาษทใชแลว Re-Use Paper 60) โครงการซอมแซมระบบกลองวงจรปด 61) โครงการตดตงระบบไฟเบอรออฟตก 62) โครงการประชมคณะกรรมการบรหารสถานศกษา/ คณะกรรมการวทยาลย 63) โครงการอบรมวนยราชการ และระเบยบราชการทเกยวของ 64) โครงการประชมผปกครองและลงทะเบยนเรยน 65) โครงการเผยแพรสถานะทางการเงน

66) โครงการประเมนผลการปฏบตงานของคร บคลากร ประจ าป 67) โครงการสงเสรมการออมเงน 68) โครงการถนนคนเดนวถไทย 69) โครงการธนาคารน าใตดน 70) โครงการบรหารจดการขยะ 71) โครงการชววถ และเศรษฐกจพอพยง

ความสมพนธระหวาง กลยทธ แผนงาน และแผนปฏบตการ

แผน กลยทธ

1. พฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะทสอดคลองกบ ความตองการของผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และ ตลาดแรงงาน ทสามารถเชอมโยงสคณวฒวชาชพ

2. พฒนาการจดการเรยนการสอนและการฝกอบรมวชาชพทเนนผเรยนเปนส าคญ ตามมาตรฐานคณวฒวชาชพ แตละระดบ

4. สนบสนนสอการสอน วสดอปกรณ ครภณฑ ใหพอเพยง และทนตอเทคโนโลย

5. พฒนาระบบการวดผลและประเมนผลตามสภาพจรง และระบบการนเทศการเรยนการสอน 6. พฒนาการฝกประสบการณวชาชพ และการฝกอาชพ ใหผเรยนมทกษะวชาชพและทกษะชวต

แผนงาน

พฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ

พฒนาการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

1) โครงการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะวชาชพ 2) โครงการจดหาผ เชยวชาญมาใหความร แตละสาขาวชา 3) โครงการจดการเรยนการสอนเปนชนงานโครงการ (Project base learning) 4) โครงการจดการเรยนการสอนระบบทวภาค หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง 5) โครงการจดการเรยนการสอนหลกสตรวชาชพระยะสน 6) โครงการจดการเรยนการสอนหลกสตรวชาชพระยะสนฐานสมรรถนะ E to E 7) โครงการลดเวลาเรยน เพมเวลารรวมกบโรงเรยนสงกดส านกงานเขตพนท การประถมศกษา เพชรบรณ เขต 3 และส านกเขตพนท มธยมศกษา เขต 40 8) โครงการจดการเรยนรวมหลกสตรมธยมศกษาและประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) หรอทวศกษา

โครงการ/ กจกรรม

แผน กลยทธ

6. พฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย ถายทอดองคความรสชมชน และสงเสรมใหมการจบคธรกจ ตามนโยบายประเทศไทย ๔.๐

แผนงาน

พฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย ถายทอดองคความรสชมชน ตาม

นโยบายประเทศไทย ๔.๐

9) โครงการจดหาวสดฝก 10) โครงการจดหาครภณฑ 11) โครงการจดหาวสดส านกงาน 12) โครงการจดท าและจดหา สอการเรยนการสอน 13) โครงการพฒนาแฟมสะสมงานอเลกทรอนกส E – Portfolio 14) โครงการทดสอบมาตรฐานวชาชพ 15) โครงการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา V-NET 16) โครงการประเมนผลสมฤทธ ปลายภาคเรยน 17) โครงการทดสอบมาตรฐานชางฝมอแรงงาน ระดบ 1 และระดบ 2 18 ) โ ค ร งการ เ ข ยนแผนการ เ ร ยนร ว มก บสถานประกอบการ 19) โครงการพฒนาศกยภาพการฝกอาชพและฝกประสบการณ ในสถานประกอบการ 20) โครงการปฐมนเทศการฝกอาชพและฝกประสบการณ ในสถานประกอบการ

โครงการ/ กจกรรม

7. พฒนาศกยภาพคร บคลากร ใหมคณวฒและประสบการณ

8. แลกเปลยนเรยนรในองคกร (PLC) อยางตอเนอง

9. สนบสนนใหครพฒนาตนเองในสาขาวชาชพ และเทคนคการสอนใหมๆ

10. เพมสาขาวชาใหม ใหทนตอการเปลยนแปลง และตามความตองการของ First S – Curve & New S - Curve

พฒนาครและบคลากรทางการศกษา

11. ลดความเหลอมล าและสรางโอกาสทางการศกษาใหกบผเรยนทกเพศ ทกวย ทกพ นท

12. พฒนาศกยภาพศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา

ลดความเหลอมล าและสรางโอกาสทางการศกษา

แผน กลยทธ

13. พฒนาผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรมจรรยาบรรณวชาชพ เจตคตและกจนสยทด มจตอาสา ใสใจสงแวดลอม

แผนงาน

สรางคนดใหสงคม

21 ) โ คร งกา รป จ ฉ มน เ ทศการฝ กอ าช พและฝ กประสบการณ ในสถานประกอบการ 22) โครงการน เทศ ตดตามการฝกอาชพและฝกประสบการณ ในสถานประกอบการ 23) โครงการจดท านวตกรรม สงประดษฐ หนยนต 24) โครงการสงเสรมการประกวดสงประดษฐฯ ระดบสถานศกษา จงหวด ภาค ชาต 25) โครงการอบรมเชงปฏบตการจดท าวจยในชนเรยน 26) โครงการวจยด มรางวล 27) โครงการฝกอบรมผก ากบลกเสอวสามญ/ ชอสะอาด 28) โครงการทศนศกษา ดงานเปรยบเทยบ 29) โครงการฝกอบรมทกษะภาษาองกฤษกาวสอาชพ โดย Echo VE 30) โครงการสงเสรม สนบสนนการแลกเปลยนเรยนรในองคกร (PLC) 31) โครงการน าเสนอผลการแลกเปลยนเรยนร ทมงสคณภาพตอผเรยน 32) โครงการอบรมสมมนาครวชาชพ ตามชมรมวชาชพ นนๆ

โครงการ/ กจกรรม

14. สนบสนนใหผเรยนจดท าโครงงานคณธรรม ตามแนวทางของมลนธยว-สถรคณ

15. สงเสรมใหผเรยนกลาแสดงออกในทางทเหมาะสม และสรางภาพลกษณทดตอสงคม

แผน กลยทธ

แผนงาน

การบรหารจดการ และ

เครอขายความรวมมอ

33) โครงการฝกประสบการณอาชพในสถานประกอบการ 34) โครงการยกยองเชดชเกยรตผบรหาร คร เจาหนาท 35) โครงการเปดหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ในสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ, สาขาวชาการจดการโลจสตกส และสาขาวชาอาหารและโภชนาการ 36) โครงการเปดสอนหลกสตรวชาชพระยะสนฐานสมรรถนะ E to E 37) โครงการจดหาทนการศกษาในวนแมแหงชาต 38) โครงการแนะแนวเชงรก / Road show / Open house

39) โครงการจดท าทางขนอาคารส าหรบผพการ 40) โครงการเยยมบานสานสมพนธ ศษยรก 41) โครงการพฒนาศนยการเรยนรต าบลวงทาด 42) โครงการหารายไดระหวางเรยนของนกเรยนนกศกษาทขาดแคลน 43) โครงการพฒนาศกยภาพศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา 44) โครงการกนหองศนยบมเพาะผประกอบการแตละธรกจ 45) โครงการตลาดนดพอเพยง

โครงการ/ กจกรรม

16. พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารจดการ ลดการใชกระดาษ

17. บรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล ในรปคณะกรรมการบรหารสถานศกษา

18. สนบสนนใหผบรหาร คร บคลากร ผเรยน ทกคน น าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในชวตประจ าวน และการบรหารงาน

19. พฒนาระบบการท างานเปนทม ใหมคณภาพ และสรางขวญก าลงใจใหกบคร บคลากร ผเรยน

20. สรางเครอขายความรวมมอในการจดการอาชวศกษา

46) โครงการอบรมคณธรรม จรยธรรม นกเรยนนกศกษาใหม 47) โครงการพฒนาสงแวดลอมภายในวทยาลยการอาชพวเชยรบร 48) โครงการจตอาสารกษาความสะอาด Big Cleaning Day 49) โครงการพฒนารอบรววทยาลยการอาชพวเชยรบร 50) โครงการสถานศกษาคณธรรม 51) โครงการรณรงคลดใชโฟมและพลาสตก 52) โครงการ โครงงานคณธรรมของแตละชนเรยน/ สาขาวชา 53) โครงการศนยซอมสรางเพอชมชน (Fix It Center) 54) โครงการอาชวะเกมส ระดบจงหวด/ภาค/ชาต 55) โครงการประชมทางวชาการองคการนกวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทย ระดบ สถานศกษา/ จงหวด/ ภาค/ ชาต 56) โครงการแขงขนทกษะวชาชพ วชาชพพนฐาน ระดบสถานศกษา/จงหวด/ภาค/ชาต 57) โครงการอาชวะบรการ/ อาชวะอาสาชวยประชาชน 58) โครงการจดท าขอมลสารสนเทศเพอการบรหารจดการของวทยาลยฯ 59) โครงการสงเสรมสนบสนนการใชแอป. Xarapat หรอ ไอดไลน เพอลดใชกระดาษ 60) โครงการรณรงคการใชกระดาษทใชแลว Re-Use Paper 61) โครงการซอมแซมระบบกลองวงจรปด 62) โครงการตดตงระบบไฟเบอรออฟตก 63) โครงการประชมคณะกรรมการบรหารสถานศกษา/ คณะกรรมการวทยาลย 64) โครงการอบรมวนยราชการ และระเบยบราชการทเกยวของ

โครงการ/ กจกรรม

65) โครงการประชมผปกครองและลงทะเบยนเรยน

66) โครงการเผยแพรสถานะทางการเงน 67) โครงการประเมนผลการปฏบตงานของคร บคลากร ประจ าป 68) โครงการสงเสรมการออมเงน 69 โครงการถนนคนเดนวถไทย 70) โครงการธนาคารน าใตดน 71) โครงการบรหารจดการขยะ 72) โครงการชววถ และเศรษฐกจพอพยง

โครงการ/ กจกรรม

เปาประสงคท 1 ผเรยน ผส าเรจการศกษา และผฝกอบรมอาชพ มคณภาพ ไดมาตรฐานฝมอแรงงาน ตามความตองการก าลงคนของ ประเทศไทย 4.0 แผนงาน 1. พฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ

กลยทธ โครงการ/ งาน

ตวชวด การด าเนนงานและคาเปาหมาย งานทรบผดชอบ 2562 2563 2564 2565 2566

1. พฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะทสอดคลองกบ ความตองการของผเรยน ชมชน สถานประกอบการและตลาดแรงงาน ทสามารถเชอมโยงสคณวฒวชาชพ

พฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะวชาชพ

ทกสาขาวชาไดรบการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะวชาชพ

4 สาขา

5 สาขา 5 สาขา 5 สาขา 5 สาขา

งานพฒนาหลกสตรฯ และ สาขาวชา

จดหาผเชยวชาญมาใหความร แตละสาขาวชา

ผเชยวชาญ สาขาวชาละ 1 คน มาใหความรแกผเรยน

4 สาขา

5 สาขา 5 สาขา 5 สาขา 5 สาขา

เปาประสงคท 1 ผเรยน ผส าเรจการศกษา และผฝกอบรมอาชพ มคณภาพ ไดมาตรฐานฝมอแรงงาน ตามความตองการก าลงคนของ ประเทศไทย 4.0 แผนงาน 2. พฒนาการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

กลยทธ โครงการ/ งาน

ตวชวด การด าเนนงานและคาเปาหมาย งานทรบผดชอบ 2562 2563 2564 2565 2566

2. พฒนาการจดการเรยนการสอนและการฝกอบรมวชาชพ ทเนนผเรยนเปนส าคญ ตามมาตรฐานคณวฒวชาชพ แตละระดบ

จดการเรยนการสอนเปนชนงานโครงการ (Project base learning)

ครจดการเรยนการสอนเปนชนงานโครงการ (Project base learning) ครบทกคน

100 % 100 % 100 % 100 % 100 % พฒนาหลกสตรฯ และ สาขาวชา

จดการเรยนการสอนระบบทวภาค หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง

จดการเรยนการสอนระบบทวภาค หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง ครบ ทกสาขาวชา

100 % 100 % 100 % 100 % 100 % งาน’ทวภาค และสาขาวชา

จดการเรยนการสอนหลกสตรวชาชพระยะสน

จดการเรยนการสอนหลกสตรวชาชพระยะสน ไมนอยกวา 5 รายวชา

5 รายวชา

6 รายวชา

7 รายวชา

8 รายวชา

10 รายวชา

งานโครงการพเศษฯ และสาขาวชา

จดการเรยนการสอนหลกสตรวชาชพระยะสนฐานสมรรถนะ E to E

จดการเรยนการสอนหลกสตรวชาชพระยะสนฐานสมรรถนะ ไมนอยกวา 1 รายวชา

1 รายวชา

1 รายวชา

2 รายวชา

2 รายวชา

3 รายวชา

งานโครงการพเศษฯ และสาขาวชา

ลดเวลาเรยน เพมเวลารรวมกบโรงเรยนสงกด สพฐ.

จดการสอนวชาชพ เพอลดเวลาเรยน เพมเวลาร รวมกบโรงเรยนสงกด สพฐ.

4 โรงเรยน

5 โรงเรยน

5 โรงเรยน

6 โรงเรยน

6 โรงเรยน

พฒนาหลกสตรฯ และ สาขาวชา

จดการเรยนรวมหลกสตรมธยมศกษาและประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) หรอทวศกษา

เปดสอนหลกสตรมธยมศกษาและประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) หรอทวศกษา

2 โรงเรยน

2 โรงเรยน

2 โรงเรยน

2 โรงเรยน

2 โรงเรยน

พฒนาหลกสตรฯ และ สาขาวชา

เปาประสงคท 1 ผเรยน ผส าเรจการศกษา และผฝกอบรมอาชพ มคณภาพ ไดมาตรฐานฝมอแรงงาน ตามความตองการก าลงคนของ ประเทศไทย 4.0 แผนงาน 2. พฒนาการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

กลยทธ โครงการ/ งาน

ตวชวด การด าเนนงานและคาเปาหมาย งานทรบผดชอบ 2562 2563 2564 2565 2566

3. สนบสนนสอการสอนวสดอปกรณ ครภณฑ ใหพอเพยง และทนตอเทคโนโลย

จดหาวสดฝก ทกสาขาวชา มวสดฝก ใหผเรยนไดฝกทกษะ อยางเพยงพอ

100 % 100 % 100 % 100 % 100 % สาขาวชา

จดหาครภณฑ ไดรบครภณฑ เพอฝกทกษะวชาชพ ไมนอยกวา 2 รายการ

2 รายการ

2 รายการ

2 รายการ

3 รายการ

3 รายการ

สาขาวชา

จดหาวสดส านกงาน มวสดส านกงาน อยางเพยงพอ 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % งานบรหารทวไป จดท าและจดหา สอการเรยนการสอน

มสอการเรยนการสอน เพมขน ไมนอยกวา 4 รายวชา

4 รายวชา

4 รายวชา

5 รายวชา

5 รายวชา

6 รายวชา

งานโครงการพเศษฯ และสาขาวชา

4. พฒนาระบบการวดผลและประเมนผลตามสภาพจรง และระบบการนเทศการเรยนการสอน

พฒนาแฟมสะสมงานอเลกทรอนกส E – Portfolio

มแฟมสะสมงานอเลกทรอนกส E – Portfolio ของผเรยน รอยละ 50

50 % 55 % 60 % 70 % 80 % งานวดผลฯ และสาขาวชา

ทดสอบมาตรฐานวชาชพ ผเรยน ผานการทดสอบมาตรฐานวชาชพ ประจ าปการศกษา 2561

80 % 90 % 90 % 95 % 100 % งานวดผลฯ และสาขาวชา

ทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา V-NET

ผเรยน ผานการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา

50 % 55 % 60 % 70 % 80 % งานวดผลฯ และสาขาวชา

ประเมนผลสมฤทธ ปลายภาค ผเรยน ผานการประเมนผลสมฤทธ ปลายภาคเรยน

80 % 90 % 90 % 95 % 100 % งานวดผลฯ

ทดสอบมาตรฐานชางฝมอแรงงาน ระดบ 1 และระดบ 2

ผเขาทดสอบ ผานการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงาน

60 % 60 % 70 % 80 % 90 % งานวดผลฯ และสาขาวชา

เปาประสงคท 1 ผเรยน ผส าเรจการศกษา และผฝกอบรมอาชพ มคณภาพ ไดมาตรฐานฝมอแรงงาน ตามความตองการก าลงคนของ ประเทศไทย 4.0 แผนงาน 2. พฒนาการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

กลยทธ โครงการ/ งาน

ตวชวด การด าเนนงานและคาเปาหมาย งานทรบผดชอบ 2562 2563 2564 2565 2566

5. พฒนาการฝกประสบการณวชาชพและการฝกอาชพ ใหผเรยนมทกษะวชาชพและทกษะชวต

เขยนแผนการเรยนรวมกบสถานประกอบการ

มแผนการเรยนรวมกบสถานประกอบการ ครบทกสาขาวชา

100 % 100 % 100 % 100 % 100 % งาน’ทวภาค และสาขาวชา

พฒนาศกยภาพการฝกอาชพและฝกประสบการณ ในสถานประกอบการ

ผเรยนในชนปสดทายไดฝกอาชพและฝกประสบการณ ในสถานประกอบการ ทกคน

100 % 100 % 100 % 100 % 100 % งาน’ทวภาค และสาขาวชา

ปฐมนเทศการฝกอาชพและฝกประสบการณ ในสถานประกอบการ

ผเรยนผานการปฐมนเทศการฝกอาชพและฝกประสบการณฯ อยางนอย รอยละ 80

100 % 100 % 100 % 100 % 100 % งาน’ทวภาค และสาขาวชา

ปจฉมนเทศการฝกอาชพและฝกประสบการณ ในสถานประกอบการ

ผ เรยนผานการปจฉมน เทศการฝกอาชพและฝกประสบการณฯอยางนอยรอยละ 80

100 % 100 % 100 % 100 % 100 % งาน’ทวภาค และสาขาวชา

นเทศ ตดตามการฝกอาชพและฝกประสบการณ ในสถานประกอบการ

ครนเทศ ไดนเทศตดตามการฝกอาชพและฝกประสบการณ ในสถานประกอบการ อยางนอย ภาคเรยนละ 2 ครง

4 ครง

4 ครง

4 ครง

4 ครง

4 ครง

งาน’ทวภาค และสาขาวชา

เปาประสงคท 2 ชมชน ทองถนไดรบบรการวชาชพอยางทวถง

แผนงาน 3. พฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย ถายทอดองคความรสชมชน ตามนโยบายประเทศไทย 4.0

กลยทธ โครงการ/ งาน

ตวชวด การด าเนนงานและคาเปาหมาย งานทรบผดชอบ 2562 2563 2564 2565 2566

6. พฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย ถายทอดองคความรสชมชน และสงเสรมใหมการจบคธรกจ ตามนโยบายประเทศไทย 4.0

จดท านวตกรรม สงประดษฐ หนยนต

มชนงานนวตกรรม สงประดษฐ หนยนต ไมนอยกวา ปละ 8 ชน

8 ชน 8 ชน 10 ชน 10 ชน 10 ชน งานวจยฯ

สงเสรมการประกวดสงประดษฐฯ ระดบสถานศกษา จงหวด ภาค ชาต

มชนงานสงประดษฐฯ ไดรบการจบคธรกจ ปละไมต ากวา 2 ชน

2 ชน 2 ชน 3 ชน 4 ชน 5 ชน งานวจยฯ และ สาขาวชา

อบรมเชงปฏบตการจดท าวจยในชนเรยน

ครผสอน ผานการอบรมเชงปฏบตการจดท าวจยในชนเรยน ไมนอยกวา รอยละ 80

80 % 90 % 90 % 95 % 100 % งานวจยฯ และ สาขาวชา

โครงการวจยด มรางวล

ครผสอน ไดรบรางวล วจยด มรางวล ไมต ากวา 3 คน

3 คน 3 คน 5 คน 8 คน 10 คน งานวจยฯ และ สาขาวชา

เปาประสงคท 3 ครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการพฒนาทนตอการเปลยนแปลงของเทคโนโลย แผนงาน 4. พฒนาคร และบคลากรทางการศกษา

กลยทธ โครงการ/ งาน

ตวชวด การด าเนนงานและคาเปาหมาย งานทรบผดชอบ 2562 2563 2564 2565 2566

7. พฒนาศกยภาพคร บคลากร ใหมคณวฒและประสบการณ 8. แลกเปลยนเรยนรในองคกร(PLC) อยางตอเนอง 9. สนบสนนใหครพฒนาตนเองในสาขาวชาชพและเทคนคการสอนใหมๆ

ฝกอบรมผก ากบลกเสอวสามญ/ ชอสะอาด

คร ผานการฝกอบรมผก ากบลกเสอวสามญ /ชอสะอาด ครบทกคน

100 % 100 % 100 % 100 % 100 % งานกจกรรมฯ

ทศนศกษา ดงานเปรยบเทยบ คร บคลากร รวมทศนศกษา ดงานเปรยบเทยบ ไมต ากวา รอยละ 80

80 % 90 % 90 % 100 % 100 % งานบคลากร

ฝกอบรมทกษะภาษาองกฤษกาวสอาชพ โดย Echo VE

คร บคลากร ผานการฝกอบรมทกษะภาษาองกฤษกาวสอาชพ Echo VE ไมต ากวารอยละ 50

50 % 60 % 70 % 75 % 80 % งานบคลากร/แผนกสามญ

สงเสรม สนบสนนการแลก เปลยนเรยนรในองคกร (PLC)

ครแลกเปลยนเรยนรในองคกร (PLC) ครบทกสาขาวชา และครบทกคน

100 % 100 % 100 % 100 % 100 % งานบคลากร/ สาขาวชา

น าเสนอผลการแลกเปลยนเรยนร ทมงสคณภาพตอผเรยน

ครทกคนน าเสนอผลการแลกเปลยนเรยนร ทมงสคณภาพตอผเรยน

100 % 100 % 100 % 100 % 100 % งานบคลากร/ สาขาวชา

อบรมสมมนาครวชาชพ ตามชมรมวชาชพ นนๆ

คร ผานการอบรมสมมนาครวชาชพ ตามชมรมวชาชพ อยางนอยสาขาละ 1 คน

5 คน 5 คน 5 คน 5 คน 5 คน สาขาวชา

ฝกประสบการณอาชพในสถานประกอบการ

คร ผานการฝกประสบการณอาชพในสถานประกอบการ สาขาละ 1 คน

5 คน 5 คน 5 คน 5 คน 5 คน สาขาวชา

เปาประสงคท 4 สถานศกษามเครอขายความรวมมอ ใหโอกาสทางการอาชวศกษาและประสบการณวชาชพในสาขาวชาทเพมขนตามความตองการ แผนงาน 5. ลดความเหลอมล าและสรางโอกาสทางการศกษา

กลยทธ โครงการ/ งาน

ตวชวด การด าเนนงานและคาเปาหมาย งานทรบผดชอบ 2562 2563 2564 2565 2566

10. เพมสาขาวชาใหม ใหทนตอการเปลยน แปลงตามความตองการของ First S – Curve & New S - Curve 11. ลดความเหลอมล าและสรางโอกาสทางการศกษาใหกบผเรยนทกเพศ ทกวย ทกพนท

เปดหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ในสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ, สาขาวชาการจดการโลจสตกส และสาขาวชาอาหารและโภชนาการ

เปดหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ในสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ, สาขาวชาการจดการ โลจสตกส และสาขาวชาอาหารและโภชนาการ ในระบบทวภาคครบทกสาขาวชา

+ 1 สาขา

+ 1 สาขา

+1 สาขา +1 สาขา +1 สาขา

งานพฒนาหลกสตรฯ และ สาขาวชา

จดการเรยนการสอนหลกสตรวชาชพระยะสนฐานสมรรถนะ E to E

จดการเรยนการสอนหลกสตรวชาชพระยะสนฐานสมรรถนะ ไมนอยกวา 1 รายวชา

1 รายวชา

1 รายวชา

2 รายวชา

2 รายวชา

3 รายวชา

งานโครงการพเศษฯ และสาขาวชา

โครงการจดหาทนการศกษาในวนแมแหงชาต

ทนการศกษาในวนแมแหงชาต ไมต ากวา 50 ทน

50ทน 60 ทน 70 ทน 80 ทน 90 ทน งานแนะแนว/ งานพสด

แนะแนวเชงรก / Road show / Open house

จ านวนนกเรยนนกศกษาใหม ไมต ากวา รอยละ 85 ของเปาหมายการรบ

85 % 90 % 95 % 100 % 100 % งานแนะแนว/ สาขาวชา

จดท าทางขนอาคารส าหรบผพการ

มทางขนอาคารส าหรบผพการ เพมขนไมต ากวา 3 อาคาร

1 อาคาร

1 อาคาร 1 อาคาร 1 อาคาร 1 อาคาร

งานอาคารฯ/ สาขาวชา

เยยมบานสานสมพนธ ศษยรก ครออกเยยมบานศษยรก ครบทกคน 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % งานครทปรกษา /สาขาวชา

เปาประสงคท 4 สถานศกษามเครอขายความรวมมอ ใหโอกาสทางการอาชวศกษาและประสบการณวชาชพในสาขาวชาทเพมขนตามความตองการ แผนงาน 5. ลดความเหลอมล าและสรางโอกาสทางการศกษา

กลยทธ โครงการ/ งาน

ตวชวด การด าเนนงานและคาเปาหมาย งานทรบผดชอบ 2562 2563 2564 2565 2566

11. ลดความเหลอมล าและสรางโอกาสทางการศกษาใหกบผเรยนทกเพศ ทกวย ทกพนท 12. พฒนาศกยภาพศนยบมเพาะผประกอบการฯ

พฒนาศนยการเรยนร ต าบลวงทาด

ศนยการเรยนรต าบลวงทาด มสภาพ แวดลอมนาเรยน มหองเรยนเพยงพอ

2 หอง

3 หอง

4 หอง

5 หอง

5 หอง

งานความรวมมอ

หารายไดระหวางเรยนของนกเรยนนกศกษาทขาดแคลน

นกเรยนนกศกษาทขาดแคลน มรายไดระหวางเรยน

50 % 60 % 70 % 75 % 80 % งานสงเสรมฯ/ สาขาวชา

พฒนาศกยภาพศนยบมเพาะ ผประกอบการอาชวศกษา

ศนยบมเพาะ ผประกอบการอาชวศกษา ไดรบรางวลไมต ากวา 3 ดาว และเพมธรกจ ปละไมนอยกวา 1 ธรกจ

3 ดาว 4

ธรกจ

3 ดาว 5 ธรกจ

4 ดาว 6 ธรกจ

4 ดาว 7 ธรกจ

5 ดาว 8 ธรกจ

งานสงเสรมฯ/ สาขาวชา

กนหองศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา

ธรกจ มส านกงานเปนของตวเอง จ านวน 6 หอง ขนไป

4 หอง 5 หอง 6 หอง 6หอง 7 หอง งานสงเสรมฯ/ สาขาวชา

ตลาดนดพอเพยง นกเรยนนกศกษา ฝกทกษะการขาย ไมต ากวา 15 กจการ

15 กจการ

18 กจการ

20 กจการ

25 กจการ

30 กจการ

งานสงเสรมฯ/ สาขาวชาบญช

เปาประสงคท 5 สถานศกษาขบเคลอนคณธรรม จรยธรรม ใหเปนสถานศกษาคณธรรมแบบอยาง แผนงาน 6. สรางคนดใหสงคม

กลยทธ โครงการ/ งาน

ตวชวด การด าเนนงานและคาเปาหมาย งานทรบผดชอบ 2562 2563 2564 2565 2566

13. พฒนาผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรมจรรยาบรรณวชาชพ เจตคตและกจนสยทด มจตอาสา ใสใจสงแวดลอม 14. สนบสนนใหผเรยนจดท าโครงงานคณธรรม ตามแนวทางของมลนธยว สถรคณ

อบรมคณธรรม จรยธรรม นกเรยนนกศกษาใหม

นกเรยนนกศกษาใหม ผานการอบรม ไมต ากวา รอยละ 60

60 % 70 % 75 % 80 % 90 % งานกจกรรมฯ

พฒนาสงแวดลอมภายในวทยาลยการอาชพวเชยรบร

สภาพแวดลอมภายในวทยาลยการอาชพวเชยรบร มความสะอาดมากขน

80 % 85 % 90 % 95 % 100 % งานอาคารฯ/ สาขาวชา

จตอาสารกษาความสะอาด Big Cleaning Day

พนทปฏบตงานภายในสถานศกษา มความสะอาดมากยงขน

80 % 85 % 90 % 95 % 100 % งานอาคารฯ/ สาขาวชา

พฒนารอบรววทยาลยการอาชพวเชยรบร

พนทรบผดชอบของนกเรยนนกศกษา ภายในวทยาลยฯ มความสะอาด มากยงขน

80 % 85 % 90 % 95 % 100 % งานอาคารฯ/ สาขาวชา

สถานศกษาคณธรรม นกเรยนนกศกษา ครและบคลากรทางการศกษา มคณธรรมเปนคนดของสงคม ทกคน

80 % 85 % 90 % 95 % 100 % งานกจกรรมฯ/ สาขาวชา

รณรงคลดใชโฟมและพลาสตก

โฟมและพลาสตก ทใชในวทยาลยฯลดลง เปนศนย

90 % 95 % 100 % 100 % 100 % งานอาคารฯ/ งานกจกรรมฯ

โครงงานคณธรรมของแตละชนเรยน/ สาขาวชา

โครงงานคณธรรมแตละชนเรยน เพมขน

10 โครงงาน

10 โครงงาน

10 โครงงาน

10 โครงงาน

10 โครงงาน

งานกจกรรมฯ/ สาขาวชา

เปาประสงคท 5 สถานศกษาขบเคลอนคณธรรม จรยธรรม ใหเปนสถานศกษาคณธรรมแบบอยาง แผนงาน 6. สรางคนดใหสงคม

กลยทธ โครงการ/ งาน

ตวชวด การด าเนนงานและคาเปาหมาย งานทรบผดชอบ 2562 2563 2564 2565 2566

15. สงเสรมใหผเรยนกลาแสดงออกในทางทเหมาะสม

ศนยซอมสรางเพอชมชน (Fix It Center)

ประชาชนผใชบรการมความพงพอใจ 80 % 85 % 90 % 95 % 100 % งานโครงการพเศษฯ

อาชวะเกมส ระดบจงหวด/ภาค/ชาต

นกเรยนนกศกษา ไดรบรางวลอยางนอยในระดบจงหวด

3 เหรยญ

3 เหรยญ

4 เหรยญ

4 เหรยญ

5 เหรยญ

งานกจกรรมฯ

ประชมทางวชาการองคการนกวชาชพในอนาคตแห งป ร ะ เ ท ศ ไ ท ย ร ะ ด บ สถานศกษา/ จงหวด/ ภาค/ ชาต

นกเรยนนกศกษา อวท. เขารวมการประชมฯ และกลาแสดงออก

7 คน 7 คน 7 คน 7 คน 7 คน งานกจกรรมฯ

แขงขนทกษะวชาชพ วชาชพพนฐาน ระดบสถานศกษา/จงหวด/ภาค/ชาต

นกเรยนนกศกษา เขารวมการแขงขนทกษะ และไดรบรางวล

4 เหรยญ 5 เหรยญ 6 เหรยญ

7 เหรยญ 8 เหรยญ

งานกจกรรมฯ/ สาขาวชา

อาชวะบรการ/ อาชวะอาสาชวยประชาชน

นกเรยน นกศกษา ออกใหบรการดวย จตอาสา ครบทกสาขาวชา

4 สาขา 5 สาขา 6 สาขา 6 สาขา 6 สาขา งานโครงการพเศษฯ

เปาประสงคท 6 สถานศกษามระบบบรหารจดการโดยใชหลกธรรมาภบาล และมการกระจายอ านาจ แผนงาน 6. การบรหารจดการและเครอขายความรวมมอ

กลยทธ โครงการ/ งาน

ตวชวด การด าเนนงานและคาเปาหมาย งานทรบผดชอบ 2562 2563 2564 2565 2566

16. พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารจดการ ลดการใชกระดาษ 17. บรหารจดการ ตามหลกธรรมาภบาล ในรปคณะกรรมการบรหารสถานศกษา

จดท าขอมลสารสนเทศเพอการบรหารจดการของวทยาลยฯ

ขอมลสารสนเทศเพอการบรหารจดการของวทยาลยฯ มความเสถยร และเปนปจจบน มากยงขน

80 % 85 % 90 % 95 % 100 % งานศนยขอมลฯและ งานทเกยวของ

สงเสรมสนบสนนการใชแอป. Xarapat หรอ ไอดไลน เพอลดใชกระดาษ

ปรมาณกระดาษ ทใชในวทยาลย ลดลง 5 % 10 % 15 % 20 % 25 % งานบรหารฯ/ งานศนยขอมล

รณรงคการใชกระดาษทใชแลว Re-Use Paper

งบประมาณทใชซอกระดาษ ลดลง 5 % 10 % 15 % 20 % 25 % งานบรหารฯ/ ทกงาน/ทกฝาย

ซอมแซมระบบกลองวงจรปด กลองวงจรปดในวทยาลยฯ ใชงานไดด ครบทกตว

100 % 100 % 100 % 100 % 100 % งานศนยขอมลฯและสาขาไฟฟาฯ

ตดตงระบบไฟเบอรออฟตก ระบบอนเตอรเนต ของวทยาลยฯ มความเสถยร ใชงานไดด

80 % 85 % 90 % 95 % 100 % งานศนยขอมลฯและสาขา IT

ประชมคณะกรรมการบรหารสถานศกษา/ คณะกรรมการวทยาลย

มการประชมคณะกรรมการบรหารสถานศกษา/ คณะกรรมการวทยาลย อยางนอยปละ 2 ครง

2 ครง 2 ครง 2 ครง 2 ครง 2 ครง งานบคลากร/ บรหารทวไป

อบรมวนยราชการ และระเบยบราชการทเกยวของ

ผบรหาร คร บคลากรทกคน ผานการอบรม และไมประพฤตผดวนย

80 % 85 % 90 % 95 % 100 % งานบคลากร

เปาประสงคท 6 สถานศกษามระบบบรหารจดการโดยใชหลกธรรมาภบาล และมการกระจายอ านาจ แผนงาน 6. การบรหารจดการและเครอขายความรวมมอ

กลยทธ โครงการ/ งาน

ตวชวด การด าเนนงานและคาเปาหมาย งานทรบผดชอบ 2562 2563 2564 2565 2566

17. บรหารจดการ ตามหลกธรรมาภบาล ในรปคณะกรรมการบรหารสถานศกษา 18. สนบสนนใหผบรหาร คร บคลากร ผเรยนทกคน น าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในชวตประจ าวน และการบรหารงาน

เผยแพรสถานะทางการเงน สถานะทางการเงนของวทยาลยฯ มการเผยแพร ใหสาธารณชนทราบ ทกเดอน

100 % 100 % 100 % 100 % 100 % งานการเงน/ งานบญช

สงเสรมการออมเงน ผบรหาร คร บคลากร และผเรยนทกคน มการออมเงน

80 % 85 % 90 % 95 % 100 % งานบคลากร/ สาขาวชาบญช

ถนนคนเดนวถไทย นกเรยนนกศกษา ฝกทกษะการขาย ไมต ากวา 15 กจการ

15 กจการ

18 กจการ

20 กจการ

25 กจการ

30 กจการ

งานสงเสรมฯ/ สาขาวชาบญช

ธนาคารน าใตดน วทยาลยฯ มธนาคารน าใตดน อยางนอย 1 จด เปนแหลงเรยนร

1 จด 1 จด 1 จด 2 จด 2 จด งานอาคารฯ/ งานโครงการพเศษฯ

บรหารจดการขยะ มการแยกขยะ มถงขยะเพยงพอ และ มธนาคารขยะรไซเคล สามารถลดปรมาณ ขยะได

2 % 5 % 10 % 15 % 20 % งานอาคารฯ/ งานสงเสรมฯ

ชววถ และเศรษฐกจพอพยง ผบรหาร คร บคลากร และผเรยนทกคน น าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ไปปรบใชในชวตประจ าวน ครบทกคน

80 % 85 % 90 % 95 % 100 % งานกจกรรมฯ/ งานโครงการฯ/ สาขาวชา

เปาประสงคท 6 สถานศกษามระบบบรหารจดการโดยใชหลกธรรมาภบาล และมการกระจายอ านาจ แผนงาน 6. การบรหารจดการและเครอขายความรวมมอ

กลยทธ โครงการ/ งาน

ตวชวด การด าเนนงานและคาเปาหมาย งานทรบผดชอบ 2562 2563 2564 2565 2566

19. พฒนาระบบการท างานเปนทมใหมคณภาพ และสรางขวญก าลงใจ ใหกบคร บคลากร ผเรยน 20. สรางเครอขายความรวมมอในการจดการอาชวศกษา

ประเมนผลการปฏบตงานของคร บคลากร ประจ าป

บคลากรทกคน ไดรบการประเมนผลการปฏบตงาน อยางเปนธรรม โปรงใส

100 % 100 % 100 % 100 % 100 % งานบคลากร

ท าบญตกบาตร แลกของขวญสงทายปเกา ตอนรบปใหม

ผบรหาร คร บคลากร และผเรยนทกคน ไดรบของขวญ ทกคน

100 % 100 % 100 % 100 % 100 % งานบคลากร/ งานกจกรรมฯ

ยกยองเชดชเกยรตผบรหาร คร เจาหนาท ในวนคร

ผบรหาร คร เจาหนาท ไดรบเกยรตบตร ยกยองเชดชเกยรต อยางนอย 10 %

6 % 10 % 10 % 15 % 20 % งานบคลากร/ งานกจกรรมฯ

ประชมผปกครองและลงทะเบยนเรยน

ผปกครอง และนกเรยนนกศกษา เขารวมประชม มากขน

60 % 70 % 75 % 80 % 90 % งานทะเบยน/ สาขาวชา

ลงนามความรวมมอ (MOU) กบสถานประกอบการ

สถานประกอบการ ลงนามความรวมมอ (MOU) ในการจดการอาชวศกษา เพมขน

4 แหง 6 แหง 8 แหง 10 แหง 15 แหง สาขาวชา /งานความรวมมอ

อบรมพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะวชาชพ

หลกสตรฐานสมรรถนะของสถานศกษา ทไดรบการพฒนา

4 สาขา 5 สาขา 6 สาขา 6 สาขา 6 สาขา งานหลกสตรฯ/ สาขาวชา

ยกยองเชดชเกยรตสถานประกอบการ และครฝก

สถานประกอบการและครฝกฯ ไดรบเกยรตบตร ยกยองเชดชเกยรต อยางนอย 10 %

2 % 5 % 10 % 15 % 20 % งานหลกสตรฯ/ สาขาวชา

แผนพฒนาอาคารสถานท ครภณฑ สาขาวชาทจดการเรยนการสอน ระหวางป 2562 – 2566 ปการศกษา 2561

อาคารสถานท/ สงกอสราง ครภณฑ/ อปกรณการศกษา คณภาพทางวชาการ 1. ซอมแซมหองครเวร 1. หองปฏบตการคอมพวเตอรกราฟคและแอนเมชนชนสง OSX 1. เปดสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ 2. ซอมแซมโรงจอดรถยนตบานพกคร 2. อปกรณเครองเสยง BOSS 2. เปดสาขาวชาการจดการโลจสตกส 3. ซอมแซมหองเรยนปฏบตการ ศนยวงทาด 3. เครองฉายภาพทบแสง แผนกวชาบญช 4. เครองเชอมไฟฟาอนเวอรเตอร แผนกเทคนคพนฐาน 1 เครอง 5. คอมพวเตอรพรอมโตะ (งานวจย, งานพสด) 2 ชด 6. เครองปรบอากาศ 2 เครอง (งานประกนฯ, แผนกเครองกล) 7. โตะพรอมเกาอ หอง wicec รวมใจ 40 ตว + 80 ตว 8. ครภณฑประจ าหอง Smart Classroom 2 หอง 9. รถบรรทกดเซล ขนาด 1 ตน แบบดบเบลแคป 10. เครองโรเนยวเอกสาร 11. เครองมลตมเดยโปรเจคเตอรอนเตอรแอคทฟ

ปการศกษา 2562 อาคารสถานท/ สงกอสราง ครภณฑ/ อปกรณการศกษา คณภาพทางวชาการ

1. ซอมแซมหองน าหอประชม 1. หองปฏบตการเทคโนโลยบญช (2) 1. เปดสาขาวชาอาหารและโภชนาการ 2. ซอมแซมอาคารคหาลกเสอ 2. Tablet 20 เครอง 2. พฒนาระบบดแลผเรยนอาชวศกษา 3. ซอมแซมหองเรยน อาหารและโภชนาการ 1 3. คอมพวเตอรตงโตะ 30 เครอง 3. เนนคณภาพทางวชาการ 4. เครองเจยรไนยแบบตงพน 1 เครอง 5. เครองท าน าเยน ขนาด จ านวน 2 เครอง 6. กระดานอเลกทรอนกส 7. ครภณฑ สาขาวชาอาหารและโภชนาการ 8. โตะเรยนบญช พรอมเกาอ 40 ชด 9. โตะคอมพวเตอร พรอมเกาอ 20 ชด 10. ครภณฑเครองเสยงและไมคโครโฟนเคลอนท

ปการศกษา 2563 อาคารสถานท/ สงกอสราง ครภณฑ/ อปกรณการศกษา คณภาพทางวชาการ

1. อาคารเรยนและปฏบตการ 4 ชน พนท 1,920 ตร.ม.

1. เครองเชอมเสมอนจรงแบบสามมตดวยหนยนต พรอมจอแสดงผล LCD ตดตงในตว ไมนอยกวา 20 นว พรอมเครองเชอมมก , ทก, และไฟฟา

1. พฒนาคร สครมออาชพ

2. ซอมแซมหองน าหองสวมสาขาเครองกล ไฟฟา 2. คอมพวเตอรตงโตะ 20 เครอง 2. พฒนาระบบทดสอบสมรรถนะวชาชพของผเรยน 3. ซอมแซมหองเรยน อาหารและโภชนาการ 2 3. ครภณฑสาขาวชาการจดการโลจสตกส 3. พฒนาแผนการฝกอาชพ ในทกสาขาวชา 4. กระดานอเลกทรอนกส 4. ยกระดบคณภาพผเรยน สมาตรฐานการอาชวศกษา 5. ครภณฑ สาขาวชาอาหารและโภชนาการ

ปการศกษา 2564 อาคารสถานท/ สงกอสราง ครภณฑ/ อปกรณการศกษา คณภาพทางวชาการ

1. อาคารหอพกนกเรยน 4 ชน พนท 1,920 ตร.ม. 1. หองปฏบตการโลจสตกส RFID 1. เปดสาขาวชาหนยนตอตสาหกรรม 2. ปรบปรงอาคารเรยนชวคราว 2. Tablet 20 เครอง 3. ซอมแซมโรงจอดรถ คร และ นกเรยนนกศกษา 3. หองอบและพนสรถยนต 4. ครภณฑชดทดลองวงจรไฟฟากระแสตรง 5. ชดทดลองการก าเนดพลงงานไฟฟา แผนกสามญสมพนธ

ปการศกษา 2565 อาคารสถานท/ สงกอสราง ครภณฑ/ อปกรณการศกษา คณภาพทางวชาการ

1. หองเรยนรปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 1. หองปฏบตการครวรอน ครวเยน 1. เปดสาขาวชา การดแลผสงอาย 2. หลงคาคลมลานเอนกประสงค (โดม) 2. ครภณฑหนยนตอตสาหกรรม 2. พฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะของสถานศกษา 3. หองอบและพนสรถยนต 3. ครภณฑรถไฟฟา

ปการศกษา 2566 อาคารสถานท/ สงกอสราง ครภณฑ/ อปกรณการศกษา คณภาพทางวชาการ

1. อาคารหอพกนกเรยน 4 ชน พนท 1,920 ตร.ม. 1. ครภณฑหนยนตอตสาหกรรม 1. พฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ รายวชา 2. ซอมแซมหองปฏบตการสาขา ไฟฟาก าลง 2. ครภณฑสาขาวชา การดแลผสงอาย 2. พฒนาเทคนคการสอนของคร สยค ICT 3. ซอมแซมหองปฏบตการเครองเยน ปรบอากาศ 3. เครองคอมพวเตอรแบบพกพา จ านวน 20 เครอง