แผนกลยุทธ์ ระยะ 3 ปี (ปีงบประมาณ ...แผนกลย ทธ ระยะ 3 ป (ป งบประมาณ พ.ศ. 2557 –

แผนกลยทธ ระยะ 3 ป (ปงบประมาณ พ.ศ. 2557 – 2559)

วทยาลยสารพดชางกาฬสนธ

จดท าโดย

งานวางแผนและงบประมาณ ฝายแผนงานและความรวมมอ วทยาลยสารพดชางกาฬสนธ

ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ

สารบญ หนา พระราโชวาท…………………………………………………………………………………………………………… 1 ค าน า......................................................................................................................... ............ 2 สวนท 1 บทน า.................................................................................................................... 3 ประวตวทยาลยสารพดชางกาฬสนธ............................................................................. 3 โครงสรางการบรหารงาน.............................................................................................. 8 ปรชญา วสยทศน พนธกจ ....................................................................................... 9 เอกลกษณและอตลกษณ.............................................................................................. 11 การวเคราะห SWOT ของสถานศกษา.......................................................................... 12 สวนท 2 ประเดนยทธศาสตรการพฒนาวทยาลยสารพดชางกาฬสนธ................................ 14 ประเดนยทธศาสตรท 1…………………………………………………………………………………….. 26 ประเดนยทธศาสตรท 2……………………………………………………...…………………………….. 33 ประเดนยทธศาสตรท 3…………………………………………………………………………………….. 37 ประเดนยทธศาสตรท 4…………………………………………………………………………………….. 43 ประเดนยทธศาสตรท 5…………………………………………………………………………………….. 45 ประเดนยทธศาสตรท 6…………………………………………………………………………………….. 48 ประเดนยทธศาสตรท 7…………………………………………………………………………………….. 52 ประเดนยทธศาสตรท 8…………………………………………………………………………………….. 60 ภาคผนวก...................................................................................................................... ......... 64 คณะกรรมการผจดท าแผนกลยทธ................................................................................ 65

“ตองพฒนาอาชพความเปนอยของประชาชนเปนอาชพไมใช

เพยงแตปลกผก ถว งาใหหลานเฝา แตเปนเรองของความอยดกนด

ความรการศกษาทกลาววา ตองชวยใหการศกษาดขนเพราะถา

การศกษาไมด คนไมสามารถท างาน การศกษาตองไดทกระดบ ถา

พดถงระดบสง หมายความวา นกวทยาศาสตรขนสง ถาไมมการ

เรยนขนประถม อนบาล ไมมทางทจะใหคนไทยขนไปเรยนขนสง

หรอเรยนขนสงไมด ซงเดยวนกยงไมด เพราะขนสงนนตองม

รากฐานจากขนต า ถาไมมกเรยนขนสงไมรเรอง”

พระราชด ารส

เนองในโอกาสวนเฉลมพระชนมพรรษา

วนท 4 ธนวาคม 2546

ค ำน ำ

การจดการศกษาอาชพไดมมาตงแตยคสมยทประเทศไทยเรมมอาชพหตถกรรม มากขน นอกเหนอไปจากอาชพกสกรรม การอาชวศกษาเรมมมาอยางเปนระบบมากขน สถานภาพสถานศกษาจงปรบเปลยนไปจากโรงเรยนชางไมเปน โรงเรยนการชางและ โรงเรยนหตถกรรมอาชวศกษาเปนโรงเรยนสารพดชางในสวนกลาง และขยายเพมขนในสวนภมภาค ซงตอมาไดเปลยนเปนวทยาลยสารพดชางตามล าดบ บทบาทและภารกจหลกของวทยาลย สารพดชางจงไดรบการเปลยนแปลงและพฒนาการอยางตอเนองจากการจดการอาชวศกษาระดบชนมธยมศกษาตอนปลายมาเปนศนยฝกอาชพเคลอนทในภมภาคตางๆทวประเทศ และยงมการจดฝกอบรมพฒนาหลกสตรวชาชพระยะสนในวทยาลยสารพดชางใหมจ านวนหลกสตรหลากหลายวชาเพอใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ ชมชนทองถนและตามความพงพอใจของผรบบรการ วทยาลยสารพดชางกาฬสนธมภารกจหลกในการจดการเรยนการสอนและการฝกอบรมหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) และหลกสตรวชาชพระยะสน นอกจากนนยงมภารกจสนบสนนโครงการและกจกรรมของชมชนทองถนและจงหวด อาทเชน โครงการตอยอดอาชพใหกบประชาชน โครงการวจยและพฒนาตอยอดผลตภณฑ OTOP โครงการฝกอบรมพฒนา อาชพใหกบผดอยโอกาส ณ เรอนจ าและสถานพนจ และโครงการศนยฝกอาชพเพอชมชน (Fix it center) เปนตน ปจจบนสภาพสงคมและเศรษฐกจความตองการก าลงคนทงในประเทศและตางประเทศ ดานความรทกษะในการปฏบตงาน การประกอบอาชพของประชาชน มการซบซอนและมจ านวนมากขน การจดการอาชวศกษาของวทยาลยสารพดชางจ าเปนตองมการปรบเปลยนการบรหารจดการใหสอดคลองกบการเปลยนแปลง โดยใชกระบวนการขบเคลอนแผนกลยทธ การปฏรปการบรหารจดการการอาชวศกษา ทงนเพอยกระดบคณภาพการใหบรการ ประสทธผลของการด าเนนงาน ประสทธภาพของการจดการและการพฒนาองคกรโดยมทศทางการบรหารจดการทชดเจน วทยาลยสารพดชางกาฬสนธจงจดท าแผนกลยทธระยะ 3 ป เพอเปนแนวทางในการพฒนาตอไป

วทยาลยสารพดชางกาฬสนธ

สวนท 1

บทน ำ

1. ประวตวทยำลยสำรพดชำงกำฬสนธ

กระทรวงศกษาธการไดประกาศจดตง วทยาลยสารพดชางกาฬสนธ สงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา เรมเปดด าเนนการตงแตปการศกษา 2525 โดยใชอาคารเรยนวดสวางคงคาเปนสถานทท าการสอนชวคราว ปจจบนวทยาลยสารพดชางกาฬสนธ ตงอยเลขท 12 ถนนสนามบน ต าบลกาฬสนธ อ าเภอเมอง จงหวดกาฬสนธ เปนทดนของราชพสด แปลงเลขท กส. 646 (14033) เนอททงหมด 28 ไร 2 งาน 60 ตารางวาโรงเรยนสารพดชางกาฬสนธไดรบการยกฐานะเปนวทยาลยสารพดชางกาฬสนธ

2. กำรด ำเนนงำนในปจจบน

ปจจบนวทยาลยสารพดชางกาฬสนธ เปดท าการสอนในหลกสตร ดงน

1. หลกสตรประกำศนยบตรวชำชพ (ปวช.) ประเภทวชำอตสำหกรรม สาขาวชาเครองกล - สาขางานยานยนต - สาขางานยานยนต (ทวภาค) - สาขางานตวถงและสรถยนต สาขาวชาโลหะการ - สาขางานเชอมโลหะ สาขาวชาชางไฟฟาและอเลกทรอนกส - สาขางานไฟฟาก าลง - สาขางานอเลกทรอนกส ประเภทวชำพำณชยกรรม สาขาวชาพณชยการ - สาขางานการบญช - สาขางานการบญช (ทวภาค) - สาขางานคอมพวเตอรธรกจ

4

ประเภทวชำคหกรรม สาขาวชาผาและเครองแตงกาย - สาขางานตดเยบเสอผา 2. หลกสตรประกำศนยบตรวชำชพชนสง (ปวส.) ประเภทวชำอตสำหกรรม สาขาวชาเครองมอกล - สาขางานเทคนคยานยนต - สาขางานเทคนคยานยนต (ทวภาค) - สาขางานเทคโนโลยตวถงและสรถยนต (ทวภาค) - สาขางานตวถงและสรถยนต (เทยบโอนฯ) สาขาวชาโลหะการ - สาขางานเทคนคการเชอมโลหะ (เทยบโอนฯ)

สาขาวชาชางไฟฟาและอเลกทรอนกส - สาขางานเครองท าความเยน (ทวภาค) - สาขางานอเลกทรอนกสอตสาหกรรม (ทวภาค) - สาขางานระบบภาพฯ (เทยบโอนฯ)

ประเภทวชำบรหำรธรกจ สาขาวชาการบญช - สาขางานการบญช - สาขางานการบญช (เทยบโอนฯ ) สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ - สาขางานเทคโนโลยส านกงาน - สาขางานเทคโนโลยส านกงาน (เทยบโอนฯ) สาขาวชาผาและเครองแตงกาย - สาขางานการตดเยบเสอผาสตรขนสง (เทยบโอนฯ) 3. หลกสตรวชำชพระยะสน ประเภทวชำอตสำหกรรม

- ชางซอมตวถงรถยนต (B&P T-TEP) - ชางซอมสรถยนต (B&P T-TEP) - ชางซอมตวถงรถยนต - ชางพนสรถยนต - การขบรถยนต - ชางซอมเครองยนตดเซลเลก

5

- ชางซอมเครองยนตดเซล - ชางบรการจกรยานยนต - ชางซอมเบรกรถยนต - ชางเชอมเหลกดด - ชางซอมล าโพง - ชางซอมเครองขยายเสยง - ชางเชอมงานผลตภณฑ - ชางกลงโลหะเบองตน

- ชางซอมเครองใชไฟฟาภายในบาน ประเภทวชำพำณชยกรรม

- โปรแกรม MS-Windows, MS-Word, MS-Excel - บญชธรกจบรการ

ประเภทวชำสำมญสมพนธ - ภาษาองกฤษเพอการสมครงาน ประเภทวชำคหกรรม

- เสรมสวยสมยนยม - เสรมสวยเบองตน - การซอยผม – ดดผม - การสระผม – เซทผม - การตดผมชาย - การนวดแผนไทยแบบราชส านก - การนวดแผนไทยแบบสปาเพอสขภาพ - การนวดแผนไทยแบบเชลยศกด - เคกและแตงหนาเคกเพออาชพ - อาหารไทย - ขนมไทย - เสอสมยนยม 1 - กางเกงสตร - กางเกงชายสมยนยม 1 - การประดษฐของขวญของทระลก - ผลตภณฑจากกระดาษสา - ดอกไมประดษฐจากกระดาษ - การปกลวดลายและปกตวอกษร

6

- การตดเยบเสอผาอตสาหกรรม

ประเภทวชำศลปกรรม - การรวมวง - การเพนทส

3. ขอมลอำคำรสถำนท

ทตง 12 ถนนสนามบน ต าบลกาฬสนธ อ าเภอเมอง จงหวดกาฬสนธ เปนทดนของราชพสด แปลงเลขท กส. 646 (14033) เนอท 28 ไร 2 งาน 60 ตารางวา หางจากตวจงหวดกาฬสนธไปตามเสนทางกาฬสนธ – รอยเอด (กโลเมตรท 1+917.00 ซายทาง) ถนนสนามบน อ าเภอเมองกาฬสนธ จงหวดกาฬสนธ รหสไปรษณย 46000 โทรศพท 0-4381-2101 โทรสาร 0-4381-2102 เวบไซต http://www.kpc.ac.th อำณำเขตตดตอ ทศเหนอ จดกบสนามกฬาจงหวดกาฬสนธ ทศใต จดกบส านกงานเขตพนทการศกษากาฬสนธ เขต 1 ทศตะวนออกจดกบสนามกฬาจงหวดกาฬสนธ ทศตะวนตก จดกบศนยการศกษานอกโรงเรยนจงหวดกาฬสนธและถนนกาฬสนธ –รอยเอด สภำพพนททวไป เปนทราบมระดบเดยวกบถนนหลวง ถนนภายในสถานศกษาเปนถนนคอนกรต สนำมกฬำ

- สนามฟตบอล 1 สนาม - สนามตะกรอ 2 สนาม - สนามบอลเลยบอล 1 สนาม - สนามบาสเกตบอล 1 สนาม

สำธำรณปโภค 1. ระบบไฟฟา 2. ระบบประปา 3. ระบบโทรศพท 2 หมายเลข คอ 043-812101, 043-815766 4. โทรสาร 1 หมายเลข คอ 043-812102 5. อนเตอรเนต 2 ระบบคอ 3BB, Lead line

http://www.kpc.ac.th/

7

แผนผงวทยำลยสำรพดชำงกำฬสนธ สนามกฬาจงหวด

ศนยกำรศกษำนอกโรงเรยนจงหวดกำฬสนธ

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ กำฬสนธเขต ๑

ส ำนกงำนพระพทธศำสนำ อ ำเภอเมองกำฬสนธ

21

18

11 20

9 19

18

17

16

10 8

7

6 5 3

4

1 2

15 15

15

13

14 12

ผงบรเวณวทยำลยสำรพดชำงกำฬสนธ 1:2,000 N.

ถนนก

ำฬสน

ธ - รอ

ยเอด

1. ปายชอ 12. อาคารเรยนปฏบตการบรหารธรกจ 2. ปอมยาม 13. อาคารเรยนปฏบตการไฟฟาอเลกทรอนกส 3. เสาธง 14. อาคารเรยนปฏบตการวชาสามญ 4. ทประดษฐฐานพระพทธรป 15. หองน า - หองสวม 5. อาคารอ านวยการ 16. บานพกผอ านวยการ 6. โรงอาหาร – หอประชม 17. บานพกครเรอนแถว 6 หนวย 7. สนามบาสเกตบอล 18. บานพกคนงาน 8. อาคารโรงฝกงาน 4 หนวย 19. บานพกครเรอนแถว 5 หนวย 9. อาคารโรงฝกงาน 480 ตร.ม. 20. บานพกครเรอนแถว 6 หนวย 10. สนามฟตบอล 21. บานพกครแบบแฟลต 14 หนวย 11. อาคารศนยวทยบรการ

สนำมกฬ

ำจงห

วด

แผนภมบรหารสถานศกษา วทยาลยสารพดชางกาฬสนธ

ผอ านวยการวทยาลย นายสคนธ นาเมองรกษ

คณะกรรมการบรหารสถานศกษา คณะกรรมการวทยาลย

รองผอ านวยการ ฝายบรหารทรพยากร นายปกรณ ฉายถวล

รองผอ านวยการ ฝายแผนงานและความรวมมอ

นายสมฤทธ ดลยะลา

รองผอ านวยการ ฝายพฒนากจการนกเรยนนกศกษา

นายวระ นรางกลย

รองผอ านวยการ ฝายวชาการ

นายบณฑตย ปตานวฒน

หวหนางานบรหารงานทวไป นางวนทนย ถวลการ

หวหนางานบคลากร

นางจงจนต บญไชยแสน

หวหนางานการเงน นางสาวนนทนา ภขมง

หวหนางานการบญช นางสาวเตอนใจ ธปทอง

หวหนางานพสด นายฤทธเดช ทองวรรณ

หวหนางานทะเบยน นายพทธปกรณ ธนทศรวณชย

หวหนางานวางแผนและงบประมาณ นายยทธนา หนนาค

หวหนางานความรวมมอ นางภทรนนท จนทะคด

หวหนางานสงเสรมผลตผล การคา และประกอบธรกจ นางชนาภา ภนาแร

หวหนางานกจกรรมนกเรยนนกศกษา นายนราทพย เหลาเขตกจ

หวหนางานครทปรกษา นางสจตรา จงรก

หวหนางานแนะแนว อาชพและการจดหางาน

นายเจนวทย ทพยศร

หวหนางานสวสดการนกเรยนนกศกษา

นางทพธญญา โชตชยศรกร

หวหนาแผนกวชาชางยนต นายมานต แตมแกว

หวหนาแผนกอาหารและโภชนาการ นางจงจนต บญไชยแสน

หวหนาแผนกศลปประดษฐ นางจงจนต บญไชยแสน

หวหนาแผนกวชาชางอเลกทรอนกส นายอ านาจ ฉายอ าไพ

หวหนาแผนกวชาชางไฟฟา นายชาญชย ศรวสย

หวหนาแผนกวชาเชอมโลหะ นายวชรศกด ดาราศาสตร

หวหนาแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ นางเกศกนก หนนาค

หวหนางานพฒนาหลกสตรฯ นายชาญชย ศรวสย

หวหนาแผนกวชาสามญสมพนธ นางเรไร เนตรทศน

หวหนาแผนกวชาดนตรสากล นายเกษม วเศษบปผา

หวหนาแผนกวชาศลปกรรม นายตวงสทธ อตชาตธ ารง

หวหนาแผนกวชาผาฯ นางจงจนต บญไชยแสน

หวหนาแผนกวชาเทคโนโลยตวถงฯ นายสรสห ศรชะตา

หวหนาแผนกวชาเสรมสวยฯ นางทพธญญา โชตชยศรกร

หวหนาแผนกวชาการบญช นางชนาภา ภนาแร

หวหนางานวดผลและประเมนผล นางเรไร เนตรทศน

หวหนาแผนกวชานวดแผนไทย นางภทรนนท จนทะคด

หวหนางานอาคารสถานท นายตวงสทธ อตชาตธ ารง

หวหนางานประชาสมพนธ นางจราพร หงษเหลยม

หวหนางานศนยขอมลสารสนเทศ นายปราโมทย วงษพรม

หวหนางานวจยพฒนานวตกรรม และสงประดษฐ

นายชยพฒนพงษ ภสตยค า

หวหนางานประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา

นายศราวฒ บญไชยแสน

หวหนางานปกครอง นายสรสห ศรชะตา

หวหนางานโครงการพเศษ และการบรการชมชน นายมานต แตมแกว

หวหนางานวทยบรการและหองสมด นางภทรนนท จนทะคด

หวหนางานอาชวศกษาระบบทวภ

หวหนางานสอการเรยนการสอน นางสาวอรอนงค ปญญวฒนวรกล

8

9

ปรชญา วสยทศน พนธกจ ของวทยาลยสารพดชางกาฬสนธ

ปรชญา : ทกษะด มคณธรรม เลศล ำวชำกำร เชยวชำญเทคโนโลย มมำตรฐำนวชำชพสสำกล

Philosophy : Great skills, morality, academic excellence, and Technology expertise to international standards. ทกษะด หมำยควำมวำ วทยำลยสำรพดชำงกำฬสนธ เปนสถำนศกษำทมงมนในกำรจดกระบวนกำรเรยนกำรสอน กำรฝกอบรมวชำชพใหกบผเรยน โดยเนนกำรฝกฝนจำกประสบกำรณจรงใหเปนผมควำมรควำมสำมำรถ เกดทกษะ และควำมเชยวชำญในสำขำอำชพทเลอกเรยนหรอฝกอบรม สำมำรถประยกตใชควำมรสกำรประกอบอำชพ พฒนำงำน พฒนำอำชพไดอยำงเหมำะสม มคณธรรม หมำยควำมวำ วทยำลยสำรพดชำงกำฬสนธ เปนสถำนศกษำทมงมนในกำรปลกฝงคำนยม คณธรรมทดงำมใหเกดแกผเรยนควบคไปกบกจกรรมกำรเรยนกำรสอน โดยไดสอดแทรกคณธรรมพ นฐำน ๕ ประกำร คอ เปนผมควำมรบผดชอบ เปนผมวนย เปนผมควำมผกพน เปนผมมนษสมพนธ และเปนผมคณธรรมนำวชำชพ โดยมงหวงใหผเรยนเปนคนดของสงคม และสำมำรถอยในสงคมไดอยำงมควำมสข เลศล าวชาการ หมำยควำมวำ วทยำลยสำรพดชำงกำฬสนธ เปนสถำนศกษำทนอกเหนอจำกกำรพฒนำผเรยนใหเปนผมทกษะ ควำมเชยวชำญในวชำชพแลว ยงเปนสถำนศกษำทมงมนพฒนำผเรยนใหมควำมร ควำมสำมำรถทำงดำนวชำกำร ศำสตรสำกลตำง ๆ เพอใหผเรยนสำมำรถเรยนรไดดวยตนเอง และสำมำรถประยกตใชหลกกำรทฤษฎตำง ๆ ไดอยำงเหมำะสม เชยวชาญเทคโนโลย หมำยควำมวำ วทยำลยสำรพดชำงกำฬสนธ เปนสถำนศกษำทมงมนพฒนำผเรยนใหสำมำรถประยกตใชองคควำมรทเกดจำกกระบวนกำรเรยนกำรสอน สำมำรถบรณำกำรหลกกำรทฤษฎสกำรสรำงนวตกรรม พฒนำเทคโนโลยทเกดประโยชนแกสงคมและชมชน

10

มมาตรฐานวชาชพสสากล หมำยควำมวำ วทยำลยสำรพดชำงกำฬสนธ มงมนในกำรพฒนำผเรยนใหเปนผมคณสมบตทำงดำนวชำชพตำมมำตรฐำนสำกล เปนทยอมรบทำงดำนฝมอและควำมมทกษะในวชำชพ และเปนทตองกำรตลำดแรงงำนท งในประเทศและตำงประเทศ

วสยทศน :

สรำงอำชพใหเปนเลศ เกดรำยไดทมนคงใหผเรยนในระดบวชำชพระยะส น ระดบฝมอ ระดบเทคนค และระดบเทคโนโลย อยำงมคณภำพ และมคณธรรม ไดมำตรฐำนสำกล

Vision : The learners have excellence careers for steady income from short-term careers, skill level, technical skill level and technology. They have integrity and skilled professionals with international standards.

พนธกจ :

พนธกจท 1 ผลตและพฒนำกำลงคนดำนอำชวศกษำในหลกสตรวชำชพระยะส น หลกสตรประกำศนยบตรวชำชพ (ปวช.) และหลกสตรประกำศนยบตร วชำชพช นสง (ปวส.) พนธกจท 2 สรำงเครอขำยแหงกำรเรยนร พนธกจท 3 วจย สรำงนวตกรรม และถำยทอดเทคโนโลย พนธกจท 4 สบสำนขนบธรรมเนยม ประเพณอนดงำมของไทย และรกษำไวซงกำร ปกครองตำมระบอบประชำธปไตยอนมพระมหำกษตรยเปนประมข

Mission : 1. To manage the Vocational education for producing and developing the capacity of qualified manpower in the short-term courses, the Certificate in Vocational Education, the Technical Diploma and the Higher Diploma. 2. To create intellectual knowledge network. 3. To engage in research, create innovation and technology transfer for the learners. 4. To support traditional, culture of Thailand and to preserve the democratic regime of government with the king as Head of State.

11

เอกลกษณและอตลกษณ ของวทยาลยสารพดชางกาฬสนธ

เอกลกษณ : “ บรการวชาชพสสงคม ”

“ Professional services to the society ”

บรการวชาชพสสงคม หมายความวา วทยาลยสารพดชางกาฬสนธ มการจดการศกษาในระบบ และฝกอบรมอาชพเฉพาะทางใหแกประชาชนทกเพศทกวย เปนการเรยนรตลอดชวต ดวยหลกสตรอาชพเฉพาะทางทหลากหลายตามความตองการของผเรยน ผส าเรจการศกษามวชาชพตามมาตรฐานสากล เปนทยอมรบทางดานฝมอ มทกษะในวชาชพ และเปนทตองการของตลาดแรงงานทงในประเทศ และตางประเทศ สามารถน าความรและทกษะไปใชในบรการวชาชพแกสงคม ประกอบอาชพ หรอใชประโยชนในชวตประจ าวน

อตลกษณ : “ทกษะด มอาชพ”

“ Vocational Skills for a good careers ”

ทกษะด หมายความวา ผเรยนมความร ความช านาญ ความสามารถ ในวชาชพจนเปนทเชอถอ และยอมรบจากสงคม มอาชพ หมายความวา ผเรยนมงานท า กอใหเกดรายไดทมนคง เปนทยอมรบทางดานฝมอ มทกษะในวชาชพ และเปนทตองการของตลาดแรงงานทงในประเทศ และตางประเทศ

12

การวเคราะหสภาพแวดลอม (SWOT) ของสถานศกษา

จดแขง (Strength)

1. ครและบคลากรมประสบการณในดานการปฏบตงานสง ตรงตามสาขาทสอน

2. บคลากรไดรบการพฒนาอยางตอเนอง

3. ท าเลทตงอยในเขตชมชน

4. การจดการศกษาดวยหลกสตรทหลากหลาย

5. การบรการดานวชาชพใหกบชมชน

6. สถานศกษาไดรบรางวลและเกยรตยศตาง ๆ เปนทยอมรบของชมชนและสงคม

7. ผลตนกเรยนนกศกษาออกสสถานประกอบการอยางมคณภาพ

8. การตรวจตดตามดแลนกเรยนนกศกษาอยางมคณภาพ

9. อาคารสถานทมเพยงพอ

จดออน (Weakness)

1. มการประชาสมพนธและแนะแนวไมครอบคลมกบกลมเปาหมาย

2. ครภณฑการเรยนไมทนสมยและไมเพยงพอ

3. แนวทางในการด าเนนงานของบคลากรเพอบรรลเปาหมายรวมกนยงไมชดเจน

4. ครขาดการพฒนาดานวชาการและวชาชพในสาขาวชาทท าการสอน

5. ขาดความรวมมอกบสถานประกอบการในการพฒนาหลกสตรรายวชาสาขาตาง ๆ

6. การจดการอาคารสถานทไมเหมาะสม

7. ครมภาระงานมากเกนไป

8. ขาดการสรางขวญและก าลงใจในองคกร

9. ดานการบรการไมเปน One Stop Service

10. ขาดกลไกและกลยทธในการรบผเรยนในระบบเทยบโอนประสบการณ

โอกาส (Opportunity)

1. มสถานประกอบการดานวชาชพ หนวยงานภาครฐและเอกชนใหการสนบสนนดาน

13

การศกษา

2. มนโยบายของรฐสงเสรมใหนกเรยนนกศกษามรายไดระหวางเรยน

3. นโยบายของรฐบาลมการสงเสรมการเรยนฟร 15 ป อยางมคณภาพ

4. รฐบาลมนโยบายในการพฒนาก าลงคนเขาสประชาคมอาเซยน

5. รฐบาลมนโยบายในการเพมปรมาณผเรยน

อปสรรค (Threat)

1. มคแขงในการจดการศกษาวชาชพหลายแหง

2. คานยมของผเรยนและผปกครองตอระบบการจดการศกษาดานวชาชพ

3. การจดสรรงบประมาณเพอสนบสนนในการจดการศกษาไมเพยงพอ

4. ไมสามารถคดเลอกผเรยนได

5. มการเปลยนแปลงนโยบายทางการเมองทมผลกระทบตอการด าเนนงานของสถานศกษา

เกยวกบโครงการตาง ๆ

สวนท 2

ประเดนยทธศาสตร การพฒนาวทยาลยสารพดชางกาฬสนธ

ประเดนยทธศาสตรการพฒนาวทยาลยสารพดชางกาฬสนธ ปงบประมาณ 2557 – 2559 แบงเปนประเดนดงน ประเดนยทธศาสตรท 1 ปฏรปดานผเรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษา

เปาประสงค เพมจ านวนผเรยนและพฒนาผเรยนผส าเรจการศกษาอาชวศกษาใหม คณภาพและมาตรฐานและตรงกบความตองการของสถานประกอบการ และการประกอบอาชพอสระ

แผนยทธศาสตรท 1 การพฒนาคณภาพและมาตรฐานตามเกณฑมาตรฐานวชาชพของ ผเรยนและผส าเรจการศกษา

กลยทธ 1.1 พฒนาผเรยนผานเกณฑมาตรฐานวชาชพ 1. พฒนาสอการสอนของครตามเกณฑมาตรฐานวชาชพ 2. พฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐานวชาชพ 3. เพมผลสมฤทธทางการศกษาของนกศกษาระดบ ปวช.3 และ ปวส.2 (กจกรรม คอเรยนซอมเสรม, ทดลองท าขอสอบ, ตวขอสอบ)

กลยทธ 1.2 พฒนาผเรยนผานเกณฑการทดสอบการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา 1. พฒนาสอการสอนของครตามเกณฑการทดสอบการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา 2. พฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาตามเกณฑการทดสอบการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา 3. เพมผลสมฤทธทางการศกษาของนกศกษาระดบ ปวช. และ ปวส. (กจกรรม คอเรยนซอมเสรม, ทดลองท าขอสอบ, ตวขอสอบ)

กลยทธ 1.3 พฒนาผเรยนผานเกณฑทดสอบมาตรฐานวชาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ

15

1. พฒนาสอการสอนของครตามเกณฑทดสอบมาตรฐานวชาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ 2. พฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาตามเกณฑทดสอบมาตรฐานวชาชพของ สถาบนคณวฒวชาชพ 3. ประชาสมพนธและจดตวแนวขอสอบ

กลยทธ 1.4 พฒนาครใหมความช านาญและเชยวชาญเฉพาะสาขาวชา 1. รวมมอกบเครอขายพฒนาครใหมความช านาญและเชยวชาญเฉพาะทก สาขาวชา 2. พฒนาบคลากร

กลยทธ 1.5 พฒนากระบวนการเรยนการสอนททนสมย เชน E-Learning และ Module 1. อบรมพฒนาครจดท าสอประเภทตางๆ เชน E-Learning และ Module 2. จดประกวดสอการสอนของคร 3. จดครตนแบบและครทปรกษาดานสอ 4. จดสรางและพฒนาสอตนแบบทง Hard Ware และ Soft Ware

แผนยทธศาสตรท 2 การเพมจ านวนผเรยน

กลยทธ 2.1 พฒนาระบบกลไกเทยบโอนประสบการณ 1. ประชาสมพนธเชงรกทกหลกสตรเทยบโอนประสบการณ 2. เปดสอนทกหลกสตรเทยบโอนประสบการณ

กลยทธ 2.2 สรางและพฒนาเครอขายเพอพฒนาการจดการเรยนการสอน 1. รวมมอและชวยเหลอโรงเรยนเครอขายในการจดอาชวศกษา 2. รวมมอกบสถานประกอบการจดการเรยนการสอนในสถานประกอบการ และในสถานศกษา 3. หองเรยนฝกประสบการณในชมชนและหองเรยนวชาชพนอกสถานท

กลยทธ 2.3 แนะแนวเชงรก เชน Open House หรอ Road Show 1. จด Open House 2. จด Road Show แสดงผลงานของสถานศกษานอกสถานท

กลยทธ 2.4 เรงประชาสมพนธความเปนเลศและเปลยนภาพลกษณ

16

1. ประชาสมพนธความเปนเลศและเปลยนภาพลกษณ ดวยสอตางๆ 2. จดกจกรรมจตอาสาของนกเรยนนกศกษาเพอเปลยนภาพลกษณ 3. จดแสดงผลงานครและผลงานนกเรยนนกศกษา 4. จดจ าหนายผลตภณฑ OCOP (One College One Product) วทยาลย สารพดชางกาฬสนธ

ประเดนยทธศาสตรท 2 ปฏรปดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน อาชวศกษา

เปาประสงค หลกสตรฐานสมรรถนะและการจดการเรยนการสอนมการพฒนาคณภาพ ตรงความ ตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน

แผนยทธศาสตรท 1 การพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ

กลยทธ 1.1 ส ารวจและวเคราะหขอมลความตองการในการพฒนาหลกสตร 1. วจยศกษาความตองการในการพฒนาหลกสตรทกสาขาวชา

กลยทธ 1.2 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาในการพฒนาหลกสตรและจดท าแผนการเรยนร 1. อบรมปฏบตการการพฒนาหลกสตรและจดท าแผนการจดการเรยนรของคร 2. ประเมนผลและตดตามผลการพฒนาหลกสตรและจดท าแผนการจดการเรยนรของคร

กลยทธ 1.3 พฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชารวมกบเครอขาย 1. พฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชารวมกบสถานประกอบการ

กลยทธ 1.4 จดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการและหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 1. อบรมปฏบตการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 2. ประเมนผลและตดตามผลการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงของคร

แผนยทธศาสตรท 2 การพฒนากระบวนการจดการเรยนการสอน

17

กลยทธ 2.1 นเทศการจดการเรยนการสอนและการน าหลกสตรฐานสมรรถนะไปใช 1. นเทศการจดการเรยนการสอนของคร 2. ประเมนผลและตดตามผลการน าหลกสตรฐานสมรรถนะไปใช

กลยทธ 2.2 พฒนากระบวนการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา 1. อบรมปฏบตการการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา

กลยทธ 2.3 พฒนาระบบการฝกงานในสถานประกอบการและศนยฝกในสถานศกษา 1. ตงศนยฝกงานในสถานประกอบการ 2. รวมกบสถานประกอบการตงศนยฝกงานในสถานศกษา 3. อบรมครฝกในสถานประกอบการ

กลยทธ 2.4 ยกระดบคณภาพดานการใชภาษาองกฤษของผเรยน 1. ใชภาษาองกฤษสอนบางรายวชาชพดวยครเจาของภาษา 2. ใชภาษาองกฤษในการสอสารในกจกรรมองคการวชาชพ

กลยทธ 2.5 น าผลงานวจยไปใชแกปญหาการเรยนการสอน 1. จดท างานวจยในชนเรยนของคร 2. ประเมนผลและตดตามผลการน าผลงานวจยไปใชแกปญหาการเรยนการสอน 3. จดท าคมอการเรยนวชาชพภาคภาษาองกฤษ

ประเดนยทธศาสตรท 3 ปฏรปดานการบรหารจดการอาชวศกษา

เปาประสงค ระบบการบรหารจดการอาชวศกษามการพฒนาและมประสทธภาพ

แผนยทธศาสตรท 1 การพฒนาระบบการบรหารจดการ

กลยทธ 1.1 สงเสรมสนบสนนการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษา 1. วเคราะหและสงเคราะหการน าขอเสนอแนะของคณะกรรมการสถานศกษาไปพฒนาสถานศกษา 2. ตดตามผลประเมนผลและรายงานผลการน าขอเสนอแนะของคณะกรรมการสถานศกษาไปพฒนาสถานศกษา

กลยทธ 1.2 จดท าแผนและพฒนาการบรหารจดการตามอตลกษณของสถานศกษา 1. จดท าแผนและพฒนาการบรหารจดการตามอตลกษณของสถานศกษาทกป 2. จดท าแผนและพฒนาการบรหารจดการตามอตลกษณของสถานศกษาทก 4 ป

18

3. ตดตามผลประเมนผลและรายงานผลการจดท าแผนและพฒนาการบรหารจดการตามอตลกษณของสถานศกษาทกป

กลยทธ 1.3 พฒนาระบบการบรหารงานและภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา 1. วเคราะหและสงเคราะหการบรหารงานตามนโยบายของหนวยงานตนสงกด 2. วเคราะหและสงเคราะหภาวะผน าของผบรหารสถานศกษาและการบรหารงานโดยการมสวนรวม

กลยทธ 1.4 พฒนาระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา 1. พฒนาระบบ ICT ในการบรหารจดการ 2. จดหาอปกรณ ครภณฑ 3. จดและพฒนาขอมลพนฐาน 9 ประเภท 4. พฒนาระบบสบคนขอมลพนฐาน 9 ประเภทดวย ICT

กลยทธ 1.5 จดระบบและกลไกการบรหารความเสยง 1. จดท าแผนการบรหารความเสยง 5 ดาน (ดานความปลอดภย ดานการทะเลาะววาท ดานสงเสพตด ดานสงคม ดานการพนนและการมวสม) และด าเนนการตามแผน 2. การด าเนนการตามแผนการบรหารความเสยงทง 5 ดาน

แผนยทธศาสตรท 2 การพฒนาระบบดแลใหค าปรกษาชวยเหลอนกเรยนนกศกษา

กลยทธ 2.1 สรางกลไกและวางระบบดแลใหค าปรกษาชวยเหลอนกเรยนนกศกษา 1. การปฐมนเทศผเรยน 2. จดตงศนยดแลใหค าปรกษาชวยเหลอนกเรยนนกศกษา 3. การคนหาและสงเสรมความสามารถพเศษของผเรยน

กลยทธ 2.2 ดแลใหค าปรกษาชวยเหลอนกเรยนนกศกษาของครทปรกษาและผปกครอง 1. อบรมปฏบตการดแลใหค าปรกษาชวยเหลอนกเรยนนกศกษาของครทปรกษา 2. การด าเนนงานของเครอขายครทปรกษา 3. การด าเนนงานของเครอขายผปกครอง

กลยทธ 2.3 ปองกนการทะเลาะววาท ยาเสพตด สงอบายมข ในสถานศกษา 1. อบรมปฏบตการนกเรยนนกศกษาแกนน าปองกนการทะเลาะววาท ยาเสพตด สงอบายมข ในสถานศกษา 2. จดท าแผนการปองกนการทะเลาะววาท ยาเสพตด สงอบายมข ในสถานศกษา

19

กลยทธ 2.4 ชวยเหลอใหค าปรกษาการหารายไดระหวางเรยนและทนการศกษา 1. สนบสนนทนการศกษาของผเรยน 2. สนบสนนการหารายไดระหวางเรยนของผเรยน

แผนยทธศาสตรท 3 การพฒนาสภาพแวดลอมภายในสถานศกษา

กลยทธ 3.1 พฒนาสภาพแวดลอมภมทศนของสถานศกษา 1. พฒนาสภาพแวดลอมภมทศนของสถานศกษา บรเวณพกผอน บรเวณจดกจกรรม 2. ประชาสมพนธ Brand ทเปน Best Practices ตางๆของนกเรยนนกศกษาภายในสถานศกษา

กลยทธ 3.2 พฒนาอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงานของสถานศกษา 1. ซอมแซมอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน หองน า และ โรงอาหาร 2. ซอมแซมระบบไฟฟาและระบบประปา

กลยทธ 3.3 บรการ พฒนาและจดหาศนยวทยบรการ 1. จดหาอาคารศนยวทยบรการ 2. จดหาครภณฑในอาคารศนยวทยบรการ

กลยทธ 3.4 เรงจดหาจดการวสด อปกรณ ครภณฑและคอมพวเตอร 1. จดหาครภณฑและคอมพวเตอรจ านวนตามเกณฑมาตรฐาน 2. จดระบบโครงขายภายในสถานศกษาระบบ Fiber Optic

แผนยทธศาสตรท 4 การพฒนาคร บคลากร ทางการศกษาและการระดมทรพยากรในการ จดการอาชวศกษา

กลยทธ 4.1 พฒนาคณภาพครและบคลากรทางการศกษารวมกบเครอขาย 1. อบรมปฏบตการครและบคลากรทางการศกษาใช ICT 2. จดสงครและบคลากรทางการศกษาฝกอบรมรวมกบสถานประกอบการ 3. สนบสนนทนการศกษา ทนวจยหรองานสรางสรรคของคร

กลยทธ 4.2 บรหารการเงนและงบประมาณสอดคลองกบแผนพฒนาของสถานศกษา

20

1. หนงแผนกวชา หนงผลตภณฑ 2. เพมคณคาผลผลตจากการฝกเพอจ าหนาย

กลยทธ 4.3 ระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายในประเทศและตางประเทศ 1. รวมมอกบเครอขายสงครและนกศกษาฝกงาน ณ ตางประเทศ 2. รวมกบสถานประกอบการจดตงศนยฝกครและนกศกษาในสถานศกษา 3. จดท าแผนการบรหารการเงน พสดในการบรหารจดการ 4. ก ากบตดตามการบรหารการเงน พสดในการบรหารจดการ

ประเดนยทธศาสตรท 4 ปฏรปดานการบรการและวชาชพ

เปาประสงค การบรการวชาการและวชาชพสสงคมชมชนทองถนทไดรบการพฒนา สงเสรมไดมาตรฐานสากล

กลยทธ 1 วเคราะหความตองการรบบรการวชาการและวชาชพเฉพาะของชมชน 1. วจยศกษาความตองการรบบรการวชาการและวชาชพเฉพาะของชมชน

กลยทธ 2 จดหาวสด ครภณฑ ในการบรการวชาการและวชาชพเฉพาะใหกบชมชน 1. จดหาครภณฑออกบรการวชาการและวชาชพเฉพาะใหกบประชาชน 2. ขอรบการสนบสนนงบประมาณจากทองถนในการบรการวชาการและวชาชพเฉพาะใหกบชมชน และหนวยงานภายในจงหวด

กลยทธ 3 รวมมอกบเครอขายในการบรการวชาการและวชาชพเฉพาะใหกบชมชน 1. รวมมอกบต าบล อ าเภอ จงหวด หนวยงานเครอขายบรการวชาการและวชาชพเฉพาะใหกบชมชน

กลยทธ 4 จดหาศนยฝกอบรมยานยนตเคลอนทบรการวชาการและวชาชพเฉพาะใหกบชมชน 1. จดหายานพาหนะ พรอมครภณฑเพอออกบรการวชาการและวชาชพเฉพาะใหกบชมชน

ประเดนยทธศาสตรท 5 สนบสนนสงเสรมการพฒนาและสรางนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค การประกอบอาชพอสระ และงานวจย

21

เปาประสงค นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค การประกอบอาชพอสระ งานวจยไดรบการสงเสรมพฒนาใหมคณภาพและมาตรฐานสากล

แผนยทธศาสตรท 1 การพฒนาและสรางนวตกรรม สงประดษฐ และงานวจย ใหมคณภาพ และ มาตรฐานสากล

กลยทธ 1.1 พฒนาระบบกลไกการบรหารจดการสรางนวตกรรม สงประดษฐ และ งานวจย

1. สนบสนนทนและงบประมาณในการท านวตกรรม สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร และ งานวจย ของครและนกเรยนนกศกษา

กลยทธ 1.2 สรางและพฒนาคณภาพ นวตกรรม สงประดษฐ และงานวจย 1. นกเรยน 3 คน ตอ 1 ชน 2. นกศกษา 2 คน ตอ 1 ชน 3. คร 1-2 คน ตอ 1 ชน 4. วจยและพฒนาเพอตอยอดผลตภณฑ OTOP

กลยทธ 1.3 จดสมมนาแลกเปลยนและประชาสมพนธเผยแพรความเปนเลศ 1. การน านวตกรรม สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร และงานวจย ไปใชประโยชน 2. การน านวตกรรม สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร และงานวจย ไปแสดง ประกวด ระดบชมชน ระดบจงหวด ระดบภาค และระดบชาต

แผนยทธศาสตรท 2 การพฒนางานสรางสรรค และการประกอบอาชพอสระ

กลยทธ 2.1 พฒนาระบบการพฒนางานสรางสรรค และการประกอบอาชพอสระ 1. สนบสนนทนและงบประมาณในการท างาน สรางสรรค และการประกอบอาชพอสระ

กลยทธ 2.2 รวมมอกบเครอขาย พฒนาคณภาพงานสรางสรรค และการประกอบอาชพอสระ 1. อบรมปฏบตการการเขยนแผนธรกจ 2. ประกวดแผนธรกจ 3. อบรมปฏบตการการพฒนาผประกอบธรกจขนาดยอม

กลยทธ 2.3 สราง พฒนาและด าเนนการของศนยบมเพาะในสถานศกษา

22

1. มศนยบมเพาะในสถานศกษา

ประเดนยทธศาสตรท 6 สนบสนนสงเสรมการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความ เปนพลเมองไทยและพลโลก

เปาประสงค นกเรยนนกศกษามจตส านกและเสรมสรางเปนพลเมองไทยและพลโลกทด

แผนยทธศาสตรท 1 การพฒนานกเรยนนกศกษามจตส านกและเสรมสรางเปนพลเมองไทยทด

กลยทธ 1.1 ปลกจตส านกดานการรกชาตเทดทลพระมหากษตรยและสงเสรมการ ปกครอง ระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข 1. ชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

กลยทธ 1.2 ทะนบ ารงศาสนา ศลปวฒนธรรม 1. ทะนบ ารงศาสนา ศลปวฒนธรรม 2. คนหาความสามารถพเศษของนกเรยนนกศกษาดานศลปวฒนธรรม

กลยทธ 1.3 ปลกจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม 1. จตอาสาอนรกษสงแวดลอมภายในและภายนอกสถานศกษา

กลยทธ 1.4 สงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ 1. จดแขงขนกฬาและนนทนาการ 2. คนหาความสามารถพเศษของนกเรยนนกศกษาดานกฬาและนนทนาการ

กลยทธ 1.5 ปลกฝงจตส านกดานปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 1. จดท าแผนงานการบรหารจดการสถานศกษาตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 2. ตดตามประเมนผลการด าเนนงานของสถานศกษาตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

แผนยทธศาสตรท 2 การพฒนาครและนกเรยนนกศกษาเตรยมพรอมเปนพลโลกทด

กลยทธ 2.1 พฒนาครและนกเรยน นกศกษา การสอสารดวยภาษาองกฤษและไอท 1. จดแขงขนการใชทกษะการฟง การเขยนการพดและการสอสารดวยภาษาองกฤษ

23

2. จดแขงขนการใชทกษะการใชไอท 3. จดอบรบครดานภาษาตางประเทศ 4. เขาคายภาษองกฤษและไอท

กลยทธ 2.2 แลกเปลยนเรยนรดานการไอศกษาศาสนา ศลปวฒนธรรมของอาเซยน 1. จดแสดงดานการศกษาศาสนาศลปวฒนธรรมของอาเซยน

กลยทธ 2.3 แลกเปลยนนกเรยนนกศกษาระหวางกลมประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 1. แลกเปลยนนกเรยนนกศกษาและครระหวางกลมประชาคมอาเซยน

กลยทธ 2.4 จดสงนกเรยนนกศกษาฝกงานประสบการณในกลมประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 1. จดสงนกเรยนนกศกษาและคร ฝกงาน ฝกประสบการณในกลมประชาคมอาเซยน

ประเดนยทธศาสตรท 7 ปฏรปการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน

เปาประสงค การบรหารจดการและการฝกอบรมหลกสตรระยะสนพฒนาสความเปนเลศ

แผนยทธศาสตรท 1 การพฒนาหลกสตร

กลยทธ 1.1 พฒนาคณภาพแผนการจดการเรยนร 1. ฝกอบรมจดท าแผนการจดการเรยนรเฉพาะทางทกรายวชา

กลยทธ 1.2 รวมมอกบเครอขายพฒนาและสรางหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาชพเฉพาะทาง 1. จดท าหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาชพเฉพาะทางทกรายวชา

กลยทธ 1.3 รวมมอกบเครอขายพฒนาและสรางหลกสตรวชาชพเฉพาะทางพเศษ (6 - 12 ชวโมง ตอหลกสตร) 1. สรางหลกสตรวชาชพเฉพาะทางพเศษ (6 - 12 ชวโมง ตอหลกสตร) 2. พฒนาวชาชพเทคโนโลยความงาม 3. ยกระดบและพฒนาชางฝมอสงทอสความเปนเลศ 4. บรการสขภาพ นวด สปา สความเปนเลศ

แผนยทธศาสตรท 2 การพฒนาระบบกระบวนการฝกอบรม

24

กลยทธ 2.1 จดหาวสด ครภณฑแตละสาขาวชาชพททนสมย 1. จดหา ครภณฑแตละสาขาวชาชพขนพนฐานงบประมาณตอชดต ากวาหนงลาน 2. จดหา ครภณฑแตละสาขาวชาชพททนสมย

กลยทธ 2.2 จดเตรยมและจดหาพนทฝกอบรมททนสมย 1. จดหาอาคารเรยนปฏบตการเอนกประสงคพรอมครภณฑพนทไมต ากวา 3,000 ตารางเมตร 2. ปรบปรงซอมแซมพนทฝกอบรมใหทนสมย 3. จดหาอาคารฝกและสาธตอาชพเฉพาะ

กลยทธ 2.3 พฒนาและจดเตรยมเอกสารการฝกอบรม ใบความร ใบสงงาน ใบประเมนผลภาคปฏบต 1. อบรมการจดท าเอกสารการฝกอบรม ใบความร ใบงาน ใบประเมนผลภาคปฏบต

กลยทธ 2.4 รวมมอกบเครอขาย หนสวนสรางศนยฝกอบรมในสถานศกษา 1. จดศนยฝกอบรมในสถานศกษาทกสาขาวชา 2. ฝกอบรมวชาชพระยะสน 2 ภาษา

แผนยทธศาสตรท 3 การพฒนาครบคลากรและระดมทรพยากรในการฝกอบรม

กลยทธ 3.1 รวมมอกบเครอขายและภมปญญาทองถน พฒนาครและบคลากรทางการศกษา 1. จดสงครฝกอบรมในสถานประกอบการ

กลยทธ 3.2 พฒนาครผฝกอบรมมความเชยวชาญในสาขาวชาชพเฉพาะ 1. ตอยอดความเชยวชาญในสาขาวชาชพเฉพาะของครผฝกอบรม 2. พฒนาบคลากร

กลยทธ 3.3 จดท าฐานขอมลเครอขายและภมปญญาทองถน 1. จดท าฐานขอมลเครอขายและภมปญญาทองถน 2. จดหาอปกรณและครภณฑ (software)

แผนยทธศาสตรท 4 การพฒนาระบบบรหารจดการฝกอบรม

25

กลยทธ 4.1 จดท าแผนการบรหารการฝกอบรม 1. จดท าแผนการบรหารการฝกอบรมแตละรน 2. จดท าแผนการบรหารการฝกอบรมประจ าป

กลยทธ 4.2 บรหารการเงนงบประมาณสอดคลองกบแผนพฒนาสถานศกษา 1. บรหารการเงนงบประมาณประจ าปงบประมาณ 2. จดท าแผนบรหารการเงนงบประมาณ 4 ป 3. ประเมนผลและรายงานผลการบรหารการเงนงบประมาณประจ าปงบประมาณ

กลยทธ 4.3 เรงประชาสมพนธเชงรก เปลยนภาพลกษณ 1. ประชาสมพนธเชงรก เปลยนภาพลกษณดวยสอทองถนตางๆ 2. จด Open House 3. จดแสดงและประกวดสดยอดผลงานวชาชพของครและนกเรยนนกศกษา 4. จดจ าหนายผลตภณฑ OCOP (One College One Product) วทยาลยสารพดชาง กาฬสนธ

กลยทธ 4.4 ใชระบบ ICT มาใชบรหารจดการในดานผรบการฝกอบรม ดานบคลากร และดานงบประมาณ 1. พฒนาระบบ ICT ในการบรหารจดการในดานผรบการฝกอบรม ดานบคลากร และดานงบประมาณ 2. จดหาอปกรณ ครภณฑ

แผนยทธศาสตรท 5 การพฒนาระบบการประเมนผลและตดตามผลการฝกอบรม

กลยทธ 5.1 จดระบบฐานขอมลและการสบคนผรบการฝกอบรมและผส าเรจการฝกอบรม 1. จดระบบฐานขอมลและการสบคนผเขารบการฝกอบรมและผส าเรจการฝกอบรมดวยระบบ ICT 2. จดหาอปกรณ ครภณฑ

กลยทธ 5.2 จดระบบฐานขอมลและการสบคนผส าเรจการการฝกอบรมน าความรความสามารถไปใชประโยชน 1. จดระบบฐานขอมลและการสบคนผส าเรจการฝกอบรม น าความรความสามารถไปใชประโยชน ดวยระบบ ICT 2. จดหาอปกรณ ครภณฑ

26

กลยทธ 5.3 เรงพฒนาปรบปรงกระบวนการฝกอบรมตามขอเสนอแนะจากผมสวนไดสวนเสย 1. ประเมนผลและตดตามผลการฝกอบรม 2. ประเมนผลและตดตามผลการพฒนาปรบปรงกระบวนการฝกอบรมตามขอเสนอแนะจากผมสวนไดสวนเสย

ประเดนยทธศาสตรท 8 สงเสรมและพฒนาการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

เปาประสงค การประกนคณภาพภายในสถานศกษาสความเปนเลศ

แผนยทธศาสตรท 1 การพฒนาระบบกระบวนการประกนคณภาพภายใน

กลยทธ 1.1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1. จดท าคมอการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

กลยทธ 1.2 จดท าแผนพฒนาการจดการของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานโดยการมสวนรวมของผทมสวนไดสวนเสย 1. จดท าแผนพฒนาการจดการของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการประกนคณภาพภายในสถานศกษาและการประกนคณภาพภายนอก

แผนยทธศาสตรท 2 การประเมนผลและตดตามผลการประกนคณภาพภายใน

กลยทธ 2.1 จดท าแผนการประเมนผลและตดตามผลการประกนคณภาพภายใน 1. จดท าแผนการประเมนผลและตดตามผลการปฏบตตามแผนพฒนาการจดการของสถานศกษาตามมาตรฐานการประกนคณภาพภายในสถานศกษา กลยทธ 2.2 คร หวหนาแผนก/งาน จดท า SAR ตามตวบงชทเกยวของ 1. จดอบรมเชงปฏบตการการเขยน SAR ของคร หวหนางาน และหวหนาแผนก

กลยทธ 2.3 รายงานผลการด าเนนงานตามแผนพฒนาและแผนการประเมนผลและตดตามผลการประกนคณภาพภายใน 1. ตดตามผลรายงานผลและประเมนผลการด าเนนงานตามแผนพฒนาและแผนการ ประเมนผลและตดตามผลการประกนคณภาพภายใน แผนยทธศาสตรท 3 การพฒนาการด าเนนงานตามมาตรฐานอาชวศกษา

กลยทธ 3.1 จดท าเครองมอในการรวบรวมขอมลแตละตวบงช

27

1. อบรมปฏบตการจดท าเครองมอในการรวบรวมขอมลแตละตวบงช

กลยทธ 3.2 บรหารจดการขอมลแตละตวบงชดวยระบบ ICT 1. จดระบบสงถายขอมลแตละตวบงชดวยระบบ ICT 2. จดหาอปกรณ ครภณฑ

กลยทธ 3.3 น าขอเสนอแนะผลจากการประกนคณภาพภายในและภายนอกมาพฒนาสถานศกษา 1. วเคราะห น าขอเสนอแนะผลจากการประกนคณภาพภายในและภายนอกมาพฒนาสถานศกษา 2. ตดตามผลประเมนผลและรายงานผลการน าขอเสนอแนะผลจากการประกนคณภาพภายในและภายนอกมาพฒนาสถานศกษา

ประเดนยทธศาสตร เปาประสงค

(Goals) ตววดผลการด าเนนงานหลก

(Key Performance Indicators) ประเดนยทธศาสตรท 1 ปฏรปดานผเรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษา

เพมจ านวนผเรยนและพฒนา

ผเรยนผส าเรจการศกษา

อาชวศกษาใหมคณภาพและ

มาตรฐานและตรงกบความ

ตองการของสถาน

ประกอบการและการ

ประกอบอาชพอสระ

มจ านวนผเรยนเพมขนทกปและมการพฒนาผเรยนผส าเรจการศกษา

อาชวศกษาใหมคณภาพมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00

ขนไป มมาตรฐานตามมาตรฐานวชาชพมาตรฐานการทดสอบทาง

การศกษาระดบชาต (V-NET) และตรงกบความตองการของสถาน

ประกอบการและการประกอบอาชพอสระ

จ านวนนกเรยน นกศกษา

ป 2556 เปนตวเลขฐาน (Baseline Data)

ระดบ ปวช.

……………. คน

ระดบ ปวส.

…………………….. คน

เปาหมาย

จ านวนนกเรยน นกศกษา

ป 2557 ป 2558 ป 2559


เพมขน 20%


เพมขน 25%


เพมขน 25%


เพมขน 30%


เพมขน 30%


เพมขน 35%

กลยทธ (Strategies)

โครงการรเรม (Initiatives)

เปาหมาย (Targets) หมายเหต

2557 2558 2559 แผนยทธศาสตรท 1 การพฒนาคณภาพและมาตรฐานตามเกณฑมาตรฐานวชาชพของผเรยนและผส าเรจการศกษา กลยทธ 1.1 พฒนาผเรยนผาน

เกณฑมาตรฐานวชาชพ

1.พฒนาสอการสอนของครตามเกณฑมาตรฐานวชาชพ

คร 100%

คร 100%

คร 100%

2.พฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐานวชาชพ

จ านวนพนท 80%



3.เพมผลสมฤทธทางการศกษาของนกศกษาระดบ ปวช.3 และ ปวส.2 (กจกรรมคอเรยนซอมเสรม, ทดลองท าขอสอบ, ตวขอสอบ)

นกเรยนนกศกษา 100%






2557 2558 2559 กลยทธ 1.2 พฒนาผเรยนผานเกณฑการทดสอบการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา

1.พฒนาสอการสอนของครตามเกณฑการทดสอบการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา

คร 100%

คร 100%

คร 100%

2.พฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาตามเกณฑการทดสอบการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา




3.เพมผลสมฤทธทางการศกษาของนกศกษาระดบ ปวช. และ ปวส. (กจกรรมคอเรยนซอมเสรม, ทดลองท าขอสอบ, ตวขอสอบ)




กลยทธ 1.3 พฒนาผเรยนผานเกณฑทดสอบมาตรฐานวชาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ

1.พฒนาสอการสอนของครตามเกณฑทดสอบมาตรฐานวชาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ

คร 100%

คร 100%

คร 100%

2.พฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาตามเกณฑทดสอบมาตรฐานวชาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ

จ านวนพนท 80 %



3.ประชาสมพนธและจดตวแนวขอสอบ นกเรยนนกศกษา 100%






2557 2558 2559 กลยทธ 1.4 พฒนาครใหมความช านาญและเชยวชาญเฉพาะสาขาวชา

1.รวมมอกบเครอขายพฒนาครใหมความช านาญและเชยวชาญเฉพาะทกสาขาวชา

คร 60%

คร 60%

คร 60%

2.พฒนาบคลากร คร 100%

คร 100%

คร 100%

กลยทธ 1.5 พฒนากระบวนการเรยนการสอนททนสมย เชน E-Learning และ Module

1.อบรมพฒนาครจดท าสอประเภทตางๆ เชน E-Learning และ Module

คร 100%

คร 100%

คร 100%

2.จดประกวดสอการสอนของคร ผลงานคร 30%

ผลงานคร 30%

ผลงานคร 30%

3.จดครตนแบบและครทปรกษาดานสอ คร 20% คร 20% คร 20%

4.จดสรางและพฒนาสอตนแบบทง Hard Ware และ Soft Ware

แผนกละ 2 ชน



แผนยทธศาสตรท 2 การเพมจ านวนผเรยน

กลยทธ 2.1 พฒนาระบบกลไกเทยบโอนประสบการณ

1.ประชาสมพนธเชงรกทกหลกสตรระบบเทยบโอนประสบการณ

นกเรยนนกศกษา

เพมขน 20%


เพมขน 25%


เพมขน 25%

2.เปดสอนทกหลกสตรระบบเทยบโอนประสบการณ นกศกษาเพมขน 20%

นกศกษาเพมขน 25%

นกศกษาเพมขน 25%




2557 2558 2559 กลยทธ 2.2 สรางและพฒนาเครอขายเพอพฒนาการจดการเรยนการสอน

1.รวมมอและชวยเหลอโรงเรยนเครอขายในการจดอาชวศกษา

เพมขน 10% เพมขน 10% เพมขน 10%

2.รวมมอกบสถานประกอบการจดการเรยนการสอนในสถานประกอบการและในสถานศกษา


3.หองเรยนฝกประสบการณในชมชนและหองเรยนวชาชพนอกสถานท

นกเรยน นกศกษา เพมขน 20 %



กลยทธ 2.3 แนะแนวเชงรก เชน Open House หรอ Road Show

1. จด Open House ทกแผนกวชา ทกแผนกวชา ทกแผนกวชา

2. จด Road Show แสดงผลงาน ของสถานศกษานอกสถานท

2 ครง 3 ครง 4 ครง




2557 2558 2559 กลยทธ 2.4 เรงประชาสมพนธความเปนเลศและเปลยนภาพลกษณ

1.ประชาสมพนธความเปนเลศและเปลยนภาพลกษณ ดวยสอตางๆ

ทกแผนกวชา ทกแผนกวชา ทกแผนกวชา

2.จดกจกรรมจตอาสาของนกเรยนนกศกษาเพอเปลยนภาพลกษณ


3.จดแสดงผลงานครและผลงานนกเรยนนกศกษา ทกแผนก วชา

ทกแผนก วชา

ทกแผนก วชา

4.พฒนาผลตภณฑ OCOP (One College One Product) วทยาลยสารพดชางกาฬสนธ

1 ชน 2 ชน 2 ชน

5.จดจ าหนายผลตภณฑ OCOP (One College One Product) ของวทยาลยฯ

50% 80% 80%


(Goals) ตวชวดผลการด าเนนงานหลก

(Key Performance Indicators) ประเดนยทธศาสตรท 2 ปฏรปดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา

หลกสตรฐานสมรรถนะและการจดการเรยนการสอนมการพฒนาคณภาพตรงความ ตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน

สถานศกษามการใช การประเมนผลและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาโดยรวมมอกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน




2557 2558 2559 แผนยทธศาสตรท 1 การพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ

กลยทธ 1.1 ส ารวจและวเคราะหขอมล

ความตองการในการพฒนาหลกสตร

1.วจยศกษาความตองการในการพฒนา

หลกสตรทกสาขาวชา

ทกสาขาวชา



กลยทธ 1.2 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาในการพฒนาหลกสตรและจดท าแผนการจดการเรยนร

1.อบรมปฏบตการการพฒนาหลกสตร และจดท าแผนการจดการเรยนรของคร

คร 100%

คร 100%

คร 100%

2.ประเมนผลและตดตามผลการพฒนาหลกสตรและจดท าแผนการจดการเรยนรของคร

คร 100% ระดบดมาก



กลยทธ 1.3 พฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชารวมกบเครอขาย

1.พฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชารวมกบสถานประกอบการ

ทกรายวชา ทกรายวชา ทกรายวชา

กลยทธ 1.4 จดท าแผนการจดการเรยนร 1. อบรมปฏบตการจดท าแผนการจดการเรยนร คร คร คร

รายวชาสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการและหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

รายวชาตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 100% 100% 100% 2.ประเมนผลและตดตามผลการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงของคร







2557 2558 2559 แผนยทธศาสตรท 2 การพฒนากระบวนการจดการเรยนการสอน

กลยทธ 2.1 นเทศการจดการเรยนการ

สอนและการน าหลกสตรฐานสมรรถนะ

ไปใช

1.นเทศการจดการเรยนการสอนของคร




2.ประเมนผลและตดตามผลการน าหลกสตรฐานสมรรถนะไปใช




กลยทธ 2.2 พฒนากระบวนการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา

1.อบรมปฏบตการการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา

คร 100% คร 100% คร 100%

กลยทธ 2.3 พฒนาระบบการฝกงานใน 1.ตงศนยฝกงานในสถานประกอบการ 10% 10% 10%

สถานประกอบการและศนยฝกงานในสถานศกษา

2.รวมกบสถานประกอบการตงศนยฝกงานในสถานศกษา


3. อบรมครฝกในสถานประกอบการ ทกรายวชา ทกรายวชา ทกรายวชา




2557 2558 2559 กลยทธ 2.4 ยกระดบคณภาพดานการใชภาษาองกฤษของผเรยน

1.ใชภาษาองกฤษสอนบางรายวชาชพ 40% 40% 40% 2.ใชภาษาองกฤษในการสอสารในกจกรรมองคการวชาชพ

40% 40% 40%

3.ครมออาชพและครคลงสมอง 10% 10% 10% กลยทธ 2.5 น าผลงานวจยไปใชแกปญหาการเรยนการสอน

1.จดท างานวจยในชนเรยนของคร คร 100% คร 100% คร 100%

2. ประเมนผลและตดตามผลการน าผลงานวจยไปใชแกปญหาการเรยนการสอน

คร 100% ระดบด มาก



3. จดท าคมอการเรยนวชาชพภาคภาษาองกฤษ




(Key Performance Indicators) ประเดนยทธศาสตรท 3

ปฏรปดานการบรหารจดการ

อาชวศกษา

ระบบการบรหารจดการอาชวศกษามการพฒนาและมประสทธภาพ

1. สถานศกษามแผนและพฒนาระบบการบรหารจดการ โดยการมสวนรวม 2. สถานศกษามการพฒนาระบบดแลใหค าปรกษาชวยเหลอนกเรยนนกศกษา 3. สถานศกษามการพฒนาสภาพแวดลอมภายในจดระบบฐานขอมลสารสนเทศ อยางนอย 9 ประเภท และมการพฒนา อยางตอเนอง 4. สถานศกษามการพฒนาครบคลากรทางการศกษา การระดมและจดหาทรพยากรททนสมยใหเพยงพอในการจดการอาชวศกษา




2557 2558 2559 แผนยทธศาสตรท 1 การพฒนาระบบการบรหารจดการ

กลยทธ 1.1 สงเสรม

สนบสนนการปฏบตงานของ

คณะกรรมการสถานศกษา

1.วเคราะหและสงเคราะหการน าขอเสนอแนะของคณะกรรมการสถานศกษาไปพฒนาสถานศกษา

ครบทกประเดน



2.ตดตามผลประเมนผลและรายงานผลการน าขอเสนอแนะของคณะกรรมการสถานศกษาไปพฒนาสถานศกษา

ครบทกประเดน ระดบด



กลยทธ 1.2 จดท าแผนและพฒนาการบรหารจดการตามอตลกษณของสถานศกษา

1.จดท าแผนและพฒนาการบรหารจดการตาม อตลกษณของสถานศกษาทกป




2.จดท าแผนและพฒนาการบรหารจดการตาม อตลกษณของสถานศกษาทก 4 ป




3.ตดตามผลประเมนผลและรายงานผลการจดท าแผนและพฒนาการบรหารจดการตามอตลกษณของสถานศกษาทกป

ครบทกประเดนระดบด



กลยทธ 1.3 พฒนาระบบการบรหารงานและภาวะผน าของผบรหารถานศกษา

1.วเคราะหและสงเคราะหการบรหารงานตามนโยบายของหนวยงานตนสงกด




2.วเคราะหและสงเคราะหภาวะผน าของผบรหารสถานศกษาและการบรหารงานโดยการมสวนรวม







2557 2558 2559 กลยทธ 1.4 พฒนาระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา

1.พฒนาระบบ ICT ในการบรหารจดการ 100 % 100 % 100 % 2.จดหาอปกรณ ครภณฑ 100 % 100 % 100 % 3.จดและพฒนาขอมลพนฐาน 9 ประเภท 100 % 100 % 100 % 4.พฒนาระบบสบคนขอมลพนฐาน 9 ประเภทดวย ICT

100 % 100 % 100 %

กลยทธ 1.5 จดระบบและกลไกการบรหารความเสยง

1.จดท าแผนการบรหารความเสยง 5 ดาน(ดานความปลอดภย ดานการทะเลาะววาท ดานสงเสพตด ดานสงคม ดานการพนนและการมวสม)




2. ด าเนนการตามแผนบรหารความเสยงทง 5 ดาน ครบทกประเดน



แผนยทธศาสตรท 2 การพฒนาระบบดแลใหค าปรกษาชวยเหลอนกเรยนนกศกษา

กลยทธ 2.1 สรางกลไกและวาง

ระบบดแลใหค าปรกษาชวยเหลอ


1.การปฐมนเทศผเรยน




2.จดตงศนยดแลใหค าปรกษาชวยเหลอนกเรยน ทกแผนกวชา ทกแผนกวชา ทกแผนกวชา (หองเฉพาะ)

นกศกษา 3.การคนหาและสงเสรมความสามารถพเศษของผเรยน

40% ของนกศกษา






2557 2558 2559 กลยทธ 2.2 ดแลใหค าปรกษาชวยเหลอนกเรยนนกศกษาของครทปรกษาและผปกครอง

1.อบรมปฏบตการดแลใหค าปรกษาชวยเหลอนกเรยนนกศกษาของครทปรกษา

100% 100% 100%

2.การด าเนนงานของเครอขายครทปรกษา ระดบดมาก ระดบดมาก ระดบดมาก 3.การด าเนนงานของเครอขายผปกครอง ระดบดมาก ระดบดมาก ระดบดมาก

กลยทธ 2.3 ปองกนการทะเลาะววาท ยาเสพตด สงอบายมข ในสถานศกษา

1.อบรมปฏบตการนกเรยนนกศกษาแกนน าปองกนการทะเลาะววาท ยาเสพตด สงอบายมข ในสถานศกษา

30% 30% 30%

2.จดท าแผนการปองกนการทะเลาะววาท ยาเสพตด สงอบายมข ในสถานศกษา




กลยทธ 2.4 ชวยเหลอใหค าปรกษาการหารายไดระหวางเรยนและทนการศกษา

1.สนบสนนทนการศกษาของผเรยน

100% 100% 100% จ านวนผรบทน คดจาก 10 % ของจ านวนผเรยนทงหมดของวทยาลยฯ

2.สนบสนนการหารายไดระหวางเรยนของผเรยน ทกแผนกวชา ทกแผนกวชา ทกแผนกวชา แผนยทธศาสตรท 3 การพฒนาสภาพแวดลอมภายในสถานศกษา

กลยทธ 3.1 พฒนาสภาพแวดลอม

1.พฒนาสภาพแวดลอมภมทศนของสถานศกษาสงเสรมใหเกดบรรยากาศในการเรยนการสอนตาม

ระดบดมาก



ภมทศนของสถานศกษา หลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 2.ประชาสมพนธ Brand ทเปน Best Practices ตางๆของนกเรยนนกศกษาภายในสถานศกษา

ทกสาขาวชา ทกสาขาวชา ทกสาขาวชา




2557 2558 2559 กลยทธ 3.2 พฒนาอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงานของสถานศกษา

1.ซอมแซมอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน หองน า และโรงอาหาร

40% ของ พนท



2.ซอมแซมระบบไฟฟาและระบบประปา 40% 40% 20% กลยทธ 3.3 บรการ พฒนาและจดหาศนยวทยบรการ

1.พฒนาอาคารศนยวทยบรการ

40%

40%

20%

2.จดหาครภณฑในอาคารศนยวทยบรการ 40% 40% 20% กลยทธ 3.4 เรงจดหาวสด อปกรณ ครภณฑและคอมพวเตอร

1.จดหาครภณฑและคอมพวเตอรจ านวนตามเกณฑมาตรฐาน

35% 35% 30%

2.จดระบบโครงขายภายในสถานศกษาระบบ Fiber Optic

35% 35% 30%

แผนยทธศาสตรท 4 การพฒนาคร บคลากร ทางการศกษาและการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา

กลยทธ 4.1 พฒนาคณภาพครและบคลากรทางการศกษารวมกบเครอขาย

1.อบรมเชงปฏบตการครและบคลากรทางการศกษาใช ICT

คร 100%

คร 100%

คร 100%

2.จดสงครและบคลากรทางการศกษาฝกอบรมรวมกบสถานประกอบการ

คร 35% คร 35% คร 30%




2557 2558 2559 3.สนบสนนทนการศกษา ทนวจยหรองาน

สรางสรรคของคร คร 35% คร 35% คร 30%

กลยทธ 4.2 บรหารการเงนและงบประมาณสอดคลองกบแผนพฒนาของสถานศกษา

1. หนงแผนกวชา หนงผลตภณฑ ทกแผนกวชา ทกแผนกวชา ทกแผนกวชา

2.เพมคณคาผลผลตจากการฝกเพอจ าหนาย 25% 25% 25%

กลยทธ 4.3 ระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายในประเทศและตางประเทศ

1.รวมมอกบเครอขายสงครและนกศกษาฝกงาน ณ ตางประเทศ

10% 20% 30%

2.รวมกบสถานประกอบการจดตงศนยฝกครและนกศกษาในสถานศกษา

30%ของสาขาวชา



3.จดท าแผนการบรหารการเงน พสดในการบรหาร

จดการ


4.ก ากบตดตามการบรหารการเงน พสดในการ

บรหารจดการ




(Key Performance Indicators) ประเดนยทธศาสตรท 4 ปฏรปดานการบรการและวชาชพ

การบรการวชาการและวชาชพสสงคมชมชนทองถนทไดรบการพฒนาและสงเสรมไดมาตรฐานสากล

1. สถานศกษามการบรหารจดการ จดหาวสด ครภณฑในการออกบรการ 2. มการวเคราะหความตองการบรการและวชาชพ 3. มการบรการวชาการ วชาชพ โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน 4. ผรบการฝกอบรมทกสาขางานสาขาวชา และผรบบรการมความพงพอใจ ไมนอยกวาระดบด




2557 2558 2559 กลยทธ 1 วเคราะหความตองการรบบรการวชาการและวชาชพเฉพาะของชมชน

1.วจยศกษาความตองการของผรบบรการวชาการและวชาชพเฉพาะของชมชน

ภาคเรยนละ 1 ครง



กลยทธ 2 จดหาวสด ครภณฑ ในการบรการวชาการและวชาชพเฉพาะใหกบชมชน

1.จดหาครภณฑเพอออกบรการวชาการและวชาชพเฉพาะใหกบประชาชน

60% 80% 100%

2.ขอรบการสนบสนนงบประมาณจากทองถนและจงหวดในการบรการวชาการและวชาชพเฉพาะใหกบชมชนและหนวยงานภายในจงหวด

20% 60% 80%

กลยทธ 3 รวมมอกบเครอขายในการบรการวชาการและวชาชพเฉพาะใหกบชมชน

1.รวมมอกบต าบล อ าเภอ จงหวด หนวยงานเครอขายบรการวชาการและวชาชพเฉพาะใหกบชมชน

เดอนละ 2 ครง



กลยทธ 4 จดหาศนยฝกอบรมยานยนตเคลอนทบรการวชาการและวชาชพเฉพาะใหกบชมชน

1.จดหายานพาหนะ พรอมครภณฑเพอออกบรการวชาการและวชาชพเฉพาะใหกบชมชน

1 สาขาวชา





(Key Performance Indicators) ประเดนยทธศาสตรท 5 สนบสนนสงเสรมการพฒนาและสรางนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค การประกอบอาชพอสระ และงานวจย

นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค การประกอบอาชพอสระ งานวจยไดรบการสงเสรมพฒนาใหมคณภาพและมาตรฐานสากล

1. ครและนกเรยนนกศกษามการสรางและพฒนานวตกรรม สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร งานสรางสรรค การประกอบอาชพอสระ และงานวจยมคณภาพมาตรฐานสากล

2. มการน าผลงานนวตกรรม สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร งานสรางสรรค การประกอบอาชพอสระ และงานวจยไปใชประโยชน แสดง และประกวดระดบชมชน

ระดบจงหวด และระดบชาต




2557 2558 2559

แผนยทธศาสตรท 1 การพฒนาและสรางนวตกรรม สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตรและงานวจย ใหมคณภาพและ มาตรฐานสากล

กลยทธ 1.1 พฒนาระบบกลไกการบรหารจดการสรางนวตกรรม สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตรและ งานวจย

1.สนบสนนทนและงบประมาณในการท านวตกรรม สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตรและ งานวจย ของครและนกเรยนนกศกษา

มากกวา

0.5% ของงบด าเนนการ

มากกวา 0.5% ของ

งบด าเนนการ



กลยทธ 1.2 สนบสนนการสรางและพฒนาคณภาพ นวตกรรม สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตรและงานวจย

1.นกเรยน 3 คน ตอ 1 ชน ทกแผนกวชา ทกแผนกวชา ทกแผนกวชา 2.นกศกษา 2 คน ตอ 1 ชน ทกแผนกวชา ทกแผนกวชา ทกแผนกวชา 3.คร 1-2 คน ตอ 1 ชน ทกแผนกวชา ทกแผนกวชา ทกแผนกวชา 4.วจยและพฒนาเพอตอยอดผลตภณฑ OTOP อยางนอย

3 ผลงาน อยางนอย 4 ผลงาน

อยางนอย 5 ผลงาน

กลยทธ 1.3 จดสมมนาแลกเปลยนและประชาสมพนธเผยแพรความ เปนเลศ

1.การน านวตกรรม สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร และงานวจย ไปใชประโยชน

มากกวา 80% ของผลงาน



2.การน านวตกรรม สงประดษฐ โครงงานวทยาศาสตร และงานวจย ไปแสดง ประกวดระดบชมชน ระดบจงหวด ระดบภาค และชาต







2557 2558 2559 แผนยทธศาสตรท 2 การพฒนางานสรางสรรค และการประกอบอาชพอสระ

กลยทธ 2.1 พฒนาระบบการพฒนางานสรางสรรค และการประกอบอาชพอสระ

1.สนบสนนทนและงบประมาณในการท างาน สรางสรรค และการประกอบอาชพอสระ



มากกวา

0.5% ของงบด าเนนการ



กลยทธ 2.2 รวมมอกบเครอขาย พฒนาคณภาพงานสรางสรรค และการประกอบอาชพอสระ

1.อบรมปฏบตการการเขยนแผนธรกจ 10% 10% 10%

2.ประกวดแผนธรกจ 5% 5% 5% 3.อบรมปฏบตการการพฒนาผประกอบธรกจขนาดยอม

10% 10% 10%

กลยทธ 2.3 สราง พฒนาและด าเนนการของศนยบมเพาะในสถานศกษา

1.มศนยบมเพาะในสถานศกษา อยางนอย 1 ธรกจ

อยางนอย 2 ธรกจ

อยางนอย 3 ธรกจ




สนบสนนสงเสรมการปลกฝงจตส านก

และเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและ

พลโลก

นกเรยนนกศกษาผเขารบการฝกอบรมมจตส านกและเสรมสรางเปนพลเมองไทยและพลโลกทด

1. นกเรยนนกศกษาและผเขารบการฝกอบรมทะนบ ารงศาสนา ศลปวฒนธรรม กฬานนทนาการ อนรกษสงแวดลอมและยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 2. มจตส านกและเสรมสรางเปนพลเมองไทยและพลโลกทด มความพรอมในการสอสารดวยภาษาองกฤษและไอท




2557 2558 2559 แผนยทธศาสตรท 1 การพฒนานกเรยนนกศกษามจตส านกและเสรมสรางเปนพลเมองไทยทด

กลยทธ 1.1 ปลกจตส านกดานการรกชาตเทดทลพระมหากษตรยและสงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

1.ชาต ศาสนา พระมหากษตรย




2.สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข




กลยทธ 1.2 ทะนบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

1.ทะนบ ารงศาสนา ศลปวฒนธรรม นกเรยนนกศกษา 100%



2.คนหาความสามารถพเศษของนกเรยนนกศกษาดานศลปวฒนธรรม


20%


20%


30%

กลยทธ 1.3 ปลกจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม

1.จตอาสาอนรกษสงแวดลอมภายในและภายนอกสถานศกษา


50%


60%


70%




2557 2558 2559 กลยทธ 1.4 สงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ

1.จดแขงขนกฬาและนนทนาการ




2.คนหาความสามารถพเศษของนกเรยนนกศกษาดานกฬาและนนทนาการ


10%


15%


20%

กลยทธ 1.5 ปลกฝงจตส านกดานปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

1.จดท าแผนงานการบรหารจดการสถานศกษาตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง




2.ตดตามประเมนผลการด าเนนงานของสถานศกษาตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

ทกประเดนระดบดมาก



แผนยทธศาสตรท 2 การพฒนาครและนกเรยนนกศกษาเตรยมพรอมเปนพลโลกทด

กลยทธ 2.1 พฒนาครและนกเรยน นกศกษา การสอสารดวยภาษาองกฤษและไอท

1.จดแขงขนการใชทกษะการฟง การเขยน

การพดและการสอสารดวยภาษาองกฤษ


50%


60%


70%

2.จดแขงขนการใชทกษะการใชไอท นกเรยน นกเรยน นกเรยน

นกศกษา 50%



3.จดอบรบครดานภาษาตางประเทศ คร 80% คร 90% คร 100%




2557 2558 2559 4.เขาคายภาษาองกฤษและไอท นกเรยน



60%


70%

กลยทธ 2.2 แลกเปลยนเรยนรดานการศกษาศาสนา ศลปวฒนธรรมของอาเซยน

1.จดแสดงดานการศกษาศาสนา ศลปวฒนธรรมของอาเซยน




กลยทธ 2.3 แลกเปลยนนกเรยนนกศกษาและครระหวางกลมประชาคมอาเซยน

1.แลกเปลยนนกเรยนนกศกษาและครระหวางกลมประชาคมอาเซยน

5% 5% 10%

กลยทธ 2.4 จดสงนกเรยนนกศกษาและคร ฝกงาน ฝกประสบการณในกลมประชาคมอาเซยน

1.จดสงนกเรยนนกศกษาและคร ฝกงาน ฝกประสบการณในกลมประชาคมอาเซยน

5% 5% 10%



(Key Performance Indicators) ประเดนยทธศาสตรท 7 ปฏรปการจดการฝกอบรมหลกสตรวชาชพระยะสน

การบรหารจดการและการฝกอบรมหลกสตรระยะสนพฒนาสความเปนเลศ

1. มการพฒนาหลกสตรรวมกบเครอขาย 2. มการพฒนาระบบกระบวนการฝกอบรม 3. มการพฒนาครบคลากรและระดมทรพยากรในการฝกอบรม 4. มการพฒนาระบบบรหารจดการฝกอบรม 5. มการพฒนาระบบการประเมนผลและตดตามผลการฝกอบรม

จ านวนผเขารบการฝกอบรม หลกสตรวชาชพระยะสน

ป 2556 เปนตวเลขฐาน (Baseline Data) 2,000 คน

เปาหมาย

จ านวนผเขารบการฝกอบรม หลกสตรวชาชพระยะสน

ป 2557 ป 2558 ป 2559





2557 2558 2559 แผนยทธศาสตรท 1 การพฒนาหลกสตร

กลยทธ 1.1 พฒนาคณภาพแผนการจดการเรยนร

1.ฝกอบรมจดท าแผนการจดการเรยนรเฉพาะทางทกรายวชา

คร 100%

คร 100%

คร 100%

กลยทธ 1.2 รวมมอกบเครอขายพฒนาและสรางหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาชพเฉพาะทาง

1.จดท าหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาชพเฉพาะทางทกรายวชา

คร 100%

คร 100%

คร 100%

กลยทธ 1.3 รวมมอกบเครอขายพฒนาและสรางหลกสตรวชาชพเฉพาะทางพเศษ (6 - 12 ชวโมง ตอหลกสตร)

1.สรางหลกสตรวชาชพเฉพาะทางพเศษ (6-12 ชวโมง ตอหลกสตร)

10 วชา 15 วชา 20 วชา

2.พฒนาวชาชพเทคโนโลยความงาม 80 % 90 % 100 %

3.ยกระดบและพฒนาสงทอสความเปนเลศ 80 % 90 % 100 %

4.บรการสขภาพ นวด สปา สความเปนเลศ 80 % 90 % 100 %




2557 2558 2559 แผนยทธศาสตรท 2 การพฒนาระบบกระบวนการฝกอบรม

กลยทธ 2.1 จดหาวสด ครภณฑแตละ

1.จดหา ครภณฑแตละสาขาวชาชพขนพนฐาน

35%ของ

35%ของ

30%ของ

สาขาวชาชพททนสมย งบประมาณตอชดต ากวาหนงลาน สาขาวชาทเปดสอน

สาขาวชาทเปดสอน

สาขาวชาทเปดสอน

2.จดหา ครภณฑแตละสาขาวชาชพททนสมย 30%ของสาขาวชาทเปดสอน

35%ของสาขาวชาทเปดสอน


กลยทธ 2.2 จดเตรยมและจดหาพนทฝกอบรมททนสมย

1.จดหาอาคารเรยนปฏบตการเอนกประสงคพรอมครภณฑพนทไมต ากวา 3,000 ตารางเมตร

1 หลง 1 หลง 1 หลง

2.ปรบปรงซอมแซมพนทฝกอบรมใหทนสมย 30 % 40 % 40 % กลยทธ 2.3 พฒนาและจดเตรยมเอกสารการฝกอบรม ใบความร ใบสงงาน ใบประเมนผลภาคปฏบต

1.อบรมการจดท าเอกสารการฝกอบรม ใบความร ใบสงงาน ใบประเมนผลภาคปฏบต

คร 100% คร 100% คร 100%

กลยทธ 2.4 รวมมอกบเครอขาย หนสวนสรางศนยฝกอบรมในสถานศกษา

1.จดศนยฝกอบรมในสถานศกษาทกสาขาวชา 30%ของสาขาวชาทเปดสอน



ผเขาอบรมสมทบ

คาใชจาย 2.ฝกอบรมวชาชพระยะสน 2 ภาษา 5 รายวชา 10 รายวชา 15 รายวชา




2557 2558 2559 แผนยทธศาสตรท 3 การพฒนาครบคลากรและระดมทรพยากรในการฝกอบรม กลยทธ 3.1 รวมมอกบเครอขายและภมปญญาทองถน พฒนาครและบคลากรทางการศกษา

1.จดสงครฝกอบรมในสถานประกอบการ

20% ของ

ครทงหมด

30% ของ


50% ของ


กลยทธ 3.2 พฒนาครผฝกอบรมมความเชยวชาญในสาขาวชาชพเฉพาะ

1.ตอยอดความเชยวชาญในสาขาวชาชพเฉพาะของครผฝกอบรม

30%ของครทงหมด



2.พฒนาบคลากร คร 60% คร 60% คร 60% กลยทธ 3.3 จดท าฐานขอมลเครอขายและภมปญญาทองถน

1.จดท าฐานขอมลเครอขายและภมปญญาทองถน สมบรณ 60%

สมบรณ 80%

สมบรณ 100%

2. จดหาอปกรณและครภณฑ(software) สมบรณ 60%

สมบรณ 80%


แผนยทธศาสตรท 4 การพฒนาระบบบรหารจดการฝกอบรม

ครอบ คลม



กลยทธ 4.1 จดท าแผนการบรหารการฝกอบรม

1.จดท าแผนการบรหารการฝกอบรม แตละรน

ทกสาขาวชาทเปดสอน






2557 2558 2559 2..จดท าแผนการบรหารการฝกอบรมประจ าป ครอบคลมทก

สาขาวชาท เปดสอน

ครอบคลมทกสาขาวชาทเปดสอน

ครอบคลมทกสาขาวชาทเปดสอน

กลยทธ 4.2 บรหารการเงนงบประมาณสอดคลองกบแผนพฒนาสถานศกษา

1.บรหารการเงนงบประมาณประจ าปงบประมาณ

สอดคลองกบนโยบายตนสงกดระดบ

ดมาก


ดมาก


ดมาก

2.จดท าแผนบรหารการเงนงบประมาณ 4 ป

สอดคลองกบนโยบายตนสงกดและ กลมจงหวด

สอดคลองกบนโยบายตนสงกดและกลมจงหวด

สอดคลองกบนโยบายตนสงกดและ กลมจงหวด

3. ประเมนผลและรายงานผลการบรหารการเงนงบประมาณประจ าปงบประมาณ

สอดคลองกบนโยบายตน

สงกดและกลมจงหวดระดบ

ดมาก



ดมาก



ดมาก




2557 2558 2559 กลยทธ 4.3 เรงประชาสมพนธเชงรก เปลยนภาพลกษณ

1. ประชาสมพนธเชงรก เปลยนภาพลกษณดวยสอทองถนตางๆ


2. จด Open House ทกปการศกษา ทกปการศกษา ทกปการศกษา 3. จดแสดงและประกวดสดยอดผลงานวชาชพของครและนกเรยนนกศกษา

ทกปการศกษา ทกปการศกษา ทกปการศกษา

4. จดจ าหนายผลตภณฑ OCOP (One College One Product) วทยาลยสารพดชางกาฬสนธ

80 % 90 % 100 %

กลยทธ 4.4 ใชระบบ ICT มาใชบรหารจดการในดานผรบการฝกอบรม ดานบคลากร และดานงบประมาณ

1.พฒนาระบบ ICT ในการบรหารจดการในดานผรบการฝกอบรม ดานบคลากร และดานงบประมาณ

สมบรณ 60% สมบรณ 80% สมบรณ 100%

2. จดหาอปกรณ ครภณฑ สมบรณ 60% สมบรณ 80% สมบรณ 100% แผนยทธศาสตรท 5 การพฒนาระบบการประเมนผล และตดตามผลการฝกอบรม

กลยทธ 5.1 จดระบบฐานขอมลและการสบคนผเขารบการฝกอบรมและผส าเรจการฝกอบรม

1.จดระบบฐานขอมลและการสบคนผเขารบการฝกอบรมและผส าเรจการฝกอบรมดวยระบบ ICT

สมบรณ 60%

สมบรณ 80%


2.จดหาอปกรณ ครภณฑ สมบรณ 60% สมบรณ 80% สมบรณ 100%




2557 2558 2559 กลยทธ 5.2 จดระบบฐานขอมลและการสบคนผส าเรจการฝกอบรม น าความรความสามารถไปใชประโยชน

1.จดระบบฐานขอมลและการสบคนผส าเรจการฝกอบรม น าความรความสามารถไปใชประโยชน ดวยระบบ ICT

สมบรณ 70% สมบรณ 90% สมบรณ 100%

2.จดหาอปกรณ ครภณฑ สมบรณ 70% สมบรณ 90% สมบรณ 100% กลยทธ 5.3 เรงพฒนาปรบปรงกระบวนการฝกอบรมตามขอเสนอแนะจากผมสวนไดสวนเสย

1.ประเมนผลและตดตามผลการฝกอบรม ครอบคลมทกสาขาวชาทเปดสอนระดบดมาก

ครอบคลมทกสาขาวชาทเปดสอนระดบดมาก


2.ประเมนผลและตดตามผลการพฒนาปรบปรงกระบวนการฝกอบรมตามขอเสนอแนะจากผมสวนไดสวนเสย







สงเสรมและพฒนาการประกน

คณภาพภายในสถานศกษา

การประกนคณภาพภายในสถานศกษาสความเปนเลศ

1. สถานศกษามระบบและด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา 8 มาตรฐาน 45 ตวบงช 2. แสดงถงคณภาพของการด าเนนงานในแตละตวบงชโดยมผลการตดสนของตวบงชไดตามเกณฑสงสด




2557 2558 2559 แผนยทธศาสตรท 1 การพฒนาระบบกระบวนการประกนคณภาพภายใน

กลยทธ 1.1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

1.จดท าคมอการประกนคณภาพภายใน

สถานศกษา

ครอบคลมทกตวบงช



กลยทธ 1.2 จดท าแผนพฒนาการจดการของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานโดยการมสวนรวมของผทมสวนไดสวนเสย

1.จดท าแผนพฒนาการจดการของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการประกนคณภาพภายในสถานศกษา




แผนยทธศาสตรท 2 การประเมนผลและตดตามผลการประกนคณภาพภายใน

กลยทธ 2.1 จดท าแผนการประเมนผลและตดตามผลการประกนคณภาพภายใน

1.จดท าแผนการประเมนผลและตดตามผลการ

ปฏบตตามแผนพฒนาการจดการของ

สถานศกษาตามมาตรฐานการประกนคณภาพ

ภายในสถานศกษา







2557 2558 2559 กลยทธ 2.2 คร / หวหนาแผนก งาน จดท า SAR ตามตวบงชทเกยวของ

1.จดอบรมเชงปฏบตการการเขยน SAR ของคร หวหนางาน และหวหนาแผนก

คร 100%

คร 100%

คร 100%

กลยทธ 2.3 รายงานผลการด าเนนงานตามแผนพฒนาและแผนการประเมนผลและตดตามผลการประกนคณภาพภายใน

1.ตดตามผลรายงานผลและประเมนผลการด าเนนงานตามแผนพฒนาและแผนการประเมนผลและตดตามผลการประกนคณภาพภายใน

ครอบคลมทกตวบงชระดบด



แผนยทธศาสตรท 3 การพฒนาการด าเนนงานตามมาตรฐานอาชวศกษา

กลยทธ 3.1 จดท าเครองมอในการรวบรวมขอมลแตละตวบงช

1.อบรมปฏบตการจดท าเครองมอใน

การรวบรวมขอมลแตละตวบงช

คร100%

คร100%

คร100%

กลยทธ 3.2 บรหารจดการขอมลแตละตวบงชดวยระบบ ICT

1.จดระบบสงถายขอมลแตละตวบงชดวยระบบ ICT

คร50% คร100% คร100%

2.จดหาอปกรณ ครภณฑ พอเพยง พอเพยง พอเพยง




2557 2558 2559 กลยทธ 3.3 น าขอเสนอแนะผลจากการประกนคณภาพภายในและภายนอกมาพฒนาสถานศกษา

1. วเคราะห น าขอเสนอแนะผลจากการประกนคณภาพภายในและภายนอกมาพฒนาสถานศกษา

ครอบคลม ทกประเดน



2.ตดตามผลประเมนผลและรายงานผลการน าขอเสนอแนะผลจากการประกนคณภาพภายในและภายนอกมาพฒนาสถานศกษา

ครอบคลม ทกตวบงชระดบด

ครอบคลม ทกตวบงช ระดบด

ครอบคลม ทกตวบงชระดบด

ภาคผนวก

คณะกรรมการจดท าแผนกลยทธ

คณะทปรกษา

1. นายสคนธ นาเมองรกษ ผอ านวยการ

2. นายปกรณ ฉายถวล รองผอ านวยการฝายบรหารทรพยากร

3. นายสมฤทธ ดลยะลา รองผอ านวยการฝายแผนงานและความรวมมอ

4. นายวระ นรางกลย รองผอ านวยการฝายพฒนากจการนกเรยนนกศกษา

5. นายบณฑตย ปตานวฒน รองผอ านวยการฝายวชาการ

กองบรรณาธการ

1. นายสมฤทธ ดลยะลา รองผอ านวยการฝายแผนงานและความรวมมอ

2. นายยทธนา หนนาค หวหนางานวางแผนและงบประมาณ

3. นายศราวฒ บญไชยแสน หวหนางานประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา

4. นางรชน มกลาง เจาหนาทงานวางแผนและงบประมาณ

5. นายตระกล ภพวงเพชร เจาหนางานประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา

6. นางเกศกนก หนนาค หวหนาแผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ

7. คณะคร อาจารย เจาหนาทวทยาลยสารพดชางกาฬสนธ

71

คณะกรรมการจดท าแผนกลยทธ คณะทปรกษา 1. นายสคนธ นาเมองรกษ ผอ านวยการ 2. นายปกรณ ฉายถวล รองผอ านวยการฝายบรหารทรพยากร 3. นายสมฤทธ ดลยะลา รองผอ านวยการฝายแผนงานและความรวมมอ 4. นายวระ นรางกลย รองผอ านวยการฝายพฒนากจการนกเรยนนกศกษา 5. นายบณฑตย ปตานวฒน รองผอ านวยการฝายวชาการ กองบรรณาธการ 1. นายสมฤทธ ดลยะลา รองผอ านวยการฝายแผนงานและความรวมมอ 2. นายยทธนา หนนาค หวหนางานวางแผนและงบประมาณ 3. นายศราวฒ บญไชยแสน หวหนางานประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา 4. นางรชน มกลาง เจาหนาทงานวางแผนและงบประมาณ 5. นายตระกล ภพวงเพชร เจาหนางานประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา 6. นางเกศกนก หนนาค หวหนาแผนกวชาคอมพวเตอร 7. คณะคร อาจารย เจาหนาทวทยาลยสารพดชางกาฬสนธ

65

Documents

แผนกลยุทธ์ ระยะ 3 ปี (ปีงบประมาณ ...แผนกลย ทธ ระยะ 3 ป (ป งบประมาณ พ.ศ. 2557 –