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PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
ACADEMIA
QUÍMICA I CAMPO DISCIPLINAR
CIENCIAS
EXPERIMENTALES SEMESTRE 1º.
PERÍODO 1º.
FECHA DE ENTREGA
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos) PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES
CARACTERÍSTICAS INSTRUMENT
O DE EVALUACIÓN
RECURSOS %
DISCIPLINARES
GENÉRICAS
22 DE
AGOSTO
2016.
ATRIBUTOS ATRIBUTOS
PRESENTACION EN POWER POINT
SE ELABORARA UNA
PPP POR GRUPO
DONDE SE VA A
DIVIDIR EN EQUIPOS
DE 4 INTEGRANTES Y
CADA EQUIPO DEBERÁ
APORTAR 4
FOTOGRAFÍAS
AGREGANDO AL PIE DE
LAS MISMAS
PALABRAS CLAVE
SOBRE LA
IMPORTANCIA DELA
QUIMICA.
GUÍA DE
OBSERVACIÓ
N
CAMARA
FOTOGRÁ
FICA.
COMPUTA
DORA.
LIBRO DE
TEXTO.
CAÑON.
15
1. Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos. 1.1 Valora beneficios y riesgos en el desarrollo de la ciencia y la aplicación de la tecnología en un contexto histórico social.
8. Participa y colabora de manera efectiva en
equipos diversos. Atributos:
8.1 Propone maneras de solucionar un problema o
desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
Durante las clases en el aula
1. Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos. 1.1 Valora beneficios y riesgos en el desarrollo de la ciencia y la aplicación de la tecnología en un contexto histórico social.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. Atributos: 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
ACTIVIDADES DEL LIBRO DE TEXTO
(INDIVIDUAL)
ENTREGAR EN EL PORTAFOLIO O LIBRETA, INDIVIDUAL.
LISTA DE COTEJO
LIBRO DE
TEXTO.
HOJAS
LAPIZ Y
PLUMA
20
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
DEL 15 DE AGOSTO AL 3 DE SEPTIEMBRE 2016.
4. Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes. 4.1 Utiliza las TIC’s en la búsqueda,
análisis y sintesís de información científica que contribuye a su desarrollo académico.
14. Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realización de actividades de su vida cotidiana.
14.1 Asume una actitud responsable de acuerdo al manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realización de prácticas de laboratorio.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Atributos: 8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
PRÁCTICAS DE LABORATORIO Reconocimiento del material de Laboratorio (del 12 al 15 Agosto) Estudio de los cambios de estado físico en el agua (del 18 al 22 Agosto) Energía de una Nuez (del 25 al 29 de Agosto)
HACER REPORTE DE LA PRÁCTICA Y ENTREGAR EL DÍA INDICADO, ESTUDIAR LA PRÁCTICA.
GUIA DE OBSERVACIÓN
LABORAT
ORIO DE
QUÍMICA
BATA,
MATERIAL
SUSTANCI
AS,
HOJAS DE
REPORTE
15 (5% c/u)
6 SEPT 2015.
1, 4, 14 5.1, 8.1 EXAMEN ESCRITO
ESTUDIAR LOS TEMAS VISTOS PARA PREPARARSE PARA SU EXAMEN.
CLAVE DEL EXAMEN
FOTOCOPIAS 30
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
ACADEMIA GEOGRAFÍA CAMPO
DISCIPLINAR CIENCIAS EXPERIMENTALES PERÍODO 1
FECHA DE
ENTREGA
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos) PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES
CARACTERÍSTICAS INSTRUMENTO
DE EVALUACIÓN
RECURSOS % DISCIPLINARES GENÉRICAS
ATRIBUTOS % ATRIBUTOS %
Pre
sen
tar
los
día
s 2
9 d
e A
gost
o a
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pro
feso
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CE1. Establece la interrelación entre la ciencia, la
tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos.
CE11. Analiza las leyes generales que rigen el
funcionamiento del medio físico y valora las acciones humanas de riesgo e impacto ambiental.
COMPETENCIA 6. Sustenta una postura
personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de
manera crítica y reflexiva.
ATRIBUTO 6.3 reconoce los propios
prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el
que cuenta.
PRODUCTO 1. Resumen
ilustrado de los beneficios o perjuicios que representan
para el ser humano los cambios en el espacio
geográfico causados por las variaciones que ocurren en
la interrelación de los elementos que actúan en el
paisaje. Y conclusión sobre la
interacción del ser humano con los elementos del
paisaje.
Resumen ilustrado y conclusión a presentar en hojas tamaño carta, con una extensión de
hasta 2 cuartillas. Realizado a mano y
debidamente presentado.
Lista de Cotejo Libro de texto
revistas 15
Pre
sen
tar
los
día
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9 d
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gru
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cad
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rofe
sor)
CE1. Establece la interrelación entre la ciencia, la
tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos.
CE11. Analiza las leyes generales que rigen el
funcionamiento del medio físico y valora las acciones humanas de riesgo e impacto ambiental.
COMPETENCIA 6. Sustenta una postura
personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de
manera crítica y reflexiva
ATRIBUTO 6.3 reconoce los propios
prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el
que cuenta.
PRODUCTO 2 Informe. Describe un
fenómeno ocurrido en el mundo empleando la
Metodología Geográfica para dar detalles sobre el mismo.
Act. 3 Presentación en Power Point pág 20 del
libro de texto
Deberá describir cada uno de los principios de
la metodología geográfica.
Presentar en hojas de
máquina con una extensión de hasta dos
hojas a mano o en computadora utilizando
Power Point.
Instrumento de evaluación pág. 21 libro de texto
Libro de texto computadora
15
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
Pre
sen
tar
los
día
s 2
9 d
e A
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cad
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sor)
CE1. Establece la interrelación entre la ciencia, la
tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos.
CE11. Analiza las leyes generales que rigen el
funcionamiento del medio físico y valora las acciones humanas de riesgo e impacto ambiental.
COMPETENCIA 6. Sustenta una postura personal
sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera
crítica y reflexiva
ATRIBUTO 6.3 reconoce los propios prejuicios,
modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y
perspectivas al acervo con el que cuenta.
PRODUCTO 3. Cuadro de doble entrada.
Diferenciar la influencia que ejercen el Sol y la Luna sobre la tierra dando ejemplos claros de cada uno de los fenómenos producto de esa relación que incluya sus beneficios para el
desarrollo de la vida en el planeta.
Act. 4 pag. 50 libro de texto.
Investigación a realizar recurriendo a diferentes
fuentes oficiales de información (Google
Earth, National Geografic Online, otros libros del
área del Centro de Información de la
Escuela Preparatoria) A presentar en hojas de
máquina con una extensión máxima de 2
cuartillas.
Instrumento de evaluación pág. 51 libro de texto
Libro de texto Internet
computadora 10
DEL
15
DE
AG
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O A
L 2
DE
SEP
TIEM
BR
E
DE
20
16
DESEMPEÑO COMPETENTE DURANTE EL PERIODO DE EVALUACIÓN 20
6 D
E
SEP
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BR
E D
E 2
01
6
EVALUACIÓN DEPARTAMENTAL 40
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
ACADEMIA
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I CAMPO
DISCIPLINAR
COMUNICACIÓN
SEMESTRE
I
PERÍODO
1er
FECHA DE ENTREGA
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos) PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES
CARACTERÍSTICAS INSTRUMENTO
DE EVALUACIÓN RECURSOS %
DISCIPLINARES
GENÉRICAS
15 al 19 de agosto del 2016
ATRIBUTOS
ATRIBUTOS
Álbum ilustrado sobre las funciones del lenguaje.
-El alumno realizará de manera individual un álbum que incluya con imágenes las funciones del lenguaje revisadas. Debe de ser entregado en Hojas de máquina, con Dibujos, Recortes de revistas y/o periódicos. -Hoja por función -Conclusiones
Rúbrica
-Periódicos -Hojas de máquina -Libro de texto. -Aula de clases -Colores, plumones
20%
C.1. Identifica, ordena e interpreta ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en que se generó y en el que se recibe.
C.4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 4.2 Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en que se encuentra y los objetivos que persigue.
22 al 26 de Agosto de 2016
C.4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa.
C.4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas.
Redacción de un texto descriptivo.
-Se invitará a los alumnos a realizar una descripción sobre sus sentimientos y emociones al momento de haber ingresado a la Esc. Preparatoria de Matehuala..
Rúbrica
-Libro de texto -Salón de clases. -Libreta.
10%
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
- Entregar de manera individual a mano en hoja de máquina.
22 de Agosto al 2 de Septiembre de 2016
C.1. Identifica, ordena e interpreta ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en que se generó y en el que se recibe.
C.4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 4.2 Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en que que se encuentra y los objetivos que persigue.
Ejercicios del Bloque 4, Léxico y Semántica.
De manera individual se entregarán los ejercicios de léxico y semántica. Se arrancarán las hojas del libro para ser entregadas.
Lista de Cotejo
-Libro de Texto -Salón de Clases
10%
Examen Escrito
Lista de Cotejo
40%
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
ACADEMIA
INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES CAMPO
DISCIPLINAR
HISTÓRICO SOCIAL
SEMESTRE
I
PERÍODO
1er
FECHA DE ENTREGA
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos) PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES
CARACTERÍSTICAS INSTRUMENTO
DE EVALUACIÓN RECURSOS %
DISCIPLINARES
GENÉRICAS
15 al 19 de agosto del 2016
ATRIBUTOS
ATRIBUTOS
-Cuadro Comparativo sobre los Tipos de Conocimiento.
-Se solicitará a los alumnos que elaboren un cuadro comparativo relacionado a los tipos de conocimiento de manera individual. -El cuadro comparativo debe de ser comentado entre pares y entregado de manera individual. -Elaborado a mano en hoja de máquina con portada.
Lista de Cotejo
-Internet -Libro de texto -Aula de clases -Hojas de Máquina
20%
C.2. Sitúa hechos históricos fundamentales que han tenido lugar en distintos épocas en México y el mundo con relación al presente.
C.6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. 6.3 Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
22 al 26 de agosto de 2016
C.2. Sitúa hechos históricos fundamentales que han tenido lugar en distintos épocas en México y el mundo con relación al presente.
C.6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. 6.3 Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer
-Cuadro Comparativo entre Ciencias y Humanidades.
-Se solicitará a los alumnos que elaboren un cuadro comparativo relacionado a la diferencia entre Ciencias y
Rúbrica
-Internet -Aula -Libro de Texto
20%
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
Humanidades de manera individual. -El cuadro comparativo debe de ser comentado entre pares, expuesto y entregado de manera individual. -Elaborado a mano en hoja de máquina con portada.
C.2. Sitúa hechos históricos fundamentales que han tenido lugar en distintos épocas en México y el mundo con relación al presente.
C.6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. 6.3 Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
Examen
Lista de Cotejo
-Aula -Libro de Texto
40%
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
ACADEMIA
ORIENTACION ESCOLAR CAMPO
DISCIPLINAR
HUMANIDADES
PERÍODO
PRIMERO
FECHA DE ENTREGA
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos) PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES
CARACTERÍSTICAS INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN RECURSOS %
DISCIPLINARES
GENÉRICAS
Al término de cada tema
ATRIBUTOS ATRIBUTOS 1.- Ejercicios del libro. Evaluación continúa
- En el salón de clases -Con Limpieza -Buena letra -En el libro -Disciplina -Asistencia
Lista de cotejo
Libro de texto Salón de clases Cañón Medios audiovisuales.
40%
8. Identifica los supuestos de los argumentos con los que se le trata de convencer y analiza la confiabilidad de las fuentes de una manera crítica y justificada. 16. Asume responsablemente la relación que tiene consigo mismo, con los otros y con el entorno natural y sociocultural, mostrando una actitud de respeto y tolerancia.
1.- Se auto determina y cuida de si. Se conoce y se valora así mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 1.3 Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida. 1.4 analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
22 de agosto en adelante
7. Escucha y discierne los juicios de los otros de una manera respetuosa. 8. Identifica los supuestos de los argumentos con los que se le trata de convencer y analiza
1.- Se auto determina y cuida de si. Se conoce y se valora así mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
2. Elaborar cartel de tipos de inteligencia múltiple y exponerla ante el grupo.
En equipos de 5 integrantes. Realizarlo con creatividad, llamativo, con impacto visual.
Lista de cotejo
Plumones Pintarrón Cartulinas o papel Bond
40%
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
la confiabilidad de las fuentes de una manera crítica y justificada.
1.3 Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida. 1.4 analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
Exponerlo ante el grupo. Dominio del tema
ACADEMIA
MATEMATICAS I CAMPO
DISCIPLINAR
MATEMATICAS
PERÍODO
1
FECHA DE ENTREGA
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos) PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES
CARACTERÍSTICAS INSTRUMENTO
DE EVALUACIÓN RECURSOS %
DISCIPLINARES
GENÉRICAS
Fecha límite de entrega 29/08/16 2da fecha 2/09/16
ATRIBUTOS
ATRIBUTOS
BLOQUE 1 Producto 1 Ejercicios relacionados con números reales o un mapa conceptual Ejercicios relacionados con el orden, la simetría y el valor absoluto de los números reales BLOQUE 2 Producto 2 Ejercicios relacionados con fracciones
Presentación Procedimientos claros limpieza Coherencia Legibilidad
Lista de cotejo
Pintarrón Libro de texto Cuaderno Hoja de evaluación Lista de cotejo
20 %
1. Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos, y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales. 2. Formula y resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques. 3. Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemáticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 4.1Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo 8. Participa y colabora de manera efectiva en diversos equipos. 8.3 Asuma una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
Ejercicios relacionados con razones, proporciones y porcentajes
20 %
05/09/16
1. Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos, y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales. 2. Formula y resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques. 3. Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemáticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 4.1Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo
Examen
Limpieza Procedimientos claros
Lista de cotejo
Lápiz Calculadora borrador
40
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Competencias genéricas 20
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
4.1Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
ACADEMIA
INFORMÁTICA I
CAMPO
DISCIPLINAR COMUNICACIÓN
SEMESTRE I
PERIODO
I
FECHA DE
ENTREGA
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos) PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES CARACTERÍSTICAS
INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN RECURSOS %
DISCIPLINARES
GENÉRICAS
REPORTE DE INVESTIGACIÓN.
Realizará una investigación
documental sobre la definición,
aportaciones, ventajas y desventajas
de este medio de comunicación.
- Redes
- Internet.
- Elaborar investigación que
incluya su punto de vista sobre
aportaciones en su vida diaria,
ventajas y desventajas de este
medio de comunicación y realizar
un reporte sobre lo comentado e
Investigado.
-A mano
Lista de Cotejo
Libros de Informática
I
Internet
Computadora
Hojas
15 % 15 – 19
agosto
ATRIBUTOS
ATRIBUTOS
12. Utiliza las tecnologías de la
información y comunicación
para producir diversos
materiales de estudio e
incrementar sus posibilidades
de formación.
5.1 Sigue instrucciones y
procedimientos de manera
reflexiva, comprendiendo
como cada uno de sus pasos
contribuye al alcance de un
objetivo.
5.6 Utiliza las tecnologías de la
información y comunicación
para procesar e interpretar
información.
22 – 26
agosto
12. Utiliza las tecnologías de
la información y
comunicación para
producir diversos materiales
de estudio e incrementar sus
posibilidades de formación.
5.1 Sigue instrucciones y
procedimientos de manera
reflexiva, comprendiendo
como cada uno de sus
pasos contribuye al alcance
de un objetivo.
5.6 Utiliza las tecnologías de
la información y
comunicación para
procesar e interpretar
información.
REPORTE DE INVESTIGACIÓN.
Búsqueda de información.
- Principales buscadores.
- Métodos de búsqueda.
- Selección de la información
Elaborar una investigación
con las características de los
diferentes tipos de buscadores
que incluya recomendación
del que considere mejor.
Complementar sus apuntes
con los criterios para
seleccionar la información. -A mano
-Individual
-Explicado
Lista de Cotejo Libros de
Informática I
Internet
Computadora
Hojas
15%
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
22 – 26
agosto 12. Utiliza las tecnologías de
la información y
comunicación para
producir diversos materiales
de estudio e incrementar sus
posibilidades de formación.
5.1 Sigue instrucciones y
procedimientos de manera
reflexiva, comprendiendo
como cada uno de sus
pasos contribuye al alcance
de un objetivo.
5.6 Utiliza las tecnologías de
la información y
comunicación para
procesar e interpretar
información.
PRACTICAS DE LABORATORIO
- Cuenta de correo
- Cuenta de Facebook o
proporcionar la que tengan activa
- Grupo para la materia en
Abrir una cuenta de correo
Abrir una cuenta de Facebook
o proporcionar la que tengan
activa
Crear grupo para la materia
en Facebook
Lista de Cotejo Computadora
20 %
Ago 29 –
02 sep 12. Utiliza las tecnologías de
la información y
comunicación para
producir diversos materiales
de estudio e incrementar sus
posibilidades de formación.
5.1 Sigue instrucciones y
procedimientos de manera
reflexiva, comprendiendo
como cada uno de sus
pasos contribuye al alcance
de un objetivo.
5.6 Utiliza las tecnologías de
la información y
comunicación para
procesar e interpretar
información.
REPORTE DE INVESTIGACIÓN Y
PARTICIPACION EN FORO.
Realizará una investigación
documental sobre Derechos de
Autor y el uso Ilegal sobre
programas informáticos
Además participará en un Foro
Relacionado al tema
Realizará una investigación
sobre el tema, y entregará un
Reporte de lo Investigado y
Comentado.
- Vía correo electrónico
- Portada
- Incluye conclusión personal.
-Participación en Foro
Lista de Cotejo
Libros de
Informática I
Internet
Computadora
30 %
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
ACADEMIA
APRECIACIÓN MUSICAL
CAMPO DISCIPLINAR
COMUNICACIÓN
PERÍODO
PRIMERO
FECHA DE ENTREGA
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos) PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES
CARACTERÍSTICAS INSTRUMENTO
DE EVALUACIÓN RECURSOS %
DISCIPLINARES
GENÉRICAS
ATRIBUTOS ATRIBUTOS Ensayo
Se hace en dos partes 1 Ensayo de opinión donde se reflexione sobre el desarrollo y características de la música en antigua. 2 Exposición del ensayo en clase. Limpieza Buena ortografía Extensión mínima una cuartilla
Lista de cotejo 1
Computadora, hojas de máquina
40
1 Utiliza información contenida en diferentes textos
para orientar sus intereses en ámbitos diversos.
6 Difunde o recrea expresiones artísticas que son producto de la sensibilidad y el intelecto humanos con el propósito de preservar su identidad cultural en un contexto universal.
2. 1 Valora el arte como manifestación de
la belleza y expresión de ideas,
sensaciones y emociones
.
2.3 Participa en prácticas relacionadas con el arte.
8. 1 Utiliza información contenida en diferentes
textos para orientar sus intereses en ámbitos
diversos.
2. 1 Valora el arte como manifestación de
la belleza y expresión de ideas,
sensaciones y emociones
.
Ensamble
Participar activamente
y de manera grupal
acoplándose ejecutar y
las escalas cantadas.
Observación
Hojas, plumones de colores, pluma, lápiz.
40
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
6 Difunde o recrea expresiones artísticas que son producto de la sensibilidad y el intelecto humanos con el propósito de preservar su identidad cultural en un contexto universal.
2.3 Participa en prácticas relacionadas con el arte.
Se calificará en base a
la participación en
grupo
ACADEMIA
AJEDREZ 1 CAMPO
DISCIPLINAR
COMPONENTE DEPORTIVO
PERÍODO
PRIMER
FECHA DE
ENTREGA
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos) PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES CARACTERÍSTICAS
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN RECURSOS
DISCIPLINARES ATRIBUTOS
GENÉRICAS 3 ATRIBUTOS d
17 AGOSTO
REALIZA E INTERPRETA LECTURAS Y
LAS APLICA
DIAGNÓSTICO Y ENCUADRE ANALIZAR LA HISTORIA DEL AJEDREZ MEDIANTE UNA LECTURA COMENTADA
COMPRENDER Y EXPLICAR LA HISTORIA DEL AJEDREZ
RUBRICA
MATERIAL DE
LECTURA
10
17 Y 24
Agosto
REALIZA E INTERPRETA LECTURAS Y
LAS APLICA
REGLAS DEL AJEDREZ PARTE UNO
REPORTE DE LECTURA
ANALIZAREMOS EL TABLERO, LAS PIEZAS, EL MOVIMIENTO DE CADA UNA Y EL VALOR RELATIVO
RUBRICA
ANTOLOGÍA
10
31Sept
DISCIPLINARES 3
ATRIBUTOS B SIGNOS VITALES CONOCIMIENTO
Y USO DE ESTETOSCOPIO Y BAUMANOMETRO, PRUEBAS DE
CAPACIDAD FISICA. Obtiene información la registra y la expone
en forma personal
Ejercicios de Mate en un uno.
GENERICAS ATRIBUTOS B
1.- ELIGE Y PRÁCTICA ESTILOS DE VIDA SALUDABLE
REALIZAR UN ENSAYO O EXPLICAR LOS SIGNOS VITALES CONOCIMIENTO Y USO DE ESTETOSCOPIO Y BAUMANOMETRO, PRUEBAS DE CAPACIDAD FISICA. *presión arterial. * Salud dental (diagnostico). Tipo de sangre y nivel de glucosa acudir a su centro de salud.
APRENDE A CUIDAR SU SALUD Y A LOS DEMAS MEDIANTE ANÁLISIS EN CLASE E INVESTIGACIÓN
RUBRICA EXAMEN
INVESTIGACIÓN ADICIONAL MATERIAL IMPRESO
30 30
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
ACADEMIA
PERIODISMO 1 CAMPO
DISCIPLINAR
COMUNICACIÓN
PERÍODO
PRIMERO
FECHA DE ENTREGA
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos) PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES
CARACTERÍSTICAS INSTRUMENTO
DE EVALUACIÓN RECURSOS %
DISCIPLINARES
GENÉRICAS
ATRIBUTOS
%
ATRIBUTOS
%
Ensayo sobre la historia del
periodismo en México
Resumen de los temas vistos en la clase Ccontemplará la reflexión del alumno sobre la importancia del periodismo en una sociedad. Limpieza Buena ortografía Extensión una cuartilla
Lista de cotejo 1
Computadora, hojas de máquina
1
8. Valora la influencia de los sistemas de
comunicación en su cultura, su familia y su
comunidad, analizando y comparando sus
efectos positivos y negativos.
6.1 Estructura ideas y argumentos de
manera clara, coherente y sintética. .
8. Valora la influencia de los sistemas de
comunicación en su cultura, su familia y su
comunidad, analizando y comparando sus
efectos positivos y negativos.
6.1 Estructura ideas y argumentos de
manera clara, coherente y sintética.
Un mapa conceptual
Análisis de los medios
contemplados en el
tema
coloreado, en cartulina
donde se plasme el
análisis realizado en
equipo
Ortografía correcta
Presentación
Reflexión
Lista de cotejo 2
Hojas, plumones de colores, pluma, lápiz.
.5
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
8. Valora la influencia de los sistemas de
comunicación en su cultura, su familia y su
comunidad, analizando y comparando sus
efectos positivos y negativos.
6.2 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
Un cuadro sinóptico
Ordene desde la figura
del periodista,
cualidades y tipos de
periodistas.
Se incluyan los tipos de
periodista vistos en la
sesión
Ortografía
Reflexión
limpieza
Lista de cotejo 3
Hoja tamaño carta, pluma, regla.
.5
8. Valora la influencia de los sistemas de
comunicación en su cultura, su familia y su
comunidad, analizando y comparando sus
efectos positivos y negativos.
10. Analiza los beneficios e inconvenientes del
uso de las tecnologías de la información y la
comunicación para la optimización de las
actividades cotidianas.
6.3 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
8.3 Asume una actitud constructiva,
congruente con los conocimientos y
habilidades con los que cuenta dentro de
distintos equipos de trabajo.
Portafolio
Carpeta Presentación Introducción Contenido, todos trabajos Conclusión Ortografía Orden Limpieza
Lista de cotejo 4
Computadora, hojas, carpeta.
2