ACTIVIDAD 2 – TALLERMARÍA ANTONIA ÑERA VEGA

ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACION

Opción 1 (Cita de un experto): Analice la siguiente afirmación de la profesora Cristina Sales Arasa (2009). “Se puede dar el caso de un profesor que no utilice tecnologías. Esta decisión constituye una estrategia del profesorado frente a las TIC. Podríamos pensar que la razón es que no ha recibido la formación necesaria o que en el centro no hay aparatos suficientes. Sin embargo, suele ocurrir que, al indagar más, escubrimos que este profesor ofrece otro tipo de justificaciones, que reflejan criterios como “con las TIC no se puede aprender, hay que trabajar con el libro de texto”, “las utilizaré cuando quiera entretener a mis alumnos”, etc. Son criterios en los que se manifiesta la actitud de una parte del profesorado, que concibe a las TIC como artefactos provenientes del contexto social y las asocia a las prácticas que tienen lugar en dicho contexto, prácticas de entretenimiento fundamentalmente”.

REFLEXIONNo es extraño todavía encontrar profesores que piensan que la educación nunca debe cambiar, algunos maestros consideran que si antes se podía aprender y enseñar sin necesidad de utilizar tecnología, no tienen motivos válidos para cambiar sus métodos de enseñanza; la gran mayoría han estudiado y se han preparado varios años, se han esforzado por conseguir una buena pedagogía y tienen su propia forma de educar, ponen en práctica y comparten todos sus conocimientos de una manera que los caracteriza, identifica y diferencia a cada uno de los demás, donde son los estudiantes los que tienen que acomodarse a su estilo de enseñanza y no ellos a los nuevos métodos que trae el desarrollo tecnológico; de cierta forma se sienten sustituidos por la tecnología y por eso se niegan a hacer uso de las nuevas herramientas que brinda el Colegio o centro de enseñanza.

UN EDUCADOR CON ESTE PENSAMIENTO PIERDE MUCHO, PORQUE ES ÉL QUIEN DEBE DAR EJEMPLO A SUS ALUMNOS, CON ÉSTA ACTITUD DEMUESTRA SU POCA CAPACIDAD DE AFRONTAR CAMBIOS Y DE RENOVAR IDEAS, ES EVIDENTE QUE LOS NIÑOS Y JÓVENES DE HOY MANEJAN NUEVAS FORMAS DE APRENDIZAJE, ADEMÁS TIENEN ACCESO A MUCHAS HERRAMIENTAS QUE APORTAN POSITIVAMENTE A SU FORMACIÓN Y UN BUEN PROFESOR NO DEBE VER ESTO COMO UN PROBLEMA, AL CONTRARIO DEBE APROVECHAR TODO LO NUEVO QUE APORTA LA TECNOLOGÍA PARA HACER MÁS PRODUCTIVAS SUS CLASES CONTRIBUYENDO DE ÉSTA FORMA AL PROGRESO Y AVANCE DE NUESTRO PAÍS.

Debe orientar a sus alumnos en el buen manejo de las ayudas tecnológicas, hacer acompañamiento continuo y por supuesto aportar toda su experiencia y conocimiento como formador, para que sus estudiantes sientan que tienen frente a ellos a una persona competente, capacitada y con buena disposición para afrontar los nuevos desafíos que día a día nos trae el avance de la ciencia.

“LA TECNOLOGIA COMOPARTE

DE LA CULTURA,DEBE ESTAR

NECESARIAMENTEEN LA ESCUELA”