SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Creacin y Adecuacin de

Programas de Formacin Virtual y a Distancia

Gua de Aprendizaje para el Programa de Formacin Complementaria Virtual

Versin: 01

Fecha: 08-10-2013

Cdigo: G001-P002-GFPI

Programa de Formacin: Evaluacin de impactos ambientales para la aplicacin de medidas de manejo.

Cdigo: 22620450 Versin:01

Resultados de Aprendizaje: 220201003/02 Aplicar metodologas de valoracin de impactos ambientales en actividades, productos y servicios de acuerdo con protocolos y normatividad vigente.

Competencia: 220201003 Evaluar el impacto ambiental en actividades, productos y servicios teniendo en cuenta metodologas establecidas y legislacin ambiental vigente.

Duracin de la gua ( en horas): 20 horas.

Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 2 del programa de formacin Evaluacin de impactos ambientales para la aplicacin de medidas de manejo. Luego de identificarlos conceptos generales ambientales, es importante determinar las

normas aplicables a la organizacin analizada y adquirir las competencias para la eleccin

de la metodologa adecuada para identificar, predecir y evaluar los impactos ambientales

de sus actividades, temtica tratada en la presente actividad de aprendizaje.

Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es necesario revisar los materiales del programa, explorar los materiales de apoyo y realizar consultas en internet.

GUA DE APRENDIZAJE N 2

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

2. INTRODUCCIN

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3.1 Actividades de reflexin inicial: Reflexin sobre impactos ambientales en actividades, productos y servicios Analice la siguiente frase de la naturista y primtologa Jane Goodall y reflexione sobre la forma en la cual cree que aplica al tema tratado en esta actividad de aprendizaje:

Si somos la especie ms inteligente del planeta, cmo es que lo estamos destruyendo?

Recuerde que la reflexin es personal.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje. Evidencia: Blog Identificacin ambiental La evaluacin de impacto ambiental es un proceso por medio del cual se identifican y valoran los impactos generados por proyectos, obras o actividades, que proporciona herramientas para mitigar, prevenir, corregir y compensar alteraciones o fortalecer los efectos positivos al medio ambiente (seres humanos, fauna, flora, suelo, aire, agua, clima, recursos naturales, y sus interrelaciones). Desde su experiencia personal y teniendo en cuenta lo anterior, argumente:

De qu manera se puede dar mayor efectividad a la mitigacin, prevencin, correccin y compensacin de alteraciones o fortalecimiento de efectos al medio ambiente ocasionado por las actividades, productos y servicios de una organizacin?

Realice su aporte en el enlace blog Identificacin ambiental, disponible en el botn Actividades / Actividad de aprendizaje 2 / Evidencia: Blog Identificacin ambiental.

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y teorizacin). Evidencia: Foro Anlisis ambiental

Analice los impactos ambientales generados en la organizacin que eligi segn sus intereses y responda las siguientes preguntas:

Qu aspectos debe tener en cuenta para seleccionar la metodologa que le permita valorar adecuadamente los impactos ambientales de la organizacin?

Cules de las metodologas utilizadas para estudiar los impactos ambientales es la que ms se ajusta a la situacin de la organizacin? Justifique su respuesta.

3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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Recuerde que debe comentar la participacin de mnimo dos compaeros y argumentar por qu est o no de acuerdo con la opinin dada por ellos.

El foro se encuentra disponible en el botn Foros de discusin / Evidencia: Foro Anlisis ambiental, en el men principal del programa o en la carpeta Actividad de aprendizaje 1. Evidencias: Actividad interactiva Matriz para la identificacin de los impactos ambientales En su calidad de consultor de impactos de procesos productivos, es importante el dominio de los conceptos sobre los componentes de la matriz para identificar los impactos ambientales.

Su labor es armar un rompecabezas con algunas de estas definiciones.

Para ello debe pasar el cursor por cada posicin del esquema del rompecabezas, donde aparecer un enunciado y luego lo debe asociar con una de las fichas que se encuentra en la parte derecha y arrastrarla hasta el punto que considere hace referencia al trmino.

Los intentos posibles por parte del aprendiz son tres.

Para acceder a la actividad interactiva, remtase al men principal, dando clic en el botn Actividades / Actividad de aprendizaje 2 / Evidencia: Actividad interactiva Matriz para la identificacin de los impactos ambientales.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. Evidencia: Flujograma Valoracin de impactos ambientales

Esta evidencia se debe realizar en grupo de cuatro aprendices, quienes pueden reunirse por el medio virtual que se desee (herramienta web como blackboard collaborate), e informe al instructor los integrantes del grupo. Elegir un proceso de alguna de las organizaciones a las que pertenezcan los integrantes del equipo de trabajo y con esta informacin realizar un flujograma teniendo en cuenta la metodologa recomendada. Se sugiere tener en cuenta la aplicacin de la normatividad ambiental que se utiliz en la actividad de aprendizaje 1. Con esta informacin se debe sustentar la identificacin de aspectos e impactos ambientales del proceso que se seleccion. Descargue la evidencia disponible en la carpeta Actividades / Actividad de aprendizaje 2 /

Evidencia: Flujograma Valoracin de impactos ambientales.

Enve al instructor un archivo en Word o PowerPoint con la evidencia a travs de la

plataforma, en el enlace Actividades / Actividad de aprendizaje 2/ Evidencia: Flujograma

Valoracin de impactos ambientales.

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Nota: si al momento de enviar un archivo (Evidencia), el sistema genera el error: "Archivo Invlido", tenga en cuenta que este error se debe a que: En el momento de adjuntar el archivo, este se encuentra abierto, debe cerrarlo y probar nuevamente dando clic en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo. Evidencia: Elaboracin de una matriz sobre aspectos e impactos ambientales

Para elaborar una matriz de identificacin de aspectos e impactos ambientales, debe tener en cuenta la aplicacin de la normatividad ambiental, que identific en la actividad de aprendizaje 1. Con esta informacin se debe entregar un informe sustentado, en el que indique los aspectos e impactos ambientales del proceso que seleccion y elabore la matriz de identificacin de aspectos e impactos ambientales por las dependencias (estos son los impactos que son particulares para cada una de estas), de acuerdo al Formato Matriz que se adjunta en esta evidencia. Tenga en cuenta que alguno de los tems debern sern ajustados dependiendo de la organizacin que hayan seleccionado.

1. ID Nacional.

2. Cdigo de la direccin regional o direccin general.

3. Nombre de la direccin regional o direccin general.

4. Cdigo del centro de formacin o dependencia de la direccin general.

5. Nombre del centro de formacin o dependencia de la direccin general.

6. Nombre de la sede o tecnoparque.

7. Responsable del diligenciamiento.

8. Proceso.

9. Actividades del proceso.

10. Subactividad que genera el impacto.

11. Descripcin de la subactividad y condiciones ambientales en las que se realiza.

12. Aspecto ambiental.

13. Descripcin otro aspecto ambiental.

14. Descripcin otro impacto ambiental.

Descargue la evidencia y el Formato Matriz disponible en la carpeta Actividades / Actividad de aprendizaje 2 / Evidencia: Elaboracin de una matriz sobre aspectos e impactos ambientales.

Enve al instructor un archivo en Excel con la evidencia a travs de la plataforma, en el enlace Actividades / Actividad de aprendizaje 2 / Evidencia: Elaboracin de una matriz sobre aspectos e impactos ambientales.

Nota: si al momento de enviar un archivo (Evidencia), el sistema genera el error: "Archivo Invlido", tenga en cuenta que este error se debe a que:

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En el momento de adjuntar el archivo, este se encuentra abierto, debe cerrarlo y probar nuevamente dando clic en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo.

3.5 Actividades de evaluacin.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin

Tcnicas e

Instrumentos de

Evaluacin

De Conocimiento:

Evidencia: Foro Anlisis ambiental.

Evidencias: Actividad interactiva Matriz para la identificacin de los impactos ambientales.

De Desempeo:

Evidencia: Blog Identificacin

ambiental.

De Producto:

Evidencia: Flujograma

Valoracin de

impactos ambientales.

Evidencia: Elaboracin

de una matriz sobre

aspectos e impactos

ambientales.

Describe los procesos de la organizacin teniendo en cuenta la metodologa del diagrama de flujo.

Selecciona una metodologa de valoracin de impacto ambiental de acuerdo con la necesidad de la organizacin.

Identifica las actividades,

aspectos e impactos

ambientales segn el

proceso, de acuerdo con

la metodologa

seleccionada.

Enlace dispuesto en el LMS para envo y emisin de juicios evaluativos de cada actividad.

Ambiente(s) requerido:

Ambiente de navegacin (computador y conexin a internet).

Instalacin del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.

Editor de texto.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

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Material(es) requerido:

Material de formacin de la actividad de aprendizaje 2.

Material interactivo de la actividad de aprendizaje 2.

Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 2.

Para consultar el glosario del programa Evaluacin de impactos ambientales para la aplicacin de medidas de manejo dirjase al botn Glosario, ubicado en el men principal del programa.

Para consultar la bibliografa del programa Evaluacin de impactos ambientales para la aplicacin de medidas de manejo dirjase al material de la actividad de aprendizaje2 y consulte las referencias.

Autores: Instructor Javier Enrique Garca Noriega Centro Agro empresarial y Minero Regional Bolvar Instructora Julia Marcela Rodrguez Camargo Centro de Electricidad, Electrnica y Telecomunicaciones D.C. Regional Distrito Capital Instructora Yelenis Mara Ladeuth Ospino Centro Industrial y de Energas Alternativas Regional Guajira Direccin General Adriana Patricia Saboya Ruiz Bogot D.C.

5. GLOSARIO DE TRMINOS

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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Referencias

Instituto Jane Goodall. (s.f.). Palabras de Jane. Consultado el 05 de diciembre de

2013, en http://www.janegoodall.es/es/palabradejane.html

Asesora pedaggica Eucaris Daz Pea Centro Agroindustrial Regional Quindo Lder de Planificacin y Adecuacin Didctica Martha Luca Giraldo Ramrez Centro Agroindustrial Regional Quindo