Acuerdo 450

7/17/2019 Acuerdo 450

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Martes 16 de diciembre de 2008 DIARIO OFICIAL (Segunda Sección

SEGUNDA SECCION

SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA

®ACUERDO¬¬*número 450 por el qe !e e!"#$le%en lo! L&ne#m&en"o! qe re'l#n lo! !er(&%&o! qe lo!

p#r"&%l#re! $r&n)#n en l#! )&!"&n"#! op%&one! e)%#"&(#! en el "&po me)&o !per&or

Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de EducaciónPúlica.

!"SE#$NA EU%EN$A &A'(UE' M")A, Secretaria de Educación Púlica, con *undamento en los artículos

+o., *racción &$ de la onstitución Política de los Estados Unidos Mexicanos +, *racciones $, &, &$, //&$$ 0

///$ de la 1e0 "rg2nica de la Administración Púlica #ederal 3o., 4o., 35, 33, 36, *racción $&, 78, +5, +3, 96,

99, 9, 94, 9 0 98 de la 1e0 %eneral de Educación 3o., 6o., 0 9o. del ;eglamento $nterior de la Secretaría de

Educación Púlica, 0

CONSIDERANDO

(ue el Plan Nacional de <esarrollo 7554-7537 en su e=e +. >$gualdad de "?ortunidades@, estalece en el

"=etio 3+ la necesidad de *ortalecer el acceso 0 la ?ermanencia en el sistema de enseBanCa media su?erior,

rindando una educación de calidad orientada al desarrollo de com?etencias

(ue el Programa Sectorial de Educación 7554-7537 en su o=etio 3 >Elear la calidad de la educación

?ara que los estudiantes me=oren su niel de logro educatio, cuenten con medios ?ara tener acceso a un

ma0or ienestar 0 contriu0an al desarrollo nacional@, estalece como estrategia 3.3+ garantiCar la calidad de

las instituciones que recian el ;econocimiento de &alideC "*icial de Estudios D;&"E, seBalando como líneade acción el me=orar los esquemas existentes ?ara su otorgamiento en todas las escuelas ?articulares del ?aís

0 su?erisar su desem?eBo

(ue la Secretaría de Educación Púlica a traFs de la Susecretaría de Educación Media Su?erior Ga

im?ulsado la ;e*orma $ntegral de la Educación Media Su?erior 0 el estalecimiento del Sistema Nacional de

HacGillerato DSNH, teniendo como uno de sus e=es el lograr una regulación de las modalidades de o*erta que

?ermita a las autoridades educatias contar con elementos ?ara asegurar que quienes im?artan o ?retendan

im?artir educación media su?erior DEMS, cum?lan con est2ndares de o?eración adecuados 0 ?ertinentes

(ue a la Secretaría de Educación Púlica de manera concurrente le corres?onde el ?rescriir las normas

a que dee a=ustarse la incor?oración de las escuelas ?articulares al sistema educatio nacional mediante el

otorgamiento del ;&"E res?ectio, así como ins?eccionar 0 igilar, en tFrminos de la 1e0 %eneral de

Educación, los sericios educatios que se realicen en los ?lanteles ?articulares incor?orados, que estFn

gestionando su incor?oración o que, sin estar incor?orados, dean cum?lir las dis?osiciones de la ?ro?ia 1e0(ue la de*inición de este Acuerdo Ga tenido como ?remisas, ?or una ?arte, el estalecimiento de las reglas

?ara que el otorgamiento del ;&"E ?or ?arte de la Secretaría de Educación Púlica conllee el ingreso de la

institución ?articular, que o?te ?or ello, al SNH, 0 ?or la otra, la ?reisión de las dis?osiciones que regular2n el

registro 0 *uncionamiento de los centros que rindan sericios de asesoría acadFmica a quienes tienen interFs

en acreditar su EMS a traFs de las o?ciones que la autoridad educatia *ederal ?one a su alcance, Ge tenido

a ien ex?edir el siguiente:

ACUERDO NU+ERO 450 POR EL ,UE SE ESTABLECEN LOS LINEA+IENTOS ,UE REGULAN LOS

SER-ICIOS ,UE LOS PARTICULARES BRINDAN EN LAS DISTINTAS OPCIONES EDUCATI-AS EN EL

TIPO +EDIO SUPERIOR

)$)U1" $

DISPOSICIONES GENERALES

a?ítulo $

Objeto, Ambito de Aplicación y Definiciones

At!c"lo #o$% El ?resente Acuerdo tiene ?or o=eto estalecer ?ara el ti?o medio su?erior los requisitos 0

?rocedimientos relacionados con:

I$ El reconocimiento de alideC o*icial de estudios 0 o?eración de instituciones ?articulares, 0

II$ El registro de centros de asesoría ?articulares 0 su *uncionamiento.

At!c"lo &o$% El ?resente Acuerdo es de oserancia oligatoria ?ara las unidades administratias 0

órganos desconcentrados de la Secretaría de Educación Púlica.

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(Segunda Sección DIARIO OFICIAL Martes 16 de diciembre de 2008

En el 2mito de las atriuciones que tienen con*eridas dicGas unidades 0 órganos, instrumentar2n las

acciones necesarias ?ara ?ro?iciar:

I$ Una adecuada coordinación ?ara la e*icaC atención de los tr2mites, ?rocedimientos, actiidades 0

sericios a su cargo, 0

II$ El intercamio 0 a?roecGamiento de documentación e in*ormación ?ara eitar se solicite a los

?articulares lo que 0a ora en los arcGios de la autoridad educatia.

At!c"lo 'o$% En el 2mito de su com?etencia la Secretaría de Educación Púlica *ormular2 las

recomendaciones ?ertinentes con el *in de que las autoridades educatias de los estados 0 las uniersidades

e instituciones ?úlicas 0 autónomas, que incor?oren estudios del ti?o medio su?erior, estaleCcan en sus

dis?osiciones las normas 0 criterios que seBala el ?resente Acuerdo.

At!c"lo (o$% Para los e*ectos de este Acuerdo, se entender2 ?or:

I$ Ac"edo de incopoación, a la resolución de la autoridad educatia en la que se otorga el

reconocimiento de alideC o*icial de estudios

II$ Ac"edo, al ?resente Acuerdo

III$ A"toidad ed"cati)a fedeal, a las unidades administratias 0 órganos desconcentrados de la

Secretaría de Educación Púlica con atriuciones ?ara estudiar 0 resoler solicitudes ?ara otorgar

reconocimiento de alideC o*icial de estudios del ti?o medio su?erior, así como ?ara sustanciar 0

resoler los ?rocedimientos ?or los que se retire dicGo reconocimiento

I*$ Centos de aseso!a, a las instalaciones destinadas ?or el ?articular ?ara la ?restación desericios de asesoría acadFmica a quienes tienen interFs en acreditar su educación media su?erior

a traFs de la erti*icación ?or examen o ?or ex2menes ?arciales, o?ciones que la autoridad

educatia *ederal Ga im?lementado ?ara dicGo ?ro?ósito

*$ Competencias disciplinaes, a las nociones que ex?resan conocimientos, Gailidades 0 actitudes

que consideran los mínimos necesarios de cada cam?o disci?linar ?ara que los estudiantes se

desarrollen de manera e*icaC en di*erentes contextos 0 situaciones a lo largo de la ida

*I$ Competencias disciplinaes b+sicas, a las que ?rocuran ex?resar las ca?acidades que todos los

estudiantes deen adquirir, inde?endientemente del ?lan 0 ?rogramas de estudio que cursen 0 la

tra0ectoria acadFmica o laoral que eli=an al terminar sus estudios de acGillerato

*II$ Competencias disciplinaes etendidas, a las que am?lían 0 ?ro*undiCan los alcances de las

com?etencias disci?linares 2sicas 0 dan sustento a la *ormación de los estudiantes en las

com?etencias genFricas que integran el ?er*il de egreso de la educación media su?erior

*III$ Competencias docentes, a las que *ormulan las cualidades indiiduales, de car2cter Ftico,

acadFmico, ?ro*esional 0 social que dee reunir el docente de la educación media su?erior, 0

consecuentemente, que de*inen su ?er*il

I-$ Competencias .en/icas, son las que constitu0en el ?er*il del egresado del Sistema Nacional de

HacGillerato. Son las que todos los acGilleres deen estar en ca?acidad de desem?eBar les

?ermiten com?render el mundo e in*luir en Fl les ca?acitan ?ara continuar a?rendiendo de *orma

autónoma a lo largo de sus idas, 0 ?ara desarrollar relaciones armónicas con quienes les rodean

-$ Competencias pofesionales, son las que ?re?aran a los =óenes ?ara desem?eBarse en su ida

laoral con ma0ores ?roailidades de Fxito, al tiem?o que dan sustento a las com?etencias

genFricas

-I$ Instit"ción o plantel, a las instalaciones destinadas ?or el ?articular ?ara realiCar actiidades

relacionadas directa o indirectamente con el sericio educatio. $narialemente deer2n satis*acer las condiciones de Gigiene, de seguridad 0 ?edagógicas a que se re*iere este Acuerdo

-II$ Ley, a la 1e0 %eneral de Educación

-III$ 0aco c"ic"la com1n, al que tiene como ase las com?etencias genFricas, disci?linares 0

?ro*esionales, 0 est2 orientado a dotar a la educación media su?erior de una identidad que

res?onda a sus necesidades ?resentes 0 *uturas

-I*$ Patic"la , a la ?ersona *ísica o moral de derecGo ?riado que im?arta educación del ti?o medio

su?erior o ien que solicite o cuente con: acuerdo de incor?oración o registro como centro de

asesoría en los tFrminos del ?resente Acuerdo

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-*$ Pesonal docente, al con=unto de educadores que ?restan sus sericios ?or cuenta del ?articular 0

que satis*acen los requisitos estalecidos en el ?resente Acuerdo 0 que como ?romotores 0

agentes del ?roceso educatio e=ercen la docencia a traFs de la c2tedra, la orientación, la tutoría 0

en general, toda actiidad ?ro?ia de dicGo ?roceso

-*I$ Plan de est"dios, a la re*erencia sintFtica, esquematiCada 0 estructurada de las asignaturas u otro

ti?o de unidades de a?rendiCa=e, que inclu0e una ?ro?uesta de ealuación ?ara mantener su

?ertinencia 0 igencia

-*II$ Po.ama de est"dio, a la descri?ción sintetiCada de los contenidos de las asignaturas o unidadesde a?rendiCa=e, ordenadas ?or secuencias o ?or 2reas relacionadas con los recursos did2cticos 0

iliogr2*icos indis?ensales, con los cuales se regular2 el ?roceso educatio

-*III$ P"blicidad, a la diulgación, ?romoción, ?ulicación 0 en general a todo aquello que los

?articulares em?lean ?ara di*undir, anunciar o dar a conocer la $nstitución o el ?lantel, el centro de

asesoría o los sericios educatios que Fstos rindan, utiliCando ?ara tales ?ro?ósitos medios como

la radio, teleisión, ?a?elería, ?2ginas Ie, anuncios, *olletos, ?ro?aganda, ?ósters, trí?ticos,

es?ectaculares 0 dem2s medios, Gerramientas o materiales ?ermitidos ?or las dis?osiciones

legales a?licales 0 que ?ara dicGos *ines ?uedan ser utiliCados

-I-$ Reconocimiento o R*OE, a la resolución de la autoridad educatia que reconoce la alideC de

estudios del ti?o medio su?erior im?artidos ?or un ?articular

--$ Retio del Reconocimiento o R*OE, a la resolución de la autoridad educatia mediante la cual se

de=a sin e*ectos el reconocimiento de alideC o*icial otorgado a los estudios del ti?o medio su?erior

im?artidos ?or el ?articular

--I$ Seceta!a, a la Secretaría de Educación Púlica del %oierno #ederal

--II$ Sistema, al Sistema de Solicitudes de ;&"E que est2 dis?onile en el ?ortal de internet de la

Secretaría, 0

--III$ S"bseceta!a, a la Susecretaría de Educación Media Su?erior de la autoridad educatia *ederal.

At!c"lo 2o$% 1os ?articulares que ?retendan im?artir educación del ti?o medio su?erior deer2n a?egarse

o cum?lir, según corres?onda, con:

I$ El artículo +o. de la onstitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

II$ 1a 1e0

III$ El Acuerdo número 667 ?or el que se estalece el Sistema Nacional de HacGillerato en un marco

de diersidadI*$ El Acuerdo número 666 ?or el que se estalecen las com?etencias que constitu0en el Marco

urricular omún del Sistema Nacional de HacGillerato

*$ El Acuerdo número 669 ?or el que se conce?tualiCan 0 de*inen ?ara la Educación Media Su?erior

las o?ciones educatias en las di*erentes modalidades

*I$ El Acuerdo número 664 ?or el que se estalecen las com?etencias docentes ?ara quienes im?artan

educación media su?erior en la modalidad escolariCada, 0

*II$ El ?resente Acuerdo.

a?ítulo $$

Opciones Ed"cati)as

At!c"lo 3o$% 1a educación del ti?o medio su?erior es ?osterior al niel de secundaria 0 tiene entre sus

o=etios que sus egresados se incor?oren a la educación del ti?o su?erior, al 2mito laoral o a amos.

on*orme a lo estalecido en el )ítulo $$ de este Acuerdo los ?articulares ?odr2n solicitar a la autoridad

educatia *ederal el reconocimiento en las o?ciones siguientes:

I$ Educación ?resencial

II$ Educación intensia

III$ Educación irtual

I*$ Educación auto ?laneada, o

*$ Educación mixta.

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En tFrminos de lo ?reisto ?or el )ítulo &$ de este Acuerdo los ?articulares ?odr2n solicitar su

registro ante la autoridad educatia *ederal cuando ?retendan rindar o rinden sericios de

asesoría acadFmica a quienes tienen interFs en acreditar su educación media su?erior en alguna

de las o?ciones siguientes:

a$ erti*icación ?or ealuaciones ?arciales, o

b$ erti*icación ?or examen.

En todo caso, los ?articulares considerar2n 0 se a=ustar2n a la conce?tualiCación 0 de*iniciones contenidas

en el Acuerdo número 669.

)$)U1" $$

DE LOS RE45ISI6OS 7 DEL PROCEDI0IEN6O PARA O86ENER EL RECONOCI0IEN6O

a?ítulo $

Re9"isitos

At!c"lo :o$% Para otener el reconocimiento en las o?ciones educatias descritas en las *racciones $ a &

del artículo anterior los ?articulares deer2n contar con:

I$ Personal que acredite la ?re?aración adecuada ?ara im?artir educación del ti?o medio su?erior

con*orme a los ?er*iles acadFmicos a que se re*iere el ?resente Acuerdo

II$ $nstalaciones que satis*agan las condiciones de Gigiene, de seguridad 0 ?edagógicas a que se

re*iere el ?resente Acuerdo, 0

III$ Planes 0 ?rogramas de estudio que reúnan los requisitos estalecidos en este Acuerdo, 0 que se

Ga0an determinado o considerado ?rocedentes ?or la autoridad educatia *ederal.

Sección Primera

Pesonal Docente

At!c"lo ;o$% El ?articular ser2 res?onsale de que el ?ersonal docente cuente con los medios 0 con la

?re?aración adecuada ?ara im?artir educación del ti?o medio su?erior.

At!c"lo <o$% 1as com?etencias que con*orman el ?er*il del docente en la educación media su?erior se

determinan en el Acuerdo número 664.

At!c"lo #=$% El ?ersonal docente con que cuenta el ?articular ?ara im?artir educación del ti?o medio

su?erior deer2:

I$ Poseer como mínimo título de ?ro*esional asociado, de tFcnico su?erior uniersitario o de

licenciatura, 0

II$ Acreditar una *ormación a*ín al cam?o en el que desem?eBar2 sus *unciones o en la asignatura que

im?artir2.

At!c"lo ##$% 1os docentes en asignaturas que no corres?ondan a las 2reas de las ciencias 2sicas o

Gumanísticas, tales como talleres o actiidades artísticas ?odr2n acreditar su ?er*il mediante certi*icado de

com?etencia laoral ex?edido ?or autoridad com?etente, o ien acreditar ex?eriencia laoral o docente de

?or lo menos tres aBos en el 2rea res?ectia.

At!c"lo #&$% 1os docentes de lengua extran=era deer2n tener título o certi*icado de estudios ex?edido ?or

alguna institución ?erteneciente al sistema educatio nacional, en el 2rea de idiomas, corres?ondiente a la

lengua que ?retendan im?artir o, en su caso, contar con alguno de los est2ndares internacionales que ?ara

medir el conocimiento de idiomas 0 la Gailidad ?ara enseBarlos recomiende la autoridad educatia *ederal.

At!c"lo #'$% En el caso de extran=eros el ?articular deer2 acreditar que cuentan con la calidad migratoria

corres?ondiente ?ara desem?eBar *unciones de docencia en el ?aís.

At!c"lo #($% ;es?ecto del ?ersonal docente el ?articular in*ormar2 en su solicitud de reconocimiento lo

siguiente:

I$ Nomre, sexo, nacionalidad 0, en su caso, *orma migratoria

II$ Niel o nieles acadFmicos, o ien, el número de su cFdula ?ro*esional

III$ AsignaturaDs que im?artir2, 0

I*$ En su caso, com?etencias docentes o ex?eriencia laoral.

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Sección Segunda

Instalaciones

At!c"lo #2$% 1as instalaciones en las que el ?articular ?retenda im?artir educación del ti?o medio su?erior

deer2n contar con los es?acios que satis*agan las condiciones GigiFnicas, de seguridad 0 ?edagógicas 0 con

el equi?amiento necesario que ?ermitan el adecuado desarrollo del ?roceso educatio.

At!c"lo #3$% $nde?endientemente de la modalidad educatia, en la solicitud de reconocimiento el

?articular deer2 in*ormar ?or lo menos, en cuanto a los datos generales del ?lantel, lo siguiente:

I$ <omicilio que inclu0a calle, número exterior 0, en su caso, número interior o ?iso, colonia,

delegación o munici?io, localidad, código ?ostal 0 entidad *ederatia, así como cualquier otro dato

que ?ermita identi*icar con ?recisión su uicación

II$ roquis de uicación en el que se es?eci*iquen la su?er*icie 0 las colindancias del mismo

III$ Números de telF*ono, *ax 0 correo electrónico

I*$ 1a su?er*icie en metros cuadrados del ?redio 0 de la construcción que se dedicar2n

es?ecí*icamente a la ?restación de los estudios del ti?o medio su?erior o=eto del reconocimiento

*$ )i?o de construcción

*I$ 1os laoratorios, talleres, su ca?acidad, las dimensiones de cada uno, si cuentan con entilación e

iluminación natural o arti*icial, así como el material 0 equi?o ?ara cum?lir con los ?lanes 0

?rogramas de estudio corres?ondientes

*II$ 1a tecnología, el equi?amiento ?ara im?artir el sericio educatio 0 sus licencias res?ectias

*III$ 1os recursos iliotecarios a?ro?iados ?ara cada uno de los ?lanes 0 ?rogramas de estudio, el ti?o

de sericio que se rinda D?rFstamo, consulta o acceso a ases remotas, adem2s de es?eci*icar el

material did2ctico 0 los títulos con que cuenta

I-$ El número de sanitarios 0 mingitorios, sus es?eci*icaciones 0 si cuentan con iluminación 0

entilación natural o arti*icial

-$ 1as 2reas administratias, así como su uso o destino

-I$ El local 0 equi?o mFdico de que dis?onga.

At!c"lo #:$% En caso de ?retender im?artir el sericio educatio en las modalidades escolariCada o mixta,

adicionalmente a lo descrito en el artículo anterior el ?articular deer2 es?eci*icar en la solicitud de

reconocimiento lo siguiente:

I$ El número de aulas, su ca?acidad, las dimensiones de cada una 0 si cuentan con entilación e

iluminación natural o arti*icial

II$ 1a ?olación estudiantil m2xima que ?odr2 ser atendida en el ?lantel en condiciones GigiFnicas,

seguras 0 ?edagógicas

III$ 1a ?olación estudiantil m2xima que ser2 atendida ?or cada asignatura 0 docente

I*$ Si cuenta con auditorio o aula magna, sus dimensiones 0 si cuentan con entilación e iluminación

natural o arti*icial, 0

*$ El ti?o de instalaciones ?ara actiidades *ísicas.

<icGos es?acios, los laoratorios, talleres 0 en general el ?lantel, deer2n guardar una estricta relación

entre la matrícula que ?uede alergar el mismo 0 sus dimensiones, de tal manera que se ?ro?icie el adecuado

desarrollo del ?roceso educatio 0 se cum?la con lo ?rescrito en este Acuerdo.

En todo caso, el ?articular deer2 ?resentar la =usti*icación tFcnica res?ectia, en la que seBalar2 la

?olación estudiantil m2xima que ?odr2 ser atendida en el ?lantel en condiciones GigiFnicas, seguras 0

?edagógicas.

At!c"lo#;$% En caso de ?retender im?artir el sericio de educación irtual, adicionalmente a lo descrito en

el artículo 3 de este Acuerdo el ?articular deer2 es?eci*icar en la solicitud de reconocimiento lo siguiente:

I$ El equi?o, los materiales 0 las tecnologías de la in*ormación 0 la comunicación al sericio de cada

uno de los docentes cu0a *inalidad sea inGerente a sus *unciones, así como su uicación

II$ 1a ?olación estudiantil m2xima que ?odr2 ser atendida en *unción de la ca?acidad tecnológica con

que cuente

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III$ 1a ?olación estudiantil m2xima que ser2 atendida ?or cada asignatura 0 docente

I*$ 1as instalaciones ?ara: la atención de alumnos con *ines de orientación 0 asistencia consulta

iliogr2*ica cuando no se tenga el sericio ?ara acceder a ases remotas, 0 ?ara a?licación de

ealuaciones cuando no se acredite lo ?reisto en el artículo +6, *racción $$, inciso i, segundo

?2rra*o de este Acuerdo, 0

*$ 1as dem2s instalaciones 0 equi?amiento necesarios en *unción del sericio educatio que el

?articular ?retende rindar en la modalidad no escolariCada.

El equi?amiento, los laoratorios, talleres 0 en general el ?lantel, deer2n guardar una estricta relación

entre la matrícula 0 la ca?acidad *ísica 0 tecnológica instalada, de tal manera que se ?ro?icie el adecuado

desarrollo del ?roceso educatio 0 se cum?la con lo ?rescrito en este Acuerdo.

En todo caso, el ?articular deer2 ?resentar la =usti*icación tFcnica res?ectia, en la que seBalar2 la

?olación estudiantil m2xima que ?odr2 ser atendida.

At!c"lo #<$% 1a =usti*icación tFcnica a que se re*ieren los artículos anteriores deer2 contener, ?or lo

menos, lo siguiente:

I$ Nomre 0 *irma de quien la ex?ide, así como ad=untar co?ia de su cFdula ?ro*esional

II$ #ecGa de ex?edición 0 igencia, 0

III$ 1os raConamientos tFcnicos corres?ondientes que ser2n alorados ?or la autoridad educatia

*ederal.

At!c"lo &=$% En *unción de la o?ción educatia que se indique en la solicitud de reconocimiento, en

materia de instalaciones 0 equi?amiento el ?articular deer2 considerar 0 cum?lir lo ?reisto en el artículo +6,

*racción $$, inciso i, de este Acuerdo.

1o anterior ser2 o=eto de eri*icación en la isita a que se re*iere el artículo 69 de este Acuerdo.

At!c"lo &#$% En caso de que en el ?lantel o=eto de la solicitud de reconocimiento se realicen actiidades

que estFn directa o indirectamente relacionadas con otros sericios educatios, el ?articular deer2

?ro?orcionar la in*ormación adicional que la autoridad educatia le requiera, así como ?resentar 0 considerar

en la =usti*icación tFcnica a que se re*iere el artículo 38 de este Acuerdo, la ?olación estudiantil m2xima que

?odr2 ser atendida en el ?lantel en condiciones GigiFnicas, seguras 0 ?edagógicas.

At!c"lo &&$% En la solicitud de reconocimiento el ?articular deer2 ad=untar la documentación siguiente:

I$ El documento con el cual se acredita la legal ocu?ación del inmuele, 0

II$ onstancias sore seguridad estructural, uso de suelo, ?rotección ciil 0 dem2s que con*orme a la

uicación del inmuele sean exigiles ?or otras autoridades 0 con las que el ?articular acredite que

el inmuele que ocu?a el ?lantel cum?le con las dis?osiciones legales 0 administratias que

corres?ondan.

At!c"lo &'$% El ?articular ?odr2 acreditar la legal ocu?ación del ?lantel mediante:

I$ Escritura ?úlica a nomre del ?articular deidamente registrada ante la o*icina del ;egistro

Púlico de la Pro?iedad que corres?onda en *unción del lugar de uicación del ?lantel

II$ ontrato de arrendamiento con rati*icación de contenido 0 de *irmas ante notario ?úlico

III$ ontrato de comodato con rati*icación de contenido 0 de *irmas ante notario ?úlico, o

I*$ ualquier otro instrumento =urídico que cum?la con las *ormalidades seBaladas ?or las

dis?osiciones legales o administratias 0 que acredite la ?osesión legal de las instalaciones que

ocu?a el ?lantel, deiendo ?recisarse los datos relatios al inmuele, *ecGa de ex?edición, o=eto,?eriodo de igencia 0, en su caso, autoridad que lo ex?idió.

1os documentos a que se re*ieren las *racciones $$, $$$ 0 $& anteriores deer2n ?recisar, inarialemente,

que el uso del inmuele ser2 destinado a la ?restación del sericio educatio.

At!c"lo &($% El ?articular ser2 res?onsale de cum?lir con los tr2mites ?reios 0 ?osteriores al

reconocimiento, que exi=an las autoridades no educatias en relación al inmuele donde se encuentra el

?lantel.

At!c"lo &2$% 1a constancia de seguridad estructural deer2 ?recisar que el inmuele que ocu?a el ?lantel

cum?le con las normas de construcción a?licales al lugar donde se encuentra uicado.

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Asimismo, deer2 es?eci*icar la autoridad que la ex?idió o el nomre del ?erito que com?ruee su calidad

de director res?onsale de ora o corres?onsale de seguridad estructural. En este último caso, deer2

ad=untar co?ia de su cFdula, así como mencionar su registro, igencia 0 la autoridad que lo registró.

At!c"lo &3$% 1as constancias de ?rotección ciil, de uso del suelo 0 dem2s exigiles deer2n contener,

?or lo menos, los datos siguientes: autoridad que la ex?ide *ecGa de ex?edición 0 en su caso, ?eriodo de

igencia 0 la mención de que el inmuele se autoriCa ?ara ser destinado a la ?restación del sericio educatio,

?recisando, ?re*erentemente, que es ?ara im?artir educación media su?erior.

At!c"lo &:$% El ?articular deer2 contar dentro de las instalaciones del ?lantel, con un ?lan de emergenciaescolar ?ara el caso de sismos, incendios e inundaciones 0 dem2s riesgos naturales, con*orme a lo dis?uesto

?or las autoridades de ?rotección ciil com?etentes.

At!c"lo &;$% ualquier daBo o modi*icación que su*ra el inmuele que ocu?a el ?lantel en su estructura,

con ?osterioridad a la *ecGa de ?resentación de la solicitud de reconocimiento o ien, una eC que la

institución se encuentre en o?eración, el ?articular ser2 res?onsale de que las re?araciones o modi*icaciones

que en su caso se e*ectúen, cum?lan con las normas de construcción 0 seguridad a?licales.

En los su?uestos a que se re*iere el ?2rra*o anterior el ?articular deer2 ?ro?orcionar a la autoridad

educatia *ederal, si es el caso, los datos de las nueas constancias de seguridad estructural 0 de ?rotección

ciil, dentro de los 9 días G2iles ?osteriores a la *ecGa de su emisión.

At!c"lo &<$% En la solicitud de reconocimiento el ?articular deer2 mani*estar, a=o ?rotesta de decir

erdad, que el inmuele que ocu?a el ?lantel:

I$ Se encuentra lire de controersias administratias o =udiciales, 0

II$ Se destinar2 exclusiamente al sericio educatio.

En todo caso, el ?articular deer2 acreditar la legal ?ro?iedad o ?osesión de las instalaciones en las que

se encuentra el ?lantel, así como garantiCar, ?or lo menos ?ara un ciclo escolar con*orme al calendario

autoriCado, la ?restación 0 continuidad del sericio educatio.

At!c"lo '=$% En la isita a que se re*iere el artículo 69 del ?resente Acuerdo, la autoridad educatia

*ederal eri*icar2 que lo descrito en esta Sección se encuentre en el ?lantel, en condiciones de *uncionalidad 0

a dis?osición de los docentes 0 estudiantes, así como en cantidad su*iciente con*orme a la matrícula que el

?articular declare.

Sección )ercera

Planes y Po.amas de Est"dio

At!c"lo '#$% 1os ?lanes 0 ?rogramas de estudio estalecidos ?or la autoridad educatia *ederal ?retenden*acilitar la integración de los ?articulares al ?roceso educatio, ?ero no restringir2n su ?artici?ación en la

innoación 0 desarrollo de nueos ?lanes, ?rogramas 0 mFtodos educatios.

1a autoridad educatia *ederal tendr2 a dis?osición de los ?articulares que así lo soliciten los ?lanes 0

?rogramas de estudio que Ga0a estalecido 0 estFn igentes.

El ?articular ?odr2 su=etarse a los ?lanes 0 ?rogramas estalecidos 0 igentes, lo cual deer2 mani*estarlo

al momento de requisitar su solicitud de reconocimiento o ien, ?resentar sus ?ro?ios ?lanes 0 ?rogramas de

estudio con*orme a lo ?reisto en este Acuerdo.

At!c"lo '&$% $nde?endientemente de la modalidad educatia todos los ?lanes 0 ?rogramas de estudio

deer2n curir las com?etencias genFricas 0 las disci?linares 2sicas.

En todo caso, se deer2 estar a lo ?reisto en el Acuerdo a que se re*iere el artículo 9o., *racción $& de

este Acuerdo.

At!c"lo ''$% En cuanto a las com?etencias disci?linares extendidas 0 las com?etencias ?ro*esionales,

deer2n curirse en *unción de la es?eci*icidad de los estudios de que se trate, en tFrminos de lo ?reisto en

el Acuerdo a que se re*iere el artículo 9o., *racción $& de este Acuerdo.

At!c"lo '($% 1os ?lanes 0 ?rogramas de estudio que ?ro?onga el ?articular deer2n estalecer:

I$ En cuanto al ?lan de estudio:

a$ <enominación

b$ Per*il de ingreso

c$ Modalidad educatia

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d$ <uración del ciclo

e$ Modelo educatio

f$ 1os o=etios generales

.$ 1as com?etencias genFricas que constitu0en el ?er*il del egresado. Ser2n com?lementadas

?or las com?etencias disci?linares 2sicas, comunes a todas las modalidades 0 susistemas,

las disci?linares extendidas Dde car2cter ?ro?edFutico 0 las ?ro*esionales D?ara el traa=o.

1os dos últimos ti?os de com?etencias se de*inir2n ?or las instituciones de acuerdo a sus

o=etios ?articulares

>$ 1os mFtodos 0 actiidades ?ara alcanCar los o=etios 0 el ?er*il de egreso

i$ 1os contenidos *undamentales de estudio, organiCados en asignaturas u otras unidades de

a?rendiCa=e que el educando dea acreditar

j$ 1as secuencias indis?ensales que deen res?etarse entre las asignaturas o unidades de

a?rendiCa=e, 0

?$ 1os criterios 0 ?rocedimientos de ealuación del ?lan de estudio.

II$ En cuanto a cada uno de los ?rogramas de estudio:

a$ 1os ?ro?ósitos es?ecí*icos de a?rendiCa=e de las asignaturas u otras unidades de a?rendiCa=e,

así como los mFtodos 0 actiidades ?ara alcanCar dicGos ?ro?ósitos

b$ 1a estrategia did2ctica que considere las situaciones de a?rendiCa=e en *unción de lascaracterísticas de la ?olación a atender

c$ 1os ?rocesos acadFmicos internos que aseguren el traa=o interdisci?linario ?ara el logro de

las com?etencias genFricas 0 las com?etencias disci?linares 2sicas

d$ 1a descri?ción de los contenidos de las asignaturas o unidades de a?rendiCa=e

e$ El ?er*il acadFmico de los docentes 0 el ?a?el que desarrollar2n en relación con el estudiante

f$ 1a a?licación de las tecnologías de la in*ormación 0 la comunicación que se utiliCar2n en el

?roceso educatio

.$ 1os materiales did2cticos 0 su *inalidad en el modelo educatio

>$ 1os recursos iliogr2*icos indis?ensales, 0

i$ 1os criterios 0 ?rocedimientos ?ara ealuar las asignaturas u otras unidades de a?rendiCa=e.

En las o?ciones a que se re*iere el artículo o., *racciones $ a & de este Acuerdo el ?articular deer2 descriir, acreditar 0 com?rometerse a que la ealuación sea ?resencial 0 en las

instalaciones del ?lantel.

Sólo en el caso de la educación irtual la ealuación tamiFn se ?odr2 desarrollar con el

a?o0o de las tecnologías de la comunicación, siem?re 0 cuando el ?articular garantice que

durante su desarrollo Gar2 lugar a la identi*icación inequíoca del estudiante, así como a su

realiCación en *orma indiidual, sin auxilio de terceros 0 sin el uso de materiales, Gerramientas

o dis?ositios que com?rometan la o=etiidad 0 la trans?arencia de la ealuación.

<e lo contrario, el ?articular tendr2 que contar con las instalaciones necesarias ?ara que la

ealuación que ?ractiquen los alumnos sea ?resencial 0 en las instalaciones del ?lantel.

1a denominación del ?lan de estudios deer2 ser congruente con lo ?reisto en este artículo.

At!c"lo '2$% Para determinar la modalidad educatia, el ?articular deer2 considerar lo ?reisto ?or el

Acuerdo número 669.

At!c"lo '3$% En cuanto a la modalidad educatia el ?articular deer2 detallar la ?artici?ación, el mane=o, la

*unción o la a?licación, según corres?onda, de cada uno de los elementos siguientes:

I$ Estudiante

II$ )ra0ectoria curricular

III$ Mediación docente

I*$ Mediación digital

*$ Es?acio

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*I$ )iem?o

*II$ $nstancia que ealúa

*III$ ;equisitos ?ara la certi*icación, e

I-$ $nstancia que certi*ica.

Asimismo, el ?articular deer2 *ormular la =usti*icación tFcnica res?ecto de la modalidad educatia que

seBale en su solicitud de reconocimiento. En todo caso deer2 acreditar que la modalidad sea:

a$ om?atile con la naturaleCa de los estudios de que se trate

b$ "?erale en cuanto al desarrollo del ?lan 0 ?rogramas de estudio

c$ #uncional con el material 0 equi?amiento que ?ara tal e*ecto mani*ieste, cuente 0 exGia, 0

d$ #actile en cuanto al logro de las com?etencias a que se re*iere este Acuerdo.

Sección uarta

Denominación del Plantel

At!c"lo ':$% 1a autoridad educatia *ederal igilar2 que las denominaciones que ?ro?ongan los

?articulares ?ara los ?lanteles donde se im?arta educación del ti?o medio su?erior:

I$ Sean acordes a la naturaleCa de los estudios que se im?artan

II$ No se encuentren registradas a *aor de terceras ?ersonas como nomres o marcas comerciales.

1o anterior deer2 ser acreditado ?or el ?articular mediante el documento que ex?ida la autoridadcom?etente

III$ No sean las mismas que identi*iquen a otras instituciones ?ertenecientes al sistema educatio

nacional, con exce?ción de aquellas que el ?articular utilice a traFs de un acuerdo de

incor?oración ?reio

I*$ Eiten con*usión con la de otras instituciones educatias en ?er=uicio de ?articulares que cuenten

con acuerdo de incor?oración, 0

*$ No utilicen la ?alara >nacional@, >estatal@, >autónoma@ u otras que con*undan a los educandos

res?ecto del car2cter ?riado de la institución.

a?ítulo $$

Pocedimiento paa obtene el econocimiento

At!c"lo ';$% 1os ?articulares ?odr2n solicitar a la autoridad educatia *ederal el reconocimiento ?ara

im?artir estudios del ti?o medio su?erior en las o?ciones educatias a que se re*iere el artículo o., *racciones$ a & de este Acuerdo.

At!c"lo '<$% El tr2mite de solicitudes de reconocimiento que se *ormulen a la Secretaría, 0 su seguimiento

Gasta su conclusión se deer2 realiCar a traFs del Sistema.

1a autoridad educatia *ederal rindar2 a los ?articulares que lo soliciten la orientación sore el uso de

dicGo Sistema.

At!c"lo (=$% En la solicitud de reconocimiento se deer2 ?ro?orcionar la in*ormación 0 documentación,

esta última en los *ormatos electrónicos que la autoridad educatia *ederal determine, requerida ?or el

Sistema, en *unción de lo estalecido ?or este Acuerdo.

En todo caso se deer2 ad=untar el ?ago de derecGos res?ectio 0:

I$ 1a identi*icación o*icial con *otogra*ía, en el caso de que el solicitante sea ?ersona *ísica, o

II$ El acta constitutia deidamente inscrita en el ;egistro Púlico de la Pro?iedad, en el caso de queel solicitante sea una ?ersona moral, así como del ?oder notarial del re?resentante legal.

At!c"lo (#$% uando se trate de solicitudes de reconocimiento en 2reas de la salud o turísticas el

?articular deer2 ad=untar la o?inión *aorale de la omisión $nterinstitucional ?ara la #ormación de ;ecursos

Jumanos ?ara la Salud o de la autoridad de turismo, *ederal o estatal, según corres?onda.

At!c"lo (&$% 1a ?resentación de la solicitud de reconocimiento a traFs del Sistema conllea la ace?tación

ex?resa del ?articular ?ara reciir mediante el ?ro?io Sistema, ?or tele*ax o cualquier medio de comunicación

electrónica, cualquier citatorio, em?laCamiento, requerimiento, solicitud de in*ormes o documentos,

resoluciones administratias de*initias 0 en general, todo ti?o de noti*icación de ?arte de la autoridad

educatia *ederal.

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At!c"lo ('$% Presentada la solicitud de reconocimiento =unto con la documentación requerida en este

Acuerdo, en el ?laCo de dieC días G2iles la autoridad educatia *ederal emitir2 el acuerdo de admisión de

tr2mite o, en su caso, Gar2 la ?reención al ?articular que Ga0a omitido in*ormación, datos o documentos, ?ara

que dentro de los dieC días G2iles siguientes susane la omisión.

En caso de que el ?articular no desaGogue en sus tFrminos la ?reención seBalada en el ?2rra*o anterior,

la autoridad educatia *ederal desecGar2 de ?lano la solicitud res?ectia.

At!c"lo (($% Si la solicitud de reconocimiento 0 documentación ?resentada est2 com?leta, la autoridad

educatia *ederal emitir2 el acuerdo de admisión de tr2mite 0 seBalar2 día 0 Gora ?ara la celeración de laisita de ins?ección de las instalaciones que ocu?a el ?lantel o=eto de la ?ro?ia solicitud.

At!c"lo (2$% 1a isita deer2 realiCarse dentro de los siguientes treinta días G2iles, contados a ?artir de

la *ecGa en la que el ?articular recia el acuerdo de admisión de tr2mite. Para tales e*ectos, la autoridad

educatia *ederal dictar2 las ?roidencias que en su caso ?rocedan.

1a *inalidad de la isita es que la autoridad educatia *ederal eri*ique el cum?limiento de los requisitos

estalecidos en este Acuerdo.

At!c"lo (3$% En la isita de ins?ección a que se re*iere el artículo anterior, los ?ro?ietarios, re?resentantes

legales, res?onsales, encargados u ocu?antes de los ?lanteles educatios o=eto de ins?ección deer2n

*acilitar la laor del ins?ector, quien se identi*icar2 ?lenamente 0 ?roceder2 a leantar el acta circunstanciada,

en la que se asentar2 los GecGos ocurridos con motio de la isita, 0 se astendr2 de ?ronunciarse en algún

sentido res?ecto de la solicitud de reconocimiento o cualquier otro asunto relacionado con el motio de la

ins?ección.

At!c"lo (:$% En caso de que al momento de la isita de ins?ección el ?articular no exGia la

documentación que le sea requerida con*orme a lo ?rescrito en el ?resente Acuerdo, se le otorgar2 un ?laCo

de cinco días G2iles siguientes a la *ecGa de cierre del acta circunstanciada ?ara que la ?resente a la

autoridad educatia *ederal.

At!c"lo (;$% on ase en los resultados de la isita de ins?ección 0 del an2lisis de la in*ormación 0

documentación ?ro?orcionada ?or el ?articular, la autoridad educatia *ederal emitir2 la resolución

corres?ondiente con*orme a lo estalecido en este Acuerdo.

At!c"lo (<$% 1a autoridad educatia *ederal noti*icar2 al ?articular la resolución que recaiga a la solicitud

de reconocimiento dentro de los ?laCos siguientes:

I$ (uince días G2iles contados a ?artir de la *ecGa de conclusión de la isita de ins?ección, res?ecto

de ?lanes 0 ?rogramas de estudio estalecidos ?or la autoridad educatia *ederal.II$ )reinta días G2iles contados a ?artir de la *ecGa de conclusión de la isita de ins?ección, res?ecto

de ?lanes 0 ?rogramas de estudio ?ro?uestos ?or el ?articular.

a?ítulo $$$

De las Resol"ciones de las solicit"des de econocimiento

At!c"lo 2=$% El ?articular que cum?la con lo estalecido en la 1e0, el ?resente Acuerdo 0 dem2s

dis?osiciones legales 0 administratias a?licales, otendr2 el acuerdo de incor?oración res?ectio e

ingresar2 al Sistema Nacional de HacGillerato.

At!c"lo 2#$% 1a resolución ?or la que se ex?ida el acuerdo de incor?oración res?ectio deer2 estar

deidamente *undada 0 motiada 0 es?eci*icar2:

I$ El ?articular a *aor de quien se ex?ide

II$ 1a denominación del ?lan 0 ?rogramas de estudio a im?artir

III$ El niel, o?ción educatia 0 modalidad en los que se im?artir2n los estudios incor?orados

I*$ El nomre 0 domicilio de la institución educatia

*$ El o los turnos en los que se im?artir2n los estudios

*I$ El gFnero del alumnado

*II$ Su inicio de igencia, 0

*III$ 1as oligaciones del ?articular ?ara:

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a$ um?lir con el ?lan 0 ?rogramas de estudio am?arado ?or el acuerdo de incor?oración

b$ "torgar el mínimo de ecas que estaleCcan este Acuerdo 0 dem2s dis?osiciones a?licales

c$ #acilitar 0 colaorar en las actiidades de ealuación, ins?ección, igilancia 0 su?erisión que

realice u ordene la autoridad educatia *ederal

d$ um?lir lo ?reisto en la 1e0, en el ?resente Acuerdo 0 en las dem2s dis?osiciones a?licales

e$ <ar aiso a la autoridad educatia *ederal, a traFs del Sistema, de los camios relacionados

con el Gorario, turno de traa=o, gFnero del alumnado, re?resentante legal o denominación dela institución con una antici?ación mínima de sesenta días G2iles ?reios a la *ecGa de inicio

del siguiente ciclo escolar

f$ )ramitar 0 otener un nueo acuerdo de incor?oración de estudios antes de rindar el sericio

educatio, cuando la institución a?erture o*icinaDs o extensiones, camie su uicación o

estaleCca un nueo ?lantel, se e*ectúen camios al titular del acuerdo, así como cuando se

realicen camios al ?lan 0 ?rogramas de estudio am?arado ?or el ?ro?io acuerdo, que

im?lique modi*icación a la denominación del ?ro?io ?lan, a los o=etios generales, al ?er*il de

egreso, a la modalidad educatia, o se estF en el su?uesto ?reisto en el artículo 354, último

?2rra*o de este Acuerdo

.$ ontar con ?ersonal docente que cum?la con los requisitos acadFmicos 0 ?ro*esionales

seBalados en el ?resente Acuerdo

>$ )ramitar a traFs del Sistema 0 otener la autoriCación de la autoridad educatia *ederal ?arael caso de camios en el ?ersonal docente

i$ Mantener sus instalaciones, equi?amiento, tecnologías de la in*ormación 0 comunicación, de

tal *orma que garanticen a cada educando un es?acio o Gerramientas ?ara *acilitar los

?rocesos de enseBanCa 0 a?rendiCa=e, en los tFrminos de la =usti*icación tFcnica que ?resentó

?ara tramitar el reconocimiento

j$ um?lir con las condiciones GigiFnicas, de seguridad 0 ?edagógicas a que se re*ieren la 1e0 0

el ?resente Acuerdo

?$ ;enoar 0 en general mantener igentes todos los ?ermisos, dict2menes 0 licencias que

?rocedan con*orme a los ordenamientos que resulten a?licales

l$ 1lear una adecuada administración escolar

m$ ;ealiCar 0 otener, en su caso, de la <irección %eneral de Pro*esiones de la Secretaría,dentro de los tres meses siguientes a la *ecGa de emisión del acuerdo de incor?oración, el

registro de la institución educatia, así como del ?lan 0 ?rogramas de estudio am?arado ?or el

?ro?io acuerdo, 0

n$ 1os dem2s as?ectos que considere ?rocedente la autoridad educatia *ederal, con ase en

las dis?osiciones legales 0 administratias a?licales.

At!c"lo 2&$% El acuerdo de incor?oración que se otorgue surtir2 e*ectos a ?artir de la *ecGa de

?resentación de la solicitud de reconocimiento.

En el acuerdo de incor?oración deer2 ex?resarse que es ?ara im?artir un ?lan 0 ?rogramas de estudio

es?ecí*ico, en un domicilio determinado 0 con el ?ersonal docente que cum?la con los requisitos a que Gace

mención este Acuerdo, ?or lo que el ?articular no ?odr2 Gacer uso del reconocimiento ?ara im?artir, o*recer o

?ulicitar estudios diersos o corres?ondientes a otros ?lanes 0 ?rogramas de estudios, en otros domicilios o

con ?ersonal docente que no cum?la con los requisitos de este Acuerdo. En este último caso ?roceder2 elretiro del reconocimiento, ?reio ?rocedimiento administratio que la autoridad educatia *ederal sustancie.

At!c"lo 2'$% 1a autoridad educatia *ederal, a traFs de su ?ortal de $nternet, ?ondr2 a dis?osición del

?úlico en general la relación actualiCada de las instituciones 0 del o de los reconocimientos con que cuentan.

Asimismo la Secretaría ?odr2 ?roeer in*ormación adicional sore la calidad de los sericios educatios.

At!c"lo 2($% 1a *alta de cum?limiento del ?articular de alguno de los requisitos exigidos en la 1e0, el

?resente Acuerdo 0 dem2s dis?osiciones legales 0 administratias a?licales, ?ara otener el acuerdo de

incor?oración dar2 lugar a negarle dicGo reconocimiento. 1o anterior, no im?edir2 que el ?articular ?ueda

oler a ?resentar una nuea solicitud en tFrminos de lo ?rescrito ?or este Acuerdo.

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At!c"lo 22$% 1a autoridad educatia *ederal quedar2 eximida de reconocer los estudios que se Ga0an

im?artido sin alideC o*icial, 0a sea con anterioridad a la ?resentación de la solicitud, o ien, durante la

sustanciación del ?rocedimiento que derió en la negatia.

At!c"lo 23$% Jasta en tanto el ?articular no cuente con el reconocimiento res?ectio, deer2 mencionar

en toda la ?ulicidad o documentación que ex?ida ?or cualquier medio, que los estudios que im?arte, si es el

caso, son sin reconocimiento de alideC o*icial, en tFrminos de lo ?reisto en el )ítulo &, a?ítulo $$$ de este

Acuerdo.

At!c"lo 2:$% El silencio de la autoridad educatia *ederal 0 en consecuencia la *alta de res?uesta a unasolicitud de reconocimiento al tFrmino de los ?laCos estalecidos en el ?resente Acuerdo, se entender2 como

una resolución en sentido negatio al ?romoente.

)$)U1" $$$

DE LA OPERACION DE LAS INS6I65CIONES INCORPORADAS

a?ítulo $

De las Obli.aciones Gen/icas

At!c"lo 2;$% ;es?ecto de cada ?lan 0 ?rogramas de estudio con reconocimiento, los ?articulares deer2n:

I$ um?lir con el artículo +o. de la onstitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la 1e0 0 el

?resente Acuerdo

II$ um?lir con el ?lan 0 ?rogramas de estudio o=eto de reconocimientoIII$ Pro?orcionar un mínimo de ecas en los tFrminos estalecidos en este Acuerdo

I*$ um?lir con lo estalecido en el artículo 99 de la 1e0, 0

*$ #acilitar 0 colaorar en las actiidades de in*ormación, ealuación, ins?ección 0 igilancia que la

autoridad educatia *ederal realice u ordene.

El incum?limiento a lo ?reisto en este artículo constitu0e una in*racción de las ?reistas en el artículo 49

de la 1e0, según corres?onda, 0 dar2 lugar a las sanciones que la misma seBala.

Sección Primera

De la P"blicidad

At!c"lo 2<$% 1os ?articulares que im?artan estudios del ti?o medio su?erior con reconocimiento deer2n

mencionar en la documentación que ex?idan 0 en la ?ulicidad que Gagan, res?ecto de cada ?lan 0

?rogramas de estudio, una le0enda que indique su calidad de incor?orados, el número 0 *ecGa del acuerdo

res?ectio, la autoridad educatia que lo otorgó, la o?ción educatia 0 la modalidad en la que se o*rece el

sericio educatio.

Para conocimiento de los ?adres de *amilia 0 alumnos, dicGa in*ormación deer2 estar ?ermanentemente

isile en las instalaciones del ?lantel.

El incum?limiento a lo ?reisto en este artículo constitu0e una in*racción de las ?reistas en el artículo 49

de la 1e0 0 dar2 lugar a las sanciones que la misma seBala.

At!c"lo 3=$% Adem2s de lo seBalado en el artículo anterior, los ?articulares que Ga0an otenido el

reconocimiento con*orme a lo ?reisto en este Acuerdo ?odr2n mencionar en la documentación que ex?idan 0

en la ?ulicidad que Gagan, su calidad de institución incor?orada al Sistema Nacional de HacGillerato.

Sección Segunda

De la Capacitación Docente

At!c"lo 3#$% El ?articular deer2 ca?acitar en *orma ?eriódica al ?ersonal docente que laora en el

?lantel. En este sentido ?ro?iciar2 su ?artici?ación en ?rogramas de *ormación que le ?ermitan otener la

certi*icación de las com?etencias docentes que re*iere el Acuerdo 664.

El ?articular tamiFn deer2 ca?acitar al ?ersonal docente en el uso de las tecnologías de la in*ormación 0

la comunicación ?ara la im?artición de los ?rogramas res?ectios, inclu0endo estrategias ?ara la interacción

e*ectia con los estudiantes.

At!c"lo 3&$% El incum?limiento a lo ?reisto en esta Sección constitu0e una in*racción de las ?reistas en

el artículo 49 de la 1e0 0 dar2 lugar a las sanciones que la misma seBala.

7/17/2019 Acuerdo 450



Sección )ercera

Del Apoyo al Est"diante

At!c"lo 3'$% Para ?ro?iciar un sericio educatio integral es necesario que el marco curricular común se

acom?aBe de esquemas de orientación, tutoría 0 atención a las necesidades de los alumnos. Por ello, el

?articular que im?arta estudios con reconocimiento deer2 ?reer 0 ?ro?iciar:

I$ El a?o0o ?sicosocial ?ara el desarrollo de actitudes, com?ortamientos 0 Gailidades *aorales ?ara

el autoconocimiento, la autoestima 0 la comunicación

II$ El a?o0o 0 seguimiento indiidual o gru?al de alumnos en relación con los ?rocesos de a?rendiCa=e

0 su traa=o acadFmico

III$ El desarrollo de estrategias con la *inalidad de *ortalecer G2itos 0 tFcnicas de estudio, que

contriu0an a elear el a?roecGamiento acadFmico, 0

I*$ 1a orientación ocacional ?ara identi*icar 0 elegir con ma0or certeCa las o?ciones educatias,

?ro*esionales 0 laorales.

Sección uarta

Del C"mplimiento de los Planes y Po.amas de Est"dio

At!c"lo 3($% Para eri*icar el cum?limiento de los ?lanes 0 ?rogramas de estudio que se im?artan con

reconocimiento en las modalidades no escolariCada o mixta, los ?articulares deer2n someter a sus

estudiantes a ex2menes generales de conocimientos 0, en su caso, sore la adquisición de las com?etencias

que corres?ondan, ante la instancia que la autoridad educatia *ederal determine.

1os ex2menes se realiCar2n a los alumnos que se encuentren cursando el último tercio del ?lan 0

?rogramas de estudio res?ectio.

1a autoridad educatia *ederal ?odr2 Gacer del conocimiento ?úlico los resultados de dicGos ex2menes.

En caso de que exista un resultado des*aorale con*orme a los ?unta=es de la instancia ealuadora, no

a*ectar2 a los estudiantes ?or lo que se re*iere a la certi*icación de las asignaturas cursadas 0 acreditadas.

El incum?limiento a lo ?reisto en el ?resente artículo constitu0e una in*racción de las ?reistas en el

artículo 49 de la 1e0 0 dar2 lugar a las sanciones que la misma seBala.

a?ítulo $$

De la Administación Escola

At!c"lo 32$% 1as normas del ?resente a?ítulo tienen ?or o=eto estalecer las ases que en materia deadministración escolar deer2n su=etarse quienes im?artan ?lanes 0 ?rogramas de estudio con

reconocimiento.

1a autoridad educatia *ederal determinar2 0, en su caso, actualiCar2 las normas, criterios 0 sistemas que

se deer2n im?lementar en la organiCación de las actiidades de control, registro 0 certi*icación escolares,

a?licales a los ?articulares que im?artan educación del ti?o medio su?erior con reconocimiento.

At!c"lo 33$% El control escolar que deen im?lementar quienes im?artan ?lanes 0 ?rogramas de estudio

con reconocimiento com?render2 las eta?as siguientes:

I$ alendariCación, cu0o o=eto es dar a conocer el calendario escolar a?licale en el ?lantel

II$ $nscri?ción, cu0o o=eto es regular el ingreso, asentar el registro, iniciar el Gistorial acadFmico 0

llear el control de los alumnos

III$ ;einscri?ción, cu0o o=eto es regular 0 controlar el registro de los alumnos que continúan sus

estudios dentro del ?lantel e incluso de aquellos que reingresan des?uFs de Gaer sus?endido sus

estudios

I*$ Acreditación, cu0o o=eto es estalecer los requisitos ?ara el reconocimiento de la a?roación de

una asignatura, módulo semestre o niel educatio, así como normar el registro de los resultados

de los alumnos 0 actualiCar su Gistorial acadFmico

*$ erti*icación, cu0o o=eto es reconocer, ?or medio de la entrega de un documento o*icial, la

acreditación total o ?arcial de las asignaturas, módulos o niel educatio, 0

*I$ En su caso, titulación, cu0o o=eto es controlar la ex?edición 0 registro del título de los egresados

de un ?lan 0 ?rogramas de estudio con reconocimiento.

7/17/2019 Acuerdo 450



Es oligación del <irector del ?lantel entregar en tiem?o 0 *orma a la autoridad educatia *ederal la

documentación corres?ondiente a cada eta?a, dentro de los ?laCos que ?ara tal e*ecto estaleCca la ?ro?ia

autoridad.

At!c"lo 3:$% 1os *ormatos de certi*icación del ti?o medio su?erior son:

I$ erti*icado de estudios

II$ En su caso:

a@ onstancia de sericio social

b@ Acta de examen ?ro*esional, 0

c@ )ítulo de ?ro*esional tFcnico.

At!c"lo 3;$% 1a conclusión de los estudios en el Sistema Nacional de HacGillerato se er2 ex?resada en

una certi*icación nacional, com?lementaria a la ?reista en la *racción $ del artículo anterior.

At!c"lo 3<$% 1os *ormatos de a?o0o al control escolar son:

I$ #icGa de solicitud de ingreso

II$ ;e?orte de inscri?ción 0 reinscri?ción

III$ ;e?orte de cali*icaciones

I*$ Jistorial acadFmico*$ 1iro de control de *olios de documentos de certi*icación de estudios

*I$ En su caso:

a@ AutoriCación de examen ?ro*esional, 0

b@ 1iro de control de *olios de documentos de titulación.

At!c"lo :=$% 1a autoridad educatia *ederal eri*icar2 la correcta a?licación de las normas 0 criterios a que

se re*iere este a?ítulo, así como el uso adecuado de los *ormatos de certi*icación 0 de a?o0o al control

escolar.

At!c"lo :#$% El 2rea de sericios escolares del ?lantel deer2 reisar 0 cote=ar la documentación

?resentada ?or cada alumno. uando se tenga duda res?ecto a la alideC de los documentos de certi*icación

?resentados, se deer2 eri*icar su autenticidad a traFs de la institución o autoridad que corres?onda.

En caso de extraío, *alsi*icación o uso indeido de los documentos de certi*icación 0 sellos o*iciales, ?ara

los e*ectos a que Ga0a lugar 0 dentro de los cinco días G2iles siguientes el ?articular deer2 re?ortarlo ?or

escrito a la autoridad educatia *ederal.

<e com?roarse que la documentación no es autFntica, es a?ócri*a o Ga sido alterada, se anular2 el

tr2mite 0 se dar2 ?arte a las autoridades com?etentes ?ara los e*ectos legales que ?rocedan.

Si las Gi?ótesis del ?2rra*o anterior se detectan con ?osterioridad al ?rimer ciclo escolar, se deer2

?roceder, adem2s de los e*ectos legales corres?ondientes, a anular las cali*icaciones otenidas.

1a omisión de los ?articulares a lo seBalado en el ?resente artículo dar2 lugar a la a?licación de las

sanciones legales 0 administratias que resulten a?licales.

At!c"lo :&$% Por ningún motio los ?articulares deer2n ace?tar e inscriir a alumnos que no cuenten 0

exGian el documento de certi*icación corres?ondiente 0 con el cual acreditan Gaer concluido en su totalidad

sus estudios del ti?o 2sico 0 en consecuencia, que est2n en ?osiilidad de iniciar estudios del ti?o medio

su?erior.

No ostante lo anterior si se ?resenta un caso de inasión de niel, el ?articular tiene la oligación de

sus?ender el sericio educatio al alumno que se encuentre en dicGa Gi?ótesis, así como de in*ormar esa

circunstancia a la unidad administratia de la autoridad educatia *ederal que corres?onda, ?ara que con*orme

a las dis?osiciones que resulten a?licales, determinen la situación acadFmica del alumno 0 en su caso, las

acciones a que Ga0a lugar.

El incum?limiento a lo ?reisto en este artículo ?resume una corres?onsailidad del titular del acuerdo de

incor?oración de estudios, del encargado del 2rea de control escolar del ?lantel 0 del alumno inolucrado.

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III$ 1istado de alumnos que Ga0an ?resentado asignaturas o?tatias, ex2menes extraordinarios, 0 en

su caso ex2menes a título de su*iciencia, dentro de los treinta días siguientes a la conclusión de

cada ciclo escolar

I*$ 1istado actualiCado que inclu0a los nomres 0 total de alumnos inscritos en un ?lan de estudio en

cursos de regulariCación o de erano, en su caso

*$ 1os certi*icados ?arciales, totales 0 en su caso títulos otorgados ?ara autenticación, los cuales

ser2n deueltos con los sellos 0 *irmas corres?ondientes a m2s tardar dieC días G2iles des?uFs de

Gaer reciido la res?uesta de la autoridad o de?endencia que dea autenticar los documentos

*II$ El calendario escolar que im?lementar2 ?ara cum?lir con el o los ?lanes 0 ?rogramas de estudio

que se im?artan en el ?lantel, ?or lo menos un mes antes del inicio de cada ciclo escolar, 0

*III$ El nomre, cargo 0 *irma de los res?onsales designados ?ara suscriir los documentos a que se

re*iere este a?ítulo así como la im?resión del sello determinado ?or el ?articular, lo cual deer2

?ro?orcionarse dentro de los treinta días siguientes al otorgamiento del reconocimiento, o

siguientes a la *ecGa en que ocurra la sustitución de res?onsales o la modi*icación al sello.

At!c"lo :2$% 1a in*ormación 0 documentación a que se re*iere este a?ítulo deer2 ser conserada en

los arcGios actios del ?lantel ?or lo menos durante tres aBos, exce?to aquella que la autoridad educatia

*ederal determine como de conseración ?ermanente.

1a in*ormación 0 los arcGios de la institución deer2n ser ?resentados en los tFrminos que la autoridad

educatia *ederal indique.

At!c"lo :3$% El incum?limiento de lo ?reisto en este a?ítulo constitu0e una in*racción de las ?reistas

en el artículo 49 de la 1e0 0 dar2 lugar a las sanciones que la misma seBala.

a?ítulo $$$

De la Re.lamentación de la Instit"ción

At!c"lo ::$% 1a reglamentación de la institución dee tener entre sus o=etios, regular las relaciones que

se estalecen entre la ?ro?ia institución 0 sus alumnos con motio de los sericios educatios que se

im?artan. 1a regulación dee incluir los as?ectos acadFmicos, administratios 0 disci?linarios indis?ensales

?ara la adecuada o?eración de la institución.

En todo caso dicGa reglamentación no deer2 contraenir lo dis?uesto ?or la onstitución Política de los

Estados Unidos Mexicanos, la 1e0, el ?resente Acuerdo, así como las dem2s dis?osiciones que resulten

a?licales.

At!c"lo :;$% Antes de admitir un estudiante, el ?articular deer2 Gacer de su conocimiento, ?or lo menos,lo siguiente:

I$ El necesario acceso a tecnologías de la in*ormación 0 la comunicación utiliCadas en el desarrollo

del ?lan 0 ?rogramas de estudio reconocido, 0 ?or lo tanto, las com?etencias tFcnicas

indis?ensales con que deer2 contar

II$ 1os sericios dis?oniles ?ara a?o0arlo en su a?rendiCa=e 0 en la adquisición de las com?etencias

que integran el marco curricular común

III$ 1a in*ormación adicional de otros sericios de a?o0o que la institución im?arta

I*$ 1a orientación sore las ex?ectatias de a?rendiCa=e, es?ecí*icamente sore la naturaleCa 0 los

?otenciales desa*íos de los estudios, en *unción de la modalidad educatia en que se im?artan, 0

*$ 1os tiem?os m2ximo 0 mínimo ?ara com?letar los estudios cuando la o?ción educatia de que se

trate lo ?ermita.Preio al tr2mite de inscri?ción *ormal a la institución, el ?articular deer2 Gacer del conocimiento del

alumno la reglamentación de la institución.

At!c"lo :<$% 1a reglamentación de la institución deer2 cum?lir las dis?osiciones legales, las relatias a

las materias sore no discriminación 0 trato equitatio a los educandos, adem2s de a?egarse a las

dis?osiciones que ex?ida la autoridad educatia. El reglamento dee contener al menos los com?onentes

siguientes:

I$ ;equisitos de ingreso, ?romoción 0 ?ermanencia de alumnos

II$ Periodos de inscri?ciones 0 reinscri?ciones

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III$ alendario escolar

I*$ olegiaturas, *ormas 0 ?eriodos de ?ago

*$ <erecGos 0 oligaciones de los alumnos

*I$ )i?os de a=a de los alumnos

*II$ ;eglas ?ara el otorgamiento de ecas

*III$ ;equisitos 0 ?rocedimientos de ealuación:a$ Escalas de cali*icaciones.

b$ Ex2menes ordinarios 0 extraordinarios.

c$ Acreditación de las asignaturas.

d$ En su caso, ex2menes a título de su*iciencia u otros ti?os de ealuación.

I-$ Moilidad estudiantil

-$ ;equisitos ?ara el sericio social, en su caso

-I$ Ex?edición de certi*icado ?arcial o total, 0 en su caso, de título de ?ro*esional tFcnico, así como

costos 0 *ormas de ?ago

-II$ "?ciones de titulación, en su caso

-III$ ;econocimientos acadFmicos, en su caso

-I*$ As?ectos de comercialiCación del sericio educatio, con*orme a lo dis?uesto en el Acuerdo que

estalece las ases mínimas de in*ormación ?ara la comercialiCación de los sericios educatios

que ?restan los ?articulares, ?ulicado en el <iario "*icial de la #ederación del 35 de marCo de

3887

-*$ $n*racciones, medidas disci?linarias 0 sanciones, 0

-*I$ Procedimiento ?ara la a?licación de sanciones.

At!c"lo ;=$% 1a autoridad educatia *ederal eri*icar2 que la reglamentación de la institución cum?la lo

estalecido en el artículo anterior, ?ara cu0o e*ecto 0 a traFs del Sistema, el ?articular deer2 entregarles un

e=em?lar de la misma dentro de los einte días G2iles ?osteriores a la otención del reconocimiento. En caso

de modi*icación, tamiFn deer2 eniarla a traFs del Sistema dentro de los treinta días G2iles ?reios a su

entrada en igor.

Si la reglamentación de la institución no cum?le alguna de las dis?osiciones estalecidas en este a?ítulo

o ?resenta inconsistencias, la autoridad educatia *ederal *ormular2 al ?articular las oseraciones a que Ga0a

lugar dentro de los einte días G2iles siguientes a su ?resentación.

En la atención de dicGas oseraciones el ?articular tendr2 un ?laCo de dieC días G2iles ?ara entregar

una nuea ersión de la reglamentación de la institución, con las adecuaciones res?ectias.

El incum?limiento de lo ?reisto en este artículo constitu0e una in*racción de las ?reistas en el artículo 49

de la 1e0 0 dar2 lugar a las sanciones que la misma seBala.

a?ítulo $&

Del Oto.amiento de 8ecas

At!c"lo ;#$% 1a asignación de las ecas se llear2 a cao de con*ormidad con lo que se estalece en el?resente a?ítulo, así como en la reglamentación de la institución.

At!c"lo ;&$% El ?articular deer2 otorgar un mínimo de ecas, equialente al cinco ?or ciento del total de

inscri?ciones 0 colegiaturas que ?aguen durante cada ciclo escolar el total de alumnos inscritos en ?lanes de

estudio con reconocimiento.

<entro del ?orcenta=e a que se re*iere el ?2rra*o anterior no se deer2n considerar las ecas que el

?articular conceda a sus traa=adores, ni las que im?liquen la ace?tación de algún crFdito, sericio, actiidad o

graamen a cargo del ecario.

1as ecas consistir2n en la exención del ?ago total o ?arcial de las cuotas de inscri?ción 0 de colegiaturas.

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At!c"lo ;'$% En la reglamentación de la institución el ?articular deer2 ?reer, al menos, lo siguiente:

I$ 1a autoridad del ?lantel res?onsale de coordinar la a?licación 0 igilar el cum?limiento de las

dis?osiciones estalecidas en materia de ecas

II$ )Frminos 0 *ormas ?ara la ex?edición 0 di*usión durante el ciclo escolar de la conocatoria sore el

otorgamiento de ecas, la que deer2 contener ?or lo menos la in*ormación siguiente: ?laCos de

entrega 0 rece?ción de los *ormatos de solicitud de ecas los ?laCos, lugares 0 *orma en que

deen realiCarse los tr2mites, así como los lugares donde ?odr2n e*ectuarse los estudios

socioeconómicos

III$ ;equisitos a curir ?or ?arte de los solicitantes de eca

I*$ )i?os de eca a otorgar

*$ Procedimiento ?ara la entrega de resultados, 0

*I$ ondiciones ?ara el mantenimiento 0, en su caso, cancelación de ecas.

At!c"lo ;($% Ser2n considerados ?ara el otorgamiento de una eca quienes:

I$ Sean alumnos de la institución 0 estFn inscritos en algún ?lan de estudio con reconocimiento

II$ Presenten la solicitud de eca en los tFrminos 0 ?laCos estalecidos ?or el ?articular, anexando la

documentación com?roatoria que en la conocatoria se indique

III$ )engan el ?romedio general de cali*icaciones mínimo que estaleCca la conocatoria

I*$ No Ga0an re?roado o dado de a=a alguna asignatura al tFrmino del ciclo escolar anterior al quesoliciten la eca, aun cuando el educando Ga0a sido ?romoido al ciclo escolar que corres?onda

*$ om?rueen que ?or su situación socioeconómica requieren la eca ?ara continuar o concluir sus

estudios. El estudio socioeconómico res?ectio ?odr2 realiCarse ?or el ?ro?io ?articular o ?or un

tercero, 0

*I$ um?lan con la conducta 0 disci?lina estalecida en la reglamentación de la institución.

Para el otorgamiento de ecas se deer2 dar ?re*erencia, en condiciones similares, a los alumnos que

soliciten renoación.

At!c"lo ;2$% El ?articular no realiCar2 coro alguno a los solicitantes de eca ?or conce?to de su

tramitación 0 en su caso, otorgamiento. Asimismo, distriuir2 gratuitamente los *ormatos de solicitud de eca

de acuerdo a sus calendarios 0 ?ulicar2 la conocatoria en los tFrminos de la reglamentación de la

institución.

El ?articular noti*icar2 a los solicitantes los resultados de la asignación de ecas, con*orme a lo estalecido

en la conocatoria res?ectia.

En su caso, a los solicitantes que resulten seleccionados como ecarios se les deer2 reintegrar, en el

?orcenta=e que les Ga0an sido otorgadas las ecas, las cantidades que de manera antici?ada Guieran ?agado

?or conce?to de inscri?ción 0 colegiaturas en el ciclo escolar corres?ondiente.

<icGo reemolso ser2 e*ectuado ?or el ?articular dentro del ciclo escolar ?ara el cual *ue otorgado.

At!c"lo ;3$% 1os as?irantes a eca que se consideren a*ectados ?odr2n ?resentar ?or escrito su

incon*ormidad ante el ?articular, en la *orma 0 ?laCos estalecidos en la reglamentación de la institución.

At!c"lo ;:$% 1as ecas tendr2n una igencia igual al ciclo escolar ?ara el cual *ueron otorgadas 0 en el

que se organice el ?lan de estudios con reconocimiento. 1a eca no ?odr2 sus?enderse ni cancelarse salo

que el ecario:

I$ Ja0a ?ro?orcionado in*ormación *alsa ?ara su otención

II$ No Ga0a atendido las amonestaciones o ?reenciones que ?or escrito se le Guieren comunicado

o?ortunamente, o

III$ )enga una conducta cali*icada como grae dentro de la reglamentación de la institución.

At!c"lo ;;$% <entro de los treinta días siguientes al inicio de cada ciclo escolar, los ?articulares que

im?artan estudios con reconocimiento deer2n, a traFs del Sistema, eniar a la autoridad educatia *ederal,

la in*ormación de los alumnos a los que se otorgó eca, así como el ?orcenta=e otorgado en tFrminos de lo

?reisto en este a?ítulo. El incum?limiento de lo anterior constitu0e una in*racción de las ?reistas en el


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El ?articular deer2 resguardar, al menos durante el ciclo escolar ?ara el cual se otorguen las ecas 0 el

siguiente, los ex?edientes de los alumnos solicitantes 0 ene*iciados con eca, así como tenerlos a

dis?osición de la autoridad educatia *ederal.

At!c"lo ;<$% El no ?ro?orcionar las ecas en los tFrminos de este a?ítulo constitu0e una de las

in*racciones ?reistas en el artículo 49 de la 1e0 0 dar2 lugar a las sanciones que la misma seBala.

a?ítulo &

De las *isitas de InspecciónSección Primera

Disposiciones Com"nes a las *isitas de Inspección

At!c"lo <=$% Para com?roar el cum?limiento de la 1e0, este Acuerdo 0 dem2s dis?osiciones a?licales,

la autoridad educatia *ederal ?odr2 ordenar isitas de ins?ección ordinarias 0 extraordinarias, mismas que se

realiCar2n con sus ?ro?ios recursos.

En todo caso las isitas de ins?ección de la autoridad educatia *ederal se realiCar2n con*orme a lo

?reisto en el artículo 9 de la 1e0 0 en el )ítulo )ercero, a?ítulo <Fcimo Primero de la 1e0 #ederal de

Procedimiento Administratio.

At!c"lo <#$% 1os ins?ectores, ?ara ?racticar isitas, deer2n estar ?roistos de orden escrita con *irma

autógra*a ex?edida ?or la autoridad educatia *ederal, con atriuciones ?ara ins?eccionar 0 igilar los sericios

educatios de que se trate, en la que deer2 ?recisarse el lugar o Cona que Ga de ins?eccionarse, el o=eto dela isita, denominación del ?lantel, el alcance que dea tener 0 las dis?osiciones que lo *undamenten.

)oda orden de isita de ins?ección deer2 contener los datos de identi*icación de la autoridad educatia

*ederal emisora, así como una clae numFrica con la que el ?articular ?odr2 eri*icar la autenticidad del

documento.

At!c"lo <&$% 1os ?ro?ietarios, res?onsales, re?resentantes legales, encargados u ocu?antes de los

?lanteles educatios o=eto de isita de ins?ección estar2n oligados a ?ermitir el acceso 0 rindar las

*acilidades e in*ormes a los ins?ectores ?ara el desarrollo de su laor.

En ningún caso el ?articular estar2 oligado a ?ermitir el acceso a sus instalaciones a ?ersonas no

acreditadas o a acom?aBantes de los ins?ectores.

At!c"lo <'$% Al iniciar la isita de ins?ección los ins?ectores deer2n exGiir credencial igente con

*otogra*ía ex?edida ?or la autoridad educatia *ederal que lo acredite ?ara desem?eBar dicGa *unción, así

como de la orden de isita a que se re*iere el artículo 83 del ?resente Acuerdo ?reiamente noti*icada, de la

que deer2 de=ar co?ia al ?ro?ietario, re?resentante legal, res?onsale, encargado u ocu?ante del ?lantel

educatio.

En toda isita se leantar2 acta circunstanciada, en ?resencia de dos testigos ?ro?uestos ?or la ?ersona

con quien se Guiere entendido la diligencia o ?or quien la ?ractique si aquFlla se Guiere negado a

?ro?onerlos.

<e toda acta se de=ar2 co?ia a la ?ersona con quien se entendió la diligencia, aunque se Guiere negado a

*irmar, lo que no a*ectar2 la alideC de la diligencia ni del documento de que se trate. 1os ins?ectores Gar2n

constar tal circunstancia en la ?ro?ia acta.

At!c"lo <($% En las actas se Gar2 constar:

I$ Nomre, denominación o raCón social del isitado

II$ Jora, día, mes 0 aBo en que se inicia 0 conclu0e la diligencia

III$ alle, número, ?olación o colonia, telF*ono u otra *orma de comunicación dis?onile, munici?io o

delegación, código ?ostal 0 entidad *ederatia en que se encuentre uicado el lugar en que se

?ractique la isita

I*$ Número 0 *ecGa de la orden de isita 0 del o*icio de comisión que la motió

*$ Nomre 0 cargo de la ?ersona con quien se entendió la diligencia

*I$ Nomre, domicilio 0 documentos con que se identi*icaron las ?ersonas que *ungieron como

testigos

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*II$ <atos relatios a la actuación

*III$ <eclaración del isitado, si quisiera Gacerla 0

I-$ Nomre 0 *irma de quienes interinieron en la diligencia inclu0endo a quien la Guiere lleado a

cao.

At!c"lo <2$% 1os isitados ?odr2n o*recer ?rueas en relación con los GecGos contenidos en el acta, o

ien, ?or escrito Gacer uso de tal derecGo dentro del ?laCo de cinco días G2iles siguientes a la *ecGa en que

se Guiere leantado el acta.At!c"lo <3$% 1os ins?ectores se astendr2n de ?ronunciarse en algún sentido res?ecto de la isita

?racticada o de cualquier otro asunto relacionado con motio de la ins?ección.

At!c"lo <:$% El ?articular no estar2 oligado a ?ro?orcionar in*ormación o documentos ?reiamente

entregados a la autoridad educatia *ederal, siem?re 0 cuando en *orma ex?resa Gaga re*erencia 0 exGia el

acuse de recio del escrito en el que se acom?aBaron 0 entregaron a la ?ro?ia autoridad, salo en los casos

de requerirse ?ara su eri*icación, alidación o autenticación.

Sección Segunda

De las *isitas de Inspección Odinaias

At!c"lo <;$% 1as isitas de ins?ección ordinarias tienen ?or o=eto:

I$ &eri*icar que la institución cum?la con las oligaciones que se derien de lo ?rescrito en este

Acuerdo

II$ Su?erisar los as?ectos de control escolar

III$ ;eisar la documentación, registros e in*ormación que el ?articular dee conserar en sus arcGios

res?ecto de cada reconocimiento otorgado

I*$ &eri*icar el cum?limiento del o de los ?lanes 0 ?rogramas de estudio que las instituciones im?artan

con reconocimiento

*$ &eri*icar que el otorgamiento de ecas Ga0a satis*ecGo lo ?reisto en este Acuerdo, o

*I$ Su?erisar 0 igilar que las instituciones cum?lan con las dis?osiciones legales, reglamentarias,

administratias 0 tFcnico acadFmicas a?licales.

At!c"lo <<$% 1a autoridad educatia *ederal ?odr2 realiCar en días 0 Goras G2iles, un m2ximo de dos

isitas de ins?ección ordinarias durante cada ciclo escolar.

1a autoridad educatia *ederal noti*icar2 al ?articular la *ecGa 0 la Gora en que se llear2n a cao las isitas

de ins?ección ordinarias, cuando menos con un día G2il de antici?ación.

Sección )ercera

De las *isitas de Inspección Etaodinaias

At!c"lo #==$% 1as isitas de ins?ección extraordinarias son las que ?odr2n realiCarse en los casos

siguientes:

I$ Por la ?roale comisión de una o arias de las in*racciones ?reistas en el artículo 49 de la 1e0

II$ Por que=a ?resentada ?or escrito 0 rati*icada ante la autoridad educatia *ederal ?or quien Ga0a

acreditado interFs =urídico, o

III$ uando el ?articular se astenga 0 no ?ro?orcione la in*ormación o documentación que la autoridad

educatia *ederal le requiera.

1as *ormalidades del ?rocedimiento ?ara realiCar las isitas de ins?ección extraordinarias ser2n las

?reistas ?ara las isitas de ins?ección ordinarias, a menos que se trate de casos:

#$ <e *lagrancia

&$ #ortuitos o de *uerCa ma0or, o

'$ (ue ?ongan o ?udieran ?oner en riesgo la integridad de los educandos.

1a autoridad educatia *ederal ?odr2, en uso de sus *acultades de ins?ección 0 igilancia, realiCar isitas

de ins?ección extraordinarias en cualquier momento.

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a?ítulo &$

De las 0odificaciones al Ac"edo de Incopoación

Sección Primera

Cambios 9"e e9"ieen n"e)o R*OE

At!c"lo #=#$% El ?articular con reconocimiento est2 oligado a solicitar un nueo acuerdo de

incor?oración a la autoridad educatia *ederal, cuando se ?retenda realiCar:

I$ amio de titular en el ;&"E res?ectioII$ amio del domicilio ?recisado en el acuerdo de incor?oración

III$ A?ertura de un nueo ?lantel

I*$ A?ertura de alguna o*icina, anexo, extensión o como se le denomine, en domicilio distinto al

seBalado en el acuerdo de incor?oración, en cu0o es?acio se realicen actiidades que est2n directa

o indirectamente relacionadas con el sericio educatio am?arado ?or dicGo reconocimiento, o

*$ amio al ?lan 0 ?rogramas de estudio, cuando im?lique modi*icación a la denominación del ?ro?io

?lan, a los o=etios generales, al ?er*il de egreso, a la modalidad educatia, o se estF en el

su?uesto ?reisto en el artículo 354, último ?2rra*o de este Acuerdo.

En el caso de las *racciones $ a $&, el ?articular deer2 solicitar el reconocimiento corres?ondiente ?or lo

menos sesenta días G2iles antes de que surta sus e*ectos.

Para el caso de la *racción & se deer2 solicitar cuando menos un ciclo escolar anterior a aquel en que

?retenda a?licarse.

Por ningún motio el ?articular ?odr2 im?lementar los camios mencionados sin que Ga0a otenido

?reiamente el nueo reconocimiento. <e lo contrario los estudios carecer2n de alideC o*icial, adem2s de que

se a?licar2n las sanciones corres?ondientes.

At!c"lo #=&$% Para solicitar un nueo reconocimiento con*orme a lo ?reisto en este a?ítulo, el ?articular

deer2 ?resentar su solicitud 0 anexos con*orme a lo estalecido en este Acuerdo 0 su=etarse a lo siguiente:

I$ Para el caso de camio de titular en el ;&"E:

El titular del reconocimiento 0 la ?ersona *ísica o re?resentante legal de la ?ersona moral que

?retenda continuar la ?restación del sericio educatio, com?arecer2n ante la autoridad educatia

*ederal ?ara ?resentar 0 rati*icar su solicitud ?ara el camio de titular del acuerdo de incor?oración,

lo cual se asentar2 en el acta circunstanciada corres?ondiente, que en el mismo acto deer2n

*irmar los ?romoentes.

El ?articular que ?retenda la titularidad del nueo reconocimiento, ser2 res?onsale delcum?limiento de las oligaciones que Guieren quedado ?endientes ?or ?arte del anterior titular,

inclu0endo las relacionadas con el ?ersonal de la institución. Asimismo, deer2 acreditar la

actualiCación del documento relatio a la ocu?ación legal de las instalaciones.

Satis*ecGos los requisitos la autoridad educatia *ederal ?roceder2 al retiro del anterior

reconocimiento 0 a la ex?edición del nueo acuerdo de incor?oración, en el que deer2 quedar

asentado lo descrito en esta *racción.

II$ Para lo ?reisto en las *racciones $$ a $& del artículo anterior, el ?articular ?resentar2 su solicitud 0 la

documentación e in*ormación a que se re*iere el )ítulo $$, a?ítulo $, Sección Segunda de este

Acuerdo.

En el caso de que Guiere modi*icación a la ?lantilla de ?ersonal docente, tamiFn deer2

acom?aBar lo ?reisto en la Sección Primera de dicGo a?ítulo.

En los casos ?reistos en esta *racción tamiFn se realiCar2 la isita a que se re*iere el artículo 69de este Acuerdo.

III$ Para el caso de la *racción & del artículo anterior, el ?articular ?resentar2 su solicitud en la que

acredite cum?lir lo ?reisto en el )ítulo $$, a?ítulo $, Sección )ercera de este Acuerdo.

En el caso de camios que no cum?lan lo estalecido en esta sección no existir2 res?onsailidad

de la autoridad educatia *ederal ?ara reconocer los estudios que se Ga0an im?artido sin alideC

o*icial.

At!c"lo #='$% 1a autoridad educatia *ederal emitir2 la resolución que corres?onda a la solicitud del nueo

acuerdo de incor?oración a que se re*ieren los artículos anteriores, dentro de los einte días G2iles siguientes

a su ?resentación o realiCación de la isita, según corres?onda.

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Sección Segunda

A)isos 9"e no e9"ieen n"e)o R*OE

At!c"lo #=($% El ?articular deer2 ?resentar a traFs del Sistema un aiso a la autoridad educatia

*ederal, cuando ?retenda realiCar camios al:

I$ Jorario

II$ )urno o turnos de traa=o, que ?ueden ser matutino, es?ertino, nocturno o mixto

III$ %Fnero del alumnado

I*$ Nomre del ?lantel siem?re 0 cuando no contraenga lo dis?uesto ?or el artículo +4 de este

Acuerdo

*$ Plan de estudio, cuando se trate de la actualiCación de las asignaturas del ?lan de estudio

res?ectio, 0

*I$ ProgramaDs de estudio, cuando se trate de la actualiCación del contenido de alguna o de arias

asignaturas.

At!c"lo #=2$% En caso de que el ?articular con acuerdo de incor?oración ?retenda im?artir el ?lan de

estudios res?ectio en un turno distinto 0 en *orma adicional al seBalado en dicGo reconocimiento, se estar2

en el su?uesto de am?liación de turno, caso en el cual el ?articular deer2:

I$ Acreditar que no se inter*iere con otros sericios educatios

II$ Acreditar que la ca?acidad de las instalaciones lo ?ermite con*orme a lo ?reisto en este Acuerdo

III$ <escriir a ?artir de quF ciclo escolar rindar2 el sericio educatio en el turno am?liado, 0

I*$ En caso de contar con ?ersonal docente distinto al que se Ga autoriCado, deer2 acom?aBar la

documentación corres?ondiente, así como cum?lir lo ?reisto en el )ítulo $$, a?ítulo $, Sección

Primera de este Acuerdo.

At!c"lo #=3$% Si en el turno am?liado tamiFn se o*recen otros estudios, la autoridad educatia *ederal

?roceder2 a e*ectuar la isita a que se re*iere el artículo 69 de este Acuerdo.

En caso de que sea ?rocedente, la autoridad educatia *ederal tomar2 nota del aiso de am?liación de

turno, adem2s de es?eci*icar que el reconocimiento ?reiamente otorgado, tamiFn estar2 am?arando los

estudios que la institución rinde en el nueo turno.

At!c"lo #=:$% Para los e*ectos de las *racciones & 0 &$ del artículo 356 de este Acuerdo, se entender2 que

existe actualiCación cuando las modi*icaciones se re*ieran a la sustitución de las asignaturas o unidades dea?rendiCa=e del ?lan 0 ?rogramas de estudio res?ectio, con el ?ro?ósito de ?onerlos al día, agregando o

sustitu0endo los temas en corres?ondencia con los aances de la disci?lina, siem?re 0 cuando no se a*ecte la

denominación del ?lan de estudio, los o=etios generales, el ?er*il de egreso o la modalidad educatia.

1a serie de actualiCaciones al ?lan 0 ?rogramas de estudio e*ectuadas a traFs de aisos deer2n

re?resentar en su con=unto, como m2ximo, una modi*icación del 79K al ?lan originalmente autoriCado en el

acuerdo de incor?oración.

Para ?resentar un aiso que ?retenda modi*icaciones al ?lan 0 ?rogramas de estudio, el ?articular deer2

acreditar que con dicGas modi*icaciones no se reasa el ?orcenta=e seBalado en el ?2rra*o anterior. En caso

de duda la autoridad educatia *ederal ?odr2 solicitar al ?articular la =usti*icación com?lementaria, así como

determinar si el ?lanteamiento deer2 atenderse mediante un aiso o a traFs de una solicitud de

reconocimiento.

En el caso de actualiCaciones que reasen el ?orcenta=e mencionado, el ?articular deer2 solicitar unnueo acuerdo de incor?oración en tFrminos del artículo 353 *racción &$ de este Acuerdo.

At!c"lo #=;$% 1os aisos a que se re*iere esta Sección deer2n ?resentarse cuando menos sesenta días

G2iles ?reios a la *ecGa de inicio del siguiente ciclo escolar, 0 a ?artir de este último surtir2n sus e*ectos.

1a ?resentación de los aisos conllea la res?onsailidad del ?articular en el sentido de que el camio

res?ectio cum?la con lo estalecido en el ?resente Acuerdo.

En e=ercicio de sus atriuciones, la autoridad educatia *ederal ?odr2 e*ectuar la eri*icación res?ectia.

El incum?limiento de lo estalecido en esta Sección constitu0e una in*racción de las ?reistas en el


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Sección )ercera

Cambios en la Planta Docente

At!c"lo #=<$% Preio a la modi*icación de la ?lantilla del ?ersonal docente autoriCada, el ?articular deer2

someter los casos res?ectios a la autoriCación de la autoridad educatia *ederal, ?ara lo cual deer2

acom?aBar a la solicitud que ?resente a traFs del Sistema, la documentación e in*ormación a que se re*iere

el )ítulo $$, a?ítulo $, Sección Primera de este Acuerdo.

<entro de los dieC días G2iles siguientes a la rece?ción de la solicitud 0 anexos re*eridos en el ?2rra*o

anterior, la autoridad educatia *ederal emitir2 la autoriCación o la negatia res?ectia. En este último caso, el?articular deer2 e*ectuar la sustitución 0 *ormular en el tFrmino de quince días G2iles una nuea ?ro?uesta,

la cual, de no ser o=eto de autoriCación, constitu0e una in*racción de las ?reistas en el artículo 49 de la 1e0 0

dar2 lugar a las sanciones que la misma seBala.

1a omisión del ?articular de noti*icar en tFrminos de lo ?reisto en este artículo alguna modi*icación a la

?lantilla del ?ersonal docente, constitu0e una in*racción de las ?reistas en el artículo 49 de la 1e0 0 dar2 lugar

a las sanciones que la misma seBala.

El silencio de la autoridad educatia *ederal 0 en consecuencia la *alta de res?uesta a la solicitud que el

?articular ?resente en los tFrminos de este artículo tendr2 e*ectos de negatia *icta.

)$)U1" $&

DE LA SI0PLIICACION AD0INIS6RA6I*A

a?ítulo Unico

De la Simplificación Administati)a$

At!c"lo ##=$% Podr2n ser su=etos del ?rograma de sim?li*icación administratia ?ara la educación del ti?o

medio su?erior, los ?articulares que cum?lan lo siguiente:

I$ ontar con ?ersonal acadFmico, instalaciones, así como con ?lanes 0 ?rogramas de estudio, de

con*ormidad a lo estalecido en este Acuerdo

II$ No Gaer sido sancionados en los últimos dos aBos con motio del incum?limiento de las

dis?osiciones a?licales, 0

III$ ExGiir resultados con el ?unta=e que determine la autoridad educatia *ederal en las ealuaciones

que anualmente el ?articular se someta o solicite, según el caso, a la instancia que determine la

?ro?ia autoridad educatia, con*orme a lo ?reisto en el artículo 6 de este Acuerdo.

At!c"lo ###$% El ?articular su=eto al ?rograma de sim?li*icación administratia tendr2 los ene*icios

siguientes:

I$ ;eciir la resolución de nueas solicitudes de reconocimiento en un ?laCo m2ximo de quince días

G2iles, 0

II$ En general, la sim?li*icación de tr2mites 0 reducción de ?laCos que determine la autoridad

educatia *ederal.

At!c"lo ##&$% El ?rograma de sim?li*icación administratia de=ar2 de a?licarse al ?articular que:

I$ $ncum?la lo ?reisto en el artículo 335 de este Acuerdo o

II$ Sea o=eto de sanción.

1a autoridad educatia *ederal coordinar2 la adecuada o?eración 0 cum?limiento del ?rograma a que se

re*iere este a?ítulo.

)$)U1" &

DEL RE6IRO DEL RECONOCI0IEN6O

a?ítulo $

De las Ca"sas de Retio del Reconocimiento

At!c"lo ##'$% El retiro del reconocimiento ?roceder2 en los su?uestos siguientes:

I$ A ?etición del ?articular, o

II$ Por sanción im?uesta ?or la autoridad educatia *ederal ?or incum?limiento de lo dis?uesto en la

1e0, el ?resente Acuerdo o dem2s dis?osiciones legales, reglamentarias 0 administratias

a?licales.

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At!c"lo ##($% En el caso de que el retiro del reconocimiento sea a solicitud del ?articular, Fste deer2

otener ?reiamente de la autoridad educatia *ederal lo siguiente:

I$ onstancia de entrega del arcGio relacionado con el acuerdo de incor?oración o=eto de retiro

II$ onstancia de que no quedaron ?eriodos inconclusos, 0

III$ onstancia de que no quedaron ?endientes res?onsailidades relacionadas con la administración

escolar.

1as constancias a que se re*ieren las *racciones anteriores ser2n emitidas ?or la autoridad educatia*ederal.

Una eC que el ?articular otenga las constancias a que se re*iere este artículo 0 entregue los sellos

o*iciales corres?ondientes, ?odr2 tramitar el retiro del reconocimiento.

En un ?laCo no ma0or a treinta días G2iles contados a ?artir de la *ecGa de rece?ción de la solicitud de

retiro del reconocimiento, deer2 emitirse la resolución corres?ondiente.

En caso de documentación *altante o incorrecta, se ?reendr2 al ?articular ?ara que corri=a las omisiones

en un ?laCo de cinco días G2iles, contados a ?artir de la *ecGa de la noti*icación res?ectia.

<e no cum?lir el ?articular con la ?reención, se desecGar2 de ?lano la solicitud 0 se ?roceder2 a reisar

las irregularidades en que Ga0a incurrido.

<e resultar alguna in*racción a las dis?osiciones legales o administratias, la autoridad educatia *ederal

im?ondr2 las sanciones que corres?ondan.

a?ítulo $$

De los Efectos del Retio del Reconocimiento

At!c"lo ##2$% El retiro del reconocimiento surtir2 e*ectos a ?artir de la *ecGa que se indique en la

resolución. 1os estudios realiCados mientras la institución contaa con reconocimiento, mantendr2n su alideC

o*icial.

En todo caso, al momento de dictar la resolución de retiro del reconocimiento la autoridad educatia

*ederal dictar2 las medidas que sean necesarias ?ara eitar ?er=uicios a los educandos.

El ?articular que im?arta estudios que Ga0an sido o=eto de retiro del reconocimiento deer2 cum?lir lo

?reisto en el a?ítulo siguiente.

a?ítulo $$$

De la P"blicidad y Responsabilidad

At!c"lo ##3$% 1os ?articulares que im?artan estudios del ti?o medio su?erior sin reconocimiento, deer2n

mencionarlo en la totalidad de la documentación que ex?idan 0 en la ?ulicidad que Gagan, ?ara cu0o e*ecto

deer2n utiliCar, en *orma textual, la le0enda siguiente:

>ES)U<$"S S$N ;E"N"$M$EN)" <E &A1$<E' "#$$A1.

1os estudios descritos en esta documentación o ?ulicidad no son reconocidos ?or la autoridad educatia

*ederal, ?or lo que a=o ninguna circunstancia ?odr2n ser o=eto de alideC o*icial@.

El ti?o 0 tamaBo de letra que se utilice en dicGa le0enda, deer2 ser ?or lo menos igual a la que el

?articular utilice en el texto ?rinci?al de la ?ro?ia documentación 0 ?ulicidad.

At!c"lo ##:$% El incum?limiento de lo ?reisto en el artículo anterior actualiCar2 la in*racción estalecida

en la *racción $$ del artículo 44 de la 1e0, caso en el cual, adem2s de a?licarse las sanciones seBaladas en la*racción $ del artículo 4 de dicGo "rdenamiento, la autoridad educatia *ederal ?odr2 ?roceder a la clausura

del ?lantel res?ectio.

At!c"lo ##;$% El ?ro?ietario de la institución 0 el director o encargado de los sericios educatios que se

im?artan sin reconocimiento ser2n res?onsales de contar con instalaciones GigiFnicas, seguras 0

?edagógicas, adem2s de otener, renoar 0 en general mantener igentes todos los ?ermisos, dict2menes 0

licencias que con*orme a los ordenamientos corres?ondientes resulten a?licales 0 exigiles ?or ?arte de

autoridades no educatias.

At!c"lo ##<$% El incum?limiento de lo ?reisto en este a?ítulo constitu0e una in*racción de las ?reistas

en el artículo 49 de la 1e0 0 dar2 lugar a las sanciones que la misma seBala.

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)$)U1" &$

DE LOS CEN6ROS DE ASESORIA

a?ítulo Unico

Del Re.isto y "ncionamiento de los Centos de Aseso!a

At!c"lo #&=$% 1os ?articulares ?odr2n solicitar a la autoridad educatia *ederal su registro como centros

que rindan sericios de asesoría acadFmica a quienes tienen interFs en acreditar su educación media

su?erior a traFs de las o?ciones que la ?ro?ia autoridad ?one a su alcance, re*eridas en el artículo o.,

incisos a 0 de este Acuerdo. El registro que conceda la autoridad educatia *ederal no im?lica el

reconocimiento de alideC o*icial de los sericios que se o*reCcan en dicGos centros.

At!c"lo #&#$% 1os requisitos que ?ara otener el registro deen cum?lir los ?articulares son:

I$ ontar con asesores cali*icados con*orme a los ?er*iles acadFmicos descritos en los artículos 35 a

3+ del ?resente Acuerdo

II$ ontar con un domicilio determinado, con es?acios, material 0 equi?amiento a?ro?iados ?ara la

?restación de los sericios de asesoría acadFmica, 0

III$ Suscriir el com?romiso de ?artici?ar en las actiidades que determine la autoridad educatia

*ederal ?ara ealuar los conocimientos, Gailidades 0 destreCas de los estudiantes o ?ersonas

asesoradas.

1a autoridad educatia *ederal tamiFn tomar2 en cuenta los antecedentes del ?eticionario cuando tenga o

Ga0a tenido centros de asesoría en o?eración, aun con denominación o raCón social distinta.At!c"lo #&&$% En cuanto a los datos generales del centro de asesoría, en la solicitud de registro el

?articular deer2 in*ormar, lo siguiente:

I$ <omicilio que inclu0a calle, número exterior 0 en su caso número interior o ?iso, colonia, delegación

o munici?io, localidad, código ?ostal 0 entidad *ederatia, así como cualquier otro dato que ?ermita

identi*icar con ?recisión su uicación

II$ roquis de uicación en el que se es?eci*iquen la su?er*icie 0 las colindancias del mismo

III$ <ocumento con el cual acredita la legal ?ro?iedad o ?osesión del inmuele, ?or un ?eriodo mínimo

de un aBo

I*$ Números de telF*ono, *ax 0 correo electrónico

*$ 1a su?er*icie en metros cuadrados del ?redio 0 de la construcción que ser2n es?ecí*icamente

destinados a la ?restación del sericio de asesoría

*I$ )i?o de construcción

*II$ El número de sanitarios 0 mingitorios, sus es?eci*icaciones 0 si cuentan con iluminación 0

entilación natural o arti*icial

*III$ 1as 2reas administratias, así como su uso o destino

I-$ El número de aulas ?ara rindar asesoría, su ca?acidad, dimensiones 0 si cuentan con entilación

e iluminación natural o arti*icial

-$ 1a ?olación estudiantil m2xima que ?odr2 ser atendida en el centro de asesoría en condiciones

GigiFnicas, seguras 0 ?edagógicas

-I$ El material, equi?amiento 0 cuando corres?onda, sus licencias res?ectias, 0

-II$ 1as dem2s instalaciones 0 equi?amiento necesarios en *unción del sericio de asesoría que el

?articular ?retende im?artir.

At!c"lo #&'$% Adicionalmente a lo seBalado en el artículo anterior, el ?articular deer2 mani*estar a=o

?rotesta de decir erdad:

I$ Nomre del ?ro?ietario del centro de asesoría

II$ Nomre de la ?ersona res?onsale del centro de asesoría

III$ <enominación del centro de asesoría

I*$ Sericios de asesoría que se rindan, es?eci*icando el 2rea o 2reas del conocimiento en las que el

centro se es?ecialiCa, 0

*$ #ecGa de inicio de actiidades.

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Asimismo deer2 descriir 0 ad=untar a su solicitud un e=em?lar de toda la ?ulicidad que ?retenda utiliCar.

At!c"lo #&($% 1a autoridad educatia *ederal igilar2 que las denominaciones de los centros de asesoría:

I$ Sean acordes a la naturaleCa de los sericios que im?artan

II$ No se encuentren registradas a *aor de terceras ?ersonas como nomres o marcas comerciales.

1o anterior deer2 ser acreditado ?or el ?articular mediante el documento que ex?ida la autoridad

com?etente

III$ No sean las mismas que identi*iquen a otros centros de asesoría o a instituciones ?ertenecientes alsistema educatio nacional, con exce?ción de aquellas que el ?articular utilice a traFs de un

registro ?reio

I*$ Eiten con*usión con la de otros centros de asesoría que cuenten con registro, 0

*$ No utilicen ?alaras, textos o le0endas que ?uedan ?ro?iciar con*usión acerca de los alcances de

sus sericios de asesoría.

1a denominación que ?ro?onga el ?articular inarialemente deer2 iniciar con: >entro de Asesoría@.

At!c"lo #&2$% Para el ?roceso de registro se considerar2 lo siguiente:

El tr2mite de solicitudes de registro 0 su seguimiento Gasta su conclusión se deer2 realiCar a traFs del

Sistema.

1a autoridad educatia *ederal, rindar2 a los ?articulares que lo soliciten la orientación sore el uso de

dicGo Sistema.

1a ?resentación de la solicitud a traFs del Sistema conllea la ace?tación ex?resa del ?articular ?ara

reciir mediante el ?ro?io Sistema, ?or tele*ax o cualquier medio de comunicación electrónica, cualquier

citatorio, em?laCamiento, requerimiento, solicitud de in*ormes o documentos, resoluciones administratias

de*initias 0 en general, todo ti?o de noti*icación de ?arte de la autoridad educatia *ederal.

1a autoridad educatia *ederal ?odr2 realiCar la isita corres?ondiente ?ara con*irmar la eracidad de la

in*ormación asentada en la solicitud de registro.

1a autoridad educatia *ederal noti*icar2 la resolución res?ectia dentro de los quince días G2iles

contados a ?artir de la *ecGa de rece?ción de la solicitud de registro res?ectia.

A traFs de los medios que estime ?ertinentes la autoridad educatia *ederal ?ondr2 a dis?osición del

?úlico en general el listado de los centros de asesoría que cuentan con registro.

At!c"lo #&3$% )odos los centros de asesoría o=eto de registro deer2n contar con una reglamentación

que estaleCca las reglas a?licales a sus relaciones con los usuarios de los sericios de asesoría que

rindan. Por lo menos deer2 incluir los as?ectos siguientes:

I$ 1os requisitos de ingreso, ?ermanencia 0 a=a de los usuarios

II$ 1os ?eriodos 0 Gorarios del sericio de asesoría acadFmica

III$ 1as colegiaturas o su equialente 0 *ormas de ?ago

I*$ 1os derecGos 0 oligaciones de los usuarios

*$ El 2rea o 2reas que com?renden los sericios de asesoría acadFmica

*I$ 1a descri?ción del mFtodo 0 del material did2ctico que el centro de asesoría mane=a, 0

*II$ 1as normas administratias 0 disci?linarias indis?ensales ?ara el adecuado *uncionamiento del

centro de asesoría.

At!c"lo #&:$% 1os centros registrados deer2n, en adición a los sericios de asesoría acadFmica que

rindan, ?reer 0 ?ro?iciar esquemas de orientación, tutoría 0 atención a las necesidades de sus usuarios.

At!c"lo #&;$% 1os centros de asesoría registrados ser2n reconocidos ?or la autoridad educatia *ederal

?ara rindar sericios de gestoría en *aor de sus usuarios, es?ecí*icamente de tr2mites relacionados con las

o?ciones re*eridas en el artículo o., incisos a 0 de este Acuerdo.

At!c"lo #&<$% El registro que otorgue la autoridad educatia *ederal es?eci*icar2, cuando sea el caso, el

2rea o 2reas del conocimiento en las que el centro de asesoría se es?ecialiCa. El registro se mantendr2

igente mientras susistan las condiciones que se consideraron ?ara su otorgamiento.

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At!c"lo #'=$% ualquier camio a la in*ormación, documentación o sericios que *ueron o=eto de registro,

deer2 ser noti*icado a la autoridad educatia *ederal ?or conducto del Sistema, dentro de los +5 días G2iles

anteriores a la *ecGa en que se ?retenda concretar la modi*icación res?ectia.

At!c"lo #'#$% El ?ro?ietario 0 el res?onsale del centro de asesoría -con o sin registro- ser2n

res?onsales de contar con la ?osesión legal de las instalaciones que las mismas sean GigiFnicas, seguras 0

?edagógicas, así como de otener, renoar 0 en general mantener igentes todos los ?ermisos, dict2menes 0

licencias que con*orme a los ordenamientos corres?ondientes resulten a?licales 0 exigiles ?or ?arte de

autoridades no educatias.

At!c"lo #'&$% uando se ?retendan camios en la titularidad o en el domicilio del centro de asesoría

?reiamente registrado, el ?articular deer2 tramitar un nueo registro.

At!c"lo #''$% El registro a que se re*iere el ?resente )ítulo es o?cional. 1os centros de asesoría que

o?eren sin registro deer2n mencionar en la totalidad de la documentación que ex?idan 0 en la ?ulicidad que

Gagan la le0enda siguiente:

“Este centro de asesoría carece de registro ante la autoridad educativa federal”.

El ti?o 0 tamaBo de letra que se utilice en dicGa le0enda, deer2 ser ?or lo menos igual a la que el

?articular utilice en el texto ?rinci?al de la ?ro?ia documentación 0 ?ulicidad.

At!c"lo #'($% El incum?limiento de lo ?reisto en este )ítulo ser2 causal ?ara que la autoridad educatia

*ederal cancele el registro 0 en su caso im?onga las sanciones a que Ga0a lugar.

TRANSITORIOS

PRI0ERO$% El ?resente Acuerdo entrar2 en igor al día siguiente de su ?ulicación en el <iario "*icial de

la #ederación.

SEG5NDO$% Se aroga el Acuerdo número ++5 ?or el que se estalecen los tr2mites 0 ?rocedimientos

relacionados con el reconocimiento de alideC o*icial de estudios del ti?o medio su?erior, ?ulicado en el

<iario "*icial de la #ederación el 3 de octure de 755+.

Se derogan las dem2s dis?osiciones administratias que se o?ongan al ?resente Acuerdo.

6ERCERO$% 1as solicitudes que al momento de entrar en igor este Acuerdo se encuentren en tr2mite, se

resoler2n de acuerdo a la norma igente al momento de ?resentar dicGas solicitudes. <e otener el acuerdo

de incor?oración res?ectio, el ?articular estar2 su=eto a lo ?reisto en el )ítulo $$$ de este Acuerdo.

C5AR6O$% 1os ?articulares que a la entrada en igor de este Acuerdo cuenten con acuerdo de

incor?oración, ?odr2n continuar ?restando el sericio educatio al am?aro de dicGo reconocimiento, siem?re

que susistan las mismas condiciones en las que se otorgó. Asimismo estar2n su=etos a lo ?reisto en el)ítulo $$$ de este Acuerdo.

45IN6O$% 1os ?articulares que a la entrada en igor de este Acuerdo se Ga0an inscrito en el ?rograma de

sim?li*icación administratia con*orme al citado Acuerdo ++5, mantendr2n los ene*icios de dicGo ?rograma

siem?re 0 cuando susistan las mismas condiciones en las que se otorgó su inscri?ción.

SE-6O$% 1os ?articulares que im?arten educación del ti?o medio su?erior con *undamento en decretos

?residenciales o acuerdos secretariales, mantendr2n el rFgimen =urídico que tienen reconocido 0 ?or lo tanto,

sus relaciones con la Secretaría se conducir2n de con*ormidad con dicGos instrumentos =urídicos. No

ostante, ?odr2n su=etarse en lo que les ene*icie, a lo estalecido en el ?resente Acuerdo.

SEP6I0O$% Por cuanto a lo ?reisto en los artículos 6 0 335, *racción $$$ de este Acuerdo, se reconocen

los resultados que se generen en el entro Nacional de Ealuación ?ara la Educación Su?erior, A..

DENE&A1 así como los que ante dicGa instancia Ga0an otenido las instituciones ?articulares durante los

últimos + aBos$

OC6A*O$% 1os centros de asesoría que a la entrada en igor de este Acuerdo tengan celerado con la

autoridad educatia *ederal conenio ?ara ?restar sericios de asesoría acadFmica 0 gestoría de tr2mites del

susistema de ?re?aratoria aierta 0 no Ga0an sido o=eto de sanción en los últimos tres aBos, en autom2tico

ser2n o=eto del registro a que se re*iere el )ítulo &$ de este Acuerdo.

NO*ENO$% 1os casos o situaciones no ?reistas en este Acuerdo, ser2n resueltos ?or la autoridad

educatia *ederal con*orme a las dis?osiciones legales 0 administratias a?licales.

MFxico, <istrito #ederal, a ocGo de diciemre de dos mil ocGo.- 1a Secretaria de Educación Púlica,

Bosefina E".enia *+9"e 0ota.- ;úrica.

Documents

Acuerdo 450