Angol C2 1 1 072 nyelvi programkövetelmény c211072… · Angol C2 1 1 072 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Debreceni Egyetem A nyelvi

1/52

Angol C2 1 1 072

nyelvi programkövetelmény

A javaslattevő alapadatai

Javaslatot benyújtó neve Debreceni Egyetem

A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

Nyelv megnevezése ANGOL

Nyelvi képzés szintje KER A1‐C2

Nyelvi képzés fajtája Általános nyelvi képzés

Nyelvi képzés típusa Kontaktórás képzés

A képzés formája Csoportos képzés

Minimális óraszám 1020 + 288 opcionális

Maximális óraszám 1020 + 300 opcionális

Tanúsítvány kiadásának feltétele

A TANÚSÍTVÁNY kiadásának feltétele az egyes modulok

vonatkozásában a modulóraszám legalább 80%‐án való

részvétel, valamint a modulzáró vizsga (záró vizsga) sikeres –

minimum 60%‐os–teljesítése. Ennek alapján a záró vizsga

„megfelelt” vagy „nem megfelelt” minősítésű lehet.

Igazolás kiadásának feltétele

Ha a résztvevő a képzés modulonkénti óraszámának legalább

80%‐án részt vett, de a záró vizsgán „nem megfelelt”

minősítést kap, a nyelvi képzésen való részvételről

IGAZOLÁST kaphat.

2/52

A programkövetelmény modulszerkezete

KER A1 KER A1/ 1‐2

KER A2 KER A2/ 1‐2

KER B1 KER B1/ 1‐2 + KER B1 OP

KER B2 KER B2/ 1‐4 + KER B2 OP‐1‐3

KER C1 KER C1/ 1‐4 + KER C1 OP‐1‐3

KER C2 KER C2/ 1‐3

Képzési követelmények leírása

KER szintek szerint

KER A1 szint minimális óraszám 120 maximális óraszám 120

A szinten a képzés

megkezdéséhez

szükséges bemeneti

kompetenciák

A KER A1 szint megkezdéséhez nem kapcsolódik bemeneti követelmény

A szint kimeneti

követelményei

Szövegértés – Hallás utáni értés: Megérti a személyére, a családjára, a

közvetlen környezetére vonatkozó, gyakran használt, egyszerű szavakat és

szókapcsolatokat, ha lassan és tagoltan beszélnek hozzá.

Szövegértés – Olvasás: Megérti a nagyon egyszerű mondatokat, például

hirdetésekben, plakátokon vagy katalógusokban az ismert nevek vagy

szavak segítségével.

Beszéd – Társalgás: Képes egyszerű kapcsolatteremtésre, ha a másik

személy kész mondanivalóját kissé lassabban vagy más kifejezésekkel

megismételni, illetve segíti a mondanivaló megformálását. Fel tud tenni és

meg tud válaszolni olyan kérdéseket, amelyek a mindennapi szükségletek

konkrét kifejezésére szolgálnak.

Beszéd – Folyamatos beszéd: Egyszerű kifejezésekkel és mondatokkal be

tudja mutatni a lakóhelyét és az ismerőseit.

Írás: Tud képeslapra rövid és egyszerű (például nyaralási) üdvözletet írni.

Ki tud tölteni egyszerű nyomtatványon a személyi adataira vonatkozó

részeket, például a szállodai bejelentőlapon a nevét, az állampolgárságát és

a címét.

3/52

A KER A1 szint

tartalmi

követelményei

Nyelvtani ismeretek

Létige (to be)

There is/ there are

Egyszerű jelen (present simple)

Gyakoriságot kifejező időhatározók (always, usually, often, sometimes,

never)

Have got /has got

Kérdőszavak (how, what, who, where, )

Birtokos és önálló birtokos névmások (my‐mine, your‐ yours)

Főnevek többes száma (Countable, uncountable‐

some/any/much/many/a lot of)

Helyhatározók (in front of, next to, behind)

Névelők (a/an)

Segédigék (can, can’t)

Folyamatos jelen (Present continuous)

Egyszerű múlt (Past simple‐regular/irregular verbs)

Will, be going to

Jövő kifejezése a folyamatos jelennel

Befejezett jelen (Present perfect)

Melléknév fokozás, összehasonlítás

Módbeli segédigék (must/mustn’t/could/should/shouldn’t)

A KER A1 szint

tartalmi

követelményei

Témakörök és szókincs

ABC

Számok 1‐től 100‐ig

Színek

Országok, nemzetiségek

Család, külső/belső tulajdonságok

Mindennapi tevékenységek

Lakóhely: szobák, berendezési tárgyak, boltok, épületek

Tanulás: tantárgyak

Étkezés: élelmiszerek, konyhai eszközök, mennyiségek (a bar of, a

cup of, a glass of)

Munka: foglalkozás

Időkifejezések

Évszakok, hónapok

Időjárás

Érzelmeket kifejező melléknevek (happy, angry, sad, upset, stressed,

relaxed)

Öltözködés

Testrészek

Sport, sportfelszerelés

Utazás

Állatok, természet

4/52

A KER A1 szint

tartalmi

követelményei

Kommunikációs és civilizációs ismeretek

Képeslap

Bemutatkozás, bemutatás, üdvözlés

Segítségkérés, segítségnyújtás

Útbaigazítás

Tanácsadás

Élelmiszer vásárlása, fizetés

Étteremben rendelés, fizetés

Érdeklődés, preferencia kifejezése (I like, I love)

Egyesült Királyság földrajza

A brit királyi család

Amerikai vadnyugat

Múltbeli esemény elbeszélése

Programszervezés emailben (informális)

Egy múltban történ esemény összefoglalása

Meglepődés kifejezése

Programmegbeszélés, meghívás, meghívás elfogadása/ elutasítása

Dicséret kifejezése, elfogadása

Ruha vásárlása

New York

Híres angol épületek (Wembley Stadium)

5/52

Modulszerkezet A1 szinten: KER A1/1‐2

A1.1. modul

Minimum óraszám 60

Maximum óraszám 60

Tartalmi

követelmények

1. Nyelvtani szerkezetek

Létige (to be)

There is/ there are

Egyszerű jelen (present simple)

Gyakoriságot kifejező időhatározók (always, usually, often, sometimes,

never)

Have got /has got

Kérdőszavak (how, what, who, where, )

Birtokos és önálló birtokos névmások (my‐mine, your‐ yours)

Főnevek többes száma (Countable, uncountable‐

some/any/much/many/a lot of)

Helyhatározók (in front of, next to, behind)

Névelők (a/an)

Segédigék (can, can’t)

2. Témakörök és szókincs

ABC

Számok 1‐től 100‐ig

Színek

Országok, nemzetiségek

Család, külső/belső tulajdonságok

Mindennapi tevékenységek

Lakóhely: szobák, berendezési tárgyak, boltok, épületek

Tanulás: tantárgyak

Étkezés: élelmiszerek, konyhai eszközök, mennyiségek (a bar of, a

cup of, a glass of)

Munka: foglalkozás

Időkifejezések

3. Írásbeli kommunikáció

Képeslap

4. Beszédfunkciók, beszédstratégiák, civilizációs ismeretek

Bemutatkozás, bemutatás, üdvözlés

Segítségkérés, segítségnyújtás

Útbaigazítás

Tanácsadás

Élelmiszer vásárlása, fizetés

Étteremben rendelés, fizetés

Érdeklődés, preferencia kifejezése (I like, I love)

Egyesült Királyság földrajza

A brit királyi család

Amerikai vadnyugat

6/52

A1.2. modul



Tartalmi

követelmények


Folyamatos jelen (Present continuous)

Egyszerű múlt (Past simple‐regular/irregular verbs)

Will, be going to

Jövő kifejezése a folyamatos jelennel

Befejezett jelen (Present perfect)

Melléknév fokozás, összehasonlítás

Módbeli segédigék (must/mustn’t/could/should/shouldn’t)


Évszakok, hónapok

Időjárás

Érzelmeket kifejező melléknevek (happy, angry, sad, upset, stressed,

relaxed)

Öltözködés

Testrészek

Sport, sportfelszerelés

Utazás

Állatok, természet


Múltbeli esemény elbeszélése

Programszervezés emailben (informális)


Egy múltban történ esemény összefoglalása

Meglepődés kifejezése

Programmegbeszélés, meghívás, meghívás elfogadása/ elutasítása

Dicséret kifejezése, elfogadása

Ruha vásárlása

New York

Híres angol épületek (Wembley Stadium)

7/52

KER A2 szint minimális óraszám 120 maximális óraszám 120


megkezdéséhez


kompetenciák

A1.1. és A1.2. modulnak megfelelő nyelvi ismeretek

A szint kimeneti

követelményei

Szövegértés – Hallás utáni értés: Megérti a személyéhez közvetlenül

kapcsolódó, gyakran használt szavakat és kifejezéseket (pl. személyes

adatai, család, vásárlások, szűk környezet, tanulás, munka). Megérti az

egyszerű és világos hirdetések és üzenetek lényegét.

Szövegértés – Olvasás: El tud olvasni rövid, nagyon egyszerű szövegeket.

Megtalálja a várható / konkrét információt a mindennapi, egyszerű

szövegekben (pl. rövid hirdetés, prospektus, menü, menetrend), és megérti

a rövid, egyszerű magánleveleket.

Beszéd – Társalgás: Az egyszerű, rutinszerű helyzetekben egyszerű és

közvetlen módon cserél információt mindennapi tevékenységekről vagy

témákról. A nagyon rövid információcserére még akkor is képes, ha

egyébként nem ért meg eleget ahhoz, hogy a társalgásban folyamatosan

részt vegyen.

Beszéd – Folyamatos beszéd: Egyszerű eszközökkel és mondatokkal tud

beszélni a családjáról és más személyekről, életkörülményeiről,

tanulmányairól, jelenlegi vagy előző szakmai tevékenységeiről.

Írás: Tud rövid, egyszerű jegyzetet, üzenetet vagy magánjellegű, például

köszönőlevelet írni.

8/52

A KER A2 szint

tartalmi

követelményei

Nyelvtani ismeretek

Egyszerű és folyamatos jelen összehasonlítása (Present simple vs.

continuous)

Gyakoriságot kifejező időhatározók (rarely, every day, once a week, at

weekends)

Folyamatos jelen és be going to összehasonlítása

Egyszerű múlt (Past simple)

Used to

Befejezett múlt és egyszerű múlt összehasonlítása (Present perfect vs

Past simple)

Folyamatos múlt (Past continuous) és annak összehasonlítása az

egyszerű múlttal (Past continuous vs simple; when‐while)

Befejezett múlt (Past perfect)

Melléknév fokozás, összehasonlítás (as…as; much friendlier)

Határozott névelő (the)

Kérdőszavak (Which, how long, how much, how many, how fast)

Visszaható névmások (myself, yourself)

Módbeli segédigék (mustn’t, can)

Feltételes mód (Type 0,1)

Módbeli segédigék (must/mustn’t/need/needn’t/should/shouldn’t)

Főnevek (Countable/uncountable)

Be going to vs will

Infinitive/‐ing form

‐ing/‐ed participles

Melléknevek sorrendje

Passzív

Utókérdés

Függő beszéd (állítás, kérdés, felszólítás)

Vonatkozó névmások (who, which, whose)

9/52

A KER A2 szint

tartalmi

követelményei


Mindennapi tevékenységek, házimunka

Szabadidős tevékenységek

Háztípusok, szobák, bútorok, háztartási gépek

Nyaralás

Közlekedési eszközök

Szórakozás

Évszakok, időjárás

Földrajzi kifejezések, természeti katasztrófák, állatok

Testrészek, sérülések

Betegség, kezelésük

Egészséges életmód

Ételek, italok, főzési módszerek

Boltok, vásárlási szokások

Hobbi

Sport, sportfelszerelés, sportolás helyszínei

Szórakozási lehetőségek, filmek

Tudomány, technika, találmányok, számítógép

Világűr, naprendszer

Környezetvédelem

A KER A2 szint

tartalmi

követelményei


Leíró fogalmazás

Tanácsadás levélben (informális)

Elbeszélő fogalmazás

Szívesség kérése (Could you please..?, Would you mind..?)

Javaslattétel

Tanácsadás (How about…?, Why don’t you…?)

Engedély kérése, adása, visszautasítása

Jó/rossz hír közlése, erre való reagálás

Látnivalók, programok az USA‐ban (Florida)

Angol történelem (The Great Plague)

Tanács kérése és adása levélben

Érvelő fogalmazás

Gyógyszer vásárlása (What do you have for..?)

Telefonos ételrendelés

Egyetértés/egyet nem értés kifejezése (So do I./Nor do I.)

Segítség felajánlása, elfogadása, visszautasítása

Vélemény kifejezése, egyetértés, egyet nem értés kifejezése

Skót és ír nemzeti ételek

10/52

Modulszerkezet KER A2 szinten: KER A2/1‐2

A2.1. modul



Tartalmi

követelmények



continuous)

Gyakoriságot kifejező időhatározók (rarely, every day, once a week, at

weekends)

Folyamatos jelen és be going to összehasonlítása

Egyszerű múlt (Past simple)

Used to

Befejezett múlt és egyszerű múlt összehasonlítása (Present perfect vs

Past simple)

Folyamatos múlt (Past continuous) és annak összehasonlítása az

egyszerű múlttal (Past continuous vs simple; when‐while)

Befejezett múlt (Past perfect)

Melléknév fokozás, összehasonlítás (as…as; much friendlier)

Határozott névelő (the)

Kérdőszavak (Which, how long, how much, how many, how fast)

Visszaható névmások (myself, yourself)

Módbeli segédigék (mustn’t, can)


Mindennapi tevékenységek, házimunka


Háztípusok, szobák, bútorok, háztartási gépek

Nyaralás


Szórakozás

Évszakok, időjárás

Földrajzi kifejezések, természeti katasztrófák, állatok

Testrészek, sérülések


Leíró fogalmazás

Tanácsadás levélben (informális)



Szívesség kérése (Could you please..?, Would you mind..?)

Javaslattétel

Tanácsadás (How about…?, Why don’t you…?)

Engedély kérése, adása, visszautasítása

Jó/rossz hír közlése, erre való reagálás

Látnivalók, programok az USA‐ban (Florida)

Angol történelem (The Great Plague)

11/52

A2.2. modul



Tartalmi

követelmények


Feltételes mód (Type 0,1)

Módbeli segédigék (must/mustn’t/need/needn’t/should/shouldn’t)

Főnevek (Countable/uncountable)

Be going to vs will




Passzív

Utókérdés

Függő beszéd (állítás, kérdés, felszólítás)

Vonatkozó névmások (who, which, whose)


Betegség, kezelésük

Egészséges életmód

Ételek, italok, főzési módszerek

Boltok, vásárlási szokások

Hobbi

Sport, sportfelszerelés, sportolás helyszínei

Szórakozási lehetőségek, filmek

Tudomány, technika, találmányok, számítógép

Világűr, naprendszer

Környezetvédelem


Tanács kérése és adása levélben



Gyógyszer vásárlása (What do you have for..?)

Telefonos ételrendelés

Egyetértés/egyet nem értés kifejezése (So do I./Nor do I.)

Segítség felajánlása, elfogadása, visszautasítása

Vélemény kifejezése, egyetértés, egyet nem értés kifejezése

Skót és ír nemzeti ételek

12/52

KER B1 szint minimális óraszám 120 + 60 OP maximális óraszám 120 + 60 OP


megkezdéséhez


kompetenciák

A1.1., A1.2., A2.1., és az A2.2. moduloknak megfelelő nyelvi ismeretek

A szint kimeneti

követelményei

Szövegértés – Hallás utáni értés: Megérti a világos, mindennapi beszéd lényegét, ha olyan témákról esik szó, mint a munka, a tanulás, a szabadidő, stb. Ki tudja szűrni a lényeget azokból a rádió- és tévéadásokból, amelyek aktuális eseményekről, szakmai vagy érdeklődési körének megfelelő témákról szólnak, és ha eléggé lassan és tagoltan beszélnek.

Szövegértés – Olvasás: Megérti a főként köznyelven, vagy a munkájához közvetlenül kapcsolódó szaknyelven megírt szövegeket. Magánlevélben megérti az események, érzelmek vagy kívánságok leírását.

Beszéd – Társalgás: Elboldogul a legtöbb olyan nyelvi helyzetben, amely utazás során adódik. Felkészülés nélkül részt tud venni az ismert, az érdeklődési körének megfelelő, vagy a mindennapi témákról (pl. család, szabadidő, tanulás, munka, utazás, aktuális események) folyó társalgásban.

Beszéd – Folyamatos beszéd: Egyszerű kifejezésekkel tud beszélni élményekről, eseményekről, álmairól, reményeiről és céljairól. Röviden is meg tudja magyarázni, indokolni véleményét és terveit.

Írás: Egyszerű, folyamatos szövegeket tud alkotni olyan témákban, amelyeket ismer, vagy érdeklődési körébe tartoznak. Élményeiről és benyomásairól magánleveleket tud írni.

13/52

A KER B1 szint

tartalmi

követelményei

Nyelvtani ismeretek


continuous)

Stative verbs

Melléknév fokozás


Too/enough

‐ing/infinitive form

Egyszerű és folyamatos befejezett jelen összehasonlítása (Present

perfect simple vs continuous)

Célhatározói mellékmondatok

Present/past participles

Egyszerű és folyamatos múlt összehasonlítása (Past simple vs

continuous)

Határozott/határozatlan névelő

Used to/would

Must/mustnt’t/have to/don’t have to/can/can’t/be able to és ezek múlt

idejű alakjai

Feltételezés kifejezése módbeli segédigékkel

(Must/maxy/might/can’t)

Jövőidő (Will/be going to/Future continuous)

Egyszerű és folyamatos befejezett múlt összehasonlítása (Past

perfect simple vs continuous)

Utókérdés

Főnevek (Countable/uncountable‐(a) few/(a) little)

Határozatlan névmások (somebody, anybody, everywhere, anywhere)

Passzív

If/unless

Feltételes mód (Type 0,1,2,3)

Vonatkozói mellékmondatok (Defining/Non‐defining relative clauses)

I wish/If only

Műveltetés (have sg. done)

Függőbeszéd

14/52

A KER B1 szint

tartalmi

követelményei


Emberek külső, belső jellemzése

Lakóhely (The city and the country, parts of a town)

Foglalkozás

Környezetvédelem, veszélyeztetett és védett fajok

Nyaralás (types, sites, resorts)


Időjárás, éghajlat

Boltok, bevásárlás

Ruhák, kiegészítők

Kötőszavak (because, when, so , as, then)

Phrasal verbs (get, put, run, come, look)

Ünnepek, szokások

Étkezés (receptek, ízek, helyek)

Sport (sérülések, helyszínek, felszerelés)

Szórakozás (mozi, filmek, könyvek, újságok, tv műsor, színház)

Technika (kommunikációs eszközök, meghibásodások)

Oktatás és technika kapcsolata, tudomány

Kötőszavak (firstly, what is more, in addition, to sum up, as a result,

therefore, however, although, despite, in spite of, while)

Phrasal verbs (break, give, bring, turn, take)

15/52

A KER B1 szint

tartalmi

követelményei


Formális/informális levél

Pályázati levél

Társalgási kifejezések (ismerkedés, üdvözlés, elköszönés)

Érdeklődés, preferencia kifejezése ( I would prefer, I would rather, I

prefer)

Útbaigazítás

Állásinterjú

Rövid kiselőadás jegyzet alapján

Érzelmek kifejezése

Bejelentkezés repülőtéren

Panaszkodás, bocsánatkérés

Helyeslés, nemtetszés kifejezése (It’s fine/ poor/disappointing.)

Szívesség kérése (formális, informális‐Can/could/may)


Panaszlevél


Meghívás, meghívás elfogadása, visszautasítása

Együttérzés kifejezése (I’m sorry to hear that/That’s terrible)

Tanácsadás (You should/you ought to/ If I were you, I’d…)

Vélemény kifejezése (I strongly believe…, I don’t think that.., I’d say…)

Hibás, nem működő termék javíttatása

Ünnepek, nevezetes események az angolszász világban

Alapvető gyakorlati információk a forrás‐ és a célnyelvi országgal

kapcsolatosan (időjárás, pénznem, étkezési szokások, napi

időbeosztás, Ünnepnapok, vásárlási lehetőségek stb.)

híres angol/amerikai felfedezők, feltalálók, filmsztárok és

médiaszemélyiségek az angolszász világban,

híres angolszász írók, költők

16/52

A KER B1 szint

tartalmi

követelményei

Alapfokú nyelvvizsga kompetenciák (opcionális)


Család, barátok

Szabadidő, sport

Étkezés, főzés

Nyaralás, utazás

Tanulás (tantárgyak, nyelvtanulás)

Környezetünk

Egészség

Foglalkozás

2. Vizsgafeladat‐típusok és alkészségek

2.1. Beszédértés (globális és szelektív értés, ismeretlen szavak kezelése)

Igaz vagy hamis állítás

Hozzárendelés képhez

Űrlap kiegészítése

2.2. Beszédkészség (szóbeli interakció, produkció)

Társalgás a vizsgáztatóval

Képleírás

Szerepjáték a vizsgázótárssal

2.3. Írott szöveg értése és nyelvismeret (globális, szelektív és részletes

szövegértés, ismeretlen szavak kezelése)

Rövid választ igénylő kérdések

Mondatrészlet visszahelyezése szövegbe


Hiányos szöveg kiegészítése szókészletből

2.4. Íráskészség (írásbeli interakció, produkció)

Űrlap kitöltése

Baráti levél

17/52

Modulszerkezet KER B1 szinten: KER B1/1‐2 + KER B1 OP1

B1.1. modul



Tartalmi

követelmények



continuous)

Stative verbs

Melléknév fokozás, melléknevek sorrendje

Too/enough

‐ing/infinitive form

Egyszerű és folyamatos befejezett jelen összehasonlítása (Present perfect

simple vs continuous)


Present/past participles

Egyszerű és folyamatos múlt összehasonlítása (Past simple vs

continuous)

Határozott/határozatlan névelő

Used to/would

Must/mustnt’t/have to/don’t have to/can/can’t/be able to és ezek múlt idejű

alakjai

Feltételezés kifejezése módbeli segédigékkel (Must/maxy/might/can’t)


Emberek külső, belső jellemzése

Lakóhely (The city and the country, parts of a town)

Foglalkozás

Környezetvédelem, veszélyeztetett és védett fajok

Nyaralás (types, sites, resorts)


Időjárás, éghajlat

Boltok, bevásárlás, ruhák, kiegészítők

Kötőszavak (because, when, so , as, then)

Phrasal verbs (get, put, run, come, look)


Formális/informális levél, Pályázati levél


Társalgási kifejezések (ismerkedés, üdvözlés, elköszönés)

Érdeklődés, preferencia kifejezése ( I would prefer, I would rather, I

prefer)

Útbaigazítás

Állásinterjú


Érzelmek kifejezése

Bejelentkezés repülőtéren

Panaszkodás, bocsánatkérés

Helyeslés, nemtetszés kifejezése (It’s fine/ poor/disappointing.)

Szívesség kérése (formális, informális‐Can/could/may)

Ünnepek, nevezetes események az angolszász világban

Alapvető gyakorlati információk a forrás‐ és a célnyelvi országgal

18/52

kapcsolatosan (időjárás, pénznem, étkezési szokások, napi

időbeosztás, Ünnepnapok, vásárlási lehetőségek stb.) B1.2. modul



Tartalmi

követelmények


Jövőidő (Will/be going to/Future continuous)

Egyszerű és folyamatos befejezett múlt összehasonlítása (Past perfect

simple vs continuous)

Utókérdés

Főnevek (Countable/uncountable‐(a) few/(a) little)

Határozatlan névmások (somebody, anybody, everywhere, anywhere)

Passzív

If/unless

Feltételes mód (Type 0,1,2,3)

Vonatkozói mellékmondatok (Defining/Non‐defining relative clauses)

I wish/If only

Műveltetés (have sg. done)

Függőbeszéd


Ünnepek, szokások

Étkezés (receptek, ízek, helyek)

Sport (sérülések, helyszínek, felszerelés)

Szórakozás (mozi, filmek, könyvek, újságok, tv műsor, színház)

Technika (kommunikációs eszközök, meghibásodások)

Oktatás és technika kapcsolata, tudomány

Kötőszavak (firstly, what is more, in addition, to sum up, as a result,

therefore, however, although, despite, in spite of, while)

Phrasal verbs (break, give, bring, turn, take)



Panaszlevél



Meghívás, meghívás elfogadása, visszautasítása

Együttérzés kifejezése (I’m sorry to hear that/That’s terrible)

Tanácsadás (You should/you ought to/ If I were you, I’d…)

Vélemény kifejezése (I strongly believe…, I don’t think that.., I’d say…)

Hibás, nem működő termék javíttatása

híres angol/amerikai felfedezők, feltalálók, filmsztárok és

médiaszemélyiségek az angolszász világban,

híres angolszász írók, költők

19/52

KER B1 OP 1 modul Alapfokú komplex nyelvvizsgára felkészítő modul (opcionális)



Tartalmi

követelmények


Család, barátok

Szabadidő, sport

Étkezés, főzés

Nyaralás, utazás

Tanulás (tantárgyak, nyelvtanulás)

Környezetünk

Egészség

Foglalkozás


2.1. Beszédértés (globális és szelektív értés, ismeretlen szavak kezelése)


Hozzárendelés képhez

Űrlap kiegészítése


Társalgás a vizsgáztatóval

Képleírás

Szerepjáték a vizsgázótárssal


szövegértés, ismeretlen szavak kezelése)




Hiányos szöveg kiegészítése szókészletből


Űrlap kitöltése

Baráti levél

20/52

KER B2 szint minimális óraszám 240 + 114 OP maximális óraszám 240 + 120 OP


megkezdéséhez


kompetenciák

A1.1., A1.2., A2.1., A2.2., B1.1., B1.2. moduloknak megfelelő nyelvi

ismeretek

A szint kimeneti

követelményei

Szövegértés – Hallás utáni értés: Megérti a hosszabb beszédeket és

előadásokat, illetve még a bonyolultabb érveléseket is követni tudja,

amennyiben a téma számára elég ismert. Többnyire megérti a híreket és az

aktuális eseményekről szóló műsorokat a tévében. Általában érti a filmeket,

ha a szereplők köznyelven beszélnek.

Szövegértés – Olvasás: El tudja olvasni azokat a cikkeket és beszámolókat,

amelyek jelenkori problémákkal foglalkoznak, és szerzőjük véleményét,

nézetét fejtik ki. Megérti a kortárs irodalmi prózát.

Beszéd – Társalgás: Az anyanyelvi beszélővel természetes, könnyed és

közvetlen kapcsolatteremtésre képes. Aktívan részt tud venni az ismert

témákról folyó társalgásban, úgy, hogy közben érvelve kifejti a véleményét.

Beszéd – Folyamatos beszéd: Világosan és kellő részletességgel fejezi ki

magát számos, érdeklődési körébe tartozó témában. Ki tudja fejteni a

véleményét valamely aktuális témáról úgy, hogy részletezi a különböző

lehetőségek előnyeit és hátrányait.

Írás: Világos és részletes szövegeket tud alkotni az érdeklődési körébe

tartozó számos témáról. Tud olyan dolgozatot vagy beszámolót írni, amely

tájékoztat, érveket és ellenérveket sorakoztat fel valamiről. Levélben rá tud

világítani arra, hogy milyen jelentőséget tulajdonít az eseményeknek,

élményeknek.

21/52

A KER B2 szint

tartalmi

követelményei

Nyelvtani ismeretek

Jelen idők (Present simple, continuous; Present perfect simple

continuous)

Stative verbs (folyamatos igeidőkben jelentésváltozással)

Jövő idők (Will; be going to; Future continuous; Future Perfect)

Módbeli segédigék (must, mustn’t, have to, ought, to, should)

Múlt idők (Past simple, continuous; Past perfect simple, continuous)

Used to/would

Függő beszéd (kérdés, felszólítás, kérés, segédigék; reporting verbs‐

promised, suggested, explained, denied)


Vonatkozói mellékmondatok (Defining/Non‐defining; which, who,

whose, when,where, that)

several, (a) few, (a) little, some, any, no, each, every, a lot of, all, many,

much

Névelők

Mód‐, hely‐, időhatározók

Feltételes mód

Bárcsak (wish, if only)

Célhatározói mellékmondatok (in order to, so as to, so that, for, with a

view to)

Passzív

Műveltető szerkezet, műveltetés (have és get igékkel)

Each/every, either/neither

So/such

Módbeli segédigék lehetőség, valószínűség, bizonyosság kifejezése

(may, might, must, can’t, could)

Módbeli segédigék (could, could have, ought to have, needn’t have,

didn’t need to, didn’t have to, should have, wasn’t able to)

Következtetés, feltételezés kifejezése

(must/might/can’t/could+have+V3)


Időhatározók (yet, still, already, for, since, at the moment, now)

Used to/would

Összehasonlítás, Too/enough


Engedélykérés módbeli segédigékkel (Could you…, Would you…,

can, may, may not)

’Ugye’ kérdés

Főnevek megszámlálhatósága

Határozatlan névmások(some, any, many, few)

Függőkérdés bevezetése (remind, advise, apologise stb.)

Szöveg és mondatszintű kötőelemek (besides, whereasdespite, also, but)

Alá‐és mellérendelt mondatok

22/52

A KER B2 szint

tartalmi

követelményei

Témakörök és szókincsg

Társas kapcsolatok

Szóképzés (igéből főnevet illetve melléknevet; negatív jelentésű

melléknév képzése mis‐,dis‐,un‐,over‐ előtagokkal)

Állatok és élőhelyük, növény‐és állatvilág, ember és környezete

Utazás, nyaralás‐problémák, szállás, közlekedés

Oktatás, iskola típusok, tantárgyak

Érzések, hangulatok, testbeszéd

Fesztiválok

Internet, technika

Szórakozás (film, tv)

Foglalkozás, munkahelyi elvárások, képességek, álláskeresés

Közbiztonság, bűnözés

Időjárás, természeti katasztrófák

Sport, fitness, egészség, étkezés

Lakóhely, lakókörnyezet

Háztartási eszközök, házimunka, szobák és színek

Biztonságos otthon

Érzelmek, életszakaszok, családon belüli kapcsolatok

Munka

Időjárás

Nyaralás (típusok, helyek, problémák, tippek, felszerelés)

Környezeti problémák (állat‐, és növényvédelem, energiaválság)

Egészség (betegség, stressz, stressz oldás)

Vásárlás, vásárlási élmények, illetve panaszok, online vásárlás

Ajándékozási ötletek,

Főzési és étkezési szokásokat, helyek

Vendéglőben tapasztalt panaszok,

Ételrendelés

Diéták

Hagyományos és elektronikus hírközlés

Újsághirdetések, a sajtó története, az elektronikus média

Phrasal verbs (after, out, off, down, over)

Phrasal verbs (in, through, away, up, on)

Phrasal verbs (break, bring, carry, come, cut, do, fall, get, give, go)

23/52

A KER B2 szint

tartalmi

követelményei


Érdeklődő levél (formális)

Elbeszélő fogalmazás (1st person narrative; 3rd person narrative)


Udvarias segítségkérés

Bocsánatkérés

Bemutatkozás, mások bemutatása

Javaslattétel

Egyetértés/egyet nem értés

Érdeklődés kifejezése

Jegyvásárlás

Panasztétel, panaszlevél

Telefonálás (formális, informális)

Meghívás elfogadása, visszautasítása

Negatív sztereotípiák

Pályázati levél

Meghívó

Tanácsadás (informális levél)

Álláspont kifejezése

Ajánlás (Don’t miss it, It’s not worth it)

Egyetértés/ egyet nem értés kifejezése (I quite agree, That’s correct,

Certainly not, That’s not right)

Felháborodás kifejezése

Figyelmeztetés

Válaszlevél (semi‐formal)


Empátia kifejezése

Szolgáltatás igénylése

Bemutatás (formális, informális)

Szállásfoglalás lemondása

Autóbérlés

Hezitálás

Az orvosnál (időpont egyeztetés, tünetek leírása)

Hivatalos válaszlevél


Meghívás elfogadása, elutasítása

Tanácsadás

Preferencia kifejezése

Kifogás megfogalmazása

Brit nyaralási szokások

Brit irodalmi klasszikusok (Pygmalion)

Brit irodalom (The War of the Worlds)

Tradicionális brit foglalkozások (The Ravenmaster)

Jellegzetes ételek az angolszász világban,

nevezetes turisztikai célpontok és látnivalók az angolszász

világban,

híres feltalálók és találmányaik az angolszász világban

24/52

Híres tudósok az angolszász világban

Híres írók, költők, művészek az angolszász világ

legnagyobb/legismertebb országaiban,

híres műalkotások az angolszász világ legnagyobb/legismertebb

országaiban

oktatási rendszerek, iskolatípusok az angolszász világban, híres

emberek az angolszász üzleti életben

Az angolszász világ történelmi hagyományai/emlékei; kulturális

értékei,

országismereti témák angol nyelvű médiumokban (napi és

hetilapok, televízió, rádió) – Egyesült Királyság, Egyesült

Államok,

jeles ünnepek angolszász világ legnagyobb/legismertebb

országaiban

25/52

A KER B2 szint

tartalmi

követelményei

Középfokú nyelvvizsga kompetenciák (opcionális)

Szóbeli nyelvvizsga kompetenciák:


Család, barátok

Vásárlás

Oktatás, tanulás

Munka

Egészség

Humánmodul:

Művészetek, zene

Film

Kultúra

Reálmodul

Természet (időjárás, álltavilág)

Környezet

Tudomány, technika, Internet


2.1. Beszédértés (globális, szelektív és részletes értés, tények és

vélemények megkülönböztetése, ismeretlen szavak kezelése)

Hozzárendelés

Kiegészítés

Többszörös feleletválasztás


Kiselőadás (irányított elbeszélés)

Társalgás a vizsgáztatóval (tények és vélemény közlése)

Beszélgetés a vizsgázótárssal

Írásbeli nyelvvizsga kompetenciák:


Család, barátok, osztálytársak, ismerősök (külső, belső jellemzés)

Vásárlási szokások, szolgáltatások

Tanulás

Szabadidő: sport, utazás (csak a humánmodulban)

Humánmodul:

Képzőművészet, zene

Olvasás, Tv, színház, mozi

Civilizáció 1

Civilizáció 2

Reálmodul

Természet

Környezetvédelem

Egészség, betegség

Tudomány, technika 1

26/52




szövegértés, ismeretlen szavak kezelése, grammatikai/lexikai egységek

kontextus‐függő használata)




Hiányos szöveg kiegészítése szókészletből / 4

válaszlehetőségből


Hivatalos levél (tényszerű információk megadása)

Fogalmazás (elbeszélés, leírás)

27/52

Modulszerkezet KER B2 szinten: KER B2/1‐4 + KER B2 OP 1‐3

B2.1. modul



Tartalmi

követelmények


Jelen idők (Present simple, continuous; Present perfect simple

continuous)

Stative verbs (folyamatos igeidőkben jelentésváltozással)

Jövő idők (Will; be going to; Future continuous; Future Perfect)

Módbeli segédigék (must, mustn’t, have to, ought, to, should)

Múlt idők (Past simple, continuous; Past perfect simple, continuous)

Used to/would

Függő beszéd (kérdés, felszólítás, kérés, segédigék; reporting verbs‐

promised, suggested, explained, denied)


Vonatkozói mellékmondatok (Defining/Non‐defining; which, who,

whose, when,where, that)


Társas kapcsolatok

Szóképzés (igéből főnevet illetve melléknevet; negatív jelentésű

melléknév képzése mis‐,dis‐,un‐,over‐ előtagokkal)

Állatok és élőhelyük, növény‐és állatvilág, ember és környezete

Utazás, nyaralás‐problémák, szállás, közlekedés

Oktatás, iskola típusok, tantárgyak

Érzések, hangulatok, testbeszéd

Fesztiválok

Phrasal verbs (after, out, off, down, over)


Érdeklődő levél (formális)

Elbeszélő fogalmazás (1st person narrative; 3rd person narrative)



Udvarias segítségkérés

Bocsánatkérés

Bemutatkozás, mások bemutatása

Javaslattétel

Egyetértés/egyet nem értés

Érdeklődés kifejezése

Jegyvásárlás

Panasz kifejezése

Telefonálás (formális, informális)

Meghívás elfogadása, visszautasítása

Negatív sztereotípiák

Brit nyaralási szokások

Brit irodalmi klasszikusok (Pygmalion)

Jellegzetes ételek az angolszász világban,

nevezetes turisztikai célpontok és látnivalók az angolszász világban

28/52

B2.2. modul



Tartalmi

követelmények


several, (a) few, (a) little, some, any, no, each, every, a lot of, all, many,

much

Névelők

Mód‐, hely‐, időhatározók

’Ugye’kérdés (intonáció jelentés‐megkülönböztető szerepe)

Feltételes mód

Bárcsak (wish, if only)

Célhatározói mellékmondatok (in order to, so as to, so that, for, with a

view to)

Passzív

Műveltetés (have és get igékkel)

Each/every, either/neither

So/such

Módbeli segédigék lehetőség, valószínűség, bizonyosság kifejezése

(may, might, must, can’t, could)

Következtetés, feltételezés kifejezése

(must/might/can’t/could+have+V3)



Internet, technika

Szórakozás (film, tv)

Foglalkozás, munkahelyi elvárások, képességek, álláskeresés

Közbiztonság, bűnözés

Időjárás, természeti katasztrófák

Sport, fitness, egészség, étkezés

Phrasal verbs (in, through, away, up, on)


Pályázati levél

Meghívó

Tanácsadás (informális levél)


Álláspont kifejezése

Ajánlás (Don’t miss it, It’s not worth it)

Egyetértés/ egyet nem értés kifejezése (I quite agree, That’s correct,

Certainly not, That’s not right)

Felháborodás kifejezése

Figyelmeztetés

Brit irodalom (The War of the Worlds)

Tradicionális brit foglalkozások (The Ravenmaster)

Híres feltalálók és találmányaik az angolszász világban

Híres tudósok az angolszász világban

29/52

B2.3. modul



Tartalmi

követelmények


Jelen idők, múlt idők, jövő idők

Időhatározók (yet, still, already, for, since, at the moment, now)

Used to/would

Feltételes mód

Határozott névelők (the)

Összehasonlítás, Too/enough



Módbeli segédigék (could, could have, ought to have, needn’t have,

didn’t need to, didn’t have to, should have, wasn’t able to)

Engedélykérés módbeli segédigékkel (Could you…, Would you…,

can, may, may not)

’Ugye’ kérdés


Lakóhely, lakókörnyezet

Háztartási eszközök, házimunka, szobák és színek

Biztonságos otthon

Érzelmek, életszakaszok, családon belüli kapcsolatok

Munka

Időjárás

Nyaralás (típusok, helyek, problémák, tippek, felszerelés)

Környezeti problémák (állat‐, és növényvédelem, energiaválság)

Egészség (betegség, stressz, stressz oldás)

Phrasal verbs (break, bring, carry, come, cut, do, fall, get, give, go)



Panaszlevél, Válaszlevél (semi‐formal)

Érvelő fogalmazás (1)


Empátia kifejezése


Bemutatás (formális, informális)

Szállásfoglalás lemondása

Autóbérlés

Panasztétel, Hezitálás

Az orvosnál (időpont egyeztetés, tünetek leírása)

Híres írók, költők, művészek az angolszász világ

legnagyobb/legismertebb országaiban,

híres műalkotások az angolszász világ legnagyobb/legismertebb

országaiban

oktatási rendszerek, iskolatípusok az angolszász világban, híres

emberek az angolszász üzleti életben

30/52

B2.4. modul



Tartalmi

követelmények


Műveltető szerkezet

Főnevek megszámlálhatósága

Határozatlan névmások (some, any, many, few)

Függőkérdés bevezetése (remind, advise, apologise stb.)

Szöveg és mondatszintű kötőelemek (besides, whereasdespite, also, but)

Alá‐és mellérendelt mondatok


Vásárlás, vásárlási élmények, illetve panaszok, online vásárlás

Ajándékozási ötletek,

Főzési és étkezési szokásokat, helyek

Vendéglőben tapasztalt panaszok,

Ételrendelés

Diéták

Hagyományos és elektronikus hírközlés

Újsághirdetések, a sajtó története, az elektronikus média


Hivatalos válaszlevél

Érvelő fogalmazás (2)



Meghívás elfogadása, elutasítása

Panasztétel

Tanácsadás

Preferencia kifejezése

Kifogás megfogalmazása

Az angolszász világtörténelmi hagyományai/emlékei; kulturális

értékei,

országismereti témák angol nyelvű médiumokban (napi és

hetilapok, televízió, rádió) – Egyesült Királyság, Egyesült Államok

jeles ünnepek angolszász világ legnagyobb/legismertebb

országaiban

31/52

KER B2 OP 1 modul Középfokú komplex nyelvvizsgára felkészítő modul (opcionális)



Tartalmi

követelmények


Vásárlás

Oktatás, tanulás

Lakóhely

Munka

Sport

Egészség

Humánmodul:

Művészetek, zene

Film, színház, könyvek

Kultúra

Történelem

Reálmodul

Egészség


Környezet

Tudomány, technika, internet




Hozzárendelés

Kiegészítés

















32/52

KER B2 OP 2 modul Középfokú szóbeli nyelvvizsgára felkészítő modul (opcionális)



Tartalmi

követelmények


Család, barátok

Vásárlás

Oktatás, tanulás

Munka

Egészség

Humánmodul:

Művészetek, zene

Film

Kultúra

Reálmodul


Környezet

Tudomány, technika, Internet




Hozzárendelés

Kiegészítés






33/52

KER B2 OP 3 modul Középfokú írásbeli nyelvvizsgára felkészítő modul (opcionális)



Tartalmi

követelmények


Család, barátok, osztálytársak, ismerősök (külső, belső jellemzés)

Vásárlási szokások, szolgáltatások

Tanulás

Szabadidő: sport, utazás (csak a humánmodulban)

Humánmodul:

Képzőművészet, zene

Olvasás, Tv, színház, mozi

Civilizáció 1

Civilizáció 2

Reálmodul

Természet

Környezetvédelem

Egészség, betegség















34/52

KER C1 szint minimális óraszám 240 + 114 OP maximális óraszám 240 + 120 OP


megkezdéséhez


kompetenciák

A1.1., A1.2., A2.1., A2.2., B1.1., B1.2., B2.1., B2.2., B2.3., B2.4. moduloknak

megfelelő nyelvi ismeretek

A szint kimeneti

követelményei

Szövegértés – Hallás utáni értés: Még a nem világosan szerkesztett és

rejtett jelentéstartalmú, hosszú szöveget is megérti. Szinte erőfeszítés nélkül

érti meg a tévéműsorokat és a filmeket.

Szövegértés – Olvasás: Megérti a hosszú, összetett, tényszerű és irodalmi

szövegeket; érzékeli bennük a különböző stílusjegyeket. A szakmai cikkeket

és a hosszú műszaki leírásokat akkor is megérti, ha nem kapcsolódnak

szakterületéhez.

Beszéd – Társalgás: Folyamatosan és gördülékenyen fejezi ki magát, ritkán

keresi a szavakat és kifejezéseket. A nyelvet könnyeden és hatékonyan

használja a különböző társadalmi és szakmai kapcsolatokban. Gondolatait,

véleményét pontosan ki tudja fejteni; hozzászólásait a beszélőtársakéhoz

tudja kapcsolni.

Beszéd – Folyamatos beszéd: Világosan és részletesen tud leírni bonyolult

dolgokat úgy, hogy más kapcsolódó témaköröket is bevon, egyes elemeket

részletez, és mondanivalóját megfelelően fejezi be.

Írás: Képes arra, hogy álláspontját világos, jól szerkesztett szövegben

fogalmazza meg. Levélben, dolgozatban, beszámolóban úgy tud összetett

témákról írni, hogy a fontosnak tartott dolgokat kiemeli. Stílusát az

olvasóhoz tudja igazítani.

35/52

A KER C1 szint

tartalmi

követelményei

Nyelvtani ismeretek

Névelők

both, either, enough, several, another, other, less, fewer

Főnevek (többes szám ’‐s’ jelentés megkülönböztető szerepe‐

people/peoples)

Jelen idők, stative verbs

Múlt idők

Jövő idő

Present perfect vs. Present perfect continuous

Get used to

infinitive/‐ing form

Függő beszéd (invite, complain, threaten, offer, insist, remind, admit,

suggest)

Prepozíciók

Idiómák

Szóképzés ( ‐able, ible, ic, ical, ive, en)

Melléknév vs. határozószók (hard‐hardly, high‐highly, late‐lately, deep‐

deeply)

Módbeli segédigék és múlt idejük (kötelesség, szükség, lehetőség,

képesség, engedély)

Passzív

Műveltetés

Feltételes mód (Mixed conditionals)

Bárcsak (I wish, If only)

Vonatkozói mellékmondat (Defining/Non‐defining)


Used to/would

Error correction exercises

36/52

A KER C1 szint

tartalmi

követelményei


Kommunikáció, nyelv, gesztusnyelv

Hangulatok, érzelmek

Munka, megélhetés, anyagi kérdések

Háztípusok, bútorzat, háztartási eszközök, gépek,

házfenntartási/javítási munkák

Modern életvitel

Hírnév, ’reality show’‐k, a média

Külső, belső tulajdonságok, divatok

Utazás, nyaralás, városi közlekedés

Történelem (béke és konfliktusok)

Oktatási rendszerek, iskola típusok, vizsgák, képzettségek

Környezetvédelem és problémái

Egészséges életmód, étkezés, ételek, italok

Balesetek, sérülések

Kötőszavak (however, although, even though, despite, yet)

Idiómák (történelem, oktatás, környezet, egészség)

Munka, sikerek, munkanélküliség


Utazás

Hobbi

Család

Média

Bűnmegelőzés, bűnözés, jogrendszer

Társadalmi problémák

Emberi jogok

Szegénység

Nemzetközi konfliktusok

Környezeti problémák

Technika a mindennapokban, számítógép, űrutazás

Phrasal verbs (utazás, történelem, környezet, egészség)

Phrasal verbs (up, down, telefonálás, pénz, házimunka)

37/52

A KER C1 szint

tartalmi

követelményei


Levélstílusok (formális, informális, szemi‐formális)

Pályázati levél

Személyes érdeklődés, preferencia kifejezése, indoklása

Bátorítás, bátorítás elfogadása, visszautasítása

Magyarázat kérése, ill. nyújtása

Véleménykifejtő fogalmazás

Kötőelemek

Kitérő válasz adása

Javaslattétel

Tetszés/Nem tetszés kinyilvánítása

Reagálás jó/rossz hírekre


Kritika (Review)

Egyetértés/ egyet nem értés, meggyőzés

Panasztétel, bocsánatkérés

Kritika megfogalmazása

Véleménynyilvánítás, véleménycsere

Dicséret

Köszönetnyilvánítás

Bizonytalanság, aggodalom, frusztráció, negatív érzések kifejezése

Megerősítés kérése

Vigasztalás

Ellentétes nézet megfogalmazása

Téma felvezetése

Amerika irodalom (Little Women)

Levélstílusok (formális, informális)

Összehasonlítás, összevetés

Találgatás

Egyezkedés, egyezségre jutás

Értékelés

Környezetvédelem, védett fajok és „zöld” mozgalmak az

angolszász világban, zenei élet az angolszászvilág

legnagyobb/legismertebb országaiban

divat és stílus az angolszász világban

országismereti tematikájú internetes oldalak használata

Az angolszász világ országainak fontosabb történelmi eseményei

országismereti tematikájú tankönyvek és oktatási segédanyagok

használata

Politika az angolszász világ legfontosabb/legismertebb országaiban

napjainkban, Bevándorlás és bevándorlás‐politika

Nobel‐díjasok az angolszász világ országaiban

híres sportolók és csapatok az angolszász világban

világhírű sportesemények

az angolszász világ fontos történelmi szereplői

Az angolszász világ politikáját alakító politikusok

globalizáció/a nemzeti sajátosságok megőrzése

angol kontra kevésbé elterjedt nyelvek

38/52

A KER C1 szint tartalmi

követelményei Felsőfokú nyelvvizsga kompetenciák (opcionális)


Család (munkamegosztás, szerepek, gyermeknevelés, generációs

problémák)

Barátság szerepe

Munkavállalás (szellemi és fizikai munka, átképzés,

munkanélküliség)

Korszerű tudás (nyelvtudás)

Szolgáltatások átalakulása

Egészségügyi ellátás (szociális ellátás, szenvedélybetegségek,

fogyatékkal élők)

Közbiztonság+ utazás (csak reálmodul)

Szabadidő, sport (csak reálmodul)

Humánmodul

Művészetek 1

Művészetek 2

Kultúra, történelem

Reálmodul

Környezetvédelem, környezetszennyezés

Természet

Tudomány, technológia

2. Vizsgafeladat‐típusok, alkészségek

2.1. Beszédértés (globális, szelektív, részletes értés, tények, vélemények,

szándékok, attitűdök megkülönböztetése, kikövetkeztetés)


Kiegészítés


Többszörös hozzárendelés


Kiselőadás (prezentációs és beszédszervezési technikák)

Társalgás a vizsgáztatóval (tényszerű információ, vélemény

közlése)

Vita a vizsgázótárssal (érvelés, véleménykülönbségek áthidalása)

2.3. Írott szöveg értése és nyelvismeret (globális, szelektív, részletes

szövegértés, attitűdök és implikált tartalmak értése, a szöveg

szerkezetének értése, kikövetkeztetés, szintaktikai szerkezetek, lexikai

egységek kontextus‐függő használata)

Hozzárendelés






Hibajavítás

Szóképzés


Hivatalos levél (közlések, tényszerű információk megadása)

Fogalmazás (magyarázat, érvelés, kifejtés)

39/52

Modulszerkezet KER C1 szinten: KER C1/1‐4 + KER C1 OP 1‐3

C1.1. modul



Tartalmi

követelmények


Névelők

both, either, enough, several, another, other, less, fewer

Főnevek (többes szám ’‐s’ jelentés megkülönböztető szerepe‐

people/peoples)

Jelen idők

Get used to

infinitive/‐ing form

Függő beszéd (invite, complain, threaten, offer, insist, remind, admit,

suggest)


Kommunikáció, nyelv, gesztusnyelv

Hangulatok, érzelmek

Munka, megélhetés, anyagi kérdések

Phrasal verbs (up, down, telefonálás, pénz,)


Levélstílusok (formális, informális, szemi‐formális)

Pályázati levél


Személyes érdeklődés, preferencia kifejezése, indoklása

Bátorítás, bátorítás elfogadása, visszautasítása

Magyarázat kérése, ill. nyújtása

Környezetvédelem, védett fajok és „zöld” mozgalmak az

angolszász világban, zenei élet az angolszász világ legnagyobb

/legismertebb országaiban

divat és stílus az angolszász világban

országismereti tematikájú internetes oldalak használata

40/52

C1.2. modul



Tartalmi

követelmények


Present perfect vs. Present perfect continuous

Prepozíciók

Idiómák

Szóképzés ( ‐able, ible, ic, ical, ive, en)

Melléknév vs. határozószók (hard‐hardly, high‐highly, late‐lately, deep‐

deeply)


Háztípusok, bútorzat, háztartási eszközök, gépek,

házfenntartási/javítási munkák

Modern életvitel

Hírnév, ’reality show’‐k, a média

Külső, belső tulajdonságok, divatok

Phrasal verbs (up, down, telefonálás, pénz, házimunka)


Véleménykifejtő fogalmazás

Kötőelemek


Kitérő válasz adása

Javaslattétel

Tetszés/Nem tetszés kinyilvánítása

Reagálás jó/rossz hírekre

Az angolszász világ országainak fontosabb történelmi eseményei

országismereti tematikájú tankönyvek és oktatási segédanyagok

használata

Politika az angolszász világ legfontosabb/legismertebb országaiban

napjainkban, Bevándorlás és bevándorlás‐politika

41/52

C1.3. modul



Tartalmi

követelmények


Módbeli segédigék és múlt idejük (kötelesség, szükség, lehetőség,

képesség, engedély)

Múlt idők

Passzív

Műveltetés

Jövő idő

Feltételes mód (Mixed conditionals)

Bárcsak (I wish, If only)

Vonatkozói mellékmondat (Defining/Non‐defining)



Utazás, nyaralás, városi közlekedés

Történelem (béke és konfliktusok)

Oktatási rendszerek, iskola típusok, vizsgák, képzettségek

Környezetvédelem és problémái

Egészséges életmód, étkezés, ételek, italok

Balesetek, sérülések

Kötőszavak (however, although, even though, despite, yet)

Idiómák (történelem, oktatás, környezet, egészség)

Phrasal verbs (utazás, történelem, környezet, egészség)



Kritika (Review)


Egyetértés/ egyet nem értés, meggyőzés

Panasztétel, bocsánatkérés

Kritika megfogalmazása

Véleménynyilvánítás, véleménycsere

Dicséret

Köszönetnyilvánítás

Bizonytalanság, aggodalom, frusztráció, negatív érzések kifejezése

Megerősítés kérése

Vigasztalás

Ellentétes nézet megfogalmazása

Téma felvezetése

Amerika irodalom (Little Women)

Nobel‐díjasok az angolszász világ országaiban

híres sportolók és csapatok az angolszász világban

világhírű sportesemények

az angolszász világ fontos történelmi szereplői

42/52

C1.4. modul



Tartalmi

követelmények


Gerund/Infinitive

Jelen idők, stative verbs

Múlt idők

Used to/would

Passzív

Műveltetés

Jövő idő

Error correction exercises


Munka, sikerek, munkanélküliség


Utazás

Hobbi

Család

Média

Bűnmegelőzés, bűnözés, jogrendszer

Társadalmi problémák

Emberi jogok

Szegénység

Nemzetközi konfliktusok

Környezeti problémák

Technika a mindennapokban, számítógép, űrutazás


Levélstílusok (formális, informális)

Kritika (Review)


Összehasonlítás, összevetés

Találgatás

Egyezkedés, egyezségre jutás

Értékelés

Magyarázat kérése

Az angolszász világ politikáját alakító politikusok

globalizáció/a nemzeti sajátosságok megőrzése

angol kontra kevésbé elterjedt nyelvek

43/52

KER C1 OP 1 modul Felsőfokú komplex nyelvvizsgára felkészítő modul (opcionális)



Tartalmi

követelmények



problémák)

Barátság szerepe


munkanélküliség)


Szolgáltatások átalakulása



Közbiztonság+ utazás (csak reálmodul)

Szabadidő, sport (csak reálmodul)

Humánmodul

Művészetek 1, Művészetek 2


Reálmodul


Természet

Tudomány, technológia





Kiegészítés






közlése)



szövegértés, attitűdök és implikált tartalmak értése, a szöveg szerkezetének

értése, kikövetkeztetés, szintaktikai szerkezetek, lexikai egységek


Hozzárendelés




Hiányos szöveg kiegészítése szókészletből / 4 válaszlehetőségből

Hibajavítás

Szóképzés




44/52

KER C1 OP 2 modul Felsőfokú szóbeli nyelvvizsgára felkészítő modul (opcionális)



Tartalmi

követelmények



problémák)


munkanélküliség)



Humánmodul

Művészetek (zene, film, színház)

Civilizáció

Reálmodul


Tudomány, technika





Kiegészítés






közlése)


45/52

KER C1 OP 3 modul Felsőfokú írásbeli nyelvvizsgára felkészítő modul (opcionális)



Tartalmi

követelmények


Család, barátság


munkanélküliség)


Vásárlási szokások, szolgáltatások átalakulása

Sport, egészség

Közbiztonság

Humánmodul

Művészetek (zene, film, színház)


Reálmodul

Természet, környezetvédelem

Tudomány, technika



szövegértés, attitűdök és implikált tartalmak értése, a szöveg szerkezetének

értése, kikövetkeztetés, szintaktikai szerkezetek, lexikai egységek


Hozzárendelés






Hibajavítás

Szóképzés




46/52

KER C2 szint minimális óraszám 180 maximális óraszám 180


megkezdéséhez


kompetenciák

A1.1., A1.2., A2.1., A2.2., B1.1., B1.2., B2.1., B2.2., B2.3., B2.4., C1.1., C1.2.,

C1.3., C1.4 moduloknak megfelelő nyelvi ismeretek

A szint kimeneti

követelményei

Szövegértés – Hallás utáni értés: Minden nehézség nélkül megérti az élőben hallott, médián keresztül sugárzott, vagy gyors tempójú beszédet, ha van ideje megszokni az akcentust.

Szövegértés – Olvasás: Könnyedén elolvas bármilyen tartalmú vagy formájú elvont, bonyolult szöveget, például kézikönyvet, szakcikket, irodalmi művet.

Beszéd – Társalgás: Könnyedén részt tud venni bármilyen társalgásban, vitában; nagy biztonsággal alkalmazza a sajátos kifejezéseket és a különböző nyelvi fordulatokat. Gördülékenyen, szabatosan, az árnyalatok finom kifejezésére is ügyelve beszél. Ha elakad, úgy kezdi újra és fogalmazza át a mondandóját, hogy az szinte fel sem tűnik.

Beszéd – Folyamatos beszéd: Világosan és folyamatosan, stílusát a helyzethez igazítva ír le vagy fejt ki bármit, előadását logikusan szerkeszti meg; segíti a hallgatót abban, hogy a lényeges pontokat kiragadja és megjegyezze.

Írás: Tud világos, gördülékeny, a körülményekhez stílusában illeszkedő szöveget írni. Meg tud fogalmazni olyan bonyolult levelet, beszámolót és cikket, amelynek jó tagolása segíti az olvasót abban, hogy a lényeges pontokat kiragadja és megjegyezze. Össze tud foglalni szakmai és irodalmi műveket, tud róluk kritikai elemzést írni.

A KER C2 szint

tartalmi

követelményei

Nyelvtani ismeretek

C1 szintű nyelvtani ismeretek magabiztos ismerete és alkalmazása

Különféle diskurzusok közötti átjárás: szövegkohéziós elemek,

szinonimák, szóképzés használata

Nyelvtani ismeretek rendszerezése

47/52

A KER C2 szint

tartalmi

követelményei


A másság meghatározása: sztereotípiák a különféle kultúrákban

Társadalmi problémák a 21. században: hátrányos helyzetű

társadalmi csoportok, kisebbségek

Bűn és bűnhődés: a jogállamiság kérdése, alapvető jogi fogalmak

ismerete, a börtön, bűnözés kérdésköre

Szociális érzékenység: altruisztikus viselkedés, önkéntesség

Környezetvédelem a hétköznapi életben: zöld mozgalmak,

tudatosság, nevelés, mintakövetés

21. századi családi modellek: gyermeknevelés, házasság, válás,

patchwork családok

Kommunikáció a digitális korban: okostévé, okostelefon, okostábla

Humor és vicc, sztereotípiák a különféle kultúrájú viccekben

Pénz fogalma: alapvető közgazdasági fogalmak, a pénz virtualitása,

banking

Táplálkozás: egészséges életmód, bioélelmiszerek, kistermelői

piacok jövője

Család: gyermeknevelés, mintakövetés, a modern kor gyermekei

Tudomány: természettudomány és társadalomtudomány

A modern kor kérdései és kutatásai

Orvostudomány fejlődése, bioetikai kérdések, eutanázia

Képzőművészet hatása és jelentősége a mindennapi életben

Nagyvárosi élet: veszélyek, élettér, közlekedés

Politikai diskurzus: média, kampány, reklám

48/52

A KER C2 szint

tartalmi

követelményei


Angolszász kulturális különbségek ismerete

Az átvitt jelentés nyelvi attitűdjei

A homonímia esetei az angol nyelvben

Szólások és közmondások az angol nyelvben – kulturális emlékezet

és nyelv összefüggései

Metaforák, szimbólumok és értelmezése

Nyelvhelyességi kérdések a szóhasználatban

Helyesírási szabályok rendszerezése

Angolszász országok történelmének jelentősebb momentumai,

személyiségei

Angol nyelvű irodalom kiemelkedő művei, alkotói

Rövidítések az angol nyelvben

A mondatok központozásának finomabb szabályai

A szórend szabályainak következetes alkalmazása; a hangsúlyos és

a hangsúlytalan elemek megkülönböztetése az adott szituációtól

függően

Redundancia a mondat megformáltságában (különös tekintettel az

összetett mondatokra)

A nyomatékosítás és a kiemelés eszközei a mondatokban.

A sűrítés, tömörítés eszközei a mondatokban

A beszélői szándék attitűdjeinek nyelvi megnyilvánulásai a

mondatokban: modális elemek, módosítószók, modális partikulák,

módosító mondatrészletek

A nyelvi interferencia jelenségei, tekintettel a kettősnyelvűségre, a

többnyelvűségre

Reflektálás angolszász kulturális jelenségekre szépirodalmi

szövegek segítségével

Nyelvi klisék és kulturális sztereotípiák összefüggései

Angolszász országok szerepe az Európai Unióban és/vagy a

világban

Az angolszász országok és Magyarország közötti kapcsolatok

története, jelenlegi helyzete


szövegekben

Stílusárnyalatok strukturális (mondat‐ és szövegszerkezeti)

vonatkozásai

A társadalmi érintkezés különböző területein és meghatározott

helyzetekben tipikus nyelvi‐stilisztikai eszközök felismerése és

használata

Válogatás a nyelvi regiszterekből a beszédhelyzetnek és a

49/52

beszédszándéknak megfelelően

A standard és a szleng nyelvváltozat a hétköznapi társalgás

beszédhelyzeteiben

A hivatali kommunikáció szóbeli és írásbeli nyelvi kifejezőeszközei

Az SMS‐nyelv szóalkotási módjai

A mondat‐ és szövegformálás műfaji meghatározottsága

A nyelvi humor kifejezésmódjai különböző kontextusokban

Angolszász országok gazdaságának jellemzői, az idegenforgalom

szerepe

50/52

Modulszerkezet KER C2 szinten: KER C2 / 1‐3

C2.1. modul



Tartalmi

követelmények

1. Nyelvtani ismeretek






A másság meghatározása: sztereotípiák a különféle kultúrákban

Társadalmi problémák a 21. században: hátrányos helyzetű

társadalmi csoportok, kisebbségek

Bűn és bűnhődés: a jogállamiság kérdése, alapvető jogi fogalmak

ismerete, a börtön, bűnözés kérdésköre

Szociális érzékenység: altruisztikus viselkedés, önkéntesség

Környezetvédelem a hétköznapi életben: zöld mozgalmak,

tudatosság, nevelés, mintakövetés

21. századi családi modellek: gyermeknevelés, házasság, válás,

patchwork családok

Kommunikáció a digitális korban: okostévé, okostelefon, okostábla

3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek

Angolszász kulturális különbségek ismerete

Az átvitt jelentés nyelvi attitűdjei

A homonímia esetei az angol nyelvben

Szólások és közmondások az angol nyelvben – kulturális emlékezet

és nyelv összefüggései

Metaforák, szimbólumok és értelmezése

Nyelvhelyességi kérdések a szóhasználatban

Helyesírási szabályok rendszerezése

Angolszász országok történelmének jelentősebb momentumai,

személyiségei

Angol nyelvű irodalom kiemelkedő művei, alkotói

51/52

C2.2. modul



Tartalmi

követelmények







Humor és vicc, sztereotípiák a különféle kultúrájú viccekben

Pénz fogalma: alapvető közgazdasági fogalmak, a pénz virtualitása,

banking

Táplálkozás: egészséges életmód, bioélelmiszerek, kistermelői

piacok jövője

Család: gyermeknevelés, mintakövetés, a modern kor gyermekei


Rövidítések az angol nyelvben

A mondatok központozásának finomabb szabályai

A szórend szabályainak következetes alkalmazása; a hangsúlyos és

a hangsúlytalan elemek megkülönböztetése az adott szituációtól

függően

Redundancia a mondat megformáltságában (különös tekintettel az

összetett mondatokra)

A nyomatékosítás és a kiemelés eszközei a mondatokban.

A sűrítés, tömörítés eszközei a mondatokban


mondatokban: modális elemek, módosítószók, modális partikulák,

módosító mondatrészletek

A nyelvi interferencia jelenségei, tekintettel a kettősnyelvűségre, a

többnyelvűségre

Reflektálás angolszász kulturális jelenségekre szépirodalmi

szövegek segítségével

Nyelvi klisék és kulturális sztereotípiák összefüggései

Angolszász országok szerepe az Európai Unióban és/vagy a

világban

Az angolszász országok és Magyarország közötti kapcsolatok

története, jelenlegi helyzete

52/52

C2.3. modul



Tartalmi

követelmények







Tudomány: természettudomány és társadalomtudomány

A modern kor kérdései és kutatásai

Orvostudomány fejlődése, bioetikai kérdések, eutanázia

Képzőművészet hatása és jelentősége a mindennapi életben

Nagyvárosi élet: veszélyek, élettér, közlekedés

Politikai diskurzus: média, kampány, reklám



szövegekben

Stílusárnyalatok strukturális (mondat‐ és szövegszerkezeti)

vonatkozásai

A társadalmi érintkezés különböző területein és meghatározott

helyzetekben tipikus nyelvi‐stilisztikai eszközök felismerése és

használata

Válogatás a nyelvi regiszterekből a beszédhelyzetnek és a

beszédszándéknak megfelelően

A standard és a szleng nyelvváltozat a hétköznapi társalgás

beszédhelyzeteiben

A hivatali kommunikáció szóbeli és írásbeli nyelvi kifejezőeszközei

Az SMS‐nyelv szóalkotási módjai

A mondat‐ és szövegformálás műfaji meghatározottsága

A nyelvi humor kifejezésmódjai különböző kontextusokban

Angolszász országok gazdaságának jellemzői, az idegenforgalom

szerepe

Documents

Angol C2 1 1 072 nyelvi programkövetelmény c211072… · Angol C2 1 1 072 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Debreceni Egyetem A nyelvi