Német C1 3 1 070 nyelvi programkövetelmény©met c131070.pdf · Német C1 3 1 070 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Szent István

1

Német C1 3 1 070 nyelvi programkövetelmény

A javaslattevő alapadatai

Javaslatot benyújtó neve Szent István Egyetem

Nyelv megnevezése Mezőgazdasági szaknyelvi anyaggal bővített német nyelv

Nyelvi képzés szintje Kezdő szinttől a Közös Európai Referenciakeret hatfokozatú rendszere szerinti C 1 szintig

Nyelvi képzés fajtája Kombinált nyelvi képzés

Nyelvi képzés típusa Kontaktórás képzés

A képzés formája Csoportos képzés

Minimális óraszám

780

Maximális óraszám

1170

Tanúsítvány kiadásának feltétele

Az egyes nyelvi modulok zárásakor megszerezhető Tanúsítvány kiadásának feltételei valamennyi modul vonatkozásában a következők: 1. Részvétel az adott modulban meghatározott teljes óraszám minimum 80%‐án. 2. A modult záró szóbeli és írásbeli vizsga legalább 60%‐os teljesítése külön‐külön. Ennek alapján a vizsga minősítése: Megfelelt vagy Nem megfelelt. Első sikertelen vizsga vagy vizsgarész maximum kettő alkalommal ismételhető az adott vizsgarészekből külön‐külön. A Megfelelt minősítésű modulzáró vizsga után kiállítható Tanúsítványt a résztvevő átvételi dokumentum aláírásával kaphatja kézhez.

Igazolás kiadásának feltétele

Sikertelen modulzáró vizsga esetén résztvevő számára a képző intézmény a résztvevő kérésére Igazolást állít ki, amennyiben a résztvevő valamennyi modul vonatkozásában a képzési órák legalább modulonkénti 80%‐án részt vett. Az Igazolást a résztvevő átvételi dokumentum aláírásával kaphatja kézhez.

2

A programkövetelmény modulszerkezete

KER szint Modulok száma Modulszerkezet‐azonosítók

A1 2 KER A1 / 1‐2

A2 2 KER A2 / 1‐2

B1 2 KER B1 / 1‐2

B2 4 KER B2 / 1‐4

C1 4 KER C 1 / 1‐4

Képzési követelmények leírása

Szaknyelvi anyaggal bővített KER A1 – C1 szint

KER A1 szint minimális óraszám 90 maximális óraszám 135

A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák

A1 1./2 modul: nincs bemeneti kompetencia, teljesen kezdők is bekapcsolódhatnak. Az A1 2./2 modulba bekapcsolódni kívánó új résztvevők számára bemeneti követelmény az A1 1./2 modult záró vizsga sikeres letétele vagy az A1 2./2 modulhoz használt szintfelmérő feladatsor sikeres, minimum 60%‐os teljesítése.

3

A szint kimeneti követelményei

Szövegértés – Hallás utáni értés: A képzésben részt vevő megérti a személyére, a családjára, a közvetlen környezetére, mindennapi életére, munkájára és a mezőgazdaságra vonatkozó, gyakran használt, számára ismerős kifejezéseket, szavakat, szókapcsolatokat és egyszerű szakmai utasításokat. Képes megérteni a mezőgazdaságban előforduló szakmák, szántóföldi növények, állatok, valamint a zöldségek, gyümölcsök neveit német nyelven, ha lassan és tagoltan beszélnek hozzá. Szövegértés – Olvasás: Megérti a nagyon egyszerű mondatokat, amelyek ismert, szakmai vagy általános témákról szólnak. A mindennapi munkavégzésében használt eszközökön, gépeken szereplő rövid, világos utasításokat érti. Ismeri és felismeri a mezőgazdaság alapszókincsét, pl. növény‐, állatnevek, mezőgazdasági gépek, munkálatok. Beszéd – Társalgás: Képes egyszerű kapcsolatteremtésre, ha a másik személy kész mondanivalóját kissé lassabban vagy más kifejezésekkel megismételni, illetve segíti a mondanivaló megformálását. Fel tud tenni és meg tud válaszolni olyan kérdéseket, amelyek személyes jellegűek, a mindennapi és munkahelyi tevékenységére, mezőgazdasági témákra: időjárás, évszakonkénti mezőgazdasági munkák és termékek vonatkoznak. Beszéd – Folyamatos beszéd: Egyszerű kifejezésekkel és mondatokkal be tudja mutatni a lakóhelyét, munkahelyét, munkakörét, ismerőseit és munkatársait. Képes egyszerű mondatokban használni a mezőgazdaság alapszókincsét: növény‐, állatnevek, mezőgazdasági munkák a különböző évszakokban, mezőgazdasági termékek, gépek és eszközök nevei. Írás: Tud rövid és egyszerű általános szöveget írni. Ki tudja tölteni egyszerű nyomtatványon a személyi adataira vonatkozó részeket.

4

A KER A1 szint tartalmi követelményei

Nyelvtani ismeretek

igék ragozása jelen időben kijelentő és kérdő mondatok szórendje főnevek neme és többes száma számok 1000‐ig, óra kifejezése határozott és határozatlan névelő ragozása személyes névmások ragozása alany‐ és tárgyesetben tagadás mein, dein és Ihr birtokos névmások igekötős igék felszólító mód elöljárószók tárgy és részes esettel módbeli segédigék jelen időben melléknév fokozása múlt idő képzése (Perfekt)


Témakörök és szókincs

Bemutatkozás, személyes adatok Család és barátok, munkatársak bemutatása Munka, munkahely, munkakör Foglalkozások, szakmák általában és a mezőgazdaságban Lakóhely, otthon Ételek, italok, étkezés Szabadidős tevékenység Évszakok – mezőgazdasági növények évszakok szerint Évszakok – zöldségek, gyümölcsök évszakok szerint Állatok a mezőgazdaságban, házi állatok, erdei állatok Napirend, napi feladatok a munkahelyen Időjárás – mezőgazdasági munkák Mezőgazdasági gépek, eszközök Üzletek, mezőgazdasági termékek

5


Kommunikációs és civilizációs ismeretek

Bemutatkozás, mások bemutatása Tegezés és Önözés a német nyelvben, megszólítás, köszöntés Párszavas, egyszerű közlés munkájáról, munkahelyéről Ismeri a hétköznapokban és a mezőgazdaságban előforduló

szakmákat német nyelven Alapvető nyelvi fordulatokkal lakóhely, otthon bemutatása Mindennapi étkezés, élelmiszerek, italok. Vendéglőben rendelés,

számla kifizetése Szabadidő eltöltése, hobbi, kirándulás, nyaralás Évszakok jellemzői, hónapok. Adott évszakban termesztett

mezőgazdasági növények ismerete németül. Felismeri hallott, írott szövegben.

Évszakokra jellemző zöldségek, gyümölcsök ismerete német nyelven. Felismeri hallott, írott szövegben.

Állatnevek ismerete németül. Felismeri hallott, írott szövegben. Állatok ellátására vonatkozó kifejezések ismerete

Egyszerű, párszavas közlés a napirendjéről, munkahelyi feladatáról, időbeosztásáról. Napok, napszakok, óra kifejezése

Aktuális időjárás. Mezőgazdasági munkák a különböző évszakokban

Mezőgazdaságban leggyakrabban használt gépeket, eszközöket ismeri németül, felismeri hallott és olvasott egyszerű szövegben. A gépek működtetéséhez szükséges utasításokat felismeri.

Boltok, üzletek típusai. Mezőgazdasági termékek német elnevezése

6

Képzési követelmények leírása modulonként

Modulszerkezet‐azonosító: KER A1 / 1‐2 KER A1 1./2 modul

Minimum óraszám 45

Maximum óraszám 67

Tartalmi követelmények

1. Nyelvtani szerkezetek igék ragozása jelen időben kijelentő és kérdő mondatok szórendje főnevek neme és többes száma számok 1000‐ig, óra kifejezése határozott és határozatlan névelő ragozása személyes névmások ragozása alany‐ és tárgyesetben tagadás 2. Témakörök és szókincs Bemutatkozás, személyes adatok Család és barátok, munkatársak bemutatása Munka, munkahely, munkakör Foglalkozások, szakmák általában és a mezőgazdaságban Lakóhely, otthon Ételek, italok, étkezés Szabadidős tevékenység

3. Kommunikációs ismeretek Bemutatkozás, mások bemutatása Tegezés és Önözés a német nyelvben, megszólítás, köszöntés Párszavas, egyszerű közlés munkájáról, munkahelyéről Ismeri a hétköznapokban és a mezőgazdaságban előforduló

szakmákat német nyelven Alapvető nyelvi fordulatokkal lakóhely, otthon bemutatása Mindennapi étkezés, élelmiszerek, italok. Vendéglőben

rendelés, számla kifizetése Szabadidő eltöltése, hobbi, kirándulás, nyaralás

7

KER A1 2./2 modul




1. Nyelvtani szerkezetek mein, dein és Ihr birtokos névmások igekötős igék felszólító mód elöljárószók tárgy és részes esettel módbeli segédigék jelen időben melléknév fokozása múlt idő képzése (Perfekt)

2. Témakörök és szókincs Évszakok – mezőgazdasági növények évszakok szerint Évszakok – zöldségek, gyümölcsök évszakok szerint Állatok a mezőgazdaságban, házi állatok, erdei állatok Napirend, napi feladatok a munkahelyen Időjárás – mezőgazdasági munkák Mezőgazdasági gépek, eszközök Üzletek, mezőgazdasági termékek 3. Kommunikációs ismeretek Évszakok jellemzői, hónapok. Adott évszakban termesztett

mezőgazdasági növények ismerete németül. Felismeri hallott, írott szövegben

Évszakokra jellemző zöldségek, gyümölcsök ismerete német nyelven. Felismeri hallott, írott szövegben

Állatnevek ismerete németül. Felismeri hallott, írott szövegben Egyszerű, párszavas közlés a napirendjéről, munkahelyi

feladatáról, időbeosztásáról. Napok, napszakok, óra kifejezése Aktuális időjárás. Mezőgazdasági munkák a különböző

évszakokban Mezőgazdaságban használt gépeket, eszközöket ismeri

németül, felismeri hallott és olvasott egyszerű szövegben. A gépek működtetéséhez szükséges utasításokat felismeri.

Boltok, üzletek típusai. Mezőgazdasági termékek német elnevezése

8

KER A2 szint minimális óraszám 90 maximális óraszám 135


Az A2 1./2 modulba bekapcsolódni kívánó új résztvevők számára bemeneti követelmény az A1 2./2 modult záró vizsga sikeres letétele vagy az A2 1./2 modulhoz használt szintfelmérő feladatsor sikeres, minimum 60%‐os teljesítése. Az A2 2./2 modulba bekapcsolódni kívánó új résztvevők számára bemeneti követelmény az A2 1./2 modult záró vizsga sikeres letétele vagy az A2 2./2 modulhoz használt szintfelmérő feladatsor sikeres, minimum 60%‐os teljesítése.


Szövegértés – Hallás utáni értés: Megérti a személyéhez, munkájához és a mezőgazdasághoz közvetlenül kapcsolódó, gyakran használt szavakat és kifejezéseket (pl. személyes adatai, család, mindennapi életére és munkájára vonatkozó kifejezések). Megérti az egyszerű és világos munkahelyi és szakmai utasításokat, üzeneteket. Képes megérteni hallott szövegben a növények és állatok neveit, rövid leírásukat, valamint a mezőgazdasági gépek, eszközök, illetve foglalkozások neveit. Szövegértés – Olvasás: El tud olvasni rövid, nagyon egyszerű szövegeket, amelyek általános vagy mezőgazdasági témákról szólnak, pl. növények a mezőgazdaságban és a kertben, állatfajták, állattartás, időjárás, klíma, mezőgazdasági gépek, eszközök, bio élelmiszerek, falusi turizmus. Megtalálja a várható/konkrét információt a mindennapi és szakmai egyszerű szövegekben, és megérti a rövid, egyszerű leveleket. Beszéd – Társalgás: Az egyszerű, rutinszerű helyzetekben egyszerű és közvetlen módon cserél információt mindennapi és munkahelyi tevékenységekről vagy mindennapi és mezőgazdasági témákról. Fel tudja sorolni és be tudja mutatni a mezőgazdasági szakmákat, növényeket, állatokat, az állatok körüli munkákat, a mezőgazdaságban használt gépeket és eszközöket, biotermékeket. Nagyon egyszerű véleménynyilvánításra képes a biotermékek és a falusi turizmus vonatkozásában. A nagyon rövid információcserére még akkor is képes, ha egyébként nem ért meg eleget ahhoz, hogy a társalgásban folyamatosan részt vegyen. Beszéd – Folyamatos beszéd: Egyszerű eszközökkel és mondatokkal tud beszélni a családjáról és más személyekről, életkörülményeiről, tanulmányairól, jelenlegi vagy előző szakmai tevékenységeiről. Egyszerű kifejezésekkel, mondatokkal képes bemutatni a mezőgazdasági szakmákat, növényeket, állatokat, az állatok körüli munkákat, a mezőgazdaságban használt gépeket és eszközöket, biotermékeket. Írás: Tud rövid, egyszerű jegyzetet, üzenetet vagy levelet írni, amelyben az általános szókincs mellett a mezőgazdaság alapszókincsét használja.

9


Nyelvtani ismeretek

birtokos névmások mutató névmások múlt idő képzése (Präteritum) melléknév fokozása, hasonlító szerkezetek képzése jövő idő képzése módbeli segédigék múlt ideje (Präteritum) melléknév erős ragozása visszaható igék, visszaható névmások dass, wenn, weil + KATI szórend melléknév gyenge és vegyes ragozása gyenge főnevek, melléknévből képzett főnevek ragozása sein és haben igék feltételes módja vonatkozó névmások, vonatkozói mellékmondatok szenvedő szerkezet képzése jelen időben indirekt kérdő mondat, kérdőszó, mint kötőszó sorszámnevek



Személyek jellemzése, külseje Család és barátok, munkatársak leírása, jellemzése Álláslehetőség, álláskeresés Munka, munkahely, munkakör bemutatása Foglalkozások, szakmák a mezőgazdaságban Szabadidős tevékenység Mezőgazdasági növények Zöldségek, gyümölcsök a kertben Állatfajták, állattartás Napirend, napi feladatok a munkahelyen Időjárás, klíma Mezőgazdasági gépek, eszközök Bio élelmiszerek Utazás, falusi turizmus

10



Külső és belső tulajdonságok leírása Vélemény kinyilvánítása és kérése Egyetértés, egyet nem értés és kétkedés kifejezése Szándék, célok, tervek kinyilvánítása Munkahelyének, munkájának bemutatása Mezőgazdasági szakmák felsorolása, rövid bemutatása. Felismeri

hallott és olvasott szövegben. Mezőgazdasági növények ismerete, rövid leírása. Felismeri hallott,

írott szövegben. Zöldségek, gyümölcsök ismerete, leírása. Felismeri hallott, írott

szövegben Állatnevek ismerete, állatok körüli munkák. Felismeri hallott, írott

szövegben Egyszerű közlés napirendjéről, munkahelyi feladatáról,

időbeosztásáról. Aktuális időjárás. Időjárás, évszakok jellemzői. Összehasonlítás, következtetés

megfogalmazása Mezőgazdaságban használt gépek, eszközök. Felismeri hallott és

olvasott egyszerű szövegben. Biotermékek felsorolása, felismerése. Vélemény megfogalmazása. Falusi turizmus leírása, véleménynyilvánítás

11


Modulszerkezet‐azonosító: KER A2 / 1‐2 KER A2 1./2 modul




1. Nyelvtani szerkezetek birtokos névmások mutató névmások múlt idő képzése (Präteritum) melléknév fokozása, hasonlító szerkezetek képzése jövő idő képzése módbeli segédigék múlt ideje (Präteritum) melléknév erős ragozása visszaható igék, visszaható névmások 2. Témakörök és szókincs Személyek jellemzése, külseje Család és barátok, munkatársak leírása, jellemzése Álláslehetőség, álláskeresés Munka, munkahely, munkakör bemutatása Foglalkozások, szakmák a mezőgazdaságban Szabadidős tevékenység Mezőgazdasági növények 3. Kommunikációs ismeretek Külső és belső tulajdonságok leírása Vélemény kinyilvánítása és kérése Egyetértés, egyet nem értés és kétkedés kifejezése Szándék, célok, tervek kinyilvánítása Munkahelyének, munkájának bemutatása Mezőgazdasági szakmák felsorolása, rövid bemutatása.

Felismeri hallott és olvasott szövegben. Mezőgazdasági növények ismerete, rövid leírása. Felismeri

hallott, írott szövegben.

12

KER A2 2./2 modul




1. Nyelvtani szerkezetek dass, ob, wenn, weil + KATI szórend melléknév gyenge és vegyes ragozása gyenge főnevek, melléknévből képzett főnevek ragozása sein és haben igék feltételes módja vonatkozó névmások, vonatkozói mellékmondatok szenvedő szerkezet képzése jelen időben indirekt kérdő mondat, kérdőszó, mint kötőszó sorszámnevek 2. Témakörök és szókincs Zöldségek, gyümölcsök a kertben Állatfajták, állattartás Napirend, napi feladatok a munkahelyen Időjárás, klíma Mezőgazdasági gépek, eszközök Bio élelmiszerek Utazás, falusi turizmus 3. Kommunikációs ismeretek Zöldségek, gyümölcsök ismerete, leírása. Felismeri hallott, írott

szövegben Állatnevek ismerete, állatok körüli munkák. Felismeri hallott,

írott szövegben Egyszerű közlés napirendjéről, munkahelyi feladatáról,

időbeosztásáról. Aktuális időjárás. Időjárás, évszakok jellemzői. Összehasonlítás, következtetés

megfogalmazása Mezőgazdaságban használt gépek, eszközök. Felismeri hallott

és olvasott egyszerű szövegben. Biotermékek felsorolása, felismerése. Vélemény

megfogalmazása. Falusi turizmus leírása, véleménynyilvánítás

KER B1 szint minimális óraszám 120 maximális óraszám 180


A B1 1./2 modulba bekapcsolódni kívánó új résztvevők számára bemeneti követelmény az A2 2./2 modult záró vizsga sikeres letétele vagy a B1 1./2 modulhoz használt szintfelmérő feladatsor sikeres, minimum 60%‐os teljesítése. A B1 2./2 modulba bekapcsolódni kívánó új résztvevők számára bemeneti követelmény a B1 1./2 modult záró vizsga sikeres letétele vagy a B1 2./2 modulhoz használt szintfelmérő feladatsor sikeres, minimum 60%‐os teljesítése.

13


Szövegértés – Hallás utáni értés:Megérti a világos, mindennapi beszéd lényegét általános témákban és egyszerűen fogalmazott mezőgazdasági témákban, mint: Magyarország éghajlata és mezőgazdasága. Állattartás. Mezőgazdasági termékek, élelmiszerek, biotermékek. Szántóföldi munkák. Magyarország gyógyvizei és ásványvizei. Agrártörténet. Képes megérteni és értelmezni a mezőgazdaságban, a szakterületén, a szakmai környezetében rendszeresen előforduló, esetleg az átlagosnál kicsit lassabb tempóban elhangzó monologikus és dialogikus szövegek témáit és főbb információit, valamint a hozzá intézett kérdéseket és utasításokat, mind élőbeszéd részeként, mind gépi hang közvetítésével.

Szövegértés – Olvasás: Megérti a köznyelven megírt szövegeket, valamint képes megérteni és értelmezni egyszerű, rövid terjedelmű mezőgazdasági szövegeket, melyeknek témája : Magyarország éghajlata és mezőgazdasága. Állattartás. Mezőgazdasági termékek, élelmiszerek, biotermékek. Szántóföldi munkák. Magyarország gyógyvizei és ásványvizei. Falusi turizmus. Agrártörténet. Beszéd – Társalgás: Elboldogul a legtöbb olyan nyelvi helyzetben, amely munkavégzése során szükséges. Felkészülés nélkül részt tud venni az ismert, az érdeklődési körének, szakmájának megfelelő, vagy a mindennapi témákról folyó társalgásban. Képes a mezőgazdaságról, az állattartásról, az éghajlatról, zöldség‐ és gyümölcstermesztésről, biotermékekről, szántóföldi munkákról, falusi turizmusról folytatott beszélgetésekben részt venni. Képes egyszerű és rövid javaslatot megfogalmazni, érvelni. Képes megérteni az egyszerűbb, tagoltabb, normál beszédtempóban hozzá intézett közléseket. A szakszókincset, valamint a szaknyelvi és köznyelvi lexikát elfogadhatóan használja. Tempója, hangsúlya és intonációja idegenszerű lehet, de érthető. Beszéd – Folyamatos beszéd: Egyszerű kifejezésekkel tud beszélni munkahelyéről, munkájáról, élményekről, eseményekről, reményeiről és céljairól. Röviden meg tudja magyarázni, indokolni véleményét és terveit hétköznapi és számára ismert szaknyelvi témákban, mint Magyarország és Európa éghajlata és mezőgazdasága. Állattartás. Mezőgazdasági termékek, élelmiszerek, biotermékek. Szántóföldi munkák. Magyarország gyógyvizei és ásványvizei. Falusi turizmus. Képes önállóan (monologikusan) a mezőgazdasághoz, munkaköréhez és szakmai környezetéhez tartozó legalapvetőbb témákban és szituációkban a tényekről és véleményéről egyszerűen felépített információt adni, kritikát gyakorolni. Írás: Egyszerű, folyamatos szövegeket tud alkotni olyan témákban, amelyeket ismer, vagy érdeklődési körébe tartoznak. Képes mezőgazdasági és kertészeti témákban alapvető információkat egyszerű, rövid mondatokkal írásba foglalni. Az elkövetett hibák nem zavarhatják a szöveg érthetőségét. Stílusa nehézkes lehet, de a szöveg pragmatikailag megfelelő. A szakszókincset és a köznyelvi lexikát elfogadhatóan használja.

14

A KER B1 szint tartalmi követelményei

Nyelvtani ismeretek

Zu+Infinitiv szerkezetek anstatt zu, ohne zu feltételes mód jelen idő (würde‐Form) elöljárószók tárgy‐, részes és birtokos esettel feltételes mód jelen idő módbeli segédigék múlt ideje (Perfekt) brauchen zu+Infinitiv Plusquamperfekt páros kötőszók als és wenn kötőszavak melléknévi igenevek (jelen és múlt idejű) feltételes mód múlt idő sein zu+Infinitiv, haben zu+Infinitiv lassen ige személytelen igék szenvedő szerkezetek képzése múlt időben (Präteritum)



Család, életkörülmények Lakóhely, lakás és környék Munka világa, munkahely, munkakör Szakmai életrajz Képzés, tanulás, mezőgazdasági iskolák, továbbképzés Magyarország klímája és a hazai mezőgazdaság. Állattartás Magyarország klímája és a hazai gyümölcstermesztés Magyarország klímája és a hazai zöldségtermesztés Európa országainak éghajlata és mezőgazdasági termékei,

élelmiszerek Vásárlás, biotermékek, magyar élelmiszerek Magyarország gyógyvizei és ásványvizei Utazás, nyaralás, falusi turizmus Közlekedés, szállítás Mezőgazdasági gépek, eszközök: funkciójuk és kezelésük.

Szántóföldi munkák Egészséges táplálkozás: zöldségek, gyümölcsök, biotermékek Agrártörténet

15



Információ adása és kérése Összefüggő beszámoló magáról, családjáról, környezetéről Munkájának, szakmai tapasztalatának bemutatása, értékelése Érvelés, javaslat, rábeszélés Véleménynyilvánítás szakmai és általános témákban, kritika

gyakorlása, vitatkozás Összegzés, szakmai témák összefoglalása Mások véleményének visszaadása Alapvető információk közlése mezőgazdasági és kertészeti

témákban Képleírás, diagramok elemzése Alapvető agrártörténeti ismeretek

16


Modulszerkezet‐azonosító: KER B1 / 1‐2 KER B1 1./2 modul




1. Nyelvtani szerkezetek Zu+Infinitiv szerkezetek anstatt zu, ohne zu feltételes mód jelen idő (würde‐Form) elöljárószók tárgy‐, részes és birtokos esettel feltételes mód jelen idő módbeli segédigék múlt ideje (Perfekt) brauchen zu+Infinitiv Plusquamperfekt

2. Témakörök és szókincs Család, életkörülmények Lakóhely, lakás és környék Munka világa, munkahely, munkakör Szakmai életrajz Képzés, tanulás, mezőgazdasági iskolák, továbbképzés Magyarország klímája és a hazai mezőgazdaság. Állattartás Magyarország klímája és a hazai gyümölcstermesztés Magyarország klímája és a hazai zöldségtermesztés

3. Kommunikációs ismeretek Információ adása és kérése Összefüggő beszámoló magáról, családjáról, környezetéről Munkájának, szakmai tapasztalatának bemutatása, értékelése Érvelés, javaslat, rábeszélés Véleménynyilvánítás szakmai és általános témákban, kritika

gyakorlása, vitatkozás Összegzés, szakmai témák összefoglalása

17

KER B1 2./2 modul




1. Nyelvtani szerkezetek páros kötőszók időhatározói mellékmondatok (als, wann és wenn kötőszavak melléknévi igenevek (folyamatos és befejezett) feltételes mód múlt idő sein zu+Infinitiv, haben zu+Infinitiv lassen ige személytelen igék szenvedő szerkezetek képzése múlt időben (Präteritum) 2. Témakörök és szókincs Európa országainak éghajlata és mezőgazdasági termékei,

élelmiszerek Vásárlás, biotermékek, magyar élelmiszerek Magyarország gyógyvizei és ásványvizei Utazás, nyaralás, falusi turizmus Közlekedés, szállítás Mezőgazdasági gépek, eszközök: funkciójuk és kezelésük.

Szántóföldi munkák Egészséges táplálkozás: zöldségek, gyümölcsök, biotermékek Agrártörténet

3. Kommunikációs ismeretek Összegzés, szakmai témák összefoglalása Mások véleményének visszaadása Alapvető információk közlése mezőgazdasági és kertészeti

témákban Képleírás, diagramok elemzése Alapvető agrártörténeti ismeretek

18

KER B2 szint minimális óraszám 240 maximális óraszám 360


A B2 1./4 modulba bekapcsolódni kívánó új résztvevők számára bemeneti követelmény az B1 2./2 modult záró vizsga sikeres letétele vagy a B2 1./4 modulhoz használt szintfelmérő feladatsor sikeres, minimum 60%‐os teljesítése. A B2 2./4 modulba bekapcsolódni kívánó új résztvevők számára bemeneti követelmény a B2 1./4 modult záró vizsga sikeres letétele vagy a B2 2./4 modulhoz használt szintfelmérő feladatsor sikeres, minimum 60%‐os teljesítése. A B2 3./4 modulba bekapcsolódni kívánó új résztvevők számára bemeneti követelmény a B2 2./4 modult záró vizsga sikeres letétele vagy a B2 3./4 modulhoz használt szintfelmérő feladatsor sikeres, minimum 60%‐os teljesítése. A B2 4./4 modulba bekapcsolódni kívánó új résztvevők számára bemeneti követelmény a B2 3./4 modult záró vizsga sikeres letétele vagy a B2 4./4 modulhoz használt szintfelmérő feladatsor sikeres, minimum 60%‐os teljesítése.

19


Szövegértés – Hallás utáni értés: Megérti a hosszabb beszédeket és előadásokat, illetve még a bonyolultabb érveléseket is követni tudja a számára ismert mezőgazdasági témákban: mezőgazdaság ágazatai, állattartás, biogazdálkodás, gyógy‐ és ásványvizek, növénytermesztés, génmanipuláció, falusi turizmus, környezetvédelem, környezettudatosság a mezőgazdaságban, klímaváltozás. Képes megérteni és értelmezni a mezőgazdaságban, a szakterületén, a szakmai környezetében és tágabb környezetünk megóvásának témáiban előforduló, összetettebb, világos köznyelven, normál beszédtempóban elhangzó monologikus és dialogikus szövegek fő gondolatmenetét, és a helyzet megoldásához szükséges információkat. Szövegértés – Olvasás: El tudja olvasni azokat a cikkeket és beszámolókat, amelyek jelenkori és szakmai problémákkal foglalkoznak, és szerzőjük véleményét, nézetét fejtik ki a következő témákban: mezőgazdaság ágazatai, állattartás, biogazdálkodás, gyógy‐ és ásványvizek, növénytermesztés, génmanipuláció, falusi turizmus, környezetvédelem, környezettudatosság a mezőgazdaságban, klímaváltozás, hulladékgazdálkodás, agrártörténet. Képes megérteni és értelmezni a mezőgazdaságban, a szakterületén, a szakmai környezetében és tágabb környezetünk megóvásának témáiban előforduló konkrét, összetettebb szövegek fő gondolatmenetét és érveit, képes az elolvasott szöveg alapján az információszerzésre. Beszéd – Társalgás: Az anyanyelvi beszélővel természetes, könnyed és közvetlen kapcsolatteremtésre képes. Aktívan részt tud venni az ismert általános és szakmai témákról ‐ a mezőgazdaság ágazatai, mezőgazdaság jelenléte vidéken és a nagyvárosokban, állattartás, biogazdálkodás, gyógy‐ és ásványvizek, növénytermesztés, génmanipuláció, falusi turizmus, környezetvédelem, környezettudatosság a mezőgazdaságban, klímaváltozás, hulladékgazdálkodás, agrártörténet ‐ folyó társalgásban úgy, hogy közben érvelve kifejti a véleményét. Beszéd – Folyamatos beszéd: Világosan és kellő részletességgel fejezi ki magát számos, érdeklődési körébe tartozó és mezőgazdasági témákban, mint a mezőgazdaság ágazatai, állattartás, biogazdálkodás, gyógy‐ és ásványvizek, növénytermesztés, génmanipuláció, falusi turizmus, környezetvédelem, környezettudatosság a mezőgazdaságban, klímaváltozás, hulladékgazdálkodás, agrártörténet. Ki tudja fejteni a véleményét úgy, hogy részletezi a különböző lehetőségek előnyeit és hátrányait. Képes önállóan a szakterületére, szakmájára és szakmai környezetére tipikusan jellemző témákban és szituációkban nyelvileg többnyire helyesen és megfelelően információt adni. Írás: Világos és részletes szövegeket tud alkotni az érdeklődési körébe tartozó, valamint mezőgazdasági témákról: növénytermesztés, állattartás, környezetvédelem, környezettudatosság, falusi turizmus. Írásban tájékoztat, érveket és ellenérveket sorakoztat fel valamiről. Tud beszámolót, levelet, e‐mail‐t írni általános és mezőgazdasági témákban. A szakszókincset, valamint az általános szaknyelvi és köznyelvi lexikát általában megfelelően használja. Képes a szaknyelvi tartalmat megfelelő szaknyelvi formában, a helyes szakkifejezésekkel és szaknyelvi stílusban anyanyelvén közvetíteni.

20


Nyelvtani ismeretek

szenvedő szerkezetek múlt ideje (Perfekt és Plusquamperfekt) módbeli segédigék helye a mellékmondati szórendnél zu+Infinitiv szerkezetek Zustandspassiv melléknévi igenév (beálló) vonatkozó névmások elöljáró szókkal módbeli segédigék a szenvedő szerkezetben Passzív transzformáció célhatározói mellékmondat elő‐ és utóidejűség (nachdem, bevor) feltételes múlt idő módbeli segédigékkel óhajtó mondatok als ob, als wenn, als használata szenvedő szerkezetek feltételes mód jelen idő vonzatos igék szenvedő szerkezetek feltételes mód múlt idő függő beszéd (Konjunktiv I.) igeneves szerkezetek (Partizipialkonstruktionen) műveltetés (lassen) befejezett jövő idő képzése és gyakorlása (Futur II.)

21



Személyes információk, család, barátok, rokonok bemutatása. Családi élet

Otthon és a szűkebb lakókörnyezet, munkák a házban és a ház körül

Lakóhely, mezőgazdaság jelenléte a vidéki és a nagyvárosi életben Mezőgazdaság ágazatai, sikertermékek. Mezőgazdasági termékek

ára Állattartás. Őshonos magyar fajták. Egészségügyi követelmények. Munka világa: munkahely, munkakör, előmenetel, munkával

kapcsolatos problémák Élelmiszerek vásárlása : lehetőségek és tapasztalatok.

Hagyományos és biotermékek esélyei. Magyar ásványvizek világsikerének oka.

Szántóföldi növények és munkák. Növénytermesztés, génmanipulált növények.

Falusi turizmus jellemzői, gazdasági előnyei. Gyógyvizek szerepe Évszakokra jellemző időjárás, hatása a zöldség és

gyümölcstermesztésben Egészséges életmód, egészséges táplálkozás. Élelmiszer‐feldolgozás Természeti környezetünk (növények, állatok), a környezetünket

fenyegető veszélyek, környezetszennyezés Környezetvédelem és a mezőgazdaság Magyarország tájegységei, sikeres tájegységek a falusi turizmus

területén Tanulás világa, egyetemi tanulmányok, továbbképzés. Külföldi

tanulmányutak Klímaváltozás, természeti katasztrófák Környezettudatosság a mindennapi életben és a mezőgazdaságban Globális felmelegedés, hatásai a mezőgazdaságban Hulladékgazdálkodás Agrártörténet

22



Egyetértés, egyet nem értés kifejezése, tiltakozás Következtetések és célok kifejezése általános és szakmai témákban Információ‐adás és –kérés általános és szakmai témákban Vélemény kinyilvánítása, érvelés általános és szakmai témákban Képleírás, diagramok elemzése Beszámoló írása általános és szakmai témákban Levél írása általános és szakmai témákban Szakmai cikkek Utasítás, kérés kifejezése Szándékok kifejezése Életrajz, szakmai önéletrajz írása Munkahelyi és szakmai beszámoló írása Álláspályázat E‐mail és levél írása általános és szakmai témákban Rendelés, reklamálás szóban és írásban Önkorrekció írásban és szóban Leírások általános és szakmai témákban Előadás, referátum általános és szakmai témákban Szakmai aktualitások Agrártörténeti ismeretek

23


Modulszerkezet‐azonosító: KER B2 / 1‐4 KER B2 1./4 modul




1. Nyelvtani szerkezetek szenvedő szerkezetek múlt ideje (Perfekt és Plusquamperfekt) módbeli segédigék helye a mellékmondati szórendnél zu+Infinitiv szerkezetek Zustandspassiv melléknévi igenév (beálló) 2. Témakörök és szókincs Személyes információk, család, barátok, rokonok bemutatása.

Családi élet Otthon és a szűkebb lakókörnyezet, munkák a házban és a ház

körül Lakóhely, mezőgazdaság jelenléte a vidéki és a nagyvárosi

életben Mezőgazdaság ágazatai, sikertermékek. Mezőgazdasági

termékek ára Állattartás. Őshonos magyar fajták. Egészségügyi

követelmények 3. Kommunikációs ismeretek Egyetértés, egyet nem értés kifejezése, tiltakozás Következtetések és célok kifejezése általános és szakmai

témákban Információ‐adás és –kérés általános és szakmai témákban Vélemény kinyilvánítása, érvelés általános és szakmai

témákban Képleírás, diagramok elemzése

24

KER B2 2./4 modul




1. Nyelvtani szerkezetek vonatkozó névmások elöljáró szókkal módbeli segédigék a szenvedő szerkezetben Passzív transzformáció célhatározói mellékmondat elő‐ és utóidejűség (nachdem, bevor) 2. Témakörök és szókincs Munka világa: munkahely, munkakör, előmenetel, munkával

kapcsolatos problémák Élelmiszerek vásárlása : lehetőségek és tapasztalatok.

Hagyományos és biotermékek esélyei. Magyar ásványvizek világsikerének oka.

Szántóföldi növények és munkák. Növénytermesztés, génmanipulált növények.

Falusi turizmus jellemzői, gazdasági előnyei. Gyógyvizek szerepe

Évszakokra jellemző időjárás, hatása a zöldség‐ és gyümölcstermesztésben

3. Kommunikációs ismeretek Beszámoló írása általános és szakmai témákban Levél írása általános és szakmai témákban Szakmai cikkek Utasítás, kérés kifejezése Szándékok kifejezése

25

KER B2 3./4 modul




1. Nyelvtani szerkezetek feltételes múlt idő módbeli segédigékkel óhajtó mondatok als ob, als wenn, als használata szenvedő szerkezetek feltételes mód jelen idő vonzatos igék 2. Témakörök és szókincs Egészséges életmód, egészséges táplálkozás. Élelmiszer‐

feldolgozás Természeti környezetünk (növények, állatok), a

környezetünket fenyegető veszélyek, környezetszennyezés Környezetvédelem és a mezőgazdaság Magyarország tájegységei, sikeres tájegységek a falusi turizmus

területén Tanulás világa, egyetemi tanulmányok, továbbképzés. Külföldi

tanulmányutak 3. Kommunikációs ismeretek Életrajz, szakmai önéletrajz írása Munkahelyi és szakmai beszámoló írása Álláspályázat E‐mail és levél írása általános és szakmai témákban Rendelés, reklamálás szóban és írásban

26

KER B2 4./4 modul




1. Nyelvtani szerkezetek szenvedő szerkezetek feltételes mód múlt idő függő beszéd (Konjunktiv I.) igeneves szerkezetek (Partizipialkonstruktionen) műveltetés (lassen) befejezett jövő idő képzése és gyakorlása (Futur II.) 2. Témakörök és szókincs Klímaváltozás, természeti katasztrófák Környezettudatosság a mindennapi életben és a

mezőgazdaságban Globális felmelegedés, hatásai a mezőgazdaságban Hulladékgazdálkodás Agrártörténet 3. Kommunikációs ismeretek Önkorrekció írásban és szóban Leírások általános és szakmai témákban Előadás, referátum általános és szakmai témákban Szakmai aktualitások Agrártörténeti ismeretek

KER C1 szint minimális óraszám 240 maximális óraszám 360


A C1 1./4 modulba bekapcsolódni kívánó új résztvevők számára bemeneti követelmény az B2 4./4 modult záró vizsga sikeres letétele vagy a C1 1./4 modulhoz használt szintfelmérő feladatsor sikeres, minimum 60%‐os teljesítése. A C1 2./4 modulba bekapcsolódni kívánó új résztvevők számára bemeneti követelmény a C1 1./4 modult záró vizsga sikeres letétele vagy a C1 2./4 modulhoz használt szintfelmérő feladatsor sikeres, minimum 60%‐os teljesítése. A C1 3./4 modulba bekapcsolódni kívánó új résztvevők számára bemeneti követelmény a C1 2./4 modult záró vizsga sikeres letétele vagy a C1 3./4 modulhoz használt szintfelmérő feladatsor sikeres, minimum 60%‐os teljesítése. A C1 4./4 modulba bekapcsolódni kívánó új résztvevők számára bemeneti követelmény a C1 3./4 modult záró vizsga sikeres letétele vagy a C1 4./4 modulhoz használt szintfelmérő feladatsor sikeres, minimum 60%‐os teljesítése.

27


Szövegértés – Hallás utáni értés: Még a nem világosan szerkesztett és rejtett jelentéstartalmú, hosszú szöveget is megérti. Képes jól megérteni és értelmezni a környezeti problémák, a világ mezőgazdasága, állattenyésztés, növénytermesztés, biogazdálkodás, klímaváltozás, környezetvédelem és mezőgazdaság, gazdasági kapcsolatok témákban előforduló monologikus és dialogikus szövegek gondolatmenetét, összefüggéseit és jelentésárnyalatait. Szövegértés – Olvasás: Megérti a hosszú, összetett, tényszerű szövegeket; érzékeli bennük a különböző stílusjegyeket. A szakmai cikkeket és a hosszú leírásokat akkor is megérti, ha nem kapcsolódnak szakterületéhez. Jól megérti és értelmezi a környezeti problémák, a világ mezőgazdasága, állattenyésztés, növénytermesztés, biogazdálkodás, klímaváltozás, környezetvédelem, agrártörténeti témákban előforduló hosszabb, igényesebb és komplexebb szövegeket, jelentésárnyalataikat is érzékelve. Beszéd – Társalgás: Folyamatosan és gördülékenyen fejezi ki magát, ritkán keresi a szavakat és kifejezéseket. A nyelvet könnyedén és hatékonyan használja a különböző társadalmi és szakmai kapcsolatokban. Gondolatait, véleményét pontosan ki tudja fejteni. Egyenrangú félként képes a mezőgazdasághoz kapcsolódó témákról ‐ környezeti problémák, a világ és Magyarország mezőgazdasága, állattenyésztés, növénytermesztés, biogazdálkodás, klímaváltozás, környezetvédelem, agrártörténet, falusi turizmus, szakmai karrier ‐ folytatott beszélgetésekben részt venni. Logikusan fűzi mondandóját az előző beszélőéhez, a beszédszándékait változatos nyelvi eszközökkel meg tudja valósítani. Beszéde világos, választékos. A szakterminológiát, valamint az általános szaknyelvi és köznyelvi lexikát pontosan használja. Beszéd – Folyamatos beszéd: Világosan és részletesen tud leírni bonyolult dolgokat úgy, hogy más kapcsolódó témaköröket is bevon, egyes elemeket részletez, és mondanivalóját megfelelően fejezi be. Képes önállóan (monologikusan) a tágabb szakterületére, szakmájára jellemző, és a mezőgazdasági témák széles körében nyelvileg helyesen és hatékonyan információt adni. Írás: Képes arra, hogy álláspontját világos, jól szerkesztett szövegben fogalmazza meg. Levélben, dolgozatban, beszámolóban úgy tud összetett témákról írni, hogy a fontosnak tartott dolgokat kiemeli. Képes világos, jól szerkesztett szöveget alkotni. Komplex témákat is – pl. környezetvédelem és mezőgazdaság, biogazdálkodás esélyei, klímaváltozás hatásai a mezőgazdaságban, génmanipuláció a növnytermesztésben, a hazai mezőgazdasági termékek esélyei a világpiacon, szakmai karrier ‐ tud árnyaltan kezelni. Írásműveit választékos szókincs jellemzi, a szakterminológia és az általános szaknyelvi lexika pontos használatán kívül is.

28

A KER C1 szint tartalmi követelményei

Nyelvtani ismeretek

igeidők rendszerezése melléknév ragozásának és fokozásának ismétlése páros kötőszavak igeneves szerkezetek + zu szenvedő szerkezetek ismétlése modális partikulák szenvedő szerkezetek módbeli segédigével mellékmondatban módbeli segédigék másodlagos jelentésének rendszerezése jelzői kapcsolatok Genitivus Partitivus sejtés, vélekedés kifejezése határozószók és melléknevek megkülönböztetése es névmás használata mellékmondatos struktúrák függő beszéd felszólító mondatok Funktionsverbgefügen mennyiségek kifejezése igék, melléknevek, főnevek vonzatai elöljárószók szenvedő szerkezetek feltételes módban módbeli segédigékkel indirekt felszólítások igék főnevesítése Futur I. és Futur II. másodlagos jelentései

29



Család és társadalom. Generációs különbségek. Családi vállalkozás A szűkebb környezet problémái. Környezetszennyezés és

mindennapi környezetvédelem a lakóhelyen A tágabb környezet problémái: világméretű környezeti gondok

(túlnépesedés, éhínség a harmadik világban, a természeti környezetet fenyegető tendenciák: éghajlatváltozás, ózonlyuk)

Magyarország mezőgazdasága A világ mezőgazdasága Szakmai karrier. A mezőgazdasági szakmák társadalmi presztizse.

Továbbképzés és átképzés. Munkanélküliség Gazdasági kapcsolataink, exportképesség. Kapcsolataink és a

mezőgazdaságunk szerepe Európában. Mezőgazdaságunk fejlődése.

Állattenyésztés. Őshonos magyar fajták. Esélyek az európai és a világpiacon

Növénytermesztés, szántóföldi növények. Génmanipuláció a növénytermesztésben

Zöldség‐ és gyümölcstermesztés. Esélyek az európai és a világ‐ piacon

Klímaváltozás. Hatása a növénytermesztésre. Öntözés, öntözéses gazdálkodás esélyei és veszélyei

Hulladékgazdálkodás. Szemét és mérgező anyagok elhelyezése, újrahasznosítása

Környezetvédelem és mezőgazdaság. Vizek, talaj, levegő szennyezettsége, ill. védelme. Vegyszerek, műtrágya, szerves trágya

Biogazdálkodás. Esélyei a hagyományos gazdálkodással szemben Falusi turizmus Magyarországon, régiós különbségek, fejlesztés.

Falusi turizmus gazdasági előnyei. Perspektívája Magyarországon Nők foglalkoztatása a mezőgazdaságban, falusi turizmusban Agrártörténet. Agrártörténelem főbb eseményei és szereplői

30



Szóbeli beszámoló, interjúkészítés Gondolatok világos megfogalmazása Saját álláspont kifejtése Szakcikkek, előadások megértése Érvelés és számonkérés Előadás, prezentáció szakmai témáról Szakmai témáról beszámoló írása Szakmai tárgyalások követése, bekapcsolódás a tárgyalásba Általános és szakmai szövegek rejtett értelmének megértése Összefüggéseket felismeri és közvetíti írásban, szóban Szakmai műsorok, riportok megértése Magán és szakmai levelek megértése, összefoglalása és

megfogalmazása Kritika, pozitív és negatív álláspont megfogalmazása szóban és

írásban Szakterminológia és az általános szaknyelvi lexika pontos

használata Komplex szövegek megértése, jelentésárnyalatok érzékelése Agrártörténeti ismeretek

31


Modulszerkezet‐azonosító: KER C1 / 1‐4 KER C1 1./4 modul




1. Nyelvtani szerkezetek igeidők rendszerezése melléknév ragozásának és fokozásának ismétlése páros kötőszavak igeneves szerkezetek + zu szenvedő szerkezetek ismétlése modális partikulák

2. Témakörök és szókincs Család és társadalom. Generációs különbségek. Családi

vállalkozás A szűkebb környezet problémái. Környezetszennyezés és

mindennapi környezetvédelem a lakóhelyen A tágabb környezet problémái: világméretű környezeti gondok

(túlnépesedés, éhínség a harmadik világban, a természeti környezetet fenyegető tendenciák: éghajlatváltozás, ózonlyuk)

Magyarország mezőgazdasága A világ mezőgazdasága

3. Kommunikációs ismeretek Szóbeli beszámoló, interjúkészítés Gondolatok világos megfogalmazása Saját álláspont kifejtése Szakcikkek, előadások megértése

32

KER C1 2./4 modul




1. Nyelvtani szerkezetek szenvedő szerkezetek módbeli segédigével mellékmondatban módbeli segédigék másodlagos jelentésének rendszerezése jelzői kapcsolatok Genitivus Partitivus sejtés, vélekedés kifejezése határozószók és melléknevek megkülönböztetése 2. Témakörök és szókincs Szakmai karrier. A mezőgazdasági szakmák társadalmi

presztizse. Továbbképzés és átképzés. Munkanélküliség Gazdasági kapcsolataink, exportképesség. Kapcsolataink és a

mezőgazdaságunk szerepe Európában. Mezőgazdaságunk fejlődése.

Állattenyésztés. Őshonos magyar fajták. Esélyek az európai és a világpiacon

Növénytermesztés, szántóföldi növények. Génmanipuláció a növénytermesztésben

3. Kommunikációs ismeretek Érvelés és számonkérés Előadás, prezentáció szakmai témáról Szakmai témáról beszámoló írása Szakmai tárgyalások követése, bekapcsolódás a tárgyalásba

33

KER C1 3./4 modul




1. Nyelvtani szerkezetek es névmás használata mellékmondatos struktúrák függő beszéd felszólító mondatok Funktionsverbgefügen mennyiségek kifejezése 2. Témakörök és szókincs Zöldség‐ és gyümölcstermesztés. Esélyek az európai és a világ‐

piacon Klímaváltozás. Hatása a növénytermesztésre. Öntözés,

öntözéses gazdálkodás esélyei és veszélyei Hulladékgazdálkodás. Szemét és mérgező anyagok

elhelyezése, újrahasznosítása Környezetvédelem és mezőgazdaság. Vizek, talaj, levegő

szennyezettsége, ill. védelme. Vegyszerek, műtrágya, szerves trágya

3. Kommunikációs ismeretek Általános és szakmai szövegek rejtett értelmének megértése Összefüggéseket felismeri és közvetíti írásban, szóban Szakmai műsorok, riportok megértése Magán és szakmai levelek megértése, összefoglalása és

megfogalmazása

34

KER C1 4./4 modul




1. Nyelvtani szerkezetek igék, melléknevek, főnevek vonzatai elöljárószók szenvedő szerkezetek feltételes módban módbeli segédigékkel indirekt felszólítások igék főnevesítése Futur I. és Futur II. másodlagos jelentései 2. Témakörök és szókincs Biogazdálkodás. Esélyei a hagyományos gazdálkodással

szemben Falusi turizmus Magyarországon, régiós különbségek,

fejlesztés. Falusi turizmus gazdasági előnyei. Perspektívája Magyarországon

Nők foglalkoztatása a mezőgazdaságban, falusi turizmusban Agrártörténet. Agrártörténelem főbb eseményei és szereplői

3. Kommunikációs ismeretek Kritika, pozitív és negatív álláspont megfogalmazása szóban és

írásban Szakterminológia és az általános szaknyelvi lexika pontos

használata Komplex szövegek megértése, jelentésárnyalatok érzékelése Agrártörténeti ismeretek

Documents

Német C1 3 1 070 nyelvi programkövetelmény©met c131070.pdf · Német C1 3 1 070 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Szent István