Anna Treger - Publio.pl · Anna Treger Repetytorium leksykalne ANGIELSKI ANGIELSKI - Repetytorium leksykalne 2 wydanie.qxd:Leksykalne_Druk 6/8/09 5:16 PM Page 1

Anna Treger

Repetytorium leksykalne

ANGIELSKI

ANGIELSKI - Repetytorium leksykalne 2 wydanie.qxd:Leksykalne_Druk 6/8/09 5:16 PM Page 1

Projekt ok∏adki serii: Marcin Rojek, 2-arts.com

Projekt makiety i opracowanie graficzne: Studio 27, [email protected]

Zdj´cie na ok∏adce: Wojciech Jannasz

Redakcja i korekta: Pawe∏ Pokora

© Copyright by Wydawnictwo Lingo sp. j.Warszawa 2009, Wydanie II

www.WydawnictwoLingo.pl

ISBN: 978-83-60287-27-9

Sk∏ad i ∏amanie: Studio 27Druk i oprawa: Drukarnia Narodowa S.A.


1. Nature – Przyroda ............................7

1.1. The universe – WszechÊwiat ...81.2. Planet Earth – Planeta Ziemia ...121.3. Climate and weather – Klimat i pogoda ...181.4. Animals – Zwierz´ta ...221.5. Plants – RoÊliny ...26

2. Man – Cz∏owiek .............................31

2.1. Human body – Ludzkie cia∏o ...322.2. Age – Wiek ...362.3. Health problems – Problemy zdrowotne ...402.4. Emotions and feelings

Emocje i uczucia ...462.5. Personality – OsobowoÊç ...502.6. Appearance – Wyglàd zewn´trzny...542.7. Clothes – Odzie˝...59

3. Everyday life – ˚ycie codzienne ......65

3.1. Family – Rodzina ...663.2. In the house – W domu ...703.3. Daily routines – Codzienne czynnoÊci ...743.4. Shops and shopping – Sklepy i zakupy ...773.5. Food – ˚ywnoÊç ...823.6. Food preparation

Przygotowywanie ˝ywnoÊci ...873.7. Eating out – Jedzenie poza domem ...91

4. Work and educationPraca i edukacja .............................97

4.1. Education – Edukacja...984.2. Looking for a job – Szukanie pracy...1034.3. Career – Kariera...1084.4. Information technology (IT)

Technologia informatyczna...113

5. On the road – Na drodze ...............119

5.1. On the road – Na drodze...1205.2. Driving – Prowadzenie pojazdów...1245.3. Travel and transport – Podró˝ i transport...127

6. Civilisation and entertainment Cywilizacja i rozrywka ..................131

6.1. Language – J´zyk...1326.2. Culture – Kultura...1376.3. Leisure and hobbies

Czas wolny i hobby...1436.4. Tourism – Turystyka...147

7. Law and society Prawo i spo∏eczeƒstwo....................151

7.1. Countries, nationalities, languages Kraje, narodowoÊci, j´zyki...152

7.2. International organisations Organizacje mi´dzynarodowe...156

7.3. State – Paƒstwo...1607.4. Crime and Punishment

Przest´pstwo i kara...165

Klucz do çwiczeƒ ..........................170

Spis treÊci

www.WydawnictwoLingo.pl 3


4

Chcesz skutecznie i szybko wzbogaciç swojà znajomoÊç s∏ownictwa angielskiego?

Przygotowujesz si´ do egzaminu? Chcesz swobodnie podyskutowaç z przyjació∏mi

poznanymi za granicà albo poczytaç brytyjskà literatur´ w oryginale? „Repetytorium

Leksykalne. Angielski” jest w∏aÊnie dla Ciebie.

Ksià˝ ka jest skie ro wa na do uczniów, ma tu rzy stów, stu den tów, osób przy go to wu jà -

cych si´ do egzaminów j´zykowych, a tak˝e wszystkich tych, którzy chcà doskonaliç

swojà znajomoÊç j´zyka angielskiego.

Opanowanie j´zyka obcego to proces, który zak∏ada koniecznoÊç poznania dwu

wa˝nych obszarów. Po pierwsze: regu∏ sk∏adniowych, dzi´ki którym wiemy jak z wyra˝eƒ

prostszych uk∏adaç wyra˝enia rozbudowane (ze s∏ów zdania, ze zdaƒ pierwiastkowych

zdania z∏o˝one...). Po wtóre: zasadniczego zbioru wyrazów wraz z jego wielowarstwowà

siatkà znaczeniowà. Te dwie dziedziny to gramatyka oraz leksyka wraz z semantykà

(tak si´ je okreÊla w terminologii lingwistycznej). Krótko mówiàc: uczàc si´ np. angielskiego

musimy równoczeÊnie nabywaç praktycznej umiej´tnoÊci pos∏ugiwania si´ prawid∏ami

gramatyki i - co niemniej wa˝ne – aktywnie poznawaç bogate s∏ownictwo

angielszczyzny.

Dla potencjalnych nabywców tej ksià˝ki mamy dwie wiadomoÊci. Pierwsza

brzmi: w g∏´bokim b∏´dzie sà ci, którzy uwa˝ajà, ˝e istnieje jakaÊ cudowna metoda,

przy pomocy której mo˝na bez ˝adnego starania i pracy osiàgnàç jakiekolwiek sukcesy

w pos∏ugiwaniu si´ j´zykiem obcym. Druga jest optymistyczna: jeÊli ktoÊ ma dobre ch´ci

i potrafi poprzeç je rozsàdnym wysi∏kiem to powodzenie jest gwarantowane.

Zasób leksykalny danego j´zyka mo˝na przedstawiaç na wiele sposobów.

W praktyce dydaktycznej spotykamy si´ cz´sto z uniwersalnymi s∏ownikami dwuj´zycznymi.

Wst´p

WST¢P


WST¢P

Po zwa la jà one na ∏a twe zna le zie nie zna cze nia ob co j´ zycz ne go wy ra zu al bo ob co j´ -

zycz ne go od po wied ni ka ro dzi me go wy ra zu. Mno goÊç ha se∏ w ta kich lek sy ko nach

upo rzàd ko wa na jest we dle mo˝ li wie pro ste go kry te rium po zwa la jà ce go jak naj ∏a twiej

uzy skaç po trzeb nà in for ma cj´. W j´ zy kach o pi Êmie al fa be tycz nym ta kim kry te rium

b´ dzie po rzà dek abe ca d∏o wy a np. w j´ zy ku chiƒ skim (pi smo ide ogra ficz ne) b´ dzie

to kszta∏t zna ku (ide ogra mu).

Wy ra zy za war te w ni niej szym „Re pe ty to rium lek sy kal nym” usys te ma ty zo wa ne sà

zgod nie z pod sta wo wym ce lem tej pu bli ka cji, ja kim jest po moc w opa no wy wa niu fun da -

men tal nych zr´ bów s∏ow nic twa an giel skie go. Te ma tycz ny po dzia∏ za so bów lek sy kal nych

ka˝ dej mo wy jest za da niem za wsze obar czo nym pew nà do zà kon wen cjo nal no Êci.

Nie da si´ po se gre go waç ca ∏e go ludz kie go Êwia ta (przy rod ni cze go i kul tu ro we go)

we dle za mkni´ te go sys te mu ka te go rii zna cze nio wych. Za wsze mo˝ na za da waç py ta nie

dla cze go da na te ma ty ka zo sta ∏a wy ró˝ nio na, dla cze go umiesz czo na jest w tym a nie

in nym miej scu…

Au tor ka kie ro wa ∏a si´ przede wszyst kim my Êlà, by zna jo moÊç s∏ow nic twa an giel -

skie go u ak tyw nych czy tel ni ków ni niej szej ksià˝ ki sta wa ∏a si´ co raz lep sza. S∏u ̋ yç te mu

ma jà wcho dzà ce w sk∏ad ka˝ dej jed nost ki te ma tycz nej tek sty za wie ra jà ce re pre zen ta tyw ne

dla da nej te ma ty ki wy ra zy, s∏ow nicz ki an giel sko-pol skie, nie zb´d ne ob ja Ênie nia

gra ma tycz ne i sty li stycz ne oraz bo ga ty ze staw ró˝ no ra kich çwi czeƒ (m.in. dia gra -

mów i krzy ̋ ó wek).

Uczmy si´ zatem s∏ownictwa! Dzi´ki temu nasz angielski stanie si´ bogatszy.

Z ˝y cze nia mi suk ce sów

Au tor ka


1. NaturePrzyroda

The Universe

Weather

RoÊliny RoÊliny

RoÊliny

RoÊliny

Pogoda

Klimat

Plants

Planeta

Weather

Weather

ClimateZwierz´ta

Plants

Water

Planet Earth

Zwierz´ta

Zwierz´ta

RoÊliny

Animals

WszechÊwiat


8

Przeczytaj tekst o teorii Wielkiego Wybuchu. W razie wàtpliwoÊci, zajrzyj do zamieszczonychponi˝ej objaÊniej trudniejszych s∏ów zwiàzanych z tematem. Podobnie post´puj wewszystkich rozdzia∏ach podr´cznika.

The Big Bang theory

A: Good afternoon, dear listeners. Today our guest is Scott Jackson, a professor ofastronomy at Johns Hopkins University. Professor Jackson, we appreciate that youtook the time to visit us today.

B: I am very happy to be here. Thank you.A: Professor, could you explain, in layman’s terms, what is the Big Bang theory?B: The Big Bang theory is the theory which says that the universe started from a

gigantic cosmic explosion about 10 to 20 billion years ago and ever since it’s beenexpanding. Prior to the explosion there was nothing. Space, time, matter andenergy came into existence during the first moment of time.

A: What does it mean that the universe is expanding?B: It means that distant galaxies are travelling away from us. Their velocity is

proportional to their distance, which means that those galaxies twice as far fromthe Milky Way move twice as fast.

A: Is the Solar System expanding as well?B: No, it is not. The force of gravity keeps us “anchored”. Gravity overcomes the

Universe’s expansion. A: Why did the Big Bang happen?B: Oh, it will always be a difficult question, no matter how hard the scientists work

at it. But it doesn’t mean that they should stop trying.

The Universe – WszechÊwiat

1.1. The Universe – WszechÊwiat

asteroid – asteroidaastronaut – astronautabig bang theory – teoria Wielkiego

Wybuchublack dwarf – czarny karze∏black hole – czarna dziuracelestial body – cia∏o niebieskiecomet – kometaconjunction – koniunkcjaconstellation – konstelacja, gwiazdozbióreclipse – zaçmieniefull moon – pe∏nia (ksi´˝yca)galaxy – galaktykagravitation – grawitacjainterstellar dust – py∏ mi´dzygwiezdnyinterplanetary – mi´dzygwiezdnylight year – rok Êwietlny

lunar eclipse – zaçmienie ksi´˝ycalunar orbit – orbita oko∏oksi´˝ycowamagellanic cloud – Ob∏ok Magellanamagnetic field – pole magnetycznematter – materiameteor – meteormeteor shower – deszcz meteorówmeteorite – meteorytthe Milky Way – Droga Mlecznamoon – ki´˝ycnebula – mg∏awicanew moon – nównova – (gwiazda) nowaorbit – orbitaouter space – przestrzeƒ kosmicznaphases of the moon – fazy ksi´˝ycaplanet – planeta


ANGIELSKI REPETYTORIUM LEKSYKALNE


Space exploration – Podbój kosmosu

planetary nebula – mg∏awica planetarnapulsar – pulsarquasar – kwazarsolar eclipse – zaçmienie s∏oƒcasolar system – Uk∏ad S∏onecznystar – gwiazdastar cluster – gromada gwiazdstarry – gwieêdzistysupernova – (gwiazda) supernowathe earth – Ziemia

the moon – Ksi´˝ycthe sun – S∏oƒcetotal eclipse – ca∏kowite zaçmienieUFO (unidentified flying object)

– niezidentyfikowany obiekt latajàcyto orbit the earth/the sun

– okrà˝aç Ziemi´/S∏oƒceto rotate – obracaç si´to roatate on one’s axis

– obracaç si´ wokó∏ w∏asnej osi

capsule – kapsu∏aextraterrestrial object – obiekt

pozaziemskilift-off – start (np. statku kosmicznego)lunar lander – làdownik ksi´˝ycowymanned spacecraft – za∏ogowy statek

kosmicznyorbital flight – lot orbitalnyorbital launch – wejÊcie na orbit´orbital station – stacja orbitalnaspace probe – sonda kosmicznaspace race – wyÊcig kosmicznyspace racket – rakieta kosmicznaspace shuttle – wahad∏owiecSpace Shuttle program

– program lotów wahad∏owcówspace station – stacja kosmiczna

space suit – skafander astronautyspace turism – turystyka kosmicznaspacecraft/spaceship – statek kosmicznyspaceflight – lot kosmicznyspacewalk – spacer kosmicznytelescope – teleskopunmanned spacecraft

– bezza∏ogowy statek kosmicznyweightlessness – niewa˝koÊçto launch into orbit

– wprowadziç na orbit´to take the first step on the moon

– postawiç pierwszy krok na ksi´˝ycuto go into orbit – wejÊç na orbit´to walk in space

– spacerowaç w przestrzeni

åwiczenia

1. Uzupe∏nij zdania wyrazami z ramki.

celestial bodies space galaxies meteor spacewalk fool moon black hole eclipse

1. Observing a solar ______ can be dangerous, if you are not careful enough.2. The ________ affects my sleeping patterns.3. The Milky Way is one of countless ________ in the universe.4. Asteroids, and comets are __________ smaller than planets.5. I always make a wish when I see a ______ falling to earth.6. The gravity of a _______ is so strong that nothing, even light, can escape its hold.7. The astronaut left the capsule and took a __________.8. Leonov was the first man to take a walk in _____.


T h e U n i v e r s e – W s z e c h Ê w i a t

10

2. Z podanych odpowiedzi wybierz w∏aÊciwà, zakreÊlajàc liter´ a, b lub c.

1. The earth revolves on its ______________ .a) axe b) axis c) ax

2. Laika was the first animal ______________ into space.a) launched b) lunged c) lunched

3. The universe is ______________ at an accelerating rate.a) extending b) expending c) expanding

4. A lunar ______________ can be safely watched with the naked eye.a) ellipse b) eclipse c) ellipsis

5. The moon is shining brightly in the ______________ night.a) stirring b) starry c) staring

6. Yuri Gagarin was a Soviet ______________ who began the era of humanspaceflight.

a) astronomer b) astrologer c) astronaut

3. Znajdê w diagramie 10 s∏ów. Zosta∏y one ukryte poziomo, pionowo, ukoÊnie (zarówno do przodu jak i wspak).

N D L E J Z V D D O E U P V X

G H G C M Z I S F F R H U I N

I B B X V O Z Q Q Z W G L I W

F R Z J R P L A N E T R S F B

R E Z E P Q I D E T U V A Z K

W C T S N R Y O B W F S R L Y

N S R Z H T J R U T R F A T X

A O L E L J G Y L T H W Z Z P

P R D U D N K A A O E V Z X W

L W Y M E T E O R C R U C I Y

C O N S T E L L A T I O N C A

I F F L U G D P S B K J K Q C

M V U E R I S K E C Q P O G Q

W E I G H T L E S S N E S S T

G A L A X Y U U C A P S U L E




4. Uzupe∏nij tekst s∏ownictwem z ramki.

artificial satellite space race unmanned manned probes landers launch lunar landing

The era of space exploration began in 1957 with the lift-off of the USSR’s Sputnik 1,which became the first _____________________ (1) in space. The space explorationwas driven by the _____________________ (2) between Russia and the USA. Forroughly two decades these two world powers competed for scientific superiority andmilitary strength through _____________________ (3) and _____________________(4) spaceflights, space _____________________ (5) and _____________________ (6). The response to Sputnik came four months later with the ________ (7) of the USA’s own Earth orbiter, Explorer 1. The space race continued with various spaceprograms including the Apollo moon landing in 1961. While some believe that the _____________________ (8) was the end, or apex, of the Cold War, others thinkthat the end came with the Apollo-Soyuz mission of 1975, the first spaceflightmanaged jointly by Russia and the USA.


12

A concept formulated by Anglo-Saxon biologists that treats the Earth as an organicwhole, whose surface is shaped by living matter, enjoys a great popularity in contemporary natural history and among environmentalists. This concept is calledthe Gaia hypothesis after the Greek earth goddess. The hypothesis proposes that allliving things have a regulatory effect on the geology of each planet on which theyappear. The Gaia hypothesis is supported by a number of facts. It is, for instance,believed that extensive masses of organic sedimentary rocks, which have beendeposited for millions of years on the ocean floors, affect the movement ofcontinental plates and continental collision, which in turn results in such processesas catastrophic earthquakes, volcanic activity, creation of mountain ranges orformation of new continents, islands and peninsulas. The Great Barrier Reef whichstretches for 2,600 kilometres along Australia’s northeastern coast affects not onlyAustralia and Oceania but also the southern hemisphere. The reef is composed ofmillions of tiny organisms, in particular of coral polyps that form its structure.Preserving the health of Mother Earth is one of the greatest responsibilities of man. The lack of respect that man has had for Gaia is shown through the damage done byindustry, agriculture and fishery and may prove catastrophic and irreversible also forhumanity itself.

Waters, water area – Wody, akweny

Lay of the land, landscape forms – Ukszta∏towanie terenu, formy krajobrazu

1.2. Planet Earth – Planeta Ziemia

brook – strumykcanal – kana∏channel – kana∏delta – deltaestuary/firth – ujÊciegulf – zatokalagoon – lagunalake – jezioroocean – oceanpeninsula – zatokapond – stawriver – rzeka

sea – morzestream – strumieƒwaterfall – wodospadfresh water – woda Êwie˝a, woda s∏odka inland waters – wody Êródlàdowerunning water – woda bie˝àcagroundwater – woda gruntowastanding water – woda stojàcasurface water – wody powierzchnioweterritorial/inland waters – wody

terytorialne

beach – pla˝acape – przylàdekcave – jaskiniacoast – wybrze˝ecoastline – linia brzegowacoral reef – rafa koralowacrater – kratercrest/ridge – graƒdesert – pustynia

escarpment – zbocze, skarpaglacier – lodowiecgorge – wàwózhighland – wy˝ynahill – wzgórzehillock – pagórekisland/isle – wyspalakeland – pojezierzelowland – nizina




Vegetation/Flora – RoÊlinnoÊç

marsh – moczarymountain – góramountain ranges – ∏aƒcuchy górskieplain – równinapool/pond – stawpromontory – przylàdekrange – ∏aƒcuch górskiriver basin – dorzecze

rock – ska∏asound – cieÊninastrait – cieÊninastream/brook – strumieƒsummit – szczytvalley – dolinavolcano – wulkan

broad-leaved forest/deciduousforest/leafy forest – las liÊciastyconiferous forest – las iglastyjungle – d˝unglaforest/wood – las

grassland – ∏àkimoor – wrzosowiskosavanna – sawannasteppe – stepwoodland – las, teren poroÊni´ty lasem

W wielu przypadkach stosowanie przedimków przed nazwami geograficznymi wymyka si´wszelkim regu∏om, opiera si´ bowiem na kapryÊnym zwyczaju j´zykowym. Takie przypadkinajlepiej jest opanowaç pami´ciowo.

Przedimek okreÊlony

Przedimka okreÊlonego u˝ywamy przed:

1. nazwami paƒstw, jeÊli w ich sk∏ad wchodzi rzeczownik pospolity (np. republic, state,kingdom) oraz jeÊli wyst´pujà w liczbie mnogiej: the People’s Republic of China, theUnited Kingdom, the United States of America, the Philippines, the Bahamas, theNetherlands (nazwa oficjalna to The Kingdom of the Netherlands), the DominicanRepublic, the Czech Republic, the West Indies, the Grand Duchy of Luxembourg, theSoviet Union, the Russian Federation, the Kingdom of Thailand. Do wyjàtków zalicza si´:the Argentine (choç tak˝e Argentina). W przypadku niektórych paƒstw spotyka si´ dwieformy: z i bez przedimka: (the) Sudan, (the) Lebanon, (the) Ukraine, (the) Gambia, (the)Congo

Przedimki stawiamy równie˝, gdy mówimy o paƒstwie w konkretnej epoce czy okresieczasu, np. the Poland of the 18th century.

2. nazwami niektórych krain geograficznych, regionów, stanów: the Far East, the MiddleEast, the South, the West, the South of France, the Highlands, the Midlands, theLowlands, the Kaszuby region, the Ruhr


1 . 2 . P l a n e t E a r t h – P l a n e t a Z i e m i a

14

3. nazwami wysp, które zawierajà of np.: the Isle of Wight, the Island of Soay, oraz któremajà nazwy w liczbie mnogiej, np.: the Aegean Islands, the Virgin Islands, the BritishIsles, the Queen Elizabeth Islands, the Faroe Islands, the Canary Islands, The SolomonIslands, the Phoenix Islands, the Cook Islands

4. nazwami kana∏ów: the Suez Canal, the Kiel Canal, the Burgundy Canal, the PanamaCanal

5. nazwami oceanów, mórz, rzek: the Pacific Ocean, the Atlantic, the Indian Ocean, theThames, the Yangtze, the Ganges, the White Nile, the Mississippi, the Amazon, theDanube, the Elbe, the Mediterranean, the Dead Sea, the Black Sea, the Arabian Sea,the Barrents Sea

6. nazwami delt: the Nile Delta, the Mekong Delta, the Ganges Delta, the Danube Delta,the Mississippi River Delta, the Pearl River Delta

7. nazwami pojezierzy: the Great Lakes, the Lake District, the Mazurian Lakes

8. nazwami pustyƒ: the Sahara, the Kalahari Desert, the Namib Desert, the Gobi, theTaklamakan, the Ordos Desert, the Karakum Desert

9. nazwami ∏aƒcuchów i masywów górskich: the Alps, the Andes, the Himalayas, the RockyMountains/the Rockies, the Tatra mountains, the Sierra Nevada

10. nazwami lasów: the Vienna Woods, the West Mau Forest, the Dumbrava Forest, theBielany Woods. Przedimek okreÊlony zazwyczaj pomijamy przed nazwami lasówle˝àcych na terenie Wysp Brytyjskich, np.: Abernethy Forest, Sherwood Forest, FristonForest. Wyjàtek stanowià nazwy lasów, w nazwach których wyst´puje of, np.: the forestof Arden, oraz których nazwy pochodzà od przymiotnika, np.: the New Forest

11. nazwami zatok: the Persian Gulf, the Gulf of Oman, the Arabian Gulf, the Gulf of Suez,the Gulf of Mexico, the Gulf of Saint-Tropez, the Gulf of Guinea

12. nazwami pó∏wyspów: the Jutland Peninsula, the Kamchatka Peninsula, the IberianPeninsula, the Italian Peninsula, the Izu Peninsula, the Yamal Peninsula, the HookPeninsula, the Alaska Peninsula

13. nazwami wybrze˝y: the Ivory Coast, the East Coast, the Costa Brava

14. nazwami ujÊç, np.: the Pentland Firth

15. nazwami cieÊnin, np.: the Bering Strait, the Strait of Magellan, the Strait of Sicily, theStraits of Tiran, the Strait of Belle Isle

16. nazwami wàwozów, np.: the Avon Gorge, the Verdon Gorge, the Ironbridge Gorge, theRed River Gorge




17. nazwami lodowców, np.: the Hispar Glacier, the Khiang Glacier

18. terminami z dziedziny geografii, kóre majà charakter indywidualny, np.: the Equator, theNorth, the South Pole, the Tropic of Capricon, the Arctic Circle

Przedimek zerowy

Przedimka nie u˝ywamy przed:

1. nazwami kontynentów, np.: Europe, Asia, North America, South America, Antarctica(choç tak˝e the Antartic), Australia

Uwaga!Przedimek stosujemy, jeÊli w nazwie wyst´puje s∏owo continent: np. the American continent, the continent of Europe

2. nazwami paƒstw, które nie zawierajà s∏ów: republic, state, kingdom, np.: Poland, Russia, France, Japan, Ireland, Denmark, Sweden, Belgium, Japan

3. nazwami niektórych krain geograficznych, regionów, stanów, np.: Kent, Yorkshire, Kentucky, Normandy

4. nazwami miast, np.: London, Warsaw, Paris. Wyjatek stanowià The Hague i The City ofThe Dalles/The Dalles (w USA). W Australi Alice Springs potocznie nazywane jest TheAlice. Innym wyjàtkiem jest The Groyne (dzisiaj stosuje si´ nazw´ Corunna, bardziejzgodà z hiszpaƒskà La Coruña).

Uwaga!Chocia˝ zazwyczaj nazwy miast nie wymagajà u˝ycia przedimków, to stawiamy je, gdymówimy o mieÊcie w konkretnej epoce czy okresie czasu, np. the Warsaw of 1939, thepre-war London

5. nazwami jezior, np.: Lake Victoria, Lake Titicaca, Lake Erie, Lake Baikal, Lake Huron,Lake Michigan, Lake Mamry, Lake Wigry

6. nazwami wysp: Easter Island, Wolin, Ibiza, Majorca, Capri, Sicily, Elba, Kotlin, Bornholm,Gotland z wyjàtkiem tych nazw, które zawierajà of (np. the Isle of Wight) lub sà w liczbiemnogiej (np. the New Hebrides)

7. nazwami przylàdków: Cape Farewell, Cape Horn, Cape Egmont, Cape Wrath, CapeAgulhas, Cape Juby. Wyjàtkiem sà przylàdki, których nazwy zawierajà of (np. the Cape ofGood Hope)


1 . 2 . P l a n e t E a r t h – P l a n e t a Z i e m i a

16

8. nazwami szczytów górskich, np.: Mount Everest, Aconcagua, Mont Blanc, Mount Fuji,K2, Ben Nevis, Snowdon, Giewont, Kilimanjaro. Wyjàtkiem sà niemieckie nazwyszczytów, np. the Matterhorn, The Jungfrau, the Eiger oraz niektóre nazwy francuskie,np.: the Dru, the Dent Blanche. Przedimek stosuje si´ równie˝ przez nazwami szczytówwyst´pujàcych w liczbie mnogiej, np. the Czerwone Wierchy

9. nazwami wzgórz wyst´pujàcych w liczbie pojedynczej, np.: Bunker Hill, Kremlin Hill, NobHill. Przedimek stosuje si´ przed nazwami w liczbie mnogiej, np. the Chocolate Hills, thePentland Hills

10. nazwami cieÊnin, np.: Barra Sound, Monach Sound

åwiczenia

1. Uwzgl´dniajàc kontekst, uzupe∏nij brakujàce s∏owa.

1. A _____ is an area which receives very little precipitation less than 250 mm a year. 2. I used to collect shells on the _____ when I was a child. 3. The children swam in the _____ all morning.4. The climbers will attempt to climb the _____ in April.5. They spent the holidays in a charming farm house on the _____ of Cornwall.6. Although Denmark is a Scandinavian country, it doesn’t lie on the Scandinavian

_____.7. The Nile, stretching for 6,695 kilometres, is the longest _____ in the world.8. Sherwood _____ is known for being home to Robin Hood and his band.9. Coffee is grown between the _____ of Cancer and the _____ of Capricorn.10. The ducks were floating across the _____, looking for things to eat.

2. Znajdê w diagramie 10 s∏ów zwiàzanych z ukszta∏towaniem terenu. Zosta∏y one ukryte poziomo,pionowo, ukoÊnie (zarówno do przodu jak i wspak).

X

N

Y

S

A

T

X

V

X

R

F

L

V

Q

B

W

R

J

L

G

G

S

Z

G

B

P

A

Z

T

O

T

R

H

O

Q

C

O

A

T

M

L

T

T

K

P

H

M

R

P

V

G

U

J

R

L

A

V

G

O

I

N

G

K

E

B

V

N

P

E

Z

I

Z

Z

N

D

E

C

X

S

K

U

D

Y

E

J

N

C

T

O

D

O

Q

E

S

C

A

R

P

M

E

N

T

C

H

Y

G

C

E

U

L

S

W

O

V

H

H

H

R

L

Y

I

O

V

N

P

B

U

U

U

H

G

I

M

L

D

K

L

E

O

C

N

Q

E

K

M

L

L

L

J

W

N

A

I

T

T

O

Q

S

N

Q

C

T

Y

L

T

D

T

T

A

G

N

I

M

M

A

Z

B

Q

G

M

I

D

I

Z

R

F

A

W

D

Q

L

V

I

E

B

K

N

X

I

K

B

M

B

C

R

E

S

T

P

E

T

I

H

Z

W

N

Y

C

M

O

A

K

V

W

M




3. Wstaw przed nazwami geograficznymi przedimek okreÊlony bàdê zerowy.

1. _____ Nile is one of the longest rivers on Earth.2. Bulgaria borders _____ Black Sea.3. _____ Himalayas are the youngest mountains in the world.4. They sailed to _____ Canary Islands on a small boat.5. _____ Costa Brava is one of my favourite holiday destinations.6. My grandfather usually walks his dogs in _____ Bielany Woods.7. _____ Mont Blanc is the highest summit in _____ Alps.8. We took a relaxing boat ride down _____ Thames.9. Nicholas visited his relatives who live in Irkutsk close to _____ Lake Baikal.10. The adventurer set out on a week-long camel trek through _____ Sahara.


Niedostępne w wersji demonstracyjnej.

Zapraszamy do zakupu pełnej wersji książki

OkładkaStrona tytułowaSpis treściWstęp1. Nature – Przyroda1.1. The universe – Wszechświat1.2. Planet Earth – Planeta Ziemia1.3. Climate and weather – Klimat i pogoda1.4. Animals – Zwierzęta1.5. Plants – Rośliny

2. Man – Człowiek2.1. Human body – Ludzkie ciało2.2. Age – Wiek2.3. Health problems – Problemy zdrowotne2.4. Emotions and feelings – Emocje i uczucia2.5. Personality – Osobowość2.6. Appearance – Wygląd zewnętrzny2.7. Clothes – Odzież

3. Everyday life – Życie codzienne3.1. Family – Rodzina3.2. In the house – W domu3.3. Daily routines – Codzienne czynności3.4. Shops and shopping – Sklepy i zakupy3.5. Food – żywność3.6. Food preparation – Przygotowywanie żywności3.7. Eating out – Jedzenie poza domem

4. Work and education – Praca i edukacja4.1. Education – Edukacja4.2. Looking for a job – Szukanie pracy4.3. Career – Kariera4.4. Information technology (IT) – Technologia informatyczna

5. On the road – Na drodze5.1. On the road – Na drodze5.2. Driving – Prowadzenie pojazdów5.3. Travel and transport – Podróż i transport

6. Civilisation and entertainment – Cywilizacja i rozrywka6.1. Language – Język6.2. Culture – Kultura6.3. Leisure and hobbies – Czas wolny i hobby6.4. Tourism – Turystyka

7. Law and society – Prawo i społeczeństwo7.1. Countries, nationalities, languages – Kraje, narodowości, języki7.2. International organisations – Organizacje międzynarodowe7.3. State – Państwo7.4. Crime and Punishment – Przestępstwo i kara

Klucz do ćwiczeń

Documents

Anna Treger - Publio.pl · Anna Treger Repetytorium leksykalne ANGIELSKI ANGIELSKI - Repetytorium leksykalne 2 wydanie.qxd:Leksykalne_Druk 6/8/09 5:16 PM Page 1