¹ผน 4...คํานํา สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรี

แผนพฒนาการศกษาขนพนฐานระยะ 4 ป (2559-2562)

แผนพฒนาการศกษาขนพนฐานระยะ 4 ป (2559-2562)

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

เอกสารลำดบท 4/2558

คานา

สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2 ไดจดทาแผนพฒนา

การศกษาขนพนฐาน ปงบประมาณ (พ.ศ. 2559 – 2562) ขน เพอใหเปนทศทางและเครองมอในการ

บรหารจดการศกษา โดยไดกาหนดวสยทศน พนธกจ เปาประสงค และกลยทธจากการวเคราะห

SWOT ขององคกร และเชอมโยงใหสอดคลองกบนโยบายการศกษาทเกยวของทกระดบตงแตระดบ

รฐบาล กระทรวงศกษาธการ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เปนการนานโยบายลงสการ

ปฏบตเพอใหสมฤทธผลตามเปาหมายอยางมประสทธภาพ

แผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน ปงบประมาณ (พ.ศ. 2559 – 2562) ของสานกงาน

เขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2 ฉบบน ประกอบดวย 6 บท ไดแก บทท 1

บทนา บทท 2 ขอเทจจรงและสถานการณทางการศกษา บทท 3 ผลการวเคราะหสภาพแวดลอมของ

สานกงานเขตพนทการศกษา บทท 4 ทศทางการจดการศกษา ระยะ 4 ป (พ.ศ. 2559 - 2562) บทท 5

กรอบกลยทธ บทท 6 โครงการ ทงนเพอนาไปสการกาหนดกรอบงบประมาณและแผนปฏบตประจาป

ตอไป

สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2 หวงเปนอยางยงวา

เอกสารฉบบน จะเปนเครองมอสาคญในการพฒนาคณภาพการศกษาของสานกงานเขตพนทการศกษา

และสถานศกษาตอไป และขอขอบคณผทมสวนรวมในการจดทาแผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน

ระยะ 4 ป (พ.ศ. 2559 – 2562) ครงน จนสาเรจลลวงไปดวยด มา ณ โอกาสน

สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2

สารบญ

เรอง หนา

บทท 1 บทนา

1 ความเปนมา 1

2 สภาพทวไป

2.1 สถานทตง 2

2.2 เขตพนทบรการ 2

2.3 ประชากรในเขตพนทบรการ 2

3 อานาจหนาทของสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา 3

ประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2

4 โครงสรางการบรหาร สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา 4

ประจวบครขนธ เขต 2

บทท 2 ขอเทจจรงและสถานการณทางการศกษา

1 ขอเทจจรงทางการศกษา

1.1 ดานโอกาสทางการศกษา 5

1.2 ดานคณภาพการศกษา 8

1.3 ดานประสทธภาพการบรหารจดการศกษา 23

2 สรปสถานการณทางการศกษา


2.2 ดานคณภาพการจดการศกษา 30

2.3 ดานประสทธภาพการจดการศกษา 31

3 ประเดนปญหาทางการจดการศกษา 32


3.2 ดานคณภาพการศกษา 32

3.3 ดานประสทธภาพการบรหารจดการศกษา 32

สารบญ

เรอง หนา

บทท 3 ผลการวเคราะหสภาพแวดลอมของเขตพนทการศกษา 33

1 สภาพแวดลอมภายนอก 33

2 การวเคราะหสภาพแวดลอมภายใน 34

3 ความตองการในการพฒนาการศกษา (Strategic Need) 37

บทท 4 ทศทางการจดการศกษา ระยะ 4 ป (พ.ศ.2559 – 2562) 39

วสยทศน 39

คานยมองคกร 40

พนธกจ 40

เปาประสงค 41

กลยทธ 41

เปาประสงคเชงกลยทธและแนวคด 42

บทท 5 กรอบกลยทธ

กลยทธท 1 พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา 48

กลยทธท 2 พฒนาทกษะทางวชาชพ 61

กลยทธท 3 ขยายโอกาสการเขาถงบรการการศกษาขนพนฐาน 63

กลยทธท 4 พฒนาครและบคลากรทางการศกษา

67

กลยทธท 5 พฒนาประสทธภาพระบบการบรหารจดการ 71

บทท 6 โครงการ

กลยทธท 1 พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา 78

กลยทธท 2 พฒนาทกษะทางวชาชพ 79

กลยทธท 3 ขยายโอกาสการเขาถงบรการการศกษาขนพนฐาน 80

กลยทธท 4 พฒนาครและบคลากรทางการศกษา 82

กลยทธท 5 พฒนาประสทธภาพระบบการบรหารจดการ 84

ภาคผนวก

สารบญตาราง

ตารางท หนา

1 ตารางท 1 เขตพนทบรการ 2

2 ตารางท 2 ประชากรในเขตพนทบรการ 2

3 ตารางท 3 จานวนนกเรยนปการศกษา 2555 – 2558 5

สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา


4 ตารางท 4 จานวนนกเรยนโรงเรยนเอกชนปการศกษา 2555 – 2558 6



5 ตารางท 5 จานวนนกเรยนเอกชน ปการศกษา 2555 – 2558 6



6 ตารางท 6 อตราการเกณฑเดกเขาเรยนชนประถมศกษาปท 1 7

7 ตารางท 7 อตราการเกณฑเดกเขาเรยนชนมธยมศกษาปท 1 7

8 ตารางท 8 จานวนนกเรยนเขาใหม ปการศกษา 2555 – 2558 7

จาแนกตามระดบ

9 ตารางท 9 จานวนเดกออกกลางคน ชน ป.1 – ม.3 ป 2556 , 2557 8

10 ตารางท 10 จานวนนกเรยนทจบการศกษา ป 2555 – 2557



11 ตารางท 11 แสดงการเปรยบเทยบผลการประเมนระดบชาตขนพนฐาน 9

(O-NET) ปการศกษา 2557 ชนประถมศกษาท 6 ระดบเขตพนท

การศกษา ระดบ สพฐ. และระดบประเทศจาแนกรายกลมสาระ

การเรยนร

12 ตารางท 12 แสดงผลสมฤทธทางการเรยน (O-Net) ชนประถมศกษาปท 6 9

ปการศกษา 2553 – 2557

13 ตารางท 13 แสดงการเปรยบเทยบผลการประเมนระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) 10

ชนมธยมศกษาปท 3 ระดบเขตพนทการศกษา และระดบประเทศ

จาแนกรายกลมสาระการเรยนร



14 ตารางท 14 แสดงผลสมฤทธทางการเรยน (O-Net) ชนมธยมศกษาปท 3 11


15 ตารางท 15 แสดงการเปรยบเทยบผลการประเมนระดบชาตขนพนฐาน 12

(O-NET) ชนมธยมศกษาปท 6ระดบเขตพนทการศกษา ระดบ สพฐ

และระดบประเทศจาแนกรายกลมสาระการเรยนร

16 ตางรางท 16 แสดงผลสมฤทธทางการเรยน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 6 12


17 ตารางท 17 แสดงการเปรยบเทยบผลการประเมนคณภาพการศกษา 15

ขนพนฐานระดบชาต (NT) ชนประถมศกษาปท 3 ระดบเขตพนท

การศกษาและระดบประเทศ ภาพรวมและจาแนกตามรายดาน

18 ตารางท 18 แสดงผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน (NT) 15

ชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2556 – 2557

19 ตารางท 19 จดเนนสการพฒนาคณภาพผเรยน ระดบชนประถมศกษา 18

ปท 1 – 3 ครงท 2 ปการศกษา 2557

20 ตารางท 20 จดเนนสการพฒนาคณภาพผเรยนระดบชนประถมศกษา 19

ปท 4 -6 ครงท 2 ปการศกษา 2557

21 ตารางท 21 จดเนนการพฒนาคณภาพผเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6 20

ครงท 2 ปการศกษา 2557

22 ตารางท 22 จดเนนสการพฒนาคณภาพผเรยนระดบชนมธยมศกษา 21

ปท 1 -3 ครงท 2 ปการศกษา 2557

23 ตารางท 23 จดเนนสการพฒนาคณภาพผเรยนระดบชนมธยมศกษา 22

ปท 3 ครงท 2 ปการศกษา 2557

24 ตารางท 24 จานวนบคลากรในสถานศกษา จาแนกตามลกษณะสายงาน 23

25 ตารางท 25 จานวนขาราชการครจาแนกตามวทยฐานะ 23

26 ตารางท 26 จานวนขาราชการคร / ครอตราจาง จาแนก 23

ตามวฒการศกษา

27 ตารางท 27 อตราคร : นกเรยน ปการศกษา 2555 – 2558 24



28 ตารางท 28 จานวนบคลากรทางการศกษาอน จาแนกตามวฒการศกษา 24

ในสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2

29 ตารางท 29 ผลการประเมนคณภาพภายนอกสถานศกษา ระดบการศกษา 24

ขนพนฐาน ของสานกงานรบรองมาตรฐานและประเมน

คณภาพการศกษา (สมศ.) รอบสาม

30 ตารางท 30 ผลการปฏบตราชการตาม คารบรองการปฏบตราชการ

(KPI Report System : KRS)

31 ตารางท 31 ผลการปฏบตราชการตามคารบรองการปฏบตราชการ 26

(KRS) ประจาปงบประมาณ พ.ศ.2557

32 ตารางท 32 ผลการปฏบตราชการตามแผนปฏบตราชการประจาป 28

ประจาป 2554 – 2557 (ARS)

33 ตารางท 33 ผลการปฏบตราชการแผนปฏบตราชการประจาป (ARS) 29

ปงบประมาณ 2557

สารบญแผนภม

แผนภมท หนา

1 แผนภมท 1 แสดงผลสมฤทธทางการเรยน (O-NET) 10

ชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2553 – 2557


ชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2553 – 2557


ชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2554 – 2557

4 แผนภมท 4 แสดงผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน 16

(NT) ชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2556 – 2557

5 แผนภมท 5 จดเนนสการพฒนาคณภาพผเรยน ระดบชนประถมศกษา 18






8 แผนภมท 8 จดเนนสการพฒนาคณภาพผเรยน ระดบชนมธยมศกษา 21

ปท 1 - 3 ครงท 2 ปการศกษา 2557

9 แผนภมท 9 จดเนนสการพฒนาคณภาพผเรยน ระดบชนมธยมศกษา 22


10 แผนภมท 10 ผลการปฏบตราชการตามผลคารบรองการปฏบตราชการ 25

(KPI Report System : KRS)

11 แผนภมท 11 ผลการปฏบตราชการตามแผนปฏบตราชการประจาป 28

2554 - 2556 (ARS)

บทท 1

บทนา

1. ความเปนมา

สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2 ไดจดทาแผนพฒนาการศกษา

ขนพนฐาน ระยะ 4 ป (พ.ศ. 2559 – 2562) ตามกฎกระทรวง กาหนดหลกเกณฑการแบงสวนราชการ

ภายในสานกงานเขตพนทการศกษา พ.ศ. 2556 ขอ 6 (1) ทกาหนดใหสานกงานเขตพนทการศกษา ม

อานาจหนาท จดทานโยบาย แผนพฒนา และมาตรฐานการศกษาใหสอดคลองกบ นโยบาย มาตรฐาน

การศกษา แผนการศกษา แผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน และความตองการของทองถน และ

คณะกรรมการเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2 ไดเหนชอบใหใชแผนพฒนา

การศกษาขนพนฐาน ระยะ 4 ป (พ.ศ. 2559 – 2562) เปนแผนแมบททใชเปนกรอบและแนวทางในการ

บรหารจดการศกษาของสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2

ในชวงระยะการใชแผนทผานมา ไดมการเปลยนแปลงหลายประการเกดขน โดยเฉพาะนโยบาย

รฐบาลปจจบน (พลเอก ประยทธ จนทรโอชา) ทไดแถลงนโยบายตอสภานตบญญตแหงชาต เมอวนท

12 กนยายน 2557 ใหมการปฏรปการศกษาและการเรยนร โดยใหความสาคญกบการศกษาในระบบและ

การศกษาทางเลอกไปพรอมกน การสงเสรมการเรยนรตลอดชวต การพฒนาครทมคณภาพการสนบสนน

การเรยนรภาษาตางประเทศ จากนโยบายดงกลาวสงผลให กระทรวงศกษาธการและสานกงาน

คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดประกาศนโยบายและจดเนนการพฒนาการศกษาขนพนฐาน ใหสอดรบ

กบนโยบายรฐบาล

ประกอบกบจากการตดตามประเมนการพฒนาการศกษา พบวา การดาเนนงานบางเรองได

ดาเนนการประสบความสาเรจ หลายเรองยงไมประสบผลสาเรจและมหลายเรองทยงเปนปญหาตองเรง

พฒนาปรบปรง ตลอดจนมประเดนใหมทตองเรงพฒนา โดยเฉพาะการเตรยมความพรอมรองรบการเขาส

ประชาคมอาเซยน ใน ป พ.ศ. 2558 สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2 จงม

ความจาเปนตองปรบแผนใหสอดคลองกบระยะเวลาของแผนปฏบตราชการของสานกงานคณะกรรมการ

การศกษาขนพนฐาน และสถานการณตางๆ ทเปลยนแปลง

แผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน ระยะ 4 ป (พ.ศ. 2559 – 2562) ของสานกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2 จดทาขนโดยการวเคราะหและประมวลผลบนพนฐานของขอมล

สถานการณ ทเปลยนแปลง ในปจจบน ขอมลการทบทวนและวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอกทเปน

โอกาส และอปสรรค สภาพแวดลอมภายนอกทเปน จดแขง จดออน รวมถงขอมลจากแผนยทธศาสตรและ

นโยบายการพฒนาประเทศในดานตาง ๆ ประกอบดวย แผนพฒนาการศกษาของกระทรวงศกษาธการ ฉบบท

11 พ.ศ. 2555-2559 นโยบายและจดเนน ของสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน แผนพฒนา

เศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 11 (พ.ศ. 2555 – 2559) และทศทางของแผนการศกษาแหงชาต

ฉบบปรบปรงปจจบน (พ.ศ. 2552 - 2559)

- 2 -

2. สภาพทวไป

2.1 สถานทตง

สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2 มสถานทตงอยท เลขท 9/1

หมท 12 ตาบลหนองตาแตม อาเภอปราณบร จงหวดประจวบครขนธ รหสไปรษณย 77120 โทรศพท

032-621445 โทรสาร 032-621807 http://www.pkn2.go.th

2.2 เขตพนทบรการ

สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2 มเขตพนทบรการในการจด

การศกษาขนพนฐาน ประกอบดวย 4 อาเภอ ไดแก

ตารางท 1 เขตพนทบรการ

อาเภอ พนท

(ตร.กม.) ตาบล หมบาน

เทศบาล อบต.

เมอง ตาบล

กยบร 935.4 6 48 - 2 4

ปราณบร 765.4 6 42 - 5 1

หวหน 838.9 7 63 - 2 5

สามรอยยอด 871.9 5 40 - 2 3

รวม 3411.6 24 193 - 11 13

ขอมล ป 2557 สาธารณสขจงหวดประจวบครขนธ

2.3 ประชากรในเขตพนทบรการ

สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2 มประชากรในเขตพนทบรการ

ในการจดการศกษาขนพนฐาน ไดแก

ตารางท 2 ประชากรในเขตพนทบรการ

อาเภอ ชาย หญง รวม

กยบร 21,721 22,541 44,262

ปราณบร 40,473 35,975 76,448

หวหน 50,870 55,391 106,261

สามรอยยอด 23,872 24,351 48,223

รวม 136,936 138,258 275,194

ขอมล ป 2557 สาธารณสขจงหวดประจวบครขนธ

http://www.pkn2.go.th/

- 3 -

3. อานาจหนาทของสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2

3.1 ตามพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2546 มาตรา 37

มอานาจหนาท ดงน

1) ปฏบตหนาทในการดาเนนงานใหเปนไปตามอานาจหนาทของคณะกรรมการตามทกาหนดใน

มาตรา 36 และปฏบตหนาทเกยวกบการศกษาทกาหนดไวในกฎหมายนหรอกฎหมายอน

2) ปฏบตหนาทในการบรหารและจดการศกษา และพฒนาสาระของหลกสตรการศกษา

ใหสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานของสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

3) ปฏบตหนาทในการพฒนางานดานวชาการและจดใหมระบบประกนคณภาพภายใน

สถานศกษารวมกบสถานศกษา

4) รบผดชอบในการแบงสวนราชการในสถานศกษาของสถานศกษาและสานกงานเขตพนท

การศกษาปฏบตหนาทอนตามทกฎหมายกาหนด

3.2 ตามกฎกระทรวง กาหนดหลกเกณฑการแบงสวนราชการภายในสานกงานเขตพนทการศกษา พ.ศ.

2546 และประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองการแบงสวนราชการสานกงานเขตพนทการศกษา กาหนด

อานาจหนาทของสานกงานเขตพนทการศกษา ดงตอไปน

1) จดทานโยบาย แผนพฒนา และมาตรฐานการศกษาของเขตพนทการศกษาใหสอดคลองกบ

นโยบาย มาตรฐานการศกษา แผนการศกษา แผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน และความตองการ

ของทองถน

2) วเคราะหการจดตงงบประมาณเงนอดหนนทวไปของสถานศกษาขนพนฐาน และหนวยงาน

ในเขตพนทการศกษา และแจงการจดสรรงบประมาณทไดรบใหหนวยงานดงกลาวขางตนทราบ รวมทง

กากบตรวจสอบ ตดตามการใชงบประมาณของหนวยงานดงกลาวกลาว

3) ประสาน สงเสรม สนบสนน และพฒนาหลกสตรรวมกบสถานศกษาในเขตพนทการศกษา

4) กากบ ดแล ตดตาม และประเมนผลสถานศกษาขนพนฐานในเขตพนทการศกษา

5) ศกษา วเคราะห วจย และรวบรวมขอมลสารสนเทศทางการศกษาในเขตพนทการศกษา

6) ประสานการระดมทรพยากรตาง ๆ รวมทงทรพยากรบคคลเพอสงเสรม สนบสนนการจด

การเรยนการสอนและพฒนาการศกษาในเขตพนทการศกษา

7) จดระบบการประกนคณภาพการศกษา และประเมนผลสถานศกษาในเขตพนทการศกษา

8) ประสาน สงเสรม สนบสนนการจดการศกษาเอกชน องคกรปกครองสวนทองถน รวมทง

บคคล องคกรชมชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนอนทจดการศกษา

ในรปแบบทหลากหลาย ในเขตพนทการศกษา

9) ดาเนนการประสาน สงเสรมสนบสนนการวจย และพฒนาการศกษาในเขตพนทการศกษา

10) ประสานสงเสรม การดาเนนงานของคณะอนกรรมการและคณะทางานดานการศกษา

11) ประสานการปฏบตราชการทวไป กบองคกรหรอหนวยงานตาง ๆ ทงภาครฐ เอกชน และ

องคกรปกครองสวนทองถน ในฐานะสานกงานผแทนกระทรวงศกษาธการในเขตพนทการศกษา

- 4 -

12) ปฏบตหนาทอนเกยวของกบกจการภายในเขตพนทการศกษา ทมไดระบใหเปนหนาทของ

หนวยงานใดโดยเฉพาะหรอปฏบตงานอนตามทกฎหมายกาหนด สานกงานเขตอาจมอานาจหนาท

นอกเหนอไปจากทกาหนดในวรรคหนงกได โดยความเหนชอบของคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

4. โครงสรางการบรหาร สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2

สานกงานเขตพนทการศกษา

อนกรรมการขาราชการครและ

บคลากรทางการศกษา (อ.ก.ค.ศ.เขตพนทการศกษา)

คณะกรรมการ เขตพนทการศกษา

หนวยตรวจสอบภายใน

คณะกรรมการตดตาม ตรวจสอบ

ประเมนผล และนเทศการศกษา

กลมอานวยการ

กลม

บรหาร งานบคคล

กลม

นโยบายและแผน

กลมสงเสรม

การจดการศกษา

กลมนเทศ ตดตามและประเมนผล

การจดการศกษา

กลมสงเสรมสถาน

ศกษาเอกชน

สถานศกษา

กลมวชาการ

กลม

งบประมาณ

กลมบรหาร

งานบคคล

กลม

บรหารทวไป

คณะกรรมการสถานศกษา

กลม

บรหารงาน

การเงนและ

สนทรพย

5

บทท 2 ขอเทจจรงและสถานการณทางการศกษา

จากการดาเนนการจดการศกษาขนพนฐานตามภารกจของสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2 ไดวเคราะหขอเทจจรงและสถานการณทางการศกษา ดานโอกาสทางการศกษา ดานคณภาพการศกษา ดานประสทธภาพการบรหารจดการศกษา เพอนาไปใชเปนขอมลประกอบการกาหนดทศทางการจดการศกษาและกาหนดกรอบกลยทธ ในแผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน ระยะ 4 ป (พ.ศ. 2559 – 2562) ดงรายละเอยด ตอไปน

1. ขอเทจจรงทางการศกษา 1.1 ดานโอกาสทางการศกษา 1.1.1 ขอมลจานวนนกเรยน

ตารางท 3 จานวนนกเรยนปการศกษา 2555 – 2558 สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2

ระดบ ป 2555 ป 2556 ป 2557 ป 2558

ระดบกอนประถมศกษา 3,156 3,053 2,829 3,016 อนบาล 1 1,633 1,440 1,384 1,550 อนบาล 2 1,523 1,613 1,508 1,466 อนบาล 3 - - - - รวมระดบกอนประถม 3,156 3,053 2,892 3,016 ประถมศกษาปท 1 1,772 1,727 1,869 1,825 ประถมศกษาปท 2 1,758 1,639 1,674 1,774 ประถมศกษาปท 3 1,610 1,711 1,662 1,711 ประถมศกษาปท 4 1,447 1,618 1,749 1,668 ประถมศกษาปท 5 1,500 1,430 1,630 1,740 ประถมศกษาปท 6 1,603 1,486 1,408 1,629 รวมระดบประถมศกษา 9,690 9,611 9,992 10,347 มธยมศกษาปท 1 946 849 826 793 มธยมศกษาปท 2 812 828 744 688 มธยมศกษาปท 3 729 700 762 628 รวมระดบมธยมศกษาตอนตน 2,487 2,377 2,332 2,109 มธยมศกษาปท 4 34 30 41 46 มธยมศกษาปท 5 37 28 24 31 มธยมศกษาปท 6 34 28 22 22 รวมระดบมธยมศกษาตอนปลาย 105 86 87 99

รวมทงหมด 15,438 15,127 15,303 15,571

6

ตารางท 4 จานวนนกเรยนโรงเรยนเอกชน ปการศกษา 2555 - 2558 สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2

ระดบ ป 2555 ป 2556 ป 2557 ป 2558

ระดบกอนประถมศกษา เตรยมอนบาล 82 อนบาล 1 1,560 1,483 1,548 1,621 อนบาล 2 1,792 1,668 1,568 1,629 อนบาล 3 1,679 1,812 1,701 1,571 รวมระดบกอนประถม 5,031 4,963 4,817 4,903 ประถมศกษาปท 1 1,670 1,729 1,741 1,616 ประถมศกษาปท 2 1,569 1,630 1,612 1,705 ประถมศกษาปท 3 1,589 1,553 1,608 1,567 ประถมศกษาปท 4 1,470 1,567 1,534 1,588 ประถมศกษาปท 5 1,434 1,468 1,540 1,519 ประถมศกษาปท 6 1,530 1,419 1,465 1,539 รวมระดบประถมศกษา 9,255 9,366 9,500 9,534 มธยมศกษาปท 1 958 963 1,057 925 มธยมศกษาปท 2 870 914 1,009 1,023 มธยมศกษาปท 3 852 842 887 970 รวมระดบมธยมศกษาตอนตน 2,680 2,719 2,953 2,918 มธยมศกษาปท 4 698 687 669 696 มธยมศกษาปท 5 588 636 643 611 มธยมศกษาปท 6 481 575 615 613 รวมมธยมศกษาตอนปลาย 1,767 1,898 1,927 1,920 รวมทงหมด 18,733 18,946 19,197 19,275

ตารางท 5 จานวนนกเรยนโรงเรยนเอกชนปการศกษา 2555 – 2558 สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2 จาแนกตามระดบชน

ระดบ ป 2555 ป 2556 ป 2557 ป 2558

ระดบกอนประถมศกษา 8,187 8,016 7,709 7,919 ระดบประถมศกษา 18,945 18,977 19,492 19,881 ระดบมธยมศกษาตอนตน 5,167 5,096 5,285 11,327 ระดบมธยมศกษาตอนปลาย 1,872 1,984 2,014 2,019

รวมทงหมด 34,171 34,073 34,500 41,146

7

ตารางท 6 อตราการเกณฑเดกเขาเรยนชนประถมศกษาปท 1

ปการศกษา ประชากร

ในเขตบรการ เขาเรยน คดเปนรอยละ

ปการศกษา 2555 1,633 1,633 100 ปการศกษา 2556 1,440 1,440 100 ปการศกษา 2557 1,384 1,384 100 ปการศกษา 2558 1,825 1,825 100 ทมา : ขอมลการเกณฑเดกเขาเรยน กลมสงเสรมการจดการศกษา สพป.ประจวบครขนธ เขต 2 พ.ศ. 2555 - 2558

ตารางท 7 อตราการเกณฑเดกเขาเรยนชนมธยมศกษาปท 1

ปการศกษา นกเรยนจบชน ป.6 เขาเรยน คดเปนรอยละ ปการศกษา 2555 1,496 1,496 100 ปการศกษา 2556 1,435 1,435 100 ปการศกษา 2557 1,377 1,377 100 ปการศกษา 2558 1,629 1,629 100 ทมา : ขอมลการเกณฑเดกเขาเรยน กลมสงเสรมการจดการศกษา สพป.ประจวบครขนธ เขต 2 พ.ศ. 2555 - 2558

ตารางท 8 จานวนนกเรยนเขาใหม ปการศกษา 2555 - 2558 จาแนกตามระดบ

ปการศกษา ชน อ. 1 ชน ป.1 ชน ม. 1 รวม ปการศกษา 2555 1,633 1,772 946 4,351 ปการศกษา 2556 1,440 1,727 849 4,016 ปการศกษา 2557 1,384 1,869 826 4,079 ปการศกษา 2558 1,550 1,825 793 4,168 ทมา : ขอมล 10 ม.ย. สพป.ประจวบครขนธ เขต 2 พ.ศ. 2555 - 2558

ตารางท 9 จานวนเดกออกกลางคน ชน ป.1 – ม.3 ป 2556 - 2557

ปการศกษา จานวนนกเรยนทงหมด ออกกลางคน คดเปนรอยละ ปการศกษา 2556 15,127 29 0.19 ปการศกษา 2557 15,303 7 0.04 ทมา : กลมสงเสรมการจดการศกษา สพป.ประจวบครขนธ เขต 2 พ.ศ. 25546- 2557

8

1.2 ดานคณภาพการศกษา

1.2.1 ขอมลนกเรยนจบการศกษาตามทหลกสตรกาหนด ตารางท 10 จานวนนกเรยนทจบการศกษา ปการศกษา 2555 - 2557 สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2

นกเรยนทจบหลกสตร ปการศกษา

2555 2556 2557 นกเรยนจบชนอนบาล - นกเรยนชนอนบาล 2 1,523 1,613 1,508 - จบชนอนบาล 2 1,523 1,613 1,508 - คดเปนรอยละ 100 100 100 นกเรยนจบชนประถมศกษาปท 6 - นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 1,603 1,486 1,408 - จบชนประถมศกษาปท 6 1,603 1,486 1,408 - คดเปนรอยละ 100 100 100 นกเรยนจบชนมธยมศกษาปท 3 - นกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 729 700 762 - จบชนมธยมศกษาปท 3 559 557 640 - คดเปนรอยละ 76.6 79.8 83.9

ทมา : ขอมล 10 ม.ย. สพป.ประจวบครขนธ เขต 2 พ.ศ. 2555 - 2557

9

1.2.2 ขอมลผลสมฤทธทางการเรยน

ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา 2557

ตารางท 11 แสดงการเปรยบเทยบผลการประเมนระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนประถมศกษาปท 6

ระดบเขตพนทการศกษา ระดบ สพฐ. และระดบประเทศจาแนกรายกลมสาระการเรยนร

ท สาระการเรยนร ชนประถมศกษาปท 6

เขตฯ สพฐ. ประเทศ

1 ภาษาไทย 43.83 44.03 44.88

2 คณตศาสตร 37.89 36.77 38.06

3 วทยาศาสตร 40.84 40.97 42.13

4 สงคมศกษาฯ 48.59 49.03 50.67

5 ภาษาตางประเทศ 32.27 32.88 36.02

6 สขศกษาและพลศกษา 51.91 50.77 52.20

7 ศลปะ 43.50 44.24 45.61

8 การงานอาชพฯ 56.89 55.24 56.32

คะแนนเฉลย 44.47 44.24 45.74

ตารางท 12 แสดงผลสมฤทธทางการเรยน (O-Net) ชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2553 – 2557

วชา คะแนนเฉลยระดบเขตพนทการศกษาปการศกษา เปรยบเทยบป 2556กบป 2557

+เพม, -ลด 2553 2554 2555 2556 2557

ภาษาไทย 28.78 50.58 43.80 43.10 43.83 +0.73

คณตศาสตร 30.92 54.13 33.33 40.16 37.89 -2.27

วทยาศาสตร 38.39 39.76 36.28 35.95 40.89 +4.89

สงคมศกษา ฯ 44.41 49.76 42.22 35.77 48.59 +12.82

ภาษาองกฤษ 14.56 36.50 33.02 30.39 32.27 +1.88

สขศกษาและพลศกษา 53.74 60.30 53.60 60.99 51.91 -9.08

ศลปะ 39.08 47.87 50.41 46.04 43.50 -2.54

การงานอาชพฯ 51.04 56.69 53.63 52.89 56.89 +4.00

เฉลย 37.62 49.45 43.29 43.16 44.47 +1.30

10

แผนภมท 1 แสดงผลสมฤทธทางการเรยน (O-Net) ชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2553 – 2557

ตารางท 13 แสดงการเปรยบเทยบผลการประเมนระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 3


ท สาระการเรยนร ชนมธยมศกษาปท 3


1 ภาษาไทย 33.81 35.39

2 คณตศาสตร 26.80 29.59 29.65

3 วทยาศาสตร 35.49 38.77 38.62

4 สงคมศกษาฯ 46.11 46.94 46.79

5 ภาษาตางประเทศ 24.64 27.09 27.46


7 ศลปะ 40.36 43.24 43.14

8 การงานอาชพฯ 44.47 45.87 45.42

คะแนนเฉลย 38.60 40.83 40.70

รอยละ

ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ภาษาองกฤษ สขศกษา

และพลศกษา

ศลปะ การงานอาชพ

11

ตารางท 14 แสดงผลสมฤทธทางการเรยน (O-Net) ชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2553 – 2557

วชา คะแนนเฉลยระดบเขตพนทการศกษาปการศกษา เปรยบเทยบป 2556กบป 2557

+เพม, -ลด 2553 2554 2555 2556 2557

ภาษาไทย 40.41 50.24 53.26 42.13 33.81 -8.32

คณตศาสตร 22.01 32.05 24.35 23.49 26.80 +3.31

วทยาศาสตร 25.98 34.10 32.54 35.57 35.49 -0.08

สงคมศกษา ฯ 38.53 44.54 45.13 36.50 46.11 +9.61

ภาษาองกฤษ 13.77 32.05 26.55 28.84 24.64 -4.20

สขศกษาและพลศกษา 69.76 51.22 54.03 56.52 57.12 +0.60

ศลปะ 28.32 44.70 41.27 42.22 40.36 -1.86

การงานอาชพฯ 45.05 48.93 45.84 43.17 44.47 +1.30

เฉลย 35.48 42.23 40.37 38.56 38.60 +0.04

แผนภมท 2 แสดงผลสมฤทธทางการเรยน (O-Net) ชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2553– 2557

ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ภาษาองกฤษ สขศกษาและ

พลศกษา


รอยละ

12

ตารางท 15 แสดงการเปรยบเทยบผลการประเมนระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 6


ท สาระการเรยนร ชนมธยมศกษาปท 3


1 ภาษาไทย 38.14 51.41 50.76

2 คณตศาสตร 16.48 21.72 21.74

3 วทยาศาสตร 28.09 32.67 32.54

4 สงคมศกษาฯ 30.82 36.81 36.53

5 ภาษาตางประเทศ 18.09 23.12 23.44


7 ศลปะ 34.59 34.90 34.64

8 การงานอาชพฯ 42.55 49.71 49.01

คะแนนเฉลย 31.81 37.85 37.57

ตารางท 16 แสดงผลสมฤทธทางการเรยน (O-Net) ชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2554– 2557

วชา

คะแนนเฉลยระดบเขตพนทการศกษาป

การศกษา เปรยบเทยบป 2556กบป 2557

+เพม, -ลด 2554 2555 2556 2557

ภาษาไทย 35.47 45.42 42.00 38.14 -3.86

คณตศาสตร 16.59 18.15 15.73 16.48 +0.75

วทยาศาสตร 22.94 29.70 27.58 28.09 +0.51

สงคมศกษา ฯ 30.00 34.33 30.13 30.82 +0.69

ภาษาองกฤษ 18.60 16.97 19.63 18.09 -1.54

สขศกษาและพลศกษา 50.74 51.81 61.30 45.74 -15.56

ศลปะ 15.00 31.89 26.77 34.59 +7.82

การงานอาชพฯ 28.00 43.55 47.58 42.55 -5.03

เฉลย 27.17 33.98 33.84 31.81 -2.03

13

แผนภมท 3 แสดงผลสมฤทธทางการเรยน (O-Net) ชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2554– 2557

ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ภาษาองกฤษ สขศกษาและ

พลศกษา


รอยละ

14

ผลการประเมนคณภาพการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (NT) ปการศกษา 2557

ชนประถมศกษาปท 3

15

ผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานระดบชาต (NT) ชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2557

ตารางท 17 แสดงการเปรยบเทยบผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานระดบชาต (NT)

ชนประถมศกษาปท 3 ระดบเขตพนทการศกษา และระดบประเทศ ภาพรวม

และจาแนกรายดาน

ความสามารถ

ผลการประเมนระดบเขตพนทการศกษา ผลการประเมนระดบประเทศ

คาเฉลย

รอยละ

รอยละคณภาพนกเรยน คาเฉลย

รอยละ

รอยละคณภาพนกเรยน

ปรบปรง พอใช ด ดมาก ปรบปรง พอใช ด ดมาก

ดานภาษา 50.37 10.77 39.30 33.59 16.34 50.77 10.32 38.35 35.08 16.25

ดานคานวณ 41.69 12.00 37.22 31.78 19.00 42.17 11.19 37.09 31.97 19.75

ดานเหตผล 48.40 12.65 31.45 36.71 19.20 48.63 13.91 29.29 38.17 18.63

รวม 46.82 11.81 35.99 34.03 18.18 47.19 11.81 34.91 35.07 18.21

เมอพจารณารอยละคณภาพนกเรยนของระดบเขตพนทการศกษา และระดบประเทศ พบวาทงระดบ

เขตพนทการศกษา และระดบประเทศ มรอยละคณภาพนกเรยนทสอดคลองกน ดงน

1. ดานภาษาและดานคานวณ นกเรยนสวนใหญ มคณภาพอยในระดบพอใช รองลงมาคอ ระดบดและระดบดมาก ตามลาดบ สวนระดบปรบปรงมจานวนนอยทสด

2. ดานเหตผล นกเรยนสวนใหญ มคณภาพอยในระดบด รองลงมาคอ ระดบพอใช และ

ระดบดมากตามลาดบสวนระดบปรบปรงมจานวนนอยทสด

ตารางท 18 แสดงผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน(NT) ชนประถมศกษาปท 3

ปการศกษา 2556-2557

ความสามารถ

รายดาน

เปรยบเทยบความกาวหนาในระดบเขต เปรยบเทยบผลการประเมนป 2557

ปการศกษา ความกาวหนา ในระดบประเทศ ผลตาง

2556 2557

ดานภาษา 49.79 50.37 + 0.58 50.77 -0.40

ดานคานวณ 35.66 41.69 +6.03 42.17 -0.48

ดานเหตผล 44.27 48.40 +4.13 48.63 -0.23

รวมเฉลย 43.24 46.82 +3.58 47.19 -0.37

16

จากตารางท 18 เมอเปรยบเทยบผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานระดบชาต (NT)

ชนประถมศกษาปท 3 ในภาพรวม ระหวางปการศกษา 2556 กบปการศกษา 2557 พบวาปการศกษา 2557

(X% = 46.82) มคาเฉลยรอยละสงกวาปการศกษา 2556 (X% = 43.24) เทากบ3.58 และเมอเปรยบเทยบเปน

รายดาน พบวา ดานภาษา ปการศกษา 2557 มคาเฉลยรอยละ (X% = 50.37) สงกวาปการศกษา 2556 (X% =

49.79) เทากบ 0.58 สวนดานคานวณ ปการศกษา 2557 มคาเฉลยรอยละ (X% = 41.69) สงกวาปการศกษา 2556

(X% = 35.66) เทากบ 6.03 และดานเหตผล ปการศกษา 2557 มคาเฉลยรอยละ (X% = 48.40) สงกวา

ปการศกษา 2556 (X%) = 44.27) เทากบ 4.13

แผนภมท 4 แสดงผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน (NT) ชนประถมศกษาปท 3


รอยละ

17

รายงานผลจดเนนสการพฒนาคณภาพผเรยน (LAS)

ปการศกษา 2557

18

ตารางท 19 จดเนนสการพฒนาคณภาพผเรยน ระดบชนประถมศกษาปท 1 – 3 ครงท 2 ปการศกษา 2557

แผนภมท 5 จดเนนสการพฒนาคณภาพผเรยน ระดบชนประถมศกษาปท 1 - 3 ครงท 2 ปการศกษา 2557

ชน จานวน อานออก เขยนได คดเลขเปน ทกษะการคด

จานวน รอยละ จานวน รอยละ จานวน รอยละ จานวน รอยละ

ป.1 1840 1692 91.95 1653 89.83 1700 92.39 1750 95.10

ป.2 1676 1557 92.89 1505 89.79 1551 92.54 1619 96.59

ป.3 1586 1558 98.23 1480 93.31 1473 92.87 1551 97.79

ชน จานวน ทกษะชวต ทกษะสอสาร ลกษณะใฝด

จานวน รอยละ จานวน รอยละ จานวน รอยละ

ป.1 1840 1772 96.30 1780 96.73 1785 97.01

ป.2 1676 1617 96.47 1650 98.44 1651 98.44

ป.3 1586 1549 97.66 1566 98.67 1545 97.35

รอยละ

19

ตารางท 20 จดเนนสการพฒนาคณภาพผเรยนระดบชนประถมศกษาปท 4 - 6 ครงท 2 ปการศกษา 2557

แผนภมท 6 จดเนนสการพฒนาคณภาพผเรยนระดบชนประถมศกษาปท 4 - 6 ครงท 2 ปการศกษา 2557

ชน จานวน อานคลอง เขยนคลอง คดเลขคลอง ทกษะการคด

จานวน รอยละ จานวน รอยละ จานวน รอยละ จานวน รอยละ

ป.4 1715 1603 93.46 1595 93.00 1532 89.32 1607 93.70

ป.5 1598 1505 94.18 1497 93.67 1417 88.67 1508 94.36

ป.6 1359 1345 98.96 1303 95.87 1191 87.63 1303 95.87

ชน จานวน ทกษะชวต ทกษะสอสาร ลกษณะใฝเรยนร


ป.4 1715 1649 96.15 1663 96.96 1641 95.68

ป.5 1598 1545 96.68 1556 97.37 1525 95.43

ป.6 1359 1308 96.24 1319 97.05 1318 96.98

รอยละ

20

ตารางท 21 จดเนนสการพฒนาคณภาพผเรยน ระดบชนประถมศกษาปท 6


แผนภมท 7 จดเนนสการพฒนาคณภาพผเรยน ระดบชนประถมศกษาปท 6


ชน จานวน องกฤษเพอการสอสาร ภาษาอาเซยน พหวฒนธรรม


ป.6 1359 1039 76.45 1028 75.64 1144 84.17

รอยละ

21

ตารางท 22 จดเนนสการพฒนาคณภาพผเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3


แผนภมท 8 จดเนนสการพฒนาคณภาพผเรยน ระดบชนมธยมศกษาปท 1 – 3


ชน จานวน แสวงหาความร ใชเทคโนโลย ทกษะการคด


ม.1 651 616 94.62 625 96.00 600 92.16

ม.2 607 551 90.77 595 98.02 505 83.19

ม.3 660 610 92.42 643 97.42 613 92.87

ชน จานวน ทกษะชวต ทกษะสอสาร พอเพยง


ม.1 651 632 97.08 629 96.62 587 90.16

ม.2 607 562 92.58 579 95.38 570 93.90

ม.3 660 623 94.39 630 95.45 634 96.06

รอยละ

22

ตารางท 23 จดเนนสการพฒนาคณภาพผเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 3


แผนภมท 9 จดเนนสการพฒนาคณภาพผเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 3


ชน จานวน องกฤษเพอการสอสาร ภาษาอาเซยน พหวฒนธรรม


ม.3 660 508 76.96 467 70.75 513 77.72

รอยละ

23

1.3 ดานประสทธภาพการบรหารจดการศกษา 1.3.1 ขอมลครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ตารางท 24 จานวนบคลากรในสถานศกษา จาแนกตามลกษณะสายงาน

กลม จานวน หมายเหต

1. ผบรหารสถานศกษา 81 2. ครสายผสอน 710 3. ครผชวย 85 4. พนกงานราชการ 5 5. ลกจางประจา 38 6. ลกจางชวคราว (ครอตราจาง,ครพเลยง,ครธรการ,ครวทย-คณต,ภารโรง) 170

รวม 1,089 ทมา : กลมบรหารงานบคคล สพป.ประจวบครขนธ เขต 2 ขอมล ณ เดอนพฤษภาคม พ.ศ. 2558

ตารางท 25 จานวนขาราชการครจาแนกตามวทยฐานะ

กลม ระดบตาแหนง/จานวน

ครผชวย คศ.1 คศ.2 คศ.3 คศ.4 รวม(คน)

1. ผบรหารสถานศกษา 14 66 1 81

2. ครสายผสอน 177 230 303 - 710

3. ครผชวย 85 - - - - 85

รวม 85 177 244 369 1 876

ทมา : กลมบรหารงานบคคล สพป.ประจวบครขนธ เขต 2 ขอมล ณ เดอน พฤษภาคม พ.ศ. 2558

ตารางท 26 จานวนขาราชการคร / ครอตราจาง จาแนกตามวฒการศกษา

กลม ตากวา ป.ตร ป.ตร ป.โท ป.เอก รวม

1. ผบรหารสถานศกษา 20 61 - 81 2. ครสายผสอน 6 521 183 - 710 3. ครผชวย 73 12 - 85 4. บคลากรทางการศกษาอนตามมาตรา 38 ค.(2) ปฏบตงานทโรงเรยน

- - - - -

รวม 6 614 256 - 876 ทมา : กลมบรหารงานบคคล สพป.ประจวบครขนธ เขต 2 ขอมล ณ เดอนพฤษภาคม พ.ศ. 2558

24

ตารางท 27 อตราคร : นกเรยน ปการศกษา 2555 - 2558

ปการศกษา จานวนนกเรยน จานวนคร อตราคร:นกเรยน ปการศกษา 2555 15,438 949 1 : 16.27 ปการศกษา 2556 15,127 939 1 : 16.11 ปการศกษา 2557 15,303 960 1 : 15.94 ปการศกษา 2558 15,571 876 1 : 17.77 ทมา : จานวนครและนกเรยน ขอมล 10 ม.ย. ป 2555 - 2558 สพป.ประจวบครขนธ เขต 2

1.3.2 ขอมลบคลากรทางการศกษาในสานกงานเขตพนทการศกษา ตารางท 28 จานวนบคลากรทางการศกษาอน จาแนกตามวฒการศกษา ในสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2

กลม ตากวา ป.ตร

ป.ตร ป.โท ป.เอก รวม

ผอ.สพป. 1 1 รอง ผอ.สพป. 1 7 8 กลมอานวยการ 6 1 7 กลมบรหารการเงนและสนทรพย 3 1 4 กลมบรหารงานบคคล 6 3 9 กลมนโยบายและแผน 4 2 6 กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา 1 11 3 15 กลมสงเสรมการจดการศกษา 6 2 - 8 กลมสงเสรมสถานศกษาเอกชน 2 2 - 4 หนวยตรวจสอบภายใน 1 1 - 2

รวม 28 31 3 64

ทมา : กลมบรหารงานบคคล สพป.ประจวบครขนธ เขต 2 ขอมล ณ เดอน พฤษภาคม พ.ศ. 2558

1.3.3 ผลการประเมนคณภาพภายนอกสถานศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน

ตารางท 29 ผลการประเมนคณภาพภายนอกสถานศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน

ของสานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) รอบสาม

ระดบ

จานวนสถานศกษาทรบการประเมน

ทงหมด

ระดบคณภาพ ผลการรบรอง ตองปรบปรง เรงดวน

ตองปรบปรง พอ ใช

ดมาก

ดเยยม ไม รบรอง

รบรอง ไม ประเมน

ปฐมวย 86 - - 1 40 45 2 84 2 ประถม-

มธยมศกษา 88 - - 4 72 12 6 82 -

ทมา : กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา สพป. ประจวบครขนธ เขต 2

25

1.3.4 ผลการประเมนประสทธภาพของสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา


ตารางท 30 ผลการปฏบตราชการตามคารบรองการปฏบตราชการ (KPI Report System : KRS)

แผนภมท 10 ผลการปฏบตราชการตามคารบรองการปฏบตราชการ (KPI Report System : KRS)

ปงบประมาณ มตท 1 มตท 2 มตท 3 มตท 4 คาเฉลยรายป

2554 3.93300 5.00000 4.41300 4.90000 4.56150

2555 3.51500 3.51500 4.06700 4.06700 3.79100

2556 มตภายนอก : 4.42150 มตภายใน : 4.79150 4.60650

2557 มตภายนอก : 3.74557 มตภายใน : 4.20000 3.86773

รวมคาเฉลย 4.20668

26

ตารางท 31 ผลการปฏบตราชการตามคารบรองการปฏบตราชการ (KRS) ประจาปงบประมาณ พ.ศ.2557

รายละเอยดตวชวด คาคะแนน

มตภายนอก (External Impact) 3.74557

1.ตวชวดภารกจหลกของกระทรวงตามยทธศาสตรของประเทศ/แผนยทธศาสตร กระทรวง/ตวชวดระหวางกระทรวงทมเปาหมายรวมกน และตวชวดภารกจหลกของกรม

1.1 รอยละของสถานศกษาทไดมาตรฐานคณภาพ สมศ. สถานศกษาระดบปฐมวย 2.68260 1.2 รอยละของสถานศกษาทไดมาตรฐานคณภาพ สมศ. สถานศกษาระดบขนพนฐาน 5.00000

1.3 รอยละของผเรยนมธยมศกษาตอนปลายประเภทอาชวศกษา : สามญศกษา

1.4 จานวนผเขาศกษาตอระดบอดมศกษาในสาขาทขาดแคลน

1.5 ระดบความสาเรจของการดาเนนงานตามแผนปฏบตราชการประจาปงบประมาณ พ.ศ.2557 ของกระทรวงศกษาธการ

1.6 จานวนปการศกษาเฉลยของประชากรชวงอาย 15-59 ป

1.7 อตราสวนผเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน / ประชากรกลมอาย 12-14 ป 5.00000

1.8 ระดบคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาขนพนฐาน (O-NET) 2.41136

2. คณภาพการใหบรการประชาชน

มตภายใน (Internal Management) 4.20000

3. รอยละความสาเรจของการเบกจายเงนงบประมาณ 1.00000

4. ระดบความสาเรจของการดาเนนงานตามมาตรการประหยดพลงงาน 5.00000 รายละเอยดตวชวด คาคะแนน

5. การพฒนาประสทธภาพระบบสารสนเทศภาครฐ

6. การพฒนาสมรรถนะองคการ 5.00000 7. การสรางความโปรงใสในการปฏบตราชการ

คาคะแนนเฉลยรวม 3.86773

27

ผลการปฏบตราชการตามแผนปฏบตราชการ

(Action Plan Report System : ARS)

28

ตารางท 32 ผลการปฏบตราชการตามแผนปฏบตราชการประจาป 2554 – 2557 (ARS)

ปงบประมาณ กลยทธท 1 กลยทธท 2 กลยทธท 3 กลยทธท 4 กลยทธท 5 คาเฉลยรายป

2554 3.26300 4.70900 3.66600 5.00000 4.18700 4.16500

2555 4.58200 5.00000 2.33300 4.44200 4.15300 4.10200

2556 2.98700 4.51600 3.40000 5.00000 5.00000 4.18060

2557 4.70531 3.31579 4.04067 4.67389 4.52941 4.31712

รวม 3.88433 4.38520 3.35992 4.77897 4.46735 4.19118

แผนภม 11 แสดงผลการปฏบตราชการตามแผนปฏบตราชการประจาป 2554 - 2556 (ARS)

29

ตารางท 33 ผลการปฏบตราชการตามแผนปฏบตราชการประจาป (ARS) ปงบประมาณ 2557 กลยทธท ชอกลยทธ คาคะแนนกลยทธ

1 พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบตามหลกสตรและ

สงเสรมความสามารถดานเทคโนโลยเพอเปนเครองมอในการเรยนร

4.70531

2 ปลกฝงคณธรรม จรยธรรม ความเปนไทย และวถชวตตามหลก

ปรชญาของ เศรษฐกจพอเพยง ความรบผดชอบตอสงคมและ

สงแวดลอม

3.31579

3 ขยายโอกาสทางการศกษาใหทวถงครอบคลมผเรยนใหไดรบโอกาสใน

การพฒนาเตมตามศกยภาพ

4.04067

4 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทงระบบ ใหสามารถจดกจกรรม

การเรยนการสอนไดอยางมคณภาพ

4.67389

5 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการศกษาตามแนวทางการกระจาย

อานาจทางการศกษา หลกธรรมาภบาล เนนการมสวนรวมจากทก

ภาคสวนและความรวมมอกบองคกร ปกครองสวนทองถนเพอสงเสรม

และสนบสนนการจดการศกษา

4.52941

คาเฉลยรวม 4.31712

30

2. สรปสถานการณทางดานการศกษา 2.1 ดานโอกาสทางการศกษา 1) ระดบกอนประถมศกษา : สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2 ไดจดบรการใหประชากรกลมอาย 3 – 5 ป ไดรบบรการเตรยมความพรอมอยางทวถง โดยมสถานศกษาทจดการศกษาในระดบกอนประถมศกษา จานวน 88 โรง 2 สาขา โดยมนกเรยนระดบกอนประถมศกษา ปการศกษา 2555 จานวน 3,156 คน ปการศกษา 2556 จานวน 3,053 คน ปการศกษา 2557 จานวน 2,892 คน ปการศกษา 2558 จานวน 3,016 คน จะเหนไดวาแนวโนมประชากร วยกอนประถมศกษาลดลง 2) การศกษาขนพนฐาน : จากการพจารณาถงโอกาสในการเขาถงการศกษาขนพนฐาน พบวา - จานวนนกเรยนระดบประถมศกษา ปการศกษา 2555 จานวน 9,690 คน ปการศกษา 2556 จานวน 9,611 คน ปการศกษา 2557 จานวน 9,992 คน เมอพจารณาโอกาสในการศกษาระดบประถมศกษาในปการศกษา 2556 มจานวนนกเรยนลดลงกวาปการศกษา 2555 แตพอปการศกษา 2557 จานวนนกเรยนเพมขน - อตราการเขาเรยนชนประถมศกษาปท 2555 จานวน 1,772 คน ปการศกษา 2556 จานวน 1,727 คน ปการศกษา 2557 จานวน 1,869 คน เมอพจารณาโอกาสในการรบการศกษาภาคบงคบในระดบประถมศกษา ในภาพรวมอตรานกเรยนในปการศกษา 2556 มจานวนนกเรยนลดลงกวา ปการศกษา2555 แตพอปการศกษา 2557 จานวนนกเรยนเพมขน - อตราการเขาเรยนชนมธยมศกษาปท 1 ปการศกษา 2555 จานวน 946 คน ปการศกษา 2556 จานวน 849 คน ปการศกษา 2557 จานวน 826 คน เมอพจารณาโอกาสในการ รบการศกษาภาคบงคบทงในระดบมธยมศกษาตอนตนในภาพรวม มจานวนนกเรยนลดลงทกป - อตราการออกกลางคน พบวา อตราการออกกลางคนในระดบการศกษาภาคบงคบ ปการศกษา 2556 มเดกออกกลางคน รอยละ 0.19 ปการศกษา 2557 มเดกออกกลางคน รอยละ 0.04 ซงอยในระดบทนาพงพอใจ แตอยางไรกตามจะตองมการเฝาระวงนกเรยนทมพฤตกรรมเสยง อยางใกลชด 2.2 ดานคณภาพการจดการศกษา 1) ระดบกอนประถมศกษา : ผลการประเมนของสานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) ระดบปฐมวย พบวา สถานศกษาไมผานเกณฑการประเมนระดบปฐมวย จานวน 2 โรงเรยน ซงจะตองยกระดบคณภาพมาตรฐานของสถานศกษาจานวนดงกลาว และมาตรฐานดานผเรยน พบวา ผเรยนในระดบปฐมวยมความคดสรางสรรคอยในระดบทไมนาพอใจ สวนท อยในระดบด รอยละ 99 2) ระดบการศกษาขนพนฐาน - ผลการประเมนของสานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) รบรองผลการประเมนคณภาพภายนอกของสถานศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน ในสงกดรายโรง ผลการ ประเมนระดบดมาก จานวน 72 โรง ระดบดเยยม 12 โรง พอใช 4 โรง - ผลสมฤทธทางการเรยน พบวาการเรยนของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ในกลมสาระวชา ภาษาไทย วทยาศาสตร สงคมศกษา ภาษาองกฤษ การงานอาชพ มคาเฉลยสงขน เฉลยสงขน รอยละ 24.54 และในสวนของกลมสาระวชา คณตศาสตร สขศกษาและพละศกษา ศลปะ มคาเฉลยลดลง รอยละ12.20 แตอยางไรกตามถาเปรยบเทยบกบคาเฉลยระดบ สพฐ. ในวชา คณตศาสตร สขศกษา จะมคาเฉลยสงกวา สพฐ.รอยละ 1.13 ในวชาการงานอาชพ จะมคาเฉลยสงกวาระดบ สพฐ. รอยละ 1.65

31

และสงกวาระดบประเทศ รอยละ 0.57 ในวชาภาษาไทย วทยาศาสตร สงคม ภาษาตางประเทศ ศลปะ จะมคาเฉลย ตากวาระดบ สพฐ. รอยละ 1.53 - ผลสมฤทธทางการเรยนพบวา นกเรยนชน ม.3 ในกลมสาระวชา คณตศาสตร สงคม สขศกษาและพละศกษา การงานอาชพ มคาเฉลยสงขนรอยละ 13.84 ในสวนของกลมสาระวชาภาษาไทย วทยาศาสตร ภาษาองกฤษ ศลปะ มคาเฉลยลดลง เฉลยรอยละ 13.06 แตอยางไรกตามถาเปรยบเทยบกบคาเฉลยระดบ สพฐ. และระดบประเทศ ทกกลมสาระการเรยนจะตากวาทงระดบ สพฐ. รอยละ 15.00 ระดบประเทศรอยละ 14.57 - ผลสมฤทธทางการเรยน พบวา นกเรยนชน ม.6 ในกลมสาระวชาคณตศาสตร วทยาศาสตร สงคม ศลปะ มคาเฉลยสงขนรอยละ 3.90 ในสวนของสาระวชา ภาษาไทย ภาษาองกฤษ สขศกษาและพละศกษา การงานอาชพมคาเฉลยลดลง รอยละ 22.21 แตอยางไรกตามถาเปรยบเทยบกบ คาเฉลยระดบ สพฐ. และระดบประเทศ ทกสาระวชาการเรยนจะตากวาทงระดบ สพฐ.รอยละ 42.05 ระดบประเทศรอยละ 40.80 2.3 ดานประสทธภาพการจดการศกษา 2.3.1 ประสทธภาพการบรหารงานบคคล ในการบรหารงานบคคลพบวาอตรากาลงครตอนกเรยนในสถานศกษา ปการศกษา 2555 อตราครตอนกเรยน 1 : 16.27 , ปการศกษา 2556 อตราครตอนกเรยน 1 : 16.11 , ปการศกษา 2557 อตราครตอนกเรยน 1 : 15.94 , ปการศกษา 2558 อตรา 1 : 17.77 ขณะนสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2 อตราครตอนกเรยนยงไมเพยงพอในภาพรวมของสานกงาน เขตพนทการศกษา ถาไมรวมจานวนครอตราจาง 2.3.2 ประสทธภาพการบรหารจดการของสถานศกษา จากผลการประเมนของสานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) ระดบปฐมวย พบวา สถานศกษาไมผานเกณฑการประเมน จานวน 2 แหง ซงจะตองยกระดบคณภาพมาตรฐานของสถานศกษาจานวนดงกลาว การดาเนนงานทผานมา สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2 ไดกาหนดนโยบายในการพฒนาการศกษาในการยกระดบคณภาพทกระดบ 2.3.3 ประสทธภาพการบรหารจดการของเขตพนทการศกษา จากการประเมนผลตามคารบรองปฏบตราชการของสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2 พบวา - ผลการประเมนตามคารบรองปฏบตราชการของสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2 พบวา ปงบประมาณ 2554 ไดคาคะแนน 4.56150 ปงบประมาณ 2555 ไดคาคะแนน 3.79100 ปงบประมาณ 2556 ไดคาคะแนน 4.60650 ปงบประมาณ 2557 ไดคาคะแนน 3.86773 สรปไดวาโดยภาพรวมสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2 ยงมระบบการบรหารจดการศกษาทมประสทธภาพ - ผลการประเมนตามแผนปฏบตราชการของสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2 พบวา ปงบประมาณ 2554 ไดคาคะแนน 4.16500 ปงบประมาณ 2555 ไดคาคะแนน 4.10200 ปงบประมาณ 2556 ไดคาคะแนน 4.18060 ปงบประมาณ 2557 ไดคาคะแนน 4.31712

32

สรปไดวา โดยภาพรวมสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2 มการขบเคลอนกลยทธตามแผนปฏบตการเปนไปตามเปาหมายตวชวดทกาหนด แตยงตองปรบปรงกลยทธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษา โดยเฉพาะการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน 3. ประเดนปญหาการจดการศกษา 3.1 ดานโอกาสทางการศกษา 1) เดกดอยโอกาส/เดกพการ/เดกกลมทมความตองการพเศษ ยงไมไดรบโอกาสและการดแลอยางทวถงมคณภาพ 2) อตราเสยงในการออกกลางคนในระดบมธยมศกษาตอนตน ยงตองไดรบการดแลและกาหนดมาตรการในการปองกน 3.2 ดานคณภาพการศกษา 1) เดกในระดบปฐมวยไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพ โรงเรยนสวนใหญผานรบรองผลการประเมนคณภาพภายนอกของสถานศกษาระดบปฐมวยในสงกด

2) ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนในกลมสาระหลกของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 มธยมศกษาปท ๓ และมธยมศกษาปท 6 ตากวาเปาหมายทกาหนด โดยเฉพาะกลมสาระทควรแกไขอยางเรงดวนไดแกกลมสาระคณตศาสตรและภาษาองกฤษ

3) ผ เรยนขาดคณลกษณะทพงประสงคโดยเฉพาะในดานการคด ว เคราะห ใฝร ใฝ เรยน ทงคณลกษณะในดานความร ความสามารถในการคดอยางเปนระบบ ความจาเปนตามหลกสตร ทกษะ ในการแสวงหาความรดวยตนเอง รวมทงทกษะในการทางาน รกการทางาน

3.3 ดานประสทธภาพการบรหารจดการศกษา 1) การจดการศกษาปฐมวย ทงดานคร อาคารสถานท และวสดอปกรณ ยงไมเพยงพอ

2) สถานศกษามคณภาพแตกตางกน โดยเฉพาะปญหาโรงเรยนขนาดเลกทมนกเรยนตากวา120 คนลงมา 3) การสนบสนนใหชมชน ปจเจกชน ภาคเอกชนเขามามสวนรวมจดการศกษาและเปนแหลงเรยนร 4) การจดสภาพแวดลอมทเหมาะสม การสงเสรม สนบสนนสอเทคโนโลยเพอใหผเรยนสามารถเรยนไดเตมศกยภาพยงดาเนนการไมทวถง

33

บทท 3 ผลการวเคราะหสภาพแวดลอมของสานกงานเขตพนทการศกษา

สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2 ไดวเคราะหสภาพแวดลอมโดยใชเทคนค SWOT Analysis วเคราะหสภาพแวดลอมภายนอก(External Environment): ทบงบอกถงโอกาส(Opportunities)และอปสรรค (Threats)ดานการเมองและกฎหมาย (Political and legal : P) ดานเศรษฐกจ (Economic factors : E)ดานสงคมและวฒนธรรม (Social – cultural : S) ดานเทคโนโลย (Technological : T) วเคราะหสภาพแวดลอมภายใน (Internal Environment): ทบงบอกถง จดแขง(Strengths)และจดออน(Weaknesses)๖ ดาน โครงสรางและนโยบายองคกร (Structure & Policy : S1) ผลผลตและการบรการ( Service/Product : S2) บคลากร (Man : M1) การเงน (Money : M2) วสดอปกรณ (Materials : M 3) การบรหารจดการ (Management : M4) มผลการวเคราะห ดงน

1. สภาพแวดลอมภายนอก ดานการเมองและกฎหมาย(P) โอกาส นโยบายทสงเสรม สนบสนนดานการศกษา เชน โครงการสนบสนนการจดการศกษาขนพนฐานตงแตอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน / การศกษาทางไกลผานดาวเทยม /การจดการเรยนการสอนแบบ BBL สงผลดตอการเรยนรของผเรยน อปสรรค นโยบายของกระทรวง/สพฐ./หนวยงานตาง ๆ ทเกยวของกบสถานศกษา มความหลากหลาย ซาซอน ทาใหโรงเรยนมภาระงานเพมมากขนนอกเหนอจากการเรยนการสอน ทาใหคณภาพการศกษาไมเปนไปตามเปาหมาย

ดานเศรษฐกจ(E) โอกาส 1. การขยายตวทางดานเศรษฐกจหลากหลายรปแบบ ซงสามารถใชเปนแหลงเรยนรและทางเลอกในการประกอบอาชพของนกเรยนมากขน 2. หนวยงาน องคกรปกครองสวนทองถน ชมชนพรอมใหสนบสนนและมสวนรวมระดมทรพยากรในการพฒนาการศกษา อปสรรค คาครองชพสง คาเงนลดลง ประชากรวางงานมากขน ผลตภณฑมวลรวมลดลง เคลอนยายแรงงาน สงผลตอการระดมทรพยากรเพอการศกษา

34

ดานสงคมและวฒนธรรม (S) โอกาส 1. ความเขมแขงทางวฒนธรรม ประเพณ แหลงทองเทยวทางธรรมชาตและวฒนธรรมมหลากหลายสรางรายไดใหผปกครองและนกเรยนระหวางปดภาคเรยน 2.ผปกครอง ชมชนและผปกครองมความเชอมนและใหการสนบสนนโรงเรยนจดทากจกรรมตางๆ อปสรรค 1. การเคลอนยายของประชากรมเขามาประกอบอาชพในพนทมากขน สงผลตอความยงยากในการ จดการศกษา 2.ประชากรวยเรยนตางสญชาตยายตามผปกครองมาประกอบอาชพ มฐานะยากจน สงผลตอความยงยากในการจดการศกษา เสยงตออตราการออกกลางคน 3. การแพรระบาดของวฒนธรรมทไมเหมาะสมผานสอสงผลตอการเลยนแบบของนกเรยน 4. สถาบนครอบครวมการปรบเปลยนการอบรมเลยงดบตร สงผลใหนกเรยนขาดความรบผดชอบ และความกระตอรอรน

ดานเทคโนโลย (T) โอกาส 1. ความกาวหนาทางดานเทคโนโลย เปนเครองมอชวยเพมประสทธภาพการบรหารจดการและการเรยนการสอน 2. มการเชอมโยงระบบเครอขายภายในและภายนอกประเทศ เปนชองทางใหผรบบรการแสวงหาความรไดอยางหลากหลายมากขน มการแลกเปลยนความรทงภายใน ภายนอกหนวยงานไดมากยงขน

อปสรรค 1. การเปลยนแปลงทางดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารทรวดเรว ทาใหเกดการพฒนาไมทนตามความเปลยนแปลง 2. ระบบโครงขายอนเตอรเนตยงไมสามารถดาเนนการไดครอบคลมสถานศกษา สงผลตอการสอสารและการเรยนรของผเรยน

2. การวเคราะหสภาพแวดลอมภายใน ดานโครงสรางและนโยบาย (S1) จดแขง โครงสรางการบรหารเขตพนทการศกษามความสะดวก คลองตวในการบรหารจดการ

จดออน นโยบาย จดเนนและการขบเคลอนนโยบายสการปฏบตของเขตพนทการศกษายงไมเปนระบบครบวงจร

35

ดานผลผลตและบรการ (S2) จดแขง 1. ประชากรวยเรยนในเขตพนทบรการไดรบการบรการการศกษาภาคบงคบทกคน 2. สานกงานเขตพนทการศกษามผลงานทแสดงความสาเรจและเปนแบบอยางได 3. ผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551 4. โรงเรยนมหลกสตรทสอดคลองกบความตองการของทองถนครบทกกลมสาระและมการจดกจกรรมการเรยนรอยางหลากหลาย 5. โรงเรยนมระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนทเขมแขง

จดออน 1. ผลสมฤทธตากวาระดบประเทศและตากวาเปาหมายของเขตพนทการศกษาโดยเฉพาะกลมวชาหลก ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษาและภาษาองกฤษ 2. นกเรยนบางสวนยงอานไมคลอง เขยนไมคลอง ดานบคลากร (M1) จดแขง 1. สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2 มอตรากาลงครผสอนเกนเกณฑ 2. การสรรหาและการบรรจแตงตงครและบคลากรทางการศกษาอยางถกตองเปนธรรมโปรงใสและตรวจสอบได 3. ครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาสความเปนมออาชพโดยวธการทหลากหลายสอดคลองกบปญหาและความตองการจาเปนของครและบคลากรทางการศกษา 4. ครและบคลากรทางการศกษามวนยคณธรรมจรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ 5. ครและบคลากรทางการศกษาไดรบการสงเสรมสรางขวญและกาลงใจและความกาวหนาในวชาชพ จดออน 1. จานวนบคลากรทางการศกษาในสานกงานไมเตมกรอบอตรากาลง 2. ขาดอตรากาลงครในโรงเรยนหางไกล ทรกนดาร 3. ครสอนไมตรงตามสาขาวชาเอก 4. ขาดขอมลสารสนเทศเกยวกบการพฒนาครและบคลากรทางการศกษารายบคคล

ดานงบประมาณ(M2) จดแขง 1. การวางแผนการใชงบประมาณอยางเปนระบบสอดคลองกบนโยบายปญหาและความตองการ 2. การบรหารการเงนบญชและพสดมการปฏบตงานตามแนวทางการดาเนนงานการเงน บญชและพสด เปนไปตามระเบยบ กฎหมาย 3. มการควบคมการใชงบประมาณ และ สรปรายงานผลในการบรหารงบประมาณอยางเปนระบบ โดยนาเทคโนโลยมาใชในการควบคมงบประมาณ

36

จดออน

1. บคลากรทเปนขาราชการทปฏบตงานกลมบรหารงานการเงนและสนทรพย ไมเพยงพอตามกรอบอตรากาลง 2. ผใชจายงบประมาณไมคอยมาตดยอดในการใชจายงบประมาณ ทาใหการใชจายไมเปนปจจบน 3. การเบกจายงบประมาณไมเปนไปตามเปาหมายเนองจากไดรบจดสรรงบประมาณปลายปงบประมาณ

ดานวสด อปกรณ(M3) จดแขง 1. สอ วสด อปกรณ ครภณฑ นวตกรรมและเทคโนโลยในการปฏบตงานมเพยงพอ 2. อาคารสถานท แหลงเรยนร สงอานวยความสะดวกมเพยงพอ

จดออน 1.ครยงขาดความรความสามารถในการใชสอเกยวกบเทคโนโลย 2. สอเทคโนโลยไมทนสมย

ดานการบรหารจดการ(M4) จดแขง 1. สานกงานเขตพนทการศกษามการบรหารจดการโดยคานงถงเปาหมาย มประสทธภาพและประสทธผลตามภารกจและมศนยวทยบรการของเขตพนทเพอใหบรการบคลากร คร นกเรยนและชมชน 2. มเครอขายการบรหารกลมโรงเรยน 13 กลมโรงเรยนและชมรมตามสาระการเรยนรในการรวมมอกนพฒนาคณภาพการศกษา 3. โรงเรยนมระบบการประกนคณภาพภายในตามทกาหนดในกฎกระทรวง

จดออน 1. การจดระบบการจดการความร(KM) ยงขาดแผนการดาเนนการอยางตอเนองและครอบคลมทงองคกร 2. ขนตอนการปฏบตงานตามภารกจในบางกลม ยงขาดความชดเจน 3. ไมมศนยขอมลสารสนเทศเขตพนทการศกษา ทนาไปใชในการบรหารจดการ 4. กลมโรงเรยน 13 กลมโรงเรยนบางกลมยงขาดความตอเนองในการดาเนนงาน 5. ระบบการกากบ ตดตาม ประเมน และรายงานผล ยงขาดการบรณาการและความตอเนอง

37

3. ความตองการในการพฒนาการศกษา (Strategic Need) จากผลการวเคราะหนโยบายทเกยวของในการจดการศกษาขนพนฐาน และสภาพแวดลอมของเขตพนทการศกษา ไดกาหนดประเดนความตองการพฒนา ดงน ดานโอกาส

1. เพมโอกาสทางการศกษาใหประชากรวยเรยนทกกลมเปาหมายในเขตบรการ เขาถงบรการการศกษาในรปแบบทเหมาะสมอยางทวถงและไดรบการเรยนรอยางมความสขจนจบการศกษา

ดานคณภาพผเรยน

2. พฒนานกเรยนปฐมวยใหมพฒนาดานรางกาย อารมณ สงคม และสตปญญา มความพรอมเขาเรยนขนประถมศกษาปท 1 โดยเนนการจดการเรยนการสอนแบบ BBL

3. เรงยกระดบคณภาพนกเรยนใหสงขนกาวสมาตรฐานสากล โดยมงเนนนกเรยนชน ป.6, ม.3 และ ม.6 มผลสมฤทธทางการเรยนจากการทดสอบระดบชาต (O-NET) กลมสาระหลกเพมขน

4. เรงพฒนาทกษะการอานการเขยนของนกเรยนทกชน โดยมจดเนนการพฒนา ดงน นกเรยนชน ป.1 ตองอานออก เขยนได และตองมการประเมนผลทเปนรปธรรม นกเรยนชน ป.3 มความสามารถดานภาษา อานออก เขยนได ดานคานวณและดานการใชเหตผล

ทเหมาะสม 5. ปลกฝงนกเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค 12 ประการ ตามจดเนนแตละระดบชน

โดยประสานความรวมมอระหวางบาน วด โรงเรยน และชมชน 6. พฒนาใหนกเรยนคนพบความถนดของตนเองเกยวกบวชาชพ และพฒนาทกษะวชาชพ ผานกระบวนการ

เรยนรจากโครงการ/กจกรรมทหลากหลาย Project &Activity Based Learning 7. พฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนการสอน การวดผลประเมน โดยเนนรปแบบการสอนทางไกล ผานดาวเทยม การจดการเรยนแบบ BBL รปแบบการสอนใหเกดทกษะกระบวนการคด 8. เตรยมความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยน โดยมงเนนทกษะการใชภาษาในการสอสาร

ดานคณภาพการบรหารจดการ

9. พฒนาคณภาพสานกงานเขตพนทการศกษาใหมความเปนเลศตามมาตรฐานสานกงานเขตพนทการศกษา โดยมงสรางใหเปนสานกงานเขตพนทการศกษาแหงการเรยนร

10. พฒนาประสทธภาพระบบการบรหารงบประมาณตอเนอง โดยเพมความเขมขนการกากบ การตดตาม ประเมนและรายงานผลการบรหารงบประมาณอยางเปนระบบครบวงจร

11. พฒนาคณภาพสถานศกษาใหเขมแขงเปนไปตามมาตรฐานการศกษา เปนทยอมรบของชมชนและสงคม โดยมงเนนการสรางความเขมแขงของระบบการประกนคณภาพภายใน การกระจายอานาจ การพฒนาคณภาพโรงเรยนขนาดเลก และโรงเรยนกลมเปาหมายการพฒนา

38

12. สงเสรม สนบสนนการพฒนาคณภาพภายในกลมโรงเรยนใหเขมแขง สามารถประสานความรวมมอในการสรางความเขมแขงดานวชาการ บรหารงบประมาณ บรหารบคคล และบรหารทวไป แกโรงเรยนภายในกลมโรงเรยน

13. สงเสรม พฒนาและนาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารมาใชในการพฒนาประสทธภาพการบรหาร และการจดการเรยนการสอน

14. พฒนาคร บคลากรทางการศกษาทกระดบ ใหมความร ทกษะ สามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผลกาวทนการเปลยนแปลง

15. ประสานความรวมมอใหทกภาคสวนเขามามสวนรวมในการสงเสรมสนบสนนการจดการศกษาพนฐาน

39

บทท 4 ทศทางการจดการศกษา ระยะ 4 ป (พ.ศ. 2559 – 2562)

วสยทศน Vision

“สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2 เปนองคกรคณภาพ

คณธรรม ทจดการศกษาสมาตรฐานสากล บนพนฐานแหงความเปนไทย ภายในป 2562”

คานยาม (Define a word)

1. องคกรคณภาพ หมายถงเปนองคกรพฒนาตนเองเขาสมาตรฐานคณภาพ ซงมลกษณะ

ตอไปน

1. สานกงานเขตพนทการศกษาคณภาพ : สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

ประจวบครขนธ เขต ๒ มผลการประเมนในระดบดเยยม มาตรฐานความเปนเลศ มาตรฐานดานการ

บรหารและการจดการศกษาทมประสทธภาพ และดานผลการบรหารและการจดการศกษาของสานกงาน

เขตพนทการศกษา

2. สถานศกษาคณภาพ : สถานศกษาทกแหงมระบบประกนคณภาพภายในทเขมแขง ผาน

การรบรองจากการประเมนภายนอก

3. นกเรยนคณภาพ : นกเรยนมความร ความสามารถตามหลกสตร มผลสมฤทธทางการ

เรยนสงขน มคณลกษณะทพงประสงค 12 ประการ และมทกษะพนฐานทางวชาชพ

4. ครและบคลากรทางการศกษาคณภาพ : ครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนา

ใหมความร ทกษะ ในการปฏบตงาน มคณธรรม จรยธรรม กาวทนการเปลยนแปลง

2. คณธรรม หมายถง ความซอสตย ความพอด

3. มาตรฐานสากล หมายถง นกเรยนมความร ทกษะพนฐาน ทเปนสากล ไดแก ทกษะการ

สอสาร ทกษะการใช ICT และทกษะในศตวรรษท 21 (3 R 7 C)

3 R ไดแก

1. Reading (อานออก)

2. Riting (เขยนได)

3. Rithemetics (คดเลขเปน)

7 C ไดแก

1. Critical Thinking and Problem Solving (ทกษะดานการคดอยางม

วจารณญาณ และทกษะในการแกปญหา)

2. Creativity and Innovation (ทกษะดานการสรางสรรค และนวตกรรม)

40

3. Cross-cultural Understanding (ทกษะดานความเขาใจความตาง

วฒนธรรม ตางกระบวนทศน)

4. Collaboration, Teamwork and Leadership (ทกษะดานความรวมมอ

การทางานเปนทม และภาวะผนา)

5. Communications, Information, and Media Literacy (ทกษะดานการ

สอสาร สารสนเทศ และรเทาทนสอ)

6. Computing and ICT Literacy (ทกษะดานคอมพวเตอร และเทคโนโลย

สารสนเทศและการสอสาร)

7. Career and Learning Skills (ทกษะอาชพ และทกษะการเรยนร)

4. ความเปนไทย หมายถง คณลกษณะทแสดงออกถงความรกความภาคภมใจ เหนคณคา รวม

อนรกษความเปนมาของชาตไทย สญลกษณของชาตไทย สถาบนพระมหากษตรย บรรพบรษไทย ภม

ปญญาและวฒนธรรมไทย

คานยมองคกร (Core Values)

“ยดหลกธรรมาภบาล บรการเปนเลศ”

คานยาม (Define a word)

หลกธรรมาภบาล หมายถง บคลากรในสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

ประจวบครขนธ เขต 2 และสถานศกษา ปฏบตงานโดยยดหลกธรรมภบาล 6 หลก ไดแก

1. หลกนตธรรม

2. หลกคณธรรม

3. หลกความโปรงใส

4. หลกความมสวนรวม

5. หลกความรบผดชอบ

6. หลกความคมคา

บรการทเปนเลศ หมายถง มงบรการใหแกผมารบบรการมความพงพอใจ

พนธกจ (Mission)

1. พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาสระดบมาตรฐานสากลมทกษะทจาเปน ในการประกอบอาชพ บนพนฐานของความเปนไทย

2. เสรมสรางโอกาสใหประชากรวยเรยนทกคนไดรบบรการการศกษาอยางมคณภาพและทวถง

3. พฒนาระบบบรหารจดการทมงเนนคณภาพตามหลกธรรมาภบาล และการมสวนรวมเพอเสรมสรางความรบผดชอบตอคณภาพการศกษา

41

เปาประสงค (Goals) 1. นกเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาทมงสระดบมาตรฐานสากลมผลสมฤทธ

ทางการเรยนสงขน มคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะอนพงประสงคตามคานยมหลก 12 ประการและมทกษะทจาเปน ในการประกอบอาชพ

2. ประชากรวยการศกษาภาคบงคบไดรบบรการการศกษาอยางทวถงทกคนทกกลมเปาหมาย และประชากรกลมอาย 3 – 5 ป ไดรบการเตรยมความพรอมกอนการศกษาภาคบงคบ ทกคน

3. ครและบคลากรทางการศกษามความร ทกษะทเหมาะสมตามสมรรถนะและมวฒนธรรม การทางานทมงเนนผลสมฤทธ

4. สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2 และสถานศกษา มระบบการบรหารจดการทมคณภาพผานการรบรองมาตรฐานการศกษา

กลยทธ(Strategic Issues)

กลยทธท 1 พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา

กลยทธท 2 พฒนาทกษะทางวชาชพ

กลยทธท 3 ขยายโอกาสการเขาถงบรการการศกษาขนพนฐาน


กลยทธท 5 พฒนาประสทธภาพระบบการบรหารจดการ

42

เปาประสงคเชงกลยทธและแนวคด


เปาประสงคเชงกลยทธ แนวคดเปาประสงคเชงกลยทธ 1. นกเรยนระดบกอนประถมศกษามพฒนาการทเหมาะสมตามชวงวย มความพรอมดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคมและสตปญญา ตามหลกสตรการศกษาปฐมวยอยางมคณภาพ 2. นกเรยนมความร ทกษะทจาเปนตามหลกสตร มพฒนาการเหมาะสมตามชวงวย และมสมรรถนะสาคญสมาตรฐานสากล 3. นกเรยนในแตละระดบชนมคณภาพเปนไปตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน 4. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรและคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ

1.การผลตและพฒนาผเรยนระดบกอนประถมศกษา ใหมพฒนาการดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม และสตปญญาตามวยและความสามารถของแตละบคคลตามจดหมายทถอเปนมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงค 12 ประการ ของหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2546 2.การผลตและพฒนาผ เรยนระดบการศกษาภาคบงคบทมคณภาพ โดยพจารณาจาก 1) ผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ 2) ผลการประเมนสมรรถนะสาคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ 3) ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ 4) นกเรยนทมความสามารถพเศษไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพ 3.การพฒนาผเรยนมทกษะความสามารถพนฐานในการอานออก เขยนได และคดเลขเปนในแตละชวงวยตามจดเนนการพฒนาผเรยน ดงน 1) ชน ป.1-3 มทกษะพนฐานอานออก เขยนได คดเลขเปน มทกษะการคดพนฐาน ทกษะชวต ทกษะการสอสารอยางสรางสรรคตามชวงวย 2) ชน ป.4-6 มทกษะการอานคลอง เขยนคลอง คดเลขคลอง มทกษะการคดพนฐาน ทกษะชวต ทกษะการสอสารอยางสรางสรรคตามชวงวย 3) ชน ม.1-3 เนนการแสวงหาความรดวยตนเอง สามารถใชเทคโนโลยเพอการเรยนร มทกษะการคดชนสง ทกษะชวต ทกษะการสอสารอยางสรางสรรคตามชวงวย 4.พฒนาผเรยนใหมคณลกษณะทเปยมดวยคณธรรม จรยธรรม และมคณลกษณะทพงประสงค และมทกษะการดารงชวตทมคณภาพตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ทงนไดกาหนดกรอบนยามของเปาประสงคเชงกลยทธ ไวดงน 1) ผเรยนคณธรรม จรยธรรม และมคณลกษณะทพงประสงค หมายถง ผเรยนทมคณลกษณะ 8 ประการ ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง

43

มงมนในการทางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ


เปาประสงคเชงกลยทธ แนวคดเปาประสงคเชงกลยทธ

5. ผเรยนมความชนชม สบสานดานศาสนาและสรางสรรคศลปะ วฒนธรรม ประเพณ ภมปญญา ซงเปนเอกลกษณของทองถนตนเองบนพนฐานแหงความเปนไทย

2) ผเรยนมทกษะการดารงชวตทมคณภาพตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง หมายถง ผเรยนทมคณลกษณะ

- ความพอประมาณ หมายถง ความพอดทไมนอยเกนไปและไมมากเกนไปโดยไมเบยดเบยนตนเองและผอน

- ความมเหตผล หมายถง การตดสนใจเกยวกบความพอเพยงนน ๆ จะตองเปนไปอยางมเหตผลโดยพจารณาจากเหตปจจยทเกยวของตลอดจนคานงถงผลทคาดวาจะเกดขนจากการกระทานน อยางรอบคอบ

- การมภมคมกนทดในตว หมายถง การเตรยมตวใหพรอมรบผลกระทบและการเปลยนแปลงตางๆ ทจะเกดขนโดยคานงถงความเปนไปได 5. การมงเนนพฒนาใหผเรยนทมคณลกษณะ ดงน 1) เรยนร ชนชม สบสาน สรางสรรค และปลกฝงความรก ศลปวฒนธรรม ประเพณ ภมปญญาไทย และภมปญญาซงเปนเอกลกษณทองถนประจวบครขนธ 2) เปนผทสมบรณดวยความรความเขาใจในหลกธรรมทางพระพทธศาสนาอยางแทจรง สามารถปฏบตตนตามหลกของพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอ


เปาประสงคเชงกลยทธ แนวคดเปาประสงคเชงกลยทธ 1. ผเรยนมทกษะทจาเปนในการประกอบอาชพ 2. ผเรยนชนชมในการประกอบอาชพสจรต

1. ใหผเรยนเรมเรยนรโลกของอาชพ ฝกทกษะอาชพใหแกผเรยนตงแตเยาววย เพอสารวจความถนดของตนเอง เพอใหผเรยนมทกษะในการทางาน 2. ใหผเรยนรกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต

44


เปาประสงคเชงกลยทธ แนวคดเปาประสงคเชงกลยทธ 1. ประชากรวยเรยนไดรบโอกาสในการศกษาขนพนฐานในรปแบบทเหมาะสมอยางเสมอภาคและเทาเทยม 2. นกเรยนพการและผดอยโอกาสไดรบโอกาสทางการศกษาละพฒนาศกยภาพตามมาตรฐานหลกสตร

1. เพอเปนการอานวยความสะดวก ชวยเหลอ ใหเดก ทกคนไดรบการศกษา โดยเสมอภาคโดยจดหาทเรยนให กบนกเรยน โรงเรยนควรดาเนนการ ดงน

1) ใหโรงเรยนจดตงศนยประสานงานการรบนกเรยน ระดบโรงเรยนและแตงตงเจาหนาทรบผดชอบเพออานวย ความสะดวก ชวยเหลอ ประสานงาน รบเรองรองทกข ใหขอเสนอแนะแกผปกครอง และนกเรยน 2) ประชาสมพนธการรบนกเรยน ดวยกระบวนการทหลากหลาย เขาถงผปกครองและนกเรยนอยางทวถง และใหมการเปดรวเยยมชมโรงเรยน (open house) เพอใหผปกครอง นกเรยน ประชาชน ไดมโอกาสเยยมชม โรงเรยนทสนใจสงบตรหลานเขาเรยน 2. พฒนาหลกสตรกระบวนการเรยนรการวดและประเมนผลใหเหมาะสมสาหรบคนพการและผดอยโอกาส ดงน 1) วจยและพฒนาหลกสตรการศกษาพเศษสาหรบคนพการ นารอง มระบบการประเมนผลการศกษา 2) วจยและพฒนานวตกรรมสอ พฒนาและปรบปรง ระบบ สนบสนนสงอานวยความสะดวก สอ บรการ โดย มงานวจยรองรบ 3) เชอมโยงการใชหลกสตรในการจดการศกษาเพอ สงเสรมการมงานทาในโรงเรยนเฉพาะความพการและ โรงเรยนศกษาสงเคราะหใหมเนอหาครอบคลมทกษะอาชพ และทกษะการดารงชวตของคนพการ สงเสรมหลกสตรการทางาน ประสานความรวมมอหนวยงานทเกยวของเพอการ มงานทา 4) กาหนดระเบยบ หลกเกณฑ วธการเกยวกบการวด และประเมนผลการศกษา งานวจย ดานการจดการเรยนรและวดประเมนผลทชดเจนสาหรบนกเรยนพการ

45


เปาประสงคเชงกลยทธ แนวคดเปาประสงคเชงกลยทธ 3. นกเรยนทมความสามารถพเศษไดรบการสงเสรมใหมความเปนเลศ

3. ผเรยนไดรบการดแลเปนรายบคคลทเขาถง เขาใจและพฒนา ไดรบคาปรกษาอยางใกลชดมความสขในการเรยนร - จดทาหลกสตรลดระยะเวลาเรยน - จดทาหลกสตรเพมพนประสบการณ - จดทาหลกสตรขยายประสบการณ - จดผเชยวชาญสาหรบใหคาปรกษาดแล


เปาประสงคเชงกลยทธ แนวคดเปาประสงคเชงกลยทธ 1. พฒนาระบบบรหารงานบคคล 2. พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหไดรบการพฒนาองคความร ทกษะตามสมรรถนะหลกและตามสายงาน ผานการปฏบตจรงและการชวยเหลอแนะนาอยางตอเนอง เปนมออาชพ มผลงานเชงประจกษไดรบวทยฐานะทสงขนและไดรบการยกยองเชดชเกยรตอยางเหมาะสม 3. อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษาและคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานไดรบการพฒนาองคความร ใหเขาใจบทบาทหนาทของตน

1. พฒนาแบบมงผลสมฤทธ วดจากผลการปฏบตงาน ของผบรหารมาเปนตวชวดขบเคลอนการบรหารงาน บคคลใหสอดคลองกบกลยทธหลกขององคกร 2. ครควรไดรบการพฒนาใหมความร ความเขาใจดาน การจดกระบวนการเรยนการสอนเพอนาผลงานทาง วชาการเสนอขอเลอนวทยฐานะใหสงขน และไดรบการยกยองเชดชเกยรต ครและบคลากรทางการศกษาทผลงานดเดน กระตนความรวมมอและความคดรเรม สรางสรรค มความประพฤตดและปฏบตตนตามมาตรฐานและจรรยาบรรณวชาชพและผลงานดเดนเปนทประจกษ 3. อ.ก.ค.ศ เปนองคคณะบคคลมสวนรวมในการบรหารจดการศกษาอยางมประสทธภาพและประสทธผล สราง ความเขมแขงใหแกองคคณะบคคลทง 3 องคคณะ การแลกเปลยนเรยนรกบองคกร เพอยกระดบคณภาพ การศกษาของเขตพนทการศกษาและสถานศกษาใหมผลสมฤทธทางการเรยนสงขนและเปนไปตามมาตรฐานการศกษา

46


เปาประสงคเชงกลยทธ แนวคดเปาประสงคเชงกลยทธ 1. สพป.ปข.2 มระบบบรหารจดการ ตามมาตรฐานสานกงานเขตพนทการศกษา โดยมงเนนสรางใหเปนสานกงานเขตพนทการศกษาแหงการเรยนร 2. สถานศกษามระบบบรหารจดการทมงเนนผลสมฤทธตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐานเปนทยอมรบของชมชนและสงคมผานการรบรองมาตรฐานการศกษา

1. เปาประสงคเชงกลยทธนเปนความตองการในการผลกดนใหสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา มระบบการบรหารจดการศกษาในระบบสมยใหมเปนทยอมรบ และเชอมนในคณภาพมาตรฐานจากทกภาคสวน โดยเปนองคกรทมลกษณะ ดงตอไปน 1) เปนองคกรแหงการเรยนร : เปนองคกรทซงบคลากรสามารถเพมพนความรความสามารถไดอยางตอเนองและสามารถสรางผลงานไดตามความปรารถนาอกทงเปนแหลงสรางความคดทางปญญาโดยการเรยนรทจะเรยนรรวมกน” โดยกระบวนการการจดการความร (Knowledge Management : KM) 2) เปนองคกรทใชการระบบบรหารจดการสมยใหม ไดแก การประยกตใชรปแบบการบรหาร ทมงผลสมฤทธ (Results Based Management : RBM) ระบบการบรหารจดการในรปแบบเครอขาย (Network Management System) การบรหารจดการคณภาพภาครฐ (Public Sector Management Quality Award : PMQA) 3) เปนองคกรทนาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร (ICT) มาประยกตใชในการบรหาร จดการศกษา ไดแก มระบบฐานขอมลสาหรบการบรหารทเปนมาตรฐาน การแลกเปลยนขอมลระหวางหนวยงานเกยวของผานระบบเครอขาย มศนยปฏบตดาน ICT มระบบเครอขายภายในองคกรเพอใชในการบรหารงาน ม Software สาหรบการบรหารและพฒนาระบบมโปรแกรมประยกตใชในการบรหารงาน มระบบสารสนเทศทางภมศาสตร (Geographic Information System : GIS) มเวบไซดเพอการประชาสมพนธและใหบรการขอมลขาวสาร 2. ความตองการในการผลกดนใหระบบการบรหารจดการของสถานศกษามคณภาพ เปนทยอมรบ และเชอมนในคณภาพมาตรฐานจากทกภาคสวน ไดแก 1) ระบบมาตรฐานการประกนคณภาพการศกษาทกาหนดตามกฎกระทรวง 2) ระบบการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมให ผเรยนพฒนาเตมตามศกยภาพ ตามมาตรฐานทสานกงานเขต

47

พนทการศกษาประถมศกษา กลยทธท 5 พฒนาประสทธภาพระบบการบรหารจดการ

เปาประสงคเชงกลยทธ แนวคดเปาประสงคเชงกลยทธ 3. พฒนากลมโรงเรยนขนาดเลกและโรงเรยนกลมเปาหมายใหมความเขมแขงและมคณภาพ 4. สงเสรม ใหทกภาคสวนเขามามสวนรวมในการจดการศกษาของเขตพนทการศกษา

3. แนวคดเปาประสงคเชงกลยทธ ดงน 1) การควบคมคณภาพการศกษา 2) การตรวจสอบทบทวนและปรบปรงคณภาพการศกษา 3) การประเมนและรบรองคณภาพการศกษา 4) ปรบปรงพฒนาการปฏรประบบดแลชวยเหลอนกเรยน 4. แนวคดเปาประสงคเชงกลยทธนเปนความตองการในการผลกดนใหผปกครอง องคกรในชมชนมสวนรวมในการพฒนาคณภาพการศกษาโดยใชตาบลเปนฐาน 1) องคกรชมชน หมายถง องคกรปกครองสวนทองถน หนวยงานภาครฐ ภาคเอกชน ภาคประชาชน ในตาบล 2) การมสวนรวม หมายถง มสวนรวมในการจดการศกษา เชน การใหขอมล ความคดเหน ขอเสนอแนะ การตดตามตรวจสอบ แนวทางการตดสนใจ มสวนรวมในการสนบสนนทรพยากรแกสถานศกษา สวนรวมในการรบภาระคาใชจายทางการศกษาแกสถานศกษาตามความเหมาะสมและความจาเปน

48

บทท 5 กรอบกลยทธ กลยทธท 1 พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา

เปาประสงคเชงกลยทธ ตวชวด ขอมลพนฐาน คาเปาหมาย

กลยทธรเรม/มาตรการสการปฏบตกลยทธ 2557 2558 2559 2560 2561 2562

1. นกเรยนระดบกอนประถมศกษามพฒนาการทเหมาะสมตามชวงวย มความพรอมดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคมและสตปญญา ตามหลกสตรการศกษาปฐมวยอยางมคณภาพ

1. รอยละของนกเรยนทจบการศกษาปฐมวยทมผลการประเมนพฒนาการรายดานในคณภาพระดบด - ดานรางกาย - ดานอารมณ จตใจ - ดานสงคม - ดานสตปญญา

83.57 85 88 90 95 100 กลยทธรเรมท 1 พฒนาเดกปฐมวย ดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม และสตปญญา เปนองครวมอยางสมดลและเตมตามศกยภาพ โดยการสงเสรมการพฒนาหลกสตรสถานศกษา การจดประสบการณเรยนรโดยการมสวนรวมของพอแม ผปกครอง มาตรการสการปฏบตของกลยทธ 1. สงเสรมใหสถานศกษาพฒนาหลกสตรการศกษาปฐมวย ไดรบประสบการณการเรยนรอยางมความสข และมความพรอมทจะเรยนตอในระดบทสงขน 2. สงเสรม สนบสนนใหครจดประสบการณเรยนรทสอดคลองกบพฒนาการทางสมองของเดก (Brain Based Leaning) 3. สงเสรมใหนกเรยนปฐมวยมความสามารถดานการคดและการสรางองคความรดวยตนเอง โดยการเรยนรแบบโครงงาน (Project Approach

49

กลยทธท 1 พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา (ตอ)



4. พฒนาและสงเสรมใหครจดการเรยนการสอนวทยาศาสตรแกเดกปฐมวย โดยการทดลองวทยาศาสตรตามแนวทางของโครงการบานนกวทยาศาสตรนอย ประเทศไทย 5. พฒนาพอแม ผปกครอง ใหมความรความเขาใจในการเลยงดเดกปฐมวย ทสอดคลองกบคานยมหลกของคนไทย 12 ประการและถกตองตามหลกจตวทยาพฒนาการ 6. สงเสรมการจดสภาพแวดลอมทงภายในและภายนอกหองเรยนปฐมวย ทเออตอการพฒนาการเรยนรของเดกปฐมวย 7. สงเสรม สนบสนนใหครมการพฒนานวตกรรมในการจดประสบการณเดกปฐมวยอยางหลากหลาย เชน การจดการเรยนการสอนแบบมอนเตสซอร การจดการเรยนการสอนภาษาแบบองครวม (Whole Language)

50




8. สงเสรม สนบสนน สรางความเขมแขงแกโรงเรยน ศนยเดกปฐมวยตนแบบ โรงเรยนศนยเดกปฐมวยตนแบบเครอขายและโรงเรยนอนบาลประจาเขตพนทการศกษาใหเปนแหลงเรยนรและใหบรการดานวชาการเดกปฐมวย 9. สงเสรม สนบสนน และใหการชวยเหลอดานประกนคณภาพภายในสถานศกษา ระดบปฐมวยแกสถานศกษาในสงกด ใหมคณภาพตามเกณฑการประเมนคณภาพภายนอก 10. มาตรการสงเสรมภาษาทสองใหกบเดกปฐมวย

51




2. นกเรยนมความร ทกษะทจาเปนตามหลกสตร มพฒนาการเหมาะสมตามชวงวย และมสมรรถนะสาคญสมาตรฐานสากล

1. ความสามารถดานภาษา ดานคานวณและดานการใหเหตผลของนกเรยน ชน ป.3 จากการทดสอบระดบชาต (NT) เพมขน รวมความสามารถ 3 ดาน - ดานภาษา - ดานคานวณ - ดานเหตผล 2. ผลสมฤทธทางการเรยนใน 8 กลมสาระ นกเรยนชน ป.6 จากการทดสอบระดบชาต (O-NET) เพมขน - ภาษาไทย - สงคม - ภาษาองกฤษ - คณตศาสตร - วทยาศาสตร - สขศกษา

50.37 41.69 48.40

43.89 48.59 32.27 37.89 40.89 51.91

52 43 50

45 50 35 39 43 53

53 45 52

46 52 37 40 44 55

54 47 54

48 54 39 41 45 57

55 49 56

50 56 40 42 46 59

60 50 60

52 60 41 43 47 60

กลยทธรเรมท 2 ยกระดบคณภาพการศกษาตามกลมสาระการเรยนร เพอเพมผลสมฤทธทางการเรยนใหสงขนดวยหลกสตร กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน มาตรการสการปฏบตของกลยทธ 1. พฒนากระบวนการจดการเรยนรในทกกลมสาระการเรยนรเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนใหสงขน 2. พฒนาระบบการตดตามและประเมนความกาวหนาของผเรยนเพอใชเปนฐานขอมลในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน โดยการพฒนาเครองมอในการวดและประเมนผลใหครอบคลมมาตรฐาน พฒนาการประเมนในระดบชนเรยน การประเมนในระดบเขตพนทการศกษา การประเมน Pre O-Net 3. เสรมสรางความเขมแขงและความรวมมอของเครอขายเพอยกระดบคณภาพการศกษาในระดบประถมศกษา ระดบ

52




- ศลปะ - การงานอาชพ 3. ผลสมฤทธทางการเรยนใน 8 กลมสาระ นกเรยนชน ม.3 จากการทดสอบระดบชาต (O-NET) เพมขน - ภาษาไทย - สงคม - ภาษาองกฤษ - คณตศาสตร - วทยาศาสตร - สขศกษา - ศลปะ - การงานอาชพ 3. ผลสมฤทธทางการเรยนใน 8 กลมสาระ นกเรยนชน ม.6 จากการทดสอบระดบชาต (O-NET) เพมขน - ภาษาไทย - สงคม

43.50 56.89 33.81 46.11 24.64 26.80 35.49 57.12 40.36 44.47 38.14 30.82

45 58 35 48 26 28 36 59 42 46 40 31

46 60 36 50 27 29 38 60 43 47 41 32

47 61 37 51 28 30 39 61 44 48 42 33

48 62 38 52 29 31 40 62 45 49 43 34

50 63 40 53 30 32 42 64 46 50 44 35

มธยมศกษาตอนตน และระดบมธยมศกษาตอนปลาย 4. สงเสรมและสนบสนนการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน รวมทงสนบสนนใหมการนาผลการวจยไปใชในการพฒนาคณภาพการศกษา 5. พฒนานกเรยนใหมความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนรและพฒนาสอเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร 6. สงเสรมยกระดบผลสมฤทธกลมภาษาองกฤษ (เพม) 7. สงเสรมใหนกเรยนรกการเรยนร (เพม)

53




- ภาษาองกฤษ - คณตศาสตร - วทยาศาสตร - สขศกษา - ศลปะ - การงานอาชพ 5. รอยละของผเรยนทมทกษะการคดวเคราะห คดสงเคราะห คดไตรตรอง คดอยางมวจารณญาณและคดอยางมวสยทศน 6. รอยละของผเรยนทมความสามารถและทกษะในดานเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร

18.09 16.48 28.09 45.74 34.59 42.55 - -

20 18 30 46 36 44 - -

21 19 31 47 37 45 80

70

22 20 32 48 38 46 83 75

23 21 33 49 39 47 85 80

24 22 34 50 40 48 90 85

54




3. นกเรยนในแตละระดบชนมคณภาพเปนไปตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน

1. รอยละของนกเรยนชน ป.1 - อานออก - เขยนได - คดเลขเปน ป.3 - อานออก - เขยนได - คดเลขเปน 2. รอยละของนกเรยนชน ป.4 - อานคลอง - เขยนคลอง - คดเลขคลอง ป.5 - อานคลอง - เขยนคลอง - คดเลขคลอง ป.6 - อานคลอง - เขยนคลอง - คดเลขคลอง

70 95.47 100 100 100

75 96 100 100 100

80 97 100 100 100

85 98 100 100 100

90 99 100 100 100

95 100 100 100 100

กลยทธรเรมท 3 พฒนาผเรยนตามจดเนน มาตรการสการปฏบตของกลยทธ 1. สงเสรมและพฒนาครใหมความรและเทคนคในการจดกจกรรม การสรางและพฒนาสอ/นวตกรรม เพอแกไขปญหานกเรยนทอานไมออก เขยนไมได ดวยวธการทเหมาะสมและถกหลกการสอบภาษาไทย 2. สงเสรมและพฒนานกเรยนดานการอานการเขยนการคดเลข และการคดวเคราะห โดยใชองคความรจากผลการทดสอบ PISA 3. สงเสรมและพฒนาการจดกจกรรมการเรยนรใหนกเรยนไดฝกทกษะกระบวนการคดวเคราะหและเรยนรไดดวยตนเอง ในทกกลมสาระการเรยนร เชน เรยนรจากการทาโครงงาน จากการสบเสาะหาขอมล จากขอสงสย หรอจากความสนใจของนกเรยน 4. สรางเครองมอประเมนการอานการเขยนการคดเลข จดทา จดหา จดสรางขอสอบและจดทาคลงขอสอบเพอพฒนา

55




3. รอยละของนกเรยนชน ป.6 ทมทกษะการสอสารอยางสรางสรรค 4. รอยละของผเรยนในแตละชนมทกษะในการแสวงหาความรไดดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง 5. รอยละของผเรยนทมทกษะการใชภาษาอาเซยนในการสอสาร

- 70 100

- 75 100

80 80 100

85 85 100

90 90 100

95 95 100

ทกษะการอาน การเขยน การคดคานวณ การคดวเคราะห 5. สรางความร ความเขาใจ กากบ ตดตามเกยวกบระบบการประเมน รายงานผลตามจดเนน การพฒนาผเรยนดวยระบบอเลกทรอนกส 6. สงเสรมและสรางความเขมแขงแกโรงเรยน ศนยอาเซยนศกษา และโรงเรยนตนแบบการจดการเรยนรของสพป.ปข.2 ใหเปนแหลงเรยนรภายในโรงเรยน ภายในเครอขายและบคคลทวไป ในการพฒนาการจดการเรยนร เตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน 7. สงเสรมการเรยนการสอนภาษาตางประเทศ เพอพฒนาการตดตอสอสารระหวางกนในประชาคมอาเซยนและพฒนารปแบบการจดกจกรรมการเรยนร ภาษาองกฤษในการสอสารในโรงเรยนทมความพรอม เพอขยายผลโรงเรยนอนตอไป

56




4. ผเรยนมความร ทกษะทจาเปนตามหลกสตรอาเซยน

1. จานวนผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตรเพมมากขน 2. รอยละของผเรยนสอสารภาษาอาเซยน

100

100

100

100

100

100

8. พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทกระดบใหมความรความสามารถเกยวกบอาเซยนและมทกษะการใชภาษาองกฤษในการสอสาร 9. สงเสรมการพฒนากระบวนการเรยนร กจกรรมพฒนานกเรยน การจดเวทแลกเปลยนเรยนร รวมทงสงเสรมความรวมมอระหวางสถานศกษาขนพนฐาน ในประเทศกลมอาเซยน 10. สนบสนนการจดตงภาษาองกฤษเพอการสอสารในระดบเครอขายสถานศกษา 11. สแกนการอานออกเขยนได คดเลขเปนในทกระดบชน (เพม) กลยทธรเรมท 4 พฒนาผเรยนมความร ทกษะทจาเปนตามหลกสตรอาเซยน มาตรการสการปฏบตของกลยทธ 1.สงเสรมใหสถานศกษาใชหลกสตร ASEAN Corninculum Sourcebook สการปฏบต

57




5. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรและคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ

1. รอยละของผเรยนมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคและคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ

100

100

100

100

100

100

2. สงเสรมการวด ประเมนผลตามหลกสตร ASEAN Curniculum Sourcebook 3. พฒนา สนบสนนครจดกจกรรมการเรยนรตามหลกสตร ASEAN Corninculum Sourcebook 4. สงเสรมการใชภาษาพนบานเพอการสอสารในโรงเรยน 5. สนบสนนวทยากร ครสอนภาษาพนบาน 6. จดกจกรรมวนอาเซยน 7. ประชาสมพนธใหความรเกยวกบอาเซยน 8. สงเสรมการแลกเปลยนคร นกเรยนในประเทศอาเซยน กลยทธรเรมท 4 ปลกฝงคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคและ คานยมหลกของคนไทย 12 ประการ มาตรการสการปฏบตของกลยทธ 1. สงเสรมคณธรรม จรยธรรมและ ธรรมาภบาลในสถานศกษาโดยการรวมมอ ระหวางบาน ชมชน วดและโรงเรยน

58




2. สงเสรมคณธรรม จรยธรรมผานกระบวนการลกเสอ-เนตรนาร ยวกาชาด 3. สนบสนนระบบการจดการความร ใหเรยนรจากโรงเรยนทมผลงานดเดน 4. กระตน สงเสรม สรางความตระหนกในการเผยแพรกจกรรม วธการทหลากหลาย เชน ประกวด กจกรรมคณธรรมระดบเขต พนทการศกษา ระดบภาค ระดบประเทศ 5. สงเสรมการจดกจกรรมการเรยนการสอน ใหผเรยนมทกษะชวต เชน ภยพบต การอยรวมกนในสงคม การแกปญหาเฉพาะหนา 6. สงเสรมคณลกษณะอนพงประสงคและคานยมหลกของคนไทย 12 ประการสการปฏบตในสถานศกษา

59




6. ผเรยนมความชนชม สบสานดานศาสนาและสรางสรรคศลปะ วฒนธรรม ประเพณ ภมปญญา ซงเปนเอกลกษณของทองถนตนเองบนพนฐานแหงความเปนไทย

1. รอยละของผเรยนมความชนชมดานศาสนาและสรางสรรคศลปะ วฒนธรรม ประเพณ ภมปญญา ซงเปนเอกลกษณของทองถนตนเอง บนพนฐานแหงความเปนไทย

75 80 85 90 95 100 กลยทธรเรมท 5 เสรมสรางใหผเรยนมความชนชม สบสานดานศาสนาและสรางสรรคศลปะ วฒนธรรม ประเพณ ภมปญญาซงเปนเอกลกษณของทองถนตนเอง บนพนฐานของความเปนไทย มาตรการสการปฏบตของกลยทธ 1. สงเสรมและสนบสนนใหสถานศกษานากรอบสาระการเรยนรทองถนตนเอง ไปจดทารายละเอยดสาระการเรยนรทองถนของสถานศกษาอยางเหมาะสม 2. พฒนาการเรยนการสอนและจดกจกรรมในเชงปฏบตการ ใหผเรยนมความชนชม สบสานดานศาสนา และสรางสรรคศลปะ วฒนธรรม ประเพณ ภมปญญาซงเปนเอกลกษณของทองถนตนเอง ส 1 โรงเรยน 1 เอกลกษณของตนเอง 3. สงเสรมการจดกจกรรมพฒนาผเรยนทเนนการประกอบศาสนพธเบองตน ตามระดบชน โดยรวมมอกบสถาบนศาสนาและผนาศาสนาในชมชน

60




4. สงเสรมการจดกจกรรมใหนกเรยนมความตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม

61




1. ผเรยนมทกษะทจาเปนในการประกอบอาชพ

1. รอยละของผเรยน มทกษะจาเปนทางวชาชพทสอดคลองกบทองถนและสอดคลองกบสมยใหม 2. รอยละของผเรยนระดบ ม.ตน และ ม.ปลาย สามารถประกอบอาชพตามความถนด 3. รอยละของผเรยนทมความคดสรางสรรคในการพฒนางานอาชพ 4. รอยละของโรงเรยนทนกเรยนมรายไดระหวางเรยน (เพม) 5. รอยละของโรงเรยนทมหลกสตรอาชพ (เพม) 6. รอยละของโรงเรยนทมครมวธปฏบตทดในการจดการเรยนรทกษะอาชพ

- - - - -

- - - - -

100 90 90 80 80

100 90 90 85 85

100 95 95 90 90

100 100 100 100 100

กลยทธรเรมท 1 เสรมสรางใหผเรยนมทกษะทจาเปนในการประกอบอาชพ มาตรการสการปฏบตของกลยทธ สารวจอาชพและหลกสตรอาชพ 1. สงเสรมใหสถานศกษาทกแหงรวมมอ ระหวางบาน ชมชน โรงเรยนในการเรยนรอาชพ 2. สงเสรม สนบสนนสถานศกษาสรางเอกลกษณอาชพตนเอง 3. สนบสนนระบบการจดการความร จากโรงเรยนทมผลงานดเดน 4. กระตน สงเสรม สรางความตระหนกในการเผยแพรกจกรรมโดยวธการทหลากหลาย เชน ตลาดนดอาชพ แนะแนวอาชพ ตลาดนดผลผลตจากอาชพ ประกวดแขงขน 5. สงเสรม สนบสนนสถานศกษาจดกจกรรมเพอปลกฝงอาชพสจรต - จดเวทแลกเปลยนเรยนร ถอดประสบการณ - รายงานผลการดาเนนงานในลกษณะเอกสารวชาการ

62

กลยทธท 2 พฒนาทกษะทางวชาชพ (ตอ)



2. ผเรยนชนชมในการประกอบอาชพสจรต

1. รอยละของผเรยนทมความชนชมในการประกอบอาชพสจรต 2. รอยละของผเรยน ป.6, ม.3 และ ม.6 ทไดรบการจงใจสอาชพดวยการแนะแนว

- 100

- 100

100 100

100 100

100 100

100 100

กลยทธรเรมท 2 เสรมสรางใหผเรยนมความชนชมในการประกอบอาชพสจรต มาตรการสการปฏบตของกลยทธ 1. สงเสรมและสนบสนนใหสถานศกษานากรอบสาระการเรยนรอาชพฯ ไปจดทารายละเอยดสาระการเรยนรอาชพฯ ของสถานศกษาอยางเหมาะสม 2. พฒนาการเรยนการสอนและจดกจกรรมในเชงปฏบตการใหผเรยนมความชนชมในการประกอบอาชพสจรต 3. กระตน สงเสรม สรางความตระหนกในการเผยแพรกจกรรมใหผเรยนไดรบการจงใจสอาชพดวยการแนะแนว 4. มาตรการสงเสรมใหนกเรยนทจบม.3และม.6 เรยนตอสายอาชพ (เพม)

63




1. ประชากรวยเรยนไดรบโอกาสในการศกษาขนพนฐานในรปแบบ ทเหมาะสมอยางเสมอภาคและเทาเทยม

1. รอยละของประชากร วยเรยน 3 – 5 ป ไดรบการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษาภาคบงคบ 2. รอยละของประชากรวยเรยนทมอายถงเกณฑการศกษาภาคบงคบไดเขาเรยนอยางทวถง 3. รอยละของนกเรยนทจบชนป.6 ไดรบการศกษาตอในชน ม.1 4. รอยละของนกเรยนทจบชน ม.3 ไดรบการศกษาตอในชน ม.4 หรอเทยบเทา 5. รอยละของนกเรยนทจบชนป.6, ม.3, ม.6 ในเวลาทกาหนด 6. รอยละอตราการออกกลางคนลดลง

100

100

100

0.15

100

100

100

0.02

100

100

100 0

100

100

100 0

100

100

100 0

100

100

100 0

กลยทธรเรมท 1 สงเสรมใหประชากรกอนประถมศกษาและการศกษาภาคบงคบ ไดรบการศกษาในรปแบบทเหมาะสม มาตรการสการปฏบตของกลยทธ 1. จดทาระบบฐานขอมลสารสนเทศประชากรกอนประถมศกษาและการศกษาภาคบงคบเพอใชในการบรหารจดการศกษา 2. จดทาแนวทางการรบนกเรยนรวมกบสถานศกษาและหนวยงานทเกยวของในการรบนกเรยน ทงระดบกอนประถม ประถมศกษาปท 1 และมธยมศกษาปท 1 3. ประชาสมพนธใหผปกครองทราบลวงหนาในการรบเดกเขาเรยน โดยประสานความรวมมอกบโรงเรยน ชมชน 4. ตดตาม ชวยเหลอ รายงานขอมลการรบนกเรยน 5. ประสานความรวมมอกบหนวยงานอนทจดการศกษา เพอลดปญหาเดกออกกลางคนและเดกตกหลน

64

กลยทธท 3 ขยายโอกาสการเขาถงบรการการศกษาขนพนฐาน (ตอ)



6. สงเสรมการจดการศกษาทางเลอกโดยบคคล ครอบครว ชมชนทตอบสนองความตองการของผเรยน กลยทธท 2 จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ทเนนการดแลอยางเขาใจ ทวถงและหลากหลาย โดยการมสวนรวมของผปกครอง และชมชน มาตรการสการปฏบตของกลยทธ 1. พฒนาเกณฑระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน และเครองมอประเมนเพอใหสถานศกษานาไปปฏบต 2. จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทเนนการดแลอยางเขาใจและทวถง 3. แสวงหาความรวมมอกบหนวยงานสาธารณสขเพอการดแลสขภาวะผเรยนและการพฒนาผเรยนใหมความสมบรณทางสขภาพ 4. มกจกรรมทหลากหลายทมความเหมาะสมเพอลดภาวะเครยดระหวางการเรยน 5. วเคราะหสถานการณและสาเหตการลาออกระหวางภาคเรยนและผเรยนพรอมจดทาแผนการปองกนและการพฒนาทมประสทธภาพ

65




2. นกเรยนพการและผดอยโอกาสไดรบโอกาสทางการศกษา และพฒนาศกยภาพตามมาตรฐานหลกสตร

1. รอยละของเดกพการไดรบการพฒนาศกยภาพเปนรายบคคล 2. รอยละของเดกพการทมความร ผานเกณฑการเรยนรตามแผน IEP (เพม) 3. รอยละของเดกดอยโอกาสไดเขารบการศกษาตามมาตรฐานหลกสตร 4. รอยละของเดกดอยโอกาสไดรบการสนบสนน มความพรอมในการเรยนร (เพม)

100 100 100

100 100 100

100 100 100

100 100 100

100 100 100

100 100 100

กลยทธท 3 สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาจดการศกษาใหผพการไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพ มาตรการสการปฏบตของกลยทธ 1. พฒนาประสทธภาพระบบการจดทาขอมลสารสนเทศนกเรยนพการ ตามประเภทความพการดวยการคดกรองนกเรยนพการ 2. พฒนาครใหสามารถคดกรองนกเรยนไดโดยใชคมอ โดยขอความรวมมอจากกรมสขภาพจต กระทรวงสาธารณสข 3. พฒนาการเรยนการสอนใหเหมาะสมตามประเภทความพการ 4. จดระบบสงตอเดกพการเขารบการศกษาในโรงเรยนทจดการเรยนรวมในระดบทสงขน 5. สงเสรมนกเรยนพการใหมความรพนฐานดานอาชพ ตามความถนด โดยความรวมมอจากสถานประกอบการ

66




3. นกเรยนทมความสามารถพเศษไดรบการสงเสรมใหมความเปนเลศ

1. รอยละของโรงเรยนทสงเสรมใหนกเรยนทมความสามารถพเศษไดรบการพฒนาสความเปนเลศ 2. รอยละของนกเรยนทมความสามารถพเศษไดรบการพฒนา (เพม)

100 100

100 100

100 100

100 100

100 100

100 100

กลยทธท 4 สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาจดการศกษา ใหผพการไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพ มาตรการสการปฏบตของกลยทธ 1. จดทาและพฒนาขอมลสารสนเทศนกเรยนทมความสามารถพเศษในดาน ตาง ๆ เพอใชในการสงเสรม สนบสนน 2. สงเสรมสนบสนนกจกรรมพฒนานกเรยนทมความเปนเลศ 3. สงเสรมใหนกเรยนเขารวมประกวด / แขงขนในกจกรรมตาง ๆ ตามความถนดของนกเรยน 4. พฒนาหลกสตรระยะสน เพอเสรมทกษะใหนกเรยนทมความสามารถพเศษ (เพม) 5. การจดกจกรรมการพฒนาและจดกจกรรมใหผเรยนทมความสามารถพเศษไดแสดงออก (เพม)

67




1. พฒนาระบบบรหารงานบคคล

1. ระดบความสาเรจของระบบฐานขอมลเกยวกบการบรหารงานบคคลทถกตองเปนปจจบน 2. รอยละของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ทเขารวมเปนสมาชกเครอขายสมาคมวชาชพและหรอชมรมกลมสาระการเรยนร 3. รอยละของตาแหนงวางไดรบการจดสรรไดตรงตามสาขาวชาและหรอความตองการของโรงเรยน 4. ระดบคะแนนเฉลยของผลการประเมนตนเองตามตวบงช มาตรฐานท 4 ของ มาตรฐาน สพป.ปข.2

100 100 100 100

100 100 100 100

100 100 100 100

100 100 100 100

100 100 100 100

100 100 100 100

กลยทธรเรมท 1 พฒนาระบบการบรหารงานบคคลของสพป.และสถานศกษาใหมความเขมแขง มาตรการสการปฏบตของกลยทธ 1. จดทาและพฒนาระบบฐานขอมลสารสนเทศเพอการบรหารทรพยากรบคคลดวยการใชเทคโนโลยทมประสทธภาพ 2. สงเสรม สนบสนน ใหขาราชการครและบคลกรทางการศกษาทกคนเขารวมเปนสมาชก เครอขายสมาคมวชาชพและหรอชมรมกลมสาระการเรยนร 3. จดทาแผนบรหารอตรากาลงครและบคลากรทางการศกษาใหสอดคลองกบความตองการของ สพป.ปข.2 และโรงเรยน 4. สรางความเขมแขงการบรหารงานบคคลใหแกโรงเรยน (เพม) 5. สงเสรมสนบสนนใหชมรมจดกจกรรมพฒนาอยางตอเนอง (เพม)

กลยทธท 4 พฒนาครและบคลากรทางการศกษา (ตอ)

68



2. พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหไดรบการพฒนาองคความร ทกษะตามสมรรถนะหลกและตามสายงาน ผานการปฏบตจรงและการชวยเหลอแนะนาอยางตอเนอง เปนมออาชพ มผลงานเชงประจกษไดรบ วทยฐานะทสงขนและไดรบการยกยองเชดชเกยรตอยางเหมาะสม

1. รอยละของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาทเสนอขอเลอนขนวทยฐานะทสงขน 2. รอยละของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาทไดรบการพฒนาดานเทคโนโลยเพอใชในการจดการเรยนการสอน 3. รอยละของครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาอยางตอเนอง ปละไมตากวา 20 ชวโมง

80 100

85 100

90 100

95 100

100 100

100 100

กลยทธรเรมท 2พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมความร ทกษะตามสมรรถนะหลกและตามสายงาน มาตรการสการปฏบตของกลยทธ 1. สงเสรม สนบสนนใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษาจดทาขอตกลงการพฒนางานเพอขอรบการประเมนวทยฐานะในระดบทสงขนโดยใชกระบวนการพฒนางานตามขอตกลง 2. สงเสรม สนบสนนใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาเทคโนโลยเพอใชในการจดการเรยนการสอน 3. สงเสรม สนบสนนใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพโดยเครอขายจรรยาบรรณวชาชพของสพป.ปข.2 4. สงเสรม สรางขวญกาลงใจแกขาราชการครและบคลากรทางการศกษาตามโอกาสตาง ๆ


69



5. รอยละของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพตาม มาตรฐานของ ครสภา 6. รอยละของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาไดรบการยกยองเชดชเกยรต

100 100

100 100

100 100

100 100

100 100

100 100

3. อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษาและคณะกรรมการ สถานศกษาขนพนฐาน ก.ต.ป.น.ไดรบการพฒนาองคความร ใหเขาใจบทบาทหนาทของตน

1. รอยละของ อ.ก.ค.ศ. สพป.ปข.2 ไดรบการพฒนา 2. รอยละของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ก.ต.ป.น.ไดรบการพฒนาความร ตามบทบาทหนาทของตน

- 70 75 80 85 90 กลยทธรเรมท 3 พฒนาคณะอนกรรมการ อ.ก.ค.ศ.เขตพนทการศกษาและ คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ก.ต.ป.น.ในบทบาทหนาทบรหารงานบคคล มาตรการสการปฏบตของกลยทธ 1. สงเสรม สรางขวญกาลงใจแกคณะอนกรรมการ อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษา และคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานตามโอกาสตาง ๆ

70




2. สงเสรมสนบสนนให อ.ก.ค.ศ. สพป.ปข.2 และคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ก.ต.ป.น.ใหไดรบการพฒนาแลกเปลยนเรยนรกบคณะ อ.ก.ค.ศ. สพป.ปข.2 และคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานของโรงเรยนในสงกด

71




1. สพป.ปข.2 มระบบบรหารจดการ ตามมาตรฐานสานกงานเขตพนทการศกษา โดยมงเนนสรางใหเปนสานกงานเขตพนทการศกษาแหงการเรยนร

1. ระดบคะแนนเฉลยของผลการประเมนตวชวดตามคารบรองการปฏบตราชการ 2. ระดบคะแนนเฉลยของผลการประเมนตวชวดตามแผนปฏบตการประจาป 3. ระดบคะแนนเฉลยของผลการประเมนตนเองตามมาตรฐานสานกงานเขตพนทการศกษา 4. รอยละสถานศกษาทไดรบการนเทศ ดแล ชวยเหลอจากสพป. ปข.2 ทง 4 ดาน

3.86 4.19 4.02 100

3.90 4.30 4.10 100

3.95 4.40 4.20 100

4.00 4.50 4.30 100

4.10 4.60 4.40 100

4.20 4.70 4.50 100

กลยทธรเรมท 1 พฒนาระบบบรหารจดการทมงผลสมฤทธการนาเครองมอการบรหารจดการและเทคโนโลยททนสมยมาเพมประสทธภาพในการปฏบตงาน มาตรการสการปฏบตกลยทธ 1. บรหารจดการใหเปนไปตามมาตรฐานสานกงานเขตพนทการศกษา โดยการสรางความรความเขาใจและความตระหนกแกบคลากร ตดตามผลการดาเนนงานตามเกณฑ ประเมนองคกรดวยตนเองและนาผลการประเมนไปพฒนางานอยางตอเนอง 2. บรหารจดการใหเปนตามเกณฑคณภาพการบรหารจดการภาครฐ (PMQA) โดยการสรางความรความเขาใจและความตระหนกแกบคลากร ตดตามผลการดาเนนงานตามเกณฑการประเมนองคกรดวยตนเองและนาผลการประเมนไปพฒนางานอยางตอเนอง 3. ประเมนผลการปฏบตราชการ โดยการลงนามคารบรองการปฏบตราชการกบ สพฐ./กลม ภายใน สพป.ปข.2 และสถานศกษา มระบบการตดตามและประเมนผลการดาเนนงานตามแผนกล ยทธทเชอมโยงผลการปฏบตงาน

72

กลยทธท 5 พฒนาประสทธภาพระบบการบรหารจดการ (ตอ)



5. รอยละของความพงพอใจของบคลากรทมตอการบรหารจดการของ สพป.ปข.2 6. รอยละของการเบกจายงบประมาณตามเปาหมายทกาหนด - งบลงทน - งบดาเนนงาน 7. ระดบความสาเรจในการบรหารจดการโดยใชระบบ ICT 8. ระดบความสาเรจในการนาขอมลไปใชในการบรหารจดการศกษา

100 70 80 80

100 75 85 85

100 80 90 90

100 85 95 95

100 90 100 100

100 95 100 100

4. จดทาและพฒนาระบบฐานขอมล เพอใชในการบรหารจดการศกษา ดวยเทคโนโลยสารสนเทศทมประสทธภาพ สรางระบบฐานขอมลกลางใหสามารถนาไปใชไดอยางมประสทธภาพ 5. พฒนาการจดทาแผนพฒนาการศกษา ขนพนฐานและแผนปฏบตการ การนาแผนสการปฏบตการตดตามและประเมนแผน 6. พฒนาระบบการบรหารจดการดานงบประมาณของสพป.ปข.2 และสถานศกษาใหมประสทธภาพการจดตง การจดสรรงบประมาณใหสอดคลองกบความตองการของโรงเรยน การบรหารงบประมาณกาหนดมาตรการเบกจายงบประมาณ และเรงรดการเบกจายงบประมาณ 7. พฒนาสภาพแวดลอมของสานกงานเขตพนทการศกษา โดยปรบปรงโครงสรางพนฐาน จดสอวสดอปกรณ อานวยความสะดวก บรรยากาศการทางาน สการเปนสานกงานนาอย นาทางาน

73




2. สถานศกษามระบบบรหารจดการทมงเนน ผลสมฤทธตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐานเปนทยอมรบของชมชนและสงคมผานการรบรองมาตรฐานการศกษา

1. รอยละของสถานศกษาผานเกณฑการประเมนมาตรฐานการประกนคณภาพการศกษาภายใน 2. รอยละของสถานศกษาทไดรบการรบรองคณภาพและมาตรฐานการประเมนภายนอกจาก สมศ. 3. รอยละของผปกครองทมความพงพอใจตอการจดการศกษาของสถานศกษา

88 88 100

90 90 100

95 95 100

100 100 100

100 100 100

100 100 100

กลยทธรเรมท 2 พฒนาการนเทศตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผลการจดการศกษา เปนระบบครบวงจร มาตรการสการปฏบตของกลยทธ 1. จดทาเครองมอการนเทศ ตดตาม ประเมนผลของสถานศกษา ทสอดคลองกบเปาหมายความสาเรจและตวชวดของแผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน 2. จดทาแผนการนเทศแบบบรณาการและดาเนนการนเทศสถานศกษา ตามแผนทกาหนดโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการนเทศ กลยทธรเรมท 3 สรางความเขมแขงของระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในทสอดคลองกบบรบทของสถานศกษา มาตรการสการปฏบตของกลยทธ 1. สงเสรม สนบสนน ชวยเหลอและพฒนาสถานศกษาใหสามารถบรหารจดการโดยใช

74




โรงเรยนเปนฐาน (school Based Mangement : SBM) ได 2. จดทาขอมล และรายงานผลการนเทศเปนรายโรงเรยนและนาผลไปปรบปรงพฒนาอยางตอเนองในรปแบบเอกสารทางวชาการ 3.สงเสรม สนบสนนสถานศกษา ในการดาเนนงานตามระบบประกนคณภาพภายใน 4. นเทศ กากบ ตดตาม การดาเนนงานตามระบบประกนคณภาพภายใน 5.ตรวจสอบคณภาพภายในสถานศกษา ตามทกาหนดในกฎกระทรวง 6. ประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา โดยเขตพนทการศกษา 7.จดใหมรายงานผลและสรปผลการดาเนน งาน ประกนคณภาพภายในระดบเขตพนทการศกษา

75




3. พฒนากลมโรงเรยนขนาดเลกและโรงเรยนกลมเปาหมายใหมความเขมแขงและมคณภาพ

1. จานวนโรงเรยนขนาดเลกและโรงเรยนกลมเปาหมายมความเขมแขงในการรวมมอกนยกระดบคณภาพการศกษาของสถานศกษา 2. รอยละของโรงเรยนขนาดเลกและโรงเรยนกลมเปาหมายไดรบการพฒนาตามเกณฑทกาหนด 3. ระดบความสาเรจในการบรหารจดการกลมโรงเรยน

100 100 100

100 100 100

100 100 100

100 100 100

100 100 100

100 100 100

กลยทธรเรมท 4 พฒนาโรงเรยนขนาดเลกและโรงเรยนเปาหมายใหมคณภาพสงขนตามแนวทางการพฒนาแตละประเภท มาตรการสการปฏบตกลยทธ 1. พฒนาสถานศกษาขนาดเลกใหมคณภาพ โดยเนนการใชรปแบบการจดการเรยนการสอนทางไกลผานดาวเทยม 2. สงเสรม สนบสนนตดตามประเมน โรงเรยนในฝน โรงเรยนดศรตาบล โรงเรยนสจรต โรงเรยนพระราชทาน ใหสามารถดาเนนการเปนไปตามแนวทางและเปาหมายทกาหนด กลยทธรเรมท 5 แสวงหาความรวมมอและพฒนาระบบในการบรหารจดการศกษา มาตรการสการปฏบตของกลยทธ 3. สงเสรมสนบสนนกลมโรงเรยน 13 กลมใหมความเขมแขงขน 4. วางแผนและจดกจกรรมพฒนาสถานศกษาภายในกลมครอบคลมงานวชาการ บรหารทวไป งานงบประมาณ และงานบคลากร

76




4. สงเสรม ใหทกภาคสวนเขามามสวนรวมในการจดการศกษาของสพป.ปข.2

1. รอยละของโรงเรยนทไดรบการสนบสนนจากทกภาคสวน

100 100 100 100 100 100 กลยทธรเรมท 6 สงเสรมความรวมมอการระดมทรพยากรในการพฒนาคณภาพการศกษา มาตรการสการปฏบตกลยทธ 1 ประสานความรวมมอจากองคกรทงภายในและภายนอกใหเขามามสวนรวมในการจดการศกษา 2 ระดมทรพยากร

77

บทท 6 โครงการ กลยทธท 1 พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา

เปาประสงคเชงกลยทธ กลยทธรเรม โครงการ 1. นกเรยนระดบกอนประถมศกษามพฒนาการท

เหมาะสมตามชวงวย มความพรอมดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคมและสตปญญา ตามหลกสตรการศกษาปฐมวยอยางมคณภาพ

พฒนาเดกปฐมวยดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม และสตปญญา เปนองครวมอยางสมดลและเตมตามศกยภาพ โดยการสงเสรมการพฒนาหลกสตรสถานศกษา การจดประสบการณเรยนรโดยการมสวนรวมของพอแม ผปกครอง

1. โครงการพฒนาการเรยนการสอนระดบปฐมวย 2. โครงการบานนกวทยาศาสตรนอย 3. โครงการนเทศการจดการศกษาระดบปฐมวย 4. โครงการประกวดการจดสภาพแวดลอมท

เออตอการเรยนรของเดกปฐมวย 2. นกเรยนมความร ทกษะทจาเปนตามหลกสตร ม

พฒนาการเหมาะสมตามชวงวย และมสมรรถนะสาคญสมาตรฐานสากล

ยกระดบคณภาพการศกษาตามกลมสาระการเรยนร เพอเพมผลสมฤทธทางการเรยนใหสงขนดวยหลกสตร กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

1. โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน 2. โครงการสงเสรมการพฒนาการวจยทาง

การศกษา 3. 4 5

โครงการยกระดบคณภาพตามความตองการของกลมสาระการเรยนร/ชมรม โครงการพฒนาและสงเสรมการวดและประเมนผลการเรยนสการยกระดบ ประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพผเรยน ชน ป.2,ป.4,ป.5และ ม.2 ปการศกษา 2558 โดยใชขอสอบกลาง

78

กลยทธท 1 พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา(ตอ)

เปาประสงคเชงกลยทธ กลยทธรเรม โครงการ 3. นกเรยนในแตละระดบชนมคณภาพเปนไปตาม

จดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน พฒนาผเรยนตามจดเนน 1. โครงการพฒนาครใหมความร ดานเทคนค

การสรางและพฒนาสอภาษาไทย 2. โครงการพฒนาครโดยใชกระบวนการทกษะ

การคดวเคราะห 3. โครงการประชมเชงปฏบตการสรางเครองมอ

ประเมนดานการอาน การเขยนและการคดคานวณ 4 5

โครงการพฒนาการนเทศเพอคณภาพการศกษา โครงการพฒนาการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษสาหรบครทไมจบวชาเอก

4. ผเรยนมความร ทกษะทจาเปนตามหลกสตร อาเซยน

พฒนาผเรยนมความร ทกษะทจาเปนตามหลกสตรอาเซยน

1 2

โครงการสงเสรมการจดการเรยนรส ประชาคมอาเซยน โครงการสงเสรมการสอสารสประชาคมอาเซยน

5 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะอนพง

ประสงคตามหลกสตรและคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ

ปลกฝงคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคและคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ

1 2

เสรมสรางคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะ อนพงประสงคและคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ การพฒนาศกยภาพนกเรยนดวยกระบวนการลกเสอ – เนตรนาร

79


เปาประสงคเชงกลยทธ กลยทธรเรม โครงการ 6. ผเรยนมความชนชม สบสานดานศาสนาและ

สรางสรรคศลปะ วฒนธรรม ประเพณ ภมปญญา ซงเปนเอกลกษณของทองถนตนเองบนพนฐานแหงความเปนไทย

เสรมสรางใหผเรยนมความชนชม สบสานดานศาสนาและสรางสรรคศลปะ วฒนธรรม ประเพณ ภมปญญาซงเปนเอกลกษณของทองถนตนเอง บนพนฐานของความเปนไทย

1. สงเสรมอนรกษศลปวฒนธรรมไทย 2. พฒนาหลกสตรทองถนเกยวกบศลปวฒนธรรมไทย 3. โครงการขบเคลอนการพฒนาตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง


เปาประสงคเชงกลยทธ กลยทธรเรม โครงการ 1. ผเรยนมทกษะทจาเปนในการประกอบอาชพ เสรมสรางใหผเรยนมทกษะทจาเปนในการประกอบ

อาชพ 1. 2.

โครงการนกธรกจนอย โครงการเสรมสรางอาชพในโรงเรยน

2. ผเรยนชนชมในการประกอบอาชพสจรต

เสรมสรางใหผเรยนมความชนชมในการประกอบอาชพสจรต

1. 2.

โครงการพฒนาตนแบบอาชพสจรต โครงการขยายเครอขายอาชพสจรต

3 ผเรยนมทกษะอาชพ มรายไดระหวางเรยนและมเจตคตทดตออาชพสจรต

พฒนาครใหมทกษะในการจดการเรยนรทกษะอาชพ

1 2 3 4

เวทวชาการหนงโรงเรยนหนงอาชพ จดทาแนวทางการดาเนนงานโครงการหนง โรงเรยนหนงอาชพ นเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการเรยนรทกษะอาชพ พฒนาประสทธภาพการเรยนการสอนทกษะทางอาชพ

80


เปาประสงคเชงกลยทธ กลยทธรเรม โครงการ 1. ประชากรวยเรยนไดรบโอกาสในการศกษาขน

พนฐานในรปแบบทเหมาะสมอยางเสมอภาคและเทาเทยม

สงเสรมใหประชากรกอนประถมศกษาและการศกษา ภาคบงคบ ไดรบการศกษาในรปแบบทเหมาะสม

1.

2.

3.

โครงการจดทาฐานขอมลประชากรวยเรยน อาย 3 – 5 ป เพอใชในการบรหารจดการ โครงการจดทาฐานขอมลประชากรวยเรยนทมอายครบตามเกณฑการศกษาภาคบงคบ โครงการจดทาความรวมมอ เครอขายขอมล การรบนกเรยน กบโรงเรยนเอกชน และหนวยงานอนทจดการศกษา

จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ทเนนการดแลอยางเขาใจ ทวถงและหลากหลายโดยการมสวนของผปกครองและชมชน

1. 2.

3.

4.

โครงการเยยมบานนกเรยน 100 % โครงการจดทาขอมลนกเรยน ทมความเดอดรอนและดอยโอกาส (จากการเยยมบาน 100 % โครงการระดมทรพยากรเพอนกเรยนทดอยโอกาส โครงการพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทเขมแขง

81


เปาประสงคเชงกลยทธ กลยทธรเรม โครงการ 2. นกเรยนพการและผดอยโอกาสไดรบโอกาสทาง

การศกษาละพฒนาศกยภาพตามมาตรฐานหลกสตร

สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาจดการศกษาใหผพการไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพ

1.

2.

3.

4.

5.

โครงการจดทาขอมลสารสนเทศนกเรยนพการ รายโรงเรยน ทาเนยบครคดกรองนกเรยนพการ โครงการอบรมพฒนาครดานการคดกรองนกเรยน โครงการจดทาหลกสตรสาหรบนกเรยนพการ (โดยการประสานความรวมมอกบศนยการศกษาพเศษ) โครงการนเทศ ตดตาม การดาเนนการของสถานศกษาทจดการศกษานกเรยนพการ โครงการสงเสรมความสามารถของนกเรยนพการ

3. นกเรยนทมความสามารถพเศษไดรบการสงเสรมใหมความเปนเลศ

สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาจดการศกษา ใหผพการไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพ

1.

2.

โครงการจดทาขอมลสารสนเทศนกเรยนทมความสามารถพเศษ โครงการประกวด / แขงขน สงเสรมความสามารถของนกเรยน

82


เปาประสงคเชงกลยทธ กลยทธรเรม โครงการ 1. พฒนาระบบบรหารงานบคคล พฒนาระบบการบรหารงานบคคลของสพป.และ

สถานศกษาใหมความเขมแขง 1.

2.

3.

4.

โครงการพฒนาระบบฐานขอมลสารสนเทศเพอการบรหารทรพยากรบคคล โครงการพฒนาเครอขายวชาชพ/ชมรมกลมสาระการเรยนร โครงการจดทาและพฒนาแผนบรหารงานบคคลในสานกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษา โครงการตดตามและประเมนผลการดาเนนงานการบรหารงานบคคล

2. พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหไดรบการพฒนาองคความร ทกษะตามสมรรถนะหลกและตามสายงาน ผานการปฏบตจรงและการชวยเหลอแนะนาอยางตอเนอง เปนมออาชพ มผลงานเชงประจกษไดรบวทยฐานะทสงขนและไดรบการยกยองเชดชเกยรตอยางเหมาะสม

พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมความร ทกษะตามสมรรถนะหลกและตามสายงาน

1. 2.

3.

4.

5.

โครงการจดทาแผนพฒนาบคลากร โครงการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษาสความเปนมออาชพ โครงการพฒนาเทคโนโลยและนวตกรรมเพอการจดการศกษา โครงการพฒนาคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ โครงการยกยองเชดชเกยรตขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ลกจางประจา ผสรางผลงานดเดน

83


เปาประสงคเชงกลยทธ กลยทธรเรม โครงการ 6

7 8

โครงการปลกตนเกลาจตสานก(ปฐมนเทศขาราชการครและบคลากรทางการศกษาบรรจใหม) สงเสรมศกยภาพครและบคลากรทางการศกษาดานการจดการเรยนร โครงการแลกเปลยนเรยนร ถอดประสบการณ ครผทรงคณคาแหงแผนดน

3. อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษาและคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ก.ต.ป.น.ไดรบการพฒนาองคความร ใหเขาใจบทบาทหนาทของตน

พฒนาคณะอนกรรมการ อ.ก.ค.ศ.เขตพนทการศกษาและ คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ในบทบาทหนาทบรหารงานบคคล

1 โครงการพฒนาองคคณะบคคล

84

กลยทธท 5 พฒนาประสทธภาพระบบการบรหารจดการ เปาประสงคเชงกลยทธ กลยทธรเรม โครงการ

1. สพป.ปข.2 มระบบบรหารจดการ ตามมาตรฐานสานกงานเขตพนทการศกษา โดยมงเนนสรางใหเปนสานกงานเขตพนทการศกษาแหงการเรยนร

พฒนาระบบบรหารจดการทมงผลสมฤทธ การนาเครองมอการบรหารจดการและเทคโนโลย ททนสมยมาเพมประสทธภาพในการปฏบตงาน

1.

2.

3. 4

5 6 7

8.

โครงการ Office Automation (สานกงานอตโนมต) โครงการบรหารจดการใหเปนไปตามเกณฑคณภาพบรหารจดการภาครฐ (PMQA) โครงการจดทาและพฒนาระบบฐานขอมลเพอใชในการบรหารจดการศกษา ดวยเทคโนโลยสารสนเทศทมประสทธภาพ โครงการบรหารจดการพฒนางาน สพป.ปข.2 สความเปนเลศ โครงการพฒนาระบบบรหารจดการดานงบประมาณ โครงการพฒนาสภาพแวดลอมสานกงานเขตพนทการศกษา โครงการเพมศกยภาพผตรวจสอบภายในประจาอาเภอ โครงการพฒนาระบบขอมลสารสนเทศสถานศกษาเอกชนใหเปนระบบและทนสมย

2. สถานศกษามระบบบรหารจดการทมงเนน ผลสมฤทธตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐานเปนทยอมรบของชมชนและสงคมผานการรบรองมาตรฐานการศกษา

พฒนาการนเทศตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผลการจดการศกษาเปนระบบครบวงจร

1. 2

โครงการนเทศ โครงการสงเสรมระบบประกนคณภาพภายในและเตรยมความพรอมเพอรองรบการประเมนคณภาพภายนอกจาก สมศ.

85


เปาประสงคเชงกลยทธ กลยทธรเรม โครงการ

3.

โครงการประชมสมมนาการจดทาแผนปฏบตการประจาปของสถานศกษา

3. พฒนาโรงเรยนขนาดเลกและโรงเรยนกลมเปาหมายใหมความเขมแขงและมคณภาพ

พฒนาโรงเรยนขนาดเลกและโรงเรยนเปาหมายใหมคณภาพสงขนตามแนวทางการพฒนาแตละประเภท

1.

2.

โครงการพฒนาโรงเรยนขนาดเลกและโรงเรยนกลมเปาหมายใหมคณภาพสงขนตามแนวทางการพฒนาแตละประเภท โครงการพฒนากลมโรงเรยนใหมความเขมแขงและมคณภาพ

4. สงเสรม ใหทกภาคสวนเขามามสวนรวมในการจดการศกษาของสพป.ปข. 2

สงเสรมความรวมมอการระดมทรพยากรในการพฒนาคณภาพการศกษา

1.

2.

โครงการจดทาบนทกขอตกลงความรวมมอระหวางเขตพนทการศกษากบทกภาคสวน (MOU) โครงการระดมทรพยากร

ภาคผนวก

คาสงสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2

ท 187 /2558

เรอง แตงตงคณะทางานจดทาแผนพฒนาคณภาพการศกษาขนพนฐานระยะ 4 ป

(พ.ศ.2559 - 2562)

................................................

ดวย สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2 มความจาเปนตอง

จดทาแผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน (พ.ศ. 2559 - 2562) เพอใชเปนกรอบแนวทางในการบรหารและ

จดการศกษาขนพนฐานใหเปนไปในทศทางเดยวกน

เพอใหการดาเนนการดงกลาวเปนไปดวยความเรยบรอย จงแตงตงคณะทางาน จดทา

แผนพฒนาคณภาพการศกษาขนพนฐานระยะ 4 ป (พ.ศ.2559-2562) ประกอบดวย

คณะทางานอานวยการ

มหนาทใหคาแนะนาปรกษา สนบสนน ในการ จดทาแผนพฒนาคณภาพการศกษาขนพนฐาน

ระยะ 4 ป (พ.ศ.2559-2562) เปนไปดวยความเรยบรอย ประกอบดวยบคคลตอไปน

1. ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ประธานคณะทางาน


2. รองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา คณะทางาน

ประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2 ทกคน

3. ผอานวยการกลมทกกลม/ ผอานวยการหนวยตรวจสอบภายใน คณะทางาน

2. นางเสาวนย ขวงพร นกวเคราะหนโยบายและแผนชานาญการ คณะทางานและเลขานการ

คณะทางานจดทาแผนพฒนาคณภาพการศกษาขนพนฐานระยะ 4 ป (พ.ศ.2559-2562)

มหนาทประชมสมมนา ปฏบตการการจดทาแผนพฒนาคณภาพการศกษาขนพนฐานระยะ 4

ป(พ.ศ.2559-2562) เพอรบทราบนโยบายสาคญทเกยวของกบการจดการศกษา รบทราบภาพรวมผล

การดาเนนการจดการศกษาทผานมา หาแนวทางการจดทาแผนพฒนาคณภาพการศกษาขนพนฐาน

ระยะ 4 ป (พ.ศ.2559-2562)อยางมคณภาพ วเคราะหสถานการณปจจบนของสานกงานเขตพนท

การศกษา วเคราะห/นาเสนอทศทางการพฒนาคณภาพการศกษาขนพนฐานระยะ 4 ป (พ.ศ.2559-

2562) กาหนด วสยทศน พนธกจ เปาประสงค กาหนดกรอบกลยทธ โครงการ กจกรรม

ประกอบดวย

-2-

1. นายสนาจ แกวสข ผอานวยการสานกงานเขตพนท ประธานคณะทางาน

การศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2

2. นายสรนทร บวงาม รองผอานวยการสานกงานเขตพนท คณะทางาน


3. นายวฒชย วรรณพรณ รองผอานวยการสานกงานเขตพนท คณะทางาน


4. นายสทธศกด ทองคา รองผอานวยการสานกงานเขตพนท คณะทางาน


5. วาท ร.ต.ธระชย ไพฑรย รองผอานวยการสานกงานเขตพนท คณะทางาน


6. นายปรชา บปผาชาต รองผอานวยการสานกงานเขตพนท คณะทางาน


7. นายทวป คงศร รองผอานวยการสานกงานเขตพนท คณะทางาน


8. นางสรษา แสงอทย รองผอานวยการสานกงานเขตพนท คณะทางาน


9. นายสมสนต ลอกาลง รองผอานวยการสานกงานเขตพนท คณะทางาน


10. นายสนท บญกอสกล ประธานกรรมการกพท. คณะทางาน

11. นายยม อยชมบญ ผทรงคณวฒ (กพท.) คณะทางาน

12. พนเอกสญญา จนทรสงวน ผทรงคณวฒ(กพท.) คณะทางาน

13. พระครปลดจระศกด จรวโส ผทรงคณวฒ (กพท.) คณะทางาน

14. ผศ.ดร.เมธ ฉายอรณ ผทรงคณวฒ (กพท.) คณะทางาน

15. พนตรสรพศ ทวศกด ผทรงคณวฒ (กพท.) คณะทางาน

16. ผศ.ดร.สรรตน ดวงสวรรณ ผทรงคณวฒ(กพท.) คณะทางาน

17. นายชลอ เจมวงศรตนชย ผแทนองคกรชมชน (กพท.) คณะทางาน

18. นายธตวฒน ธรรมวจกษพร ผแทนองคกรเอกชน (กพท.) คณะทางาน

19. นายมนตร เชอวงศสกล ผแทนองคกรปกครอง คณะทางาน

สวนทองถน (กพท.)

20. นายสรกฤต ปราณปรชากล กรรมการผแทนองคกรปกครอง คณะทางาน


-3-

21. นางสาวอมพรรณ สาลวรรณ กรรมการผแทนสมาคม คณะทางาน

ผประกอบวชาชพคร (กพท.)

22. นายณรงคชย สงขลาโพธ กรรมการผแทนสมาคมผประกอบวชาชพ คณะทางาน

บรหารการศกษา (กพท.)

23. นางมฒตา โมลส ผแทนสมาคมผปกครองและคร (กพท.) คณะทางาน

24. น.ส.พรธตา จนทรแจง ผแทนผรบใบอนญาตโรงเรยนเอกชน คณะทางาน

(กพท.)

25. นางพาหรตน ชวนวน ผแทนครโรงเรยนเอกชน (กพท.) คณะทางาน

26. นายจกรวาล วจตร ผแทนผบรหารสถานศกษาขนพนฐานของรฐ คณะทางาน

(กต.ปน.)

27. นายอรรถพร นาควงศวาลย ผแทนผบรหารสถานศกษาพนฐานของเอกชน คณะทางาน

(กต.ปน.)

28. นายประทน สบสทธา ผทรงคณวฒ (กตปน.) คณะทางาน

29. นายชมพร นาคประสบสข ผทรงคณวฒ(กตปน.) คณะทางาน

30. นายบรรจบ ศรกลววฒน ผทรงคณวฒ(กตปน.) คณะทางาน

31. นายจกรพนธ กลเพชรงามคร ผแทน ก.ค.ศ (อ.ก.ค.ศ.) คณะทางาน

32. นางศรสาอางค แฉงฉายา ผแทนครสภา (อ.ก.ค.ศ.) คณะทางาน

33. นายบญเสรม สมภ ผทรงคณวฒดานการ คณะทางาน

บรหารงานบคคล (อ.ก.ค.ศ.)

34. นายสมควร ครนล ผทรงคณวฒดานการศกษา(อ.ก.ค.ศ.) คณะทางาน

35. นายวชย ศรออน ผทรงคณวฒ ดานกฎหมาย(อ.ก.ค.ศ.) คณะทางาน

36. นายสนท อรรถวฒกล ผทรงคณวฒ ดานการเงนการคลง คณะทางาน

(อ.ก.ค.ศ.)

37. นายปราโมทย หอมชน ผแทนขาราชการคร(อ.ก.ค.ศ.) คณะทางาน

38. นายอานวย คงถอด ผแทนผบรหารสถานศกษา(อ.ก.ค.ศ.) คณะทางาน

39. นายสวรรณ จนทรศร ผอานวยการกลมบรหารงานบคคล คณะทางาน

40. นายมานตย สสงา ผอานวยการกลมนเทศ ตดตาม คณะทางาน

และประเมนผลการจดการศกษา

41. นางสาวบปผา มากแกว ผอานวยการหนวยตรวจสอบภายใน คณะทางาน

42. นางนสรา ชนประสงค ผอานวยการกลมสงเสรมการจดการศกษา คณะทางาน

-4-

43. นางสาวจนทรอาไพ คาผา ผอานวยการกลมบรหารงานการเงน คณะทางาน

และสนทรพย

44. นางจราภรณ คาทอง ผอานวยการกลมอานวยการ คณะทางาน

45. นางสาววาสนา ชเจรญผล ผอานวยการกลมสงเสรมสถานศกษาเอกชน คณะทางาน

46. นายสมสกล สสนต ผอานวยการโรงเรยนอนบาลกยบร คณะทางาน

47. นายนกล ปานมจฉา ผอานวยการโรงเรยนอานนท คณะทางาน

48. นายพฒชย วเศษสมบต ผอานวยการโรงเรยนบานหนองพลบ คณะทางาน

49. นายอดมเดช หนสว ผอานวยการโรงเรยนบานหวตาลแถว คณะทางาน

50. นายสมควร รชตวมล ผอานวยการโรงเรยนบานเขาแดง คณะทางาน

51. นางนตยา โรจนบวรวทยา ศกษานเทศกชานาญการพเศษ คณะทางาน

52. นางทศนย ชอเทยนทพย ศกษานเทศกชานาญการพเศษ คณะทางาน

53 นางฐตพร เดกหล ศกษานเทศกชานาญการพเศษ คณะทางาน

54. นางสาวอทมพร เดชคง ศกษานเทศกชานาญการพเศษ คณะทางาน

55. นางสาวปราณ จงศร ศกษานเทศกชานาญการพเศษ คณะทางาน

56. นางอารยา ชอองชญ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ คณะทางาน

57. นายดลก ยรงค ครโรงเรยนบานบางป คณะทางาน

58. นายสมหมาย มณแตม ครโรงเรยนบานสามรอยยอด คณะทางาน

59. นางสาวสร ขวญออน นกวเคราะหนโยบายและแผนชานาญการ คณะทางาน

60. นางสาวสรญญา ดฉา นกวเคราะหนโยบายและแผนชานาญการ คณะทางาน

61. นางกลยรสย สขประเสรฐ นกวเคราะหนโยบายและแผนชานาญการ คณะทางาน

62. นางสมทรง ภรมยรส นกวเคราะหนโยบายและแผนชานาญการ คณะทางาน

63. นางสภตรา สขสวสด นกทรพยากรบคคลชานาญการ คณะทางาน

64. นางสาวจารวรรณ ปจจย นกวชาการศกษาปฏบตการ คณะทางาน

65. นายพารวร เลอดแดง เจาหนาทระบบงานคอมพวเตอร คณะทางาน

66. นายสมชชา สกใส เจาหนาทวเคราะหงบประมาณ คณะทางาน

67. นายกฤษณฤกษ กลนเพย เจาหนาทดแลระบบและพฒนาโปรแกรม คณะทางาน

68. นางนยม ตงธรรม ผอานวยการกลมนโยบายและแผน คณะทางานและเลขานการ

69. นางเสาวนย ขวงพร นกวเคราะหนโยบายและแผน คณะทางานและผชวยเลขานการ

ชานาญการ

-5-

คณะทางานจดทาเอกสาร

มหนาทเกบรวบรวมเอกสารตนฉบบ ตรวจสอบ ออกแบบ และจดพมพ แผนพฒนาการศกษา

ขนพนฐาน ระยะ 4 ป (พ.ศ.2559 -2562) ประกอบดวยบคคลตอไปน

1. นางนยม ตงธรรม ผอานวยการกลมนโยบายและแผน ประธานคณะทางาน








9. นายกฤษณฤกษ กลนเผย เจาหนาทดแลระบบและพฒนาโปรแกรม คณะทางาน

10. นางเสาวนย ขวงพร นกวเคราะหนโยบายและแผน คณะทางาน/เลขานการ

ชานาญการ

ใหคณะทางานทไดรบแตงตงดาเนนการจดทาแผนพฒนาคณภาพการศกษาขนพนฐาน

ระยะ 4 ป (พ.ศ.2559 - 2562) ใหแลวเสรจ เหมาะสมเปนไปตามนโยบายตาง ๆทเกยวของ สามารถ

ใชเปนกรอบในการขบเคลอนการศกษาของสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ

เขต 2 ใหบรรลผลตามเปาประสงคทกประการ

ทงน ตงแตบดนเปนตนไป

สง ณ วนท 18 พฤษภาคม พ.ศ. 2558

รายงานการประชม

คณะทางานจดทาแผนพฒนาคณภาพการศกษาขนพนฐานระยะ 4 ป

ครงท 1/2558

วนท 27-29 พฤษภาคม 2558

ณ แบค คสโฮม รสอรท

.........................................

ผมาประชม

1. นายสนาจ แกวสข ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษา ประธานคณะทางาน


2. นายสรนทร บวงาม รองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษา คณะทางาน


3. นายสทธศกด ทองคา รองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษา คณะทางาน


4. วาท ร.ต.ธระชย ไพฑรย รองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษา คณะทางาน


5. นายปรชา บปผาชาต รองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษา คณะทางาน


6. นายทวป คงศร รองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษา คณะทางาน


7. นายสมสมสนต ลอกาลง รองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษา คณะทางาน


8. นางสรษา แสงอทย รองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษา คณะทางาน


9. นายสวรรณ จนทรศร ผอานวยการกลมบรหารงานบคคล คณะทางาน

10. นางนสรา ชนประสงค ผอานวยการกลมสงเสรมการจดการศกษา คณะทางาน

11. นางสาววาสนา ชเจรญผล ผอานวยการกลมการจดการศกษาเอกชน คณะทางาน

12. นางสาวบปผา มากแกว ผอานวยการกลม/หนวยตรวจสอบภายใน คณะทางาน

13. นางสาวจนทรอาไพ คาผา ผอ.กลมบรหารงานการเงน คณะทางาน

14. นายมานตย สสงา ผอานวยการกลมนเทศฯ คณะทางาน

15. นายสนท บญกอสกล ประธานกรรมการ สพท. คณะทางาน

-2-

16. นายยม อยชมบญ ผทรงคณวฒ(กพท.) คณะทางาน

17. พระครปลดจระศกด จรวโส ผทรงคณวฒ(กพท.) คณะทางาน

18. ผศ.ดร.เมธ ฉายอรณ ผทรงคณวฒ(กพท.) คณะทางาน

19. พนตรสรพศ ทวศกด ผทรงคณวฒ(กพท.) คณะทางาน

20. ผศ.ดร.สรรตน ดวงสวรรณ ผทรงคณวฒ(กพท.) คณะทางาน

21. นายชลอ เจมวงศรตนชย ผแทนองคกรชมชน(กพท.) คณะทางาน

22. นายธตวฒน ธรรมวจกษพร ผแทนองคกรเอกชน (กพท.) คณะทางาน

23. นายมนตร เชอวงศสกล ผแทนองคกรปกครองสวนทองถน (กพท.) คณะทางาน

24. นายสรกฤต ปราณปรชากล กรรมการผแทนองคกรปกครอง คณะทางาน


21. นางสาวอมพรรณ สาลวรรณ กรรมการผแทนสมาคม ผประกอบวชาชพคร (กพท.) คณะทางาน

22. นายณรงคชย สงขลาโพธ กรรมการผแทนสมาคมผประกอบวชาชพ คณะทางาน

บรหารการศกษา (กพท.)

23. นางมฒตา โมลส ผแทนสมาคมผปกครองและคร (กพท.) คณะทางาน

24. น.ส.พรธตา จนทรแจง ผแทนผรบใบอนญาตโรงเรยนเอกชน(กพท.) คณะทางาน

25. นางพาหรตน ชวนวน ผแทนครโรงเรยนเอกชน (กพท.) คณะทางาน

26. นายจกรวาล วจตร ผแทนผบรหารสถานศกษาขนพนฐานของรฐ(ก.ต.ป.น.) คณะทางาน

27. นายอรรถพร นาควงศวาลย ผแทนผบรหารสถานศกษาพนฐานของเอกช (กต.ปน.) คณะทางาน

28. นายประทน สบสทธา ผทรงคณวฒ (กตปน.) คณะทางาน

29. นายชมพร นาคประสบสข ผทรงคณวฒ(กตปน.) คณะทางาน

30. นายบรรจบ ศรกลววฒน ผทรงคณวฒ(กตปน.) คณะทางาน

31. นายจกรพนธ กลเพชรงามคร ผแทน ก.ค.ศ (อ.ก.ค.ศ.) คณะทางาน

32. นางศรสาอางค แฉงฉายา ผแทนครสภา (อ.ก.ค.ศ.) คณะทางาน

33. นายบญเสรม สมภ ผทรงคณวฒดานการบรหารงานบคคล (อ.ก.ค.ศ.) คณะทางาน

34. นายสมควร ครนล ผทรงคณวฒดานการศกษา(อ.ก.ค.ศ.) คณะทางาน

35. นายวชย ศรออน ผทรงคณวฒ ดานกฎหมาย(อ.ก.ค.ศ.) คณะทางาน

36. นายสนท อรรถวฒกล ผทรงคณวฒ ดานการเงนการคลง(อ.ก.ค.ศ.) คณะทางาน

37. นายปราโมทย หอมชน ผแทนขาราชการคร(อ.ก.ค.ศ.) คณะทางาน

-3-

38. นายอานวย คงถอด ผแทนผบรหารสถานศกษา(อ.ก.ค.ศ.) คณะทางาน

39. นายสมสกล สสนต ผอานวยการโรงเรยนอนบาลกยบร คณะทางาน

40. นายนกล ปานมจฉา ผอานวยการโรงเรยนอานนท คณะทางาน

41. นายพฒชย วเศษสมบต ผอานวยการโรงเรยนบานหนองพลบ คณะทางาน

42. นายอดมเดช หนสว ผอานวยการโรงเรยนบานหวตาลแถว คณะทางาน

43. นายสมควร รชตวมล ผอานวยการโรงเรยนบานเขาแดง คณะทางาน

44. นางนตยา โรจนบวรวทยา ศกษานเทศกชานาญการพเศษ คณะทางาน

45. นางทศนย ชอเทยนทพย ศกษานเทศกชานาญการพเศษ คณะทางาน

46. นางฐตพร เดกหล ศกษานเทศกชานาญการพเศษ คณะทางาน

47. นางสาวอทมพร เดชคง ศกษานเทศกชานาญการพเศษ คณะทางาน

48. นางสาวปราณ จงศร ศกษานเทศกชานาญการพเศษ คณะทางาน

49. นางอารยา ชอองชญ ศกษานเทศกชานาญการพเศษ คณะทางาน

50. นายดลก ยรงค ครโรงเรยนบานบางป คณะทางาน

51. นายสมหมาย มณแตม ครโรงเรยนบานสามรอยยอด คณะทางาน





56. นางสภตรา สขสวสด นกทรพยากรบคคลชานาญการ คณะทางาน




60. นายกฤษณฤกษ กลนเพย เจาหนาทดแลระบบและพฒนาโปรแกรม คณะทางาน

61. นางนยม ตงธรรม ผอานวยการกลมนโยบายและแผน คณะทางานและเลขานการ

62. นางเสาวนย ขวงพร นกวเคราะหนโยบายและแผน ชานาญการ คณะทางานและผชวยเลขานการ

-4-

ผไมมาประชม

ไมม

เรมประชมเวลา 09.00 น.

เมอทประชมพรอมแลว นายสนาจ แกวสข ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ

เขต 2 ประธาน กลาวเปดประชมและดาเนนการตามระเบยบวาระการประชม

ระเบยบวาระท 1 เรองทประธานแจงใหทประชมทราบ

ไมม

ระเบยบวาระท 2 เรองรบรองรายงานการประชมครงทแลว

ไมม

ระเบยบวาระท 3เรองสบเนองจากการประชมครงทแลว

ไมม

ระเบยบวาระท 4 เรองเสนอเพอทราบ

4.1 เรองการดาเนนงานตามนโยบายรฐบาล

ประธาน แจงนโยบายรฐบาล นโยบายคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน แผนการศกษา

แหงชาต จดเนนสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และนโยบายสานกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2 (รายละเอยดดงเอกสารแนบ)

ทประชม รบทราบ

4.2 เรองการจดทาแผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน ระยะ 4 ป พ.ศ. 2559 – 2562

ประธาน แจงแนวทางการจดทาแผนพฒนาคณภาพการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2559 –

2562 ดงน

1. วสยทศน

2. คานยมองคกร

3. พนธกจ

4. เปาประสงค

5. กลยทธ

6. เปาประสงคเชงกลยทธและแนวคด

-5-

สาหรบกรอบกลยทธ ตองดาเนนการตามกลยทธ ดงน






ในสวนของการจดทาแผนพฒนาคณภาพการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2559 – 2562 ขอใหท

ประชมรวมกนวเคราะหสภาพปจจบนของสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2

ดานโอกาส อปสรรค จดแขง จดออน ความตองการทางยทธศาสตร (Strategic Need) โดยแบงเปนกลมดงน

กลมองคคณะบคคลวเคราะหสภาพปญหาความตองการการพฒนาทางยทธศาสตร

กลมบคลากรของสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2 วเคราะห

สภาพแวดลอมภายนอก PEST Analysis และสภาพแวดลอมภายใน 2S 4M

หลงจากนน ใหตวแทนแตละกลมมานาเสนอผลการวเคราะหสถานภาพปจจบนในการจด

การศกษาของสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2 และความตองการดานโอกาส

อปสรรค จดออน จดแขง ความตองการทางยทธศาสตร (Strategic Need)

-6-

ระเบยบวาระท 6 เรองอนๆ

ประธานกลาวขอบคณผเขารวมประชมทกทานทใหความรวมมอในการจดทาแผนพฒนา

คณภาพการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2559 – 2562 จนสาเรจลลวงดวยด

ทประชม รบทราบ

ปดการประชม เวลา 17.30 น.

(นางเสาวนย ขวงพร)

นกวเคราะหนโยบายและแผนชานาญการ

ผบนทกรายงานการประชม

(นายสนาจ แกวสข)

ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 2

ผตรวจรายงานการประชม

คณะผจดทา

ทปรกษา นายสนาจ แกวสข ผอ.สพป.ปข.2 นายสรนทร บวงาม รอง ผอ.สพป.ปข.2 นายวฒชย วรรณพรณ รอง ผอ.สพป.ปข.2 นายสทธศกด ทองคา รอง ผอ.สพป.ปข.2 นายปรชา บปผาชาต รอง ผอ.สพป.ปข.2 นายทวป คงศร รอง ผอ.สพป.ปข.2 วาทร.ต.ธระชย ไพฑรย รอง ผอ.สพป.ปข.2 นางสรษา แสงอทย รอง ผอ.สพป.ปข.2 นายสมสนต ลอกาลง รอง ผอ.สพป.ปข.2 ผจดทา นางนยม ตงธรรม ผอานวยการกลมนโยบายและแผน นางเสาวนย ขวงพร นกวเคราะหนโยบายและแผนชานาญการ นางสาวสร ขวญออน นกวเคราะหนโยบายและแผนชานาญการ นางสาวสรญญา ดฉา นกวเคราะหนโยบายและแผนชานาญการ นางกลยรสย สขประเสรฐ นกวเคราะหนโยบายและแผนชานาญการ นางสมทรง ภรมยรส นกวเคราะหนโยบายและแผนชานาญการ นายสมชชา สกใส เจาหนาทวเคราะหงบประมาณ นายกฤษณฤกษ กลนเพย เจาหนาทดแลระบบและพฒนาโปรแกรม นายพารวร เลอดแดง เจาหนาทระบบงานคอมพวเตอร ออกแบบปก นางสาวจารวรรณ ปจจย นกวชาการศกษาปฏบตการ พมพ/ทาน

Documents

¹ผน 4...คํานํา สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรี