1

ผลงานนวัตกรรมการปฏิบัติท่ีเป�นเลิศ ( Best Practice ) “การพัฒนาหลักสูตรท(องถ่ินและหลักสูตรสาระเพ่ิมเติม กลุ.มสาระการเรียนรู(การงานอาชีพและเทคโนโลยี

(งานประดิษฐ6) สําหรับนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาตอนต(น” ช่ือผู(เสนอผลงาน นางรัชนี นามสกุล สุขสวัสด์ิ โรงเรียน/หน.วยงาน โรงเรียนคําบงพิทยาคม สํานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ( เขต 3 โทรศัพท6 043-126174 โทรศัพท6มือถือ 081-8716289 e-mail. rsuksawat@hotmail.co.th 1. ความสําคัญของผลงานหรือนวัตกรรมท่ีนําเสนอ

ในการจัดกิจกรรมการเรียนรูDท่ีจะนําไปสูFความสําเร็จนั้น จําเปHนตDองปรับวิธีการและเทคนิคการจัดกิจกรรมการเรียนรูDใหDเหมาะสมและหลากหลาย การจัดกิจกรรมการเรียนรูDโดยใชDกิจกรรมการฝMกทักษะจึงเปHนทางเลือกหนึ่งท่ีมีความสําคัญและจําเปHนท่ีจะชFวยใหDการปฏิรูปสูFความสําเร็จ เพราะกิจกรรมการฝMกทักษะ เปPดโอกาสใหDผูDเรียนไดDเรียนรูDอยFางมีความสุขและเต็มศักยภาพ เนDนการจัดการเรียนรูDตามสภาพจริง เรียนรูDดDวยตัวเอง การเรียนรูDรFวมกัน การเรียนรูDจากธรรมชาติ การเรียนรูDจากการปฏิบัติจริง การเรียนรูDบูรณาการ และเรียนรูDคูFคุณธรรม จากผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสองในปTการศึกษา 2549 ท่ีผFานมา โรงเรียนคําบงพิทยาคม สํานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ( เขต 3 (โรงเรียนคําบงพิทยาคม : 2549) ไดDมีขDอเสนอแนะ ใหDโรงเรียนมีการพัฒนาในสFวนของหลักสูตรทDองถ่ิน การจัดการเรียนรูDทDองถ่ินโดยใชDแหลFงเรียนรูDในทDองถ่ิน และภูมิปZญญาทDองถ่ินในชุมชน เพ่ือเปHนการอนุรักษ(และสFงเสริมภูมิปZญญาทDองถ่ิน โรงเรียนคําบงพิทยาคมไดDเห็นความสําคัญในสFวนนี้ จึงไดDจัดทําโครงการพัฒนาหลักสูตรทDองถ่ินข้ึน

การพัฒนาหลักสูตรทDองถ่ินและหลักสูตรสาระเพ่ิมเติม กลุFมสาระการเรียนรูDการงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานประดิษฐ() สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนตDน มุFงหวังเพ่ือแกDปZญหาใหDผูDเรียนมีความรูD ความสามารถท้ังดDานวิชาการ วิชางาน และวิชาชีพ โดยเฉพาะกลุFมสาระการเรียนรูDการงานอาชีพและเทคโนโลยีเปHนสาระการเรียนท่ีมุFงพัฒนาผูDเรียนใหDมีทักษะในการทํางาน ทํางานเปHน รักการทํางาน ทํางานรFวมกับผูDอ่ืนไดD และมีความสามารถในการจัดการ อันจะนําไปสูFการชFวยเหลือตัวเองและพ่ึงตัวเองไดD ตามแนวพระราชดําริเศรษฐกิจพอเพียง อนุรักษ(วัฒนธรรมและภูมิปZญญาทDองถ่ิน และเพ่ือใหDสามารถดําเนินชีวิตอยูFในสังคมไดDอยFางมีความสุข โดยใหDชุมชนมีสFวนรFวมดําเนินการ 2. จุดประสงค6และเปGาหมายของการดําเนินงาน

2.1 จุดประสงค6 2.1.1 เพ่ือพัฒนาหลักสูตรทDองถ่ินและหลักสูตรสาระเพ่ิมเติม กลุFมสาระการเรียนรูDการงานอาชีพและ

เทคโนโลยี (งานประดิษฐ() สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนตDน 2.1.2 เพ่ือศึกษาผลการทดลองใชDหลักสูตรทDองถ่ินและหลักสูตรสาระเพ่ิมเติม กลุFมสาระการเรียนรูD

การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานประดิษฐ() สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนตDน 2.2 เปGาหมาย 2.2.1 เชิงปริมาณ นักเรียนต้ังแตFระดับชั้นมัธยมศึกษาปTท่ี 1- ระดับชั้นมัธยมศึกษาปTท่ี 3 ทุกคน 2.2.2 เชิงคุณภาพ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนตDนทุกคนมีทักษะในการทํางาน ทํางานเปHน

รักการทํางาน ทํางานรFวมกับผูDอ่ืนไดD และมีความสามารถในการจัดการอนุรักษ(วัฒนธรรมและภูมิปZญญาทDองถ่ิน 3. กระบวนการผลิตผลงาน หรือข้ันตอนการดําเนินงาน

กรอบแนวคิดในการพัฒนา ดังภาพประกอบ

2

การศึกษาและสํารวจข(อมูลพ้ืนฐาน

การสร(างหลักสูตรและเอกสารประกอบหลักสูตร

การทดลองใช(หลักสูตร

การประเมินผลหลักสูตร

รูปแบบการทดลอง O1 X O2 O1 หมายถึง การวัดตัวแปรตามกFอนการทดลอง X หมายถึง การใชDนวัตกรรม (การทดลอง) O2 หมายถึง การวัดตัวแปรตามหลังการทดลอง O1 และ O2 เปHนการวัดดDวยเครื่องมือวัดชนิดเดียวกัน มีมาตราวัดเดียวกัน เปรียบเทียบ ผลการทดลองระหวFาง O1 และ O2 4. ผลการดําเนินการ/ผลสัมฤทธิ์/ประโยชน6ท่ีได(รับ

4.1 มีหลักสูตรทDองถ่ินและหลักสูตรสาระเพ่ิมเติม กลุFมสาระการเรียนรูDการงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานประดิษฐ() สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนตDน พรDอมเอกสารประกอบหลักสูตร ท่ีมีคุณภาพ 4.2 นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค(ตามท่ีโรงเรียนกําหนด 4.3 สFงผลใหDเกิดประโยชน(ตFอสถานศึกษา ผFานการประเมิน จาก สมศ. รอบสามในระดับดี ผFานการประเมินโรงเรียนในฝZน ผFานการประเมินเปHนโรงเรียนตDนแบบการบูรณาการโดยนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสูFการปฏิบัติ และสFงผลใหDเกิดประโยชน(ตFอเพ่ือนครู นักเรียนเกิดทักษะในการทํางาน สามารถนําไปบูรณาการการจัดการเรียนรูDในรายวิชาตFางๆ เชFน ศิลปะ คณิตศาสตร( วิทยาศาสตร( และนักเรียนมีรายไดDเสริมระหวFางเรียน

4.4 เปHนการอนุรักษ(ภูมิปZญญาทDองถ่ิน ตําบลคําบง อําเภอหDวยผึ้ง จังหวัดกาฬสินธุ( สามารถนําไปประยุกต(ใชDในสภาพบริบทท่ีมีลักษณะใกลDเคียงกัน เชFน งานประเพณีแหFบั้งไฟ งานแตFงงาน งานข้ึนบDานใหมF ในชุมชนทDองถ่ินตําบลคําบง อําเภอหDวยผึ้ง จังหวัดกาฬสินธุ( 5. ปOจจัยความสําเร็จ

วัตถุประสงค( และเปaาหมายของหลักสูตรมีความสอดคลDองกับสภาพปZญหาความตDองการพัฒนา อยFางแทDจริงของทDองถ่ิน ท้ังสามหลักสูตร (หลักสูตรการประดิษฐ(ใบตอง หลักสูตรการแกะสลักผักและผลไมD และหลักสูตรยาหมFองสมุนไพร) มีความสมบูรณ(ในเนื้อหาสาระของนวัตกรรม มีความถูกตDองตามหลักวิชาการ ใชDงFาย สะดวก เหมาะสมกับระดับชั้นและวัยของนักเรียน มีประโยชน(ตFอชุมชน วิทยากรทDองถ่ินใหDความรFวมมือ รFวมคิด รFวมวางแผน นักเรียนสนใจศึกษาเรียนรูD ผูDบริหารใหDการสนับสนุนงบประมาณ ชุมชนใหDความสําคัญ รFวมภาคภูมิใจ และผูDรับผิดชอบมีความทุFมเทเสียสละ 6. บทเรียนท่ีได(รับ (Lesson Learned) จากการดําเนินกิจกรรมท่ีตFอเนื่องทําใหDไดDรับบทเรียน ดังนี้ 6.1 หลักสูตรทDองถ่ิน เรื่องการประดิษฐ(ใบตอง กลุFมสาระการเรียนรูDการงานอาชีพและเทคโนโลยี สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปTท่ี 3 พรDอมเอกสารประกอบหลักสูตร ท่ีมีประสิทธิภาพ

ภาพประกอบ กรอบแนวคิดในการพัฒนาหลักสูตรทDองถ่ินและหลักสูตรสาระเพ่ิมเติม

3

6.2 หลักสูตรสาระเพ่ิมเติม กลุFมสาระการเรียนรูDการงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่องยาหมFองสมุนไพร สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปTท่ี 2 พรDอมเอกสารประกอบหลักสูตร ท่ีมีประสิทธิภาพ 6.3 หลักสูตรทDองถ่ิน กลุFมสาระการเรียนรูDการงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่องการแกะสลักผักและผลไมD สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปTท่ี 1 พรDอมเอกสารประกอบหลักสูตร ท่ีมีประสิทธิภาพ

6.4 ขDอเสนอแนะจากการดําเนินการ ควรทําการศึกษาเพ่ือพัฒนาหลักสูตรทDองถ่ินและหลักสูตรสาระเพ่ิมเติม งานอาชีพอ่ืนๆ ในทDองถ่ิน เพ่ือใหDนักเรียนไดDเรียนรูD เพ่ือเปHนอาชีพเสริม หารายไดDชFวยเหลือครอบครัว ปลูกฝZงใหDผูDเรียนมีความรักและความภาคภูมิใจในอาชีพซ่ึงเปHนภูมิปZญญาและศิลปวัฒนธรรมของทDองถ่ิน 7. การเผยแพร./การได(รับการยอมรับ/รางวัลท่ีได(รับ

7.1 การได(รับการยอมรับ/รางวัลท่ีได(รับ 7.1.1 ดDานคุณภาพนักเรียน พบวFา ผูDเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพ่ิมข้ึน ผลการทดสอบระดับชาติ (O-net) มีผลการพัฒนาดีข้ึน มีคFาเฉลี่ยกลุFมสาระการงานอาชีพฯ ลําดับท่ี 6 ของเขตพ้ืนท่ี นักเรียนมีความสามารถในการใชDทักษะการปฏิบัติงาน และยังสFงผลใหDนักเรียนรับรางวัลตFางๆ ดังนี้ 1) นักเรียนไดDรับรางวัลระดับ เหรียญทอง กิจกรรมการแขFงขันโครงงานอาชีพ (ยาหมFองสมุนไพร) ประเภททีม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปTท่ี 1-3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งท่ี 62 (ระดับเขต) 2) นักเรียนไดDรับรางวัลระดับ เหรียญเงิน กิจกรรมการแขFงขันทักษะการแกะสลักผักและผลไมD ประเภททีม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปTท่ี 1-3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งท่ี 62 (ระดับเขต) 3) นักเรียนไดDรับรางวัลระดับ เหรียญทอง กิจกรรมการแขFงขันโครงงานอาชีพ (ยาหมFองสมุนไพร) ประเภททีม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปTท่ี 1-3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งท่ี 61 (ระดับเขต) 4) นักเรียนไดDรับรางวัลระดับ เหรียญทอง (รองชนะเลิศลําดับท่ี 1) กิจกรรมการประดิษฐ(ใบตอง (พานบายศรี) ประเภททีม งานวันภูไทนานาชาติ ครั้งท่ี 1 7.1.2 เกิดแหลFงเรียนรูDท่ีหลากหลายท่ีนักเรียนสามารถใชDศึกษาคDนควDาไดD 7.1.3 วัฒนธรรมขององค(กรมีการปรับเปลี่ยนมาสูFการมีวินัยในตนเอง มีการศึกษาคDนควDาเรียนรูDตลอดชีวิต และมีความคิดสรDางสรรค( 7.1.4 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน มีการพัฒนาผลการทดสอบระดับชาติ (O-net) ดีข้ึน 7.1.5 ผลท่ีเกิดกับผูDรายงาน สFงผลใหDผูDรายงานรับรางวัลหลายรายการ ดังนี้ 1) ไดDรับคัดเลือกใหDรับรางวัลทรงคุณคFาสพฐ. (OBEC AWARDS) ครูผูDสอนกลุFมสาระการเรียนรูDการงานอาชีพและเทคโนโลยี ดDานนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพ่ือการเรียนการสอนดีเดFน งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งท่ี 62 ระดับชาติ ประจําปTการศึกษา 2555 2) ไดDรับคัดเลือกใหDรับรางวัลการประกวดผลงานนวัตกรรมหลักสูตรรายวิชาเพ่ิมเติมและหลักสูตรทDองถ่ิน จากสํานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ( เขต 3 3) ไดDรับคัดเลือกใหDรับรางวัลการประกวดผลงาน อยูFอยFางพอเพียง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปTท่ี 1-3 จากสํานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ( เขต 3 4) ไดDรับคัดเลือกใหDปฏิบัติหนDาท่ีคณะกรรมการกําหนดกรอบสาระการเรียนรูDทDองถ่ิน ระดับเขตพ้ืนท่ี ประจําปT 2555 5) ไดDรับคัดเลือกใหDปฏิบัติหนDาท่ีคณะกรรมการจัดทําหลักสูตรรายวิชาเพ่ิมเติมและหลักสูตรทDองถ่ิน ระดับเขตพ้ืนท่ี ประจําปT 2555 7.1.6 ผลท่ีเกิดกับโรงเรียน สFงผลใหDโรงเรียนผFานการประเมินหลายรายการ ดังนี้ 1) โรงเรียนคําบงพิทยาคมไดDรับรางวัลตDนแบบโรงเรียนในฝZน (โรงเรียนดีใกลDบDาน)

4

2) ไดDรับรางวัลรองชนะเลิศอันดับหนึ่ง การประกวดสถานศึกษาแบบอยFางการจัดการเรียนรูDและการบริหารจัดการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (สถานศึกษาพอเพียง) 3) โรงเรียนคําบงพิทยาคมเปHนโรงเรียนท่ีผFานการประเมินจากสํานักงานรับรองมาตรฐานและการประเมินคุณภาพการศึกษาแหFงชาติ (สมศ. รอบสาม) ผFานในระดับดีมาก ดี 7.1.7 ผลท่ีเกิดกับชุมชน ทําใหDบุตรหลานของชุมชนไดDรับการอบรมสั่งสอนใหDมีพ้ืนฐานทางดDานงานประดิษฐ( ซ่ึงเปHนผลดีตFอการเรียนในรายวิชาตFางๆ และนําความภาคภูมิใจมาสูFชุมชน 7.2 การเผยแพร.ผลงาน 7.2.1 ผูDรายงานไดDจัดนิทรรศการแสดงผลงานครูผูDสอนกลุFมสาระการเรียนรูDการงานอาชีพและเทคโนโลยี ดDานนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพ่ือการเรียนการสอนดีเดFน ณ ศูนย(แสดงสินคDาและการประชุมเมืองทองธานี จังหวัดนนทบุรี เนื่องในงานงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งท่ี 62 ระดับชาติ ประจําปTการศึกษา 2555 และอ่ืนๆ อีกหลายแหFง 7.2.2 จัดทําเปHนวารสาร แผFนพับ บทความ ประชาสัมพันธ( 7.2.3 เผยแพรFผลงานทางเว็บไซต( http://www.khambongpit.ac.th, http://www.kalasin3.go.th

8. การนําเสนอผลงาน 8.1 แผFนพับ

8.2 เอกสารประกอบการรายงาน 8.3 นําเสนอทาง Power Point

5

ภาพประกอบ 1 รางวัลทรงคุณค.า สพฐ. (OBEC AWARDS)

6

ภาพประกอบ 2 รางวัลครูสอนดี

7

ภาพประกอบ 3 รางวัลต(นแบบโรงเรียนในฝOน (โรงเรียนดีใกล(บ(าน)