2 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

ค ำน ำ

การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน” เปนแนวคดในการพฒนา การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด ตามยทธศาสตรชาต (พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๘๐) ดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการภาครฐ ทมงเนนการพฒนาขดความสามารถการบรหารจดการขององคกรภาครฐ ยดหลกธรรมาภบาล ปรบวฒนธรรมการท างาน มความทนสมย เปดกวาง ในการเขาถงขอมลไดอยางสะดวก รวดเรว โปรงใสควบคกบการพฒนาระบบการบรหารจดการบคลากรภายในองคกร โดยน านวตกรรมดานเทคโนโลย ดานขอมล และระบบการท างานทเปนดจทลเขามาประยกตไดใชอยางคมคา การก าหนดแนวคด “องคกรออนไลน” เพอน าไปใชในการบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด ยคดจทลนน นอกจากเปนการพฒนาการบรหารจดการองคกรตามยทธศาสตรชาต (พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๘๐) แลว ยงเปนการพฒนาการบรหารจดการองคกรโดยการออกแบบระบบและวธการบรหารจดการ ใหครอบคลมภารกจหนาทในการบรหารสถานศกษา เออประโยชนตอนกศกษา กศน. และสนบสนนการท างานของเจาหนาท กศน. เพอใหการบรหารจดการองคกรด าเนนงานไปตามหลกธรรมาภบาล มปรบวฒนธรรมการท างาน มความทนสมย เปดกวาง ในการเขาถงขอมลไดสะดวก รวดเรว และโปรงใส แนวคดการบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน” จงเปนแนวคดท เปนนวตกรรมการบรหารจดการองคกรสมยใหมททนสมย สอดรบกบการพฒนาประเทศตามยทธศาสตรชาต (พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๘๐) และเปนแนวคดทสามารถพฒนาองคกรของส านกงาน กศน. ใหเปนองคกรทนสมย (Modern Institution) ทมการผสมผสานลกษณะองคกรทมคณภาพดวยกนประกอบดวย องคกรแบบมชวต องคกรแหงการเรยนร องคกรสความเปนเลศ และองคกรแบบกลยทธ

นางสาวอไรรตน ชนะบ ารง รองผอ านวยการส านกงาน กศน. จงหวดชลบร ส านกงาน กศน. จงหวดชลบร

สำรบญ

หนา

บทสรปผบรหาร 1

กรอบความคด การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน” 2

แบบแสดงผลงานหรองานทส าคญเพอประกอบการคดเลอก 3

ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา เพอบรรจและแตงตงใหด ารงต าแหนง

ขอเสนอแนวความคด/วธการเพอพฒนางานหรอปรบปรงงานใหมประสทธภาพมากขน 5

เรอง การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

“องคกรออนไลน” ของ ส านกงาน กศน. จงหวดชลบร 9

1 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

บทสรปผบรหำร

การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน” เปนการพฒนาองคกรท

สอดคลองกบยทธศาสตรชาต (พ.ศ. ๒๕๖๑ - ๒๕๘๐) ดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการ

ภาครฐ

แนวคดการพฒนาส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน” เปนการพฒนาการ

ด าเนนงานทมงหวง

๑. พฒนาขดความสามารถในการบรหารจดการองคกรตามหลกธรรมาภบาล

๒. ปรบวฒนธรรมการท างาน

๓. ประยกตใชเทคโนโลยดานขอมล เพอการพฒนาระบบการท างานใหเกดประสทธภาพอยาง

คมคา

๔. เปดชองทางการเขาถงขอมลดวยความโปรงใส ทนสมย

การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน” ไดมการออกแบบระบบ

และวธการบรหารจดการทครอบคลมภารกจหนาทในการบรหารสถานศกษา เออประโยชนตอการตรวจสอบ

ขอมลของนกศกษา และการปฏบตหนาทตามภาระงานของเจาหนาทภายในสถานศกษา ซงสามารถตรวจสอบ

และควบคมขอมลและการด าเนนงานใหเปนปจจบนได

การด าเนนงานพฒนาการบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

จงเปนนวตกรรมพฒนาองคกรใหมความทนสมย (Modern Institution) โดยมการผสมผสานลกษณะองคกร

ทมคณภาพประกอบดวย องคกรแบบมชวต องคกรแหงการเรยนร องคกรสความเปนเลศ และองคกร

แบบกลยทธ

2 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

กรอบควำมคด กำรบรหำรจดกำรส ำนกงำน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

ยทธศำสตรชำต

(พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๘๐) ดำนกำรปรบสมดลและพฒนำระบบกำรบรหำรจดกำรภำครฐ

วเครำะหเปำหมำยยทธศำสตรชำต ดำนกำรปรบสมดลฯ

วเครำะหสภำพกำรบรหำรจดกำรขององคกรและวฒนธรรมกำรท ำงำน

ออกแบบระบบและวธกำร

@ เออประโยชนตอนกศกษำ กศน.

@ สนบสนนกำรท ำงำนของเจำหนำท กศน.

@ ครอบคลมภำรกจหนำทในกำรบรหำรสถำนศกษำ

@ สอดคลองกบระบบประกนคณภำพภำยในสถำนศกษำ

ตวชวดควำมส ำเรจ

@ มระบบกำรตดตำมและประเมนผลกำรด ำเนนงำนเพอน ำไปสกำรพฒนำทเปนระบบ

@ ถำยโอนกำรปฏบตงำนตำมบทบำทหนำท และ ควำมรบผดชอบใหแกบคลำกร

@ เปนกลไกส ำคญในกำรน ำยทธศำสตรสกำรปฏบต

@ อำศยขอมลททนสมยเปนฐำน

องคกรออนไลน

@ สงเสรมวฒนธรรมกำรท ำงำนทมงผลสมฤทธ

@ ปฏบตงำนตำมหลกกำรบรหำรกจกำรบำนเมองทด

3 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

แบบแสดงผลงำนหรองำนทส ำคญเพอประกอบกำรคดเลอก ขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ เพอบรรจและแตงตงใหด ำรงต ำแหนง

ผลงำน ชวงเวลำทด ำเนนกำร

ควำมรควำมสำมำรถทใชในกำรปฏบตงำนนน

ประโยชนของผลงำน/กำรไดรบกำรยอมรบ

1. กำรจดเกบเอกสำรดวยระบบอเลกทรอนคส

จากนโยบายของรฐบาลทผานมาไดใหความส าคญตอการสงเสรมใหประเทศไทยกาวสความเปน e-Thailand เมอโลกเปลยนแปลงไปดวยเทคโนโลยททนสมย ระบบราชการไทยตองมการปรบปรงใหรวดเรวและมประสทธภาพมากขน โดยใชรปแบบของรฐบาลอเลคทรอนคสปฏรประบบราชการใหมความทนสมย รวดเรว ทวถง เทาเทยม โปรงใส ชอบดวยกฎหมาย ประหยดและมประสทธภาพ จงเปนเหตผลส าคฐใหทางรฐบาลท าการปรบเปลยนระบบราชการ

e-Document กลายเปนมตใหมของงานเอกสารราชการไทย ซงแตเดมตองอาศยตวเอกสารในรปแบบกระดาษเปนตวขบเคลอนในการท างาน มาเปนระบบอเลคทรอนคสแทน นอกจากการรวบรวมและการจดเกบเอกสารแลว ยงมการเผยแพรและเพมพนขอมลขาวสารทรวดเรวและถกตองดวย ซงระบบ e-Document ไมเพยงแตชวยลดในเรองตนทน และการลดกระดาษเทานน แตใน

ก.ย. – ต.ค. 2561

น าความรดาน ICT มาประยกตใชกบงาน กศน. เพอเปนการจดเกบขอมลใหเปนระบบมากยงขน ซงมฐานขอมล เปนสวนกลางทเจาหนาททกคนสามารถสบคนเอกสาร (หนงสอราชการ) ไดอยางรวดเรว ถกตองไดตลอดเวลา

1. ท าใหลดพนทในการจดเกบเอกสารประหยดคาใชจายในการดแลรกษา และมการจดการขอมลทเปนระบบมากขน 2. ท าใหลดโอกาสของตนฉบบสญหาย หรอช ารด และมขอมลส ารอง กรณเอกสารสญหาย 3. สามารถท าลายเอกสารซงถงระยะเวลาการท าลายตามระเบยบงานสารบรรณได 4. การบรหารและตดตามการจดเกบ คนหา ยม คนเอกสารไดรวดเรวขน 5. เจาหนาทของส านกงาน กศน.จงหวดชลบรทกคนสามารถใชเอกสารในเวลาเดยวกนได 6. ท าใหเจาหนาทของส านกงาน กศน.จงหวดชลบรทกคนมคณภาพชวตดขน และเปนตนแบบใหกบกจกรรมอนๆในอนาคตได

4 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

ผลงำน ชวงเวลำทด ำเนนกำร

ควำมรควำมสำมำรถทใชในกำรปฏบตงำนนน

ประโยชนของผลงำน/กำรไดรบกำรยอมรบ

แงของการท างานยงท าใหเกดประสทธภาพ และประสทธผลดวย

ในการปฏบตงานของส านกงาน กศน.จงหวดชลบร มเอกสารทรบ จากหนวยงานตนสงกด เชน ส านกงาน กศน., กระทรวงศกษาธการ และหนวยงานอนๆ เปนจ านวนมา จงประสบปญหาเกยวกบการจดเกบเอกสาร การใหบรการดานขอมลขาวสารการคนหา ตนฉบบสญหายเพอใหการจดเกบเอกสารเปนไปอยางมประสทธภาพ สามารถใหบรการดานขอมลขาวสารกบผมาขอรบบรการ จ าเปนตองจดเปนเอกสารใหเปนระบบ สามารถคนหาไดสะดวกรวดเรว จงไดน าระบบอเลคทรอนคสมาใชในการจดเกบเอกสารดงกลาว

2. กำรบรหำรจดกำรส ำนกงำน กศน.จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

ก.ย. – ต.ค. 2561

5 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

ขอเสนอแนวควำมคด/วธกำรเพอพฒนำงำนหรอปรบปรงงำนใหมประสทธภำพมำกขน เรอง กำรบรหำรจดกำรส ำนกงำน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

หลกกำรและเหตผล โลกในยคปจจบนพฒนาไดอยางรวดเรว โดยเฉพาะอยางยงนวตกรรมทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยทเจรญรดหนาอยางตอเนองตลอดเวลา ท าใหวถการด าเนนชวตของผคนตางมการปรบเปลยน เพอใหกาวทนตอการเปลยนแปลงทเกดขน ซงผลผลตตางๆลวนแลวแตมาจากความคดของมนษยทงสน ทเหนไดอยางชดเจน คอ เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ( Information Communication Technology : ICT) ซงปจจบน เรยกวา “ยคดจทล” ไดเขามามบทบาทส าคญตอวถการด าเนนชวตในสงคมปจจบนอยางมากทงทางตรงและทางออม เนองจาก ICT ชวยลดขอจ ากดดานเวลา สถานท บคลากร การลงทน การเขาถงและแสวงหาแหลงความร จงท าให ICT เปนพนฐานสการขบเคลอนตางๆ ของโลก สงคมอตสาหกรรม เศรษฐกจ และวฒนธรรม ตางถกขบเคลอนดวยขอมลขาวสาร ประกอบกบ แผนการศกษาแหงชาต 20 ป ในยทธศาสตรท 4 การสรางโอกาส ความเสมอภาค และความเทาเทยมทางการศกษา ขอ 2.2 การเพมโอกาสทางการศกษาผานเทคโนโลยดจทลเพอการศกษาททนสมย สนองตอบความตองการของผเรยนและผใชบรการอยางทวถงและมประสทธภาพ (6) รอยละของผใชอนเตอรเนตเพอการคนควาหาความรเพมเตม (7) มสอดจทลเพอพฒนาเศรษฐกจชมชนและการสงเสรมการมอาชพเพมขน ซงสอดคลองกบนโยบายและจดเนนของกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 ขอ 3 จดเนนดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน ซงมแนวทางหลก ขอ 3.4 การสงเสรมและพฒนาแหลงเรยนร สอ ต าราเรยน และสอการเรยนรตางๆ ใหมคณภาพมาตรฐาน และประชาชนสามารถเขาถงแหลงเรยนรไดโดยไมจ ากดเวลาและสถานท โดยมโครงการหลก ขอ 17 การพฒนาทกษะดานเทคโนโลย การสรางมลคาเพมดานผลผลตและการบรการ และทกษะการเปนผประกอบการแกประชาชนวยท างานและผสงวย ขอ 4 จดเนนดานการสรางโอกาส ความเสมอภาคและความเทาเทยมกนทางสงคม ซงมแนวทางหลก ขอ 4.3 สงเสรมและพฒนาระบบเทคโนโลยดจทลเพอการศกษาและส าหรบคนทกชวงวย โดยมโครงการหลก ขอ 5 การขบเคลอนแผนแมบทเทคโนโลย สารสนเทศเพอการศกษา เพอสรางและเพมประสทธภาพดานการศกษาพฒนาบคลากรใหใชเทคโนโลยดจทลอยางสรางสรรค รวมทงนโยบายและจดเนน และนวตกรรมเพอสรางขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ ขอ 2.1 ขบเคลอน กศน. ส “Smart ONIE” ในการจดการศกษาและการเรยนรทเสรมสรางศกยภาพของประชาชนใหสอดคลองกบการพฒนาประเทศ (2) พฒนาความรและทกษะเทคโนโลยดจทลกา รใช Social Media และ Application ตางๆ เพอพฒนารปแบบการจดการเรยนการสอนของครและบคลากรทางการศกษา ขอ 2.2 พฒนาก าลงคนใหเปน “Smart Digital Pesons (SDP)” ทมทกษะดานภาษาและทกษะดจทล เพอรองรบการพฒนาประเทศ (1) สงเสรมการจดการเรยนร ดาน Digital เพอใหประชาชนมความรพนฐานดาน Digital และความรเรองกฎหมายวาดวยการกระท าความผดเกยวกบคอมพวเตอรส าหรบการใชประโยชนในชวตประจ าวนรวมทงการพฒนาและการเขาสอาชพ (2) สรางความรความเขาใจและทกษะพนฐานใหกบประชาชนเกยวกบการท าธรกจและการคาออนไลน (พาณชยอเลกทรอนกส) เพอรวมขบเคลอนเศรษฐกจดจทล ยทธศาสตรท 3 ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคนใหมคณภาพ ขอ 3.1 เตรย ม

6 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

ความพรอมการเขาสสงคมผสงอายอยางมคณภาพ (Smart Aging Society) (3) จดการศกษาเพอพฒนาคณภาพชวตส าหรบผสงอายภายใตแนวคด “Active Aging” การศกษาเพอพฒนาคณภาพชวตและพฒนาทกษะชวตใหสามารถดแลตนเองทงสขภาพกายและสขภาพจต และรจกใชประโยชนจากเทคโนโลย ทงนสอดคลองกบพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2542 ในหมวด 6 เทคโนโลยเพอการศกษา มาตรา 66 ใหผเรยนมสทธไดรบการพฒนาขดความสามารถในการใชเทคโนโลยเพอการศกษา มความรและทกษะเพยงพอทจะใชเทคโนโลยเพอการศกษาในการแสวงหาความรดวยตนเองไดอยางตอเนองตลอดชวต การจดกจกรรมการเรยนรทดและปะสบผลส าเรจได ในขณะเดยวกน หนวยงานราชการหรอเอกชน ทราบกนดวาปจจบนนมการเปลยนแปลงในดานตางๆ เกดขนอยางรวดเรว ตลอดเวลา องคกรทกองคกรตองปรบตวใหเขากบการเปลยนแปลงของกระแสโลก หรอกระแสสงคม ดงนนหนวยงานตางๆ จงเรมเหนความส าคญของการน าเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ICT เขามามบทบาทในการบรหารงาน สนบสนนการตดสนใจการบรหารงานของผบรหารระดบสง ตองพฒนาระบบสารสนเทศและน าซอฟแวรทพฒนามาใชในการบรหารงานผบรหารหนวยงาน (ผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด) จะตองเปนผก าหนดทศทางเชงกลยทธ วตถประสงค และภารกจทตองปฏบตตามแผนปฏบตการ ตองมนกวเคราะหและออกแบบระบบสารสนเทศในการพจารณาทางเลอกก าหนดการจดท าระบบสารสนเทศทจะใชเปนตวบงช การปฏบตงาน เพอตดตาม ตรวจสอบและประเมนหนวยงาน โดยมงเนนทคณภาพ เพอใหเกดการยอมรบในความนาเชอถอทางการศกษา ตลอดจนการสราง Application เพอน าระบบดงกลาวมาใชเปนชองทางในการน าเสนอความร ขอมลขาวสาร และการตดตอสอสารใหเกดความรวดเรว ประหยดวสดอปกรณ งบประมาณและก าลงคน ลดขนตอนการปฏบตงานและสนองตอบนโยบายของรฐบาลทตองการบรหารงานดวยระบบอเลกทรอนคส (e-Government) จากสภาพและเพอตอบสนองนโยบายดงกลาวขางตน ขาพเจาในฐานะผน าองคกรในระดบจงหวด (ส านกงาน กศน.จงหวด) ไดเหนความส าคญของ ICT หรอปจจบนเรยกวา “ยคดจทล” จ าเปนอยางยงตองน าพาองคกรเขาสยคใหม โดยน ามาใชในการบรหารจดการ เพอใหเกดประโยชนมากทสด จงขอเสนอแนวความคดในหวขอ “การบรหารจดการส านกงาน กศน.จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”” ขน

บทวเครำะห/แนวควำมคด/ขอเสนอ ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงหวด (ส านกงาน กศน.จงหวด) ซงเปนหนวยงานในสงกด ส านกงาน กศน. กระทรวงศกษาธการ ถอไดวาเปนหนวยงานทางการศกษาในระดบจงหวดทส าคญทสดในการน าเอานโยบายทางการศกษาทกระดบไปบรหารจดการสงเสรม สนบสนนเพอใหผเรยนเกดการเรยนร และพฒนาตนเองอยางเตมตามศกยภาพ เพอใหเปนคนดมปญญา และสามารถด ารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข ผบรหาร จงเปนผทมบทบาทส าคญทสดในการบรหารจดการใหบรรลเปาหมาย โดยเฉพาะในการน าเทคโนโลยมาเปนเครองมอในการบรหารจดการ

7 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

ส าหรบบทบาทของผบรหารในการน าเอาเทคโนโลยมาใชในการบรหารจดการ ใครขอเสนอแนวคดพอสรปไดดงน 1. การสรางองคความร เพอใหการน าเอาเทคโนโลยมาใชในการสงเสรม สนบสนนการจดกจกรรม กศน.ใหเกดประโยชนคมคาสงสด การพฒนาความรและเทคนควธการแกผทเกยวของซงจ าเปนอยางยงส าหรบผทมสวนเกยวของ อนไดแก - ผบรหารระดบอ าเภอ/ขาราชการ/พนกงานราชการ/คร กศน.ต าบล/ คร ศรช. ตลอดจนเจาหนาททกคน จะตองไดรบการพฒนาทงดานการผลต การใชเทคโนโลย โดยเฉพาะดาน ICT เพอใหมความร ความสามารถและทกษะในการใชไดอยางเหมาะสม มคณภาพและประสทธภาพ รวมถงการจดการความร (KM) เพอใหเปนองคกรแหงการเรยนร - ผเรยน ตองพฒนาผเรยนใหมความรและทกษะอยางเพยงพอทจะใชเทคโนโลยทางการศกษาในการแสวงหาความรดวยตนเองอยางตอเนองตลอดชวต 2. การจดหา เพอเปนการสงเสรม สนบสนนให กศน.อ าเภอ มเทคโนโลยตอการจดการศกษาอยางเพยงพอ จ าเปนอยางยงตองประสานเครอขาย เพอระดมทรพยากรในการจดหา เชน องคกรปกครองสวนทองถน (อบจ., อบต.) องคกรเอกชน สมาคมตางๆ 3. การใชเทคโนโลยในการบรหารจดการ บทบาทของผบรหารในการน าเทคโนโลยมาใชในการบรหารจดการ เพอใหเกดประโยชนสงสด ควรจะมเรอง ดงน - ดานการบรหาร เชน e-Office, ระบบการจดเกบเอกสารดวยอเลกทรอนคส, ระบบการตรวจผลการเรยนผานเครอขายอนเตอรเนต รวมทงระบบ DMIS โดยจดท าระบบฐานขอมลกลางเพอใชในการประกอบการตดสนใจในการบรหารจดการ เปนตน - ดานการจดและสงเสรม สนบสนนกจกรรม กศน. น าเทคโนโลย โดยเฉพาะดาน ICT มาชวยตามมาตรฐานทก าหนด จ าเปนตองมระบบการก ากบ ตดตาม และประเมนผล ทมประสทธภาพ ตองมการด าเนนการทเปนระบบเครอขาย การมสวนรวมของทกภาคสวน โดยเฉพาะชมชน เพอหาแนวทางรวมกนในการพฒนาตอไป ส าหรบการประเมนผลการใชเทคโนโลยทางการศกษา ควรยดหลกประสทธภาพ ประสทธผล และการประหยดเปนส าคญ

ผลทคำดวำจะไดรบ 1. ท าใหผบรหาร/ขาราชการ/พนกงานราชการ/คร ศรช. ตลอดจนเจาหนาททกคน ทไดรบการพฒนาทงดานการผลต และการใชเทคโนโลย โดยเฉพาะดาน ICT น าไปประยกตใชตามบทบาท หนาทของตนเองทไดรบมอบหมาย 2. ท าใหผเรยน ไดเรยนรและมทกษะการใชเทคโนโลยทางการศกษา ในการแสวงหาความรและใชเปนชองทางประกอบอาชพของตนเองได 3. ท าใหเครอขาย โดยเฉพาะชมชน ไดเขามามสวนรวมและเหนความส าคญของการจดกจกรรม กศน. ซงถอวาเปนการประชาสมพนธอกรปแบบหนง

8 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

ตวชวดควำมส ำเรจ 1. ส านกงาน กศน.จงหวด มระบบดานการบรหารจดการโดยใช ICT อยางนอย 4 ระบบ 2. ส านกงาน กศน.จงหวด มระบบดานการสงเสรม สนบสนนการจดกจกรรม กศน.โดยใช ICT อยางนอย 4 ระบบ 3. ผบรหาร กศน.อ าเภอ/เจาหนาททเกยวของ ไมนอยกวารอยละ 80 มความพงพอใจในการใหบรการ 4. จ านวนของผบรหาร/ขาราชการ/พนกงานราชการ/คร ศรช. ตลอดจนเจาหนาททกคนทไดรบการพฒนาดาน ICT ตามทก าหนดไวในแผนฯ 5. จ านวนผเรยนทจบหลกสตร (การศกษาขนพนฐาน, การศกษาอาชพ) ทสามารถใช ICT ไดตามมาตรฐานทก าหนดไวในแผนฯ 6. จ านวนผเรยนทจบหลกสตร (การศกษาขนพนฐาน, การศกษาอาชพ) ทสามารถใช ICT น าไปเปนชองทางในการประกอบอาชพหรอศกษาตอไดตามมาตรฐานทก าหนดไวในแผนฯ 7. จ านวนบรการทด าเนนการดาน ICT ทสามารถเชอมโยงกนไดระหวางผใชบรการกบศนย กศน.อ าเภอ 8. จ านวนเครอขายทเขามามสวนรวมในการจด สงเสรมกจกรรม กศน.ตามทก าหนดเปาหมายไวในแผนฯ

9 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

“องคกรออนไลน”

ของ ส ำนกงำน กศน. จงหวดชลบร

“องคกรออนไลน” ของ ส านกงาน กศน. จงหวดชลบร โดยศนยการศกษานอกระบบและการศกษา

ตามอธยาศยอ าเภอเมองชลบร ไดน าระบบละวธการไปใชในการบรหารสถานศกษา มรายละเอยดการ

ด าเนนงานดงน

๑. การน าระบบ “องคกรออนไลน” ไปใชในการบรหารสถานศกษา ประกอบดวยขอมล

๒ สวน ไดแก

ขอมลดานการบรหาร ไดแก

ขอมลส าหรบนกศกษา กศน. ประกอบดวย รายละเอยดการลงทะเบยน การพบกลม

ขอมลส าหรบเจาหนาท กศน. ประกอบดวย ขอมลแผนงาน โครงการ งบประมาณ และ

ขอมลการบรหารภายในสถานศกษา

ขอมลดานการจดการศกษา ไดแก

ขอมลผลการด าเนนงานการจดกจกรรม โครงการ การตรวจสอบผลการเรยน การบนทกกจกรรม (กรต.)

๒. ผลการน าระบบ “องคกรออนไลน” ไปใชในการบรหารสถานศกษา พบวา

๑. เปนกลไกการบรหารงานในการน ายทธศาสตรสการปฏบตทงในเชงประเดน

เชงภารกจ และเชงพนท โดยมการบรหารดวยการใชขอมลเปนฐานการการวางแผนและการด าเนนงาน

สามารถตดตามและประเมนผลการด าเนนงานไดอยางเปนระบบ และตอเนอง เพอน าสการพฒนาการ

ด าเนนงานไดชดเจน

๒. เปนระบบทมการกระจายอ านาจ และความรบผดชอบใหแกบคลากรภายใน

องคกรไดบรหารจดการงาน ขอมลในสวนทรบผดชอบ ซงมผลตอการพฒนาวฒนธรรมองคกรในการท างาน

เพอมงผลสมฤทธ ตอบสนองตอการปฏบตราชการตามหลกการบรหารกจการบานเมองทด

๓. ขอมลมความทนสมยเปนปจจบน ทนตอการเปลยนแปลง ซงสามารถตรวจสอบ

การด าเนนงาน และมความโปรงใสตอการเขาถงขอมลได

จากผลการพฒนา และการน า “องคกรออนไลน” ไปใชดงกลาว จงกลาวไดวา “องคกรออนไลน”

ของ ส านกงาน กศน. จงหวดชลบร เปนนวตกรรมในการบรหารการศกษาของสถานศกษาทมความทนสมย

สอดคลองกบแนวทางการพฒนาประเทศตามยทธศาสตรชาต (พ.ศ. ๒๕๖๑ - ๒๕๘๐) ทก าหนดไวอยางชดเจน

10 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

11 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

12 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

13 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

14 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

15 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

16 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

17 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

18 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

19 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

20 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

21 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

22 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

23 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

24 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

25 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

26 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

27 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

28 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

29 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

30 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

31 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

32 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

33 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”

34 การบรหารจดการส านกงาน กศน. จงหวด สยคดจทล “องคกรออนไลน”