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日后小学生上课看动漫学成 语,可能成为学校里常见的景观。 新加坡华文教研中心预计在明年 初,为全国华文教师提供动漫教成 语的免费资源,助他们达到事半功 倍的教学效果。 华文教研中心院长陈之权博士 向本报透露,中心2009年起同国立 教育学院学习科学研究所一组研究 员展开以动漫教成语的实验计划, 台湾的陆锋科技是项目的技术支援 单位。 这个名为“成语,动起来!” 的项目经过一年多的实验,不仅取 得良好的反响,中心也获得陆锋科 技授权让新加坡所有政府学校的华 文教师免费使用动漫。 在计划下,学生上成语课时透 过手机观看成语动漫,并参与小组 学习。离开课堂后,学生可使用手 机拍摄相关照片和造句,并贴上学 校的网络平台进行同侪互评。 计划盼达到“无缝学习” 这个实验计划的目的是希望能 在华文课里实施“无缝学习”的理 念,鼓励学生在日常生活中随时随 地地将所见所思与上课时学到的成 语联系起来。 国立教育学院研究科学家黄龙 翔是这个实验计划的组长。他受访 时解释,这个计划2010年在南侨小 学一个小五班级推行。刚开始时, 学生一般上载的照片和造句都很简 单,比如拍下父亲吃饭的样子,并 造句“父亲吃饭吃得津津有味”。 但渐渐地,在教师的指点下, 学生的作品内容变得更丰富,形容 照片的句子更长,一段话可以出现 几条不同的成语。同样的,他们的 学习进度也展现在作文中。 黄龙翔说:“刚开始,他们的 作文一般不会出现超过两条成语, 而且这些成语很简单。到了中期, 学生进入‘滥用’成语的阶段,一 篇作文出现超过10条成语。他们也 会为了用成语而故意塑造一些人 物,比如他们的作文里常出现脾气 暴躁的人,然后他们就会用‘怒气 冲冲’、‘火冒三丈’来形容这些 人物。到了后期,他们掌握成语的 能力提升了,作文出现七八条成 语,不过都用得很好、很恰当。” 更多学校将试用教案 为了确保一般学校不会因为缺 乏信息技术工具而无法善用动漫教 学,华文教研中心已着手设计一套 适用于所有学校的教案。他们从去 年底开始到湖滨小学、立化小学和 培青学校试教这套教案。 今年底,中心将到另外几所邻 里小学试用这些教案,以达到完善 教案的效果。 培青学校华文教师蔡勇智去年 在一个小五班级试教了教案,发现 学生看了动漫后,对成语的印象会 比较深刻,常常会把从动画中学到 的成语挂在嘴边。 “成语,动起来!”取得良 好反馈,陆锋科技可说是功不可 没。这家台湾公司2005年推出以中 华经典著作为主要内容的“五子登 科动漫阅读网”(www.5qchannel. com),在短短八年来创作600多个 繁体、简体和英语动画单元,并拥 有来自亚洲和欧美近5000名用户。 他们擅长制作“短小精悍”的动画 单元,每个单元介于三到五分钟。 这次,他们将授权华文教研中心使 用公司制作的60个成语动漫单元。 新加坡华文教研中心将在本 星期六(21日)举办“华文教学 的方式与资讯科技的应用”讲 座。陆锋科技总经理曾铚淅是其 中一名主讲人,他将在活动上向 教师和家长重点介绍“五子登科 动漫阅读网”,以及如何善用这 类互联网华文资源培养孩童对阅 读的兴趣。 曾铚淅接受本报越洋电话访 问时说:“当孩子们的华文能力 不太好的时候,他们认识的字肯 定不多,借用看动漫的方法阅读 华文内容是个好方法,不但可以 在短时间内提升听力,也能增加 词汇量。 “既然我们身处在信息发达 的时代,学生已习惯吸收流行文 化,他们不会局限于单一的学习 模式。” 他也说:“如果我们能提供 一个快速又有效率的学习方式给 他们,我相信他们不但会乐于接 受,他们也能更快乐地学习。” 除了担任讲座主讲人,曾铚 淅这次来到新加坡也是为了办理 授权华文教研中心使用动漫成语 的事宜。 郭熙教授分享 华文教学多样性 讲座另一名主讲人是来自中 国的郭熙教授。郭熙现为中国北 京华文学院副院长、暨南大学华 文学院院长和暨南大学海外华语 研究中心主任。他的研究领域包 括社会语言学、应用语言学、现 代汉语和海外华语。郭熙这次主 讲的题目是新加坡华文教学范式 的多样性。 讲座于本周六下午2时开 始,下午5时结束,地点是华文 教研中心。 讲座开放给学前教育、中小 学华文教师和公众参与,报名费 为每人40元。想了解更多详情, 可电邮[email protected],或拨 电64675667,支线264,向陈慧 燕询问。 公众也可到网站register.sccl. sg/culturalforum报名参加讲座, 截止日期是星期四(19日)。 陈能端 报道 [email protected] 用动漫教学的教案去年底在培青学校试教,学生看了动漫后,对成语留下比较深刻的印象,也较常使用这些成语。(何炳耀摄) 04 2012年7月16日 星期一 新闻 热线 有奇事,请拨早报热线: 1800- 7418383 或把新闻/照片传送至: [email protected] 97201182 全国小学生料明年看动漫学成语 “成语,动起来!” 计划反馈良好 新加坡华文教研中心院长陈之权博士向本报透露, 中心2009年起同国立教育学院学习科学研究所一 组研究员展开以动漫教成语的实验计划,一年来取 得良好的反响。华文教研中心预计在明年初,为全 国华文教师提供动漫教成语的免费资源。 教学与科技如何并用? 本周六讲座告诉你

“成语,动起来!” 计划反馈良好 全国小学生料明年看 … articles...作文一般不会出现超过两条成语, 而且这些成语很简单。到了中期,学生进入‘滥用’成语的阶段,一

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  日后小学生上课看动漫学成语,可能成为学校里常见的景观。新加坡华文教研中心预计在明年初,为全国华文教师提供动漫教成语的免费资源,助他们达到事半功倍的教学效果。  华文教研中心院长陈之权博士向本报透露,中心2009年起同国立教育学院学习科学研究所一组研究员展开以动漫教成语的实验计划,台湾的陆锋科技是项目的技术支援单位。  这个名为“成语,动起来!”的项目经过一年多的实验,不仅取得良好的反响,中心也获得陆锋科技授权让新加坡所有政府学校的华文教师免费使用动漫。  在计划下,学生上成语课时透过手机观看成语动漫,并参与小组学习。离开课堂后,学生可使用手机拍摄相关照片和造句,并贴上学校的网络平台进行同侪互评。

计划盼达到“无缝学习”  这个实验计划的目的是希望能在华文课里实施“无缝学习”的理念,鼓励学生在日常生活中随时随地地将所见所思与上课时学到的成语联系起来。  国立教育学院研究科学家黄龙翔是这个实验计划的组长。他受访时解释,这个计划2010年在南侨小学一个小五班级推行。刚开始时,学生一般上载的照片和造句都很简单,比如拍下父亲吃饭的样子,并造句“父亲吃饭吃得津津有味”。  但渐渐地,在教师的指点下,学生的作品内容变得更丰富,形容照片的句子更长,一段话可以出现

几条不同的成语。同样的,他们的学习进度也展现在作文中。  黄龙翔说:“刚开始,他们的作文一般不会出现超过两条成语,而且这些成语很简单。到了中期,学生进入‘滥用’成语的阶段,一篇作文出现超过10条成语。他们也会为了用成语而故意塑造一些人物,比如他们的作文里常出现脾气暴躁的人,然后他们就会用‘怒气冲冲’、‘火冒三丈’来形容这些人物。到了后期,他们掌握成语的能力提升了,作文出现七八条成语,不过都用得很好、很恰当。”

更多学校将试用教案  为了确保一般学校不会因为缺乏信息技术工具而无法善用动漫教学,华文教研中心已着手设计一套适用于所有学校的教案。他们从去年底开始到湖滨小学、立化小学和培青学校试教这套教案。  今年底,中心将到另外几所邻里小学试用这些教案,以达到完善教案的效果。  培青学校华文教师蔡勇智去年在一个小五班级试教了教案,发现学生看了动漫后,对成语的印象会比较深刻,常常会把从动画中学到的成语挂在嘴边。  “成语,动起来!”取得良好反馈,陆锋科技可说是功不可没。这家台湾公司2005年推出以中华经典著作为主要内容的“五子登科动漫阅读网”(www.5qchannel.com),在短短八年来创作600多个繁体、简体和英语动画单元,并拥有来自亚洲和欧美近5000名用户。他们擅长制作“短小精悍”的动画单元,每个单元介于三到五分钟。这次,他们将授权华文教研中心使用公司制作的60个成语动漫单元。

  新加坡华文教研中心将在本星期六(21日)举办“华文教学的方式与资讯科技的应用”讲座。陆锋科技总经理曾铚淅是其中一名主讲人,他将在活动上向教师和家长重点介绍“五子登科动漫阅读网”,以及如何善用这类互联网华文资源培养孩童对阅读的兴趣。  曾铚淅接受本报越洋电话访问时说:“当孩子们的华文能力不太好的时候,他们认识的字肯定不多,借用看动漫的方法阅读

华文内容是个好方法,不但可以在短时间内提升听力,也能增加词汇量。  “既然我们身处在信息发达的时代,学生已习惯吸收流行文化,他们不会局限于单一的学习模式。”  他也说:“如果我们能提供一个快速又有效率的学习方式给他们,我相信他们不但会乐于接受,他们也能更快乐地学习。”  除了担任讲座主讲人,曾铚淅这次来到新加坡也是为了办理

授权华文教研中心使用动漫成语的事宜。

郭熙教授分享华文教学多样性  讲座另一名主讲人是来自中国的郭熙教授。郭熙现为中国北京华文学院副院长、暨南大学华文学院院长和暨南大学海外华语研究中心主任。他的研究领域包括社会语言学、应用语言学、现代汉语和海外华语。郭熙这次主讲的题目是新加坡华文教学范式

的多样性。    讲 座 于 本 周 六 下 午 2 时 开始,下午5时结束,地点是华文教研中心。  讲座开放给学前教育、中小学华文教师和公众参与,报名费为每人40元。想了解更多详情,可电邮[email protected],或拨电64675667,支线264,向陈慧燕询问。  公众也可到网站register.sccl.sg/culturalforum报名参加讲座,截止日期是星期四(19日)。

陈能端 报道[email protected]

用动漫教学的教案去年底在培青学校试教,学生看了动漫后,对成语留下比较深刻的印象,也较常使用这些成语。(何炳耀摄)

04 2012年7月16日 星期一

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奇 事 要 发 生 发 生

一二三,笑一个……  李显龙总理出席宏茂桥集选区和盛港西单选区社区体育节时,与新加坡全国运动会吉祥物尼拉(Nila)合照。李总理在自己的面簿上留言,祝愿宏茂桥区

的健儿,在来临的全运会有好的表现。  李总理也是宏茂桥集选区的议员。他昨天一早来到碧山—宏茂桥公园,与大约2000个居民

一起参与步行活动。  主办单位希望能提高居民的健康意识,积极参与更多体育活动。成汉通、殷丹博士和洪鼎基等区内议员也出席了此活动。

(新闻、通讯及艺术部提供)

谢婷婷 报道[email protected]

  他27岁初遇她时,她已嫁作人妻。后来她离婚,两人在初遇13年后结为夫妻,但这段婚姻只维持了16年。男的还指女的搞同性恋,女的则指男的搞婚外情。  法官判男方每月付1000元给妻子,作为两个孩子的生活费。男子不满法庭下令把两人的婚姻资产(组屋)完全转到妻子名下,而且不必退还他用来购屋的公积金,提出上诉。  他要求法庭下令在一年内卖屋,再把收益退还给他的公积金户头,并在扣除房屋贷款等费用后,让两人平分卖屋所得。结果法庭决定维持原判。  法官日前针对这起婚姻附属事

项的上诉发表判词。由于案中这对怨偶的子女未成年,因此媒体不得报道双方姓名。  两人是在1994年结婚。男子如今56岁,经营校车生意;女子50岁,是名售货员。2010年女方提出离婚,她指丈夫不忠、结婚五年后就不再跟她亲热,而且忽略她和孩子,只花时间在自己的爱好上。  丈夫则说,他在婚前的爱好就是养鱼,平时也喜欢唱歌,音响系统是跟旧货商买的二手货,家里的水电维修都是他做的,省下不少钱。搬家后,妻子不准他养宠物。  2003年,他发现妻子跟一名18岁“男人婆”搞同性恋,他劝妻子离开对方,妻子不肯,还说对他已没有感情。他要求离婚,但妻子要他继续扮演丈夫角色,她则做好妻子角色,两人也分房睡。

  妻子否认搞同性恋。她说,她不反对丈夫在家养鱼或听音乐,但是他太沉迷而忽略家庭。

法官:55万元组屋归女方  妻子也说,丈夫有时清晨4时许就扭开音响,影响孩子睡眠,而且他在客厅抽烟,影响孩子健康。  2004年她借5000元给丈夫买电单车,条件是要他每天到工作地点接她,好让她早点回家陪孩子,可丈夫不久便停止这么做。她称,丈夫名下有五辆供出租的校车,收入不少。  法官最后裁定,女方对组屋的直接贡献为67%,间接贡献10%,再加上这些年来丈夫少给妻子家用和生活费,以及没有坦诚公开收入和资产,法庭把估价55万元的组屋全转入女方名下,完全合理。

陈宇昕 报道[email protected]

  一岁男童本月初发烧呕吐,日前被发现摔倒在床下,紧急送院后不治身亡。  小死者莫哈默萨福拉林本月7日才刚满一周岁,他的父亲是来自砂拉越的华人,母亲是新加坡人,加上两个姐姐,一家五口住在乔治王道第7座的一房式租赁组屋。  母亲伊娜(38岁,家庭主妇)日前到卫生科学局殓尸房领尸时说,儿子本月4日开始上吐下泻和发烧,看诊后家庭医生说儿子患有轻微哮喘,但没有大碍。  到了9日晚上,儿子病情始终

没有好转,伊娜又带着他到另一家诊所,那名医生也说,儿子只是一般的发烧和呕吐。  10日早上,莫哈默萨福拉林和两岁姐姐在床上玩耍,两次不小心摔下床,但似乎没有大碍,伊娜就不以为意。  11日早上5时55分起床时,伊娜却发现儿子全身冰冷,倒卧在床下,医护人员赶到后施予心肺复苏术,但入院后孩子仍回魂乏术。  伊娜至今不清楚孩子是死于意外还是疾病。  正巧莫哈默萨福拉林出世的时间也是凌晨5时55分,提起这个巧合,伊娜不胜唏嘘。  伊娜说,丈夫月薪只有1500

不满组屋判给妻子 离婚男子上诉争夺失败

元,一家住在租赁组屋十多年,两年来添了一对小姐弟,没房没厅的居住空间变得狭小,一年来两岁女儿和14岁大女儿睡地板,儿子睡在床上,却没想到竟发生悲剧。

刚满一周岁的莫哈默萨福拉林本月初发烧呕吐,他的母亲不清楚孩子是死于意外还是疾病。

清晨被发现在床下 一岁男童疑意外摔死

全国小学生料明年看动漫学成语“成语,动起来!” 计划反馈良好

新加坡华文教研中心院长陈之权博士向本报透露,中心2009年起同国立教育学院学习科学研究所一组研究员展开以动漫教成语的实验计划,一年来取得良好的反响。华文教研中心预计在明年初,为全国华文教师提供动漫教成语的免费资源。

教学与科技如何并用? 本周六讲座告诉你