Apa-6 Figempa 2015 Dr Mage

8/18/2019 Apa-6 Figempa 2015 Dr Mage

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Referencias de recursos

de información

Guía práctica para la presentación de

trabajos de titulación – Normas de la

Asociación Americana de Psicología

6ta edición

INVESTIGACION CEINTIFICA/NORMAS/TESIS

DR. MARCO A. GONZALEZ E; Ms.C; EAPSNoviembre201511/4/2015DR. MARCO A GONZALEZ E 1


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Objetivo

Al finalizar el taller, los estudiantes serán

capaces de redactar una lista de referencias

de acuerdo al Manual de publicación de la AsociaciónAmericana de Psicología.

11/4/2015DR. MARCO A GONZALEZ E 2


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Preocupación de la Carrera de Petróleos de la

FIGEMPA

en

los

trabajos

de

titulación,

decidió

adoptar

las

normas

internacionales

de

la

American

Psychological

Association

(APA)

para

proyectos

de

investigación

y

trabajos

de

grado,

percibiendo

la

gran

necesidad

de

que

tanto docentes como estudiantes y otros usuarios

cuenten

con

una

guía

práctica

para

la

elaboración y

presentación

de

manuscritos

.



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Las normas APA no son fijas sino dinámicas, los cambios

en el estilo y en las políticas y procedimientos de la APA que

influirán en los autores al momento de preparar sus

originales, para ver qué hay de nuevo en el estilo de la APA,

visite el sitio Web del Manual de Estilo de Publicaciones de la

APA: www.apastyle.org



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¿Qué son

El responsable de la creación de estas normas es

la American Psychological Association (APA).A través de este desarrollo se busca que existaun conjunto de estándares para que se unifiquetotalmente los trabajos redactados que sean de

tipo internacional. Si bien es para todo tipo dedocumento, el diseño tiene la finalidad de serempleado en proyectos de grado o informes que

estén relacionados con la investigación.

¿



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6

2

PARTES ESCRITO FORMATO APA

PAGINATITULO

RESUMEN“ABSTRACT”

INDICE

PROBLEMA REVISION

DE

LITERATURA

PROPOSITO METODOLOGIA

RESULTADOS DISCUSION REFERENCIAS APENDICES

INTRODUCCION

i ii 1

3 5 7 9

11 13 15 17

4 6 8 10

12 13 16 18

11/4/2015DR. MARCO A GONZALEZ E


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Normas de presentación

Papel A4 – INEN

Letra Times Roman o Arial 12 pts.

Doble espacio

Márgenes 1” alrededor

Alineación a la izquierda

Paginación con números arábigos (1, 2, 3…)



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El interlineado debe ser con el formato 2.0 y el

texto debe estar alineado hacia la izquierda, sin que

esté justificado. No se deben utilizar espacios entre párrafos.

Márgenes: Todos los márgenes deben ser con un

espacio de 2,54 cm/1. La forma correcta de usar sangrías para

documentos son 5 espacios en el comienzo de cada

párrafo.

Las tablas no deben tener ningún tipo de línea que

separen las celdas.

La redacción debe ser en tercera persona.



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PORTADA ESTILO APA

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE INGENIERIA EN GEOLOGIA, MINAS,PETRÓLEOS Y AMBIENTAL

Propuesta de tesis “Desempeño docente

y eficacia escolar”

PorJuan Pérez



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FORMATO APA - TITULOS

Cuatro niveles de títulos:

(a) uno principal escrito en negrita, mayúscula y centrado (14p).

(b) uno secundario escrito en negrita (12p).

(c) uno terciario en negrita

(c) uno terciario escrito en cursiva o subrayado, con el texto

continuado en la misma línea.



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ABREVIATURAS EN APA



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Lista de referencias

Se describe los requisitos para preparar la lista de

referencias.

El propósito es presentar de forma uniforme y consistente estas

referencias.



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Lista de referencias

Referencias vs. Bibliografía

Una lista de referencias incluye los recursos de

informaciónque sustentanuna investigación.

Incluye todos los recursos de información que se citaron

enel manuscrito.

Una bibliografía incluye los recursos que sirven para

profundizar enel tema. ElManual de publicaciones de la APA requiere lista de

referencias.



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Consideraciones generales

La lista de referencias se ordena alfabéticamente

por la primera letra de la referencia.

Las obras de un mismo autor se ordenan

cronológicamente.

Cada referencia tiene el formato de párrafo

francés (hanging indent).

El título del recursose escribe en itálica



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La fecha se coloca después del autor en paréntesis

Las comunicaciones personales (cartas, llamadas

telefónicas, correos electrónicos…) no se incluyen

enla lista de referencias.



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CITAS INDIRECTAS

En esta página se encuentran citasde referencia en el texto:

En esta página se encuentra, al final del

documento, cada cita de referencias en laLista de Referencias:

La investigación de CognicionesDistribuidas (Salomon, 2001) ha señalado quelas cogniciones se distribuyen en las personasy en las nuevas tecnologías de lacomunicación como la computadora y el

Internet.

El aprendizaje actualmente se desarrollaen un nuevo contexto socio tecnológico,donde se cuentan una serie de herramientastecnológicas para educar. El aprendizaje segenera con la ayuda de herramientascognitivas especificado por Jonassen (1996) ybasado en el trabajo de McLuhan (1972).

El investigador español (Monereo, 2005)ha señalado que los estudiantes tienen unamente digital por lo cual el aprendizaje debetomar en cuenta este aspecto.

Salomon, G. (2001). Cogniciones distribuidas.Consideraciones psicológicas y educativas.Buenos Aires: Amorrortu.

Jonassen, D.H. (1996). Computers in the classroom. New Jersey: Merrill Prentice Hall.

McLuhan, M. (1972). La galaxia gutenberg.Génesis del Homo Typographicus. Madrid:Editorial Aguilar.

Monereo, C. (2005). Internet y competencias básicas. Barcelona, España: Editorial Graó.



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CITAS INDIRECTAS

• Citas indirectas

De acuerdo a Monereo (2005), estamos en la prehistoriade internet y apenas hemos inventado la rueda de esta

nueva era...

Estamos en la prehistoria de internet y aún hay muchoscambios que se nos avecinan (Monereo, 2005).

En un artículo de 2005, Monereo señala que aúnestamos en la prehistoria de internet…



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Documentos electrónicos

Añada el DOI (digital object identifier) a las

revistas electrónicas

Serie alfanumérica única asignada por la editorial a undocumento en formato electrónico.

Provee un enlace consistente para localizar el documento

en Internet.

Si no se incluye el DOI incluya el URL (Uniform resourcelocator).



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Datos de publicación

Autor(es)

Editor(es)

Fecha de publicación

Título

Lugar de publicación

Publicadora

DOI/URL Páginas



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López Martín, I. (1993). Atención

domiciliaria: diagnósticos de enfermería.

Nueva York: McGraw-Hill.

Libros

Autor corporativo:

Cruz Roja Española. (1986). El

enfermo en casa. Barcelona:

Grijalbo.

Título del

recurso en

itálica



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Libros

Artículo o capítulo de un libro

Wesley, R. L.(1997). Repaso general de los

modelos y teorías de enfermería. En

Teorías y modelos de enfermería (pp. 1-8).

México: McGraw-Hill Interamericana.

Capítulo del

libro



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Libro de referencia

Bergmann, P.G. (1993). Relativity. EnThe new

encyclopedia britannica (Vol. 26, pp. 501-

508). Chicago: Encyclopaedia

britannica.



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Libro de referencia

Lawrence, J. A., & Dodds, A. E. (2003). Goal-directed

activities and life-span development. En J.

Valsiner & K. Connolly (Eds.),Handbook of

developmental psychology (pp. 517-533).

London: Sage Publications.



24/48

Libro en versión electrónica

Schiraldi, G. R. (2001). The post-traumatic stress

disorder sourcebook: A guide to healing,

recovery, and growth [Adobe Digital Editions

version]. doi: 10.1036/0071393722

Digital object

indentifier



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Libro electrónico sin DOI

O´Keefe, E. (n.d).Egoism & the crisis in Westernvalues.

Recuperado de

http://www.onlineoriginals.com/showitem

.asp?itemsID=135

No date

(Sin fecha)


http://www.onlineoriginals.com/showitemhttp://www.onlineoriginals.com/showitem


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Revistas académicas (journals)

Light, M. A., & Light, I. H. (2008). The geographic expansion

of Mexican immigration in the United States and its

implications for local law enforcement.Law

Enforcement Executive Forum Journal , 8(1), 73-82.

Volumen y

número



27/48

Revistas académicas con DOI (digital object identifier)

Samponaro, P. (2009). Oye mi canto (Listen to my

song): The history and politics of reggaeton.

Popular Music & Society 32(4), 489-506.

doi: 10.1080/03007760802218046



28/48

Rivera Rivera, C. M. (1999, febrero). Terapia

ocupacional gerontológica: Una reflexión

del rol educativo para todos los profesionales de

la salud. Crónicas Universitarias, 6, 30-31.

Revistas general (magazines)



29/48

Ramos Martínez, S. L., Méndez, I., Delgado, R. &

Cadilla, C. L. (1996). Sequence

analysis of the V1-V2 hypervarible region of the HIV-1

envelope gene from pediatric patients. Puerto Rico

Health Science Journal , 15(3), 211-218.

Artículo de revista científica

con tres a cinco autores



30/48

Wolchik, S.A., West, S.G., Sandler, I.N., Tein, J., Coatsworth,

D. , Lengua, L., et al. (2000). An

experimental evaluation of theory-based mother

and mother-child programs for children of divorce.

Journal of Consulting and Clinical Psychology , 68,

843-853.

Artículo de revista científica con más de

seis autores:

Término en latín

correspondiente a “y otros”



31/48

Artículo de periódico:

De León, A. J. (1997, 10 de junio).

Emplazan a Salud los profesionales de enfermería.

El Nuevo Día, p. A34.

Schwartz, J. (1993, September 30). Obesity affects economic,

social status.The Washington Post , pp. A1,A4.

Páginas

alternas



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Audiovisuales

Película:

Lovell, D. (Producer), & Zeffirelli, F. (Director). (1990).

Hamlet [motion picture]. USA: Warner Bros.

Molina Casanova, L. (Director). (2000). Zafra: La historia de la industria

azucarera en Puerto Rico [película]. [Puerto Rico]: Puerto Rico ArtGroup.



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Programa de televisión

Pratt, C. (Executive Producer). (2001, December 2).

Face the nation [Television broadcast].

Washington, DC: CBSNews.



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Di Blasio, R.(1983). Balada para un loco.

En Alrededor del mundo [CD].

Hollywood, CA:Capitol-Emi Music.

Grabación de música



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Artículo de periódico en Internet

Carrero. A. D. (16 de noviembre de 2009). Los

chimpancés: nuestros parientes más cercanos.

El Nuevo Día. Recuperado de

http://www.elnuevodia.com

Medios Electrónicos


http://www.elnuevodia.com/http://www.elnuevodia.com/


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Vídeo en youtube

US. Coast Guard. (23 de octubre de 2009).Puerto

Rico oil tank explosion. [Archivo de vídeo].

Recuperado de

http://www.youtube.com/watch?v=WfgNscqBHrE


http://www.youtube.com/watchttp://www.youtube.com/watchttp://www.youtube.com/watc


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Blog

Fuentes, M. (2009, 18 de septiembre). ?Qué son

las destrezas de información? [Mensaje en

Blog]. Recuperado

de http://fuentes14.wordpress.com


http://fuentes14.wordpress.com/http://fuentes14.wordpress.com/


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Citas de referencias en el texto

Ejemplo:

a)De acuerdo a Meléndez Brau (2000), el trabajo

afecta los estilos de ocio...

b)En un estudio sobre la influencia del trabajo sobre losestilos de ocio...(Meléndez Brau, 2000)

c)En el año 2000, Meléndez Brau estudió la relaciónentre los estilos de ocio...



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Obras con múltiples autores

siempre losa. Cuando un trabajo tiene dos autores, se escribe

dos apellidos

b. Cuando un trabajo tiene tres, cuatro o cinco autores

Ejemplo:

Ramírez, Santos, Aguilera y Santiago (1999)

encontraron...

(primera vez que se cita en el texto)

Ramírez et al. (1999) concluyeron que... (próxima

vez que se menciona en el texto)



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c.Una obra con más de seis autores

Ejemplo:

Ramírez et al. (1999) concluyeron que...

d.Dos o más obras en la misma referencia

Ejemplo:

En varias investigaciones (Ayala, 1994; Conde, 1996;

López & Muñoz, 1999) concluyeron que..

Citas



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Citas directas

Cuando las citas directas son cortas (menos de 40

palabras, éstas se incorporan en el texto entre comillas.

Se incluye el apellido del autor, año de publicación y

la página donde aparece la cita.

“Enestudios psicométricos realizados por la

Universidad de Conneticut, se ha encontrado que los

niños tienen menos habilidades que las niñas” (Ferrer,1986, p. 454)



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b. Cuando las citas directas son de 40 palabras o más éstas sedestacan en el texto en forma de bloque sin el uso de comillas.

Citas directas


Cit d f


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Citas de parafraseo

Es la forma literaria en que el autor usa una idea de otra persona

o fuente con palabras propias. La cita será con apellido y año de publicación entre paréntesis.

El punto se coloca tras el paréntesis.



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Comunicaciones Personales

Se incluyen directamente en el texto y no en la bibliografía.

M. Fuentes (comunicación personal, 29 de septiembre, 2006)

R. E. Ríos (comunicación personal, 2 de octubre, 2006)



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Tablas y figurasEl título de las tablas tiene que ser claro, explicativo y muy breve.Solamente se utilizan líneas para diferenciar las categorías(títulos de cada columna) con el resto. Deben ser enumeradascon números arábigos: Tabla 1, Tabla 2, etc. Se sugiere el tamañode 9 o 10 puntos para los títulos y descripción de las tablas



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Cuadro 3

Matriz Muestral de calificaciones del Taller, Prueba Escrita y la suma de las

dos Actividades

Nota : Calificaciones correspondientes al Taller la prueba escrita del primer

momento, utilizando estrategias tradicionales. Rojas, C. (2003). Tesis no

publicada. Cap. IV, p.44


GRAFICAS, FIGURAS E ILUSTRACIONES


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Gráfico No.1. Relación porcentual entre el tercer rasgo del perfil y

las asignaturas del Plan de Estudio propuesto de MEIDI. Alta C.= 3

Asig. Med. C.= 4 Asig. Nula C.= 13 Asig. González, R. E. de (2003)

Tesis no publicada. Cap. IV, p. 93.

GRAFICAS, FIGURAS E ILUSTRACIONES

Deben ir enumeradas enforma consecutiva, deacuerdo al orden en que

aparezcan en el trabajo.

Número, título y referencia sedeben colocar debajo de lagráfica.

Si necesita explicarse alguna

parte de la gráfica estotambién debe anotarsedebajo.

La palabra Gráfica No. seescribe en letra tamaño 10, enitálica .



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Ejemplo de formato de tesis

NORMAS APA / WORD
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/FormatoAPAGeneral.docxhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/FormatoAPAGeneral.docx

Documents

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