Upload
others
View
0
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Districte de Gràcia
Amb la col·laboració de:
Apuntsdelaxerrada“Educarsensecàstigs (nipremis)”
BeatrizSanRománDoctoraenPsicologiaSocial
"Persersaifeliç,l'individunecessitacontribuiralbonfuncionamentdelafamíliailasocietat”AlfredAdler(1870-1932)Quèvolemperalsnostresfillsifilles?…................................................…................................................…................................................…................................................…................................................…................................................Objectius:3P+4H3Percepcions
1. Sentir-secapaços2. Sentir-sevaluosos/esenlesseves
relacionsprimàries3. Sentirquelessevesaccionsi
eleccionsinflueixenenelqueelspassa4Habilitats
1. Comprensiódelesemocionspròpies2. Habilitatssocials3. Habilitatsd'adaptació4. Capacitatd'avaluarlessituacionsiprendredecisions
Elsnensinenes,comlespersonesadultes,quansesentenbé,es"comporten"bé
Districte de Gràcia
Amb la col·laboració de:
n Algunesclausperal'adquisiciódeles3P+4H:1. Validarelsseussentiments2. Escoltarelsseusarguments3. Ajudar-losadescobrirelsseuspropisrecursos4. Donar-losoportunitatsiresponsabilitats5. Donar-loslapossibilitatdetenirconfiançaensimateixos6. Permetre'lsaprendreagestionarlessevesfrustracions7. Donar-losoportunitatsd'ajudaricontribuir8. Permetre'lsexperiènciesonespuguinsentircapaços9. Ensenyar-losqueelserrorssónoportunitatsperaprendre
COMUNICACIÓIGESTIÓDELESEMOCIONS
1. Escoltarambatenció (nonegar,nointerrogar,noculpabilitzar,noaconsellar)
2. Mostraracceptació(siéspossible,gairebésenseparaules)
3. Posarnomalssentiments4. Concedirelsdesitjosenlaimaginació
Elquenofunciona…
1. Repetirlesparaulesexactes2. Respostes“correctes”peròfredes3. Exagerarelsentiment4. Repetirorecalcarelsqualificatiusnegatiusques'aplicaasimateix/a
Practiquem...
- Laprofessoram'hacastigatsensepati.Emtémania!- Miguelm'hadonatuncopdepunyperquèsí,liodio!- Novullpoma,vullplàtan!- Sofiam'haconvidatalasevafesta,perònosésianar…- M'hanrobatl'estoignou.- Elprofevadirquetrigaríemdeuminutsaferlatasca.Portounahorainohe
acabat.Sócximple.
Districte de Gràcia
Amb la col·laboració de:
COMUNICACIÓPERALACOOPERACIÓESTRATÈGIES
1. Descriureelproblema2. Donarinformació3. Dir-hoambunaparaula4. Dircomemsento5. Escriureunanota
LESASAMBLEESFAMILIARSOBJECTIUS
- Millorarlaconvivènciafamiliar- Arribaraacords- Solucionarconflictes- Aprendre
- aexpressarlesnecessitatsimalestarsdeformapositiva- aparticiparenlacercadesolucions- acol·laborariarribaraacords
COM?- Fixarquan(cadasetmana,cada15dies)- Acordarlesnormes:
• Respecte:nos’hivalinsultarniagredir• Noésobligatoriparlar,peròsírespectar• Nos'interromp(espotlimitareltemps,xex.ambunrellotgedesorra)• Depenentdel'edat,tornsperportarl'ordredeldia• Lallistadelanevera• Funcionament:• Unarondad’“agraïments”• Repassod'acordsdelareunióanterior• Cercaconjuntadesolucions• Acabarambalgunacosaagradable(espodenestablirtorns)
Perllegir-nemés…
- Comhemdeparlarperqueelsfillsescoltiniescoltarperqueelsfillsparlin.AdeleFaberiElaineMazlish.Ed.Medici,2013.
- Posarlímitsalnenconsentit.UrsulaOberst.Ed.Pages,2013.