Embed Size (px)
Citation preview
Aspetti gestionali del progetto
Roma, 30 ottobre 2012
Argomenti
Contatti (scuole, tutor, coordinamento)
Modalità di comunicazione Programmazione interventi Report degli interventi Modalità di aggiornamento e
valutazione Progetto nelle classi
Le scuoleAmbito provinciale Chieti
NOMINATIVO DELL'ISTITUTO SCOLASTICO
Istituto tecnico statale industriale "Luigi di Savoia"
Istituto Istruzione Superiore G.B. Vico - Liceo Artistico
Istituto Istruzione Superiore G.B. Vico - Liceo Classico
?
Le scuole Ambito provinciale Frosinone
NOMINATIVO DELL'ISTITUTO SCOLASTICO
Istituto Istruzione Superiore Bragaglia - Sezione Liceo Artistico
Istituto Istruzione Superiore Dante Alighieri - Sezione Liceo Psicopedagogico linguistico e Liceo Classico
Istituto Superiore Filetico - Liceo Classico Scientifico - ITC
Istituto di Istruzione Superiore Pietrobono - Liceo Psicopedagogico, Linguistico e Scientifico
Le scuole Ambito provinciale Pescara
NOMINATIVO DELL'ISTITUTO SCOLASTICO
Liceo Scientifico "L. Da Vinci"
Istituto Istruzione Superiore "E. Alessandrini"
Istituto Tecnico Statale "Tito Acerbo"
Istituto Artistico "Belisario"-Liceo Artistico "Misticoni"
Le scuole Ambito provinciale Roma
NOMINATIVO DELL'ISTITUTO SCOLASTICO
Liceo Classico Luciano Manara
In attesa…….
ITC Piero Calamandrei
Liceo Scientifico Manfredi Azzarita
Tutor e coordinamento
Nominativo Funzione Contatto E mail
Gizzi Maria tutor 3386964963 [email protected]
Ricci MarilenaMaddalena
tutor 33986184060776887081
Riggio Guido tutor 3208624158 [email protected]
Vona Simone tutor 3404979155 [email protected]
Giallatini Maura
coordinamento 320 0426948 [email protected]@pec.itSkype:maura giallatini
Funzione dei tutor
Figura di sostegno all’azione condotta dai docenti referenti
Partecipa, insieme al docente, alla:- formazione del gruppo dei supporter- definizione dei tempi del progetto- Partecipa insieme ai supporters alla
costruzione del progetto
Funzione dei tutor
Relaziona al coordinamentol’andamento del progetto
Mantiene relazioni con il referente di Italia Nostra per l’ambito provinciale di appartenenza
Funzione del coordinamento Definisce le modalità gestionali del
progetto, in base alle indicazioni del CTS Fornisce modelli e materiali Riceve gli aggiornamenti periodici dei tutor Sottopone al CTS eventuali situazioni di
sofferenza del progetto Gestisce le comunicazioni con le scuole Partecipa all’osservatorio provinciale
Quando si inizia?
Il progetto inizia dopo la fase dei seminari di lancio.
L’incontro,uno per regione,in piccolo riproduce in parte le modalità con le quali si svolgeranno le azioni del progetto in classe
Prima fase: la programmazione interventi
Contattare docenti referenti Stabilire un calendario degli interventi comunicare al coordinatore gli accordi
presi (modello 1-modalità progetto)
Ricorda:Possibili variazioni vanno comunicate al coordinamento ed in
copia alla direzione del progetto [email protected]
Numero interventi
L’impegno previsto per ogni istituto coinvolto è di 30 ore da svolgersi nell’anno scolastico di riferimento, per ogni anno del progetto
Gli incontri dovranno tenersi circa 1 volta alla settimana, e per la durata di un’ora
Ricordatelo quando andrete a stabilire un calendario con i docenti
Time sheet del tutor Strumento di sintesi che ci permette di
riportare i vostri interventi nella fase di rendicontazione e stesura dei report
Deve coincidere con monte orario e numero incontri riportati sul modello interno (modello1_modalità progetto)
Ciascun operatore è tenuto a farlo
Comunicazione con coordinamento Avviato il progetto, le modalità con le quali
ci aggiorniamo:-Telefono in caso di urgenze-e mail le mail possono essere condivise nel gruppo,
vanno sempre messe in copia nel gruppo tutor/coordinatore
Preferibile aprire un account skype per ogni tutor
Regolarità degli aggiornamenti
Ogni mese è necessario comunicare (via mail):
- Time sheet Serve per la rendicontazione- Modello interno attività funzionali al
progetto (modello2_attvità funzionali al progetto)
Serve al progetto, per capire le attività che si stanno svolgendo
Osservatorio provinciale
Tale organo è composto da : un referente provinciale di Italia Nostra Onlus un referente di Opera Onlus il tutor di competenza provinciale Dirigente scolastico, oppure docente designato
a rappresentarlo, per ciascuno degli istituti coinvolti
La funzione dell’ Osservatorio provinciale è quella di esaminare, valutare e valorizzare
l’andamento del progetto
Quando si incontra l’osservatorio provinciale?
Sarebbe preferibile prevedere almeno due incontri l’anno
Il primo incontro da effettuarsi in itinereIl secondo incontro da effettuarsi in
prossimità della chiusura dei lavori
Come procediamo?
Presentazione progetto con i docentiBrainstormingSimulazioneSeminario di lancioAvvio del progettoStabilire un calendario (contratto di classe)Swot analisiDiagramma Causa SoluzioniCostruzione del progetto
Con la costruzione del progetto per ogni istituto, si conclude la prima annualità
Per ricordare
1) Contatto docenti referenti e richiesta di un primo appuntamento per la programmazione del primo incontro da effettuarsi con i ragazzi, per la presentazione del progetto
Deve avvenire prima del seminario di lancio (previsto per la fine novembre,inizi di dicembre)
2) Incontro di presentazione del progetto agli alunni del gruppo classe (supporter) o della classe
3) Seminario di lancio del progetto4)Stabilire un contratto di classe sulla
base del calendario già ipotizzato con docenti
5) Somministrare il questionario di valutazione ex ante per gli alunni
Strumento che potrà costituire un canovaccio per raccogliere prime impressioni ed aspettative dei ragazzi
