ATAŞEHİR HABİRE YAHŞİhabireyahsi.meb.k12.tr/meb_iys_dosyalar/34/34/... · 2 SUNUM Stratejik plan Bu stratejik plan okulumuzda 2015-2019 Eğitim Öğretim yılında uygulanan

1

ATAŞEHİR HABİRE YAHŞİ

ANADOLU LİSESİ

STRATEJİK PLAN

HAZIRLAYAN

Okul Gelişim Yönetim Ekibi

2015–2019

2015

İSTANBUL

2

SUNUM

Stratejik plan

Bu stratejik plan okulumuzda 2015-2019 Eğitim Öğretim yılında uygulanan anket sonuçları, mevcut durumun analizi,

görüşme formlarının değerlendirilmesi sonucunda OGYE tarafından hazırlanmıştır.

3

İÇİNDEKİLER

1.STRATEJĠK PLAN HAZIRLIK SÜRECĠ VE YÖNTEM

1.1.Stratejik Planlama Üst Kurulu ve Teknik Ekibinin Kurulması ......................... 4

1.2. Stratejik Planlama ÇalıĢma Grubu ......................... 4

2. DURUM ANALĠZĠ ......................... 5

2.1. Tarihi GeliĢim ......................... 5-6

2.2. Yasal Yükümlülükler ve Mevzuat Analizi ......................... 7-15

2.3. Faaliyet Alanları Ġle Ürün ve Hizmetlerin

Belirlenmesi

......................... 15-16

2.4. KuruluĢ Ġçi Analiz ......................... 17-24

3. GELECEĞE BAKIġ ......................... 25

3.1. Misyon ......................... 25

3.2. Vizyon ......................... 25

3.3.Temel Ġlke ve Değerlerimiz ......................... 26

3.4. Temalar ......................... 26

3.5. Stratejik Amaçlar, Stratejik Hedefler, Hedefin

Mevcut Durumu, Performans Göstergeleri ve Tedbirler

......................... 27-33

4. MALĠYETLENDĠRME ......................... 34

4.1.Maliyetlendirme ......................... 34-41

5. ĠZLEME VE DEĞERLENDĠRME ......................... 42

5.1. Ġzleme ve Değerlendirme ......................... 46-46

4

ÜNVANI

ADI SOYADI

OKUL MÜDÜRÜ İSA BOYLU

MÜDÜR YARDIMCISI MUHİTTİN ŞENGÜN

ÖĞRETMEN ESRA BİNGÜL

OKUL AİLE BİRLİĞİ BAŞKANI FİLİZ ÇİL

OKUL AİLE BİRLİĞİ YÖNETİM KURULU ÜYESİ NEZİH KAYIARSLAN

STRATEJİK PLANLAMA ÇALIŞMA GRUBU ADI SOYADI

MÜDÜR YARDIMCISI DAĞHAN KEPÇEOĞLU

REHBER ÖĞRETMEN ELİF BAYBUĞA

ÖĞRETMEN MÜGE ŞANAL

ÖĞRETMEN SEDA ÖZSOY

ÖĞRETMEN PINAR GÜN EREN

OKUL AİLE BİRLİĞİ BAŞKAN YRD. ARZU TÖREN

ÖĞRENCİ VELİSİ AYNUR KENAN

ÖĞRENCİ VELİSİ YASEMEN ŞAHİN

5

HABİRE YAHŞİ ANADOLU LİSESİ

2. DURUM ANALİZİ 2.1. TARĠHĠ GELĠġĠM

Okulumuz, Kazan Türklerinden Habire YAHġĠ’nin vasiyeti üzerine kardeĢi Aliye YAHġĠ tarafından

yaptırılarak, Milli Eğitim Bakanlığı’na hibe edilmiĢtir.

Aliye YAHġĠ Habire YAHġĠ

1995 yılında Eğitim ve öğretime baĢlayan okulumuzun resmi açılıĢı 27 ġubat 1996 tarihinde

yapılmıĢtır.

2008/2009 Eğitim-Öğretim yılından itibaren okulumuz “Anadolu” statüsünde faaliyetlerine devam

etmektedir.

– Kazan Türklerinden olan YAHġĠ ailesi, 1919 yılında Japonya'ya yerleĢmiĢ, – Ġlkokulu Mekteb-i Ġslamiye'de okumuĢ, daha sonra Japon Ortaokulu ve Lisesini bitirmiĢtir. – Amerikan Üniversitesine bağlı Edebiyat Yüksek Okul mezunudur. – Bir ferdi olmaktan büyük gurur duyduğu Türk milleti için her zaman uğraĢ içinde olmuĢ, – 1950 -1952 yılları arasında Kore'de savaĢan Türk askerlerine gönüllü hemĢirelik ve tercümanlık

yapmıĢ, – Tokyo'daki Türk Cemiyetinde, Japon Türk Hanımları Derneğinde uzun yıllar çalıĢarak Türk kadınını

ve Türkiye'yi en iyi biçimde temsil etmiĢ, ayrıca Japonya'daki Türk Büyük elçiliğinde uzun süre fahri tercümanlık yapmıĢ,

– Kendi adına Ankara'da Kız Meslek Lisesini, – Kız kardeĢi Habire YAHġĠ adına da Ġstanbul'da Habire YahĢi Lisesini 1995 yılında yaptırarak Milli

Eğitim Bakanlığı'na bağıĢlamıĢ, – Türk Eğitim camiasına kazandırdığı eserlerle unutulmazlar arasında yerini almıĢtır.

6

II. DURUM ANALİZİ

1-TARİHSEL GELİŞİM

OKULUMUZUN TARİHÇESİ

Okulumuz, Kazan Türklerinden Habire YAHŞİ’nin vasiyeti üzerine kardeşi Aliye YAHŞİ

tarafından yaptırılarak, Milli Eğitim Bakanlığına hibe edilmiştir. 1995 yılında eğitim ve öğretime başlayan

okulumuzun resmi açılışı 27 Şubat 1996 tarihinde yapılmıştır. Ataşehir-Yeni Sahra / Barbaros Mahallesi’nde

11391 Metrekarelik alan üzerinde iki katlı olarak eğitim ve öğretime devam eden okulumuz, ilk açıldığı

yıllarda Yabancı Dil Ağırlıklı ve Genel Lise olarak eğitim vermeye başlamıştır.

MEGEP( Mesleki Eğitimi Geliştirme Projesi ) kapsamında 2004-2005 eğitim öğretim yılını pilot

okul olarak tamamlayan okulumuz son yapılandırma gereği yalnızca Genel Lise olarak eğitim ve öğretime

devam etmekte iken 2008-2009 eğitim-öğretim yılından itibaren Anadolu Lisesi statüsüne kavuşmuştur.

Kurulduğu tarihte Kadıköy İlçe Milli Eğitime bağlı eğitim kurumu iken 2007-2008 eğitim-öğretim yılından

itibaren Ataşehir İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlanmıştır. Kurulduğu günden itibaren disiplin ve

akademik başarı anlamında ülkemizin sayılı okulları arasında yer almaktadır.

7

2- Yasal Yükümlülükler ve Mevzuat Analizi

KANUNLAR

1739 MİLLİ EĞİTİM TEMEL KANUNU

Madde 4: Genellik ve Eşitlik

Madde 6: Yöneltme

Madde 7: Eğitim Hakkı

Madde 8: Fırsat ve İmkân Eşitliği

Madde 10: Atatürk İnkılâp ve İlkeleri ve Atatürk Milliyetçiliği

Madde 12: Laiklik

Madde 13: Bilimsellik

Madde 14: Planlılık

Madde 15: Karma Eğitim

Madde 16: Eğitim Kampüsleri ve Okul ile Ailenin İşbirliği

Madde 18: Örgün ve Yaygın Eğitim

Madde 26: Orta Öğretim

Madde 27: Ortaöğretimden yararlanma hakkı

Madde 28: Amaç ve görevler

Madde 29: Kuruluş

Madde 30: Ortaöğretimde Yöneltme

Kanun Numarası 1739

Kabul Tarihi 14.6.1973

Yayımlandığı Resmi Gazete 24.6.1973/14574

8

M.E. B. TEŞKİLAT VE GÖREVLERİ HAKKINDA KANUN

KAMU İHALE KANUNU

Amaç: Bu Kanunun amacı, kamu hukukuna tâbi olan

veya kamunun denetimi altında bulunan veyahut

kamu kaynağı kullanan kamu kurum ve kuruluşlarının

yapacakları ihalelerde uygulanacak esas ve usulleri

belirlemektir.

KAMU MALÎ YÖNETİMİ VE KONTROL KANUNU

Amaç: Bu Kanunun amacı, kalkınma planları ve

programlarda yer alan politika ve hedefler

doğrultusunda kamu kaynaklarının etkili, ekonomik

ve verimli bir şekilde elde edilmesi ve kullanılmasını,

hesap verebilirliği ve malî saydamlığı sağlamak üzere,

kamu malî yönetiminin yapısını ve işleyişini, kamu

bütçelerinin hazırlanmasını, uygulanmasını, tüm malî işlemlerin muhasebeleştirilmesini, raporlanmasını ve malî

kontrolü düzenlemektir.

KAMU GÖREVLİLERİ SENDİKALARI KANUNU

Amaç : Bu Kanunun amacı, kamu görevlilerinin ortak

ekonomik, sosyal ve meslekî hak ve menfaatlerinin

korunması ve geliştirilmesi için oluşturdukları

sendika ve konfederasyonların kuruluşu, organları,

yetkileri ve faaliyetleri ile sendika ve

konfederasyonlarda görev alacak kamu görevlilerinin hak ve sorumluluklarını belirlemek ve her hizmet kolunda

yetkili kamu görevlileri sendikaları ve bunların bağlı bulundukları konfederasyonlar ile Kamu İşveren Kurulu arasında

yürütülecek toplu görüşmelere ilişkin esasları düzenlemektir.



Yayımlandığı Resmi Gazete 14.09.2011/ 28054










9

657 SAYILI DEVLET MEMURLARI KANUNU

Amaç: Bu kanun Devlet memurlarının hizmet şartlarını, niteliklerini, atanma ve yetiştirilmelerini, ilerleme ve yükselmelerini, ödev, hak, yükümlülük ve sorumluluklarını, aylıklarını ve ödeneklerini ve diğer özlük işlerini düzenler.Bu kanunun uygulanmasını göstermek veya emrettiği hususları belirtmek üzere tüzükler çıkarılır. Bu Kanunda

yönetmelikler Bakanlar Kurulu Kararı ile yürürlüğe konulur.

6245 SAYILI HARCIRAH KANUNU

Amaç : Buna göre Harcırah Kanunu kapsamında

bulunan kurum ve kuruluşlarda naklen ataması

yapılanlardan, zorunlu yer değiştirme, sınav, sağlık

sebepleri ve eş durumu ilgili mevzuatı uyarınca

zorunlu yer değiştirmeye tabi tutulan personelden,

belirli hizmet bölgeleri veya yerlerinde öngörülen görev sürelerinin dolması sebebiyle kurumlarınca başka bir yere

veya hizmet bölgesine atanacaklara memuriyete veya yapılan görev ya da işe ilişkin görevde yükselme, yeterlik veya

kariyer meslek sınavları gibi sınavlar sonucunda kadro unvanı değişerek başka yerlere atanacaklara, kendisinin veya

aile fertlerinin heyet raporuyla tevsik edilecek sağlık sebepleriyle başka yerlere atanacaklara, harcırah ödenecektir.

MEMURLAR VE DİĞER KAMU GÖREVLİLERİNİN YARGILANMASI HAK. KANUN

Amaç: Bu Kanunun amacı, memurlar ve diğer kamu görevlilerinin görevleri sebebiyle işledikleri suçlardan dolayı yargılanabilmeleri için izin vermeye yetkili mercileri belirtmek ve izlenecek usulü düzenlemektir.

TÜRK BAYRAĞI KANUNU

Amaç: Bu Kanunun amacı Türk Bayrağının şekli, yapımı ve korunması ile ilgili esas ve usulleri belirlemektir.

YÖNETMELİKLER - YÖNERGELER

Kanun Numarası 657


Yayımlandığı Resmi Gazete Tarih: 23.07.1965 Sayı: 12056



Yayımlandığı Resmi

Gazete

Tarih: 18.02.1954 Sayı: 8637




Gazete

Tarih: 04.12.1999 Sayı: 23896




Gazete

Tarih: 24.09.1983 Sayı: 18171

10

MEB ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ

Amaç : Bu Yönetmeliğin amacı, Millî Eğitim

Bakanlığına bağlı resmî ve özel örgün eğitim

öğretim veren ortaöğretim kurumlarında ödül

ve disiplin işlemlerine ilişkin usul ve esasları

düzenlemektir.

MEB İLE DİĞER BAKANLIKLARA BAĞLI OKULLARDAKİ GÖREVLİLERLE ÖĞRENCİLERİN KILIK KIYAFETLERİNE

İLİŞKİN YÖNETMELİK

Amaç : Bu yönetmeliğin amaçları, her derece

türdeki okullarda;a. Yönetici, öğretmen ve diğer

görevlilerle, öğrencilerin, Atatürk İnkılap ve

ilkelerine uygun, uygar, aşırılıklara kaçmayan ve

sade bir kılık kıyafatte olmalarını sağlamaktır.b. Kılık kıyafette birlik, bütünlük, uyum ve düzen sağlamaktır.c.

Öğrencilere kılık kıyafet yönünden toplumumuzun özelliklerine uygun tavır, tutum ve alışkanlıklar kazandırmaktır.

MEB İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİM KURUMLARI SOSYAL ETKİNLİKLER YÖNETMELİĞİ

Amaç : Bu Yönetmeliğin amacı, resmî, özel

ilköğretim ve orta öğretimde ders programlarının

yanında öğrencide kendine güven ve sorumluluk

duygusu geliştirmeye, yeni ilgi alanları ve beceriler

oluşturmaya yönelik bilimsel, sosyal, kültürel,

sanatsal ve sportif alanlarda öğrenci kulübü ile

toplum hizmeti çalışmalarıyla ilgili iş ve işlemleri düzenlemektir.

KAMU ZARARLARININ TAHSİLİNE İLİŞKİN USUL VE ESASLAR HAKKINDA YÖNETMELİK

Amaç: Bu Yönetmeliğin amacı, kontrol, denetim,

inceleme, kesin hükme bağlama veya yargılama

sonucunda tespit edilen kamu zararlarının tahsiline

ilişkin usul ve esasları belirlemektir.

Kabul Tarihi Tarih: 01.07.2015

Yayımlandığı Resmi Gazete Sayı: 29403



Gazete

Sayı: 28480

Kabul Tarihi Tarih:13.01.2005


Gazete

Sayı: 25699




Gazete

Tarih: 19.10.2006 Sayı: 26324

11

RESMÎ YAZIŞMALARDA UYGULANACAK ESAS VE USULLER HAKKINDA YÖNETMELİK

Amaç: Bu Yönetmeliğin amacı; resmî yazışma kurallarını belirlemek, bilgi ve belge alışverişinin sağlıklı, hızlı ve güvenli

bir biçimde yürütülmesini sağlamaktır.

BİLGİ EDİNME HAKKI KANUNUNUN UYGULANMASINA İLİŞKİN ESAS VE USULLER HAKKINDA YÖNETMELİK

Amaç: Bu Yönetmeliğin amacı, gerçek ve tüzel

kişilerin bilgi edinme hakkını kullanmalarına ilişkin

9/10/2003 tarihli ve 4982 sayılı Bilgi Edinme Hakkı

Kanununun uygulanmasına dair esas ve usulleri

düzenlemektir.

OKUL SERVİS ARAÇLARI HİZMET YÖNETMELİĞİ

Amaç: Bu Yönetmeliğin amacı; zorunlu eğitim

kapsamındaki okul öncesi ve diğer öğrenci taşıma

hizmetlerini düzenli ve güvenli hale getirmek, bu

amaçla taşıma yapacak gerçek ve tüzel kişilerin

yeterlilik ve çalışma şartlarını belirlemek, bu Yönetmeliğin gerekli kıldığı denetim hizmetlerini yapmaktır.

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KURUM TANITIM YÖNETMELİĞİ

Amaç: Bu Yönetmeliğin amacı, Bakanlık

merkez ve taşra teşkilatı ile her tür ve

derecedeki resmî, özel okul ve kurumlar ile

azınlık ve yabancı okulların tanıtım

uygulamalarına ilişkin usul ve esasları

düzenlemektir.




Gazete

Tarih: 02.12.2004 Sayı: 25658




Gazete

Tarih: 27.4.2004 Sayı: 25445


Yayımlandığı Resmi Gazete 28730

Tebliğler Dergisi EYLÜL 2006 Sayı:2588



Gazete

Sayı: 26254

12

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL KÜTÜPHANELERİ YÖNETMELİĞİ

Amaç :Bu Yönetmeliğin amacı, Türk Millî Eğitiminin genel amaçları ve temel ilkeleri doğrultusunda öğrencilerin bilimsel düşünen, demokratik davranışlara sahip, okuma alışkanlığı

kazanmış, öğrenmeye, araştırmaya ve yeni teknolojileri kullanmaya istekli; hak, görev ve sorumluluklarının bilincinde; çağın gereklerini yerine getirebilecek şekilde yetişmelerine ve yararlanmalarına yardımcı olmak için okul kütüphaneleri ile ilgili gerekli düzenlemeleri yapmaktır.

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİ YÖNETMELİĞİ

Amaç : Bu Yönetmeliğin amacı, il/ilçe düzeyinde

rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin ve

bu hizmetlerin verildiği rehberlik ve araştırma

merkezleri ile eğitim-öğretim kurumlarındaki

rehberlik ve psikolojik danışma servislerinin

kuruluş ve işleyişine ilişkin esasları düzenlemektir.

ÖĞRETMENLİK KARİYER BASAMAKLARINDA YÜKSELME YÖNETMELİĞİ

Amaç: Bu Yönetmeliğin amacı, öğretmenlerin,

öğretmenlik kariyer basamaklarında yükselmeleri ile

ilgili usul ve esasları düzenlemektir.

TAŞINIR MAL YÖNETMELİĞİ

Amaç: Bu Yönetmeliğin amacı, kaynağına ve edinme

yöntemine bakılmaksızın kamu idarelerine ait taşınır

malların kaydı, muhafazası ve kullanımı ile yönetim

hesabının verilmesi, merkez ve taşrada taşınır

yönetim sorumlularıyla bunlar adına görev yapacak

olanların belirlenmesi ve kamu idareleri arasında taşınırların bedelsiz devri ile tahsisine ilişkin esas ve usulleri

belirlemektir.


Gazete

Tarih: 27.7.2006 Sayı: 26241



Gazete

Sayı: 27169

Kabul tarihi Tarih: 7.1.2006


Gazete

Sayı: 26046



Gazete

Sayı: 27616

13

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL-AİLE BİRLİĞİ YÖNETMELİĞİ

Amaç : Bu Yönetmeliğin amacı, okul-aile birliklerinin

kuruluş, işleyiş, görev, yetki ve sorumluluklarına ilişkin

usul ve esasları düzenlemektir.

KAMU İDARELERİNDE STRATEJİK PLANLAMAYA İLİŞKİN USUL VE ESASLAR HAKKINDA YÖNETMELİK

Amaç: Bu yönetmelik, stratejik plan hazırlamakla

yükümlü kamu idarelerinin ve stratejik planlama sürecine

ilişkin takvimin tespiti ile stratejik planların kalkınma planı ve programlarla ilişkilendirilmesine yönelik usul ve

esasların belirlenmesi amacıyla hazırlanmıştır.

İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDAKİ ÖĞRENCİLERİN DERS DIŞI EĞİTİM VE ÖĞRETİM FAALİYETLERİ

HAKKINDA YÖNETMELİK

Amaç: Bu yönetmeliğin amacı, ortaokul ve ortaöğretim

kurumlarındaki öğrencilerin ders dışı eğitim ve öğretim

faaliyetleri ile ilgili hükümleri düzenlemektedir.

MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI YÖNETĠCĠ VE ÖĞRETMENLERĠNĠN DERS VE

EK DERS SAATLERĠNE ĠLĠġKĠN KARAR

Amaç: Bu kararın amacı, Millî Eğitim Bakanlığının

yönetici, öğretmen, uzman ve usta öğreticileri ile diğer

görevlilerinin aylık ve ek ders ücreti karşılığında

okutacakları ve okutmuş sayılacakları haftalık ders

saatlerinin sayısını, ders görevi alacakların niteliklerini

ve diğer hususları düzenlemektir.

Kabul Tarihi Tarih:19.02.2012


Gazete

Sayı: 28199



Gazete

Sayı: 26179



Gazete

Sayı: 21043



Gazete

Sayı: 26378

14

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI BAYRAK TÖRENLERİ YÖNERGESİ

Amaç : Bu Yönergenin amacı; Bakanlığa bağlı her

derece ve türdeki resmî/özel örgün eğitim

okul/kurumları ile şartları uygun olan yaygın eğitim

kurumlarında Ulusal Bayram, resmî bayram, dinî bayram, genel tatil, yılbaşı tatili, Atatürk günleri, mahallî kurtuluş

günleri; hafta tatili başında ve bitişinde, ders yılının açılış ve kapanışı ile 10 Kasım'da yapılan bayrak törenlerinin

uygulanma ına ilişkin usul ve esasları düzenlemektir.

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTA ÖĞRETİM KURUMLARI

ÖĞRENCİ NAKİL VE GEÇİŞ YÖNERGESİ

Amaç: Bu Yönergenin amacı, aynı tür orta öğretim

okul/kurum/programları ile farklı tür

okul/kurum/programları arasındaki öğrenci nakil ve

geçişleriyle ilgili usul ve esasları düzenlemektir.

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI DEMOKRASİ EĞİTİMİ VE OKUL MECLİSLERİ YÖNERGESİ

Amaç : Bu Yönergenin amacı, Millî Eğitim

Bakanlığına bağlı İlköğretim ve orta öğretim

kurumlarında Okul Öğrenci Meclislerinin kuruluş ve

işleyişine ilişkin usûl ve esasları belirlemektir.

ULUSAL VE RESMİ BAYRAMLAR İLE MAHALLİ KURTULUŞ GÜNLERİ, ATATÜRK GÜNLERİ VE TARİHİ

GÜNLERDE YAPILACAK TÖREN VE KUTLAMALAR YÖNETMELİĞİ

Amaç: . Bayramların anlam ve önemine uygun

olarak coşku ile kutlanmasını sağlamak ve böylece

Büyük Atatürk'e ve ilkelerine bağlılığı geliştirmek ve

Ulusal birliği pekiştirmek, 2. Ulusal ve Resmî

Bayramlarda yapılacak törenleri düzenlemek, bütün

koordinatör kuruluş ve Bakanlıkları belirlemek, resmî ve

özel kuruluşların bu konuyla ilgili hizmetlerinde birlik ve beraberliği sağlamak, 3. Kuruluş ve Bakanlıkların törenlerle

ilgili düzenlemelerine dayanak olacak esasları belirlemektir

Yayımlandığı Tebliğler

Dergisi

MART 2007/2594


Dergisi

ŞUBAT 2014 / SAYI: 28918


Dergisi

EYLÜL 2006 / 2588



Gazete

Sayı: 28127

15

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI DİSİPLİN AMİRLERİ YÖNETMELİĞİ

Amaç: Bu Yönetmeliğin amacı, Millî Eğitim Bakanlığı

merkez, taşra ve yurt dışı teşkilâtında görevli personelin disiplin amirlerini tespit etmektir.

3- Faaliyet Alanları Ġle Ürün Ve Hizmetlerin Belirlenmesi

FAALĠYET ALANI: EĞĠTĠM FAALĠYET ALANI: YÖNETĠM ĠġLERĠ

Hizmet -1 Rehberlik Hizmetleri

Veli

Öğrenci

Öğretmen

Mezunlar

Staj Çalışmaları (12.sınıflarda)

Kariyer Günleri Etkinliği

Öğrenci Meclisi çalışmaları

Seminer-Konferanslar

Eğitsel-mesleki bilgilendirme

çalışmaları

Proje ve yarışmalar

Hizmet-1 Öğrenci iĢleri hizmeti

Kayıt

Nakil İşleri

Devam-devamsızlık

Sınıf geçme

Sınav İşleri

Öğrenci Başarısının

değerlendirilmesi

Sınav Analizleri

Ödül ve Ceza İşleri

Öğrenim Belgesi Düzenleme İşleri

Diploma İşleri

Burs Hizmetleri

Üniversite sınavına hazırlık

çalışmaları

Hizmet-2 Sosyal-Kültürel Etkinlikler

Resim Sergisi Açmak

Konser Sunmak

Kulüp Çalışmaları

Toplum Hizmetleri

Ulusal ve Uluslar arası etkinlikler

düzenlemek

Ulusal ve Uluslar arası etkinliklere

katılmak

Tiyatro Faaliyetleri

Şiir ve Müzik Dinletileri

Dergi hazırlamak

Proje çalışmaları-sergi

Hizmet–2 Öğretmen iĢleri

Derece terfi

Hizmet içi eğitim

Özlük hakları

Seminer Hizmetleri

Zümrelerin ihtiyaçlarının

karşılanması.



Gazete

Sayı: 28360

16

Hizmet–3 Spor Etkinlikleri

Futbol

Voleybol

Basketbol

Masa tenisi

Futsal

Hizmet -3 Okul Aile Birliği Hizmetleri

Okulun Mali İmkânlarını Verimli ve

Etkili Kullanma

Maddi Yetersizliği Olan Öğrencilere

servis imkânı sunmak ve eğitim

giderlerine yardımcı olmak

Okulun Yapacağı Her Türlü Faaliyet

( Mezuniyet Töreni, Kariyer Günleri,

Bilim Şenliği vs. ) maddi ve manevi

destek vermek.

FAALĠYET ALANI: ÖĞRETĠM

Hizmet-1 Müfredatın iĢlenmesi

Laboratuar, Sınıflarda Bilgisayar ve

Projeksiyon desteği, Akıllı tahtalar, Branş

Konser ve Sergi Salonu imkânlarından

faydalanılması.

Hizmet-2 Kurslar

Okumaz-Yazmaz Kursu

Hazırlama

Hizmet-3 Proje çalıĢmaları

AB Projeleri

Sosyal Projeler

Fen Projeleri

TUBİTAK projeleri

Bilim Fuarı

17

4-KURULUŞ İÇİ ANALİZ

PAYDAġ TESPĠTĠ VE ANALĠZĠ

Okulumuzun paydaşları, okulumuzun faaliyetleri doğrudan veya olumlu, olumlu ya da

olumsuz yönde etkilenen veya okulu etkileyen kişi, grup ve ya kurumlardır. Okulumuzun ana işlevi yasalarla

kendisine verilen eğitim-öğretim hizmetleridir. Eğitim-öğretim hizmetlerini okulun mevcut yapısı ve

görevleri, paydaşlarıyla olan etkileşimi ile biçimlenmektedir.

Okulumuzda kurumu doğrudan ya da dolaylı, olumlu ya da olumsuz etkileyen kişi, kurum ve

kuruluşlar tanımlanmıştır. Paydaş analizi aşağıda belirtilen taraflar dikkate alınarak yapılmıştır.

1. Okulumuza girdi sağlayanlar

2. Ürün ve hizmet sunulan kişiler

3. Bölümle iş birliği yapan kişi veya kurumlar

4. Bölüm faaliyetinden etkilenenler

Okulumuzu etkileyenler İlişkide olduğumuz gerçek ve tüzel kişiler, yukarıdaki gruplandırma esas

alınarak sınıflandırılmıştır.

1. Okulun ürün ve hizmetleri ile ilgisi olan

2. Okuldan doğrudan veya dolaylı etkilenen

3. Okuldan olumlu ya da olumsuz yönde etkilenen

4. Okulu etkileyen kişi, grup veya kurumlardır.

PAYDAġLARIN TESPĠTĠ

PAYDASLAR Çalışanlar

(İç Paydas)

Hizmet

Alanlar

(Dış Paydas)

Stratejik Ortak

(Dış Paydaş)

Temel

Ortak

(Dış

Paydaş)

Okul yönetimi

×

Öğretmenler

×

Destek Personel

×

Milli Eğitim

Bakanlığı

×

İl Milli Eğitim

Müdürlüğü

×

İlçe Milli Eğitim

Müdürlüğü

×

Okul Aile Birliği

×

Öğrenciler ×

Ataşehir Halk

Eğitim Merkezi

×

18

Okan Üniversitesi

Bilgi Üniversitesi

×

Yeditepe

Üniversitesi

×

Kültür Üniversitesi

×

Bahçeşehir

Üniversitesi

×

Marmara

Üniversitesi

×

İstanbul Teknik

Üniversitesi

×

Üsküdar Üniversitesi

×

Mezunlar ×

TUBİTAK ×

19

PAYDAġLARIN ÖNCELĠKLENDĠRĠLMESĠ

Paydaşlar İç Paydaş/Dış Paydaş/Hizmet Alanlar

Paydaş Nedeni Önceliği

Okul yönetimi

İç Paydaş Okulumuzda Eğitim-Öğretim ve Araştırma Faaliyetleriyle Doğrudan İlgili

4

Öğretmenler

İç Paydaş

Destek Personel

İç Paydaş

Öğrenciler Hizmet Alanlar Okulda Eğitim alması 4

Okul Aile Birliği Veliler

Hizmet Alanlar Eğitim alan öğrencinin velisi olması

4

Milli Eğitim Bakanlığı

Stratejik Ortak- Dış Paydaş

Mevzuat- Öğretmen İstihdamı

5

İl Milli Eğitim Müdürlüğü


İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü


Mezunlar


Mezunlar derneği 3

Yeditepe Üniversitesi

Temel Ortak –Dış Paydaş Araştırma, seminer, eğitim, mesleki rehberlik faaliyetlerine destek verme.

3

Kültür Üniversitesi

Bahçeşehir Üniversitesi

Marmara Üniversitesi

İstanbul Teknik Üniversitesi

Üsküdar Üniversitesi

TUBİTAK Stratejik Ortak- Dış Paydaş

Araştırma projelerine destek vermesi

2

Ataşehir Halk Eğitim Merkezi


Sosyal Etkinliklere destek vermesi

1

20

2.BÖLÜM: KURULUŞ İÇİ ANALİZ

OKULUMUZDA DAHA ÖNCE GÖREV ALAN MÜDÜRLERĠMĠZ

Adnan ERSAN Kurucu Müdür 1995-2005

Osman GÖKDERE Müdür 2005-2010

Muhterem YILDIZ Müdür 2010-2011

Osman GÖKDERE Müdür 2011-2012

Ġsa BOYLU Müdür 2013-………

OKULUN BĠNA DURUMU

A-BĠNANIN ÖZELLĠKLERĠ

Okulumuz tek bir binadan oluĢmaktadır.

Betonarme karkas yapıdır.

Bodrum, zemin kat ve 2 kattan oluĢmaktadır.

Suyu Ģebeke suyuna bağlıdır.

Atık su tesisatı Ģehir kanalizasyon Ģebekesine bağlıdır.

Elektrik ulusal elektrik sistemine bağlıdır.

Yakıt olarak doğalgaz kullanılmaktadır.

BĠRĠMLERĠMĠZ

1 Adet Müdür odası 1 Adet Ġngilizce bölüm odası

1 Adet Matematik bölüm odası 3 Adet Müdür Yardımcısı odası

1 Adet Edebiyat bölüm odası 1 Adet Rehber öğretmen odası

1 Adet Sosyal Bilimler bölüm odası 1 Adet Memur odası

1 Adet Revir 1 Adet Ölçme değerlendirme odası

1 Adet Mescit 1 Adet öğretmenler odası

1 Adet Proje hazırlama odası

21

SINIFLARIMIZ

32 sınıf, 3 Laboratuar ( Fizik, Kimya, Biyoloji )

1 BT Sınıfı, 1 Müzik odası, 1 Resim odası

SPOR SALONUMUZ

2012-2013 Eğitim – Öğretim yılında yapımı tamamlanan 350 kiĢilik tribünü bulunan

salonumuzda Basketbol ve Voleybol maçları oynanabilmektedir.

HABĠRE YAHġĠ KONFERANS SALONU

2012-2013 Eğitim – Öğretim yılı 2. Döneminde 100 kiĢilik konferans salonumuz da tüm

faaliyetlerimizi ve sunumlarımızı gerçekleĢtirmekteyiz.

ALĠYE YAHġĠ KONFERANS SALONU

Diğer salonumuz ile birlikte inĢası tamamlanan salonumuzun kapasitesi 85 kiĢiliktir.

Sunumlarımız, haftalık okul sonrası sinema gösterimlerimizi ve toplantılarımızı bu salonumuzda

yapmaktayız.

KÜTÜPHANEMĠZ

Okulumuzda giriĢ katında bulunan kütüphanemiz Milli Eğitim Bakanlığının

“ZenginleĢtirilmiĢ Kütüphane” tanımına uygun bir kütüphanedir. 1500 civarında kitap mevcuttur.

Kitapların dıĢında scrubble ve satranç oyun takımları mevcuttur.

ARġĠV VE DEPOLARIMIZ

1- 1 Adet bodrum katında arĢiv odası.

2- Araç-Gereç odası. 1 adet derslerde kullanılan araçların konulduğu odamız bulunmaktadır

TUVALETLER

Zemin katta bedensel engellilerin kullanabileceği tuvaletlerimiz bulunmakta. GiriĢ katta

öğretmen tuvaletleri 1. ve 2. Katta ise öğrenci tuvaletlerimiz bulunmaktadır.

SOSYAL FAALĠYET ALANLARIMIZ

1- Kütüphanemiz faaliyetlerimizde kullanılmaktadır. Hafta içi 12. Sınıflarımıza soru çözümleri

yapılmaktadır.

2- Okulumuz bahçesi ve sahalarımız, öğrencilerimiz tarafından sportif faaliyetlerimiz de

kullanılmaktadır.

3- Okulun giriĢ katındaki geniĢ alanda masa tenisi masaları öğrencilerin hizmetine sunulmuĢtur.

4- Ders çıkıĢlarında konferans salonlarımızda tiyatro çalıĢmaları, haftalık sinema film

gösterimleri yapılmaktadır.

22

ÜNĠVERSĠTEYE GĠREN ÖĞRENCĠ BAġARI ORANLARIMIZ

OKULUN PERSONEL VE ÖĞRENCĠ DURUMU

Öğretmen Sayısı : 59

Ġdareci Sayısı : 4

Kadrolu Personel Sayısı: 1

Personel Sayısı : 7

MÜDÜR YARDIMCILARI

Serpil AKSOY Müzik Müdür Yardımcısı

Muhittin ŞENGÜN Fizik Müdür Yardımcısı

Dağhan KEPÇEOĞLU Türk Edebiyatı Müdür Yardımcısı

ÖĞRETMENLER

ÖĞRETMENİN BRANŞI

MEVCUT KADIN ERKEK

Türk Edebiyatı 9 6 3

Tarih 3 2 1

Coğrafya 3 1 2

Din Kült.veAhlk.B 1 1 X

Felsefe 1 X 1

Matematik 10 6 4

Biyoloji 4 3 1

Fizik 3 3 X

Kimya 3 2 1

İngilizce 11 11 X

Fransızca 3 2 1

Beden Eğitimi 3 2 1

Resim Öğretmeni 1 1 X

Müzik Öğretmeni 1 1 X

Rehber Öğretmen 2 2 X

Bilişim Teknolojileri 1 X 1

TOPLAM 59 43 16

2009/2010 YILI %88 2010/2011 YILI %63

2011/2012 YILI %68 2012/2013 YILI %82

2013/2014 YILI %85 2014/2015 YILI %86

23

SINIF BAZINDA ġUBE VE ÖĞRENCĠ SAYILARI ( 2015-2016)

SINIFLAR

ŞUBE SAYISI

ERKEK

ÖĞRENCİ

KIZ

ÖĞRENCİ

TOPLAM 9.SINIFLAR 9 166 189 355

10.SINIFLAR 9 130 177 307

11.SINIFLAR 10 128 128 256

12.SINIFLAR 4 42 47 89

TOPLAM 32 466 541 1007

2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI OKUL AİLE BİRLİĞİ GELİR GİDER CETVELİ

GİDERLER:

a) Personel Maaşları+SGK+ Temizlik ve Sarf Malzemeleri: 150.000 TL

b) Fotokopi+Toner+Bilişim Sarf Malzemeleri: 15.000 TL

c) Okul Donatımı+Demirbaş Alımı: 65.000 TL

d) Okulun İç ve Dış Cephe Boyası, Spor Salonu İç ve Dış Cephe Boyası,Bakım ve Tadilat: 90.000 TL

e) Telefon+Fax+İnternet+SMS: 10.000 TL

f) Küçük Tadilat ve Onarımlar: 15.000

TOPLAM: 345.000 TL

GELİRLER:

a)Nakdi Bağışlar: 235.500

b)Kantin Kirası: 31.500

c)Spor Salonu Kira: 78.000

TOPLAM: 345.000 TL

24

HABİRE YAHŞİ ANADOLU LİSESİ

MEMNUNİYET ANKETLERİ

SWOT ANALİZİ

GÜÇLÜ YANLAR

Okul idaresi ve öğretmenleri ile

rahatlıkla iletiĢim kurulabilinmektedir.

Okul idaresi ve öğretmenleri güvenilir

bulunmaktadır.

Okul ortamında öğrenciler ve

öğretmenler kendilerini güvende

hissetmektedirler.

Okulun genel fiziki yapısı öğrenciler

ve çalıĢanlar için uygun ve yeterlidir.

Okulda düzenlenen sosyal ve kültürel

faaliyetler öğrenci ve çalıĢanları geliĢtirici

niteliktedir.

Okulda öğrencilere milli ve manevi

değerler, Türkiye Cumhuriyeti kimliği

sağlıklı bir Ģekilde kazandırılmaktadır.

Okul kantininde çalıĢan personel

güler yüzlü ve naziktir, öğrenciler

ihtiyaçlarını kantinden

karĢılayabilmektedirler.

Toplantılar ile öğretmenler

bilgilendirilmektedir.

Öğrenci notlarının takibi kolaylıkla

yapılabilinmektedir.

ZAYIF YANLAR

Okul çalıĢanlarının niteliklerinin

arttırılmasına yönelik olarak yeterli

düzeyde seminer ve kurslar

düzenlenmemektedir.

Okul laboratuarlarından

yeterince faydalanılamamaktadır.

Okulun sağlık hizmetleri yeterli

düzeyde bulunmamaktadır.

Veliler arası iletiĢim yeterli

düzeyde bulunmamaktadır.

Ders araç-gereçlerinin

yeterince kullanılmadığı

düĢünülmektedir.

Hazırlanan sınavlar ve yapılan

değerlendirmelerin gerçek baĢarıyı

ölçmediği düĢünülmektedir.

25

III. GELECEĞE BAKIŞ

1- MİSYON

MİSYONUMUZ

Öğrencilerimizin;

. Atatürk ilke ve devrimlerini özümsemelerini,

. Bilgili becerili ve özgüvenli olmalarını,

. Çevresi ile iyi ve uyumlu iletiĢim kuracak davranıĢlar kazanmalarını

. Olaylara çok yönlü ve tarafsız bakabilmelerini,

. Bilim ve teknolojiyi yakından izleyebilecek birikime sahip olabilmelerini,

. Her alanda baĢarıyı yakalamıĢ,

. Yararlı bir yurttaĢ bilinci kazanmalarını,

. Bireysel yeteneklerini dikkate alarak öğrenmelerini,

. Üniversiteyi hedefleyen bireyler olmasını sağlamaktır.

2- VİZYON

VİZYONUMUZ

Bilimsel düĢüncelere önem veren, insan haklarına saygılı, millî ve manevi değerleri özümsemiĢ, olaylara farklı

yönden bakabilen, bilim ve teknolojiyi yakından izleyebilen, sportif ve kültürel alanlarda baĢarılı, yararlı bir yurttaĢ

bilinci kazanmalarını ve iyi kapasitede öğrenci yetiĢtiren ülkemizin en iyi okullarından birisi olmasını sağlamaktır,

26

3- TEMEL İLKE VE DEĞERLERİMİZ

TEMEL İLKE VE DEĞERLERİMİZ

. Atatürk ilke ve inkılaplarını esas alırız.

. Öğrencilerimizin geleceğinin bizim geleceğimiz olduğuna inanırız.

. Eğitimde kaliteyi ön planda tutarız.

. Okulumuzda her öğrencinin geliĢmesi için ortam hazırlarız.

. BaĢarının ekip çalıĢmasıyla yakalanacağına inanırız.

. DeğiĢimin ve sürekli geliĢmenin önemine inanırız.

. Öğrenci, veli ve toplum beklentilerine odaklı çalıĢırız.

. Fırsat eĢitliğini okulda yaĢatırız.

. Her gün daha iyiye ve her alanda baĢarıya ulaĢmak için çalıĢırız.

. Dürüst, çalıĢkan, kendimize ve çevremize saygılıyız.

. Sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlere önem veririz.

. ġeffaflık, hesap verirlik, herkese eĢit mesafede durmak

4-TEMALAR

1- Ortaöğretim

2- Özel Eğitim ve Rehberlik

3- Kurumsal kapasitenin geliĢtirilmesi

3a- Ġnsan kaynakları

3b- Fiziksel kapasitenin geliĢtirilmesi (Yönetim-Donanım-Finansman)

3c- Yönetim ve Organizasyon

3d-AR-GE ve Program GeliĢtirme

4- Denetim ve DanıĢmanlık

4a- Kurumsal Rehberlik ve Performans Değerlendirilmesi

5- AB Süreci ve ÇalıĢmaları

6- Projeler ve Sosyal Sorumluluk ÇalıĢmaları

27

5-Stratejik Amaçlar, Stratejik Hedefler, Hedefin Mevcut Durumu,

Performans Göstergeleri ve Tedbirler

STRATEJĠK AMAÇ-1

Kaliteli ve etkin bir okul için akademik baĢarıları arttırmak.

STRATEJĠK HEDEF 1.1 2014-2015 Üniversite Yerleştirme başarı oranını %20

arttırarak 2018-2019 Eğitim-öğretim yıllında %95’e

çıkarmak.

FAALİYETLER

1.1.1. Öğrencilerin üniversite yerleştirme de doğru tercih de bulunmaları için Kariyer günleri etkinliği,

mesleki rehberlik çalışmaları ve üniversitelerle bağlantı kurarak mesleki ve kişisel gelişimlerini

sağlamak.

1.1.2. Üniversite başarısını arttırmaya yönelik etüt ve soru çözüm saatleri oluşturmak.

1.1.3. Okulun ölçme değerlendirme birimi kullanılarak sınava hazırlık çalışmaları deneme sınavları ve

konu tarama sınavları yapmak.

1.1.4. Üniversite sınavına yönelik kurslar açmak.

1.1.5. Rehberlik servisi ve branş öğretmenlerinin iş birliği ile öğrencilere sınavlara hazırlanma sürecinde

koçluk çalışması yapmak.

1.1.6. Düzenli aralıklarla yapılan deneme ve konu tarama sınavları ile öğrencilerin çalışmalarına motive

olmalarını sağlamak.

PERFORMANS GÖSTERGESİ

1.1.1.1 Öğrencilerin deneme sınavları ve konu tarama sınavlarında başarı durumu.

1.1.1.2 Üniversitelerle kariyer günleri etkinliğine katılan meslek tanıtım sayısı ve üniversite sayısı.

1.1.1.3 Etüt ve soru çözüm saatlerine katılan öğrenci sayısı.

1.1.1.4 Üniversitelerin organize ettiği mesleki eğitim ve sertifika programlarına katılım sayısı.

STRATEJĠK HEDEF 1.2 2014-2015 eğitim yılında akademik başarı destekleyen

fizik, kimya ve biyoloji laboratuarlarının %60 olan

kullanım oranının 2018-2019 Eğitim- öğretim

yılında%90 a çıkarmak.

FAALĠYETLER

1.2.1. Laboratuar alanların bilimsel olarak fiziki donanımlarının sağlanması

1.2.2. Öğrencilerin teorik bilgilerinin laboratuar ortamında uygulaması için zaman planı yapılması.

1.2.3. Laboratuar ortamlarında uygulamalı proje çalışmalarının yapılması.

28

PERFORMANS GÖSTERGESĠ

1.2.1.1. Laboratuar malzeme sayısı.

1.2.2.1. Fen bilimleri derslerinde laboratuar ortamının haftalık kullanım sayısı

1.2.3.1 Laboratuar ortamında yapılan proje çalışmalarının sayısı.

STRATEJĠK AMAÇ 2

Okulumuzda bilim, kültür, sanat ve spor alanlarında yapılan proje çalıĢmalarına ve

yarıĢmalara katılan öğrenci sayısını arttırmak. %43 den % 75 e çıkarmak.

Stratejik Hedef 2.1 Bilimsel çalışmalarda yapılan proje çalışmalarını katılan

öğrenci sayısını %10 dan %45 e çıkarmak.

FAALİYETLER

2.1.1. Bilimsel proje çalışmaları kapsamında Bilim fuarı çalışması yapmak.

2.1.2. TÜBİTAK proje çalışmalarına katılımın sağlanması.

2.1.3 Kimya olimpiyatlarına katılımın sağlanması


2.1.1.1 Bilim fuarında sergilenen proje ve projeye katılan öğrenci sayısı

2.1.2.1 Tubitak proje çalışması sayısı

2.1.3.1 Kimya olimpiyatlarına katılan öğrenci sayısı.

Stratejik Hedef 2.2 Okulumuzda kültür- sanat faaliyetlerine katılan öğrenci

sayısını % 45 den % 80’e çıkarmak.

FAALİYETLER

2.2.1. Kültür, sanat alanında il, ilçe ve yükseköğretim bazında düzenlenen proje ve yarışmaların takibi ve

katılımın sağlanması.

2.2.2. Kültür, sanat faaliyetlerini kapsayan etkinlik ve gösterilerin düzenlenmesi.

2.2.3. Kültür, sanat faaliyetlerini geliştirici seminer ve eğitimlerin verilmesi.

29


2.2.1.1 Kültür, sanat alanında katılım sağlanan proje ve yarışma öğrenci sayısı

2.2.2.1. kültür ve sanat alanında( konser, resim sergisi, söyleşi, panel, münazara, gezi, organizasyon) etkinlik

sayısı.

2.2.3.1. Kültür-sanat alanında eğitici seminer sayısı.

Stratejik Hedef 2.3 Okulumuzda sportif faaliyetlere katılan öğrenci sayısını %10 dan

%35 ‘e çıkarmak.

FAALİYETLER

2.3.1. Sportif faaliyetlerde lisanslı öğrencilerin tespitinin yapılması.

2.3.2. Sportif faaliyetlerde okul içi turnuva ve yarışmaların düzenlenmesi.

2.3.3. sportif faaliyetlerde okullarda çeşitli branşlarda takımların oluşturulması.

2.3.4. Sportif branşlarda ilçe, il ve yurt içi yarışmaların takibi ve katılımının sağlanması.


2.3.1.1. Spor alanlarında lisanslı öğrenci sayısı

2.3.2.1. Okul içi düzenlenen sportif faaliyet ve turnuva sayısı.

2.3.3.1. Okulumuzda spor alanlarında oluşturulan takım sayısı.

2.3.4.1. Spor branşlarda katılım sağlanan yarışma ve turnuva sayısı.

30

STRATEJĠK AMAÇ 3

Okul- Aile ĠĢbirliğini arttırmak.

Stratejik Hedef 3.1. Okul içi akademik, sosyal, kültürel, sanat ve sportif faaliyetlere

velilerin katılım sayısı ve bilgilendirme oranının %40 dan %80

e çıkararak memnuniyet oranını arttırmak.

FAALİYETLER

3.1.1. Okulda düzenlenecek tüm faaliyetlerin okul internet sitesinden duyurusunun sağlanması.

3.1.2. Okul- veli öğrenci sözleşmesi hazırlanarak kurum kültürünün oluşturulması.

3.1.3. Veli mesaj sistemi kullanılarak öğrencilerin bireysel, akademik ve kişisel gelişimleri hakkında

bilgilendirmenin sağlanması.

3.1.4. Veli toplantıları öncesi kokteyller düzenlenmesi. Velilere yönelik seminer, sportif, kültürel ve sanatsal

faaliyetlerin oluşturulması.

3.1.5. Rehberlik servisi tarafından ebeveyn ihtiyaçlarına yönelik eğitici seminer ve grup(atölye)

çalışmalarının yapılması.


3.1.1.1. Okul sitesinin günlük, haftalık ve aylık düzenlenmesi.

3.1.2.1. Okul- veli- öğrenci sözleşmesi katılım sayısı.

3.1.3.1. Okul veli mesaj sisteminin kullanım sayısı.

3.1.4.1. Velilere yönelik düzenlenen toplantı, etkinlik ve seminer sayısı.

3.1.5.1. Velilere yönelik eğitici seminer ve atölye çalışmalarının sayısı.

31

STRATEJĠK AMAÇ 4

BaĢarıyı arttırıcı eğitim-öğretim ortamının fiziki ortamın düzenlenmesi, geliĢtirilmesi

ve yenilenmesinde sürekliliğin sağlanması.

Stratejik Hedef 4.1 Okul konferans salonlarının(Habire Yahşi ve Aliye

Konferans salonları) kullanımının (katılan öğrenci ve sınıf

sayısının) %45 den %95 e çıkarmak.

FAALİYETLER

4.1.1. Öğrenci ve velilere yönelik konferans salonunda yapılacak ders içi etkinlik, sunum, seminerlerin

haftalık çizelge halinde oluşturulması.

4.1.2. Konferans salonunda teknolojik donanım ve ses sisteminin bakımının düzenli olarak kontrol edilmesi.

4.1.3. Ders dışı etkinliklerde( şiir, söyleşi, seminer, toplantı ve tiyatro çalışmaları) konferans salonunun

kullanımının haftalık olarak planlanması.

4.1.4. Konferans salonunda ders dışı zamanlarda sinema günleri düzenlenmesi.


4.1.1.1. Konferans salonun gerçekleştirilen haftalık sunum, ders ve seminer ve katılım sayısı.

4.1.2.1. Konferans salonlarında akıllı tahta, projeksiyon, ses sistemi düzenli bakım sayısı.

4.1.3.1. Ders dışında konferans salonlarında etkinlik ve katılım sayısı.

4.1.4.1. Konferans salonlarında sinema günlerine katılan öğrenci-veli- öğretmen sayısı.

Stratejik Hedef 4.2 Okul kütüphanesinden faydalanan öğrenci sayısını % 35 den

%75 e çıkarmak.

FAALİYETLER

4.2.1. Okul kütüphanesinin iç mimar desteği alınarak, öğrencilerin faydalanacağı mekânın oluşturulması.

4.2.2. Okul kütüphanesinin ders çalışma, kitap okuma ve soru çözüm saatleri gibi çalışmalarda

kullanılmasının sağlanması.

32


4.2.1.1. Okul kütüphanesinin modern koşullar altında kullanımı.

4.2.2.2. Okul kütüphanesinin kullanan öğrenci sayısı.

Stratejik Hedef 4.3 Okulumuzda bulunan müzik sınıfı, resim sınıfı ve spor

salonunun kullanım şartlarını ve kullanan öğrenci sayısını %55

den %75 e çıkarmak.

FAALİYETLER

4.3.1. Okumuz müzik sınıfının yalıtımının sağlanması.

4.3.2. Ders içi ve ders dışı müzik sınıfının kullanımın sağlanması.

4.3.3. Müzik faaliyetlerinin konser etkinliği ve yarışmalara katılımın sağlanması.

4.3.4. Okulumuz resim sınıfının fiziki ortamının düzenlenmesi.

4.3.5. Okulda resim faaliyetlerine öğrencilerin ders içi, ders dışı katılımının sağlanması.

4.3.6. Resim faaliyetlerine sergi, atölye çalışması, yarışma ilçe, il ve yurt genelinde takibinin yapılması ve

katılımının sağlanması.

4.3.7. Okul spor salonunun ders içi ve dışında takım çalışmaları için öğrenci katılımının sağlanması.


4.3.1.1. Ses yalıtımı ile diğer sınıflarda müzik çalışmalarından kaynaklığı dikkat dağınıklığının giderilmesi.

4.3.2.1. Ders içi ve dışında müzik sınıfından faydalanan öğrenci sayısı.

4.3.3.1. Müzik etkinliğine ve yarışmalara katılan öğrenci sayısı.

4.3.4.1. Resim, heykel vb. uygun sanatsal çalışmalarının pratikte etkin kullanımı.

4.3.5.1. Ders içi ve ders dışında resim sınıfından faydalanan öğrenci sayısı.

4.3.6.1. Resim sergi, yarışmalara ilçe, il ve yurt genelinde katılan öğrenci sayısı.

4.3.7.1. Okul spor salonundan ders içi ve ders dışı spor faaliyeti yapan öğrenci sayısı.

33

STRATEJĠK AMAÇ 5

Okul Güvenlik ve Güvenirliliğinin Arttırılması

Stratejik Hedef 5.1 Öğrenci, öğretmen ve velinin okula aidiyet duygusunun

geliştirilmesi.

FAALĠYETLER:

1. Okul tiyatro ve spor müsabakalarına götürülen izleyici öğretmen,öğrenci ve veli sayısının

arttırılması.

2. Düzenlenen il içi, il dışı ve uluslararası gezi programlarına velilerin katılımının desteklenmesi ve

velilere kontenjan ayrılması.

3. Okul aile birliğine daha fazla velinin katılımının ve aktif çalışmasının sağlanması.

PERFORMANS GÖSTERGESĠ:

5.1.1 Okul tiyatro ve spor müsabakalarına götürülen izleyici, öğretmen, öğrenci ve veli sayısı.

5.1.2 Düzenlenen il içi, il dışı ve uluslararası gezi programlarına katılan veli sayısı.

5.1.3 Okul aile birliğine katılan ve aktif çalışan veli sayısı.

5.1.4 Okul aile birliğine aktif katılımın sağlanması için velilere yönelik program sayısı.

34

IV. MALĠYETLENDĠRME

1- Maliyetlendirme

STRATEJİK AMAÇLAR

STRATEJİK HEDEFLER

YAPILACAK İŞLER YILLAR BÜTÇE ( TL )

SORUMLU BİRİM

KOORDİNE BİRİM

Stratejik Amaç 1 Kaliteli ve etkin bir okul için akademik başarıyı arttırmak.

Stratejik Hedef 1.1 2015 Üniversite Yerleştirme başarı oranını %20 arttırarak 2019 yılında %95’e çıkarmak.

1.1.7. Öğrencilerin üniversite yerleştirme de

doğru tercih de bulunmaları için Kariyer

günleri etkinliği, mesleki

rehberlik çalışmaları ve üniversitelerle bağlantı

kurarak mesleki ve

kişisel gelişimlerini

sağlamak.

2015 1000 Rehberlik Servisi

Müdür Başyardımcısı


Projelerden Sorumlu Müdür Yrd.







1.1.3 Okulun Ölçme ve Değerlendirme birimini

kullanarak deneme ve

konu tarama sınavları yapmak.

2015 2750 Okul İdaresi 12. sınıf müdür yrd

2016 3250 Okul idaresi 12. sınıf müdür yrd



2019

4750 Okul İdaresi 12. sınıf müdür yrd

35

STRATEJİK AMAÇLAR

STRATEJİK HEDEFLER


SORUMLU BİRİM

KOORDİNE BİRİM

Stratejik Amaç 1 Kaliteli ve etkin bir okul için akademik başarıyı arttırmak.

Stratejik Hedef

1.2

2015 yılında

akademik başarı

destekleyen fizik,

kimya ve biyoloji

Laboratuvarlarının

%60 olan kullanım

oranının 2019

yılında%90’a

çıkarmak.

1.2.1.

Laboratuvar

alanların

bilimsel olarak

fiziki

donanımlarının

sağlanması

2015 1500 Okul Aile Birliği

Fizik, kimya ve biyoloji öğrt.









1.2.3.

Laboratuvar

ortamlarında

uygulamalı

proje

çalışmalarının

yapılması.

2015 500 Okul İdaresi Fizik, kimya ve biyoloji öğrt.

2016 750 Okul idaresi Fizik, kimya ve biyoloji öğrt.




36

STRATEJİK AMAÇLAR

STRATEJİK HEDEFLER

YAPILACAK İŞLER

YILLAR BÜTÇE ( TL ) SORUMLU BİRİM

KOORDİNE BİRİM

Stratejik Amaç 2

Okulumuzda

bilim, kültür,

sanat ve spor

alanlarında

yapılan proje

çalışmalarına

ve yarışmalara

katılan öğrenci

sayısını

arttırmak. %43

den % 75 e

çıkarmak.

Stratejik Hedef

2.1

Bilimsel

çalışmalarda

yapılan proje

çalışmalarını

katılan öğrenci

sayısını %10

dan %45 e

çıkarmak.

2.1.1. Bilimsel

proje

çalışmaları

kapsamında

Bilim fuarı

çalışması

yapmak.






2.1.2.

TÜBİTAK

proje

çalışmalarına

katılımın

sağlanması.

2015 500 Okul İdaresi Bütün Branşlar





37

STRATEJİK AMAÇLAR

STRATEJİK HEDEFLER

YAPILACAK İŞLER YILLAR BÜTÇE ( TL ) SORUMLU BİRİM

KOORDİNE BİRİM

Stratejik Amaç 2

Okulumuzda

bilim, kültür,

sanat ve spor

alanlarında

yapılan proje

çalışmalarına

ve yarışmalara

katılan öğrenci

sayısını

arttırmak. %43

den % 75 e

çıkarmak.

Stratejik Hedef

2.2

Okulumuzda

kültür- sanat

faaliyetlerine

katılan öğrenci

sayısını % 45

den % 80’e

çıkarmak.

2.2.1. Kültür,

sanat alanında

il, ilçe ve

yükseköğretim

bazında

düzenlenen

proje ve

yarışmaların

takibi ve

katılımın

sağlanması.

2015 100 Okul İdaresi İlgili Branş Öğrt.




2019 300 Okul İdaresi

2.2.2. Kültür,

sanat

faaliyetlerini

kapsayan

etkinlik ve

gösterilerin

düzenlenmesi.






2.2.3. Kültür,

sanat

faaliyetlerini

geliştirici

seminer ve

eğitimlerin

verilmesi.

2015 100

Okul İdaresi Bütün Branşlar

2016 150


2017

200 Okul İdaresi Bütün Branşlar

2018 250


2019 300


38

STRATEJİK AMAÇLAR

STRATEJİK HEDEFLER


SORUMLU BİRİM

KOORDİNE BİRİM

Stratejik Amaç 2

Okulumuzda

bilim, kültür,

sanat ve spor

alanlarında

yapılan proje

çalışmalarına

ve yarışmalara

katılan öğrenci

sayısını

arttırmak. %43

den % 75 e

çıkarmak.

Stratejik Hedef

2.3

Okulumuzda

sportif

faaliyetlere

katılan öğrenci

sayısını %10

dan %35 ‘e

çıkarmak.

2.3.2. Sportif

faaliyetlerde

okul içi turnuva

ve yarışmaların

düzenlenmesi.

2015 100 Okul İdaresi Beden Eğit.Öğrt.

2016 100 Okul İdaresi Beden Eğt.öğrt.

2017 150 Okul İdaresi Beden Eğit.Öğrt


2019

250 Okul İdaresi Beden Eğit.Öğrt

2.3.4. Sportif

branşlarda ilçe,

il ve yurt içi

yarışmaların

takibi ve

katılımının

sağlanması.






39

STRATEJİK AMAÇLAR

STRATEJİK HEDEFLER


KOORDİNE BİRİM

Okul İdaresi Okul Aile Birliği

Stratejik Amaç 3

Okul- Aile

İşbirliğini

arttırmak.

Stratejik Hedef

3.1

Okul içi

akademik,

sosyal,

kültürel, sanat

ve sportif

faaliyetlere

velilerin

katılım sayısı

ve

bilgilendirme

oranının %40

dan %80 e

çıkararak

memnuniyet

oranını

arttırmak.

3.1.2. Okul- veli

öğrenci

sözleşmesi

hazırlanarak

kurum

kültürünün

oluşturulması.

2015 50 Okul İdaresi Okul Aile Birliği





3.1.3. Veli mesaj

sistemi

kullanılarak

öğrencilerin

bireysel,

akademik ve

kişisel

gelişimleri

hakkında

bilgilendirmenin

sağlanması.






3.1.4. Veli

toplantıları

öncesi kokteyller

düzenlenmesi.

Velilere yönelik

seminer, sportif,

kültürel ve

sanatsal

faaliyetlerin

oluşturulması.

2015 250


2016 350


2017

450 Okul İdaresi Okul Aile Birliği

2018 500


2019 600


40

STRATEJİK AMAÇLAR

STRATEJİK HEDEFLER


KOORDİNE BİRİM


Stratejik Amaç 4

Başarıyı arttırıcı

eğitim-öğretim

ortamının fiziki

ortamın

düzenlenmesi,

geliştirilmesi ve

yenilenmesinde

sürekliliğin

sağlanması.

Stratejik Hedef

4.1 Başarıyı arttırıcı

eğitim-öğretim

ortamının fiziki ortamın

düzenlenmesi,

geliştirilmesi ve yenilenmesinde

sürekliliğin

sağlanması.

4.1.2. Konferans

salonunda

teknolojik

donanım ve ses

sisteminin

bakımının düzenli

olarak kontrol

edilmesi.






Stratejik Hedef

4.3 Okulumuzda

bulunan müzik

sınıfı, resim sınıfı

ve spor salonunun

kullanım şartlarını

ve kullanan

öğrenci sayısını

%55 den %75 e

çıkarmak.

4.3.1. Okumuz

müzik sınıfının

yalıtımının

sağlanması.






4.3.3. Müzik

faaliyetlerinin

konser etkinliği

ve yarışmalara

katılımın

sağlanması.

2015 100



2017

150 Okul İdaresi Okul Aile Birliği



41

STRATEJİK AMAÇLAR

STRATEJİK HEDEFLER


SORUMLU BİRİM

KOORDİNE BİRİM


Stratejik Amaç 4

Başarıyı arttırıcı

eğitim-öğretim

ortamının fiziki

ortamın

düzenlenmesi,

geliştirilmesi ve

yenilenmesinde

sürekliliğin

sağlanması.

Stratejik

Hedef 4.3

Okulumuzda

bulunan müzik

sınıfı, resim

sınıfı ve spor

salonunun

kullanım

şartlarını ve

kullanan

öğrenci sayısını

%55 den %75 e

çıkarmak.

4.3.4. Okulumuz

resim sınıfının

fiziki ortamının

düzenlenmesi.






4.3.5. Okulda

resim

faaliyetlerine

öğrencilerin

ders içi, ders

dışı katılımının

sağlanması.

4.3.6. Resim

faaliyetlerine

sergi, atölye

çalışması,

yarışma ilçe, il

ve yurt

genelinde

takibinin

yapılması ve

katılımının

sağlanması.






42

V. İZLEME VE DEĞERLENDİRME

İLİ:İSTANBUL İLÇESİ:ATAŞEHİR OKUL/KURUM: HABİRE YAHŞİ ANADOLU LİSESİ

STRATEJİK AMAÇ 1: Kaliteli ve etkin bir okul için akademik baĢarıları arttırmak.

STRATEJİK HEDEF 1.1: 2015 Üniversite YerleĢtirme baĢarı oranını %20 arttırarak 2019 yılında %95‟e çıkarmak. FAALİYET:1.1.1

İZLEME DEĞERLENDİRME

Başlama ve

Bitiş Tarihi

Faaliyetten Sorumlu

Birim/kişi

Raporlama süresi

Yapılan

Çalışmalar

Karşılaşılan

Sorunlar

PERFORMANS GÖSTERGELERİ Faaliyetin

Durumu

Tamamlanma

ma Nedeni

ÖNERİLER

HEDEF

GERÇEKLEŞEN

2015-2019

Okul Rehber

Öğretmenleri ve Okul

İdaresi

I.Dönem

(1 aylık )

Devlet

üniversiteleri ve

özel üniversiteler

okulumuza davet

edildi. İlçemizin

ortaokul ve

liseleri

üniversiteleri ve

meslekleri tanıma

fırsatı buldu.

Bilinçli bir

akademik

yönelme

sağlamak.

Hedeflenen

kitap sayısına

ulaşıldı.

Faaliyet

Devam ediyor.


STRATEJİK HEDEF 1.1: 2015 Üniversite YerleĢtirme baĢarı oranını %20 arttırarak 2019 yılında %95‟e çıkarmak.

FAALİYET:1.1.2


Başlama ve

Bitiş Tarihi

Faaliyetten Sorumlu

Birim/kişi

Raporlama süresi

Yapılan

Çalışmalar

Karşılaşılan

Sorunlar


Durumu

Tamamlanmama Nedeni

ÖNERİLER

HEDEF

GERÇEKLEŞEN

2015-2019

Sınavlara Hazırlık

Ekibi ve Okul İdaresi

I.ve II. Dönem

Soru çözüm

saatleri ve 2015

yılı için her sınıf

düzeyinde etütler

oluşturmak.

Yeterli

materyal

sağlandı

Kaliteli bir

akademik

yerleşme

sağlamak.

Başarılarını

%10 oranında

arttırmıştır.

Faaliyet

Devam ediyor.

43



STRATEJİK HEDEF 1.1: 2015 Üniversite YerleĢtirme baĢarı oranını %20 arttırarak 2019 yılında %95‟e çıkarmak. FAALİYET:1.1.3


Başlama ve

Bitiş Tarihi

Faaliyetten Sorumlu

Birim/kişi

Raporlama

süresi

Yapılan

Çalışmalar

Karşılaşılan

Sorunlar

2015


Durumu

Tamamlanma

ma Nedeni

ÖNERİLER

HEDEF

GERÇEKLEŞEN

2015-2019

Okul öğretmenleri

(Tarih, Coğrafya, Türk

edebiyatı,matematik,fiz

ik,kimya, biyoloji) ve

Okul İdaresi

I.ve II. Dönem

Konu tarama

testleri ve 15

günlük

periyotlarla

deneme sınavları

yapıldı.

Velileri sürece

katmakta ve

okula destek

noktasında

etkin bir

katılım

sağlayamadık.

Akademik

başarıyı

arttırmak.

Faaliyet

Devam ediyor.


STRATEJİK HEDEF 1.2: 2015 yılında akademik baĢarı destekleyen fizik, kimya ve biyoloji laboratuarlarının %60 olan kullanım oranının2019 yılında%90 a

çıkarmak. FAALİYET:1.2.1


Başlama ve

Bitiş Tarihi

Faaliyetten Sorumlu

Birim/kişi

Raporlama süresi

Yapılan

Çalışmalar

Karşılaşılan

Sorunlar


Durumu

Tamamlanmama Nedeni

ÖNERİLER

HEDEF

2015 GERÇEKLEŞEN

2015

2015-2019

Okul idaresi, Okul

aile birliği ve

Fizik,kimya, biyoloji

öğrt. 3 Ay

Fizik, kimya ve

biyoloji

laboratuvarlarının

yeniden

yapılandırılması.

Yeterli

materyal

sağlandı

Bilimsel

çalışmaları

arttırmak

ve daha

etkin hale

getirmek.

4006 Tübitak

bilim fuarı

çalışmaları

yapıldı.

Faaliyet

Devam ediyor.

44

İLİ: İSTANBUL İLÇESİ:ATAŞEHİR OKUL/KURUM: HABİRE YAHŞİ ANADOLU LİSESİ

STRATEJİK AMAÇ 2: Okulumuzda bilim, kültür, sanat ve spor alanlarında yapılan proje çalıĢmalarına ve yarıĢmalara katılan öğrenci sayısını arttırmak. %43

den % 75 e çıkarmak.

STRATEJİK HEDEF 2.1: Bilimsel çalıĢmalarda yapılan proje çalıĢmalarını katılan öğrenci sayısını %10 dan %45 e çıkarmak. FAALİYET:2.1.1

- 2.1.2


Başlama ve

Bitiş Tarihi

Faaliyetten Sorumlu

Birim/kişi

Raporlama

süresi

Yapılan

Çalışmalar

Karşılaşılan

Sorunlar

2015


Durumu

Tamamlanmama Nedeni

ÖNERİLER

HEDEF

GERÇEKLEŞEN

2015

Okul öğretmenleri

(Tarih, Coğrafya,

matematik,fizik,kimya,

biyoloji) ve Okul

İdaresi

II. Dönem

4006 Tübitak

Bilim Fuarı ve

Tübitak Proje

yarışmalarına

katılım.

Yok Düşünen

ve Üreten

bir gençlik

oluşturmak

.

Faaliyet

Devam ediyor.



STRATEJİK HEDEF 2.2: Okulumuzda kültür- sanat faaliyetlerine katılan öğrenci sayısını % 45 den % 80‟e çıkarmak.

FAALİYET:2.2.1


Başlama ve

Bitiş Tarihi

Faaliyetten Sorumlu

Birim/kişi

Raporlama süresi

Yapılan

Çalışmalar

Karşılaşılan

Sorunlar


Durumu

Tamamlanma

ma Nedeni

ÖNERİLER

HEDEF

2015 GERÇEKLEŞEN

2015

2015-2019

Okul

Öğretmenleri,Okul

idaresi

I.ve II. dönem

Okulda ilimizde

ve yurt genelinde

düzenlenecek olan

kompozisyon, şiir

yarışmalarına

öğrenci katılımını

teşvik edici

çalışmalar yaptık

Yarışmaların

takibinin eksik

gerçekleşmesi

ve öğrenci

katılımının

azlığı.

Yılda en az

5 etkinlik

düzenleme,

Etkinlikler

e katılan

öğrenci

sayısını

150’ ye

çıkarmak

Yılda 5

etkinlik

düzenlendi ve

Etkinliklere

katılan öğrenci

sayısını 150’

ye çıkarıldı.

Faaliyet

Devam ediyor.

45




STRATEJİK HEDEF 2.3: Okulumuzda sportif faaliyetlere katılan öğrenci sayısını %10 dan %35 „e çıkarmak. FAALİYET:2.1.1

- 2.1.2


Başlama ve

Bitiş Tarihi

Faaliyetten Sorumlu

Birim/kişi

Raporlama

süresi

Yapılan

Çalışmalar

Karşılaşılan

Sorunlar

2015


Durumu

Tamamlanma

ma Nedeni

ÖNERİLER

HEDEF

GERÇEKLEŞEN

2015-2019

Okul öğretmenleri

(Tarih, Coğrafya,

matematik,fizik,kimya,

biyoloji) ve Okul

İdaresi

II. Dönem

4006 Tübitak

Bilim Fuarı ve

Tübitak Proje

yarışmalarına

katılım.

Yok Düşünen

ve Üreten

bir gençlik

oluşturmak

.

Faaliyet

Devam ediyor.



STRATEJİK HEDEF 2.2: Okulumuzda sportif faaliyetlere katılan öğrenci sayısını %10 dan %35 „e çıkarmak.

FAALİYET:2.2.1


Başlama ve

Bitiş Tarihi

Faaliyetten Sorumlu

Birim/kişi

Raporlama süresi

Yapılan

Çalışmalar

Karşılaşılan

Sorunlar


Durumu

Tamamlanmama Nedeni

ÖNERİLER

HEDEF

2015 GERÇEKLEŞEN

2015

2015-2019

Beden Eğitimi

Öğretmenleri, Spor

Kulübü Sosyal,

Kültürel, Sportif

faaliyetler ekibi I.ve II. dönem

Sınıflar arası

futbol, basketbol,

voleybol

turnuvası

düzenlemek, il ve

ilçe yarışmalarına

katılmak.

Yok. Sportif

faaliyetleri

katılımı

arttırmak

ve

sosyalleşm

e sürecine

katkıda

bulunmak.

İl çapında 1,

İlçe çapında5

turnuvayı

katılı sağlandı.

Ayrıca

okulumuzda 5

turnuva

düzenlendi.

Faaliyet

Devam ediyor.

46


STRATEJİK AMAÇ 3: Okul- Aile ĠĢbirliğini arttırmak.

STRATEJİK HEDEF 3.1: Okul içi akademik, sosyal, kültürel, sanat ve sportif faaliyetlere velilerin katılım sayısı ve bilgilendirme oranının %40 dan %80 e

çıkararak memnuniyet oranını arttırmak. FAALİYET:3.1.1

- 3.1.5


Başlama ve

Bitiş Tarihi

Faaliyetten Sorumlu

Birim/kişi

Raporlama

süresi

Yapılan

Çalışmalar

Karşılaşılan

Sorunlar

2015


Durumu

Tamamlanmama Nedeni

ÖNERİLER

HEDEF

2015 GERÇEKLEŞEN

2015

2015-2019

Okul rehber

öğretmenleri ve Okul

İdaresi

I.ve II. Dönem

Velileri mesleki

tanıtım semineri

düzenlenmesi,

veli

toplantılarında

kaynaşmak adına

kokteyller

yapılması ve

velilere yönelik

grup ve atölye

çalışmaları.

Velilerin

katılım

oranlarının

düşük olması.

Velileri

eğitim

ortamına

katılımının

etkin bir

düzeye

çıkarılması

.

Velilere

yönelik iki

seminer, iki

kokteyl ve

halk müziği

korosu

çalışmalarına

katılım

sağlandı.

Faaliyet

Devam ediyor.

STRATEJİK AMAÇ 4 : BaĢarıyı arttırıcı eğitim-öğretim ortamının fiziki ortamın düzenlenmesi, geliĢtirilmesi ve yenilenmesinde sürekliliğin sağlanması.

STRATEJİK HEDEF 4.1: Okul konferans salonlarının(Habire YahĢi ve Aliye Konferans salonları) kullanımının (katılan öğrenci ve sınıf sayısının) %45 den %95 e çıkarmak.

FAALİYET:4.1.1

-4.1.4


Başlama ve

Bitiş Tarihi

Faaliyetten Sorumlu

Birim/kişi

Raporlama süresi

Yapılan

Çalışmalar

Karşılaşılan

Sorunlar


Durumu

Tamamlanma

ma Nedeni

ÖNERİLER

HEDEF

2015 GERÇEKLEŞEN

2015

2015-201

Okul Öğretmenleri ve

Okul İdaresi

I.ve II. dönem

Konferans

salonlarının ses

düzeni

tamamlandı. Okul

çıkışlarında

isteyen

öğrencilere film

izletildi.

Yeterli

düzeyde

katılımın

sağlanmaması.

Okula

aidiyet

duygusunu

geliştirmek

.

Konferans

salonlarımızda

28 etkinlik

gerçekleştirildi

.

Faaliyet

Devam ediyor.

47

48

49

Documents

ATAŞEHİR HABİRE YAHŞİhabireyahsi.meb.k12.tr/meb_iys_dosyalar/34/34/... · 2 SUNUM Stratejik plan Bu stratejik plan okulumuzda 2015-2019 Eğitim Öğretim yılında uygulanan