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EMEF PROFESSORA MAURA APARECIDA DASSIE VERGANI 3°ano atividade 11 Rua Barão do Rio Branco, 151 Fone: (18) 3276 1099 CEP: 19410-000 E-mail: [email protected]
3°ANO A/B
DATA: __________ à__________2020
NOME DO ALUNO: _______________________________________________________
ATIVIDADES
EMEF PROFESSORA MAURA APARECIDA DASSIE VERGANI 3°ano atividade 11 Rua Barão do Rio Branco, 151 Fone: (18) 3276 1099 CEP: 19410-000 E-mail: [email protected]
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PLANO SEMANAL DE ESTUDO – PAIS OU RESPONSÁVEIS
3º ANO - Semana de ___ a ___ de julho de 2020 1- CONVERSA INICIAL:
Para este período em que os alunos estão em casa, em decorrência do afastamento social provocado pela ameaça
do COVID_19, orientamos aos pais e alunos a manterem uma rotina que inclua atividades de descanso e lazer,
mas também de estudos e de acesso à cultura que garanta experiências ricas e ampliação de conhecimentos.
As crianças encontram-se em período de pleno desenvolvimento no qual precisam ser estimuladas e ter acesso
aos conhecimentos e descobertas feitas pela humanidade, para que possam melhorar sua capacidade intelectual,
conhecer melhor o mundo em que vivem, saber conviver em sociedade e atuar melhorando sua comunidade.
Assim, a rotina diária deve propiciar momentos de interação familiar, momentos de aprendizagem mais efetiva
(rotina de estudos), momentos de relaxamento, momentos para atividades corporais, entre outros. Essa rotina
deve ser organizada, levando em consideração a rotina familiar e suas especificidades.
Para proporcionar o desenvolvimento intelectual, emocional e prático, garantindo uma formação completa da
criança, é relevante que ela vivencie atividades que estimulem o desenvolvimento cerebral como as de lógica,
raciocínio, leitura de obras literárias, contemplar (ver, ouvir, ler) obras artísticas sejam elas pinturas, músicas,
encenações, ler histórias, textos de informação (descobertas científicas, notícias), entre outras. Dessa forma,
existem alguns momentos na rotina que podem ser direcionados para uma aprendizagem mais efetiva.
Ressaltamos que as atividades vivenciadas em casa e proporcionadas pela família não substituem o aprendizado
escolar, conduzido pelo professor que é um profissional formado e capacitado para ensinar às crianças, os
conteúdos escolares devidos a cada ano de ensino. Contudo, neste momento de distanciamento das crianças em
relação ao aprendizado escolarizado, a ação das famílias pode contribuir para que nossas crianças não tenham
perdas significativas em seu processo de aprendizagem e desenvolvimento.
Contamos com a vossa colaboração.
As atividades deverão ser guardadas em uma pasta, para serem entregues no retorno das aulas.
Caso não tenha acesso a internet a escola estará disponibilizando de forma impressa.
2- QUADRO DE ATIVIDADES: Obs: as aulas serão gravadas com as orientações de como realizar as atividades e disponibilizadas pelo WhatsApp (grupo de cada sala). SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS (WhatsApp)
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS (WhatsApp)
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS (WhatsApp)
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS (WhatsApp)
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS (WhatsApp)
Matemática
-Atividade tabuada
ilustrada.
Língua Portuguesa
- Leitura pelo aluno
com o apoio dos
pais. - Ler e
responder as
questões.
Arte
-Festa Junina na
Arte.
Língua Portuguesa
-Interpretação
textual: ler e
responder ao que se
pede.
Matemática
- Efetue as contas
de multiplicação
(pode usar a
tabuada).
Inglês
- Adjectives:
long/short.
Matemática
-Efetue as contas
de multiplicação.
Ed. Física
-Meu corpo é
assim.
Língua Portuguesa
- Elabore um texto
relacionado a sua
casa com letra
cursiva.
Leitura
Assista a história
“Os três porquinhos”
e preste atenção na
narrativa e nas
ilustrações.
EMEF PROFESSORA MAURA APARECIDA DASSIE VERGANI 3°ano atividade 11 Rua Barão do Rio Branco, 151 Fone: (18) 3276 1099 CEP: 19410-000 E-mail: [email protected]
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Atividade 1- Segunda-feira
Matemática
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Após a criança assistir a videoaula (disponível no you tube) peça para que
ela conte a quantidade de quadrados e de itens em cada quadrado. Em seguida, observe a representação
numérica e coloque a resposta correta.
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Atividade 2 - Segunda-feira
Língua Portuguesa
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Pedir para a criança ler sozinha e responder ao que se pede. O adulto
poderá ajudar caso a criança apresente dificuldade.
RESPONDA:
1-) Como se chama a autora do texto?
_____________________________________________________________________________
2-) Quantas estrofes tem esse poema?
_____________________________________________________________________________
3-) Qual é o principal assunto do texto?
______________________________________________________________________________
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Atividade 3 - Terça-feira
Arte
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Festa Junina na Arte
FESTA JUNINA NA ARTE
Antônio Militão dos Santos é um artista plástico, artesão e poeta brasileiro. Sua pintura retrata
universos singulares, de colorido intenso, vibrante e repleto de movimentos. Seus personagens
ganham vida própria em cenários tipicamente brasileiros.
Observe uma de suas obras e reproduza abaixo o que você mais gosta em festas juninas
Noite de São João, de Militão dos Santos
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Atividade 4 – Terça-feira
Língua Portuguesa
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Peça para a criança ler o texto sozinha e grifar com caneta marca texto
ou lápis de escrever as informações importantes. Em seguida, ela deverá responder com letra de mão
(cursiva).
Após a leitura do texto, responda:
Quais são os tipos de casa que existem?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Como se chama o autor do texto?
_______________________________________________________________________________________________
Nem toda gente do mundo Tem casa para morar Igual a casa da gente Existe casa de palha Que tem o nome de oca De pedra e de bambu Existe casa de gelo Que tem o nome iglu Existe casa de pano De tijolo ou de madeira Existe casa de barro E até de esteira É bom conhecer Tanta casa diferente Mas o melhor lugar do mundo É mesmo a casa da gente!!!
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Atividade 5- Quarta-feira
Matemática
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: A criança deverá contar quantas caixas tem e, em seguida, contas quantos
lápis tem em cada caixa, registrar nos tracinhos indicados e fazer a multiplicação.
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Atividade 6- Quarta-feira
Inglês
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: NESTA ATIVIDADE O ALUNO (A) DEVERÁ OBSERVAR OS
DESENHOS COMPARANDO-OS NO SEUS TAMANHOS E ESCOLHER O ADJETIVO CORRETO:
LONG (SE A PARTE DO DESENHO EM DESTAQUE FOR LONGO) E SHORT (SE FOR CURTO).
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Atividade 7- Quinta-feira
Matemática
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Após assistir a explicação na videoaula de matemática peça para a criança
contar quantas caixas e quantos lápis há em cada caixa e registrar a conta de multiplicação.
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Atividade 8- Quinta-feira
Educação Física
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Meu corpo é assim.
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Atividade 9 – Sexta-feira
Língua Portuguesa
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Na produção textual, a criança vai escrever se a sua casa é de madeira ou
tijolo, a cor da casa, quantos cômodos tem, se tem quintal e varanda, o que mais gosta no seu cômodo
preferido, ou seja, todos os detalhes que ela lembrar organizados em forma de texto. Lembre-se de colocar
parágrafo e fazer com letra de mão.
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Atividade 10 – Sexta-feira
Língua Portuguesa
Leitura
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Assista ao desenho da história dos 3 porquinhos e responda ao que se pede.
Se você tiver o livro da história em casa, será muito interessante que você leia.
https://www.youtube.com/watch?v=f7HAySgMVv0
Qual parte achou mais interessante? Explique sua
resposta:_______________________________________________________________________________
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Gabarito
Atividade Segunda-feira
Matemática
3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27 e 30.
Língua Portuguesa
1-) Regina Villaça.
2-) 5 estrofes.
3-) Diferentes tipos de moradia.
Atividade Terça-feira
Arte: Sem gabarito
Língua Portuguesa
1-) De palha que tem o nome de oca, de pedra e de bambu. Existe casa de gelo que tem o nome iglu. Existe
casa de pano, de tijolo ou de madeira, existe casa de barro e até de esteira.
2-) Noele Belger.
Atividade Quarta-feira
Matemática
3 caixas com 5 lápis. 3 x 5 = 15
3 caixas com 1 lápis. 3 x 1 = 3
Inglês: Sem gabarito
Atividade Quinta-feira
Matemática
3 caixas com 2 lápis = 3 X 2 = 6
3 caixas com 7 lápis = 3 X 7 = 21
Educação Física: Sem gabarito
Atividade Sexta-feira
Língua Portuguesa
Resposta pessoal.
Leitura
Resposta pessoal.