27
Tài liu luyn thi THPT Quc Gia 2019 Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hin để nhn nhiu tài liu bích hơn . Chúc các em ttin và dành kết qucao trong kì thi THPT Quốc Gia năm 2019! Thy Đinh Đức Hin B10 ĐỀ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HC KÌ THI THPT QUC GIA 2019 Đề s01 Li gii chi tiết : ngày 2/5/2019 Câu 1: Phát biểu nào dưới đây về di truyn trong y hc là không chính xác? A. Mt sbnh di truyn hin đã có phương pháp điều trdứt điểm. B. Có thdđoán khả năng xuất hin các tt bnh di truyn trong những gia đình mang đột biến. C. Nhiu tt bnh di truyn và các dtt bẩm sinh liên quan đến đột biến NST hoặc đột biến gen. D. Bằng các phương pháp và kĩ thuật hiện đại đã có thể chuẩn đoán sớm và chính xác các bnh di truyn thm chí ngay tgiai đoạn bào thai. Câu 2: Ví dnào sau đây minh họa mi quan hhtrcùng loài? A. Bnông xếp thành hàng đi kiếm ăn bắt được nhiều cá hơn bồ nông đi kiếm ăn riêng rẽ. B. Các con hươu đực tranh giành con cái trong mùa sinh sn. C. Cá ép sng bám trên cá ln. D. Cây phong lan bám trên thân cây gtrong rng. Câu 3: Khi nói vvai trò của cách li địa lí trong quá trình hình thành loài mi, có bao nhiêu phát biu sau đây là không đúng? (1) Cách li địa lí là nhng trngi vmặt địa lí như sông, núi, biển.... ngăn cản các cá thca qun thcùng loài gp gvà giao phi vi nhau. (2) Cách li địa lí trong mt thi gian dài sdẫn đến cách li sinh sn và hình thành loài mi. (3) Cách li địa lí góp phn duy trì skhác bit vtn salen và thành phn kiu gen gia các qun thđược to ra bi các nhân ttiến hóa. (4) Cách li địa lí có thxảy ra đối vi loài có khnăng di cư, phát tán và những loài ít di cư. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Câu 4: Các nhân tnào dưới đây làm thay đổi tn salen nhanh và được xem là các nhân tgây nên stiến hóa mnh trong sinh gii? A. Các yếu tngu nhiên, di nhập gen, đột biến. B. Chn lc tnhiên, các yếu tngu nhiên, di nhp gen. C. Chn lc tnhiên, di nhập gen, đột biến. D. Chn lc tnhiên, các yếu tngu nhiên, giao phi không ngu nhiên.

BỘ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC … CHI... · BỘ 10 ĐỀ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC GIA 2019 Đề số 01

  • Upload
    others

  • View
    8

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: BỘ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC … CHI... · BỘ 10 ĐỀ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC GIA 2019 Đề số 01

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2019

Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích hơn .

Chúc các em tự tin và dành kết quả cao trong kì thi THPT Quốc Gia năm 2019!

Thầy Đinh Đức Hiền

BỘ 10 ĐỀ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC

KÌ THI THPT QUỐC GIA 2019

Đề số 01

Lời giải chi tiết : ngày 2/5/2019

Câu 1: Phát biểu nào dưới đây về di truyền trong y học là không chính xác?

A. Một số bệnh di truyền hiện đã có phương pháp điều trị dứt điểm.

B. Có thể dự đoán khả năng xuất hiện các tật bệnh di truyền trong những gia đình mang đột biến.

C. Nhiều tật bệnh di truyền và các dị tật bẩm sinh liên quan đến đột biến NST hoặc đột biến gen.

D. Bằng các phương pháp và kĩ thuật hiện đại đã có thể chuẩn đoán sớm và chính xác các bệnh di truyền

thậm chí ngay từ giai đoạn bào thai.

Câu 2: Ví dụ nào sau đây minh họa mối quan hệ hỗ trợ cùng loài?

A. Bồ nông xếp thành hàng đi kiếm ăn bắt được nhiều cá hơn bồ nông đi kiếm ăn riêng rẽ.

B. Các con hươu đực tranh giành con cái trong mùa sinh sản.

C. Cá ép sống bám trên cá lớn.

D. Cây phong lan bám trên thân cây gỗ trong rừng.

Câu 3: Khi nói về vai trò của cách li địa lí trong quá trình hình thành loài mới, có bao nhiêu phát biểu sau

đây là không đúng?

(1) Cách li địa lí là những trở ngại về mặt địa lí như sông, núi, biển.... ngăn cản các cá thể của quần thể cùng

loài gặp gỡ và giao phối với nhau.

(2) Cách li địa lí trong một thời gian dài sẽ dẫn đến cách li sinh sản và hình thành loài mới.

(3) Cách li địa lí góp phần duy trì sự khác biệt về tần số alen và thành phần kiểu gen giữa các quần thể được

tạo ra bởi các nhân tố tiến hóa.

(4) Cách li địa lí có thể xảy ra đối với loài có khả năng di cư, phát tán và những loài ít di cư.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

Câu 4: Các nhân tố nào dưới đây làm thay đổi tần số alen nhanh và được xem là các nhân tố gây nên sự tiến

hóa mạnh trong sinh giới?

A. Các yếu tố ngẫu nhiên, di nhập gen, đột biến.

B. Chọn lọc tự nhiên, các yếu tố ngẫu nhiên, di nhập gen.

C. Chọn lọc tự nhiên, di nhập gen, đột biến.

D. Chọn lọc tự nhiên, các yếu tố ngẫu nhiên, giao phối không ngẫu nhiên.

Page 2: BỘ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC … CHI... · BỘ 10 ĐỀ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC GIA 2019 Đề số 01

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2019

Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích hơn .

Chúc các em tự tin và dành kết quả cao trong kì thi THPT Quốc Gia năm 2019!

Câu 5: Khi nói về chọn lọc tự nhiên theo quan niệm hiện đại, phát biểu nào sau đây là đúng?

A. Chọn lọc tự nhiên không bao giờ đào thải hết alen trội gây chết ra khỏi quần thể.

B. Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu gen, từ đó làm thay đổi tần số alen của quần thể.

C. Chọn lọc tự nhiên làm thay đổi tần số alen của quần thể vi khuẩn chậm hơn so với quần thể sinh vật

lưỡng bội.

D. Chọn lọc chống lại alen lặn làm thay đổi tần số alen chậm hơn so với chọn lọc chống lại alen trội.

Câu 6: Động vật có vú đầu tiên xuất hiện ở

A. kỉ Silua. B. kỉ Tam điệp. C. kỉ Jura D. kỉ Đệ tam

Câu 7: Ví dụ nào sau đây phản ánh sự tiến hóa phân li?

A. tay người và cánh dơi B. cánh dơi và cánh ong mật

C. tay người và vây cá D. cánh dơi và cánh bướm

Câu 8: Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về quá trình hình thành loài mới?

A. Phần lớn các loài thực vật có hoa và dương xỉ được hình thành bằng con đường cách li sinh thái.

B. Hình thành loài bằng con đường cách li sinh thái và con đường lai xa và đa bội hóa thường diễn ra trong

cùng khu phân bố.

C. Ở thực vật, một cá thể được xem là loài mới khi được hình thành bằng cách lai giữa hai loài khác nhau

và được đa bội hóa.

D. Hình thành loài mới ở thực vật có thể diễn ra bằng các con đường cách li địa lí, cách li tập tính, cách li

sinh thái.

Câu 9: Khi nói về các thành phần hữu sinh của hệ sinh thái, phát biểu nào sau đây đúng?

A. Nấm hoại sinh là một trong số các nhóm sinh vật có khả năng phân giải chất hữu cơ thành các chất vô

cơ.

B. Sinh vật sản xuất bao gồm thực vật, tảo và tất cả các loài vi khuẩn.

C. Sinh vật kí sinh và hoại sinh đều được coi là sinh vật phân giải.

D. Sinh vật tiêu thụ bậc 1 thuộc bậc dinh dưỡng cấp 1.

Câu 10: Khi nói về các bệnh, tật di truyền, phát biểu nào sau đây là đúng?

A. Nguyên nhân gây ra bệnh Đao là do mẹ sinh con ở tuổi sau 35.

B. Có thể sử dụng phương pháp tế bào học để phát hiện các bệnh sau: Đao, Tơcnơ, Patau, mèo kêu, ung

thư máu, túm lông ở tai, bạch tạng.

C. Bệnh phenylketo niệu có thể được chữa trị bằng cách ăn kiêng hợp lý

D. Bệnh mù màu chỉ gặp ở nam, không gặp ở nữ.

Câu 11: Khẳng định nào sau đây chính xác?

A. Trên một nhiễm sắc thể, các gen nằm càng xa nhau thì tần số hoán vị gen càng bé.

B. Số nhóm gen liên kết bằng số nhiễm sắc thể đơn của loài.

C. Một gen trong tế bào chất có thể có nhiều hơn hai alen.

D. Tính trang số lượng thường do nhiều gen quy định và ít chịu ảnh hưởng của điều kiện MT

Page 3: BỘ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC … CHI... · BỘ 10 ĐỀ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC GIA 2019 Đề số 01

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2019

Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích hơn .

Chúc các em tự tin và dành kết quả cao trong kì thi THPT Quốc Gia năm 2019!

Câu 12: Giả sử một lưới thức ăn có sơ đồ như sau. Phát biểu dưới đây sai về loại thức ăn này?

A. Sinh vật có bậc dinh dưỡng cấp 2 là: Bọ rùa, châu chấu, gà rừng, dê, nấm

B. Ếch nhái tham gia vào 4 chuỗi thức ăn

C. Nếu diều hâu bị mất đi thì chỉ có 3 loài được hưởng lợi

D. Dê chỉ tham gia vào một chuỗi thức ăn

Câu 13: Cơ chế duy trì huyết áp diễn ra theo trật tự nào?

A. Huyết áp bình thường → Thụ thể áp lực mạch máu → Trung khu điều hoà tim mạch ở hành não → Tim

giảm nhịp và giảm lực co bóp, mạch máu dãn → Huyết áp tăng cao → Thụ thể áp lực ở mạch máu.

B. Huyết áp tăng cao → Trung khu điều hoà tim mạch ở hành não → Thụ thể áp lực mạch máu → Tim

giảm nhịp và giảm lực co bóp, mạch máu dãn → Huyết áp bình thường → Thụ thể áp lực ở mạch máu.

C. Huyết áp tăng cao → Thụ thể áp lực mạch máu → Trung khu điều hoà tim mạch ở hành não → Tim

giảm nhịp và giảm lực co bóp, mạch máu dãn → Huyết áp bình thường → Thụ thể áp lực ở mạch máu.

D. Huyết áp tăng cao → Thụ thể áp lực mạch máu → Trung khu điều hoà tim mạch ở hành não →Thụ thể

áp lực ở mạch máu → Tim giảm nhịp và giảm lực co bóp, mạch máu dãn → Huyết áp bình thường.

Câu 14: Vai trò nào sau đây không phụ thuộc quá trình quang hợp?

A. Tổng hợp chất hữu cơ bổ sung cho các hoạt động sống của sinh vật dị dưỡng

B. Biến đổi quang năng thành hoá năng tích luỹ trong các hợp chất hữu cơ

C. Biến đổi hợp chất hữu cơ thành nguồn năng lượng cung cấp cho mọi hoạt động trên trái đất

D. Làm trong sạch bầu khí quyển.

Câu 15: Cho chuỗi thức ăn: Tảo lục đơn bào →Tôm→ Cá rô→ Chim bói cá. Khi nói về chuỗi thức ăn này,

có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

(1) Quan hệ sinh thái giữa tất cả các loài trong chuỗi thức ăn này đều là quan hệ cạnh tranh.

(2) Quan hệ dinh dưỡng giữa cá rô và chim bói cá dẫn đến hiện tượng khống chế sinh học.

(3) Tôm, cá rô và chim bói cá thuộc các bậc dinh dưỡng khác nhau.

(4) Sự tăng, giảm số lượng tôm sẽ ảnh hưởng đến sự tăng, giảm số lượng cá rô.

A. 3 B. 1 C. 4 D. 2

Page 4: BỘ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC … CHI... · BỘ 10 ĐỀ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC GIA 2019 Đề số 01

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2019

Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích hơn .

Chúc các em tự tin và dành kết quả cao trong kì thi THPT Quốc Gia năm 2019!

Câu 16: Ở gà, gen quy định màu sắc lông nằm trên vùng không tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính X có

hai alen: alen A quy định lông vằn trội hoàn toàn so với alen a quy định lông đen. Cho gà trống lông vằn

thuần chủng giao phối với gà mái lông đen thu được F1. Cho F1 giao phối với nhau thu được F2. Khi nói kiểu

hình ở F2, theo lí thuyết, kết luận nào sau đây không đúng?

A. Tất cả các gà lông đen đều là gà mái.

B. Gà trống lông vằn và gà mái lông vằn có số lượng bằng nhau.

C. Gà mái lông vằn và gà mái lông đen có tỉ lệ bằng nhau.

D. Gà trống lông vằn có tỉ lệ gấp đôi gà mái lông đen

Câu 17: Trong quá trình quang hợp ở thực vật, các tia sáng tím kích thích:

A. Sự tổng hợp cacbohiđrat. B. Sự tổng hợp lipit.

C. Sự tổng hợp ADN. D. Sự tổng hợp prôtêin.

Câu 18: Ở một loài vật nuôi, gen A nằm trên NST thường quy định lông dài trội hoàn toàn so vớ a quy định

lông ngắn. Ở một trại nhân giống, người ta nhập về 15 con đực lông dài và 50 con cái lông ngắn. Cho các cá

thể này giao phối tự do với nhau sinh ra F1 có 50% cá thể lông ngắn. Các cá thể F1 giao phối tự do dược F2.

Biết rằng không xảy ra đột biến. Lấy ngẫu nhiên hai cá thể có kiểu hình trội ở F2, xác suất để thu được ít

nhất một cá thể dị hợp là bao nhiêu?

A. 55/64 B. 48/49 C. 39/64 D. 25/49

Câu 19: Các gen tiền ung thư có thể chuyển thành gen ung thư, dẫn đến phát sinh ung thư. Nguyên nhân nào

sau đây là phù hợp nhất để giải thích cho sự xuất hiện của những “trái bom hẹn giờ tiềm ẩn” này trong tế bào

sinh vật nhân thực?

A. Các gen tiền ung thư bình thường có vai trò giúp điều hòa sự phân chia tế bào.

B. Các gen tiền ung thư là các dạng biến thể của các gen bình thường.

C. Các tế bào tạo ra các gen tiền ung thư khi tuổi của cơ thể tăng lên.

D. Các gen tiền ung thư bắt nguồn từ sự lây nhiễm của virus.

Câu 20: Giả sử alen trội là trội hoàn toàn. Phép lai nào sau đây cho đời con mỗi kiểu hình luôn có 2 kiểu

gen khác nhau?

A. AA × Aa B. Aa × Aa C. AA × aa. D. Aa × aa.

Câu 21: Ý nào sau đây không đúng khi nói về hệ rễ cây trên cạn thích nghi với chức năng hấp thụ nước và

ion khoáng?

A. Rễ cây sinh trưởng nhanh về chiều sâu để kéo dài ra

B. Rễ cây phân nhánh để lan rộng ra

C. Tế bào lông hút to dần ra để tăng diện tích hấp thụ

D. Rễ hình thành nên một số lượng khổng lồ tế bào lông hút.

Page 5: BỘ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC … CHI... · BỘ 10 ĐỀ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC GIA 2019 Đề số 01

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2019

Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích hơn .

Chúc các em tự tin và dành kết quả cao trong kì thi THPT Quốc Gia năm 2019!

Câu 22: Khi nói về opêron Lac ở vi khuần E. coli có bao nhiêu phát biểu sau đây sai?

(1) Gen điều hòa (R) nằm trong thành phần của opêron Lac.

(2) Vùng vận hành (O) là nơi ARN pôlimeraza bám vào và khởi đầu phiên mã.

(3) Khi môi trường không có lactôzơ thì gen điều hòa (R) không phiên mã.

(4) Vì thuộc cùng 1 operon nên các gen cấu trúc A, Z và Y có số lần phiên mã bằng số lần tái bản.

(5) Các gen cấu trúc A, Y, Z luôn có số lần nhân đôi bằng nhau.

A. 4 B. 2 C. 3 D. 1

Câu 23: Khi nói về quá trình nhân đôi ADN. Trong các đặc điểm sau, có bao nhiêu đặc điểm có ở quá trình

nhân đôi của ADN ở sinh vật nhân thực và nhân sơ.

(1) Nuclêôtit mới được tổng hợp được gắn vào đầu 3’ của chuỗi polinuclêôtit.

(2) Diễn ra theo nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo tồn.

(3) Trên mỗi phân tử ADN có nhiều điểm khởi đầu tái bản.

(4) Một mạch được tổng hợp gián đoạn, một mạch được tổng hợp liên tục

A. 1 B. 4 C. 2 D. 3

Câu 24: Biện pháp bảo quản nông phẩm nào sau đây là không phù hợp?

A. Ức chế hô hấp của nông phẩm về không. B. Bảo quản khô.

C. Bảo quản lạnh D. Bảo quản trong môi trường khí biến đổi.

Câu 25: Ở ruồi giấm, có 4 tế bào của cơ thể có kiểu gen AaBbXdXd trải qua giảm phân bình thường tạo giao

tử. Theo lí thuyết, trong các tỉ lệ dưới đây có bao nhiêu tỉ lệ đúng?

(1) 1 : 1. (2) 100% (3) 1 : 1 : 1 : 1. (4) 3: 1

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

Câu 26: Để xác định tính trạng nào đó do gen trong nhân hay do gen trong tế bào chất quy định thì người ta

dùng phép lai nào sau đây?

A. Lai phân tích. B. Lai xa. C. lai khác dòng. D. Lai thuận nghịch.

Câu 27: Bào quan thực hiện chức năng hô hấp chính là:

A. Lạp thể B. Ti thể C. Không bào D. Mạng lưới nội chất

Câu 28: Đặc điểm nào sau đây không có ở đột biến thay thế 1 cặp nucleotit?

A. Dễ xảy ra hơn so với dạng đột biến gen khác.

B. Có nhiều thể đột biến hơn so với các dạng đột biến gen khác.

C. Chỉ có thể làm thay đổi thành phần nucleotit của một bộ ba.

D. Thường gây hậu quả nghiêm trọng so với các dạng đột biến gen khác.

Page 6: BỘ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC … CHI... · BỘ 10 ĐỀ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC GIA 2019 Đề số 01

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2019

Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích hơn .

Chúc các em tự tin và dành kết quả cao trong kì thi THPT Quốc Gia năm 2019!

Câu 29: Có bao nhiêu phát biểu sau đây là không đúng các thí nghiệm về quá trình hô hấp ở thực vật sau

đây?

(1) Thí nghiệm A nhằm phát hiện sự hút O2, thí nghiệm B dùng để phát hiện sự thải CO2, thí nghiệm C để

chứng mình có sự gia tăng nhiệt độ trong quá trình hô hấp.

(2) Trong thí nghiệm A, dung dịch KOH sẽ hấp thu CO2 từ quá trình hô hấp của hạt.

(3) Trong thí nghiệm A, cả hai dung dịch nước vôi ở hai bên lọ chứa hạt nảy mầm đều bị vẩn đục.

(4) Trong thí nghiệm B, vôi xút có vai trò hấp thu CO2 và giọt nước màu sẽ bị đầy xa hạt nảy mầm.

(5) Trong thí nghiệm C, mùn cưa giảm bớt sự tác động của nhiệt độ môi trường dẫn tới sự sai lệch kết quả

thí nghiệm.

A. 2 B. 3 C. 1 D. 4

Câu 30: Alen B có 300A và có 1

4

A T

G X. Alen B bị đột biến thay thế 1 cặp A - T bằng 1 cặp G – X trở

thành alen b. Tổng số liên kết hiđrô của alen b là.

A. 4202. B. 4200 C. 4199 D. 4201.

Câu 31: Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về công nghệ tế bào thực vật?

A. Bằng phương pháp nuôi cấy mô thực vật tạo ra các giống cây trồng mới có kiểu gen đồng nhất.

B. Nuôi cấy mô thực vật giúp nhân nhanh các giống cây trồng quý hiếm.

C. Nuôi cấy các hạt phấn, noãn chưa thụ tinh và gây lưỡng bội hóa sẽ tạo ra một dòng đồng hợp về tất cả

các gen.

D. Khi dung hợp hai tế bào trần của hai loài thực vật sẽ tạo ra giống mới có kiểu gen đồng hợp của cả hai

loài.

Câu 32: Quần thể sinh vật có thành phần kiểu gen nào sau đây đang ở trạng thái cân bằng di truyền?

A. 0,6AA : 0,4aa. B. 100%Aa

C. 0,25AA : 0,5Aa : 0,25aa D. 0,1AA : 0,4Aa : 0,5aa.

Page 7: BỘ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC … CHI... · BỘ 10 ĐỀ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC GIA 2019 Đề số 01

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2019

Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích hơn .

Chúc các em tự tin và dành kết quả cao trong kì thi THPT Quốc Gia năm 2019!

Câu 33: Một loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định thoa vàng; alen B

quy định quả tròn trội hoàn toàn so với alen b quy định quả dài. Cho cây hoa đỏ, quả tròn (P) tự thụ phấn,

thu được gồm 4 loại kiểu hình, trong đó số cây hoa vàng, quả tròn thuần chủng chiếm 4%. Biết rằng không

xảy ra đột biến nhưng xảy ra hoán vị gen ở cả quá trình phát sinh giao tử đực và giao tử cái với tần số bằng

nhau. Theo lí thuyết, phát biểu nào sau đây sai?

(I) có 59% số cây hoa đỏ, quả tròn.

(II) có 10 loại kiểu gen.

(III) có 8% số cây đồng hợp tử về cả 2 cặp gen.

(IV) có 16% số cây hoa vàng, quả tròn.

Số câu không đúng là:

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

Câu 34: Một quần thể thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng. Thế

hệ xuất phát (P) của quần thể này có thành phần kiểu gen là: 0,5 AA : 0,4 Aa : 0,1 aa. Theo lí thuyết, có bao

nhiêu phát biểu sau đây đúng?

(1) Nếu quần thể này giao phấn ngẫu nhiên thì thành phần kiểu gen ở F1 là: 0,36 AA : 0,48 Aa : 0,16 aa.

(2) Nếu cho tất cả các cây hoa đỏ ở P giao phấn ngẫu nhiên thì thu được F1 có 91% số cây hoa đỏ.

(3) Nếu cho tất cả các cây hoa đỏ ở P tự thụ phấn thì thu được F1 có 1/9 số cây hoa trắng.

(4) Nếu quần thể này tự thụ phấn thì thành phần kiểu gen ở F1 là: 0,6 AA : 0,2 Aa : 0,2 aa.

A. 4 B. 2 C. 3 D. 1

Câu 35: Khi cho chuột lông xám nâu giao phối với chuột lông trắng (mang kiểu gen đồng hợp lặn) được 48

con lông xám nâu, 99 con lông trắng và 51 con lông đen. Cho chuột lông đen và lông trắng đều thuần chủng

giao phối với nhau được toàn chuột lông xám nâu. Cho chuột tiếp tục giao phối với nhau. Biết rằng không

xảy ra đột biến. Tính theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu dưới đây đúng?

(I) Tỉ lệ phân li kiểu hình của là 9 lông xám nâu : 3 lông đen : 4 lông trắng.

(II) Ở có 3 loại kiểu gen quy định kiểu hình lông trắng.

(III) có 56,25% số chuột lông xám nâu.

(IV) Trong tổng số chuột lông đen ở , số chuột lông đen thuần chủng chiếm tỉ lệ 6,25%.

A. 3 B. 1 C. 2 D. 4

Page 8: BỘ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC … CHI... · BỘ 10 ĐỀ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC GIA 2019 Đề số 01

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2019

Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích hơn .

Chúc các em tự tin và dành kết quả cao trong kì thi THPT Quốc Gia năm 2019!

Câu 36: Cho sơ đồ phả hệ sau:

Sơ đồ phả hệ trên mô tả sự di truyền một bệnh ở người do một trong hai alen của một gen quy định. Biết

rằng không xảy ra đột biến mới ở tất cả các cá thể trong phả hệ. Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát

biểu đúng?

(1) Có 18 người trong phả hệ này xác định được chính xác kiểu gen.

(2) Có ít nhất 13 người trong phả hệ này có kiểu gen đồng hợp tử

(3) Tất cả những người bị bệnh trong phả hệ này đều có kiểu gen đồng hợp tử.

(4) Những người không bị bệnh trong phả hệ này đều không mang alen gây bệnh.

A. 4 B. 2 C. 3 D. 1

Câu 37: Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen; alen B quy

định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt; hai cặp gen này cùng nằm trên một cặp nhiễm

sắc thể thường. Alen D quy đin h mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy đin h mắt trắng; gen này nằm ở

vùng không tương đồng trên nhiễm sắc thể giới tính X. Cho ruồi đực và ruồi cái (P) đều có thân xám, cánh

dài, mắt đỏ giao phối với nhau, thu được F1 có 5% ruồi đực thân đen, cánh cụt, mắt trắng. Biết rằng không

xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

(1) F1 có 35% ruồi cái thân xám, cánh dài, mắt đỏ.

(2) F1 có 10% ruồi cái thân đen, cánh cụt, mắt đỏ.

(3) F1 có 46,25% ruồi thân xám, cánh dài, mắt đỏ.

(4) F1 có 1,25% ruồi thân xám, cánh cụt, mắt đỏ.

A. 4 B. 2 C. 3 D. 1

Câu 38: Ở đậu Hà Lan, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy

định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng. Hai cặp gen này phân li độc lập. Biết rằng

không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

(1) Ở loài này có tối đa 4 loại kiểu gen quy định kiểu hình thân cao, hoa đỏ.

(2) Cho một cây thân cao, hoa trắng tự thụ phấn, có thể thu được đời con có số cây thân cao, hoa trắng chiếm

75%.

Page 9: BỘ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC … CHI... · BỘ 10 ĐỀ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC GIA 2019 Đề số 01

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2019

Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích hơn .

Chúc các em tự tin và dành kết quả cao trong kì thi THPT Quốc Gia năm 2019!

(3) Cho một cây thân cao, hoa đỏ tự thụ phấn, nếu thu được đời con có 4 loại kiểu hình thì số cây thân cao,

hoa trắng ở đời con chiếm 18,75%.

(4) Cho một cây thân cao, hoa đỏ giao phấn với cây có kiểu gen đồng hợp tử lặn, có thể thu được đời con có

2 loại kiểu hình.

A. 4 B. 2 C. 3 D. 1

Câu 39: Ở người, kiểu gen HH qui định bệnh hói đầu, hh qui định không hói đầu, kiểu gen Hh qui định hói

đầu ở nam và không hói đầu ở nữ. Ở một quần thể đạt trạng thái cân bằng về tính trạng này, trong tổng số

người bị bệnh hói đầu, tỉ lệ người có kiểu gen đồng hợp là 0,1. Có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng?

(1) Những người có kiểu gen đồng hợp trong quần thể có tỉ lệ là 0,84.

(2) Tỉ lệ người nam bị bệnh hói đầu cao gấp 18 lần tỉ lệ người nữ bị hói đầu trong quần thể.

(3) Trong số người nữ, tỉ lệ người mắc bệnh hói đầu là 10%.

(4) Nếu người đàn ông hói đầu kết hôn với một người phụ nữ không bị bệnh hói đầu trong quần thể này thì

xác suất họ sinh được 1 đứa con trai mắc bệnh hói đầu là 119/418.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

Câu 40: Cho cây (P) tự thụ phấn, thu được F1 gồm 51% cây thân cao, hoa đỏ; 24% cây thân cao, hoa trắng;

24% cây thân thấp, hoa đỏ; 1% cây thân thấp, hoa trắng. Cho biết mỗi gen quy định một tính trạng, không

xảy ra đột biến nhưng xảy ra hoán vị gen trong quá trình phát sinh giao tử đực và giao tử cái với tần số bằng

nhau. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

(1) F1 có 1% số cây thân cao, hoa đỏ thuần chủng.

(2) F1 có 5 loại kiểu gen quy định kiểu hình thân cao, hoa đỏ.

(3) Trong tổng số cây thân cao, hoa đỏ ở F1, có 2/3 số cây dị hợp tử về 2 cặp gen.

(4) Lấy ngẫu nhiên 1 cây thân thấp, hoa đỏ ở F1, xác suất lấy được cây thuần chủng là 2/3.

A. 4 B. 2 C. 3 D. 1

Page 10: BỘ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC … CHI... · BỘ 10 ĐỀ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC GIA 2019 Đề số 01

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2019 môn Sinh học

Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích hơn .

Thầy Đinh Đức Hiền

10 ĐỀ THI CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC

KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2019

ĐỀ SỐ 01

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

BẢNG ĐÁP ÁN ĐỀ THI

1-A 2-A 3-A 4-B 5-D 6-B 7-A 8-B 9-A 10-C

11-C 12-C 13-C 14-C 15-A 16-B 17-D 18-B 19-A 20-A

21-C 22-A 23-D 24-A 25-D 26-D 27-B 28-D 29-D 30-D

31-B 32-C 33-A 34-B 35-A 36-B 37-B 38-A 39-A 40-A

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

Câu 1: Phát biểu nào dưới đây về di truyền trong y học là không chính xác?

A. Một số bệnh di truyền hiện đã có phương pháp điều trị dứt điểm.

B. Có thể dự đoán khả năng xuất hiện các tật bệnh di truyền trong những gia đình mang đột biến.

C. Nhiều tật bệnh di truyền và các dị tật bẩm sinh liên quan đến đột biến NST hoặc đột biến gen.

D. Bằng các phương pháp và kĩ thuật hiện đại đã có thể chuẩn đoán sớm và chính xác các bệnh di truyền

thậm chí ngay từ giai đoạn bào thai.

Đáp án A

Hiện tại chưa có biện phát chữa trị dứt điểm các bệnh di truyền khi mà hầu hết nguyên nhân gây bệnh là do

đột biến gen hoặc đột biến NST.

Câu 2: Ví dụ nào sau đây minh họa mối quan hệ hỗ trợ cùng loài?

A. Bồ nông xếp thành hàng đi kiếm ăn bắt được nhiều cá hơn bồ nông đi kiếm ăn riêng rẽ.

B. Các con hươu đực tranh giành con cái trong mùa sinh sản.

C. Cá ép sống bám trên cá lớn.

D. Cây phong lan bám trên thân cây gỗ trong rừng.

Đáp án A

A- hỗ trợ cùng loài

B- cạnh tranh cùng loài

C- quan hệ hội sinh

D- quan hệ hội sinh

Page 11: BỘ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC … CHI... · BỘ 10 ĐỀ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC GIA 2019 Đề số 01

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2019 môn Sinh học

Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích hơn .

Câu 3: Khi nói về vai trò của cách li địa lí trong quá trình hình thành loài mới, có bao nhiêu phát biểu sau

đây là không đúng?

(1) Cách li địa lí là những trở ngại về mặt địa lí như sông, núi, biển.... ngăn cản các cá thể của quần thể cùng

loài gặp gỡ và giao phối với nhau.

(2) Cách li địa lí trong một thời gian dài sẽ dẫn đến cách li sinh sản và hình thành loài mới.

(3) Cách li địa lí góp phần duy trì sự khác biệt về tần số alen và thành phần kiểu gen giữa các quần thể được

tạo ra bởi các nhân tố tiến hóa.

(4) Cách li địa lí có thể xảy ra đối với loài có khả năng di cư, phát tán và những loài ít di cư.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

Đáp án A

(1) Đúng.

(2) Sai. CLĐL chưa chắc đã dẫn đến CLSS. Ví dụ: Người châu Mỹ và châu Á có CLĐL nhưng không bị

CLSS.

(3) Đúng.

(4) Câu này lưu ý THƯỜNG xảy ra với loài có khả năng phát tán có nghĩa là vẫn CÓ THỂ xảy ra với các

loài ít có khả năng phát tán

Chú ý: Nội dung này mâu thuẫn giữa cơ bản và nâng cao. Nên làm theo cơ bản nếu đề thi hỏi.

Câu 4: Các nhân tố nào dưới đây làm thay đổi tần số alen nhanh và được xem là các nhân tố gây nên sự tiến

hóa mạnh trong sinh giới?

A. Các yếu tố ngẫu nhiên, di nhập gen, đột biến.

B. Chọn lọc tự nhiên, các yếu tố ngẫu nhiên, di nhập gen.

C. Chọn lọc tự nhiên, di nhập gen, đột biến.

D. Chọn lọc tự nhiên, các yếu tố ngẫu nhiên, giao phối không ngẫu nhiên.

Đáp án B

Đột biến làm thay đổi tần số chậm nên có đb tụi con loại.

Giao phối không ngẫu nhiên không làm thay đổi tần số alen.

Câu 5: Khi nói về chọn lọc tự nhiên theo quan niệm hiện đại, phát biểu nào sau đây là đúng?

A. Chọn lọc tự nhiên không bao giờ đào thải hết alen trội gây chết ra khỏi quần thể.

B. Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu gen, từ đó làm thay đổi tần số alen của quần thể.

C. Chọn lọc tự nhiên làm thay đổi tần số alen của quần thể vi khuẩn chậm hơn so với quần thể sinh vật

lưỡng bội.

D. Chọn lọc chống lại alen lặn làm thay đổi tần số alen chậm hơn so với chọn lọc chống lại alen trội.

Đáp án D

A Sai. Vì CLTN CÓ THỂ đào thải hết alen trội gây chết ra khỏi quần thể.

Page 12: BỘ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC … CHI... · BỘ 10 ĐỀ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC GIA 2019 Đề số 01

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2019 môn Sinh học

Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích hơn .

B Sai. Vì CLTN tác động trực tiếp lên KIỂU HÌNH. (Chim sâu bắt sâu dựa vào màu con sâu chứ không phải

kiểu gen con sâu→ chứng tỏ tác động trực tiếp lên KH).

C Sai. Vì CLTN làm thay đổi tần số alen của quần thể vi khuẩn NHANH hơn so với quần thể sinh vật lưỡng

bội.

D Đúng.

Câu 7: Ví dụ nào sau đây phản ánh sự tiến hóa phân li?

A. tay người và cánh dơi B. cánh dơi và cánh ong mật

C. tay người và vây cá D. cánh dơi và cánh bướm

Đáp án A

Cơ quan tương đồng thể hiện tiến hóa phân li. Mà tay người và cánh dơi là hai cơ quan tương đồng.

Câu 8: Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về quá trình hình thành loài mới?

A. Phần lớn các loài thực vật có hoa và dương xỉ được hình thành bằng con đường cách li sinh thái.

B. Hình thành loài bằng con đường cách li sinh thái và con đường lai xa và đa bội hóa thường diễn ra trong

cùng khu phân bố.

C. Ở thực vật, một cá thể được xem là loài mới khi được hình thành bằng cách lai giữa hai loài khác nhau

và được đa bội hóa.

D. Hình thành loài mới ở thực vật có thể diễn ra bằng các con đường cách li địa lí, cách li tập tính, cách li

sinh thái.

Đáp án B

Phương án A sai vì phần lớn các loài thực vật có hoa và dương xỉ được hình thành bằng con đường lai xa và

đa bội hóa.

Phương án C sai vì một cá thể không được xem là loài mới, loài chỉ xuất hiện khi ít nhất có một quần thể.

Phương án D sai vì hình thành loài mới ở thực vật không thể diễn ra bằng con đường cách li tập tính, hình

thức này chỉ gặp ở động vật.

Phương án B đúng vì hình thành loài bằng con đường cách li sinh thái và con đường lai xa và đa bội hóa

thường diễn ra trong cùng khu phân bố.

Câu 9: Khi nói về các thành phần hữu sinh của hệ sinh thái, phát biểu nào sau đây đúng?

A. Nấm hoại sinh là một trong số các nhóm sinh vật có khả năng phân giải chất hữu cơ thành các chất vô cơ.

B. Sinh vật sản xuất bao gồm thực vật, tảo và tất cả các loài vi khuẩn.

C. Sinh vật kí sinh và hoại sinh đều được coi là sinh vật phân giải.

D. Sinh vật tiêu thụ bậc 1 thuộc bậc dinh dưỡng cấp 1.

Đáp án A

A- đúng

B- sai, sinh vật sản xuất bao gồm thực vật, tảo và một số loài vi khuẩn (chỉ 1 số loài vk)

C- sai, sinh vật kí sinh không được coi là sinh vật phân giải

Page 13: BỘ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC … CHI... · BỘ 10 ĐỀ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC GIA 2019 Đề số 01

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2019 môn Sinh học

Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích hơn .

D- sai, sinh vật tiêu thụ bậc 1 thuộc bậc dinh dưỡng cấp 2

Câu 10: Khi nói về các bệnh, tật di truyền, phát biểu nào sau đây là đúng?

A. Nguyên nhân gây ra bệnh Đao là do mẹ sinh con ở tuổi sau 35.

B. Có thể sử dụng phương pháp tế bào học để phát hiện các bệnh sau: Đao, Tơcnơ, Patau, mèo kêu, ung

thư máu, túm lông ở tai, bạch tạng.

C. Bệnh phenylketo niệu có thể được chữa trị bằng cách ăn kiêng hợp lý

D. Bệnh mù màu chỉ gặp ở nam, không gặp ở nữ.

Đáp án C

A. Sai 35 tuổi tỉ lệ sinh con bị Đao cao nhưng không phải nguyên nhân.

B. Sai. PP tế bào chỉ dùng để phát hiện các bệnh có nguyên nhân đột biến gen hoặc đột biến NST.

C. Đúng.

D. Sai vì gặp cả hai giới.

Câu 11: Khẳng định nào sau đây chính xác?

A. Trên một nhiễm sắc thể, các gen nằm càng xa nhau thì tần số hoán vị gen càng bé.

B. Số nhóm gen liên kết bằng số nhiễm sắc thể đơn của loài.

C. Một gen trong tế bào chất có thể có nhiều hơn hai alen.

D. Tính trang số lượng thường do nhiều gen quy định và ít chịu ảnh hưởng của điều kiện MT

Đáp án C

Gen xa nhau → lực liên kết yếu → dễ xảy ra đột biến → tần số cao.

Số nhóm gen liên kêt bằng số nhiễm sắc thể trong bộ đơn bội của loài (cái này đọc cho kĩ không tức chết

nhé).

Tính trang số lượng thường do nhiều gen quy định và chịu ảnh hưởng của điều kiện MT nhiều

Câu 12: Giả sử một lưới thức ăn có sơ đồ như sau. Phát biểu dưới đây sai về loại thức ăn này?

A. Sinh vật có bậc dinh dưỡng cấp 2 là: Bọ rùa, châu chấu, gà rừng, dê, nấm

B. Ếch nhái tham gia vào 4 chuỗi thức ăn

C. Nếu diều hâu bị mất đi thì chỉ có 3 loài được hưởng lợi

D. Dê chỉ tham gia vào một chuỗi thức ăn

Page 14: BỘ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC … CHI... · BỘ 10 ĐỀ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC GIA 2019 Đề số 01

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2019 môn Sinh học

Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích hơn .

Đáp án C

A đúng vì bọ rùa, châu chấu, gà rừng, dê, nấm ăn sinh vật sản xuất nên có bậc dinh dưỡng cấp 2

B đúng vì ếch nhái tham gia vào 4 chuỗi thức ăn là

(1) Cây cỏ →Bọ rùa → Ếch nhái → Diều hâu → vi khuẩn

(2) Cây cỏ →Bọ rùa → Ếch nhái → Rắn → Diều hâu → vi khuẩn

(3)Cây cỏ →Châu chấu → Ếch nhái → Diều hâu → vi khuẩn

(4) Cây cỏ →Châu chấu → Ếch nhái → Diều hâu → vi khuẩn

C sai, nếu diều hâu mất đi thì có ếch nhái, rắn, gà rừng và cáo được hưởng lợi

D đúng, dê tham gia vào 1 chuỗi thức ăn là Cây cỏ →Dê → Hổ → Vi khuẩn

Câu 13: Cơ chế duy trì huyết áp diễn ra theo trật tự nào?

A. Huyết áp bình thường → Thụ thể áp lực mạch máu → Trung khu điều hoà tim mạch ở hành não → Tim

giảm nhịp và giảm lực co bóp, mạch máu dãn → Huyết áp tăng cao → Thụ thể áp lực ở mạch máu.

B. Huyết áp tăng cao → Trung khu điều hoà tim mạch ở hành não → Thụ thể áp lực mạch máu → Tim

giảm nhịp và giảm lực co bóp, mạch máu dãn → Huyết áp bình thường → Thụ thể áp lực ở mạch máu.

C. Huyết áp tăng cao → Thụ thể áp lực mạch máu → Trung khu điều hoà tim mạch ở hành não → Tim

giảm nhịp và giảm lực co bóp, mạch máu dãn → Huyết áp bình thường → Thụ thể áp lực ở mạch máu.

D. Huyết áp tăng cao → Thụ thể áp lực mạch máu → Trung khu điều hoà tim mạch ở hành não →Thụ thể

áp lực ở mạch máu → Tim giảm nhịp và giảm lực co bóp, mạch máu dãn → Huyết áp bình thường.

Đáp án C

Khi huyết áp tăng tác động lên các thụ thể áp lực ở mạch máu và hình thành xung thần kinh truyền theo dây

hướng tâm về trung khu điều hòa tim mạch ở hành não. Trung khu điều hòa tim mạch ở hành não gửi đi các

tín hiệu thần kinh theo dây li tâm tới tim và mạch máu làm tim và mạch co bóp chậm và yếu, mạch giãn

huyết áp trở lại bình thường.

Khi huyết áp giảm thấp, cơ chế điều hòa diễn ra tương tự và ngược lại tín hiệu thần kinh sẽ điều hoà làm cho

tim và mạch máu co bóp nhanh và mạnh hơn để huyết áp trở lại bình thường.

Page 15: BỘ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC … CHI... · BỘ 10 ĐỀ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC GIA 2019 Đề số 01

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2019 môn Sinh học

Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích hơn .

Câu 14: Vai trò nào sau đây không phụ thuộc quá trình quang hợp?

A. Tổng hợp chất hữu cơ bổ sung cho các hoạt động sống của sinh vật dị dưỡng

B. Biến đổi quang năng thành hoá năng tích luỹ trong các hợp chất hữu cơ

C. Biến đổi hợp chất hữu cơ thành nguồn năng lượng cung cấp cho mọi hoạt động trên trái đất

D. Làm trong sạch bầu khí quyển.

Đáp án C

Quang hợp có các vai trò sau:

Sản phẩm quang hợp là nguồn chất hữu cơ làm thức ăn cho sinh vật dị dưỡng và là nguồn nguyên liệu cho

công nghiệp, dược liệu.

Quang năng được chuyển hóa thành hóa năng là nguồn năng lượng duy trì hoạt động sống của sinh giới.

Câu 15: Cho chuỗi thức ăn: Tảo lục đơn bào →Tôm→ Cá rô→ Chim bói cá. Khi nói về chuỗi thức ăn này,

có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

(1) Quan hệ sinh thái giữa tất cả các loài trong chuỗi thức ăn này đều là quan hệ cạnh tranh.

(2) Quan hệ dinh dưỡng giữa cá rô và chim bói cá dẫn đến hiện tượng khống chế sinh học.

(3) Tôm, cá rô và chim bói cá thuộc các bậc dinh dưỡng khác nhau.

(4) Sự tăng, giảm số lượng tôm sẽ ảnh hưởng đến sự tăng, giảm số lượng cá rô.

A. 3 B. 1 C. 4 D. 2

Đáp án A

Xét các phát biểu

(1) sai, đây là mối quan hệ vật ăn thịt – con mồi

(2) đúng, mối quan hệ vật ăn thịt – con mồi dẫn đến hiện tượng khống chế sinh học

(3) đúng, bậc dinh dưỡng của tôm, cá rô và chim bói cá lần lượt là 2,3,4

(4) đúng, vì tôm là thức ăn của cá rô.

Câu 16: Ở gà, gen quy định màu sắc lông nằm trên vùng không tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính X có

hai alen: alen A quy định lông vằn trội hoàn toàn so với alen a quy định lông đen. Cho gà trống lông vằn

thuần chủng giao phối với gà mái lông đen thu được F1. Cho F1 giao phối với nhau thu được F2. Khi nói kiểu

hình ở F2, theo lí thuyết, kết luận nào sau đây không đúng?

A. Tất cả các gà lông đen đều là gà mái.

B. Gà trống lông vằn và gà mái lông vằn có số lượng bằng nhau.

C. Gà mái lông vằn và gà mái lông đen có tỉ lệ bằng nhau.

D. Gà trống lông vằn có tỉ lệ gấp đôi gà mái lông đen

Đáp án B

Ở gà XY là gà mái, XX là gà trống

Ta có Pt/c : XAXA × XaY → F1 : X

AXa : XAY

Cho F1 × F1 : XAXa × XAY → 1XAXA : 1XAXa : 1XAY :1XaY → A đúng, B sai, C,D đúng

Page 16: BỘ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC … CHI... · BỘ 10 ĐỀ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC GIA 2019 Đề số 01

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2019 môn Sinh học

Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích hơn .

Câu 17: Trong quá trình quang hợp ở thực vật, các tia sáng tím kích thích:

A. Sự tổng hợp cacbohiđrat. B. Sự tổng hợp lipit.

C. Sự tổng hợp ADN. D. Sự tổng hợp prôtêin.

Đáp án D

Các tia sáng có độ dài bước sóng khác nhau ảnh hưởng không giống nhau đến cường độ quang hợp:

Các tia sáng xanh kích thích sự tổng hợp acid amine, protein.

Các tia sáng đỏ kích thích sự hình thành carbohydrate.

Câu 18: Ở một loài vật nuôi, gen A nằm trên NST thường quy định lông dài trội hoàn toàn so vớ a quy định

lông ngắn. Ở một trại nhân giống, người ta nhập về 15 con đực lông dài và 50 con cái lông ngắn. Cho các cá

thể này giao phối tự do với nhau sinh ra F1 có 50% cá thể lông ngắn. Các cá thể F1 giao phối tự do dược F2.

Biết rằng không xảy ra đột biến. Lấy ngẫu nhiên hai cá thể có kiểu hình trội ở F2, xác suất để thu được ít

nhất một cá thể dị hợp là bao nhiêu?

A. 55/64 B. 48/49 C. 39/64 D. 25/49

Đáp án B

Ta thấy ở F1 có 50 con cái lông ngắn (aa).

P có KG aa → để thu được lông ngắn (aa) ở F1 thì 15 con đực lông dài phải có KG Aa.

(Hoặc gọi x là số con AA và y là số con Aa. F1 có aa = y/2. 1 = 1/2 → y = 1)

Vậy KG F1 là: 1/2 Aa : 1/2 aa.

Ta tính dc tần số alen của A và a lần lượt là 0,75 và 0,25.

→ Đồng hợp trội AA = p2 = 1/16

→ Dị hợp Aa = 2pq = 6/16

→ Đồng hợp lặn aa = q2 = 1/16

Vậy xác suất có ít nhất 1 cá thể Aa = 1 - (1/7)2 = 48/49.

Câu 21: Ý nào sau đây không đúng khi nói về hệ rễ cây trên cạn thích nghi với chức năng hấp thụ nước và

ion khoáng?

A. Rễ cây sinh trưởng nhanh về chiều sâu để kéo dài ra

B. Rễ cây phân nhánh để lan rộng ra

C. Tế bào lông hút to dần ra để tăng diện tích hấp thụ

D. Rễ hình thành nên một số lượng khổng lồ tế bào lông hút.

Đáp án C

Các tế bào lông hút không tăng dần kích thước mà rễ cây tăng số lượng lông hút để tăng diện tích hấp thụ.

Câu 22: Khi nói về opêron Lac ở vi khuần E. coli có bao nhiêu phát biểu sau đây sai?

(1) Gen điều hòa (R) nằm trong thành phần của opêron Lac.

(2) Vùng vận hành (O) là nơi ARN pôlimeraza bám vào và khởi đầu phiên mã.

(3) Khi môi trường không có lactôzơ thì gen điều hòa (R) không phiên mã.

Page 17: BỘ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC … CHI... · BỘ 10 ĐỀ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC GIA 2019 Đề số 01

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2019 môn Sinh học

Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích hơn .

(4) Vì thuộc cùng 1 operon nên các gen cấu trúc A, Z và Y có số lần phiên mã bằng số lần tái bản.

(5) Các gen cấu trúc A, Y, Z luôn có số lần nhân đôi bằng nhau.

A. 4 B. 2 C. 3 D. 1

Đáp án A

(1) Gen điều hòa không thuộc operon.

(2) Vùng khởi động (P) là nơi ARN pôlimeraza bám vào và khởi đầu phiên mã

(3) Gen điều hòa phiên mã cả khi MT co Lactose hoặc không.

(4) Số lần phiên mã và số lần nhân đôi không phụ thuộc lẫn nhau. Nhân đôi khi tế bào phân chia, phiên mã

thực hiện theo nhu cầu năng lượng của tế bào.

Câu 23: Khi nói về quá trình nhân đôi ADN. Trong các đặc điểm sau, có bao nhiêu đặc điểm có ở quá trình

nhân đôi của ADN ở sinh vật nhân thực và nhân sơ.

(1) Nuclêôtit mới được tổng hợp được gắn vào đầu 3’ của chuỗi polinuclêôtit.

(2) Diễn ra theo nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo tồn.

(3) Trên mỗi phân tử ADN có nhiều điểm khởi đầu tái bản.

(4) Một mạch được tổng hợp gián đoạn, một mạch được tổng hợp liên tục

A. 1 B. 4 C. 2 D. 3

Page 18: BỘ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC … CHI... · BỘ 10 ĐỀ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC GIA 2019 Đề số 01

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2019 môn Sinh học

Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích hơn .

Đáp án D

Sinh vật nhân sơ có 1 điểm tái bản, sinh vật nhân thực có nhiều điểm tái bản.

Cả SVNT và SVNS khi ADN nhân đôi, cả 2 mạch của ADN đều gián đoạn.

Chú ý: Phân biệt sự nhân đôi trên 1 chạc chữ Y và nhân đôi trên toàn ADN

Câu 24: Biện pháp bảo quản nông phẩm nào sau đây là không phù hợp?

A. Ức chế hô hấp của nông phẩm về không. B. Bảo quản khô.

C. Bảo quản lạnh D. Bảo quản trong môi trường khí biến đổi.

Đáp án A

Mất nước → ức chế hô hấp

Lạnh → giảm cường độ hộ hấp.

Trong môi trường khí biến đổi (bơm CO2 vào) → ức chế hô hấp

Câu 25: Ở ruồi giấm, có 4 tế bào của cơ thể có kiểu gen AaBbXdXd trải qua giảm phân bình thường tạo giao

tử. Theo lí thuyết, trong các tỉ lệ dưới đây có bao nhiêu tỉ lệ đúng?

(1) 1 : 1. (2) 100% (3) 1 : 1 : 1 : 1. (4) 3: 1

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

Đáp án D

Ruồi giấm có bộ NST XX là ruồi cái.

Số loại KG tối đa của cơ thể là 4.

TH1: 4 tế bào giảm phân theo 4 cách khác nhau →1 : 1 : 1 : 1.

TH2: 2 tế bào giảm phân theo cùng 1 cách, 2 tb còn lại theo cùng 1 cách khác → 1:1

TH3: 3 tế bào giảm phân theo cùng 1 cách, 1 tb còn lại theo 1 cách khác → 3:1.

TH4: 4 tế bào giảm phân theo cùng 1 cách → 100%.

Câu 26: Để xác định tính trạng nào đó do gen trong nhân hay do gen trong tế bào chất quy định thì người ta

dùng phép lai nào sau đây?

A. Lai phân tích. B. Lai xa. C. lai khác dòng. D. Lai thuận nghịch.

Đáp án D

A sai, vì phép lai phân tích dùng để xác định kiểu gen là đồng trội, dị hợp hay đồng lặn.

B sai, vì lai xa là phép lai giữa 2 loài khác nhau thường dùng kết hợp với đa bội hóa để tạo ra loài mới.

C sai, vì lai khác dòng đơn hay khác dòng kép nhằm tạo ra ưu thế lai cao nhất cho đời con.

D đúng, vì khi lai thuận nghịch, nếu tính trạng nào đó do gen trong TBC quy định thì cho kết quả khác nhau,

trong đó con lai thường mang tính trạng của mẹ.

Câu 27: Bào quan thực hiện chức năng hô hấp chính là:

A. Lạp thể B. Ti thể C. Không bào D. Mạng lưới nội chất

Page 19: BỘ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC … CHI... · BỘ 10 ĐỀ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC GIA 2019 Đề số 01

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2019 môn Sinh học

Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích hơn .

Đáp án B

Ti thể có cấu trúc đặc biệt phù hợp với vai trò hô hấp. Được cấu tạo gồm 2 lớp màng, màng trong gấp nếp

tạo thành các mào có chứa nhiều enzim hô hấp.

Lạp thể là bào quan thực hiện quá trình quang hợp.

Không bào ở thực vật chứa nhiều chất hữu cơ khác nhau, các sắc tố…

Mạng lưới nội chất gồm 2 loại là lưới nội chất trơn (tổng hợp lipid) và lưới nội chất hạt (tổng hợp protein).

Câu 28: Đặc điểm nào sau đây không có ở đột biến thay thế 1 cặp nucleotit?

A. Dễ xảy ra hơn so với dạng đột biến gen khác

B. Có nhiều thể đột biến hơn so với các dạng đột biến gen khác

C. Chỉ có thể làm thay đổi thành phần nucleotit của một bộ ba

D. Thường gây hậu quả nghiêm trọng so với các dạng đột biến gen khác

Đáp án D

Đột biến gen dạng thay thế một cặp nucleotit thường gây hậu quả ít nghiêm trọng hơn sao với đột biến gen

dạng thêm hay mất một cặp nucleotit. Vì ĐB dạng thay thế 1 cặp nucleotit chỉ có thể làm thay đổi thành

phần nucleotit của một bộ ba → có thể làm biến đổi chức năng protein hoặc không ảnh hưởng chức năng của

protein. Mặt khác, ĐB gen dạng mất hoặc thêm nucleotit chắc chắn làm thay đổi chức năng protein.

Câu 29: Có bao nhiêu phát biểu sau đây là không đúng các thí nghiệm về quá trình hô hấp ở thực vật sau

đây?

(1) Thí nghiệm A nhằm phát hiện sự hút O2, thí nghiệm B dùng để phát hiện sự thải CO2, thí nghiệm C để

chứng mình có sự gia tăng nhiệt độ trong quá trình hô hấp.

(2) Trong thí nghiệm A, dung dịch KOH sẽ hấp thu CO2 từ quá trình hô hấp của hạt.

(3) Trong thí nghiệm A, cả hai dung dịch nước vôi ở hai bên lọ chứa hạt nảy mầm đều bị vẩn đục.

(4) Trong thí nghiệm B, vôi xút có vai trò hấp thu CO2 và giọt nước màu sẽ bị đầy xa hạt nảy mầm.

(5) Trong thí nghiệm C, mùn cưa giảm bớt sự tác động của nhiệt độ môi trường dẫn tới sự sai lệch kết quả

thí nghiệm.

A. 2 B. 3 C. 1 D. 4

Page 20: BỘ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC … CHI... · BỘ 10 ĐỀ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC GIA 2019 Đề số 01

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2019 môn Sinh học

Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích hơn .

Đáp án D

(1) Sai vì A để chứng minh cho sự thải CO2, B chứng minh cho sự hút O2

(2) Sai vì dung dịch KOH hấp thu CO2 có trong không khí được dẫn vào.

(3) Sai vì dựa vào bơm hút, mà các khí sẽ đi theo 1 chiều từ trái sang phải, CO2 trong không khí đã bị hấp

thụ hết nhờ KOH. Suy ra bình nước vôi bên phải làm nước vẩn đục là do CO2 hạt thải ra khi hô hấp.

(4) Sai vì CO2 bị vôi xút hấp thụ hết, nên giọt nước màu dịch chuyển vào phía trong chứng tỏ áp suất trong

giảm. Chứng tỏ khi hạt hô hấp đã sử dụng O2.

(5) Đúng

Câu 30: Alen B có 300A và có 1

4

A T

G X. Alen B bị đột biến thay thế 1 cặp A - T bằng 1 cặp G – X trở

thành alen b. Tổng số liên kết hiđrô của alen b là.

A. 4202. B. 4200 C. 4199 D. 4201.

Đáp án D

- Gen B: %A + %T = 1/5 = 20% →

% % 10% 300.

% % 40% 1200.

A T A

G X G

→ H = 2A + 3G = 4200.

- Gen B bị đột biến thay thế 1 cặp A – T bằng 1 cặp G – X thành gen b, gen b hơn gen B 1 liên kết hiđrô →

gen b có H = 4200 + 1 = 4201.

Câu 31: Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về công nghệ tế bào thực vật?

A. Bằng phương pháp nuôi cấy mô thực vật tạo ra các giống cây trồng mới có kiểu gen đồng nhất.

B. Nuôi cấy mô thực vật giúp nhân nhanh các giống cây trồng quý hiếm.

C. Nuôi cấy các hạt phấn, noãn chưa thụ tinh và gây lưỡng bội hóa sẽ tạo ra một dòng đồng hợp về tất cả

các gen.

D. Khi dung hợp hai tế bào trần của hai loài thực vật sẽ tạo ra giống mới có kiểu gen đồng hợp của cả hai

loài.

Đáp án B

- Phương án A sai, phương pháp nuôi cấy mô thực vật tạo ra cây con có kiểu gen đồng nhất và giống với

cây mẹ cho mô nuôi cấy ban đầu → không tạo ra giống cây trồng mới.

- Phương án B đúng, ưu điểm của phương pháp nuôi cấy mô là tạo ra các cây con có kiểu gen đồng nhất và

nhân nhanh các giống cây trồng quý hiếm.

- Phương án C sai, khi nuôi cấy các hạt phấn, noãn chưa thụ tinh và gây lưỡng bội hóa có thể tạo ra nhiều

dòng đồng hợp về tất cả các gen.

Page 21: BỘ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC … CHI... · BỘ 10 ĐỀ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC GIA 2019 Đề số 01

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2019 môn Sinh học

Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích hơn .

Câu 32: Quần thể sinh vật có thành phần kiểu gen nào sau đây đang ở trạng thái cân bằng di truyền?

A. 0,6AA : 0,4aa. B. 100%Aa

C. 0,25AA : 0,5Aa : 0,25aa D. 0,1AA : 0,4Aa : 0,5aa.

Đáp án C

Câu 33: Một loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định thoa vàng; alen B

quy định quả tròn trội hoàn toàn so với alen b quy định quả dài. Cho cây hoa đỏ, quả tròn (P) tự thụ phấn,

thu được gồm 4 loại kiểu hình, trong đó số cây hoa vàng, quả tròn thuần chủng chiếm 4%. Biết rằng không

xảy ra đột biến nhưng xảy ra hoán vị gen ở cả quá trình phát sinh giao tử đực và giao tử cái với tần số bằng

nhau. Theo lí thuyết, phát biểu nào sau đây sai?

(I) có 59% số cây hoa đỏ, quả tròn.

(II) có 10 loại kiểu gen.

(III) có 8% số cây đồng hợp tử về cả 2 cặp gen.

(IV) có 16% số cây hoa vàng, quả tròn.

Số câu không đúng là:

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

Đáp án A

A: hoa đỏ >> a: hoa trắng

B: Qủa tròn >> b: quả dài

P: (Cây hoa đỏ quả tròn) × (câu hoa đỏ quả tròn) → F1 gồm 4 loại kiểu hình

(A-B-,A-bb:aaB-, aabb) → kiểu gen của P dị hợp 2 cặp gen (Aa,Bb)

- Số cây hoa vàng, quả tròn thuần chủng

aB

aB =4% (Hoán vị ở 2 giới với tần số như nhau) nên ta có

0,2 0,2 0,5 0,2 0,3 0,3 0,3 0,09 aB ab

aB aB abaB ab

→F1 có số cây hoa đỏ quả tròn(A-B-) = 50% +9% =0,59 → I đúng

P dị hợp 2 cặp gen, có HVG ở 2 giới nên F1 có tối đa 10 loại kiểu gen→ II đúng

III sai vì chỉ tính riêng 2 tỷ lê đồng hợp 4% 9% 13% 8% aB ab

aB ab

IV đúng, tỷ lệ vàng, tròn (aaB-)=25% - 9% =16%

Câu 34: Một quần thể thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng. Thế

hệ xuất phát (P) của quần thể này có thành phần kiểu gen là: 0,5 AA : 0,4 Aa : 0,1 aa. Theo lí thuyết, có bao

nhiêu phát biểu sau đây đúng?

(1) Nếu quần thể này giao phấn ngẫu nhiên thì thành phần kiểu gen ở F1 là: 0,36 AA : 0,48 Aa : 0,16 aa.

(2) Nếu cho tất cả các cây hoa đỏ ở P giao phấn ngẫu nhiên thì thu được F1 có 91% số cây hoa đỏ.

(3) Nếu cho tất cả các cây hoa đỏ ở P tự thụ phấn thì thu được F1 có 1/9 số cây hoa trắng.

Page 22: BỘ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC … CHI... · BỘ 10 ĐỀ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC GIA 2019 Đề số 01

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2019 môn Sinh học

Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích hơn .

(4) Nếu quần thể này tự thụ phấn thì thành phần kiểu gen ở F1 là: 0,6 AA : 0,2 Aa : 0,2 aa.

A. 4 B. 2 C. 3 D. 1

Đáp án B

P: 0,5 AA : 0,4 Aa : 0,1 aa

Tần số alen A= 0,7 ; a = 0,3

I, nếu ngẫu phối quần thể có cấu trúc: 0,49AA:0,42Aa:0,09aa => I sai

II, sai, (5AA : 4Aa)× (5AA : 4Aa) →(7A:2a)× (7A:2a) => aa = 4/81 => Aa = 77/81

III: cho các cây hoa đỏ tự thụ phấn: tỷ lệ hoa trắng là 4 1 1

9 4 9 => III đúng

IV: nếu tự thụ phấn quần thể này sẽ có 1 1 1

0,5 0,4 : 0,4 : 0,1 0,44 2 4

AA Aa aa

0,6 : 0,2 : 0,2AA Aa aa

=> IV đúng

Câu 35: Khi cho chuột lông xám nâu giao phối với chuột lông trắng (mang kiểu gen đồng hợp lặn) được 48

con lông xám nâu, 99 con lông trắng và 51 con lông đen. Cho chuột lông đen và lông trắng đều thuần chủng

giao phối với nhau được toàn chuột lông xám nâu. Cho chuột tiếp tục giao phối với nhau. Biết rằng không

xảy ra đột biến. Tính theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu dưới đây đúng?

(I) Tỉ lệ phân li kiểu hình của là 9 lông xám nâu : 3 lông đen : 4 lông trắng.

(II) Ở có 3 loại kiểu gen quy định kiểu hình lông trắng.

(III) có 56,25% số chuột lông xám nâu.

(IV) Trong tổng số chuột lông đen ở , số chuột lông đen thuần chủng chiếm tỉ lệ 6,25%.

A. 3 B. 1 C. 2 D. 4

Đáp án A

- Khi cho chuột lông xám nâu giao phối với chuột lông trắng (mang kiểu gen đồng hợp lặn) Thu được 48

con lông xám nâu: 99 con lông trắng và 51 con lông đen

Hay tỉ lệ xấp xỉ là: 1 con lông xám nâu : 2 con lông ưãng : 1 con lông đen → So tò hợp giao tủ là: 1 + 2 +1 =

4 = 4×1 (vì lông trắng mang kiểu gen đồng hợp lặn nên chỉ cho một loại giao tử)

→ Chuột lông xám nâu cho 4 loại giao tử nên chuột xám nâu dị hợp 2 cặp gen → kiểu gen của chuột xám

nâu đem lại là: AaBb

- Sơ đồ lai chuột lông xám nâu giao phối với chuột lông trắng (mang kiểu gen đồng hợp lặn) AaBb×aabb →

lAaBb(xám nâu): laaBb (đen) : lAabb(trắng): laabb(trắng)

- Cho chuột lông đen và lông trắng đều thuần chủng giao phối với nhau được F1 toàn chuột lông xám nâu

→ Kiểu gen của lông đen và lông trắng thuần chủng lần lượt là: aaBB: AAbb

- Sơ đồ lai của lông đen và lông trắng thuần chủng P: aaBB× AAbb → F1: AaBb

F1 × F1: AaBb × AaBb

Page 23: BỘ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC … CHI... · BỘ 10 ĐỀ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC GIA 2019 Đề số 01

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2019 môn Sinh học

Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích hơn .

F2 : 9A-B-: xám nâu : 3aaB-:đen 1: 3A-bb (trắng): 1aabb: trắng → I đúng

+ F2 có 3 kiếu gen quy định kiểu hình lông trắng là: Aabb:AAbb: aabb →II đúng

+ Số chuột lông xám nâu ơ F2 là 9/16=56,25% → III đúng

+ Trong tổng số chuột lông đen ở F2, số chuột lông đen thuần chủng chiếm tỉ lệ 1/3 → IV sai

Vậy có 3 phát biểu đúng

Câu 36: Cho sơ đồ phả hệ sau:

Sơ đồ phả hệ trên mô tả sự di truyền một bệnh ở người do một trong hai alen của một gen quy định. Biết

rằng không xảy ra đột biến mới ở tất cả các cá thể trong phả hệ. Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát

biểu đúng?

(1) Có 18 người trong phả hệ này xác định được chính xác kiểu gen.

(2) Có ít nhất 13 người trong phả hệ này có kiểu gen đồng hợp tử

(3) Tất cả những người bị bệnh trong phả hệ này đều có kiểu gen đồng hợp tử.

(4) Những người không bị bệnh trong phả hệ này đều không mang alen gây bệnh.

A. 4 B. 2 C. 3 D. 1

Đáp án B

Ta thấy, cặp vợ chồng 12-13 bị bệnh nhưng sinh con bình thường, do đó tính trạng bệnh do alen trội gây nên

(quy ước: AA, Aa quy định bệnh và aa quy định bình thường)

Page 24: BỘ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC … CHI... · BỘ 10 ĐỀ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC GIA 2019 Đề số 01

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2019 môn Sinh học

Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích hơn .

(1) Đúng, trừ người 17 và 18 không xác định được chính xác kiểu gen.

(2) Sai, có ít nhất 11 người có kiểu gen đồng hợp tử.

(3) Sai, những người bị bệnh trong phả hệ này có thể mang kiểu gen đồng hợp tử hoặc dị hợp.

(4) Đúng, vì tính trạng bệnh do alen trội gây nên.

Câu 37: Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen; alen B quy

định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt; hai cặp gen này cùng nằm trên một cặp nhiễm

sắc thể thường. Alen D quy đin h mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy đin h mắt trắng; gen này nằm ở

vùng không tương đồng trên nhiễm sắc thể giới tính X. Cho ruồi đực và ruồi cái (P) đều có thân xám, cánh

dài, mắt đỏ giao phối với nhau, thu được F1 có 5% ruồi đực thân đen, cánh cụt, mắt trắng. Biết rằng không

xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

(1) F1 có 35% ruồi cái thân xám, cánh dài, mắt đỏ.

(2) F1 có 10% ruồi cái thân đen, cánh cụt, mắt đỏ.

(3) F1 có 46,25% ruồi thân xám, cánh dài, mắt đỏ.

(4) F1 có 1,25% ruồi thân xám, cánh cụt, mắt đỏ.

A. 4 B. 2 C. 3 D. 1

Đáp án B

F1 có kiểu hình thân đen, cánh cụt,mắt trắng => P dị hợp 3 cặp gen: con đực có kiểu gen DAB

X Yab

Ta có 0,05 0,2 dab abX Y

ab ab con cái cho giao tử ab = 0,4

Kiểu gen của P : D D dAB ABX Y X X

ab ab

A-B- = aabb +0,5 = 0,7 ; A-bb = aaB- = 0,25 – 0,2 = 0,05

Xét các phát biểu:

(1) tỷ lệ cái xám dài đỏ: A-B-XD - =0,7 × 1/2 =0,35

Page 25: BỘ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC … CHI... · BỘ 10 ĐỀ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC GIA 2019 Đề số 01

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2019 môn Sinh học

Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích hơn .

=> (1) đúng

(2) ruồi cái thân đen, cánh cụt, mắt đỏ (aabb XD -) = 0,2x ½ =10%

=> (2) đúng

(3) tỷ lệ xám, dài đỏ= 0,7 ×0,75 =0,525

=> (3) sai

(4) ruồi thân xám, cánh cụt, mắt đỏ = 0,05 ×0,75 =3,75%

=> (4) sai

Câu 38: Ở đậu Hà Lan, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy

định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng. Hai cặp gen này phân li độc lập. Biết rằng

không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

(1) Ở loài này có tối đa 4 loại kiểu gen quy định kiểu hình thân cao, hoa đỏ.

(2) Cho một cây thân cao, hoa trắng tự thụ phấn, có thể thu được đời con có số cây thân cao, hoa trắng chiếm

75%.

(3) Cho một cây thân cao, hoa đỏ tự thụ phấn, nếu thu được đời con có 4 loại kiểu hình thì số cây thân cao,

hoa trắng ở đời con chiếm 18,75%.

(4) Cho một cây thân cao, hoa đỏ giao phấn với cây có kiểu gen đồng hợp tử lặn, có thể thu được đời con có

2 loại kiểu hình.

A. 4 B. 2 C. 3 D. 1

Đáp án A

A: Thân cao >> a thân thấp

B: Hoa đỏ >> b hoa trắng

(1) Đúng , Kiểu hình thân cao , hoa đỏ : A-B- → có 4 kiểu gen AABB ; AABb, AaBB , AaBb

(2) Đúng , Cây thân cao hoa trắng ( A- bb) có hai kiểu gen : Aabb ; AAbb

Nếu cây Aabb tự thụ phấn → F1 có 75% thân cao hoa trắng : 25 % thân thấp hoa trắng

Nếu cây AAbb tự thụ phấn → F1 có 100% thân cao hoa trắng

(3) Đúng , Thân cao hoa đỏ tự thụ phấn thu được 4 loại kiểu hình ở đời con → Thân cao hoa đỏ dị hợp hai

cặp gen AaBb →Tỉ lệ thân cao hoa trắng là 3/8 = 18,75%

(4) Đúng , Cho cây thân cao hoa đỏ giao phấn với cây có kiểu gen đồng hợp tử lặn (aabb).

TH1 : AABB x aabb →100% AaBb (1 loại kiểu hình).

TH2 : AABb x aabb →1 AaBb : 1 Aabb (2 loại kiểu hình).

TH3 : AaBB x aabb →1 aaBb : 1 AaBb (2 loại kiểu hình).

TH4 : AaBb x aabb →1 AaBb : 1 Aabb : 1 aaBb : 1 aabb (4 loại kiểu hình).

Page 26: BỘ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC … CHI... · BỘ 10 ĐỀ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC GIA 2019 Đề số 01

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2019 môn Sinh học

Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích hơn .

Câu 39: Ở người, kiểu gen HH qui định bệnh hói đầu, hh qui định không hói đầu, kiểu gen Hh qui định hói

đầu ở nam và không hói đầu ở nữ. Ở một quần thể đạt trạng thái cân bằng về tính trạng này, trong tổng số

người bị bệnh hói đầu, tỉ lệ người có kiểu gen đồng hợp là 0,1. Có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng?

(1) Những người có kiểu gen đồng hợp trong quần thể có tỉ lệ là 0,84.

(2) Tỉ lệ người nam bị bệnh hói đầu cao gấp 18 lần tỉ lệ người nữ bị hói đầu trong quần thể.

(3) Trong số người nữ, tỉ lệ người mắc bệnh hói đầu là 10%.

(4) Nếu người đàn ông hói đầu kết hôn với một người phụ nữ không bị bệnh hói đầu trong quần thể này thì

xác suất họ sinh được 1 đứa con trai mắc bệnh hói đầu là 119/418.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

Đáp án A

Đặt tần số alen H là x

Quần thể cân bằng di truyền : x2 HH : 2x(1 - x) Hh : (1 – x)2hh

Tỉ lệ nam : nữ = 1 : 1→

Nam hói đầu (HH + Hh) là : x2/2 + x(1 – x).

Nữ hói đầu (HH) là : x2/2

Trong tổng số người hói đầu, tỉ lệ người có KG đồng hợp là :

Câu trúc quần thể : 0,01 HH : 0,18Hh : 0,81 hh

Xét các nhận định

(1) sai. Những người có kiểu gen đồng hợp chiếm tỉ lệ là 0,82

(2) sai. tỉ lệ nam bị hói đầu/ nữ bị hói đầu là :

(3) sai. ở nữ, tỉ lệ người mắc hói đầu là : 0,005 : 0,5 = 0,01 = 1%

(4) : ♂ hói đầu x ♀ không bị hói đầu

♂ hói đâu có dạng : (0,005HH : 0,09Hh) ↔ (1/19HH : 18/19Hh). ♀ không hói đầu có dạng: (0,09Hh :

0,405hh) ↔ (2/11Hh : 9/11hh). Cặp vợ chồng : (1/19HH : 18/19Hh) x (2/11Hh : 9/11hh). Đời con theo lý

thuyết: 10/209HH : 109/209Hh : 90/209hh

Vậy xác suất cặp vợ chồng trên sinh đứa con trai bị mắc bệnh hói đầu là: (10/209 + 109/209) : 2 =

119/418→ phát biểu (4) đúng

Câu 40: Cho cây (P) tự thụ phấn, thu được F1 gồm 51% cây thân cao, hoa đỏ; 24% cây thân cao, hoa trắng;

24% cây thân thấp, hoa đỏ; 1% cây thân thấp, hoa trắng. Cho biết mỗi gen quy định một tính trạng, không

xảy ra đột biến nhưng xảy ra hoán vị gen trong quá trình phát sinh giao tử đực và giao tử cái với tần số bằng

nhau. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

(1) F1 có 1% số cây thân cao, hoa đỏ thuần chủng.

(2) F1 có 5 loại kiểu gen quy định kiểu hình thân cao, hoa đỏ.

(3) Trong tổng số cây thân cao, hoa đỏ ở F1, có 2/3 số cây dị hợp tử về 2 cặp gen.

(4) Lấy ngẫu nhiên 1 cây thân thấp, hoa đỏ ở F1, xác suất lấy được cây thuần chủng là 2/3.

Page 27: BỘ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC … CHI... · BỘ 10 ĐỀ CHINH PHỤC ĐIỂM 9-10 MÔN SINH HỌC KÌ THI THPT QUỐC GIA 2019 Đề số 01

Tài liệu luyện thi THPT Quốc Gia 2019 môn Sinh học

Theo dõi Page : Thầy Đinh Đức Hiền để nhận nhiều tài liệu bổ ích hơn .

A. 4 B. 2 C. 3 D. 1

Đáp án A

Đây là phép lai 2 tính trạng

Xét sự phân li chiều cao : 3 cao : 1 thấp → A – cao >> a – thấp

Xét sự phân li màu sắc hoa : 3 đỏ :1 trắng → B – đỏ >> b trắng

Xét tỉ lệ phân li kiểu hình chung → 51 : 24 : 24 :1 ≠ (3:1) (3:1). Hai gen cùng nằm trên 1 NST và có hóan vị

gen

P dị hợp hai cặp gen :

Xét F1 có aa, bb = 0,01 = 0,1 x 0,1 → P Ab/aB ; P hoán vị với tần số 20% nên tỉ lệ cá giao tử được tạo ra là :

Ab= aB = 0,4 ; AB = ab = 0,1