Baccalauréat professionnel GESTION - ADMINISTRATION

Baccalauréat professionnel GESTION - ADMINISTRATION

Baccalauréat professionnel GESTION - ADMINISTRATION Ateliers rédactionnels

Sommaire

CertificationLes principes

des ateliers rédactionnels

❶

CertificationLes

référentiels

❷

CertificationUn exemple

de scénario

❸

Certification

Les ateliers

❺Anticiper

Co-animer

Structurer

Certification

L’intégration d’ateliers

rédactionnels dans un scenario

❹

Les savoirs rédactionnels au cœur du Diplôme

Ateliers rédactionnelsLes principes❶

Dans le métier : le référentiel des activités professionnelles

Dans la formation : le référentiel de certification Annexe III C

Dans la définition des épreuves : Critères d’évaluations Commission d’évaluation (CCF) , d’interrogation ( contrôle ponctuel)

Dans la préparation d’une éventuelle poursuite d’études

https://www.cerise-pro.fr/0630081W/


Les principes des ateliers rédactionnels


Scénario

Élèves

Enseignants Lettres Enseignants

professionnels

Un scénario déterminé par l’équipe d’enseignants professionnels

Un travail commun des enseignants des 2 spécialités Une mise en activité contextualisée

Pas de travaux théoriques La souplesse dans l’organisation pour répondre aux besoins

(ex: EGLS) Un accès aux outils numériques du Bac GA pour les

enseignants de lettres (Ex : Cerise, Wiki…)

Aider les élèves à acquérir des compétences professionnelles

et tout particulièrement à maîtriser les différents genres d’écrits professionnels



Les principes des ateliers rédactionnels


Les ateliers rédactionnels peuvent prendre différentes formes :

Exemples de formes d'ateliers

ateliers d’observation et d’analyse du réel

ateliers de simulation de situations professionnelles

ateliers de production

ateliers dédiés à des pratiques de productions spécifiques

ateliers de partage d’expériences de production

ateliers de transposition rédactionnelle

ateliers d’auto-formation.



Le référentiel Bac GA

Ateliers rédactionnelsLes référentiels❷

Pôle 2

Pôle 1

Pole 3

Pôle 4

3 situations

5 situations

3 situations

6 situations

Les ateliers rédactionnels concernent principalement 17 situations professionnelles pour lesquelles les savoirs rédactionnels sont décris :

2.1 Gestion administrative courante du personnel 2.1.4 - Transmission d’informations à destination du personnel

2.2 Gestion administrative des ressources humaines 2.2.1 - Participation au recrutement des salariés

2.2 Gestion administrative des ressources humaines 2.2.2 - Participation à la mise en œuvre d'un programme d'accueil

2.4 Gestion administrative des relations sociales 2.4.3 - Participation à la mise en œuvre de procédures relevant de la santé et la sécurité

2.4 Gestion administrative des relations sociales 2.4.4 - Participation à la mise en place d’activités sociales et culturelles

1.1 Gestion administrative des relations avec les fournisseurs 1.1.5 - Gestion des règlements et traitement des litiges

1.2 Gestion administrative des relations avec les clients et les usagers1.2.5 - Traitement des règlements et suivi des litiges

1.3 Gestion administrative des relations avec les autres partenaires 1.3.3 - Traitement des formalités administratives

3.1 Gestion des informations 3.1.1 - Collecte et recherche d’informations3.1.2 - Production d’informations structurées

3.2 Gestion des modes de travail 3.2.1 - Organisation et suivi de réunions

4.1 Suivi opérationnel du projet 4.1.1 - Mise en forme et diffusion du descriptif du projet4.1.4 - Traitement des formalités et autorisations4.1.5 - Suivi du planning de réalisation du projet4.1.9 - Signalement et suivi des dysfonctionnements du projet

4.2 Évaluation du projet4.2.1 - Participation à l’élaboration des documents de synthèse4.2.2 - Participation au rapport d’évaluation



Le programme de Français / Le référentiel Bac GA


Si on retrouve dans le programme de français certains des procédés d’écriture inscrits dans les situations professionnelles, objets des ateliers rédactionnels, il est évident que le professeur les abordera dans des contextes d’apprentissage différents.

Référés à des objets d’étude littéraire en cours de français, ils seront, dans le cadre des ateliers rédactionnels associés à la production d’écrits professionnel.

Le contexte et la situation de communication et, en conséquence, sur ses marques d’énonciation dans le texte.

Les visées et enjeux et, en conséquence, la formulation de l’objet, les modes verbaux, les types de phrase, la mise en paragraphe, etc.

Le genre d’écrit retenu.

Pour cela, le professeur de lettre sera amené à s’interroger sur :



Le programme de Français / Le référentiel Bac GA




Champs-Hauts 63150 Murat-le-QuaireTél : 09 77 79 76 92

[email protected] Amoureux de notre région et des activités de pleine nature non motorisées, nous sommes des professionnels diplômés d‘État mais avant tout des amis réunis par l'envie de partager avec vous nos passions : l'Auvergne, sa nature et son caractère, en randonnée, en falaise au bout d'une corde, sur un VTT, avec des bâtons dans les mains, suspendu à un parapente, sur un kart tiré par les chiens...L'encadrement, l'animation et le partage des activités de pleine nature, nos passions, c'est notre métier !

Les cinq sens en éveil pour vivre l'Auvergne !Pour vivre pleinement vos passion, nous vous proposons également à la vente des équipements et des vêtements de montagne, et du matériel de montage en location.

Présentation du scénario

Ateliers rédactionnelsUn exemple de scénario❸

mailto:[email protected]



Présentation du scénario


❶ ❷

❸ ❹

Responsable administratif

GA Achats

GA Ventes 1

GA Ventes 2

Salle de réunion

Rôle des élèves



Présenter l'activité de marche nordique aux clients

Mettre en forme une brochure publicitaire

Diffuser par courriel la brochure à nos clients

Diffuser l'activité de marche nordique à nos prospects

Rechercher les adresses postales des campings et des offices de tourisme de la région.

Rédiger un courrier d'accompagnement de la brochure pour une diffusion dans les campings et les offices de tourisme de la région.

Rédiger et envoyer une annonce publicitaire

Compléter un formulaire d'annonce d'une revue spécialisée

Envoyer le règlement de l'annonce à la revue spécialisée.

MESSAGE adressé à l’élève GAV1Bonjour,La marche nordique est une activité sportive et de loisir encore méconnue.Vous trouverez ci-joint un texte à mettre en forme (marche_nordique.txt) et les consignes (marche_nordique.pdf) Je vous remercie de transmettre le document par courrier électronique à nos clients afin de leur présenter notre nouvelle activité. Salutations.Le Président

MESSAGE adressé à l’élève GAABonjour,Je vous remercie de bien vouloir faire le nécessaire pour publier une annonce sur le magazine 'Randos Ballades" pour 3 numéros.Vous trouverez ci-joint le coupon à retourner avec le chèque de règlement.Le texte de l'annonce devra indiquer les idées suivantes :- Nouveauté : randonnée nordique en Auvergne avec Auvergna'ttitude.- Présentation rapide et accrocheuse de cette activité.- Notre nom et nos coordonnées mél et téléphonique.Vous transmettrez des images par mèl au service [email protected] :notre logo + image représentative de la marche nordique.


MESSAGE adressé à l’élève RABonjour,Je vous remercie de bien vouloir me présenter dans un tableau le coût prévisionnel de cette campagne de publicité.Le budget maximum devra se situer aux alentours de 2 500,00 €.

MESSAGE adressé à l’élève GAV2Bonjour,Je souhaite diffuser largement notre nouvelle activité dans les points touristiques de la région : campings (dans un rayon de 30 km) et office de tourisme (Clermont Fd - Issoire – Riom)Nous leur enverrons la brochure de présentation par courrier : soit environ une quinzaine de feuille par envoi.

je vous remercie de bien vouloir :rechercher et calculer le coût de cet envoi par voie postale (nous privilégierons La Poste)

MESSAGE adressé à l’élève RABonjour,Je vous remercie de bien vouloir faire le nécessaire pour publier une annonce sur le magazine Passion Rando" pour le prochain numéro et une bannière sur leur site Internet.Vous trouverez ci-joint le des extraits d’annonces publiées dans la revue et leur kit média de la revue.Le texte de l'annonce devra indiquer les idées suivantes :- Nouveauté : randonnée nordique en Auvergne avec Auvergna'ttitude.- Présentation rapide et accrocheuse de cette activité.- Notre nom, nos coordonnées mél et téléphonique.

Préparez le chèque de règlement.

clic sur l’étiquettepour faire apparaitre/disparaîtrele message élève

mailto:[email protected]

Préparer le planning des activités de randonnées nordiques

Créer un planning des randonnées

Mettre à jour les nouveaux services et les nouveaux produits sur le PGI

Créer les services : activités de randonnée nordique

Créer les produits : bâtons de randonnée nordique

Commander les nouveaux produits / Club

Préparer un bon de commande

Envoyer la commande par courriel

MESSAGE adressé à l’élève GAV2

Je vous remercie de bien vouloir préparer le planning des sorties "Marche nordique pour le mois d'avril selon les indications suivantes :

Mercredi 16- 9h30 - 11h45 - Avec Olivier –découverte - Au plateau de Gergovie - Rdv Parking du muséeJeudi 17 - 14h30 - 16h45 -Avec Fabrice Initié- Au plateau de la Serre - Rdv Parking Mairie ChadratSamedi 19 - 9h30 - 11h45- Avec Laurent - découverte - A Monpeyroux - Rdv Parking du château de ChadieuSamedi 19 - 14h30 - 16h45 - Avec Laurent - Initié- A Monpeyroux - Rdv Parking du château de ChadieuLundi 21 -9h30 - 11h45 - Avec Laurent découverte - -À Murat le Caire - Rdv au chalet de la BanneLunidi 21 - 14h30 - 16h45 –Confirmé- Initié- -Avec Didier À Murat le Caire - Rdv au chalet de la BanneMercredi -23 - 9h30 - 11h45 découverte - '- Avec Olivier Au plateau de Gergovie - Rdv Parking du muséeMercredi 23 - 14h30 - 16h45 - Avec Olivier – confirmé - Au plateau de Gergovie - Rdv Parking du muséeJeudi 24 - 9h30 - 11h45- Avec Didier découverte - - A Monpeyroux -Rdv Parking du château de ChadieuSamedi 26 - 9h30 - 11h45 - Avec Fabrice Initié- A Cournon d'Auvergne - Rdv Parking de la MairieSamedi 26 - 14h30 - 16h45 Avec Laurent découverte - A Dallet - Rdv Parking de la MairiePrévoyez une légende pour les différents niveaux.Merci

MESSAGE adressé à l’élève GAA

Bonjour,

Veuillez créer sur le PGI, les nouveaux services de randonnée nordique et nouveaux produits /Club que nous mettrons à la disposition des participants qui n’auraient pas de matériel.

Commandez les bâtons de randonnée nordique auprès de notre fournisseur.

Je vous remercie.Salutations


Présenter les tarifs de la randonnée nordique :- Mettre en forme un document présentant les tarifs

Elaborer un tableau permettant de calculer l'abonnement annuel à la date de la souscription

Mettre à jour les tarifs dans le PGI

Répondre à des demandes d'informations :

Renseigner des prospects sur la randonnée nordique

MESSAGE adressé à l’élève RABonjour,Je vous remercie de mettre en forme un document récapitulant les tarifs de la marche nordique.Présentez dans un premier temps les conditions, à savoir :Il s'agit de tarifs adultes pour des séances d'une durée de 2 h 15 et pour un groupe de 12 à 15 participants maximum

Chaque sortie est animée par un Moniteur Marche Nordique, également Accompagnateur en Montagne. Des bâtons sont mis à disposition des participants.

Présentez dans un deuxième temps un tableau avec les différentes formules :- La séance : 12,00 €- Le pack de 5 séances : 49,00 €- Le pack de 9 séances : 78,00 €- L'abonnement 3 mois donne un accès libre dans la limite de 20 séances : 96,00 €- L'abonnement annuel de septembre N au 1er juillet N+1 donne un accès libre dans la limite de 60 séances 254,00 €- L'abonnement annuel de la date de souscription au 1er juillet N (date limite de souscription : 28/02/N+1) donne un accès libre dans la limite de 6 séances par mois. Il est calculé au prorata de la période couverte.

MESSAGE adressé à l’élève GAV 1 et 2

Bonjour,

Je souhaiterais pratiquer la randonnée nordique. Pouvez-vous m’indiquer si vous organisez des séances d’initiation, dans quelles conditions et à quel tarif.

Je vous remercie.SalutationsHenri DUNAN


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Rechercher les adresses postales des campings et des offices de tourisme de la région.

Rédiger un courrier d'accompagnement de la brochure pour une diffusion dans les campings et les offices de tourisme de la région.

Compléter un formulaire d'annonce d'une revue spécialisée

Envoyer le règlement de l'annonce à la revue spécialisée.

Mettre en forme une brochure publicitaire

Diffuser par courriel la brochure à nos clients

Créer un planning des randonnées

Créer les services : activités de randonnée nordique

Créer les produits : bâtons de randonnée nordique

Préparer un bon de commande

Envoyer la commande par courriel

Mettre en forme un document présentant les tarifs

Elaborer un tableau permettant de calculer l'abonnement annuel à la date de la souscription

Mettre à jour les tarifs dans le PGI

Renseigner des prospects sur la randonnée nordique

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Atelier rédactionnel

Ateliers rédactionnelsL’intégration d’ateliers rédactionnels ❹

Ateliers rédactionnels

Pendant le déroulement du scenarioAvant Après

Anticipation Co-animation Structuration



Avant

Anticipation


Déroulement du scenario


Pendant le déroulement du scenario

Co-animation



Structuration

Après


Déroulement du scenario

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