Español 8Bienvenidos!

Mål: 1- Att lära känna varandra2- Att jobba med några repetitionsuppgifter.

Allmänt information on spanska Sary Algotsson, E enhet, Mentor 7E1 algotssonsary.wordpress.com sary.algotsson@edu.sigtuna.se 08 597 835 18 Ti. 12.15-13.05 Sal 36 Ons. 12.00-12.50 Sal 36 Fr. 8.10-9.00 Sal 36 2 hemuppgifter / vecka 1 prov / grupparbete / termin

Español 8 27 de agosto

República Dominicana

28-2013 Stencil 6. Leer (Läs/Träna)• Dias, meses, estaciones• Ropa y colores • Cuerpo • Familia • Comida

Din text. Berätta om dig själv.

29/8-2013 Träna på ”Español en clase”

Deberes (Hemuppgifter)

Mål: Att repetera.

La tarea de hoy Stencil 6. Leer (Läs/Träna) Din text. Berätta om dig själv.

Repartir libros (Dela ut böckerna)

Español 8 - 29 de agosto

Hola, me llamo Sary. Soy de Suecia. Vivo en una ciudad pequeña, que se llama Märsta. Soy morena y alta. Tengo el pelo corto. Tengo 14 años. Voy a un colegio grande, que se llama Ekilla. El colegio me gusta mucho. En casa estudio mucho. Mi asignatura favorita es el inglés. Mis profesores son fantásticos. El deporte me gusta. Mi deporte favorito es el fútbol. El tipo de música que más me gusta es el rock. No soy vegetariana.

Tu texto. Escribimos un texto.

Mi comida favorita es la pizza. La comida del colegio me gusta. En mi tiempo libre me gusta estar con mis amigos. Todos los días veo la tele. Casi todos los días ayudo a mis padres en casa.

Tengo un perro. Tengo un novio (a) que se llama …..

Mål: Att repetera. Repartir libros

Español en clase Esténcil de los verbos Otros esténciles La comida Buen fin de semana

Español 8 - 30 de agosto

Ser (Att vara, t. ex Soy de Suecia, Soy alta)

Soy Sary Eres muy alta Es mi hermano Somos amigos Sois primos. Son mis padres.

Estar (Att vara, att befinna sig, att må. T ex. Estoy en casa)

Estoy bien. Estoy mal Estas enfermo. Está en Barcelona. Estamos alegres. Estáis tristes. Están en Suecia.

Los verbos - Irregulares

Tener (Att vara, att ha, t. ex Tengo 13 años, Tengo un hermano)

Tengo un libro. Tienes 12 años Tiene un hermano Tenemos 2 gatos Tenéis un libro Tienen muchos

amigos.

Ir (Att åka, att gå)

Voy en autobús al colegio.

Vas en tren Va en barco. Vamos a pie Vais en avión Van en bicicleta.

Más verbos irregualres

Estudiar

Estudio Estudias Estudia Estudiamos Estudiáis Estudian

Comer

Como Comes Come Comemos Coméis Comen

Verbos regulares: -ar -er

Vivir

Vivo Vives Vive Vivimos Vivís Viven

Verbos regulares: -ir

Tiempo: Frio, calor, nieva, nublado, viento. Cuerpo: pelo, nariz, oreja, pierna, cabeza, Comida: tortilla, patatas, calamares, zumo,

pollo, queso, Geografía: Lago, montaña, río, ciudad, isla,

bosque, Expresiones de tiempo: todos los días,

por la mañana, por la tarde, nunca, siempre, a veces

Asignaturas: Matemáticas, Inglés, Educación Física, Ciencias Naturales, Lengua, Dibujo

Esténcil 7 30 de agosto

Mål: Att repetera regelbundna verb och introducera kapitel 1.

Español en clase.

Verbos regulares Lyssna på kap 1. (Diskussion)

Att göra idag:

Hemuppgifter: (blog: algotssonsary.wordpress.com) 5/9 Leer / Entrenar ”Español en clase” 6/9 Repetir / Leer ”La hora” tb s. 77

Español 8 3 de septiembre

Mål för kap 1: Att kunna turistfraser, talen 0-100, Klockslag och ord för att fylla i blanketter.

Español en clase

Lyssnar på tb s. 6-7. Tal 0-100

Bingo

Att göra idag: Arbeta med Plan 1.

Español 8 5 de septiembre

Mål för kap 1: Att kunna turistfraser, talen 0-100, Klockslag och ord för att fylla i blanketter.

Escuchamos p. 6-7.

La tarea de hoy: La hora

Para hacer hoy: a) Ejercicios de la hora b)Trabajar con plan capítulo 1.

Español 8 6 de septiembre

Mål för kap 1: Att kunna turistfraser, talen 0-100, Klockslag och ord för att fylla i blanketter.

Los formularios (Ord för att fylla i blanketter) Nombre: Apellidos: Número de identificación personal: 990102-XXXX Edad: 14 años Sexo: M F Fecha de nacimiento: 2 de enero Dirección: Estado civil: Casado/a Soltero/a Número de teléfono:

Número de móvil:

Para hacer hoy: a) Ejercicios de los formularios (Esténcil) b)Trabajar con plan capítulo 1.

Tarea: 19/9 Frases del esténcil 16 (leer/Entrenar) 20/9 Plan capítulo 1.

Español 8 12-13 de septiembre

Mål för kap 1: Att kunna turistfraser, talen 0-100, Klockslag och ord för att fylla i blanketter.

Escuchamos capítulo 1. Escucha: Capítulo 1. (Ejercicio 9, p. 11)

Trabajar hoy: Ejercicios del libro Vale Blog: Capítulo 2.

Tarea: 19/9 Frases del esténcil 16 (leer/Entrenar) 20/9 Plan capítulo 1.

Español 8 17 de septiembre

Mål för kap 1: Att kunna turistfraser, talen 0-100, Klockslag och ord för att fylla i blanketter.

A) Esténcil 16 – Juego de grupos

B) Entrenar vacabulario cap 1 glosmastaren.se

C) Trabajar con plan cap. 1 D) Revisar ejercicios del cap. 1

Tarea 26/9 Repetir : Tener que (Måste) Ir a (Ska – Framtiden) 27/9 Leer y traducir cap 2

Español 8 19-20 de septiembre8.10-9.00

Hora Destino Puerta 2- 8.25 E 53 3- 9.30 S.F. 28 4- 1.15 N.Y. 66 5- 11.35 Roma 72 6- 7.30 C 45

Ejercicio 9, p. 11

Mål för Kap 2: A- Att berätta vad du ska göra. B- Att berätta vad du måste göra.

Att berätta vad du ska göra (EL futuro)(ir + a + verb i grundform)(Yo) Voy a estudiar el domingo por la mañana.(Tú) Vas a jugar al fútbol el domingo por la tarde.(El/Ella) Va a comer paella.(Nosotros) Vamos a estudiar hoy. (Ahora= nu) (Vosotros) Vais a visitar la abuela.(Ellos) Van a ir al cine el sábado.

Español 8 26-27 de septiembre

(Yo)(Tú)(El/Ella)(Nosotros)(Vosotros)(Ellos)

Att berätta vad du måste göra. (Tener que + grundform)

3/10 Traducir texto cap. 2 ”Con destino a México” pág 8-9 4/10 Todos los ejercicios cap. 2

Tarea

Mål för Kap 2: A- Att berätta vad du ska göra. B- Att berätta vad du måste göra.

A) Esténcil 18: Mi diario. (Förhör varandra)¿Qué vas a hacer el lunes por la tarde?

B) Esténcil 19: ¿Qué vas a hacer? (redovisas för Sary)

C) ¿Qué vas a hacer este fin de semana? Tarea 10/10-2013 (Texto)

Español 8 3 de octubre

Mål för Kap 2: A- Att berätta vad du ska göra. B- Att berätta vad du måste göra.

A- Escuchamos cap 2B- Escucha cap 2.C- Una actividad

Español 8 4 de octubre

Objetivos Cap. 3:

Repetir el tiempo. Aprender información sobre México. Aprender palabras de geografía.

Escucha Cap 3Escuchamos Cap 3. ( + Música de México)Traducir textos sobre México

¿Qué vas a hacer este fin de semana? Tarea 10/10-2013 (Texto)

Español 8 8-11 de octubre, 2013.

Objetivos Cap. 3: Repetir el tiempo. Aprender información sobre México. Aprender palabras de geografía. Escuchamos cap 3 y discutimos los textos. Hacer un mapa de pensamientos sobre México. (http://popplet.com/) y exponer.

A) Läxa 22/10-2013: Ni ska redovisa er tankekarta om México. Tänk på att ni ska skriva nyckelord, inte hela meningar! Obs! Betyggrundande uppgift! Skicka tankekartan till mig sen 22/10.

B) Börja arbeta med uppgifterna från kap 3 i öb!

C) OM ALLA redovisar idag, kommer jag att bjuda på mexikanska snacks, annars firar vi med snacks efter lovet. Alla måste jobba med uppgifterna från kap. 3 / kap 4. Tyst arbete gäller nu!

Español 8 15-24 de octubre12:00-12:50

Mål för kapitel 4: Att kunna beställa mat på en restaurang. Att kunna matord. Att kunna användbara uttryck.

Skriv en restaurang-dialog. Hälsa, beställ drycker, beställ mat, beställ efterrätt, notan. Ni ska också ha något annat samtalsämne vid bordet (T. ex. prata om det ni ska göra i helgen, berätta att ni ska resa till México, m.m. ) a) 3-4 personerb) Alla i gruppen ska vara delaktiga!c) Skicka in ett word dokument till mig med dialogen. d) Spela in dialogen (ljudfil). Skicka in filen till mig.

Ni ska enbart använda stödord för redovisningen. Sary.algotsson@edu.sigtuna.se Redovisas: 12/11-13

Español 8 5-12 de noviembre.

Buenos días Buenas tardes Buenas noches

Gracias Por favor (Por ejemplo: La cuenta, por favor) De nada

Una mesa para tres, por favor (restaurantes más finos)

Muy importante: La cortesía

Yo quiero un refresco grande, por favor (Jag beställer åt mig själv)

Yo quiero un refresco grande, mi madre quiere vino tinto y mi padre quiere una cerveza, gracias (Jag beställer åt alla)

Quiero un refresco grande, para mi madre un vino tinto y para mi padre una cerveza, por favor (Jag beställer åt alla)

¿Qué van a tomar?

Yo quiero una hamburguesa, gracias. (Jag beställer åt mig själv)

Yo quiero pollo con papas fritas, mi madre quiere una ensalada y mi padre quiere carne asada con papas fritas, por favor. (Jag beställer åt alla)

Quiero pollo con papas fritas, para mi madre una ensalada y para mi padre carne asada con papas fritas, gracias. (Jag beställer åt alla)

¿Qué van a comer?

Yo quiero helado de chocolate. (Jag beställer åt mig själv)

Yo quiero helado de chocolate, mi madre quiere helado de vainilla y mi padre no quiere postre. (Jag beställer åt alla)

Quiero helado de chocolate, para mi madre un helado de vainilla y para mi padre un café. (Jag beställer åt alla)

¿Quieren postre?

No gracias Si, un vaso de agua, por favor.

La cuenta, por favor ¿Cuánto es? ¿Cuánto vale? Son cincuenta euros (50) Son veinte con ochenta y cinco (20.85)

Pago con targeta (jag betalar med kort) Pago en efectivo (jag betalar med kontant)

¿Algo más?