Biostatistik Lanjutan ini dapat diselesaikan dengan baik

1

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, segala puji syukur kehadirat Nya atas begitu banyak nikmat dan rahmatyang dilimpahkan kepada tim penyusun, sehingga Modul Praktikum Metodologi Penelitian danBiostatistik Lanjutan ini dapat diselesaikan dengan baik dan lancar.Buku ini merupakan acuan praktikum mata kuliah Metodologi Penelitian dan BiostatistikLanjutan yang dapat digunakan oleh dosen maupun mahasiswa. Tidak lupa kami ucapkanterimakasih kepada berbagai pihak yang turut membantu terselesaikannya Modul PraktikumMetodologi Penelitian dan Biostatistik Lanjutan ini, diantaranya:

1. Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret2. Kaprodi Kebidanan Program Sarjana Terapan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas

Maret3. Dosen Prodi Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret4. Staff dan pihak lain yang tidak dapat kami sebut satu per satu.

Dalam penyusunan modul ini tidak menutup kemungkinan masih ada kekurangan. Sarandan kritik yang membangun sangat kami harapkan untuk penyempurnaan buku ini. Semoga bukuini dapat memberi banyak manfaat bagi para pembaca.

Surakarta, Desember 2018

Tim penyusun

2

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR......................................................................................... 1

DAFTAR ISI........................................................................................................ 2

PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU PRAKTIKUM .................................... 3

BAB I ................................................................................................................. 4

BAB II .............................................................................................................. 7

BAB III .............................................................................................................. 10

BAB IV .............................................................................................................. 13

BAB V .............................................................................................................. 17

BAB VI ............................................................................................................. 20

BAB VII ............................................................................................................ 22

BAB VIII ............................................................................................................ 25

BAB IX ................................................................................................................ 29

BAB X .................................................................................................................. 31

BAB XI ................................................................................................................ 34

BAB XII ............................................................................................................... 37

3

PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU PRAKTIKUM

Proses pembelajaran untuk buku petunjuk praktikum dapat berjalan lancar apabila Andamengikuti langkah-langkah belajar sebagai berikut:1. Pahami dulu berbagai kegiatan penting dalam modul ini mulai tahap awal sampai tahap

akhir.2. Lakukan teknik yang tertera dalam kegiatan belajar sesuai dengan daftar tilik yang telah

tersedia.3. Keberhasilan proses pembelajaran Anda dalam mata kuliah Metodologi Penelitian dan

Biostatistik Lanjutan dengan tugas praktikum yang diberikan tergantung pada kesungguhanAnda dalam mengerjakan praktikum.

4. Bila Anda menemui kesulitan, silahkan menghubungi instruktur/pembimbing pengajar matakuliah Metodologi Penelitian dan Biostatistik Lanjutan.

4

BAB IKONSEP DASAR PENELITIAN

A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR1. KOMPETENSI DASAR:

Mahasiswa mampu mendeskripsikan konsep dasar penelitian.2. INDIKATOR:

a. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian penelitianb. Mahasiswa mampu menjelaskan tujuan dilakukan penelitianc. Mahasiswa mampu menjelaskan implikasi penelitian dan ilmu pengetahuand. Mahasiswa mampu menjelaskan jenis penelitian, menurut tujuan, sifat dasar,

pendekatan, dan metodee. Mahasiswa mampu menjelaskan rancangan penelitian.

B. URAIAN MATERI1. Pengertian Penelitian

Penelitian adalah suatu proses penyelidikan yang dilakukan secara aktif, tekun, dansistematis, dimana tujuannya untuk menemukan, menginterpretasikan, dan merevisifakta-fakta.

2. Tujuan Dilakukannya PenelitianTujuan dilakukannya penelitian adalah mendapatkan suatu rumusan hasil dari suatupenelitian melalui proses mencari, menemukan, mengembangkan, serta menguji suatupengetahuan. Selain itu, penelitian digunakan untuk memecahkan atau menyelesaikansuatu permasalahan yang ada.

3. Implikasi penelitian dan ilmu pengetahuanBerikut implikasi penelitian dan ilmu pengetahuan:a. Bagi ilmu pengetahuan sesuai dengan tujuan pengembangan pengetahuanb. Bagi orang-orang yang berminat untuk menerapkan hasil-hasil yang telah dirumuskan

untuk maksud pelayanan/ operasional atau perencanaan suatu programc. Bagi orang-orang yang bermaksud mengadakan penelitian yang sama dengan populasi

atau objek lain atau penelitian lanjutan4. Jenis penelitian, menurut tujuan, sifat dasar, pendekatan, dan metode

a. Jenis penelitian menurut tujuan1) Penelitian Eksploratoris2) Penelitian Deskriptif3) Penelitian Eksplanatoris

b. Penelitian menurut sifat dasar1) Penelitian observasional2) Penelitian experimental3) Penelitian ex post facto

c. Penelitian menurut pendekatan1) Penelitian Cross Sectional (Studi Potong Lintang)2) Penelitian Longitudinal3) Penelitian Prospektif4) Penelitian Retrospektif

5

d. Penelitian menurut metode1) Penelitian Survey2) Penelitian Experimental

5. Rancangan penelitianRancangan penelitian dapat didefinisikan sebagai sketsa atau kerangka spesifik yangdidesain oleh peneliti yang menggambarkan rencana proses penelitian secarakeseluruhan. Berikut ini merupakan kerangka atau sketsa rancangan penelitian yangumum digunakan.a. Judul penelitianb. Rumusan masalahc. Tujuan dan manfaat penelitiand. Tinjauan kepustakaane. Hipotesisf. Populasi dan sampel/partisipan/subjek penelitiang. Variabel penelitian/batasan konsep/kerangka konseptualh. Metode pengumpulan datai. Metode analisis dataj. Penulisan laporan

C. TUGAS PRAKTIKUM1. Bagi kelas menjadi 6 kelompok2. Buatlah makalah dan presentasi mengenai konsep dasar penelitian, meliputi pengertian

penelitian; tujuan dilakukan penelitian; implikasi penelitian dan ilmu pengetahuan; jenispenelitian, menurut tujuan, sifat dasar, pendekatan, dan metode; serta rancanganpenelitian

3. Masing-masing kelompok mempresentasikan makalahnya!4. Mahasiswa yang memberikan pertanyaan mendapat nilai tambahan.

D. PERSIAPAN1. Melakukan penelusuran materi/jurnal2. Menyiapkan alat dan bahan untuk membuat essay3. Essay dikumpulkan dalam bentuk hardfile/print out

E. PETUNJUK PELAKSANAAN PRAKTIKUM1. Tempat pelaksanaan di ruang kelas2. Mencari materi sesuai tema makalah yang ditentukan3. Membuat essay dan PPT4. Makalah dikumpulkan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan oleh

pengajar/pembimbing.5. Presentasi akan dinilai oleh dosen pembimbing

F. PETUNJUK PENULISAN LAPORAN PRAKTIKUM1. Penulisan makalah

Laporan praktikum dibuat dalam bentuk essay dengan sistematika sebagai berikut:a. Coverb. Pembahasan; Identifikasi dan analisisc. Kesimpulan

6

d. Daftar pustaka2. Makalah dikumpulkan sesuai dengan jadwal praktikum yang telah ditentukan oleh

pengajar/instruktur

G. PENILAIANPenilaian Makalah

No Komponen penilaian Nilai1 2 3 4

1. Format penulisan2. Ruang lingkup pembahasan3. Dokumentasi pendukung4. Daftar pustaka/Referensi

Jumlah

Penetapan Nilai Akhir:jumlah

NA = ---------- x 10016

Keterangan:1. Tidak sesuai petunjuk praktikum2. Sesuai sebagian kecil petunjuk praktikum3. Sesuai sebagian besar petunjuk praktikum4. Sesuai petunjuk praktikum

Penilaian PresentasiNo Komponen penilaian Nilai

1 2 3 41. Kemampuan presentasi2. Penguasaan materi presentasi3. Media yang digunakan4. Partisipasi/keaktifan dalam diskusi

JumlahPenetapan Nilai Akhir:

jumlahNA = --------- x 100

16

Keterangan :1. Tidak baik2. Kurang baik3. Cukup baik4. Baik

7

BAB IILANGKAH-LANGKAH PENELITIAN


Mahasiswa mampu mendeskripsikan langkah-langkah penelitian.2. INDIKATOR:

a. Mahasiswa mampu menjelaskan langkah-langkah penelitian.

B. URAIAN MATERIMeskipun dalam pembagiannya berbeda, namun sebenarnya pendapat tersebut memilikikesamaan bahwa langkah penelitian diawali dari masalah yang dipilih untuk diteliti dandiakhiri dengan laporan untuk publikasi hasil. Adapun langkah-langkah yang harusdilakukan selama melakukan penelitian ilmiah adalah sebagai berikut:1. Mengidentifikasi dan merumuskan masalah

Sebelum melaksanakan penelitian ilmiah perlu dilakukan identifikasi masalah. Prosesidentifikasi masalah penting dilakukan agar rumusan masalah menjadi tajam dan sebagaibentuk data awal bahwa dalam penelitian ilmiah tersebut memang dibutuhkanpemecahan masalah melalui penelitian.

2. Melakukan Studi PendahuluanPeneliti dapat melakukannya dengan menelusuri dan memahami kajian pustaka untukbahan penyusun landasan teori yang dibutuhkan untuk menyusun hipotesis maupunpembahasan hasil penelitian nantinya. Selain itu studi pendahuluan yang dilakukanpeneliti melalui pengkajian kepustakaan akan dapat membuat penelitian lebih fokus padamasalah yang diteliti sehingga dapat memudahkan penentuan data apa yang nantinyaakan dibutuhkan.

3. Merumuskan HipotesisHipotesis perlu dirumuskan dalam sebuah penelitian ilmiah, lebih-lebih penelitiankuantitatif. Dengan menyatakan hipotesis, maka penelitian ilmiah yang dilakukan penelitiakan lebih fokus terhadap masalah yang diangkat. Hipotesis erat kaitannya dengananggapan dasar. Anggapan dasar merupakan kesimpulan yang kebenarannya mutlaksehingga ketika seseorang membaca suatu anggapan dasar, tidak lagi meragukankebenarannya.

4. Mengidentifikasi Variabel dan Definisi Operasional VariabelSebuah variabel dalam penelitian ilmiah adalah fenomena yang akan atau tidak akanterjadi sebagai akibat adanya fenomena lain. Dalam tahap selanjutnya, setelah variabelpenelitian ditentukan, maka peneliti perlu membuat definisi operasional variabel itusesuai dengan maksud atau tujuan penelitian. Definisi operasional variabel adalah definisikhusus yang dirumuskan sendiri oleh peneliti. Definisi operasional tidak sama dengandefinisi konseptual yang didasarkan pada teori tertentu.

5. Menentukan Rancangan atau Desain PenelitianRancangan penelitian merupakan prosedur atau langkah-langkah aplikatif penelitian yangberguna sebagai pedoman dalam melaksanakan penelitian ilmiah bagi si peneliti yangbersangkutan.

8

6. Menentukan dan Mengembangkan Instrumen PenelitianInstrumen penelitian merupakan alat yang digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkandata yang dibutuhkannya. Beragam alat dan teknik pengumpulan data yang dapat dipilihsesuai dengan tujuan dan jenis penelitian ilmiah yang dilakukan.

7. Menentukan Subjek PenelitianOrang yang terlibat dalam penelitian ilmiah dan berperan sebagai sumber data disebutsubjek penelitian. Seringkali subjek penelitian berkaitan dengan populasi dan sampelpenelitian.

8. Melaksanakan PenelitianPelaksanaan penelitian adalah proses pengumpulan data sesuai dengan desain ataurancangan penelitian yang telah dibuat. Pelaksanaan penelitian harus dilakukan secaracermat dan hati-hati karena kan berhubungan dengan data yang dikumpulkan, keabsahandan kebenaran data penelitian tentu saja akan menentukan kualitas penelitian yangdilakukan.

9. Melakukan Analisis DataAda beragam alat yang dapat digunakan untuk melakukan analisis data, bergantung padajenis data itu sendiri. Bila penelitian ilmiah yang dilakukan bersifat kuantitatif, maka jenisdata akan bersifat kuantitatif juga. Bila penelitian bersifat kualitatif, maka data yangdiperoleh akan bersifat kualitatif dan selanjutnya perlu diolah menjadi data kuantitatif.Untuk itu perlu digunakan statistik dalam pengolahan dan analisis data.

10. Merumuskan Hasil Penelitian dan PembahasanPada hakekatnya merumuskan hasil penelitian dan melakukan pembahasan adalahkegiatan menjawab pertanyaan atau rumusan masalah penelitian, sesuai dengan hasilanalisis data yang telah dilakukan.

11. Menyusun Laporan Penelitian dan Melakukan DesiminasiPenyusunan laporan dan desiminasi hasil penelitian merupakan langkah terakhir dalampelaksanaan penelitian ilmiah. Format laporan ilmiah seringkali telah dibakukanberdasarkan institusi atau pemberi sponsor di mana penelitia itu melakukannya.

C. TUGAS PRAKTIKUM1. Tugas individu2. Buat BAB I Pendahuluan, untuk itu lakukan langkah-langkah berikut ini:

a. Temukan masalahb. Jika sudah mendapatkan masalah penelitian tuliskan judul penelitianc. Tulis latar belakang masalahd. Tulis tujuan penelitiane. Tulis manfaat penelitian

3. Susun dalam bentuk proposal skripsi.

D. PERSIAPAN1. Melakukan penelusuran materi/jurnal2. Menyiapkan alat dan bahan untuk membuat proposal skripsi3. proposal skripsi dikumpulkan dalam bentuk hardfile/print out

E. PETUNJUK PELAKSANAAN PRAKTIKUM1. Tempat pelaksanaan di ruang kelas2. Mencari materi sesuai tema penelitian yang akan diambil

9

3. Membuat proposal skripsi4. proposal skripsi dikumpulkan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan oleh


F. PETUNJUK PENULISAN LAPORAN PRAKTIKUM1. Penulisan proposal skripsi

Proposal skripsi dibuat dengan sistematika sebagai berikut:a. Judul penelitianb. Latar belakang masalahc. Rumusan masalahd. Tujuan penelitiane. Manfaat penelitianf. Daftar pustaka

2. proposal skripsi dikumpulkan sesuai dengan jadwal praktikum yang telah ditentukan olehpengajar/instruktur

G. PENILAIANPenilaian Proposal Penelitian

NO ITEM PENILAIAN BOBOT SCORE B x SA TATA CARA PENULISAN PENELITIAN1 Kesinambungan antar kalimat dalam alinea, pengetikan rapi,

tidak banyak kesalahan dan tidak adanya pengulangan katayang tidak perlu

3

2 Penggunaan bahasa Indonesia menurut EYD 33 Pedoman penulisan halaman & penulisan heading dan sub

heading3

4 Lampiran disertakan (surat ijin penelitian, inform consent,instrumen penelitian)

2

C PENDAHULUAN & TINJAUAN TEORI1 Ketajaman latar belakang , kejelasan tujuan penelitian 52 Manfaat hasil penelitian bagi pengembangan keilmuan, praktek

dan pembangunan profesi keperawatan2

3 Ketepatan penulisan rujukan, daftar pustaka dan relevansinyaserta kemutakirannya

3

1 Ketepatan dan kemampuan menjawab dan berargumentasi 32 Sikap/penampilan pada saat mendengarkan, menjawab

pertanyaan yang diajukan, menerima pendapat/saran1

JUMLAH NILAI 25

Skore nilai = 1 – 4Masing-masing nilai ( B x S) pada poin A sampai G dijumlahkan, kemudian hasil penjumlahandibagi 100Batas Lulus adalah 3,00 ( B)

10

BAB IIISISTEMATIKA PENELITIAN


Mahasiswa mampu mendeskripsikan sistematika penelitian.2. INDIKATOR:

a. Mahasiswa mampu menjelaskan sistematika penelitian.

B. URAIAN MATERI1. Judul

Judul harus singkat, jelas, dan menarik.2. Latar belakang

a. Mengapa usulan kegiatan itu perlu?b. Bagaimana cara atau metode melakukan kegiatan?c. Apa hasil kegiatan?

3. Perumusan masalaha. Terkait dengan latar belakang.b. Fokus pada masalah.c. Dapat menggunakan kalimat tanya.d. Rumuskan dengan jelas permasalahan yang akan diteliti.e. Uraikan pendekatan & konsep untuk menjawab yang diteliti.f. Hipotesis yang akan diuji/ dugaan yang akan dibuktikan.g. Jelaskan definisi, asumsi, dan lingkup yang menjadi batasan penelitian

4. Tinjauan Pustakaa. Usahakan pustaka terbaru, relevan, dan asli dari jurnal ilmiah.b. Uraikan dengan jelas kajian pustaka yang menimbulkan gagasan dan mendasari

penelitian yang akan dilakukan.c. Menguraikan teori, temuan & bahan penelitian lain yang diperoleh dari acuan, yang

dijadikan landasan untuk melakukan penelitian yang diusulkan.d. Merupakan landasan untuk menyusun kerangka/ konsep yang akan digunakan.e. Mengacu pada daftar pustaka.

5. Tujuan penelitiana. Apa yang ingin dicapai.b. Pertanyaan singkat, jelas, dan terstrukur.c. Ada benang merah dengan latar belakang.d. Berikan pernyataan singkat mengenai tujuan penelitian.e. Penelitian dapat bertujuan menjajaki, menguraikan, menerangkan, membuktikan, atau

menerapkan suatu gejala, konsep/ dugaan/ membuat suatu prototip6. Manfaat Penelitian

Memberi kontribusi hasil penelitian pada pengembangan ipteks serta pengembanganpembangunan dan lembaga.

7. Metode Penelitiana. Uraikan metode yang digunakan dalam penelitian secara rinci.b. Model yang digunakan.c. Rancangan penelitian.

11

d. Teknik pengumpulan data dan analisis data.e. Cara penafsiran dan penyimpulan hasil penelitian.f. Jika menggunakan metode kualitatif dapat dijelaskan pendekatan yang digunakan;

proses pengumpulan dan analisis informasi; serta proses penafsiran dan penyimpulanhasil penelitian

8. Jadwal PelaksanaanBuatlah jadwal kegiatan penelitian yang meliputi kegiatan persiapan, pelaksanaan danpenyusunan laporan penelitian dalam bentuk bar chart.

9. Personalia PenelitianPersonalia yang terlibat dalam penelitian adalah yang sesuai dengan bidangnya danbenar-benar dapat menyediakan waktu.

10. Perkiraan Biaya PenelitianTidak semua penelitian memerlukan laporan tertulis mengenai perkiraan biaya penelitian,seperti skripsi, tesis, atau disertasi dengan biaya mandiri. Perkiraan biaya penelitian lebihumum digunakan untuk penelitian dengan dana hibah atau biaya dari luar biaya peneliti.

11. Lampiran-lampirana. Daftar pustaka (nama, tahun dengan urutan abjad nama pengarang, tahun, judul

tulisan/ buku, nama jurnal/kota dan penerbit).b. Riwayat hidup ketua dan anggota peneliti (cantumkan pengalaman penelitian dan

publikasi yang relevan) tandatangan dan tanggal dibuat penelitian tersebut.

C. TUGAS PRAKTIKUM1. Buat 6 kelompok2. Buatlah paper dan presentasi mengenai sistematika penelitian dan contoh singkatnya.3. Susun dalam bentuk paper singkat dan buat file presentasinya.

D. PERSIAPAN1. Melakukan penelusuran materi/jurnal2. Menyiapkan alat dan bahan untuk membuat paper3. Paper dikumpulkan dalam bentuk hardfile/print out

E. PETUNJUK PELAKSANAAN PRAKTIKUM1. Tempat pelaksanaan di ruang kelas2. Mencari materi sesuai tema paper yang ditentukan3. Membuat paper dan PPT4. Paper dikumpulkan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan oleh


F. PETUNJUK PENULISAN LAPORAN PRAKTIKUM1. Penulisan paper

Laporan praktikum dibuat dalam bentuk paper dengan sistematika sebagai berikut:a. Coverb. Pembahasan; Identifikasi dan analisisc. Kesimpuland. Daftar pustaka

12

2. Paper dikumpulkan sesuai dengan jadwal praktikum yang telah ditentukan olehpengajar/instruktur

G. PENILAIANPenilaian paper



Jumlah

Penetapan Nilai Akhir:

jumlahNA = ---------- x 100

16





jumlahNA = --------- x 100

16


13

BAB IVKOMUNIKASI, NEGOSIASI, DAN PERSUASI BISNIS


Mahasiswa mampu mendeskripsikan literature review..2. INDIKATOR:

Mahasiswa mampu mendeskripsikan literature review atau referensi yang dibutuhkandalam penelitian kebidanan.

B. URAIAN MATERI1. Pengertian

Literature review atau tinjauan pustaka adalah istilah yang sering dilakukan olehmahasiswa ketika sedang mengerjakan skripsi, tesis, atau disertasi. Dosen dan penelitijuga sering menggunakan istilah ini karena kehidupan akademisi sangat dekat denganperilaku literature review. Literatur review berisi uraian tentang teori, temuan danbahan penelitian lain yang diperoleh dari bahan acuan untuk dijadikan landasankegiatan penelitian.

2. Tujuana. Membentuk sebuah kerangka teoritis untuk topik/ bidang penelitian.b. Menjelaskan definisi, kata kunci dan terminologi.c. Menentukan studi, model, studi kasus yang mendukung topik.d. Teori yang didapatkan merupakan langkah awal agar peneliti dapat lebih memahami

permasalahan yang sedang diteliti dengan benar sesuai dengan kerangka berpikirilmiah.

e. Mendapatkan landasan teori yang bisa mendukung pemecahan masalah yang sedangditeliti.

f. Mendapatkan gambaran yang berkenaan dengan apa yang sudah pernah dikerjakanorang lain sebelumnya.

g. Menentukan lingkup penelitian3. Langkah-Langkah

a. Langkah1: Formulasikan Permasalahanb. Langkah 2: Cari Literaturc. Langkah 3: Evaluasi Datad. Langkah 4: Analisis dan Interpretasikan

4. Teknik Melakukan Literature Reviewa. Cari kesamaannya (compare)b. Cari ketidaksamaannya (contrast)c. Berikan pandangan (criticize)d. Bandingkan (synthesize)e. Ringkasan (summarize)

5. Cara Mencari Sumbera. Publikasi paper dijurnal nasional dan internasonal.b. Tesis (S2), penulis ilmiah yang sifatnya mendalam dan mengungkapkan suatu

pengetahuan baru yang diperoleh melalui penelitianc. Disertasi (S3), merupakan penulisan ilmiah tingkat tinggi untuk dapatkan gelar

14

Doktor Falsafah (ph.D)d. Jurnale. Majalah atau buletin ilmiah merupakan sumber publikasi yang biasanya berupa

teori, penemuan baru maupun berupa materi materi yang sedang populerdibicarakan dan diteliti

f. Prosiding (proceedings)g. Website resmi WHO, Kemenkes, Laporan Dinas Kesehatan Kota/Kabupaten, atau

institusi sejenis yang memuat literatur atau data6. Citasi

Sitasi menunjukkan asal-usul atau sumber suatu kutipan, mengutip pernyataan, ataumenyalin/mengulang pernyataan seseorang dan mencantumkannya di dalam suatukarya tulis yang dibuat, namun tetap mengindikasikan bahwa kutipan tersebut ituadalah pernyataan orang lain.

7. Penulisan Referensia. Cara Penulisan Sumber Pustaka dalam Teks Karangan Penulisan nama penulis yang

dijadikan acuan dalam teks karangan hanya disebutkan nama keluarga, nama marga,atau nama akhir (last name). Apabila karangan memuat lebih dari dua orang penulis,maka cukup ditulis nama penulis pertama diikuti et al.

b. Cara Penulisan Sumber Pustaka pada Daftar Pustaka teks karanganPenulisan sumber pustaka dalam daftar pustaka diurutkan secara alfabetis. Apabilapustaka memiliki pengarang lebih dari satu orang, maka nama semua pengarangharus dicantumkan, sehingga tidak boleh hanya menambahkan kata et al.

Contoh Penulisan sumber pustaka dalam daftar pustaka sebagai berikut:a. Sumber diambil dari buku teks

Davies L. & McDonald S. 2011. Pemeriksaan Kesehatan Bayi PendekatanMultidimensi. Jakarta: EGC.

b. Sumber pustaka diambil dari karangan dalam bunga rampai dalam bentuk buku atauprosiding seminar.Dower M. 2007. Education for Health, Dietary Habits, Nutritional Status andIndicators of Metabolic Risk, hlm. 210–37. in J. T. Coppock (edt.), Indicators ofMetabolic Risk, Oxford, Pergamon Press.

c. Sumber pustaka dari majalah ilmiahUtami NH, Sisca DKP. 2015. Resiko Terjadinya Kegemukan pada Anak Usia 3-5Tahun dengan Status Gizi Pendek di Indonesia. Jurnal Ekologi Kesehatan, vol. 14no 3, hlm 273-283.

d. Sumber pustaka berupa makalah ilmiah (belum/tidak dibuat prosiding).Sudiman S. 2008. Stunting atau Pendek: Awal Perubahan Patologis atau Adaptasikarena Perubahan Sosial Ekonomi yang Berkepanjangan.

e. Penulis dari nama institusiTim Nasional Percepatan Penanggulangan Kemiskinan. 2017. 100 Kabupaten/ KotaPrioritas untuk Intervensi Anak Kerdil (Stunting). Laporan Akhir Teknis. TNP2PKUnit Komunikasi.

f. Penulisan nama pengarang yang sama dengan nama pengarang sebelumnyaMarsono. 2011. Pedoman Umum Pengelolaan Posyandu. Jakarta: EGC._______. 2015. Stunting di Indonesia, Masalah, dan Solusinya. Jakarta: EGC.

15

C. TUGAS PRAKTIKUM1. Tugas individu2. Carilah jurnal tentang kebidanan!3. Lakukan review pada jurnal tersebut!4. Review dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya.

D. PERSIAPAN1. Melakukan penelusuran materi/jurnal2. Mencari jurnal tentang kasus kebidanan3. Review dikumpulkan dalam bentuk hardfile/print out

E. PETUNJUK PELAKSANAAN PRAKTIKUM1. Tempat pelaksanaan di ruang kelas2. Mencari materi sesuai tema Review yang ditentukan3. Membuat Review4. Review dikumpulkan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan oleh

pengajar/pembimbing.

F. PETUNJUK PENULISAN LAPORAN PRAKTIKUM1. Penulisan Review jurnal

Review jurnal dibuat dengan sistematika sebagai berikut:a. Pendahuluan memuat latar belakang pemilihan jurnal serta relevasinya dengan

topikb. Ringkasan jurnal menyajikan identitas jurnal seperti judul, penulis, dan

lembaga penulis, serta lembaga pernerbit jurnal. Selanjutnya, menyajikan ringkasandari setiap bagian jurnal yang meliputi pendahuluan, kajian teori, metodologipenelitian, hasil dan pembahasan, serta kesimpulan dan saran.

c. Pembahasan membahas pokok-pokok argumentasi penulis dalam pendahuluan,membahas metodologi penelitian yang digunakan dan relevansinya, membahastentang kerangka berfikir penulis pada bagian pembahasan, membahas tentangkesimpulan dan saran yang diajukan penulis serta implikasinya pada penelitianberikutnya, pembahasan dapat juga memuat persetujuan, kritik, sanggahan, uraianpenjelas serta posisi penulis junal review (mahasiswa) terhadap jurnal.

d. Penutup yang memuat kesimpulan dan saran2. Review jurnal dikumpulkan sesuai dengan jadwal praktikum yang telah ditentukan oleh

pengajar/instruktur

16

G. PENILAIANPenilaian Review jurnal

No AspekSkor dan Kriteria

3 2 11 Sistematika laporan

(Laporan lengkap: Sampul,Kata Pengantar, Daftar isi,Pendahuluan, RingkasanReview Jurnal, PembahasanReview Jurnal, Penutup

Laporan lengkapdan terorganisasidengan baik

Laporan lengkapnamun tidakterorganisasidengan baik

Laporan tidaklengkap dan tidakterorganisasidengan baik

2. Tata tulis (Penggunaan hurufcapital, huruf miring, tandabaca) dan Bahasa

Tata tulis benar danmenggunakanBahasa yang benardan baku

Salah satunya, tatatulis tidak benaratau bahasa tidakbenar dan tidakbaku.

Tata tulis tidakbenar, dan Bahasatidak benar dantidak baku

3. Identifikasi latar belakangmasalah penelitian

Mengidetifikasilatar belakangmasalah penelitiandengan jelas,beserta faktor-faktor yang terkait

Mengidentifikasilatar belakangmasalah denganbaik, meskipuntidak tepatmenguraikan factor-faktor terkaitlainnya

Gagalmengidentifikasilatar belakangmasalah penelitian

4. Interpretasi metodologidengan permasalahan yangdikaji

Mampumengidentifikasirelevasi metodedenganpermasalahan yangdikaji dengan baik

Kurang tepatmengidentifikasirelevansi metodedengan permasalahyang dikaji

Tidak dapatmengidentifikasirevelansi metoologidenganpermasalahn yangdikaji

5. Berkomunikasi prespektifsendiri

Menyajikanpandangan sediriterhadap hasilpenelitian, berupapersetujuan, kritik,sanggahan uraianpenjelasan yangdisertai denganargumentasi yangvalid

Menyajkanpandangan sendiriterhadap hasilpenelitian, berupapersetujuan kritik,sanggahan uraianpenjelasan namuntidak denganargumentasi yangvalid

Tidak mamoumenyajikanpandangn terhadaphasil penelitian

6 Ketepatan Waktu Tugas dikumpulkantepat waktu atausebelum bataswaktu.

Tugas dikumpulkanlewat 1 hari setelahbatas waktu.

Tugas dikumpulkansetelah lewat 2 ataulebih


jumlahNA = ---------- x 100

18

17

BAB VLATAR BELAKANG PENELITIAN


Mahasiswa mampu mendeskripsikan menyusun latar belakang penelitian.2. INDIKATOR:

a. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang latar belakang penelitian.b. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian masalah penelitianc. Mahasiswa mampu menjelaskan merumuskan masalah penelitian yang benar (mencari

masalah, sumber masalah, ciri masalah, cara merumuskan masalah)d. Mahasiswa mampu menjelaskan penulisan tujuan penelitian

B. URAIAN MATERI1. Latar Belakang Penelitian

Latar belakang masalah penelitian berisi informasi tentang suatu masalah dan ataupeluang yang dapat dipermasalahkan agar ditindaklanjuti lewat penelitian, termasuk hal-hal yang melatarbelakanginya. Latar belakang masalah berisi tentang sejarah danpersitiwa-peristiwa yang sedang terjadi pada suatu proyek penelitian, tetapi dalamperistiwa itu, nampak adanya penyimpangan-penyimpangan dari standar yang ada, baikstandar keilmuan maupun aturan-aturan.

2. Pengertian Masalah PenelitianMasalah penelitian adalah suatu pertanyaan atau pernyataan yang menyatakan tentangsituasi yang memerlukan pemecahan melalui penelitian, atau keputusan atau perludidiskusikan. Secara spesifik, masalah penelitian merupakan pertanyaan yangmenanyakan hubungan antar variabel penelitian.

3. Merumuskan Masalah Penelitian yang Benar (Mencari Masalah, Sumber Masalah,Ciri Masalah, Cara Merumuskan Masalah)

a. Cara mencari masalah penelitianKegiatan untuk menemukan masalah penelitian biasanya didahului dengan melakukansurvey ke perpustakaan untuk menjajaki perkembangan pengetahuan dalam bidangyang akan diteliti, terutama yang diduga mengandung permasalahan.

b. Sumber masalah penelitian1) Paper, yaitu mempelajari dokumen, jurnal, laporan hasil penelitian, skripsi, tesis,

disertasi, buku teks, internet, buku, majalah, laporan penelitian atau penemuansebelumnya

2) Personal, yaitu melakukan wawancara atau diskusi dengan para ahli atau orang-orang yang ada pada lokasi penelitian

3) Place, yaitu mengamati daerah/lokasi penelitian yang akan diteliti.c. Ciri masalah penelitian

1) Masalah yang dipilih harus mempunyai nilai penelitian2) Masalah yang dipilih dengan bijak3) Masalah dipilih dengan kualifikasi peneliti

d. Cara merumuskan masalah penelitian1) Rumusan masalah harus menyatakan hubungan antara dua variabel atau lebih2) Dirumuskan dalam bentuk pertanyaan atau pernyataan yang jelas

18

3) Rumusan masalah harus padat dan jelas sehingga mudah dipahami oleh orang lain4) Rumusan masalah harus mengandung unsur data yang mendukung pemecahan

terhadap masalah penelitian5) Rumusan masalah harus merupakan dasar dalam membuat hipotesis (kesimpulan

sementara).6) Rumusan masalah harus menjadi dasar dalam menentukan tujuan penelitian7) Rumusan masalah harus merupakan dasar dalam mengambil kesimpulan

penelitian8) Rumusan masalah harus mencerminkan judul penelitian

4. Penulisan Tujuan PenelitianTujuan penelitian merupakan rumusan kalimat yang menunjukkan adanya hasil, sesuatuyang diperoleh setelah penelitian selesai, sesuatu yang akan dicapai atau dituju dalamsebuah penelitian.

C. TUGAS PRAKTIKUM1. Tugas individu2. Carilah jurnal tentang kebidanan kesehatan reproduksi!3. Lakukan review pada jurnal tersebut!4. Review dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya.

D. PERSIAPAN1. Melakukan penelusuran materi/jurnal2. Mencari jurnal tentang kasus kebidanan3. Review dikumpulkan dalam bentuk hardfile/print out

E. PETUNJUK PELAKSANAAN PRAKTIKUM1. Tempat pelaksanaan di ruang kelas2. Mencari materi sesuai tema Review yang ditentukan3. Membuat Review4. Review dikumpulkan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan oleh


F. PETUNJUK PENULISAN LAPORAN PRAKTIKUM1. Penulisan Review jurnal

Review jurnal dibuat dengan sistematika sebagai berikut:a. Pendahuluan memuat latar belakang pemilihan jurnal serta relevasinya dengan

topikb. Ringkasan jurnal menyajikan identitas jurnal seperti judul, penulis, dan

lembaga penulis, serta lembaga pernerbit jurnal. Selanjutnya, menyajikan ringkasandari setiap bagian jurnal yang meliputi pendahuluan, kajian teori, metodologipenelitian, hasil dan pembahasan, serta kesimpulan dan saran.

c. Pembahasan membahas pokok-pokok argumentasi penulis dalam pendahuluan,membahas metodologi penelitian yang digunakan dan relevansinya, membahastentang kerangka berfikir penulis pada bagian pembahasan, membahas tentangkesimpulan dan saran yang diajukan penulis serta implikasinya pada penelitianberikutnya, pembahasan dapat juga memuat persetujuan, kritik, sanggahan, uraianpenjelas serta posisi penulis junal review (mahasiswa) terhadap jurnal.

19

d. Penutup yang memuat kesimpulan dan saran2. Review jurnal dikumpulkan sesuai dengan jadwal praktikum yang telah ditentukan oleh

pengajar/instruktur

G. PENILAIANPenilaian Review jurnal

No AspekSkor dan Kriteria

3 2 11 Sistematika laporan

(Laporan lengkap: Sampul,Kata Pengantar, Daftar isi,Pendahuluan, RingkasanReview Jurnal, PembahasanReview Jurnal, Penutup

Laporan lengkapdan terorganisasidengan baik

Laporan lengkapnamun tidakterorganisasidengan baik

Laporan tidaklengkap dan tidakterorganisasidengan baik

2. Tata tulis (Penggunaan hurufcapital, huruf miring, tandabaca) dan Bahasa

Tata tulis benar danmenggunakanBahasa yang benardan baku

Salah satunya, tatatulis tidak benaratau bahasa tidakbenar dan tidakbaku.

Tata tulis tidakbenar, dan Bahasatidak benar dantidak baku

3. Identifikasi latar belakangmasalah penelitian

Mengidetifikasilatar belakangmasalah penelitiandengan jelas,beserta faktor-faktor yang terkait

Mengidentifikasilatar belakangmasalah denganbaik, meskipuntidak tepatmenguraikan factor-faktor terkaitlainnya

Gagalmengidentifikasilatar belakangmasalah penelitian

4. Interpretasi metodologidengan permasalahan yangdikaji

Mampumengidentifikasirelevasi metodedenganpermasalahan yangdikaji dengan baik

Kurang tepatmengidentifikasirelevansi metodedengan permasalahyang dikaji

Tidak dapatmengidentifikasirevelansi metoologidenganpermasalahn yangdikaji

5. Berkomunikasi prespektifsendiri

Menyajikanpandangan sediriterhadap hasilpenelitian, berupapersetujuan, kritik,sanggahan uraianpenjelasan yangdisertai denganargumentasi yangvalid

Menyajkanpandangan sendiriterhadap hasilpenelitian, berupapersetujuan kritik,sanggahan uraianpenjelasan namuntidak denganargumentasi yangvalid

Tidak mamoumenyajikanpandangn terhadaphasil penelitian

6 Ketepatan Waktu Tugas dikumpulkantepat waktu atausebelum bataswaktu.

Tugas dikumpulkanlewat 1 hari setelahbatas waktu.

Tugas dikumpulkansetelah lewat 2 ataulebih


jumlahNA = ---------- x 100

18

20

BAB VIKERANGKA PIKIR (KERANGKA KONSEP)


Mahasiswa mampu mendeskripsikan dan menyusun kerangka pikir/ kerangka konsep2. INDIKATOR:

a. Mahasiswa mampu mendeskripsikan dan menyusun kerangka teori penelitianb. Mahasiswa mampu mendeskripsikan dan menyusun kerangka konsep penelitian

(pengertian, peranan kerangka, dan cara mengembangkan kerangka konsep).

B. URAIAN MATERI1. Kerangka Teori Penelitian

a. PengertianKerangka teoretis adalah model konseptual yang berkaitan dengan bagaimanaseseorang menyusun teori atau menghubungkan secara logis beberapa faktor yangdianggap penting untuk masalah.

b. PerananPeranan teori dalam penelitian adalah selain memahami konteks formal dan materialsebuah teori, juga dituntut memahami teori itu baik pada konteks sejarah maupunkonteks sosial dimana teori itu dilahirkan.

c. Cara pengembanganCara-cara yang akan dilakukan dalam melakukan pengembangan, tergantung padareferensi yang digunakan. Namun secara garis besar, pada tahapan ini dibagi ke dalam3 tahapan, yaitu studi pendahuluan, pengembangan model dan evaluasi/ pengujianmodel.

2. Kerangka Konsep Penelitiana. Pengertian

Kerangka konsep adalah suatu hubungan atau kaitan antara konsep – konsep atauvariabel – variabel yang akan diamati atau diukur melalui penelitian yang akandilaksanakan.

b. PerananPeranan konsep pada dasarnya untuk menghubungkan antara dunia teori dengan duniaobservasi, antara abstraksi dan realitas.

c. Cara pengembanganCara yang terbaik untuk mengembangkan kerangka konsep tentu saja harusmemperkaya asumsi-asumsi dasar yang berasal dari bahan-bahan referensi yangdigunakan.

C. TUGAS PRAKTIKUM1. Tugas individu2. Gunakan judul penelitian pada tugas sebelumnya pada tugas membuat proposal penelitian3. Buatlah kerangka konsep/kerangka pikir penelitian tersebut.4. Paparkan dalam bentuk paper dan presentasi

21

D. PERSIAPAN1. Melakukan penelusuran materi/jurnal2. Menyiapkan alat dan bahan untuk membuat paper3. Makalah dikumpulkan dalam bentuk hardfile/print out

E. PETUNJUK PELAKSANAAN PRAKTIKUM1. Tempat pelaksanaan di ruang kelas2. Mencari materi sesuai tema paper yang ditentukan3. Membuat paper4. Paper dikumpulkan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan oleh


F. PETUNJUK PENULISAN LAPORAN PRAKTIKUM1. Penulisan paper

Paper dibuat dengan sistematika sebagai berikut:a. Proposal penelitian sebelumnyab. Kerangka berpikirc. Penjelasan variabel

2. Paper dikumpulkan sesuai dengan jadwal praktikum yang telah ditentukan olehpengajar/instruktur

G. PENILAIAN

NO ITEM PENILAIAN BOBOT SCORE B x SA TATA CARA PENULISAN PENELITIAN1 Kesinambungan antar kalimat dalam alinea, pengetikan

rapi, tidak banyak kesalahan dan tidak adanyapengulangan kata yang tidak perlu

3

2 Penggunaan bahasa Indonesia menurut EYD 33 Pedoman penulisan halaman & penulisan heading dan sub

heading3

4 Lampiran disertakan (surat ijin penelitian, informconsent, instrumen penelitian)

2

C PENDAHULUAN & TINJAUAN TEORI1 Ketajaman latar belakang , kejelasan tujuan penelitian 52 Manfaat hasil penelitian bagi pengembangan keilmuan,

praktek dan pembangunan profesi keperawatan2

3 Ketepatan penulisan rujukan, daftar pustaka danrelevansinya serta kemutakirannya

3

1 Ketepatan dan kemampuan menjawab danberargumentasi

3

2 Sikap/penampilan pada saat mendengarkan, menjawabpertanyaan yang diajukan, menerima pendapat/saran

1

JUMLAH NILAI 25

22

BAB VIIJENIS PENELITIAN


Mahasiswa mampu mendeskripsikan jenis penelitian.2. INDIKATOR:

a. Mahasiswa mampu menjelaskan jenis penelitian

B. URAIAN MATERI1. Penelitian kuantitatif

a. EksperimentalJenis metode ini digunakan ketika peneliti ingin mengetahui hasil treatment atauperlakuan tertentu terhadap suatu kelompok masyarakat untuk membuatrekomenadasi atau evaluasi sebuah kebijakan. Riset eksperimental menggunakan satugrup yang akan menerima treatment, dan satu atau lebih grup lain yang tidakmenerima treatment.

b. SurveyMetode survey disebut juga metode penelitian kuantitatif non-eksperimental. Jenispenelitian ini digunakan ketika peneliti ingin mengetahui hasil analisis mengenai tren,perilaku atau pendapat dari populasi dengan cara melakukan studi terhadap sampeldari populasi tersebut. Metode survey meliputi studi cross-sectional dan longitudinalyang pengumpulan datanya menggunakan kuesioner atau wawancara terstruktur. Datayang dikumpulkan diolah dimana kesimpulan akhirnya merupakan hasil generalisasi.

2. Penelitian kualitatifa. Naratif

Jenis penelitian naratif digunakan apabila peneliti ingin menulis tentang ceritakehidupan individu atau kelompok yang diteliti. Cerita yang disampaikan olehpartisipan diceritakan atau ditulis kembali oleh peneliti dalam kronologi yang sifatnyanaratif.

b. FenomenologiJenis penelitian ini digunakan oleh peneliti yang ingin menyelidiki sebuah fenomenadari perspektif individu atau beberapa individu yang mengalaminya.

c. GroundedJenis penelitian ini banyak dilakukan dalam riset sosiologi. Grounded artinya penelitimembuat sebuah deskripsi, teori mengenai proses, tindakan, atau interaksi yang murniberasal dari partisipan.

d. EtnografiJenis penelitian etnografis digunakan ketika peneliti ingin mendalami pola perilaku,bahasa, dan tindakan sosial suatu kelompok, grup atau komunitas tertentu dengansetting yang ”natural” dalam periode waktu tertentu.

e. Studi kasusJenis penelitian studi kasus diterapkan untuk menyelidiki dan menganalisis suatukasus secara mendalam. Kasus yang diteliti biasanya peristiwa, aktivitas, program,atau proses yang melibatkan individu atau kelompok.

23

3. Gabungan atau mix methoda. Paralel-konvergen

Desain metode gabungan yang paralel-konvergen adalah desain penelitian yangdigunakan dengan cara menggabungkan (convergence) antara data kualitatif dankuantitatif untuk menghasilkan analisis yang komprehensif.

b. EksplanasiDesain metode campuran yang eksplanatif adalah data kuantitatif dikumpulkan dandianalisis terlebih dahulu, kemudian dilengkapi dengan data kualitatif.

c. EksplorasiKebalikan dengan jenis eksplanasi, jenis metode campuran yang eksploratifmenerapkan analisis kualitatif terlebih dahulu, kemudian melengkapi hasil temuandengan analsis kuantitatif.

d. TransformatifDesain metode gabungan yang transformatif digunakan ketika peneliti menggunakanlensa teoritis yang diorientasikan pada konsep ideal mengenai keadilan sosial dankekuasaan dalam menganalisis data kualitatif dan kuantitatif yang dikumpulkan.

C. TUGAS PRAKTIKUM1. Bagi kelas menjadi 6 kelompok2. Masing-masing kelompok membuat makalah dan presentasi mengenai jenis penelitian

kuantitatif, kualitatif, dan mix method. Cantumkan salah satu jurnal yang menggunakanjenis penelitian tersebut!

3. Salah satu dari kelompok dengan pembahasan sama dipilih secara acak untukmempresentasikan tugasnya

4. Kelompok dengan topik bahasan sama, wajib memberikan feedback.5. Mahasiswa yang memberikan pertanyaan diberikan nilai tambahan

D. PERSIAPAN1. Melakukan penelusuran materi/jurnal2. Menyiapkan alat dan bahan untuk membuat makalah3. Makalah dikumpulkan dalam bentuk hardfile/print out

E. PETUNJUK PELAKSANAAN PRAKTIKUM1. Tempat pelaksanaan di ruang kelas2. Mencari materi sesuai tema makalah yang ditentukan3. Membuat makalah dan PPT4. Makalah dikumpulkan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan oleh


;F. PETUNJUK PENULISAN LAPORAN PRAKTIKUM

1. Penulisan makalahLaporan praktikum dibuat dalam bentuk essay dengan sistematika sebagai berikut:a. Coverb. Pembahasan; Identifikasi dan analisisc. Kesimpuland. Daftar pustaka

24

2. Makalah dikumpulkan sesuai dengan jadwal praktikum yang telah ditentukan olehpengajar/instruktur




Jumlah


jumlahNA = ---------- x 100

16





jumlahNA = --------- x 100

16


25

BAB VIIIDESAIN / RANCANGAN PENELITIAN


Mahasiswa mampu mendeskripsikan desain/rancangan penelitian.2. INDIKATOR:

a. Mahasiswa mampu menjelaskan desain/rancangan penelitian.

B. URAIAN MATERI1. Penelitian Deskriptif

a. PengertianPenelitian deskriptif adalah suatu penelitian yang dilakukan untuk mendeskripsikanatau menggambarkan suatu fenomena yang terjadi di masyarakat. Penelitian deskriptifadalah penelitian yang dirancang untuk memperoleh informasi tentang status suatugejala saat penelitian dilakukan. Lebih lanjut dijelaskan, dalam penelitian deskriptiftidak ada perlakuan yang diberikan atau dikendalikan serta tidak ada uji hipotesissebagaimana yang terdapat pada penelitian eksperiman.

b. Bentuk1) Survei

Survei adalah suatu cara penelitian deskriptif yang dilakukan terhadapsekumpulan objek yang cukup banyak dalam jangka waktu tertentu

2) Case Study (Studi Kasus)Case study merupakan penelitian / penyelidikan yang mendalam (indepth study)tentang suatu aspek lingkungan sosial termasuk manusia didalamnya ygdilakukan sedemikian rupa sehingga menghasilkan gambaran yangterorganisasikan dengan baik dan lengkap.

3) Comparative study (studi perbandingan)Penelitian dengan menggunakan metode studi perbandingan (ComparativeStudy) dilakukan dengan cara membandingkan persamaan dan perbedaansebagai fenomena untuk mencari faktor–faktor apa/situasi bagaimana yang dapatmenyebabkan timbulnya suatu peristiwa tertentu.

4) Penelitian KorelasionalPenelitian korelasional bertujuan untuk mengungkapkan hubungan korelatifantar variabel walaupun tidak diketahui apakah hubungan tersebut merupakanhubungan sebab–akibat atau bukan.

5) Prediction study (studi prediksi)Study Prediksi ini digunakan untuk memperkirakan tentang kemungkinanmunculnya suatu gejala berdasarkan gejala lain yang sudah muncul dandiketahui sebelumnya.

c. Langkah-langkah1) Memilih masalah yang diteliti2) Merumuskan dan melakukan pembatasan masalah3) Mengidentifikasi variabel-variabel yang akan diamati atau dikumpulkan4) Merumuskan dan memilih teknik pengumpulan data5) Menentukan kriteria atau kategori untuk mengadakan klasifikasi data

26

6) Menentukan teknik dan alat pengumpulan data yang akan digunakan7) Melaksanakan penelitian atau pengumpulan data8) Melakukan pengolahan dan analisis data.9) Menarik kesimpulan atau generalisasi10) Menyusun dan mempublikasikan laporan penelitian

d. Kelebihan dan Kekurangan1) Kelebihan

a) Relatif mudah dilaksanakanb) Tidak memerlukan kelompok kontrol sebagai pembandingc) Diperoleh banyak informasi penting yang dapat digunakan untuk perencanaan

program pelayanan kesehatan pada masyarakat, memberi informasi kepadamasyarakat tentang kesehatan, mengadakan perbandingan status kesehatan,penelitian deskriptif dapat pula digunakan sebagai penelitian pendahuluanuntuk penelitian analitik atau penelitian eksperimental.

2) Kekurangan utama penelitian deskriptif adalah kurangnya tanggapan subjekpenelitian.

2. Penelitian Analitika. Potong silang (cross sectional)

Penelitian cross sectional adalah penelitian untuk mempelajari dinamika korelasiantara faktor risiko dengan efek, melalui pendekatan, observasi serta pengumpulandata sekaligus pada waktu yang bersamaan (point time approach).

b. Kasus kontrol (case control)Penelitian case control atau kasus control adalah suatu penelitian (survei) analitikyang menyangkut bagaimana faktor risiko dipelajari dengan menggunakanpendekatan retrospektif.

c. KohortPenelitian kohort dalah rancangan penelitian epidemiologi analitik observasional yangmempelajari hubungan antara paparan dan penyakit, dengan cara membandingkankelompok terpapar dan kelompok tidak terpapar berdasarkan status penyakit.

3. Penelitian EksperimentalPenelitian Eksperimen atau percobaan (expeimental research) adalah suatu penelitianyang dengan melakukan kegiatan percobaan yang bertujuan untuk mengetahui gejala ataupengaruh yang timbul, sebagai akibat dari adanya perlakuan tertentu atau eksperimentertentu.

C. TUGAS PRAKTIKUM1. Buat 6 kelompok2. Masing-masing kelompok membuat makalah dan presentasi mengenai desain penelitian

deskriptif, analitik, dan eksperimen. Cantumkan jurnal yang menggunakan desainpenelitian tersebut.

3. Kelompok dengan topik bahasan sama, wajib memberikan feedback.4. Mahasiswa yang memberikan pertanyaan diberikan nilai tambahan


27

E. PETUNJUK PELAKSANAAN PRAKTIKUM1. Tempat pelaksanaan di ruang kelas2. Mencari materi sesuai tema makalah yang ditentukan3. Membuat makalah dan PPT4. Makalah dikumpulkan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan oleh



Laporan praktikum dibuat dalam bentuk makalah dengan sistematika sebagai berikut:a. Coverb. Pembahasan; Identifikasi dan analisisc. Kesimpuland. Daftar pustaka





Jumlah


jumlahNA = ---------- x 100

16




Jumlah

28


NA = --------- x 10016


29

BAB IXHIPOTESIS PENELITIAN


Mahasiswa mampu mendeskripsikan dan merumuskan hipotesis penelitian.2. INDIKATOR:

a. Mahasiswa mampu mendeskripsikan pengertian hipotesis.b. Mahasiswa mampu mendeskripsikan ciri-ciri hipotesis.c. Mahasiswa mampu mendeskripsikan jenis-jenis hipotesis

B. URAIAN MATERI1. Pengertian

Hipotesis penelitian adalah jawaban sementara terhadap pertanyaan-pertanyaanpenelitian. Dalam penelitian kuantitatif, keberadaan hipotesis dipandang sebagaikomponen penting dalam penelitian. Oleh karena itu sebelum terjun ke lapanganhendaknya peneliti telah merumuskan hipotesis penelitiannya. Dalam penelitiankuantitatif, keberadaan hipotesis dipandang sebagai komponen penting dalam penelitian.Oleh karena itu sebelum terjun ke lapangan hendaknya peneliti telah merumuskanhipotesis penelitiannya.

2. Ciri- Ciria. Hipotesis harus menyatakan pertautan antara dua variabel atau lebih (dalam satu

rumusan hipotesis minimal terdapat dua variabel).b. Hipotesis hendaknya dinyatakan secara deklaratif (kalimat pernyataan).c. Hipotesis hendaknya dirumuskan dengan jelasd. Hipotesis harus dapat diuji kebenarannya.

3. JenisBerikut adalah 2 jenis hipotesis:a. Hipotesis Alternatif (Ha)

Hipotesis alternatif disebut juga hipotesis kerja. Hipotesis ini menyatakan adanyaperbedaan satu variabel dengan variabel yang lainnya atau menyatakan adanyahubungan di antara satu variabel dengan variabel yang lainnya atau bisa jugamenyatakan adanya pengaruh satu variabel dengan treatment terhadap variabel yanglainnya.

b. Hipotesis nol (H0)Hipotesis nol adalah hipotesis yang menyatakan tidak adanya hubungan di antaravariabel penelitian atau menyatakan tidak adanya perbedaan di antara variabelpenelitian atau bisa juga menyatakan pengaruh satu variabel atau treatment terhadapvariabel lainnya.

Sumber lain menyebutkan hipotesis dibagi menjadi 2 kategori, yaitu:a. Hipotesis Statistik

Hipotesis statistik adalah sebuah pernyataan matematis tentang keadaan populasiyang ditinjau/diteliti.

b. Hipotesis Penelitian

30

Hipotesis penelitian disebut juga dengan hipotesis substansi (substantive hypotesis)adalah hipotesis yang mengandung pernyataan mengenai relasi antara dua variabelatau lebih sesuai teori.

4. Cara merumuskan hipotesisa. Hipotesis disusun dalam kalimat deklaratif. Kalimat itu bersifat positif dan tidak

normatifb. Variabel yang dinyatakan dalam hipotesis adalah variabel yang operasional, dalam

arti dapat diamati dan diukurc. Hipotesis menunjukkan hubungan tertentu di antara variabel-variabel

C. TUGAS PRAKTIKUM1. Rumuskan hipotesis penelitian dari tugas bab 5 anda2. Jelaskan tahapan anda merumuskan hipotesis tersebut3. Kumpulkan dalam bentuk paper singkat (maksimal 2 lembar). Cantumkan tugas bab 5

dan 6.

D. PERSIAPAN1. Melakukan penelusuran materi/jurnal2. Menyiapkan alat dan bahan untuk membuat hipotesis3. Hipotesis dikumpulkan dalam bentuk hardfile/print out

E. PETUNJUK PELAKSANAAN PRAKTIKUM1. Tempat pelaksanaan di ruang kelas2. Mencari materi sesuai tema penelitian yang ditentukan3. Membuat hipotesis4. Hipotesis dikumpulkan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan oleh


F. PENILAIANPenilaian Makalah


1. Format penulisan2. Kesesuaian hipotesis dengan judul

penelitian3. Latar belakang hiootesis4. Daftar pustaka/Referensi


jumlahNA = ---------- x 100

16


31

BAB XVARIABEL DAN DEFINISI OPERASIONAL VARIABEL


Mahasiswa mampu mendeskripsikan dan merumuskan variabel dan definisi operasionalvariabel.

2. INDIKATOR:a. Mahasiswa mampu memahami pengertian variabel.b. Mahasiswa mampu memahami jenis-jenis variabel.c. Mahasiswa mampu memahami hubungan variabeld. Mahasiswa mampu memahami definisi operasional

B. URAIAN MATERI1. Pengertian Variabel

Variabel penelitian pada dasarnya adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yangditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang haltersebut, kemudian ditarik kesimpulannya.

2. Jenis Variabela. Variabel Bebas (independen)

Variabel ini sering disebut sebagai variabel stimulus, predictor, antecedent, variabelpengaruh, variabel perlakuan, kausa, treatment, atau risiko. Variabel bebas adalahvariabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnyavariabel dependen (terikat). Dinamakan sebagai Variabel Bebas karena bebas dalammempengaruhi variabel lain.

b. Variabel Terikat (dependen)Variabel terikat sering disebut sebagai variabel out put, kriteria, konsekuen, variabelefek, variabel terpengaruh, atau variabel tergantung. Variabel terikat merupakanvariabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat karena adanya variabel bebas.disebut variabel terikat karena variabel ini dipengaruhi oleh variabel bebas/variabelindependent.

c. Variabel ModeratorVariabel moderator adalah variabel yang mempengaruhi (memperkuat danmemperlemah) hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat. Variabelmoderator disebut juga variabel independen kedua.

d. Variabel Antara (intervening)Variabel antara adalah variabel yang secara teoritis mempengaruhi hubungan antaravariabel bebas dengan variabel terikat, tetapi tidak dapat diamati dan diukur. Variabelini merupakan variabel penyela/ antara yang terletak diantara variabel bebas danvariabel terikat, sehingga variabel bebas tidak secara langsung mempengaruhiberubahnya atau timbulnya variabel terikat.

e. Variabel KontrolVariabel Kontrol adalah variabel yang dikendalikan atau dibuat konstan sehinggahubungan variabel bebas terhadap variabel terikat tidak dipengaruhi oleh factor luaryang tidak diteliti. Variabel kontrol sering dipakai oleh peneliti dalam penelitian yangbersifat membandingkan, melalui penelitian eksperimental.

32

3. Skala Pengukuran Variabela. Skala nominal

Skala nominal adalah suatu himpunan yang terdiri dari anggota – anggota yangmempunyai kesamaan tiap anggotanya, dan memiliki perbedaan dari anggotahimpunan yang lain.

b. Skala OrdinalSkala ordinal adalah skala variabel yang menunjukkan tingkatan – tingkatan.

c. Skala intervalSkala interval adalah skala data kontinu yang batas variasi nilai satu dengan yanglain jelas, sehingga jarak atau intervalnya dapat dibandingkan.

d. Skala rasioSkala rasio adalah skala yang disamping batas intervalnya jelas, juga variasi nilainyamempunyai batas yang tegas dan mutlak (mempunyai nilai nol absolut).

4. Hubungan VariabelKorelasi antar variabel, dibedakan menjadi:a. Korelasi simetrisb. Korelasi asimatrisc. Korelasi timbal balik

5. Definisi OperasionalMndefinisikan variabel secara operasional adalah menggambarkan / mendeskripsikanvariabel penelitian sedemikian rupa sehingga variabel tersebut bersifat spesifik (tidakbeinterpretasi ganda) dan terukur (observable atau measurable).

C. TUGAS PRAKTIKUM1. Identifikasikan variabel penelitian dari tugas bab 5 anda.2. Buatlah definisi operasional penelitian tersebut.3. Kumpulkan dalam bentuk paper singkat (maksimal 2 lembar). Cantumkan tugas bab 5

dan 6.


E. PETUNJUK PELAKSANAAN PRAKTIKUM1. Tempat pelaksanaan di ruang kelas2. Mencari materi sesuai tema penelitian yang ditentukan3. Membuat hipotesis4. Hipotesis dikumpulkan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan oleh

pengajar/pembimbing

33

F. PENILAIAN


1. Format penulisan2. Kesesuaian hipotesis dengan judul

penelitian3. Latar belakang hiootesis4. Daftar pustaka/Referensi

Jumlah


jumlahNA = ---------- x 100

16


34

BAB XIETIKA PENELITIAN


Mahasiswa mampu mendeskripsikan etika penelitian.2. INDIKATOR:

a. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian etika penelitian.b. Mahasiswa mampu menjelaskan ethical clearance dan informed consent.

B. URAIAN MATERI1. Pengertian Etika Penelitian

Etika penelitian berkaitan dengan beberapa norma, yaitu norma sopan-santun yangmemperhatikan konvensi dan kebiasaan dalam tatanan di masyarakat, norma hukummengenai pengenaan sanksi ketika terjadi pelanggaran, dan norma moral yang meliputiitikad dan kesadaran yang baik dan jujur dalam penelitian. Etika penelitian membantuuntuk merumuskan pedoman etis yang lebih adekuat dan norma – norma baru yangdibutuhkan karena adanya perubahan dinamis dalam kehidupan masyarakat. Etikapenelitian menunjuk pada prinsip – prinsip etis yang diterapkan dalam kegiatanpenelitian. Etika penelitian yang umumnya diterapkan yang diantaranya sebagai berikut:a. Persetujuan Penelitian (Informed Concent)b. Tanpa Nama (Anonimity)c. Kerahasiaan (Confidentiality)d. Persetujuan Etik (Ethical Clearance)

2. Prinsip Etika Penelitiana. Menghormati harkat dan martabat manusiab. Menghormati privasi dan kerahasiaan subyek penelitianc. Menghormati keadilan dan inklusivitasd. Memperhitungkan manfaat dan kerugian yang ditimbulkan

3. Ethical ClearanceEthical Clearance (EC) atau kelayakan etik adalah keterangan tertulis yang diberikanoleh Komisi Etik Penelitian untuk riset yang melibatkan makhluk hidup yangmenyatakan bahwa suatu proposal riset layak dilaksanakan setelah memenuhipersyaratan tertentu. Dilain pihak, persetujuan dari Komisi Ethical Clearance dalamsuatu penelitian sangat diperlukan dalam publikasi jurnal ilmiah nasional ataupuninternational.

4. Informed ConsentYaitu suatu lembar persetujuan yang diberikan oleh peneliti kepada responden untukmenjalankan suatu kegiatan atau tindakan yang berhubungan dengan penelitian.

5. Standar Etik Penelitian KesehatanBerbeda dengan etika praktek kedokteran yang telah berusia tua sejak jamanHippocrates, etika dalam penelitian kesehatan pada umumnya termasuk epidemiologimasih relatif baru, namun istilah penelitian kedokteran sudah bergeser menjadipenelitian kesehatan mengingat semakin luasnya aspek kesehatan manusia yang menjadilahan penelitian dan pengembangan. Pedoman etik pada penelitian epidemiologiditerbitkan oleh Council of International Organization of Medical Science (CIOMS)

35

dengan bantuan Badan Kesenatan Dunia (WHO) pada tahun 1991. Selanjutnya CIOMSdan WHO pada tahun 1993 menerbitkan pedoman etika dalam penelitian Biomedik yangkemudian dijadikan pedoman bagi banyak negara termasuk Indonesia. Standar etikpenelitian kesehatan di Indonesia yang melibatkan manusia sebagai subyek didasarkanpada azas perikemanusiaan yang merupakan salah satu dasar falsafah bangsa Indonesia,yaitu Pancasila. Hal tersebut diatur dalam UU Kesehatan no 23/ 1992, PP no 39/ 1995tentang Penelitian dan Pengembangan Kesehatan mengenai perlindungan dan hak – hakmanusia sebagai subyek penelitian dan sanksi bila penyelenggaraan penelitianmelanggar ketentuan dalam PP tersebut.

C. TUGAS PRAKTIKUM1. Bagi kelas menjadi 6 kelompok2. Buatlah makalah dan presentasi mengenai etika penelitian3. Masing-masing kelompok mempresentasikan makalahnya!4. Mahasiswa yang memberikan pertanyaan mendapat nilai tambahan.

D. PERSIAPAN1. Melakukan penelusuran materi/jurnal2. Menyiapkan alat dan bahan untuk membuat essay3. Makalah dikumpulkan dalam bentuk hardfile/print out

E. PETUNJUK PELAKSANAAN PRAKTIKUM1. Tempat pelaksanaan di ruang kelas2. Mencari materi sesuai tema makalah yang ditentukan3. Membuat essay dan PPT4. Makalah dikumpulkan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan oleh



Laporan praktikum dibuat dalam bentuk essay dengan sistematika sebagai berikut:a. Coverb. Pembahasan; Identifikasi dan analisisc. Kesimpuland. Daftar pustaka





Jumlah

36


NA = ---------- x 10016





jumlahNA = --------- x 100

16


37

BAB XIIPENYUSUNAN NASKAH PUBLIKASI


Mahasiswa mampu mendeskripsikan penyusunan naskah publikasi..2. INDIKATOR:

Mahasiswa mampu mendeskripsikan dan melakukan penyusunan naskah publikasi.

B. URAIAN MATERI1. Pengertian Naskah Publikasi

Naskah Publikasi merupakan naskah penelitian yang ditulis kembali dalam bentuk jurnal,dimana naskah publikasi ini merupakan salah satu bentuk karya tulis ilmiah dengankegiatan penelitian atau desain yang orisinal dan terbimbing.

2. Format Umum Penulisan Naskah PublikasiBerikut format umum penulisan naskah publikasi:a. Naskah ditulis dalam Bahasa Indonesia atau Bahasa Inggris. Naskah diketik dengan

bentuk dan ukuran (font) 11 berspasi 1, panjang naskah maksimum 15 halaman,satu halaman dibagi menjadi 2 kolom, diketik pada kertas berukuran A4. Intisaritidak melebihi 250 kata, spasi 1 (rapat) huruf tebal, dengan disertai 3 – 5 kata kunci.

b. Judul agar diusahakan cukup informatif, tetapi tidak perlu panjang; jika perlu dapatdipecah menjadi anak judul.

c. Nama (nama-nama) penulis, tanpa gelar dan nama / alamat lembaga tempat penelitianditulis lengkap dan jelas. Alamat kerja / kantor penulis dicantumkan pada tempattersendiri.

d. Sistematika penulisan:1) Judul, nama penulis, lembaga;2) Intisari dan kata kunci serta abstract dan keywords (bahasa Inggris);3) Batang tubuh naskah, yang umumnya terdiri atas : pendahuluan/latar belakang,

tinjauan teori, cara penelitian, hasil dan pembahasan;4) Kesimpulan dan saran;5) Daftar pustaka;6) Lampiran (jika ada)

e. Tabel dan gambar harus diberi nomor (sesuai dengan urutan pengacuan /penyebutannya dalam naskah).

f. Sitasi kepustakaan (acuan) dilakukan dengan sistem; nama penulis utama, tahun(nomor halaman, jika dirasa perlu) langsung ke pustaka yang diacu (sistemVancouver).

g. Daftar pustaka ditulis dalam urutan nomor (sistem Vancouver).h. Pengguna tata-nama (nomenklatur), tata-istilah, lambang dan satuan, sedapat

mungkin penulis mengikuti cara penulisan yang baku untuk masing-masing bidangkeilmuan.

i. Naskah ditulis dalam format MS Office, Open Office atau LaTeX.

38

C. TUGAS PRAKTIKUM1. Carilah penelitian lengkap (boleh skripsi atau tesis) di perpustakaan ataupun digital

library.2. Buatlah naskah publikasi dari penelitian tersebut3. Kumpulkan tugas secara kolektif satu kelas melalui email.4. Tugas ini merupakan tugas individu.

D. PERSIAPAN1. Melakukan penelusuran materi/jurnal2. Menyiapkan alat dan bahan untuk membuat essay3. Makalah dikumpulkan dalam bentuk hardfile/print out

E. PETUNJUK PELAKSANAAN PRAKTIKUM1. Tempat pelaksanaan di ruang kelas2. Mencari penelitian lengkap (boleh skripsi atau tesis) di perpustakaan ataupun digital

library.3. Membuat naskah publikasi dari skripsi tersebut!4. Naskah pubikasi dikumpulkan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan oleh


F. PETUNJUK PENULISAN LAPORAN PRAKTIKUM1. Penulisan naskah publikasi

naskah publikasi dibuat dengan sistematika sebagai berikut:a. Judulb. Abstrakc. Pendahuluand. Subjek dan metode penelitiane. Hasil penelitianf. Pembahasang. Kesimpulan dan saranh. Daftar pustaka

2. naskah publikasi dikumpulkan sesuai dengan jadwal praktikum yang telah ditentukanoleh pengajar/instruktur

G. PENILAIANPenilaian naskah publikasi


1. Format penulisan2. Kesesuaian dengan skripsi3. Singkat dan jelas4. Daftar pustaka/Referensi

Jumlah


NA = ---------- x 10016

39


Documents

Biostatistik Lanjutan ini dapat diselesaikan dengan baik