INSPIRATIONSSAL&

INSPIRATIONSMATRIAL

KONSTEN ATT FÅNGA ELEVERNASINTRESSE

Inspirationssal

• En träslöjdssal/lektionssal ska vara en levande, lustfylld plats där olika intryck/uttryck stimulerar elevernas lust att lära och utforska.

• Elevarbeten synliggörs och även färdiga idéer som eleverna kan välja att skapa. Detta för att eleverna ska kunna se , känna, inte bara se saker visuellt på en bild eller ritning.

Inspirationsmatrial• Matrial som erbjuds ska vara i tiden och det

ska vara tydligt vilka metoder som används vid speciella moment.

• Kulturella föremål ska också erbjudas då det svenska arvet är viktigt att föra vidare till nästa generationer.

Salens utformning• Eleverna ska lätt kunna hitta verktyg som de

ska använda sig, både med hjälp av instruktioner men också genom sin egna förmåga.

• Detta vill jag påstå att man lyckas med, med hjälp av synliga verktyg, där Slöjdspråk och typ av verktyg märks upp så eleverna kan tex koppla ett verktyg med en text, varje gång de ska hämta verktyg.

”Gör det enkla enklare”

Att ständigt förbättra sin sal och innehållet i undervisningen är nyckeln till att fånga elevers lust till att skapa och lära.

DATOR I SLÖJDSALEN

Planering Slöjdlektion dag 1

• Introduktion av slöjdsalen och lärmiljön• Arbetsmiljön i slöjdsalen• Kursplanen, Bedömningsmatris samt

kunskapskrav presenteras.• Rutiner och elevansvar i slöjdsalen• Mediaportalens möjligheter med

datainhämtning och musik presenteras

Bildinspiration från Internet

• Internet har de senaste åren förgyllt ämnet slöjd med dess stora flöde av bilder och filmer just till slöjden.

• I träslöjden finns idag en nätverksansluten datorplats där elever kan sätta sig och leta efter inspiration inom deras arbetsområde eller något förslag på saker dom skulle kunna tänka sig att göra.

HJÄRTAT I LÄRMILJÖN

• Denna plats är en speciell plats som jag skapat genom att bygga om ett gammalt piano till en sk Mediaportalen med både dator,inspirationsmatrial och Jukebox där eleverna själva kan välja musik.

• När jag får min projektor till slöjdsalen kan jag samla eleverna en liten stund då och då och vi kan kika på klipp på youtube där jag kan inspirera , lära , förmedla kunskap genom det interaktiva medlet.

• Tanken som jag har framöver är att alla elever skapar sin egna katalog i nätverket där de lägger in bild på sig själva, produkten fotas. Dokumenterar process och utvärderar.

Skriver in som en loggbok. Detta för att lättare när man ska utvärdera sitt arbete, processen och sina förmågor.

Presentationen är skapad av Björn JakobssonTrä- och metallslöjdslärare Hagaskolan SundsvallBilderna kommer från lektioner med elever i åk 7, samt google.