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8/9/2019 blogtextologopedia
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PRIMERAS ADQUISICIONES GLOBALES
La frase
Objetivos Asociar la expresin a la actividad global. Comenzar a crear hbitos de lectura inteligente. Introducir al nio en el lenguaje como forma de expresin ycomunicacin. Conocer y diferenciar las frases a estudiar, por s mismas y enrelacin con las dems. Explotacin del "capital-frases" adquirido por el nio para permitiruna mejor asimilacin. Iniciar en el conocimiento y escritura correcta de las partes de lafrase. Distinguir las partes lgicas que la componen. Aislar dentro de las frases las partes lgicas. Capacitar a los nios/as para componer nuevas frasescombinando las partes de las ya estudiadas. Cultivar la percepcin ms precisa, comenzando a individualizarlos elementos. Aislar dentro del predicado el ncleo y el complemento.
8/9/2019 blogtextologopedia
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Desarrollo
En esta etapa, la primera tarea es la de explicar a los niosnuestra forma de trabajar. De dnde va a surgir el material queutilizamos para leer y escribir.Las frases surgirn de los temas de experiencias con las cuales seharn todas las actividades para conseguir el aprendizaje de la lectura y escritura.
Eleccin de la frase
Despus de un hecho vivencial en nuestra clase (visita al barrio,cuento, fiesta en el colegio...) los nios/as manifestarn oralmente elcontenido de esa situacin.Es conveniente que todos/as expresen, al menos una frase. Deentre estas frases elegimos la ms votada por ellos/as.Una vez elegida la frase, la escribimos en la pizarra y en doscartulinas: una para colocarla en la pared y la otra para hacer juegos.
Y aadimos lo que pusimos a modo de presentacin con diapositivas a travs dePhotopeach.