Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm

BML 3113

SEJARAH BAHASA, KESUSASTERAAN DAN KEBUDAYAAN MELAYU

[PANDUAN TUGASAN]2013

ARAHAN

1. Kursus BML 3113 ini mengandungi 3 (tiga) tugasan.2. Tugasan ini mengandungi 2 (Dua) Bahagian, iaitu Bahagian A dan Bahagian B. Jawab kedua-dua bahagian. 3. Tugasan yang telah dijawab dengan sempurna perlu dihantar dalam bentuk soft-copy dan hard copy kepada Tutor E-Learning bagi kumpulan masing-masing.4. Sila baca semua perkara yang terdapat di dalam Panduan Tugasan (Kerja Kursus) ini supaya anda mendapat kefahaman yang sebenar tentang bagaimana hendak menyelesaikan kerja kursus anda.

KATEGORI TUGASAN

PECAHAN TUGASANARAHANMARKAHTARIKH

BAHAGIAN A

(ESEI ILMIAH)Esei Ilmiah:

Tugasan 1 (semua kumpulan)

Buat satu kajian mengenai suku bangsa atau etnik anda dan berikan contoh-contoh kata, ayat, bahan sastera, objek budaya atau apa sahaja yang sesuai untuk membuktikan hubungan kekerabatan dengan bahasa, kesusasteraan dan kebudayaan Melayu..Tugasan 2 (mengikut kumpulan tutorial)

KumpTajuk

1Apakah yang dimaksudkan dengan hasil-hasil karya sastera lisan? Cerita yang bagaimanakah yang dikatakan sebagai sastera lisan.

2Bincangkan ciri-ciri dan fungsi cerita penglipur lara dalam masyarakat Melayu tradisi. Rujuk sekurang-kurangnya buah hikayat..

3Jelaskan jenis-jenis dan penggolongan dan fungsi cerita binatang, dan peranan Sang Kancil dalam Cerita Binatang Melayu.

4Cerita jenaka Melayu dikatakan mengandungi elemen kritikan sosial kepada masyarakat Melayu. Buktikan pernyataan ini dengan menganalisis berdasar 3 cerita jenaka Melayu.

5Karya sastera sejarah tidak dapat diterima oleh ahli sejarah sebagai karya sejarah kerana pengisahannya bercampur aduk antara fakta sejarah dengan bukan sejarah. Jelaskan.

6Bincangkan pengaruh kesusasteraan Hindu ke dalam kesusasteraan Melayu.

7Bincangkan pengaruh kesusasteraan Arab ke dalam kesusasteraan Melayu.

8

Bincangkan pengaruh sastera Panji (Cerita Panji) ke dalam kesusasteraan Melayu.

9Bincangkan perkembangan sosial masyarakat Melayu tradisi seperti yang digambarkan melalui karya-karya sastera. Rujuk buku Sulalatus Salatin atau Sejarah Melayu untuk menyokong hujah anda

10Bincangkan peranan dan sumbangan ulama Acheh dalam perkembangan kesusasteraan Melayu Klasik pada abad ke-17 dengan memberi tumpuan kepada tokoh-tokoh penulisannya, karya-karya yang dihasilkan dan corak isi karya-karyanya

11Raja Ali Haji telah memberi sumbangan yang penting terhadap perkembangan kesusasteraan Melayu klasik. Huraikan kegiatan beliau dengan memberi tumpuan kepada pembaharuan yang dibawanya ke dalam penulisan sastera sejarah Melayu lama.

12Abdullah bin Abdul Kadir Munsyi dikatakan tokoh yang memulakan era sastera Melayu Moden. Hujahkan.

13Bincangkan peranan Dasar Kebudayaan Kebangsaan dalam membentuk perpaduan kaum di Malaysia.

14Bincangkan bagaimana sesuatu kebudayaan itu dapat menyerap masuk ke dalam kebudayaan lain.

Catatan:Esei ilmiah perlu dibuat secara individu dan dihantar melalui tapak Tugasan yang berkenaan.

Semua Tugasan yang dilaksanakan mestilah dicetak dan disalin ke dalam CD dan perlu dihantar kepada Tutor E-Learning sebagai back-up. (Dihantar bersama tugasan E-Forum dalam bentuk portfolio tugasan)

20 markah

30 markah

M(Minggu)

M10

M10

BAHAGIAN B(E-FORUM)Terdapat 5 soalan untuk dibincangkan secara on-line menerusi laman MyGuru2:

1. Pada penilaian anda kenapa suatu ketika dahulu orang Eropah begitu berminat mempelajari bahasa dan kesusasteraan Melayu tetapi tidak pada hari ini. 2. Perbincangan tentang sastera sebagai lambang ketinggian hati budi sesuatu masyarakat. 3. Perbincangan sejauhmana kemampuan bahasa dan kesusasteraan Melayu memainkan peranannya dalam kegiatan ekonomi. 4. Perbincangan/Buat ulasan intipati asas kebudayaan kebangsaan.5. Budaya popular mengugat pelestarian budaya tradisional. Jelaskan

2 markah

2 markah

2 markah

2 markah

2 markah

M3

M5

M7

M9

M10

PEPERIKSAANAKHIRPelajar perlu menjawab semua soalan seperti yang terdapat di dalam arahan kertas peperiksaan.40Akhirsemester

JUMLAH100

Perhatian: Segala perkara yang berkaitan merujuk dan mengikut arahan Tutor E-Learning anda.

BAHAGIAN A: FORMAT PENULISAN PORTFOLIO (INDIVIDU)

1. Esei Ilmiah:i. Jawab SEMUA soalan (tugasan 1 dan 2) yang dikemukakan.ii. Jawapan anda mestilah asli dari idea anda sendiri.iii. Panjang bagi kedua-dua esei tersebut ialah 15 muka surat (Minimum).iv. Font: Arial; Saiz 11; Spacing 1.5 linev. Ada rujukan dari mana-mana buku rujukan & journal (minimum 6 rujukan) yang ditulis mengikut format APA yang betul.

2. Forum E-Learning:i. Jawab semua soalan perbincangan (5 forum semuanya) yang diupload di ruangan group forum di MyGuru2. ii. Jawapan bagi setiap soalan ialah lebih kurang 100 patah perkataan.iii. Selain dari memberikan jawapan terhadap soalan tersebut, anda wajib memberikan respon atau berinteraksi sekurang-kurangnya 2 kali kepada mana-mana jawapan rakan kumpulan anda bagi setiap soalan perbincangan. iv. Anda perlu mencetak SEMUA jawapan dan respon/interaksi anda di dalam e-forum untuk dimasukkan ke dalam portfolio anda.

Panduan Penyerahan Tugasan Portfolio

1. Portfolio MESTI lengkap dengan mengandungi 2 komponen di dalamnya:(a) Esei ilmiah (tugasan 1 dan 2) (b) Jawapan dan respon/interaksi anda melalui e-forum.

2. Portfolio yang telah lengkap mestilah disusun mengikut susunan:(a) Cover atau muka hadapan (Gunakan format seperti di LAMPIRAN 2)(b) Mempunyai isi kandungan dan halaman (c) Esei ilmiah (tugasan 1 dan 2)(d) Cetakan bagi jawapan dan respon/interaksi untuk 5 soalan perbincangan.(e) Lampiran (jika ada)

3. Setiap pelajar MESTI memuat naik (upload) portfolio masing-masing menerusi tapak penghantaran tugasan mengikut kumpulan masing-masing menerusi laman MyGuru2. Lawati laman Assingment.

4. Tarikh akhir penghantaran ialah pada minggu ke 11. Pelajar perlu peka dengan tarikh yang ditentukan dengan merujuk ruangan pengumuman dari masa ke semasa. Penghantaran yang lewat tidak akan dilayan.

5. Sebagai backup tugasan boleh dihantar melalui pos dalam bentuk berjilid dan CD (hard copy & soft copy) kepada Tutor E-Learning.

6. Sebarang masalah yang timbul sila berhubung dengan tutor E-learning anda.

BAHAGIAN B; FORMAT MELAKSANAKAN E-FORUM

1. Terdapat 5 soalan untuk aktiviti pelajar berforum secara on-line di laman MyGuru2 bersama tutor e-learning dan sesama pelajar yang lainnya. Tajuk forum akan diberikan dimuatnaik secara berperingkat di tapak forum.

2. Pelajar diminta menjawab SEMUA soalan forum tersebut dengan idea asli yang bernas. Minimum 100 patah perkataan bagi setiap satunya. (2 markah diperuntukkan bagi setiap jawapan kepada soalan yang dikemukakan)

3. Pelajar juga dimestikan memberi pandangan, ulasan, penambahan dan komentar terhadap jawapan rakan-rakan yang lain (minimum 2 kali bagi setiap satu soalan perbincangaan). Lebih banyak perbincangan adalah lebih baik. (2 markah diperuntukkan bagi perbincangan ini)

4. Pemarkahan diberikan menerusi jawapan kepada soalan dan kekerapan penyertaan berforum dengan rakan-rakan pelajar yang lain. Secara keseluruhannya jawapan pelajar dalam e-forum pada aras minimum ialah 5 jawapan kepada soalan dan 10 kali respon/interaksi secara on-line untuk mendapatkan markah penuh (10 markah).

5. Semua jawapan dan perbincangan yang dilaksanakan mestilah dicetak dan disalin ke dalam CD. Hantarkan berkenaan kepada Tutor E-Learning anda sebagai back-up.

SKALA PEMARKAHAN KERJA KURSUS (PORTFOLIO)

Portfolio

AMenepati format penulisan folio, isi mencukupi, isi diolah dan dikembangkan dengan baik, ada contoh yang baik dan konkrit. Ada idea asli yang bernas, kreatif dan kritis. Idea tersusun dengan kemas. Tiada kesalahan format penulisan & bahasa.

A-Menepati format, isi mencukupi, isi dikembangkan dengan baik, ada contoh yang konkrit. Ada idea asli yang bernas. Idea tersusun dengan kemas. Tiada kesalahan bahasa. Tiada kesalahan format penulisan & bahasa.

B+Menepati format, isi mencukupi, isi di huraikan dan ada contoh. Idea disusun dengan baik. Tiada kesalahan format & bahasa.

BMenepati format, isi mencukupi, isi di huraikan dan ada contoh. Idea disusun dengan baik. Kesalahan format & bahasa pada tahap minima (tidak lebih dari 3 kesalahan).

B-Kesalahan format yang minima (tidak lebih 2 perkara), isi mencukupi, isi di huraikan dan ada contoh. Ada Idea sendiri. Kesalahan format & bahasa pada tahap minima (tidak lebih dari 4 kesalahan).

C+Kesalahan format yang minima (tidak lebih 3 perkara), isi mencukupi, isi di huraikan dan ada contoh. Ada Idea yang diambil dari sumber lain. Kesalahan format minima (tidak melebihi 3 perkara) & keslahan bahasa minima (tidak lebih dari 5 perkataan).

CKesalahan format tidak melebihi 4 perkara. isi mencukupi, isi di huraikan dan ada contoh. Ada Idea yang diambil dari sumber lain. Kesalahan format & bahasa tidak melebihi 7 perkara.

DKesalahan format melebihi 5 perkara. isi tidak mencukupi, isi tdak dihuraikan. Tiada contoh. Ada Idea yang diambil dari sumber lain. Kesalahan format & bahasa melebihi 8 perkara.

ETidak diserah pada waktu yang ditetapkan. Tidak lengkap.

SELAMAT BELAJAR DAN MENYELESAIKAN KERJA KURSUSPERINGATAN!!!!!!!

i. Karya anda mestilah asli dari idea anda sendiri.ii. Plagiat adalah jenayah intelek yang boleh dikenakan tindakan tatatertib.iii. Sentiasa AWAS dengan tarikh-tarikh yang berkaitan.iv. Sentiasa rujuk pengumuman dari masa ke semasa.v. Berhubung dengan tutor E-Learning anda.vi. Hantar tugasan mengikut tarikh yang ditetapkan.vii. Kegagalan anda melengkapkan tugasan adalah tanggungjawab anda sendiri.viii. Pastikan anda menjadi pelajar yang aktif.ix. Semua peraturan adalah tertakluk kepada arahan Tutor E-Learning bagi kumpulan masing-masing.

LAMPIRAN 2

PEMARKAHAN1.ESEI ILMIAH(a)(b)2.FORUMJUMLAH

RISSEMESTER 1 SESI 2010/2011

KOD & NAMA KURSUS

BML 3113: SEJARAH BAHASA, KESUSASTERAAN DAN KEBUDAYAAN MELAYU

PORTFOLIOTUGASAN

DISEDIAKAN OLEHNAMANO. IDNO. TELEFON

NAMA TUTOR E-LEARNING:____________________________________

TARIKH SERAH: ________________