businessinn surgalt surtalchuilga

Төслийн хэрэгжих үндэслэлүүд

Төслийн зорилго: Зах зээл дээр хамгийн их эрэлттэй байгаа бизнесийн сургалт

судалгааны цогц агентлагийн үйл ажиллагаа явуупах боломжийг тодорхойлох.

À÷ õîëáîãäîë: Òºñëèéí àæëûã àìæèëòòàé ã¿éöýòãýñýí òîõèîëäîëä ýçëýãäýýã¿é çàõ

çýýëèéã äàíãààð íî¸ðõîí àøèã îëîõ áîëîìæòîé

Төслийн үндэслэлүүд:

1. Хөдөлмөр эрхлэх чадвартай нийт иргэдийн 91 хувь нь өөрийн гэсэн бизнестэй

болох хүсэлтэй байдаг

2. Бизнесийн сургалт, судалгааны цогц үйлчилгээ үзүүүлдэг байгуллага, агентлаг зах

зээл дээр байхгүй.

3. Засгийн газраас сургалтын, /оюуны хөрөнгө оруулалтыг / дэмжих бодлого явулж

байна.

4. Хэрэглэгчидтэйгээ ойр.

5. Шаардлагатай техник, технологийн өртөг багатай.

Зах зээл:

1. Зах зээл нь сегментчилэгдээгүй, зах зээлийн орон зай хоосон

2. Хэрэглэгчид нь хөдөлмөрийн насны байгууллагын ажилтан, хувь хүмүүс байна./

нас, боловсрол, хүйс,и шашаинаар үл ялгаварлана /

3. Хүчин чадлаа бүрэн ашигласан тохиолдолд салбарын зах зээлийг бүрнээр

ноѐрхох боломжтой.

4. Чанартай, найдвартай үйлчилгээний бодлого баримтална.

Үйлдвэрлэл:

1. Компьютер түүний дагалдах хэрэгсэл мөн оффисын иж бүрдэл хэргэлэнэ.

Санхүү, үр дүн

1. Жилдээ нийт 180 хүнийг сургалтандаа хамруулж, үүнээс 14,400,000 төгрөгийн

орлого олно.

2. Мөн жилдээ судалгаа, шинжилгээний үйлчилгээнээс 64,0000,000 төгрөгийн орлого

олно.

3. Нийт 2,723,000 ашигтай ажиллан улсын төсөвт 1384000 төгрөгийн татвар төлнө.

4. Цэвэр ашиг нь жилдээ 8401283,4 байна.

Ү р ашèã:

1. Үйлчилгээнйи хөрөнгө оруулалтыг зээлээр хийх ба 1,2 жилийн дотор нөхнө.

www.zaluu.comwww.zaluu.com

Ìàðêåòèíãèéí òºëºâëºãºº

Салбарын шинжилгээ

Àëèâàà áèçíåñ ýðõëýõ, ýõë¿¿ëýõ ãýæ áóé õýí á¿õýíä òóõàéí ñàëáàðûí çàõ çýýëèéí

ñóäàëãààã çàéëøã¿é õèéñýí áàéõ øààðäëàãàòàé áàéäàã áºãººä ¿¿íèé äàãóó äàðààõ

áàéäëààð ìàðêåòèíãèéí ñóäàëãààã õèéñýí áîëíî. Ñóäàëãààãàà áèçíåñèéí

áàéãóóëëàãûí ìåíåæåð¿¿äýэс, ìºí áèçíåñ эрхлэх õ¿ñýлтэй èðãýäýýñ àâ÷

áîëîâñðóóëëàà. ¯¿íä:

Èäýâõæ¿¿ëýëò

Ýíý ñàëáàð íü ¿éë÷èëãýýíèé ñàëáàð ó÷èð ¿éë÷èëãýý ¿ç¿¿ëñíèé äàðàà õýðýãëýã÷äèéí

¿éë àæèëëàãàà áîëîí áèçíåñò ¿ð ä¿í ãàðñíû ýöýñò òýäíèé ñýòãýë õàíàìæ íü áèé

áîëäîã. Èéìä õýðýãëýã÷èääýý ÷àíàðòàé, ¿ëäýöòýé, ìîíãîëûí çàõ çýýëä àæèëëàõàä

òîõèðîõóéö ñóðãàëò, ñóäàëãààã ÿâóóëæ, õýðýãëýã÷èäòýéãýý áàéíãà õîëáîîòîé áàéñíààð

õýðýãëýã÷èä óðàìøèõ áîëíî. Îëîí íèéòèéí õàðèëöàõ õàðèëöààíä îíöãîé àíõààðàë

õàíäóóëàõ íü ÷óõàë þì.

Çàõ çýýëèéí îð÷íû øèíæèëãýý

Õýðýãëýã÷: Íàñ õ¿éñ áîëîâñðîë ¿ë õàðãàëçàí íèéãìèéí èäýâõèòýé á¿õ èðãýä ìàíàé

çàõ çýýëèéã á¿ðä¿¿ëíý

Þóг: ªíººãèéí íèéãìèéí ýðýëò õýðýãöýýã õàíãàñàí ñóðãàëò áîëîí ñóäàëãààíû àæëûã

õèéæ ã¿éöýòãýõ

ßàãààä: Èõ äýýä ñóðãóóëèóä áîãèíî õóãàöààíä ïðàêòèê, îíîë õî¸ðûã õîñëóóëñàí

ñóðãàëò ÿâóóëæ ÷àääàãã¿é ìºí çàâã¿é ñîíñîã÷ íàðò çîðèóëàí online çàéí ñóðãàëòûí

ñèñòåìýýð ÿâóóëàõ äàâóó òàëòàé, äîëîî õîíîãèéí 6 ºäºð õ¿ññýí öàãòàà ñóðàëöàõ

áîëîìæòîé, ñîíñîã÷ ¿éë÷ë¿¿ëýã÷ á¿ðòýý áèçíåñèéí ñî¸ë, õàðèëöàà, áèçíåñèéí

èìèäæèéí õè÷ýýëèéã áýëýã áîëãîí çààõ ãýõ ìýò ìàø îëîí äàâóó òàëòàé.

Õýí: Áèçíåñ ýðõëýõèéã хүсч буй, õºãæ¿¿ëýхийг хүсч буй, ºðãºæ¿¿ëýхийг хүсч буй, öàã

¿åòýéãýý õºë íèéë¿¿ëýí àëõàã÷ õýí á¿õýí

Áàéðøèë: Óëààíáààòàðò áàéãàà ï¿¿ñ êîìïàíèóä íü èõýâ÷ëýí õîòèéí òºâä

áàéðëàäàã. ¯¿íýýñ ¿íäýñëýí òîõèðîìæòîé áàéäëûã õàðãàëçàí ×èíãýëòýé Ä¿¿ðýãò

áàéðøóóëàõààð òºëºâëºæ áàéíà.

Òåõíîëîãè:

Ñóðãàëòûí ïðîöåññ íü äàðààõ àðãààð ÿâàãäàõ áºãººä ýíý øàâü òºâòºé ñóðãàëòûí íýã

õýëáýð þì. Ìàíàé àãåíòëàã íü õàìãèéí ñàéí ñóðàõ àðãà õýðýãñëýýñ ñóðàëöàí ººðèéí ¿éë

àæèëëàãààíäàà íýâòð¿¿ëæ àæèëëàõ áîëíî (áýí÷ìàðêèíã). Äàí ãàíö áàãø õè÷ýýëèéã

óäèðäàí ÿâóóëàõ áèø ñóðàëöàã÷äûí ñóðàõ, ñîíèðõîõ ç¿éëèéã òýäíèé õ¿ñýëòèéí äàãóó

ººðñäèéí ñóðãàëòûí õºòºëáºðò áàãòààõ áîëíî. Ñóðãàëòûã òàíõèìä áîëîí çàéí ñóðãàëòûí


õýëáýðýýð ÿâóóëíà. Äýëõèéã ààëçíû òîð ìýò õýðñýí èíòåðíýòèéã ºíäºð õóðäààð àøèãëàõ

áîëîìæòîé òóë ººðèéí server-èéí secrecy, integrity, availability –èéã ñàéí õàíãàæ ÷àäâàë

òåõíîëîãè áîëîìæòîé. Ñóäàëãàà øèíæèëãýý õèéõ äàðààëàë íü äàðààõ ïðîöåñîîð

ÿâàãäàíà. Ýíý ïðîöåññ íèéòýýð õ¿ëýýí çºâøººðñºí àðãà áºãººä ñóäàëãàà ÿâóóëàõ

íèéòëýã àðãà÷ëàë þì.

Çàõèàëãà àâàõ çîðèëãîî òîäîðõîéëîõ ñóäàëãààíû àðãàà áîëîâñðóóëàõ

Õàìãèéí îíîâ÷òîé àðãûã ñîíãîõ ñóäàëãààãàà àâàõ

Ñóäàëãààíû áîëîâñðóóëàëò õèéõ

Õ¿í àì ç¿é: Äýýä áîëîí òóñãàé äóíä áîëîâñðîëòîé áèçíåñ ýðõëýí àøèã îëîõ

õ¿ñýëòýé õýí á¿ðä íàñíû õÿçãààð ¿ë òàâèí ¿éë÷ëýõ áºãººä ñóäàëãààíä õàìðàãäñàí

íèéò 100 õ¿íèé 91 % áóþó 91 õ¿í áèäíèé ¿éë÷èëãýýã ñàéøààëòàé õ¿ëýýí àâàõàà

èëýðõèéëñýí. Үүнээс үзэхэд хүн ам зүйн хувьд нөлөөлөх сөрөг нөлөөгүй гэдэг нь

харагдаж байна. Орлогын төвшин: Ñóäàëãààíä õàìðàдагñäûí õàìãèéí èõ õóâü áóþó

46% нь 100.0-500.0 òºãðºãèéí ñàðûí îðëîãîòîé ãýñýí ä¿í ãàðñàí íü ìàíàé бизнесд

сөрөг нөлөө үзүүлэхгүй харин эерэг нөлөө үзүүлэх юм.

Íèéãýì, ñî¸ëûí õ¿÷èí ç¿éëñ: Ìîíãîë óëñ íü 1990-ä îíîîñ õ¿ì¿¿íëýã ýíýðýíã¿é,

àðä÷èëñàí íèéãýìòýé, çàõ çýýëèéí ýäèéí çàñàãòàé õ¿í òºâò óëñ áîëñîí íü ºíººãèéí

òóñ ìýðãýæèëòíèé ýðýëò õýðýãöýýã áèé áîëãîõ ¿íäýñ íü áîëñîí áºãººä ò¿¿íä õàðøëàõ

ç¿éë òºäèéëºí ¿ã¿é.

Óëñ òºð , õóóëü ýðõ ç¿éí áàéäàë: Í¯Á-ä ãèø¿¿í÷ëýëòýé, óëñ òºðèéí ñîíãóóëüò

áàéãóóëëàãàòàé ìàíàé óëñàä àëèâàà àñóóäëûã õóóëèéí õ¿ðýýíä çîõèöóóëàãääàã òóë

õóóëü ýðõç¿éí ç¿ãýýñ õàðøëàõ ç¿éëã¿é.

Çàõ çýýëèéí áàãòààìæ

Ñòàòèñòèêèéí òºâ ãàçðààñ ãàðãàñàí ñóäëàãààíààñ ¿çýõýä ìàíàé îðíû íèéò 2.680.000

èðãýäèéí 68% áóþó 1.822.400 èäýâõòýé õºäºëìºð ýðõëýã÷,

Èäýâõиòýé õºäºëìºð ýðõëýã÷èäèéí 91% болох ººðèéí òîäîðõîé õýìæýýíèé áèçíåñòýé

áîëîõ, ìýäëýã îþóíàà äýýøë¿¿ëýõ õ¿ñýë ýðìýëçýëòýé 1.658.384 õ¿í,

¯¿íýýñ 64% болох áèçíåñèéí ñóðãàëò, ñóäàëãààíä ñóóæ ìýäëýãýý äýýøë¿¿ëýõ , áèçíåñýý

ºðãºæ¿¿ëýõ õ¿ñýëòýé нь 1.061.365 хүн,

¯¿íýýñ íèéñëýë õîòîä àìüäðàã÷ íü 42% áóþó 445.773 õ¿í,

Үүнээс 53% нь бизнесийн сургалтанд суух боломжтой насны хүмүүс 231.801


¯¿íýýñ èíòåðíýò àøèãëàõ ÷àäâàð á¿õèé èðãýä 81% áóþó 361.076,63

Çàõ çýýëèéí áàãòààìæèéã òîäîðõîéëîõ

Áîãèíî õóãàöààíû ñóðãàëòûí õóâüä:

Q=n*p*q

n=231.801

p=8000

q=2

Q= 3708816

3-6 ñàðûí ñóðãàëòûí õóâüä:

Q=n*p*q

n=231.801

p=80.000

q=1

Q=18544080

1 æèëèéí ñóðãàëòûí õóâüä:

Q=n*p*q

n=231.801

p=200.000

q=1

Q=46360200

1. Зах зээлийн шинжилгээ, маркетингийн стратеги төлөвлөлт

“Áèçíåñ”ýíý ¿éëäýë ìааíü ººрºº ашèã îëîõ çîрèëãî á¿õèé ¿éë аæèëëаãаа ìºí áºãººä

òîäîðõîé çýõ çýýë äýýð ÿâàãääàã. Èéìýýñ òºñëèéí àæëûã ã¿éöýòãýõèéí òóëä íýí òýðã¿¿íä

ìàíàéä çàõ çýýë áàéíà óó, ¿ã¿é þó, ò¿¿íä òîõèðñîí áîäëîãûã õýðõýí áàðèìòëàõ òàëààð

àâ÷ ¿çíý.

Зах зээлийн шинжилгээ

Àëèâàà áèçíåñ ýðõëýõ, ýõë¿¿ëýõ ãýæ áóé õýí á¿õýíä òóõàéí ñàëáàðûí çàõ çýýëèéí

ñóäàëãààã çàéëøã¿é õèéñýí áàéõ øààðäëàãàòàé áàéäàã áºãººä ¿¿íèé äàãóó äàðààõ

áàéäëààð çàõ çýýëèéí ñóäàëãààã õèéñýí áîëíî. Ñóäàëãààãàà áèçíåñèéí áàéãóóëëàãûí

ìåíåæåð¿¿äýэс, ìºí áèçíåñ эрхлэх õ¿ñýлтэй èðãýäýýñ àâ÷ áîëîâñðóóëëàà.

Çàõ çýýëèéí ñåãìåíò÷èëýë


Ãàçàðç¿éí:Íèéñëýë Óëààíáààòàð õîòîä ¿íäсýí ¿éë àæèëëàãààãàà ÿâóóëàõ áºãººä

õýñýã õóãàöààíû äàрàà øààðäëàãàòàé áîë õºäºº îðîí íóòàãò ººðèéí ñàëáàðàà íýýí

àæèëëóóëàõ áîëîìæ áèé.

1. Ìýäýýëëèéí õýðýãöýýãýýð íü

ªäºð òóòìûí ìýäýýëýë øààðäëàãàòàé

Ãàäààä áîëîí äîòîîä çàõ çýýëèéí ìýäýýëýë øààðäëàãàòàé

Øèíý áèçíåñèéí ñóâãèéí òàëààðõ ìýäýýëýë øààðäëàãàòàé

Óëñ òºð, õóóëü ýðõç¿é, ýäèéí çàñãèéí ìýäýýëýë øààðäëàãàòàé

2. ßìàð òºðëèéí ñóðãàëò øààðäëàãàòàé áàéäëààð íü

Ìýðãýæèë äýýøë¿¿ëýõ

Ïðàêòèê äàäëàãûí

Áèçíåñèéí õàðèëöààíû ñî¸ëûí

3. Ñóðãàëòûã ÿìàð áàãøààð õºòëºí ÿâóóëàõ õ¿ñýëòýé áàéãààãààð íü

Òóñãàé ìýðãýæèëòí¿¿äýýð

Èõ ñóðãóóëèéí áàãø íàðààð

Òóðøëàãàòàé áèçíåñìýí¿¿äýýð

1.1.2 Õýðýãëýã÷èéí ñóäàëãàà

Õýðýãëýã÷èéí ñóäàëãààãààð ìàíàé ñóðãалт, судалгааны агентлагаар ÿìàð õ¿ì¿¿ñ

¿éë÷ë¿¿ëýõ âý, áèäíèé æèíõýíý õýðýãëýã÷ õýí áý ãýäãèéí øèéäëèéã òîäðóóëíà.

¯¿íòýé õîëáîîòîé ñóäàëãààã àíõäàã÷ ìýäýýëëèéí àñóóëãûí àðãààð àâñàí áºãººä

ñóäàëãààíä õàìðàãäñàí íèéò 100 õ¿íèé 91 % áóþó 91 õ¿í áèäíèé ¿éë÷èëãýýã ñàéøààëòàé

õ¿ëýýí àâàõàà èëýðõèéëñýí.

Òýäíèé îðëîãûí äóíäàæ ò¿âøèí íü 46% нь 200.0-500.0 òºãðºãèéí ñàðûí îðëîãîòîé ãýñýí

ä¿í ãàðñàí.

Ìàíàé ¿éë÷èëãýýã áèçíåñèéí áàéãóóëëàãûí àæèëòíóóä øóóä õ¿ëýýí àâàõ áîëîìæòîé

ãýñýí ä¿í ãàðñàí òóë íèéò õýðýãëýã÷èäèéí 60% îð÷èì íü áàéãóóëëàãûí àæèëòíóóä. Çàéí

ñóðãàëò íü ìîíãîëä íýã÷ áàéõã¿é áºãººä ýíý íü áèäíèé õóâüä íýí òààòàé îð÷èíã á¿ðä¿¿ëæ

áàéíà ãýñýí ¿ã þì. Áèä äýýðõè áèçíåñèéã õ¿ì¿¿ñ õýðõýí õ¿ëýýæ àâàõ òàëààð òîäîðõîéëîõ

çîðèëãîîð äîîðõè ñóäàëãàà èðãýä áîëîí áàéãóóëëàãóóäààñ àâñàí áîëíî.

1.1.3 Á¿òýýãäýõ¿¿í ¿éë÷èëãýýíèé ñóäàëãàà

¯éë÷èëãýýíèé òºðºë:

Çàõ çýýëèéí áîëîìæ, áàãòààìæàà òîäîðõîéëîõûí ¿¿äíýýñ ìàíàé ñóðãàëòàíä õàìðàãäàæ

áîëîõóéö áèçíåñèéí áàéãóóëëàãûí ìåíåæåð¿¿ä, ìºí øèíýýð áèçíåñ ýðõëýõ ãýæ áóé

èðãýäýýñ ñóäàëãàà àâ÷ òýäýíä ÷óõàì ÿìàð ìýäýýëýë, ñóðãàëò, çºâºëãºº, äýìæëýã õýðýãòýé


áàéíà âý ãýäãèéã òîäîðõîéëñíû ¿íäñýí äээр äàðààõ òºðëèéí ¿éë÷èëãýýã ÿâóóëàõààð

òºëºâëºæ áàéíà. ¯¿íä:

1. Áèçíåñ ãýæ þó âý, ò¿¿нèéã õýðõýí àìæèëòòàéãààð ýõë¿¿ëýõ, ýðõëýõ âý?

Маркетингийн судалгаа

Бизнес санааг хэрэгжүүлэх санхүүгийн эх үүсвэрийг олох боломж

Хүний нөөцийн бүрдүүлэлт ба төлөвлөлт

Байгууллагын тулгамдсан асуудлыг шийдвэрлэх арга зам

Зах зээлийн багтаамжаа нэмэгдүүлэх арга зам

Байгууллагын амьдралын мөчлөгийг тодорхойлох нь

Шинэ зах зээлд нэвтрэх нь

Олон улсын стандартад нийцсэн үйлдвэрлэл, үйлчилгээ явуулах боломж

Гадаад зах зээлд нэвтрýх арга зам, түүний онцлог

Өрсөлдөгчийн судалгаа

Байгууллагад учирч болох аюул занал, түүнээс хамгаалах арга

Эрсдлийн шинжилгээ

Байгууллагыг дампууралд хүргэх хүчин зүйлс, дампуурлаас хамгаалах нь

2. Ìåíåæåð ãýæ õýí áý, ò¿¿íèé ã¿éöýòãýõ ¿¿ðýã, áàéð ñóóðü

Ìýäýýëëèéí ñèñòåìèéí ìåíåæåð

Ìàðêåòèíãèéí ìåíåæåð

Ãàäààä õóäàëäààíû ìåíåæåð

Õ¿íèé íººöèéí ìåíåæåð

Ñàíõ¿¿ãèéí ìåíåæåð

Òºðèéí çàõèðãààíû ìåíåæåð

¯éëäâýðëýëèéí ìåíåæåð

3. Óð ÷àäâàð îëãîõ ñóðãàëò

4. Ñóäàëãààíû àæèë, øèíæýý÷èéí èæ á¿ðýí ¿éë÷èëãýý, çàõèàëãàò òºñºë õèéæ

¿éë÷ëýõ

1.1.4 ¯íèéí шинжилгээ

¯íý òîãòîîõ áîëîí ¿íèéí áîäëîãûã áîëîâñðóóëàõàä õýðýãëýã÷äèéí òºëºõºä áýëýí áàéãàà

¿íý áîëîí ºðñºëäºã÷èéí ¿íý, áèäíèé áîëîìæèò ¿íèéã õàðüöóóëñíû ¿íäñýí òîãòîîõ

øààðäëàãàòàé. Èéìýýñ äàðààõ ñóäàëãààã õèéëýý.

ªðñºëäºã÷èéí ¿íèéí ñóäàëãàà:

¯éë àæèëëàãààíû ÷èãëýë ¯ðãýæëýõ õóãàöàà ¯íý


Ãàäààä õóäàëäààíû ìåíåæåð 1 æèë, 1134 öàã 290.000¥

Ìýðãýæëèéí íàðèéí áè÷ãèéí äàðãà 6 ñàð, 308 öàã 150.000¥

Äàðãûí òóñëàõ 3 ñàð, 240 öàã 72.500¥

Áîãèíî õóãàöààíû ñóðãàëòóóä 2 öàã 8.000¥

Áèçíåñèéí ñóðãàëòàíä õàìðàãäàõ õ¿ñýëòýé èðãýäýýñ ñóäàëãàà àâ÷ ¿çýõýä èõýíõ

õýðýãëýã÷äèéí òºëºõºä áýëýí áàéãàà ¿íý íü Áîãèíî õóãàöààíû ñóðãàëòûí õóâüä 6.000¥, 3-

6 ñàðûí õóãàöààíû ñóðãàëòûí õóâüä 70.000-130.000¥, 1 æèëèéí ñóðãàëòûí õóâüä 270.000

–èéã òºëºõºä áýëýí áàéãàà òîäîðõîéëîãäñîí. Èíãýýä äàðààõ ¿íèéí òàðèôûã òîãòîîõ

ñàíàëòàé áàéíà.

№ Үйлчилгээний нэр төрөл Нэгжийн үнэ (₮)

1 Бизнес эрхлэхтэй холбоотой сургалт 80.000

2 Менежер бэлтгэх сургалт 200.000

3 Ур чадвар олгох сургалт 8.000

4 Ìàðêåòèíãèéí èæ á¿ðýí ñóäàëãàà 2.000.000-4.000.000

5 Áàéãóóëëàãûí ãàäààä болон äîòîîä îð÷íû

øèíæèëãýý 1.000.000-2.000.000

6 Ìàðêåòèíãèéí бусад ñóäàëãàà (çàõ

çýýëèéí, ºðñºëäºã÷èéí ã.ì ) 500.000-1.000.000

1.1.5 ªðñºëäºã÷èéí ñóäàëãàà

Ýíý ÷èãëýëýýð ¿éë àæèëëàãààãàà ÿâóóëàõ ñóðãàëòûí òºâ àëáàí ¸ñîîð ãóðàâ áàéäàã

áºãººä ýäíýýñ ÌÕÀ¯Ò-ûí äýрãýäýõ “Ãаäааä õóäаëäаа, áèçíåñèéí ñóрãаëòûí òºâ ”

õàìãèéí òîãòâîðòîé ¿éë àæèëëàãààãàà ÿâóóëàã÷ þì. Ìàíàé ¿éë÷èëãýýã á¿ðýí ¿ç¿¿ëæ áóé

àãåíòëàã ìîíãîë óëñûí çàõ çýýë äýýýð õàðààõàí ìýíäëýýã¿é íü áèäýíä çаõ çýýëèéí

òààòàé íºõöëèéã ¿¿ñãýæ áàéíà.

Òóñ ÌÕÀ¯Ò-ûí äýрãýäýõ “Ãаäааä õóäаëäаа, áèçíåñèéí ñóрãаëòûí òºâ ” íü 1994 îíîîñ

ýõëýí ¿éë àæèëëàãààãàà òîãòâîðòîé ÿâóóëæ áàéãàà áºãººä çàõ çýýë äýýð ìàíàé õàìãèéí

òîì ºðñºëäºã÷ áîëæ áàéíà. Ýíý àæèëëàæ áàéõ õóãàöààíäàà íèéò 650 ¿éë÷ë¿¿ëýã÷

òºãññºí íü ÷àìëàõààðã¿é ¿ç¿¿ëýëò þì. Òóñ ñóðãàëòûí òºâ íü áàéðøëûí õóâüä àøèãòàé

áàéðøèë ñàéòàé.

ªðñºëäºã÷äèéí ¿éë÷èëãýýíèé õàìðàõ õ¿ðýý

Ä/Ä ¿éë àæèëëàãààíû ÷èãëýë ¿ðãýëæëýõ

õóãàöàà(öàã)

1 Ãàäààä õóäàëäààíû ìåíåæåð áýëòãýõ 1 æèë. 1134


2 Ìýðãýæëèéí íàðèéí áè÷ãèéí äàðãà 6 ñàð. 308

3 Äàðãûí òóñëàõ 3 ñàð. 240

4 Òºñºë õýðõýí áè÷èõ âý? Òºñëèéí ÒÝÇ¯ áîëîâñðóóëàõ 2 äîëîî õîíîã. 4

5 Ìåíåæìåíò. Áàéãóóëëàãûã çºâ óäèðäàí çîõèîí

áàéãóóëàõ íü

2 äîëîî õîíîã. 4

6 Ýêñïîðòûí ìàðêåòèíã 2 äîëîî õîíîã. 4

7 Çàõ çýýëèéí ñóäàëãàà õèéõ 2 äîëîî õîíîã. 4

8 Àêêðåäèòèâ ãàäààä õóäàëäààíû òºëáºð òîîöîîíû

õýðýãñýë áîëîõ íü


9 Áèçíåñèéí òºëºâëºãºº áîëîâñðóóëàõ àðãà òåõíèê 2 äîëîî õîíîã. 4

10 Îëîí óëñûí õýëýëöýýðò õýðõýí îðîëöîõ âý? 2 äîëîî õîíîã. 4

11 Áàðàà á¿òýýõ, õºãæ¿¿ëýõ, çàõ çýýëä íýâòðýõ ñòðàòåãè,

áîðëóóëàëòûí áîäëîãî, õóâèàðëàëòûí ñóâãèéã ñîíãîõ


12 Ï¿¿¿ñèéí ìàêðî, ìèêðî îð÷èíã ñóäëàí áèçíåñèéí ¿éë

àæèëëàãààã ò¿¿íä çîõèöóóëàí óäèðäàõ íü


13 Ãàäààä òºëáºð òîîöîîíû áóñàä õýëáýð¿¿ä 2 äîëîî õîíîã. 4

14 Á¿òýýãäýõ¿¿íèé ¿íèéí áîäëîãî 2 äîëîî õîíîã. 4

15 Æèæèãëýíãèéí õóäàëäààíû ìàðêåòèíã 2 äîëîî õîíîã. 4

16 Õ¿íèé íººöèéí ìåíåæìåíò 2 äîëîî õîíîã. 4

17 Áèçíåñèéí ñî¸ë


18 Îëîí íèéòèéí õàðèëöààíû õýðýãñëèéã áèçíåñèéí ¿ð

ä¿íòýé àøèãëàõ íü


19 Àæ àõóé íýãæèéã øèíýýð ¿¿ñãýí áàéãóóëàõ, õºãæ¿¿ëýõ 2 äîëîî õîíîã. 4

ªðñºëäºã÷èéí àþóë çàíàë áîëîí áîëîìæ, äàâóó áîëîí ñóë òàëûã òîäîðõîéëîõ

SWOT øèíæèëãýý

Áîëîìæ

øèíý ñàëáàð áàéãóóëàõ çàìààð çàõ

çýýëýý òýëýõ áîëîìæòîé

¿éë÷èëãýýíèé íýð òºðëèéã

îëøðóóëàõ áîëîìæòîé

ººðèéí íýð õ¿íä äýýð òóëãóóðëàí

¿éë÷ë¿¿ëýã÷äèéí õ¿ðýýãýý òýëýõ

Àþóë

Óëñ òºð, õóóëü ç¿é, ýäèéí çàñãèéí

îð÷íû àþóë

¯éë÷ë¿¿ëýã÷äèéí èòãýë ñîíèðõîë

áóóðàõ

Øèíýýð ¿¿ñýí áàéãóóëàãäàõ

ºðñºëäºã÷ áèçíåñèéí

áàéãóóëëàãóóä íýìýãäýõ íü çàõ


çýýëýý àëäàõàä õ¿ðãýíý

Äàâóó

Байр сууриа зах зээл дээр олсон

Үйл ажиллагаа нь тогтворжсон

Хэрэглэгчдэд танил болсон

Үйл ажиллагаа явуулах байршил

сайтай

Çàõ çýýëèéí ýðýëò õýðýãöýý èõ

¿éë÷ë¿¿ëýã÷èäèéí õ¿ðýý ºðãºí

çàõ çýýëèéí òààòàé áàéäàë

Ñóë

¿éë àæèëëàãààíû îðëîãî óðò

õóãàöààíä îðæ èðäýã

Çàð ñóðòàë÷èëãàà òîãòìîë

ÿâóóëäàãã¿é

¯éë àæèëãààíû õàìðàõ õ¿ðýý áàãà

Çàõ çýýëýý òýëýõ áîëîí

ºðãºæ¿¿ëýõ òàë àíõààðàë ñóë

1.1.6 SWOT øèíæèëãýý

Áîëîìæ, àþóë, äàâóó, ñóë òàëûí øèíæèëãýý

Äàâóó Сул

Үй

лч

ил

гээ

1. ñóðàõ öàãàà ººðºº ñîíãîõ

2. àëáàí ãàçðààñàà õàìðàãäàõ

3. ñóðàõ õóãàöààãàà ñîíãîõ

4. îð÷èí ¿åèéí òåõíèê òåõíîëîãèòîé

5. ººðèéí ò¿âøèíã òîãòîîëãîí

õè÷ýýë ñîíãîí ¿çýõ áîëîìæòîé

6. Бүх төрлийн сургалт судалгааг

төвлрүүлсэн

1. ýõýí ¿åä çàðäàë ºíäºðòýé

2. øèíýýð áàéãóóëàãäñàí

3. õýðýãëýã÷èä ñàéí ìýäýõã¿é

Ху

ви

ар

ла

лт 7. çàõ çýýëèéí ýðýëò õýðýãöýý èõ

8. ¯éë÷ë¿¿ëýã÷èäèéí õ¿ðýý ºðãºí

4. ¿éë àæèëëàãààíû îðëîãî óðò

õóãàöààíä îðæ èðäýã

5. çàõ çýýë äýýð áàéð ñóóðèà

îäîîãîîð ýçëýýã¿é áàéãàà


С

ул

та

лд

ав

ах

ар

га х

эм

жээ

Шинээр байгуулагдсан бөгөөд хэрэглэгчид сайн мэдэхгүй учир зар

суртачилгааг эрчимтэй өргөн цар хүрээг хамарч хийнэ.

Үйл ажиллагааны орлого урт хугацаанд орж ирэх учир сургалтын

давтамжийг ихэсгэж, үйл ажиллагааг өрөгжүүлнэ.

Зàõ çýýë äýýð áàéð ñóóðèà îäîîãîîð ýçëýýã¿é áàéãàà учир бүх төрлийн

сургалт судалгааг төвлрүүлх

Боломж Àþóë

1. Çàõ çýýëýý òýëýõ áîëîìæòîé

2. ×àíàðòàé ñóðãàëò íü èðýýä¿éí

ñóðòàë÷èëãàà áîëîõ

3. Çàéí ñóðãàëòûã íýâòð¿¿ëýõ

áîëîìæòîé

4. Òóõàéí êîìïàíèä ¿éë àæèëëàãààã

ñàéæðóóëæ, á¿òýýìæ, ¿ð àøãèéã

íýìýãä¿¿ëýõ òàë äýýð èæ á¿ðýí

òºñºë õýðýãæ¿¿ëýõ

5. Õºäºº îðîí íóòàãò ñàëáàð

áàéãóóëàõ

6. Áýí÷ìàðêèíã

1. Óëñ òºð, õóóëü ç¿é, ýäèéí

çàñãèéí îð÷íû àþóë

2. ¯éë÷ë¿¿ëýã÷äèéí èòãýë

ñîíèðõîë áóóðàõ

3. Øèíýýð áàéãóóëàãäñàí ó÷èð

ýðñäýëä ºðòºõ íü àìàðõàí

4. Ýäèéí çàñãèéí óíàëò

5. Øèíýýð ¿¿ñýí áàéãóóëàãäàõ

ºðñºëäºã÷ áèçíåñèéí

áàéãóóëëàãóóä íýìýãäýõ

Áîëîìæèéí ìàòðèö Àìæèëòûí ìàãàäëàë

ªíäºð Íàì

Òààòàé áàéäàë

ªíäºð 1, 2, 4 Íàì 3 5,6

Àþóëûí ìàòðèö ¯¿ñýõ ìàãàäëàë

ªíäºð Íàì

Íîöòîé áàéäàë

ªíäºð 3 1, 2, 5 Íàì 4

1.1.6 Çîðèëòîò çàõ çýýë


Çîðèëòîò çàõ çýýëèéã òîäîðõîéëîõûí òóëä çàõ çýýëèéí òààòàé íºõöºë áóþó ýðýëò

õýðýãöýý íü õàíãàãäààã¿é çàõ çýýëèéí òýð õýñãèéã ñóäàëæ, ò¿¿íèéã èëð¿¿ëýõ

øààðäëàãàòàé áºãººä çàõ çýýëèéí ñåãìåíò¿¿äýýñ ººðèéí çîðèëòîò çàõ çýýëèéã

ñîíãîíî. Хэрэглэгчдээс авсан судалгаанаас үзэхэд манай зорилтод хэрэглэгчид нь:

Үйлчилгээ авах хүслээрээ мэргэжил дээшлүүлэх, ямар хүнээр заалгуулах хүслээр нь

туршлагатай бизнесмен, тус байгууллагад тулгарч буй бэрхшээл нь санхүүгийн эх

үүсвэр болон гадаад орчны асуудалд, шаардлагатай сургалт нь мэргэжил дээшлүүлэх

сургалт болж байгаа тул манай зорилтод зах зээл нь Улаанбаатарт байгаа хүн амын

1-р түвшин буюу 50.000-100.000 төгрөгийн орлоготой хүмүүс багтаж байна Орлогын

хувьд манай зорилтот зах зээл нь энэ түвшинд хамаарч байна. Тэдний хүсч байгаа

үйлчилгээгээр ба санхүүгийн эх үүсвэр болон брэндээ тодорхойлох сургалтыг олон

давтамжтайгаар үйлчилгээ үзүүлэх болно.

1.2 Ìàðêåòèíãèéí ñòðàòåãè òºëºâëºëò

Õýðâýý òà çàõ çýýëèéí øèíæèëãýýãýý õèéæ äóóññàí áîë çàõ çýýëèéíõýý áàãòààìæ, ò¿¿íä

òîõèðñîí, ìàðêåòèíãèéí çîðèëò, òºëºâëºãºº ãàðãàí, çàðäëàà òîîöîõ ¸ñòîé. ¯¿íä:

1.2.1 Ìàðêåòèíãèéí çîðèëò

Áèä ýðõýì çîðèëãîäîî õ¿ðýõèéí òóëä îéðûí 3-í æèëä äàðààõ çîðèëãóóäûã äýâø¿¿ëýí

àæèëëàíà.

1. Çàõ çýýëèéí áàãòààìæàà 35% õ¿ðãýõ: ýíý ñàëáàðò ¿éë àæèëëàãàà ÿâóóëäàã öººí òîîíû

àãåíòëàã áàéäãààñ òîãòâîðòîé ¿éë àæèëëàãàà ÿâóóëæ áóé àãåíòëàã íü ãàíöõàí áàéäàã

ó÷èð ìàíàéõ çàõ çýýëä äýýðõ õóâèéã ýçýëæ ÷àäíà

2. ¯éë÷ë¿¿ëýã÷äýä øèíý ¿éë÷èëãýýí¿¿äèéã ÷àíàðòàé ìýðãýæëèéí ò¿âøèíä, òîãòìîë

õ¿ðãýõ áà øèëäýã ¿éë÷èëãýý ÿâóóëàõ

3. Èíòåðíýòýýð E-Learning çàéí ñóðãàëò, B2B áèçíåñèéí òàëààðõ çºâëºãºº ºãºõ

4. Îðîí íóòãèéí á¿ñ÷èëñýí õºãæèëòýé õîëáîãäóóëàí õºäºº àæ àõóéã äýìæèí áàðóóí

áîëîí ç¿¿í, ãîâèéí àéìãóóäàä ñàëáàðàà íýýõ òàë äýýð òºñºë áîëîâñðóóëàí, ¿ð àøãèéã

òîîöîõ

1.2.2 Ìàðêåòèíãèéí ñòðàòåãè

Ìàíàé àãåíòëàã íü ¿éë÷èëãýýíèé íýð òºðºë, ÷àíàð, òåõíîëîãèîð тэргүүлэн нэвтрэх

ñòðàòåãè áàðèìòëàíà.

1. Øèíý òåõíîëîãèéí äýâøèë áîëîí ïðîãðàìì õàíãàìæèéí äýâøë¿¿äèéã ººðèéí ¿éë

àæèëëàãààíä íýâòð¿¿ëýí ¿éë÷ë¿¿ëýã÷èäýä ¿ðãýëæ øèíýëýã ÷àíàðòàé ¿éë÷èëãýýã

õ¿ðãýæ ºðñºëäºã÷ººñºº ÿëãàðàõ


2. ¯éë àæèëëàãààíû àøãèéí 25%-30%-èéã çàð ñóðòà÷èëãààíäàà çîðèóëæ áàéõ

3. Õýðýãëýã÷èäýýñ ñóäàëãàà àâ÷ ÿìàð íýìýëò ñóðãàëò øààðäëàãàòàé áàéãààã ñóäàëæ, òýð

íýìýëò ¿éë÷èëãýýã ¿éë àæèëëàãààíäàà íýâòð¿¿ëýõ çàìààð õýðýãëýã÷äèéã òàòàõ

(äèâåðñèêàöè)

4. ªºðèéí àãåíòëàãò áýí÷ìàðêèíãèéã ñàéí ÿâóóëàõ

5. Øèíý ¿éë÷èëãýý áàéíãà íýâòð¿¿ëñíýýð çàðäàë ºíäºð ãàðàõ òóë ¿íýý ºíäºð áàðèõ

ñòðàòåãè àâ÷ õýðýãæ¿¿ëíý. ªíäºð ¿íèéã äàãààä ÷àíàð ÷ ìºí àäèë ñàéí áàéõ áîëíî.


1.9 ¯éë àæèëëàãààíû Êàëåíäàð÷èëñàí òºëºâëºãºº

¯éë àæèëëàãàà 2005

2006 2007 I II III IV

¿é

ë÷è

ëãý

ý

Õýðýãëýã÷äèéí õ¿ñýí õ¿ëýýæ áóé ¿é÷èëãýýã

íýâð¿¿ëýõ

Õýðýãëýã÷äýýñ ñóäàëãàà àâ÷ ¿ð ä¿íã

òîîöîõ

Òóðøèëòûí æóðìààð ¿éë àæèëëàëãààíäàà

íýâòð¿¿ëýõ

Òóðøèëò àìæèëòòàé áîë ¿éë

àæèëëàãààíäàà íýâð¿¿ëýõ

Äàõèí õÿíàõ Õýâø¿¿ëýõ õõõõ

online - - - Õýðýãëýã÷äýýñ ñóäàëãàà àâàõ

¿ð ä¿íã òîîöîæ õýðýãæ¿¿ëýõ

áîëîìæèéã ñóäëàõ

Áîëîìæòîé õýñãèéã íü

õýðýãæ¿¿ëæ ýõëýõ

Äîòîîä õýñãèéí òºëºâëºëò

¿éë àæèëëàãààãàà äàõèí õÿíàæ ¿çýõ

Õýëýëöýýä ìàíàéä ÿìàð øèíý ¿éë÷èëãýý

õýðýãòýéã ìýäýõ Õýðýãæ¿¿ëýõ õÿíàõ

¿íý

¯íèéí áîäëîãî Íýýëòèéí

óðàìøóóëàë

Äýýæ àâàõ ñòðàòåãèéã õýðýãæ¿¿ëýõ áóþó ºíäºð

¿íýòýé ¿íýý òîãòâîðòîé áàðèõ

Óðàìøóóëàëòàé õîëáîîòîé ¿íèéí

óðàìøóóëàõ

Äàõèí øèíý ñòðàòåãè õýðýãæ¿¿ëýõ

-

Õóâè

àð

ëà

ëò

Ñàëáàð íýýæ àæèëëóóëàõ

- -

Çàõ çýýëèéí ñóäàëãàà õèéõ, çàõ çýýëèéí ýðýëò õýðýãöýýã

òîäîðõîéëîõ

Ýðýëò, õýðýãöýýã òîîöñîíû ¿íäñýí äýýð

áàéðøëàà ñîíãîæ, óðüä÷èëñàí áýëòãýë

õèéõ

Ñàëáàðûí ¿éë àæèëëàãààã ýõë¿¿ëýõ

-

Ñóäàëãàà øèíæèëãýýí äýýð ¿íäýñëýæ òîãòìîë

õýâëýë ãàðãàõ

- - -

Áèçíåñ ýðõëýã÷èä áîëîí ìåíåæåð¿¿äýä çîðèóëñàí øèðýýíèé

íîìûã õýâëýõ

Òóõàéí ñàëáàðóóäûí òàëààðõ ñóäàëãàà,

øèíæèëãýý, ìýäýýëëèéã àãóóëñàí

ñýòã¿¿ëèéã ñàð á¿ð òîãòìîë ãàðãàõ

¹ä

ýâõæ

¿¿ë

ýë

ò Çàð ñóðòàë÷èëãàà Íýýëòèéí(òàíèóëàõ)

óðàìøóóëàë

Çàð ñóðòàë÷èëãààã á¿õ õýâëýë ìýäýýëëèéí

ñóâãààð öàöàõ

Çàð ñóðòàë÷èëãààã á¿õ õýâëýë ìýäýýëëèéí


Èíòåðíýòýä ººðèéí âýá ñàéòûã áàéðëóóëæ, èíòåðíýòèéí çàð

ñóðòàë÷èëãààã õèéõ

Ñóäàëãàà øèíæèëãýý áîëîí ñóðãàëòàíä

õàìðàãäààä ¿ð ä¿íòýé àæèëëàæ áàéãàà

áàéãóóëëàãûã ñóðòàë÷ëàõ çàìààð

ººðñäèéí ñóðòàë÷èëãààã õèéõ

Çàð ñóðòàë÷èëãààã

á¿õ õýâëýë ìýäýýëëèéí


Áàéíãûí óðàìøóóëàë

Àëáàí ãàçðûí õýìæýýíä ñóðãàëòàíä

õàìðàãäàõ áîëâîë ¿íèéí óðàìøóóëàë

¿ç¿¿ëýõ

Áàéãóóëëàãûí õýìæýýíä öîãö ¿éë àæèëëàãàà

õýðýãæ¿¿ëýõ íºõöºëä ¿íèéí óðàìøóóëàë

¿ç¿¿ëýõ

- - - -


1.10 Ìàðêåòèíãèéí зардлын төсөв

Ä

Ä ¯éë àæèëëàãàà

Ñàðûí

äàâòàìæ

Äàâòàìæ Çàðäàë ( ìÿí.¥)

2005 (улирлаар) 2006 2007

2005 (улирлаар) 2006 2007

I II III IV I II III IV

1 Òåëåâèçèéí çàð

ñóðòàë÷èëãàà 7 14 14 14 14 56 56 1.120 1.120 1.120 1.120 4.480 4.480

2 Ñîíèíãèéí

ñóðòàë÷èëãàà 14 42 42 42 42 168 168 30 30 30 30 120 120

3 Õýâëýìýë ìàòåðèàë 1 3 3 3 3 12 12 30 30 30 30 120 120

4 Øèíèæèëãýý

ñóäàëãààíû çàðäàë - 1 - - - - - 60 - - - - -

5 Çàéí ñóðãàëòûí

ñóäàëãàà - - - - 1 - - - - - 30 - -

6 Áóñàä - 1 1 1 1 4 4 50 50 50 50 200 200

Íèéò - - - - - - - 1.290 1.230 1.230 1.260 4.920 4.920


2. ¯éëäâýðëýëèéí øèíæèëãýý, төлөвлөлт

Òóñ àãåíòëàã íü Óëààíáààòàð õîòûí Áàÿíç¿ðõ ä¿¿ðãèéí íóòàã äýâñãýðò øèíýýð ¿éë

àæèëëàãààãàà ýõëýõ áºãººä ò¿¿íýýñ ãàðàõ á¿òýýãäýõ¿¿í ¿éë÷èëãýýã á¿õ òºðëèéí

áèçíåñèéí áàéãóóëëàãóóä áîëîí áèçíåñ ýðõëýõ õ¿ñýë ñîíèðõîëòîé èðãýä õýðýãëýõ

áîëîìæòîé.

Ìîíãîë óëñûí íóòàã äýâñãýðò íèéò 21 ìÿíãàí àæ àõóéí íýãæ ¿éë àæèëëàãààãàà

ÿâóóëäàãààñ 60-70 % òºâ ñóóðèí ãàçàð òºâëºðñºí áàéäàã áîë íèéò íàñàíä õ¿ðñýí õ¿íèé

82% íü õóâèàðàà áèçíåñ ýðõëýõ ñîíèðõîëòîé áàéäàã . Îäîîãîîð çàõ çýýë äýýð

¿éë÷ë¿¿ëýã÷ áàéãóóëëàãûí àñóóäëûã íýã äîð öîãöîîð øèéäâýðëýõ àãåíòëàã áàéõã¿é

áàéíà.

Ñòàòèñòèê ìýäýýëëýýð æèëä îéðîëöîîãîîð 250 ãàðóé êîìïàíè ¿¿ñãýí áàéãóóëàãäàæ

áàéãàà áîëîâ÷ òýäíèé îéðîëöîîãîîð 60-70% íü ýõíèé 18 ñàðûí äîòîð äàìïóóðàëä õ¿ð÷

áàéãàà íü òóõàéí áèçíåñ ýðõýëæ áóé õ¿ì¿¿ñèéí îíîë ïðàêòèêèéí ìýäëýã äóòìàã

áàéäàãòàé õîëáîîòîé áºãººä òýäíèé ¿éë àæèëëàãààã äýìæèæ òóñëàõ áàéãóóëëàãà

çàéëøã¿é øààðäëàãàòàé áîëæ áàéíà .

¯éëäâýðëýëèéí òºëºâëºãººã áîëîâñðóóëàõ íü:

2.1 Êîìïàíèé á¿òýýãдэõ¿¿í, ¿éë÷èëãýýíèé òîäîðõîéëîëò

¯ç¿¿ëýëò¿¿ä Áóñàä êîìïàíèòàé õàðüöóóëâàë äàâóóòàé ÷èãëýë¿¿ä

¯éë÷èëãýýíèé ºâºðìºö

îíöëîãóóä þóíä îðøèæ

áîëîõ

--áàéãóóëëàãûí ¿éë àæèëëàãààòàé õîëáîîòîé èæ á¿ðýí

çºâëºãºº ºãºõ

-òóõàéí êîìïàíèé ýðñäëèéí ò¿âøèíã òîîöîæ ,õàðàà

õÿíàëòàíäàà áàéëãàõ

-ñóäàëãààíû ¿íýí áîäèò áàéäàë ºíäºð

-ñóðãàëòûã ìýðãýæëèéí áàãø íàð çààíà

¯éë÷èëãýýíèé òåõíîëîãèéí

òºëºâ

-ñ¿¿ëèéí ¿åèéí ºíäºð õóðäòàé ìýäýýëëèéí áààç ,

-Ñóäàëãààã áîëîâñðóóëàõäàà òºðºë á¿ðèéí ïðîãðàìì

õàíãàìæ àøèãëàõ

-ñóðãàëòûí ìàòåðèàë òºëºâëºãººã æèë á¿ð øèíý÷ëýõ

Êîìïàíèé ¿éë÷èëãýý

õºãæëèéí ÿìàð ¿å øàòàíä

ÿâæ áàéãàà òàëààð

-¿éë÷èëãýý çàõ çýýëä íýâòðýõ ¿å øàòàíäàà áàéãàà

-ñóäàëãààíû ажлын çàõèàëãûã ýõýëæ àâààä

áîëîâñðóóëàëòûã äàðàà íü õèéíý .


¯éë÷èëãýýíèé òåõíîëîãè

ÿìàð îíöëîãòîé âý

-õºðºíãèéí áàãòààìæ áàãà

-õºäºëìºðèéí áàãòààìæ áàãà

-ìàòåðèàëûí áàãòààìæ áàãà

-îþóíû áàãòààìæ ºíäºð

2.2 Тоног төхөөрөмжийн хэрэгцээ

Òîíîã òºõººðºìæèéí ñóäàëãàà

Ä/Ä Òîíîã òºõººðºìæ Òîî øèðõýã Íýãæèéí ¿íý Íèéò ¿íý

1 Êîìïüþòåð 6 600.000 2400.000

2 Ïðèíòåð 3 200.000 600.000

3 Õóâèëàã÷ ìàøèí 1 500.000 500.000

4 Ñêàííåð 1 250.000 250.000

5 Ôàêñûí àïïàðàò 1 100.000 100.000

6 Èíòåðíýòèéí

ñ¿ëæýýíèé

õîëáîëò

1 100.000 100.000

7 Øèðýý ñàíäàë

ñàìáàð

25

2

60.000

20.000

1500.000

20.000

8 Ïðîåêòîð 1 200.000 200.000

9 Ñóðãàëòûí áóñàä

õýðýãñë¿¿ä

300.000

2.3 Òåõíîëîãèéí á¿ä¿¿â÷

Ñóðãàëò

Á¿ðòãýë õèéõ Ñóðàëöàõ ÷èãëýëèéã òîäîðõîéëîõ ñóðãàëòûí ïðîöåññ

Áóöàõ õîëáîî

Ñóäàëãàà

Çàõèàëãà àâàõ çîðèëãîî òîäîðõîéëîõ ñóäàëãààíû àðãàà áîëîâñðóóëàõ

Õàìãèéí îíîâ÷òîé àðãûã ñîíãîõ ñóäàëãààãàà àâàõ

Ñóäàëãààíû áîëîâñðóóëàëò õèéõ


2.4 ¯éë÷èëãýýíèé төлөвлөлт

Íººö :

ìýäýýëëèéí áààç

ºãºãäëèéí áààç

àæèëëàõ õ¿÷íèé íººö

õºðºíãº ìºíãº

òîíîã òºõººðºìæèéí áîëîí áóñàä íººö (íîì ,ñóðàõ áè÷èã , ïðîãðàìì õàíãàìæ ã.ì)

ìýäëýã , óð ÷àäâàð

Õ¿÷èí ÷àäàë

Ñóäàëãàà

¯ç¿¿ëýëò¿¿ä Õóãàöàà

(õîíîã)

Ñóäàëãààíû öàð õ¿ðýý Àæèëëàõ õ¿÷

Äýýä ò¿âøèí 60-90 Ìàðêåòèíãèéí èæ á¿ðýí

ñóäàëãàà

Ñóäàëãààíû áàã 7-9 õ¿í

Äóíä ò¿âøèí 30-45 Áàéãóóëëàãûí ãàäààä

äîòîîä îð÷íû øèíæèëãýý


Äîîä ò¿âøèí 10-30 Ìàðêåòèíãèéí ñóäàëãàà(çàõ

çýýëèéí , ºðñºëäºã÷èéí ,

¿íèéí ã.ì)


Ñóðãàëò

¯ç¿¿ëýëò¿¿ä Õóãàöàà Ñóðãàëòûí öàð õ¿ðýý Àæèëëàõ õ¿÷

Äýýä ò¿âøèí 3-6 ñàð Áèçíåñèéí ýðõëýõòýé

õîëáîîòîé ñóðãàëò

Èõ äýýä ñóðãóóëèéí áàãø

íàð áîëîí ÷àäâàðëàã

áèçíåñìåí¿¿ä

Äóíä ò¿âøèí 6-12 ñàð Ìåíåæåð áýëòãýõ ñóðãàëò Èõ äýýä ñóðãóóëèéí áàãø

íàð , Ìåíåæåð¿¿ä

Äîîä ò¿âøèí 1-7 õîíîã Óð ÷àäâàð îëãîõ ñóðãàëò Áàãø íàðûã óðüæ àâ÷ðàõ

2.6 Àæèëëàõ õ¿÷íèé хэрэгцээ


2.7 ¯éëчилгээний үнэ тариф

Ñóäàëãàà

Ä/ä Ñóäàëãààíû òºðºë Õýìæèõ

íýãæ

Íýãæèéí

¿íý

Ñàðûí

¿éëäâýðëýë

Æèëèéí


Íèéò ¿íý

1 Ìàðêåòèíãèéí èæ

á¿ðýí ñóäàëãàà

- 2.000.000-

4.000.000

- 6 20.000.0

00

2 Áàéãóóëëàãûí ãàäààä

болон äîòîîä îð÷íû

øèíæèëãýý

- 1.000.000-

2.000.000

1 8 16.000.0

00

Ä/ä Àëáàí

òóøààë

Шаардлаг

а

Хэрэгцэ

э-тэй

тоо

Ìýðãýæëèéí

çýðýã

Àæëûí óð

÷àäâàð

Ñàðûí

öàëèí

Æèëèéí

õºäºëìºðèé

н õºëñíиé

ñàí

1

Åðºíõèé

çàõèðàë

Байнгын

1

Ìàãèñòð болон

түүнээс дээш

Îðîñ,

Àíãëè õýë

350.000

-

450.000

5.000.000

2

Ìàðêåòèíã

èéí

ìåíåæåð

Байнгын

1



Îðîñ,

Àíãëè õýë

200.000

-

300.000

3.600.000

3

Ñàíõ¿¿ч Байнгын

1



Îðîñ,

Àíãëè õýë

200.000

-

300.000

3.600.000

4

Ñóðãàëò

õàðèóöñàí

ìåíåæåð

Байнгын

1



Îðîñ,

Àíãëè õýë

200.000

-

300.000

3.600.000

5

Ñóäàëãààí

û

ìýðãýæèëò

ýí

Байнгын

2



Îðîñ,

Àíãëè õýë

200.000

-

300.000

3.600.000

6

Öàãèéí

áàãø íàð

Гэрээгээр

5

Ìàãèñòðààñ

äýýø

Îðîñ,

Àíãëè õýë

Öàãèéí

¿íýëãýý-

15.000

8.000.000

7

Хуулийн

зөвлөх

Гэрээгээр

1



Öàãèéí

¿íýëãýý-

10.000

300.000


3 Ìàðêåòèíãèéí бусад

ñóäàëãàà (çàõ

çýýëèéí,

ºðñºëäºã÷èéí ã.ì )

- 500.000-

1.000.000

2. 20 14.000.0

00

Ñóðãàëò

ä/ä Ñóðãàëòûí òºðºë Õýìæèõ

íýãæ

Íýãæèéí

¿íý

Ñàðûí


Æèëèéí


Íèéò ¿íý

1 Áèçíåñèéí ýðõëýõòýé

õîëáîîòîé ñóðãàëò

- 80.000 - 3 - 5 400.000

2 Ìåíåæåð áýëòãýõ

ñóðãàëò

- 200.000 - 1 - 2 500.000

3 Óð ÷àäâàð îëãîõ

ñóðãàëò

- 8.000 4 35 - 40 350.000

2.8 ¯éëäâýðëýëèéí ñòðàòåãè

Үйлчилгээний онцлог байдал болон тохиромжтой хэлбэрийг харгалзан үзэж Харвардын

сургуулийн загварыг үйлдвэрлэлийн стратегийг тодорхойлохдоо ашиглъя.

Õàðâàðäûí ñóðãóóëèéí çàãâàðûí äàãóó ã¿éöýòãýå

À. ¯éë÷èëãýýíèé äàâóó áîëîí ñóë òàëûã òîäîðõîéëîõ

Á.Áîëîìæ áîëîí àþóë çàíàëàà òîäîðõîéëîõ

Â. Ýäãýýðò ¿íäýñëýí çîðèëãîî òîäîðõîéëîõ

¯éë÷èëãýýíèé ñóë áîëîí äàâóó òàë , àþóë çàíàëàà òîäîðõîéëîõ øèíæèëãýýíä ¿íäýñëýí

äàðààõ çîðèëòûã òîäîðõîéëîâ

1. Á¿òýýãäýõ¿¿íèé ãàðöûã ñàéæðóóëàõ

Ñóðàëöàã÷ áîëîí ¿éë÷ë¿¿ëýã÷äèéã èäýâõèæ¿¿ëýõ

Шинэлэг нîì òîâõèìîë , ãàðûí àâëàãààð õàíãàõ


Áàãøëàõ áîëîâñîí õ¿÷íèé ÷àäâàðûã íýìýãä¿¿ëýõ

Ñ¿¿ëèéí ¿åèéí ìýäýýëëèéí áààçààð õàíãàõ

Сургалтын шинэ арга техникийг ашиглах

2.Ñóäàëãàà øèíæèëãýýíèé øèíý òåõíîëîãè íýâòð¿¿ëýõ

Õýðýãöýýòýé ïðîãðàìì õàíãàìæ áîëîí òåõíèê õàíãàìæèéã òîäîðõîéëîõ

Тохиромжтой, õýðýãöýýòýé байдал, õýðýãëýæ áîëîõ áîëîìæèéã ñóäëàõ

Áîëîìæîîñ ¿íäýñëýí íýâòð¿¿ëýõ

3.Íîì òîâõèìîë ãàðãàõ

Íîì, товхимолын ýðýëòèéã òîäîðõîéëîõ

Эрэлтийг тодорхойлсны үндсэн дээр шинэлэг ном, товхимол гаргах

3.Óäèðäëàãà çîõèîí áàéãóóëàëòûí òºëºâëºãºº

Áàéãóóëëãà óäèðäëàãà çîõèîí áàéãóóëàëòûí òºëºâëºãºº íü áàéãóóëëàãà ººðèéí çîðèëãîä

õ¿ðýõèéí òóëä ñòðàòåãè òàêòèê áîëîâñðóóëàõ çàìààð ãàðãàñàí àæ àõóéí íýãæ óäèðäëàãûí

øèéäâýð áàéäàã.

Áàéãóóëëàãûí óäèðäëàãà çîõèîí áàéãóóëàëòààñ òóõàéí áàéãóóëëàãààð äàìæèí ºíãºðºõ

ìýäýýëëèéí óðñãàë,ÿìàð ìýðãýæëèéí äàäàë ÷àäâàðòàé õ¿ì¿¿ñ õýðýãòýé, àæëûí

õàðèóöëàãà ìºí àæèë÷èí, àæèë÷èäûí çàõèðàõ, çàõèðàãäàõ áàéäëûã õàðæ áîëîõ áºãººä

ìàíàé àãåíòëàãèéí óäèðäëàãà çîõèîí áàéãóóëàëòûí á¿òýö äàðààõ áàéäàëòàé.

3.1 Удирдлага зохион байгуулалтын бүтэц

Çóðàã 3.1 Óäèðäëàãà çîõèîí áàéãóóëàëòûí á¿òýö

Çàõèðàë

Ñóðãàëòûí àëáà Ìàðêåòèíãèéí àëáà

Судалгааны àëáà

Õóóëèéí çºâëºõ


Ýíýõ¿¿ èåðàðõè á¿òöýýñ õýí ÿìàð õýñýãò õàðüÿàëàãäàõ, õýíä øóóä çàõèðàãäàõûã õàðæ

áîëíî.

3.2 Байгууллагын эрхэм зорилго, зорилт

Бизнесийн сргалт, судалгааны агентлаг

Сóð ñóð áàñ äàõèí ñóð

Ìàíàé òºâ íü ñóðàëöàã÷èä, èðãýäýýñ çàõèаëãà àâ÷ ñóðãàëò ÿâóóëàõ бөгөөд ãàäààäûí

áîëîí äîòîîäûí ìàãèñòðààñ äýýø çýðýãòýé ºíäºð ÷àäâàð, òóðøëàãà á¿õèé áàãø íàðààð

ñóðãàëòûг хөтлөн явуулна. Мөн судалгааны, шинжилгээний ажлыг мэргэжлтийн дадлага

чадвартай шинжээчид гардан гүйцэтгэнэ.

Агентлаг нь нийт 7 8 õ¿íèé á¿ðýëäýõ¿¿íòýéãýýð ¿éë àæèëëàãààãàà ÿâóóëæ ýõýëíý

Ìàíàé àãåíòëàãèéí ýðõýì çîðèëãî:

Áèä ¿éë÷ë¿¿ëýã÷èääýý ÷àíàðòàé ¿éë÷èëãýý ¿ç¿¿ëñíýýð ÷àäâàðòàé ìýðãýæèëòí¿¿äèéã

òºãñãºí, ýõ îðíûõîî ýäèéí çàñãèéí õºãæèëä ¿íýòýé õóâü íýìýð îðóóëàõ áà ñàëáàðûí çàõ

çýýëä òýðã¿¿ëýã÷ àãåíòëàã áîëîõ

Çîðèëòóóä:

¿éë àæèëàãààíû ÷èãëýëýýð ãàçàðç¿éí á¿ñ íóòãèéí õ¿ðýýíä агентлагийнхаа íýð

õ¿íäèéã ºðãºõ

æèë á¿ðèéí àøãèéã 15% íýìýãä¿¿ëýõ

êîìïàíèé àæèë÷èäûí á¿õ ¿ç¿¿¿ëýëò¿¿äèéã õàíãàëòòàé ò¿âøèíä õ¿ðãýõ

õýðýãëýã÷èäýý ººðèéí ¿éë÷èëãýýíäýý õàíäóóëæ á¿òýýë÷ýýð ¿íýë¿¿ëäýã áîëîõ

электрон, тэр дундаа вебэд суурилсан сургалтыг нэвтрүүлэх

Ñóðãàëòûí îíöëîã:

ªíººãèéí áàéäëààð ÿìàð÷ èõ äýýä ñóðãóóëèóäàä îëãîãäîîã¿é ïðàêòèê , îíîë, ¸ñ ç¿éí

ìýäëýã ÷àäâàð, òóðøëàãûã íýãýí áàãö áîëãîí èæ á¿ðýí áàéäëààð îëãîíî.

Òºãñºã÷äºä ãýð÷èëãýý îëãîõ áºãººä äîëîî õîíîãèéí çóðãààí ºäºð ñуралцагч суралцах

цагаа ººðèéí öàã çàâäàà òîõèðóóëàí ñîíãîõ áîëîìæòîé. Гэрчилгээг авснаар манай

Санхүүгийн алба


төгсөгчид бодит чадварыг эзэмшснийг харуулах боломжтой болох ба энэ нь тухайн хүний

ур чадварыг харуулах нэгэн батлах баримт бичиг болж чадна.

Õè÷ýýëèéã ãàäààä áîëîí äîòîîäûí ºíäºð óð ÷àäâàð á¿õèé áàãø íàð ìºí ýðäýìòýí

äîêòîðóóä, òóðøëàãàòàé áèçíåñìåí¿¿ä çààíà.

3.3 Удирдлагын стратеги төлөвлөлт

.¯éë àæèëëàãààíû ÷èãëýëýýð áàéãóóëëàãûí íýð õ¿íäèéã ºðãºõ

Àæ àæóéí íýãæ¿¿äèéí ÷óóëãà óóëçàëòàíä òîãòìîë îðîëöîõ

Áèçíåñèéí ÷èãëýëèéí íýýëòòýé ñóðãàëòûã ÿâóóëäàã áîëîõ / ¿íýã¿é /

Àãåíòëàãèéí íýðýìæèò ºäºðëºãèéã ÿâóóëàõ

2. Áàéãóóëëàãûí àæëûí á¿õ ¿ç¿¿ëýëòèéã íýìýãä¿¿ëýõ

Àæëûí äîòîîä êîììóíèêàöèéí ýåðýã óðñãàëûã áèé áîëãîõ

Àæèë÷èäûí õàðèöóëàãûã ºíäºðæ¿¿ëýõ

Ñóðãàëòûí ÷àíàðûã áàéíãà àõèóëàõ

¯éë÷ë¿¿ëýã÷èäèéí òîîã íýìýãä¿¿ëýõ

3.Ñóðãàëòûã ýëåêòðîí õýëáýðýýð ÿâóóëàõ

Ýëåêòðîí ñóðãàëò ÿâóóëàõ áîëîìæèéí ñóäàëãàà ÿâóóëàõ

Òåõíîëîãèéí øèéäëèéã áîëîâñðóóëàõ

Ñóðãàëòûí ìàòåðèàëëàã áààçûã á¿ðä¿¿ëýõ

Íýâòð¿¿ëýõ àðãà çàìûã òîäîðõîéëîх

3.4 Óäèðäëàãûí çàðäàë

Äàðààõ òºðëèéí íººöèéí ñàðûí õýðýãëýýíèé çàðäëûã òîîöîâ

№ Зардал Зардал (₮)

2005 (улирлаар) 2006 2007

I II III IV

1 Бичиг хэрэг 100.000 100.000 150.000 150.000 600.000 600.000

2 Унаа 150.000 150.000 200.000 200.000 800.000 800.000

3 Бусад 150.000 150.000 150.000 150.000 600.000 600.000

Дүн 400.000 400.000 500.000 500.000 2.000.000 2.000.000

4. Õ¿íèé íººöèéí òºëºâëºãºº

Áàéãóóëëàãûí ¿íäñýí íººö íü õ¿íèé íººö áºãººä àæèëä òîõèðñîí àâúÿàñ ÷àäâàðòàé

õ¿íèé íººöèéã çºâ á¿ðä¿¿ëýõ íü áàéãóóëëàãûí àìæèëòòàé àæèëëàõûí ýõëýë þì. Èéìä

¿¿íèéã çºâ îíîâ÷òîé òîäîðõîéëîõ çàéëøã¿é øààðäëàãàòàé àñóóäàë þì.


Òºñëèéí àæëûí õ¿ðýýíä õ¿íèé -íººöèéí õýðýãöýý, шаардлагыг тодорхойлох, ажлын

тодорхойлолт гаргах, цалин урамшулал тооцох, õ¿íèé íººöèéí áîäëîãî áîëîâñðóóëàõ, -

àæëûí òîäîðõîéëîëò áîëîâñðóóëàõ øààðäëàãàòàé.

4.1 Õ¿íèé íººöèéí õýðýãöýý, шаардлага

Хүний нөөцийн хэрэгцээ

Ä

Ä Øààðäëàãàòàé õ¿íèé íººö Ýõíèé æèë Äàðààãèéí æèë

1 Çàõèðàë 1 1

2 Ñóðãàëòûí ìåíåæåð 1 1

3 Ìàðêåòèíãèéí ìåíåæåð 1 1

4 Ìýäýýëëèéí ñèñòåìèéí ìåíåæåð 1 1

5 Õ¿íèé íººöèéí ìåíåæåð - 1

6 Ñàíõ¿¿÷ - 1

7 Ñóäàëãàà øèíæèëãýýíèé ìýðãýæèëòýí 2 3

8 Õóóëèéí çºâëºõ - 1

9 Áàãø íàð - 3

Íèéò 6 13

Õ¿íèé íººöèéí шаардлага

Ä

Ä

Ìýðãýæèëòýí Òàâèãäàõ øààðäëàãà

1 Çàõèðàë Øèéäâýð ãàðãàõ ¿ð ä¿íä ä¿ãíýëò, ïðîãíîç õèéõ, óäèðäàí

çîõèîí áàéãóóëàõ ÷àäâàðòàé, õàðèëöààíû ºíäºð ñî¸ëòîé

ãàäààä õýëíèé ºíäºð ìýäëýãòýé áàéíà

2 Ñóðãàëòûí ìåíåæåð Ìàãèñòðààñ äýýø ìýðãýæëèéí çýðýãòýé, áàãààð àæèëëàõ

÷àäâàðòàé, áîëîâñðîëûí ñàëáàðò 3-ñ äýýø æèë àæèëëàñàí,

ãàäààä õýëíèé çîõèõ ìýäëýãòýé áàéíà

3 Ìàðêåòèíãèéí

ìåíåæåð

Ìýðãýæëýýðýý 3-ñ äýýø æèë àæèëëàñàí, á¿òýýë÷

ñýòãýëãýýòýé, õàðèëöààíû ºíäºð ñî¸ëòîé, ãàäààä õýëíèé

ºíäºð ìýäëýãòýé áàéíà

4 Ìýäýýëëèéí

ñèñòåìèéí ìåíåæåð

Ìýäýýëëèéí òåõíîëîãèéí ºíäºð ìýäëýãòýé, ýëåêòðîí

áèçíåñèéí á¿õ õàíäëàãóóäûã ýçýìøñýí, ïðîãðàìì õàíãàìæ,

òåõíèê õàíãàìæ, êîìïüþòåðèéí ºíäºð ìýäëýãòýé, ñàíõ¿¿ãèéí

òàéëàí òîîöîî ãàðãàõ ÷àäâàðòàé

5 Øèíæýý÷ Ñóäàëãàà øèíæèëãýýíèé àæèë õèéõ, áàãààð àæèëëàõ, ä¿í


øèíæèëãýý õèéõ ÷àäâàðòàé áàéíà

6 Áàãø Áèçíåñèéí óäèðäëàãûí ìàãèñòðààñ äýýø çýðýãòýé, 2-ñ äýýø

æèë àæèëëàñàí, á¿òýýë÷ ñýòãýëãýýòýé, õàðèëöààíû

ºíäºðòýé áàéíà

4.2 Ажлын тодорхойлолт

1.1 ¯íäýñëýë

Áàéãóóëëàãûí íýð “WIND” аãåíòëаã

Íýãæèéí íýð

Àëáàí òóøààë çàõèðàë

Çýðýãëýë

Õàðüÿàëàãäàõ àëáàí òóøààë

Õàðüÿàëàõ àëáàí òóøààë Ìåíåæåð¿¿ä

Îðëîí àæèëëàõ õ¿í Ìýäýýëëèéí Ñèñòåìèéí Ìåíåæåð

Áýëòãýñýí Ìýäýýëëèéí Ñèñòåìèéí Ìåíåæåð

1.2 Õàðèëöàà õîëáîîíû õýñýã

¹ Õàðèëöàõ õýëòýñ

àëáàí òóøààë

Õàðèëöàõ çîðèëãî Äàâòàìæ

1 Ñóðãàëòûí ìåíåæåð Ñóðãàëòûí ÷àíàð, àìæèëò ñóðàëöàã÷ áîëîí

¿éë÷ë¿¿ëýã÷èäèéí òîî, ñóðãàëòûã ýðõëýí

ÿâóóëàõòàé õîëáîîòîé ã¿éöýòãýæ áàéãàà àæëûí

ã¿éöýòãýë, áèåëýë

14 õîíîãò 1

øààðäëàãàòàé

áîë

õýðýãöýýòýé

öàã ¿åä

2 Ìýäýýëëèéí

Ñèñòåìèéí Ìåíåæåð

/ Ñàíõ¿¿÷ /

Ìýäýýëëèéí óðñãàëûí ãîëèäðîë, òåõíèê

õàíãàìæ áîëîí òåõíîëîãèéí á¿ðýí á¿òýí

áàéäàë, ñàíõ¿¿ãèéí òàéëàí òîîöîî

14 õîíîãò 1


öàã ¿åä


ìåíåæåð

Áîðëóóëàëòûí ¿ð ä¿í, ñóäàëãàà øèíæèëãýýíèé

ä¿í, òºñºë áîëîâñðóóëàëò çýðýã ¿éë

àæèëëàãààíû ÿâö áèåëýëòèéí òàëààð, äàðàà

ñàðûí ìàðêåòèíãèéí òºëºâëºãºº

14 õîíîãò 1

øààðäëàãàòàé

áîë


öàã ¿åä


4 Ãàäíà, äîòíû

ò¿íø¿¿ä

Øèíý àðãà áàðèë, ¿éë÷èëãýý, àæëûí õàìòûí

àæèëëàãààíû òàëààð

Øààðäëàãàòàé

öàã ¿åä

5 Õÿíàëòûí

áàéãóóëëàãóóä

¯éë àæèëëàãààã òàéëàãíàõ, íèéö¿¿ëýõ.. Øààðäëàãàòàé

öàã ¿åä

1.3 Àæëûí ¿¿ðýã

¹ Àæëûí ÷èã ¿¿ðã¿¿ä Äàâòàìæ

1 Øèéäâýð ãàðãàõ, Øààðäëàãàòàé ¿åä

2 Áîëîìæ ÷àäâàðàà ¿íýëýõ Øààðäëàãàòàé ¿åä

3 Öààøèä ÿâóóëàõ àðãà õýìæýýíèé ÷èãëýë ºãºõ 14 õîíîãò 1 óäàà

4 Àæëûí ã¿éöýòãýëèéã õÿíàõ Øààðäëàãàòàé ¿åä

5 Ãàäààä õàðèëöààã õàðèóöàõ Øààðäëàãàòàé ¿åä

1.4 Á¿ðýí ýðõ, õàðèóöëàãà

Á¿ðýí ýðõ ¹ õàðèóöëàãà

Àãåíòëàãèéí ¿éë àæèëëàãààíä çàðöóóëàõ ìºíãº 1 Øèéäâýðèéí áèåëýëò,

Àëáàí áè÷èãò ãàðûí ¿ñýã çóðàõ áàòàëãààæóóëàõ 2 àæèëòàí àæèë÷èäûí íèéãìèéí

àñóóäàë,

Øàãíàë óðàìøóóëàë îëãîõ, ñàíóóëãà ºãºõ 3 àæëûí åðºíõèé ã¿éöýòãýë

Àæèëä àâàõ, àæëààñ õàëàõ 4

Áóñàä ýðõ 5

1.5 Ìýäýýëýë õàíãàìæ

Õîëáîãäîõ õóóëü ä¿ðýì, áàéãóóëëàãûí ãàäààä äîòîîä á¿õèé ë ìýäýýëýë, øèéäâýð

ãàðãàõàä õýðýãöýýòýé ìýäýýëýë

1.6 Àøèãëàõ íººö, àæëûí áàéðíû îð÷èí

Àøèãëàõ íººö

¹ Íººö Äàâòàìæ

Îôèñûí èæ á¿ðäýë ºäºð á¿ð

Ìàøèí ,óòàñ ºäºð á¿ð

Áóñаä / ìýäýýëëèéí…/ Øààðäëàãàòàé ¿åä

Àæëûí áàéðíû îð÷èí


Òóñäàà ºðººí, ìýäýýëýë áîëîâñðóóëàõ áîëîëöîîã áèé áîëãîñîí òîíîã òºõººðºìæòýé. /

êîìïüþòåð ,óòàñ, òîîöîîëîõ õýðýãñýë, áè÷ãèéí õýðýãñýë /

1.7 Àæëûí øààðäëàãà

1.Ìýðãýæëèéí áîëîâñðîëûí øààðäëàãà

Äýýä áîëîâñðîëòîé, ìåíåæìåíòèéí ìýäëýãòýé

2. Ìýäëýã ÷àäâàðûí øààðäëàãà

Óäèðäàí çîõèîí áàéãóóëàõ

Øèéäâýð ãàðãàõ ¿ð ä¿íä ä¿ãíýëò, ïðîãíîç õèéõ

ãàäààä õýëíèé ºíäºð ìýäëýãòýé áàéíà

3. Äàäëàãà òóðøëàãûí øààðäëàãà

Óäèðäàí àëáàíä 2-ñ äýýø æèë àæèëëàñàí

4. Áóñàä

Õàðèëöààíû ºíäºð ñî¸ëòîé

Õóâèéí çîõèîí áàéãóóëàëò ñàéòàé

Ìýäðýìæ ñàéòàé

1.8 Òîäîðõîéëîëòûí áàòëàìæ

Øèíæýý÷èéí àëáàí òóøààë Ìàðêåòèíãèéí ìåíåæåð

Øèíæýý÷èéí íýð

Õÿíàã÷èéí àëáàí òóøààë Ñóðãàëòûí ìåíåæåð

Õÿíàã÷èéí íýð

……îíû … ñарíû …-íû ºäºð

2.1¯íäýñëýë

Áаéãóóëëаãûí íýр “WIND” аãåíòëаã

Íýãæèéí íýð

Àëáàí òóøààë Ìýäýýëëèéí Ñèñòåìèéí Ìåíåæåð

Çýðýãëýë

Õàðüÿàëàãäàõ àëáàí òóøààë Çàõèðàë

Õàðüÿàëàõ àëáàí òóøààë

Îðëîí àæèëëàõ õ¿í Çàõèðàë

Áýëòãýñýí Çàõèðàë

2.2Õàðèëöàà õîëáîîíû õýñýã





1 Ñóðãàëòûí ìåíåæåð Ñóðãàëòàíä õýðýãëýæ áîëîõ òåõíèê

áîëîí ïðîãðàì õàíãàìæèéí òàëààð,

ñóðãàëòûí ìýäýýëëèéí ñèñòåì, çàðäàë

14 õîíîãò 1

øààðäëàãàòàé áîë

õýðýãöýýòýé öàã ¿åä


ìåíåæåð

Ñóäàëãàà øèíæèëãýýíä àøèãëàõ

ïðîãðàì õàíãàìæ, ìàðêåòèíãèéí

ìýäýýëëèéí ñèñòåì, çàðäëûí òàëààð

14 õîíîãò 1


3 Çàõèðàë Ìýäýýëëèéí óðñãàë, øààðäëàãàòàé

òåõíîëãè, ïðîãðàìûí òóõàé

14 õîíîãò 1




ò¿íø¿¿ä

Øèíý àðãà áàðèë, ¿éë÷èëãýý,

òåõíîëîãè,

Øààðäëàãàòàé öàã ¿åä

5 Õÿíàëòûí

ñàíõ¿¿ãèéí

áàéãóóëëàãóóä

Òàòâàð áîëîí òàéëàíòàé õîëáîîòîé

àñóóäàë, õàðèäöàõ äàíñ çýýë, òºëáºð

òîîöîî


2.3Àæëûí ¿¿ðýã


1 Øèíý òåõíîëîãè áîëîìæ ñóäëàõ, Øààðäëàãàòàé ¿åä

2 Íýâòð¿¿ëýõ, Øààðäëàãàòàé ¿åä

3 Ñàíõ¿¿ãèéí òàéëàí , Ñàð á¿ð,óëèðàë, æèëýýð

4 Öàëèíã òóõàé á¿ðò òîîöîõ, 14 õîíîãò 1 óäàà

5 Øèíæèëãýý õèéõ Øààðäëàãàòàé ¿åä



Ìýäýýëëèéí òåõíîëîãèéí íýâòð¿¿ëýëòèéí

ñàíàë ãàðãàõ, ã¿éöýòãýõ

1 Êîìïüþòåð, ñ¿ëæýýíèé àñóóäàë

Ñàíõ¿¿òýé õîëáîîòîé àñóóäàëä ººðèéí ñàíàë

îðóóëàõ

2 ñàíõ¿¿ãèéí òàéëàí òîîöîîíû

Ñóðãàëò ñåìèíàðò îðîëöîð 3 õýðýãëýæ áàéãàà òåõíèê áîëîí

ïðîãðàì õàíãàìæèéí àñóóäàë

Ìýäýýëëèéí óðñãàëûí õÿíàõ 4 Ìýäýýëëèéí óðñãàëûí ãîëèäðîë

Áóñàä 5


2.5Ìýäýýëýë õàíãàìæ



2.6Àøèãëàõ íººö, àæëûí áàéðíû îð÷èí




Óòàñ ºäºð á¿ð



Ìåíåæåð¿¿äòýé õàìò íýã ºðººíä, ìýäýýëýë áîëîâñðóóëàõ áîëîëöîîã áèé áîëãîñîí òîíîã

òºõººðºìæòýé.

2.7Àæëûí øààðäëàãà


Äýýä áîëîâñðîëòîé, ìåíåæìåíòèéí ìýäëýãòýé

Ìýäýýëëèéí òåõíîëîãèéí ºíäºõ ìýäëýãòýé


Ýëåêòðîí áèçíåñèéí á¿õ õàíäëàãóóäûã ýçýìøñýí,

ïðîãðàìì õàíãàìæ, òåõíèê õàíãàìæ,

êîìïüþòåðèéí ºíäºð ìýäëýãòýé,

ñàíõ¿¿ãèéí òàéëàí òîîöîî ãàðãàõ ÷àäâàðòàé

3.Áóñàä



2.9Òîäîðõîéëîëòûí áàòëàìæ

Øèíæýý÷èéí àëáàí òóøààë Ìàðêåòèíãèéí ìåíåæåð


Õÿíàã÷èéí àëáàí òóøààë Çàõèðàë




3.1¯íäýñëýë


Íýãæèéí íýð Ñóðãàëòûí àëáà

Àëáàí òóøààë Ñóðãàëòûí ìåíåæåð

Áàãø íàð

Çýðýãëýë



Îðëîí àæèëëàõ õ¿í Ìàðêåòèíãèéí ìåí

Çàõèðàë






1 Çàõèðàë Ñóðãàëòàíä ÷àíàð àìæèëò, õºòºëáºð,

àãóóëãà

14 õîíîãò 1




ìåíåæåð

Ñóðãàëòàíä áîëîí ¿éë÷èëãýýíäýý ÿìàð

ìàðêåòèíãèéí áîäëîãî ÿâóóëæ áîëîõ

òàëààð

14 õîíîãò 1



ò¿íø¿¿ä

Ñóðãàëò áîëîí ñóäàëãàà

øèíæèëãýýíèé àñóóäàëòàé õîëáîîòîé




1 Ñóðãàëòûí ÷àíàð àìæèëò, Øààðäëàãàòàé ¿åä

2 áàãøëàõ á¿ðýëäýõ¿¿íèé ñîíãîëò Øààðäëàãàòàé ¿åä

3 ñóðãàëòûí õýðýãñëèéí õàíãàìæ Øààðäëàãàòàé ¿åä

4 Ñóðãàëòûí ÿâöàä õÿíàëò òàâèõ Øààðäëàãàòàé ¿åä

5



Ñóðãàëòûí õºòºëáºðò áîëîâñðóóëàõ 1 Ñóðãàëòûí ÷àíàðòàé õîëáîîòîé


àñóóäàë

Ñóðãàëòûí õºòºëáºðò ººð÷ëºëò îðóóëàõ 2 áàãøëýõ á¿ðýëäýõ¿¿í àñóóäàë

Ñóðãàëò ñåìèíàðò îðîëöîð 3 ñóðãàëòûí ìàòåðèàëûí õàíãàìæèéí

òàëààðõ

Áàãøëàõ á¿ðýëäýõ¿¿íèéã ñîíãîõ 4

Áóñàä 5















Áèçíåñèéí óäèðäëàãûí ìàãèñòð áà ò¿¿íýýñ äýýø öîëòîé


Ãàäààä õýëíèé ìýäëýãòýé

êîìïüþòåðèéí ìýäëýãòýé,

3.Äàäëàãà òóðøëàãûí ÷àäâàð

áîëîâñðîëûí ñàëáàðò 2-ñ äýýø æèë àæèëëàñàí

3.Áóñàä



Á¿òýýë÷ ñýòãýëãýýòýé


3.8.Òîäîðõîéëîëòûí áàòëàìæ

Øèíæýý÷èéí àëáàí òóøààë Ìýäýýëëèéí Ñèñòåìèéí ìåíåæåð





4.1¯íäýñëýë


Íýãæèéí íýð Ìàðêåòèíãèéí àëáà

Àëáàí òóøààë Ìàðêåòèíãèéí ìåíåæåð

Ñóäàëãàà, øèæèëãýýíèé ìýðãýæèëòýí

Çýðýãëýë



Îðëîí àæèëëàõ õ¿í Ñóðãàëòûí ìåíåæåð






1 Çàõèðàë Ìàðêåòèíãèéí áîäëîãûí õºòºëáºð, çàõ

çýýëèéí òàëààð,

14 õîíîãò 1



2 Ñóðãàëòûí ìåíåæåð Ñóðãàëòàíä áîëîí ¿éë÷èëãýýíäýý ÿìàð

ìàðêåòèíãèéí áîäëîãî ÿâóóëæ áîëîõ

òàëààð

14 õîíîãò 1



ò¿íø¿¿ä

Ñóðãàëò áîëîí ñóäàëãàà

øèíæèëãýýíèé àñóóäàëòàé õîëáîîòîé


Ìýäýýëëèéí

ìåíåæåð

Ìàðêåòèíãèéí ñóäàëãàà, øèéäâýð

ãàðãàõàä ÿìàð òåõíîëîãèé àøèãëàæ

áîëîõ òàëààð





1 Çàõ çýýëèéí ñóäàëãà õèéõ, õàðèëöàà õîëáîî ðåêëàì, ¿ Øààðäëàãàòàé ¿åä

2 òºñºë áîëîâñðóóëàõ, Øààðäëàãàòàé ¿åä

3 ñóðòàë÷èëãàà õàðèóöàõ Øààðäëàãàòàé ¿åä

4 éë÷ë¿¿ëýã÷èäèéí òîîã íýìýãä¿¿ëýõ òàëààð øèíý

ñàíàà÷ëàãà ãàðãàõ

Øààðäëàãàòàé ¿åä

5 Èäýâõèæ¿¿ëýëòèéí áîäëîãî ÿâóóëàõ Øààðäëàãàòàé ¿åä



Õýçýý ÿìàð ðåêëàì ÿâóóëàõ 1 Ìàðêåòèíãèéí áîäëîãî ¿éë

àæèëëãàãààòàé õîëáîîòîé àëèâàà

õàðèöóëàãóóä

Õýçýý ÿìàð èäýâõèæ¿¿ëýëòèéã õèéõ 2 øèíý ñîðãîã ñàíàà ¿éë÷èëãýýã

õýðõýí íýâòð¿¿ëñýí çýðýã

Ñóäàëãàà øèíæèëãýýíèé ìýðãýæèëòíèé àæèëä

õÿíàëò òàâèõ

3 òºñëèéí õýðýãæèëò,

Ñóðãàëò ñåìèíàðò îðîëöîõ 4 ðåêëàì èäýâõèæ¿¿ëýëò õ¿íä õ¿ðñýí

áàéäàë,

Áóñàä 5 Ñóäàëãààíû øèíæèëãýýíèé àæèëä

õÿíàëò òàâèõ
















Ìàðêåòèíãèéí óäèðäëàãûí áàêàëàâð áà ò¿¿íýýñ äýýø öîëòîé


Ãàäààä õýëíèé ìýäëýãòýé

êîìïüþòåðèéí ìýäëýãòýé

3.Äàäëàãà òóðøëàãûí ÷àäâàð

áèå äààí ìàðêåòèíãèéí öîãö ñóäàëãààã àìæèëòòàé ã¿éöýòãýæ áàéñàí

òºñëèéí áàãò àæèëëàæ áàéñàí

3.Áóñàä



Á¿òýýë÷ ñýòãýëãýýòýé

4.8.Òîäîðõîéëîëòûí áàòëàìæ

Øèíæýý÷èéí àëáàí òóøààë Ìýäýýëëèéí Ñèñòåìèéí ìåíåæåð





Цалин хөлс, урамшуулал

Øàð êàðò: Äýýð äóðäñàí àæëûí äîòîîä æóðìûã àëäñàí òîõèîëäîëä îëãîõ áºãººä øàð

êàðòûã 3 óäàà àâñàí òîõèîëäîëä öàëèíãèéí 10% ñóóòãàõ

Óëààí êàðò: Àæèëäàà èäýâõ ñàíà÷ëàãàòàé àæèëëàí øèíý øèíý ìýäýýëýë îëæ ¿ëãýð

äóóðèàëàëòàé àæèëëàâàë îëãîõ áºãººä 3 óäàà àâáàë 10% øàãíàë

Õîöîðñîí áîë: Øàëòãààíã¿é õîöîðñîí ìèíóò á¿ðèéã 200 òºãðºãººð ¿íýëýí ñóóòãàë õèéõ

Òàñàëсàí áîë: Øàëòãààíã¿é áîë àæèë òàñàëäóóëñàí 1 ºäðèéã öàëèíãèéí 10% ¿íýëýí

ñóóòãàõ

Цалин: Цалинг хийснээр олгох ба үйлчилгээний онцлогоос хамаарч цалинг олгох

боломжгүй. Цалинг олгохдоо үйлчилгээний онцлогоос хамаараад 3-н түвшинээр олгоно.

Үүнд:Байнгийн

Гэрээгээр

Цагийн гэж олгох болно.Хойшид цалин болон урамшуллын системийг боловсронгуй

болгож захиралын шийдвэрээр өөрчлөх бүрэн болмжтой


4.4Õ¿íèé íººöèéí áîäëîãî, стратеги

Õ¿íèé íººöèéã ñîíãîõäîî àæèëä òîõèðîõ õ¿íèéã ñîíãîõ íü õàìãèéí ç¿éòýé ¿¿íèé òóëä

ÿìàð àæèë õèéõýä, ÿìàð ìýäëýã øààðäëàãàòàé âý, ¿¿íèéã õèéõ íü õýí áàéõ âý ãýäãèéã

òîäðóóëíà

Àãåíòëàãèéí ¿íäñýí ¿éë àæèëëàãàà áîëîõ ñóðãàëò áîëîí ñóäàëãààíû àæèëä òîõèðñîí

õ¿íèé íººöèéã á¿ðä¿¿ëýõ áîäëîãî áîëîâñðóóëàí àæèëëàíà (àæèë òºâòýé).

1. ×àäâàðëàã õ¿íèé íººöèéã á¿ðä¿¿ëýõ

Àæèëä òîõèðñîí õ¿íèé íººöèéí øààðäëàãûã òîäîðõîéëîõ

Øààðäëàãàä íèéöñýí õ¿ì¿¿ñýýñ øàëãàëò àâàí ñîíãîõ

Àæèëä àâàõ

2. Õ¿íèé íººöèéã òîãòâîðòîé àæèëëóóëàõ

Àæèëëàõ òààòàé íºõöëººð õàíãàõ

Óðàìøóóëëûí ñèñòåìèéã áîëîâñðóóëàõ

Íèéãìèéí õàëàìæ ¿ç¿¿ëýõ

Агуулга

Ä/

ä Àëáàí òóøààë Шаардлага Ñàðûí öàëèí

Æèëèéí

õºäºëìºðèéэ

õºëñíéè ñàí

1 Åðºíõèé çàõèðàë Үндсэн 350.000-450.000 5.000.000


ìåíåæåð

Үндсэн 200.000-300.000 3.600.000

3 М.сис.мен Ñàíõ¿¿ч Үндсэн 200.000-300.000 3.600.000

4 Ñóðãàëò õàðèóöñàí

ìåíåæåð

Үндсэн 200.000-300.000 3.600.000

5 Ñóäàëãààíû

ìýðãýæèëòýí

Үндсэн 200.000-300.000 3.600.000

6 Öàãèéí áàãø íàð Гэрээгээр Öàãèéí ¿íýëãýý-

15.000

8.000.000

7 Хуулийн зөвлөх Гэрээгээр Öàãèéí ¿íýëãýý-

10.000

300.000


Оршил

Нэг. Зах зээлийн шинжилгээ маркетингийн стратеги төлөвлөлт

1.1 Зах зээлийн сегментчлэл, зорилтот зах зээл

1.1.1 Хэрэглэгчийн судалгаа

1.1.2 Бүтээгдэхүүн үйлчилгээний судалгаа

1.1.3 Үний судалгаа

1.1.4 Хувиарлалтын судалгаа

1.1.5 Өрсөлдөгчийн судалгаа

1.2 Маркетингийн төлөвлөлт, стратеги

1.2.1 Маркетингийн стратегийн зорилго

1.2.2 Маркетингийн төлөвлөлт- 4Р

1.2.3 Борлулалтын прогноз

Хоёр. Үйлдвэрлэлийн шинжилгээ төлөвлөлт

2.1 Бүтээгдэхүүн үйлчилгээний тодорхойлолт

2.2 Тоног төхөөрөмжийн хэрэгцээ

2.3 Технологийн бүдүүвч

2.4 Үйлдвэрлэлийн төлөвлөлт

2.5 Материал түүхий эдийн хэрэгцээ

2.6 Ажиллах хүчний хэрэгцээ

2.7 Нийлүүлэлтийн төлөвлөгөө

2.8 Нийлүүлэлтийн график

Гурав. Удирдлага зохион байгуулалтын төлөвлөгөө

3.1 Удирдлага зохион байгуулалтын схем

3.2 Байгууллагын эрхэм зорилго, үйл ажиллагааны стратегийн зорилтууд

3.3 Менежментийн стратеги төлөвлөлт

3.4 Аж ахуй эрхлэх сонголт

Дөрөв. Хүний нөөцийн төлөвлөлт

Хүний нөөцийн хэрэгцээ шаардлага

Ажлын шинжилгээ, ажлын байрны тодорхойлолт

Цалин хөлс, урамшуулал шагнал

Хүний нөөцийн бодлого төлөвлөлт


Тав. Санхүүгийн төлөвлөлт

Борлуулалтын прогноз

Үндсэн үйл ажиллагаатай холбоотой зардал

Зардлын төсөв

Мөнгөн гүйлгээний төсөвлөлт

Тайлангын прогноз

Төслийн үр ашгийн тооцоо

Хугарлын цэгийн шинжилгээ

Хөрөнгө оруулалт, санхүүгийн бодлого

Дүгнэлт


Documents

businessinn surgalt surtalchuilga