16
Cc thnh viên ca nhm 1. Phan Văn Qui 2. Nguyn Xuân Qu 3. Phan Thị Thanh Hương 4. Phm kim Thanh 5. Trn Thanh Tuyn 6. V Thị Thanh Tuyn 7. Lê Trương Hong Ngha 8. Nguyn Thi Thy Dương NHÓM 2 LÍ LA- KG

Các thành viên của nhóm

Embed Size (px)

DESCRIPTION

NHÓM 2 LÍ LA-KG. Các thành viên của nhóm. Phan Văn Qui Nguyễn Xuân Quý Phan Thị Thanh Hương Phạm kim Thanh Trần Thanh Tuyền Võ Thị Thanh Tuyền Lê Trương Hoàng Nghĩa Nguyễn Thi Thùy Dương. Câu 1 : Trong tổng nguồn lực đầu tư cho giáo dục thì ngân sách - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Các thành viên của nhóm

Cac thanh viên cua nhom1. Phan Văn Qui2. Nguyên Xuân Quy3. Phan Thị Thanh Hương4. Pham kim Thanh5. Trân Thanh Tuyên6. Vo Thị Thanh Tuyên7. Lê Trương Hoang Nghia8. Nguyên Thi Thuy Dương

NHÓM 2 LÍ LA-KG

Page 2: Các thành viên của nhóm

Câu 1: Trong tổng nguồn lực đầu tư cho giáo dục thì ngân sáchnhà nước có vai trò như thế nào?

A. Vai trò quyết định.

B. Vai trò chủ yếu.

C. Vai trò nồng cốt.

D. A và C đúng .

Page 3: Các thành viên của nhóm

Câu 2: Các nguồn tài chinh đầu tư cho giáo dục bao gồm:

A. Ngân sách Nhà nước.

B. Học phi, lệ phi tuyển sinh.

C. Khoản tài trợ của cá nhân trong và ngoài nước theo quy định của pháp luật.

D. Tất cả các khoản trên.

Page 4: Các thành viên của nhóm

Câu 3: Chọn đáp án đúng nhất:Trong điều 13 luật giáo dục của nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam thì đặc điểm nào sau đây cho thấy nhà nước ưu tiên cho giáo dục?

A. Khuyến khich các cá nhân, tổ chức đang công tác trong lĩnh vực giáo dục đầu tư cho giáo dục.

B. Bảo vệ quyền lợi cho các cá nhân, tổ chức công tác trong lĩnh vực giáo dục, đầu tư cho giáo dục.

C. Khuyến khich và bảo vệ các quyền, lợi ich hợp pháp của tổ chức, cá nhân trong nước , người Việt Nam định cư ở nước ngoài, tổ chức cá nhân nước ngoài đầu tư cho giáo dục.

D. Cả 3 đặc điểm trên.

Page 5: Các thành viên của nhóm

Câu 4: Phương pháp quản lý của nhà nước về giáo dục là:

A. Nhà nước thống nhất quản lý giáo dục quốc dân về mục tiêu, chương trình; nội dung giáo dục; tiêu chuẩn nhà giáo; quy chế thi cử; hệ thống văn bằng, tin chỉ.

B. Tập trung quản lý chất lượng giáo dục; thực hiện phân công, phân cấp giáo dục.

C. Tăng cường quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm của cơ sở giáo dục.

D. Cả A, B, C đều đúng.

Page 6: Các thành viên của nhóm

Câu 5: Chọn phát biểu đúng nhất

A. Cán bộ quản lý giáo dục giữ vai trò quan trọng trong việc đảm bảo chất lượng giáo dục.

B. Cán bộ quản lý giáo dục giữ vai trò quyết định trong việc đảm bảo chất lượng giáo dục.

C. Nhà giáo giữ vai trò quan trọng trong việc đảm bảo chất lượng giáo dục.

D. Nhà giáo giữ vai trò quyết định trong việc đảm bảo chất lượng giáo dục.

Page 7: Các thành viên của nhóm

Câu 6: Chọn đáp án đúng

A. Việc kiểm định chất lượng giáo dục được thực hiện định kỳ trong phạm vi từng địa phương. Kết quả kiểm định chất lượng giáo dục được công bố công khai để xã hội biết và giám sát.

B. Việc kiểm định chất lượng giáo dục được thực hiện định kỳ trong phạm vi cả nước và đối với từng cơ sở. Kết quả kiểm định chất lượng giáo dục được công bố công khai để xã hội biết và giám sát.

C. Việc kiểm định chất lượng giáo dục được thực hiện định kỳ trong phạm vi cả nước và đối với từng cơ sở.Kết quả kiểm định chất lượng giáo dục được Bộ giáo dục giám sát.

D. Việc kiểm định chất lượng giáo dục được thực hiện khi Bộ yêu cầu đối với từng cơ sở giáo dục. Kết quả kiểm định chất lượng giáo dục được công bố công khai để xã hội biết và giám sát.

Page 8: Các thành viên của nhóm

Câu 7: Kiểm định chất lượng giáo dục là gì?

A. Kiểm tra mức độ giỏi, khá, trung bình của học sinh ở từng địa phương trong cả nước.

B. Kiểm tra chất lượng đội ngũ giáo viên theo năng lực giảng dạy, hoạt động giáo dục khác.

C. Xác định mức độ thực hiện mục tiêu, chương trình, nội dung giáo dục đối với nhà trường và cơ sở giáo dục khác.

D. Xác định mức độ tiếp thu của học sinh và trình độ chuyên môn của giáo viên.

Page 9: Các thành viên của nhóm

Câu 8: Chọn đáp án đúng:

A. Nhà nước chỉ tạo điều kiện cho nhà trường nghiên cứu, ứng dụng, phổ biến khoa học công nghệ để nâng cao chất lượng giáo dục.

B. Nhà nước chỉ tập trung nghiên cứu khoa học công nghệ để thay lao động chân tay bằng lao động máy móc nhằm nâng cao đời sống nhân dân.

C. Nhà nước có chinh sách ưu tiên phát triển, nghiên cứu, ứng dụng và phổ biến khoa học giáo dục.

D. Kết quả nghiên cứu, chủ trương, chinh sách giáo dục mới trên thế giới luôn được cập nhật và xây dựng cho nền giáo dục Việt Nam.

Page 10: Các thành viên của nhóm

Câu 9: Chọn câu đúng:

A. Tôn giáo luôn được truyền bá rông rãi, không giới hạn trong nhà trường,cơ sở giáo dục.

B. Tôn giáo không được truyền bá trong nhà trường, cơ sở giáo dục.

C. Nhà trường và các tổ chức tôn giáo có gắn kết chặt chẽ.

D. Nhà trường, cơ sở giáo dục, tổ chức chinh trị xã hội là nơi tiến hành các nghi thức tôn giáo.

Page 11: Các thành viên của nhóm

Câu 10: Trung tâm luyện thi sẽ vi phạm luật giáo dục nếu thực hiện hành vi nào sau đây?

A. Phát tờ rơi thu hút học sinh đến trung tâm.

B. Có đội ngũ giáo viên không nhiệt tình trong giảng dạy.

C. Truyền bá tư tưởng mê tin làm cho học sinh có thái độ tiêu cực trong học tập.

D. Cả 3 hành vi trên.

Page 12: Các thành viên của nhóm

Câu 11: Chọn câu đúng:

A. Cấm lợi dụng các hoạt động giáo dục để xuyên tạc chủ trương,chinh sách,pháp luật của Nhà nước,chống lại Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

B. Chia rẽ khối đại đoàn kết dân tộc, kich động bạo lực, tuyên truyền chiến tranh xâm lược.

C. Phá hoại thuần phong my tục; truyền bá mê tin, hủ tục; lôi keo người học vào các tệ nạn xã hội.

D. Cả 3 ý trên

Page 13: Các thành viên của nhóm

Câu 12: Trẻ em từ độ tuổi nào có thể vào mầm non?

A. Từ 3 tuổi đến 6 tuổi.

B. Từ 13 tuần tuổi đến 6 tuổi.

C. Từ 3 tháng tuổi đến 6 tuổi.

D. Từ 30 tháng tuổi đến 6 tuổi.

Page 14: Các thành viên của nhóm

Câu 13: “ Mục tiêu của………………… là giúp trẻ em phát triển về thể chất, tình cảm, tri tuệ, thẩm mĩ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách.”

A. Giáo dục mầm non.

B. Giáo dục tiểu học.

C. Trung học cơ sở.

D. Cả 3 ý trên.

Page 15: Các thành viên của nhóm

Câu 14: Trong các phương pháp sau đây, phương pháp nào không phải là phương pháp của giáo dục mầm non?

A. Khen thưởng để khich lệ, động viên trẻ tiếp tục phát huy những ưu điểm.

B. Nêu các tấm gương tốt để trẻ noi theo.

C. Tổ chức các hoạt động vui chơi để giúp trẻ phát triển toàn diện.

D. Đặt ra các vấn đề có tinh chất suy luận, yêu cầu trẻ giải quyết để kich thich óc sáng tạo của trẻ.

Page 16: Các thành viên của nhóm

Câu 15: Chương trình giáo dục mầm non được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành trên cơ sở thẩm định của tổ chức nào sau đây?

A. Hội đồng của trường mầm non áp dụng chương trình giáo dục đó.

B. Tập hợp nhiều hội đồng của các trường mầm non cùng áp dụng chương trình giáo dục đó.

C. Ủy ban nhân dân huyện nơi trường được xây dựng.

D. Hội đồng quốc gia.