Case studies tr

New Skills & New Jobs - Bridging the Gap 1

Vaka Analizi brosür Türkçe

http://www.newskillsnewjobs.eu/

New Skills and New Jobs - Bridge the Gap, Avru-pa Komisyonu tarafından finanse edilen Kerigma tarafından koordine edilen GSI-Gesellschaft für Sch-weisstechnik International mbH (Almanya), IPCA - IPCA-Instituto Politécnico do Cávado e Ave - Escola Superior de Tecnologia (Portekiz), BIC BB - Business Incubator Centre in Banská Bystrica (Slovakya), BELK-TRO - Bursa Elektronikçiler Odası (Türkiye), TWIN Group (İngiltere)’nin ortak olarak yer aldığı bir projedir. (Sözleşme numarası. VS/2012/0517)

Içindekilerindeks

Instituto Politéncico do Cávado e do Ave - Escola Superior de Tecnologia IPCA - EST05

Technological Centre for the Portuguese Textile and Clothing IndustryCITEVE13

Associação Comercial e Industrial do Concelho de EsposendeACICE23

Escola Profissional Amar Terra VerdeEPATV33

Lewisham CouncilLondon Borough of Lewisham41

Simple Business SolutionsSBS47

Training International, Twin GroupTwin53

Training International, Twin GroupTwin59

MIT SkillsMITskills69

MAN Diesel & Turbo SEMAN75

Gesellschaft für Schweißtechnik International mbHGSI83

Wirtschaftsbetriebe Oberhausen GmbHWBO89

Zeitarbeit NRW GmbHSTART95

Inštitút hospodárskej politiky, n. o. - Economic Policy Institute (EPI)IHP101

Secondary vocational schoolSpojená škola107

Bursa Teknoloji Servis MerkeziBTSM121

Bursa Elektronikçiler OdasıBELKTRO127

Coşkunöz Vocational Education FoundationCEF133

The Turkish Employers’ Association Of Construction IndustriesİNTES139

Trexima Bratislava, LtdTREXIMA Bratislava, spol. s r.o.113


1.İLETİŞİM BİLGİLERİ

IPCA - EST

Isabel Xavier - School Services Manager

Telefon : 00351 253 80 22 60

E posta adresi:[email protected]

Yer:Barcelos, Portugal

ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA

http://www.newskillsnewjobs.eu/6

2. ŞİRKET DETAYLARI

Kısaca kurumunuzu ve yürütmekte olduğunuz projeler tanıtın IPCA işgücü piyasasına yeterli niteliklere sahip profesyoneller kazandıran Politeknik bir okul-dur. Onun başarısı, öğrencilerin yüksek bir isti-hdam oranı ve ders almaya yönelik ilk seçenek olarak IPCA nınr giderek daha çok tercih edilm-esi ile kanıtlanmıştır.

IPCA topluluğunda yaklaşık iki bin öğrenci ve çoğu Lisans veya Doktora Dereceleri yüzden faz-la öğretmen bulunan , iki Okuldan oluşmaktadır:

- Yönetim Okulu (ESG)- Teknoloji Okulu (EST)

Yönetim Okulu ; Muhasebe, Vergi, Finans, Bankacılık, Sigortacılık, Hukuk ve Turizm yöneti-mi alanlarında yüksek lisans dersleri vermekte-dir. Buna ek olarak, ESG de mezuniyet sonrası kurslar ve (“CET” olarak adlandırılan ) Teknoloji İhtisas Kursları da verilir

Öte yandan, Teknoloji Okulu (EST) Bilişim, Tasarım, Elektrik Mühendisliği ve Mühendislik ve Dijital Oyunlar Geliştirme alanlarında yük-sek lisans dersleri vermektedir. EST Ayrıca BT alanlarında CET sağlar.

Okulların dışında , IPCA akademik topluluğu destekleyen bir hizmet yelpazesine sahiptir.Sosyal Servisler (SAS), sosyal yardımlarla daha iyi koşullar okuyan mali zorluklar ya da engelli öğrenciler de dahil ağırlıklı olanlar, her öğrenciye destek vermeye odaklı , sosyal politikalardan so-rumludur.Öğrencilere gıda, burs, psikolojik ve

tıbbi ihtiyaçları, spor ve kültürel faaliyetler için destek sağlar.

IPCA Kütüphanesi öğretim ve araştırma başarısı için rehberlik kaynakça geniş bir yelpazede, akademik topluluğa erişim sağlar Ayrıca, IPCA düzenli olarak bilimsel olarak farklı bilim-sel bakış açılarını dünyadaki politeknik ku-rum çalışmalarını ele alan “Tekhne - Politeknik Çalışmalara Bakış “ adlı dergiyi yayınlar. Tekhne farklı alanlarda soruşturma adanmış uzmanları arasındaki iletişim için bir araç teşkil etmektedir.

IPCA akademik çevresi aynı zamanda bir Öğrenci Derneği (AEIPCA), iki Akademik Öğrenciler Müzik Grupları (Tuna), (bir erkek ve bir kadın olmak üzere) içerir.Bu birlikler Ipca dsn derece alan öğrencilerin de katılımı ile devam eder ayrıca Eski Mezunlar DErneği bulunmaktadırSon olarak, IPCA birkaç Uygulamalı Araştırma Merkezlerinin oluşturulması ile, Ar-Ge ve teknoloji transferi alanlarında ilk adımlarını atmaktadır. IPCA güncel olarak farklı işletmelerle anlaşmalar yapmış olup IPCA nın öğrencileri mesleki eğitim,şehir konseyi, ve toplum yararına çalışma programlarına destek sağlamaktadır.

Özetle, IPCA tüm akademik topluluk Ipca misy-onu gerçekleştirmek için bir çaba gösterdiği Uygulamalı Bilimler bir yüksek öğretim Oku-lu olarak hizmet vermektedir. Misyonumuz, toplumun gelişimine katkıda kültür, incel-eme ve araştırmaları teşvik eden ve yansıtan hümanist düşünceyi destekleyen bir yapı gerçekleştirmektir.


3. İYİ UYGULAMA ÖRNEĞİ

İyi Uygulamalarınızı “Yeni İşler Yeni Beceriler “ projesi bağlamında düşündüğünüzde

Hedef grubunuz kimdir?Hedef grup yüksek lisans çalışmaları ve aynı zamanda CET (Teknolojik Uzmanlık Der-sleri) olarak bilinen diğer teknik kurslarına katılan öğrencilerdir.

Kimler fayda sağlamaktadır?Özellikle yakın şehirlerden öğrenciler.

Kurumunuz neler sunar ?Teknolojik Uzmanlık Dersleri, Lisansüstü derslerin yanı sıra Uzmanlık ( Master) Derece-leri.

Also, the good level of employment rate for the graduated students at IPCA indicates the quality of the practices.


Gerçekleştirdiğiniz “İyi Uygulama Örnekleri” nelerdir?Endüstriyel tasarım, elektrik mühendisliği ,girişimciliğe ilişkin farklı konularda öğrenciler ve öğretmenler tarafından çeşitli ödüller kazanılmıştır.

Ayrıca, Ipca dan mezun öğrenciler için istihdam oranının iyi düzeyde olması uygulamaların kalitesini gösterir.


4. GELECEK BEKLENTİLERİ

Gelecek Planlarınız Nedir?IPCA’s bir sonraki hedefi . çok disiplinli bir araştırma merkezi (Dijital Oyunlar Araştırma Merkezi DIGARC) I Barcelos, Portekiz Cávado ve Ave (IPCA) Kampüsü Politeknik Enstitüsü’nde açmaktır. DIGARC tüm dijital oyunlar ve arayüzleri araştırma ile ilgili farklı bilimsel uzmanlığa sahip araştırmacıların geniş bir grup tarafından oluşmaktadır.. DIGARC ana hedefleri bilgisayar grafikleri çeşitli alanlarında uygulamalı araştırma geliştirme gibi topluma bilgi ve teknoloji transferi ve iş dünyası vardır. Şu anda merkez üç ana alanda, Tıbbi Cihazlar Arabirimleri, Dijital Animasyon ve Bilgisayar Grafik etrafında Araştırma ve geliştirme faaliyetlerini geliştirir.Teknolojik çözümler uygulamalı araştırma ve geliştirme faaliyetleri ile ilgili DIGARC sonuçları, bilimsel ve teknik yayınlar, fonksiyonel prototipler geliştirilmesi ve genç araştırmacıların gelecek nesillerin eğitimi yoluyla dağıtılmaktadır.


Projenizi önümüzdeki üç yıllık süre içinde geliştirmeyi düşünüyor musunuz ?IPCA önümüzdeki üç yıl içinde DIGARC süreçlerini genişletmeyi amaçlamaktadır.

Planlarınızı gerçekleştirmek için ne tür desteklere ihtiyacınız bulunmaktadır? IPCA geleceğe yönelik olarak şirketler ve ürünler, hizmetler çözümleri ortaya koymak için işletmeler ve bireylerin desteğine ihtiyaç duyacaktır.

Ayrıca eğitim süreçlerimize öğrencilerin taleplerini korumak önemli olacaktır





CITEVE Portekiz Tekstil ve Giyim Teknoloji Merkezi

Paulo Mendes

Telefon Numarası: 00351 252 300 300


Yer:Vila Nova de Famalicão, PORTUGAL



Kısaca kurumunuzu ve yürütmekte olduğunuz projeler tanıtın CITEVE 1989 yılında Portekiz Tekstil ve Giyim Sa-nayi için kurulan Teknoloji Merkezidir.Özel bir kar amacı gütmeyen bir organizasyon olarak, 500 bağlantılı şirketleri ve 2000’den fazla müşteriye hizmet sağlar. CITEVE ana faaliyetleri, ulusal ve Avrupa düzeyinde teknoloji transferi, laborat-uar analizi, fikri mülkiyet bilgi, eğitim, teknik ve mesleki ortaöğretim, belgelendirme ve stand-ardizasyon faaliyetleri ve Ar-Ge faaliyetleri olarak sıralanabilir. CITEVE tekstil ve giyim sektörünün tüm iş alanları ile Eğitim ve Öğretim Alanı gibi spesifik teknik talepleri kapsayan, 150 uzman personel ,8 işçi ve günde 100 çıraktan fazlasına yönelik çalışır. CITEVE Tekstil ve Giyim Endüstrisi nin rekabet gücünün arttırılmasına yönelik olarak rekabet artışı için çok değerli olan Avrupa Komisyonu ve Ulusal projelerin uygulanması konusunda önemli bir role sahiptir.Teknoloji transferi alanında, CITEVE LEONAR-DO, INTERREG, LIFE + gibi Avrupa Komisyonu tarafından desteklenen çeşitli programlar altında projelere katılmıştır. Ayrıca ulusal düzeyde, CITEVE nin tekstil ve giy-im sektöründen firmalar ile daha yakın bir ilişki ile birçok önemli projeler geliştirmek olduğunu da gözönüne alınmalıdır.. CITEVE şirketlerin ihtiyaçları ve daha önce şirkete veya sektöre özgü tanımlanan hedefleri için özel oluşturulan eğitimler gerçekleştirmektedir. In different companies are done different analyses that can show us what are the real

needs and goals of a specific company Farklı şirketlerde belirli bir şirketin gerçek ihtiyaçları ve hedeflerini öğrenmek için farklı analizler yapılır ,böylece daha özgün sonuçlara ulaşılıp işçilerin şirketlerinin içinde gelişebilmesi için daha iyi içerikler oluşturulur.. CITEVE aynı za-manda çok sayıda şirkete yönelk sector analizleri yoluyla sektörün genel bir fotoğrafını çekip zor-luk ve ihtiyaçlar ile amaç ve hedefleri de ortaya koymaktadır. Bunlar aynı zamanda eğitim kurslarının bitimin-den sonra da yapılmakta olup , CITEVE kursların ortaya çıkardığı sonuçları da analiz eder.Bu şekilde tüm eğitim kurslarının gerçekleştirilmesi sonrasında memnuniyet düzeylerini öğrenmek ve eğitim ihtiyaçlarını işletmelerin amaç ve hedeflerine uygun olarak yeniden düzenlem-eye yönelik değerlendirme sonuçları ortaya konmaktadır. Bu her bir eğitim kursunun sektöre adapte edilmesine önemli destek sağlamaktadır.



Yeni İşler Yeni Beceriler Projesi bağlamında irdelediğinizde

Teknolojik ve Mesleki Eğitim Derneği, VN - AFTEBI Beira Interior teknolojik okulları tarafından CITEVE Famalicão ve Covilhã tesislerinde yapılan pratik eğitim ve endüstriyel eğitsel çalışmalar ile teknisyenlerin nitelikleri geliştirilmektedir. Minho ve Beira Interior, iş merkezleri, iş dernekleri ve CITEVE ve üniversiteler, belediyelerin çabaları kombinasy-onu sonucu, Seviye V teknolojik uzmanlaşma kursları nesnel iş piyasasında ortaya ko-nan ihtiyaçlar karşılanması hedeflenmektedir.

ETT - CITEVE Tekstil Teknolojisi Yüksekokulu, şu uzmanlık kursları sunmaktadır:

Moda Perakende CET:Teknik Ticaret Uzmanı Moda profesyoneli, bağımsız olarak veya bir takım içinde, yani teşhis hazırlamak, plan veya endüstriyel tekstil ve giyim, ya da moda ürünleri dağıtım şirketlerinde ürün satışları kapsamında çeşitli etkinlikler gerçekleştirir.


Moda Sanayileşme Ürün CETTeknik Ürün Uzmanı Sanayileşme Moda profesyonel, bağımsız ya da tekstil ve giyim sektöründe şirketler, özellikle yeni ürünler ve koleksiyonlar geliştirme, piyasa analizi ve ürün pazarlama, endüstriyel modelleme, malzeme ve tekstil işleme teknolojisini faaliyet gösteren bir ekip en-tegre , kapitone, tekstil teknolojisi ve kontrol ve kalite yönetimi, üretim hatalarına, yapı ve mali-yet analizi analizi, faaliyetlerinin gelişiminde bilgisayar uygulamalarını kullanarak, endüstriyel organizasyon ve üretim yönetimi planlama yapar

CET Süreç Boyama ve Terbiye Tekstil:Boyama Süreçleri ve Tekstil Terbiye Teknik Uzmanı: Profesyonel, bağımsız ya da kuruluş, yönetim, uygun yöntemleri kullanarak, kolorimetri, boyama, baskı ve terbiye de dahil olmak üzere, yeni-likçi süreçler ve ürünlerin tasarlanması ve geliştirilmesi, tekstil işletmeleri faaliyet gösteren bir ekip içinde ve bir kontrol, ve gelişmekte olan tekstil teknolojilerinin kullanımı .

Teknik Tekstil ve Fonksiyonel CET:Teknik Tekstil ve Fonksiyonel Teknik Uzman bir faaliyet farklı sektörlerde kullanılan malzemeler, süreçler ve gelişmekte olan teknolojileri kullanarak, teknik ve fonksiyonel tekstil ürünleri tasar-layan ve geliştiren, bağımsız bir şekilde veya bir takım içinde profesyonel.

Mekatronik CET:Mekatronik Teknik Teknoloji Uzmanı profesyonel, mekanik, elektrik mühendisliği, otomasyon ve bilişim teknolojisi gibi teknoloji becerilerini entegre geliştirme ürünleri, sistemleri bir görünüm ile, tasarım, planlama, inşaat ve bakım alanlarında geliştirilmiş süreçler, artan kalite ve verimlilik sağlayan faaliyet geliştirmeyi amaçlamaktadır

Denetim Yönetim Sistemleri CET:. Denetim Yönetim Sistemleri Teknik Uzmanı, özellikle planlama, uygulama ve yönetim sistem-leri, referans belgeleri, yasa ve yönetmelikler için faaliyetler ve sonuçlar açısından yönetim sis-temlerinin değerlendirilerek profesyonel denetim kriterleri ile uygun olup olmadığını control edip denetim sürecinin izlenmesini gerçekleştirir.

Lise veya dengi derecesi sahipleri CET kayıt yaptırabilir:10 sınıf ve 11 sınıfa ait tüm konuları tamamlayıp 12 sınıfa kaydolan öğrenciler,ikinci seviye eğitim kursunu veya eşdeğerinin üçüncü yılına başlamış ancak bitirememiş kişilerin katılımı uy-gundur. Ayrıca 4. Seviye teknolojik uzmanlık belgesi sahibi olup niteliklerini geliştirmek isteyen-lerin katılımı mümkündür.

. Eğitim kurslarının amacı tekstil ve hazır giyim sektöründe çok özel alanlarda belirli ihtiyaçlara sahip farklı şirketlerde çalışmaya yönelik olarak stajyerlerin hazırlanmasıdır. CITEVE eğitiminin yanında , kursiyerler aynı zamanda işletme içinde zaman geçirerek sektörün teknisyenlerden olan beklentilerini bizzat deneyimleme , bilgi ve becerilerini de geliştirme şansı bulur.


Hedef grubunuz kim ?

ETT hedef grubu minimum 18 yaşında, orta ve yüksek eğitim almış genç öğrencilerdir.. Bunların yanında okul ,tekstil ve giyim sektörünün bilgi alanında bilgi ve becerilerini geliştirmek isteyen gen-çlere hizmet vermeyi için hedefliyor.

.Sektörde belirli alanlarda uzmanlaşmış genç teknisyenlerin eğitim yoluyla yetiştirilmesi ileride çalışabilecekleri şirketlerin bilgilerini zenginleştirmek için de önemli bir fırsattır.

Çalışmalardan kim fayda sağlamaktadır?

Bu sektörde eğitim sürecinin bu tür faydaları,.özellikle tekstil ve giyim sektöründeki şirketlere çok özel alanlarda uzmanlaşmış eğitim ile kursiyerlere erişmek için fırsat sağlamasıdır Bu eğitim süreçleri sırasında geliştirilen bilgi ve beceri tür önceden sektöründen firmalar ile eklemlenme içinde tanımlanan alanlarda ihtiyaç duyulduğu tespit edilen bilgi ve becerilerdir. Bu şekilde, tüm eğitimler piyasa odaklı ve şirketlerin ihtiyaçlarına ve amaçlarına göre şekillendirilmektedir.

İşletmeniz ne önermektedir?

CITEVE, tesislerinde yer alan r eğitim departmanı ile bu tür eğitime yönelik farklı ihtiyaçları birleştirir Eğitim departmanı içinde tam donanımlı odaları ile eğitim programlarını gerçekleştirmek için gerekli imkanlara sahiptir ve hatta BT dersleri eğitim için hazırlanmış bölümler bulunmaktadır.Ayrıca CIT-EVE sektördeki şirketler tarafından da kullanılabilen tam donanımlı ekipmana sahip Pratik uygulama atölyelerine de sahip olup bu şekilde stajyerler kendi bilgi ve becerilerini gerçek çalışma ortamına son derece ener koşullar sunan kontrollü bir çevrede test etme olanağı bulmaktadır. Other impor-tant aspect that we need to highlight is the fact that CITEVE is constituted form around 500 different companies from the textile and clothing sector representing this way the perfect opportunity for the trainees to find a job opening and start developing their career. Vurgulanılması gereken diğer önemli konu CITEVE nin tekstil ve hazır giyim sektöründe 500 farklı işletmeyi temsil eden kurum olması nedeniyle stajyerlerin kariyerlerine başlaması ve devam ettirmesi için önemli bir yapı arz etmesidir.




Gelecek planlarınız nedir?CITEVE gelecekte eğitim kurslarını aynı biçimde devam etmeyi planlamaktadır Tekstil Teknolojisi Yüksekokulu sektör ihtiyaçlarına göre tanımlanan mevcut kursları ve ihtiyaca göre ortaya çıkan yeni kursları devam ettirecektir. . CITEVE bu şekilde eğitim kurslarının sektöre uygun biçimde devam edip etmediğini gözlemleyerek ihtiyaç halinde gerekli düzenlemeleri yapacaktır.Yıllık olarak yapılan butür bir değerlendirme sonucunda. CIT-EVE sektöre göre eğitim verme ve amaç ve hedeflere uygun olarak herşeyi adapte etme şansı bulacaktır.

Önümüzdeki üç yıllık dönem için projeleriniz geliştirmeyi düşünüyor mu-sunuz? Önümüzdeki yıllar için bu projeyi geliştirme yönünde bir plan bulunmamaktadır. Mevcut biçimi ile yapılan gelişmelerin sürecin doğru işlemesi için yeterli olduğu öngörülmüştür.


Planlarınızı gerçekleştirmek için hangi türden desteklere ihtiyaç bulunmaktadır?

Bu tür eğitim kurslarının geliştirilmesinde kursiyerlerin bir ücret ödemek zorunda kalmadan kursa katılımını sağlamak için finansman gerekmektedir.Portekiz de gençler arasında işsizlik oranı % 50 seviyesinde olduğundan dolayı gençlerin bu tür inisyatiflerden yararlanması için finansman sağlanması büyük önem arz etmektedir.Aksi halde gerek gençler gerekse aileleri için eğitimi karşılamak mümkün olmayacaktır.. Başka bir açıdan bakıldığında tamamen kendi faydalarına yönelik olduğundan eğitim kurslarının şirketler tarafından fonlanması mümkündür ancak halen ciddi bir kriz ile karşı karşıya olmaları nedeniyle bu tür bir destek vermeleri zordur.

Diğer eklemeler

Son olarak, Yeni Beceriler ve Yeni İşler gibi projeler baz alındığında farklı ülkelerdeki durum görülebilmekte ve yukarıda anlatılmış bulunan çalışmalara ek olarak farklı durumlarda kişilerin sahip oldukları beceriler ile işletmelerin sahip oldukları beceriler arasında doğru eşleştirme yapılmasına ilişkin farklı uygulamalarla ilgili deneyim paylaşımı yapılabilecektir. Bu iki boyut arasında doğru eşleştirme yapılması eğitim projelerinin başarısının yanı sıra birini işe almak isteyen şirketlerin başarısı için önemli bir faktördür.Her iki durumun arasındaki boşluğu doldurmaya yönelik olarak yapılan tüm çalışmalar değerlendirilmeli ve desteklenmelidir ,böylece daha iyi eğitim programlarının geliştirilmesine ve işgücü piyasası ihtiyaçlarına uygun bir yapı oluşturulmasına yönelik net faydalar sağlayacaktır.





ACICE – Associação Comercial e Industrial do Concelho de Esposende

Sérgio Mano

Telefon Numarası: 00351 253965769 e 00351 253962271


Yer :Esposende – Braga - Portugal



Kısaca kurumunuzu ve yürütmekte olduğunuz projeler tanıtın ACICE – Esposende Ticaret ve Sanayi Odası ye-rel ve bölgesel toplulukta işletmelerin hak ve ihtiyaçlarını savunmayı misyon olarak belirleyen Kamu Hizmeti Veren Kurum olarak tanımlanmış bir dernektir.. ACICE faaaliyetlerini özellikle girişimci ve çalışanlarının niteliklerini arttıracak

yönde kişilerin eğitimine yatırım yaparak sürdürülebilirlik ve iş faaliyetlerinin büyümesi sürecini destekleyecek biçimde gerçekleştirir.



Yeni İşler Yeni Beceriler Projesi bağlamında düşünüldüğünde

Yakın geçmişte yürütülen projelerden biri öncelikle bir görünüm ile eylemleri ‘Aksiyon-Eğitim’ hayata getirmek için destekten yararlanabilecek çalışanların sayısı 100 geçmey-en şirketlere yönelik eğitim ve danışmanlık hizmeti vermeyi , amaçlayan “Pep” dir.

Bu proje, farklı sektörlerde 25 mikro ve küçük işletmelenin rekabetçi konumunu ters yönde düzeltmek ya da güçlendirmek için beceri ve bilgilerin (işletme sahipleri / yö-neticileri, teknik personel ve diğer çalışanlar dahil), insan kaynakları, bilgi toplamak, ve organizasyonel değişimleri arttırıcı performans destek çalışmaları yapılmasını amaçlamaktadır.

Özel proje hedefleri olarak, yeni bir örgüt kültürü açısından, maddi ve kurumsal yaşamın örgütsel yönlerini değerlemek,, uzman tavsiyesi ve eğitimin önemine girişimciler ve işçilerin bilinçlendirilmesi için yeni yöntemler geliştirmek belirlenmiştir.

Mikro ve küçük işletmeler tarafından yönetilmek üzere, bu proje, faaliyet küresel pi-yasalardaki işletmelerin gerekli adaptasyonu ile, çalışma yöntem ve prosedürlerin yeniden tanımı için etkili bir destek oluşturmaktadır.


Bu yapısal reorganizasyon Iş faaliyetlerinin gelişmesini tehlikeye atılmasından kaçınıp mevcut kaynakların maksimizasyonu sağlaması nedeniyle , özellikle önemlidir.

Ayrıca, hataların veya yerel / uluslararası pazar-larda yanlış süreç yönetiminden kaynaklanan arızaların tespiti ile her faaliyetin operasy-onel riskini azaltmaya yönelik etkin çözümler geliştirerek her faaliyetin operasyonel riskini azaltmayı amaçlar Metodolojik olarak, bu proje dolayısıyla mü-dahale daha kapsamlı hale üç ayrı aşamalı olarak yürütülmüştür.

İlk aşama, bir tanı detaylandırılması ve bir ey-lem planı oluşmaktadır.

Bu ilk aşamada, sorumlu kuruluş tarafından atanan danışman faaliyet her alanda işletmenin güçlü ve zayıf yönlerini analize yönelik ve mevcut fırsatlara ilişkin SWOT Ma-trisi oluşturmuş,süreçlerle ilgili olası tehditleri de ortaya koymuştur.

SWOT Matrisi dış fırsatlar ve tehditler ile işletmenin güçlü ve zayıf yönlerini tümüyle ortaya koyar

Bu analiz daha fazla netlik ve detay ile işletmenin stratejik bölümlerinin her birinin ana kısıtlamaları tanımlaması yapılmıştır.

Gösterilen senaryolara dayanarak işletmenin yapısal ve örgütsel yönleri içeren bir Eylem Planı hazırlanmış, ya da insan kaynakları (yeni profiller ve işletmenin işverenleri ve çalışanları kapsayan eğitim süreçlerini geliştirmek için gerekli yetkinlikler) açısından ihtiyaçlar ortaya konmuştur.İkinci aşama yardımın aşağıdaki form-lara uygun olarak, eylem planında sunulan çalışanların yeterlilik için eğitim yapan uzman-lar ve danışmanlar tarafından sunulan ted-birlerin uygulanması yoluyla Eylem Planı’nın uygulanmasından oluşmuştur.

Danışmanlık Eylem Planı’nın tüm koordinasyonu ve yönetim

uygulanmasının izlenmesi dahil, öncelikle, organizasyon ve yönetim, aynı zamanda pazar veya kavramlara konumlandırma göreli düzeyinde ortaya çıkabilecek değişikliklere değiştirmek içinkullanılan aşamalarda danışmanlık sağlanmıştır.

Eğitim Eğitim aşağıdaki modeller kullanılarak, çalışanları ve girişimciler için daha has-sas olması, işletmenin ihtiyaçları için tasarlanmış Eylem Planında öngörülen biçim-de standartlaştırılmış eğitim ve özel eğitim yapılacaktır:

Standart Eğitim tercihen Ulusal Yeterlilik Çer-çevesi (NQF) takılı olmalı, Ticaret ve Hizmetler ve yararlanıcılar tarafından geliştirilen diğer sektörel tanı için Eğitim “Stratejik Plan referans olarak da sürebilir.

Özgün Eğitim Tanısal ve her işletmenin Ey-lem Planı dayalı, standart arz kapsamında ve değil kapalı alanlarda, özellikle kurumsal ihtiyaçlarına göre dizayn edilmelidir.

Üçüncü aşama katılan kişiler / işletmelerin her biri için bir nihai raporun ölçü / aksiyon ve tertip raporların uygulanması hazırlanması suretiyle, performans değerlendirme ile oluşturulmuştur. Bu müdahale aşamasında, her işletme içinde Performans Değerlendirme Nihai Raporu üretmek için, ilgili eğitmenlerin işbirliği ile danışmanlar destek sağlamıştır.

“Pep” Projesinin bütünsel müdahale fazlarının uygulanabilirliği sorunlarının belirlenmesi sürecini güçlendirici, bu sürece dahil tüm işletmeler için etkili kazanımlar sağlamış ve dolayısıyla örgütsel yapısında boşluklar çözümünde yardımcı olmuştur.

Ayrıca, bilgi ve yenilik açısından yetkinlikleri artan her işletmenin gerçek ihtiyaçlarına göre, işletmeye yönelik eğitimler tasarlanmış ve uygulanmıştır

Ayrıca amaçlanan sonuçlara ulaşmak için en kurumsal ve yeni mekanizmaların oluşturulması farklı ajanlar arasında bir işbirliği ruhu oluşturmak için danışmanları, iş lisanslama ilgili belgeler-in değerlendirme ekibinin prosedürlerin

basitleştirilmesinin ve iletişim seviyesinin çok önemli olduğunu ortaya koymuş, ulusal ve uluslararası anlamda faaliyet piyasalarında kurumsal kimliğin yeniden yapılanmasına yol açmıştır




Gelecek Planlarınız Nedir?ACICE proje ile ilgili başarı göz önüne alındığında faaliyet gösterdiği alanda toplumun büyümenin artırılması, sonuçların değerlendirilip içselleştirilmesini sağlayacak biçim-de tek tek ve topluca tüm kuruluşların katılımının sağlanmasını da sağlayacak biçimde , aynı türden faaliyetlerini geliştirmeyi planlamaktadır.

ACICE da böylece ekonomik ve mali uyumla ilgili olarak ülkenin zor sürecini aşmasına katkı sağlamak üzere, insan kaynakları açısından, operasyonel düzeyde, kendi ihtiyaçlarına göre, iş dünyası için destek sağlamaya devam etmek gerekli araçları sağlamayı hedeflemektedir.


Planlarınızı geliştirmek için nasıl desteklere ihtiyacınız var?

Önemli uygulama maliyetlerini içeren bu tip projelerin büyüklüğü ve niteliği göz önüne alındığında, yetkili kamu otoriteleri tarafından finansman yapılmasına ihtiyaç bulunmaktadır.

Bu projelerin tamamını veya bir bölümünün finansmanı yoluyla, o uygulama için bu tür yatırım için mevcut ekonomik kapasitesi sahip olunmayan durumlarda iş dünyasının katılımının sürekliliğini sağlamak mümkündür.

Bu biçimde süreçle ilgili istenen başarı düzeyi devam ettirilerek kurumumuz işletmelerin gerçek ihtiyaçları ile projelerin uyumluluk sağlamak, iş dinamikleri, tasarlanmış süreçlerin müdahale alanları, kendi alanlarında uzmanlaşmış kişilerin çalışmalara dahil edilmesi ve finansman koşullarının dü-zeltilmesi için danışmanlık yapılması sağlanabilir.

Diğer eklemeler

ACICE çeşitli uluslararası ortakları ile rekabet yapacağı çalışmalar yoluyla , kalite ve yenilik bir lider olmanın, faaliyet gösterdiği farklı pazarlarda rekabet gücünün arttırılması , girişimci gelişiminde ve büyümesinde yardımcı olmak için çalışmalarını devam ettirecektir.

Zenginlik yaratma, işlerin bakım ve büyümeyi arttırıcı, iş dünyası için destek stratejisi ve yatırım tutulması süreçleri desteklerin devam ettirilebilmesi halinde gerçeğe dönüşecektir.





Escola Profissional Amar Terra Verde

Paula Fernandes

Telefon Numarası: 00351 253 322 016


Yer :Vila Verde, Portugal



Kısaca kurumunuz ve dahil olduğunuz projeleri anlatın Leonardo Da Vinci - Bu program yurtdışında eğitim becerileri, iş ve kariyer niteliklerinin gelişmesine yönelik programlara katılım yoluyla çalışma dünyasına ilişkin bir içgörü ve tutum kazandırmak için öğrencilere olanak sağlar.

Işletmelere Çalışma Ziyaretleri - Okulun bu çalışması öğrencilerin iş dünyası ile temas etme-lerini ve süreçlerini birebir görmelerini sağlar Mobipro – Bu program, Alman makamları ile bir ortak girişim olarak geliştirilmiş olup , Almanya’daki öğrencilerin stajyer olarak ülkede-ki okul ve işletmelere yerleştirilmesine izin verir, böylece öğrenciler ülkedeki , çift Mesleki eğitim ve sertifikasyon sistemi sonucu iki diploma edinir

Ecoschools - Çevre Eğitim Vakfı (FEE) Bu programla uluslararası program sürdürülebilir dünya aksiyon odaklı öğrenme bunları yaparak ihtiyaç değişiklik öğrencilerin güçlendirilm-esi amaçlanmaktadır. Eko-Okullar yedi adım

sürecine bağlılık sayesinde,öğrenme çıktıları, tutum ve öğrencilerin davranış ve yerel to-plum ve nihayetinde yerel çevrede gelişmeler görülmesini öngörür. Bu program onlar iş dünyasında kullanılan çevre yönetim kurumsal politikalarının kullanım süreçleri ile etkileşim kurmalarını,böylece, çevre politikaları ve bunların sonuçları ile, ilk kez, derinden irtibata geçmelerini sağlar.

Gönüllü Projeler –Okulun toplumsal gönüllülük grubu Epajuda gibi çoklu müdahaleler yoluyla davranır:Yardım için çalışan STK’lar ile işbirliği;, bölgeye gıda dağıtımı, muhtaç ailelere destek ; yoksul ailelerin ev aletleri tamir ve bakımının Ev Aletleri Tamir kursu kullanılarak yapılması gibi programlar yürütür.


3. İYİ UYGULAMA ÖRNEKLERİ

Yeni İşler Yeni Beceriler Projesi bağlamında ele alındığında

Hedef grubunuz kimdir?Meslek kursları öğrencileri, resmi ve gayri resmi bilgi ve becerilerinin tanınması için ola-nak aramakta olan (çalışan ve çalışmayan) yetişkinler .

Çalışmalarınızdan kim fayda sağlamaktadır?Mesleki eğitim kursları ve eğitim sağlama. Teknik beceri (kısa vadeli) ve konularda eğitim yoluyla yetişkin örgün ve örgün olmayan bilgilerinin test edilmesi ve belgelendirme.

Kurumunuz ne tür hizmetler sunmaktadır?Şu noktalar ele alınmaktadır:


• Doğrulanmışbilgiileyetişkinlerinişgücüpiyasasıileilgilirekabet,iyileştirilmesi;• Öğrencilerinokuletkisialanındakalmasınınsağlanması• Lokalalanlarıngeliştirilmesiiçingerekliaraalanlarınoluşumu;• Okulterkoranıvebaşarıeksikliğiazaltmak;• Potansiyelendojenvalorizasyon;• ;Eşithaklarışığındasosyaldokuyuyenidencanlandırma• Endojenkaynaklarıoptimizasyonu.

Özetle, teknik yetenek sağlamakta, mesleki beceri ve kariyet yönetimi için eğitim vermektedir .

Gerçekleştirdiğiniz iyi uygulama örnekleri nelerdir?

Okul ve işletmeler, kurumsal dernekler arasındaki anlaşmaları desteklemek - için,. işgücü piyasası profil talebi ve eğitim dönemlerinde öğrencilerin yerleştirme için ders önerileri ayarlamak - ve ayrıca yüksek öğretim kurumlarına yönelik yönlendirme yapmak

ISO 9001 sertifikası sahibi olmak

Unifying all documental procedures pursuing, therefore, homogenization of documents and pro-ceedings. Tüm belgesel işlemleri takibini birleştirici, bu nedenle, belgeler ve işlemlerin homojeni-zasyon.

Implementing a registry platform that enables grade releasing, classes abstracts, and many more parameters essential to the school functioning, regarding both students and teaching staff. Serbest notu, sınıflar özetleri, öğrenci ve öğretim elemanı hem de ilgili okul işleyişi için gerekli daha birçok ir Kayıt defteri platformu uygulanması.

Okulun kantin, laboratuarlar ve kafeterya, özellikle ve genellikle okula iş kuralları hijyen, sağlık ve güvenlik uygulamak.

Sosyal ve gönüllü proje entegrasyonu.

Işgücü piyasasında entegrasyonu konusundaki sonra okul kariyer ve, sırasında öğrencilere eşlik eden bir Psikoloji ve Rehberlik Servisi (DPT) varlığı

Eğitimin süreçlerinin okulları, profesyonel ve girişimci dernekleri, yerel konseyler, paydaş kurumlar, Milli Eğitim Bakanlığı ve işletmelerin işbirliği ve uzlaşması ile gerçekleştirilmesi



Gelecek Planlarınız Nedir?Gelecekteki bölgesel, ulusal ve küresel işgücü piyasası talepleri önizleme için idrak yeni alanları keşfetmek için çalışmalar yapmak ;

Işletmeler ve okul arasındaki mesafeyi kapatmak için çalışmalar düzenlemek ;

Okulda okuma ve çalışma programına dahil (EPATV) bireylerin koşullarını iyileştirerek sürekli gelişme süreçlerinde aktif olarak yer almalarını sağlamak ;

İç ve dış eğitim olanaklarını teşvik etmek.

Çalışma koşulları, çevre kalitesi ve iyileştirme yatırımları yapmak ;

EPATV ile farklı grupların ihtiyaçlarını karşılamak ve okul dünyasını işgücü dünyasından ayıran mesafeyi kısaltmak için katkıda bulunacak kültürel ve pedagojik faaliyetleri teşvik etmeye devam etmek.

Tüm okul toplumunun yaşam kalitesini artırmaya yönelik çalışmalar yapmak


ISO 9001 sertifikasının gerektirdği tüm hedeflere ulaşmak için çalışmak

Yeni sertifikasyon standartları takibi.

Toplumun evrimi takip ederek , teknik, mesleki, sosyal ve kültürel becerilerin güncellenmesi.

Gelecek üç yıl içinde projenizi geliştirmeye yönelik çalışma yapacak mısınız?

Son üç yıl içinde kurum öğrenme alanları (okullar) ve ilgili işletmeler arasındaki etkileşimi geliştirmeye yönelik faaliyetlerde bulunmuş olup süreçle elde edilen , biz hala bu alanda sonuçlarını geliştirmek için yeni çalışmalara devam edecektir.Aranan meslek profili ile ilgili bir iş teklif ve arz hayata veritabanlarının birleştirilmesi kurum tarafından başarılmıştır.Işgücü piyasasının aradığı yeni beceriler bütünleştirmek için müfredat elden geçirmesi yapılmıştır.

Planlarınızı gerçekleştirmeniz için hangi türden katkılara ihtiyacınız bulunmaktadır?

Girişimci sınıfı ile yakınlığı sağlayan güvenilir bilgi kanalları yetiştirilmesinde gerekmektedir.(halen bu konuda çalışılmaktadır)

Ekonomik faaliyet kodu (CAE) incelemesi - bunun için karar verme yetkililerin dikkatini çekmek için gereklidir.

Diğer eklemeler

Proje Başlığı “Yeni İşler ve Yeni Beceriler” – öğrencilerin istihdam artışı ve girişimci projelerin güçlendi-rilmesi için işgücü piyasasına entegrasyonu başarı ve, ayrıca, arz ve talep arasındaki senkronizasyonu sağlamaya yönelik hedefleri ile önemli bir noktaya işaret etmektedir.





London Borough of Lewisham

Kevin Turner – Ekonomik Gelişme Müdürü

Telefon Numarası: 020 8314 8229


Yer :Lewisham, London


2. İŞLETME BİLGİLERİ

Halen içinde yer almakta olduğunuz projeler ve kurumunuzu kısaca anlatın Yerel İş ve İstihdam Planı (LLBS) işsiz sakinleri için ilçe yönetiminin yerel işletmelerdeki iş fırsatlarına ve yanı sıra farklı eğitim ve istihdam olanakları sağlamak için yerel işletmeler için yardım sağlamak için planlama sözleşmelerini kullanılan bir yapıdır.

Yerel İstihdam ve İş Koordinatörü (LLBC) yerel is-tihdam ve tedarik hizmetlerini Lewisham sakin-leri ve işyerleri için geliştirmektedir.

Yerel İstihdam ve İş Koordinatörü (LLBC) is iç ve dış ortaklar, yükleniciler ve geliştiricileri ile işbirliği için ana iletişim konseyi olarak hizmet sağlamaktadır..Bu çalışmalar şu noktaların gerçekleştirilmesini garanti almaktadır: • Ekonomik Kalkınma ekibi gelecektekigelişmeler için planlama anlaşmalarında öner-ilen yerel işgücü programları yükümlülüklerle ilgili olarak istişare ve planlama anlaşmaları ve planlama şartlarına uygun olarak sunulan yerel işgücü ifadeleri ve stratejilerini onaylamak için çalışmaktadır.• Konsey memurları, yerel işgücü ve işplanlama anlaşmalarının uygun şartlar olmasa

da desteklenmesine yönelik olarak çalışmaktadır. • İlgilibirimleryeniişfırsatlarınınbölgedeyaşayanlara yönelik işletmeler tarafından isti-hdam ve iş fırsatları güvencesinin sağlanması ,işletmelerde yerel işgücü ve iş yükümlülükler-ine uyularak çalışılması yönünde uygulama geliştirecek biçimde çalışır .

Program işletmelerle iş arayanların biraraya getirilmesine ve onları bilgi ve beceri arzının uygun fırsatlara bağlayarak yerel tedarik sağlanmasına yardımcı olur.Konsey’in Ye-rel Çalışma ve İş Programı Konseyi’nin ortakları ve ana yükleniciler ile yürütmektedir ve ye-rel işletmeler için rekabet edebilrlik fırsatlarını arttırmaya yönelik çalışır . İş Danışma Servisi tedarik ekibi iş arayanların becerileri ile ye-rel işletmelerin ihtiyaçlarını ‘uygun tedarik ‘ile doğru şekilde eşleştirerek,işletmelerin özellikleri doğrultusunda yeni iş olanakları araştırarak , Ni-san 2012 tarihinden itibaren,36 işletme için uy-gun çalışan bulunmasını ve dokuz işletmenin farklı sektörlerde hizmet arzına yönelik £ 1,9 M tutarında yeni sözleşme yapılmasına s yardımcı olmuştur.




Hedef grubunuz kimdir?Hedef grup işsiz Lewisham sakinleri ve Lewisham da bulunan bağımsız işletmelerdir.

Çalışmalarınızdan kim fayda sağlamaktadır?İşsiz Lewisham sakinleri ve Lewisham da bulunan bağımsız işletmeler çalışmalardan fayda sağlamaktadır.

Kurumunuz ne tür hizmetler sunmaktadır?Istihdama erişimönündeki engelleri kaldırma için işsiz bölge sakinlerinin eğitim fırsatlarına erişimi sağlanmaktadır.Örneğin, güvenlik eğitimi ve gıda hijyeni eğitimi.

İnşaat ve inşaat sonrası pozisyonlara ilişkin işe yerleştirme, çıraklık ve istihdam fırsatlarına erişim sağlanmaktadır.


”Alıcı ile Buluşma” konulu etkinlikler tedarik fırsatları erişmek için işletmelere yönelik iş destekleri sağlanmaktadır 1000 kişilik ilçe sakini katılımı ile iş fuarları yıllık olarak düzenlenmektedir.

Sürecin yönetilip izlenmesi için Bir Yerel Çalışma Aracı tasarlanmış ve uygulamaya konmuştur.


A Business Accord is being piloted which encourages businesses to sign up to a commitment to pro-vide local employment and business opportunities İşletmelerin yerel istihdam sağlaması ve işleri için yerel fırsatları değerlendirmeye teşvik eden “İş Uyum” pilot çalışması yapılmıştır.

Yıllık olarak gerçekleşen iş fuarı işsiz ilçe sakinlerinin gerçek iş fırsatlarına ulaşmasını sağlamaktadır.



Gelecek Planlarınız Nedir?“İş Uyum” aracının geliştirilmesi

Bölgesel istihdam fırsatlarına erişimi arttıran bir ön yapılandırma eğitim paketi oluşturulması

Gelecek üç yıl içinde projenizi geliştirmeye yönelik çalışma yapacak mısınız?” Yerel Çalışma ve İş Programının “ ilçede gelecekte gerçekleşecek gelişmelere uygun olarak boyutunun genişletilmesi .

Planlarınızı gerçekleştirmeniz için hangi türden katkılara ihtiyacınız bulunmaktadır?Bölge içi ihale olanaklarına olan desteklerin devam etmesi,süreçleri geliştirmeye yöne-lik çalışmalar yapan iş geliştiriciler, işletme sahipleri,yeni fırsatlara göre yerel işler arayan ilçe sakinleri .




Simple Business Solutions

Antonia Smith

Telefon Numarası: 02086912482


Yer :London



Halen içinde yer almakta olduğunuz projeler ve kurumunuzu kısaca anlatın İki Londra ilçesinde yaşayan işsizlere yönelik olarak iş eğitimi, danışmanlık ve destek sağlanması .




Hedef grubunuz kimdir?Hedef grup iş piyasasına girmeye hazırlanmak için iş deneyimi edinmek isteyen genç insanlardır.

Çalışmalarınızdan kim fayda sağlamaktadır?Günümüze dek AB vatandaşı genç işsiz insanlar bu süreçlerden yararlanmıştır.

Kurumunuz ne tür hizmetler sunmaktadır?Şirket, Avrupalı öğrencileri pratik iş deneyimi, girişimcilik bilinci ve işe dil yönelik becer-ilerinin geliştirilmesi ile iş hayatına hazırlar .

Gerçekleştirdiğiniz iyi uygulama örnekleri nelerdir?İspanyol, Fransız ve Alman öğrencilerle eşzamanlı çalışılması kültürel etkileşim ve öğrenme için mükemmel bir örnek sağlamaktadır.




Gelecek Planlarınız Nedir?Şirket şu anda iş destek, danışmanlık ve koçluk sağlayarak özel ticari müşterilerine operasyonlarını yeniden yönlendirilimektedir..Mikro işletme sahibi / yöneticileri veya KOBİ’lerin 1-2-1 rehberliğine çok daha fazla zaman ayrılacaktır .




Twin Training International, Twin Group

Richard Ryder

Telefon Numarası: +44(0) 7970095722


Yer:London, UK



Halen içinde yer almakta olduğunuz projeler ve kurumunuzu kısaca anlatın TWIN İstihdam ve Eğitim (TE & T) Birleşik Krallık da yaşayan kişiler için “Sosyal Hizmetten İşte Çalışma ve Beceri Kazanma Olanakları”na dek hükümet tarafından finanse edilen eğitim programları ve ücretsiz istihdam hizmetleri sağlayan sbir kurumdur. TE&T eğitim ve istihdam hizmetleri sağlayan 70 kurumun oluşturduğu ul-usal ağa bağlı olarak ,endüstrisinin lideri niteliği ile İStihdam Arttırma ve Eğitim hizmetlerini ,; birden fazla sözleşme ve demografik çalışma ile sağlamaktadır. Kurum aynı zamanda İstihdam İlgili Destek Hizmetleri İngiltere Hükümetler Çerçevesi kapsamında 33 tercih edilen tedarikçilden biri olup 15 ek” sosyal hizmetten istihdama iş ve

eğitim programına yönelik olarak hizmet sağlar bunlar arasında : “Çalışma Programı, Jcp Destek Programı, NOMS Ex-suçlular Programı Çıraklık, NEET sözleşmeleri ve Çoklu Sorunları Olan Aileler Sözleşmesi” yer almaktadır. TWIN ;DWP, JCP, SFA, ESF ve LA’lar dahil olmak üzere tüm büyük Birleşik Krallık eş-finansman kuruluşları ile yakından çalışır ve şu anda Londra ve Güney Batı genelinde 13 merkezde hizmet sunar Twin is Ofsted inspected, ISI approved and accredited with Investors in People and Merlin. TWIN Of-sted tarafından denetlenmekte,ISI tarafından onaylı ve Merlin ile Investors in People kurumu tarafından akredite biçimde hizmet verir. http://www.twinemployment.com/




Hedef Grubunuz kimdir? Hedef grup tüm işsizlerdir.

Yaptığınız faaliyetlerden kim fayda sağlamaktadır? “Job Centre Plus.” dan hizmet alan tüm müşteriler çalışmalardan fayda sağlar .

İşletmeniz neler sunmaktadır?TWIN “ İş Arama ve Eğitim”sürecini kolaylaştırmak üzere deneyimli, güler yüzlü per-soneli ile yerel merkez tabanlı destek ve olanaklar sunmaktadır.

Gerçekleştirdiğiniz “İyi Uygulama “ örnekleri nelerdir?1/ Becerilere İlişkin Boşlukları Doldurmak–İnsanların internet üzerinde herhangi bir mecrada yer alan istihdam ilanlarrına göre doğru işi anahtar kelime eşleşen bir yapı ile iş bulmak için kullanan kapsamlı bir sisteme yatırım yapmak.


Müşterilerimize güncel durumda 131,000 açık iş pozisyonun 173 mecra üzerinden erişim sağlanmaktadır. . Tüm müşteriler TWIN e katıldıklarında katma değeri yüksek bu sisteme kayıt olarak her yerden oturum açma ve iş arama sağlayan kendi kullanıcı adı ve şifreleri alır. Bu du-rum Müşterilerimizin “ sistemde herhangi bir iş yok / iş bulamam” gibi büyük korkularını yenmesini sağlamıştır.

Kullanılan PICS aracı Skills Funding Agency (SFA) and DWP eğitim ve istihdam etme Programları ile de bağıntılı çalışan iş / ders sonrası destek kadar tavsiyelerle müşteri takip yapan baştan sona düzenlenmiş bir Müşteri Yönetim Sistemidir.: Bu birkaç farklı veritabanları için merkezi bir ağ geçidi olarak çalışır ve bu veritabanları birbirleriyle iletişim kurar en doğru sonuca ulaşmaya izin verir:

•Müşteriveritabanı(rehber,sektörçıkarları,konum...)•Organizasyonlar(iletişimbilgileri,sektör,konum...)•İşler(Organizasyon,sektör,konumu,maaş...)Web siteleri ve bağımsız işverenlerin istihdam için verdiği ilanlardan geri besleme alan PICS iş arayanların kendileri için doğru olan işi anahtar arama kriterleri ile eşleştirip haritalandırma yeteneğine sahiptirSOC kod sınıflandırmaları, ev posta kodu mesafesinde ve joker arama ile anahtar kelime kullanarak arama özellikle etkilidir.

2/.TWIN her zaman farklı aşamaları içeren karışık programların kullanılmasının müşteri ile olan engel-leri yıkan sistematik bir müşteri yolculuğu yarattığını düşünmüştür.. Staj Gündemi bilinmeden, İşbecerileri Yetkinliği (iş nasıl aranır,CV yazma , mülakat vb..) de mesleki gelişme , iş deneyimi,ve stajın yanında sağlanmaktadır.Bu durum müşterilerin kendi engellerini çalışma içine yavaş yavaş aşmasına destek sağlar New College Swindon bunu Hükümetin yeni Staj modeline paralel çalışacak biçimde tanımlamış ve medyanın olumsuz ilgisini çeken Woolwich yoksun alanine yardımcı olmak için özel sektörün staj desteği sağlaması biçiminde hayata geçirilmiştir.



Gelecek Planlarınız Nedir ?Daha geniş bir çeşitlilikte insan grubuna örneğin üniversite öğrencilerine de ulaşarak işlevselliği kanıtlanmış teknolojilerimizi destek için kullanmak , Mevcut sistemin nite-liklerinin etkin kullanmı ile mezunların işsiz kalmamasına yardım etmek .

Önümüzdeki üç yıl içinde projeleriniz genişletme planlarınız nedir?Evet, Twin çapraz sektör büyümesini teşvik etmek için Lewisham da toplum liderlik faaliyetleri ile çalışmalarını genişletmeyi planlamaktadır. bizim tesislerimizde düzenli toplum lideri olayları çalıştırın.

Planlarınızı gerçekleştirmek için ihtiyaç duyduğunuz destekler nelerdir?Mevcut ortamda kurumun tüm maliyeti kendi başına karşılaması mümkün bulunmamaktadır.

Bu nedenle AB fonlarının gelecek planları için kullanımına ihtiyaç bulunmaktadır.




Twin Training International, Twin Group

Peter Fox

Telefon Numarası:+44(0) 20 8297 1132


Yer:London, UK



Halen içinde yer almakta olduğunuz projeler ve kurumunuzu kısaca anlatın TWIN Grubu kişisel başarıya ulaşmak için insan-lara yardım ederek İngiltere sakinleri, uluslararası öğrenciler, bireyler ve gruplara için açık ilerleme için fırsatları sağlayan Londra merkezli eğitim, beceri ve eğitim sağlayıcısıdır.TWIN hem İngiltere’de hem de uluslararası olarak ödüllü eğitim, seyahat, iş deneyimi, gönüllü fırsatları ve istihdam gibi bir dizi hizmet sunar. Twin’in misyonu basittir; bireylerin kişisel ve profesyonel hedeflerine ulaşmasına yardımcı olmak için insanlara yurtdışında ve İngiltere ‘de

çeşitli, yüksek kaliteli eğitim, eğitim programları, staj ve istihdam hizmetleri sunarak hayatlarını değiştirmelerine katkı sağlamak TWIN ödüllü uzmanlarıyla birlikte çalışılan birey-lerin kariyer hedefleri ile örtüşen dünya çapında iş deneyimi, yüksek lisans ve profesyonel staj ve gönüllü programlarını sunmaktadır. http://www.workuk.co.uk/




Hedef grubunuz kimdir?16 yaş ve üzerinde olan tüm dünyadan kişiler.

AB eğitim fonları ile AB üyesi müşteiler genelllikle finanse edilmektedir (örneğin AB Leonardo da Vinci hareketlilik programı adına ECOTEC tarafından yönetilir), veya kend-ileri karşılar ; Japonya, Tayvan ve Güney Kore’den gelen öğrenciler ise programlara Tier 5 Gençlik Hareketlilik Programı (YMS) vizesiyle katılır.

YMS ülkeleri dışında AB üyesi ülkeden olmayan katılımcılar kısa dönemli Tier 4 vizesi ile staj programlarına dahil olup akredite UK yeterlilik [Edexcel BTEC Workskills Belgesi] ile akredite edilen Meslek Geliştirme Programı kapsamında rehberli sınıf çalışma ve İngiltere’de uygulamalı iş deneyimi yoluyla Ulusal Yeterlilik Sistemi Seviye 3 e göre nite-lik kazanır.

TWIN grup buna olanak sağlayan Birleşik Krallık Sınır Ajansı Onaylı bir Sponsor dur.


Çalışmalarınızdan kim fayda sağlıyor?Staj Programlarına katılan öğrencilere ve dil yeteneği bilgisi / iş için gerekli beceri ve bilgilere sahip çalışan ihtiyacı olan büyük ve küçük işletmeler

Staj programları şu alanlarda fırsatları arttırırve etkinleştirir

•İstihdambecerileri•Kişiselbeceriler•Dilbecerileri.•Kültürelfarkındalık•Bireyselgüveninşaetme•Hareketliliksonucuartanimkanlar

Kurumunuz ne sunmaktadır?İngiltere, AB ve uluslararası olası olarak binlerce öğrenciyi iş deneyimi için organizasyon ,plan ve izleme hizmeti sunulur Çalışılan sektörler şunlardır:

- Satış Pazarlama - Mühendislik- Seyahat ve Turizm - Otel & Catering- Finans ve Muhasebe- Halkla İlişkiler- Reklam- LawInternational Ticaret- İnsan Kaynakları- BT- Haberleşme- Yönetim- Medya- Moda- Mimarlık- Sosyal Hizmetler- Perakende- Sanat ve Tasarım- Eğitim- Eğlence- Çevre- Bağış- Müşteri Hizmetleri

İş Deneyimi olanakları türleri şunlardır:

- Stajlar: Genel, Orta ve Yüksek Lisansı - Ağırlama İstihdam Programı- Leonardo da Vinci (UK) Leonardo da Vinci (UK)

İyi Uygulama Örnekleriniz Nelerdir?1/ Liderlik ve Yönetimi (ILM) Enstitüsü Çalışma Deneyimi Profesyonel Gelişim Programı’nı onaylamıştır. ILM is the management and leadership arm of City & Guilds. ILM City & Guilds yönetim ve liderlik birimidir ILM indüksiyon, mülakat prosedürleri ve İş Tecrübesi artı kendi kendine çalışma Öğrenme Malzemeleri sağlanan ve izleme adımları içeren bu yapıyı özellikle TWIN organizasyonu için bir program kabul etmiştir. Çalışma için konular şunlardır:

•KurumlarNasılÇalışılır•Yardımanasılulaşılır•MüşteriHizmetleri•ŞİrketProsedürlerivePratikYöntemler•VeriKoruma•İşSağlığıveGüvenliği•AcilDurumProsedürleri•GörünüşveDavranışStandartları•Çeşitlilik•İletişim•ÖfkeYönetimi

Öğrenciler ayrıca gelişimi desteklemek için tasarlanmış bir dizi kaynak ve hizmete erişim sağlayan, Liderlik ve Yönetim Enstitüsü üyeliğine 6 ay boyunca sahip olur.

2/Millenium&Copthorne gibi otel zincirlerinde Konaklama ve Ağırlama Staj programı 3 aylık sürede , ön büro ve arka plan hizmetler , Yiyecek İçecek,Otel TEmizlik Bakım Hizmetleri nde rotasyon halinde gerçekleştirilmektedir.

3/ Professional and graduate internships with top UK organisations that can, and do, lead to employment at best, and if not, do add to an individuals skills considerably in terms of ‘Bridging the Gap’ and gaining subsequent employment. ,Önemli Birleşik Krallık kurumlarında staj yapan mesleki yeterlilik sahibi stajyerler istihdam edilebilir-lik konusunda önemli bir orana sahiptir ,istihdam içinde yer alamamaları durumunda güncel ihtiyaçlara uygun”Boşluğu Dolduran” yeni beceriler kazanmaları desteklenerek istihdama kazandırılmaları sağlanmaktadır. Örnek şirketler: Thomson Reuters, Dale Carnegie, The London Bridge Experience, Lon-don Chamber of Commerce and Industry, London Mutual Credit Union, Latis Scientific Ltd, LA Fitness Gym, GA Associates, Fluent 2, Fernbach Software Ltd, Eurostaff Group, Premium Tours, the Japan Society, International Community School, RDP Creative UK, Lake View Country House, and Sunningdale Golf Club

Öğrenciler uluslararası çevrede çalışarak çok değerli istihdam ve iş becerileri kazanmak-ta bunun yanında dil yeteneklerini geliştirmektedir Öğrenciler ülkelerine nitelikli bir CV ile dönmekte bu durum iş fırsatlarına erişim şanslarını ve AB işgücü piyasaındaki isitihdam edilebilirlik düzeylerini arttırmaktadır.

Kültürel farkındalık kazanmakta, ufukları ve kendilerine güvenleri gelişmektedir.


4/ Kariyer Geliştirme Programı, AB ve AB dışı öğrenciler tarafından yapılabilen ve işletme içi yerleştirme stajlarını da içeren bir öğrenme programıdır. Adaylar modülleri bir arada bir dizi teorik ve pratik bileşenle çalışır. Böyle modüller için değerlendirilmiş bir staj programının önemli bir bileşenidir .. Modüller şu konuları içermektedir:

İş Görüşmesi niteliklerini geliştirmek için stratejiler Kişisel Gelişim için Planlama İşyerinde Müzakere ve İkna Becerileri İletişim Çözümleri İş ile ilgili sorunların çözülmesi İşyerinde Danışmanlık Becerileri Kritik Düşünme Critical Thinking Liderlik İçin Nitelik Geliştirme



Gelecek Planlarınız nedir?Endüstri alanı ,mesleki stajlar ve mezunların stajları için odaklanıp yeterli sayıda uygun yetkinlikte personelin bulunamadığı,gelişime ihtiyaç duyulan yeni alanlara odaklan-mak örneğin:mühendislik,IT

Bu inisiyatife yönelik olarak araştırmalar yapılmış olup örneğin mühendisliğin özelleşmiş alanlarında Bİrleşik Krallık düzleminde ihtiyaç tanımları yapılmıştır: Electronik, İlaç ,Sağlık Teknolojileri,Enerji alanı yanında Kİmya ve Petrokimya mühendisliği,Makina ve Üretim Mühendisliği,Elektrik Mühendisliği,Otomativ Mühendisliği,Gemi Mühendisliği,Uzay ve Uçak Bilimleri Mühendisliği,Proje Mühendisliği,İnşaat Mühendisliği


Projenizle ilgili olarak önümüzdeki 3 yıllık dönemde çalışmalarınızı genişletme planınız var mı?

Evet farklı kurumlarla işbirliği yapılması planlanmaktadır.Yılda 2000 stajyere hizmet sunulmaktadır ancak daha fazla sayıda kişiye hizmet verilmek istenmektedir. İşletmelerin bu çalışmadan faydaları şunlardır.: - Birleşik Krallık şirketi olarak yurtdışında ağ oluşturma becerilerini - İngilizcenin yabancı dil olarak konuşulduğu ülkeler ile işbirliği yapma ağ ve pazarlama açısından bir İngiliz şirketine katma değer sağlanması - Yeni yaklaşımlar, fikirler, ve süreç uygulama yollarını baz alan eğitimlerle İngiltere şirketlerine yönelik yeni operasyonel çalışmalar - İngiltere şirketin profilini geliştirmek ve yurt dışında çalışma yetenekleri kazandıran yöntem-ler oluşturmak - Yurtdışında yeni iş fırsatları yaratmak yapılacak araştırmalarda analiz ve geliştirme planlarını İngiltere şirketlerine sağlamak- İngiliz şirketlerinin çalışanlarına yönelik olarak çalıştay ve eğitim programları ile çalışma yolları ve yurt dışında kültürel parametreleri konusunda bilgi ve anlayış sağlamak için İngiltere şirketlerinin çalışanlarının bilgi ve teknik anlama yöntemlerinin ,çalışma biçimlerinin yurtdışındaki kültürel parametrelerle uyum sağlamasını garanti etmek

Planlarınızın gerçekleştirilmesi için ne tür destekler gerekmektedir?

Örneğin Leonardo da Vinci fonu ( Erasmus + olmak üzere) başta olmak üzere Avrupa Birliği’nin düzenli ve artan fon kaynağı katkısı gerekmektedir. Beceri sahibi eleman sıkıntısı yaşanan sektörler ve hedef grupla açısından bu katkının geri dönüşümü pozitif olacaktır.

Diğer Eklemeler

Yapılan çalışmalarda tüm ilgili düzenleyici faktörler dikkate alınmaktadır: Vize gereklilikleri , İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu ve Uygulaması , İngiltere ve AB İstihdam mevzuatı.





MITskills

John Osborne

Telefon Numarası: 0845 430 9009

E posta adresi :[email protected]

Yer :West Byfleet



Halen içinde yer almakta olduğunuz projeler ve kurumunuzu kısaca anlatın . MITskills SFA Çıraklık ve EFA istihdam programları hükümet tarafından finanse edilen sunan bir eğitim sağlayıcısıdır.

Hisham Zubeidi nin 1998 yılında kurduğu MITskills başlangıçta Motor Sanayi Eğitimleri ve yalnızca motorlu araç sektörüne çıraklık eğitimleri vermiştir

MITskills çalışma modelini İmalat İşlemleri , Kuaförlük ,İş Geliştirme Teknikleri gibi diğer sek-

törlere yönelik olarak genişletmiştir.

MITskills Başbakanlık tarafından İngiltere’de üst sağlayıcılarından biri seçilmiş ve Surrey ve Güney Doğu’da lider bir sağlayıcı olmuştur.

. Mitskills şu anda 2000’den fazla çırağa eğitim vermekte ve MITskills in tedarik zinciri sürekli yeni işletmelerle büyümektedir.




Hedef grubunuz kim? Istihdam edilmek isteyen veya çalışırken eğitim alma ihtiyacı olan 16-24 yaşındaki öğrenciler.

Çalışmalarınızdan kim fayda sağlıyor?Istihdam edilmek veya kariyerlerini geliştirmek için eğitime ihtiyaç duyan Birleşik Krallık daki öğrenciler.


Kurumunuz hangi hizmetleri veriyor?Mesleki tabanlı eğitim merkezi öğrenci ve işveren gereksinimlerini karşılamak için çok yüksek standartta ve duruma göre tasarlanmış eğitim çözümleri için donatılmıştır. MİT aşağıdaki sektörl-erde sunar:

• Motorluaraçlar• İşGeliştirmeTeknikleri• MüşteriHizmetleri• İşletmeyönetimi• Kuaförlük

MİT de işsizler için tüm yukarıdaki sektörlerde Çıraklık öncesi programları da sunulmaktadır

Gerçekleştirdiğiniz İyi Uygulama Örnekleri Nelerdir?İşletme sahipleri ve öğrencilerimizden yapılan çalışmalara ilişkin olarak tedarik zinciri üzerinden düzenli geri bildirim alınmaktadır.

MITskills “Kişilere Yatırım “alanında Altın Madalya kazanmıştır ve yarattığı tedarik zinciri modeli “Kişilere Yatırım” için iyi uygulama örneği oluşturmaktadır.



Gelecek Planlarınız Nedir? Mevcut iş modelimizi geliştirmek ve hizmet sağladığımız alanları arttırmak .

Önümüzdeki üç yıl içinde projelerinizi geliştirmeyi planlıyor musunuz?Evet, MITskills tedarik zincirini büyütmekte ve hizmet sağladığı sektörlere yenilerini eklemek için çalışmalar yapmaktadır. Şirketin ana amacı ve stratejisi hükümet eğitim programları için önemli bir kurum olmaktır.

MIT merkezi hükümetle yaptığı anlaşmaların değerini arttırmakta ve aynı zamanda diğer direkt fonlama kurumları ile ilişkilerini geliştirmekte, iyi uygulama örneğini dahil olduğu ağlar üzerinden yaygınlaştırmaktadır.

Planlarınızı gerçekleştirmek için ne tür destekler gerekiyor?Işverenler ve devlet finansman kuruluşları desteği İngiliz ekonomisi için çok önemlidir. Tüm ilgili kurumlardan sürekli destek sadece bugünkü gençlerin eğitim standartlarını geliştirmek değil, aynı zamanda güncel olarak bilgilere sahip ve motivasyonu olan çalışanların mevcut lduğundan emin olmak için gereklidir .


Diğer eklemeler

Dünya genelinde işverenler ve eğitim örgüt arasındaki iletişim en yüksek önem taşımaktadır. Teknolo-ji ilerledikçe dünyamda küçük bir yeri haline geliyor ve eğitim ihtiyaçları değişimlere ayak uydur-mak gerekir. İşverenler gençlere ve onları alarak avantajlar elde edilebilir ne daha iyi bilgilendirilmiş olması gerekir.



MAN Turbo Diesel

Telefon Numarası: +49 208 692-01

E posta Adresi :[email protected]

Adres:Steinbrinkstrasse 146145 OberhausenGermany



Halen içinde yer almakta olduğunuz projeler ve kurumunuzu kısaca anlatın MAN Diesel & Turbo SE, Augsburg, Almanya ‘da kurulmuş büyük çaplı dizel motorları ve güç istasyonları , denizcilik uygulamaları için turbo makineler konusunda dünyanın lider şirketidir. Tasarımını yaptığı 2 vuruşlu ve 4 vuruşlu mo-torlar şirket bünyesinde ve lisans verilen fab-rikalarda üretilmektedir. Üretilen motorların 450 kW to 87 MW ,buhar türbinlerinin arasındadır. 150 MW a dek, çıkış güçleri bulunmakta kom-presörler 1.5 million m³/h e dek akış ve 1,000 bar a kadarlık basınçlara uygun üretilmektedir.Ürün gamının destek sağladığı bazı parçalar arasında turboşarjlar,pervaneler,gas motorları ve kimyasal reaktörler de yer almaktadır... MAN Diesel & Turbo nun ürünleri bütünsel denizci-lik itme sistemleri,yağ ve gaz süreç endüstrileri için anahtar teslim güç ünitelerini içermekte-dir. Müşteriler dünya çapında bir satış sonrası hizmeti MAN PrimeServ markasından alabilme-ktedir.Şirket 100 den fazla uluslararası alanda özellikle Almanya , Danimarka,Fransa ,İsviçre ve Çek Cumhuriyeti,Hindistan ve Çin’de 15 000 den fazla kişiyi istihdam etmektedir. MAN Diesel & Turbo MAN SE nin Güç Mühendisliği ile ilgili

hizmet veren birimidir..Müşterilerine dört stratejik iş ünite-si- Motor ve Denizcilik Sistemleri,Güç Üniterleri,Turbomakineler, ve Satış Sonrası Hizmetler ile geniş yelpazede bir ürün gamı ve servis hizmetlerini enerji ve ulaştırma alanında sunmaktadır. MAN ülkenin sanayisinde 250 den fazla yıldır yer almaktadır. Şirketin kökleri ve tüm MAN Grup un köeni 1758 yılına dayanmaktadır. “St. Antony” Ironworks adlı işletmenin Ruhr bölgesi kömür çelik endüstri birliğini kurması ile çalışmalar başlamıştır. 1893-1897 yılları arasında Ru-dolf Diesel, ve M.A.N. mühendisleri Augsburg işletmesinde ilk dizel motoru üretmiş ve 1904 de şirket Oberhausen de ilk buhar türbününü üretmiştir. Bu yenilikçi ruh günümüzde de şirketin karakteristiğini oluşturmaktadır.– MAN Diesel & Turbo ve iş birimleri sektörler-inde dünyanın önemli teknoloji liderleridir.Teknolojik gelişmelerini ilgili iş segmentlerine aktarmaktadırlar .




Hedef grubunuz kimlerden oluşmaktadır? MAN ın hedef grubu , iyi bir orta seviye eğitim almış genç ,motive olmuş insanlardır.. MAN bu kişilere farklı alanlarda mesleki eğitim olanağı sunmaktadır. İşletme halen genç insanlara dual sistem gerekliliğie göre meslek lisesi eşdeğeri diplo-malar sağlamaktadır.

Çalışmalarınızdan kim yarar sağlamaktadır?Stajyerler ve şirket oluşturulan yöntemden fayda sağlamaktadır.


İşletmeniz bu bağlamda neler sunmaktadır?MAN Grup dünya çapında yaklaşk 53,400 kişinin ticari araç , motor ve mekanik mühendislik şirketlerinde çalıştığı 15,8 Milyon Avro civarında yıllık ciroya sahip Avrupa ‘nın lider şirketlerinden biridir.

MAN tırlar,otobüsler,dizel motorlar, turbomakinalar, anahtar teslim güç üniteleri ile ilgili birimleri ile holdingin farklı alt dallarında lider Pazar konumlarında üretim ve satış yapmaktadır. MAN Grup oluşturduğu strateji ile Ticari Araç ve Güç Mühendisliği alanlarında sürdürülebilir artan değere sahip bir yapıda oluşturmayı amaçlamaktadır. Endüstriyel Yönetişim yönetim sistemi ,rollerin açık olarak tanımlanması ile stratejik yönetim faaliyetlerini merkezi hale getirmekte üç alt grubun ( MAN Tır & Otobüs, MAN Dizel & Turbo and MAN Latin America)operasyonel sorumluluklarını güçlendirmektedir.Her alanda çalışmalar kendi sektöründe rekabet gücünü arttıracak biçimde de-vam ettirilmektedir.

The MAN Grup un rehberlik yöntemleri tüm MAN Çalışanları için zorunlu olan sürdürülebilirlik prensiplerine dayanan bir sorumluluk çerçevesi oluşturmaktadır. Kurumsal değerler -güvenilirlik, yenilikçilik,dinamiklik ve açıklık – olup MAN in ürün pazarları ve sermaye pazarındaki başarısında önemli bir rol oynamakta, aynı zamanda nitelikli çalışanlar için çekici hale getirmekte ve tüm iş faali-yetlerinde sosyal kabul sağlamaktadır.

“İyi uygulama” örnekleriniz nelerdir?MAN 250 yıldan fazla süredir faaliyet göstermekte olan bir şirkettir.MAN çalışanlarına kendi görev ve niteliklerini geliştirmek için pek çok olanak sunmaktadır. MAN da çalışmak heyecanlı bir şekilde fikirleri geliştirip yenilikleri hayata geçirmek anlamına gelme-ktedir Şirket ,dünya çapındaki en ileri düzeydeki ürünlerini günden güne daha iyileştirmekte ,teknolo-jiyi güncellemekte ve mevcut sınırlarının ötesine taşımaktadır. Şirket çalışanları kurumun uluslararası yapısından etkilenmekte ve fayda sağlamaktadır.

Başarı Değerlerine BağlıdırKurumun değerleri olan güvenilirlik,yenilikçilik,dinamiklik ve açıklık her zaman çalışanların nitelikler-ini de biçimlendirmiştir. MAN da geçmiş ve gelecek için başarı bu biçimde inşa edilmiş ve edilmek-tedir.

Dünya Çapında Çalışmanın Sağladığı Perspektif MAN çalışanları dünyanın heryerinde çalışırlar – Danimarka da büyük dizel motorları üretimi , Hindistan’da tırların birleştirilmesi, veya Brezilya’da otobüs üretimi vb MAN dünyanın önde gelen mühendislik firmalarından biridir ve 120 den fazla ülkede faaliyet göster-mektedir.MAN da personelinin (yaklaşık 52,500 çalışan ) yarısı Almanya dışında çalışmaktadır.Bu du-rum uluslararası değişimlere , iş arkadaşları arasında sınır ötesi takım çalışmasına ve grup çapında rotasyona olanak sağlamaktadır.

Teşvik sistemiMAN global pazardaki gücünü mühendislik başarısını sürdürmesine ve yüksek ürün kalitesine bor-çludur.Tüm bunlar ancak tüm çalışanların eğitim süreçlerinin ve iş motivasyonunun sürekli devam et-mesinin garanti edilmesi ile mümkün olabilmiştir. Bu nedenle MAN sistematik bir gelişim programını kullanarak kişisel gelişmeyi ve bireylerin inisiyatif alma öğrenme süreçlerini desteklemektedir.

Farklı birimlerde çalışarak,yeni atamalarla çalışanlar uluslararası çalışma şansı bulmakta veya yaptıkları iş türünü değiştirerek yeni deneyimleri dünya çapındaki farklı yerlerde kazanmaktadır. Yeni ürün geliştirme veya yeni faaliyet alanlarını oluşturma aynı zaman-da faaliyet gösterilen alt gruplar içinde farklı çekici olanaklar sağlamaktadır. MAN yeni çalışma alanlarının seçilip yeteneklerin bu alanda gösterilmesini yaygın programlar ve eğitim kursları ile desteklemektedir.

Kurum içinden yöneticiler Teknik,ticari ve sosyal yetkinliğe sahip her çalışan MAN in kendi iç yönetici yetiştirme programına katılabilmektedir Bu program başarıyla yönetici adayları ve gelecek-teki görevler için yüksek nitelikli çalışanlar yetiştirmektedir Kurumun kendi yö-netici adaylarını yetiştirmesi ihtiyaç duyulan görevlerin en uygun nitelikte kişilerle doldurulmasını sağlamaktadır.

Performans ve potansiyel değerlendirmesiMAN ın personel yönetim sistemi performans ve potansiyelin adil ve objektif bir şekilde değerlendirilmesine dayanmaktadır. MAN bu şekilde değerlendirmeleri düzenli olarak gerçekleştirmektedir.Bu potansiyel değerlendirme kişisel gelişim planı oluşturulmasında kullanılmaktadır.

Kişisel Gelişim Planı Değerlendirilen potansiyele gore kişisel bir gelişim ve destek yol haritası çıkarılmaktadır.Bir sonraki yıl için gelişmeyi sağlayacak biçimde özel destek yöntemleri ,yeterlilik profile,çalışan deneyimi ve gelecekteki olası görevlere gore şekillendirilmektedir. . Şu aşamaları içermektedir:

İşbaşı eğitim MAN in dinamik yapısı çalışanlara yeni görevler yoluyla gelişime uygun düzenli fırsatlar sunmaktadır.Kişiler örneğin kültürel ufuklarını yurtdışında sınırlı süreli bir kalış ile geliştirebilmekte,,dönemsel çalışan olarak birkaç aylık yönetici temsilcisi görevleri ile yönetim kapasitesi kazanıp , proje yöneticisi olarak yönetim tekniklerini geliştirebilmektedir.

İşdışı destekler Teknik seminerler, kişisel gelişim için eğitim programları,koçluk veya MAN Executive Academy tarafından sunulan eğitimler veya diğer seçkin yönetim okulları tarafından sunulan eğitim programlarına katılım sağlanabilmektedir .MAN ın geniş çaptaki sunduğu fırsatlar herbir çalışana kendi kişisel ve teknik becerilerini geliştirme olanağı sağlamaktadır.


Hedef sözleşme sistemi

Her yıl yöneticiler ve çalışanlar ortak bir toplantı ile her bir çalışan için bireysel hedefler belirler.Her yılın sonunda gerçekleştirilen personrmans değerlendirmesi her çalışanın kendi kişisel hedefine ulaşımını ölçmekte ayrıca maaş değişimi de belirlenmektedir.Böylece kişinin perfomansı ile işletme başarısı arasında doğrudan bağlantı kurulmaktadır.

MAN aynı zamanda çalışanlara işletmenin içinde önemli fırsatlar sunmaktadır. MAN iyi iş koşullarının süreçleri iyileştirdiğine inanmaktadır.İyi koşullar çalışan sadakati için baz oluşturmaktadır.Bu nedenle şirket,her çalışanın uluslararası işletmenin tüm avantajlarını kullanmasını sağlamaktadır

MAN kişisel ve sosyal yarar sağlamak amacıyla yenilikçi teknolojileri kullanmaktadır .En önemli bazıları şunlardır:

Şirket emeklilik planıUzun yıllardır,şirketin çalışanlarına sunduğu emeklilik planı en önemli desteklerden biridir. MAN Grup çalışanlarına MAN Profit-Sharing and Pension Plan (MPP) adlı işveren finanslı bir şirket emeklilik planı sunmaktadır.Bu yapı kişilerin özel emeklilik planlarından kaynaklanabilecek riskleri de kompanze et-mektedir. Yöneticilere de kendilerine özgü bir plan sunulmaktadır.( Capital Account Plan)

Mesleki İş Sağlığı Güvenliği ve Sağlık Hizmeti Desteği MAN çalışanlarının sağlıklı olmasını istemektedir. Bu nedenle işletme mesleki hastalıkları engellemek için çeşitli inisiyatifler ortaya koymuştur.Bu in-isiyatifler ürün birleştirme hattı işçileri için psikoterapik danışmanlık,mesleki sağlık için check up hizmeti,cilt koruma günleri,kardiyovasküler risklere karşı öneriler ve koşu toplantıları,ek destek programları , beslenme ve sigarayı bırakma danışmanlık programları gibi faaliyetler içermektedir.Bir çalışanın hastalanması durumunda MAN ayakta bakım ve acil bakım hizmeti sağlamaktadır. Ayrıca çalışanlara işbaşına yeniden dönmelerini kolaylaştırmak için kaza sonrası yardım ve destek hizmetleri sağlanmaktadır.

Çocuk Bakım Evi Çalışaların aileleri ve işlerini mümkün olduğunca birleştirebilmesi için MAN diğer destek hizmetlerin yanında bazı birimlerinde “MAN Löwenkinder” adlı çocuk bakım evleri açmıştır.. “MAN Löwenkinder” tüm çocuklara açıktır ve 36 kreş ,50 anaokulu ile her biri 800 m2 olan alanlarda hizmet vermektedir. Değişken MaaşMAN da şirketin başarısında özel sorumluluklar alan herkes bu başarıdan kar sağlayabilir. Değişken maaş olanağı kişilerin bireysel performansı ile işletme başarısı arasında doğrudan bir bağ oluşmasını sağlamaktadır. Bu durum bireysel olarak her yönetici ve çalışan katkısı ile gerçekleşmektedir. MAN ın kurumsal değerleri güvenilirlik,yenilikçilik,dinamiklik ve açıklık her koşulda MAN daki kişilerin iş yapma biçimini şekillendirmektedir. Geçmişteki başarılar ve gelecekte ortya konacak başarı bütünüyle bu değerlerle bağlantılıdır.



Gelecek Planlarınız Nedir?

Projeleriniz üzerinde önümüzdeki üç yıllık süre içinde ne tür iyileştirme planlarınız var?

Planlarınızı gerçekleştirmek için ne tür desteklere ihtiyaç duyuyorsunuz?Kurum sürekli olarak farklı birimlerinde teknik ve mesleki becerilerini etkin şekilde kul-lanan personellere ihtiyaç bulunmaktadır. Takım içinde iyi ve nitelikli bir çalışma ancak tüm üyelerin kendi becerilerini etkin şekilde katması ile sağlanabilmektedir. Çalışma dünyası onlarca yıldır uzun süreli uluslararası iş ortaklıkları tarafından etkilen-mektedir. MAN çalışanlarından bu nedenle diğer kültürlere saygı duymalarını ve sosyal sorumluluk almalarını beklemektedir.MAN çalışanları teknolojik gelişmeler için öncü olarak çalışmaktadır ve kurum en yüksek düzeyde performansa sahip kişilere ulaşmaya ihtiyaç bulunmaktadır boylece bir fark yaratmak isteyen kişiler biraraya gelmiş olacaktır.




GSI – Gesellschaft für Schweißtechnik International mbH

Christian Ahrens

Wolfgang Hildebrand-Peters

Telefon Numarası: +49 203 3781-132


Yer :Bismarckstraße 8547057 DuisburgGermany



Halen içinde yer almakta olduğunuz projeler ve kurumunuzu kısaca anlatın GSI - Gesellschaft für Schweißtechnik Interna-tional mbH - 1999 yılında DVS - Deutscher Ver-band für Schweißen und verwandte Verfahren e.V. ( Alman Kaynakçılık ve Benzeri Süreçler Birliği ) tarafından kurulmuştur.

Schweißtechnische Lehr- und Versuchsanstalten (SLVs) (Welding Institutes) nin kaynak ve test teknolojisi konusunda 80 yıllık deneyiminin üzerine kurulmuştur Bildungszentren Rhein-Ruhr (BZ RR) birimi in the „Rhein-Ruhr Almanya“ bölgesinde pratik eğitim ve eğitici eğitiminden SLV Duisburg ile birlikte sorumludur. GSI kar amacı gütmeyen bir şirket olup bireyler,sanatkar işletmeleri,sanayi işletmeleri,araştırma enstitüleri,devlet kurumlarına destek için çalışmaktadır. GSI nın hedefi eğitim ve danışmanlık alanlarında aynı za-manda Almanya’ya ve yurtdışına teknoloji trans-feri sağlamaktır.

GSI eğitim ,danışmanlık ,uzmanlık desteği,araştırma-geliştirme,bilirkişilik testleri alanında aktif olarak faaliyette bulunmaktadır. Bunun yanısıra Almanya ve yurtdışı arasında teknoloji transferi de sağlamakta olup kaynakçılık,kesme ve test etme işlemleri için yük-sek nitelikli hizmet sunmaktadır.

Kaynakçılık,kesme ve test etmeye yönelik uzun süreli deneyimi ile teorik ve Pratik eğitim alanında önemli bir yere sahiptir.Tüm eğitim kursları DVS,EWF(Avrupa Kaynakçılık,Birleştirme ve Kesme Federasyonu),IW (Uluslararası Kaynak Ensititüsü) rehberleri ve Alman teknik kural ve standartlarına göre düzenlenmektedir.GSI nın “Uluslararası Kaynakçı” adlı Pratik eğitimi

Uluslararası Kaynakçılık Enstitüsü (IIW) rehber-lerine dayanmaktadır.Pratik eğitim ve teorik eğitimi sonucu yapılan sınavlar DIN EN 287 ve DIN EN ISO 9606 standartlarına dayanmaktadır

Katılımcıların Pratik eğitimi parçalarda kaynak yapımı ve test yapılması yanında süreçlerin yönetimi bilgisi,malzemelerin yapısı ve süreçlere göre tepkimeleri,ve iş sağlığı güvenliği kurallarını anlatmaktadır. Pratik eğitim katılımcılara üretim ve parça birleştirme konularında il-erinde yapacakları işler için efektif beceriler kazandırmaktadır.

GSI tarafından sunulan teorik eğitim ve öğretim (eğitmen ve kaynak kontrolörü) şu konular :kaynak personelinin eğitimi,kaynak-kesme-birleştirme ,üretici yeterliliği,sertifikasyonu,onayı,malzemeler,korozyon,korozyon önleme ,yüzey bakımı,üstyapı entegrasyonu,yapışkan tutturma,genel eğitim ve iş sağlığı ve güvenliği

GSI SLV ler ayrıca kapsamlı bir seminer ve kon-ferans programı sunmaktadır Örneğin KAYNAK EĞİTMENİ – “Eğitimin Geleceği“ (http://www.weldingsimulation.eu/en/home).

Bu konferans kaynak simulasyon sistemler-inin Pratik kaynak eğitiminde kullanımına yönelik uygulama ve entegrasyonunu ele almaktadır. Konferans kaynak eğitmenlerinin sa-nal kaynak sistemleri hakkında bilgi edinmesini sağlamış,”Sanal Kaynak Eğitim Sistemleri”(VWTS) nin geleneksel yöntemle eğitim alan kişilerin eğitimine nasıl entegre edilebileceği konusu tartışılmıştır.




Hedef grubunuz kimdir? Uluslararası Kaynak Mühendisliği (IWE), Kaynak Teknolojisti (IWT), Kaynak Uzmanı (IWS),Kaynak Denetçisi/ Eğitmeni,teknik öğrenci ve stajyerleri,çalışanlar,işsizler, her yaştan insanlar, iyi el becerisine sahip dezavantajlı kişiler vb.

Çalışmalarınızdan kim fayda sağlayacak?Sanayi alanında çalışanlar ve işletme sahipleri,odalar,hükümet,iş ve işçi bulma merke-zleri vb.


İşletmeniz neler sunmaktadır.?- Kaynakçı Eğitimi - Özel Eğitimler- DIN EN ISO 7912 (NDT) e göre eğitim ,test ve sertifikasyon - Kaynak Denetçileri Eğitimi - Korozyon Koruma Personeli Eğitimi - Konferans ve Seminerler - Üretici Yetkinlikleri ve KAynak Sertifikası - İnşaat ve Üretim İzleme - DVS Zert bağlantılı sertifikasyon prosedürleri- Basınç Aygıtları Direktifi doğrultusunda Metal İnşaatlarında (çelik konstruksiyon vb)

Test,İzleme ve Sertifikasyon (TMC) Ajansı olarak hizmet verme - Demiryolu Kaynaklı Parçalar Kullanımı için Test Ajansı olarak hizmet verme - Kaynak Süreçlerinin Yetkinlik Testleri - Uzmanlık Raporları - Araştırma ,Geliştirme ve Teknolojinin kaynak sanayinde optimum kulllanımı.

“İyi Uygulama Örneği”niz nedir?

Geçtiğimiz 15 yıllık sure içinde dünya çapında Kaynak Eğitim Sistemleri geliştirilmiş ve Sa-nal Kaynak Eğitim Sistemi (VWTS) nin kaynakçı eğitimine entegre edilmesi yönünde önemli adımlar atılmıştır.VWTS nin klasik eğitim yöntem-lerinin sonunu getirip sadece bu biçimde eğitim verilmesinin uygun olup olmadığı yönünde bir tartışma süregelmektedir. Kaynak Eğitim Sis-temleri” 2011 yılında DVS içinde kurulan çalışma grubu tarafından bu tür sorular sürekli ele alınmaktadır. GSI de Bu çalışma grubu ile VWTS nin süreçlere göre düzenlemesi de dahil her açıdan tartışma imkanı bulunmuştur.Bu konuya ilişkin ilk etkinlik 2010 da GSI “KAYNAK EĞİTMENİ 2010 – Eğitimin Geleceği “ adlı GSI Uluslararası Uzmanlık Konferansında gerçekleştirilmiştir. In its Welding Training Systems Laboratory, GSI — Bildungszentren Rhein-Ruhr Kaynak Eğitim Sistemleri Laboratuarında VWTS kullanımını modüler eğitim konseptine dahil etmeye yönelik sistemler üzerinde çalışmaktadır.. GSI bu konuya ilişkin ilk sonuçları ilk olarak aynı başlıkla 2012 de Duisburg Almanya ‘da yapılan uluslararası kon-feransta paylaşmıştır. Mevcut durumda iki önemli nokta tanımlanmış durumdadır: “VWTS teknik olarak deneyim ve artan bilgisayar bilgisinin sonucunda ortaya çıkmıştır.”-“VWTS gerçek kaynak süreçlerinin tüm bölümlerini tek başına yansıtamamaktadır. VWTS en önemli niteliği yapılan çalışma süre-cinde sistemin hataları düzelterek eğitim alan kişinin görmesini sağlamasıdır.Bunun yanında egzersiz doğru yapısı ve stajyerin yaptığı çalışma eş zamanlı olarak görülebilmektedir Bu du-

rum eğitmenin sürece diretk olarak destek sağlamasına yardımcı olmaktadır. Bu sonuçlar yeni bir eğitim ve öğrenme durumuna işaret etmektedir. Stajyer sanal kaynak süreci bo-yunca hatalarını görmekte ve değerlendirmeye tabi tutulmaktadır,oysa geleneksel eğitimde yapılan kaynak gerçek kaynak sürecinin biti-minden sonra değerlendirilmektedir. VWTS den alınan geri bildirim süreçlerin en uygun biçimde anlaşılmasına olanak tanımaktadır. Bi-reysel parametrelerin Pratik biçimde çalışılması ile öğrenciler adım adım kaynak süreci için ihtiyaç duyulan el becerilerini geliştirmeye yönelik rehberlik almaktadır. Buna karşın VWTS ihtiyaç duyulan her noktayı öğretememekte olup yapılabilenler sınırlıdır,uzmanlar Pratik öğrenmenin direkt olarak böyle bir sistemle tek başına sağlanamayacağı konusunda hemfikir olmuştur.

VWTS yöntemleri acemi kaynakçıların sürece ve kaynak teknolojisine ilgisini çekmek ve mesleki alana ilişkin beceri kazanma süreçlerini verimli kılmak için iyi bir yöntemdir.



Gelecek planlarınız nelerdir?Duisburg, Almanya ‘da 2014 de düzenlenecek ulusal ve 2015 de DVS-Kongre-si/DVS-Expo da Nuremberg, Almanya ‚da düzenlenecek uluslararası „Kaynak Eğitmenliği”Konferansları sırasında bulguların ele alınması planlanmıştır. Sanal Kaynak Eğitim Sistemleri(VWTS) hakkında son bulguların paylaşıldığı bir platform olmanın ötesinde conferasnlar uluslararası bir tartışma ortamı sunmakta müfredatların elden geçirilmesine önayak olmakta, kaynak personelinin niteliklerini geliştiren “eğiticilerin eğitimi” için zorunlu noktaları ortaya koymaktadırGSI ayrıca Avrupa Komisyonu Leonardo da Vinci Ağ Geliştirme Projesi ““Interactive Weld” de ortak olarak yer almaktadır. Bu proje ile ilgili olarak çalışma ve yaygınlaştırma planları yapılmıştır.Ulusal sitede aynı zamanda VWTS nin eğitim süreçlerine entegrasyonu için düzenli çalışmalar gerçekleştirilecek olup buna yönelik destekler araştırılmaktadır.

Gelecek üç yıllık sürede projelerinizi nasıl geliştirmeyi planlıyorsunuz?GSI adım adım VWTS çalışmalarını tüm seviyedeki eğitimlere yaymayı planlamaktadır. GSI VWTS kullanımı ile katılımcı profilini Pratik kaynak işçileri,işverenler,ve eğitmenlerin yanında mesleki eğitim kolejleri ve endüstriden farklı ilgi alanlarından kişilerin konuya ilgi duymaya başlaması nedeniyle genişletmiştir.. GSI bu programda DVS ile işbirliği içinde çalışarak VWTS kullanımı ile ilgili sonuçları kurumun konferanslarında kullanacaktır.Diğer yaygınlaştırma yolları da GSI tarafından desteklenecektir.


Planlarınız Gerçekleştirmek İçin Nasıl Desteklere İhtiyaç Duyuyorsunuz?Ekipman ve projeler için fon kaynağına ihtiyaç bulunmaktadır.

Diğer eklemeler

Kurumumuzun farklı ülkelerde birimleri ve işbirliği yaptığı kurumlar bulunmaktadır: - Almanya- Çek Cumhuriyeti - Polonya - GUS/Baltık (Tallin)- Türkiye- Mısır - Çin

www.gsi-slv.de



WBO Wirtschaftsbetriebe Oberhausen GmbH

Eva Elsweiler

Telefon Numarası: + 49 208 8578-414


Yer :Buschhausener Str. 14946049 OberhausenGermany



Halen içinde yer almakta olduğunuz projeler ve kurumunuzu kısaca anlatın WBO Oberhausen şehri iştiraki tedarik ve ber-taraf alanında hizmet veren bir şirkettir. Ana çalışma alanları sokak temizliği,yol inşaatı,şehir

su şebekesi düzenlemesi,çöp bertarafıdır. WBO özerk olarak yönetilen bir kamu iştirakidir.




Hedef Grubunuz Kimdir?Yeni İşler Yeni Beceriler Projesi bağlamında WBO nun hedef kitlesi kurumun stajyerl-eridir.

Kimler fayda sağlamaktadır?Hem şirket hem de stajyerler yapılan çalışmalardan fayda sağlamaktadır (konsept aşağıda anlatılmıştır.)

Şirket ne tür hizmetler sunmaktadır?Şirket, şehir ve burda yaşayan kişiler için hizmet sunmaktadır. Lise mezunu gençlere araç mekatroniği öğrenme olanağı sağlamaktadır.


Gerçekleştirdiğiniz “İyi Uygulama Örnekleri” nelerdir?

WBO da verilen eğitimin amacı kendi şirketi için personel yetiştirmektir. Eğitimlerini tamamlayan çok sayıda stajyer şirket içinde görev almaya başlamaktadır. Stajyerlerin seçim süreci için uzun yıllardır standart bir yöntem kullanılmaktadır.Akade-mik başarının yanında gelecekte stajyer olacak kişilerin sosyal becerileri de önemsenmektedir İş için gerekli testler sonrasında adaylar bireysel mülakata tabi tutulmaktadır. Bu mülakatlar İnsan Kaynakları Birim Yönetimi,Eğitim Bölümü Yönetimi ve işçi tem-silcisi tarafından gerçekleştirilmekte olup staj programı / mesleki eğitime kimlerin dahil edileceğine ilişkin son karar bu üç kişinin ortak kararı ile verilmektedir.

Son yıllarda şirket stajyerlerine eğitimlerine yönelik yeni bir araç sunmaktadır. Her hafta ““Meisterstunde” (Uzmanlık Eğitim Saati ) adı ver-ilen eğitimn programı yapılmaktadır.Bu uygu-lama ile stajyerler her hafta iki saatlik süreyle eğitim danışmanları ile birlikte özel bir odada birebir çalışma yapmaktadır

Bu süre boyunca stajyerler kendi özgün iş planları üzerinde çalışmaktadır. Yapılan çalışma eğitim danışmanı tarafından kontrol edilmekte olup çalışma planları hangi eğitim yılında olduklarına ve eğitim bölümlerine göre değişmektedir.

Stajyerler ortaya konan çıktıları bir eğitim raporunda göstermek zorundadır. Eğitim danışmanlarının gözetiminde çalışma planları kontrol edilmekte ,gerekli ise yeniden düzenlen-mektedir.

Stajyerler dersler boyunca soru sorabilmekte-dir.Kazanılan yetkinlikler yapılan testlerle kon-trol edilmekte olup bu prosedür her bir stajy-erin niteliğinde gelişmeyi sağlayan çalışmaları efektif olarak görmeyi sağlamaktadır.Yetkinlik durumlarının iyi olmadığı görülen stajyer-ler okulda eğitim olanaklarına da yönlendirile-bilmektedir.

Düzenli izleme ve destek ile işletme stajyerlerin kötü sonuçlar elde etmesi durumunu engelle-mek için çalışmaktadır.“Meisterstunde” çalışmasının başka bir önemli etkisi ise stajyerlerin kendilerini işletmenin bir parçası olarak hissetmesini sağlamasıdır.

Sonuç olarak geçtiğimiz birkaç yıl içinde her bir stajyerin final sınavını başarı ile geçtiği göz önüne alınmalıdır.Ek olarak önemli sayıda stajyer WBO da sürekli işe başlamış olup şirkette önemli yerlere gelmiştir. Stajyerlerin bazıları bir sonraki aşamada eğitim almaya cesaret ederek uzmanlık okuluna devam etmiştir. Kısacası şirket kendi önemli çalışanlarını ihtiyaçları doğrultusunda eğitmekte ,gelecek planlarını gençlere göre şekillendirmektedir. Zaman ve para bu tür bir destek için tabi ki önemli rol oynamaktadır.Buna karşın süreçler eğitim danışmanları tarafından düzenli şekilde desteklenmekte ve WBO şirketi tarafından fonlanmaktaktadır.



Gelecek planlarınız nedir?İyi eğitilmiş genç insanların süreçlere katılımı ile nitelikli eski çalışanların emekli olmaya başlayarak bıraktığı süreçlerin etkin yürütülmesinin sağlanması.

Gelecek üç yıl içinde projenizi nasıl geliştireceksiniz?Bu desteğe genç insanlar ve stajyerlere yönelik olarak devam etmek .

Planlarınızı geliştirmek için ne tür desteklere ihtiyacınız bulunuyor ?Etkin görüşme ve seçimlerin mesleki eğitimin başlangıcında yapılmasına karşın bazı stajyerler eğitimlerini yarıda bırakmakta ve nitelik kazanmadan ayrılmaktadır.İş görüşmesinde katılımcıların sadece tek yönleri gözlemlenebilmektedir. Bu tür durum-lar için kişisel beceriler ve özelliklerin test edilmesine yönelik çalışmalara gereksinim bulunmaktadır.




START Zeitarbeit NRW GmbH

Andre Möllenbeck

Telefon Numarası: +49 (0) 201835140


Yer :START Zeitarbeit NRW GmbH Viehofer Straße 68 45127 Essen



Halen içinde yer almakta olduğunuz projeler ve kurumunuzu kısaca anlatın START geçici istihdam ajansı olarak faaliyet göstermekte olup işletme ihtiyaçları ile geçici işçi potansiyeli ile eşleştirme konusunda başarılı bir konseptle Almanya (Kuzey Ren Vestfalya ) Ey-aleti (NRW) nde hizmet vermektedir.

START şirketlere süreli işler için personel ihtiyacı veya hastalık durumunda işçi eksikliği durumlarında destek sağlar. START ın uzman personeli iş ve doğru niteliklere sahip işçinin eşleştirilmesini garanti etmektedir.

Bu çalışma sadece her üç taraf ,müşteri- başvuran işçi ve geçici iş ajansı- bu üçgen yapı içinde ortak bir noktada buluştuğunda etkin olarak

işleyebilmektedir..

Özetle verilen hizmetler şunlardır:- İhtiyaç profilinin geliştirilmesi - İhtiyaçlara gore personel bulunması ve seçimi - Sürekli danışmanlık desteği - Motive edilmiş yüksek performanslı çalışanlar - Personel planlaması konusunda sürekli iletişim kişisi olarak hizmet veren nitelikli yetkilendirilmiş danışmanalar- NRW deki ofislerle kurulan etkin ağ .




Hedef Grubunuz Kimdir?FArklı beceri seviyelerinde iş arayanlar .

Kimler fayda sağlamaktadır?NRW deki işletmeler ve geçici işçiler.

Şirket ne tür hizmetler sunmaktadır?Her durumda işçinin yetkinliği müşteri ihtiyaçları ile örtüşememektedir. Bu durumda geçici işçilerin yetkinlikleri START için önem arz etmektedir.Yıldan yıla ortaya çıkan kazancın önemli bir bölümü çalışanların niteliklerinin arttırılmasına ayrılmaktadır.


Geçici işçilere uygun eğitimleri sağlanması ile START işletmelerin rekabet edebilirlik düzeyini ve çalışanların istihdam edilebilirlik düzeyini op-timize etmektedir. Planlama,organizasyon ve izleme süreci yetkili danışmanlar tarafından yapılan yetkinlik arttırma süreci ,ihtiyaç duyulan profilere gore çalışanların

modüler eğitimlerle işgücü piyasasına hazırlanmasına dayanmaktadır. Mesleki beceri ve bilgilerin transferi mesleki eğitim kurumları ile bir ağ üzerinden yapılan işbirliği ile gerçekleştirilmektedir.Ihtiyaç veya talep halinde eğitim işletme içinde de yapılabilmektedir.

Gerçekleştirdiğiniz “İyi Uygulama Örnekleri” nelerdir?START çalışanlara makine ve tesis operatörlüğü alanında mesleki yetkinlik kazandırmaktadır. (Ticaret ve Sanayi Odası derecesi ):- Süre: 6 ay (işbaşı eğitim)- Öğretim hedefi; dışarıdan değerlendirme ve sınav - 150 saat işletme içi birimlere ilişkin te-orik ders - 150 saat teorik kendi kendine öğrenme aşamalarını da içeren bir eğitmen tarafından desteklenen eğitim (karışık öğrenme)- Pratik bölüm işletmede yapılmaktadır. (=müşterilerde).Burada aynı zamanda final sınavları da gerçekleştirilmektedir. - Öğrenme platform kullanılarak öğrenme seviyesi ölçümü - Çifte Sorumluluk : “Çalışma + Öğrenme “ süreci öğrenmeyi öğrenmeyi destekleyen eğitim modülleri ve stress ile sınav endişesini gideren

sağlık bakımı ile desteklenmektedir. - Ön koşul: 3 yıllık Pratik çalışma deneyimi (uzman aktiviteleri )- Günümüze kadar çoğu göçmen olan 35-55 yaşları arasında 40 katılımcı bu programla desteklenmiştir.- Düşük program bırakma oranı - Sıfır hata oranı - Katılımcıların yaklaşık . 50% si müşteri işyerlerinde çalışmaya başlamıştır. - Geçici çalışma sürecine bütünsel bakış - Çalışanlar daha iyi (yetkinlik gerektiren) işlerde istihdam edilebilmektedir. - Çalışanlar kriz zamanlarında işlerini korumaktadır.- Personelin başarılı yetkinlik kazandırma süreci istihdam edilmelerini garanti etmektedir.



Gelecek planlarınız nedir?Eğitim hizmetleri , metal işçisi(Almanca: Teilezurichter”) ve ambar görevlisi meslekler-ini de içine alacak biçimde genişletilecektir. Yetkinlik ve beceri sahibi işçilere olan talebi karşılamak üzere esnek ve müşteri işletmeye özgü yetkinliklerin geliştirilmesi

Gelecek üç yıl için işletmenizin proje çalışmalarını hangi yönde geliştireceksiniz?Eğitim hizmeti sağlayanlardan esnek ve yetkinliğe özgü müfredat – eğitim destekleri alacak.

Planlarınızı gerçekleştirmek için ne tür desteklere ihtiyacınız var?Eğitim modüllerinin psikososyal taraflarını güçlendirmek için sağlık bakım uzmanları ile işbirliği yapılmasına gereksinim bulunmaktadır .Mesleki kurumlar eğitim programlarını ihtiyaç duyulan yetkinliklere göre düzenlemelidir

Diğer EklemelerTemel iş süreçlerinin mesleki transfer ile genişletilmesi ve şube ağının Traq ile füzyon edilerek genişletilmesi planlanmaktadır.




Inštitút hospodárskej politiky, n. o. (IHP)

Economic Policy Institute (EPI)

Lucia Kleštincová

Telefon Numarası: +421 903 556 728


Yer:Bratislava, Slovakia



Halen içinde yer almakta olduğunuz projeler ve kurumunuzu kısaca anlatın Ekonomik Politika Enstitüsü (EPI, slovak adı: Insti-tut hospodarskej politiky) bir ekonomik düşünce ve bağımsız, apolitik ve kar amacı gütmeyen düşünce kuruluşudurEPI Ekim 2009 yılında kurulmuştur. Üçüncü sector ( Sivil Toplum Örgütü) temsil eden bir örgüt olarak , EPI piyasa ekonomisi il-kesine dayalı bağımsız bir toplumun gelişimine katkıda bulunmayı , faaliyetleri yoluyla gerçekleştirir.Enstitü vatandaşın özgürlüğü ve

hakları gibi toplumun en önemli demokratik ilke olarak değerlendirilen alanlarda çalışmaktadır.Doğrudan veya dolaylı vatandaşlarını etkileyen güncel konular hakkında sosyal tartışmaları desteklemek için , özellikle ekonomik alanda, sosyal olaylara ve konulara ilişkin yorumlar üzer-inde çalışır Yapılan analizlere dayanarak, kamu maliyesinin özellikle analizlerinde, uzmanlar aynı zamanda genel halka sadece yönelik argümanları da değerlendirme yönünde çalışmalar yapmıştır.




Hedef grubunuz kimdir?Mezunlar, işverenler.

Çalışmalarınızdan kim fayda sağlamaktadır?Işgücü piyasasının geribildirim potansiyel yararlanıcıları olarak tüm aktörler eğitimin “üretim ve tüketim” sağlayan kurumlar : çalışma yerleri, öğrenciler ve velileri , üniver-siteler, devlet kurumları, işverenler, medya ve üniversite eğitimi adayları , geliştirme sürecinde diğer aktörler .


Kurumunuz ne sunmaktadır?

Başlıca faaliyetler şunlardır:- kamu yönetimi alanında sektörün gelişmesi analizler yapılması- Slovak hükümetinin özellikle ekonomik politika bileşenlerinin analizler yapılması- Kamu maliyesinin gelişimi - Düzenli aylık değerlendirme- Ülke ekonomisine ilişkin özel konulara adanmış organize konferanslar ve çalıştaylar

- Medya aracılığıyla kendi EPI çalışmalarının sonuçlarını sunma- Medya aracılığıyla ekonomi alanında hükümet ve muhalefet kararları üzerinde yorum yapmak- Organize eğitimler- Resmi yayınlar

Gerçekleştirdiğiniz “İyi Uygulama Örnekleri” nelerdir?

Uzmanlık ve finansal desteklerle üniversiteler ve işgücü piyasasını birbirine bağlama.

Proje Slovak yüksek öğretiminin tahsis verimliliği nadiren tartışılan süreci üzerinde kamu-oyu tartışmasını teşvik etmeyi hedeflemek-tedir. Değer için para yaklaşım miktar odaklı finansmanına alternatif olarak önerilmiştir.İkincisi yükseköğretimin kalitesiyle ilgili bazı olumsuz etkiler bulunmaktadır. ve sonuçta Slo-vakya dan nitelikli ve sınırlı sayıda mezunun is-tihdamda yer almamasına ve beyin göçüne yol açmıştır.

Proje iki farklı akış ile mezunların istihdam süreçlerinin doğru biçimde işlemesi için ger-ekli noktaları ortaya koymuştur. Birincisi, poli-tika düzeyinde, ilgili tüm paydaşlar arasında ulus

çapında mezunları izleme çalışmalarının , gözardı edilemeyecek durumda olan kaynakların daha verimli tahsisi ve işgücü piyasasının ihtiyaçlarına daha etkin çözümlerin geliştirilmesi için acil olarak desteklenmesinin gerekli olmasıdır.İkincisi, toplum düzeyinde, proje platformu “NemajnaSalame” (www.nemajnasalame.sk) ilgili sektörlerde en popüler lisans mezuniyeti sonrası işler (iş gerekleri, maaş beklentileri vb ) benzersiz bilgiler sunarak geleceğin üniversite öğrencilerinin seçimlerine ilişkin bilgilendirme sunmuştur.. Buna ek olarak, bu bilgileri özetleyen 150.000 adet broşür bütün Slovakya da lise öğrencileri arasında dağıtılmıştır.

www.nemajnasalame.sk



Gelecek Planlarınız Nelerdir?

Önümüzdeki üç yıllık dönem için planlarınızda bir genişleme yapılacak mı?

Planlarınız için hangi türden desteklere ihtiyaç duyuyorsunuz?

Eğitim arz ve talebinin analiz edilmesi ile gelecekte yüksek eğitim için gerekli olacak özel parametrelerin belirlenmesi sağlanacaktır. Reform konseptine farklı diğer yaklaşımlar eğitim servislerinin doğru olarak gelecek projeksiyonunun yapılıp tahmin edilmesi için mezunun işgücü piyasasına giriş için için mevcut süreçte ihtiyaç duduğu yetkinlik pro-filinin bir sonucu olarak ortaya çıkan gerekli ön koşulları oluşturamamaktadır.




Spojená škola (secondary vocational school)

Mgr. Dušan Hanula

Telefon Numarası: +421 43 400 11 50


Yer:Martin,Slovakia



Halen içinde yer almakta olduğunuz projeler ve kurumunuzu kısaca anlatın Martin ikincil meslek okulu eğitim sistemi-nin hedeflerinin yerine getirilmesine katkı sağlamaktadır.Okulun temel amacı özellikle mühendislik, otomotiv endüstrisi, elektrik mühendisliği ve

küçük ve orta ölçekli işletmeler için uzmanları hazırlama alanlarında, uzmanların hazırlanması için kapsamlı bir eğitim yapısı oluşturmaktır.




Hedef grubunuz kimdir? Öğrenciler, Çalışanlar .

Kim çalışmalarınızdan fayda sağlamaktadır.?öğrencilerişverenlerpotansiyel çalışanlarpotansiyel öğrenciler

Kurumunuz hangi türden hizmetler sunmaktadır?Kurum sadece bölgede değil , aynı zamanda Avrupa Birliği’nde işgücü piyasasında öğrenci yerleştirme oranını üst düzeye çıkarmak için bölgede aşağıdaki şirketler, ku-rumlar ve işverenler ile işbirliği yapmaktadır: Otomotiv KIA Motors Slovakya Ltd, Volk-swagen Martin, Lombardini, Viena Uluslararası, Maschintech, Zos Vrútky, Nissan - araba servis ve diğer 47 şirket ve servis merkezleri.


Uygulamaları bizzat yapan ile işbirliği temelinde ihtiyaçlarını öğrenmek ve eğitim içeriğini bun-lara göre eşleştirmek hedeflenmektedir

Aynı zamanda yeni bilgi ve iletişim teknolojilerin-in uygulama alanında işbirlikleri bulunmaktadır: Siemens, Enika Ltd Jablotron Ltd

İşletmelerle Pratik çalışmalar dışında Zilina Üni-versitesi veya Constantine Nitra Filozof Üniversi-tesi vb yüksek öğretim kurumları ile de işbirliği yapılmaktadır.

Gerçekleştirdiğiniz „iyi uygulama „örneği nedir?

Okul Avrupa Birliği okulları ile uluslararası işbirliği için e-Eşleştirme eğitim ve danışmanlık merkezi yürütmektedir.

Aynı zamanda Mesleki Eğitim ve Öğretim

Merkezi’nin kurumsal yapısı ile – teorik ve prtaik eğitimin işletmelerin ihtiyaçlarına göre düzenlenmesi,mezunların yerleştirilmesi ve is-tihdam edilebilirliği garanti altına alınmaktadır.



Gelecek planlarınız nedir?Eğitimsel yenilikçilik ve uyum modern tanı ve ölçüm teknikleri kullanarak otomotiv sek-töründe Işverenlerin ihtiyaçlarına göre öğrenme sürecini belirlemek Içeriği, formları ve öğretim yöntemleri yeniden oluşturmak - Bu öğrencilerin anahtar yetkinliklerini geliştirmek için öğretim gelişmiş yöntem ve formların kullanımı yoluyla, eğitim sürecinde yeniliklere yol açacaktır.Otomotiv sektöründe işverenlerin gereksinimleriyle ilgili olarak okul ve modern teknolojiler ve ilerici didaktik araçların katılımı maddi-teknik altyapı geliştirilmesi ile il-gili tüm çalışmalar

Işverenlerin ihtiyaçlarına eğitim okul sistemini ve mezunların niteliklerinin uyarlanması

Projenizi gelecek üç yıl içinde geliştirmeyi düşünüyor musunuz ? Bölgedeki en başarılı mesleki okul olması nedeniyle kurum büyüme eğrisinin daha çok sayıda öğrencinin eğitim alması yönünde devam edeceğini öngörmektedir.

Planlarınızı gerçekleştirmek için ne tür desteklere ihtiyacınız bulunmaktadır? Teknik modernizasyonlar için AB hibesi kullanımı gerekmektedir.




TREXIMA Bratislava, spol. s r.o.

TREXIMA Bratislava, Ltd.

PaedDr. Lucia Dítětová

(işgücü piyasası ve insan kaynakları bölüm başkanı)

Telefon Numarası: 02/333 222 96


Location:Bratislava, Slovakia



Kurumunuzu ve halen dahil olduğunuz projeleri kısaca anlatınız TREXIMA uzman istatistiksel araştırma ve danışmanlık danışmanlık şirketi 1992 yılında kurulmuştur.Slovakya’da ve bölgelerine yönelik olarak yeni, istihdam, insan kaynakları yöneti-mi ve modern ve başarılı ücret anketleri istih-dam ,insan kaynakları yönetimi,kapsamlı ver-imlilik alanlarında çalışmalar geliştirilmekte ve uygulanmaktadır.. Sistematik olarak istihdamın geliştirilmesi, ka-zanç ve işgücü maliyetlerine yönelik ve yeni yaklaşımlar araştırılıp uygulanmakta işgücü

piyasası ihtiyaçlarını izleme ve tahmin, araştırma iyi uluslararası deneyim ve iyi uygulamaların tak-ibi yapılmaktadır

Işgücü piyasasının çeşitli yönleriyle kapsamlı bir bilgiye dayanarak müşterilerin bilgi ihtiyaçlarını karşılamak ve sistematik kendi işlerini güvence onların başarısını artırmak için tasarlanmış bilgi sistemleri alanında benzersiz bir bilgi birikimi uygulanmaktadır.




Hedef grubunuz kimdir?İlk etapta, hem iş arayanlara ve iş araştırması yapan gönüllü işsizlere yönelik olarak tasarlanmıştır. Bu kişiler eğitim, bilgi, beceri, yetkinlik (örneğin iletişim, yabancı dil becerileri, sunum becerileri, fiziksel uygunluk, vb) gibi işveren gereksinimlerinin yer aldığı aynı zamanda iş ilanları sürekli güncellenen bir veritabanına sistemimizle erişim sağlamaktadır.

Kim çalışmalarınızdan fayda sağlamaktadır.?Bilgiler öğrenciler, öğrenciler, veliler ve eğitim okulları gibi eğitim, hem de gelecekte-ki kariyer planlama tavsiyelerde çeşitli işleri gerçekleştirmek için gerekli olan ne okul danışmanlarına yönelik olarak da tasarlanmıştır.

İstihdam bürolarının çalışanları sistemden müşterilerin kendi kişisel profillerinin oluşturulması ve iş arayanların eğitim boş, planlama ve benzeri ile işverenlere arabu-luculuk yapma olanağı tanıması nedeniyle direkt olarak yararlanabilmektedir.


İşverenler ihtiyaç duydukları profiler doğrultusunda iş ilanları verebilmekte ayrıca olası personellerin performansına ilişkin yararlı bilgiye erişebilmektedir.

Kim mesleklere Katalogu oluşturulmasına ve nasıl katılır?

İşletmeniz neler sunmaktadır?

Bu ISTP uzman ekiplerin çalışması çeşitli alan-larda, yani işverenler, eğitim danışmanları, öğretmenler, psikologlar, doktorlar, istatistikçil-er, gelen uzmanlar bulunmaktadır. İşlerin özel-likleri hakkında bilgiler, (derecesi ve çalışma programlarına dahil) en uygun eğitim, sertifika, sağlık kısıtlamaları yanı sıra ücret ve iş ilanları sağlanmaktadır.ISTP - http://www.istp.sk/

Bu site Slovak işgücü piyasasında varolan tüm işlerin bir veritabanı olan İşgücü Piyasası En-tegre Sistemi yanı sıra, eğitim düzeyi, deneyim, bilgi ve kullanıcı becerilerine gelen bir iş bulmak için yararlı danışmanlık araçları sunmaktadır.

İyi uygulama örnekleriniz nelerdir?

ISTP 2003 yılından beri faaliyet göstermekte-dir.. Kuruluşundan beri istihdam bürolarının danışmanlık ve aracılık hizmetlerini geliştirmek ve optimize etmek ihtiyacını gidererek yüksek işsizlik oranlarının azaltılmasını amaçlamaktadır. Bu amaçla, ücretsiz kamuya açık portal yoluyla işgücü potansiyeli tanılanması işsizlere on-line erişim ve yeterli iş ilanlarını sunan bir takip ara-ma motoru / web sites oluşturulmuştur. Ayrıca işverenlerin nitelikli işgücü için ihtiyaç ve tale-plerinin hızlı şekilde sağlanmasında önemli bir araç olmuştur..

Proje, devlet yetkilileri tarafından garanti edilmektedir Proje hibesi Slovak Cumhuri-

yeti İstihdam ,Sosyal İlişkiler ve Aile Bakanlığı tarafından sağlanmaktadır.Dikkate değer bir başka destek ise Slovak Cumhuriyeti İşverenler Birliği,İşverenler Ulusal Birliği,Slovak Cumhuri-yeti Ticaret Birlikleri Konfederasyonu,Slovak Cumhuriyeti Kentler ve Belediyeler Birliği’nin sürece katkılarıdır.Avrupa Sosyal Şartı ve ILO Konvensiyonu ile Slovakya nın işgücü piyasası bilgisinin serbest erişime açık olmasına yönelik vermiş bulunduğu taahütlerin yerine getirilmes-ine ilişkin olarak portal tüm ilgili tarafların erişim ve kullanımına açık tutulmaktadır.Oluşturulan uygulamanın işlevselliği TREXIMA Bratislava uygulama ekibi tarafından sağlanmaktadır.


Yeni İşler Yeni BEceriler Projesi bağlamında düşündüğünüzde İyi Uygulamalarınız nedir?

Hedef Grubunuz kim? İşverenler , İşçiler

Çalışmalarınızdan kim fayda sağlamaktadır?İşverenler İşveren temsilcileri,İş arayanlar,ÇalışanlarÇalışan Temsilcileri ,Merkezi hükümet otoriteleri ,İstihdam ofisleriHükümet temsilcileri ,Öğrenciler ,Lis eve üniversite mezunları ,Kariyer danışmanları ,Eğitim kurumları vb ….

http://www.sustavapovolani.sk

(meslekler sistemi)


Kurumunuz nasıl destekler sunmaktadır?- Analysis of mechanisms for labour mar-ket monitoring and transferring its requirements in education, and labour market training in EU countries, OECD and the Slovak Republic,- proposal for system solution to harmo-nization of current and future demands of the labour market with education and training sys-

tems to labour markets in the Slovak Republic,- design, creation and regular updating of a publicly accessible information system of a Na-tional system of professions.


http://www.sustavapovolani.skBu web sitesinde iş kaydı ve yetkinliklerin kaydı yapılabilmektedir.

İş kayıt:Ulusal standartların Veritabanı istihdam nite-likli iş performansı üzerine yerleştirilen işveren taleplerini içeren, ekonomik faaliyetlere göre sınıflandırılır.

İlk adım ilgilendiren bir çalışma alanı seçimi ya da kullanılan tam metin arama motorunu kullan-mak için veri girişi yapılmasıdır.Bu biçimde ilgili iş pozisyonlarına erişim sağlanmaktadır.

(örneğin: Gastronomi - F & B Müdürü, Bar Yöneti-cisi, Garson, vb - Bu pozisyonların özelliklerini ve gerekli yetkinlikleri (mesleki bilgi, mesleki beceri, genel yetenek içeren bu çalışma pozisyonunun Kartı bulabilirsiniz her)

Yetkinliklerin kaydı Içerik veritabanı becerileri (mesleki bilgi, mesleki beceri, genel yetkinlik) sunmak için kullanılan internet uygulamasıdır. Yetkinlik Seçilen işin iyi bir performans için gerekli şartları (beceri) kümesi olarak tarif edilebilir.Ulusal istihdam standartların yapısının önemli bir bölümünü oluşturmaktadır

www.sustavapovolani.sk(Job register - register of competencies)



Gelecek Planlarınız Nedir? Kurumsal amaç kapsamlı ve kaliteli hizmet işbirliği örgütleri ve tüm ortaklarla sağlamaktır.Çalışmaların temel ilkeleri, yüksek kalite, güvenilirlik, esneklik ve verimlilik vardır.

Gelecek üç yıllık dönemde ilgili projeleri geliştirme planınız bulunmakta mı ? TREXIMA Bratislava Lloyd’s Register Quality Assurance adlı saygın şirketten kalite yönetim sistemi EN ISO 9001:2008 and EN ISO 9001:2009 standardına göre sertifikaya sahiptir Bu standartların tutarlı ve doğru uygulama zorlu gereksinimleri uzun vadeli kalkınma, inovasyon ve sürekli iyileştirme sonuçların elde edilmesini ve Avrupa İstatistik Ofisi Kanunu ilkelerine uyulmasını garanti için yeterli desteği sunmaktadır.

Planlarınızı gerçekleştirmek için ne tür desteklere gereksinim bulunmaktadır?Tüm paydaşlarla daha ileri işbirlikler planlanmaktadır.




Bursa Teknoloji Servis Merkezi

Murat Ocaklı

Telefon Numarası: +90 (224) 253 10 10

E posta adresi :[email protected]

Yer:Bursa ,Turkey



Kurumunuz ve içinde yer aldığınız projelerle ilgili kısaca bilgi veriniz BTSM Kurumsal 1998 yılında kurulmuştur. Şirket bazı elektronik ürünler satmakta olup aynı za-manda satış sonrası bakım ve onarım hizmetleri de vermektedir.Ayrıca bir e-ticaret sitesi bulunmaktadır. Şirketin 2002 yılından bu yana bir eğitim departmanı bulunmakta olup Bilişim teknolojileri, bakım ve işletme hizmetlerine ilişkin eğitimler sunmaktadır.. Toplam 35 çalışanı

bulunmaktadır.Ayrıca meslek okullarından staj için gelen çıraklara şirket içi mesleki eğitimler verilmektedir. Şirket çalışanlarının çoğu şirkette daha önce çıraklık eğitimi almış kişilerdir. Şirket aynı zamanda elektronik şirketi VESTEL, Türkiye nın Bursa servis noktası olarak hizmet vermekte-dir.




Hedef Grubunuz kimdir?Hedef grup elektronik ürün(LED/LCD TV vb) satılıp satış sonrası destek hizmetleri sağlanan müşteriler ile çalışanlar ve çıraklardır.

Yapılan çalışmalardan kim fayda sağlamaktadır?Müşteriler yeni teknolojilerin öğrenilmesine yönelik olarak yapılmış olan eğitimler so-nucu daha iyi hizmet alma şansına sahip olmaktadır. Bu eğitimleri tamamlayan çıraklar firma bünyesinde ve diğer şirketlerde istihdam edilme olanağı bulmaktadır.


Kurumunuz ne tür hizmetler sunmaktadır?• Evelektroniğiürünlerisatışı• Bilişimürünlerisatışı• Satışsonrasıbakımveonarımhizmetleri• Satışsonrasımüşterieğitimleri• Çıraklar ve çalışanlar için İş Sağlığı veGüvenliği Eğitimleri

• Şirketinsattığıelektronikürünlereyöne-lik mevcut ve yeni teknoloji eğitimleri


Firma farklı gruptan çalışanlara yönelik olarak beceri geliştirme eğitimleri vermektedir:

1- Mesleki Teknik Gelişim Eğitimleri: Çalışanlar ve çıraklara yeni elektronik aygıtlar ve bakım çalışmalarına yönelik olarak değişen tekniklere ilişkin eğitimler VESTEL işbirliği ile ver-ilmektedir. Eğitimler şirket içinde veya VESTEL in Manisa ,Türkiye de yer alan fabrikası içinde gerçekleşebilmektedir. 2- Yılda bir kez mesleki liselerden öğrenciler yeni elektronik ürünlerle ilgili bilgilendirme eğitimi almaktadır.



Gelecek beklentileriniz nedir? Şirket, elektronik alan hizmetleri ile ilgili daha fazla yeni teknik departmanları oluşturmayı planlamaktadır.

Projelerinize ilişkin önümüzdeki üç yıl içinde genişleme çalışması yapılacak mıdır?Kurum mevcut projelerini geliştirmeye yönelik olarak çalışmalar yapacaktır.

Planlarınızın gerçekleşmesi için hangi türden desteklere ihtiyaç bulunmaktadır?Danışmanlık desteği,yeni teknoloji bilgisi ve deneyim paylaşımı ihtiyacı bulunmaktadır.

Diğer EklemelerFarklı şirketlerle ortaklık kurulup uluslararası çalışmalar da yapılmak istenmektedir




Bursa Elektronikçiler Odası

Talat Demircan

Telefon Numarası: +90 224 224 40 45


Yer:Bursa ,Turkey



Kurumunuz ve içinde yer aldığınız projelerle ilgili kısaca bilgi veriniz • BütünOlumsuzluklaraRağmenİngilizceProjesiThe project is about English training.Since Eng-lish has become the main language of interna-tional communication, it is essential for Euro-pean citizens to improve their communication skills in English The objectives of the Partner-ship are the following: Proje, İngilizce training.Since İngilizce uluslararası iletişimin ana dili ha-line gelmiştir hakkında Avrupa vatandaşlarının İngilizce iletişim becerilerini geliştirmek Ortaklığı hedefleri şunlardır için, bu esastır:- To share best practice to enable one another to understand the methodologies of each partner country in communication skills visiting differ-ent organizations during workshops to observe their methods of English teaching. İngilizce öğretim yöntemlerini gözlemlemek için atölye boyunca farklı kuruluşları ziyaret iletişim becer-ileri her bir ortak ülkenin yöntemleri anlamak için birbirlerini sağlamak için en iyi uygulamaları paylaşmak.- To improve communication skills in English of both learners and trainers. öğrenciler ve eğitmenler hem de İngilizce olarak iletişim becerilerini geliştirmek.- Projeye dahil edilen her kurumun uzmanlığını anlamak ve değerlendirmek anlam-ak ve değer için.- İngilizce eğitmenlerine hedef grupların ihtiyaçlarını karşılamak için yeni fikirler ve araçları sağlamak.- Girişimcilik faaliyetlerini desteklemek ve uluslararası profesyonel iletişim söz konusu olduğunda işçilerin becerilerini geliştirmek.- İş olanakları geliştirmek.

• YeniİşlerYeniBeceriler

Yeni Beceriler ve Yeni İşler – Boşluğu Doldurmak “ projesi Almanya, Portekiz, Slovakya, Türkiye ve Birleşik Krallık dan kurumların katılımıyla Pro-gress Programı önemli inisiyatiflerinden olan „Yeni İşler için Yeni Beceriler“ bağlamında 2011 Teklif çağrısı ile beceri boyutuna katkı sağlamak üzere gerçekleştirilen bir projedir.

Amaçlar Bu çerçevede, projenin önemli amaçları şunlardır:- Ortaklar ve ayrıca işgücü piyasasındaki diğer aktörler arasında iyi uygulamaları paylaşmak;- Avrupa Kurumlarında beceri tanımlaması ve ölçümlemesine ilişkin araçlara ilişkin bilgi edinilmesi;- Beceri ihtiyaçlarını tahmin etmek için gerekli yöntemlerin nasıl geliştirileceğine ilişkin bilgi edinmek;- Eğitim sisteminin beceri taleplerine uy-gun olarak nasıl adapte edileceğine yönelik bilgi artışı sağlamak;

• İş Sağlığı ve Güvenliği FarkındalıkArttırma Projesi

- 1200 üye için farkındalık arttırma kampanyası yapılması - 400 üyeye İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitimi Verilmesi - Yıllık olarak 1200 kişinin eğitimi .




Hedef grubunuz kimdir? Hedef grubumuz oda üyeleri,üyelerin çalışanları ve çıraklardır.

Yapılan çalışmalardan kim fayda sağlamaktadır?Üyeler,üyelerin yanında çalışanlar, çıraklar.

Kurumunuz hangi türden hizmetler sunmaktadır?Kurum görevleri 5362 sayılı Esnaf ve Sanatkarlar Meslek Kuruşları ile tanımlanmıştır:

Üye esnaf ve sanatkarlar ile çalışanlarının mesleki ve teknik ihtiyaçlarının karşılanması, üyelerin mesleki gelişme için desteklenmesi ve mesleki eğitim verilmesi


Gerçekleştirdiğiniz iyi uygulama örnekleri nelerdir? Oda farklı gruptan insanlara özel eğitimlerle beceri kazandırmış/niteliklerinin artışını sağlamıştır. Bu çalışmalar İyi Uygulama örneği olarak nitelenebilir:: - Cep Telefonu (GSM sistemler) Bakım ve Onarım Eğitimi: Kişiler mobil aygıtların bakımı ve onarımı ile ilgili eğitim almış olup , bu yeni bir mesleki alandır.

- LCD/LED TV Bakım ve Onarım Eğitimi Üyeler ve çalışanları na yeni bir teknoloji olan LCD/LED TV bakım ve onarımı eğitimi verilmiştir. - Uydu Anten Bakım ve Onarım Teknikleri Eğitimi : Mesleki Teknik Liselerden Öğrenciler 2 grup halinde toplam 63 kişi olarak eğitim almış, pratik becerileri geliştirilmiştir.



Gelecek Planlarınız Nelerdir? Oda mevcut çalışmalarının yanında “İş Sağlığı ve Güvenliği”, “Yenilenebilir Enerji” –“Atık Yönetimi ve Geridönüşüm” alanlarında projeler yapmayı planlamaktadır.

Gelecek üç yıllık dönemde projelerinizi nasıl geliştirmeyi planlıyorsunuz?Kurumumuz mevcut projeler üzerinde daha ayrıntlı olarak çalışmayı planlmaktadır.

Planlarınızı gerçekleştirmek için ne tür destekler gerekmektedir?Yeni teknolojilerin öğrenilmesi , çalıştay ve toplantılarla deneyimlerin paylaşılmasına ,danışmanlık desteğine ihtiyaç bulunmaktadır.

Diğer Eklemeler Kurum ,uluslar arası ortaklarla yeni projeler yapmak istemektedir.



1. İLETİŞİM BİLGİLERİ

Coşkunöz Vocational Education Foundation ( CEF )

Gültekin İpek

Telefon Numarası:0 224 280 06 97


Yer :Bursa / Turkey



Kurumunuz ve içinde yer aldığınız projelerle ilgili kısaca bilgi veriniz Coşkünöz Eğitim Vakfı (CEV) mesleki eğitim alanında kalıcı programların ve projelerin yürütülmesine yönelik olarak çalışan bir kurum-dur.

Uygulanan Projeler Şunlardır: - ‘’ Here is the Opportunity!‘‘- Fırsatlar Burada Projesi(2008-2010) : Avrupa Birliği fonları tarafından desteklenen proje kadın ve gençlere fırsatlar sağlanmasını amaçlamakta olup aktif is-tihdam ile ilgilidir150 işsiz kişiş katılım sağlamış, 98 iş bularak işgücü piyasasına katılmıştır .

- “Engellilerin Eğitim ve İstihdamı” Projesi : Avrupa Birliği fonları ile desteklenen projede CEV ,Bosch ve Türkiye İş Kurumu ortak olarak yer almıştır.60 engellinin katıldığı eğitim projesinin sonucunda katılımcıların yaklaşık % 75 i istih-dam edilmiştir.. ( 2005 – 2006 ) ‘’ - “Meslek Liseleri İçin Kalite Modülü Geliştirilmesi ve Uygulanması (Milli Eğitim Bakanlığı ) Projesi: CEV öğrencilere kalite programları eğitimi vermiştir.Daha sonra Milli Eğitim Bakanlığı bu programları zorunlu müfre-data eklemiştir.




Hedef grubunuz kim?Hedef gruplar, işsizler, engelliler,kadınlar ,lise mezunlarıdır.

Çalışmalarınızdan kim fayda sağlamaktadır?İşverenler,işsizler ve mesleki bilgi becerisi olmayan lise mezunlaır

- Eğitim programları ile meslek kazandırma, işe alım merkezi ile iş bulmayı destekleme - İş olanaklarına erişimi kolaylaştırma - Becerileri geliştirme ve destekleme - Yılda 50 öğrenciye burs olanağı sağlama

Kurumunuz ne tür hizmetler sunmaktadır? 25 yıllık sürede yaklaşık 5.000 kişi CEV programlarından faydalanmıştır. Bu çalışmalar Coşkunöz Holding şirketlerinden gelen kaynakla sağlanmaktadır.CEV üniversite ve san-ayi ile işbirliği içinde çalışmaktadır.


Gerçekleştirdiğiniz iyi uygulama örnekleri nelerdir? Sürekli Eğitimler : - Mesleki Eğitim Programı Bu program Milli Eğitim Bakanlığı tarafından onaylı biçimde 1988 den beri devam et-tirilmektedir. Günümüze dek 25 kez pro-gram gerçekleştirilmiştir. Her bir programın tamamlanması 18 ay sürmektedir.

- Uygulamalı Meslek Geliştirme Programı 2006 dan beri yapılmaktadır. Program 12 ay sürmektedir. - Teknik Öğretmen Mesleki Gelişim Programı Mesleki eğitim veren teknik öğretmenlere katkı sağlamak üzere 2008 den beri verilmektedir.



Gelecek Planlarınız Nedir?Hizmetlerin türünü genişletmek ve daha fazla sayıda öğrenciye burs vermel Expanding our services, giving scholarships to more students.

Önümüzdeki üç yılda projelerinizi nasıl geliştirmek istiyorsunuz?Mesleki teknolojilere yön veren bir vakıf olmak .

Planlarınızı geliştirmek için nasıl desteklere ihtiyacınız var? TEknik Eğitim Materyalleri,araçları ve makina parkını geliştirmek için hükümet desteğine ihtiyaç bulunmaktadır.




The Turkish Employers’ Association Of Construction Indus-tries (İNTES)

H.Necati Ersoy-Secretary General

Telefon Numarası: 0312 4415380


Yer:Ankara



Kurumunuz ve içinde yer aldığınız projelerle ilgili kısaca bilgi veriniz INTES – Türkiye İnşaat Sektörü İşverenleri Sendikası olarak faaliyetlerine yaklaşık 50 yıldır devam etmektedir. Sendika çeşitli projeler yürüt-mektedir.Bu projelerden biri İnşaat Sektöründe Mesleki Yeterlilik Sınav ve Belgelendirme projesidir. Projenin amacı ‘Ahşap Kalıpçı, Betonarme Demir-cisi, Endüstriyel Boru Montajcısı, Endüstriyel Kalıpçı, İnşaat Boyacısı, İş Sağlığı ve Güvenliği Elemanı (İnşaat), Seramik Karo Döşemecisi, Sıvacı, Tünel Kalıpçı’ mesleklerine ait ulusal meslek standartları ve yeterlilikleri tanımlamak, bu meslekler için etkin, sürdürülebilir ‘Mesleki

Yeterlilikler - Sınav ve Belgelendirme Merkezi’ kurmak ve pilot uygulamalar kapsamında en az 450 işçi adayını yeterlilik tespit sınavına alarak, yetkin adayları belge sahibi yapmaktır. Proje çalışması mesleki eğitim ile inşaat sektöründeki istihdam arasındaki ilişkinin geliştirilmesine fay-da sağlamış,sektördeki tüm paydaşların sektörde çalışan ve çalışmak isteyen bireyler için işgücü ,bilgi ve yetkinliklerin tanımlanmasına yardımcı olmuştur.Ayrıca bu sayede kalite gelişimi,etkin ve verimli çalışma süreçleri ile Türk inşaat sek-törünün rekabet edilebilirliğine ve ekonomiye katkı sağlanmıştır.



Yeni İşler Yeni Beceriler Projesi bağlamında düşündüğünüzde

Hedef Grubunuz kimdir?Inşaat işçileri, işverenler, saha mühendisleri, eğitimciler, teknisyenler, mesleki eğitim veren kuruluşlar.

Çalışmalarınızdan kim fayda sağlamaktadır?Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı, Bayındırlık ve İskan Bakanlığı, Milli Eğitim Bakanlığı, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı, Mesleki Yeterlilik Kurumu, Türkiye İş Kurumu, Dış Ticaret Müsteşarlığı, Kamu İhale Kurumu, Sektörde faaliyet Sivil toplum kuruluşları.

Kurumunuz hangi türden hizmetler sunmaktadır?‘Mesleki Yeterlilik Uzmanları’ ve eğitim faaliyetlerinin konumlarını ŞekillendirmeUlusal meslek standartlarının ve yeterliliklerin tanımlanması. , Muayene malzemelerin geliştirilmesi akreditasyon süreci için altyapı hazırlama.


Mesleki Yeterlilik Kurulması - Sınav ve Belge-lendirme Merkezi Bilgi İşlem Sistemi, Yeterlilik Belgesi ve Barkod Kimlik Kartları oluşturma , Muayene ve belgelendirme prosedürleri ile ilgili inşaat sektöründe yetkin adayları belgeleyen Pi-lot uygulamaları.


Proje çalışması sürecince idari ve teknik alt yapı tamamlanarak Ahşap Kalıpçı, Betonarme Demir-cisi, Endüstriyel Boru Montajcısı, Endüstriyel Kalıpçı, İnşaat Boyacısı, İş Sağlığı ve Güvenliği Elemanı (İnşaat), Seramik Karo Döşemecisi, Sıvacı, Tünel Kalıpçı’ meslekleri için Ocak 2010 da kurulmuş olan Türk İnşaat Sanayicileri Sendikası Mesleki Belgelendirme İktisadi İşletmesi 17024, TS EN ISO / IEC Standartı doğrultusunda TÜRKAK (05.01.2012 tarihinde) ve Mesleki Yeterlilik Kurumu (19.01.2012 tari-hinde ) tarafından Sınav ve Sertifikasyon Merkezi olarak Tesisatçı meslekleri için akredite edilmiştir.

. Proje kapsamında akreditasyon ve yetki süre-

cinin tamamlanmasını takiben, Mesleki Yeter-lilik Sınavları İNTES MYM bünyesinde yapılmış ,229 aday toplam incelemeye alındı ve 111 aday sertifikalarını almaya hak kazanmıştır.

Ulusal yeterlilikler dahil öğrenme çıktılarını ka-psayan ders notları her meslek için hazırlanmış olup notlar ücretsiz İNTES web sayfasında kullanıma yapılmıştır.



Gelecek Planlarınız Nedir? İNTES in amacı amacı inşaat sektöründeki öncelikli 50 meslekte meslek standartları ve ulusal yeterliliklerin hazırlanması ve bu mesleklerde sertifika yürütmek için yetki elde etmektir.Yürütülen projenin sonunda, temel mesleki yeterlilik sistemi genişletilmiş ve daha da geliştirilecektir

Ulusal yeterlilik sistemini teşvik etmek ve sektördeki bilincini artırmak için çalışmalar de-vam ettirilecektir. Bu bağlamda işbirliği yapılan kurum ve kuruluşların sayısı artırılacaktır. Buna ek olarak, konu ile ilgili ortak projeler kamu otoriteleri ile uygulanarak sek-törde Mesleki Yeterlilik Belgesine sahip işçilerin istihdamını artırmak için çalışmalar gerçekleştirilecektir.

İlk adım ISKUR ve INTES arasında imzalanan protokoldür.Bu protokol doğrultusunda ISKUR a tüm ülkede kayıtlı işsizlere yeni bir fırsat oluşturulmuş olup bu kişiler kuru-mun çalışma yürüttüğü alanlarda mesleki yetkinlik testine tabi tutularak yeterli olmaları halinde belge edinme şansı bulacaktır..

İNTES üyesi firmalar arasında çalışanlarına sertifika edindirmek için talep artmaktadır. İNTES Mesleki Yeterlilik ve Belgelendirme Merkezi bu talebe cevap vermek için hizmete devam edecektir.


Gelecek üç yıllık süreçte projelerinizi nasıl geliştirmeyi düşünüyorsunuz?Yaklaşık on yıldır direkt olarak inşaat sektöründe kalite ve insan kaynaklarının geliştirilmesine yönelik olarak gerçekleştirdiği projelerle INTES il-gili paydaşlarda farkındalık yaratılması konusun-da önemli bir deneyim kazanmıştır.Önümüzdeki üç yıllık süreç için kurum sertifikasyon süreci için

kurmuş bulunduğu birim için kalite güvence sis-temini geliştirmeyi hedeflemektedir.

Planlarınızı geliştirmek için nasıl desteklere ihtiyacınız var? TÜRKAK, MYK ve MEB arasında güçlü bir koordinasyon planların gerçekleştirilmesine destek sağlayacaktır.Ayrıca tüm paydaşların gerçekleştirdiğimiz süreçlere katılımı önemlidir.

Diğer eklemelerİnşaat sektöründe sertifikasyon sistemi hakkında İnşaatı firma sahiplerinden olumlu geribildirim alınmıştır.Firma sahiplerinin mesleki yeterlilik sınavı uygulama esasları ,sistemin kullanımının gerekliliği hakkında farkındalığı arttırılmıştır.İNTES sektöründeki mesleki yeterlilikler sistemi ve sertifikasyonu konusunda farkındalık yaratmak için firma sahipleri ile bire bir görüşmelere devam etmektedir.

New Skills and New Jobs - Bridge the Gap is a Project funded with European Commission support coordinated by the Kerigma (Portugal) in cooperation with GSI-Gesellschaft für Sch-weisstechnik International mbH (Germany),IPCA - EST-Instituto Politécnico do Cávado e Ave - Escola Superior de Tecnologia (Portugal), BIC BB - Business Incubator Centre in Banská Bystrica (Slovakia), BELKTRO - Bursa Chamber of Electronics (Turkey), TWIN Group (United Kingdom) (Grant agreement nr. VS/2012/0517)

Documents

Case studies tr