Case studies sk

New Skills & New Jobs - Bridging the Gap 1

Prípadová štúdia Slovenská

http://www.newskillsnewjobs.eu/

Projekt New Jobs & New Skills- Bridge the Gap je fi-nancovaný Európskou komisiou, koordinovaný spoločnosťou Kerigma (Portugalsko), v spolupráci s GSI- medzinárodná spoločnosť pre zváraciu techniku (Nemecko), IPCA-IPCA - Polytechnický inštitút Cávado e Ave (Portugalsko), BIC Banská Bystrica - Podnikateľský inkubátor v Banskej Bystrici (Slovensko), BELKTRO-člen komory Bursa Electronics (Turecko), TWIN Group (Spo-jené kráľovstvo) (Grantová zmluva č VS/2012/0517).

ObsahZoznam

Instituto Politéncico do Cávado e do Ave - Escola Superior de Tecnologia IPCA - EST05

Technological Centre for the Portuguese Textile and Clothing IndustryCITEVE13

Associação Comercial e Industrial do Concelho de EsposendeACICE23

Escola Profissional Amar Terra VerdeEPATV33

Lewisham CouncilLondon Borough of Lewisham41

Simple Business SolutionsSBS47

Training International, Twin GroupTwin53

Training International, Twin GroupTwin59

MIT SkillsMITskills69

MAN Diesel & Turbo SEMAN75

Gesellschaft für Schweißtechnik International mbHGSI83

Wirtschaftsbetriebe Oberhausen GmbHWBO89

Zeitarbeit NRW GmbHSTART95

Inštitút hospodárskej politiky, n. o. - Economic Policy Institute (EPI)IHP101

Secondary vocational schoolSpojená škola107

Bursa Teknoloji Servis MerkeziBTSM121

Bursa Elektronikçiler OdasıBELKTRO127

Coşkunöz Vocational Education FoundationCEF133

The Turkish Employers’ Association Of Construction IndustriesİNTES139

Trexima Bratislava, LtdTREXIMA Bratislava, spol. s r.o.113


1.Kontakt

IPCA - EST

Isabel Xavier - School Services Manager

Telefón: 00351 253 80 22 60

Email:[email protected]

Adresa:Barcelos, Portugal

ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA

http://www.newskillsnewjobs.eu/6

2. INFORMÁCIE O SPOLOČNOSTI

Stručný opis prebiehajúcich projektov IPCA je polytechnická vysoká škola, ktorá zapá-ja odborníkov s primeranou kvalifikáciou pre trh práce. Jej úspech dokladuje vysoká miera zamestnanosti jej študentov a zvyšujúci sa počet žiadostí o IPCA kurzy ako prvá možnosť.

IPCA komunita má asi dvetisíc študentov a viac ako sto učiteľov, väčšina z nich sú držiteľmi mag-isterského alebo doktorandského stupňa, a je rozdelená do dvoch škôl:- Škola manažmentu (ESG)- Technologická škola (EST)

Škola manažmentu ponúka postgraduálne kur-zy v oblasti účtovníctva, daní, financií, banko-vníctva, poisťovníctva, práva a riadenia ces-tovného ruchu. Okrem toho ESG prevádzkuje postgraduál a technologické špecializované kurzy (tzv. “CET”).

Technologická škola (EST) ponúka post-graduálne kurzy v oblasti informatiky, dizajnu, elektrotechniky a strojárstva a vývoj digitálnych hier. EST poskytuje tiež kurzy „CET“ v IT oblasti.

Na rozdiel od iných škôl, IPCA má celý rad služieb, ktoré podporujú akademickú obec:

Sociálne služby (SAS) sú zodpovedné za sociál-nu politiku, ktorá sa snaží, aby všetci študenti, hlavne tí vo finančných ťažkostiach a handi-capovaní študenti, mali dobré podmienky na štúdium, a to prostredníctvom sociálnych dávok. Pomáhajú študentom v oblasti ubytovania, jed-la, štipendií, psychologických a lekárskych pot-

rieb, a zabezpečujú športové a kultúrne aktivity.

IPCA knižnica poskytuje akademickej komunite prístup k veľkému rozsahu bibliografie, ktorá riadi na úspech výučby a výskumu. Navyše, IPCA pravidelne publikuje vedecký časopis Tékhne - Polytechnic Studies Review - ktorý prezentuje rôzne vedecké myšlienky v oblastiach záujmu celosvetových polytechnických inštitúcií. Tékh-ne chce predstavovať prostriedok komunikácie medzi odborníkmi zameraných na rôzne oblasti skúmania.

IPCA akademický svet je zložený zo Zväzu študentstva (AEIPCA), dvoch akademick-ých študentských hudobných skupín (TUNA), mužskej a ženskej, a niektorí zo študentov, ktorí vyštudovali IPCA sú súčasťou Asociácie bývalých študentov.

IPCA tiež podniká prvé kroky v oblasti výskumu a vývoja a transferu technológií, s vytvorením niekoľkých aplikovaných vyšetrovacích centier.

IPCA má dohody s rôznymi podnikmi tak, aby prijímali študentov IPCA na odbornú prax a s mestskými podnikmi/radami poskytujúcimi služby miestnej komunite.

Zhrnutie, IPCA je vysoká škola aplikovaných vied, v ktorej sa celá akademická obec snaží splniť poslanie IPCA. Naším poslaním je prispievať k spoločenskému rozvoju, stimulovať kultúru, vedu a výskum, a podnecovať reflexívne a hu-manistické myšlienky.


3. PRÍKLADY “NAJLEPŠEJ PRAXE”

Pri projekte “New Skills & New Jobs”

Kto je Vaša cieľová skupina?Našou cieľovou skupinou sú študenti navštevujúci vyšší stupeň štúdia a tiež ďalšie tech-nické vzdelávanie známe ako CET (Technologické špecializované kurzy).

Kto z neho získava výhody?Hlavne študenti z okolitých miest.

Čo ponúka Vaša spoločnosť?Technologické špecializované kurzy, postgraduálne kurzy aj magisterské tituly.so, the good level of employment rate for the graduated students at IPCA indicates the quality of the practices.


What “best practice” examples you have done?Niektoré ceny vyhrali naši študenti a učitelia v rôznych predmetoch z priemyselného dizajnu, elek-trotechniky podnikania.

Tiež vysoká miera zamestnanosti u absolventov IPCA poukazuje na kvalitu našich postupov.


4. VÝHĽAD DO BUDÚCNOSTI

Aké sú Vaše plány do budúcnosti?IPCA má ďalší cieľ, a to otvoriť multidisciplinárne výskumné centrum (DIGARC – výs-kumné centrum digitálnych hier) so sídlom v Polytechnickom inštitúte Cávado a Ave (IPCA) Campus, v Barcelone, v Portugalsku.

DIGARC je tvorený širokou skupinou výskumníkov z rôznych vedeckých oblastí, ktoré sa vzťahujú k výskumu digitálnych hier a rozhraní.

Hlavnými cieľmi DIGARC je rozvoj aplikovaného výskumu v rôznych oblastiach počítačovej grafiky, rovnako ako prenos poznatkov a technológií do spoločnosti a podnikateľskej sféry. V súčasnej dobe centrum rozvíja svoje výskumné a vývojové aktiv-ity okolo troch hlavných oblastí, a to rozhranie lekárskych prístrojov, digitálne animácie a počítačová grafika. Výsledky DIGARC, vzťahujúce sa k jeho činnosti v aplikovanom výskume a vývoji technologických riešení, sú šírené prostredníctvom vedeckých a tech-nických publikácií, vývoja funkčných prototypov a školení ďalších generácií mladých vedcov.


Aké konkrétne plány máte na najbližšie tri roky?IPCA si kladie za cieľ rozšíriť vplyv DIGARC v najbližších troch rokoch.

Akú formu podpory by ste potrebovali pre realizáciu týchto zámerov?IPCA potrebuje získať podporu firiem a jednotlivcov zaujímajúcich sa o vývoj produktov, služieb a riešení pre blízku budúcnosť.

Bude tiež dôležité zachovať preferencie študentov v oblasti nášho vzdelávania.




1.Contact

CITEVE je technologické centrum pre portugalský textilný a odevný priemysel

Paulo Mendes

Telefón: 00351 252 300 300


Adresa:Vila Nova de Famalicão, PORTUGAL



Stručný opis prebiehajúcich projektovCITEVE je technologické centrum pre portu-galský textilný a odevný priemysel, vytvorený v roku 1989. Ako súkromná nezisková organ-izácia, má 500 pridružených spoločností a viac ako 2000 zákazníkov. Hlavnými činnosťami CITEVE sú technologické transfery, laboratórne analýzy, IPR informácie, školenia, technické a odborné stredoškolské vzdelanie, certifikácia a normalizačné činnosti, výskumne činnosti na národnej a európskej úrovni. CITEVE má 150 špecializovaných odborníkov, ktorý pokrývajú všetky obchodné oblasti a špecifické technické požiadavky v textilnom a odevníckom sektore, ako sú školenia a oblasť vzdelávania, kde máme osem zamestnancov a viac ako 100 študentov za deň. CITEVE má tiež významnú úlohu pri re-alizácii projektov ES a národných projektov smerom k zlepšeniu konkurencieschopnosti textilného a odevného priemyslu, ktoré sú veľmi citlivé na rastúcu konkurenciu. V oblasti trans-feru technológií, CITEVE sa zúčastnil niekoľkých iniciatív financovaných Európskou komisiou, ako je Leonardo, INTERREG a LIFE +. Na národ-nej úrovni je tiež dôležité si uvedomiť, že CITEVE vyvíja niekoľko významných projektov v úzkej

spolupráci s firmami z odvetvia textilného a odevného priemyslu. CITEVE realizuje školenia vytvorené špeciálne pre potreby a ciele konkré-tnych firiem, ktoré sú vopred definované podľa potrieb konkrétnych firiem alebo podľa potrieb odvetvia. V rôznych spoločnostiach rôzne vyko-nané analýzy ukazujú, aké sú skutočné potreby a ciele špecifických spoločností a preto pred-stavujú možnosť upraviť obsah vzdelávania na lepšiu prípravu zamestnancov spoločnosti. Okrem toho, CITEVE tiež rozvíja sektor analýz pre väčší počet spoločností, snažiac sa touto ces-tou ukázať obraz akým sektor je, jeho ťažkosti a potreby v súvislosti s ich zámermi a cieľmi. Je tiež dôležité vysvetliť prácu, ktorá je vykoná-vaná po školiacich kurzoch. CITEVE je znepo-kojený výsledkami vzdelávacích kurzov, ktoré vykonávajú. Nakoniec, ako sú všetky kurzy zre-alizované, vyhodnotenie sa vykonáva za účelom posúdenia úrovne spokojnosti a CITEVE upra-vuje vzdelávacie programy potrebám a cieľom jednotlivých spoločností. Preto je príležitosť pre každého a každý zrealizovaný kurz zistiť, ako sa lepšie prispôsobiť sektoru.




Školený AFTEBI - Združenie pre technický a odborný výcvik Beira Interior techno-logických škôl, ktoré CITEVE prijíma vo svojich zariadeniach, VN Famalicão a Covilhã, pripravuje technologické školenia zamerané súčasne prakticky aj priemyselne. Výsled-kom spoločného úsilia obcí, univerzít Minho a Beira Interior, obchodných centier, podnikateľských združení a CITEVE a ponukou technologických špecializovaných kur-zov z úrovne V je objektívne reagovať na potreby pociťované v podnikaní na trhu.

ETT - Textilná technologická škola v CITEVE, ponúka nasledujúce špecializované kurzy:

CET v módnom maloobchode:Technický obchod špeciálnej módy je profesionálny, pracujúci samostatne alebo v tíme, ktorý diagnostikuje, pripravuje, plánuje alebo vykonáva rôzne činnosti v rámci predaja produktov v priemyselných textíliach a odevov, alebo distribučných spoločností mód-nych výrobkov.


CET v módnych priemyselných produktoch:Technický produktový špecialista v priemyselnej móde je profesionálny, samostatne pracujúci alebo integrovaný do tímu, ktorý pôsobí v rámci spoločnosti v textilnom a odevnom priemysle, najmä vo vývoji nových produktov a kolekcií, analýz trhu a uvádzaní nových výrobkov na trh, priemyselné modelovanie, materiály a spracovanie textilu, prešívanie, textilné technológie a vykonáva kontrolu a riadenie kvality, analýzu výrobných chýb, štruktúry a nákladových analýz, plánovanie priemyselných organizácií a riadenia výroby, pomocou počítačových aplikácií v rozvoji ich činnosti.

CET proces farbenia a dokončovanie textilu:Technický špecialista procesov farbenia a textilnej úpravy je profesionál pracujúci samostatne alebo v tíme, ktorý pôsobí v rámci podnikov v textilnom priemysle, navrhuje a rozvíja inovačné procesy a produkty na finalizáciu, vrátane kolorimetrie, farbenia, tlače a dokončovacích prác s použitím vhodných metód organizácie, riadenia a kontroly s ohľadom na novovznikajúce tex-tilné technológie.

CET v technických textíliách ich funkčnosti:Technický špecialista v technických textíliách a ich funkčnosti je profesionálny, samostatne pracujúci alebo v tíme, ktorý navrhuje a vyvíja technické a funkčné textilné výrobky s použitím materiálov, procesov a nových technológií používaných v rôznych odvetviach činnosti.

CET v mechatronike:Technický špecialista mechatroniky je profesionál, integrujúci technologické zručnosti, ako je mechanika, elektrické inžinierstvo, automatizácia a informačné technológie, ktorý si kladie za cieľ rozvíjať aktivity v oblasti projektovania, plánovania, výstavby a údržby, s ohľadom na vývoj produktov, systémov a zlepšenia procesov, čo vedie k zvýšeniu kvality a produktivity.

CET v systémoch riadenia a auditu:Technický špecialista na systémy riadenia a auditu je profesionál, ktorý sa podieľa na hodnotení systémov riadenia, najmä pokiaľ ide o plánovanie, realizáciu a monitorovanie procesov auditu a kontroly, či činnosti a výsledky pre systémy riadenia, referenčné dokumenty, zákony a predpisy sú v súlade s kritériami auditu.

Záujemcovia môžu požiadať o zápis do CET ak sú absolventmi stredoškolského štúdia alebo ek-vivalentného stupňa vzdelania. Tí, ktorí prešli všetky predmety v 10. a 11. stupni a sú zaradení do 12. stupňa. Niekto v treťom ročníku sekundárneho vzdelávania alebo rovnocenného vzdelania, ktoré nebolo dokončené. Držitelia na úrovni 4. stupňa kvalifikácie. Držitelia špeciálneho techno-logického diplomu alebo titulu alebo diplomu o vyššom vzdelávaní, ktorí sa chcú rekvalifikovať.

Hlavným cieľom tohto druhu kurzu je príprava študentov, ktorí majú byť začlenení do rôznych spoločností, ktoré majú špecifické požiadavky vo veľmi špecializovaných oblastiach v textilnom a odevnom odvetví. Okrem vzdelávania, ktoré prejdú s CITEVE, účastníci strávia tiež nejaký čas v spoločnosti, podobne ako na stáží, kde si správne rozvíjajú svoje schopnosti a vedomosti v praxi v danom odvetví ako príslušní technici.

Kto je vaša cieľová skupina?

Cieľovou skupinou, ktorá si kladie ETT za cieľ sú mladí študenti, ktorí majú stredoškolské alebo vysokoškolské vzdelanie s minimálnym vekom 18 rokov. Okrem týchto podmienok, škola má tiež za cieľ nájsť mladých ľudí, ktorí majú záujem o rozvoj vedomostí a zručností v textilnom a odevnom priemysle. Je to príležitosť k tréningu mladých technikov, ktorí sa špecializujú v konk-rétnych oblastiach v rámci odvetvia, ktoré môžu predstavovať príležitosť obohatiť sa o vedomo-sti o spoločnostiach, v ktorých môžu byť integrovaní.


Kto je vaša cieľová skupina?

Cieľovou skupinou, ktorá si kladie ETT za cieľ sú mladí študenti, ktorí majú stredoškolské alebo vysokoškolské vzdelanie s minimálnym vekom 18 rokov. Okrem týchto podmienok, škola má tiež za cieľ nájsť mladých ľudí, ktorí majú záujem o rozvoj vedomostí a zručností v textilnom a odevnom priemysle. Je to príležitosť k tréningu mladých technikov, ktorí sa špecializujú v konkrétnych oblasti-ach v rámci odvetvia, ktoré môžu predstavovať príležitosť obohatiť sa o vedomosti o spoločnostiach, v ktorých môžu byť integrovaní

Kto z neho získava výhody?

Príjemcovia tohto druhu tréningového procesu sú predovšetkým spoločnosti v rámci textilného a odevného priemyslu, pretože majú možnosť získať prístup k stážistom s veľmi špecializovanými školeniami vo veľmi špecifických oblastiach v rámci odvetvia. Tento druh vedomostí a zručností, ktoré sú vyvinuté v priebehu týchto vzdelávacích procesov sú v oblastiach skôr definovaných v ko-munikácií s firmami z odvetvia. Týmto spôsobom celý tréning je trhovo orientovaný a prispôsobený potrebám a cieľom jednotlivých spoločností.

Čo ponúka Vaša spoločnosť?

CITEVE majú vo svojich zariadeniach vzdelávacie oddelenie kombinujúce rôzne potreby tohto druhu výcviku. Oddelenie školení má vybavenie potrebné na vykonávanie vzdelávacích programov, s miestnosťami plne vybavenými a pripravenými pre IT školenia. Taktiež CITEVE sa tiež špecializuje na workshopy s vyhradeným zariadením, ktoré je tiež používané spoločnosťami v rámci odvetvia. Tým, že účastníci môžu vyskúšať svoje vedomosti a zručnosti v kontrolovanom prostredí, ktoré je veľmi podobné tomu, ktoré môžu nájsť vo firmách z odvetví.Ďalším dôležitým aspektom, ktorý je potrebné zdôrazniť, je skutočnosť, že CITEVE je tvorený z asi 500 rôznych firiem z textilného a odevného priemyslu a poskytuje perfektnú príležitosť pre stážistov nájsť pracovné miesto a začať rozvíjať svoju kariéru.




Aké sú Vaše plány do budúcnosti?Do budúcnosti, CITEVE má v úmysle aj naďalej vykonávať tieto druhy školení. Textilná technologická škola bude mať nové verzie aktuálnych a aktualizovaných kurzov, ktoré sú prispôsobené aktuálnemu sektoru.Aby bolo možné naladiť obsah týchto kurzov bude potrebné posúdiť tie, ktoré boli vyvinuté. Týmto spôsobom CITEVE môže vidieť, aké kurzy sú vhodné pre sektor a v prí-pade, že kurzy potrebujú akékoľvek vylepšenia, či dokonca doplnenia obsahu, aby boli relevantné pre toto odvetvie. S výsledkami tohto druhu hodnotenia, ktoré sa každý rok uskutočňuje, je možné pre CITEVE mať ponuku školení, ktorá je relevantná pre dané odvetvie a prispôsobiť sa jeho potrebám a cieľom.

Aké konkrétne plány máte na najbližšie tri roky?

FV najbližších rokoch neexistujú žiadne plány na rozšírenie projektu. Očakáva sa, že sa budú vyvíjať tak, ako sa vyvíjajú k dnešnému dňu.


Akú formu podpory by ste potrebovali pre realizáciu týchto zámerov?

Rozvoj týchto druhov školení potrebuje finančné prostriedky, aby mohli byť k dispozícii pre stážistov, bez toho aby museli zaplatiť poplatok. Nezamestnanosť mladých ľudí v Portugalsku je takmer na úrovni 50% celkovej mladej populácie, a preto je veľmi dôležité, aby sa našli finančné prostriedky, vďaka ktorým je možné pre mladých ľudí zúčastniť sa týchto druhov iniciatív. V opačnom prípade je veľmi ťažké pre mladých, alebo aj ich rodiny, podporovať ich vzdelávanie. Na druhej strane by sme mohli mať spoločnosti financujúce tieto školenie, a ktoré budú hlavný-mi príjemcami z ich tréningu, ale na druhej strane, firmy tiež čelia vážnej kríze, ktorá robí pre nich ťažké financovať tieto typy iniciatív.

Ďalšie poznámky

V neposlednom rade je tiež dôležité odkázať na význam projektov, ako je New Skills & New Jobs, pretože nám umožňujú získať informácie o rôznych realitách v rôznych krajinách, a predovšetkým preto, že sa snaží vybudovať nástroj, ktorý môže spojiť zručnosti, ktoré jedinci majú a zručnosti, ktoré spoločnosti vyžadujú. Správne spojenie medzi týmito dvoma dimenzi-ami je kľúčovým faktorom pre úspech vzdelávacích projektov, rovnako ako úspech spoločností, ktoré chcú niekoho najať.Každá snaha, ktorá sa snaží zmenšiť medzeru medzi týmito dvoma skutočnosťami by mala byť zhodnotená a podporovaná, pretože to môže byť veľmi užitočné pre budovanie lepších vzdelá-vacích programov a dokonca aj vytvárať budúcich zamestnancov lepšie prispôsobených potre-bám a cieľom trhu.




1.Kontakt

ACICE – Associação Comercial e Industrial do Concelho de Esposende

Sérgio Mano

Telefón: 00351 253965769 e 00351 253962271


Adresa:Esposende – Braga - Portugal



Stručný opis prebiehajúcich projektov ACICE - obchodná a priemyselná asociácia Es-posende - je spoločnosť oficiálne uznaná vere-jným sektorom, ktorej poslaním je brániť záujmy podnikov a miestnej a regionálnej komunity.

ACICE smeruje svoju činnosť smerom k efek-tívnemu využívaniu investícií do vzdelávania ľudí, predovšetkým podnikateľov a zamest-nancov, do zvýšenia, a tým aj zlepšenia ich zručností, aplikovaných na udržateľnosť a rast podnikateľských aktivít.




Jedným z projektov, ktoré boli zrealizované v minulosti, bol projekt “Pep”, ktorý sa zameriaval predovšetkým na firmy s počtom zamestnancov nepresahujúcim 100 a ktorý prínos spočíva v realizácií aktivít “Akčného-vzdelávania”, ktorých cieľom je poskytnúť školenia a poradenské služby.

Do tohto projektu bolo zapojených 25 mikropodnikov a malých podnikov z rôznych odvetví. Hlavným cieľom bolo zvyšovanie vedomostí a zručností ľudských zdrojov, (t.j. živnostníkov/manažérov, technických pracovníkov a ostatných zamestnancov), a za-vedenie organizačných zmien, ktoré najlepšie posilnia výkonnosť podnikov a ktoré im umožnia zlepšiť ich postavenie v konkurenčnom prostredí.

Ako špecifické ciele, cieľom tohto projektu bolo zvýšiť povedomie podnikateľov a pra-covníkov o dôležitosti chápania odborného poradenstva a vzdelávania ako súčasť ne-hmotných investícií a dôležitý aspekt života spoločnosti.

Ak chcete riadiť mikro a malé podniky, tento projekt predstavuje účinný mechanizmus podpory v reorganizácii metód a postupov práce s nevyhnutným prispôsobením sa podnikov podmienkam na globálnych trhoch, na ktorých pôsobia.


Táto štrukturálna reorganizácia je obzvlášť dôležitá, pretože umožňuje maximal-izáciu dostupných zdrojov, vďaka čomu sa zabráni plytvaniu, ktoré ohrozuje rozvoj podnikateľských aktivít.

Okrem toho umožňuje identifikáciu chýb ale-bo porúch vyplývajúcich z nevhodného riade-nia procesov na domácich aj medzinárodných trhoch, posilnenie efektívneho riešenia, ktoré účinne znižuje prevádzkové riziko každej činnosti.

Pokiaľ ide o jeho metodiku, tento projekt bol realizovaný v troch odlišných fázach, čo umožňuje jeho komplexné riešenie.Prvá etapa sa skladala zo spracovania analýzy a akčného plánu.

V tejto prvej fáze, ktorú uskutoční konzultant menovaný štatutárom podniku, bude spraco-vaná SWOT analýza, ktorá analyzuje silné a sla-bé stránky podniku v každej oblasti činnosti, následne sa popíšu existujúce príležitosti, pričom sa nesmie zabudnúť ani na ohrozenia činnosti podniku.

Táto analýza sa snaží jasne identifikovať hlavné obmedzenia každého zo strategických segmentov podniku.

Na týchto scenároch bol pripravený akčný plán, zahŕňajúci ako štrukturálne, tak aj organizačné aspekty podniku z hľadiska ľudských zdrojov (nové profily a kompetencie potrebné pre rozvoj vzdelávacích procesov zahŕňajúcich zamestnávateľov aj zamestnancov podniku).

Druhá fáza pozostávala z implementácie akčného plánu prostredníctvom realizácie opatrení predložených odborníkmi a konzult-antmi (ako viesť školenia pre zamestnancov zahrnutých do akčného plánu), v súlade s na-sledujúcimi foriem pomoci:

PoradenstvoZahŕňa celú koordináciu a monitorovanie im-

plementácie akčného plánu, ktorý bol zam-eraný predovšetkým na zmenu organizačnej kultúry a riadenia, ale aj pre zmeny, ktoré by mohli pomôcť zlepšiť pozíciu na trhu .

ŠkolenieŠkolenie je stanovené v akčnom pláne tak, aby vyhovoval potrebám podniku, presnejšie.

povedané zamestnancom a podnikateľom, za použitia nasledujúcich modelov: štandardizované školenia a špecifické vzdelá-vanie ..

Štandardizované školenia by mali byť v súlade s Národným kvalifikačným rámcom (NQF - National Qualification Framework), a zároveň v súlade so “Strategickým plánom vzdeláva-nia pre obchod a služby a inými sektorovými analýzami vyvinutými pre príjemcov.

Špecifické vzdelávanie bolo založené na analýze a akčnom pláne špecifických oblastí podnikov, ktoré neboli pokryté štandardizovanými školeniami a museli byť špeciálne navrhnuté podľa potrieb podniku.

Tretia fáza bola tvorená hodnotením výk-onnosti - cez prípravu správ zrealizovaných opatrení/aktivít a vypracovaním záverečnej správy pre každý zo subjektov / zúčastnených podnikov.

V tejto fáze konzultant v spolupráci s trénermi vypracovali Záverečnú správu s hodnotením výkonu v rámci jednotlivých podnikov.

Zrealizovanie všetkých intervenčných fáz pro-jektu “Pep” malo pozitívny prínos pre všetky podniky zapojené do projektu. Identifikovali sa problémy a následne sa riešili nedostatky v organizačnej štruktúre. Projekt tiež umožnil realizáciu vzdelávania v podniku, ktoré boli navrhované a realizované podľa skutočných potrieb každého jednotlivého podniku a ktoré zvyšovali kompetencie v oblasti vedomostí a inovácií.

Veľmi dôležité pre dosiahnutie pláno-vaných výsledkov je mať k dispozícii tím konzultantov, vypracovať podstatné do-kumenty, vytvoriť „ducha spolupráce“ medzi jednotlivými aktérmi v podniku a vytvárať nové mechanizmy na jed-

notlivých úrovniach komunikácie, ktoré budú viesť k zjednodušeniu postupov a reštrukturalizácií „identity spoločnosti“, na trhoch, na ktorých pôsobí, v národnom a medzinárodnom meradle.




Aké sú Vaše plány do budúcnosti?Vzhľadom k tomu, že úspech tohto projektu umožnil rozvoj v obchodnej činnosti, ACIC chce ďalej rozvíjať činnosť rovnakého typu, zabezpečiť účasť takých subjektov, ktorých individuálny a kolektívny prospech podporí rast komunity, v ktorej pôsobia.

ACIC chce tiež poskytnúť potrebné nástroje, aby sa aj naďalej poskytovala podpora podnikateľskej sféry, podľa potrieb jednotlivých podnikov, a to ako na prevádzkovej úrovni, tak aj z hľadiska ľudských zdrojov, a tým pomôže prekonať náročný proces hos-podárskej a finančnej reštrukturalizácie v krajine.



Vzhľadom k veľkosti a povahe tohto typu projektu, ktorý zahŕňa značné realizačné náklady, je potreb-ná podpora financovania zo strany príslušných orgánov verejnej správy.

Prostredníctvom úplného alebo čiastočného financovania týchto projektov, je možné zaistiť konti-nuitu účasti podnikov, pretože organizácia nemá v súčasnej ekonomickej klíme dostatok finančných prostriedkov na investície do tohto druhu.

Dynamika práce je navrhnutá tak, aby zásah do procesov bolo možné identifikovať, a aby sa od-borníci stále viac špecializovali vo svojich oblastiach, aby sa zabezpečili podmienky financovania a umožnilo sa pokračovanie projektov podľa potrieb podnikov tak, aby mohli byť aj naďalej úspešné.

Ďalšie poznámky

ACIC je aj naďalej odhodlaná pomáhať v rozvoji konkurencieschopnosti podnikateľov na trhov, v ktorých pôsobia, aby mohli súťažiť s rôznymi medzinárodnými partnermi a byť lídrom v oblasti kval-ity a inovácií.

To sa stane skutočnosťou, ak sa zachová stratégia podpory a bude sa pokračovať v investíciách do podnikateľskej sféry, tak sa zvýši tvorba bohatstva, a zachová sa, resp. vzrastie počet pracovných miest.




1.Kontakt

Escola Profissional Amar Terra Verde

Paula Fernandes

Telefón: 00351 253 322 016


Adresa :Vila Verde, Portugal



Stručný opis prebiehajúcich projektov Leonardo Da Vinci - zahraničný program, ktorý umožňuje študentom dosiahnuť zručnosti, pos-toje týkajúce sa práce a kariéry, a pohľadu na pracovný svet, mimo ich rodného kraja.

Študijné praxe v podnikoch – tieto školské praxe umožňujú študentom, aby spoznali svet práce a jej osobitosti.

Mobipro - tento program, vyvinutý v spolupráci s nemeckými orgánmi, umožňuje umiestnenie študentov v Nemecku, v nemeckých školách a podnikoch, sleduje VET a certifikáciu.

Ecoschools - tento medzinárodný program Na-dácie pre ekologickú výchovu (FEE) si kladie za cieľ zmeniť myslenie študentov smerom k trvalo udržateľným zdrojom, tým, že ich zapojíme do akcie-orientovaného učenia. Vďaka učenia Eco-Schools a jeho procesu po-zostávajúceho zo siedmich krokov sú viditeľné zmenené postoje a správanie žiakov a miest-

nej komunity smerom k miestnemu životnému prostrediu.Tento program umožňuje študentom hlbší kontakt, u niektorých po prvýkrát, s politikou životného prostredia a jej výsledkami, a tým, ich učia politike životného prostredia v podniku a to využijú v pracovnom svete.

Dobrovoľníctvo projekty - školská dobrovoľnícka skupina Epajuda pôsobí v sociálnej oblasti pros-tredníctvom rôznych opatrení, ako sú: fundrais-ingové (benefičné) akcie (výstavy, spoločenské akcie, predaj), aby sa získala pomoc a podpora školským a miestnym komunitám, ktoré to na-jviac potrebujú; spolupracuje s charitatívnymi mimovládnymi organizáciami; distribuujú jedlo rodinám, ktoré to najviac potrebujú; podporujú najchudobnejšie rodiny, realizujú kurz „technika opravy domácich spotrebičov“, aby si ich vedeli opraviť svojpomocne.




Kto je Vaša cieľová skupina?Študenti odborného kurzu, dospelí (zamestnaní a nezamestnaní) hľadajúci uplatnenie ich formálnych a neformálnych vedomostí.

Kto z neho získava výhody?Študenti a podniky, v ktorých študenti absolvujú odborné stáže, dospelí hľadajúci up-latnenie svojich vedomostí.

Čo ponúka Vaša spoločnosť?Odborné vzdelávacie kurzy a školenia. Dospelí získajú overenie a certifikáciu formál-nych a neformálnych vedomostí, a to prostredníctvom vzdelávania v technických zručnostiach (krátkodobé) a všeobecného vzdelávania.


Toto prispieva k:- zvýšeniu konkurencieschopnosti dospelých na trhu práce, vďaka ohodnoteniu ich vedomo-stí;- Zaradenie/začlenenie študentov do oblasti školstva a následný vplyv na študentov.- formovaniu dočasných úradov nevyhnutných pre rozvoj miestnych oblastí;- zníženiu miery opustenia školy a školského neúspechu;- zhodnoteniu potenciálu;- revitalizácií sociálnych väzieb z hľadiska rovnakých práv;- optimalizácií zdrojov.V skratke ponúkame technické zručnosti, školenia zamerané na profesionálny prístup a riadenie ka-riéry.

Aké príklady “najlepšej praxe” ste realizovali?

Podpora spolupráce medzi školou a podnikmi, podnikateľskými združeniami, čo umožní upraviť jednotlivé ponuky kurzov podľa požiadaviek trhového profilu a umiestniť študentov počas doby školenia – a taktiež s inštitúciami vyššieho vzdelania.

Získanie certifikácie ISO 9001.

Zjednotenie všetkých zdokumentovaných postupov, vďaka čomu sa zabezpečí homogenizácia do-kumentov a riadenia.

Zavedenie registratúrnej/archivačnej platformy, ktorá umožňuje zverejňovanie hodnotenia študentov, študijných abstraktov a mnoho iných parametrov, ktoré sú dôležité pre fungovanie školy, t.j. študentov a učiteľský zbor.

Použitie pravidiel hygieny, bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci pre školské jedálne, laboratóriá a samoobslužné reštaurácie/jedálne a celkovo v škole.

Sociálny a dobrovoľnícky projekt integrácie

Existencia psychologických a poradenských služieb (SPO), ktoré sprevádzajú študentov v priebehu školskej dochádzky, a potom ich následná integrácia na trhu práce.

Získate ponuku školení, ktorá spája školy, profesionálov, asociácie podnikateľov, obecné zastupiteľstvá, akciové spoločnosti, Ministerstvo školstva a podniky.



Aké sú Vaše plány do budúcnosti?Preskúmať nové oblasti poznania za účelom spoznania budúcich regionálnych, národ-ných a globálnych požiadaviek trhu práce;

Prepojiť vzdelávanie s pracovnou oblasťou;

Udržať také prostredie, ktoré bude motivovať pracujúcich a študujúcich na našej škole (EPATV), tak aby sa zapojili a aktívne pracovali na procesoch neustáleho vývoja;

Podporiť interné a externé školenia.

Investovať do kvality životného prostredia a zlepšovať pracovné podmienky;

Pokračovať v povzbudzovaní a podporovaní kultúrnych a pedagogických činností, ktoré uspokoja rôzne oblasti EPATV a prispievajú k prepojeniu sveta práce so školským svetom.


Zlepšiť kvalitu života celej školskej komunity.

Dosiahnutie všetkých cieľov, ktoré vedú k udržaniu certifikácie ISO 9001.

Presadzovať nové certifikačné štandardy.

Vylepšiť technické, odborné, sociálne a kultúrne zručnosti, ktoré umožnia udržať krok s vývojom spoločnosti.


V posledných troch rokoch sme zdokonalili interakciu medzi našou inštitúciou a podnikmi, ktorá sa týka oblasti učenia sa ktorou sa mi zaoberáme, stále sa snažíme o zlepšenie výsledkov v tejto oblasti.

Podarilo sa nám dať dohromady niekoľko odvetvových partnerov (podnikateľov, podnikateľské združenia a riaditelia škôl) s cieľom v blízkej budúcnosti vytvoriť poradný orgán, ktorý sa bude pravi-delne stretávať za účelom posúdenia dopytu na trhu, teda predpovedať nové tendencie na trhu práce.

Preto sa snažíme o plnú zamestnateľnosť v jednotlivých odboroch, aj keď daný cieľ už dosahujeme niekoľko rokov v niektorých odboroch


Aktualizovanú databázu s ponukou práce a žiadosťami o prácu, týkajúca sa vyhľadávania profesných profilov.

Prehľad životopisov za účelom integrácie zručností, ktoré vyžaduje trh práce

Zaistenie blízkosti s podnikateľskými triedami (na tejto téme sme už pracovali), cez zavedenie spoľahlivých informačných kanálov.

Ukazovateľ ekonomickej aktivity (CAE) - ktorý je nevyhnutný pre rozhodovaciu právomoc orgánov.

Ďalšie poznámky

Názov projektu - New Skills & New Jobs (Nové zručnosti a nové pracovné miesta) – presne súvisí s jeho obsahom, pokiaľ ide o úspešnosť študentov a ich „integráciu na trh práce“, a tiež, synchronizáciu medzi dopytom a ponukou, a aby sa umožnilo zvýšenie zamestnateľnosti a úspechu podnikateľských projektov.




1.Kontakt

London Borough of Lewisham

Kevin Turner – Manažér rozvoja

Telefón: 020 8314 8229


Adresa:Lewisham, London



Stručný opis prebiehajúcich projektov Schéma podpory lokálneho zamestnania a pod-nikania ( LLBS ) pomocou plánovania poskytuje pomoc pre miestne podniky formou zlepšenia prístupu k obchodným príležitostiam, rovnako tak poskytuje školenia a pracovné príležitosti pre nezamestnaných obyvateľov prostredníct-vom rôznych stavebných prác, ktoré sa realizujú v regióne.

Miestny pracovný a obchodný koordinátor riadi a rozvíja miestne pracovné a verejné príležitosti, tak aby priniesli prospech pre obyvateľov a pod-niky Lewishamu .

Ten je zároveň aj hlavným kontaktom pre rozvoj spolupráce ako s internými tak aj s externými partnermi, dodávateľmi a developermi . Tým sa dosiahne, že:• dochádza ku konzultáciám pri nových projek-toch, ktorých výsledkom sú záväzky smerom k

lokálnemu zamestnávaniu • pracovníci riešiaci nové projekty majú in-formácie o realizovaných schémach a môžu tak podporovať ich začlenenie do nových projek-toch ,• dodávatelia realizujú projekty v súlade s mi-estnymi potrebami pre podporu lokálnej zamestnanosti a podnikateľských príležitostí pre miestne obyvateľov a podniky.

Program pomáha podnikom k prístupu k mi-estnym príležitostiam v rámci verejného ob-starávania tým, že im pomáha splniť potrebné podmienky ako aj poskytovaním potrebných in-formácií. Program aktívne vyhľadáva príležitosti, o ktoré by sa miestne podniky mohli uchádzať. Od apríla 2012 Program pomohol 36 podnikom splniť podmienky pre účasť v týchto obstaráva-niach a deviatim podnikom získať nové zákazky vo výške £ 1.9m .




Kto je Vaša cieľová skupina?Cieľovou skupinou sú nezamestnaní a nezávislé podniky v Lewihame.

Kto z neho získava výhody?Vyššie uvedené cieľové skupiny.

Čo ponúka Vaša spoločnosť?Možnosť vzdelávania pre nezamestnaných s cieľom zníženia bariér ich zamestná-vania, napríklad povinné kurzy potrebné pre zamestnanie sa v potravinárstve alebo bezpečnostných službách

Prístup k školeniam a zamestnaniu sa v oblasti stavebníctva .

Kooperačné stretnutia pre miestne podniky s cieľom zapojiť ich do procesov verejného obstarávania.



Každoročný veľtrh práce, ktorého sa zúčastňuje viac ako 1000 miestnych obyvateľov.

Pomôcka pre nájdenie si práce, ktorá je zameraná na získanie práce a zároveň monitorovanie postup-ných zlepšení schopností a zručností pri snahe ju získať.

Pilotná iniciatíva “Business Accord” podporovať podniky k stanovovaniu si záväzkov týkajúcich sa podpory lokálnej zamestnanosti.



Aké sú Vaše plány do budúcnosti? Rozvíjať iniciatívu “Business Accord”.

Vytvorenie špeciálneho vzdelávacieho modulu zameraného na vzdelávanie v staveb-níctve tak, aby mohli absoventi po skončení hneď pracovať na stavbách .


Ďalší rozvoj schémy je závislý najmä na objeme budúcich rozvojových aktivít v regióne.

Akú formu podpory by ste potrebovali pre realizáciu týchto zámerov?Kontinuálna podpora zo strany miestnej samosprávy a zlepšovanie spolupráce s devel-opermi a ďalšími partnermi .



1.Kontakt

Simple Business Solutions

Antonia Smith

Telefón: 02086912482


Adresa:Londýn



Stručný opis prebiehajúcich projektov Poskytovanie vzdelávania pre podnikanie a podpora miestnych nezamestnaných.




Kto je Vaša cieľová skupina?Cieľovou skupinou sú mladí ľudia potrebujúci pracovné skúsenosti, ktoré by im umožnili zamestnať sa.

Kto z neho získava výhody?Doteraz išlo najmä o študentov z Európy.

Čo ponúka Vaša spoločnosť?Spoločnosť poskytuje študentom z Európy pratické pracovné skúsenosti ako aj zlepšenie podnikateľských a obchodných jazykových zručností.

Aké príklady “najlepšej praxe” ste realizovali?Práca súčasne so španielskymi, francúzskymi a nemeckými študentmi je jeden z veľmi dobrých príkladov podpory kultúrnej interakcie a chápania rozlišných kultúrnych hod-nôt.




Aké sú Vaše plány do budúcnosti?Spoločnosť v súčasnosti posúva svoju orientáciu viac smerom na súkromné firmy a bude sa zameriavať na poradenstvo, koučing a mentoring s dôrazom na individuálny mentoring pre majiteľov alebo manažérov malých alebo stredných podnikov.



1.Kontakt

Twin Training International, Twin Group

Richard Ryder

Telefón: +44(0) 7970095722


Adresa:London, UK



Stručný opis prebiehajúcich projektov Twin Employment & Training (TE&T) je organizá-cia poskytujúca asistenčné služby pre britských občanov a to najmä realizáciu vládou financo-vaných vzdelávacích programov a bezplatných služieb kariérneho poradenstva, ktorých cieľom je zamestnanie sa absolventov programov.TE&T má národnú sieť 70 partnerov poskytu-júcich vzdelávanie a kariérne poradenstvo na ce-lom území Veľkej Británie a vďaka tomu je lídrom v poskytovaní týchto služieb, poskytujúc ich pre rôzne odvetvia aj demografické skupiny.Takisto sme jedným z 33 certifikovaných dodávateľov v rámci podpornej schémy služieb zamestnanosti (UK Governments Framework for

Employment Related Support Service) a partic-ipujeme na viac ako 15 podporných programov ako napríklad „the Work“ program, „JCP Support“ program, „NOMS Ex-offenders“ program alebo „NEET“ kontrakt alebo kontakt zameraný na rod-inu s viacerými problémami. Twin zároveň úzko spolupracuje s kľúčovými inštitúciami spolufinancujúcimi tieto programy ako sú DWP, JCP, SFA, ESF a Las a disponuje viac ako 13 centrami v Londýne a juhozápadnom regióne. Twin má zároveň akreditácie alebo cer-tifikáty Ofsted, ISI, Investors in People a Merlin.http://www.twinemployment.com/




Kto je Vaša cieľová skupina? Nezamestnaní.

Kto z neho získava výhody?Všetci klenti, ktorí využívajú naše služby.

Čo ponúka Vaša spoločnosť?Twin disponuje kvalifikovaným, priateľským a skúseným personálom, ktorý poskytuje zamestnaneckú podporu na miestnej úrovni a to najmä v oblasti hľadania si práce a vzdelávania.

Aké príklady “najlepšej praxe” ste realizovali?1/ “Bridging the Skills – Job search gap”, čo je komplexný systém, ktorý umožňuje ľudom na jednom mieste nájsť vhodné ponuky práce z rôznych lokalít, profesií a portálov.


V súčasnosti poskytujeme prístup k 131 000 voľným pracovným miestam. Tento zoznam získavame zo 173 rôznych zdrojov. Všetci klienti registrovaní v Twin získajú vlastné meno a heslo v systéme, vďaka ktorému sa môžu pripojiť odkiaľkoľvek. Táto databáza má aj veľký psychologický efekt, lebo najväčšou obavou klientov často je, že vďaka recesii nie sú žiadne voľné miesta.

Máme tiež vlastný nástroj (PICS), ktorý je posledným bodom v celom systéme starostlivosti o záka-zníka.Tento system umožňuje mapovať dostupné možnosti a na individuálnej báze nastavovať rôzne vzdelávacie alebo iné zamestnanosť podporujúce programy tak z SFA ako aj DWP agentúry. Je zároveň napojený na niekoľko miestnych databáz a umožňuje tak ich vzájomnú prepojenosť. Ob-sahuje

• Databázu klientov (kontakty, sektory záujmu, miesto pôsobenia)• Organizácie (kontaktné informácie, sektor, sídlo)• Voľné miesta (organizácie, sektor pôsobenia,miesto ponuky, plat …)

Vďaka prístupu k veľkému množstvu databáz je tento system schopný mapovať všetky relevantné informácie a tým pádom nastaviť vhodné vyhľadávacie kriteriá, ktoré umožňujú lepšie prepojenie klientov a disponibilných voľných miest, ktoré sú pre ne najvhodnejšie. Veľmi efektívne je najmä vyhľadávanie podľa PSČ a vzdialenosti od bydliska alebo podľa kódov povolaní.

2/ Twin vždy podporovala systémy vzájomného dopĺňania sa a kombinovania podporných progra-mov tak, aby sa systematicky zmenšovali bariéry zamestnanosti daného klienta.

Vždy sa poskytovalo vzdelávanie v oblasti hľadania si práce (ako vypracovať životopis, ako vystupovať pri pohovoroch, ako si hľadať vhodnú prácu) ako aj odborné vzdelávanie a pracovné skúsenosti, ktoré zlepšovali uplatniteľnosť klientov. V súčasnosti sme zistili, že to presne zodpovedá vládnemu programu vzdelávania a momentálne tak pracujeme na tom, aby sme spolu zapojili aj súkromný sek-tor do riešenia zaostalého územia Woolwich.



Aké sú Vaše plány do budúcnosti? Zamerať sa najmä na činnosti, ktoré sa ukázali ako fungujúce a diverzifikovať databázu našich klientov, ktorí by profitovali z našich technológií, napr. univerzitní študenti. So systémami, ktoré máme k dispozícií by žiaden absolvent nemal byť nezamestnaný.

Aké konkrétne plány máte na najbližšie tri roky?Zároveň u nás uskutočňovať pravidelné stretnutia komunitních lídrov pre podporu medzisektorového rastu.

Akú formu podpory by ste potrebovali pre realizáciu týchto zámerov?Pilotné projekty a projekty overovania konceptov sú veľmi nákladné a nemôžeme si ich dovoliť realizovať na vlastné náklady. V tejto oblasti by sme preto privítali pokračovanie podpory z fondov EÚ.



1.Kontakt

Twin Training International, Twin Group

Peter Fox

Telefón: +44(0) 20 8297 1132


Adresa:London, UK



Stručný opis prebiehajúcich projektov Twin Group je londýnsky poskytovateľ vzdeláva-nia zameraný na zlepšovanie zručností, určený pre obyvateľov Veľkej Británie, medzinárodných študentov, jednotlivcov aj skupiny s cieľom pomôcť im dosiahnuť osobné úspechy.Poskytujú širokú paletu služieb vrátane ocenených vzdelávacích kurzov, cestovania, pra-covných stáží alebo dobrovoľníckej práce tak vo Veľkej Británií ako aj v zahraničí.Misia spoločnosti je jednoduchá. Prispieť k životnej zmene poskytovaním diverzifikovaného

a vysokokvalifikovaného vzdelávania, pracov-ných stáží a zamestnaneckých služieb ľudom z Veľkej Británie a zahraničia. Zároveň im pomôcť dosiahnuť ich osobné ako aj profesné ciele.Twin dostalo niekoľko ocenení v oblasti pracov-ných stáží, absolventských a dobrovoľníckych stáží po celom svete, ktoré sú navrhnuté tak, aby dokázali naplniť individuálne potreby jednotliv-cov.




Kto je Vaša cieľová skupina?Jednotlivci z celého sveta starší ako 16 rokov.

Takisto klienti z EÚ, ktorí sú podporovaní zo zdrojov EÚ (financovaní ECOTEC prostred-níctvom programu Leonardo da Vinci) a študenti z Japonska, Taiwanu a Južnej Kórey podporovaní z programu Tier 5 Youth Mobility Scheme (YMS).

Klienti z iných ako YMS krajín môžu absolvovať krátke stáže na “Tier 4” víza ako súčasť úrovne 3 národnej sústavy kvalifikácií v rámci nášho programu rozvoja kariéry. V rámci neho môžu absolvovať akreditovavé vzdelávanie [Edexcel BTEC Workskills Certificate], zahŕňujúce štúdium spojené so získavaním prak-tických pracovných skúseností vo Veľkej Británii.


Kto z neho získava výhody?Študenti participujúci na ponúkaných programoch ako aj veľkí aj malí zamestnávatelia, ktorí môžu získať vhodnú a jazykovo zdatnú pracovnú silu, disponujúcu požadovanými zručnosťami.

Programy sú zamerané najmä na:

• Zručnosti potrebné pre zamestnanie sa• Mäkké zručnosti• Jazykové znalosti• Kultúrne povedomie• Budovanie dôvery• Podporu mobility

Čo ponúka Vaša spoločnosť?Zároveň plánujeme, organizujeme a monitorujeme nadobúdanie pracovných zručností pre tisíce študentov tak z Veľkej Británie ako aj Európskej únie z nasledovných sektorov:

marketing a predaj strojárstvo cestovanie a turistický ruch hotely a stravovanie financie a účtovníctvo PR a Reklama medzinárodné právo Ľudské zdroje IT komunikácia Administratíva Media Móda architektúra Sociálne služby Maloobchod Umenie a Design Vzdelávanie Voľný čas životné prostredie charita Služby zákazníkom

Pracovné príležitosti sú poskytované ako:

• Všobecné, prechodné a absolventské stáže • “Hospitality Employment” program• Leonardo da Vinci program

Aké príklady “najlepšej praxe” ste realizovali?1/ Inštitút riadenia (ILM) ocenil náš Program profesionálneho rozvoja (Professional De-velopment Programme) pre získanie pracovných skúseností. ILM je výkonným orgánom mesta.

ILM schválila naše postupy pri hľadaní práce, procedúrach výberu a monitorovaní získavania pracovných skúseností a takisto odsúhlasila naše študijné materiály.

Oblasti štúdia zahŕňajú:

• Fungovanie organizácie • Ako vyhľadať pomoc• Služby zákazníkom• Firemné postupy a kódexy • Zákon o ochrane osobných údajov• Bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci• Núdzové postupy• Štandardy správania sa• Komunikácia• Manažment sebaovládania

Študenti takisto získajú 6 mesačné členstvo v Inštitúte riadenia (Institute of Leadership and Manangement), ktorý im poskytuje prístup k veľkému rozsahu podporných služieb pre ich vzdelávanie a rozvoj.

2/ Program vzdelávacích stáží v odvetví služieb ako napríklad hotelová sieť Millen-nium & Copthorne, poskytujúca trojmesačný rotačný program, kde sa prechádza cez jednotlivé pozície na recepcii, v administratíve, v reštaurácii alebo upratovaní.

3/ Pracovné stáže realizované v spolupráci s najlepšími spoločnosťami vo Veľkej Bir-tánií väčšinou vedú k získaniu zamestnania alebo minimálne veľmi výrazne prispievajú k zlepšeniu schopností jednotlivca a tak výrazne zvyšujú jeho zamestnateľnosť.

Spolupracujeme napríklad s týmito spoločnosťami: Thomson Reuters, Dale Carnegie, The London Bridge Experience, Londýnska obchodná a priemyselná komora, London Mutual Credit Union, Latis Scientific Ltd, LA Fitness Gym, GA Associates, Fluent 2, Fern-bach Software Ltd, Eurostaff Group, Premium Tours, the Japan Society, International Community School, RDP Creative UK, Lake View Country House, and Sunningdale Golf Club.

Študenti získavajú cenné zručnosti a pracovné skúsenosti v medzinárodnom prostredí a zároveň dochádza k výraznému zlepšeniu ich jazykových zručností.

Študenti sa po stážach vracajú do domovských krajín s cenným zápisom do svojho životopisu, čo výrazne zvyšuje ich šance uplatniť sa na trhu práce EÚ.

Takisto sa zvyšuje ich kultúrne povedomie, rozširujú ich multikultúrne obzory a zlepšuje ich vlastné sebavedomie.


4/ Program kariérneho rozvoja (Career Development Programme) je program určený pre študentov tak z členských ako aj nečlenských krajín EÚ zameraný na vzdelávanie priamo formou pracovného umiestnenia vo vybraných spoločnostiach . Účastníci študujú rôzne kombinácie tak teoretických ako aj praktických vzdelávacích modulov s dôrazom na pracovnú stáž a priamu pracovnú skúsenosť.

Moduly obsahujú:

• Stratégie pre zlepšenie zručností pre pracovné pohovory • Plánovanie profesionálneho rozvoja• Praktické skúsenosti na pracovnom mieste• Vyjednávacie zručnosti na pracovisku• Komunikácia riešení• Riešenie problémov na pracovisku• Mentorské zručnosti• Kritické myslenie• Rozvoj osobnostných schopností



Aké sú Vaše plány do budúcnosti?Zamerať sa na poskytovanie pracovných a absolventských stáží pre tie sektory, ktoré pociťujú nedostatok kvalifikovanej pracovnej sily ako napríklad IT alebo strojárstvo.

Začali sme realizovať výskum na identifikáciu konkrétnych sektorov, v ktorých existujú najväčšie rozdiely medzi potrebami trhu práce a súčasným stavom. Ide napríklad o sek-tory ako elektrotechnický priemysel, farmaceutický priemysel, výroba zdravotníckych zariadení, energetika, petrochemický priemysel. Nedostatky sú aj v sektoroch strojárskej výroby, automobilového priemyslu, výroby lodí a lietadiel, projektovom inžinierstve a stavebnom inžinierstve.



Chceme ďalej budovať vzťahy so spolupracujúcimi organizáciami. V súčasnosti realizujeme viac ako 2000 pracovných stáží a tento počet by sme chceli ešte zvýšiť.Spoločnosti z toho získajú nasledujúce výhody:

• zlepšenie schopnosti vytvárania sietí v zahraničí • prístup k jazykovým zručnostiam študentov, ktoré vylepšia ich schopnosti spolupracovať, zlepšovať marketing vytvárať siete s neanglicky hovoriacimi krajinami. • nové prístupy, idey alebo procesné postupy • zlepšenie schopností a kapacít spoločnosti fungovať na zahraničných trhoch • poskytne im prieskumy alebo rozvojové plány týkajúce sa nových možností podnikania v zahraničí• možnosť vyškoliť vlastných zamestnancov na prácu v zahraničí, pochopenie kultúrnych rozdielov oproti týmto krajinám tak, aby v nich mohli dosahovať lepšie výsledky a rozvoj.


Kontinuálne a rozšírené financovanie zo zdrojov EÚ ako napríklad Leonardo da Vinci (budúci Eras-mus +). Výrazným pozitívom by bolo aj vhodnejšie nastavenie financovania presunom zdrojov do sektorov a cieľových skupín, ktoré nemajú dostatočnú kvalifikáciu pre potreby trhu práce.

Ďalšie poznámky

Máme tiež prehľad o všetkých legislatívnych podmienkach ako sú podmienky získania víz, zákony týkajúce sa zdravotného poistenia a bezpečnosti práce, legislatívu EÚ v oblasti zamestnanosti a pod.




1.Kontakt

MITskills

John Osborne

Telefón: 0845 430 9009


Adresa:West Byfleet


2. MÁCIE O SPOLOČNOSTI

Stručný opis prebiehajúcich projektov MITskills je vládou financovaná vzdelávacia agentúra, poskytujúca stáže a zamestnanecké programy, založená v roku 1998 Hishamom Zubeidim. Pôvodne bola MITskills skratka Motor Industry Training (vzdelávanie v automobilovom priemysle) a poskytovala stáže len pre tento sek-tor.

Neskôr MITskills začala poskytovať vzdelávanie aj pre iné segmenty a moduly ako zlepšenie

podnikateľských zručností, výrobné operácie alebo kaderníctvo.

MITskills bola vládou označená za jedného z najvýznamnejších poskytovateľov vzdelávacích služieb a je jednotkou na trhu v regiónoch Sur-rey a South East.V súčasnosti realizuje viac ako 2000 stáží a spo-lupracuje s čoraz väčším počtom inštitúcií a dodávateľov.



Kto je Vaša cieľová skupina?

Kto je Vaša cieľová skupina?16-24 roční jednotlivci, ktorí chcú získať prácu alebo vzdelávať sa popri zamestnaní.

Kto z neho získava výhody?Študenti z Veľkej Británie, ktorí potrebujú ďalšie vzdelávanie alebo iný typ pomoci, aby si mohli nájsť zamestnanie alebo zlepšili svoju pracovnú kariéru.


Čo ponúka Vaša spoločnosť?Centrá odborného vzdelávania vybavené najmodernejšími zariadeniami plne schopné vyškoliť ľudí pre súčasné potreby zamestnávateľov. Zameriavame sa najmä na nasledujúce sektory:

• Automobilový priemysel• Podnikateľské zručnosti• Služby zákazníkom• Administratíva• kaderníctvo

MIT tiež ponúka vzdelávacie programy pred samotnými pracovnými stážami vo všetkých vyššie spomínaných sektoroch.

Aké príklady “najlepšej praxe” ste realizovali?Od zamestnancov ako aj účastníkov vzdelávania neustále získavame spätnú väzbu pre zlepšovanie našich služieb. Takisto máme vlastný systém monirovania.

MITskills získala cenu „Investors in People Gold“ a realizovaný modul je v súčasnosti novým modu-lom Investor in People.



Aké sú Vaše plány do budúcnosti?Rozšíriť pôsobenie na viac sektorov a zároveň zaviesť nové prvky do nášho podnikania.

Aké konkrétne plány máte na najbližšie tri roky?MITskills už v súčasnosti rozširuje svoje sektorové zameranie ako aj zväčšuje sieť svo-jich dodávateľov a odberateľov. Hlavným cieľom firemnej stratégie je stať sa miestom prvého kontaktu tak, aby tu klienti našli prístup ku všetkým vládou poskytovaným vzdelávacím službám .

MIT neustále zvyšuje objem financií z kontraktov s vládnymi agentúrami a v súčasnosti aktívne hľadá ďaľšie priamo financované organizácie s cieľom výmeny najlepších prak-tík a budovania vzájomnej spolupráce.

Akú formu podpory by ste potrebovali pre realizáciu týchto zámerov?Podpora zo strany zamestnávateľov a vládou podporovaným agentúr je kľúčová pre britskú ekonomiku. Pre zlepšenie vzdelávacieho štandardu mladých ľudí je potrebná kontinuálna podpora zo strany všetkých relevantných inštitúcií. Zároveň je potrebné venovať pozornosť aj tomu, aby táto pracovná sila bola aj motivovaná pracovať.


Ďalšie poznámky

Najdôležitejšia je podpora komunikácie medzi zamestnávateľmi a vzdelávacími inštitúciami. Vďaka technologickému rozvoju je svet menším miestom a vzdelávacie potreby musia držať krok s prebie-hajúcimi zmenami.Zamestnávatelia musia byť lepšie informovaní o schopnostiach a zručnostiach mladých ľudí a výhod z toho pre nich plynúcich.


1.Kontakt

MAN Turbo Diesel

Telefón: +49 208 692-01


Adresa:Steinbrinkstrasse 146145 OberhausenGermany



Stručne popíšte projekty, na ktorých sa v súčasnej dobe podieľate: MAN Diesel & Turbo SE, so sídlom v Augsburgu v Nemecku, je popredným svetovým dodávateľom dieselových motorov veľkého kalibru a turbop-rístrojov pre námorné a stacionárne aplikácie. Navrhuje dvojtaktné a štvortaktné motory, ktoré sú vyrábané tak v spoločnosti, ako aj v rámci li-cencií. Motory majú výkony v rozmedzí od 450 kW do 87 MW. MAN Diesel & Turbo tiež navrhuje a vyrába plynové turbíny až do 50 MW, parné tur-bíny do 150 MW a kompresory s prietoky až 1,5 milióna m³ / h a tlak až 1000 barov. Sortiment je doplnený o turbodúchadlá, vrtule, plynové mo-tory a chemické reaktory. MAN Diesel & Turbo sortiment zahŕňa kompletné námorné pohonné systémy, turboprístroje pre ropu a zemný plyn, ako aj prístroje na kľúč pre spracovateľský prie-mysel a elektrárne. Zákazníkom je poskytovaný záručné aj pozáručné služby po celom svete pod značkou MAN PrimeServ. Spoločnosť zamest-náva okolo 15 000 zamestnancov vo viac ako 100 medzinárodných lokalitách, predovšetkým v Nemecku, Dánsku, Francúzsku, Švajčiarsku, Českej republike, Indii a Číne. MAN Diesel & Tur-bo je spoločnosť v obchodnej oblasti Power En-

gineering MAN SE .So štyrmi Strategickými obchodnými jednot-kami - Motory a námorné systémy, Elektrárne, Turboprístroje a záručný aj pozaručný servis, ktoré ponúkajú svojim zákazníkom širokú škálu produktov a služieb v oblasti energetiky a do-pravy.

MAN má za sebou viac ako 250 rokov prie-myselnej histórie. Korene spoločnosti a celej skupiny MAN Group siaha až do roku 1758 . To bol rok, kedy Železiarne “St. Antony” položili základ pre uhoľný a oceliarsky priemysel v Porúrí. V rokoch 1893-1897 Rudolf Diesel a M.A.N. inžinieri vyvinuli prvý dieselový motor v priestoroch Augsburg a v roku 1904 spoločnosť skonštruovala prvú parnú turbínu v Oberhause-ne .Tento inovatívny duch naďalej charakterizuje spoločnosť dones - MAN Diesel & Turbo a ich ob-chodné jednotky sú jedným z technologických lídrov v ich sektore. Odovzdávajú technologický vývoj svojich v príslušných segmentoch.



V súvislosti s projektom “Nové zručnosti & nové pracovné miesta”:

Kto je vaša cieľová skupina?Cieľovou skupinou MAN sú mladí, motivovaní ľudia s kvalitným stredoškolským vzde-laním. MAN ponúka vzdelávanie v rôznych odboroch, profesiách.Spoločnosť stále ponúka dvojstupňový titul pre mladých ľudí s maturitu.

Kto z neho získava výhody?Rovnako stážista, ako aj spoločnosť MAN.


Čo ponúka vaša spoločnosť?MAN Group je jedným z popredných spoločností v oblasti úžitkových vozidiel, motorov, ako aj stro-járskych firiem v Európe, vytvára ročné tržby vo výške zhruba 15,8 miliárd EUR a zamestnávala cca. 54 300 ľudí po celom svete. MAN je dodávateľom nákladných automobilov, autobusov, dieselových motorov, turbotechniky a techniku na kľúč pre elektrárne, so všetkými podnikovými divíziami drží vedúce postavenie na trhu.

Stratégia sledovaná MAN Group má za cieľ vytvoriť udržateľnú pridanú hodnotu vo svojich rýchlo rastúcich obchodných oblastiach - úžitkové vozidlá a energetika. Systém priemyselného riadenia s jasným rozdelením rolí centralizuje strategické riadiace činnosti a posilňuje prevádzkové zodpoved-nosti troch podskupín - MAN Truck & Bus, MAN Diesel & Turbo a MAN Latinská Amerika. Každá oblasť sa musí čeliť najlepším konkurentom v rámci svojho odboru.Hlavnými zásadami MAN Group je vytvoriť rámec pre zodpovedné správanie zo strany všetkých zamestnancov MAN, čo je nevyhnutné k dosahovaniu princípov udržateľnosti. Naše korporátne hodnoty - spoľahlivosť, inovatívnosť, dynamika a otvorenosť - zohrávajú kľúčovú úlohu v úspechu človeka v produktových trhoch a na kapitálovom trhu, rovnako ako pri získavaní kvalifikovaných zamestnancov a sociálnej prijateľnosti všetkých našich obchodných aktivít. Kto z neho získava výhody?MAN má viac ako 250-ročnú korporátnu históriu. MAN ponúka zamestnancom mnoho príležitostí k rastu.Práca v MAN znamená rozvíjanie nápadov s nadšením a iniciáciou zmien. Produkty MAN sú celos-vetovo špičkové produkty, každým dňom lepšie. Práca v MAN je ovplyvnená medzinárodným pros-tredí, v ktorom pôsobí.

Úspech na základe hodnôtFiremné hodnoty - spoľahlivosť, inovatívnosť, dynamika a otvorenosť - vždy formovali ľudí v MAN. Oni tvoria základ úspechu MAN, a to ako v minulosti, tak aj v budúcnosti.

Celosvetové pokrytie ponúka perspektívuZamestnanci MAN pracujú po celom svete - vývoj veľkých dieselové motorov v Dánsku, montáž nákladných automobilov v Indii alebo výroba autobusov v Brazílii.MAN je jedným z popredných svetových technických skupín, pôsobiaca vo viac než 120 krajinách sveta. Polovica MAN (cca 52500 zamestnancov) pracujú mimo Nemecko. To umožňuje medzinárod-nú výmenu, cezhraničnú tímoú prácu medzi kolegami a rotácie zamestnancov v rámci celej skupiny.

Výzvy sú podnetom MAN vyvinula svoju pozíciu na svetovom trhu prostredníctvom vynikajúcich technických úspechov a v najvyššej kvalite výroby. To je možné len tým, že zaistí priebežné školenia a motiváciu všetkých zamestnancov. To je dôvod, prečo MAN podporuje iniciatívu a ochotu učiť sa na strane každého jed-notlivca a podporuje osobný rozvoj prostredníctvom programu systematického rozvoja.

S ohľadom na výzvy a rastúcimi úlohami - zamestnanci môžu zbierať medzinárodné skúsenosti alebo zmeniť obchodnú oblasť na ich pracoviskách po celom svete. Vývoj nových produktov alebo zriadenie nových oblastí činnosti, môžu tiež ponúknuť rad zaujímavých výziev v rámci podskupiny. MAN podporuje každého, kto rád prijíma nové výzvy a ukazuje talent a odhodlanie, prostredníctvom rozsiahlych programov a školení.Manažéri z našich vlastných radovKaždý, kto sa kvalifikuje, najmä pokiaľ ide o technické, obchodné a sociálne kompeten-cie, má možnosť zúčastniť sa vlastného MAN programu rozvoja manažmentu. Tento program slúži k postupnej príprave manažérov a vysoko-potenciálnych zamestnancov pre budúce úlohy. Cielené uprednostňovanie vlastných účastníkov umožnia naplniť väčšinu manažérskych pozícií s vlastnými zamestnancami.Posúdenie výkonnosti a potenciáluJadro personálneho riadenia MAN je založený na spravodlivom a objektívnom hod-notení výkonnosti a potenciálu. MAN preto pravidelne vykonáva takéto hodnotenie. Zamestnanci a orgány dohľadu spoločne analyzujú a hodnotia zručnosti zamestnancov z ich vlastného pohľadu. Výsledok tohto potenciálneho hodnotenia je začlenený do individuálneho plánu rozvoja.Plán individuálneho rozvojaRozvoj a podpora jednotlivcov je vypracovaná na základe potenciálu hodnoteného. Osobitné podporné opatrenia sú stanovené pre nesledujúci rok porovnaním profilu kompetencií, skúsenosti zamestnancov a budúcich úloh. Patria medzi ne:• „On–the-job“ opatrenia Dynamický prístup MAN ponúka pravidelné príležitosti pre špecializovaných pracov-níkov, aby rástli s novými úlohami. Môžu napríklad rozšíriť svoj kultúrny obzor počas obmedzeného pobytu v zahraničí, zbierať manažérske skúsenosti tým, že pôsobia ako zástupcovia na niekoľko mesiacov, alebo zlepšenie ich manažérskych techník ako pro-jektový manažér.• „Off-the-job“ opatreniaOdborné semináre, vzdelávacie programy pre osobný rozvoj, koučovanie a rozvojových programov, ktoré ponúka MAN Executive Academy, rovnako ako ďalšie vybrané školy manažmentu. Rozsiahla ponuky MAN umožňuje každému zamestnancovi, aby ďalej rozvíjať svoje vlastné sociálne a technické zručnosti.

Bezpečnosť, ochrana a podpora zdraviaMAN chce svojich zamestnancov zdravých. To je dôvod, prečo začali niekoľko iniciatív, aby sa zabránilo chorôb z povolania. Tieto iniciatívy zahŕňajú rehabilitačné poradenstvo pre pracovníkov na montážnej linke, zdravotné prehliadky, dni pre ochranu kože, rady pri kardiovaskulárnych rizikách alebo napr - aktivity, ako je spoločné tréningy behu, programy starostlivosti a výživy a nefajčiarske kurzy.

Ak zamestnanec ochorie, MAN poskytuje podporu vo forme ambulantnej a neodklad-nej starostlivosti. A samozrejme, že tiež pomáhajú zamestnancovi znovu sa začleniť do pracovného procesu po nehode.


Materská školaAk chcete umožniť zamestnancom skĺbiť prácu a rodinu, čo najviac, ako je to možné, MAN má, okrem iného, zriadených na centrum starostlivosti o deti, “MAN Löwenkinder”, v niektorých lokalitách. “MAN Löwenkinder” je otvorená všetkým deťom a ponúka 36 miest dennej strostlivosti o deti a 50 mater-ských škôl s pedagogickou podporou, zahŕňajúce celkom 800 metrov štvorcových.

Variabilné odmeňovanieVariabilné odmeňovanie vytvára priamu väzbu medzi osobnou výkonnosťou a úspešnosťou spoločnosti. To môže byť preto individuálne ovplyvnené každým manažérom a spoločne všetkými zamestnancami.Firemné hodnoty - spoľahlivosť, inovatívnosť, dynamika a otvorenosť - vždy formovali ľudí v MAN. Oni tvoria základ úspechu MAN, a to ako v minulosti, tak aj v budúcnosti.



Aké sú vaše plány do budúcnosti?



Stále hľadáme osobnosti, ktoré spĺňajú môžete technické a sociálne kompetencie. Vyni-kajúci výkon je možné len v tíme, kde každý môže prispieť svojimi zručnosťami.Pracovný svet je ovplyvnený dlhodobými vzťahmi s medzinárodnými obchodnými partnermi. Je samozrejmé, že MAN očakáva, že ich zamestnanci budú rešpektovať iné kultúry a prevezmú spoločenskú zodpovednosť.

Zamestnanci MAN pôsobia ako iniciátori technologických zmien a hľadajú špičkových interpretov, ktorí chcú niečo zmeniť.



1.Kontakt

GSI – Gesellschaft für Schweißtechnik International mbH

Christian Ahrens Wolfgang Hildebrand-Peters

Telefón: +49 203 3781-132


Adresa:Bismarckstraße 8547057 DuisburgGermany



Stručne popíšte projekty, na ktorých sa v súčasnej dobe podieľate: GSI - Gesellschaft für Schweißtechnik Interna-tional mbH - bola založená v roku 1999 Nemeck-ou asociáciou na zváranie a príbuzné procesy.

Je to účinné zlúčenie Schweißtechnische Lehr-und Versuchsanstalten (SLVs) (zváracie pra-covisko) s 80 ročnými skúsenosťami v oblasti spájania a testovanie technológií. Pobočka Bil-dungszentren Rhein-Ruhr (BZ RR) je zodpoved-ná za praktickú výučbu a školenie trénerov v spolupráci s SLV Duisburg v oblasti Rhein-Ruhr v Nemecku.

GSI je nezisková spoločnosť s ručením ktorá pracuje neutrálne pre jednotlivca, remeselné firmy, priemyselné podniky, úrady a výskumné ústavy. Cieľom GSI je spoločné vzdelávanie a poradenstvo, rovnako ako transfer technológií v Nemecku a v zahraničí.

GSI je aktívna v oblasti vzdelávania, poradenstva, poskytovanie odborných znalostí, výskum, vývoj a skúšobné testovanie. Ďalej sa zameriava na in-tenzívny prenos technológií medzi Nemeckom a v zahraničí, a tým sa snaží zabezpečiť vysokú mieru spôsobilosti v oblasti zvárania, rezania a testovania.

Vďaka dlhoročnej skúsenosti v oblasti zvárania, rezania a testovanie, GSI je príslušný poskytovateľ v oblasti teoretického a praktického vzdelávania a odbornej prípravy. Všetky kurzy sú ponúkané s odkazom na nemecké technické predpisy a nor-my, rovnako ako pokyny k DVS, na EWF (Európ-skej federácie pre zváranie, spájanie a rezanie) a IIW (International Institute for Welding).Praktický výcvik zváračov ako’’ Medzinárodný zvárač “v GSI je založená na pokynoch Medz-inárodného zváračského inštitútu (IIW). To

zahŕňa praktickú výučbu a teoretickú výučbu zváračov s skúšok podľa normy DIN EN 287 a DIN EN ISO 9606, resp.

Praktický výcvik účastníkov je zameraný na zvárací proces a skúšobné kusy, ako aj na peda-gogické vedomosti o procesoch, správanie ma-teriálu a príslušné normy a bezpečnostné pred-pisy. Praktická výučba poskytuje účastníkom komplexné schopnosti potrebné pre praktickú prácu pri výrobe a montáži.

Teoretické vzdelávanie a odborná príprava (školenie školiteľov / inšpektorov) je ponúkané v GSI podľa požadovaných tém: vzdelávanie zváračského personálu, zváranie - spájanie - rezanie, kvalifikácia výrobcu - certifikácia - sch-válenie, výroba, materiály, konštrukcia, testo-vanie materiálov, korózie, ochrana proti korózii, povrchová úprava, nadstavby na nákladné auto-mobily, lepenie, všeobecné ďalšie vzdelávanie a ochrana zdravia pri práci.

Ďalej GSI SLVs ponúknuť komplexný program konferencií a kolokvií. Napríklad konferencie WELDING TRAINER - “Budúcnosť vzdelávania” (http://www.weldingsimulation.eu/en/home).

Konferencie WELDING TRAINER je o dôraze na aplikáciu a integráciu zváracích simulačných sys-témov do praktického zvárania vzdelávania.Konferencia informuje o vývoji moderných, vir-tuálnych vzdelávacích systémov vzdelávania zváračov. Budeme Vás informovať o moderných Virtual Welding odbornej prípravy (VWTS) a o tom, ako účastníci sú vyškolení ich integráciu do bežného zvárania školenia.



V súvislosti s projektom “Nové zručnosti & nové pracovné miesta”:

Kto je vaša cieľová skupina?Medzinárodný zváračský inžinier (IWE), zváračský technológ (IWT), zvárací špecialista (IWS), zvárací inštruktor / školiteľ, Zvárači, technickí študentov a učni, zamestnaní ako aj nezamestnaní ľudia všetkých vekových kategórií, znevýhodnení ľudia s dobrými manuálnymi zručnosťami, atď.

Kto z neho získava výhody?Zamestnávatelia a zamestnanci v priemysle, komory, vláda, úrad práce, atď.


Čo ponúka vaša spoločnosť?- Školenie Zvárač- Špeciálne školenie- Školenia, skúšanie a certifikácia podľa DIN EN ISO 7912 (NDT)- Školenia zváračského dohľadu- Školenie špecialistov protikoróznej ochrana- Konferencie / semináre- Kvalifikácia Výrobcu a zváračské certi-fikáty- Monitoring Konštrukcií a zhotovenia - Certifikačné postupy prostredníctvom DVS Zert- Testovanie, monitorovanie a certifikácia

(TMC) Agentúra pre stavebné výrobky v kovo-vej konštrukcií podľa smernice o tlakových ná-dobách- Testovanie - železničná agentúra Zvára-cie materiály- Kvalifikácia zváracích procesov- Znalecké posudky- Výskum, vývoj a technológie pre opti-málnu výrobu zváracieho priemyslu.

Kto z neho získava výhody?

V posledných 15 rokoch rôzne zváracie vzde-lávacie systémy boli vyvinuté na celom svete a diskusie sa začali v tom, či do akej miery, tzv. Vir-tual Welding Training Systems (VWTS) môžu byť integrované do výcviku zváračov.To je prerokovaný rovnako intenzívne, či VWTS sú aj zvonením na konci klasického školenie zváračov . Medzi inými orgánmi , “Zváracie školenie systémov” pracovná skupina v DVS , ktorá bola založená v septembri roku 2011 sa zaoberá otázkami, ako sú tieto. V tejto pracovnej skupine, GSI je tiež intenzívne zapojené do od-bornej diskusie o tom.Akcia Premiéra na túto tému sa konala v roku 2010, t.j. prvý medzinárodná GSI odborná kon-ferencia s názvom “WELDING TRAINER 2010 - Budúcnosť školstva”. Vo svojom zváranie Školenia Systems Laboratory , GSI - Bildungsze-ntren Rhein - Ruhr vyvíja a skúša modulárnu koncepciu odbornej prípravy, aby bolo možné integrovať VWTS do zváracieho školenia. GSI prezentoval prvé výsledky pri príležitosti druhej medzinárodnej konferencie s názvom WELDING TRAINER 2012 v SLV Duisburgu v Nemecku.Dva základné fakty sú už v súčasnej dobe definitívne: Na jednej strane bude VWTS pre-pracovaný technicky na základe skúseností a rastúcich počítačových kapacít Na druhej strane

, VWTS napriek tomu nie sú schopné zastrešiť všetky aspekty reálneho procesu zvárania.

Najväčšou výhodou VWTS je šanca pre trvalé opravy v systéme počas cvičenia. Okrem toho, školiteľ má možnosť vidieť sekvencie cvičenia a učni v rovnakom čase. To znamená, že tré-ner môže poskytnúť pomoc priamo. To má za následok úplne nové učebné a študijné situácie. Stážista je opravený a posúdený počas virtuál-neho zvárania v porovnaní s klasickou formou školenia, kedy kvalita zvárania húsenice stážistov je spravidla vyhodnocované iba po skutočnom procese zvárania. Vzhľadom k priamej spätnej väzby na VWTS, väčšie pochopenie sekvencií je povolené na začiatku školenia v technológii zvárania. Tým, že sú precvičované jednotlivé parametre, sú študenti vedení k manuálnych zručnostiam potrebným pre zvárací proces krok za krokom . Napriek tomu, že VWTS nie sú všestranní a limity sú nastavené na ne príliš, od-borníci sa zhodujú, že systém nemôže nahradiť odbornú prípravu úplne.

V neposlednom rade, VWTS je ideálnym pros-triedkom pre vzbudzuje nadšenia nováčikov pre zváracie technológie, zlepšenie imidžu zváracích technológií a vzbudenie pozitívnych asociácií k tejto profesijnej oblasti.



Aké sú vaše plány do budúcnosti? Budeme držať organizovať konferencii Welding Trainer Conference 2014 v Duisburgu v Nemecku a medzinárodnú Welding Trainer Conference 2015 v DVS-Congress/DVS-Expo v nemeckom Norimbergu. Okrem tvorby platformy pre najnovšiu aktualizáciu týkajúcu sa virtuálnej odbornej prípravy, Konferencia ponúka medzinárodnej scéne diskutovať, ale aj presadiť štandardizované osnovy a rozvoj povinného školenia “školenie školiteľov” - seminára s cieľom poskytovať výcvik zvárania personálu na širokom základe. Ďalej sme zapojení do európskeho projektu Leonardo s názvom “Interactive Weld”. V rámci tohto projektu sú plánované štúdie a šírenie informácií. Na národnej úrovni sa plánu-jeme tiež zapojiť do projektov na integráciu VWTS a na základe obrovského záujmu o školenia zváračov sa hľadá podpora a dotácie pre tieto plány.

Aké konkrétne plány máte na najbližšie tri roky?GSI bude pokračovať so integráciou VWTS do zváracieho školenia všetkých úrovní. GSI rozšírila pôsobnosť účastníkov v VWTS a identifikovali rôzne zainteresované strany, ako sú zamestnávatelia v oblasti zvárania, technickí inžinieri, pedagógovia a lektori, ale aj školy odborného vzdelávania a priemyslu. GSI v spolupráci s DVS bude poskytovať in-formácie o vývoji a výsledkoch v oblasti VWTS na svojich konferenciách. Ďalšie možnosti propagácie a diseminácie budú GSI takisto podporované.


Akú formu podpory by ste potrebovali pre realizáciu týchto zámerov?Finančná podpora projektov a nákup zariadenia.

Ďalšie poznámky

Máme Sídla firmy a spoluprácujúce spoločnosti v krajinách:- Nemecko- Česká republika- Poľsko- GUS / pobaltské štáty (Tallin)- Turecko- Egypt- Čína

www.gs-slv.de


1.Kontakt

WBO Wirtschaftsbetriebe Oberhausen GmbH

Eva Elsweiler

Telefón: + 49 208 8578-414


Adresa:Buschhausener Str. 14946049 OberhausenGermany



Stručný opis prebiehajúcich projektovWBO Wirtschaftsbetriebe Oberhausen je spoločnosť poskytujúca služby v oblasti zásobo-vania a likvidácie. Medzi jej hlavné úlohy patrí

čistenie ulíc, odvodnenie cestných konštrukcií a mestských oblasti a likvidácia odpadu.WBO je verejno - súkromná spoločnosť.




Kto je Vaša cieľová skupina?V prípade projektu „Nové zručnosti a nové pracovné miesta“ cieľové publikum WBO sú školiaci sa v rámci organizácie.

Kto z neho získava výhody?Stážista aj spoločnosť.


Spoločnosť ponúka služby pre mestá a ich obyvateľov. Pre mladých ľudí s maturitou ponúka možnosť naučiť sa profesii automobilov mechatroniky.



Cieľom prípravy na WBO je pripraviť účastníkov pre založenie ich vlastnej spoločnosti. Pre mno-ho z nich je to možné po ukončení vzdelávania.

Postup výberu účastníkov je používaný už viac rokov. Okrem dobrých študijných výsled-kov, osobitná pozornosť je venovaná sociálnym zručnostiam. Po testovaní na typické formy pre tú-ktorú prácu, budú tiež testované zručnosti pri osobnom pohovore. Tieto rozhovory prebie-hajú s personálom z riadenia ľudských zdrojov, vedúcim vzdelávania a zástupcami zamestnan-cov.Po konzultácii všetkých troch strán sa rozhodne, komu bude pridelená stáž / odborné vzdeláva-cie príležitosti vo WBO.

Počas posledných rokov sa spoločnosť ponúk-la stážistov zvláštnu položku v ich vzdelávaní. Každý týždeň je lekcia, ktorá sa nazýva “Meis-terstunde” (Hodina Master vzdelávania) pre stážistov.To znamená, že sa účastníci učia každý týždeň po dobu dvoch hodín, spolu s ich vedúcim stáže, v špeciálnej miestnosti.

Počas tejto doby sa študenti pracujú na svojich špeciálnych pracovných plánoch. Po dokončení sú kontrolované vedúcim výcviku. Plány činnosti sú viazané na rok vzdelávania a sú súčasťou ich vzdelávania.Študenti musia preukázať tieto výsledky vo forme správy o vzdelávaní. Pod dohľadom svo-jho vedúceho stáže sú pracovné plány skon-trolované a podľa toho upravené po dokončení.

The trainees have also the opportunity to ask their questions during the lessons. In certain cases, it is possible to create a test on special collected exhibits. The training supervisor gets, through this procedure, an accurate impression of the efforts of each trainee. Weaker trainees will also be offered the opportu-nity to take part in tutoring at school.

Študenti majú tiež možnosť klásť svoje otázky v priebehu výučby. V niektorých prípadoch je možné vytvoriť test na špeciálnych nazbier-aných exponátoch. Vedúci vzdelávania dostane prostredníctvom tohto postupu presný dojem o úsilí každého žiaka.Slabším žiaci je tiež ponúknutá možnosť podieľať sa na doučovaní v škole.

V dôsledku toho je potrebné poznamenať, že v priebehu posledných niekoľkých rokov, každý účastník zložil svoju záverečnú skúšku.Navyše veľký počet účastníkov sa presunuli do trvalého pracovného miesta na WBO a teraz sú už hlavnými aktérmi v spoločnosti.Niektorí z účastníkov usilujú o dosiahnutie ďalšej úrovne vzdelávania v školení majstrov.

Takže spoločnosť vychováva svojich kľúčových hráčov pre svoje potreby.

Samozrejme, že čas a peniaze hrajú veľkú úlohu pre tento typ starostlivosti. Avšak, toto je pod-porované školiteľom a pod finančnou záštitou spoločnosti / WBO.



Aké sú vaše plány do budúcnosti? Kompenzovať odchod zamestnancov do dôchodku dobre zaškolenými mladými zamestnancami.

Aké konkrétne plány máte na najbližšie tri roky?Pokračovať v podpore mladých ľudí.

Akú formu podpory by ste potrebovali pre realizáciu týchto zámerov?Napriek intenzívnej konverzácii a výberu pred začiatkom odborného vzdelávania, niek-torí účastníci ukončia ich vzdelanie a odídu bez kvalifikácie. Ukázali sa na uchádzača rozhovory s iba z jedného aspektu. By bolo žiaduce, aby v týchto prípadoch testovanie mäkkých zručností



1.Kontakt

START Zeitarbeit NRW GmbH

Andre Möllenbeck

Telefón: +49 (0) 201835140


Adresa:START Zeitarbeit NRW GmbH Viehofer Straße 68 45127 Essen



Stručne popíšte projekty, na ktorých sa v súčasnej dobe podieľate: START je pracovná agentúra dočasného zamest-návania, ktorá spája požiadavky podnikov s po-tenciálom zamestnancov na dobu určitúk úspešnému konceptu v celom Severnom Porýní-Vestfálsku (NRW) v Nemecku.

START pomáha spoločnostiam v prípade pod-dimenzovaných období alebo nedostatku ľudských zdrojov z dôvodu choroby. Príslušný personál START zaručuje rýchle a efektívne spra-covanie osobných požiadaviek a zosúladenie ponuky a dopytu.

Iba vtedy, ak všetky tri strany - zákazníci, žiadatelia a pracovné agentúry dočasného zamestnávania

– nájdu spojenie v tomto “trojuholníku podnika-nia”, je to úspešné.

Prehľad služieb:- Vývoj profilu požiadaviek- Nábor a výber v súlade s požiadavkami- Priebežné poradenstvo- Motivovaní, vysoko výkonní zamestnanci- Kvalifikovaní poverení zástupcovia ako stále kontaktné miesto pre vaše personálne pláno-vanie- Rozsiahla sieť kancelárií v Severnom Porýní-Vestfálsku.




Kto je Vaša cieľová skupina? Uchádzači o zamestnanie s rôznymi úrovňami zručností.

Kto z neho získava výhody?Firmy a dočasní pracovníci v Severnom Porýní-Vestfálsku.

Čo ponúka Vaša spoločnosť?Nie vždy zodpovedá kvalifikácia zamestnanca požiadavkám zákazníka. Preto kvalifiká-cia dočasných pracovníkov START má veľký význam. Z roka na rok veľká časť využíva zvyšovanie kvalifikácie.


S primeraným vzdelávaním dočasných zamest-nancov, START optimalizuje konkurenciescho-pnosti podnikov a zamestnateľnosť pracov-níkov. Plánovanie, organizácia a sledovanie kvalifikačného procesu vykonávajú poverení zástupcovia. Na základe profilov požiadavky je

pripravený personál s modulárnymi školenie pre trh práce. Prenos odborných znalostí a zručností sa koná v sieti spolupracujúcich vzdelávacích inštitúcií. Ak je to nutné alebo žiaduce, tréning môže sa koná na pracovisku vo firmách

Aké príklady “najlepšej praxe” ste realizovali?START ponúka zamestnancom ďalšie vzde-lávanie pre získanie odbornej kvalifikácie pre pozíciu strojný prevádzkovateľ( štúdia z komory ) :- Doba trvania : 6 mesiacov ( školenie na pracov-isku )- externá kontrola- 150 hodín teórie prezenčného vyučovania (v práci)- 150 hodín výučby teórie samoštúdia s pod-porou tútora prostredníctvom e-learningovej platformy striedajúce sa s prezenčnou fázou - Praktická časť sa vedie vo firmách ( = zákazníkmi ) . Tu sa tiež vykonáva praktická časť záverečnej skúšky.- Meranie úrovne vzdelávania prostredníctvom

e-learningovej platformy- Podmienka : 3 roky praktických pracovných skúseností ( činnosť znalca ! )- Až do teraz 40 účastníkov vo veku 35 až 55 rok - Nízka miera nedokončenia kurzu- Miera Zlyhania = 0- Cca . 50 % účastníkov následne získa pracovný pomer - Veľký obrázok faktorom pre dočasné zamest-nanie- Zamestnanci sa môžu zamestnanť na lepšom ( kvalifikovanejšom ) pracovnom mieste- Zamestnanci majú úspory pracovných miest v čase krízy- Záruka zamestnateľnosti po úspešnej kvali-fikácii pre personál.



Aké sú Vaše plány do budúcnosti?Ďalšie vzdelávanie bude rozšírené na získavanie odborných kvalifikácií pre zámočník a skladník.

Aké konkrétne plány máte na najbližšie tri roky?Vývoj na mieru flexibilné kvalifikácie s cieľom zabezpečiť dopyt po kvalifikovaných a skúsených pracovníkoch.

Akú formu podpory by ste potrebovali pre realizáciu týchto zámerov?Flexibilné ponuky poskytovateľov odbornej prípravy.

V spolupráci s odborníkmi na zdravotnú starostlivosť musí byť vypracovaný vzdeláva-cie moduly pre posilnenie psychosociálnych zdravotných prostriedkov. Vzdelávacie inštitúcie by mali integrovať tieto tréningy na ich kvalifikáciu.

Ďalšie poznámkyRozšírenie predmetu podnikania k prevodu pracovných miest a optimalizácia pobočkovej siete o fúzii s Traq.



1.Kontakt

Inštitút hospodárskej politiky, n. o. (IHP)

Economic Policy Institute (EPI)

Lucia Kleštincová

Telefón: +421 903 556 728


Adresa:Bratislava, Slovakia



Stručne popíšte projekty, na ktorých sa v súčasnej dobe podieľate: Inštitút hospodárskej politiky (IHP) je ekonom-ický think-tank, nezávislá, apolitická a mimov-ládna nezisková organizácia, založená v októbri 2009 v súlade so Zákonom č. 213/1997 Z. z. o neziskových organizáciách.

IHP chce svojimi aktivitami ako účastníka tretieho sektora prispieť k rozvoju slobodnej spoločnosti, založenej na princípe trhovej ekono-miky, v ktorej slobodu a práva občana považuje za najvýznamnejší demokratický princíp

spoločnosti. Komentovaním spoločenského di-ania predovšetkým v ekonomickej oblasti chce podporiť spoločenskú diskusiu o aktuálnych té-mach, ktoré sa priamo alebo sprostredkovane dotýkajú občanov. Analýzami hlavne v oblasti verejných financií chce predostrieť argumenty pre odbornú, ale aj laickú verejnosť, ktorými by bolo možné obohatiť názorové spektrum, ktoré by sprevádzalo najmä strategické rozhodnutia orgánov štátnej moci v oblasti hospodárskej politiky.




Kto je Vaša cieľová skupina?Absolventi, zamestnávatelia

Kto z neho získava výhody?Ako potenciálni príjemcovia spätnej väzby z trhu práce vnímame všetky subjekty podieľajúce sa na “poskytovaní a spotrebe” vzdelávania: Uchádzači o štúdium, ich rodičia, študenti, univerzity, vládne inštitúcie, zamestnávatelia, média a ďalší aktéri v procese zlepšovania vysokoškolského vzdelávania.



Hlavnými aktivitami IHP sú:• tvorba analýz vývoja odvetví verejnej správy• tvorba analýz jednotlivých zložiek hos-podárskej politiky vlády SR• pravidelné kvartálne hodnotenie vývoja čerpania EÚ fondov• pravidelné kvartálne hodnotenie vývoja verejných financií• organizovanie konferencií a seminárov

na vybrané ekonomické témy• mediálna prezentácia výstupov vlastnej práce IHP• mediálne komentovanie krokov vlády a opozície v ekonomickej oblasti• organizovanie školení• vydávanie publikácií


SPÁJAME VYSOKÉ ŠKOLY S TRHOM PRÁCEFinančný a odborný partner projektu: P osAm spol. s r.o.Cieľom projektu je upriamiť pozornosť širokej i odbornej verejnosti na potrebu monitoringu uplatnenia absolventov v praxi ako nevyhnutnú podmienku budúceho skvalitnenia vysokého školstva.Touto činnosťou sa snaží prispieť k znovuobno-veniu šancí pre slovenské talenty na perspek-tívny život vo svojej krajine, aby tí najlepší ne-museli odchádzať za lepšou kvalitou života do zahraničia. Mladým ľuďom má pomôcť lepšie sa rozhodnúť pre také štúdium, ktoré zvýši ich šance zaradiť sa medzi kandidátov, o ktorých sa zamestnávatelia bijú.

Nemaj na saláme je unikátny projekt, ktorého cieľom je prebudiť študentov a verejnosť k tomu, aby začali rozmýšľať nad vzdelávacím systémom na Slovensku.

www.nemajnasalame.sk



Aké sú Vaše plány do budúcnosti?



Až po precíznom zmapovaní ponuky vzdelania a dopytu po ňom bude možné špecifikovať parametre budúcej zmeny obsahu a systému vysokého školstva. Žiadny iný prístup ku koncipovaniu jeho reformy nevytvorí nevyhnutné predpoklady na také poskytovanie vzdelávacích služieb, ktorého výstupom bude absolvent dobre pri-pravený na vstup na trh práce a s aktuálne vyžadovaným kompetenčným profilom.



1.Contact

Spojená škola (secondary vocational school)

Mgr. Dušan Hanula

Telefón: +421 43 400 11 50


Adresa:Martin,Slovakia



Stručne popíšte projekty, na ktorých sa v súčasnej dobe podieľate: Stredná odborná škola v Martine sa podieľa na plnení cieľov vzdelávacieho systému.Hlavným cieľom školy je pokračovať v budovaní komplexného vzdelávacieho subjektu na prípra-vu odborníkov, najmä v oblasti strojárstva, au-

tomobilového priemyslu, elektrotechniky a prí-prave odborníkov pre malé a stredné podniky.




Kto je Vaša cieľová skupina?študenti, zamestnávatelia,

Kto z neho získava výhody?študenti zamestnávatelia potenciálni zamestnanci záujemcovia o štúdium

Čo ponúka Vaša spoločnosť?Spolupracujeme s týmito spoločnosťami, inštitúciami a zamestnávateľmi v regióne s cieľom maximalizovať umiestnenia študentov na trhu práce, a to nielen v regióne, ale aj v Európskej únii: Automotive KIA Motors Slovakia s.r.o., Volkswagen Martin, Lombardini, Viena International, Maschintech, ZOS Vrútky, Nissan - auto servis a ďalších 47 firiem a servisných stredísk.


Na základe spolupráce s praxou sa snažíme zistiť ich potreby a prispôsobiť tomu obsah vzdeláva-nia.

Spolupracujeme s praxou aj v oblasti používania nových informačných a komunikačných tech-nológií: Siemens, Enika s.r.o., Jablotron s.r.o..


Okrem spolupráce s praxou spolupracujeme tiež s inštitúciami vysokoškolského vzdelávania, napríklad so Žilinskou univerzitou alebo Univer-zitou Konštantína Filozofa v Nitre.

Naša škola pôsobí ako školiace a poradenské stredisko pre e-twinning projekty, e-twinning pre medzinárodnú spoluprácu škôl v Európskej

únii.

Máme tiež štatút strediska pre odborné vzde-lávanie a prípravu - zabezpečujeme kvalitnú teoretickú a praktickú výučbu pre študentov priamo v podnikoch s cieľom - umiestnenie a zamestnateľnosť absolventov.



Aké sú Vaše plány do budúcnosti?Inováciou vzdelávacnia a využívaním moderných diagnostických a meracích techník prispôsobiť vzdelávací proces na požiadavky zamestnávateľov v automobilovom prie-mysle.

Prestavba obsahu, foriem a metód výučby - to vedie k inováciám vo vzdelávacom pro-cese, vďaka využitiu moderných metód a foriem výučby k rozvoju kľúčových kompe-tencií žiakov.

Všetko s ohľadom na požiadavky zamestnávateľov v automobilovom priemysle, ako aj zlepšenie materiálno-technickej základne školy a zapojenie moderných technológií a progresívnych didaktických pomôcok, prispôsobiť vzdelávací školský systém a našich absolventov na potreby zamestnávateľov.

Aké konkrétne plány máte na najbližšie tri roky?Whereas we are the most successful vocational school in the region, we have many students and believe in increasing tendency.

Akú formu podpory by ste potrebovali pre realizáciu týchto zámerov?Granty EÚ pre technickú modernizáciu.



1.Contact

TREXIMA Bratislava, spol. s r.o.

TREXIMA Bratislava, Ltd.

PaedDr. Lucia Dítětová

(manager of the labour market and human resources section)

Telefón: 02/333 222 96


Adresa:Bratislava, Slovakia



Stručne popíšte projekty, na ktorých sa v súčasnej dobe podieľateNaša špecializovaná výskumno-štatistická a poradensko-konzultačná spoločnosť už od roku 1992 vyvíja a uplatňuje v SR ako aj v jej jed-notlivých regiónoch nové, efektívne metódy v oblasti moderných a úspešných štatistických zisťovaní miezd, zamestnanosti, riadenia ľudských zdrojov a komplexnej produktivity. Sys-tematicky vyvíjame a aplikujeme nové prístupy, sledujeme osvedčené zahraničné skúsenosti z

výskumu monitorovania a prognózovania pot-rieb trhu práce, vývoja zamestnanosti, zárob-kov a nákladov práce. Na základe komplexného poznania jednotlivých aspektov trhu práce im-plementujeme jedinečné know-how v oblasti informačných systémov zamerané na uspoko-jenie informačných potrieb našich klientov a pre systematické zvyšovanie ich úspešnosti v zabezpečovaní vlastných úloh.




Kto je Vaša cieľová skupina?Na prvom mieste sú to nezamestnaní, a to jednak uchádzači o zamestnanie a dobrovoľne nezamestnaní, ktorí si hľadajú prácu. Táto skupina používateľov môže v ISTP nájsť požiadavky zamestnávateľov na vzdelanie, vedomosti, zručnosti, spôsobilosti súvisiace s vybraným pracovným miestom, ale aj databázu priebežne aktualizovaných voľných pracovných miest.

Kto z neho získava výhody?Informácie sú určené tiež žiakom, študentom, ich rodičom a výchovným poradcom o tom, aké vzdelanie je potrebné na výkon jednotlivých zamestnaní, ktoré školy v regiónoch SR také vzdelanie poskytujú a tiež poradenstvo na plánovanie budúcej ka-riéry.

Zamestnanci úradov práce, sociálnych vecí a rodiny získavajú užitočné informácie v procese registrácie klientov, vytvárania ich osobných profilov a sprostredkovania zamestnávateľom s voľnými pracovnými miestami, plánovania odbornej prípravy uchádzačov o zamestnanie a pod.


Zamestnávatelia získavajú informácie potreb-né pri výkone personálnej práce, zverejňovaní požiadaviek na kvalifikáciu pracovnej sily a voľných pracovných miest, zoznamujú sa so

sprístupnenými osobnými profilmi nezamest-naných, komunikujú s nimi atď.


Sú to zamestnávatelia, výchovní poradcovia, pedagógovia, psychológovia, lekári, štatistici, ktorí pôsobia v odborných tímoch ISTP a zabezpečujú informácie o charakteristike jed-

notlivých zamestnaní, optimálnom vzdelaní, certifikátoch, zdravotných obmedzeniach, zárobkoch a voľných pracovných miestach.


ISTP - http://www.istp.sk/ - internetový spriev-odca trhom práce. V podstate ide o databázu všetkých zamestnaní existujúcich na slovenskom trhu práce, ale aj poradenské nástroje, ktoré sú využiteľné pri hľadaní si pracovného miesta zod-povedajúceho dosiahnutému vzdelaniu, praxi, vedomostiam a zručnostiam používateľa tohto internetového nástroja.

ISTP funguje už od roku 2003. Dôvodom na jeho vytvorenie bola vysoká nezamestnanosť, čo vy-volávalo potrebu skvalitniť a optimalizovať po-radenské a sprostredkovateľské služby úradov práce. Na tento účel bol vytvorený bezplatný a verejne dostupný portál, ktorý na jednom mi-este umožnil nezamestnaným on-line prístup na samoobslužnú diagnostiku ich pracovného potenciálu a hľadanie na to nadväzujúcich

pracovných miest. Išlo zároveň o výzvu pre zamestnávateľov na verejnú prezentáciu ich požiadaviek a nárokov na pracovnú silu.

Garantom ISTP je Ministerstvo práce, sociálnych vecí a rodiny SR a koordinátorom Ústredie práce, sociálnych vecí a rodiny.

Spomenúť treba aj podporu zo strany Asociácie zamestnávateľských zväzov a združení SR, Re-publikovej únie zamestnávateľov, Konfederácie odborových zväzov SR a Združenia miest a obcí Slovenska, napr. v súvislosti so záväzkami SR vy-plývajúcimi z Európskej sociálnej charty a Do-hovoru Medzinárodnej organizácie práce o bez-platnom poskytovaní aktuálnych informácií o trhu práce. Funkčnosť aplikácie ISTP zabezpečuje Realizačný tím TREXIMA Bratislava, spol. s r.o.



Kto je Vaša cieľová skupina?zamestnanci, zamestnávatelia

Kto z neho získava výhody?zamestnávateliazástupcovia zamestnávateľov,uchádzači o zamestnanie,zamestnancizástupcovia zamestnancov,ústredné orgány štátnej správy,úrady práceZástupcovia samospráv,žiaci a študenti,absolventi stredných a vysokých škôl,kariérni poradcovia,vzdelávacie inštitúcie ap.

http://www.sustavapovolani.sk

(system of professions)


Čo ponúka Vaša spoločnosť?- Analýza mechanizmov monitorovania trhu práce a transfer požiadavky v oblasti vzde-lávania a odbornej prípravy na trhu práce v kra-jinách EÚ, OECD a Slovenskej republiky,- Návrh na systémové riešenie k harmo-nizácii súčasných a budúcich požiadaviek trhu práce so systémami vzdelávania a odbornej

prípravy na trhu práce na Slovensku,- Návrh, tvorba a pravidelná aktualizá-cia verejne dostupného národného Registra zamestnaní slovenského trhu práce


http://www.sustavapovolani.skDatabáza národných štandardov zamestnaní v triedení podľa ekonomických činností, ktorá ob-sahuje požiadavky zamestnávateľov kladené na kvalifikovaný výkon zamestnaní.

Ako prvý krok vyberte pracovnú oblasť, o ktorú sa zaujímate alebo použite fulltextový vyhľadávač zamestnaní.Than you can find relevant work positions

(Napríklad: Gastronómia - F & B manager, Bar manažér, čašník, atď - pre každú pozíciu nájdete kartu tohto pracovného miesta, ktorá obsahuje

vlastnosti tejto pozície a požadované kompe-tencie (Všeobecné spôsobilosti, Odborné vedo-mosti, Odborné zručnosti).

Register kompetencií

Internetová aplikácia, ktorá slúži na prezentáciu obsahu databázy kompetencií (odborné vedo-mosti, odborné zručnosti, všeobecné spôso-bilosti). Kompetencie možno charakterizovať ako súbor požiadaviek (schopností) potrebných na kvalitný výkon vybraného zamestnania. Tvo-ria hlavnú časť štruktúry národných štandardov zamestnaní.

www.sustavapovolani.sk(Job register - register of competencies)



Aké sú Vaše plány do budúcnosti? Cieľom našej spoločnosti je poskytovať svojim odberateľským organizáciám a všetkým partnerom komplexné a kvalitné služby na mieru a na vysokej profesionálnej úrovni.

Hlavnými princípmi našej práce sú vysoká kvalita, spoľahlivosť, pružnosť a efektívnosť.

Aké konkrétne plány máte na najbližšie tri roky?TREXIMA Bratislava je od roku 2002 držiteľom Certifikátu systému manažmentu kvality od renomovanej spoločnosti Lloyd´s Register Quality Assurance podľa noriem EN ISO 9001:2008 a STN EN ISO 9001:2009. Dôsledná a správna aplikácia náročných požiadaviek týchto noriem nám poskytuje dostatočnú oporu pre dlhodobý vývoj, inovácie a neu-stále skvalitňovanie dosahovaných výsledkov a súčasne zaručuje dodržiavanie zásad kódexu Európskeho štatistického úradu.

Akú formu podpory by ste potrebovali pre realizáciu týchto zámerov?Ďalšia spolupráca so všetkými zúčastnenými stranami.



1.Kontakt

Bursa Teknoloji Servis Merkezi

Murat Ocaklı

Telefón: +90 (224) 253 10 10


Adresa:Bursa ,Turkey



Stručne popíšte projekty, na ktorých sa v súčasnej dobe podieľateSpoločnosť BTSM Kurumsal bola založená v roku 1998. Firma predáva elektronické výrobky, poskytuje servisné služby a má e-obchodné oddelenie. Spoločnosť má oddelenie vzdeláva-nia od roku 2002. Poskytované sú školenia pre zamestnancov o IKT a servisných službách. Or-ganizácia má 35 zamestnancov. Spoločnosť tiež

poskytuje výcvik pre praktikantov z odborných škôl. Väčšina zamestnancov spoločnosti sú ľudia, ktorí absolvovali vzdelávanie v spoločnosti. Spoločnosti je autorizované servisné miesto pre elektronický spoločnosť Vestel, Turecko.




Kto je vaša cieľová skupina? Našou cieľovou skupinou sú zákazníci, ktorým budeme predávame elektronické výrob-ky (napr. televízory, ap.), zákazníci, ktorým poskytujeme servisné a záručné služby a po predaji a naši zamestnanci / praktikanti.

Kto využíva výhody?Naši zákazníci môžu mať lepšie služby po absolvovaní nových školení o IKT. Praktikanti, ktorí majú nové školenie v našej firme sú zamestnaní v našej spoločnosti, príp. sa ľahšie zamestnajú v inej spoločnosti.


Čo ponúka vaša spoločnosť?• Predaj elektroniky pre domácnosť • predaj výpočtovej techniky• Záručná a pozáručná starostlivosť• Školenia Bezpečnosti a ochrany zdravia pre praktikantov a zamestnancov• Školenia o aktuálnych a nových tech-

nológiách o produktoch pre spoločnosti predávajúce tieto produkty


Naša spoločnosť uskutočnila viacero špeciálnych školení pre rôznych ľudí, ako je uvedené nižšie, čo je najlepšia cesta umožniť ľuďom, aby získali nové zručnosti:

1- Profesionálne technické školenia: zamestnanci a praktikanti absolvovali školenie profesijného rozvoja, školenie nových elek-tronických a servisných v súvislosti s meniacou sa technikou a podporou spoločnosti VES-TEL- školenie môže byť absolvované v rámci spoločnosti a / alebo vo výrobnom závode Vestel v Manise, Turecko

2- Študenti z odbornej technickej vysokej školy majú praktický výcvik na nových elektron-ických výrobkoch raz ročne.



Aké sú vaše plány do budúcnosti?Spoločnosť plánuje mať viac nových technických oddelení súvisiacich so servisnými službami.

Aké konkrétne plány máte na najbližšie tri roky?Spoločnosť chce pokračovať v aktuálnych projektoch.

Akú formu podpory by ste potrebovali pre realizáciu týchto zámerov?Potrebná je konzultačná a poradenská podpora, poznanie najnovšieho know-how nových technológií, výmena skúseností prostredníctvom workshopov a stretnutí.

Iné poznámkyRadi by sme pokračovali v takýchto projektoch aj s ďalšími partnermi.



1.Kontakt

Bursa Elektronikçiler Odası

Talat Demircan

Telefón: +90 224 224 40 45


Adresa:Bursa ,Turkey



Stručne popíšte projekty, na ktorých sa v súčasnej dobe podieľate• Angličtina cez všetky negativity v rámci programu Grundtvig

Projekt je o vzdelávaní v anglickom jazyku.

Vzhľadom k tomu, angličtina sa stala hlavným jazykom medzinárodnej komunikácie, je nevy-hnutné, aby európski občania zlepšiť svoje an-glickej komunikačné zručnosti. Ciele partnerstva sú nasledovné:- Zdieľanie osvedčených postupov na to, aby sa navzájom pochopila metodológia výučby v každej partnerskej krajiny v oblasti komunikačných zručností, návšteva rôznych or-ganizácií počas workshopov, sledovanie metódy výučby angličtiny.- zlepšiť komunikačné zručnosti v angličtine študentov a školiteľov.- pochopiť odborné znalosti jednotlivých inštitúcií zapojených do projektu.- Poskytnúť učiteľom, ktorí vyučujú angličtinu nové nápady a nástroje, ktoré im pomôžu uspokojiť potreby svojej cieľovej skupiny.- Podporovať podnikateľské aktivity a zlepšovanie zručností pracovníkov, pokiaľ ide o medzinárodné odborneú komunikáciu.- zlepšiť pracovné príležitosti.• projekt New Skills New Jobs

“The New Skills and New Jobs – Bridging the Gap” je projekt partnerstva zahŕňajúceho or-ganizácie z Nemecka, Portugalska, Slovenska, Turecka a Veľkej Británie. Kladie si za cieľ prispieť k naplneniu cieľov programu Progress 2011, hlavnej iniciatíve “Program pre nové zručnosti a pracovné miesta”.

CieleHlavné ciele projektu sú:- zdieľanie osvedčených postupov medzi rôznymi partnermi a tiež aktérmi zapojenými do trhu práce. - zoznámiť sa s existujúcimi nástrojmi zručností diagnózu a prognózu v európskych inštitúciách;- zlepšiť vedomosti o tom, ako vytvoriť me-todiku projekcie pre predvídanie kvalifikačných potrieb; zlepšiť vedomosti o tom, ako prispôsobiť systém vzdelávania dopytu;

• projekte Bezpečnosť a ochrana zdravia - Informačná kampaň pre 1200 členov- Školenia v oblasti zdravia a bezpečnosti pre 400 členov- Ročná školenia pre 1200 ľudí.




Kto je vaša cieľová skupina? Našou cieľovou skupinou sú členovia Komory, jej zamestnanci, praktikanti .

Kto využíva výhody?4lenovia , ich zamestnanci, praktikanti .

Čo ponúka vaša spoločnosť?Hlavné ciele komory sú stanovené takto: splniť odborné a technické požiadavky členov a ich zamestnancov, podporovať ich v odbornom rozvoji a poskytovať odborné školenie podľa zákona číslo 5362.


Aké príklady “najlepšej praxe” ste realizovali?Naša komora vykonala mnoho odborných školení pre rôznych ľudí, čo je najlepšia možnosť získať nové zručnosti:- GSM školenie: Účastníci sa školili v oblas-ti servisu a údržby mobilných telefónov, šlo o nový pracovný odbor a tým sa zvyšovala miera ich zamestnateľnosť- LCD/LED TV školenie: možnosť skolenia

pre členov a ich zamestnancov v oblasti servisu a údržby LCD a LED televízorov - Študenti z odbornej technickej vysokej školy absolvovali praktický výcvik na Satelitné antény - Údržba a servis - školenia v 2 skupinách po 43 a 20 študentov.



Aké sú vaše plány do budúcnosti?Komora plánuje uskutočniť projekty na tému “bezpečnosť a zdravie” - “obnoviteľné zdroje energie” - “nakladanie s odpadmi a recyklácia elektronických nástrojov a kom-ponentov“.

Aké konkrétne plány máte na najbližšie tri roky?Spoločnosť chce pokračovať v aktuálnych projektoch.

Akú formu podpory by ste potrebovali pre realizáciu týchto zámerov?Potrebná je konzultačná a poradenská podpora, poznanie najnovšieho know-how nových technológií, výmena skúseností prostredníctvom workshopov a stretnutí.

Iné poznámkySnahou je pokračovať v nových medzinárodných projektoch.



1.Kontakt

Coşkunöz Vocational Education Foundation ( CEF )

Gültekin İpek

Telefón: 0 224 280 06 97

[email protected]

Adresa:Bursa / Turkey



Stručne popíšte projekty, na ktorých sa v súčasnej dobe podieľateCEF poskytuej stále programy a projekty v oblas-ti odborného vzdelávania.

- Projekt EÚ: ‘Tu je príležitosť!!‘‘, je o ak-tívnom zamestnaní. Tento projekt sa zameri-aval na ženy a mládež. Projektu sa zúčastnilo 150 nezamestnaných, pričom na konci projektu vzdelávacích programov 98 nezamestnaných bolo znovu zamestnanýc. (2008 - 2010).

- Projekt EÚ: „Vzdelávanie a zamestná-

vanie znevýhodnených“. Tento projekt bol real-izovaný CEF, Bosch a Iskŭr. 60 znevýhodnených ľudí sa zúčastnilo tohto projektu a približne 75% z nich bolo prijatých. (2005 - 2006).

- Projekt Ministerstva školstva: Návrh a ap-likovanie modulov kvality pre stredné odborné školy. CEF dal programy kvality pre študentov. Na základe toho Ministerstvo školstva zaradilo tento modelu do učebných osnov (2007).




Kto je vaša cieľová skupina?Cieľovými skupinami sú absolventi vysokých škôl, nezamestnaní, zdravotne postihnutí a ženy.

Kto využíva výhody?Zamestnávatelia, nezamestnaní a absolventi, ktorí nemajú žiadnu profesiu.

- zabezpečiť povolanie podľa vzdelávacích programov a pracovných miest a náborových centier- zabezpečiť pracovné príležitosti- Podporovať a zlepšovať zručnosti- Štipendiá pre asi 50 študentov ročne

Čo ponúka vaša spoločnosť?Približne 5000 ľudí využíva programy CEF už viac ako 25 rokov. Zdroje pochádzajú z príj-mov spoločnosti Coşkunöz Holding . CE spolupracuje s vysokými školami a priemyslom.


Aký príklad “best practice” ste uskutočnili?Stále Programy: - Program odborného vzdelávania sch-válené ministerstvom školstva od roku 1988. K dnešnému dňu 25 periód bolo realizovaných. Tento program trvá 18 mesiacov.- Program odborného rozvoja od roku 2006. trvanie 12 mesiacov.

- Program pre Technických učiteľov od roku 2008.- Ťažké a nebezpečné pracovné programy pre firmy.- Technické vzdelávacie programy pre priemysel.



Aké sú vaše plány do budúcnosti?Rozšírenie našich služieb, poskytovanie štipendií pre viac študentov.

Aké konkrétne plány máte na najbližšie tri roky?Byť spoločnosťou, ktorá udáva smer v odborných technológie.

Akú formu podpory by ste potrebovali pre realizáciu týchto zámerov?Potrebná je podpora zo strany vlády za účelom zlepšenia materiálov technologických tréningov, nástrojov a strojov.



1.Kontakt

The Turkish Employers’ Association Of Construction Indus-tries (İNTES)

H.Necati Ersoy-Secretary General

Teléfon: 0312 4415380


Adresa:Ankara



Stručne popíšte projekty, na ktorých sa v súčasnej dobe podieľateVšeobecným cieľom projektu je definovať národ-né štandardy a kvalifikáciu pre povolanie Spra-covatelia dreva, Montáž priemyselných potrubí, priemyselné Formworker, Maliar konštrukcií, Výstavba Painter, Pracovníci bezpečnosti a ochrany zdravia (stavebníctvo), ai., ktorých za-meranie bola identifikované v celom odvetví stavebníctva, a zriadiť a prevádzkovať efektívne a udržateľné centrum “odborná kvalifikácia - tes-tovacie a certifikačné centrum” v súlade s európ-skym kvalifikačným rámcom a na základe NQS u týchto profesií. Projekt pomohol posilniť vzťah medzi od-

borným vzdelávaním a zamestnaním v staveb-níctve, zabezpečenie aktívnej účasti všetkých zúčastnených strán, identifikácia a dokumentá-cia úrovne profesijných vedomostí, zručnosti a kompetencií pracovnej sily a zvýšenie pracov-ných kompetencií pre tých, ktorí chcú pracovať v odvetví stavebníctva v Turecku. Cieľom je kvalita, rozvoj zamestnanosti a zvýšenie efektiv-ity a konkurencieschopnosti v tureckom staveb-níctve, a tak aj národného hospodárstva.




Kto je vaša cieľová skupina?Stavební robotníci, zamestnávatelia, inžinieri v odbore, školitelia, technici, organizácie poskytujúce odborné vzdelávanie.

Kto využíva výhody?Ministerstvo práce a sociálnych vecí, Ministerstvo verejných prác, Ministerstvo školstva, Rada vysokých škôl, odborné kvalifikačné agentúry, Turecká agentúra zamestnanosti, Sekretariát zahraničného obchodu, Agentúra pre verejné obstarávanie, mimovládne organizácie pôsobiace v oblasti.

Čo ponúka vaša spoločnosť?Formovanie pozícií pre “odbornú kvalifikáciu špecialistov” a vzdelávacie aktivity.

Definovanie národných profesijných štandardov a kvalifikáciu. Rozvoj skúšok ma-teriálov, príprava infraštruktúry pre akreditačný proces.


Definovanie odbornej kvalifikácie zavádza zamestnanecké Kvalifikácia - Testovacie a certifikačné centrum Centrum informačných procesov, Certifikácia, Identifikačné karty čiarových kódov

Pilotné aplikácie týkajúce sa testovania a

postupy osvedčovania, dokumentácie v staveb-nom sektore.

Aký príklad “best practice” ste uskutočnili?

V priebehu projektu boli dokončené práce na administratívnej a technickej infraštruktúre pre akreditáciu TÜRKAK v súlade s postupmi a zás-adami 17024 TS EN ISO / IEC a povolenie na VQA z povolania Kvalifikácia a certifikácia hospodár-skeho podnikania združenia zamestnávateľov tureckých stavebných priemyselníkov (INTES MYM), ktorá bola zriadená v januári 2010 a pôsobí ako skúšobné a certifikačné centrum (VOC_TEST). Osvedčenie o akreditácii bola zís-kané dňa 05.01.2012 pre vybrané povolania Certifikačná autorita bola získaná od VQA dňa 19.01.2012.

Po dokončení akreditácie a schvaľovacieho pro-cesu v rámci projektu, práca Kvalifikačné skúšky prebehli v súlade s požiadavkami INTES OQC. Celkom 229 uchádzačov bolo zahrnutých do tes-tovania a 111 obdržalo osvedčenie.

Učebné materiály obsiahnuté v národných kvalifikačných boli pripravené pre každé pov-olanie akademikmi. Materiály sú k dispozícii pre použitie na webových stránkach INTES zadarmo.



Aké sú vaše plány do budúcnosti?Cieľom INTES je pripraviť štandardy a národné kvalifikácie pre 50 povolaní s prioritou v oblasti stavebníctva a získať právomoc vykonávať certifikáciu v týchto profesiách. Po skončení projektu bude základný odborné systém kvalifikácií rozširovaný a ďalej rozví-janý.

Cieľom je tiež podporovať národné kvalifikačné systémy a zvýšiť informovanosť v odvet-ví, Zvýšiť počet inštitúcií a organizácií zapojených do spolupráce v tomto smere. Okrem toho budú spoločné projekty realizované aj s verejným sektorom, snahou je zvýšenie zamestnanosti pracovníkov s odbornou kvalifikáciou – s certifikátom v tomto odvetví. Prvým krokom v tomto smere je protokol podpísaný medzi ISKUR a INTES. Podľa tohto protokolu budú otvorené dvere aj pre nezamestnané osoby evidované u ISKUR, budú zahrnuté do skúšok odborného vzdelávania.

Rastie dopyt medzi členskými firmami INTES, aby ich zamestnanci získavali certifikáty. INTES OQC bude aj naďalej pokračovať v poskytovaní svojich služieb v reakcii na túto požiadavku.


Aké konkrétne plány máte na najbližšie tri roky?Z projektov zameraných predovšetkým na zvýšenie kvality a rozvoj ľudských zdrojov v stavebnom sektore, boli získané dôležité skúse-nosti vo vzťahu k zvyšovaniu povedomia medzi príslušnými zainteresovanými stranami v odvet-ví. V najbližších troch rokoch je hlavným cieľom

INTES vyvíjať kvalitný systém zabezpečenia pre proces certifikácie.

Akú formu podpory by ste potrebovali pre realizáciu týchto zámerov?Lepšia koordinácia medzi TURKAK, MYK a MEB by pomohlo realizovať náš plán.

Poskytovanie príspevku od všetkých zainteresovaných strán je tiež dôležité.

Iné poznámkyBola prijatá pozitívna spätná väzba od majiteľov stavebných firiem o systéme certifikácie v odvetví stavebníctva.Majitelia firiem sa zoznámil s vážnosťou systému a jeho princípov implementácie v priebehu od-bornej kvalifikačnej skúšky.INTES chce aj naďalej držať priamy kontakt s majiteľmi firiem na vytváranie povedomia o systéme odborných kvalifikácií a certifikácií v sektore.

Projekt New Jobs & New Skills- Bridge the Gap je financovaný Európskou komisiou, koordino-vaný spoločnosťou Kerigma (Portugalsko), v spolupráci s GSI- medzinárodná spoločnosť pre zváraciu techniku (Nemecko), IPCA-IPCA - Polytechnický inštitút Cávado e Ave (Portugalsko), BIC Banská Bystrica - Podnikateľský inkubátor v Banskej Bystrici (Slovensko), BELKTRO-člen komory Bursa Electronics (Turecko), TWIN Group (Spojené kráľovstvo) (Grantová zmluva č VS/2012/0517).

Documents

Case studies sk