小学培养男子汉 中学定制幸福课沪上中小学新课迭出为教育供给侧改革探新路

! ! ! !今天是新学期开学日。领新书、上新课、学新知，看似再平常不过的事情，却又新意迭出。一门门新课程出现在了许多学校的课表里，让同学们或兴趣倍增，或脑洞大开。

那么，这些“新课程”究竟新在哪里呢？它们的新鲜出炉，背后又反映了怎样的教育供给侧改革趋势？

闸北三中心!男子汉课"给男生补钙

“我们学校开‘小小男子汉课’啦！”昨天到校报到的静安区闸北第三中心小学的孩子们就兴奋了。主持这门特色课的陈来秀老师介绍说，这门课在不同年级是有不同主题的，而且完全契合他们的年龄特征———一年级开设“我是男生，寻找自

己的色彩”系列课程，在引导学生自我悦纳的同时，培养他们自信开朗的品质；二年级开设“我是男生，我勇敢”系列课程，引导更多男生做一个勇敢、诚信的人；三年级开设“我是男生，我善交往”系列课程，引导男生学会和家长、同伴交往，明确要做一个有强大自我心的人，是能够保护自我，敢于对不健康现象说不的人；四年级开设“我是男生，我做情绪的小主人”系列课程，引导男生们认识情绪、接纳情绪，做情绪的主人，学会和自己友好相处；五年级开设“我是男生，我独立”系列课程，引导男生在悦纳自己身体成长的同时，愿意努力做一个有责任心的、初步独立的人。陈老师说，开设这门课的目的

是帮助男孩子“补阳刚之钙”，让他们在小学阶段尽早地确立自己的性别身份，建立符合男生特质的角色认同，从而获得健全的人格发展。此外，陈老师还要为男孩子们开一个厨艺兴趣班，让他们走进厨房，学会做饭，体会一饭一菜来之不易。“这门课里既有营养学，还有社会学和生活中的数学。而且，对男孩子来说，必要的厨艺，也是将来承担家庭责任的一个重要组成部分。”她说。在前期试点的厨艺兴趣课上，一名叫小姜的男生学得可认真了。小姜的爸爸说：“学会生活是所有学科中最重要的一堂课。”因此，他会和儿子一起去市场了解海鲜的品种和价格，一起蒸小鲍鱼，一起做三明治。在爸爸的亲自示范下，小姜同学已经能用电饭锅做出软硬适中且非常可口的米饭，还收获了坚持做好一件事的恒心与毅力，更学会了对家人表达爱，老师们也直夸他像个小男子汉了。“在小学阶段，我们发现很多男

生相对女生来说，表现出软弱、胆小、缺乏责任心、独立性差、交往退缩行为、缺乏自我认同等问题，所以特别需要开设一门男生课程，让男孩们学会阳光，学会坚毅，学会勇敢，学会敢于承担责任。”校长尤睿说，现在不少家庭教育错位，一方面是隔代教育盛行，祖辈带孙子特别宠爱，往往使得男孩比女孩更金贵，

更脆弱。另一方面是如今的男孩宅在家里不动的多，敢于冒险、勇于担责的少。我们希望通过“小小男子汉课”，让家长们也明白一个道理，把男孩当女孩来养，是要抹杀掉男孩子的性别特质和个性特长的。

#背景调查$

再不陪我 我就长大了

家有稚子!父亲在做些什么" 近

日上海市科学育儿基地公布的一项

调查显示!虽然受访的 !"#岁幼儿的

父亲非常重视家庭关系!但更多的父

亲花费精力最多之处是工作而不是

家庭! 无论是工作日还是双休日!父

亲陪伴孩子的时间都明显少于母亲#

在这项由长宁区妇联和市科学

育儿基地共同完成的课题中! 对于

$男主外女主内%的说法!!$%&'的受

访者持中立态度!!(!'$非常同意%!

)&'$比较同意%!还有 *'的幼儿父

亲$非常不同意%!研究者发现!这部

分父亲参与带养的责任性高于持其

他态度的受访者&

受访者重视建构良好的家庭关

系& !+%!'的人希望能在工作与孩子

养育上基本做到平衡!但工作仍是其

重要的方面!经济状况是其考量的重

要因素!绝大部分受访者表示不希望

成为全职爸爸&少数愿意成为全职爸

爸','(的受访者只有在没有人带养

孩子!并且夫妻一方必须牺牲工作的

情况下才会选择放弃工作&

在选择自己花费精力最多的角

色时!-#%$'的幼儿父亲选择了 $员

工.老板%!--%&'选择$父亲%!$+%$'

选择$儿子%!*'选择$丈夫%&幼儿父

亲的排序为工作关系)亲子关系*

大家庭关系*夫妻关系+ 而幼儿母

亲花费精力最多的是,母亲%角色!

花费精力多少排序是亲子关系*工

作关系*大家庭关系*夫妻关系&

调查显示! 工作日!!/#岁幼儿

父亲每天工作的时间平均为 *%!小

时!花费在路上的时间为 0%#&小时-

工作日!幼儿父亲有效陪伴孩子的时

间平均为 )%)-小时.天! 双休日!为

#%#*小时.天& 而幼儿母亲每天工作

的时间平均为 ,%0#小时! 花费在路

上的时间为 0%,!小时-工作日!有效

陪伴孩子的时间平均为 -%1,小时.

天!双休日!为 01%+-小时.天& 以一

周为计算单位!父亲有效陪伴孩子的

时间平均比母亲少 00%&个小时&

罗阳中学!幸福课"助力温馨成长

“健康与幸福”是闵行区罗阳中学给六年级孩子开设的一门新课。全年级 !""名学生都要上这门课。任教的蒋涛老师说，这门课程从美国引进，在闵行区一些学校试点，告诉学生们的是，健康不仅指身体的健康，也指道德健康、心理健康，是灵与肉、物质与精神的完美结合。而幸福不仅是快乐的情感体验，还是自我实现心理潜能的优化，是良好心态、宁静心灵的和谐统一。“健康是人生中最大的幸福，而幸福之路就在每个青少年的脚下延伸。”这便是这门幸福课所要传递的主旨。

记者翻看供六年级使用的教材，内容与国内以往的卫生健康教育、品德行为教育差异不小。教材共设三个单元。#单元为“心理和情绪、家庭和社交健康”，下面又分为$堂课：健康和幸福、性格和个性、做负责任的决定、情绪和压力、健康的人际关系、表达自己、家庭生活、友谊、节制。%单元为“成长和营养”，分为生长和发育、营养两个章节，讲授人体的各个系统、生长的变化、怀孕与分娩常识，以及健康的饮食习惯。&单元为“个人健康与安全”，包括个人保健、定时体检、牙齿保健、运动和健身、制订体能计划、锻炼时的安全保障等课时内容。蒋涛老师说，幸福的内涵是丰

富的，因此这门课的内容也很多，遇到有些过于专业的问题，比如医学方面的、体育方面的，将请社区医生和专业体育教师来授课。而且，由于这门课是从美国引入的，教学的互动性很强，许多问题都是启发式的，通过引导学生们的大讨论来达成共识。比如，在讲授怀孕与分娩这个章节时，教材提出的讨论题是“为什么孕妇保持健康非常重要”和“青少年怀孕非常危险的原因是什么”。比如，在学习了科学饮食这节内容后，则要组织同学们讨论诸如“为什么早餐对你很重要”和“当你在吃快餐时，应如何遵循饮食指南”等问题。又比如，在学习了家庭生活这节课后，老师们的提问又会指向“万一家庭发生了变故，你怎么办”和“伤害家庭成员关系的主要因素是哪些”

等问题，引导孩子们珍爱自己的家庭、善待家里的每一个人。“我们积极引入这门幸福课，是

与学校大力倡导的‘明礼修身’育人理念一脉相承的。”校长王立英说，幸福不是看不见摸不着的，它就体现在每个学生的身上，也体现在每一个班级的集体氛围之中。为此，学校要求各班创建“温馨教室”，让同学们在班级里就能感受到真实可信的幸福。“温馨舒适的教室环境在温馨教室建设中处于基础的地位，生活需要美，以美来陶冶心灵。你看，各班着力布置班级硬环境，简单有序的墙面布置，包含了浓浓的育人理念，带给师生温润而舒心的主观感受和幸福体验。喏，六（'）班的常春藤点缀得令人心动；七（!）班窗玻璃上的剪纸贴花撩人心扉；七（(）班饲养了小金鱼；八（'）班的百宝箱内有笔、透明胶、订书机、雨伞等生活用品，还有应急用的邦迪、酒精棉球、小剪刀、针线和白糖。孩子们每天走进这样的教室，本身就是一堂无声的幸福课。”王校长说。

#背景调查$

我想获得帮助你更关心成绩

上海市科学育儿基地近日公布

的另一项调查结果显示! 青春期的

孩子感受到了自身的变化! 遇到了

困惑! 倾向于向同伴和家长寻求帮

助- 而家长更多关注的是孩子的学

习成绩&

为了帮助孩子顺利度过青春

期! 上海市科学育儿基地与黄浦区

妇联.南京东路街道妇联合作!共同

开展 ,青少年青春期性别教育实践

活动%&这项活动主要关注 0)20+岁

青少年的青春期教育和性别教育&

调查结果显示!学生感受到自己

的一些生理变化!如长高.胸部发育.

声音变粗!同时也感受到自己的一些

心理变化!!0%*'的学生发现自己求

知欲强!好奇心重-!+%&'的学生希望

自己的意见得到肯定--#%,'的学生

要求独立!不愿和父母一起活动&

他们也遇到了一些困惑& ++'

的学生有心理上的矛盾和情绪波

动!!)%+'的学生与父母. 老师和长

辈之间出现矛盾!-)%+'的学生学习

上有困难&

当学生遇到困惑! 他们的解决

途径倾向于向同伴和家长寻求帮

助& -+%,'的学生跟朋友倾诉-)0%!'

的学生请教父母-00%)'的学生上网

查询&

对于青春期教育! 学生有特定

的需求& 在上课内容方面!)*%#'的

学生选择心理成长!)#%+'选择人际

交往!0+%-'选择自我保护!01%)'选

择生理指导- 在上课形式方面!

)&%#'学生选择专家讲座!)&%#'选

择角色扮演!)!%+'选择课堂讨论&

有青春期孩子的家长则意识到

家庭的影响力在下降&)+%*'的家长

认为家庭对青少年观念影响最大!

#-%0'的家长认为社交网络对于青

少年的影响最大&

!*%,'的家长认为孩子有心理

上的矛盾和情绪波动!)*%!'的家长

认为孩子与父母. 老师和长辈之间

出现矛盾!),%0'的家长认为孩子学

习上有困难&

家长与孩子的分歧在于!!+%-'

的家长关注学习成绩!!0%&'的家长

关注身体健康! 但孩子最希望被关

注的是情绪变化&

!

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图片来源 !"#

数据来源 上海市科学育儿基地新民图表 制图 戴佳嘉

爸爸工作忙

老师带我做男子汉

本报记者王蔚 鲁哲

%调查对象&!"#岁幼儿的父亲'