Embed Size (px)
Citation preview
2
-教師專業學習社群之組成與運作-
將近一百年前，甘地已經觀察到動搖人類社會的七大罪惡之一，即是「失去
人性的科技」，誠然，科技的價值來自於人類的運用，但是否有一天它會反過來
扼殺了人類的價值，或許是一個當我們一窩蜂湧上這班時代列車時，應該停下腳
步、細細思量的大哉之問。
曙光女中自從99學年度開始成立了校內STS教師社群(PLC)，一直發展至今，
STS 是 Science-Techology-Society 的簡稱，它強調科學教育應注重「科學、科
技和社會」的互動，而非只講究科學概念之學習。培養學生主動探索與研究、獨
立思考與解決問題的能力 。慢慢轉型成工作坊形式共同備課，設計教案。自 103
學年度開始轉型成教師專業發展社群，開始將 STS 的教學方式結合時事、議題
融入各領域教學課程之中。
緣起-課程發展與教師協作
發展階段 時程 呈現的研究與活動 創新突破
起飛 99-101 教師讀書會 1. 關鍵領導
2. 專業對話的運作
成長 101-103 教師工作坊 1. 研發 STS 教案
2. 各科教案分享
茁壯 103-105 教師專業發展社群 1. STS 入班授課
2. 時事議題融入教材
成熟 105 起 創新教案 1. 跨領域創新教案
2. 教師、學生合作學習
曙光女中 STS 專業學習社群發展歷程
起飛
成長 茁壯
收割
99年
101年
103年
105年
緣 起 構 想 詳 述 附 件
3
STS 教師社群團隊名單
校內成員
年度 參與教師
99 學年 陳惠姬修女、詹世軒老師、廖宏哲老師、陳筱蕙老師
100 學年 陳惠姬修女、郭文娟主任、陳淑珍老師、廖宏哲老師、謝金邦老師、陳筱蕙老師、洪國恩老師
101 學年 陳筱蕙老師、洪國恩老師、詹世軒老師、謝金邦老師、江孟育老師、鄭玉連老師、朱韻潔老師
102 學年 陳惠姬修女、鄭玉連老師、陳淑珍老師、詹世軒老師、黃銘信老師、陳筱蕙老師、江孟育老師、
麥馨月老師、黃慧娟、蔡嘉訓老師、劉上君老師、粘佳懿老師、鍾偉慈老師、張鈞豪老師。
103 學年 陳惠姬修女、麥馨月主任、黃慧娟主任、鄭玉連老師、陳淑珍老師、詹世軒老師、黃銘信老師、
陳筱蕙老師、蔡嘉訓老師、郭羽萍老師、陳韻竹老師、林宏明老師、薛依君老師、陳怡心護士。
104 學年 陳惠姬修女、阮碧華主任、黃慧娟主任、麥馨月主任、許雁綺老師、鄭玉連老師、陳淑珍老師、
薛伊君老師、魏淑屏老師、蔡嘉鳳老師、張鈞豪老師、侯志昌老師、詹世軒老師、陳宛玉老師
105 學年 阮碧華主任、黃慧娟主任、麥馨月主任、張心瑀老師、陳念雯老師、蔡嘉訓老師、薛伊君老師、
詹世軒老師
校外講座指導
99.3.29 清華大學林文源教授【STS 思考與教學發展：思考、課程發展與教學】
99.10.11 建國高中朱芳琳老師將【STS 議題融入教學經驗分享】，提供建國高中研發之生物教材，供本校
參考
100.1.20 台灣大學周桂田教授專題演講【從 STS 觀點看全球化對我們生活的影響】
100.11.22 新竹教育大學應用科學系李清福教授【食品科學背後的秘密】『』
103.12.04 清華大學林文源教授【STS 簡介與跨領域實作課程設計】
105.10.13 新竹教育大學曾文鑑教授【STS 跨領域實作課程教案設計】
以科技與社會思潮為主體，建立學生以科學改善社會、關注社會發展的
基本精神，在教學設計上以議題中心（Issue Center）概念結合問題導向學習
(problem-based Learning, PBL)為課程設計與實施的基本方式，加強學生體察
生活、發現問題、定義問題、並透過合作學習找出解決問題方法的能力，以學生
中心(learner-centered)來幫助學生獲得面對未來挑戰的應有素質，並及希望能
藉由此新課程的實施同時培養學生的科學知識與技能、創意思考與態度，人文的
關懷與體認，以提升學生的科學和人文素養，協助學生進行科學創意的學習、發
想及自我實現。
緣 起 構 想 詳 述 附 件
4
-STS 教學的特徵-
一、以學習者為中心。
二、以問題為中心。
三、根據學習者的已有知識。
四、連結於教室外的世界。
五、連結於社會、文化和環境相關議題。
六、培養能作抉擇及解決問題的高層次思考。
七、鼓勵個別學習，同時鼓勵合作學習，以提昇倫理及社會價值觀。
緣 起 構 想 詳 述 附 件
曙光女中 STS 專業學習社群核心概念
5
STS 議題融入：利用周四上午十點至十二點 STS 社群教師共同時間聚會。
99-1 相關議題 99-2 相關議題
100-1 相關議題 100-2 相關議題
101-1 相關議題 101-2 相關議題
緣 起 構 想 詳 述 附 件 緣 起 構 想 詳 述 附 件
6
STS 議題融入：利用周四上午十點至十二點 STS 社群教師共同時間聚會。
102 相關議題 103 相關議題
104-1 相關議題 104-2 相關議題
緣 起 構 想 詳 述 附 件
7
99-1~105-1 STS 教學議題分類統計表
分類-議題探討 數量
1 環境議題 22
2 生命教育 13
3 海洋教育 1
4 資訊教育 1
5 法治教育 3
6 健康與護理 4
7 其他 3
8 STS 實作課程設計 1
9 教學演示 2
10 創新教案協同教學 1
合計 51
主題報告與相關議題探討
緣 起 構 想 詳 述 附 件
8
編寫教案-心智圖
進行授課與學生活動
觀察回饋
緣 起 構 想 詳 述 附 件
