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L/O/G/O 教甄經驗分享 巫翊菱 2017.06.23

巫翊菱 - edu.nutn.edu.t · 口試分享 準備2-3分鐘自我介紹 只講關鍵字、與眾不同的 每一題扣緊「學生」回答,以學生為中心 慢慢講+笑容+適度的肢體動作

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L/O/G/O

教甄經驗分享

巫翊菱 2017.06.23

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背景 –南大教育系100級

–於台南市博愛國小實習

–105年 考取桃園市一般師

–105年 考取台南市一般師

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筆試準備

教育專業科目

國語文

寫考古題+阿摩找詳解

看楊昕國語文+40篇古文

寫考古題+做分類筆記

台灣文學(考台南)

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試教分享(無教具)

國語試教

找關鍵字串成大意+情意總結

融入

突發狀況 小組討論

學生問答 口頭讚美

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正向提醒

師:大家都很專心在看課文喔,小明你也趕快加入吧,相信你一定可以的!

師:哇~好多人舉手喔!老師想請剛剛看課文最認真的小玲來回答!

口頭讚美代替加分板! 筆順很重要!

師:大家都很認真在做討論喔,很棒!不過聲音可以小聲一點會更好喔!

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試教分享(無教具)

數學試教

只教一個重點

生活化

具體化

呈現學生迷思概念

用活潑遊戲分組的方式

整除和不能整除的概念,帶出因數

全班28人 兩人一組 三人一組

無教具就直接把學生當成教具XD

因數為例

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口試分享

準備2-3分鐘自我介紹

只講關鍵字、與眾不同的

每一題扣緊「學生」回答,以學生為中心

慢慢講+笑容+適度的肢體動作

三能教學? 特偏原民區?

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•每一年的代理工作,都是最棒的經驗累積。

•每一次失敗經驗,才能造就現在的我。

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考生沒有玩的權利?

寒暑假出國旅遊

假日看個電影

網拍購物

規律的運動

放鬆 舒壓

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L/O/G/O

Thank You!