Celos y Emociones

8/19/2019 Celos y Emociones

1/18

Athenea Digital - núm. 15: 39-55 (primavera 2009) -ARTÍC !"#- $##%: 15&'-'9

Celos y emociones: Factores de la relación

de pareja en la reacción ante la infidelidad

Jealousy and emotion: how partners react

to infidelity

Jesús M. Canto Ortiz; atricia !arc"a #ei$a y #uis !ómez Jacinto%ni$ersidad de M&la'a

jcanto(uma.espatricia(uma.es jacinto(uma.es

)esumen *+stract*+ta inve+tiga,i n e+t /rienta a a ,/n/,er la+

i eren,ia+ entre h/m re+ m4 ere+ en la+ +it4a,i/ne+e+en,a enante+ e ,el/+ , m/ e+ta+ rea,,i/ne+

+/n a e,ta a+ p/r ,ierta+ ,ara,ter6+ti,a+ e la+rela,i/ne+ e pare a. 3&2 per+/na+ (250 m4 ere+ 122

h/m re+) 74e han parti,ipa / en e+ta inve+tiga,i nre+p/n en ante 4na hip/t8ti,a in i eli a e +4 pare a(in i eli a em/,i/nal e in i eli a +e 4al) ,/n 4n+4p4e+t/ rival a 4n ,4e+ti/nari/ +/ re ,iert/+a+pe,t/+ e +4 rela,i n e pare a.

!/+ re+4lta /+ revelan 74e la+ m4 ere+ e perimentan4na ma /r inten+i a em/,i/nal 74e l/+ h/m re+,4an / pien+an +/ re la in i eli a e +4 pare a a+ea em/,i/nal / +e 4al. %/ ha i eren,ia+ imp/rtante+entre h/m re+ m4 ere+ en ,4ant/ al tip/ ein i eli a 74e m + le+ m/le+ta: la in i eli aem/,i/nal. A em + +e ha anali;a / la in l4en,ia eltip/ e rela,i n e pare a 74e mantienen l/+parti,ipante+ en la e perien,ia em/,i/nal pr/v/,a ap/r la in i eli a .

This present study explores the differences betweenwomen's and men's responses to (hypothetical)infidelity, and how these responses are influenced bythe characteristics of the couple's relationship. 372subjects completed uestionnaires (a) itemisin! their

jealous reaction to a partner"s hypothetical infidelity(emotional or sexual)# and (b) the state of theirrelationship. $ sur%ey of 2& women and 22 menre%ealed that the women reported hi!her intensity ofemotional distress than the men. in re!ard to bothemotional and sexual infidelity. There were nosi!nificant differences between men and women in theirreports of which infidelity troubled them more both!enders are troubled more by emotional infidelity. *ealso report the influence that the type of relationshiphas on the emotions pro%o+ed by the infidelity.

ala+ras cla$e: Cel/+< $n i eli a em/,i/nal<$n i eli a +e 4al< *m/,i/ne+

=e >/r +: ealousy# -motional jealousy# exual jealousy# -motions

,ntroducción

*l an li+i+ e la+ em/,i/ne+ ha +4+,ita / en la+ última+ 8,a a+ 4n inter8+ ,a a ve; m + ,re,iente en

la ?+i,/l/g6a +/,ial ("ve er/ 1999). $n,l4+/ la ?+i,/l/g6a +/,ial e ,/rte m + in ivi 4ali+ta ha

mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]


2/18

Cel/+ em/,i/ne+: @a,t/re+ e la rela,i n e pare a en la rea,,i n ante la in i eli a

,/mpren i / 74e n/ e+ p/+i le ign/rarla+ +i tiene ,/m/ / etiv/ e pli,ar la ,/n 4,ta h4mana ( il ert@i+Be !in ;e 199'). !a per+pe,tiva /minante en el e+t4 i/ e la+ em/,i/ne+ (@ern n e;-A a+,al

im8ne; art6n 2003) partien / e pre+4p4e+t/+ p+i,/ i/l gi,/+ e in+pira /+ en l/+ e+t4 i/+ eDar>in (1'&2) t4v/ ,/m/ pr/p +it/ inve+tigar la+ em/,i/ne+ 4niver+ale+ la ú+74e a e in i,a /re+

em/,i/nale+ 4niver+ale+ (*Bman 1992) l/+ intent/+ e i enti i,ar la+ em/,i/ne+ ,/n etermina /+e+ta /+ e a,tiva,i n el /rgani+m/ (Dama+i/ 199 ). A+6 e+ e e+ta per+pe,tiva l/+ a+pe,t/+

i+i/l gi,/+ e la+ em/,i/ne+ ,/n+tit4 er/n el prin,ipal ,entr/ e aten,i n. #in em arg/ ,a a ve; m ++e re,/n/,e la ne,e+i a e tener tam i8n en ,4enta +4+ ,/mp/nente+ ,/gnitiv/+ lingE6+ti,/+ +/,iale+,4lt4rale+ e hi+t ri,/+. !a+ em/,i/ne+ e he,h/ +/n al mi+m/ tiemp/ 4na e perien,ia +/m ti,a,/gnitiva +/,ial ,4lt4ral (?arr/tt Farr8 199 < "ve er/ 2000).

!a imp/rtan,ia e la imen+i n +/,ial ,4lt4ral en la+ em/,i/ne+ a+igna 4n papel m4 +igni i,ativ/ alpr/,e+/ e +/,iali;a,i n a la h/ra e in l4ir en +4 e+tr4,t4ra en +4 4n,i n. *l ,/nte t/ ,4lt4ral in l4 een la+ em/,i/ne+ /rma parte e ella+ e tal m/ / 74e a 74ieren +4 +igni i,a / real en +it4a,i/ne+

interper+/nale+ ha+ta el p4nt/ 74e +/n ,/n+tr4i a+ +/,ialmente (Farr8 19' ). De+ e 4na per+pe,tiva+/,i/,/n+tr4,,i/ni+ta +in negar la e i+ten,ia e em/,i/ne+ +i,a+ e ,ar ,ter 4niver+al (Arm/n- /ne+19' ) la+ em/,i/ne+ han e +er ,/n+i era a+ en men/+ ,/mple /+ entre ,4 /+ element/+ e+en,iale+e+tar6a 4n ,/n 4nt/ e ,reen,ia+ 4i,i/+ eriva /+ el +i+tema e ,reen,ia+ prin,ipi/+ val/re+m/rale+ pr/pi/+ e 4n gr4p/ +/,ial e tal m/ / 74e e+te +i+tema e ,reen,ia+ val/re+ 74e ,ara,teri;aa ,a a em/,i n e+ apren i / a 74iri / p/r l/+ in ivi 4/+ a trav8+ el pr/,e+/ e +/,iali;a,i n.

De i / al inter8+ 74e ,/men; a m/+trar la ?+i,/l/g6a +/,ial p/r el an li+i+ e la+ rela,i/ne+ am/r/+a+(Gela 2000< ?ine+ 2003) e i / tam i8n al papel 74e e+empeHan l/+ ,el/+ ,/m/ 4n/ e l/+

a,t/re+ ,a4+ale+ en la vi/len,ia e g8ner/ (C/r+6 2003) +e ha ini,ia / re,ientemente 4na l6nea einve+tiga,i n ,/n el pr/p +it/ e anali;ar l/+ ,el/+ 74e +e pr/ 4,en en la+ rela,i/ne+ r/m nti,a+(#al/ve 1991< Iarr n art6ne; 2001< ar,6a-!eiva me;- a,int/ Cant/ 2001 me;- a,int/Cant/ ar,6a-!eiva 2001). !/+ ,el/+ +/n 4na em/,i n ,/mple a negativa. #4rgen ante la +/+pe,hareal / imagina a e 4na amena;a a 4na rela,i n ,/n+i era a vali/+a. ?ine+ (199') e ine l/+ ,el/+,/m/ 4na re+p4e+ta a l/ 74e +e per,i e ,/m/ 4na amena;a 74e +e ,ierne +/ re 4na rela,i n,/n+i era a vali/+a / +/ re +4 ,ali a . *nten i /+ ,/m/ 4na em/,i n l/+ ,el/+ +/n 4na re+p4e+ta 74en/+ alerta e 74e 4na rela,i n 74e 74erem/+ mantener e+t +ien / amena;a a.

na imp/rtante l6nea e inve+tiga,i n anali;a la+ i eren,ia+ entre h/m re+ m4 ere+ en +4 /rma ee perimentar l/+ ,el/+ +egún el tip/ e in i eli a e +4 pare a (I4++ 2000). De+ e 4na per+pe,tivaev/l4,i/ni+ta 4na +erie e e+t4 i/+ lleva /+ a ,a / p/r Davi I4++ ,/la /ra /re+ (I4++ 1992< 199 <I4++ !ar+en Je+ten #emmelr/th 1992< I4++ #ha,Bel /r =irBpatri,B Ch/e !im Fa+ega>aFa+ega>a Iennett 1999) / t4vier/n 74e l/+ h/m re+ +e +ienten m + pre/,4pa /+ 74e la+ m4 ere+p/r 4na hip/t8ti,a in i eli a +e 4al e +4+ pare a+ 74e la+ m4 ere+ +e +ienten pe/r 74e l/+ h/m re+ante 4na hip/t8ti,a in i eli a em/,i/nal. !/+ p+i, l/g/+ ev/l4,i/ni+ta+ re,4rren a la pre i+p/+i,i ngen8ti,a para e pli,ar e+ta+ i eren,ia+ entre h/m re+ m4 ere+. !/+ ,el/+ +er6an 4n me,ani+m/ 74eten r6a ,/m/ inali a el mantenimient/ e la rela,i n ,/n la pare a. Al +er m4 re,4ente la in i eli aentre l/+ +ere+ h4man/+ l/+ ,el/+ a,t4ar6an ,/m/ 4na +eHal e alarma ante 4na p/+i le amena;a< ehe,h/ la in i eli a tiene l4gar en t/ a+ la+ ,4lt4ra+ en t/ a+ la+ 8p/,a+ +4ele +er la prin,ipal ,a4+a

e iv/r,i/ maltrat/ ,/n 4gal (I4++ #ha,Ber /r 199&). ?ara l/+ p+i, l/g/+ p+i, l/ga+ev/l4,i/ni+ta+ la+ i eren,ia+ en,/ntra a+ entre m4 ere+ h/m re+ +/n e i a+ a l/+ i erente+pr/ lema+ a aptativ/+ 74e han teni / 74e a r/ntar 4rante el ,4r+/ e la ev/l4,i n para garanti;ar el


3/18

e+ú+ . Cant/ "rti;< ?atri,ia ar,6a !eiva !4i+ me; a,int/

8 it/ en la +4perviven,ia la tran+mi+i n e l/+ pr/pi/+ gene+. Ia+ n /+e en la te/r6a e inver+i nparental e R/ ert Triver+ (19&2) la p+i,/l/g6a ev/l4,i/ni+ta +/+tiene 74e e i+ten imp/rtante+

i eren,ia+ entre h/m re+ m4 ere+ en la ,anti a e energ6a 74e invierten en la repr/ 4,,i n e +4+gene+ en el gra / e +eg4ri a e tal inver+i n. !/+ h/m re+ 74e p4e en e,4n ar a 4n númer/

in etermina / e m4 ere+ a 74e i+p/nen e la ,apa,i a e generar 4na ,anti a eleva a ee+permat/;/i e+ reali;an 4na men/r inver+i n e energ6a 74e la+ m4 ere+ para la repr/ 4,,i n ,/n8 it/ e +4+ gene+. #in em arg/ en la+ m4 ere+ el peri/ / e ge+ta,i n (n4eve me+e+) etermina lap/+i ili a e repr/ 4,,i n e +4+ gene+ p/r l/ 74e reali;an 4na ma /r inver+i n e energ6a para e+te

in: 4na ve; 74e el v4l/ ha +i / e,4n a / la+ p/+i ili a e+ e repr/ 4,,i n e +4+ gene+ 74e anre 4,i a+ al 8 it/ el ;ig/t/ en ,4r+/. *+ta i eren,ia e inver+i n entre h/m re+ m4 ere+ ha,e 74e l/+primer/+ 4tili,en ,/n m + pr/ a ili a e+trategia+ +e 4ale+ priman / m + la ,anti a e rela,i/ne++e 4ale+ mientra+ 74e la+ m4 ere+ +e impli,an m + en e+trategia+ +e 4ale+ 74e a+eg4ren lapr/ a ili a el 8 it/ repr/ 4,tiv/ ,entran / +4+ re,4r+/+ +/ re 4n númer/ re 4,i / e e+,en iente+.A em + e i+tir6an +egún R/ ert Triver+ (19&2) i eren,ia+ imp/rtante+ entre l/+ h/m re+ la+ m4 ereen ,4ant/ al gra / e +eg4ri a en la inver+i n parental 74e +e llevar6a a ,a / tra+ la e,4n a,i n e 4n

v4l/. !a m4 er +iempre ten r6a la ,erte;a e 74e el hi / 74e e+pera e+ +4 / 74e p/r l/ tant/perpet4ar6a +4+ gene+ mientra+ 74e para 74e el h/m re +e +ienta ig4al e +eg4r/ e +4 paterni a

e e vigilar ,/ntr/lar el ,/mp/rtamient/ +e 4al e +4 pare a a+eg4r n /+e 74e ante+ e +er la m4 ere,4n a a + l/ ha manteni / rela,i/ne+ +e 4ale+ ,/n 8l. A+6 p4e+ en l/+ h/m re+ l/+ ,el/+

,/n+tit4ir6an 4n me,ani+m/ e alerta ante la+ amena;a+ a la +eg4ri a e +4 paterni a . #in em arg/para la+ m4 ere+ la prin,ipal amena;a para +4 ,r6a e+ 74e +4 pare a e+v6e re,4r+/+ ha,ia la+ ,r6a+ e/tra+ m4 ere+ ,/n la+ 74e mantiene rela,i/ne+. De ah6 74e la+ m4 ere+ ev/l4,i/nar6an ha,ia l/+ ,el/+em/,i/nale+ p/r74e la in i eli a m + amena;ante para +4+ hi /+ ,/n+i+tir6a en 74e el h/m re irigiera+4+ re,4r+/+ a /tra m4 er a /tr/+ hi /+. !a+ m4 ere+ ,/n el in e tener 4n ,/mpaHer/ 74e legaranti;ara l/+ re,4r+/+ para el ,4i a / e +4 pr/le re74erir6an e 4na pare a 74e 4era ielem/,i/nalmente. ?/r +4 parte la ev/l4,i n e l/+ h/m re+ ha,ia l/+ ,el/+ +e 4ale+ tiene 74e ver ,/n elintent/ e garanti;ar la paterni a tener ,erte;a e 74e la+ inver+i/ne+ en la pr/le l/ +/n en l/+ pr/pi/+gene+. A+6 p4e+ l/+ h/m re+ para garanti;ar la tran+mi+i n e +4+ gene+ ne,e+itar6an 4na pare a+e 4almente iel a+6 evitar el rie+g/ e invertir en 4n hi / 74e n/ 4era +4 / (I4++ 2000). ?ara la?+i,/l/g6a ev/l4,i/ni+ta (?inBer 199&) la mente h4mana e+tar6a ,/mp4e+ta p/r i+tint/+ m 4l/+ ,a a4n/ e ell/+ i+eHa /+ p/r la +ele,,i n nat4ral para re+/lver 4n pr/ lema a aptativ/ e n4e+tr/+an,e+tr/+. *n el +er h4man/ ha r6a p/r l/ tant/ 4n m 4l/ innat/ e+pe,6 i,/ e nat4rale;a im r i,apara tratar la+ +it4a,i/ne+ e ,el/+ en h/m re+ en m4 ere+ re+p/n+a le e la+ rea,,i/ne+em/,i/nale+ ,/gnitiva+ ,/n 4,t4ale+ ante l/+ i+tint/+ tip/+ e in i eli a .

De+ e 4na per+pe,tiva ,4lt4ral (De#ten/ #al/ve 199 < De#ten/ Iartlett Iraverman #al/ve2002< De#ten/ Kal e+/l/ Iartlett 200 )< Farri+ 2000< 2003a< 2003 < Farri+ Chri+ten el 199199 < F4pBa 19'1< 1991< F4pBa IanB 199 ) +e han / re,i / e pli,a,i/ne+ alternativa+ 74e +itúan el/rigen e tale+ i eren,ia+ entre h/m re+ m4 ere+ en el pr/,e+/ e +/,iali;a,i n i eren,ial en lain l4en,ia +/,ial ,4lt4ral. !a+ i eren,ia+ entre h/m re+ m4 ere+ +er6an e pli,a le+ e+ e la+

i erente+ a +,rip,i/ne+ e 4n/+ /tr/+ a la+ n/rma+ r/le+ e g8ner/ /minante+ en 4n ,/nte t/i e/l gi,/ etermina /. !a+ i eren,ia+ +e 4ale+ +er6an pr/ 4,t/ e la+ i erente+ e pe,tativa+ 74eh/m re+ m4 ere+ atri 4 en al ,/mp/rtamient/ +/,ial (*agl 19'&). !a ,4lt4ra etermina la+,/n i,i/ne+ genera /ra+ e ,el/+ la+ re+p4e+ta+ 74e +e e+peran en tale+ +it4a,i/ne+. !/+ ,el/+ n/

e en +er ,/n,e i /+ ,/m/ 4na em/,i n e+t ti,a 4nitaria +in/ m4lti a,8ti,a en la 74e la ,4lt4ra


4/18


e+empeHa 4n papel m4 imp/rtante. De+ e 4na per+pe,tiva +/,i/,/n+tr4,,i/ni+ta la apari,i n e l/+,el/+ epen er e l/+ a,4er /+ +/,ialmente ,/mparti /+ +/ re 748 +it4a,i/ne+ +4p/nen 4na amena;a+/ re algún a+pe,t/ relevante 74e el in ivi 4/ p/+ee ien +ea la pr/pie a +e 4al la val/ra,i n el+el el matrim/ni/ et,. (F4pBa 19'1< 4llen 1991). !/+ ,el/+ ,/m/ ,4al74ier em/,i n n/ e en +er

e+t4 ia /+ al margen e la ,4lt4ra en la 74e +e han /rma / en la 74e +e e pre+an. !a inten+i a e lare+p4e+ta e ,el/+ la+ em/,i/ne+ ,/n la+ 74e +e a+/,ian la+ ,ir,4n+tan,ia+ 74e l/+ pr/v/,an la+,/n 4,ta+ a+/,ia a+ a l/+ mi+m/+ +er n e+pe,i i,a /+ ,/m/ n/rmativ/+ p/r el gr4p/ +/,ial en el 74etienen l4gar a 74e en e initiva tal ,/m/ a irma a ea (193 ) la ,/n 4,ta e 4n in ivi 4/ n/ p4e eenten er+e 4era el gr4p/ +/,ial al 74e pertene,e.

!a evi en,ia +/ re la i eren,ia +e 4al ha +i / ,4e+ti/na a (De#ten/ et al. 2002< Farri+ 2003a) a 74eha 4n 4en númer/ e inve+tiga,i/ne+ en la+ 74e l/+ re+4lta /+ ,/ntra i,en l/+ planteamient/+ eDavi+ I4++ (2000). Chri+tine Farri+ (2003a) al revi+ar l/+ at/+ +/ re la+ i eren,ia+ e +e / ante l/+

/+ tip/+ e in i eli a e+ n/+ in /rma 74e l/+ re+4lta /+ 74e ap/ an la hip te+i+ ev/l4,i/ni+ta

pr/vienen prin,ipalmente e l/+ e+t4 i/+ ,/n a4t/in /rme+ 74e 4tili;an el ilema e ele,,i n /r;a ai+eHa / p/r Davi+ I4++ et a. (1992) al tener 74e elegir l/+ +4 et/+ el tip/ e in i eli a 74e m + ,el/+

le+ pr/v/,ar6an (in i eli a +e 4al ver+4+ in i eli a em/,i/nal). *+t/+ e+t4 i/+ han 4tili;a /ma /ritariamente a e+t4 iante+ ,/m/ parti,ipante+ +e han / teni / en m4,h/+ e ell/+ at/+ 74eap/ an la hip te+i+ ev/l4,i/ni+ta al a e,tarle+ a m + h/m re+ 74e a m4 ere+ la in i eli a +e 4al.Chri+tine Farri+ (2003a) e+ta,a +in em arg/ 74e e i+te 4n númer/ eleva / e inve+tiga,i/ne+ 74e4tili;an / el ilema e ele,,i n /r;a a n/ ap/ an la hip te+i+ e Davi+ I4++ 74e ,4an / +e 4tili;an/tr/+ tip/+ e me i a+ raramente +e en,4entran tale+ i eren,ia+ entre h/m re+ m4 ere+. Davi+De#ten/ ?eter #al/ve (199 ) n/ en,/ntrar/n evi en,ia e la intera,,i n +e / p/r tip/ e in i eli a,4an / l/+ parti,ipante+ 4tili;a an e+,ala+ ,/ntin4a+ para e+timar el aH/ 74e +4 rir6an ante l/+ /+

tip/+ e in i eli a e+ ,/m/ tamp/,/ la hallar/n Kive,a #heppar *ile+/n %el+/n Kirginia An re/li-athie (1995) Davi+ De#ten/ et al. (2002) et,. C/ntrariamente a la hip te+i+ e Davi+ I4++ (2000)

vari/+ e+t4 i/+ han pr/p/r,i/na / at/+ 74e m4e+tran 74e am /+ +e /+ +e alteran m + p/r lain i eli a +e 4al (De#ten/ et al. 2002< Farri+ 2003 ).

!/+ ,el/+ ,/m/ em/,i n ,/mple a 74e e+ e+t n in l4i /+ p/r múltiple+ varia le+ en la+ 74e +e p4e ee+ta,ar a em + e l/+ a,t/re+ ,4lt4rale+ tant/ a74ella+ 74e tienen 74e ver ,/n la+ ,ara,ter6+ti,a+

p+i,/l gi,a+ e la per+/na 74e +iente ,el/+ ,/m/ a74ella+ /tra+ 74e +/n pr/pia+ e la +it4a,i n eltip/ e rela,i n (Jhite 4llen 19'9). #/n iver+a+ la+ varia le+ e la rela,i n r/m nti,a 74e han +i // et/ e inve+tiga,i n (Iarr n art6ne; 2001) p4 i8n /+e e+ta,ar: el atra,tiv/ 6+i,/ el rival

(I44nB 1991) el tip/ e rival ( ar,ia-!eiva et al. 2001) la +ati+ a,,i n ,/mpr/mi+/ e la rela,i n(Jhite 4llen 19'9) la 4ra,i n e la rela,i n (A4ne C/m+t/,B 199&) entre /tra+.

*n e+te e+t4 i/ +e 74iere anali;ar la+ re+p4e+ta+ 74e emiten l/+ h/m re+ la+ m4 ere+ ante el ilemael tip/ e in i eli a (+e 4al / em/,i/nal) 74e m + le+ a e,ta a+6 ,/m/ eval4ar +i e i+ten i eren,ia+

entre l/+ h/m re+ la+ m4 ere+ en ,4ant/ el gra / e rea,,i n em/,i/nal 74e le+ pr/v/,an l/+ /+ tip/e in i eli a e+ (+e 4al em/,i/nal). A em + +e 74iere anali;ar , m/ e+ in l4en,ia a el tip/ e

in i eli a 74e m + le+ a e,ta p/r varia le+ e+pe,6 i,a+ e la rela,i n r/m nti,a. C/n,retamente +eanali;ar , m/ a e,ta +i l/+ parti,ipante+ tienen pare a / n/ el tip/ e rela,i n 74e mantienen 4ra,i n

e la mi+ma el gra / e +ati+ a,,i n e enam/ramient/ e ,el/+ 74e e perimentan el gra / eatra,tiv/ e +6 mi+m/+ e +4+ pare a+. Tam i8n +e anali;ar +i tiene alg4na in l4en,ia en +4 rea,,i n


5/18


ante la+ in i eli a e+ +i en algún m/ment/ e +4 rela,i n a,t4al han manteni / rela,i/ne+ +e 4ale+ ,/n/tra(+) per+/na(+).

!a+ hip te+i+ 74e +e plantean +/n la+ +ig4iente+:

a) #e e+pera / tener 74e a l/+ h/m re+ le+ a e,tar6a m + la in i eli a +e 4al a la+ m4 ere+ lain i eli a em/,i/nal (I4++ 2000).

) *l tip/ e in i eli a 74e m + le+ a e,te a l/+ h/m re+ a la+ m4 ere+ e+tar m/ 4la / p/rvaria le+ e la rela,i n r/m nti,a (Jhite 4llen 19'9).

M-todo

?arti,ipante+*n e+te e+t4 i/ han parti,ipa / e /rma v/l4ntaria 3&2 per+/na+ heter/+e 4ale+. 250 4er/n m4 ere+ 122 h/m re+ ,/n 4na e a me ia e 22 aH/+ ,/n e a e+ ,/mpren i a+ entre l/+ 1' l/+ 30 aH/+.!a e+via,i n t6pi,a 4e e 3.1&. De l/+ 3&2 parti,ipante+ 210 eran e+t4 iante+ e la niver+i a e

laga 1 2 eran e+t4 iante+ e la niver+i a e F4elva.

De l/+ 3&2 parti,ipante+ 259 manten6an en la a,t4ali a 4na rela,i n e pare a mientra+ 74e 113 n/.De la+ per+/na+ ,/n pare a el 1'.53L (% M ') ten6an pare a e+ e ha,6a men/+ e 4n aH/ el 2&.&9L(% M &2) entre 1 3 aH/+ el 2'.1'L (% M &3) entre 3 & aH/+ el 25. 'L (% M ) m + e & aH/+.

ateriale+*n primer l4gar +e re,/gier/n l/+ at/+ +/,i/ em/gr i,/+ e l/+ parti,ipante+: +e / e a a+6 ,/m/+4 /rienta,i n +e 4al. ?/+teri/rmente +e le+ preg4nt +i ten6an pare a / n/ para pa+ar a eval4ara+pe,t/+ e la rela,i n en el ,a+/ en 74e la t4vieran (v8a+e ap8n i,e). De e+te ,4e+ti/nari/ l/+ 6tem+1 3 ' 11 +/n e nat4rale;a i,/t mi,a tenien / 74e re+p/n er l/+ parti,ipante+ N+6O / Nn/O. *n el item2 (NP,4 nt/ tiemp/ ha,e 74e e+t + ,/n t4 pare aQO) ,4an / +e re+p/n e 1 e74ivale a Nmen/+ e 4naH/O 2 a Nentre 1 3 aH/+O 3 a Nentre 3 & aH/+O a Nm + e & aH/+O. *n el item pre+p/n er entre 1 74e e74ivale a Np/,/ tiemp/O ha+ta 74e e74ivale a Npara +iempreO. *n el item 5 1e74ivale a NmalaO 2 a Nn/rmalO 3 a Ne ,elenteO. *n l/+ 6tem+ & 10 12 1 e74ivale a Np/,/O

Nalg/O 3 a Nm4,h/O. G en el item 9 1 e74ivale a N a /O 2 a Nn/rmalO 3 a Neleva /O.

A ,/ntin4a,i n +e le+ e+,ri i 4na +it4a,i n e in i eli a em/,i/nal /tra e in i eli a +e 4al. !amita e l/+ parti,ipante+ le er/n en primer l4gar el e+,enari/ e in i eli a em/,i/nal +eg4i / ele+,enari/ e in i eli a +e 4al mientra+ la /tra mita e l/+ parti,ipante+ l/ le er/n en el /r en /p4e+t/.A+6 p4e+ le er/n l/+ +ig4iente+ te t/+:

/0or fa%or piensa en una relaci1n de pareja ue hayas tenido en el pasado, ten!asactualmente o te !ustar a tener en el futuro. $hora ima!ina ue descubres ue tu

pareja est interesada en otra persona


6/18


4ma!ina ue un d a descubres ue tu pareja ha conocido y se ha enamorado de otra persona mientras est comprometida conti!o. 4ma! natela dici5ndole a esta otra persona te uiero y comport ndose con ella de forma cari6osa. 0iensa ue se ha unidoa ella de tal manera ue todos y cada uno de sus pensamientos !iran en torno a esa

otra persona y cada %e necesita y desea estar m s tiempo con ella8.

*+te te t/ ,/rre+p/n i al e+,enari/ e in i eli a em/,i/nal. Tam i8n le er/n 4n te t/ ,/rre+p/n ienteal e+,enari/ e in i eli a +e 4al:

/0or fa%or piensa en una relaci1n de pareja ue hayas tenido en el pasado, ten!asactualmente o te !ustar a tener en el futuro. $hora ima!ina ue descubres ue tu

pareja est interesada en otra persona

4ma!ina ue un d a descubres ue tu pareja est manteniendo relaciones sexuales conotra persona mientras est comprometida conti!o. 4ma! natela probando y disfrutando

diferentes y %ariadas posturas y acti%idades sexuales de di%ersa ndole con esa otra persona. 0iensa ue todas las fantas as sexuales de tu pareja !iran en torno a esa persona y a la relaci1n ue mantiene con ella8.

*n ter,er l4gar l/+ parti,ipante+ re+p/n ier/n al ,4e+ti/nari/ e rea,,i/ne+ em/,i/nale+ e T/#ha,Bel /r reg/r !eIlan, *li;a eth Dra++ (2000) 74e ,/nte+tar/n e+p48+ e ,a a e+,enari/ ein i eli a . !/+ a etiv/+ e 74e ,/n+ta a e+ta e+,ala 4er/n: ,el/+/ e,ep,i/na / eprimi /

e+e+pera / e+m/tiva / en a a / h4milla / in,/mpetente in eli; in+eg4r/ int/lerante nervi/+/ trai,i/na /. *l ,4e+ti/nari/ ,/n+ta a e 4na e+,ala e & p4nt/+ /n e 0 +igni i,a a 74e n/ ha +enti /e+a em/,i n 74e la ha 6a +enti / e m/ / inten+/. !a ia ili a el ,4e+ti/nari/ ,4an / l/+

parti,ipante+ l/ re+p/n ier/n ante el e+,enari/ e in i eli a em/,i/nal 4e 4n al a e Cr/n a,h e 0 '2 ,4an / l/ re+p/n ier/n ante el e+,enari/ e in i eli a +e 4al 4e 4n al a e Cr/n a,h e 0 '&. *n,a a +it4a,i n plantea a e in i eli a +e +4mar/n la+ p4nt4a,i/ne+ emiti a+ p/r l/+ parti,ipante+ en,a a 4n/ e l/+ a etiv/+ / teni8n /+e p/r ,a a +4 et/ 4na p4nt4a,i n e rea,,i n em/,i/nal gl/ alante ,a a 4n/ e l/+ e+,enari/+ e in i eli a .

?/r últim/ e ier/n re+p/n er al ilema elegir e la+ /+ in i eli a e+ la 74e m + le+ a e,tara i+g4+tara.

?r/,e imient/!/+ parti,ipante+ ,4mplimentar/n en priva / en gr4p/ l/+ ,4e+ti/nari/+ +ig4ien / el /r enanteri/rmente e p4e+t/. !/+ parti,ipante+ re,i ier/n in+tr4,,i/ne+ e ,/nte+tar in ivi 4almente a t/ /+l/+ 6tem+.

)esultados

?ara anali;ar la+ re+p4e+ta+ e h/m re+ m4 ere+ ante el tip/ e in i eli a 74e m + le+ a e,ta a a+6,/m/ la m/ 4la,i n e e+ta ele,,i n p/r la+ varia le+ e rela,i n e pare a +e 4tili; 2 ,/m/hip te+i+ e a+/,ia,i n. !/+ at/+ m/+trar/n el patr n e+,rit/ p/r Davi+ I4++ (2000) en l/ re erente ala+ m4 ere+ per/ n/ en l/ 74e ,/n,ierne a l/+ h/m re+ p/r l/ 74e n/ +e veri i,a la primera hip te+i+ e


7/18


n4e+tr/ e+t4 i/. !a ma /r6a e la+ m4 ere+ +6 eligier/n la in i eli a em/,i/nal ,/m/ la m + e+tre+ante( &.2L v+ 32.'L) mientra+ l/+ h/m re+ +e pre/,4par/n ,a+i en la mi+ma pr/p/r,i n p/r la in i eli aem/,i/nal ,/m/ p/r la in i eli a +e 4al (51. L v+ '.3L) 2 (1 % M 3&2) M '. 3 p M .003 (v8a+eTa la $). ?ara ,/mparar la+ i eren,ia+ intra+e / +e apli, 4na pr4e a in/mial para ,/mpr/ ar +i

ha 6an i eren,ia+ +igni i,ativa+ entr/ e ,a a +e / en el tip/ e in i eli a 74e m + le+ a e,ta a. *nla+ re+p4e+ta+ emiti a+ p/r la+ m4 ere+ +6 +e apre,iar/n i eren,ia+ +igni i,ativa+ (pr/p/r,i n in i eli aem/,i/nal M . & v+ pr/p/r,i n in i eli a +e 4al M .33< p M .000) al +entir+e m + m/le+ta+ p/r lain i eli a em/,i/nal. #in em arg/ en l/+ h/m re+ n/ +e apre,iar/n i eren,ia+ +igni i,ativa+(pr/p/r,i n in i eli a em/,i/nal M .52 v+ pr/p/r,i n in i eli a +e 4al M . '< p M .&' ).

*+ta ma /r in74iet4 ha,ia la in i eli a em/,i/nal +e mant4v/ en la+ m4 ere+ in epen ientemente e74e n/ t4vieran pare a (& .1L v+ 23.9L) 2 (1 % M 259) M 2. 2 p M .0&0 / la t4vieran ( 3.&L v3 .3L) 2 (1 % M 113) M '. 2 p M .003. ientra+ 74e l/+ h/m re+ +e pre/,4pa an p/r ig4al ante l/+

/+ tip/+ e in i eli a ,4an / ten6an pare a (53.1L v+ .9L) ,4an / n/ manten6an rela,i n e

pare a (51.2L v+ '.'L) 2 (1 % M 259) M 2.51< p M .0& < v8a+e Ta la $$). Reali;an / la pr4ein/mial para ,al,4lar la+ i eren,ia+ intra+e / ,4an / la+ m4 ere+ n/ ten6an pare a (pr/p/r,i n

in i eli a em/,i/nal M .& v+ pr/p/r,i n in i eli a +e 4al M .2 < p M. 000) +6 +e apre,iar/n i eren,ia+igni i,ativa+ ,/m/ en el ,a+/ e la+ m4 ere+ 74e ten6an pare a (pr/p/r,i n in i eli a em/,i/nal M . 3v+ pr/p/r,i n in i eli a +e 4al M .3&< p M .000): le+ pre/,4pa an m + la in i eli a em/,i/nal. *n l/+h/m re+ n/ +e apre,iar/n i eren,ia+ +igni i,ativa+ a 74e le+ a e,ta an p/r ig4al am /+ tip/+ ein i eli a e+ in epen ientemente e 74e t4vieran / n/ t4vieran pare a. *n l/+ h/m re+ p/r tant/ n/ +e

i/ la ten en,ia e pre/,4par+e m + p/r la in i eli a +e 4al tal ,/m/ +/+tienen la+ te+i+ ev/l4,i/ni+ta+.

,nfidelidad

mocional /e0ual4 er &.2 32.'

F/m re 51. '.3

Tabla I Porcentaje de participantes que han escogido el tipo de infidelidad que m á s les afecta en funci ó n del sexo

,nfidelidad

mocional /e0ual

in pareja 4 er & .1 23.9F/m re '.' 51.2

9on pareja 4 er 3.& 3 .3F/m re 53.1 .9

Tabla II Porcentaje de participantes que han escogido el tipo de infidelidad que m á s les afecta en funci ó n del sexo y en

funci ó n de si tienen pareja o no

?ara anali;ar la+ i eren,ia+ entre h/m re+ (% M 122) m4 ere+ (% M 250) en la rea,,i n em/,i/nalpr/v/,a a p/r l/+ /+ tip/+ e in i eli a e+ me i a a trav8+ el ,4e+ti/nari/ e rea,,i/ne+em/,i/nale+ +e reali; 4n A%"KA. Ante 4n e+,enari/ e in i eli a +e 4al la p4nt4a,i n me ia/ teni a p/r la+ m4 ere+ 4e e 3.'9 la / teni a p/r l/+ h/m re+ 4e e 3.55 @ (1.3&1) M 5.2 p M .

022 mientra+ 74e ante 4n e+,enari/ e in i eli a em/,i/nal la p4nt4a,i n me ia e la+ m4 ere+ 4e e


8/18


3. 5 la e l/+ h/m re+ 4e e 3.2& @ (1.3&1) M ' 22 p M .00 . *+ e,ir la+ m4 ere+ re+p/n en ,/n4na ma /r rea,,i n em/,i/nal 74e l/+ h/m re+ ante ,4al74ier tip/ in i eli a .

na e la+ varia le+ 74e +e anali; para ,/mpr/ ar la +eg4n a hip te+i+ 4e +i el per6/ / e la 4ra,i n

e la rela,i n para a74ella+ per+/na+ 74e t4vieran pare a ten6a alg4na in,i en,ia en la+ re+p4e+ta+ anteel ilema 74e +e le+ plantea a (v8a+e Ta la $$$). !a+ i eren,ia+ 4er/n +igni i,ativa+ en a74ella+per+/na+ 74e ten6an 4na pare a entre l/+ 3 l/+ & aH/+ 2 (1 % M 2) M 3. < p M .05. A746 +6 +e / t4v/el patr n t6pi,/ e en i / p/r la p+i,/l/g6a ev/l4,i/ni+ta: la+ m4 ere+ +e pre/,4par/n m + p/r lain i eli a em/,i/nal ( .2L v+ 35.'L) l/+ h/m re+ m + p/r la in i eli a +e 4al ( 0L v+ 0L). !apr4e a in/mial para ,/mpr/ ar la+ i eren,ia+ intra+e / a+6 l/ ,/n+tat : a la+ m4 ere+ le+ pre/,4pm + la in i eli a em/,i/nal (pr/p/r,i n in i eli a em/,i/nal M . v+ pr/p/r,i n in i eli a +e 4al M .3 < p M.053) mientra+ 74e n/ h4 / i eren,ia+ +igni i,ativa+ en l/+ h/m re+ (pr/p/r,i n in i eli a+e 4al M. 0 v+ pr/p/r,i n in i eli a em/,i/nal M . 0< p M .503).

,nfidelidad

mocional /e0ual

1om+res Mujeres 1om+res Mujeres

2uración de la relación

en/+ e 1 aH/ 50.0 9. 50.0 30.

*ntre 1 3 aH/+ .& 50.9 53.3 9.1

*ntre 3 & aH/+ 0.0 .2 0.0 35.'

+ e & aH/+ 2.5 &9. 3&.5 20.

Con$i$encia

#6 '.' '. 51.2 31.

%/ 5&.1 2.2 2.9 3&.'

3iempo 4ue espera 4ue durase la relación

Kari/+ aH/+ 3 . 5 .& 3. 3.3

?ara +iempre 55.2 5.3 .' 3 .&

Cómo descri+e la relación

%/rmal 51. 5'. '. 1.

* ,elente 52. '.0 &. 32.0

/e'uridad en la relación

%/rmal 59. 2.5 0. 3&.5*leva a .' .& 53.2 35.3

*tracti$o se0ual de la pareja para los dem&s

%/rmal 5'.5 1.0 1.5 39.0

*leva / .& &0.2 55.3 29.'

2ejar"a a la pareja por otra persona

%/ 5 .2 &.5 3.' 32.5

#6 35.& 3.9 .3 3 .1

!rado de compromiso

%/rmal 5&.9 3.2 2.1 3 .'


9/18


,nfidelidad

mocional /e0ual

*leva / 9.2 .2 50.' 35.'

!rado de enamoramiento

%/rmal 0.0 1.3 0.0 3'.&

*leva / 50.' . 9.2 35.

1a mantenido relaciones se0uales con otraspersonas

%/ 50.0 .2 50.0 35.'

#6 0.0 .3 0.0 35.&

*utopercepción de celoso5a

?/,/ 51.& '. '.3 31.

Alg/ 51.2 .5 '.' 33.5

4,h/ 5.5 '. 5 .5 31.

Tabla III Porcentaje de sujetos que han escogido el tipo de infidelidad que m á s les afecta en funci ó n del sexo y en funci ó n de

ciertas caracter í sticas de la relaci ó n

C4an / la pare a ,/nvive la in i eli a em/,i/nal 4e la 74e m + amena;ante para la+ m4 ere+ ( '. Lv+ 31. L) mientra+ 74e a l/+ h/m re+ le+ a e,tar/n l/+ /+ tip/+ e in i eli a e+ ,a+i en la mi+mapr/p/r,i n (51.2L v+ '.'L) 2 (1 % M 1 0) M .0&< p M .03 (pr4e a in/mial : pr/p/r,i n in i eli aem/,i/nal M. & v+ pr/p/r,i n in i eli a +e 4al M.33< p M .01' para la+ m4 ere+< pr/p/r,i n in i eli aem/,i/nal M . ' v+ pr/p/r,i n in i eli a +e 4al M.52< p M.''0 para l/+ h/m re+).

C4an / n/ ,/nviven tant/ h/m re+ (5&.1L v+ 2.9L) ,/m/ m4 ere+ ( 2.2L v+ 3&.'L) +e pre/,4pa anm + p/r la in i eli a em/,i/nal a4n74e la+ i eren,ia+ n/ 4er/n +igni i,ativa+ 2 (1 % M 119) M .p M.315. C/n,retamente tra+ reali;ar la pr4e a in/mial +e / t4v/ 74e la+ m4 ere+ +6 +e pre/,4pa anm + p/r la in i eli a em/,i/nal (pr/p/r,i n in i eli a em/,i/nal M. 3 v+ pr/p/r,i n in i eli a +e 4alM.3'< p M.00 ) per/ n/ /,4rri l/ mi+m/ en l/+ h/m re+ (pr/p/r,i n in i eli a em/,i/nal M.5& v+pr/p/r,i n in i eli a +e 4al M . 3< p M.500).

!/+ parti,ipante+ e 6an re+p/n er a m + ,4e+ti/ne+ +/ re la+ rela,i/ne+ e pare a 74e manten6an. n/e l/+ 6tem+ ha,6a men,i n al tiemp/ 74e e+pera an 74e 4ra+e la rela,i n. !a inmen+a ma /r6a (209

parti,ipante+ e 259) e+pera an 74e la rela,i n 4ra+e a+tante tiemp/ in,l4+/ para +iempre. #in +er+igni i,ativa+ la+ i eren,ia+ ,4an / l/+ parti,ipante+ e+pera an 74e la rela,i n 4ra+e tan + l/ algúntiemp/ a l/ +4m/ vari/+ aH/+ l/+ h/m re+ +e +ent6an m + pre/,4pa /+ p/r la in i eli a +e 4al( 3. L v+ 3 . L) mientra+ 74e la+ m4 ere+ e+ta an m + a e,ta a+ p/r la in i eli a em/,i/nal (5 .&Lv+ 3.3L) 2 (1 % M 50) M 1 3< p. M. 1'2.

#in em arg/ ,4an / e+pera an 74e la rela,i n 4e+e para +iempre tant/ h/m re+ (55.2L v+ .'L),/m/ m4 ere+ ( 5.3L v+ 3 .&L) +e +intier/n m + pre/,4pa /+ p/r la in i eli a em/,i/nal a4n74e la+

i eren,ia+ tamp/,/ 4er/n +igni i,ativa+ 2 (1 % M 209)M 1 '0< p M .11&. !a pr4e a in/mial n/+in i, 74e a l/+ h/m re+ le+ a e,tar/n p/r ig4al l/+ /+ tip/+ e in i eli a e+ (pr/p/r,i n in i eli aem/,i/nal M.55 v+ pr/p/r,i n in i eli a +e 4al M. 5< p M. ) a la+ m4 ere+ m + la in i eli aem/,i/nal (pr/p/r,i n in i eli a em/,i/nal M. 5 v+ pr/p/r,i n in i eli a +e 4al M.35< p M.002).


10/18


#e le+ pi i a l/+ parti,ipante+ 74e e+,ri ieran +4 rela,i n. C4an / la e+,ri 6an ,/m/ Nn/rmalO n/ +eapre,iar/n i eren,ia+ +igni i,ativa+ 2 (1 % M 132) M . 09< p M.330. !/+ h/m re+ eran a e,ta /+ en lami+ma pr/p/r,i n p/r am /+ tip/+ e in i eli a e+ (51. L v+ '. L) ,/m/ la+ m4 ere+ (5'.&L v+

1. L). C4an / e+,ri 6an la rela,i n ,/m/ Ne ,elenteO +6 +e apre,iar/n i eren,ia+ +igni i,ativa+ 2

(1 % M 12&) M 3. 0< p M.05. A4n74e l/+ h/m re+ +e vier/n a e,ta /+ ,a+i en la mi+ma pr/p/r,i n p/ram /+ tip/+ e in i eli a e+ (52. L v+ &. L) la+ m4 ere+ +e vier/n m + a e,ta a+ p/r la in i eli aem/,i/nal ( ' L v+ 32L< pr/p/r,i n in i eli a em/,i/nal M . ' v+ pr/p/r,i n in i eli a +e 4al M .32< pM.000).

Tam i8n e 6an in i,ar el gra / e +eg4ri a 74e +ent6an en +4 rela,i n. C4an / l/+ parti,ipante+ +e+ent6an m4 +eg4r/+ en +4 rela,i n a l/+ h/m re+ le+ pre/,4pa an ,a+i p/r ig4al am /+ tip/+ ein i eli a e+ (53.2L v+ .'L) mientra+ 74e a la+ m4 ere+ le+ pre/,4pa an m + la in i eli aem/,i/nal ( .&L v+ 35.3L) 2 (1 % M 1 ) M 3 '5< p M .03 (pr4e a in/mial apli,a a a la+ re+p4e+ta+emiti a+ p/r la+ m4 ere+: pr/p/r,i n in i eli a em/,i/nal M. 5 v+ pr/p/r,i n in i eli a +e 4al M.35< p M

.002). C4an / la +eg4ri a en +4 rela,i n la e+tima an ,/m/ n/rmal tant/ h/m re+ (59. L v+ 0. L),/m/ m4 ere+ ( 2.9L v+ 3&.1L) +e pre/,4pa an levemente m + p/r la in i eli a em/,i/nal 2 (1 %M 115) M . 05< p M .330 +in +er la+ i eren,ia+ +igni i,ativa+.

n/ e l/+ 6tem+ 74e e 6a +er re+p/n i / era +/ re el gra / en 74e e+tima an 74e +4 pare a era+e 4almente e+ea le para l/+ em +. C4an / l/+ parti,ipante+ e+tima an 74e +4 pare a era m4atra,tiva (atra,tiv/ eleva /) l/+ h/m re+ +e +ent6an m + pre/,4pa /+ p/r la in i eli a +e 4al (55.3Lv+ .&L) mientra+ 74e la+ m4 ere+ +e +intier/n m + pre/,4pa a+ p/r la in i eli a em/,i/nal (&0.2Lv+ 29.'L) 2 (1 % M 1'2) M 2< p M .02&. Tra+ apli,ar la pr4e a in/mial para ,/mparar la+

i eren,ia+ intra+e / +e / tienen 74e l/+ h/m re+ +e pre/,4par/n ,a+i en la mi+ma pr/p/r,i n p/ram /+ tip/+ e in i eli a e+ (pr/p/r,i n in i eli a +e 4al M .55 v+ pr/p/r,i n in i eli a em/,i/nal M .

5< p M. 2&) mientra+ 74e la+ m4 ere+ l/ hi,ier/n m + p/r la in i eli a em/,i/nal (pr/p/r,i nin i eli a em/,i/nal M.&0 v+ pr/p/r,i n in i eli a +e 4al M.30< p M.003).

C4an / e+tima an 74e el atra,tiv/ e +4 pare a era n/rmal tant/ h/m re+ (5'.5L v+ 1.2L) ,/m/m4 ere+ ( 1L v+ 39L) +e +intier/n m + pre/,4pa /+ p/r la in i eli a em/,i/nal 2 (1 % M &9) M 50<p M.029. Ah/ra ien la ma /r pre/,4pa,i n e la in i eli a em/,i/nal p/r parte e la+ m4 ere+ 4e+igni i,ativa (pr4e a in/mial: pr/p/r,i n in i eli a em/,i/nal M . 1 v+ pr/p/r,i n in i eli a +e 4al M.39< p M.019) per/ n/ l/ 4e en el ,a+/ e l/+ h/m re+ (pr4e a in/mial: pr/p/r,i n in i eli a em/,i/nalM .59 v+ pr/p/r,i n in i eli a +e 4al M. 1< p M .3 9).

Tam i8n +e le+ plantea a la ,4e+ti n e +i e ar6an a +4 pare a +i ,/n/,ieran a alg4ien 74e le+ g4+taram +. #in +er +igni i,ativa+ la+ i eren,ia+ l/+ parti,ipante+ 74e a irmar/n 74e Nn/ e ar6an a +4 pare aO+e +intier/n m + a e,ta /+ p/r la in i eli a em/,i/nal: l/+ h/m re+ en 4n 5 .5L v+ 3.5L la+ m4 ere+en 4n &.5L v+ 32.5L 2 (1 % M 221) M 2 1 & p M .099. Tra+ apli,ar la pr4e a in/mial para ,/mpararla+ i eren,ia+ intra+e / en l/+ h/m re+ la ma /r pre/,4pa,i n p/r la in i eli a em/,i/nal n/ 4e+igni i,ativa (pr/p/r,i n in i eli a em/,i/nal M .5 v+ pr/p/r,i n in i eli a +e 4al M. < p M .'3) +6 l/

4e en el ,a+/ e la+ m4 ere+ (pr/p/r,i n in i eli a em/,i/nal M . 3 v+ pr/p/r,i n in i eli a +e 4al M.3&< p M.003). C4an / l/+ parti,ipante+ a irma an 74e N+6 e ar6an a +4 pare aO l/+ h/m re+ +e +intier/nm + a e,ta /+ p/r la in i eli a +e 4al ( .9L v+ 35.1L) la+ m4 ere+ p/r la in i eli a em/,i/nal( 3.9L v+ 3 .1L) 2 (1 % M 3') M 3.51< p M .0 0.


11/18


n/ e l/+ 6tem+ le+ pe 6a a l/+ parti,ipante+ 74e in i,aran N+4 gra / e ,/mpr/mi+/ en la rela,i nO.4 p/,/+ (% M 9) a irmar/n 74e p/+e6an 4n a / gra / e ,/mpr/mi+/. C4an / el gra / e

,/mpr/mi+/ era Nn/rmalO tant/ h/m re+ (5&.9L v+ 2.1L) ,/m/ m4 ere+ ( 3.2L v+ 3 .'L) +e +intier/nm + a e,ta /+ p/r la in i eli a em/,i/nal 2 (1 % M 90) M 0.9< p M.50 ( i eren,ia+ n/ +igni i,ativa+).

#in em arg/ ,4an / el gra / e ,/mpr/mi+/ era Neleva /O l/+ h/m re+ +e pre/,4par/n p/r ig4al anteam /+ tip/+ e in i eli a e+ (50.'L v+ 9.2L) mientra+ 74e la+ m4 ere+ +e +intier/n m + a e,ta a+ p/rla in i eli a em/,i/nal ( .2L v+ 35.'L) 2 (1 % M 1 1) M 3.50< p M .0 . !a pr4e a in/mial en la+re+p4e+ta+ e la+ m4 ere+ a+6 l/ ,/n+tat : la+ m4 ere+ +e pre/,4pa an +igni i,ativamente m + p/r lain i eli a em/,i/nal (pr/p/r,i n in i eli a em/,i/nal M . v+ pr/p/r,i n in i eli a +e 4al M.3 < pM.002).

!/+ parti,ipante+ tam i8n e 6an in i,ar N+4 gra / e enam/ramient/O. Tan + l/ per+/na+ in i,ar/n74e e+ta an m4 p/,/ enam/ra a+. C4an / l/+ parti,ipante+ in i,ar/n 74e +4 gra / e enam/ramient/era Nn/rmalO n/ h4 / i eren,ia+ entre h/m re+ m4 ere+: tant/ h/m re+ ( 0L v+ 0L) ,/m/ m4 ere+( 1.3L v+ 3'.&L) +e +intier/n m + a e,ta /+ p/r la in i eli a em/,i/nal 2 (1 % M 5&) M .002< p M

12 a4n74e la+ i eren,ia+ n/ 4er/n +igni i,ativa+. #in em arg/ l/+ h/m re+ Nm4 enam/ra /+O +e+intier/n ig4al e a e,ta /+ p/r am /+ tip/+ e in i eli a e+ (50.'L v+ 9.2L) mientra+ 74e la+ m4 ere+Nm4 enam/ra a+O +e +intier/n m + a e,ta a+ p/r la in i eli a em/,i/nal ( . L v+ 35. L) 2 (1 % M19') M 3.25< p M .05. !/+ re+4lta /+ en la pr4e a in/mial a+6 l/ in i,ar/n: la+ m4 ere+ +e pre/,4pa an+igni i,ativamente m + p/r la in i eli a em/,i/nal (pr/p/r,i n in i eli a em/,i/nal M . v+ pr/p/r,i nin i eli a +e 4al M.3 < p M .001).

!/+ parti,ipante+ tam i8n e 6an in i,ar +i Nen algún m/ment/ e +4 rela,i n a,t4al han manteni /rela,i/ne+ +e 4ale+ ,/n /tra+ per+/na+O. !a+ m4 ere+ 74e Nn/ han manteni / rela,i/ne+ +e 4ale+O +e

+intier/n m + a e,ta a+ p/r la in i eli a em/,i/nal ( .2L v+ 35.'L< pr4e a in/mial: pr/p/r,i nin i eli a em/,i/nalM . v+ pr/p/r,i n in i eli a +e 4al M.3 < p M .000) mientra+ 74e l/+ h/m re+ ++intier/n a e,ta /+ p/r ig4al ante am /+ tip/+ e in i eli a e+ (50L v+ 50L) 2 (1 % M 222) M 3. 9< pM .039. #in em arg/ l/+ h/m re+ 74e re,/n/,ier/n ha er teni / rela,i/ne+ +e 4ale+ ,/n /tra+per+/na+ +e +intier/n m + a e,ta /+ p/r la in i eli a em/,i/nal ( 0L v+ 0L) ig4al 74e la+ m4 ere+( .3L v+ 35.&L) 2 (1 % M 39) M .05 < p M.5 ' ( i eren,ia+ n/ +igni i,ativa+).

G p/r últim/ tam i8n e 6an in i,ar N+i +e ,/n+i era an ,el/+/+O. #e / t4v/ 4na leve ten en,ia 74e la+m4 ere+ 74e +e per,i ier/n Np/,/ ,el/+a+O +e +intier/n m + a e,ta a+ p/r la in i eli a em/,i/nal( '. L v+ 31. L< pr4e a in/mial: pr/p/r,i n in i eli a em/,i/nal M . 9 v+ pr/p/r,i n in i eli a

+e 4al M.31< p M .011) mientra+ 74e l/+ h/m re+ p/,/ ,el/+/+ +e +intier/n a e,ta /+ p/r ig4al anteam /+ tip/+ e in i eli a e+ (51.&L v+ '.3L) 2 (1 % M 0) M 2. 3< p M .0' . *l mi+m/ patr n re+4lta /+ +e / t4v/ ,4an / l/+ parti,ipante+ +e per,i ier/n ,/m/ Nalg/ ,el/+/+O: la+ m4 ere+ +e+intier/n m + a e,ta a+ p/r la in i eli a em/,i/nal ( .5L v+ 33.5L< pr4e a in/mial: pr/p/r,i nin i eli a em/,i/nal M . v+ pr/p/r,i n in i eli a +e 4al M.3 < p M .000) a l/+ h/m re+ la+ /+in i eli a e+ le+ a e,tar/n p/r ig4al (51.2L v+ '.'L) 2 (1 % M 1&1) M 11< p M .030. #in em arg/ lam4 ere+ 74e +e per,i ier/n Nm4 ,el/+a+O a+4mier/n 74e +e ver6an m + a e,ta+ p/r la in i eli aem/,i/nal e +4 pare a ( '. L v+ 31. L< pr4e a in/mial: pr/p/r,i n in i eli a em/,i/nal M . ' v+pr/p/r,i n in i eli a +e 4al M.32< p M .03 ) mientra+ 74e l/+ h/m re+ Nm4 ,el/+/+O +er6an a e,ta /+m + p/r la in i eli a +e 4al (5 .5L v+ 5.5L) 2 (1 % M ') M 2.15< p M.13& a4n74e la+ i eren,ia+

+/n +igni i,ativa+.


12/18


2iscusión

!/+ at/+ e e+te e+t4 i/ n/ ap/ ar/n la+ te+i+ ev/l4,i/ni+ta+ e Davi+ I4++ (2000). *n la+ m4 ere+ +e/ t4vier/n l/+ planteamient/+ e en i /+ p/r la+ te+i+ ev/l4,i/ni+ta+ al +entir+e ella+ m + pre/,4pa a+p/r la in i eli a em/,i/nal mientra+ 74e l/+ h/m re+ n/ +e pre/,4par/n m + p/r la in i eli a +e 4al.De he,h/ 4er/n m + h/m re+ 74e l/ hi,ier/n p/r la in i eli a em/,i/nal. ?/r tant/ a la+ m4 ere+ le+a e,tar6a m + la in i eli a em/,i/nal e /rma m + n6ti a 74e a l/+ h/m re+ mani e+tar6an 4na ma /rrea,,i n em/,i/nal ante ,4al74ier tip/ e in i eli a . *n la+ m4 ere+ +e i/ 4na a+imetr6a ,/n+tante en,4ant/ +4 pre/,4pa,i n p/r la in i eli a em/,i/nal mientra+ 74e en l/+ h/m re+ la a+imetr6a n/ 4e tan,/n+tante e+t4v/ m + in l4i a p/r ,ara,ter6+ti,a+ e la rela,i n: +i p/+een 4na rela,i n ,/n 4na

4ra,i n entre 3 & aH/+ +i e+peran 74e la rela,i n n/ +ea para +iempre +in/ tan + l/ para 4n/+ aH/++i +e +ienten m4 +eg4r/+ en la rela,i n +i ven m4 atra,tiva a +4 pare a +i la e ar6an p/r /tra +i +e,/n+i eran m4 ,el/+/+ en e+t/+ ,a+/+ le+ pre/,4par6a m + la in i eli a +e 4al.

!/+ at/+ ,/n irmar/n 74e e i+te 4na eleva a varia ili a e re+p4e+ta+ inter e intra+e / en la+re+p4e+ta+ emiti a+ p/r l/+ parti,ipante+ l/ 74e n/ en,a a ,ilmente ,/n l/+ p/+t4la /+ ev/l4,i/ni+ta+.#i revi+am/+ la literat4ra al re+pe,t/ (Farri+ 2003a< 4errer/ #pit; erg G/+him4ra 200 ) +e,/mpr4e a 74e ha 4n gran númer/ e inve+tiga,i/ne+ en la+ 74e +e apre,ian t/ /+ l/+ tip/+ ere+p4e+ta p/+i le+: a 74e ,a a ve; ha m + m4 ere+ 74e rea,,i/nar6an pe/r ante la in i eli a +e 4al h/m re+ ante la in i eli a em/,i/nal (De#ten/ et al. 2002< Farri+ 2003 < ?a4l all/>a 199 ).

!a per+pe,tiva +/,i/,/gnitivi+ta e l/+ ,el/+ (Farri+ 2003 a< #al/ve R/ in 19' < #al/ve R/thman1991< et, ) / re,e 4na te/r6a 74e a+4me 74e la eval4a,i n ,/gnitiva e+empeHa 4n papel m4imp/rtante ,4an / 4na per+/na e perimenta ,el/+ en ati;a la imp/rtan,ia e la interpreta,i n e 4na

varie a e amena;a+ a em + e l/ 74e impli,a la trai,i n. *+te en /74e ha re+alta / /+ a,t/re+ 74eha,en 74e la in i eli a e la pare a ,/n el rival +ean parti,4larmente amena;ante+: ,4an / e+a 6a aalgún a+pe,t/ el a4t/,/n,ept/ e la per+/na 74e +iente ,el/+ ante la in i eli a ,4an / e,re,e la,4ali a e algún a+pe,t/ e la rela,i n. ?/r e empl/ ?eter #al/ve +4+ ,/lega+ (#al/ve R/thman1991< #al/ve R/ in 19' ) +4gieren 74e l/+ ,el/+ +/n pr/ a le+ 74e /,4rran en re+p4e+ta a laamena;a e 4n rival 74e e+ +4peri/r a la per+/na ,el/+a en a+pe,t/+ 74e +/n imp/rtante+ para +4a4t/,/n,ept/. A74ella+ per+/na+ 74e an m + imp/rtan,ia a la a,tivi a +e 4al +e ver6an m + a e,ta a+p/r la in i eli a +e 4al a74ella+ /tra+ 74e le+ an m + imp/rtan,ia a l/+ a+pe,t/+ em/,i/nale+ e larela,i n +e ver6an m + a e,ta a+ p/r la in i eli a em/,i/nal in epen ientemente e 74e +ean h/m re+/ m4 ere+.

*ll/ n/+ lleva a tener 74e anali;ar varia le+ e+pe,6 i,a+ 74e +e ar6an en la rela,i n e pare a paraintentar ,/mpren er 748 varia le+ e la rela,i n p4e en m/l ear la+ re+p4e+ta+ e l/+ parti,ipante tal,/m/ hem/+ reali;a / en e+ta inve+tiga,i n. na e la+ varia le+ 74e ha pr/v/,a / e /rma n6ti a 4n,am i/ en la ten en,ia e la+ re+p4e+ta+ e l/+ h/m re+ ha +i / la 4ra,i n e la rela,i n. A4n74e =imA4ne amei C/m+t/,B (199&) / t4vieran 74e la apari,i n e l/+ ,el/+ +4 e pre+i n a4menta ame i a 74e 4na rela,i n avan;a ell/ n/ ,/ntra i,e 74e el tip/ e in i eli a 74e m + pre/,4pe a l/+h/m re+ var6e en 4n,i n el tiemp/ e rela,i n: en l/+ m/ment/+ ini,iale+ e la rela,i n ,4an /llevan a la+ pare a+ m4,h/ tiemp/ la in i eli a em/,i/nal +er6a la m + imp/rtante. ?/r el ,/ntrari/ +i,/nviven +i e+t n 4nt/+ entre 3 & aH/+ +i la pare a e+ m4 atra,tiva +i +/n m4 ,el/+/+ l/+h/m re+ +e pre/,4par6an m + p/r la in i eli a +e 4al.


13/18


*+ ien +a i / 74e la+ rela,i/ne+ +/,iale+ +ati+ a,en imp/rtante+ ne,e+i a e+ e l/+ +ere+ h4man/+(Ia4mei+ter !ear 1995). *n 4ena me i a el iene+tar p+i,/l gi,/ e la+ per+/na+ epen e e 74e8+ta+ +ean e ,ali a . De he,h/ la+ rela,i/ne+ +/,iale+ pr/p/r,i/nan imp/rtante+ ene i,i/+ p/r l/ 74ee+ m4 re,4ente 74e l/+ +ere+ h4man/+ ,/mpitan entre ell/+ para / tenerla+ (#al/ve 1991). ?/r ell/

e+ n/rmal 74e e i+tan em/,i/ne+ e+pe,6 i,a+ 74e tienen ,/m/ inali a pr/teger tale+ rela,i/ne+ e la+a,,i/ne+ e l/+ rivale+ (en el m it/ amiliar e pare a la /ral et,.). na e la+ em/,i/ne+ 74e tiene,/m/ inali a la pr/te,,i n e la+ rela,i/ne+ +/n l/+ ,el/+ (De#ten/ Kal e+/l/ Iartlett 200 ). ?er/in epen ientemente e +4 ,ar ,ter 4niver+al e+ el ,/nte t/ ,4lt4ral el 74e etermina 748 +it4a,i n e+amena;ante para el h/m re para la m4 er (F4pBa 19'1) a 74e la+ em/,i/ne+ n/ +e p4e en,/mpren er +in ,/n+i erar el ,/nte t/ +/,ial ,4lt4ral en el 74e tiene l4gar< e+ m + la e perien,iami+ma em/tiva tran+,4rre en 4n ,/nte t/ 74e +e ,/n+tit4 e en parte e la e perien,ia. !/+ ,el/+ +/n 4ntip/ e rela,i n +/,ial 74e +e a entre per+/na+ 74e ,/nviven en 4na ,4lt4ra en 4n m/ment/ hi+t ri,/

etermina / p/r l/ 74e ,4al74ier mani e+ta,i n e ,el/+ n/+ i,e m4,h/ e la rela,i n e la+,ara,ter6+ti,a+ e e+a+ per+/na+ (per+/na ,el/+a pare a rival) a+6 ,/m/ e la ,4lt4ra m/ment/hi+t ri,/ en la 74e +e en. ?/ner+e en alerta ante la per,ep,i n e 4na p/+i le amena;a +er6a 4nare+p4e+ta a aptativa per/ la inten+i a e la rea,,i n la ,/n 4,ta per,i i a ,/m/ amena;ante la+re+p4e+ta+ permiti a+ la+ em/,i/ne+ a+/,ia a+ +er6an pre+,rita+ +/,ialmente.

!/+ ,el/+ +/n m4 +en+i le+ al ,/nte t/ ,4lt4ral +/,ial. !/+ ,am i/+ 74e han teni / l4gar en ",,i ente4rante l/+ +igl/+ S$S SS en la in+tit4,i n amiliar en l/+ pr/,e+/+ e ele,,i n e pare a en l/+4n ament/+ en l/+ 74e +e a+enta an el matrim/ni/ han +i / m4 imp/rtante+. *+t/+ ,am i/+ tam i8n

+e re le an en el e+empeH/ e l/+ r/le+ e g8ner/ p/r parte e l/+ h/m re+ e+pe,ialmente p/r la+m4 ere+. Ante tale+ tran+ /rma,i/ne+ la+ a,tit4 e+ e i e/l/g6a +e i+ta +e han v4elt/ m + +4tile+re le n /+e e /rma h/+til ha,ia a74ella+ m4 ere+ 74e tran+gre en el patr n m + tra i,i/nal a+/,ia / a

+4 g8ner/ +/ re t/ / en l/ 74e tiene 74e ver ,/n la+ rela,i/ne+ interper+/nale+ amiliare+ +e 4ale+( / a 200 ).

!a ,4e+ti n ra i,a en / +ervar , m/ l/+ h/m re+ la+ m4 ere+ e perimentan l/+ ,el/+ en preg4ntar+ep/r l/+ pr/,e+/+ p+i,/+/,iale+ 74e +e en,4entran en la a+e e la+ i eren,ia+ inter e intra+e / a 74e,ierta+ i eren,ia+ inter+e / p4e en e er+e m + a la ,/n+tr4,,i n e la i enti a (Farri+ 2003 a) alpapel e+empeHa / p/r la a4t/e+tima (De#ten/ et al. 200 ) a +6n r/me+ apren i /+ ,4lt4ralmente(F4pBa 1991). Fa 74e e+ta,ar a em + 74e la+ te/r6a+ ,ient6 i,a+ tam i8n e+empeHan 4n papelm4 imp/rtante en el pr/,e+/ en el 74e la per+/na +e ,/n+tr4 e ,/m/ +4 et/ +/,ial en el m/ / en 74e

4+ti i,a +4+ ,/mp/rtamient/+ p/r l/ 74e la /rma en la 74e +e e pli74en l/+ ,el/+ p4e en tener 4na

,ierta in,i en,ia en la 4+ti i,a,i n / n/ e ,iert/+ ,/mp/rtamient/+ agre+iv/+ 74e vienen a,/mpaHan /a l/+ ,el/+.

*n ,/n+e,4en,ia 4t4ra+ inve+tiga,i/ne+ ten r n 74e ir m + all e la 4tili;a,i n e a4t/in /rme+ ,/m/in+tr4ment/ e me i a ante +it4a,i/ne+ hip/t8ti,a+ e in i eli a ,/n m4e+tra+ en la+ 74e pre /minan l/e+t4 iante+ 4niver+itari/+. $g4almente la+ rea,,i/ne+ e per+/na+ 74e han pa e,i / realmente algúntip/ e in i eli a e er6an +er inve+tiga a+ m + +i+tem ti,amente ,/n e+t4 i/+ tran+,4lt4rale+ /n el/+ a4t/in /rme+ p/ r6an +4+tit4ir+e p/r m8t/ /+ e tip/ ,4alitativ/ m + a,/r e+ ,/n el ,/mp/rtamient/p+i,/+/,ial.


14/18


)eferencias

Arm/n- /ne+ Claire. (19' ). The the+i+ / ,/n+tr4,ti/ni+m. *n R/m Farr8 (* ). The +/,ial ,/n+tr4,ti/n/ em/ti/n+ (pp. 32-5 ). %4eva G/rB: Ia+il Ila,B>ell.

A4ne =im. #. C/m+t/,B amie. (199&). * e,t / relati/n+hip+ lenght /n the e perien,e e pre+i n anper,ieve appr/piatene++ / eal/4+ . ournal of ocial 0sycholo!y, 37 23-31.

Iarr n Ana art6ne; Davi . (2001). !/+celos una perspecti%a psicol1!ica y social. laga: Al i e.

Ia4mei+ter R/ @. !ear arB (1995). The nee / el/ng: De+ire /r interper+/nal atta,hment a+ a4n amental h4man m/tivati/n. 0sycholo!ical :ulletin, 7 9&-529.

I4++ Davi+. (1992). ate pre erente me,hani+m: ,/n+e74en,e+ /r partner ,h/i,e an intra+e 4al,/mpetiti/n. *n . F. IarB/> !. C/+mi e . T// (* +). The adpated mind -%olutionary

0sycholo!y and the ;eneration of 9ulture (pp. 2 9-2 ). %4evaG/rB: " /r niver+it ?re++.I4++ Davi+. (199 ).The e%olution of desire trate!ies of human matin! . %4evaG/rB: Ia+i, I//B+.

I4++ Davi+. (2000). The dan!erous passion *hy jealousy is as necessary as lo%e and sex . %4evaG/rB: @ree ?re++.

I4++ Davi+. . !ar+en Ran . Je+ten Dre> #emmelr/th ame+. (1992). #e i eren,e+ in eal/4+ : *v/l4ti/n ph +i/l/g an p+ ,h/l/g .0sycholo!ical cience, 3 251-255.

I4++ Davi+ #ha,Bel /r T/ =. (199&). @r/m vigilan,e t/ vi/len,e: ate retenti/n ta,ti,+ in marrie,/4ple+. ournal of 0ersonality and ocial 0sycholo!y, 72 3 -3 1.

I4++ Davi+. #ha,Bel /r T/ . =. =irBpatri,B !ee A. Ch/e ae C. !im Fang =. Fa+ega>a ariB/Fa+ega>a T/+hiBa;4 Iennet =evin. (1999). eal/4+ an the nat4re / elie + a /4tin i elit : Te+t / ,/mpeting h p/the+i+ a /4t +e i eren,e+ in the nite #tate+ =/rea an

apan. 0ersonal


15/18


De#ten/ Davi A. Kal e+/l/ ?ier,arl/ Iartlett /ni,a (200 ). eal/4+ an the threatene +el :etting t/ the Feart a the green-e e m/n+ter. ournal of 0ersonality and ocial 0sycholo!y,

A , 2 - 1.

*agl Ali,e. F. (19'&). ex differences in social beha%ior $ social role interpretation . Fill+ ale % :*rl a4m.

*Bman ?a4l. (1992). An arg4ment /r a+i, em/ti/n+. 9o!nition and -motion = 1 9-2001.

@ern n e;-A a+,al *nri74e im8ne; . ?ilar art6n . D/l/re+. (2003).-moci1n y moti%aci1n .a ri : Centr/+ e *+t4 i/+ Ram n Are,e+.

ar,6a-!eiva ?atri,ia me;- a,int/ !4i+ Cant/ e+ú+. . (2001). Rea,,i n e ,el/+ ante 4nain i eli a : i eren,ia+ entre h/m re+ m4 ere+ ,ara,ter6+ti,a+ el rival.0sicothema, 3 (B),

11- 1 .

il ert Daniel @i+Be #4+an !in ;e arner . (* +).Candboo+ of social psycholo!y . %4eva G/rB:, ra>-Fill.

me;- a,int/ !4i+ Cant/ e+ú+ . ar,6a-!eiva ?atri,ia. (2001). Karia le+ m/ 4la /ra+ e la+i eren,ia+ e +e / en l/+ ,el/+. / +e i eren,e+ in +e 4al eal/4+ in,l4 ing +el-rep/rt atap+ ,h/ph +i/l/gi,al re+p/n+e+ interper+/nal vi/len,e an m/r i eal/4+ . 0ersonality and

ocial 0sycholo!y


16/18


F4pBa Ralph. I. IanB A am !. (199 ). #e i eren,e+ in eal/4+ : *v/l4ti/n /r +/,ial ,/n+tr4,ti/nQ9ross 9utural


17/18


*p-ndice

C4e+ti/ne+ +/ re la rela,i n e pare a +/ re +4 pare a +/ re +6 mi+m/:

1.P*n la a,t4ali a tiene+ pare aQ2.PC4 nt/ tiemp/ ha,e 74e e+t + ,/n t4 pare aQ

3.PC/nvive+ a,t4almente ,/n ellaQ

.PC4 nt/ tiemp/ e+pera+ 74e 4re la rela,i nQ

5.PC m/ e+,ri ir6a+ la rela,i nQ

.PC4 n +eg4r/ te +iente+ e la rela,i nQ

&.PC4 n +e 4almente e+ea le ,ree+ 74e e+ t4 pare a para l/+ em +Q

'.PDe ar6a a t4 pare a p/r /tra per+/naQ

9.PC4 l e+ t4 gra / e ,/mpr/mi+/ en la rela,i nQ

10.PC4 n enam/ra / e+t +Q

11.*n algún m/ment/ e t4 rela,i n a,t4al Pha+ teni / rela,i/ne+ +e 4ale+ ,/n /tra(+) per+/na(+)Q

12.PC4 n ,el/+/ ere+Q

1istoria editorial

)eci+ido: 03V0&V200'

rimera re$isión: 22V02V2009

*ceptado: 2'V0 V2009

Formato de citación

Cant/ e+ú+ .< ar,6a ?atri,ia me; !4i+ (2009). Cel/+ em/,i/ne+: @a,t/re+ e la rela,i n epare a en la rea,,i n ante la in i eli a . $thenea >i!ital 15 39-55. Di+p/ni le enhttp:VVp+i,/l/gia+/,ial.4a .e+VatheneaVin e .phpVatheneaDigitalVarti,leVvie>V52'.

*+te te t/ e+t pr/tegi / p/r 4na li,en,ia 9reati%e 9ommons .

+te e+ li re e ,/piar i+tri 4ir ,/m4ni,ar pú li,amente la / ra a / la+ +ig4iente+ ,/n i,i/ne+:

)econocimiento : De e re,/n/,er ,itar al a4t/r /riginal.6o comercial . %/ p4e e 4tili;ar e+ta / ra para ine+ ,/mer,iale+./in o+ras deri$adas . %/ +e p4e e alterar tran+ /rmar / generar 4na / ra eriva a a partir e e+ta / ra.


18/18

Documents

Celos y Emociones