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CENTRO DE ARTE MEXICANO

UNA INDIGNACIÓN ASESINA:

Homero, la Ilíada y la Guerra de Troya

SINOPSIS DEL CURSO

El presente curso tiene como objetivo demostrar cuán valiosa puede ser la lectura

de un clásico de la literatura griega antigüa, despojándolo de aura de texto

intocable, Homero y su 1/íada serán presentadas como una pieza rica en tradición y

valores, a más de la belleza plástica de su texto que se aprecia aún en traducción.

Para apreciar en su justa medida la epopeya homérica, se presentará el curso

dividido en secciones que ilustren los antecedentes necesarios para disfrutar del

poema, recurriendo a la explicación de lo que fue la poesía arcaica de Grecia y la

calidad de "aedo", esto es, cantor, que el autor tenía; así como las leyendas que el

auditorio de Homero poseía para comprender en todo su esplendor los versos de

la 1/íada.

Programa

I. Siete versos de la 1/íada y un error milenario.

II. Homero y la poesía épico-heroica

II.l Circunstancias de la composición épica

II.2. La época del poema: mundo heroico y realidad micénico-arcaica

II.3. La elusiva persona de Homero

11.4. "Canta Musa" ... de aedos y poesía

11.4.1. La composición poética del aedo

11.4.2. El ciclo vital de la poesía épica

11.4.3. Los rapsodas y los eruditos

11.4.4. La Ilíada a través de los tiempos

III. Antecedentes de una historia

III.l. De amor y guerra

III.l.l. Mitos del origen de una guerra

III.l.2. La boda de Tetis: Aquiles y el vínculo con Troya

III.l.3. Los mitos de la casa troyana

111.1.4. Un rapto anunciado

III.2. La muerte ronda el mito

III .2.1. Los héroes ocultos

III.2.2. La virgen y la casquivana

111.2.3. "Las muchas guerras de Troya"

IV. La voz del poeta

IV.l. Una guerra, un pueblo (Cantos HI)

IV.2. Un juego divino (Cantos III-IV)

IV.3. Las dos caras de la guerra (Cantos V-VII),

IV.4. Consecuencias de una decisión (Cantos VÚI, IX, X, XII)

IV.S . De dioses y hombres (Cantos XIII-XV)

IV.6. La fragilidad de lo heroico (Cantos XVI-XIX)

IV.7. La muerte de un héroe (Cantos XX, XXI, XXII, XXIV)

V. La balanza del destino: conclusiones

V. l. Dioses y destino

V.2. Hombres y héroes

V.3. Un poema grandioso

Bibliografía general

HOMERO, Ilíada, trad. Rubén Bonifaz Nuño, México, Universidad Nacional Autónoma

de México, (Bibliotheca Scriptórum Graecorum et Romanorum Mexicana),

2005, 464 + CXLVIII p.

HOMERO, Ilíada, trad. Emilio Crespo Güemes, Madrid, Gredos, (Biblioteca Clásica

Gredos, 150), 1991, 516 p. (Puede consultarse la misma versión en la

editorial RBA Libros, Barcelona, 2010).

ALSINA, José, Literatura griega. Contenidos y métodos, Barcelona, Ariel,

(Instrumenta), 1983, 454 p.

CATAUDELLA, Quinto, Historia de la literatura griega, trad. Ana Ma. De Saavedra,

Barcelona, Iberia, 1954, 343 p.

Dooos, E. R., Los griegos y lo irraciona¿ trad. Mai-ía Aráujo, Madrid, Alianza,

(Alianza Unviersitaria), 1994, 7a reimpresión, 292 p.

EASTERLING, P.E. y B. M. W. Knox (eds.), Historia de la literatura clásica (Cambridge

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FINLEY, Mases, El mundo de Odiseo, trad. M. Hernández Barroso, México, Fondo de

Cultura Económica, (Biblioteca Joven, 6), 1984, 227 p.

FRANKEL, Hermann, Poesía y filosofía de la Grecia Arcaica, trad. Ricardo Sánchez

Ortiz de Urbina, Visor, (La balsa de Medusa, 63), 1993, 515 p.

KIRK, G. S., Los poemas de Homero, trad. Ed~ardo J. Prieto, Buenos Aires, Paidós,

(Biblioteca de Cultura Clásica, 1), 1978, 349 p.

LESKY, Albin, Historia de la literatura griega, trad. José Regañón y Beatriz Romero,

Madrid, Gredas, 1968, 1003 p.

SNELL, Bruno, Las fuentes del pensamiento europeo, Madrid, Razón y Fe, 1965,

345 p.

TooHEY, Peter, Reading epic, Nueva York, Routledge, 1992, XIII + 248 p.

Método de calificación

Para aprobar el curso se solicitará al alumno(a) entregue un trabajo final sobre la

influencia de la Ilíada en alguna de las corrientes artísticas del mundo (pintura,

escultura, etc.) analizando, a la luz del texto y lo visto en clase, la relación entre el

poema y la expresión artística escogida. El trabajo no excederá las cinco cuartillas.

Mtro. Gabriel Sánchez Barragán