CHUẨN ĐẦU RA TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ - daotao.tlu.edu.vndaotao.tlu.edu.vn/ftp/p3/Upload/Chuan_Dau_Ra/CDR_ThacSi.pdf · - Có khả năng đảm trách tốt nhiệm vụ của

CHUẨN ĐẦU RA TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ

(Kèm theo Quyết định số 2257/QĐ-ĐHTL ngày 31/10/2017

của Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi)

Chuyên ngành: Xây dựng công trình biển

Mã số: 60580203

1. Yêu cầu về kiến thức:

Trang bị kiến thức cơ sở ngành, kiến thức chuyên sâu về kỹ thuật bờ biển, kỹ thuật biển bao

gồm việc khảo sát, qui hoạch, thiết kế, xây dựng, vận hành và quản lý các công trình ven bờ, ngoài

nước sâu; các công trình gắn trên nền cứng; các công trình nổi; tương tác giữa các yếu tố thuỷ động

lực, nền với công trình; một số mô hình số ứng dụng trong thiết kế công trình và các công nghệ thi

công hiện đại. Học viên sẽ được học tập và nâng cao kỹ năng trình bày, kỹ năng giao tiếp, làm việc

theo nhóm, quản lý các dự án đầu tư xây dựng và có cơ hội làm việc với các chuyên gia khu vực

và quốc tế.

2. Yêu cầu về kỹ năng:

- Khả năng làm việc chuyên nghiệp, nghiêm túc, đam mê nghề nghiệp;

- Có kỹ năng làm việc độc lập, chủ động với hiệu quả tối ưu để có khả năngsắp xếp thời gian,

sức khỏe, công việc và điều kiện sinh hoạt một cách phù hợp nhất để thực hiện mọi nhiệm vụ học

tập, nghiên cứu, công tác với chất lượng, số lượng và tiến độ cao nhất trong thực tiễn.

- Có khả năng hình thành, phát triển và duy trì mạng lưới nghiên cứu và các quan hệ nghiên

cứu với cán bộ hướng dẫn, các học viên khác, đồng nghiệp trong các cơ sở đào tạo và nghiên cứu

và trong các cộng đồng nghiên cứu.

- Có kiến thức và kinh nghiệm thực hành một số kỹ năng vận dụng thực tế về văn hóa ứng

xử, phép lịch sự trong giao tiếp, chiến lược giao tiếp, v.v...

- Có khả năng hình thành và tạo dựng nhóm làm việc, biết phối hợp, phân công công việc và

chia sẻ tri thức giữa các thành viên trong nhóm;

- Có khả năng lãnh đạo một nhóm nghiên cứu.

- Lập kế hoạch và tổ chức thực hiện trong nghiên cứu;

- Ra quyết định trong các tình huống thực tế.

- Có trình độ ngoại ngữ tương đương bậc 4/6 Khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam.

3. Năng lực tự chủ và trách nhiệm:

- Có năng lực phát hiện và giải quyết các vấn đề thuộc chuyên môn đào tạo và đề xuất những

sáng kiến có giá trị; có khả năng tự định hướng phát triển năng lực cá nhân, thích nghi với môi

trường làm việc có tính cạnh tranh cao và năng lực dẫn dắt chuyên môn; đưa ra được những kết

luận mang tính chuyên gia về các vấn đề phức tạp của chuyên môn, nghiệp vụ; bảo vệ và chịu trách

nhiệm về những kết luận chuyên môn; có khả năng xây dựng, thẩm định kế hoạch; có năng lực

phát huy trí tuệ tập thể trong quản lý và hoạt động chuyên môn; có khả năng nhận định đánh giá

và quyết định phương hướng phát triển nhiệm vụ công việc được giao; có khả năng dẫn dắt chuyên

môn để xử lý những vấn đề lớn.

4. Chuẩn về phẩm chất đạo đức:

- Tự tin, linh hoạt, sẵn sàng đương đầu với rủi ro; tuân thủ các tiêu chuẩn và quy định về đạo

đức; can đảm, quyết tâm hành động bất chấp hoàn cảnh không thuận lợi.

- Có tinh thần dám nghĩ dám làm, tự tìm tòi sáng tạo trong việc áp dụng các phương pháp

nghiên cứu mới.

- Hiểu biết về tác động của các hành vi của bản thân đối với các thành viên của cộng đồng

nghiên cứu

- Biết lắng nghe, trao, nhận phản hồi của các thành viên trong cộng đồng nghiên cứu.

- Trung thực, trách nhiệm và đáng tin cậy; hành vi chuyên nghiệp, tự tôn dân tộc; say mê

trong công việc, tích cực khám phá kiến thức, khám phá thực tiễn.

- Biết ứng xử tốt, thân thiện với đồng nghiệp, đoàn kết, hợp tác và cộng tác với đồng nghiệp;

- Trung thực trong quá trình thu thập, xử lý và công bố dữ liệu, số liệu nghiên cứu.

- Thái độ tích cực học hỏi nâng cao kiến thực, nghiệp vụ;

- Có tình yêu nghề và mong muốn đóng góp cho sự phát triển của ngành.

- Xác định được trách nhiệm, nghĩa vụ của bản thân, có tư cách, tác phong đúng đắn của một

công dân; có chuẩn mực đạo đức trong các quan hệ xã hội, sống và làm việc có trách nhiệm với

cộng đồng và đất nước; có lối sống lành mạnh, văn minh, phù hợp với bản sắc dân tộc; có tác phong

mẫu mực, làm việc khoa học;

- Tuân thủ các yêu cầu và cam kết về đạo đức và trách nhiệm của người nghiên cứu đối với

cộng đồng nghiên cứu và toàn xã hội.

5. Vị trí việc làm sau khi tốt nghiệp:

- Học viên tốt nghiệp chương trình đào tạo thạc sĩ ngành Xây dựng công trình biển có đủ

năng lực của một cán bộ nghiên cứu, có thể đảm nhận công tác nghiên cứu, đào tạo và quản lí tại

tại các cơ quan, viện nghiên cứu, các trường đại học, cao đẳn, các cơ quan quản lí và doanh nghiệp

về các vấn đề có liên quan đến kĩ thuật biển;

- Học viên tốt nghiệp chương trình đào tạo này có năng lực đảm nhận các nhiệm vụ công tác

chuyên sâu hơn, có khả năng thành lập nhóm nghiên cứu chuyên sâu, phát triển các hướng nghiên

cứu mới mẻ và độc lập.

Chuyên ngành: Thủy văn học

Mã số: 60440225


Có kiến thức chuyên sâu về quy luật nguồn nước trên các lưu vực sông. Phương pháp tính toán

dự tính dự báo tài nguyên nước. các bài toán quy hoạch thiết kế, quản lý khai thác phòng chống

giảm thiểu thiên tai.


- Có năng lực tư duy, nghiên cứu, thực hành nghề nghiệp

- Kỹ năng phân tích và tính toán các tham số kỹ thuật trong quy hoạch, thiết kế và quản lý vận

hành các công trình chỉnh trị sông và bờ biển, tham gia các dự án về tài nguyên nước và phòng

tránh giảm nhẹ thiên tai

- Có năng lực phân tích và quản lý khai thác công trình thành những bài học có ích cho hoạt

động chuyên môn, nghiệp vụ.

- Có khả năng nắm bắt, học hỏi các tri thức mới, công nghệ mới trong lĩnh vực tài nguyên

nước, biết vận dụng trong điều kiện Việt Nam



- Nghiên cứu, đưa ra những sáng kiến quan trọng.

- Thích nghi, tự định hướng và hướng dẫn người khác.

- Đưa ra những kết luận mang tính chuyên gia trong lĩnh vực chuyên môn.

- Quản lý, đánh giá và cải tiến các hoạt động chuyên môn.


– Nắm vững và thực hiện đầy đủ chủ trương, đường lối chính sách của Đảng và pháp luật Nhà

nước;

– Có phẩm chất đạo đức tốt, có sức khoẻ và lối sống lành mạnh;

– Có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc, có tinh thần làm việc tập thể;

– Thực hiện nghiêm túc luật bản quyền và sở hữu trí tuệ;

– Có ý thức cầu thị, thường xuyên phấn đấu vươn lên nâng cao trình độ chuyên môn, quản lý

và nghiệp vụ. Luôn tìm tòi sáng tạo trong chuyên môn.


- Có khả năng đảm trách tốt nhiệm vụ của một chuyên gia ngành Thủy văn học

- Có khả năng đảm nhận công tác ở các cơ sở đào tạo, cơ quan nghiên cứu, các đơn vị sản xuất

như Bộ, Viện, Trung tâm các ngành thuỷ văn, khí tượng v.v...; có thể phấn đấu để đảm nhận các

cương vị lãnh đạo trong đơn vị, hay tiếp tục học tập, nghiên cứu để đạt được bằng cấp cao hơn.

Chuyên ngành: Kĩ thuật điện

Mã số: 60520202


– Thạc sĩ ngành kĩ thuật điện đảm bảo đạt trình độ ngoại ngữ tiếng Anh đạt chuẩn B1 theo quy

định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

– Đảm bảo có kiến thức nền tảng cơ sở và cơ bản trong chương trình đào tạo Thạc sĩ chuyên

ngành Kĩ thuật điện về: Triết học, Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Lý thuyết hệ thống,Tối

ưu hóa hệ thống, Điều khiển và đo lường các hệ thống điện tử công suất và các đại lượng điện

khác với mục đích hình thành tư duy phản biện và tạo nền kiến thức tổng hợp cho việc nghiên cứu

ở trình độ Tiến sĩ cũng như làm việc ở các lĩnh vực liên quan.

– Có đầy đủ kiến thức chuyên ngành Kĩ thuật điện: Phân tích hệ thống điện; điều khiển điện tử

công suất; Phân tích và điều khiển ổn định hệ thống điện; Điều khiển giám sát hệ thống công

nghiệp; Máy điện nâng cao; Các phương pháp và công cụ quy hoạch hệ thống điện, đảm bảo xây

dựng một lý thuyết chuyên sâu nhằm phát triển kiến thức chuyên sâu về kĩ thuật điện để đảm nhiệm

các công việc của chuyên gia trong chuyên ngành Kĩ thuật điện chuyên sâu và tiếp tục nghiên cứu

ở trình độ Tiến sĩ.


– Biết phân tích và đánh giá các quy phạm kĩ thuật trong nước và quốc tế trong lĩnh vực kĩ thuật

điện; nghiên cứu, kiểm tra, phân tích, đề xuất quy hoạch phát triển và thử nghiệm những vấn đề,

giải pháp mới hoặc phát triển các công nghệ mới liên quan đến chuyên ngành Kĩ thuật điện chuyên

sâu như: Quy hoạch và phát triển năng lượng và hệ thống điện; Giải pháp và công nghệ trong

truyền tải và cung cấp điện; Hệ thống điều khiển giám sát công nghiệp; Các phương pháp mô hình

hóa nghiên cứu máy điện, truyền động điện, hệ thống rơle, điều khiển và tự động hoá trong hệ

thống điện; Chất lượng điện năng và quản lý nhu cầu điện năng; tối ưu hóa chế độ mạng và hệ

thống điện; Các phương pháp phân tích tín hiệu và đo lường trong hệ thống điện; Công nghệ và

ứng dụng các thiết bị đo thông minh sử dụng trong kĩ thuật điện.

– Có kỹ năng nghiên cứu độc lập và quản lý làm việc theo nhóm nghiên cứu;

– Có kỹ năng tìm kiếm, tiếp cận, phân tích và ứng dụng các thành tựu công nghệ, kĩ thuật tiên

tiến trên thế giới trong lĩnh vực kĩ thuật điện

– Có trình độ kỹ năng ngoại ngữ tương đương bậc 4/6 Khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam.


– Có khả năng tự nghiên cứu, tư duy sáng tạo, làm việc độc lập, phát hiện và giải quyết các vấn

đề phức tạp có thể xuất hiện trong chuyên ngành Kĩ thuật điện chuyên sâu và đề xuất những sáng

kiến có giá trị thuộc lĩnh vực này;

– Có năng lực thích nghi với môi trường làm việc, làm chủ được chuyên môn;

– Có tinh thần hợp tác, năng lực tổ chức, quản lý và phát huy trí tuệ tập thể trong làm việc theo

nhóm, theo dự án nghiên cứu theo chuyên môn;

– Luôn có tinh thần bảo vệ, chịu trách nhiệm về những vấn đề chuyên môn và ý thức trong việc

thường xuyên tự học tập nâng cao trình độ chuyên môn theo đúng chuyên ngành Kĩ thuật điện hoặc

các chuyên ngành gần và khả năng ngoại ngữ để tự học suốt đời;

– Có khả năng học trình độ cao hơn (Tiến sĩ) tại các cơ sở đào tạo trong và ngoài nước.



nước;







– Có khả năng đảm trách tốt nhiệm vụ của một chuyên gia ngành kĩ thuật điện

– Có khả năng đảm nhiệm tốt công tác nghiên cứu tại các bộ phận nghiên cứu và phát triển, vị

trí giảng dạy tại các trường kỹ thuật chuyên ngành kĩ thuật điện, và có khả năng phát triển nghiên

cứu sâu ở bậc Tiến sĩ.

Chuyên ngành: Kỹ thuật xây dựng công trình giao thông

Mã số: 60580205


- Kiến thức thực tế và lý thuyết sâu, rộng, tiên tiến, nắm vững các nguyên lý và học thuyết cơ

bản trong lĩnh vực nghiên cứu thuộc chuyên ngành đào tạo.

- Kiến thức liên ngành có liên quan.

- Kiến thức chung về quản trị và quản lý.

- Có kiến thức cơ bản về kinh tế – xã hội; hiểu biết về hệ thống chính trị của nước Cộng hoa

Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam, pháp luật của Nhà nước Việt Nam;

- Khả năng áp dụng kiến thức cơ bản, đặc biệt là Toán và Vật lý để mô phỏng, tính toán các

đối tượng công trình giao thông;

- Khả năng áp dụng các kiến thức cơ sở của ngành học để phân tích trạng thái làm việc, đánh

giá ổn định, độ bền, biến dạng của các đối tượng công trình giao thông và nền của chúng;

- Khả năng áp dụng các kiến thức ngành và chuyên ngành để phân tích lựa chọn hình thức kết

cấu công trình, bố trí tổng thể, xác định các thông số cơ bản của công trình, các cấu tạo chi tiết,

tính toán khối lượng, lựa chọn biện pháp thi công và tổ chức giao thông công trình; đánh giá tác

động của công trình đến môi trường và biện pháp giảm thiểu các tác động tiêu cực;

- Tin học: có kiến thức về tin học cơ bản và khả năng sử dụng các phần mềm máy tính;

- Tiếng Anh: đạt trình độ IELTS 4.0 hoặc tương đương.


2.1. Ky năng cưng:

- Thực hiện công tác lập dự án, thiết kế các công trình theo chuyên ngành được đào tạo (công

trình thủy, công trình dân dụng và công nghiệp, công trình giao thông, công trình cảng – đường

thủy …);

- Khả năng phân tích các tài liệu khảo sát, kết nối các kiến thức cơ sở và chuyên môn trong

việc lập dự án và thiết kế các công trình giao thông;

- Khả năng thực hiện đầy đủ và ro ràng các ý tưởng thiết kế bằng thuyết minh, tính toán và

bản vẽ;

- Có kỹ năng nâng cao độ tin cậy của chỉ tiêu thiết kế kết cấu, sử dụng hợp lý, tiến dần đến

tối ưu hoá công nghệ vật liệu mới để nâng cao độ bền vững và chất lượng sản phẩm kết cấu;

- Có năng lực tư duy, sáng tạo; có khả năng phân tích, tổng kết thực tiễn xây dựng và quản lý

thành những bài học có ích cho hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ;

2.2. Ky năng mêm:

- Giao tiếp hiệu quả thông qua viết, thuyết trình, thảo luận, đàm phán, sử dụng hiệu quả các

công cụ và phương tiện hiện đại;

- Khả năng làm việc độc lập và phối hợp theo nhóm;

- Sử dụng thành thạo tin học văn phong và khai thác các phần mềm thương mại để sử dụng

trong hoạt động chuyên môn. Có kỹ năng mô phỏng kết cấu công trình thực tế bằng các phương

pháp số và thí nghiệm mô hình. Cụ thể:

o Lập các mô hình toán học (lập trình hoặc sử dụng phần mềm FEM, BEM, ANSYS,

ABAQUS, PLAXIS của phần tử hữu hạn hay các phương pháp mô phỏng khác) nhằm kiểm soát

hoạt động/ ứng xử của kết cấu, hạ tầng, nền móng, hệ thống tương tác kết cấu thượng tầng – hạ

tầng như một tổng thể.

o Có kỹ năng chế tạo những mô hình vật lý, đồng dạng cơ học hay đồng dạng một phần.

o Thiết kế trang bị dụng cụ kỹ thuật để đo lường, dự đoán và ngoại suy ứng xử và thông số

mục tiêu trước khi xây dựng công trình thực.

- Có khả năng nắm bắt, học hỏi các tri thức mới, kiến thức và công nghệ mới trong lĩnh vực

xây dựng, biết vận dụng sáng tạo trong điều kiện cụ thể.

- Đủ năng lực chuyên môn và trình độ ngoại ngữ tham gia với các đối tác và công ty nước

ngoài. Biết đọc và khai thác các tài liệu bằng tiếng Anh; có khả năng giao tiếp bằng tiếng Anh.

3. Yêu cầu về thái đô.

- Có phẩm chất chính trị vững vàng, kiên định phấn đấu cho mục tiêu dân giàu, nước mạnh,

xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.

- Có phẩm chất đạo đức tốt, có sức khoẻ và lối sống lành mạnh. Có đạo đức cách mạng, lối

sống lành mạnh, chấp hành đúng chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước.

- Có bản lĩnh nghề nghiệp vững vàng, thái độ khách quan, khoa học, trung thực đối với các

vấn đề về chuyên môn, nghiệp vụ.

- Có ý thức trách nhiệm công dân; có thái độ và đạo đức nghề nghiệp đúng đắn; có ý thức kỷ

luật và tác phong công nghiệp; khả năng làm việc theo nhóm;

- Có phương pháp làm việc khoa học, biết phân tích và giải quyết các vấn đề nảy sinh trong

thực tiễn, đúc kết kinh nghiệm để hình thành kỹ năng tư duy sáng tạo tiến tới có sáng kiến đột phá;

- Có tinh thần ham học hỏi và long can đảm, cũng như chấp nhận những thử thách về sự cạnh

tranh trên thị trường với long kiên trì để đạt được thành công;

- Tận tụy với công việc, có được sự tôn trọng của các thành viên trong nhóm về năng lực cá

nhân, lòng bao dung, và khả năng giám sát để tiến tới trở thành người lãnh đạo tốt.

4. Vị trí làm việc của ngươi học sau khi tốt nghiệp.

- Thiết kế, thi công công trình phù hợp với chuyên ngành đào tạo;

- Chỉ đạo, giám sát thi công hiện trường;

- Nghiên cứu viên tại các cơ sở nghiên cứu với chuyên môn phù hợp;

- Các cá nhân có năng lực khá trở lên có thể được tiếp tục đào tạo để trở thành giảng viên tại

các trường đại học, cao đẳng, cán bộ tại các cơ quan quản lý Nhà nước.

- Cán bộ Quản lý, cán bộ kỹ thuật ở các cơ quan quản lý nhà nước trong lĩnh vực giao thông

vận tải thuộc bộ GTVT, Bộ XD, Bộ NN&PTNT, Bộ KHĐT, Bộ TNMT, ở các sở GTVT, Sở XD,

Sở NN và các tổng công ty tư vấn đầu tư, tư vấn thiết kế, tư vấn giám sát và các công ty xây dựng

– quản lý khai thác thuộc lĩnh vực GTVT ở trong và ngoài nước.

5. Kha năng học tập, nâng cao trình đô sau khi ra trương.

- Có thể theo học các lớp chuyên đề chuyên sâu, học tập để đạt được bằng tiến sĩ;

- Tiến tới đạt được các chứng chỉ chuyên nghiệp trong lĩnh vực xây dựng công trình giao

thông; đảm nhận được các trách nhiệm cao trong lĩnh vực giao thông.

- Cán bộ nghiên cứu giảng dạy tại các trường đại học, các học viện, các viện nghiên cứu thuộc

ngành GTVT ở trong và ngoài nước.

6. Các chương trình, tài liệu chuẩn quốc tế mà trương tham khao.

- Tham khảo và cập nhập một số môn học mới trên cơ sở tham khảo Chương trình đào tạo

thạc sĩ của trường Louisiana - Hoa Kỳ: http://www.latech.edu/graduateschool/

- Chiến lược phát triển của Trường Đại học Thủy lợi.

Các tài liệu tham khảo khác:

- Chương trình đào tạo trình độ cao học chuyên ngành kỹ thuật xây dựng công trình giao

thông của trường Học viện Kỹ thuật quân sự,


thông của trường Đại học Xây dựng,


thông của trường Đại học Giao thông vận tải,


thông của trường Đại học Bách khoa Đà Nẵng.

Chuyên ngành: Khoa học môi trương

Mã số: 60440301


- Đào tạo thạc sĩ Khoa học môi trường có kiến thức thực tế và lý thuyết tiên tiến, nắm vững

các nguyên lý cơ bản trong giải quyết các vấn đề thuộc chuyên ngành Khoa học môi trường

- Có kiến thức, kỹ năng chuyên sâu trong tổ chức nghiên cứu, quản lý và giải quyết các vấn

đề chuyên môn về khoa học môi trường, như trong đánh giá, phân tích và quản lý môi trường, qui

hoạch môi trường, phát triển bền vững, ứng dụng công nghệ trong quản lý tài nguyên môi trường,

đánh giá tác động môi trường, xây dựng các biện pháp xử lý ô nhiễm, đề xuất các giải pháp quản

lý môi trường, đánh giá rủi ro của từng lĩnh vực kinh tế, xã hội... để phục vụ cho phát triển kinh tế

xã hội

- Vận dụng được khối kiến thức chung để phân tích, lý giải và lập luận những vấn đề thực

tiễn xã hội đặt ra cho ngành Khoa học môi trường.

- Áp dụng các kiến thức cơ sở chuyên ngành để tư duy, phân tích, đánh giá nhu cầu xã hội

nhằm xây dựng chiến lược, chương trình, dự án cho các nghiên cứu và tổ chức quản lý lĩnh vực

khoa học môi trường.


- Có các kỹ năng nghề nghiệp để phát hiện và xử lý vấn đề trong lĩnh vực khoa học, quản lý

môi trường.

- Có kỹ năng sử dụng thành thạo công cụ, phương tiện phục vụ trong nghiên cứu môi trường.

- Có kỹ năng phân tích và giải quyết được những nảy sinh trong thực tiễn đối với các vấn đề

liên quan đến chính sách và đề xuất các giải pháp phục vụ cho tổ chức quản lý bảo vệ môi trường.

- Có kỹ năng thực hiện đánh giá tác động môi trường, nắm chắc nguyên lý khoa học và công

nghệ xử lý phế thải, nước thải sinh hoạt, nông nghiệp, công nghiệp nhằm giảm thiểu ô nhiễm môi

trường đất, nước, không khí.

- Có khả năng xây dựng và áp dụng chiến lược và chính sách bảo vệ môi trường. Có kỹ năng

thực hiện các nội dung quản lý Nhà nước về bảo vệ môi trường và quản lý tài nguyên

- Có kỹ năng xây dựng và áp dụng công nghệ môi trường, khả năng ứng dụng các phương

tiện kỹ thuật hiện đại trong lĩnh vực môi trường, các công trình chống ô nhiễm và suy thoái môi

trường. Thực hiện được công việc quy hoạch môi trường. Sử dụng được các phần mềm tin học ứng

dụng và công nghệ tiên tiến trong quản lý môi trường.

- Có kỹ năng tư duy theo hệ thống và sáng tạo, kỹ năng tổng hợp, phân tích, đánh giá, dự báo,

xây dựng kế hoạch và viết báo cáo trong chuyên ngành Khoa học môi trường.

- Có trình độ ngoại ngữ tương đương bậc 4/6 Khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam.Sử dụng

được tiếng Anh trong giao tiếp và làm việc chuyên môn (trình độ B1, tham chiếu khung châu Âu).

- Có khả năng làm việc và thích ứng với môi trường năng động của nền kinh tế thị trường

hiện nay.


- Có năng lực ứng dụng và phát triển chuyên môn, tiếp tục nghiên cứu và học tập chuyên sâu

ở trình độ cao hơn. Có tinh thần không ngừng học hỏi nâng cao trình độ chuyên môn

- Có năng lực đảm nhiệm công tác quản lý điều hành và chuyên môn: cán bộ nghiên cứu, cán

bộ quản lý, cán bộ kỹ thuật trong chuyên ngành môi trường.

- Có năng lực tự chịu trách nhiệm về kết quả các công việc thực hiện, năng lực đánh giá và

cải tiến các hoạt động chuyên môn mình phụ trách để đạt hiệu quả cao hơn.


- Nắm vững và thực hiện đầy đủ chủ trương, đường lối chính sách của Đảng và pháp luật Nhà

nước. Nhận thức được các vấn đề pháp luật, kinh tế, văn hoá và xã hội;

- Có phẩm chất đạo đức tốt, sống và làm việc theo pháp luật, có trách nhiệm công dân. Có

sức khoẻ và lối sống lành mạnh;

- Có thái độ cộng tác, khách quan, công bằng trong công việc.

- Có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc, có tinh thần làm việc tập thể;

- Có ý thức cầu thị, thường xuyên phấn đấu vươn lên nâng cao trình độ chuyên môn, quản lý

và nghiệp vụ. Luôn tìm toi sáng tạo trong chuyên môn. Sẵn sàng học hỏi, lắng nghe và chia sẻ, xây

dựng mối quan hệ tốt với cộng đồng, tôn trọng nghề nghiệp.

- Mạnh dạn tự tin đề xuất ý tưởng, xây dựng và bảo vệ ý tưởng, bình tĩnh, thiện chí xử lý các

tình huống trong công việc.

- Có ý thức cộng đồng, tích cực tham gia công tác bảo vệ môi trường thiên nhiên, môi trường

sinh thái và các giá trị văn hoá truyền thống.


Học viên sau khi tốt nghiệp có thể làm việc trong các lĩnh vực sau:

- Cán bộ quản lý về môi trường: các cơ quan nhà nước từ Trung ương đến địa phương (các

Bộ, Ngành, Sở, Phong, Trung tâm Tài nguyên và Môi trường, các Hiệp hội, Câu lạc bộ về bảo vệ

môi trường v.v.).

- Chuyên gia, tư vấn cho các dự án, chương trình về phát triển nông thôn, bảo vệ tài nguyên

và môi trường, các cơ quan, tổ chức của chính phủ và phi chính phủ trong ngành khoa học môi

trường.

- Nghiên cứu viên, cán bộ giảng dạy tại các viện nghiên cứu, trường đại học và các trung tâm

nghiên cứu về tài nguyên và môi trường.

- Các doanh nghiệp nhà nước, doanh nghiệp tư nhân về tài nguyên và môi trường.

- Ngoài ra, học viên có thể được giới thiệu để tiếp tục học lên Tiến sỹ chuyên ngành Khoa

học Môi trường, Quản lý Môi trường đất và nước, Quản lý tài nguyên môi trường hoặc Công nghệ

Môi trường ở trong nước và nước ngoài.

Chuyên ngành: Kỹ thuật Môi trương

Mã số: 60520320


- Nắm vững kiến thức nâng cao về phân tích, đánh giá và tổng hợp các vấn đề về môi trường

nước, đất và không khí;

- Nắm vững kiến thức chuyên sâu về thiết kế, quản lý thiết kế, tổ chức thi công các công trình

xử lý nước và mạng lưới cấp nước, hệ thống thu gom và xử lý nước thải, chất thải rắn và khí thải,

thiết kế kiểm soát ô nhiễm nguồn nước, đất và không khí…;

- Kiến thức chuyên sâu về Quản lý vận hành các hệ thống xử lý môi trường và sử dụng được

các thiết bị kỹ thuật cần thiết cho công tác quan trắc và kiểm soát ô nhiễm;

- Kiến thức về thiết lập mô hình, phân tích, sử dụng các trang thiết bị thí nghiệm, xử lý các

kết quả thực nghiệm và áp dụng kết quả thực nghiệm vào việc đánh giá lựa chọn phương án kỹ

thuật trong các hệ thống cấp thoát nước và kiểm soát ô nhiễm.

- Có kiến thức thực tế và lý thuyết sâu, rộng, tiên tiến đáp ứng yêu cầu học tập nâng cao trình

độ chuyên môn, nghiên cứu giải quyết các vấn đề phát sinh trong thực tiễn.


- Có kỹ năng phân tích, tổng hợp, đánh giá dữ liệu và thông tin để tìm ra nguyên nhân và đề

xuất giải pháp xử lý các vấn đề một cách khoa học và hợp lý;

- Có kỹ năng truyền đạt tri thức dựa trên các nghiên cứu, thảo luận các vấn đề chuyên môn

và khoa học với người cùng ngành và với những người khác.

- Có kỹ năng tổ chức, quản trị và quản lý các hoạt động xử lý, kiểm soát và quan trắc chất

lượng môi trường.

- Có kỹ năng nghiên cứu phát triển và sử dụng các công nghệ một cách sáng tạo trong lĩnh

vực xử lý môi trường, nước và nước thải, chất thải rắn, đất và không khí.

- Có trình độ ngoại ngữ tương đương bậc 4/6 Khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam, có khả

năng đọc hiểu các tài liệu chuyên ngành tiếng Anh hoặc ngôn ngữ khác.

- Thành thạo tin học văn phòng và sử dụng tốt các phần mềm máy tính chuyên dụng phục vụ

cho công tác tài nguyên và môi trường.

- Có khả năng tổ chức và làm việc hiệu quả trong một nhóm đa ngành và đa dạng văn hoá.


- Có năng lực nghiên cứu, quản lý, điều hành công tác thiết kế, thi công, vận hành quản lý

các hệ thống xử lý nước cấp, nước thải, chất thải rắn, khí thải và kiểm soát ô nhiễm môi trường

đất, nước và không khí.

- Có năng lực thiết lập quy trình vận hành quản lý chuẩn, tổ chức quản lý, vận hành, bảo trì

và bảo dưỡng hệ thống xử lý và soát ô nhiễm môi trường

- Có năng lực hướng dẫn sinh viên đại học và tương đương trong việc nghiên cứu, tính toán

và thiết kế hệ thống xử lý ô nhiễm và kiểm soát môi trường.

- Khả năng tự học, tự nghiên cứu để cập nhật và hoàn thiện kiến thức chuyên môn.


- Nắm vững và thực hiện đầy đủ các chủ trương, đường lối của Đảng và chính sách pháp luật

của Nhà nước. Nhận thức được các vấn đề pháp luật, kinh tế, văn hoá và xã hội;

- Có phẩm chất đạo đức tốt, sống và làm việc theo pháp luật, có trách nhiệm công dân. Có

sức khoẻ và lối sống lành mạnh;


- Thực hiện nghiêm túc luật bản quyền và sở hữu trí tuệ;


và nghiệp vụ. Luôn tìm tòi sáng tạo trong chuyên môn. Luôn tìm tòi sáng tạo trong chuyên môn.

Sẵn sàng học hỏi, lắng nghe và chia sẻ, xây dựng mối quan hệ tốt với cộng đồng, tôn trọng nghề

nghiệp.


Học viên sau khi tốt nghiệp có thể làm việc trong các lĩnh vực sau:

Sau khi tốt nghiệp, người học có đủ năng lực để quản lý, tổ chức và thực hiện các công việc

trong các tổ chức và đơn vị thuộc các thành phần kinh tế khác nhau, các cơ quan quản lý Nhà nước

từ trung ương tới địa phương, các cơ sở đào tạo, nghiên cứu về môi trường, các công ty, làm chuyên

gia trong và ngoài nước trong lĩnh vực môi trường như: điều tra, đánh giá chất lượng môi trường,

tư vấn đầu tư, tư vấn thiết kế, giám sát thi công, quản lý xây dựng các công trình kỹ thuật môi

trường và các ngành nghề có liên quan.

Có khả năng đảm nhiệm tốt công tác nghiên cứu tại các bộ phận nghiên cứu và phát triển

trong các công ty, Các doanh nghiệp nhà nước, doanh nghiệp tư nhân trong và ngoài nước về tài

nguyên và môi trường.

Nghiên cứu viên, cán bộ giảng dạy tại các viện nghiên cứu, trường đại học và các trung

tâm nghiên cứu về tài nguyên và môi trường.

Ngoài ra, học viin còn có khả năng phát triển nghiên cứu học tập cao hơn ở bậc Tiến sĩ

chuyên ngành Kỹ thuật Môi trường, Khoa học Môi trường, Quản lý Môi trường đất và nước, Quản

lý tài nguyên môi trường hoặc Công nghệ Môi trường ở trong nước và nước ngoài.

Chuyên ngành: Kỹ thuật xây dựng công trình thủy

Mã số: 60580202


- Kiến thức thực tế và lý thuyết sâu, rộng, tiên tiến, nắm vững các nguyên lý và cơ sở khoa học

trong lĩnh vực nghiên cứu thuộc chuyên ngành đào tạo kỹ thuật công trình thủy có liên quan đến

các lĩnh vực thủy lực, kết cấu , nền móng …. Đối với các công trình thủy lợi, thủy điện, công trình

bảo vệ bờ ….

- Kiến thức liên ngành có liên quan ( các ngành thuộc khối xây dựng nói chung).

- Kiến thức chung về quản trị và quản lý các công trình xây dựng có liên quan đến nước như :

công trình thủy lợi, thủy điện, công trình bảo vệ bờ….


- Kỹ năng phân tích, tổng hợp, đánh giá dữ liệu và thông tin để đưa ra giải pháp xử lý các vấn

đề kỹ thuật thuộc chuyên nghành một cách khoa học, logic.

- Có kỹ năng truyền đạt tri thức dựa trên nghiên cứu, thảo luận các vấn đề chuyên môn và khoa

học với đồng nghiệp trong và ngoài ngành.

- Kỹ năng tổ chức, quản trị và quản lý các hoạt động nghề nghiệp hiện đại, tiên tiến trong các

lĩnh vực xây dựng phù hợp với quy định của pháp luật.

- Kỹ năng tự nghiên cứu phát triển và sử dụng các công nghệ một cách sáng tạo trong lĩnh vực

học thuật và nghề nghiệp.



- Nghiên cứu, đưa ra những sáng kiến then chốt.






nước;







- Có khả năng đảm trách tốt nhiệm vụ của một chuyên gia thuộc chuyên ngành đào tạo.

- Có khả năng đảm nhiệm tốt công tác nghiên cứu tại các bộ phận nghiên cứu và phát triển, vị

trí giảng dạy tại các trường kỹ thuật chuyên ngành, các cơ quan quản lý nhà nước có liên quan đến

xây dựng cơ bản và có khả năng phát triển nghiên cứu chuyên sâu ở bậc đào tạo Tiến sĩ.

Chuyên ngành: Công nghệ thông tin

Mã số: 60480201


- Có hệ thống kiến thức chuyên sâu, tiên tiến và toàn diện thuộc lĩnh vực Công nghệ thông tin

- Có tư duy nghiên cứu độc lập, sáng tạo

- Làm chủ được các giá trị cốt loi, quan trọng trong học thuật

- Phát triển các nguyên lý, học thuyết của chuyên ngành nghiên cứu

- Có kiến thức tổng hợp về Công nghệ thông tin

- Có tư duy mới trong tổ chức công việc chuyên môn và nghiên cứu để giải quyết các vấn đề

phức tạp phát sinh

- Có kiến thức cơ bản về các ngành liên quan với nhóm ngành Công nghệ thông tin.



đề một cách khoa học;


học với người cùng ngành và với những người khác.

- Kỹ năng tổ chức, quản trị và quản lý các hoạt động nghề nghiệp tiên tiến.

- Kỹ năng nghiên cứu phát triển và sử dụng các công nghệ một cách sáng tạo trong lĩnh vực




- Có năng lực phát hiện, giải quyết vấn đề

- Rút ra những nguyên tắc, quy luật trong quá trình giải quyết công việc

- Đưa ra được những sáng kiến có giá trị và có khả năng đánh giá giá trị của các sáng kiến

- Có khả năng thích nghi với môi trường làm việc hội nhập quốc tế

- Có năng lực lãnh đạo và có tầm ảnh hưởng tói định hướng phát triển chiến lực của tập thể

- Có năng lực đưa ra được những đề xuất của chuyên gia hàng đầu với luận cứ chắn chắn về

khoa học và thực tiễn

- Có khả năng quyết định về kế hoạch làm việc, quản lý các hoạt động nghiên cứu, phát triển

tri thức, ý tưởng mới, quy trình mới.



nước;







- Có khả năng đảm trách tốt nhiệm vụ của một chuyên gia ngành Công nghệ thông tin

- Có khả năng làm tư vấn trong các công ty sản xuất và gia công phần mềm

- Có khả năng nghiên cứu tại các bộ phận nghiên cứu và phát triển, vị trí giảng dạy tại các

trường Cao đẳng, Đại học.

- Có khả năng phát triển nghiên cứu sâu ở bậc Tiến sĩ.

Chuyên ngành: Kỹ thuật Cơ khí

Mã số: 60520103


- Có hệ thống kiến thức chuyên sâu, tiên tiến và toàn diện thuộc lĩnh vực Kỹ thuật Cơ khí

- Có tư duy nghiên cứu độc lập, sáng tạo

- Làm chủ được các giá trị cốt loi, quan trọng trong học thuật

- Phát triển các nguyên lý, học thuyết của chuyên ngành nghiên cứu

- Có kiến thức tổng hợp về ngành KT Cơ khí

- Có tư duy mới trong tổ chức công việc chuyên môn và nghiên cứu để giải quyết các vấn đề

phức tạp phát sinh

- Có kiến thức cơ bản về các ngành liên quan với nhóm ngành Kỹ thuật Cơ khí.











- Có năng lực phát hiện, giải quyết vấn đề

- Rút ra những nguyên tắc, quy luật trong quá trình giải quyết công việc

- Đưa ra được những sáng kiến có giá trị và có khả năng đánh giá giá trị của các sáng kiến

- Có khả năng thích nghi với môi trường làm việc hội nhập quốc tế

- Có năng lực lãnh đạo và có tầm ảnh hưởng tói định hướng phát triển chiến lực của tập thể

- Có năng lực đưa ra được những đề xuất của chuyên gia hàng đầu với luận cứ chắn chắn về

khoa học và thực tiễn

- Có khả năng quyết định về kế hoạch làm việc, quản lý các hoạt động nghiên cứu, phát triển

tri thức, ý tưởng mới, quy trình mới.



nước;







- Có khả năng đảm trách tốt nhiệm vụ của một chuyên gia ngành Kỹ thuật cơ khí;

- Có khả năng làm tư vấn trong các tập đoàn, doanh nghiệp, công ty trong các lĩnh vực nghiên

cứu phát triển sản phẩm, dây chuyền sản xuất và gia công chế tạo các sản phẩm cơ khí;

- Có khả năng nghiên cứu tại các bộ phận nghiên cứu và phát triển, vị trí giảng dạy tại các

trường Cao đẳng, Đại học;

- Có khả năng phát triển nghiên cứu sâu ở bậc Tiến sĩ.

Chuyên ngành: Quan lý Tài nguyên và Môi trương

Mã số: 60850101


- Học viên tốt nghiệp sẽ có kiến thức chuyên sâu về Quản lý tài nguyên và môi trường phục vụ

cho công việc quản lý, chuyên gia, công tác nghiên cứu, giảng dạy chuyên ngành Quản lý tài

nguyên và môi trường cho công tác đào tạo tại các trường Đại học, Cao đẳng, các cơ sở nghiên

cứu, giáo dục đào tạo và các cơ quan, xí nghiệp, doanh nghiệp.

- Nắm vững kiến thức căn bản và chuyên sâu về Quản lý tài nguyên và môi trường cùng với

các chuyên ngành liên thông.

- Cung cấp những kiến thức chuyên ngành Quản lý tài nguyên và môi trường và phương pháp

nghiên cứu để học viên có thể độc lập làm việc một cách năng động, sáng tạo, nhất là trong khu

vực quản lý, quản trị, tổ chức và nghiên cứu khoa học.

- Nâng cao, chuyên sâu, bổ sung những kiến thức trong chương trình đào tạo đại học ở Việt

Nam, đồng thời mở rộng và nâng cao kiến thức đã học ở bậc đại học về các lĩnh vực nghiên cứu

chuyên ngành Quản lý tài nguyên và môi trường.

- Nắm vững và làm chủ kiến thức chuyên ngành, có thể đảm nhiệm công việc chuyên gia trong

lĩnh vực được đào tạo; có tư duy phản biện; xây dựng chính sách, có kiến thức lý thuyết chuyên

sâu để tiếp tục nghiên cứu ở trình độ tiến sỹ; có kiến thức tổng hợp về pháp luật, quản lý liên quan

đến lĩnh vực tài nguyên và môi trường được đảm nhận.

- Có khả năng nghiên cứu tổng hợp, phân tích, luận giải các chính sách và các hoạt động Quản

lý tài nguyên và môi trường trên cơ sở những kiến thức nền tảng và nâng cao về Quản lý tài nguyên

và môi trường và các vấn đề khác.


- Có kỹ năng hoàn thành công việc phức tạp, không thường xuyên xảy ra, không có tính quy

luật, khó dự báo; có kỹ năng nghiên cứu độc lập để phát triển và thử nghiệm những giải pháp mới

trong lĩnh vực được đào tạo.

- Có khả năng sử dụng thành thạo các phương pháp phân tích chính sách, công cụ quản lý tài

nguyên và môi trường, trong việc tìm kiếm, khai thác, phân tích, thống kê,...các dữ liệu liên quan

đến quản lý tài nguyên và môi trường làm cơ sở cho việc ra quyết định quản lý.

- Kỹ năng cá nhân: Có kỹ năng tự nghiên cứu, tư vấn lãnh đạo, ứng phó với sự thay đổi, xử lý

tình huống.

- Kỹ năng làm việc nhóm: có kỹ năng phối hợp các thành viên nhóm, lãnh đạo nhóm,...

- Kỹ năng quản lý và lãnh đạo: Xử lý các mối quan hệ với các chủ thể trong và ngoài đơn vị,

khả năng điều hành, lãnh đạo tổ chức.

- Có trình độ ngoại ngữ tương đương B1 chuẩn châu Âu.


3.1 Năng lực tự chủ:

- Có năng lực phát hiện và giải quyết các vấn đề thuộc chuyên môn về quản lý tài nguyên và

môi trường và đề xuất những sáng kiến có giá trị; có khả năng tự định hướng phát triển năng lực

cá nhân, thích nghi với môi trường làm việc có tính cạnh tranh cao và năng lực dẫn dắt chuyên

môn; đưa ra được những kết luận mang tính chuyên gia về các vấn đề phức tạp của chuyên môn,

nghiệp vụ; bảo vệ và chịu trách nhiệm về những kết luận chuyên môn; có khả năng xây dựng, thẩm

định kế hoạch; có năng lực phát huy trí tuệ tập thể trong quản lý và hoạt động chuyên môn; có khả

năng nhận định đánh giá và quyết định phương hướng phát triển nhiệm vụ công việc được giao; có

khả năng dẫn dắt chuyên môn để xử lý những vấn đề lớn.

- Có năng lực lập luận, tư duy theo cách tiếp cận hệ thống, nghiên cứu và giải quyết các vấn đề

phát sinh trong lĩnh vực quản lý tài nguyên và môi trường.

- Có năng lực hoạch định, xây dựng, tổ chức thực hiện các quyết định và chính sách trong quản

lý tài nguyên và môi trường của nhà nước.

- Có năng lực sáng tạo và phát triển nghề nghiệp trong lĩnh vực chuyên môn được đào tạo.

- Có khả năng ứng dụng các kiến thức về quản lý tài nguyên và môi trường trong triển khai,

tổng kết, đánh giá và phản biện các chính sách quản lý tài nguyên và môi trường của nhà nước.

- Ứng dụng được các kiến thức chuyên sâu về quản lý tài nguyên và môi trường trong lãnh đạo,

quản lý, xây dựng và thẩm định chiến lược, kế hoạch phát triển các tổ chức kinh tế-xã hội, hoạt

động triển khai, đánh giá hoạt động quản lý tài nguyên và môi trường các cấp.

- Có kỹ năng xử lý tốt các tình huống đặt ra của quản lý tài nguyên và môi trường trong bối

cảnh đất nước hội nhập và toàn cầu hóa phức tạp hiện nay.

3.2 Trách nhiệm:

- Tuân thủ pháp luật, gương mẫu chấp hành nghiêm chỉnh quy chế làm việc trong tổ chức.

- Tôn trọng đồng nghiệp, đối tác giữ chữ tín và cam kết, chuyên nghiệp, chủ động trong công

việc; có tư duy logic; có tinh thần trách nhiệm, tự tin giải quyết các công việc.

- Có tinh thần trách nhiệm cao, chủ động đề xuất các giải pháp xử lý các tình huống phát sinh

trong công việc.

4 Chuẩn về phẩm chất đạo đức:


nước;






5 Vị trí việc làm sau khi tốt nghiệp:

Sau khi tốt nghiệp, học viên có đủ trình độ lý thuyết và năng lực để đảm nhận các vị trí quản lý

tổ chức, hành chính, quản trị văn phòng của các cơ quan nhà nước, các tổ chức quản lý ở cấp Trung

ương và địa phương, các doanh nghiệp nhà nước, trở thành nhà quản trị cấp cao trong tương lai.

Có thể nghiên cứu giảng dạy chuyên ngành Quản lý tài nguyên và môi trường tại các Học viện,

trường đại học, cao đẳng và theo học bậc Tiến sỹ cùng chuyên ngành.

Nhóm 1: Chuyên viên hoạch định chính sách, lãnh đạo tại các cơ quan, các cấp, bộ ngành. Có

khả năng nghiên cứu, hoạch định và xây dựng các chính sách quản lý tài nguyên và môi trường ở

cả cấp độ vĩ mô và vi mô theo hướng nâng cao hiệu quả của các chính sách trong bối cảnh toàn

cầu hóa và hội nhập thế giới.

Nhóm 2: Chuyên gia tư vấn, xây dựng chiến lược, kế hoạch phát triển cho các tổ chức kinh tế

- xã hội, doanh nghiệp thuộc nhà nước và tư nhân: có kỹ năng tư vấn, thiết kế chiến lược, kế hoạch

cho các tổ chức trong và ngoài nhà nước phát triển.

Nhóm 3: Nghiên cứu viên và giảng viên: có kỹ năng tổng hợp lý luận, khả năng nghiên cứu

sâu hơn trong lĩnh vực đào tạo và có thể nhận công tác giảng dạy tại các cơ sở giáo dục đào tạo các

cấp đến cử nhân.

Sau khi tốt nghiệp, học viên có thể tiếp tục học tâp ở bậc tiến sỹ tại các trường với điều kiện

xét tuyển theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Chuyên ngành: Quan lý kinh tế

Mã số: 60340410


Học viên tốt nghiệp chuyên ngành Quản lý kinh tế thuộc ngành Kinh tế đạt chuẩn kiến thức

sau:

- Kiến thức thực tế và lý thuyết sâu, rộng, cập nhật, tiên tiến theo qui định của Bộ Giáo dục

và Đào tạo đối với ngành Kinh tế; nắm vững các nguyên lý và học thuyết cơ bản trong lĩnh vực

nghiên cứu thuộc chuyên ngành đào tạo ở trình độ cao học;

- Có kiến thức chuyên sâu và thành thạo về phân tích và quản lý kinh tế, bao gồm: Kiến thức

về lịch sử và tầm ảnh hưởng của các học thuyết kinh tế; toán học trong quản lý kinh tế và kinh

doanh; những nguyên lý về kinh tế học, quản lý kinh tế, thống kê, kinh doanh quốc tế, quản lý tài

chính - tiền tệ, thương mại điện tử và marketing kinh doanh;

- Đảm bảo kiến thức sâu, rộng, cập nhật và phát triển về kinh tế và quản lý kinh tế, bao gồm

những kiến thức về kinh tế học ứng dụng trong quản lý, kinh tế công, kinh tế phát triển và những

kiến thức cập nhật về kinh tế và quản lý kinh tế ở cả tầm vĩ mô và vi mô;

- Nắm vững những kiến thức chuyên sâu và thực tiễn về quản lý kinh tế ở cả tầm vĩ mô và

vi mô, bao gồm những kiến thức về phân tích và dự báo kinh tế vĩ mô, chính sách kinh tế - xã hội,

kinh tế và quản lý nhà nước về thương mại, tài nguyên và môi trường; pháp luật trong quản lý kinh

tế; kinh tế và quản lý doanh nghiệp; những kiến thức về kinh tế và quản lý của một số lĩnh vực tiêu

biểu như: tài chính, ngân hàng, đầu tư, kinh tế chuyên ngành,...

- Có kiến thức bổ trợ và phát triển sang các ngành đào tạo khác của các trường thuộc khối

ngành kinh tế, quản trị kinh doanh, tài chính, ngân hàng.


2.1. Kỹ năng cứng

- Kỹ năng thu thập thông tin, phân tích và đánh giá tác động của môi trường kinh tế - xã hội,

đặc biệt là các công cụ quản lý nhà nước đến các lĩnh vực hoạt động của nền kinh tế. Có kỹ năng

truyền đạt tri thức dựa trên nghiên cứu, thảo luận các vấn đề chuyên môn và khoa học với người

cùng ngành và với những người khác;

- Kỹ năng nghiên cứu và dự báo kinh tế. Có khả năng phát hiện vấn đề trong phạm vi đảm

trách. Có kỹ năng tự nghiên cứu, tư vấn lãnh đạo, ứng phó với sự thay đổi, xử lý tình huống;

- Kỹ năng nghiên cứu và phân tích các vấn đề kinh tế, hiệu quả sử dụng các nguồn lực của

các tổ chức và các doanh nghiệp;

- Kỹ năng phân tích, hoạch định, tổ chức và quản lý chính sách kinh tế ở các cấp độ khác

nhau của nền kinh tế và tại doanh nghiệp;

- Kỹ năng tổng hợp và lập báo cáo các vấn đề nghiên cứu về kinh tế và quản lý trong kinh tế

ở các cấp độ khác nhau của nền kinh tế và tại doanh nghiệp;

- Có kỹ năng kiến thức tổng hợp về pháp luật, quản lý liên quan đến lĩnh vực được đảm nhận,

có khả năng tham gia hoạch định, tư vấn xây dựng các chính sách kinh tế, xã hội. Có kỹ năng tự

nghiên cứu, tư vấn lãnh đạo, ứng phó với sự thay đổi, xử lý tình huống;

- Kỹ năng sử dụng các phương pháp định lượng và định tính trong phân tích các vấn đề kinh

tế và quản lý kinh tế.

2.2. Kỹ năng mềm

- Kỹ năng tin học: Sử dụng thành thạo các phần mềm tin học văn phòng, đồng thời có thể sử

dụng phần mềm chuyên dùng cho chuyên ngành đào tạo;

- Kỹ năng nghiên cứu và giải quyết các vấn đề về kinh tế và quản lý kinh tế;

- Kỹ năng giao tiếp và truyền thông các chính sách, công cụ quản lý; Diễn đạt vấn đề kinh tế,

quản lý kinh tế bằng văn bản và thuyết trình.

- Có kỹ năng truyền đạt tri thức dựa trên nghiên cứu, thảo luận các vấn đề chuyên môn và

khoa học với người cùng ngành và với những người khác.

- Kỹ năng hoạch định tổ chức, quản trị và quản lý các hoạt động nghề nghiệp tiên tiến;





- Kỹ năng thu thập, phân tích, tổng hợp, đánh giá dữ liệu và thông tin để đưa ra các quyết

định giải quyết các vấn đề một cách khoa học;

- Có kỹ năng phối hợp các thành viên nhóm, lãnh đạo nhóm. Thích nghi, tự định hướng và

hướng dẫn người khác;

- Có năng lực hoạch định, xây dựng, tổ chức thực hiện các quyết định trong quản lý hành

chính nhà nước. Có năng lực sáng tạo và phát triển nghề nghiệp trong lĩnh vực chuyên môn được

đào tạo. Có khả năng phản biện các chính sách công của nhà nước.

- Ứng dụng được các kiến thức chuyên sâu về quản lý công trong lãnh đạo, quản lý, xây dựng

và thẩm định chiến lược, kế hoạch phát triển các tổ chức kinh tế - xã hội, hoạt động triển khai, đánh

giá hoạt động quản lý công các cấp.

- Có kỹ năng xử lý tốt các tình huống đặt ra của quản lý công trong bối cảnh đất nước hội

nhập và toàn cầu hóa phức tạp hiện nay.


- Nắm vững và thực hiện đầy đủ chủ trương, đường lối chính sách của Đảng và pháp luật

Nhà nước;

- Có phẩm chất đạo đức tốt, có sức khoẻ và lối sống lành mạnh;






- Có khả năng đảm trách tốt nhiệm vụ của một chuyên gia ngành công tác ở các cơ quan quản

lý nhà nước theo ngành và theo lãnh thổ. Cxng có khả năng đảm trách tốt công tác quản trị hoạt

động sản xuất kinh doanh tại các doanh nghiệp, tổ chức kinh tế;

- Có khả năng đảm nhiệm tốt công tác nghiên cứu tại các bộ phận nghiên cứu và phát triển,

vị trí giảng dạy tại các trường, viện nghiên cứuchuyên ngành, và có khả năng phát triển nghiên cứu

sâu ở bậc tiến sĩ.

Chuyên ngành: Kỹ thuật cơ sở hạ tầng

Mã số: 60580210


- Có kiến thức nâng cao về chuyên ngành so với chương trình đào tạo bậc đại học ngành kỹ thuật

cơ sở hạ tầng theo hướng ứng dụng và tiếp cận công nghệ mới.

- Có khả năng tư duy hệ thống, khả năng tự nghiên cứu về các vấn đề thuộc các lĩnh vực chuyên

ngành liên quan như nghiên cứu, phát triển, mô phỏng, thiết kế và hiện thực các ứng dụng cũng

như hệ thống trong lĩnh vực cơ sở hạ tầng.

- Có khả năng đảm trách tốt nhiệm vụ của một chuyên gia ngành cơ sở hạ tầng như trưởng phòng

kỹ thuật các nhà máy cấp nước, xử lý nước thải, môi trường; có khả năng đảm nhiệm tốt công

tác nghiên cứu tại các bộ phận nghiên cứu và phát triển, vị trí giảng dạy tại các trường kỹ thuật

chuyên ngành, và có khả năng phát triển nghiên cứu sâu ở bậc Tiến sĩ.

- Có khả năng xây dựng kế hoạch, lập dự án, tổ chức, điều hành và quản lý các công trình kỹ

thuật cơ sở hạ tầng. Có khả năng khảo sát, phân tích, đánh giá và giải quyết các vần đề về cơ

sở hạ tầng trong các khu dân cư, khu đô thị, khu, cụm công nghiệp.


- Có kỹ thuật, kỹ năng trình bày vấn đề rõ ràng. Có kỹ năng hoàn thành công việc phức tạp,

không thường xuyên xảy ra, không có tính qui luật.

- Có khả năng ứng dụng các công nghệ mới vào trong các dự án, công trình kỹ thuật cơ sở hạ

tầng. Có kỹ năng nghiên cứu độc lập để phát triển và thí nghiệm những giải pháp mới.

- Có phương pháp làm việc khoa học, có tầm nhìn chiến lược và đề xuất hướng giải quyết các

vấn đề về kỹ thuật cơ sở hạ tầng.







- Có ý thức trách nhiệm công dân, có thái độ và đạo đức nghề nghiệp đúng đắn. Có thể làm việc

độc lập hoặc làm việc nhóm

- Có ý thức học tập suốt đời, làm việc khoa học.


- Có ý thức cầu thị, thường xuyên phấn đấu vươn lên nâng cao trình độ chuyên môn, quản lý và

nghiệp vụ. Luôn tìm toi sáng tạo trong chuyên môn.


- Có khả năng đảm trách tốt nhiệm vụ của một chuyên gia ngành

- Có khả năng đảm nhiệm tốt công tác nghiên cứu tại các bộ phận nghiên cứu và phát triển, vị trí

giảng dạy tại các trường kỹ thuật chuyên ngành, và có khả năng phát triển nghiên cứu sâu ở bậc

Tiến sĩ.

Chuyên ngành: Kỹ thuật tài nguyên nước

Mã số: 60580212



bản phân tích hệ thống nguồn nước, kỹ năng ứng dụng công nghệ kỹ thuật cao như GIS, các mô

hình toán thủy văn nguồn nước, các phương pháp phân tích kinh tế thuộc chuyên ngành Kỹ thuật

tài nguyên nước.



















nước;







- Có khả năng đảm trách tốt nhiệm vụ của một chuyên gia ngành Kỹ thuật tài nguyên nước


trí giảng dạy tại các trường kỹ thuật chuyên ngành Kỹ thuật tài nguyên nước và có khả năng phát

triển nghiên cứu sâu ở bậc Tiến sĩ.

Chuyên ngành: Quan lý xây dựng

Mã số: 6580302

1. Yêu cầu về kiến thức


bản trong lĩnh vực nghiên cứu thuộc chuyên ngành Quản lý xây dựng.

- Kiến thức liên ngành có liên quan tới hoạt động xây dựng.


- Thời lượng: 30-60 tín chỉ

2. Yêu cầu về kỹ năng









3. Năng lực tự chủ và trách nhiệm





Người học hoàn thành chương trình đào tạo, đáp ứng yêu cầu chuẩn đầu ra được cấp bằng thạc sĩ.



nước;








- Quản lý, chỉ đạo, giám sát thi công hiện trường;

- Nghiên cứu tại các cơ sở nghiên cứu chuyên môn phù hợp;

- Giảng dạy tại các cơ sở đào tại chuyên môn phù hợp;

- Làm việc tại các cơ quan quản lý Nhà nước.

- Tiếp tục nghiên cứu phát triển ở bậc Tiến sĩ.

Chuyên ngành: Kỹ thuật xây dựng công trình dân dụng và công nghiệp

Mã số: 60580208



bản trong lĩnh vực nghiên cứu thuộc chuyên ngành đào tạo.



- Khả năng áp dụng các kiến thức cơ sở của ngành học để phân tích trạng thái làm việc, đánh

giá ổn định, độ bền, biến dạng của các đối tượng công trình xây dựng;

- Khả năng áp dụng các kiến thức ngành và chuyên ngành để phân tích lựa chọn hình thức

kết cấu công trình, bố trí tổng thể, xác định các thông số cơ bản của công trình, các cấu tạo

chi tiết, tính toán khối lượng, lựa chọn biện pháp thi công và tổ chức xây dựng; đánh giá tác

động của công trình đến môi trường và biện pháp giảm thiểu các tác động tiêu cực.




- Có kỹ năng truyền đạt tri thức dựa trên nghiên cứu, thảo luận các vấn đề chuyên môn và

khoa học với người cùng ngành và với những người khác.




- Có trình độ tiếng Anh tương đương bậc 4/6 Khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam.

- Giao tiếp hiệu quả thông qua viết, thuyết trình, thảo luận, đàm phán, sử dụng hiệu quả các

công cụ và phương tiện hiện đại;

- Khả năng làm việc độc lập và phối hợp theo nhóm;

- Sử dụng thành thạo tin học văn phong và khai thác các phần mềm chuyên ngành để sử dụng

trong hoạt động chuyên môn.

- Có kỹ năng mô phỏng kết cấu công trình thực tế bằng các phương pháp số và thí nghiệm

mô hình.

- Có khả năng nắm bắt, học hỏi các tri thức mới, kiến thức và công nghệ mới trong lĩnh vực

xây dựng, biết vận dụng sáng tạo trong điều kiện cụ thể.

- Đủ năng lực chuyên môn và trình độ ngoại ngữ tham gia với các đối tác và công ty nước

ngoài; đọc và khai thác các tài liệu bằng tiếng Anh; giao tiếp bằng tiếng Anh.







- Nắm vững và thực hiện đầy đủ chủ trương, đường lối chính sách của Đảng và pháp luật Nhà

nước;

- Có phẩm chất đạo đức tốt, có sức khoẻ và lối sống lành mạnh;





- Có bản lĩnh nghề nghiệp vững vàng, thái độ khách quan, khoa học, trung thực đối với các

vấn đề về chuyên môn, nghiệp vụ.

- Có ý thức trách nhiệm công dân; có thái độ và đạo đức nghề nghiệp đúng đắn; có ý thức kỷ

luật và tác phong công nghiệp; khả năng làm việc theo nhóm;

- Có phương pháp làm việc khoa học, biết phân tích và giải quyết các vấn đề nảy sinh trong

thực tiễn, đúc kết kinh nghiệm để hình thành kỹ năng tư duy sáng tạo tiến tới có sáng kiến

đột phá;

- Có tinh thần ham học hỏi và long can đảm, cũng như chấp nhận những thử thách về sự cạnh

tranh trên thị trường với long kiên trì để đạt được thành công;

- Tận tụy với công việc, có được sự tôn trọng của các thành viên trong nhóm về năng lực cá

nhân, lòng bao dung, và khả năng giám sát để tiến tới trở thành người lãnh đạo tốt.



- Quản lý, chỉ đạo, giám sát thi công hiện trường;

- Nghiên cứu tại các cơ sở nghiên cứu chuyên môn phù hợp;

- Giảng dạy tại các cơ sở đào tại chuyên môn phù hợp;

- Làm việc tại các cơ quan quản lý Nhà nước.

- Tiếp tục nghiên cứu phát triển ở bậc Tiến sĩ.

Chuyên ngành: Địa kỹ thuật xây dựng

Mã số: 60580204


- Có kiến thức thực tế về Địa kỹ thuật Công trình và lý thuyết sâu, rộng, tiên tiến, nắm vững

các nguyên lý và học thuyết cơ bản trong lĩnh vực nghiên cứu như kỹ thuật Nền móng và công

trình ngầm, Địa kỹ thuật môi trường, gia cường Địa kỹ thuật tổng hợp thuộc chuyên ngành đào tạo.

- Kiến thức liên ngành có liên quan như Xây dựng công trình Thủy, công trình Xây dựng dân

dụng và công nghiệp, Xây dựng công trình giao thông.

- Kiến thức chung về quản trị và quản lý công trình trong quá trình thiết kế, thi công và vận

hành sửa chữa.


- Kỹ năng phân tích, tổng hợp, đánh giá dữ liệu và thông tin về đất nền, điều kiện địa chất công

trình, điều kiện địa hình địa mạo để đưa ra giải pháp xử lý các vấn đề một cách khoa học;

- Có kỹ năng truyền đạt tri thức chuyên ngành Địa kỹ thuật Xây dựng dựa trên nghiên cứu, thảo

luận các vấn đề chuyên môn và khoa học với người cùng ngành và với những người khác.

- Kỹ năng tổ chức, quản trị và quản lý các hoạt động nghề nghiệp tiên tiến như các hội thảo

khoa học chuyên ngành Địa kỹ thuật trong và ngoài nước.


Địa kỹ thuật Xây dựng như việc tiếp cận và chuyển giao các phần mềm mô hình toán trong và

ngoài nước và phát triển ứng dụng mô hình số trong Địa kỹ thuật.



- Nghiên cứu, chủ động đưa ra những sáng kiến trong công việc.

- Thích nghi, tự định hướng và hướng dẫn người khác, đóng vai tro chủ trì chuyên môn trong

lĩnh vực Địa kỹ thuật Xây dựng.

- Đưa ra những kết luận mang tính chuyên gia trong lĩnh vực chuyên môn Địa kỹ thuật Xây

dựng.

- Quản lý, đánh giá và cải tiến các hoạt động chuyên môn Địa kỹ thuật Xây dựng.



nước;







- Có khả năng đảm trách tốt nhiệm vụ của một chuyên gia ngành


trí giảng dạy tại các trường kỹ thuật chuyên ngành, và có khả năng phát triển nghiên cứu sâu ở bậc

Tiến sĩ.

Documents

CHUẨN ĐẦU RA TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ - daotao.tlu.edu.vndaotao.tlu.edu.vn/ftp/p3/Upload/Chuan_Dau_Ra/CDR_ThacSi.pdf · - Có khả năng đảm trách tốt nhiệm vụ của