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Stage syndical
Comprendre sa DHG
I. La répartition de la DHG
II. L'impact des choix gouvernementaux
III. Agir dans son établissement
I. Qu'est-ce que la DHG ?
DHG = Dotation Horaire Globale
→ Le nombre d'heures d'enseignement par
établissement par semaine
→ Le nombre de postes d'enseignants et
de compléments de service
→ Le nombre d'élèves par classe et par
niveau
→La possibilité de dédoubler des classes
ou de proposer des options
détermine dépend
→ Du budget de l'Éducation
Nationale adopté par le Parlement lors
du vote du budget de la Nation en
Novembre.
→ Des choix et des priorités du
gouvernement.
Le processus de répartition.
Niveau national
► vote du Budget
Niveau académique
► répartition des moyens entre chaque académie
Niveau départemental
►Répartition des moyens par l'Inspection entre chaque
établissement
Octobre -
Novembre
Novembre -
décembre
Décembre
février
Niveau départemental
► répartition des moyens
par établissement par la
DSDEN
Dans votre collège ► rentrée suivante se prépare
dès le mois d'octobre
précédent
Niveau académique
► répartition des moyens entre chaque académie
Décembre
Décembre
février
Janvier-Mars
La DHG se compose
des HP (Heures Postes) financent les heures de cours (18 h
pour un certifié ; 15 h pour un agrégé)
+ les heures statutaires (labo –
vaisselle SVT + PHYSIQUE +UNSS)
des HSA
(Heures Supplémentaires
Annuelles) affectées au-delà de 15 h pour un
agrégé et de 18 h pour un certifié
des IMP
(Indemnités de Missions
Particulières)
pour rémunérer toutes les activités
hors temps scolaire (techno,
coordo EPS, TICE)
À ce stade la DHG inclut : - Les heures de vaisselles et les heures de chorales, intégrées en heures postes.
- les pondérations REP +
- les IMP (dont on connaît le volume global en CTA mais on ignore la part donnée à
chaque établissement)
Seront données plus tard : - Les heures postes pour les sections internationales (Marne-la-Vallée)
- les BMP pour l'UNSS
- le soutien natation
II. L'impact des choix gouvernementaux
en Seine-et-Marne
Évolution de la dotation horaire pour 2018 : (hors enseignements spécifiques)
+ 1775 élèves (soit + 2,6%)
+ 31 ETP (x 18 h) (soit +0,6%)
+ 9 % d'HSA
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 201858000
60000
62000
64000
66000
68000
70000
61678
62547
63725
64910
6543665823 65911
66356
67426
68548
Évolution des effectifs scolarisés dans les collèges publics
Hors enseignements spécifiques, Seine-et-Marne
effectifs totaux
année scolaire
effe
ctifs
tota
ux
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 201874000
75000
76000
77000
78000
79000
80000
81000
82000
83000
84000
Evolution de la Dotation Horaire Globale
Département de Seine-et-Marne (2009-2018)
DOTATIONhors classesspécifiques
Année scolaire
Nb
d'h
eu
res
tota
les
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
96
98
100
102
104
106
108
110
100
101,41
103,32
105,24
106,09
106,72 106,86
107,58107,8
107,57
100
101,51101,87
100,31
101,29
101,78
103,97 103,98 103,82
104,98
Évolution comparée des moyens et des effectifs
Années 2009-2018, département de Seine-et-Marne
effectifs base 100 2009
dotation base 100 2009
année scolaire
an
né
e 2
00
9 c
om
me
ind
ice
ba
se 1
00
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
24,4
24,6
24,8
25
25,2
25,4
25,6
25,8
24,81
24,90
24,98
25,55
25,32
25,1825,20 25,20
25,31
25,25
Évolution du E/D (Nb d'élèves/ division) départemental de 2009 à 2017
(hors classes à enseignements spécifiques)
E/D classesbanales
année scolaire
mo
yen
ne
du
nb
d'é
lève
/ cl
as s
e
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 20181,16
1,18
1,2
1,22
1,24
1,26
1,28
1,26 1,26
1,24
1,20 1,20
1,221,22
1,23
1,211,20
Évolution du H/E départemental ( nb d'heures/ nb d'élèves)
Département de Seine-et-Marne, de 2009 à 2018
H/Ehors classesspécifiques
an
né
e s
cola
ire
Évolution comparée des moyens et des effectifs de 2009 à 2018
en indice 100 pour l'année 2009
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 201896
98
100
102
104
106
108
110
effectifs base 100 2009
dotation base 100 2009
Les moyens ne couvrent
pas la progression des
effectifs
Dès 2012, l'écart
se creuse
e/d classe banales base 100 en 2009 H/E hors classes spécifiques 2009 base 100
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 201890
92
94
96
98
100
102
104
Évolution comparée du H/E et du E/D de 2009 à 2018)
DHG de Seine-et-Marne
Évolution du classement départemental
des collèges de Seine-et-Marne
2009-2018
60% 19%
14%
6%
Répartition des élèves de collège par catégorie d'établissements
25%
28%25%
18%
5%
A
BA
BC
C
Eclair
ABCD
année 2013-2014 année 2014-2015
AVANT CHANGEMENT
TYPOLOGIE
APRÈS CHANGEMENT
TYPOLOGIE
Sous couvert de réévaluer la situation de chaque établissements, une majorité de collèges de catégorie BA et BC ont été artificiellement passés en catégorie A, la moins bien dotée.
2010 2011 2012 2013 20140
5
10
15
20
25
30
25,826,31 26,45
27,28
26,1225,8725,28
25,87 25,5624,81 24,99 25,18 24,99
22,97 23 23,37 23,824,94
23,91
22,7
nombre d'élèves par division selon la catégorie de l'établissement
années 2010-2014 (attention, changement de nomenclature pour l'année 2014)
A
BA
BC
C
Eclair
B
C
D
rentrée
no
mb
re d
'élè
v es/
div
isio
ns
Cela a permis d’opérer une redistribution à l’envers, de faire apparaître une baisse des effectifs par classe dans les
établissements de catégorie A, tandis qu’on dégradait objectivement les conditions d’études d’une majorité d’établissements
auparavant classés BA et BC.
31%
25%
15%
10%
11%
8%
répartition des établissements de Seine-et-Marne en % par catégorie
Indicateur IPS
IPS 1
IPS 2
IPS 3
IPS 4
IPS 5
IPS 6
Classement des établissements après refonte de la nomenclature avec
l'indicateur IPS Département de seine-et-marne, préparation de rentrée 2018
IPS 1 IPS 2 IPS 3 IPS 4 IPS 5 IPS 60
2,5
5
7,5
10
12,5
15
17,5
20
22,5
25
27,5
30
évolution du E/D (nombre d'élève / division) en fonction du classement des établissements
Indicateur IPS
capacité théorique
moyenne prévisionnelle r. 2018
no
mb
re d
'élè
v es
pa
r cl
ass
e
III. Agir dans son établissement
Prévoir les effectifs ► demander au chef d'établissement ses
prévisions d'effectifs en questions diverses
en C.A.
► Vérifier auprès des écoles primaires en
réseau avec l'établissement
Faire le compte des heures /discipline
► faire le point de la répartition des heures
(HP / HSA) par discipline pour l'année en cours
(par exemple : demander à chaque
coordonnateur de discipline de vous le faire
remonter)
Décembre
Janvier
Ce que prévoit le décret ministériel :
■ L'introduction « de 20 % de marge d'autonomie » dans l'organisation des
enseignements
■ un assouplissement des « Enseignements Pratiques et Interdisciplinaires » (EPI)
et « d'Accompagnement Personnalisé » (AP)
■ 26h de cours par classe et par semaine + 3 h (marge prof)
■ La modulation locale de la répartition des heures par discipline
Cycle 3 Cycle 4
6ème 5ème 4ème 3ème
existant décret existant décret existant décret existant décret
EPS 4 4 3 3 3 3 3 3
Arts* 2 1+1 2 1+1 2 1+1 2 1+1
Français 5 4,5 4 4,5 4 4,5 4,5 4
H-G - EMC 3 3 3 3 3 3 3,5 3,5
LV1 & 2 4 4 3 3+2,5 6 3+2,5 6 3+2,5
Maths 4 4,5 3,5 3,5 3,5 3,5 4 3,5
SVT 1,5 4 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5
Techno 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 2 1,5
physiques 0 1,5 1,5 1,5 1,5 2 1,5
total heures élèves
25 23+3(1) 23 22+4(2) 26 22+4(2) 28,5 22+4(2)
Grille horaire collège – Décret ministériel
(1) Accompagnement Personnalisé (AP)(2) Enseignements Pratiques Interdisciplinaires (EPI)