COMUNICAREA
COMUNICAREA- Limbajul folosit de antrenor -
Prof. Univ. Rene CHIRACComunicarea - definiiiConcept utilizat n
limbajul curent.Transmitere de idei de la o persoan la alta.3 idei
principale:S aib coninut informaiiS le transmitS aib publicConinut
diferit: fizic, tehnic, tactic, strategic, mental
psiho-social.Antrenorul: trebuie s aib un bagaj mare de cunotine i
s asigure o transmitere neeronat din lipsa informaiei.Plan mental:
trebuie identificai factorii mentali comuni pentru grup i nu pentru
indivizi.
Trsturi de caracterIntrovertitul: nchis n el, timid, comunic
puin, i este fric s nu fac greeli, incapabil s aib
iniiativ.Extravertitul: opus introvertitului, comunic mult,
disipeaz grupul, n timpul jocului are iniiative n majoritatea
cazurilor greite.Protestatarul: nemulumit n permanen, vrea s aib
dreptate ntodeauna, critic n permanen.Claunul: este un extravertit,
n joc are aciuni stupide ce pot dezorienta partenerii.Lunaticul:
schimbri de atitudine, imprevizibil, trece dintr-o stare de calm
ntr-una de agitaie. Impulsivul: acioneaz din impuls, previzibil i
uor de ndrumat.Atentul: serios, ncercnd s fac totul bine, respect
indicaiile antrenorului.Inteligentul: capacitate mare de
vizualizare prin imagini a informaiilor care le primete, pune
ntrebri pertinente, caut soluii, vrea s neleag totul.Motivatul:
este pasionat, nu nelege totul, dar face totul s ctige, trebuie
urmrit deoarece poate efectua aciuni periculoase.Agresivul: nervos
i violent, respect greu regulamentele, autoritatea, partenerii i
adversarii, dificil ca persoan.Trsturi de caracterLimfaticul:
apatic, dar ascunde caliti remarcabile, trebuie motivat n
permanen.Distratul: nendemnatic, uit adesea ce i se cere,
neadaptabil.Egoistul: egocentrist, individualist, n joc gsete doar
satisfacii personale, nu recunoate importana partenerilor la
reusit.Altruistul: are plcerea de a crea i nu neaprat de a marca,
este ntotdeauna n slujba colectivului, va juca pentru ali.Liderul:
juctor performant pentru el, tie s comunice cu partenerii, nu este
contestat de ctre parteneri.
Scopul descrierii acestor trsturi de caractre este de a fi ct
mai eficient n transmiterea de cunotine pentru fiecare juctor n
parte.Transmiterea de cunotine: utilizeaz o form de transmitere
adaptat, trebuie respectate principiile pedagogice.Nu se dau soluii
juctorilor.Valorizarea juctorilor mai ales cnd greesc n caz de
eec.Timp de joc efectiv.Riguros n alegerea temelor i obiectivelor
antrenamentelor.Transmiterea de cunotineComunicarea trebuie s aib
referire la cauz i nu despre efectul. Ex: pasa este efectul, cauza
poate fi placajul; Juctorul trebuie s caute un partener pentru a-i
pasa pentru ca aciunea s poat continua. n acest caz n loc s se
strige paseaz, trebuie s i se spun caut partener.3 tipuri de
rezultate:Reuit totalSemi reuit se respect indicaiile, ns nu atinge
obiectivul aciuni.Semi reuit atinge obiectivul, ns trieaz
indicaiile.Timpul alocat explicaiilor date de ctre antrenor trebuie
s fie ct mai scurt, iar numrul de juctori care intervin n aciune
trebuie s fie ct mai mare.Rigurozitate n alegerea temelor i
obiectivelor antrenamentelor n respectarea i ndeplinirea
lor.Trsturi de caracter i limbajul folositAciune de joc 3 X 3; Tema
atac individual; Obiectiv n funcie de aprtori fie schimbare de
direcie, fie fixare depire. Criteriu de reuit marcarea.
Introvertitul: Trebuie s primeasc balonul fr presiune i trebuie s
avanseze civa metrii = reuit. De ce? Trebuie s avanseze individual
pentru a marca.Extravertitul: Trebuie ajutat s se concentreze, iar
n situaia exerciiului comunicarea cu el va fi orientat spre o
situaie de semi reuit.Ex: Schimbarea de direcie poate fi o nereuit,
dar fixarea-depire poate fi o reuit.Protestatarul: eecul poate fi
datorat pasei proaste pe care o d partenerul. Rspunsul antrenorului
distan dintre el i partener.Claunul: aceeai modalitate de lucru ca
i la extravertit, trebuie s-i facem s se concentreze i s fie
ateni.Ex. lansarea atacului ctre adversari astfel nct grupa sa s
aib un eec. Lunaticul: nefiind atent va fi placat ai fost bine
angajat, dar datorit lipsei de profunzime ai fost placat.
Impulsivul: aceeai modalitate de lucru ca i la lunaticiAtentul:
poate fi dat ca exemplu, chiar dac este un juctor
mediu.Inteligentul: mai constant dect atentul, se va folosi un
limbaj mai tehnic.Motivatul: trebuie s fim strici cu el mai ales la
jocul periculos. El va penetra i tot el va marca. n acest caz se va
folosi ntrebarea: Ce i s-a cerut?.Agresivul: adesea violent, mare
atenie n cazul unui eec, dac va fi placat va reaciona violent
asupra celui ce l-a placat. Trebuie s i se deturneze atenia,
concentrndu-l asupra a ceea ce a fcut nainte i dup contact.
Limfaticul: trebuie s fie motivat, aceeai abordare ca i la
introvertit, trebuie s aib ncredere n grup pentru a-i exprima tot
potenialul su.Distratul: trebuie s-i acordm o mare atenie pentru a
ne asigura c a neles tot ceea ce are de fcut.Egoistul: fiind placat
trebuie s-i demonstrm c partenerul lui era mai bine
plasat.Altruistul: i se vor da situaii de joc sau exerciii cu
soluii individuale, vom folosi eecul colectiv, oferindu-i soluii
individuale, cnd va pasa partenerului trebuie s-i demonstrm c el
era mai bine plasat.Liderul: trebuie s evitm s-l punem n situaii de
eec repetate deoarece se poate repercuta asupra ntregului grup,
falii lideri trebuie discreditai n faa colectivului.Trsturi de
caracter i limbajul folositMULUMESC
