CONGRESO DEL DEPORTE UNIVERSITARIO NACIONAL Carlos Paz – Córdoba – Argentina – Junio 2012

CONGRESO DEL DEPORTE UNIVERSITARIO NACIONAL Carlos Paz – Córdoba – Argentina – Junio 2012

Herramientas de Gestión Organizacional en

el Deporte Universitario

Lic. Leonardo Salvucci

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NOROESTE DE LA PCIA DE BS. AS.

UNNOBA

La Gestión Deportiva Universitaria- Algunas consideraciones sobre el deporte

universitario- Que es la Gestión deportiva- Herramientas para una gestión deportiva

eficiente

Herramientas de Gestión Organizacional en el Deporte Universitario


La Gestión DeportivaEs la acción de planificar, organizar, dirigir y controlar las actividades previstas en una organización deportiva



El Director DeportivoEs aquella persona formada en las ciencias de la administración, humanas, científicas, entre otras, para llevar a cabo la planificación, ejecución, coordinación y control de las actividades que se desarrollan en una institución deportiva sin descuidar los factores externos que a la misma pueden afectar

Prof. José Luis Torres



Areas de intervención del Director Deportivo

La Organización La PlanificaciónGestión de

RRHH



• El Director Deportivo - Habilidades

- Humanas- Técnicas - Conceptuales



• El Director Deportivo - Competencias

- Actitud- Perspectiva- Conocimientos



• Herramientas de gestión

- El organigrama – Estilos de dirección- Análisis situacional (Diagnóstico)- Planificación Estratégica- Comunicación



• ORGANIGRAMA: Representación gráfica de la estructura queadopta una organización.Debe tener todos los elementos de autoridad, jerarquías y relaciones entre ellos.



• DIAGNOSTICOEs un modo de acercarse a la realidad, que se construye con los saberes y percepciones de todos los actores sociales involucrados en el problema.RESULTADOSIdentificación y definición de los puntos críticos del problema



CARACTERISTICAS DE UN DIAGNOSTICO• Participativo• Exploratorio• Información precisaELEMENTOS• Encuestas/Cuestionarios• Entrevistas• Observaciones



Planificar Es prever y decidir hoy las acciones que nos pueden llevar desde el presente hasta un futuro deseable. No se trata de hacer predicciones acerca del futuro sino de tomar las decisiones pertinentes para que ese futuro ocurra.



• PORQUE PLANIFICAR• Ayuda a la toma de decisiones• Ordena las ideas• Canal fundamental de información y

comunicación y mejora la labor de coordinación del directivo

• Proporciona una base para medir la eficacia y la eficiencia de la organización.



• Planificación Estratégica

Es el procesoproceso por el cual una organización define las estrategiasestrategias que considera necesarias para cumplir sus objetivosobjetivos en el corto, mediano y largo plazo, estableciendo metasmetas a lograr, desarrollando planes operativosplanes operativos y precisando un método de evaluaciónevaluación permanente, que permita concretar en forma eficienteeficiente las accionesacciones programadas.



• TIPOS DE PLANIFICACIÓN ESTRATEGICA

- Institucional- Programas- Proyectos



PLAN INSTITUCIONAL

PROGRAMAS PROYECTOS

-Misión

-Visión

-Valores

-Políticas

-Objetivos

COMPETENCIAS Internas

Nacionales

ACTIVIDADES DEPORTIVAS - RECREATIVAS

Natación

Voleibol

Fitness

CAPACITACIONES Gestión Deportiva

Salud y deporte

Entrenamiento Deportivo


Herramientas de Gestión Organizacional en elDeporte Universitario

COMUNICACION

COMUNICACIÓNInstrumento de gestión que se basa en el flujo bidireccional de información entre un emisor y un receptor, pudiendo ser los dos internos o uno interno y otro externo

COMUNICACION

INTERNA

EXTERNA ENTORNO

PERSONAL

ALUMNADO



COMUNICACIONINTERNA

Motiva

Evita conflictos

Transmite propuestas

Genera compromiso y participación



COMUNICACIONEXTERNA

Permite transmitir la imagen organizacional

Permite promocionar las actividades

Permite conocer al mercado y sus demandas



Análisis de un caso prácticoDe acuerdo a lo especificado en el Plan institucional

1) Se realiza la detección de necesidades

2) Elaboración del proyecto3) Plan de comunicación



Detección de necesidades: Utilizando como herramienta la encuesta se consulta a los alumnos sobre que tipos de actividades prefieren que se practiquen. También se les puede consultar sobre la preferencia de horarios y sobre los objetivos de las mismas.



Elaboración del proyecto:A partir de los resultados que surgen del diagnóstico, se elabora el proyecto específico, en el que deben consensuarse las necesidades y preferencias del alumnado con las posibilidades de infraestructura y recursos humanos de la universidad



Comunicación:Es muy importante el plan de comunicación tanto interna (personal, alumnado) como externa (entorno de la universidad) que se utilice ya que se deben extremar todos los medios para que la información llegue a todos los estamentos.



ConclusionesEl propósito de este trabajo es mostrar con que elementos puede contar la organización para mejorar su oferta y de esta manera tener una llegada que provoque un mayor impacto en la población estudiantil y así beneficiarse con una utilización más eficaz de los recursos que se ponen a su disposición.



Documents

CONGRESO DEL DEPORTE UNIVERSITARIO NACIONAL Carlos Paz – Córdoba – Argentina – Junio 2012