Correlacin verbal
A Dios, por darme la vida y ayudarme a diario. A mis padres por
brindarme su apoyo incondicional. A mi querido profesor, por
tolerar mis ocurrencias y por esforzarse da a da en transmitir sus
conocimientos.
Correlacin verbal
CORRELACIN VERBALLa riqueza flexiva de los verbos del espaol
constituye un rea morfolgica compleja, que causa numerosas
dificultades de uso para los hablantes de esta lengua, quienes a
partir de sus producciones, reflejan desconocer las reglas de
correlacin de los tiempos verbales. Pero, qu es la correlacin
verbal? El Manual de Gramtica de la RAE denomina Concordancia
temporal a la correspondencia que se establece entre dos formas
verbales, una de las cuales aparece en una oracin principal, y la
otra en una oracin subordinada. En lneas generales, se denomina
correlacin verbal, al uso correcto de los tiempos verbales dentro
de un texto. Para iniciar el estudio de la correlacin verbal,
someramente desarrollaremos el tema de los tiempos verbales ya que
de ah parte el problema en la correlacin verbal 1. ESTUDIOS DEL
TIEMPO VERBAL: A. MODO INDICATIVO: Presente: es de aspecto
imperfectivo, la accin coincide con el instante en que se expresa.
Amo (1per # sing.) Pretrito imperfecto: Expresa una accin
inacabada, es de aspecto imperfectivo. Amaba (1per # sing.)
Pretrito perfecto simple: expresa una accin acabada en la unidad
temporal que no es la del hablante. Es de aspecto perfectivo. Am
(1per # sing.) Pretrito perfecto compuesto: expresa una accin que
se acaba de realizar en el momento que hablamos. Es de aspecto
perfectivo. He amado (1per # sing.) Pretrito pluscuamperfecto:
accin realizada mucho antes de otra accin pretrita. Es de aspecto
perfectivo. Haba amado (1per # sing.) Pretrito anterior: accin
acabada inmediatamente antes que otra tambin pasada. Hube amado
(1per # sing.) Futuro simple: indica que el hecho est por
realizarse pero independientemente de otra accin. Amar (1per #
sing.) Futuro compuesto: enuncia una accin venidera, que se da ya
por acabada cuando ocurre otra accin. Habr amado (1per # sing.)
Correlacin verbal Condicional compuesto: Expresa una accin
perfecta y futura relacionada con otra accin del pasado, pero
anterior a otro momento expresado en la oracin. Habra amado (1per #
sing.) Condicional simple: expresa posibilidad con absoluta
independencia de toda referencia temporal. Amara (1per # sing.)
B. MODO SUBJUNTIVO
Presente: expresa una accin irreal que denota deseo, duda,
necesidad. Indica una accin no concluida, puede expresar tiempo
futuro y tiempo presente, pero nunca pasado. Ame (1per # sing.)
Correlacin verbal Pretrito imperfecto: segn su aspecto temporal,
abarca, sin restricciones, los tres tiempos bsicos; en consecuencia
se le puede usar en presente, pasado y futuro. Amara, amase (1per #
sing.) Futuro simple: es una forma verbal de uso restringido,
aparece solo en documentos oficiales. Su aspecto es imperfectivo
porque seala la accin en su transcurso. Amare (1per # sing.)
Presente compuesto: expresa una accin irreal ya concluida. Por su
espectro temporal, la accin se realiza en una unidad de tiempo que
incluye al pasado o al futuro. Haya amado (1per # sing.) Pretrito
imperfecto compuesto: expresa una accin irreal ya concluida. Es un
tiempo que expresa una accin irreal, anterior a otra tambin pasada;
por eso, solo podr usarse para indicar acciones pretritas, nunca
presentes ni futuras. Hubiera amado, hubiese amado (1per # sing.)
Futuro compuesto: su uso es poco frecuente, por su aspecto
perfectivo presenta una accin ya concluida. Como es un tiempo
relativo aparecer siempre subordinado, estoes, siempre expresar su
accin dependiendo de otra. Hubiere amado (1per # sing.)
Correlacin verbal1. CARACTERSTICAS FUNDAMENTALES DE LA
CONCORDANCIA DE TIEMPOS
a. Predicados restrictivos y no restrictivos. Las dependencias
que caracterizan la concordancia de tiempos se dividen
tradicionalmente en tres tipos: relaciones de anterioridad, de
posterioridad y de simultaneidad, en funcin de si V2 es anterior,
posterior o simultneo a V1. Buena parte de estas dependencias se
deducen de los respectivos significados de cada uno de los tiempos
verbales, de manera que el pretrito perfecto simple expresar
anterioridad respecto del verbo principal, tanto si este aparece en
una forma del pasado, como en El director nos comunic que el
proyecto se entreg a tiempo, como si est en futuro. As, en
Seguramente me comunicar el da {diez ~ *tres} que dej el
apartamento el da cinco, se excluye la variante con el grupo
nominal el da tres porque la sintaxis de esta construccin hace
imposible que la salida del apartamento sea posterior a su
comunicacin (siempre que se trate del mismo mes). b. Ya en las
sintaxis latinas se observa que algunas propiedades semnticas de V1
determinan de forma esencial la dependencia temporal de V2. En
funcin de este criterio, los predicados verbales pueden ser
restrictivos o no restrictivos. Los predicados restrictivos
orientan la interpretacin temporal de sus complementos, a
diferencia de los no restrictivos. Los primeros pueden ser de
orientacin prospectiva, retrospectiva y simultnea. La clase de los
predicados de orientacin prospectiva est formada por los siguientes
grupos de predicados, entre otros: Predicados de influencia:
aconsejar, amenazar (con), animar (a), obligar (a), ordenar, pedir,
permitir, prohibir, prometer, proponer, recomendar, etc. Predicados
de voluntad o volicin: desear, evitar, necesitar, querer, ser
preferible, etc. Predicados de prediccin: adivinar, predecir,
profetizar, etc. Predicados de resolucin o determinacin: abstenerse
(de), arriesgarse (a), atreverse (a), decidirse (a), exponerse (a),
negarse (a), etc. Predicados modales: convenir, ser inevitable, ser
perentorio, ser urgente, etc. V2 se caracteriza, con algunas
excepciones, por denotar situaciones posteriores a las
Correlacin verbalexpresadas por V1 cuando V1 es un predicado que
pertenece a una de estas clases. Se obtienen as los contrastes
siguientes: Te arriesgas a que te {despidan ~ *hayan despedido}; Te
sugiero que {escojas ~ *hayas escogido} el verde. Sin embargo, los
deseos, las necesidades o las expectativas pueden hacer referencia
a situaciones actuales, pero tambin pretritas. As, los verbos de
voluntad se caracterizan por admitir con ms facilidad que otros los
complementos oracionales de simultaneidad (Confo en que usted sepa
lo que est haciendo; Espero que sea un enfado pasajero), e incluso
los de anterioridad: Yo prefera que hubiera dicho boba o todava
tonta, pero no la rectifiqu (Cabrera Infante, Habana).
c. Son predicados de ORIENTACIN RETROSPECTIVA ciertos verbos que
expresan valoracin o juicio, como reprochar, censurar, criticar,
reprender, alabar, entre otros. Aun as, si bien se refieren
generalmente a actuaciones realizadas (Le criticaban que hubiera
abandonado la empresa), tal orientacin retrospectiva no es
imprescindible en trminos conceptuales. En efecto, la forma
abandone (V2) en Le reprocharon duramente que abandone la empresa
dentro de unos das y se vaya a trabajar a una multinacional
equivale a vaya a abandonar. Expresa, pues, una situacin posterior
a V1. Los verbos arrepentirse y dolerse, que denotan posesin o
manifestacin de sentimientos, se suelen orientar asimismo
retrospectivamente. d. Los predicados verbales que representan con
ms claridad la orientacin de simultaneidad son los de percepcin, lo
que se considera consecuencia natural de que lo visto u odo se
circunscriba al momento en que se percibe, como en Un vigilante
{vio ~ oy} que atracaban el banco y avis a la polica. Cuando no se
obtiene la relacin de simultaneidad, la percepcin conlleva cierta
distancia, que se suele traducir en una interpretacin intelectiva.
Si se dijera Un vigilante {vio ~ oy} que haban atracado el banco y
avis a la polica, el verbo ver tendra un sentido prximo a deducir,
percatarse o llegar a una conclusin. El verbo or indica en esta
oracin que se trata de una traslacin del discurso directo al
indirecto, por tanto de cierta informacin proposicional
reproducida. Entre los predicados que denotan sensaciones y
sentimientos expresan simultaneidad aguantar, llevar {bien ~ mal ~
regular, etc.}, sobrellevar o soportar, entre otros, como en No
soporta que la llamen a todas horas. Aun as, tampoco en estos casos
se descartan
Correlacin verbalenteramente las relaciones de posterioridad (No
lleva bien que lo vayan a enviar a otra ciudad) ni las de
anterioridad (No soporto que haya rechazado mi invitacin).
e. Los predicados NO RESTRICTIVOS no imponen ninguna restriccin
temporal de tipo lxico a V2. Los grupos ms caractersticos son los
predicados factivos los de lengua y en menor medida los de
pensamiento y conocimiento. La presencia en esta pauta de los
factivos se debe a que las reacciones emotivas pueden ser
independientes de la localizacin temporal de la situacin que la
provoca: Siento mucho que {haya tenido ~ tenga ~ tuviera ~ vaya a
tener} problemas. Los verbos de lengua dan lugar a alternancias del
mismo tipo: La prensa comunicar que {ocultaban ~ ocultan ~ ocultarn
~ ocultaran ~ haban ocultado} pruebas). Entre los del tercer grupo
muestran este comportamiento pensar, creer, saber, concluir o
deducir, como en Dedujeron que no {supimos ~ sabemos ~ sabamos ~
sabremos ~ sabramos ~ hemos sabido ~ habamos sabido} solucionar el
problema.
2. RELACIONES DE ANTERIORIDAD, POSTERIORIDAD Y SIMULTANEIDAD.
INTERPRETACIONES DE DOBLE ACCESO
a. La discordancia temporal que muestra la oracin Me gusta que
{hayas~ *hubieras} venido no se explica a partir de los factores
lxicos recin examinados. Por el contrario, pone de manifiesto que
regulan tambin la concordancia de tiempos ciertos factores
propiamente sintcticos. Suele aceptarse hoy que el concepto
apropiado para dar cabida a tales restricciones sintcticas es el de
esfera temporal es decir, el paradigma de tiempos que poseen en
comn una misma orientacin. La esfera del presente abarca el
presente, el futuro y el futuro perfecto. Los dems tiempos verbales
pertenecen a la esfera del pasado. La forma he cantado o bien cant
en algunos pases: es irregular, ya que se agrupa en unos contextos
con los tiempos de la esfera del presente y en otros con los de la
esfera del pasado. El futuro y el condicional de conjetura, tanto
en la forma simple como en la compuesta, denotan el tiempo que les
corresponde en este uso modalizado, de manera que el futuro de
conjetura equivale a un presente, y el condicional a un pretrito
imperfecto. b. Si V2 se orienta en relacin con V1, pueden obtenerse
tres relaciones: ANTERIORIDAD, POSTERIORIDAD Y SIMULTANEIDAD. Se
analizar primero la
Correlacin verbalrelacin de anterioridad. Si V1 pertenece en
estos casos a la esfera del presente, se admiten en V2 las formas
cantaba, he cantado, cant y haba cantado, as como las
correspondientes al modo subjuntivo: Est comprobado que haba
cometido fraude; Aducir que no tena tiempo; El testigo negar en el
juicio que haya visto alguna vez al acusado. Si V1 pertenece a la
esfera del pasado, V2 aparece en pretrito pluscuamperfecto de forma
caracterstica, como en Y yo saba que ella haba aceptado tambin
atenciones de ms de uno (Cabrera Infante, Habana); Estaba admirada
de que su nombre hubiese podido surgir as, de pronto (Carpentier,
Siglo); pero tambin en pretrito perfecto simple: Afirm que Panam se
perdi para Colombia por culpa del clericalismo (Surez, Sueos); Mi
viperino archiduque asegur que Elisabeth mejor (Moix, A. M.,
Vals).
c. La relacin de posterioridad en V2 se obtiene de forma
caracterstica con el futuro simple si V1 pertenece a la esfera del
presente, como en Creo que vendr o en Te asegurarn que te
solucionarn el problema (donde el solucionar es posterior al
asegurar), adems de con el futuro compuesto, como en Te dir que
maana lo habr terminado. Se aaden, como antes, las formas
correspondientes del subjuntivo cante y haya cantado: Le pedir que
lo solucione ~ haya solucionado cuando llegue. Si V1 pertenece a la
esfera del pasado, la interpretacin de posterioridad se obtiene
prototpicamente en V2 con el condicional, sea simple (Pensaba que
llegara a tiempo) o compuesto (Me prometi que el martes siguiente
habra terminado el trabajo), pero tambin con cantara y hubiera
cantado: Confiaban en que {llegara ~ hubiera llegado} la noticia al
final de la semana. Cabe aadir cantaba en los supuestos en los que
alterna con cantara: Me asegur que {vena ~ vendra}. d. La relacin
de simultaneidad en V2 es paralela a las anteriores. Si V1 est en
un tiempo de la esfera del presente, aparecen en V2 las formas
canto (Te dirn que te aprecian mucho), cante (Le gusta que vivan
cerca) y el futuro de conjetura (Supongo que conocers a Luis), que
equivale a un presente. Si V1 pertenece a la esfera del pasado, la
forma caracterstica en V2 es cantaba, que se analiza como un
presente del pasado, como en Me pareca que tenas razn. A este
paradigma corresponden tambin cantara (Le gustaba que la oficina
fuera espaciosa) y el condicional de conjetura (Dedujimos que
estara informada de todo). En Neg [predicado puntual] que estuviese
enojada [predicado durativo] la relacin de simultaneidad lo es
de
Correlacin verbalinclusin, mientras que en Le gustaba [predicado
durativo] que la habitacin tuviera [predicado durativo] mucha luz
las dos situaciones son coincidentes.
e. Se denomina doble acceso (tambin DOBLE ANCLAJE O DOBLE
ORIENTACIN TEMPORAL) a la doble dependencia temporal que muestra V2
en ciertos contextos de subordinacin, es decir, al hecho de que V2
puede estar orientado desde el momento del habla, a la vez que en
funcin del tiempo expresado por V1. En efecto, en la oracin El jefe
comunic el martes pasado que Pedro est trabajando estos das en un
nuevo proyecto se informa de una situacin que se halla en curso en
el momento del habla, pero tambin de un estado de cosas que ya se
daba cuando fue comunicado por el jefe. As pues, la situacin
descrita se orienta respecto de dos puntos. La interpretacin de
doble acceso se bloquea cuando la situacin designada por V2 no
puede extenderse hasta el tiempo designado por V1, ya sea por
factores extralingsticos, como en Nos explic hace unos {meses ~
*aos} que Clara est embarazada, como propiamente gramaticales. En
efecto, en Usted haba aludido hace {unas semanas ~ *varios lustros}
a que la crisis econmica de este ao es leve, se produce un choque
entre los adjuntos temporales de este ao y unos lustros. f. La
extensin del tiempo marcado por V2 al de V1 da lugar a una serie de
inferencias. As, se implica pero no se expresa literalmente que
cierta crisis dura ya muchos meses en Confirm hace ya muchos meses
que la actual crisis econmica es difcil. La extensin temporal de V2
a V1 explica que esta pauta sea caracterstica de las verdades
tenidas por universales: Coprnico prob que la Tierra gira alrededor
del Sol. La situacin puede prolongarse ms all del momento del
habla, como en Me pidi que {fuera ~ vaya} a la fiesta, donde el
empleo de vaya implica que la fiesta de la que se habla no ha
tenido lugar o no ha terminado. La extensin temporal de V2 a V1 es
infrecuente con creer, pensar, suponer y otros verbos de actitud
proposicional: Cre que {estabas ~ *ests} enfermo. No lo es con
saber: {Supe ~ *Cre} que ests enfermo, lo que confirma que el
anlisis de estas asimetras ha de depender de las propiedades
semnticas de los predicados que se oponen. g. Se considera asimismo
una variante de los esquemas de doble acceso la pauta en la que
cantaba expresa anterioridad con respecto a V1, como en La prensa
confirm que la empresa se opona a la venta, donde la accin de
oponerse es anterior a la
Correlacin verbalconfirmacin, pero se da tambin en el momento
temporal designado por V1 como consecuencia del aspecto
imperfectivo de cantaba. Si se sustituye opona por opuso (La prensa
confirm que la empresa se opuso a la venta), la situacin denotada
por V2 ser anterior a la denotada por V1, por lo que no habr
solapamiento o traslape entre ellas. En Mi abuelo me cont que
Enrique VIII era un rey sanguinario, el pretrito imperfecto denota
simple anterioridad.
3. LA SINTAXIS DE LOS TIEMPOS Y LAS PARTCULAS TEMPORALES
a. Las oraciones de relativo no estn sujetas a la concordancia
de tiempos como lo estn las subordinadas sustantivas, puesto que
las situaciones contenidas en ellas dependen ms de las propiedades
referenciales del grupo nominal que las contiene que de las
restricciones sintcticas del sistema temporal. En los ejemplos
siguientes el verbo de la oracin de relativo no se orienta
temporalmente respecto del tiempo denotado por el verbo de la
oracin principal: Conocer prximamente al profesor que escribi todos
estos trabajos; Hace un ao se fue a vivir a la casa que haba
comprado de joven. Por la misma razn, es lgico que tampoco se den
las interpretaciones de doble acceso: en Le present hace diez aos a
la chica con la que est casado, no existe vnculo temporal entre las
dos situaciones, como tampoco se da en Imagin el regalo que me
{traers ~ traeras}. b. Constituyen una excepcin las subordinadas de
significacin temporal introducidas por cuando y mientras, y tambin
las oraciones que se subordinan a los adverbios antes y despus. En
efecto, el tiempo que se elija para el verbo llegar en el esquema
Arturo escribi la carta {cuando ~ mientras ~ antes de que ~ despus
de que} Clara llegar estar en funcin del pretrito escribi. As pues,
antes, despus y mientras se asimilan a los predicados restrictivos,
en el sentido de que imponen restricciones temporales a sus
complementos. c. Se explica en los que la partcula mientras posee
propiedades en comn con las conjunciones subordinantes y con los
adverbios relativos en sus usos temporales. Expresa relaciones de
simultaneidad, como en Luego nos despedamos con esos besos de lado
que le caen al aire mientras uno se roza las mejillas (Mastretta,
Vida). Adems de con canto, se dan estas relaciones con cantaba y he
cantado. Mientras
Correlacin verbales asimismo compatible con las relaciones de
inclusin. As, los pretritos perfectos simples manifiestan sucesos
inscritos en la situacin denotada por estaba en Encendi la luz y
abri la puerta mientras yo me estaba vistiendo todava (Cabrera
Infante, Habana). Como mientras rechaza los futuros y los
condicionales en su interpretacin temporal, la referencia a
situaciones prospectivas se expresa con las pautas mientras tenga,
dar; mientras tuviera, dara, y sus correspondientes variantes con
tiempos compuestos: No permitir que se le escapen las cotizaciones
de la divisa mientras tenga dlares para impedirlo (Universal [Ven.]
9/7/1996). Si el predicado es tlico en esta pauta, mientras tiene
el valor de una conjuncin condicional: Mientras llegues a tiempo,
nadie te pondr problemas. d. Los adverbios antes y despus se
construyen con complementos preposicionales introducidos por la
preposicin de (antes de que, despus de que), pero dan tambin lugar
a las conjunciones subordinantes antes que y despus que. La primera
se construye con subjuntivo; la segunda admite los dos modos. Si V1
pertenece a la esfera del presente, las secuencias temporales
caractersticas de antes se ajustan a la pauta antes (de) que +
cante o haya cantado: Te visitar antes de que seas abogado; Saldr
antes de que la funcin {termine ~ haya terminado}. Si V1
corresponde, en cambio, a la esfera del pasado, el esquema es antes
(de) que + cantara o hubiera cantado: Decidieron comprarlo antes de
que fuera derruido (Glantz, Rastro); No lo quemes, podran
sorprenderte antes de que hubiera ardido por completo (Chacn, Voz).
Se registra en estas construcciones el uso de cante por cantara,
sobre todo en algunas variedades del espaol hablado en las reas
andina y rioplatense. No obstante, se recomienda en ellas el uso
del imperfecto de subjuntivo. e. Despus (de) que admite dos
combinaciones. Se construye con presente o pretrito perfecto si V1
pertenece a la esfera del presente: Y si viene despus que yo me
vaya? (Galds, Episodios). En cambio, si V1 pertenece a la esfera
del pasado, se construye con pretritos, con alternancia entre las
formas simples y las compuestas: Yo la entiendo porque algo de eso
me estaba pasando poco despus de que usted vino (Mutis, Maqroll);
Fue despedido despus de que hubiese remitido cartas a diarios
barceloneses alusivas.
Correlacin verbalf. V2 marca en todas estas construcciones el
inicio de la situacin que describe V1, por lo que modifica de forma
caracterstica a predicados atlicos. Resulta, en efecto, mucho ms
natural la primera opcin que la segunda en pares como {Estuve muy
ocupado ~ Tuve un accidente} desde que llegu a la ciudad. En esta
misma construccin he cantado admite en V1 la interpretacin llamada
de experiencia, como en He tenido solo un accidente desde que llegu
a la ciudad o continuo: He vivido aqu desde que me cas. La
preposicin hasta marca el lmite final de la situacin que se
describe y, en consecuencia, V2 denota siempre posterioridad en
relacin con V1. Al igual que despus, requiere predicados atlicos en
V1, como en Trabaj en su oficina hasta que dieron las dos o en T te
escondes hasta que abran (Trigo, Jarrapellejos).
4. PRINCIPALES PROBLEMAS DE CORRELACIN VERBAL:
a. En el colegio es donde pasa mi adolescencia. b. Es entonces
cuando se me present una nueva oportunidad. c. La matemtica ha sido
la materia que ms me gusta. Los ejemplos son oraciones compuestas
en las que se mezclan incongruentemente verbos en presente y
pasado, o bien en distintos tipos de pasado (no paralelos o no
compatibles en el contexto) a. Ahora que decid meterme a estudiar,
ella (madre) era la primera en apoyarme. b. Ellos llegaron una vez
ms a insistir que volviera a entrar al colegio yo les deca que no.
En los ejemplos la incongruencia temporal se da entre verbo y su
adverbio o construccin adverbial, por lo cual puede presentarse aun
en oraciones simples. a. Barajas, en una actitud completamente
absurda y escasa de valor, arremete en contra de ella, le jal los
cabellos y posteriormente la mat, a pualadas. b. Una de las ltimas
noches en las que Zenn visita al Prior, ste indica con una orden
que salga de ah, pero la incertidumbre queda en el aire, al
escuchar que ste lo llam por su verdadero nombre. En estos casos
primero se utiliza un presente histrico, y luego se contina la
narracin con un pretrito indefinido del indicativo.
Correlacin verbalTambin se presentan situaciones contrarias en
las que aunque se inicia con formas verbales en pretrito,
posteriormente se recurre a presentes histricos en oraciones
yuxtapuestas: a. Pero no le hizo caso a su conciencia, decidi
entrar a su casa llevando un cuchillo, comienza a discutir con su
mujer dicindole que su madre tena razn, que era una mala mujer,
comenz a agredirla y a insultarla, dicindole que la iba a matar. La
falta de consistencia en el uso de los tiempos verbales se produce
tambin mediante combinaciones de formas verbales en tiempos
pretritos distintos, como ocurre en el caso de (a), en el que se
coordinan oraciones en pretrito imperfecto del indicativo con una
oracin en pretrito indefinido del indicativo, o sea, aspectos
verbales diferentes. a. mientras ella le piso a ella, y imperfecto.
b. Marianne, Natalia y Gustav se fueron a un balneario por dos
semanas en donde las dos mujeres mantenan relaciones, mientras
Gustav las observaba sin que se dieran cuenta. Lo que ms parece
confundir a los estudiantes es la elaboracin de subordinaciones,
por lo que es muy comn encontrar estructuras complejas con verbos
subordinados en tiempo pasado, pese a que el verbo de la oracin
principal aparece en tiempo presente. Esto ocurre, por ejemplo, en:
c. por ese y muchos motivos pensaban llamar a la Santa Inquisicin,
y esto da pie a que los soldados atacaran a los de la Inquisicin.
d. Zenn le aconseja que se fuera de ese lugar, pero l se resiste
deca que se calmara, l aventaba todos los trastes, la tiraba al
apag todas las velas para no verla a los ojos. al combinarse un
pretrito indefinido con un pretrito
Algo semejante ocurre en (b),
Correlacin verbalREGLAS DE CORRELACIN VERBAL
VERBO PRINCIPAL + QUE + VERBO
Presente (indicativo)
+
Presente (subjuntivo)
Nosotros queremos que vengas a la fiesta. Por correlacin verbal
con el verbo principal
Presente (indicativo)
+
Pretrito perfecto (subjuntivo)
Duda de que me hayas comprado algn regalo. Por correlacin verbal
con verbos que expresan subjetividad (duda, deseo, obligacin o
voluntad) sobre un hecho pasado.
Presente (indicativo)
+
Futuro imperfecto (indicativo)
Te recuerdo que viajar a Europa el mes que viene. Para acciones
futuras, en narracin en presente.
Presente (indicativo) +
Pretrito perfecto compuesto (indicativo)
Sospecho que has tenido un problema con tu jefe. Para acciones
pasadas, en narracin en presente.
Correlacin verbalVERBO PRINCIPAL + QUE + VERBO
Pretrito perfecto simple (indicativo)
+
Pretrito imperfecto (indicativo)
Sinti que estaba demasiado acalorada. Para acciones durativas en
narracin en pasado
Pretrito perfecto simple (indicativo) +
Pretrito imperfecto (subjuntivo)
Quiso que pintara el retrato de su mujer Por correlacin verbal
con el verbo principal.
Pretrito perfecto simple (indicativo)
+
Pretrito pluscuamperfecto (indicativo)
Dijo que lo haba encontrado en la calle. Para acciones pasadas
en narracin en pasado.
Pretrito perfecto simple (indicativo)
+
Condicional simple (indicativo)
Advirti que nadie ira temprano a la fiesta. Para acciones
futuras en narracin en pasado. Pretrito perfecto simple
(indicativo) + No crey que ella hubiera actuado as. Pretrito
pluscuamperfecto (subjuntivo)
Correlacin verbal Por correlacin verbal con los verbos que
expresan subjetividad (duda, deseo, obligacin o voluntad) sobre un
hecho pasado.
VERBO PRINCIPAL + QUE + VERBO Pretrito imperfecto (subjuntivo)
+
Pretrito imperfecto (indicativo)
Ral le peda a Santiago que viniera antes de la hora. Por
correlacin verbal con el verbo principal que expresa accin
durativa.
Pretrito imperfecto (indicativo) +
Pretrito pluscuamperfecto (subjuntivo)
Esperbamos que ya hubiera regresado de sus vacaciones. Por
correlacin verbal con verbos que expresan deseo de un hecho pasado
imposible.
VERBO PRINCIPAL + QUE + VERBO Pretrito perfecto compuesto
(indicativo) Presente (subjuntivo)
+
Me ha pedido que vaya maana a su casa. Por correlacin verbal, un
hecho sucedido en el pasado pero que plantea una accin futura.
Correlacin verbalSi el verbo principal aparece en imperativo,
presente, perfecto, futuro o futuro perfecto; el verbo subordinado
subjuntivo puede aparecer en presente, cuando se expresa una accin
simultnea o posterior a la expresada por el verbo principal, como
en (a); en imperfecto, para referirse a una accin pasada, anterior
a la del verbo principal, como en (b); en perfecto, cuando queramos
referirnos a una accin pasada y terminada recientemente, o de
efectos actuales, o a una accin terminada en un punto del futuro
anterior a otro punto, tambin futuro, como en (c); o en
pluscuamperfecto, para expresar una accin terminada en un punto del
pasado anterior a otro punto tambin pasado, como en (d). (a) No
creo que Juan se beba esta tarde el vino de la garrafa (Borrego,
1985: 22). (b) No creo que Juan se bebiera ayer todo el vino de
nuestra garrafa (Borrego, 1985: 22). (c) No creo que Juan se haya
bebido a las 8 de la maana el vino (Borrego, 1985: 22). (d) No creo
que en 1932 Juan ya se hubiera bebido todo el vino de la garrafa
(Borrego, 1985: 22). Si el verbo principal aparece en pretrito
indefinido, imperfecto, pluscuamperfecto, condicional o condicional
compuesto, el verbo subordinado subjuntivo deber ir en pretrito
imperfecto, como en (a) y (b), o en pretrito pluscuamperfecto, como
en (c) y (d). (a) No cre que Juan se bebiera todo el vino de
nuestra garrafa (Borrego, 1985: 24). (b) Lamentaba que hubiera
hambre en el mundo (Borrego, 1985: 24). (c) No cre que Juan se
hubiera bebido todo el vino de nuestra garrafa (Borrego, 1985: 24).
(d) Lamentaba que hubiera habido hambre en el mundo (Borrego, 1985:
24). En el caso de oraciones finales con verbo principal en
pretrito indefinido, o verbos de influencia en la misma forma
verbal del indicativo; el verbo subordinado puede aparecer en
presente de subjuntivo si su accin tiene validez universal en el
tiempo, o es subsiguiente o simultnea al momento del habla. Esto
ocurre, por ejemplo, en los casos de (a), (b), (c), (d) y (e),
casos en los que tambin hubiera sido posible incluir el imperfecto
de subjuntivo. (a) Dios cre el mundo para que los hombres vivamos
en l (Borrego, 1985: 25). (b) Dios orden que los hombres se amen
los unos a los otros (Borrego, 1985: 25). (c) Le escrib que venga
antes de las ocho (todava no son las ocho) (Borrego, 1985: 26). (d)
Les suger que te llamen por telfono (todava no te han llamado)
(Borrego, 1985: 26). (e) Vino ayer para que yo pueda descansar esta
tarde (Borrego, 1985: 26). Si el verbo principal aparece en
condicional simple o compuesto, el verbo subordinado podr aparecer
en subjuntivo, ya sea en presente, como en (a) y (b); o en
perfecto, como en
Correlacin verbal(c) y (d), casos en los que segn la regla
general, tambin hubiera sido posible utilizar imperfecto o
pluscuamperfecto de subjuntivo en el verbo subordinado. (a) Sera
bueno que no te pongas ms esa chaqueta (Borrego, 1985: 26). (b) Haz
lo que quieras, pero me parecera mejor que te quedes en casa
(Borrego, 1985: 26). (c) Sera una vergenza que haya dejado a la
familia en la miseria (Borrego: 1985: 26). (d) Francamente,
preferira que no te hayas mojado los pantalones (Borrego, 1985:
26).
5. EJERCICIOS PRCTICOS ALGUNOS ERRORES PARA CORREGIR 1) 2) 3) 4)
5) 6) 7) 8) 9) ESPERO QUE SE ENCONTRARN MAANA. ELLOS SUPONEN CMO
DEBA VIVIRSE ENTONCES. SI TUVIERA DINERO, LE PAGABA EL VIAJE.
ANOCHE PIDIERON QUE SIGA CANTANDO. SI NO CABRA EL SOF, NO LO
PONDRA. SI HUBIERA RECIBIDO TU CARTA, TE HABRA ESPERADO. NO CREO
QUE LLEGARAN ESTA MAANA. COMO DIJERA EL MINISTRO, HABR DILOGO.
MAANA VIAJO A LONDRES.
10) AYER MARA ME DIJO QUE TIENE FIEBRE. 11) SI NECESITARAN USAR
MS LNEAS, SENLAS. 12) NO GRITEN! 13) ABANDON EL PAS DONDE TANTOS
RECONOCIMIENTOS RECIBIERA.
Esta historia continua en el libro El diablo en la botella de
Rober Stevenson. El lunes pasado, el seor Neville St. Clair vino a
Londres bastante ms temprano que de costumbre. Comentando antes de
salir que. ( tener) que realizar dos importantes gestiones, y que
al volver le. ( Traer) al nio pequeo un juego de construcciones.
Ahora bien, por poca casualidad, su esposa recibi un telegrama ese
mismo lunes, muy poco despus de marcharse l. .El telegrama le .(
comunicar) que .( llegar) un paquetito muy valioso que ella .(
estar) esperando y que (
Correlacin verbalpoder) recogerlo en las oficinas de la Compaa
Naviera Aberdeen. Pues bien, si ..( conocer) usted Londres, (
saber) que las oficinas de esta compaa ( estar) en Fresno Street ,
que ..( hacer) esquina con Upper Swandam Lane , donde me .(
encontrar) usted esta noche. La seora St. Clair ( almorzar) , se .(
ir) a Londres, .( hacer) algunas compras, ( Pasar) por la oficina
de la compaa, ..( recoger) su paquete, y exactamente a las cuatro
treinta y cinco ..( ir) caminando por Swandam Lane camino de la
estacin. Me .( seguir) hasta ahora? -.(Estar) muy claro. -Quiz
recuerde usted que el lunes ..( hacer) muchsimo calor , y la seora
St. Claire ( ir) andando despacio, mirando por todas partes con la
esperanza de ver un coche de alquiler, porque no le ( gustar) el
barrio en que se ..( encontrar) .Mientras ( bajar) de esta manera
por Swandam Lane , ..( or) de repente un grito o una exclamacin y
se .( quedar) helada de espanto al ver a su marido mirndola desde
la ventana de un segundo piso y, segn le .( parecer) a ella,
llamndola con gestos. La ventana .( estar) abierta y ( poder) verle
perfectamente la cara , que segn ella ..( aparecer) terriblemente
agitada. Le ..( hacer) gestos frenticos con las manos y despus (
desaparecer) de la ventana repentinamente que a la mujer le ..(
parecer) que alguna fuerza irresistible .. ( tirar) de l por detrs.
Un detalle curioso que ..( llamar) su femenina atencin .( ser) que,
aunque ( llevar) puesta una especie de chaqueta oscura, como la que
( vestir) al salir de casa, no .( tener) cuello ni corbata.
convencida de que algo malo le( suceder) , ..( bajar) corriendo los
escalones pues la casa no ..( ser) otra que el fumadero de opio en
el que usted me ..( encontrar) y.( atravesar) a toda velocidad la
sala delantera , ( intentar) subir por las escaleras que. ( llevar)
al primer piso. Pero al pie de las escaleras le .( salir) al paso
ese granuja de marinero del que le ( hablar) , que la .( obligar) a
retroceder y , con la ayuda de un dans que le ..( servir) de
asistente , la ..( echar) a la calle a empujones. Presa de los
temores y dudas ms enloquecedores , .( correr) calle abajo y, por
una rara y afortunada casualidad, se ..( encontrar) en Fresno
Street con varios policas y un inspector que se ..( dirigir) a sus
puestos de servicio. El inspector y dos hombres la ( acompaar) de
vuelta al fumadero y, a pesar de la pertinaz resistencia del
propietario, se ( abrir) paso hasta la habitacin en la que St.
Clair ..(
Correlacin verbalser visto) por ltima vez. No ..( haber) ni
rastro de l. De hecho, no ( encontrar) a nadie en todo el piso, con
excepcin de un invlido decrpito de aspecto repugnante. Tanto l como
el propietario ..( jurar) insistentemente que en toda la tarde no
.( entrar) nadie en aquella habitacin. Su negativa ( ser) tan firme
que el inspector. ( empezar) a tener dudas , y casi .( llegar) a
creer que la seora St. Claire.. ( ver) visiones cuando sta se .(
abalanzar ) con un grito sobre una cajita de madera que .( haber)
en la mesa y ( levantar) la tapa violentamente , dejando caer una
cascada de ladrillos de juguete .( ser ) el regalo que l ( prometer
) llevarle a su hijo. Arthur Conan Doyle De El hombre del labio
retorcido en El Carbunclo azul.
Correlacin verbal
BIBLIOGRAFA
Borrego, Julio. Temas de gramtica espaola. Salamanca : Ediciones
Universidadde Salamanca, 1998
Cceres, J. Gramtica descriptiva y funcional de la lengua
espaola. Lima: Lin,1998
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Rodino, A. Problemas de expresin escrita. Costa Rica: Editorial
Universidad Estatal a distancia, 2001
