Хүүхэд гэж хэн

бэ?

НҮБ-ын “Хүүхдийн эрхийн

тунхаглал”-д 18-наас доош

насны хүнийг хүүхэд гэнэ.гэж тодорхойлсон байдаг.

ХҮҮХЭД НАС ХЭД ХЭДЭН ОНЦЛОГТОЙ

1-рт: Хүүхэд нийгэмд бие даанажиллаж амьдрах чадваргүй нэгэн.

2-рт: Хүүхэд нийгмийн олон талтхарилцаанд бие дааж оролцохявдал улам бүр бэрхшээлтэйтулгарч байна.

3-рт: Хүүхэд оюун санаа, зантөлөвийн хувьд ихээхэн онцлогтой.

4-рт: Хүүхэд бие бялдрын хувьд

хамгийн их эрчимтэй өсөн

өөрчлөгддөг онцлогтой.

5-рт: Хүүхдийн танин мэдэхүйн

хөгжил эрчимтэй явагдаж

байдаг.

Дээрх зүйлийг үндэслээд:

“ХҮҮХЭД БОЛ БИЕ СЭТГЭЦИЙН

ХУВЬД ИД ХӨГЖИЖ ЯВАА БА

ЗАН ТӨЛӨВИЙН ИХЭЭХЭН

ОНЦЛОГТОЙ БӨГӨӨД ТОГЛОХ,

СУРАХ ЗЭРЭГ ҮЙЛ АЖИЛЛАГААГ

ДАМЖИН БИЕ ХҮН БОЛОН

ТӨЛӨВШИЖ, НИЙГЭМШИЖ ЯВАА

0-18 НАСНЫ ХҮН ЮМ”.

Õ¿¿õäèéí õºãæèë ãýäýã íü áèå,îþóí

óõààí,ñýòãýö, ìýäëýã, àäâàð, äàäàë áîëîí

áèåý àâ ÿâàõ áàéäàë,àëèâàà þìñ

¿çýãäýëä õàíäàõ õàðüöàà õàíäëàãà íýã

ò¿âøèíãýýñ äàðààãèéí äýýä øàò ðóó

øèëæèõ õºäºë㺺í àíàðûí ºөð ëºëò ãàðàõ

¿éë ÿâö þì.

Хөгжлийн үйл

ажиллагааны 3

салбар

Физиологийн хөгжил

Нийгэм сэтгэл зүйн хөгжил

Танин мэдэхүйн хөгжил

Хүүхдийн хөгжлийн үе

шат, эцэг эх, багш, насанд

хүрэгчдийн нөлөөллийн

зураглал:

• Өсвөр насДэмжин туслах болон зөвлөн чиглүүлэх

• 10 орчим насӨөртөө итгэх

• Бага сургуулийн насМэдрэмжийг хүндэтгэх

Мэдээллийг эрж олох

• Сургуулийн өмнөх насМаргааныг хүчирхийллийн бус аргаар шийдвэрлэх, Биеэ даах

• Балчир насБусадтай хүндэтгэлтэй харилцах

• Нялх үе , Нярай үеЭэнэгшин дасах

Итгэх

Үзэл бодлын дэмжих Сургуулийн ахлах нас

Гэр бүлийн орчин

эцэг эхийн харилцаа сурган

хүмүүжүүлэх арга барил

гэр бүлийн сэтгэл зүйн таатай уур

амьсгал

эцэг эхийн боловсролын

түвшин

гэр бүлийн эдийн

засгийн чадавхи