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a r m a n d o u l l o a . c o m
Curso 1 Fundamentos con las que todo guitarrista debe estar familiarizado.
08 Fall
Curso Nro 1
Fundamentos con los que todo guitarrista debe estar familiarizado. Video O.-‐ Cuerdas al aire en la guitarra Para empezar, nos será de gran utilidad saber cuáles son los nombres de las cuerdas de la guitarra al aire, esto es, sin presionar en ninguno de los espacios de la guitarra. Partiendo desde la primera cuerda (la más aguda) hacia la sexta (la más grave), el orden es el siguiente: 1era cuerda-‐ Mi 2da cuerda -‐Si 3era cuerda -‐Sol 4ta cuerda -‐Re 5ta cuerda -‐La 6ta cuerda -‐Mi Video 1.-‐Acordes mayores y menores: un acorde es un grupo de notas que suenan simultánemente. Para construír un acorde bastará tener dos sonidos cualquiera que suenen al mismo tiempo. Los acordes se clasifican en distintas familias y de momento vamos a centrarnos en los mayores. La tónica, en este caso, es la nota más baja del acorde y es la que le dará el nombre (la nota sobre la cual está construído). Cuando entremos al capítulo de armonía, se explicará con mayor detenimiento cómo se construyen los acordes y cómo funcionan y se relacionan entre sí. Video 1a-‐ Escala mayor primera posición y progresión básica: la escala mayor está compuesta por siete notas o sonidos. Vamos a centrarnos en la escala de Do Mayor, donde tenemos como notas que la componen: Do-‐Re-‐Mi-‐Fa-‐Sol-‐La-‐Si Todas estas notas se repiten a distintas alturas, con lo cual podemos seguir la escala a la octava siguiente (registro más alto) o bajar hacia la octava inferior (registro más bajo o grave). Dentro de la escala de Do Mayor, podemos construír varios acordes. Por ahora nos centraremos en los acordes principales. Estos son: -‐Primer grado (Do Mayor, la tónica) -‐Cuarto grado (Fa Mayor, la subdominante) -‐Quinto grado (Sol Mayor) Estos tres acordes se organizan en relaciones de tensión y resposo, como está representado en el video y pertenecen a la tonalidad de Do Mayor, aunque también los podemos encontrar algunos de ellos como acordes que comparten tonalidades. Por ejemplo, en la tonalidad de Sol mayor, donde Sol sería la tónica o primer grado: -‐Primer grado (Sol Mayor, tónica) -‐Cuarto grado (DO Mayor, subdominante) -‐Quinto grado (Re Mayor, dominante)
Este tipo de relaciones entre tonalidades en las que se comparten los acordes, nos permitirá desarrollar modulaciones o cambios de tonalidad, cosa que veremos más adelante en los cursos. Clave americana: Los nombres de las notas, muchas veces (hoy en día, la mayoría de ellas) los encontraremos en Clave Americana, que es un sitema que se emplea para denominar las notas partiendo desde la letra A hasta la G, donde la letra A corresponde a la nota La, ya que esta posee una frecuencia exacta de 440 hz y por lo tanto se utiliza como nota de partida para el sistema de notación. Por lo tanto, en clave americana, los nombres de las notas son como sigue: A B C D E F G (la)(si)(do)(re)(mi)(fa)(sol) De esta forma, la escala mayor de Do (C), se representaría de la siguiente manera: C D E F G A B (do)(re)(mi)(fa)(sol)(la)(si) Por lo tanto, la afinación de la guitarra en clave americana, desde la cuerda más aguda a la más grave, será como sigue: E (Mi) B (Si) G (Sol) D (Re) A (La) E (Mi) Video 1b: ahora que conocemos las notas naturales en la primera posición de la guitarra (con las cuerdas al aire), vamos a aprender la escala pentatónica o pentáfona. Este es un recurso, una sonoridad que se utiliza mucho en la guitarra y como dice el nombre; penta quiere decir 5 y fono, sonido, por lo tanto, la escala está compuesta por 5 notas o sonidos. Veamos para empezar el ejemplo en C (Do Mayor): C D E G A (do)(re)(mi)(sol)(la) Esta escala la aprenderemos a lo largo de toda la guitarra para irnos familiarizando con las distintas digitaciones que servirán de base para la construcción de distintas escalas. Estas digitaciones las organizaremos en 5 disenos o digitaciones. Video 2: En este video vamos a ver los 5 disenos principales para la digitación de la escala de C (Do Mayor) a lo largo de toda la guitarra.
Al igual que como vimos anteriormente en la escala pentatónica, estamos utilizando las tónicas y octavas de C en distintas posiciones, como base de los disenos o digitaciones. Video 2a-‐: En este video practicamos la escala de C en toda la guitarra, sobre una progresión de los acordes principales de la tonalidad de C, organizados de la siguiente manera: cuatro tiempos en el acorde de Do Mayor, cuatro tiempos en el acorde de Fa Mayor, cuatro tiempos en el acorde de de Do mayor nuevamente y cuatro tiempos en el acorde de Sol mayor. Generalmente lo encontraremos escrito de la siguiente manera; donde (|) indica principio y final de un compás: 4/4 || Do | Fa | Do | Sol ||* *La doble barra indica el principio y final de una (4 tiempos frase o sistema y los acordes mayores los por compás) podemos encontrar con el símbolo Maj o M. En clave americana: 4/4|| C | F | C | G || * También podemos encontrar los acordes mayores con el símbolo Maj o M al lado de la nota. Ejemplos de progresión I (tónica)-‐IV (sub-‐dominante)-‐V (dominante) en distintas tonalidades: *Sol Mayor (G) 4/4|| G | C | G | D || I IV I V *Re Mayor (D) 4/4|| D | G | D | A || I IV I V *La Mayor (A) 4/4|| A | D | A | E || I IV I V *Mi Mayor (E) 4/4|| E | A | E | B || I IV I V
Como vimos en los ejemplos anteriores, la progresión de acordes que estábamos utilizando tiene una sonoridad particular que nos recuerda cierto tipo de temas o canciones; esto porque esos temas o canciones utilizan esa progresión y lo que los hace distintos será tanto la melodía y el ritmo, como también la forma en que los acordes estén agrupados. Video 3: Construcción de acordes: Sobre cada uno de los grados de la escala mayor, se puede construír un acorde utilizando las notas que conforman la escala y de esta manera obtener los distintos acordes de una tonalidad. El procedimiento básico consiste en superponer desde una nota o tónica, una nota que estará a un intervalo de tercera de distancia (partiendo desde C, su tercera nota es E) y luego sobre la resultante otra nota también a una tercera (desde E, su tercera nota es G), con lo que obtendríamos la forma primera del acorde, un acorde de tres notas denominado tríada. De momento, trabajaremos con terceras y tríadas diatónicas, esto quiere decir, que sin alterar las notas de la escala sobre la que se está trabajando. En la tonalidad de C Mayor: C-‐E-‐G primer grado, acorde mayor (C) = IM D-‐F-‐A segundo grado, acorde menor (Dm) = iim E-‐G-‐B tercer grado, acorde menor (Em) = iiim F-‐A-‐C cuarto grado, acorde mayor (F) = IVM G-‐B-‐D quinto grado, acorde mayor (G) = VM A-‐C-‐E sexto grado, acorde mayor (Am) = vim B-‐D-‐F séptimo grado, acorde disminuído (Bdis) = vii* Para cada una de estas tríadas o acordes se utiliza un número romano para determinar su función, generalmente utilizando mayúsculas para los grados mayores y minúsculas para los menores: I, ii, iii, IV, V, vi, vii* Esto puede cambiar en circunstancias en que los grados están cumpliendo funciones transitorias o de modulación, donde podemos encontrar segundos grados mayores (II) o dominantes, (II7), terceros grados mayores o dominantes (III7, III7), sextos grados mayores o dominantes (VI, VI7), cuartos grados menores (ivm), etc. Estos ejemplos los veremos más adelante en los cursos. En base a estos acordes hay distintas relaciones de tensión y reposo que determinan sus movimientos de uno a otro. Estos movimientos de acordes y cómo se relacionan entre sí se conocen con el nombre de progresiones. Video 4. Knocking on heavens door: Progresion I-‐V-‐ii-‐ IV Video 4. 1 Come away with me: Progresión con I-‐vi-‐iii-‐IV-‐V
Video 5. Arpegios y ejemplos: En un acorde, se tocan las notas que lo componen de manera simultánea, en cambio en un arpegio, tocaremos las notas que componen el acorde de manera sucesiva o separadas en el tiempo; aunque sean las mismas notas que componen el acorde, estas suceden en distintos tiempos, con lo cual también pueden tener un efecto melódico. Tríadas e inversiones: Ahora que ya tenemos los acordes de la tonalidad mayor en su estado fundamental, esto es, con la tónica en el bajo, podemos incursionar en distintas sonoridades dentro de los acordes a través de las inversiones. Al invertir una tríada, tenemos la posibilidad de situar el bajo del acorde en cualquiera de las tres notas que lo componen. De esta manera, en una tríada, tenemos básicamente tres opciones: Ejemplo en C C = Estado fundamental: C-‐E-‐G (se pueden duplicar notas en la octava superior, generalmente la tónica y/o la quinta, para ampliar el registro) *C/E = Primera inversión: E-‐G-‐C (se pueden duplicar notas en la octava superior, generalmente la tónica y/o la quinta, para ampliar el registro) *C/G = Segunda inversión: G-‐C-‐E (se pueden duplicar notas en la octava superior, generalmente la tónica y/o la quinta, para ampliar el registro) *La primera nota determina el acorde y la segunda, donde está situado el bajo. En conclusión, el tipo de inversión, está dictado por la nota del bajo del acorde. Ejemplo en F F = Estado fundamental: F-‐A-‐C (se pueden duplicar notas en la octava superior, generalmente la tónica y/o la quinta, para ampliar el registro) F/A = Primera inversión: A-‐C-‐F (se pueden duplicar notas en la octava superior, generalmente la tónica y/o la quinta, para ampliar el registro) F/C = Segunda inversión: C-‐F-‐A (se pueden duplicar notas en la octava superior, generalmente la tónica y/o la quinta, para ampliar el registro) Ejemplo en G G= Estado fundamental: G-‐B-‐D (se pueden duplicar notas en la octava superior, generalmente la tónica y/o la quinta, para ampliar el registro)
G/B = Primera inversión: B-‐D-‐G (se pueden duplicar notas en la octava superior, generalmente la tónica y/o la quinta, para ampliar el registro) G/D = Segunda inversión: D-‐G-‐B (se pueden duplicar notas en la octava superior, generalmente la tónica y/o la quinta, para ampliar el registro) Ejemplo en Dm Dm = Estado fundamental: D-‐F-‐A (se pueden duplicar notas en la octava superior, generalmente la tónica y/o la quinta, para ampliar el registro) Dm/F = Primera inversión: F-‐A-‐D (se pueden duplicar notas en la octava superior, generalmente la tónica y/o la quinta, para ampliar el registro) Dm/A = Segunda inversión: A-‐D-‐F (se pueden duplicar notas en la octava superior, generalmente la tónica y/o la quinta, para ampliar el registro) Ejemplo en Em Em = Estado fundamental: E-‐G-‐B (se pueden duplicar notas en la octava superior, generalmente la tónica y/o la quinta, para ampliar el registro) Em/G = Primera inversión: G-‐B-‐E (se pueden duplicar notas en la octava superior, generalmente la tónica y/o la quinta, para ampliar el registro) Em/B = Segunda inversión: B-‐E-‐G (se pueden duplicar notas en la octava superior, generalmente la tónica y/o la quinta, para ampliar el registro) Ejemplo Bdis Bdis = Estado fundamental: B-‐D-‐F (se pueden duplicar notas en la octava superior, generalmente la tónica y/o la quinta, para ampliar el registro) Bdis/D = Primera inversión: D-‐F-‐B (se pueden duplicar notas en la octava superior, generalmente la tónica y/o la quinta, para ampliar el registro) Bdis/F = Segunda inversión: F-‐B-‐D (se pueden duplicar notas en la octava superior, generalmente la tónica y/o la quinta, para ampliar el registro) Video 6. Tríadas e inversiones:En resumen, en la primera inversión, tendremos el bajo en la tónica o nota fundamental del acorde, en la segunda inversión, el bajo estará en la tercera del acorde y en la segunda inversión, el bajo estará en la quinta del acorde. No olvidemos que siempre en las tríadas tendremos: Tónica-‐ 3era-‐ 5ta del acorde (ordenadas de distintas maneras, como acabamos de ver.)
Estructura escala mayor: La escala mayor cuenta con una estructura que se puede repetir o duplicar en cualquier tonalidad. Esta estructura funciona de la siguiente manera a partir de la escala de C Mayor, donde todas las notas son naturales. C -‐ D -‐ E -‐ F -‐ G -‐ A -‐ B -‐ C (entre C y D tenemos un tono, entre D y E tenemos T -‐ T -‐ 1/2 -‐ T -‐ T -‐ T -‐ 1/2 1 tono, entre E y F tenemos 1/2 tono, entre F y G tenemos 1 tono, entre G y A tenemos 1 tono, * T= 1 tono entre A y B 1 tono y entre B y C 1/2 tono) . 1/2= medio tono Si queremos obtener cualquier otra escala mayor, habrá que respetar la estructura por lo cual tendremos que alterar algunas de sus notas para lograrlo: Ejemplo en G: 1 2 3 4 5 6 7 8 G -‐ A -‐ B -‐ C -‐ D -‐ E -‐ F -‐ G ( en este caso entre E y F hay medio tono, por lo T T 1/2 T T T 1/2 que tendremos que subir F 1/2 tono, agregándole una alteración a la escala; F#) Por lo tanto la escala de G será G -‐ A -‐ B -‐ C -‐ D -‐ E -‐ F# -‐ G T T 1/2 T T T 1/2 Ejemplo en D D -‐ E -‐ F -‐ G -‐ A -‐ B -‐ C -‐ D ( en este ejemplo vemos que entre E y F T T 1/2 T T T 1/2 habrá que subir F 1/2 tono y luego C 1/2 tono con lo cual tendremos dos alteraciones en la D -‐E -‐ F# -‐ G -‐ A -‐ B -‐ C# -‐ D escala de D; F# y C#. Ejemplo en F F -‐ G -‐ A -‐ B -‐ C -‐ D -‐ E -‐ F ( en este ejemplo, entre A y B como notas T T 1/2 T T T 1/2 naturales tenemos 1 tono, por lo que habrá que bajar B medio tono para que haya 1/2 F -‐ G -‐ A -‐ Bb-‐ C -‐ D -‐ E -‐ F Con esto tendremos Bb como alteración en la tonalidad de F Mayor.) En resumen, en la escala mayor siempre tendremos una misma estructura compuesta por siete grados, que se representa de la siguiente manera: 1 -‐ 2 -‐ 3 -‐ 4 -‐ 5 -‐ 6 -‐ 7 -‐ 8 T -‐ T -‐ 1/2 -‐ T -‐ T -‐ T -‐ 1/2
* Para que se cumplan las relaciones, siempre se alterará la nota superior o siguiente a la nota de referencia, por ejemplo si de D a E debe haber medio tono, la alteración se realizará en la nota E. Las escalas mayores que tienen como alteración notas sostenidas, las podemos ordenar por 5tas ascendentes, donde partiendo de C, las alteraciones irán apareciendo también por intervalos de 5tas. Esto se conoce como el círculo de 5tas. C G (F#) D (F#, C#) A (F#, C#, G#) E (F#, C#, G#, D#) B (F#, C#, G#, D#, A#) F# (F#, C#, G#, D#, A#, E#) C#(F#, C#, G#, D#, A#, E#, B#) De la misma forma, las escalas con bemoles se ordenan en 5tas descendentes (o 4tas ascendentes si se prefiere): C F(Bb) Bb(Bb, Eb) Eb(Bb, Eb, Ab) Ab(Bb, Eb, Ab, Db) Db(Bb, Eb, Ab, Db, Gb) Gb(Bb, Eb, Ab, Db, Gb, Cb) Cb(Bb, Eb, Ab, Db, Gb, Cb, Fb) Como vemos, las alteraciones que surgen en cada una de las escalas por 5tas ascendentes o descendentes, se mantendrán en orden en la medida que avanzamos por el círculo de 5tas, cosa que se verá reflejada en el pentagrama y facilitará la identificación de la tonalidad en que se está trabajando. Video 7-‐Práctica círculo de 5tas ascendentes. Video 7.1 -‐Práctica círculo de 5tas descendentes.
Construcción de acordes mayores y menores: estructura de los acordes menores y mayores. Como hemos visto, los acordes mayores y menores tienen sonoridades diferentes, el acorde mayor, una sonoridad más brillante y asociada a la alegría y el acorde menor una sonoridad más oscura y reflexiva. Básicamente, hay una nota distinta entre ambos acordes, la 3era. Ejemplo en C En el acorde Mayor tenemos: C(tónica)-‐E(*3era mayor)-‐G(5ta justa) {a dos tonos de la tónica} En el acorde menor tenemos: C(tónica)-‐Eb(**3era menor)-‐G(5ta justa) {a un tono y medio de la tónica} * la tercera mayor, que da origen al acorde mayor, se encuentra a dos tonos de la tónica **la tercera menor, que da origen al acorde menor, se encuentra a un tono y medio de la tónica Por lo tanto, la diferencia entre el acorde mayor y el menor, la determina la 3era del acorde. Ejemplo en D Acorde Mayor: D-‐F#-‐A (F natural se encuentra a un tono y medio de la tónica, por lo tanto si queremos obtener un D Mayor, debemos subir medio tono el F natural) Acorde menor: D-‐F-‐A Ejemplo en A Acorde Mayor: A-‐C#-‐E Acorde menor: A-‐C-‐E Ejemplo en F Acorde Mayor: F-‐A-‐C Acorde menor: F-‐*Ab-‐C * En este caso, debemos considerar que la tercera nota a partir de F es A y esta se encuentra a dos tonos de distancia como nota natural, por lo tanto, para que se encuentre a un tono y medio, debemos bajarla medio tono.
Ejercicio: Escribir los acordes mayores y menores para G-‐D-‐A-‐ E-‐B-‐F# F-‐Bb-‐Eb-‐Ab-‐Db *En este ejercicio nos encontraremos con que la quinta del acorde, no necesariamente será una nota natural, por lo tanto, debemos tener en cuenta que la quinta de los acordes mayores y menores se encuentra a tres tonos y medio de distancia (5ta Justa); poner atención en B, F#, Eb, Ab y Db. Introducción a la sonoridad menor Video 8-‐ Am pentatónico Video 8.1-‐ práctica pentatónica Ahora que ya entendemos la estructura de la escala mayor, vamos a trabajar con la escala menor. Tendremos distintos tipos de escalas menores y partiremos por la escala menor natural. Ésta se construye a partir del sexto grado de la escala mayor, por lo cual se llama relativa menor. Veamos el ejemplo en C y su relativa menor Am: Escala Mayor de C: C -‐ D -‐ E -‐ F -‐ G -‐ A -‐ B -‐ C Escala de Am (a partir del 6to g. de C) A -‐ B -‐ C -‐ D -‐ E -‐ F -‐ G -‐ A (6to g-‐ C) T 1/2 T T 1/2 T T * 1/2 es lo mismo que un semitono Como vemos, la escala menor se encuentra a un tono y medio por debajo de la relativa mayor, con lo cual podemos encontrar cualquier escala relativa menor en base a una tonalidad mayor o viceversa. Video 9-‐ Introducción a las tonalidades menores Video 9.1-‐ Cinco digitaciones escala menor.
*Ejemplo de relativas menores: Escala de G, tendrá como relativa menor Em (un tono y medio descendiendo por la) escala) Escala de D, tendrá como relativa menor Bm ( " ) Escala de A, tendrá como relativa menor F#m*( " ) * No olvidemos que la relativa menor parte desde el sexto grado, o sea la sexta nota desde la tonalidad de referencia. **Ejemplo de relativas mayores en base a una tonalidad menor: Dm, tendrá, como relativa mayor F (un tono y medio de distancia hacia arriba) Cm, tendrá como relativa mayor Eb (un tono y medio de distancia hacia arriba) **No olvidemos que la relativa mayor estará a un tono medio por encima de la escala mayor, considerando la nota de la escala menor como sexto grado Apliquemos la estructura de la escala menor a algunas tonalidades. Nos convendrá escribir las notas naturales y luego alterarlas según sea necesario C -‐ D -‐ E(b) -‐ F -‐ G -‐ A(b) -‐ B(b) -‐ C T 1/2 T T 1/2 T T En este caso, bajamos E medio tono para que haya 1/2 entre D y E, luego bajamos A 1/2t para que haya 1/2 entre G y A y luego bajamos B para que haya T entre Ab y Bb. D -‐ E -‐ F -‐ G -‐ A -‐ B(b) -‐ C -‐ D T 1/2 T T 1/2 T T En este ejemplo, la única nota que hubo que alterar fue el B, bajándolo 1/2 t para que hubiera 1/2 entre A y B Ejercicio: Escribir las escalas menores por 5tas ascendentes partiendo desde Cm (Cm, Gm, Dm, Am, Em , Bm, F#m, C#m, G#m) y luego 5tas descendentes (Fm, Bbm, Ebm, Abm)
Armonización escala menor: Al igual que con la escala mayor, sobre cada uno de los grados de la escala menor, podemos construir un acorde. Veamos el ejemplo en Am, donde tenemos todas las notas naturales (relativa menor de C Mayor) de donde obtendremos los tipos de acordes que surgen de la escala menor para c/u de sus grados. Esta estructura se repetirá en todas las tonalidades menores*. (*Es importante destacar que hay distintos tipos de escalas menores y que algunos de sus grados cambiarán según el tipo de escala menor, cosa que veremos más adelante en los cursos). 1. Escala de Am A -‐ B -‐ C -‐ D -‐ E -‐ F -‐ G -‐ A 2. Armonización de c/u de los grados A-‐C-‐E, primer grado, acorde menor: im B-‐D-‐F, segundo grado, acorde disminuído: ii dis C-‐E-‐G, tercer grado, acorde Mayor: IIIb (a 1 tono y medio de la tónica, ver nota*) D-‐F-‐A, cuarto grado, acorde menor: ivm E-‐G-‐B, quinto grado, acorde menor: vm F-‐A-‐C, sexto grado, acorde mayor: VIb (ver nota**) G-‐B-‐D, sétimo grado, acorde mayor: VIIb (ver nota***) *Recordemos que la escala mayor se utiliza como referencia para la construcción del resto de las escalas,, por lo tanto, en este caso se indica IIIb (3er grado bemol), ya que en la estructura de la escala mayor, el 3er grado está a dos tonos de la tónica y en la escala menor natural a un tono y 1/2. ** Igualmente, el sexto grado en la escala menor natural está medio tono por debajo del sexto grado en la escala mayor. ***El Séptimo grado en la escala menor natural, está medio tono por debajo del séptimo grado en la escala mayor Las denominaciones bIII, bVI, bVII etc. , están implícitas en la tonalidad menor y más que nada se utilizan como material de análisis o bien para especificar tipos de progresiones o en función de otras escalas menores que veremos más adelante. Video 10: Armonización escala Cm, introducción a las progresiones en tonalidades menores
-‐Repitamos el ejemplo en la tonalidad de Cm 1. Escala de Cm *(relativa menor de Eb Mayor, donde tenemos como alteraciones Bb, Eb y Ab) C -‐ D -‐ Eb -‐ F -‐ G -‐ Ab -‐ Bb -‐ C (T 1/2 T T 1/2 T T ) (*podemos construir la escala según la estructura de la escala menor o bien pensar en su relativa mayor, en este caso Eb, a un tono y medio de distancia) 2. Armonización de c/u de los grados C-‐Eb-‐G, primer grado, acorde menor: Cm D-‐F-‐Ab, segundo grado, acorde disminuído: D dis Eb-‐G-‐Bb,, tercer grado, acorde Mayor: Eb F-‐Ab-‐C, cuarto grado, acorde menor: Fm G-‐Bb-‐D, quinto grado, acorde menor: Gm Ab-‐C-‐Eb, sexto grado, acorde mayor: Ab Bb-‐D-‐F, sétimo grado, acorde mayor: Bb Ahora que sabemos los acordes disponibles para Cm, podemos practicar una progresión básica: 4/4|| Cm | Bb | Ab | Gm || (im VIIb Vib vm ) -‐Hagamos el mismo ejercicio en la tonalidad de Em para ver cuáles serán nuestros acordes disponibles: 1. Escala de Em (relativa menor de G Mayor*) E -‐ F# -‐ G -‐ A -‐ B -‐ C -‐ D -‐ E *podemos construír la escala según la estructura de la escala menor o bien pensar en su relativa mayor; en este caso, pensamos en la escala de G Mayor, que tiene como alteración F# 2. Armonización de los grados E-‐G-‐B, primer grado, acorde menor: Em F#-‐A-‐C, segundo grado disminuído: F# dis G-‐B-‐D, tercer grado mayor: G Mayor A-‐C-‐E, cuarto grado, acorde menor: Am B-‐D-‐F#, quinto grado, acorde menor: Bm
C-‐E-‐G, sexto grado, acorde mayor: C Mayor D-‐F#-‐A, séptimo grado, acorde mayor: D Mayor Por lo tanto en la tonalidad de G Mayor tendremos Em, (im) F#dis (iidis). G (bIII), Am (ivm), Bm(vm), C (bVI), D (bVII) -‐Practiquemos con la progresión que hemos aprendido (im-‐VIIb-‐VIb-‐vm) 4/4|| Em | D | C | Bm || Otro ejemplo. 1 Escala de Dm (relativa menor de F, por lo tanto tendremos Bb) D -‐ E -‐ F -‐ G -‐ A -‐ Bb -‐ C -‐ D 2. Armonización (ahora directamente el tipo de acorde) D-‐F-‐A, (Dm) E-‐G-‐Bb, (E dis) F-‐A-‐C (F) G-‐Bb-‐D (Gm) A-‐C-‐E (Am) Bb-‐D-‐F (Bb) C-‐E-‐G (C) Como vemos, en la tonalidad de Dm, tendremos como acordes disponibles Dm, Edis, F Mayor, Gm, Am, Bb Mayor, C Mayor -‐Práctica progresión im-‐VIIb-‐VIb-‐vm en Dm 4/4|| Dm | C | Bb | Am || Veamos ahora otro tipo de progresión en tonalidad menor Como vimos en el ejemplo anterior, la progresión de acordes que estábamos utilizando tiene una sonoridad particular que nos recuerda cierto tipo de temas o canciones; esto porque esos temas o canciones utilizan esa progresión y lo que los hace distintos será tanto la melodía como el ritmo y la forma en que los acordes (aunque sean los mismos) estén agrupados en los compases y la forma. Video 10.2: Progresión im-‐ivm-‐VIIb-‐IIIb
Este tipo de progresión está presente en cientos de temas y su sonoridad nos resulta particularmente familiar al oído. De momento trabajaremos con la progresión en distintas tonalidades, con un acorde por compás de 4/4 Ejemplo en Cm: 4/4|| Cm | Fm | Bb | Eb || im ivm VIIb IIIb Ejemplo en Am: 4/4|| Am | Dm | G | C || im ivm VIIb IIIb Ejemplo en Gm: 4/4|| Gm | Cm | F | Bb || im ivm VIIb IIIb Ejemplo en Em: 4/4|| Em | Am | D | G || im ivm VIIb IIIb Video 10.3 Tema menor: I Shot the Sheriff en Am Ejercicio: Escribir la estructura del tema I Shot the Sheriff y luego transcribirlo (escribirlo en una tonalidad distinta a la original) a las tonalidades de Dm y Bm., Parte A 4/4||: Am | Dm | Am | % :||* la doble barra con dos puntos indica el comienzo y final de una sección que se repite y % indica que el compás es igual al anterior Parte B 4/4||: F | Em | Am | % :|| Am | % |2/4 || (x5) ( frase pentatónica ) Ahora en Dm A 4/4||: Dm | ?? | ?? | % :|| B 4/4||: ?? | ?? | Dm | % :|| Dm | % |2/4 ||
Ahora en Bm A 4/4||: Bm | ?? | ?? | % :|| B 4/4||: ?? | F#m | Bm | % :|| Bm | % |2/4 || Introducción a los acordes de 4 notas o tétradas -‐ Como hemos visto, la forma básica de armonización de una escala, que es como obtenemos los acordes que se desprenden de ella, se realiza a través de la superposición de terceras diatónicas (esto es, intervalos de terceras sin alterar las notas de la escala) Si tomamos las tres notas de la tríada básica (acorde de 3 notas) y agregamos una cuarta nota por sobre la tercera nota de la tríada, a un intervalo, tendremos una tétrada; un acorde de 4 notas conformado por la tónica, la 3era, la 5ta y la 7ma del acorde. Con este mecanismo, generaremos distintos tipos de acordes a los que conocemos, sin embargo, estos mantendrán su esencia. Video 11: Tétradas, introducción drops y voicings Veamos el ejemplo en la tonalidad de C Mayor: C -‐ E -‐ G -‐ B En el acorde de primer grado, la 7ma del acorde está a 1/2 t. de la T 3 5 7 8va (C), por lo tanto el acorde resultante será un C Mayor, con la 7ma mayor y se escribe CMaj7 (IMaj7) D -‐ F -‐ A -‐ C En el acorde de segundo grado (iim), la séptima se encuentra a un T 3b 5 7b tono de la 8va (D), por lo tanto el acorde será Dm con la 7ma menor y se escribe Dm7 (iim7) E -‐ G -‐ B -‐ D En el acorde de tercer grado (iiim), la séptima se encuentra a un T 3b 5 7b tono de la 8va (D), por lo tanto el acorde será Em con la 7ma menor y se escribe Em7 (iiim7) F -‐ A -‐ C -‐ E En el acorde de cuarto grado, la séptima del acorde se encuentra T 3 5 7 a 1/2 t. de la 8va (F), por lo tanto el acorde resultante será F Mayor con la séptima mayor y se escribe F Maj7 (IVMaj7) G -‐ B -‐ D -‐ F En el acorde de quinto grado, la séptima del acorde se encuentra T 3 5 7b a un tono de la 8va (G), por lo tanto el acorde resultante será G Mayor con la séptima menor y se escribe G7 (V7)* Este es un acorde dominante y se llama así por la tensión entre la 3era y 7ma del acorde, que pide resolución hacia el I grado o cualquiera de sus sustitutos, cosa que veremos más adelante.
A -‐ C -‐ E -‐ G En el acorde de sexto grado (vim), la séptima se encuentra a un T 3b 5 7b tono de la 8va (A), por lo tanto el acorde será Am con la 7ma menor y se escribe Am7 (vim7) B -‐ D -‐ F -‐ A En el acorde de séptimo grado (viidis), tenemos una tríada T 3b 5b 7b disminuída donde la séptima se encuentra a un tono de la 8va (B). A este acorde se le conoce con el nombre de semidisminuído o también como menor b5 y se escribe Bm7b5 (viim7b5). En resumen, dentro de la escala mayor, si extendemos la armonización de las tríadas, obtendremos la tétradas, donde tendremos: IMaj7, iim7, iiim7, IVMaj7, V7, vim7, viim7b5 Veamos el mismo ejercicio en la tonalidad de F Mayor: Escala F -‐ G -‐ A -‐ Bb -‐ C -‐ D -‐ E -‐ F Armonización tétradas para F Mayor) F -‐ A -‐ C -‐ E (Fmaj7) G -‐ Bb -‐ D -‐ F (Gm7) A -‐ C -‐ E -‐ G (Am7) Bb -‐ D -‐ F -‐ A (Bbmaj7) C -‐ E -‐ G -‐ Bb (C7) D -‐ F -‐ A -‐ C (Dm7) E -‐ G -‐ Bb -‐ D (Em7b5) Video 11.1 Los 4 tipos de tétradas derivadas de la tonalidad mayor en F Mayor por juegos de cuerdas Ejercicio: armonizar con tétradas las tonalidades de G, D, A, E, B, Bb, Eb, Ab, Db y Gb. Video 12. Resumen tétradas
Introducción a los modos Como vimos al armonizar la escala mayor, cada uno de sus grados genera un acorde; como es natural pensar, a cada uno de estos acordes derivados de ella, le corresponde una escala, que si bien viene a compartir las mismas notas de la tonalidad de donde surge, al cambiar el acorde de referencia, cambia completamente la sonoridad, ya que la escala tendrá un nuevo eje, determinado por el acorde de referencia Video 13. Introducción a los modos Entonces partiendo de la escala de C Mayor tendríamos: Para el acorde de primer grado, CMaj7 C -‐ D -‐ E -‐ F -‐ G -‐ A -‐ B -‐ C (Modo jonio) T -‐ T -‐ 1/2 -‐ T -‐ T -‐ T -‐ 1/2 Para el acorde de segundo grado, Dm7 D -‐ E -‐ F -‐ G -‐ A -‐ B -‐ C -‐ D (Modo doreo) T -‐ 1/2 -‐T -‐ T -‐ T -‐ 1/2 -‐T Para el acorde de tercer grado, Em7 E -‐ F -‐ G -‐ A -‐ B -‐ C -‐ D -‐ E (Modo frigio) 1/2 -‐T -‐ T -‐ T -‐ 1/2 -‐ T -‐ T Para el acorde de cuarto grado, FMaj7 F -‐ G -‐ A -‐ B -‐ C -‐ D -‐ E -‐ F (Modo lidio) T -‐ T -‐ T -‐ 1/2 -‐ T -‐ T -‐ 1/2 Para el acorde de quinto grado, G7 G -‐ A -‐ B -‐ C -‐ D -‐ E -‐ F -‐ G (Modo mixolidio) T -‐ T -‐1/2 -‐ T -‐ T -‐ 1/2 -‐ T Para el acorde de sexto grado, Am7 A -‐ B -‐ C -‐ D -‐ E -‐ F -‐ G -‐ A (Modo eolio o menor natural) T -‐1/2 -‐ T -‐ T -‐ 1/2 -‐ T -‐ T Para el acorde de séptimo grado, Bm7b5 B -‐ C -‐ D -‐ E -‐ F -‐ G -‐ A -‐ B (modo lócreo) 1/2 -‐ T -‐ T -‐1/2 -‐ T -‐ T -‐ T De qué manera se aplican los modos? Supongamos que tenemos un acorde menor: Dm7 Este acorde, según el contexto armónico, puede estar funcionando tanto como iim7 (dóreo), iim7 (frigio) o bien como vim7 (eolio). Esto lo determinará el contexto en que se encuentre el acorde. Veamos un ejemplo: 4/4|| *Dm7 | G7 | CMaj7 | C7 | **Dm7 | C7 | Fmaj7 | G7 || *iim7 tonalidad de C Mayor **vim7 tonalidad de F Mayor (modo dóreo) (modo eolio)
En el ejemplo anterior, vemos como un mismo acorde, en este caso Dm7,a pesar de ser el mismo acorde está funcionando con distintas tonalidades de referencia, por lo tanto, la escala que utilizaremos será diferente. Practiquemos el acorde de Dm7 en la guitarra 4 compases como menor eolio y 4 compases como menor doreo para escuchar bien la diferencia: 4/4||: Dm | Dm | Dm | Dm | Dm | Dm | Dm | Dm :|| { menor doreo (escala de C Mayor) }{ menor eolio (escala de F Mayor) } Como vemos más claramente en este ejemplo, al tocar la escala de C Mayor sobre el acorde de Dm (modo dóreo) , suena distinto a cuando tocamos la escala de F Mayor sobre el acorde de Dm (modo eolio) Será de suma importancia manejar los acordes derivados de las distintas tonalidades mayores para poder entender la función de los acordes en las distintas progresiones y de esta manera, saber cuáles serán los modos o escalas correctos para aplicar. Para ello, se recomienda tener clara la armonización de la escala mayor en todas las tonalidades; esto nos permitirá visualizar distintas posibilidades melódicas dentro de una progresión. Veamos una progresión que se utiliza mucho en distintos contextos de la música popular, sobretodo en el jazz: el iim7-‐V7-‐Imaj7. Esta progresión viene del movimiento de sub-‐dominante a dominante a tónica (I-‐IV-‐V) que vimos en el comienzo del curso, que representa el movimiento desde la tónica al IV en un comienzo, la tensión en el dominante (V) y el reposo en la tónica (I). En esta progresión, que veremos a continuación, el acorde subdominante de IV grado, es reemplazado por el iim7, que cumple la misma función: 4/4||: iim7 | V7 | Imaj7 | % :|| (IV) Video 14: Progresión iim7-‐V7-‐Imaj7 Ejemplo en C Mayor: 4/4||: Dm7 | G7 | Cmaj7 | % :|| Esta progresión nos permitirá enlazar distintas tonalidades con facilidad: 4/4||: Dm7 | G7 | Cmaj7 | % | Gm7 | C7 | Fmaj7 | % | (..........Tonalidad de C Mayor...............)(..........Tonalidad de F Mayor...............) | Cm7 | F7 | Bbmaj7 | % | Fm7 | Bb7 | Ebmaj7 | % :|| (............Tonalidad de Bb Mayor..........)(..........Tonalidad de Eb Mayor................)
En el ejemplo anterior, tenemos 4 tonalidades: C mayor, F Mayor Bb Mayor y Eb Mayor, abordadas desde una misma progresión. Esto nos permitirá desarrollar un mismo patrón melódico que se vaya moviendo cuando haya cambio de tonalidad. De momento centremonos en los modos y veamos cómo podemos abarcar esta misma progresión: 4/4||: Dm7 | G7 | Cmaj7 | % | Gm7 | C7 | Fmaj7 | % | doreo -‐mixolidio-‐ jonio doreo -‐mixolidio-‐ jonio | Cm7 | F7 | Bbmaj7 | % | Fm7 | Bb7 | Ebmaj7 | % :|| doreo -‐mixolidio-‐ jonio doreo -‐mixolidio-‐ jonio Como podemos ver, en este caso, cada uno de los acordes m7, está funcionando como acorde de iim7 de una tonalidad menor, con lo cual podemos trabajar la siguiente progresión para la práctica del modo dóreo: 4/4||: Dm7 | % | % | % | Gm7 | % | % | % | Cm7 | % | (iim7; escala C partiendo de D )(iim7; escala F partiendo de G) (iim7; escala Bb | (Cm7) | % | Fm7 | % | % | % || Bb partiendo de C)(iim7; escala Eb partiendo de F) Podemos realizar el mismo ejercicio con los acordes dominantes derivados de la progresión: 4/4||: G7 | % | % | % | C7 | % | % | % | F7 | % | (V7; escala C partiendo de G )(V7; escala F partiendo de C) (V7; escala Bb | F7 | % | Bb7 | % | % | % :|| partiendo de F)(V7; escala Eb partiendo de Bb En la medida que nos familiaricemos con los modos, comenzaremos a visualizar cada uno de ellos como una escala y una sonoridad en particular, en la cual tendremos las notas bases del acorde (T-‐3era-‐5ta-‐ 7ma) más ciertas *extensiones que serán las extensiones que caracterizan el sonido-‐color de cada modo. * las extensiones son las notas que se encuentran por encima de la tétrada; esto es la 9 (novena) -‐11 (oncena) y 13 (trecena del acorde) Esto nos permitirá, en el momento de enfrentarnos con la notación del acorde y sus extensiones, poder saber qué modo aplicar en distintos contextos; tanto en los que la armonía sea funcional como en los que no. Ejemplo: 4/4||: Dm7(9/13) | % | % | % | Bb7(13) | % | % | % | | Eb maj9 | % | A7(#5) | % :|| Este tipo de progresiones y ejemplos los desarrollaremos en el próximo curso.
