LoremIpsum

FÆRDIGUDDANNET DESIGNER - OG HVAD SÅ Drømmenometlangtoglykkeligtdesignerliv

Rigtigtmangeafdem,dertagerendesignuddannelse–hvadentendeterfraenafdefire”traditionelle”uddannelseriKøbenhavn,KoldingellerÅrhus,ellerenafdemangenyereuddannelseriSønderborg,AalborgellerOdense,Herning,HaderslevellerKøbenhavn‐ellermåskeudenforDanmarksgrænser;etstortflertal‐gårdirekteudienellerandenformforprofessionelbeskæftigelse.Imangetilfældeerjobbetsikret,ellerplanerneomegenvirksomhedpåpladsalleredeindenafgang.Oginteterbedreenddet.Nogen,derimod,ogdesværremangeflereendgodter,kommerudeftertreellerfemårsstudiesomdesigner‐afdeneneellerandenslags‐udenandetenddrømmenometlangtoglykkeligtdesignerliv.Udenenegentligforestillingom,hvadderfindesafmulighederderude,ogomhvad,derskaltilforatkommeigangmedenformforkarriere.DanskeDesignereharsamletnogleafdemangeerfaringerandredesignerehargjortsigogkobletdemmeddenvidenviharomhvilkeforventningermarkedet‐detværesigmarkedetfordesignydelsersåvelsomarbejdsmarkedet‐hartilendesignersmangeforskelligekompetencer;bådespecifiktdesignfagligeogmeregenerelleprofessionelle,personligeogsocialekompetencer.

en folder om nyuddannede designeres karrieremuligheder

livet skulle gerne kunne rumme lidt af det hele

LoremIpsum 2

Designsombegreb,faglighedogprofessionharudvikletsigmarkantiløbetafdesidste50‐60år‐fradengangdesignprimærthandletomatfortolkenationaleværdierindimøblerogbrugskunsttilidag,hvordesignbegrebet‐udoverdeklassiskediscipliner‐ogsåindbefatterenrækkespecialersomservicedesignogbrugerinterfaces,designplanningogdesignmanagement,projektledelseogorganisationsdesign,faciliteringafprocesserogbådematerielogimmaterielprototyping.Hvilketnaturligviskræverenheltandengradafbevidstevalgiforholdtilhvadmanskalværegodtiloghvoriensegenkonkurrenceevneskalligge.Somafgængerfraendesignuddannelse,stårmangeisituationen,hvordefølersig"færdig‐ogendnuikkebegyndt".Medmindremanalleredeiløbetafuddannelsenharfundetudaf‐vedegenellervædandreshjælp‐hvadmanergodtiloghvordereretbehovfordekompetencer,manhartilegnetsig,viletganskeoplagtspørgsmålisituationenvære"Hvilkemulighederharjegegentlig?"Detheltkortesvarer,atdeterdernæsteningengrænserfor.Somdesignerkanmanbidrageogskabeværdiienutroligtbredvifteafsammenhænge,ienmangfoldighedafforskelligerollerognæstenuafhængigtaf,hvilkenfagligprofilmanharoparbejdetunderensuddannelse.Denvigtigsteforudsætningerimidlertid,atmanervilligtilatforholdesigåbenttil,hvaddetermankan,tilhvilkeambitionermannærerogtilensfagligeogfremtidige,professionelleidentitet.Hvismanstartedesomstuderendemedendrømomatbliveenstjernepådeninternationaledesignhimmelog‐medmindre,naturligvis,atmanrentfaktisktilhørerdenlillepromilleafdesignprofessionen,derrentfaktiskbærerenstjerneisig‐insistererpåatfastholdedrømmenistedetforaterstattedenmedenmererealistiskambition,harmanirealitetenvalgtenprofessioneltilværelsemedflereskuffelserendsejreogmedbetydeligtmeremodbakkeendmedgang.Tilgengælderdetsomdesignerbådelegaltog‐iforholdtildeflesteandreprofessioner‐fuldtudmuligtatrentfaktiskdesignesineegenkarrieremuligheder.

design som fag, metode og professionel identitet

LoremIpsum 3

FØRST LIDT OM DESIGN

Imangeårharmandiskuteret,hvaddesigner.Visynesdetermereinteressantatdiskuterehvaddesignkan...Designgørnogetvedting‐artefakter‐fysiskeobjekter.Sålangt,sågodt.Designkanværemedtilatforskønne,forenkleogforklareetprodukt,medmuligegevinsterbådeforproducenten,fordistributions‐ogsalgsleddetogforbrugereniordetsbredesteforstand.Ingenerlængereitvivlom,atdetertilfældet.Menmankandiskuteredesignudframangeforskelligevinklerogmålestokke.Entilgangeratfokuserepådenøko‐nomiskeværdiskabningalene.Vivilgerneathensynettilbundlinien,tildenenkeltebrugerogtilfællesskabetognaturengåropienhøjereenhed.”Designforprofit”,”designforpeopleog”designforplanet”.Designforprofit

Designsbetydningforvirksomhederneskonkurrencekrafterefterhåndenhævetoverenhvertvivl.Alleundersøgelserviserdetsamme;strategiskfunderetbrugafdesigngavnervirksomhedensbundlinie.Ogforklaringenerenkelnok;designhandleromatskabeattraktionogmeningsfyldterelationer‐beggedeleafgørendefaktoreriforholdtilatskaffeflereoggladere"kundeributikken".Menprofithandlerikkebareomatsælgemere‐dethandlerogsåomatgøretingsmartere.Atvælgebedreegnedematerialerogbesparendearbejdsprocesser,atudnyttedeteksisterendeproduktions‐apparatellerdemenneskeligeressourcerpåenbedremådesamtatminimerevirksomhedensellerforvaltningensinvesteringsbehovvedattænkenyerelationerellernyearbejdsgangefremfornyemaskinerognyemedarbejdere.Medandreordomatsparebådetid,pengeogmenneskeligeressourcer.

Designhandleraltsåomattænkenyt‐ikkebareiforholdtildetenkelteproduktellerdenenkelteydelse,menogsåiforholdtilproduktion,organisatoriskeprocesser,arbejdsmiljøogkommunikation‐alledefaktorerdersikrerenvirksomhedellerorganisationstørrekonkurrencekraftogbedrelønsomhed.

LoremIpsum 4

FÆRDIGUDDANNETDESIGNER

Designforpeople

Designharaltid,oglængeførbegrebersombrugerdreveninnovationogbruger‐centreretdesignblev”opfundet”,tagetudgangspunktidetenkeltemenneskesønskerogfantasier,erkendteoguerkendtebehov.Nårdemenneskeligehensynblivertillagtligesåstorvægtsomdeøkonomiske,villøsningenofteværeprægetafumiddelbargenkendelighedogaccepthosbrugerne‐afmangeforskelligeårsager.

Designtagerhensyntilbrugerenssanseligeoplevelse.Ikkekundenvisuelle,mendensamledeoplevelseaf,atløsningenkalderpåensanseligreaktion‐ikkenødvendigvisbaseretpåderationelleaspekter.Derudoverhandlerdesignominddragelse,inklusionogsammenhængskraft,omatgøreprodukterogydelsertilreellealternativerogsåforde,derimangeandresammenhængeholdesudenforpågrundaffysiskellerpsykiskforskellighedfraflertalletogomatgøredemangevalg,vistillesoverforiløbetafendagnemmerevedatsynliggøre,hvilkereellealternativerviståroverfor.Hvisenløsningafstedkommerenæstetiskresonanshosbrugeren,vildenogsåganskeauto‐matiskoplevesrelevant,ogdenvilappelleretilenellerandenformforengagement.Desudenhjælpergodtdesigndenenkeltetilataflæsedeprodukter,deomgivelserogdenkommunikationvimøderidetdaglige.Engrundlæggendeforståelsefordesignsrolleersåledesenvigtigforudsætningforatfinderundtogfølesigtilpas.Designforplanet

Nogleafdestørsteudfordringer,viståroverfor,knyttersigtilklodensoverlevelse.Designogdesignerekanikkeisigselvreddehverkenplanetenellermenneskeheden.Mendesignogdesignerekangøreenvæsentligforskelogværemedtil,atvibevægeroshenimodnogleafdemereoptimistiskeistedetfordemestnedslåendefremtids‐scenarier.

Designhandleromatgøreétvalgattraktivtfremforetandet;etansvarligtvalgmereattraktivtendetmindreansvarligtvalg.Ogeftersomfremtidenikkealenekanreddesvedhjælpafteknologiskinnovation,vilnetopdesignernesbudværemedtilatpåvirke,hvilkebehovblandtandetteknologienifremtidenskalopfylde.Deterikkealledesignere,derharmulighederellerforudsætningerforatbeskæftigesigmeddeheltstore,globaleogsystemiskeproblemer.Mendetbetyderikke,atdeikkeharmulighedforatpåvirkeklodensfremtidikraftafderesarbejde.Mangedesignerearbejdermålrettetogmegetbevidstmedatindarbejdebæredygtigeløsningerogoptimeredeprodukter,ydelserellermiljøer,deudvikler,udfraderammer,opgavengiver.Foreksempelbetyderbevidstsatsningpåmindrekompleksitetiproduktetssammen‐sætningnemmereogstørresandsynlighedforgenanvendelighed,mindremateriale‐forbrugoglavereenergiforbrugibearbejdningsfasen.

Menførstogfremmesterdesignsvigtigsteopgaveatgøredenbedsteogmestansvarligeløsning–uansetomdenerbaseretpåteknologiskellerdesignerensegeninnovation–tildetmestattraktivealternativ.

LoremIpsum 5

SÅ LIDT OM NOGLE AF DE GRUNDLÆGGENDE VALG MAN STILLES OVERFOR

Specialistellergeneralist

Etafdespørgsmålmansomdesignuddannetbørstillesigselver,hvorbredtellersmaltmanønskeratfavne.Beggevalgåbneropforrigtigtgodemuligheder,meniforskelligesammenhængeogunderforskelligeforudsætninger.Rentfaktiskbetyder"specialist"atmanerekspertpåenlilledelafetstørrefelt.Indenforlægevidenskabenermanspecialist,hvismanerøjenlægeellerortopæd,imodsætningtilforeksempelatværealmenpraktiserende.Somdesignerharmanhistorisk"specialiseret"sigientenproduktdesign/industrieldesign,grafiskdesign,møbelog/ellerrum.Sådanvardetbare.Men,sådanerdet‐ihvertfaldheltoverordnetbetragtet‐ikkelængere...

Naturligviserderstadignogen,dervælger"grafiskdesign"somderesfeltmenetmodernemarkedvilhaveenforventningom,atihvertfaldnogenerbetydeligtmerespecifikendsomså‐atdeerspidskompetenteindenforsmallenichergrafiskdesign‐ellerkommunikationsdesign,sommangevælgeratkaldeområdet.Mankanforeksempelspecialiseresigiwebdesign,imærkevareidentitet,iemballagedesign,iwayfindingelleriposterdesign,somblotganskefåeksempler.Ligeledesvilmansomindustrieldesignerhavemulighedforatspecialiseresigindenforenspecifiksektorellerproduktkategori,enspecifikproduktionsteknologielleretspecifiktmateriale.Ogforindretningsarkitekterkanspecialiseringentageudgangspunktiforskelligefunktionerellermiljøer,kundetyperellersamarbejdsrelationer.Så,mankanaltsåvælgeatværeindustrieldesignerellermankanvælgeatværespecialistpådesignafmedicotekniskemåleinstrumenter.Mankanvælgeatværegrafiskdesignerelleratværespecialistpågrafiktilhåndholdtedigitaleplatforme.Og,mankanvælgeatværeindretningsarkitekt‐bredtbeset,ellermankanvælgeatspecialiseresigpåindretningafhospitalerogandrebehandlings‐miljøer.Ogsåkanmanmedafsætiensdesignfaglighed,demetodermanrepræsentererogdeproblemerellerprocessermanmenerathavenogetatbidragetil‐vælgeatind‐tage‐elleridetmindstearbejdehenimodenprofessionelrollesomspecialistiforholdtilaltfraorganisatoriskeudfordringerognyeforretningsmodellertilinnovations‐ogudviklingsforløb.Men,manskalværebevidstom,hvadmanvælgerogomhvilkenhistorie,manvælgeratfortælle.

LoremIpsum 6

Selvstændigelleransat

Etandetvalg‐somistorudstrækningharsammenhængmedovennævnteeromman"ertil"atværeselvstændigellerommanvilhavedetbedresomansat‐udenansvaretforselvatskabeenomsætning,ogudendenkonstanteusikkerhedom,hvorvidtdererpengetilnæstemånedshusleje.Valgetskalgøresudfrahvadmanønskersigmest,menogsåudfra,hvadmenegnersigbedsttil.Atværeiværksætter‐ellerihvertfaldatlykkessomiværksætter‐krævernogetheltandetendatfyldeenpåforhånddefineretrolleienetableretvirksomhedmedledelseogkollegaerogenetableretkultur.

LoremIpsum 7

selvstændig "tegnestue"

Somselvstændigskaldu:• haveenklartformuleretfagligidentitetogenrealistiskforestillingom,atdenkanbæreenselvstændigvirksomhed

• haveevnentilatoverbeviseenkundeom,atdukantilførehansvirksomhedværdiikraftafdinekompetencer‐gangpågang

• haveisimavenogstyrketilattackleskuffelsenvedatikkeværeden,derblivervalgttilatløseopgavenellerfåordren‐gangpågang

• væreforberedtpå,atenrigtigstordelafdintidvilgåmedtilopgaver,derikkeumiddelbartharmegetatgøremeddinfagligebaggrund

• væreudfarendeogopsøgende,bådeiforholdtilmuligekunder,tilmuligesamarbejdspartnere,tilkollegaerogrådgivere,ogtilalledeandre,derkanværemedtilathjælpedinvirksomhedpåvej

• haveevnentilatformulereenstrategiogstyrnokpåtilværelsen‐inklusiveøkonomien‐tilatnåellerløbendejusteredemålogdenindsatsdenbyggerpå;fagligeogprofessionelle,såvelsomøkonomiske

• værebevidstomsammenhængenmellemdetduleverer,denduer,detbillededutegnerafdinvirksomhedogdinechancerforsucces

• væreistandtilatsikredigenfornuftigogforsvarligtilværelse,selvomdinvirksomhedikkeudviklersigsomdugernevil‐delsvedatikkeløbestørrerisiciendnødvendigt,ogdelsvedaltidværeåbenforatgribetilplanB

- hvilket forudsætter, at du også har en plan b…

Det,atdriveegenvirksomhedkanværespændendeogmegetgivtigt‐udoveratværeudfordrende.Derforvilledetværeuforsvarligtatfrarådeopstartafegenvirksomhed.Tilgengælderderaltformange,derstarteregenvirksomhedudenathavedenfornødnevidenogindsigt,udenatværeforberedtpåhvorhårdtdetkanvære,ogudenathaveenegentligidémeddet,atværeselvstændig.Mangeharsimpelthen,ganskeudenathavevalgtdetbevidst,pludseligbefundetsigienrollesomiværksætter‐nokmereafnødendaflyst.Entenfordidetbareblevsådan,ellerfordideikkehavdeforestilletsig,atderrigtigtfandtesalternativer.Detgørdetimidlertid,menogsåalternativet,nemligdetatfindeansættelseietjob,hvorensfaglighedkanudfoldesig,stillerkravtildigsomdesigner.

LoremIpsum 8

case # i JONATHAN ØRNSTRUP

industriel designer mdd. afgang fra arkitektskolen aarhus 2005. etablerede i samme år design partners sammen med to kolleger – er i dag tilbage i rollen som selvstændig designer. interviewet er foretaget mens jonathan stadig var partner i virksomheden.

Hvorforarbejderdu,derhvordugør­erdetetbevidstvalgathavestartetegenvirksomhed?Hvilkefordeleogulemperopleverdu? DeropstodmulighedforatlavenogleprojekterkortefterminafgangfraArkitekt‐skolenAarhus,ogdetledtenaturligttilatetablerevoresegenvirksomhed.Vikunnehavefundetjobs,efteratvihavdegennemførtprojekterne,mendetvarsjovtatværeherreiegethus,såvifandtflereopgaverogstartedevirksomhedligesåstillehenadvejen.Pådenmådevardetikkesåbevidstetvalgsomnoget,derbareskete.Fordelenevedegenvirksomhederjoletteatfåøjepå,synesjeg,vibestemmerselv,hvadvivilarbejdemedtilenvisgrad,ogviløseropgaverne,somvimenererbedst.Detgiverenmegethøjgradaftilfredshediarbejdsdagen.Vikanogsåselvbestemme,hvilkenslagstegnestuevivilvære,ogviharenmegetligefremogåbenarbejdsplads,fordivigodtkanlideatomgåspådenmåde.Ulempererderselvfølgeligogså,foreksempelerderendelarbejde,derintetharmeddesignogudviklingatgøre,somjegsynteserretkedeligt. Hvordankandubrugedindesignfagligebagagefrauddannelsenudeivirkeligheden? Detkanjegjoiminfaglighed,altsånårjegudførerprojekterforkunder.Derudovererderjovirkeligmangeandreting,somjegharlærtsidenhen,foreksempelprojekt‐styring,forventningsstyring,alledeegenskaber,derskaltilforatkommeikontaktmedkunder,ledemedarbejdereogadministrationidriftenafvirksomheden.Minuddannelseharforberedtmigpåenvigtigogcentraldel,menivirkelighedenogsåkunenlilledelafmitjob. Hvilkenambitionhardumedditdesign/dinkarriere? Jegharambitionerom,atvirksomhedenskalvokseigennemgodeprojekter,derskaberværdiforminekunderogdermedogsåformigselv.Jegønskeratfortsættemedatudviklemigselvogheletidenforbedremineevnerindenfordeområder,hvorjegkanse,atvirksomhedenfårgavn.Jegønskeratarbejdemedudfordrendeprojekter,derberigerminprofessionellehverdag.

LoremIpsum 9

ansat i eller uden for designbranchen

Grundlæggendeseterderto"slags"ansættelsefordesignere,derideresudgangspunktermegetforskellige‐nemligansættelseidesignbranchen,hvormanvilopleveetfagligtfællesskabmedflere,ogofteovervejende,ligesindedefaglighederog‐somnogetganskeandet,ansættelseiproducerendevirksomheder,handels‐ellerservicevirksom‐heder,institutionerelleroffentligemyndigheder.Hervildesignerenofteværedenenesteellerenudafganskefåmedarbejderemednetopdesignfagligbaggrund.

Detoslagsansættelseadskillersigpåmangemåder,menuansetommaneromgivetmedandredesignereellerej,erdetatværeenudafmangeansattestilleheltandrekravtilenenddetatstarteogdriveegenvirksomhed,hvormanselvsætterpræmisserne:

Somansatskaldu

• haveenklartformuleretfagligidentitetogevnentilatforsvaredenietkollegiumbeståendeafenrækkeandrefaglighederog/ellertilgangetilensegenfaglighed

• haveevnentilatoverbeviseenvirksomhedom,atdukantilføredenværdiikraftafdinekompetencerogditbidragtildenskultur

• væreforberedtpå,atensfagligetilgangtilensituationikkealtiderden,derblivervalgt‐ogevnentilatspillemedpådepræmisserandrefagpersonermåttehavesat

• væreforberedtpå,atmanikkenødvendigvisfårlovellerlejlighedtilatfølgeenopgavefrabegyndelsetilslutogpå,atmanretoftevilbefindesigirollensomunderleverandørtilandrekollegaer,andreleverandørerellernogenidenvirksomhedopgavenløsesfor

• vide,atensansættelse‐ogdermedensprofessionellesituation‐ikkenødvendigviskunafhængerafdenværdimanselvproducererellerkvalitetenpådetarbejdemanleverer,menofteogsåpåenrække"uvedkommende"forholdsomudskiftningiledelsen,økonomiskeudsving,strategiskeskiftellerandreforhold,dusomdesignerharringeelleringenindflydelsepå

• værebevidstom,atdusomdesignerkunidefærrestetilfældevilblivefremhævetsomophavsmandeller‐kvindetilenløsning‐uansethvorgenialellerafgørendeforvirksomhedenssuccesdenmåttevære

• videatdufraskriversigallerettighedertildinefrembringelseribytteforenfastindtægtogenordnettilværelse

tilværelsen som ansat giver mange større overskud til familieliv og andre aktiviteter – men mindre fleksibilitet

LoremIpsum 10

case # ii ROBERT DANIEL NAGY

grafisk designer mdd. afgang fra skolen for visuel kommunikation 2007. ansat hos scandinavian designLab, der har 9 ansatte, foruden en række tilknyttede freelancere.

Hvorforarbejderduder,hvordugør?Erdetetbevistvalgatværeansat?Hvilkefordeleogulemperopleverdu?

JegstartedeipraktikpåScandinavianDesignLabi2006ogføltestraks,atdettevaretbehageligtogvisionærtsted,hvorjegvirkeligvillefågodemulighedforatudviklemigindenformitfag.Såjegblevogsåansat,dajegvarfærdigmedminuddannelse.Deterbestemtetbevidstvalg,atjegeransatietstørrebureau.Hovedsageligtfordijegkanlæremegetmerevedatarbejdesammenmedandre.Tildagligarbejderjegtætsammenmeddenkreativedirektør,projektledereogrentegnere.Detatarbejdesåtætsammenmedandrevirkeligdygtigemedarbejdergør,atjegfølerjegmigudfordretpåenheltandenmåde,endhvisjeghavdesiddetalenemedenopgave.

Desudengiverdetatværeansatienetableretvirksomhedmulighedfor,atmankanarbejdemedenmegetbredvifteafkunder.DeneneugekanjegsiddeogdesigneenjubilæumsbogtiletsmykkefirmafornogleugerefteratdesigneenkaffeemballagetildetnordiskemarkedellerskabeenvisuelidentitettiletstortteateriKøbenhavn.Jegnydervirkeligatarbejdesåbredtmedmegetforskelligeopgaver–deterudfordrendeheletidenatværepådybtvand,ogdetgør,atjegheletidenpressermigselvtilatleveremitbedste.Somansatbrugerjegstortset100procentafminarbejdstidpåatdesigneogværekreativ,ogjegbehøverikkebekymremigomatskaffenyekunderogvirksomhedensgenerelledrift.Desudenerderenvistryghediatfåsinfastelønseddelhvermåned.

Selvfølgeligerdernoglevilkårmanmåindordnesigunder,nårmaneransatetstørrested.F.eks.møderjegkl.9ogharfrikl.17,hvilkettvingeréntilatstyresinkreativitet.Iskolenarbejdedejegaltidomnatten,ogdetvarogsåudfordrendeibegyndelsenattvingemigselvtilatkommeopmedgodeideeralleredeframorgenstunden,nårmannuvarvanttilførstatstartedenkreativeprocesefterfrokost.Mendeterdenformforarbejdsmønster,manblivernødttilatpressesigselvtil,nårandre,somf.eks.projekt‐ledere,rentegnereetc.erafhængigeaf,atdukanlevere,nårdeogsåleverer.

Hvordankandubrugedindesignfagligebagagefrauddannelsenudeivirkeligheden?

DajegblevfærdigmedminprofessionsbachelorfraSkolenforVisuelKommunikationiHaderslev,troedejeg,at"nuvarjegenfærdiguddannetgrafiskdesigner",mendeterefterfølgendegåetopformig,atmaniskolenudelukkendelærerdetfundamentaleogdetatbrugeværktøjerne.Detegentligeuddannelsesforløbbegynderførstforalvor,nårmankommerudidenvirkeligeverdenogprøverkræftermedrigtigedeadlinesogrigtigekunder.

LoremIpsum 11

Hvilkenambitionhardumedditdesign/dinkarriere?

Jegsynesselv,atjegharstoreambitioner.Jegelskermitarbejde–mestafaltfordidetikkefølessom"etarbejde".Jegforsøgerheletidenatudfordrebådeopgave,kundeogmigselv.

Jegvilbestemtikkelæggeskjulpå,atjeggårmedtankenomendagathavemitegetsted.Allerededajegblevfærdig,legedejegogsåmedtankenomatgåsammenmednoglevennerogstartevoresegetbureau,menefterathavearbejdetietstørredesignbureauinogleår,erjeggladfor,atjegikkegjordedetligeder–mestafalt,fordijegkanse,hvormegetjegharfåetudafatværeetsted,hvorjegheletidenkansparremeddygtigekolleger,somharlærtmigaltfraattænkestrategiskogudfordrebådemigselvogkunder.Jegharogsånogleambitioneromendagatarbejdeforetstortbureauudenforlandetsgrænser,igenforatudfordremigselviforholdtilmitfag.Jegtror,atjegvilfortsættesomansat,sålængejegbliverudfordretogikkeføler,atjegsidderfastimitudviklingsforløb.Derskalnokværetidtilatstartesitegetendag.Jegskaltrodsaltleveafdetherrestenaflivet.

at være en del af en multidisciplinær organisation er lidt som at spille i et symfoniorkester – i modsætning til at forfølge en karriere som solist

LoremIpsum 12

KATHRINE MALTBÆK JENSEN

civilingeniør, industriel designer mdd. afgang fra aalborg universitet, arkitektur & design 2009. ansat i en to-årig projektlederstilling i miljøstyrelsen.

Hvorforarbejderdu,derhvordugør?Erdetbevidstvalgatværeansatudenfordesignbranchen?Hvilkefordeleogulemperopleverdu?

Jegvalgtemitnuværendearbejde,fordijeghavdeetfagligtønskeomatarbejdemedservicedesign,atbrugedesignprocesserne/metodernetiludviklinginyesammen‐hænge,attænkemerestrategiskogforretningsmæssigtogsamtidigværeansatinterntienstørreorganisation.Atjegskulleendeienstatsinstitutionhavdejegikkeselvforventet,dajegstartedepåminuddannelse,menjegermegetgladforatprøvedetogse,hvordanjegogsåkanbrugeminekompetencer.Formigvardetderforetbevidstvalgatgåudenomdesignbrancheniførsteomgang.Jegfølteikke,atjegmedminblandingafbusinessorienteredeinteresserogdesignmæssigekompetencerumiddel‐barthørtetilibranchen,menjegvilsletikkeafskrive,atjegmedtidenfindertilbagetilbranchen.

Fordelenevedatværeansatiudenfordesignbranchener:• Atmanlærermegetomlivetienstatsinstitution/organisationenogdetpolitiskelivindefra.

• Atmanmåudviklenyekompetencerforatfåideerigennemsystemet/bureaukratiet.

• Atmantilførernyekompetenceriformafmetoder,arbejdsformer,anderledestænkning.

• Atderermasserafspændendeudfordringer,hvordesignmetodernekanbruges–somjegikkeligetænkteoverpåstudiet.

• Atjegharfåetmangenyekompetencerindenforprojektledelseoghåndteringafeksternekonsulenter–bl.a.lavebusiness‐cases,forundersøgelser,udbud,kontrakterm.m.

• Atderimitarbejdeergodemulighederforkompetenceudviklingefteregetvalg.

Ulempernevedatværeansatudenfordesignbranchener:• Enafudfordringernevedatarbejdeienstørreorganisationeratfådetnyetilatpasseindideeksisterendekasser–manmåudfordredeteksisterendesystem.

• Atmanskaloversætte”designsproget”,sådetbliverforståeligtforrestenaforganisationen,ogdermedogsåargumentereformetoderne/processerne

• Atjegernæstenaleneomatkendetildesignsmuligheder–detkanværesværtatfåinternsparringpåideer/metoder(mendetkanmanoftefindeandresteder).

case # iii

LoremIpsum 13

Hvordankandubrugedindesignfagligebagagefrauddannelsenudeivirkeligheden?

Jegbrugermetoderneframinbaggrundimangeforskelligesammenhænge.Enafdeting,somjegbrugermegeterdegrafiskeegenskabersomvisualiseringafproblem‐stillinger,muligeløsninger,procesforløbellerblottilatlavenyeinternevejledninger.Nogetandetjegoftebrugerer,hvordanmansammensætterworkshopsmedforskelligesmåmetoder/øvelserundervejs,eksempelvisnårdetkommendeårskalplanlægges,ellernårderskaludarbejdesspillereglerellerlignendeiafdelingen.Menjegerogsåprojektlederforbl.a.udviklingenafnyemodulertilvoreshjemmeside,såidensammenhængerdetbådebrugerundersøgelser,prototypeudvikling,testm.m.,jegbrugerframindesignbaggrund.

Hvilkeambitionerhardumeddinkarriere?

Minnuværendeansættelseeren2‐årigprojektlederstilling,somalleredehargivetmigmangenyekompetencer,erfaringogviden,somjeggernevilarbejdevideremed.Dethåberjegpå,kanværemedtilatåbneopforendnuflerejobmuligheder,endjeghavdesomnydesignuddannet.Jegharikkenogenfastkarriereplan,menistedetmangetingjeggernevilprøveaf.Nuhvorjegharprøvetatarbejdeienstatsinstitution,erdetjonærliggendeogsåatprøveatarbejdeidetprivate–entenietrådgivendefirma,hvorjegkanbrugemitkendskabtildetoffentligeellerienandenstørredanskvirksomhedsomprojektleder.

Derudovererjegmegetinteressereti,atdesignmetoderne/processernekanbrugesiandresammenhængeendtiludviklingafeksempelvisprodukter,såhvemved,ommanendagdykkermerenediennærmereundersøgelseafdette?

DE FLESTE STARTER MED EN COCKTAIL

Ligesometgodtmåltid,starterdeflestedesignerkarriererimidlertidmedencocktail;enskønblandingafenrækkeforskelligeogkomplementæreingredienser.Desværrekandetværesværtatfåenkombinationafansættelse,eksperimenteltværksteds‐arbejde,freelance‐arbejdeogegenvirksomhedtilatgåop.Ovenikøbeterdagpenge‐regleroghelearbejdsmarkedsstrukturenbaseretpåenretgammeldagsforestillingom,atmanenteneriarbejde–hvilketvilsige37timerogoverenskomstmæssigevilkår–ellersåermanarbejdsløs.Etsystemsomdybestsetundergraverkreativtvirke,mensommangenyuddannededesignereindtilvidereernødttilatforholdesigtil.

LoremIpsum 14

case # iv CASE: LINE DEPPING

møbeldesigner mdd. afgang fra danmarks designskole 2007. arbejder med udstillingsprojekter, designer møbler og er ansat på halv tid hos møbeldesigner mdd cecilie manz.

Erdetetbevidstvalgmedkombinationafansættelseogselvstændigtarbejde?Hvilkefordeleogulemperopleverdu?

DajegtogafgangfraDesignskolen,vardetetbevidstvalg,atjeggernevillearbejdedeltidhosendesignerogfortsathavetidtilatlaveegneprojekter.Jeghavdelysttildenekstraerfaring,detgiveratarbejdeforen,somalleredeharværetibrancheniflereår.Jeglærervirkeligmegetogfårlovtilatlaveprojekter,somikkeermuligtimitegetarbejde.Jegseroglærerafdialogenmedproducenter.Bearbejdningenafprojektetisamarbejdemedproducenter,hvorsærligekravogønskerskalimødekommessamtidigmedatmanskalholdefastiegneideer.Iforholdtilmitegetarbejde,hvorjegendnuikkearbejdersammenmedproducenter,erdetlærerigtatkunnearbejdeimaterialersomplast,glas,tekstilm.m.ogsedetståsomfærdigeprodukter.Derudovererderentryghed,somduikkeharsomselvstændig.Menfordijegbådeeransatogarbejdermedegneprojekter,kanjegikkegivefuldskruetilbeggedele.Jegmåprioritereogarbejdemeget.

Hvordankandubrugedindesignfagligebagagefrauddannelsenudeivirkeligheden?

Det,jegsersomnogetafdetvigtigsteimitarbejdesomdesigner,erevnentilatseogbearbejdeform,løsedetaljer,findematerialerogkunnebearbejdedetudfraetkoncept.Derudoverkommerdeheltpraktiskeredskabersomtegning,skitsering,computertegning,modelbygningm.m.Jegbrugerminuddannelsehverenestedag.

Hvilkenambitionhardumedditdesign/dinkarriere

Atheletidenudviklemigsomdesignerogmenneske,bådehvadangårminansættelseogmitegetarbejde.Atfindeløsninger,udvikleminarbejdsprocesogudvikleogafprøveideer.Ihvertetnytprojektjeglaver,byggerjegovenpåerfaringerfratidligereprojekter.Ilangtidharjegværetmegetoptagetaffunktion.Deterjegfortsat,mennumåfunktionengodttrædemereibaggrunden,såmaterialerogstoflighedfårmerefokus.Detændrersigheletidenenlillesmule.Iforholdtilkarrieretænkerjegikkesåmegetoverdet.LigenuerdetjegvilbådeatarbejdeforCecilieManzogarbejdemedegneprojekter.Iforholdtilmineegneprojekterønskerjegatsamarbejdemedproducenterogfåmineprojekterførtviderefraprototypetilfærdigtprodukt.Denstørsteudfordringligenu–ogsikkertaltid–ertidentilfordybelseimineprojekter.Detkrævertidogroatlavegodtdesign.

LoremIpsum 15

undervisning, videreuddannelse eller forskning

Nogenskalogsåsørgeforatviblivervedmedatskabe,bearbejdeogdelevidenomdesign.Detkanværeganskehåndgribeligkunnenellermereteoretiskviden,mendetatblivetilknyttetenvideninstitution‐somstuderende,somunderviserellersomforskerkunneformangevisesigatværedetrigtige.

Efter"endt"uddannelsevilmangesiddetilbagemedenfornemmelseaf,atdekunharfåetløftetsløretfornogleafdeemnerdefandtinteressanteundervejs.Hvisdetertilfældetkandumåskevurdereattageensupplerendeuddannelse‐entenindenfordesignfeltet,foreksempelenmaster‐ellerindenforetkomplementærtfelt,detværesigITellermåskekommunikation‐elleretrelevantmerkantilt,tekniskellerkultur‐historiskområde.Eftersomdesignbevægersigindoverethverttænkeligtdomæne,kandetværeenstorfordelathavedyberekendskabtiletgiventfeltenddeflesteandredesignere.Endesignermedikkebareinteressefor,menerfaringogformelvidenindenforsundhedsområdetvilaltandetligeståstærkereendenderkommerdirektefradesignskolenhvisderskaldesignesnyebehandlingsmiljøer,nythospitalsinventarellernyemedicineringsrutiner.

Ligeledeskandetatspringeudiatundervisedemderblotliggeretårellertobagudiforholdtilenselvværeenspændendeogværdifuldudfordring,ogdeterikkeualmindeligtatganskenyuddannededesignerefårjobsomtimelærerepådenskoledeselvkommerfraellermåskeenafdemangekorterevarendedesignuddannelserviharfåetiDanmark.Ogselvommanikkegårrundtmedeninstitutlederimaven,kandetværeengodmådeatsupplereeneventueletableringafegentegnestueellerarbejdepåfreelance‐basis.

Ogsåerdernaturligvisdenmulighedderiløbetafdensidstehåndfuldårharåbnetsigherhjemme,nemligmulighedenforatforskeidesign.Hvismanerteoretiskanlagtogbrænderforatfordybesigietfagligtfelt,findesderfleremuligheder.DelserdermulighedenforattageentraditionelPhDpåenakademisklæreanstalt.Detkrævernaturligvisatdukanoverbeviseskolensforskningslederatligenetopditforsknings‐projekterafuvurderligbetydningogatdererrentfaktiskerenledigPhD‐stillingpådenpågældendeskole.Mankanforskeindenforalledevidenskabeligeområder.Fornogleledigeph.d.‐stillingersvedkommendeeremnetforforskningsprojektetfastlagtpåforhånd.Andregangeharmanmulighedforselvatbestemmeemnet.

MenduharogsåmulighedforatfindeenvirksomhedderbeskæftigersigindenfordetområdeduønskeratforskeiogtageensåkaldtErhvervs‐PhD.EtErhvervsPhD‐projekterettreårigterhvervsrettetPhD‐projekt,hvordenstuderendeansættesienprivatvirksomhedogsamtidigindskrivespåetuniversitet.Denprivatevirksomhedmodtagerettilskudtillønnenoguniversitetetfårdækketsineudgiftertilvejledningmv.Denstuderendebrugeralsinarbejdstidpåprojektetogdelersomudgangspunkttidenligeligtmellemvirksomhedenoguniversitetet.Sefaktabokspåside17foratfindemerevidenhvisforskningfremstårsomenmulighedforligenetopdig.Alternativtkandunaturligviskontakteenafdesign‐ellerarkitektskolerneellerCenterforDesign‐forskningformereinformation.

LoremIpsum 16

karriere eller selvrealisering – modsætningerellerkildertildynamikogsynergi?

Deterinteressantathøre,hvorfordesignerevalgtederesuddannelse,ogpåhvilketgrundlag.Etstortantaldesignerebesvarerspørgsmåletmedenophøjettropå,atdeermereendalmindeligtkreativeogfastforankredeitroenpå,atdevilkunnebibringeverdennoget,denkuntilnødvilkunneklaresigforuden.Sjældenttagervalgetomendesignuddannelseudgangspunktiønsketomatindgåienkompleks,tværfagligogofteretabstraktproces,hvorudbytteterstørrevidenomellerensmarteremådeatudbredeeksisterendeellernyeløsninger.Setudefra,kanmanmåskeudlede,atmange,dervælgeratuddannesigsomdesignerermereoptagetafat"realiseresigselv"iformafderesindividuellebidrag‐ellerihverfaldfrembringelser,hvorderesrolleermuligatidentificere‐enddeteratgørekarriereimeretraditionelforstand.Spørgsmåleter,omman‐blotvedatvendelidtopognedpåvanteforestillinger‐kanopnåbeggedelepåengang.Ogovenikøbetbidragetilstørreogmerebanebrydendeløsninger. Måskekunnedetderforværeenidé,atmanudsattesigselvforfølgendetest:

Hvadbetydermestformig;

at blive kendt at få koncentrere mig om eget

fagområde

at muligvis blive meget rig

at løse skiftende opgaver for

skiftende kunder

at tage ansvar for drift og

økonomi selv

at spille min faglighed ind i en tværfaglig

ramme

at hele tiden blive udfordret på min

faglighed

at have en fast og stabil indkomst

at arbejde projektorienteret som del af et

team

at alt det administrative kører af sig selv

Måskeoplevestestensombanaloglidtsøgt,menhvisduharmindsttokrydsihøjrekolonne,børduihvertfaldikkeudelukkemulighedenforatovervejeetansættelses‐forhold.Manvælgerjoalligevelikkeforrestenaflivet,oghvismanpåettidspunktbeslutteratmanvilstarteegenvirksomhed–aleneellersammenmedandre–vildetaldrigkunneværeandetendenfordelatmanhararbejdetudeidentypevirksomheddertypiskvilværeenskundernårmanarbejderforsigselv.Mankaneventueltprøveatfåansættelseienvirksomhedsomvidenpilot–enordningdergør,atvirksomhederderikketypiskharansatakademikereellerandremedenlængerevarendeuddannelse,fårstøttetilatfindeudafhvilkenværdidekantilføreordningen.Sefaktaboks.

LoremIpsum 17

erhvervs-phd

EtErhvervsPhD‐projekteretsærligt,virksomhedsrettetph.d.‐projekt.Forskningsprojektetgennemføresietsamarbejdemellemenprivatvirksomhed,enErhvervsPhD‐studerendeogetuniversitet.Derkandesudentilknyttestredjeparterfrabådedetoffentligeogprivatetilprojektet.

virksomheden EnErhvervsPhD‐studerendeeransatidenprivatevirksomhed.Deterdenprivatevirksomhed,dersøgerForsknings‐ogInnovationsstyrelsenomstøttetilprojektet.DenstuderendeansættesmedlønivirksomhedenunderheleErhvervsPhD‐uddannelsen.Denstuderendedelersinarbejdstidligeligtmellemvirksomhedenoguniversitetet.

Universitetet Derstillesingenkravtil,omuniversitetetliggeriDanmarkellerudlandet,ogderstilleshellerikkekravtildenstuderendesnationalitet.Hvisstudietgennemførespåetudenlandskuniversitet,skaletdanskuniversitettilknyttessomtredjeparttilprojektet.

erhvervskursetUddannelsenindbefatterForsknings‐ogInnovations‐styrelsenssærligeerhvervskursus.Påkursetudarbejdesenerhvervsrapport,derskalomhandleErhvervsPhD‐projektetskommercielleperspektiverienteoretiskogvirksomhedsrelevantkontekst.FordeoffentligeErhvervsPhD‐projekterskalerhvervs‐rapportenomhandleprojektetsinstitutionsnytte.

lovhjemmelErhvervsPhD‐ordningenerhjemletvedlovomteknologioginnovation.Andenrelevantlovgivningerph.d.‐bekendtgørelsen,somudstedesafUniversitets‐ogBygningsstyrelsen,lovomopfindelservedoffentligeforskningsinstitutionersamtlovomarbejdstageresopfindelser(hørerunderØkonomi‐ogErhvervsministeriet)

LæsmerepåForsknings‐ogInnovationsstyrelsenshjemmeside–www.fi.dk

videnpilot

Videnpilotererettilbudtilsmåogmellemstorevirksomhederomansættelseafenhøjtuddannetmedarbejder.Virksomhedermedmellem2og100ansattekanfåtilskudtilatansætteenhøjtuddannetmedarbejder–envidenpilot.

Envidenpiloterenakademiskmedarbejdermedenuddannelsepåkandidatniveauellerhøjere.Medarbejderenskalansættestilatløseenkonkretudviklingsopgaveellerflere.

ansøgere og ansøgningsfrist Privatesmåellermellemstorevirksomhedermedmindst2oghøjst100ansatte.Dererløbendeansøgningsfrist.Detgivesbevillingefter”førsttilmølle”.Hvad kan du søge støtte til? Derkansøgesomtilskudtillønneni6‐12måneder,højst12.500kr.ommåneden.

Videnpilotenskalgennemføreetkonkretudviklings‐projektforvirksomheden.Etprojekt,derskalbidragetilatstyrkevirksomhedensinnovations‐ogvækst‐potentiale.Projektetskalværenytforvirksomheden,ogdetskalvaremindstseksmåneder.

Udviklingsprojektet kan for eksempel omhandle

• Produktudviklingogkvalitetsforbedring • Hjemføringogimplementeringafnyeteknologier • Udviklingafmarkedsføringsstrategierog

opdyrkningafnye • Markederforvirksomhedernesprodukter • Strategiudviklingogstrategiskledelseog

personaleudvikling • Optimeringafproduktionsprocesser,forbedring

ogplanlægningafarbejdsgangesamtorganisationsudvikling

LæsmerepåForsknings‐ogInnovationsstyrelsenshjemmeside–www.fi.dk

master i design

MasteriDesignerento‐åriguddannelse,derhartilformålatopkvalificereudøvereindenfordesignmednyvidenognyemetoderogteorierindenfordetekspanderendeogprogressivedesignfelt.Masteruddannelsenhenvendersigtildesignere,arkitekter,designundervisereogandreidesignrelateredebrancher,derinogleårhararbejdetivirksomheder,organisationer,drevetegnefirmaerellerundervistpådesignskolerogakademierogføleretbehovforfagligopgradering.UddannelsenudbydesafKunstakademietsArkitektskoleogerudvikletogdrivesafCenterforDesignforskning.

Uddannelsenerbaseretpåinternatermedkoncentreredearbejdsforløb.Formenvekslermellemforelæsninger,diskussion,refleksion,workshops,kollokvier,individuelleopgaver,gruppearbejderogfeedback.Derbliverlagtvægtpåatrelatereuddannelsensindholdtildeltagernesegnepraksisbaseredeerfaringerogarbejdsliv.

Læsmerepå:http://www.dcdr.dk/dk/Menu/Uddannelse/Master+i+Design

LoremIpsum 18

Enansættelsessamtaleerensamtale,hvorarbejdsgiverogfremtidigekollegerprøverenspersonligeogfagligekompe‐tenceraf,måskeførstogfremmestdepersonligekompetencerdvs.fremtoning,væsen,socialforståelse,opførselosv.Dennevejledningindeholdernoglerådidensammenhæng.inden samtalen

Detervigtigtatværevelforberedt.Læssåmegetdukanomvirksomheden/institutionen,somdusøgerarbejdei.Sørgforatvise,atduharlæstpålektien–herunderkenderdesenestenyhederfrahjemmesiden.

Sætdigindi,hvemderdeltagerisamtalen.Læsomdem,herunderderescv.Hvadinteressererdesigfor,oghvadermonvigtigtfordemiforholdtildennyemedarbejder,somdesøger?Derersandsynligvisforskelpå,hvadchefen,tillidsmandenogkollegernelæggervægtpå.Komsåvidtmuligtdemalleimødeidenmåde,dulaverdinpræsentationpå.(Detergodtatkunnenavnenepåde,derdeltagerisamtalen).

Skrivned,hvaddererdetvigtigsteatfåsagtogforberedenpræsentation,evt.mednoglefåslides,ogsåselvomderikkeerbedtomdetpåforhånd.Præsentationenskalrummefølgende:

Kortpræsentationafdigselv.Hvemerjeg?

• Hvorforharjegsøgtdennestilling?• Hvadkanjeg,somgør,atjegerdenrigtigetildennestilling?Hererdetvigtigtogsåatnævnedinemerealmene

kompetencer:dinevnetilatarbejdestruktureretogmålrettet,dinevnetilatarbejdeprojektorienteretogmedskarpedeadlines,dinevnetilatarbejdesammenmedfagfællerogikke‐fagfæller,dinevnetilatarbejdeiinternationalesammenhænge.

• Hvadharjeglavettidligere,oghvilkeerfaringerharjeg,somkanbrugesidetpågældendejob?• Oplægtilhvordanduvilgribearbejdetan–fxdeførstemåneder.• Sørgfor,atpræsentationenermålrettetdensituation,demenneskerogdenstilling,somdusøgerogaltsåikke

bareerenstandardpræsentation.• Holdpræsentationenmangegangeforanspejletellerforanmennesker,somkangivedigfeedback.Forbered dig på de mest almindelige spørgsmål

• Hvaderdine(største)styrker?• Hvaderdinedittosvagheder?Hererdetvigtigtatgivenogleeksempler,somviser,atdugodtkenderdinesvage

sider,menogsåarbejdermeddem/erbevidstomdem.Ensvaghed–fxudprægettålmodighed–kanivissesammenhængeværeenfordel.

• Fortælomensituation,hvorduharføltdigpressetogom,hvordanduerkommetigennemden?• Fortælomensucces.• Fortælomenfiasko.Husk,atderikkeernogetgaltienfiasko.Baremanlærerafden.

Forberedreferencerogudtalelser.Hvisduikkealleredeharmedsendtdem,såsørgforatmedbringemindsttrereferencermednavneogtelefonnumre,e‐mail‐adresserosv.påpersoner,somarbejdsgiverenkankontakteforatindhenteyderligereoplysninger.

Forberednoglespørgsmål,somduvilstilletildenpotentiellearbejdsgiver/kollegaomjobbet(oglønkanselvfølgeligværeendelafdet,mentiterdetnoget,sommantaleromefterfølgende).

hav din portfolio med og sørg for at den er opdateret.

Tænkoverogimødegå,atnoglealmindeligefordommeomdesignereer:• Deervirkelighedsfjerne.• Devedikkenogetomforretning,markedsføringosv.(begrænsederessourcer,tidsplanerderskalholdesosv.).• Noglekanhaveenlidtsnæveropfattelseaf,hvaddesigner.Sørgforatfåfortalt,hvaddesignogsåer.Oghvad

designereogsåkan–f.eks.atdeerdygtigetilatstyreidegenererendeprocesser,dygtigetilatorganiserefraidetiludførselosv.,dygtigetilatinddragebrugereogvidenombrugere.

vejledning til designkandidater som skal til ansættelsessamtale af elsebeth gerner nielsen, rektor designskolen kolding

LoremIpsum 19

samtalen

Mansiger,atdeførste30sekunderafgørhvorvidtetmødebliverensuccesellerej.OgdetallerførstemødeERvigtigt.Værderforklædtpåtillejligheden,havstyrpåpapirerneogsørgforatfåøjenkontaktmedalleiløbetafdeførste30sekunder;givhåndtilalle.Værpåéngangafslappet(smilende)ogpå!Detereneksamen,menduskalikkeladedigmærkeformegetafdet.Væraltså’fremmeiskoene’frastarten!Komforgudsskyldtiltiden!

Inæstenallestillingeridagerdetvigtigtatudviseinitiativoglederevner(ialtfaldevnetilatledesigselv).Derfor:Vissåhurtigtsommulig,atduerparattilattageledelsenafsamtalen.Såsnartdetermuligt(menladchefensigevelkommenosv.),sigerdunogetiretningaf:”Mangetakfordennesamtaleogdermedmulighedenforatuddybeminansøgning.Jegharforberedtenkortpræsentationaf,hvemjeger,hvadjegkan,oghvorforjegharsøgtdennestilling.Jeghåber,atdereriorden,atjegligestartermeddenne,såkanIefterfølgendestillespørgsmål,ogjegharogsåselvnogle”.

Præsentation.Husknu–ogunderheleforløbet–atkiggepåalledeltagere.Manharentendenstilkunatsepåde,derstillerspørgsmålogpåchefen.Deandreerligesåvigtige.Virksåsikkersommuligt.Kigikkeformegetipapirerne.

Spørgsmålenefradeltagerne.VisatdukanLYTTE.Svarpådespørgsmål,derbliverstillet,menbrugdemogsåsomafsættilatfåfortaltdet,somduharplanlagt,skalsiges.

teknikker

Anerkendendesamtaleteknik:Brugmegetgerneordogbegreber,somdeandredeltagereisamtalenbruger.Formuleringersom:”SomXsagdeligefør…”,”Jegerheltenigi,at...somvitalteomtidligere…ervigtigt”.Jegtror,atYformulerededetsådanogsådan…”.

Hvisderernoget,sommanikkeligesynes,mankansvarepå,kandetvirkestærktatsige:”Kunnejegligetænkeoverdeti30sekunder?”

Fremtoninggenerelt:Ikketilbagelænet;ikkearmeoverkors;lændigensmulefrem;talhellerelidtforhøjtendforlavt;smil;værhøflig.Mange(danskere)virkeruhøflige(isærpåudlændinge)ogrå.Vislidtpli.Mankommeridetheletagetlangtvedatværehøflig/beleven.

Gør–modslutningenafsamtalen–opmærksompå,atduogsåharnoglespørgsmål.

Modslutningenafsamtalen:Givlistemedreferencer.

Farvel:Givhånd(fast)tilalle.Sigtakforgodsamtale,ogatduglæderdigtilathørenærmere,ogatduerklartilenrundeto,hvisdererbehovfordet.Husk,atde,duiøvrigtmøderpådinvejindogud,ogsåerpotentiellekolleger.Hilspå.Smalltalk,menikkeformeget.

efter samtalen

Evaluer!Fikdusagtdet,somduhavdeplanlagt?Hvadkanogskalforbedrestilnæstegang?Skrivdetned.

Heldoglykke!

LoremIpsum 20

Hvadkanjegsåblive;såmangedesignerjobserderalligevelikkeIløbetafdesenereårharderværetenvoldsomststigendefokuspåoginteressefor,hvadandet,designerekanogrentfaktiskerretgodetilenddeopgaver,dehistorisksetharbeskæftigetsigmed.Begrebersomservicedesignogimmaterieltdesignharfangetbådepolitikernesogerhvervslivetsopmærksomhed‐noget,dersamtidigharåbnetenrækkenyemuligekarrierevejefordesignere.Ikkefordiderendnuerdetheltstoreudbudaf"alternative"jobs,hvormansøgerenmeddesignuddannelse,menflereogfleredesigneresøgerogfinderjobs,hvordeselvargumentererfor,hvorforendesign‐metodisktilgangkunneværeretværdifuld.Herharvieksemplerpåjobidetoffentlige,istabsfunktioneristorevirksomheder,iorganisationerogidet,manbredtsetkankaldeforrådgiverbrancherne.Såkandunaturligvisspørge,hvaddetogsåer,atmankansomdesigner‐rentudoveratdesigneiordetsalmindeligebetydning.Dererihvertfaldtrekvaliteter,derindgåriogoparbejdesiløbetafdesignuddannelsen,ogsomerligesåvæsentligeialleudviklings‐ogdesignprocesser;

Inkluderendearbejdsproces

Designerensafseterdetbehovhanellerhunønskeratopfylde,ibetydningenenfunktionelleretformål‐vurderetistørstmuliggradmedbrugerenellerden,hvisbehovskalopfyldes,sommålestokforløsningenskvalitet.Detteafsetharialdentiddesignereharudførtderesgerningbetydeteninteresseforogetønskeomatforståbrugeren,hvilketigenhargjort,atbrugerinddragelsealtidharværetetcentraltelementidesignprocessen.Idenseneretidharbegrebersombrugerdreveninnovationogbrugercentreretdesigngjortderesindtogideflesteaviserserhvervssektioner.Demetoder,designerealtidharrepræsentereterblevetanerkendtesomvæsentligeiforholdtilatskabefornyelse,forandringoginnovation.Designereharderforenoplagtmulighedforatspillesigselvindiforandringsprocesser,derstrækkersiglangtudoverudviklingafnyeprodukterellerservicesellerudoverdet,atkommunikereenvirksomhedsellerandenkundesbudskabelleridentitet.Sådanneprocesserblivermereogmerealmindeligeiforbindelsemednedskæringer,fusioner,flytning,produktlanceringerellernyeforretningsmodeller.

HVAD ER DET SÅ EGENTLIG, AT DESIGNERE KAN BIDRAGE MED?

LoremIpsum 21

Evnetilatvisualisere,arbejdemedprototypingogscenarierEngrundlæggendetilgangtildesigneres"iterative"mådeatløseetproblempåer,atdeganskenaturligtogfortløbendeskitserermuligeløsningeriforløbet.Noglegangekandetværeenbarriereforatforløsevirkeligradikalemuligheder,idetetbilledefangerenienopfattelseaf,hvormanerpåvej.Pådenandenside‐ogdét,designerekantilførerigtigtmangeprocessererløbendevisualiseringaf,hvormanbefindersig,afdetankerogløsningsforslagandrebringerindiprocessenogafderelationerderopstår.Detatgørenogetderstadigoplevesretabstraktoguhåndgribeligtsynligt,konkretogbegribeligterafuvurderligværdiikomplekseprocesser,ogingenandrefaglighedererisammegradklædtpåtilatspilleligenøjagtigtdenrolleideflestevirksomheder.

UdogmatiskogfriaftyngendevidenDesignereskalikkebeskyldesforatværeuvidende,mendenvidenderepræsenterererretoftemindreformaliseret,empiriskimodsætningtilteoretiskfunderetogmerefragmenteretendmangeandrefagligheder.Pågodtogondt,mendererfordeleveddenuafhængigheddetgiveriforholdtilmangeafdeandrefagområder.Denstørsteforceer,atmanikkeisammegradsommangeandreharenteoretisktilgang,manskalforsvare.Udenatpegefingreafnogen,erderingentvivlom,atingeniørervilværetilbøjeligetilatværeretoptagetafdetmålbareogdetdokumenterbare;afatkunnesættesåmegetsommuligtpåformel.Økonomervil‐heldigvisogafmangegodegrunde‐oftefokuserepåomregnestykketholder;kandetbetalesigoghængeromkostningernesammenmeddenforventedeøkonomiskegevinst?Noget,designere,nårsandtskalsiges,ikkealtiderspecieltoptagetaf.Eller‐hvisdeermere"marketing"‐orienterede‐vildeoftehævde,atsalgsleddetserfaringererdem,derbørvejetungest.Ogantropologerogsociologerogandre,hvistitelenderpådesammefembogstavervilofteværefangetienellersofteoversetbekymringforbrugerensveogvel;naturligtnok,sidenderetofteerkommettætpåbrugerenideresdelafprocessen.Og,sådankunnemanbliveved.Hvadsåmeddesigneren?Designerenerjoogsåretofteforudindtagetmedbaggrundihansellerhendesfokuspåformogæstetik,vilmangehævde.Hvilketgivetvisogsåerrigtigtinogletilfælde.Mendeflestedesignereerholistiskiderestilgangtildesignogtildeprocesser,derindgårietudviklingsforløb,

hvilketerenforudsætningforatindtagerollensommoderatorog/ellerfacilitator.Vedathaverespektforogvideenlillesmuleom,hvaddeandrefaglighederlaver,ogvedatværeistandtilatoversættedetogbæredetindienfælleskontekst,hardesignerendebedsteoddspåhåndentilatindtageencentralrolleiettværfagligtprojekt.Mensdeøvrigeaktørersprocessererlineæreogofteretspecifikkeforderesegetlillefelt,erdesignprocesseniterativogfleksibelnoktil,atdenkantilpassesnæstenenhverformforprojekt.

LoremIpsum 22

• Brugtidpåatdiskuteremeddigselvhvorduserdigselvomtre‐fem‐tiår.Hvadlaverdu?Hvilkenlivssituationkandusedigselvi?Holdbilledetopmodhvadduharfåetmeddigiuddannelsen,hvaddumangleroghvorderskalgøresenekstraindsats.

• Findensparringpartnerderkenderdesignbranchenellerdetområdedugernevilarbejdeindenfor.Detkanværeeniditnetværkellermåskeenmentor‐enderhargjortnogleafdesammeerfaringerduståroverfor.

• Opsøgandredesignerederhvordemødes‐ogikkebaredemderlignerdigselv‐entenigennemdeorganisationerognetværkhvordemødesellervedatblivedelafetafdemangesmåogstorekreativefællesskaberrundtilandet.

• Interessérdigforandrefaglighederenddinegen.Prøvatfindeudafhvemdusvingerbedstmedogseomikkedetkanhjælpedigvidereidinsøgeneftersvarpå"hvadnu"?

• Læs!Faglitteraturbådepåditegetogandresområde.Nogenvirksomhederharenpolitikdertvingerderesudviklingsmedarbejderetilatdykkenedifagområderdeikkeharenpindforstandpå‐blotforatfånyevinklerpådetdelaveridetdaglige.

• Sætdignoglekonkretemålforhvadduvilopnåidennærmestetid‐måskemånedformånedellerkvartalforkvartal‐ogrevidermålsætningenefterhvertsomduentennærmerdigellerbevægerdigvækfradinemerelangsigtedemål.

gode råd til at komme videre

LoremIpsum 23

DANSKE DESIGNERE

DanskeDesignereeretprofessioneltsamlingspunktforcirka800individuellemedlemmer,derbeskæftigersigprofessioneltmeddesign.Voresopgaveatfremmeanvendelseaf‐ogforståelseforværdienaf‐designogdanskedesignereskompetence.Dettegørvivedattilbydevoremedlemmerenrækkeydelser,dersøgeratvaretagebådederespersonlige,professionelleogpolitiskeinteresser.personlig identitet •Karriererådgivning•Mentorordning•Fagligtfundament•Kollegialtfællesskab•Profilering•AnerkendelseiformafmDD•Videnoginformation•Tryghedviaforsikringprofessionel udvikling •Virksomhedsrådgivning•Juridiskrådgivning•Kollegialrådgivning•Kontraktrådgivning•Fagligogstrategisksparring•Brancheidentitet•Efteruddannelseogfagligearrangementer•Nationaltoginternationaltnetværk•Professionelmatchmaking•Formidlingafopgaver•Begrebsdannelse•Videnoginformation•Deltagelseitværfagligeprojekterpolitisk indflydelse •Formidlingafdesignerhvervetskompetencer,mangfoldighedogpotentiale•Deltagelseiministerielleogandrearbejdsgrupper,rådognævn•Deltagelseidendesignpolitiskedebat•Afgivelseafhøringssvar•Interessevaretagelseiftpresse,organisationerogdetpolitiskemiljø•Deltagelseiuddannelses‐ogforskningspolitiskemiljøer•Repræsentationpåskandinavisk,europæiskoginternationaltplanDanskeDesignerehareksisteretisinnuværendeformsometmultidisciplinærtoginkluderendefællesskabsidenetableringeni1995,omendorganisationensrødderkansporeshelttilbagetilsidstifyrrerne.Formereinformation,læsmerepåwww.danishdesigners.comellerkontaktospåtelefon33137230ellersendosene‐mailpådesign@danishdesigners.com