DIAGNOSTICO 2014.doc

7/23/2019 DIAGNOSTICO 2014.doc

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA FACULTAD DE ODONTOLOGIA

INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL

“DIAGNOSTICO DE SALUDBUCAL 2014”

HOSPITAL RURAL PROSPERA No. 18, SAN JUANITO CHIHUAHUA

POSS:

ANDREA ALVAREZ JAUREGUI



INTRODUCCION

Las enfermedades bucales como la caries dental, la enfermedad periodontal y lasmaloclusiones son consideradas como uno de los principales problemas de saludpública debido a su alta prevalencia e incidencia en todas las regiones del mundo,y como en todas las enfermedades, la mayor carga es en las poblacionesdesfavorecidas y marginadas socialmente. La Organización mundial de la Salud(OMS) estima ue cinco mil millones de personas en el mundo tienen cariesdental.Las graves repercusiones en t!rminos de dolor y sufrimiento, deterioro de lafunción y el efecto en la calidad de vida tambi!n debe ser considerado. "ltratamiento de las enfermedades bucales es e#tremadamente costoso y no esfactible en la mayor$a de los pa$ses de ingresos ba%os y medianos donde losrecursos se asignan principalmente a la atención oral de emergencia y alivio deldolor.

La Organización Mundial de Salud (OMS) menciona ue las enfermedadesbucales son la cuarta causa m&s costosa de tratar, en nuestro pa$s se encuentranentre las de mayor demanda de atención en los servicios de salud del pa$s. 'e lamisma manera la OMS define la Salud ucal como la ausencia de dolor orofacialcrónico, c&ncer de boca o garganta, úlceras bucales, defectos cong!nitos comolabio leporino o paladar endido, enfermedades periodontales, caries dental yp!rdida de dientes, as$ como otras enfermedades y trastornos ue afectan a lacavidad bucal.

'iferentes investigaciones an mostrado ue m&s de *+ enfermedadessist!micas se originan en la cavidad bucal. Las enfermedades bucales se anasociado con compromiso nutricional, c&ncer, #erostom$a, neumon$a, bacteriemia,enfisema, problemas del corazón, diabetes, complicaciones en cirug$a entre otras.Las enfermedades bucales aumentan el riesgo de enfermedades crónicas comolas enfermedades cardiovasculares y cerebrovasculares, la diabetes mellitus yenfermedades respiratorias.

'ada la alta prevalencia de las patolog$as bucales, su relación con losdeterminantes sociales y su relación con algunas enfermedades sist!micas lavigilancia epidemiológica de las patolog$as bucales aduiere importancia en lamedida en ue aporta elementos útiles para la planificación, programación,organización, integración, control y dirección del -rograma de Salud ucal, mismoue orienta la atención a la población.



JUSTIFICACIÓN.

'ada la afectación a la población adscrita, su relación con los determinantessociales y su relación con algunas enfermedades sist!micas en el presenteestudio se busca conocer cu&l es el perfil epidemiológico de salud bucal de lapoblación adscrita en el ospital rural*/ de la localidad de san 0uanito.1iuaua as$ como de sus localidades de acción intensiva. "sta información nospermitir& dise2ar y aplicar un adecuado plan de prevención y tratamiento de lasprincipales afecciones orales ue aue%an a esta población, y as$ contribuir a lasatisfacción de la demanda de salud oral de nuestra comunidad.



OBJETIVO GENERAL

'isminuir la carga de morbilidad bucal mediante la promoción, prevención yprotección de la salud bucal de la población adscrita en el ospital rural*/ de lalocalidad de san 0uanito. 1iuaua, as$ como de sus localidades de acciónintensiva, coadyuvando a me%orar la calidad de vida

OBJETIVOS ESPECIFICOS

*. 3educir el rezago en atención odontológica mediante %ornadas bucalesfocalizadas en comunidades marginadas ue se presentan en la región, e#ternadola necesidad de acercar los servicios de estomatolog$a a grupos vulnerables.+. integrar y promover el esuema b&sico de prevención en salud bucal mediantelas semanas nacionales de salud bucal, implementando las acciones enpreescolares y escolares de *4 a 54 grado de primaria en las escuelas inscritas enel programa.+. universalizar las acciones de prevención odontológica en los servicios de saluddel sector 6. brindar atención odontológica eficiente, de calidad y seguridad a los usuarios delos servicios de salud7. coordinar y fortalecer, la investigación y ense2anza en materia de salud bucalpara el desarrollo del conocimiento y beneficio de los odontólogos y población engeneral.8. promover La participacion de la atención odontológica en el primer nivel deatención de los servicios de salud6. 9dentificar la frecuencia y el comportamiento de la caries dental en los diferentesgrupos de edad de la población:. 'escribir el comportamiento de las enfermedades periodontales en losdiferentes grupos de edad de la población/. 1ontar con información sobre los patrones de las alteraciones bucales m&sfrecuentes, as$ como las lesiones premalignas de te%idos blandos, para contribuir ala orientación de la adecuada toma de decisiones y en la planeación de lasintervenciones para su prevención y control.;. 'eterminar la distribución de la <igiene Oral en los diferentes grupos de edadde la población, como factor de riesgo para la salud bucodental.



ANTECEDENTES DE LOS

DIAGNOSTICOS DE SALUD BUCAL DELSERVICIO DEL HOSPITAL RURAL

PROSPERA No18



ANALISIS DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD BUCAL DEL SERVICIO.2014.

Este Diagnostico fue elaborado tomando en cuenta los diez principales motios de consulta! por los cuales acudieron los pacientes al sericio de Estomatolog"a#

$e tomo como base la informaci%n concentrada en los formatos $I$&A '(o)a diaria deEstomatolog"a* abarcando los +, meses del a-o ,.+/

La cantidad de pacientes 0ue acudieron a consulta por ez primera a lo largo del a-o!correspondi% a un total de ,//1#

2as3ndonos en los oc4o padecimientos mas frecuentes 0ue presenta la poblaci%n

demandante! se obtuieron como resultado las siguientes cifras#

ORDEN PADECIMIENTO CASOS %1 5ARIE$ DE LA DEN6INA +.71 /,#72! $AN8$ 9// ,,#,"! 5ARIE$ DEL E$:AL6E 79; +/#<4! A2$5E$8 ,,< ;#,#! DE&8$I68 DEN6ARI8 +9, <#,$! &ERI8D8N6I6I$ 1/ 7#.! GINGIVI6I$ 7. +#,&! &UL&I6I$ +; .#1

'! &ERI58R8NI6I$ < .#,TOTAL ,//1 +..

Estos resultados del Diagnostico Epidemiol%gico se concentraron por grupo de edad! se=o > patolog"a! en n?meros absolutos > porcenta)es en el formato correspondiente#



C()*+),-/( /+ ,(, /+ *+),+3 5+ *5/+-() 3+-6*( (-6+7 -8+-.

2014.

G-5( /++//.

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+<, <#< +17 1#. 779 +7#<

TOTAL ;</ 7;#7 +/@7 <.#1 ,//1 +..



INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIALCOORDINACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA IMSS= PROSPERA

DIAGNOSTICO EPIDEMIOLÓGICO DE SALUD BUCODENTA.2014.

CONSULTA ESTOMATOL>GICA

INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL

SEXO

MASC. FEM.

124 1"1

PADECIMIENTO INCIDENCIA O PREVALENCIA ETIOLOGIA ACTIVIDADES POR REALI?AR MAS % FEM % TOTAL %

=S)(

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1.1

Alimentaci%n con biber%n#

:alos 43bitos alimenticios#

:alos 43bitos 4igiBnicos#

Niel sociocultural ba)o#

Desnutrici%n#

&laticas preentias intrae=tra muros#

Aplicaci%n t%pica > auto aplicaci%n de fluor

6Bcnica de cepillado#

&laticas de las enta)as de la lactancia materna > las desenta)as del biber%n#

Asesorar a la madre de una dieta balanceada con apo>o de dietologia##

Reforzar con las mamas la 4igiene bucal

MUESTRA

2##

GRUPO DE POBLACION

" # 9(3.



COORDINACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA IMSS= PROSPERA

DIAGNOSTICO EPIDEMIOL>GICO DE SALUD BUCODENTAL2014.

CONSULTA ESTOMATOL>GICA.

GRUPO DE POBLACION

$ A ' A@OS

MUESTRA

4'0

SEXO

MASC. FEM.

20$ 2&4


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:alos 43bitos 4igiBnicos#E=tracci%n temprana de dientestemporales#:alos 43bitos alimenticios#Alimentaci%n con biber%n#Niel sociocultural ba)o#

&laticas preentias intrae=tra muros# Ense-anza de tBcnica de cepillado e 4ilo dental#Aplicaci%n t%pica > auto aplicaci%n de fluor#Asesorar con una dieta balanceada con apo>o de diet% logia#&laticas a madres > grupos oluntarios sobre la importancia de piezastemporales#&laticas sobre la lactancia materna > desenta)as del biber%n#Reisi%n > atenci%n odontol%gica m"nimo dos eces al a-o#Realizar tratamientos asistenciales como amalgamas! resinas >e=tracciones#&laticas a madres > grupos oluntarios sobre la importancia del primermolar permanente#



INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIALCOORDINACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA IMSS= SOLIDARIDAD


58N$UL6A E$68:A68LCGI5A#

GRUPO DE POBLACION

10 1' 9(3.

MUESTRA

'&"

SEXO

MASC. FEM.

42 #11


=C-+3 /+ /+),)

=S)(.

=C-+3 /+ +38,+.

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:alos 43bitos 4igiBnicos#:alos 43bitos alimenticios#E=tracci%n temprana de dientestemporales#&erdida del primer molar permanente#Niel sociocultural ba)o#

&laticas preentias intrae=tramuros# Ense-anza de tBcnica de cepillado e 4ilo dental#Detecci%n > remoci%n de placa dent% bacter iana#Aplicaci%n t%pica > auto aplicaci%n de fluor#$ellado de focetas > fisuras#Reisi%n > atenci%n odontol%gica m"nimo dos eces ala-o#&laticas sobre la importancia del primer molar de lasegunda dentici%n#Atenci%n asistencial como obturaciones amalgamas >resinas > e=odoncias si son re0ueridas#





58N$UL6A E$68:A68LFGI5A

GRUPO DE POBLACION

E8-7/3.

MUESTRA

"&4

SEXO

MASC. FEM.

"&4


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=C-+3 /+ +38,+

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0

0

:alos 43bitos 4igiBnicos#:alos 43bitos alimenticios#Desnutrici%n#5ambios 4ormonales#Niel sociocultural ba)o#alta de au=iliares en la 4igiene bucal#Ingesta insuficiente de itaminas A> 5#

&laticas preentias intrae=tramuros#Ense-anza de tBcnica de cepillado e 4ilo dental#Asesoria de una dieta balanceada c on apo>o de dietologia#&latica con grupos oluntarios sobre la importancia deacudir a consulta dental#&rofila=is > aplicaci%n t%pica de fluor#Detecci%n oportuna de placa dent% bacteriana caries! para eitar perdida de piezas dentales > orientarlos sobreel tratamiento a seguir#Atenci%n asistencial como obturaciones amalgamas >resinas > e=odoncias si lo re0uieren#





58N$UL6A E$68:A68LFGI5A

GRUPO DE POBLACION

C-;)*(3 D+<+)+-,6(3.

MUESTRA

""#

SEXO

MASC. FEM.

1$2 1"


=C-+3 /+ /+),)

=D+(3,( /+),-(

=A3*+3(

=S)(3

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=C-+3 /+ +38,+

=P5,3

=P+-*(-(),3

=G)<6,3

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1.4

0

1.1

:alos 43bitos 4igiBnicos#:alos 43bitos alimenticios#Niel sociocultural ba)o#alta de au=iliares en la 4igiene bucal#Dif"cil acceso al sericio dental#5ambio en el &( salial > en lacantidad > consistencia de la misma!al igual 0ue inmunodepresi%n en lacaidad bucal de los pacientesdiabBticos#6aba0uismo#&r%tesis dentales mal a)ustadas >Hocon mala 4igiene#

&laticas preentias intrae=tramuros#Ense-anza de tBcnica de cepillado e 4ilo dental#&latica sobre la limpieza > cuidado de pr%tesis dentales#&laticas sobre el da-o 0ue ocasiona el tabaco#&laticas sobre la importancia de acudir a consultadental#Detecci%n oportuna de placa dent% bacteriana > caries! para eitar perdida de piezas dentales > orientar al pacientes sobre el tratamiento a seguir#Atenci%n asistencial como obturaciones amalgamas >resinas! detartra)e > e=odoncias si lo re0uiere#



ANTECEDENTES DE LOS DIAGNOSTICOS DE SALUD BUCAL DE

ESCOLARES DEL UNIVERSO DE TRABAJO



ANALISIS DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD BUCAL EN LACOMUNIDAD SECTOR.

2014.Este Diagnostico fue elaborado tomando como base el +.. de los preescolares 0ue

tienen entre 7 a 9 a-os 0ue acuden al )ard"n de ni-os! el 19 de los escolares 0ue tienen de< a ; a-os 0ue acuden a la primaria! > el 9. de los adolescentes 0ue asisten a la primaria> secundaria en los tres casos se abarcaron las comunidades > sectores del unierso detraba)o#$e parti% de los seis padecimientos mas frecuentes! diididos en tres grupos de edad! de untotal de ,+<1 personas encuestadas#En el grupo de 7 a 9 a-os! el principal padecimiento es caries con un total de ,7/ casos!ocupando un 71#9 #En el grupo de < a ; a-os! el principal padecimiento es caries con un total de 77/ casos!ocupando un /+#7 #En el grupo de +. a +; a-os! el principal padecimiento es caries con un total de 7.@ casos!ocupando un /+#@ #

ORDEN PADECIMIENTO CASOS %1 $AN8$ ++/+ 9,#<2 5ARIE$ @1< /.#/" :AL &8$I5I8N DEN6AL 1< 7#94 &ERDIDA DEL &RI:ER :8LAR &ER:ANEN6E 9+ ,#7# GINGIVI6I$ ,7 +#.$ LU8R8$I$ . . A2$5E$8 &ERIA&I5AL . .& LA2I8 LE&8RIN8 KH8 &ALADAR (ENDID8 . .

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PADECIMIENTO " A 1' A@OSMUESTRA FEMENINO MASCULINO$AN8# 9<, 91;5ARIE$# /77 //7:AL &8$I5IFN DEN6AL ,< 9.&ERDIDA DEL &RI:ER :8LAR &ER:ANEN6E ,. 7+GINGIVI6I$# 7 ,.A2$5E$8$ . .LU8R8$I$# . .LA2I8 LE&8RIN8 K H 8 &ALADAR (ENDID8# . .



T(, /+ )9(3 +)*5+3,/(3 +) 3+*,(- *(85)//.

2014.

G-5( /++// 9(3

SEXO.

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PADECIMIENTO INCIDENCIA O PREVALENCIA ETIOLOGIA ACTIVIDADES POR REALI?AR FEM % MASC % TOTAL %

GRUPO DE POBLACION

" # 9(3.

MUESTRA

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SEXO

FEM. MASC.

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:alos 43bitos 4igiBnicos#Alimentaci%n con biber%n#:alos 43bitos alimenticios#Niel sociocultural ba)o#alta de au=iliares para la 4igiene bucal#Dif"cil acceso al sericio dental#

&laticas preentias intrae=tramuros#Ense-anza de tBcnica de ce pillado#Detecci%n > remoci%n de placa dent% bacteriana#Aplicaci%n de selladores de focetas > fisuras#Aplicaci%n t%pica > auto aplicaci%n de fluor#&laticas a las madres sobre las enta)as de la lactanciamaterna > desenta)as del biber%n#Asesoria con dietolog"a sobre una dieta balanceada#Atenci%n asistencial como obturacionesamalgama!resina! > compomeros > e=odoncias#

58:UNIDAD# #




DIAGNOSTICO EPIDEMIOLÓGICO DE SALUD BUCODENTAL2014.


GRUPO DE POBLACION

$ ' 9(3.

MUESTRA

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SEXO

FEM. MASC.

402 40$



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:alos 43bitos 4igiBnicos#:alos 43bitos alimenticios#Alimentaci%n con biber%n#E=tracci%n temprana de dientestemporales#Dif"cil acceso al sericio dental#Niel sociocultural ba)o#alta de au=iliares para la 4igiene bucal#

&laticas preentias intrae=tramuros#Ense-anza de tBcnica de ce pillado#Detecci%n > remoci%n de placa dent% bacteriana#Aplicaci%n de selladores de focetas > fisuras#Aplicaci%n t%pica > auto aplicaci%n de fluor#Asesoria con dietolog"a para una dieta balanceada#&laticas a madres > grupos oluntarios sobre laimportancia de los dientes temporales > el primer molarde la segunda dentici%n#&latica sobre las enta)as de la lactancia materna >desenta)as del biber%n#Atenci%n asistencial como obturaciones amalgamas!resinas > compomeros > e=odoncias#

58:UNIDAD#






GRUPO DE POBLACION

10 1' 9(3. MUESTRA

"$SEXO

FEM. MASC.

"1 "$#



=C-+3.

=S)(3.

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:alos 43bitos 4igiBnicos#:alos 43bitos alimenticios#Niel sociocultural ba)o#alta de au=iliares en la 4igiene bucal#Dif"cil acceso al sericio dental#E=tracci%n temprana de dientestemporales#&erdida del primer molar de lasegunda dentici%n#

&laticas preentias intrae=tramuros#Ense-anza de tBcnica de ce pillado e 4ilo dental#Detecci%n > remoci%n de placa dent% bacteriana#Aplicaci%n de selladores de focetas > fisuras#Aplicaci%n t%pica > auto aplicaci%n de fluor#&laticas sobre la importancia del primer molar de lasegunda dentici%n#Atenci%n asistencial como obturaciones amalgamas >resinas > e=odoncias#

58:UNIDAD#





LIMITANTES

DE 6IE:&8

5ambios climatol%gicos#

DE E$&A5I8

Localidad sede# $an Juanito! municipio de 2oco>na! 54i4#

Localidades de acci%n intensia# 6ala>otes de los olcanes! $e4ueriac4i! El Ranc4ito!$agoac4i! Las Agu)as > Gutemare#

&oblaci%n adscrita demandante de consulta odontol%gica#

DE &ER$8NA

&oblaci%n susceptible# Grupos escolares! ni-os menores de cinco a-os! adolescentes!embarazadas > cr%nicos degeneratios grupos prioritarios#



RECURSOS

I$I58$

Intramuros# Unidad dental! autoclae! instrumental! l3mpara! pieza de mano de alta >de alta elocidad! escariador ultras%nico! amalgamador > compresor#

E=tramuros# Ve4"culo de transporte#

:A6ERIALE$

Intramuros# luor gel! cepillos dentales! pastillas reeladoras! selladores de focetas >fisuras! conos de papel! abate lenguas! 4ilos dentales! pastas profil3cticas abrasias!materiales de curaci%n > materiales de restauraci%n dentales#

E=tramuros# 5epillos dentales! 4ilos dentales! pastillas reeladoras! pastas abrasias profil3cticas! fluor gel! conos de papel! abate lenguas > rotafolios#

(U:AN8$

Intramuros# $e cuenta con dos 5iru)anos Dentistas! enfermer"a! los troncales! traba)osocial! sericios generales! sub almacBn! conseraci%n > cuerpo de gobierno#

E=tramuros# 5iru)ano Dentista! enfermera general! traba)adora social! promotor deacci%n comunitaria! dietologo! medico familiar! polialente! promotoras socialesoluntarias! asistentes rurales de salud! comitB de salud! personal docente de planteleseducatios! autoridades del sector > de la comunidad#



DATOS GENERALES

GE8GRAIA$an Juanito Al norte colinda con el municipio de Guerrero! al sur con el municipio de Guac4oc4i! aleste con el municipio de 5aric4i! al oeste con el municipio de 8campo#La altura sobre el niel del mar es de ,/@. metros#Esta poblaci%n cuenta con 6elBfonos de :B=ico! radio telefon"a! telefon"a celular!telBgrafo! correo! carreteras! teleisi%n > fa=#Los medios de transporte son tren! aioneta! e4"culo particular > caballo#

Las agu)as &ertenece al municipio de 2oco>na! se localiza al noroeste del poblado de $an Juanito!al norte con arrollo de la cabeza! al sur con 6uc4eac4i! al oeste con la comunidad de$agoac4i > al este con 2abureac4i#$e comunica por medio de brec4a a 7. Mil%metros de distancia! > el medio de transportese realiza por medio de e4"culos! en bicicleta! a pie > a caballo#

Gutemare &ertenece al municipio de 2oco>na! esta comunidad forma parte del e)ido de &iedra2ola! colinda al norte con la comunidad del 2arro! al sur con 54oguita! al este con lacomunidad de &iedra 2ola > al oeste con la comunidad del Ranc4ito#

$e comunica por un camino de terraceria de $an Juanito al 2arro con una distancia de ++Mil%metros! > del 2arro a Gutemare a traBs de una brec4a a una distancia de / Mil%metros#

(IDR8GRAIA K 8R8GRAA

Estas comunidades se encuentran rodeadas de altas monta-as pertenecientes a la $ierra:adre 8ccidental! mismas 0ue son irrigadas por los meses de lluia Junio! Julio >Agosto por las diferentes corrientes pluiales! form3ndose en pe0ue-os arro>os 0uecursan los diferentes poblados de la regi%n entre ellos el arro>o de la cabeza > arro>o $anJuanito#

AUNA

Aes silestres! cone)os! liebres! co>otes! ardillas! reptiles! etc#



5omunidad de $e4ueriac4i

(idrograf"a

La comunidad esta irrigada por dos arro>os proenientes del parteaguas ubicado en elcerro del Nogal#

Geograf"a

Al norte colinda con el municipio de Guerrero > con la comunidad de Nata4uac4i! al surcon la poblaci%n de $an Juanito! al este con la comunidad de la tina)a! al oeste con lacomunidad de :ora#

8rograf"a

Esta comunidad se encuentra claada en una zona monta-osa de las cuales sobresalen elcerro del Nogal > esa misma cordillera es la diisi%n continental! las mismas 0ue son partede la $ierra :adre 8ccidental#

:edio de transporte

$e realiza por e4"culo de motor! carros tirados por bestias! bicicletas > a caballo#



5omunidad del Ranc4itoH$agoac4i

Geograf"a

Esta comunidad del Ranc4ito pertenece al municipio de 2oco>na! se localiza a +<Mms# Del

poblado de $an Juanito > colinda al norte con el e)ido 2asogac4i!al sur con la comunidadde las tro)as! al este con la comunidad de :ascaritas! > al oeste con la comunidad del pueblo#

8rograf"a$e encuentra rodeada de monta-as correspondientes a la superficie territorial del mismoe)ido del Ranc4ito#

$uelo relatiamente plano#

:edio de comunicaci%n

5uenta con camino de terraceria > su principal medio de transporte es e4icular#

5omunidad de 6ala>otes de los olcanesGeograf"a

La comunidad pertenece al municipio de 2oco>na! se localiza a 7. Om# Del pueblo de $anJuanito# En direcci%n noroeste del pueblo de $an Juanito! corresponde este al e)ido de6ala>otes de los olcanes#$us colindancias son al norte con el e)ido de 2asogac4i! al sur con la comunidad de lalaguna! al oeste con el municipio de :aguaric4i! > al este con el e)ido del Ranc4ito#

$e encuentra rodeada de monta-as correspondientes a la superficie territorial del mismoe)ido#



LOCALIDADES DE ACCI>N INTENSIVA

LOCALIDAD DISTANCIAM

TIEMPOMINUTOS

6ALAK86E$ 7. O: <. :IN#$E(UERIA5(I +9 O: ,. :IN#EL RAN5(I68 ,7 O: 7. :IN#

$AG8A5(I ,< O: /. :IN#LA$ AGUJA$ 7. O: <. :IN#GU6E:ARE +9 O: /9 :IN#

TOTAL DE ARDINES DE NI@OS DE TODOS LAS COMUNIDADES.

7 JARDINE$ DE NIP8$#GRU&8 DE EDAD# (8:2RE$# :UJERE$# 686AL#:enores de 7 a-os# . . .

7 a-os# , / </ a-os# 1 1 +/9 a-os# @ ++ +;< a-os# . . .

686AL# +1 ,, 7;



7 EDU5AD8RA$ REN6E A GRU&8#

. DIRE568RE$#

. IN6ENDEN6E$#

2014.



TOTAL DE ARDINES DE NI@OS DE TODOS LOS SECTORES.

+. JARDINE$ DE NIP8$#

+@ EDU5AD8RA$ REN6E A GRU&8#

/ DIRE568RE$#

7 IN6ENDEN6E$#

2014.

GRU&8 DE EDAD# (8:2RE$# :UJERE$# 686AL#

:enores de 7 a-os# . . .7 a-os# ,1 7, 9;/ a-os# 19 @, +919 a-os# +.< +.@ ,+/< a-os# ,1 ,. /1

686AL# ,79 ,/, /11



TOTAL DE ARDINES DE NI@OS DE TODOS LOS SECTORES COMUNIDADES.

UNIVERSO DE TRABAO.

+7 JARDINE$ DE NIP8$#

,+ EDU5AD8RA$ REN6E A GRU&8#

/ DIRE568RE$#

7 IN6ENDEN6E$#

2014.

GRU&8 DE EDAD# (8:2RE$# :UJERE$# 686AL#:enores de 7 a-os# . . .

7 a-os# ,; 7< <9/ a-os# @, @; +1+9 a-os# ++/ ++; ,77< a-os# ,1 ,. /1

686AL# ,9, ,</ 9+<



TOTAL DE ESCUELAS PRIMARIAS DE TODAS LAS COMUNIDADES.< &RI:ARIA$

+, :AE$6R8$ REN6E A GRU&8#

< DIRE568RE$# EN 58:UNIDAD L8$ DIRE568RE$ 6A:2IEN E$6AN REN6E A GRU&8#

. IN6ENDEN6E$#

. :AE$6R8$ DE EDU5A5ICN $I5A#

. $E5RE6ARIA$#

2014.

TOTAL DE ESCUELAS PRIMARIAS DE TODOS LOS SECTORES.

1 &RI:ARIA$#

GRU&8 DE EDAD# (8:2RE$# :UJERE$# 686AL#:enores de < a-os# . . .

< a-os# +/ +1 7+1 a-os## ,. +1 71@ a-os# +@ ++ ,;

; a-os# +; +. ,;+. a-os# ,. +. 7.++ a-os# +< +/ 7.+, a-os# ++ +. ,++7 a-os# ++ ; ,.+/ a-os# , / <

+9 > m3s a-os# + . +686AL# +7, +., ,7/



<1 :AE$6R8$ REN6E A GRU&8#

1 DIRE568RE$#

+. IN6ENDEN6E$#

1 :AE$6R8$ DE EDU5A5ICN $I5A#

+ $E5RE6ARIA$#

, $U2DIRE568RE$#

2014.

TOTAL DE ESCUELAS PRIMARIAS DE TODOS LOS SECTORES

COMUNIDADES.

UNIVERSO DE TRABAO.

2014

+7 &RI:ARIA$


:enores de < a-os# 7+ 71 <@< a-os# @@ @9 +171 a-os## +.+ +,/ ,,9@ a-os# +,. +7. ,9.; a-os# +,1 +,. ,/1+. a-os# +,/ +7@ ,<,++ a-os# +++ +++ ,,,+, a-os# 79 ,@ <7+7 a-os# ++ +. ,++/ a-os# 7 , 9

+9 > m3s a-os# , . ,

686AL# 197 1.9 +97@



1; :AE$6R8$ REN6E A GRU&8#

+7 DIRE568RE$#

+. IN6ENDEN6E$#1 :AE$6R8$ DE EDU5A5ICN $I5A#

+ $E5RE6ARIA#

, $U2DIRE568RE$#

, :AE$6R8$ DE EDU5A5ICN AR6$6I5A#

TOTAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS DEL UNIVERSO DE TRABAO.

1 E$5UELA$ $E5UNDARIA$#7 DE $E568RE$ K / DE 58:UNIDADE$#

2014.

71 GRU&8$ EN 686AL

GRU&8 DE EDAD# (8:2RE$# :UJERE$# 686AL#:enores de +, a-os# +< ,/ /.

+, a-os# +,, ;@ ,,.+7 a-os# +7+ +7. ,<++/ a-os# ;. ;+ +@++9 a-os# ,9 79 <.+< a-os# , 7 9+1 a-os# . . .+@ a-os# . . .686AL# 7@< 7@+ 1<1


:enores de < a-os# 7+ 71 <@< a-os# +., +., ,./1 a-os# +,+ +/+ ,<,@ a-os# +7@ +/+ ,1;; a-os# +/< +7. ,1<+. a-os# +// +/@ ,;,++ a-os# +,1 +,9 ,9,+, a-os# /< 7@ @/+7 a-os# ,, +; /++/ a-os# 9 < ++

+9 > m3s a-os# 7 . 7

686AL# @@9 @@1 +11,



// :AE$6R8$ REN6E A GRU&8#/ &REE568$#

7 DIRE568RE$#7 $U2DIRE568RE$#

7 6RA2AJAD8RA$ $85IALE$#+. IN6ENDEN6E$#

7 :AE$6R8 DE EDU5A5ICN $I5A#7 588RDINAD8RE$#

+ 2I2L86E5ARIA#+ 58N6RAL8RA#

, :AE$6R8$ DE EDU5A5ICN AR6$6I5A#1 :AE$6R8$ DE EDU5A5ICN 6E5N8LCGI5A#

7 $E5RE6ARIA$#

CENSO DE POBLACION ADSCRITA.TOTAL

HOMBRES EDADES MUERES0 MENOR DE 1A@O 0

10 1 A@O &'1"' 2 A@OS 10411# " A@OS 104120 4 A@OS 124

10# # A@OS 10&110 $ A@OS 10&11$ A@OS 124114 & A@OS 10&112 ' A@OS '$22& 10 A 11 A@OS 2"22" 12 A 14 A@OS """



#' 1# A 1' A@OS #&$40 20 A 24 A@OS $#$#& 2# A 2' A@OS $4"#"0 "0 A "4 A@OS #1"

"&2 "# A "' A@OS 4"12# 40 A 44 A@OS "1220 4# A 4' A@OS 2#11$4 #0 A #4 A@OS 2101"1 ## A #' A@OS 1#&10 $0 A $4 A@OS 1"0&& $# A $' A@OS &$# 0 A 4 A@OS $"" # A ' A@OS 40"0 &0 8J3. 41

#424 TOTAL: 11K10& #$&4



PROGRAMA DE TRABAO.2014.

ODONTOLOGA.

Q5on respecto a los componentes de diagn%stico de salud bucal en el 3+-6*(! las

estrategias son las siguientes+#En el grupo de " # 9(3 lo 0ue se detecto cl"nicamente en consulta fueron sanos con7/#9 # La caries de la dentina con un /9#/! absceso 1#/ > caries limitada al esmalte++#1 #

• +#+&laticas preentias intramuros#

• +#,Aplicaci%n t%pica de fluor

• +#76Bcnica de cepillado#

• +#/&laticas de las enta)as de la lactancia materna > las desenta)as del biber%n#

• +#9Asesorar a la madre de ni-o menor de cinco a-os sobre una dieta balanceadacon apo>o de dietologia##

,#En el grupo de $ ' 9(3 los motios de consulta fueron caries de la dentina con /9#+#5aries del esmalte con ++#@ # Absceso periapical +7#, ! > sanos ,@#+

• ,#+&laticas preentias intramuros#• ,#,Ense-anza de tBcnica de cepillado e 4ilo dental#• ,#7Aplicaci%n t%pica de fluor#•

,#/Asesorar con una dieta balanceada con apo>o de diet% logia#• ,#9&laticas a madres > grupos oluntarios sobre la importancia de piezas

temporales#• ,#<&laticas sobre la lactancia materna > desenta)as del biber%n#• ,#1Reisi%n > atenci%n odontol%gica m"nimo dos eces al a-o#• ,#@Realizar tratamientos asistenciales como amalgamas! resinas > e=tracciones#• ,#;&laticas a madres > grupos oluntarios sobre la importancia del primer molar

permanente#

7#En el grupo de 10 1' 9(3 los motios de consulta fueron! caries del esmalte +;#+ #5aries de la dentina /7#. # Absceso periapical /#< # pericoronitis .#< # Deposito

dentario /#@ # Gingiitis +#. # K sanos ,<#7 #7#+&laticas preentias intramuros#

• 7#,Ense-anza de tBcnica de cepillado e 4ilo dental#• 7#7Detecci%n > remoci%n de placa dent% bacteriana#• 7#/Aplicaci%n t%pica de fluor#• 7#9$ellado de fosetas > fisuras#• 7#<Reisi%n > atenci%n odontol%gica m"nimo dos eces al a-o#



• 7#1&laticas sobre la importancia del primer molar de la segunda dentici%n#• 7#@Atenci%n asistencial como obturaciones amalgamas > resinas > e=odoncias si

son re0ueridas#

/#En el grupo de las +8-7/3 los motios de consulta fueron caries del esmalte ,+#7

! caries de la dentina 9,#@ ! absceso periapical .#1 ! deposito dentario +/#. !gingiitis /#. ! periodontitis . > sanos 9#. #/#+&laticas preentias intramuros#

• /#,Ense-anza de tBcnica de cepillado e 4ilo dental#• /#7Asesoria de una dieta balanceada con apo>o de dieto logia#• /#/&latica con grupos oluntarios sobre la importancia de acudir a consulta dental#• /#9&rofila=is > aplicaci%n t%pica de fluor#• /#<Detecci%n oportuna de placa dent% bacteriana caries! para eitar perdida de

piezas dentales > orientarlos sobre el tratamiento a seguir#• /#1Atenci%n asistencial como obturaciones amalgamas > resinas > e=odoncias si

lo re0uieren#

9#En el grupo de *-;)*(3 /+<+)+-,6(3 los motios de consulta fueron caries de ladentina ,,#. ! absceso periapical ,@#. ! deposito dentario +/#; ! periodontitis ,,#. !sanos ;#@ > caries del esmalte .#, #9#+&laticas preentias intramuros#

• 9#,Ense-anza de tBcnica de cepillado e 4ilo dental#• 9#7&latica sobre la limpieza > cuidado de pr%tesis dentales#• 9#/&laticas sobre el da-o 0ue ocasiona el tabaco#• 9#9&laticas sobre la importancia de acudir a consulta dental#• 9#<Detecci%n oportuna de placa dent% bacteriana > caries! para eitar perdida de

piezas dentales > orientar al pacientes sobre el tratamiento a seguir#• 9#1Atenci%n asistencial como obturaciones amalgamas > resinas! detartra)e >

e=odoncias si lo re0uiere#

Q5on respecto a los componentes de diagnostico de salud bucal en *(85)//! lasestrategias son las siguientes

<# En el grupo de " # 9(3 el problema principal fue la caries 71#9 > sanos <,#/#• <#+&laticas preentias en los )ardines de ni-os en general#• <#,Ense-anza de tBcnica de cepillado#• <#7Detecci%n > remoci%n de placa dent% bacteriana#• <#/&laticas a las madres sobre las enta)as de la lactancia materna > desenta)as

del biber%n#• <#9Asesoria con dietolog"a sobre una dieta balanceada#



1#En el grupo correspondiente a los ni-os de $ ' 9(3 el problema principal fue la caries/+#7 ! perdida del primer molar permanente .#; ! mal posici%n dentaria ,#, > sanos99#/ #

• 1#+&laticas preentias en las primarias a los grupos de +! ,! 7! > /#• 1#,Ense-anza de tBcnica de cepillado#

• 1#7Detecci%n > remoci%n de placa dent% bacteriana#

• 1#/Auto aplicaci%n de fluor#• 1#9Asesoria con dietolog"a para una dieta balanceada#• 1#<&laticas a madres > grupos oluntarios sobre la importancia de los dientes

temporales > el primer molar de la segunda dentici%n#• 1#1&latica sobre las enta)as de la lactancia materna > desenta)as del biber%n#

@#En el grupo de 10 1' 9(3 la lesi%n principal fue la caries /+#@ ! perdida del primermolar permanente 9#@ gingiitis > H o enfermedad periodontal 7#+ ! mal posici%ndentaria 1#@ > sanos /+#7 #

Q @#+&laticas preentias a los alumnos de 9!< de primaria > en general a todas lassecundarias#

• @#,Ense-anza de tBcnica de cepillado e 4ilo dental#• @#7Detecci%n > remoci%n de placa dent% bacteriana#

• @#/Auto aplicaci%n de fluor#• @#9&laticas sobre la importancia del primer molar de la segunda dentici%n#

;#C*,*;) <-5(3 6(5),-(3#• ;#+Realizar carta descriptia#• ;#,&reparar los temas a 0ue se impartir3n#• ;#75apacitar con temas de odontolog"a preentia#• ;#/5apacitar con temas de odontolog"a asistencial#• ;#9Apo>o con dietologSa#• ;#<5apacitaci%n con respecto a la semana nacional de salud bucal#• ;#1Realizar el rol de rotafolios para las asistentes rurales de salud#

+.# C*,*;) +-3() )3,,5*() /+ 5.8.-.

• +.#+ Realizar coordinaci%n con los asesores mBdicos zonales para establecer programaci%n en las reuniones mensuales zonales#

• +.#, Realizar carta descriptia de capacitaci%n al personal de u#m#r#• +.#7&reparar los temas odontol%gicos#



++#E3,-,+< /+ +,+)3;) /+ (3 3+-6*(3 /+ +3,(8,((< - + -8+- )6+ /+,+)*;).

• ++#+ &articipar en la programaci%n de las )ornadas con el cuerpo degobierno > asesores de u#m#r#

•

++#, &articipar en las reuniones zonales de mBdicos > enfermeras paradar a conocer los linimientos de operaci%n de las )ornadas#• ++#7 Verificar en el almacBn de la unidad el e0uipo! instrumental e

insumos de la estrategia#• ++#/ 5oordinar las actiidades de los e0uipos de salud! 0ue 4an sido

designados para participar en las )ornadas#• ++#9 En la u#m#r# realizar actiidades de odontolog"a preentia >

asistencial a la consulta demandante principalmente a grupos prioritarios#

Documents

DIAGNOSTICO 2014.doc