Capítulo 2

DIAGNOSTICO SITUACIONAL

1. Diagnostico Situacional

Demandas sociales de la educación Resultados

Globales: Aspectos económicos: baja del precio de los minerales que afecta las economías de los países.

¿Qué debo formulas la visión para atender a estos aspectos?Sí.¿Cómo?Incorporando la cultura del emprendimiento.

Aspectos ambientales: cambio climático, contaminación.

Aspectos sociales:Violencia social.Narcotráfico.Terrorismo.

¿Debo reformular la misión para atender a estos aspectos?Si.¿Cómo?Mediante el trabajo en equipo y desarrollando proyectos emprendedores de desarrollo personal y de cultura ciudadana.

Aspectos políticos:Corrupción.

Aspectos culturales:Influencia de la cultura asiática.

¿Debo reformular los valores para atender a estos aspectos?Sí.¿Cómo?- Campañas de sensibilización en

valores a la comunidad educativa.- Realizar concursos que promuevan

valores sostenibles.

Aspectos científico-tecnológicos:Avance de la nanotecnología.

Nacionales: Aspectos económicos:Desaceleración de la economíaEstancamiento del crecimiento económico.

¿Qué debo formulas la visión para atender a estos aspectos?Si¿Cómo?Organizando campañas de prevención que promuevan la conservación de nuestros recursos naturales.

Aspectos ambientales:Minería ilegal.Fenómeno del niño.Tala de árboles.Aspectos sociales:Inseguridad ciudadana.Demanda social juvenil.

¿Debo reformular la misión para atender a estos aspectos?Si.¿Cómo?.Campañas de sensibilización y concientización de votos con democracia.Organización de campañas de generador de líderes a través de las elecciones municipales escolares.

Aspectos políticos:Corrupción.Crisis de partidos políticos.Formación de lideresPartidos políticos improvisados.

Aspectos culturales:Discriminación.Falta de identidad.

¿Debo reformular los valores para atender a estos aspectos?Sí.¿Cómo?- Campañas de identidad nacional.- Concientización del buen uso de la

tecnología.

Aspectos científico-tecnológicos:Uso inadecuando de la tecnología.Poca inversión en investigación y desarrollo.

Sociales Aspectos Económicos:Empleo informal.ConformismoCultura del ahorroCultura de emprendimiento.

¿Qué debo formulas la visión para atender a estos aspectos?sí¿Cómo?Concientizar a la formación de

empresas a través del apoyo de algunas organizaciones que generan el emprendimiento en la escuela.Hacer campañas de generación del buen uso y distribución del dinero a través del ahorro (UNICAS)

Aspectos ambientalesFalta de cultura de una conciencia ambiental.Gestión de riesgo.

: Aspectos sociales:El asistencialismo del estado en programas sociales.Equidad de géneroFormación del ciudadano.

¿Debo reformular la misión para atender a estos aspectos?Sí¿Cómo?Desarrollo de jornadas del buen ejercicio del ciudadano.Mis derechos y mis deberes como ciudadano.Campaña de Ejerciendo nuestros derechos y deberes.

Aspectos políticos: manipulación de conciencia para beneficio personalDesconfianza en I.E pública.

Aspectos culturales:Cultura de la informalidad, analfabetismo funcional.

¿Debo reformular los valores para atender a estos aspectos?Sí¿Cómo?Generar campañas que defiendas al iletrado para reconocer sus derechos como ciudadanos.Realizar una investigación del buen uso de las tecnologías.

Aspectos científico-tecnológicosMal uso de la tecnología.

Paradigma educativo Resultados

Nacionales:Aprendizaje por competencia (habilidades)Estrategias: Enseñanza

Aprendizaje.Construcción de aprendizaje – logrosLiderazgo pedagógico – aprendizaje.Educación inclusiva y que atiende a la diversidad.Evaluación de la calidad educativaEvaluación de competencias.

¿Qué debo reformular la visión para atender a estos aspectos?Sí.¿Cómo?Desarrollando proyecto de vida y de emprendimiento con responsabilidad social.

¿Debo reformular la misión para atender a estos aspectos?Sí.¿Cómo?Campañas de sensibilización a la comunidad educativa en valores. ¿Debo reformular los valores para atender a estos aspectos?Sí¿Cómo?Generar campañas de la verdadera valoración de la educación y mi aporte como integrante de la comunidad educativa.

Internacionales:-El constructivismo.-Liderazgo colaborativo.-Escuelas eficaces.-Fijación por medir la calidad educativa (prueba pisa)

-Inversión educativa.-Rendición de cuenta (IGA)-Uso de las TICs/ Educación virtual.-Comunidad de aprendizaje.

¿Qué debo reformular la visión para atender a estos aspectos?Sí.¿Cómo?Desarrollando proyectos del cumplimientos de nuestros resultados y logros.

¿Debo reformular la misión para atender a estos aspectos?Sí¿Cómo?Campaña de estilos de vida y en busca de ideales que cambien mi vida. ¿Debo reformular los valores para atender a estos aspectos?Sí¿Cómo?Haciendo campañas de nuestras responsabilidades sociales y el buen trato como agentes de educación.

2. Diagnostico interno Datos de la IE Nombre: IIEE HEROINAS TOLEDO

Población: 500 ESTUDIANTES MUJERES

Infraestructura

Equipamiento:

Propuesta pedagógica:

Propuesta de gestión:

Grupo Cinco.

- DORIS FLORES- EDÚ VALLE P- MARLENE PAREDES PÉREZ.- MAGDALENA CÁCERES- CESAR MATÍAS ATUNCAR

AULA # 8