Digital strategi i praksis

Skoleteknologisk Netværk

30.10.2012

Havneparken 14A

Vejle

Mads Bo-Kristensen

Chefkonsulent, ph.d.

Uddannelse & Læring

Vejle Kommune

madbo@vejle.dk

www.madsbokristensen.dk

Om dette oplæg Digital strategi i praksis

• Hvorfor en digital strategi? • Pres og udfordringer i tiden

• Hvad gør vi i Vejle kommune? • 7 temaer

• En ”formel” og en ”uformel” tilgang til strategi

• Eftermiddagens program

Hvorfor en digital strategi Det samfundsmæssige pres

• It i hverdags-, arbejds- og uddannelsesliv

• It kommer med stadig større styrke – eksemplet mobiltelefonen

• Fællesoffentlig Digitaliseringsstrategi 2011 – 2015

• ”Mere velfærd for pengene” – ”Mere uddannelse for pengene”

• En pædagogisk-organisatorisk fortælling om ”Den Digitale Skole”,

”Papirløse klasser” osv.

• Nye jobs - ”Når et barn starter i første klasse, vil mange fremtidige

jobmuligheder endnu ikke eksistere. Disse jobs er tæt knyttet til it.”

Hvorfor en digital strategi Presset fra skolens interessenter

• Forventninger om stadig bedre digital infrastruktur og

anskaffelse digitalt udstyr

• Digitale læremidler skal supplere og erstatter bøger og papir

• Nye undervisnings- og læreformer er nu mulige (ikke blot

traditionel klasseundervisning og gruppearbejde)

• Elever skal tilegne sig it- og mediekompetencer

• Behov for øget digital kompetenceudvikling blandt lærere

• Ledelsen forventes at handle kvalificeret ift. it-pædagogiske og –

organisatoriske problemstillinger

Hvad gør vi i Vejle Kommune

Fokus på:

1. IT-anvendelse

2. IT-kompleksitet

3. IT-kultur

• Se mere www.e-ledelse.net

7 temaer i strategisk praksis

• Digital infrastruktur og it-udstyr

• Digitale læremidler

• Digitale læreformer

• Digital kommunikation og videndeling

• Digital kompetenceudvikling

• Digital ledelse

• Digital kultur

Se Vejle Digitale Skoler (www.vejledigitaleskoler.net)

To tilgange En formel og en uformel

En teknisk-rationel tilgang til ”Den Digitale Skole” – Strategi med vision, mål og succeskriterier

En eksplorativ tilgang til ”Den Digitale Skole” – Aktiviteter og projekter, der er opstået efter strategien

– ”Pludseligt opstået”, ”nye muligheder”, ”ejerskab” –

Eksempel

Eksempel

• Eksemplet kompetenceudvikling – Strategien siger (formelt) ”Alle lærere skal …”

– En eksplorativ (uformel) tilgang. • EKSEMPLER:

• Praksisnær digital kompetenceudvikling

• It-patruljer

• Learning Lab

• It-lededernetværk

• eBussen

• Andre centrale og lokale tiltag

Eftermiddagens program

• Se programmet på Vejle Digitale Skoler