Upload
lehanh
View
218
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
G
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
1. UU 20 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. UU 5 2014 tentang Aparatur Sipil Negara;
3. PP 19 2005 Jo PP 32 2013 Jo PP 13 2015 Standar Nasional Pendidikan;
4. PP 74 2008 tentang Guru;
5. PP 53 Tahun 2010 tentang Disiplin Pegawai Negeri Sipil
6. PP 46 Tahun 2011 tentang Penilaian Prestasi Kerja Pegawai Negeri Sipil;
7. Permendiknas 12 Tahun 2007 tentang Standar Pengawas Sekolah/Madrasah;
8. Permenneg PAN dan RB 21 2010 tentang Jabatan Fungsional Pengawas dan Angka Kreditnya;
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
8. Perber Menteri Pendidikan Nasional dan Kepala Badan Kepegawaian Negara Republik Indonesia Nomor 01/III/PB/2011 dan Nomor 6 Tahun 2011 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Pengawas dan Angka Kreditnya;
9. Permendikbud 143 2014 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional Pengawas Sekolah dan Angka Kreditnya;
10. Peraturan Kepala Badan Kepegawaian Negara Republik Indonesia Nomor 1 Tahun 2013 tentang Ketentuan Pelaksanaan Peraturan Pemerintah Nomor 46 tahun 2011 tentang Penilaian Prestasi Kerja Pegawai Negeri Sipil;
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
UU 8 1974 UU 43 1999 UU 5 2014
PP 10 1979 PP 46 2011 PP ??
DP3 PPKP ??
PASAL 75. 76, 77, 78 UU NO 5 2014
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
Penilaian Prestasi Kerja Pegawai (PPKP) suatu proses penilaian secara sistematis yang dilakukan oleh pejabat penilai terhadap sasaran kerja pegawai dan perilaku kerja
•PP 46 2011
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
menjamin obyektivitas pembinaan pegawai (termasuk pengawas sekolah) dalam peningkatan karir dalam jabatan dan kepangkatan.
•PP 46 2011
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
OBJEKTIF
TERUKUR
AKUNTABEL
TRANSPARAN
PARTISIPASIF
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
PENGAWAS PEJABAT PENILAIAN
ATASAN PEJABAT PENILAIAN
Pengawas TK Pengawas SD Pengawas SMP
Kepala
Dinas
Pendidikan
Kab/Kota
Sekretaris Daerah Kabupaten/ Kota
atau pejabat lain yang ditunjuk sesuai
dengan ketentuan peraturan
perundang-undangan
Pengawas SDLB, Pengawas SMPLB/ Pengawas SMA/SMLB/, SMK/SMKLB
Kepala
Dinas
Pendidikan
Propinsi/
Sekretaris Daerah Provinsi atau
pejabat lain yang ditunjuk sesuai
dengan ketentuan peraturan
perundang-undangan.
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
Pejabat penilai dapat melimpahkan kewenangan pelaksanaan penilaian kepada pejabat yang ditunjuk yang memiliki tugas dan fungsi dalam pembinaan tenaga kependidikan.
Dalam hal teknis pelaksanaan penilaian, penilai dapat menunjuk koordinator pengawas sekolah
Hasil penilaian yang dilakukan oleh koordinator pengawas dituangkan dalam Rekomendasi Nilai Prestasi Kerja Pengawas Sekolah
lanjutan
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
Desember Sampai dengan Januari
Masa penilaian bulan Januari s.d. bulan Desember pada tahun berjalan
Pelaksanaan penilaian dan penetapan nilai dilakukan pada akhir bulan Desember tahun berjalan atau paling lambat akhir Januari tahun berikutnya.
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
60% Nilai Capaian
SKP
40% Nilai Perilaku
Kerja
PPKPNS-PS
Pengamatan dan pemantauan selama
masa penilaian
Pengukuran Capaian SKP: Realisasi Output,
Kualitas, dan Waktu
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
Formulir Sasaran Kerja Pegawai bagi Pengawas Sekolah
Formulir Penilaian Sasaran Kerja Pegawai bagi Pengawas Sekolah
Formulir Penilaian Prestasi Kerja Pegawai bagi Pengawas Sekolah
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
Rekap Hasil Penilaian Perilaku Kerja bagi Pengawas Sekolah
Formulir Buku Catatan Penilaian Perilaku Kerja PNS bagi Pengawas Sekolah
Format Penilaian Prestasi Kerja
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
PENYUSUNAN SKP
PELAKSANAAN TUGAS JABATAN SESUAI SKP
PENGUKURAN CAPAIAN SKP DAN PENILAIAN PERILAKU KERJA
JANUARI
JAN SD DES
DESEMBER
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
PART 1
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
Sasaran Kerja Pegawai bagi Pengawas Sekolah (SKP-PS):
rencana kerja pengawas sekolah YANG
merupakan target angka kredit yang
akan dicapai oleh pengawas sekolah dalam
melaksanakan butir atau rincian
kegiatan pengawas sekolah
UNSUR UTAMA
UNSUR PENUNJANG
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
SKP-PS disusun oleh pengawas setiap tahun pada awal bulan Januari
Disetujui dan ditetapkan oleh Pejabat Penilai sebagai kontrak kerja.
Apabila SKP yang disusun oleh Pengawas Sekolah tidak disetujui oleh Pejabat Penilai maka keputusannya diserahkan kepada Atasan Pejabat Penilai dan bersifat final.
Apabila terjadi perpindahan pengawas sekolah setelah bulan Januari maka yang bersangkutan tetap menyusun SKP pada awal bulan sesuai dengan surat perintah melaksanakan tugas atau surat perintah menduduki jabatan.
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
SKP PENGAWAS SEKOLAH
Berdasarkan tugas pokok pengawas sekolah
Mempertimbangkan program tahunan pengawas sekolah dan Program Dinas Pendidikan
Dituangkan dalam Rincian Kegiatan
Tugas Jabatan Pengawas Sekolah
sebagaimana terlampir dalam
Lampiran 1 Permeneg PAN dan RB No 21 Thun 2010
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
JELAS
TERUKUR
RELEVAN
DAPAT DICAPAI
MEMILIIKI TARGET WAKTU
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
TARGET KUANTITAS
TARGET KUALITAS
TARGET WAKTU
UNTUK SETIAP
RINCIAN KEGIATAN
TUGAS JABATAN
TARGET ANGKA KREDIT
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
RINCIAN KEGIATAN
I. TUGAS UTAMA
Pengawasan Akademik dan Manajerial
Pengembangan Profesi
II. TUGAS PENUNJANG
Lampiran 1 Permenneg PAN dan RB Tahun 2010
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
No URAIAN TUGAS PS MUDA PS MADYA PS
UTAMA
1. menyusun Program Pengawasan √ √ √
2. melaksanakan pembinaan guru; √ √ √
3. memantau Pelaksanaan standar isi, proses, kompetensi lulusan, penilaian
√ √ √
4. melakukan Penilaian Kinerja Guru; √ √ √
5. melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan pada sekolah binaan
√ √ √
6. menyusun program pembimbingan dan pelatihan profesional guru di KKG/MGMP
√ √ √
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
No URAIAN TUGAS PENGAWAS
MUDA
PENGAWAS
MADYA
PENGAWAS
UTAMA
7. melaksanakan program pembimbingan dan pelatihan profesional
guru
√ √ √
8. mengevaluasi hasil pembimbingan dan pelatihan guru √ √ √
9. mengevaluasi hasil pembimbingan dan pelatihan guru dan/atau
kepala sekolah; dan
√ √
10 Membimbing pengawas sekolah muda dalam melaksanakan
tugas pokok.
√ √
11. membimbing pengawas sekolah madya dalam melaksanakan
tugas pokok; dan
√
12. Melaksanakan pembimbingan dan pelatihan profesional guru dan
kepala sekolah dalam pelaksanaan penelitian tindakan
√
24
RINCIAN KEGIATAN
TUGAS JABATAN PENGAWAS SEKOLAH
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
SKP bagi PNS yg kegiatannya dilakukan dengan tim kerja, maka berlaku ketentuan sbb:
1. Jika kegiatan yg dilakukan merupakan tugas jabatannya, maka dimasukkan ke dalam SKP yg bersangkutan
2. Jika kegiatan bukan merupakan tugas jabatannya, maka kinerja yg berangkutan dinilai sebagai tugas tambahan.
Penyusunan SKP bagi PNS yg dipekerjakan/diperbantukan, maka penyusunan/ penilaiannya dilakukan di tempat yg bersangkutan dipekerjakan/ diperbantukan.
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
1. Siapkan Formulir SKP
2. Periksa Jenjang Jabatan, Pangkat, dan Golongan terakhir
3. Periksa Jumlah Angka Kredit Kumulatif (AKK) terakhir yang tertera pada PAK terakhir yang dimiliki.
4. Tentukan selisih AKK untuk pangkat dan golongan yang dituju dengan jumlah AKK yang dimiliki saat ini.
5.Tentukan target kuantitas dan kualitas (AK) serta target waktu
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
AK yang akan dicapai oleh pengawas sekolah untuk setiap rincian kegiatan
mempertimbangkan jumlah/frekuensi data real dan ideal guru dan sekolah sasaran binaan, untuk rincian kegiatan tertentu, dengan menggunakan formula:
Keterangan; a: jumlah reall sasaran binaan b: jumlah ideal sasaranbinaan c: Ketetapan Angka Kredit untuk setiap rincian kegiatan sesuai dengan jenjang jabatan d: satuan hasil
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
No. Rincian
Kegiatan Ketentuan Target Angka Kredit
1. Pembinaan Guru
dan/atau Kepala
Sekolah
Target AK = a/b x c x jumlah satuan hasil
a : jumlah guru sasaran yang dibina
b :jumlah ideal guru sasaran (40 untuk
SMP/SMA/SMK dan 60 guru sasaran pada
TK/SD.
c : Besaran AK sesuai jenjang jabatan
2. Pemantauan 8
Standar
Nasional
Pendidikan
Target AK = a/b x c x jumlah satuan hasil
a : jumlah sekolah sasaran yang dibina
b : jumlah ideal sekolah sasaran (7 untuk
SMP/SMA/
SMK dan 10 sekolah sasaran pada TK/SD)
c : Besaran AK sesuai jenjang jabatan
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
No Rincian Kegiatan Ketentuan Target Angka Kredit
3. Pelaksanaan
Penilaian Kinerja
Guru dan/atau
kepala sekolah
Target AK = a/b x c x jumlah satuan hasil
a : jumlah sekolah sasaran yang dibina
b : jumlah ideal sekolah sasaran (7 untuk
SMP/SMA/SMK dan 10 sekolah sasaran pada TK/SD)
c : Besaran AK sesuai jenjang jabatan
4. Pelaksanaan
Evaluasi Hasil
pelaksanaan
Program
pengawasan
Target AK = a/b x c x jumlah satuan hasil
a : jumlah program yang dievaluasi (pemanrauan,
pembinaan, penilaian)
b : jumlah ideal program yang dievaluasi (3 program:
pemantauan, pembinaan, penilaian)
c : Besaran AK sesuai jenjang jabatan
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
No. Rincian Kegiatan
Ketentuan Target Angka Kredit
5. Pelaksanaan pembimbingan dan pelatihan professional guru dan/atau kepala sekolah
Target AK = a/b x c x jumlah satuan hasil a : frekuensi pembimbingan dan pelatihan yang dilaksanakan b : frekuensi ideal pembimbingan dan pelatihan yang dilaksanakan (6 kali) c : besaran AK sesuai jenjang jabatan
6. Melaksanakan Bimbingan Pelatihan Kepala Sekolah
Target AK = a/b x c x jumlah satuan hasil a : program pembimbingan dan pelatihan kepala sekolah yang dilaksanakan b : jumlah program ideal ppembimbingan kepala sekolah yang dilaksanakan (5 program) c : besaran AK sesuai jenjang jabatan
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
Jumlah dokumen satuan hasil untuk setiap rincian kegiatan pengawas sekolah, misalnya:
Rincian kegiatan Satuan hasil
Program Pengawasan 1 Program Pengawasan
Pelaksaaan pembinaan guru 1 Laporan setiap tahun
Pemantauan 8 SNP 1 laporan seiap tahun
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016 16 Maret 2015 32
PALING RENDAH 80% UNSUR
UTAMA PALING TINGGI 20% UNSUR PENUNJANG
1. Pendidikan 2. Pengawasan
Akademik dan Manajerial
3. Pengembangan profesi
1. Peran serta dalam seminar/lokakarya di bidang pendidikan formal/kepengawasan sekolah
2. Keanggotaan dalam organisasi profesi 3. Keanggotaan dalam tim penilai angka kredit jabatan
fungsional Pengawas Sekolah 4. Melaksanakan kegiatan pendukung pengawasan sekolah 5. Mendapat penghargaan/tanda jasa 6. Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang
yang diampunya
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
Contoh 1
Pengawas Madya, Pangkat Pembina Tingkat 1 Golongan IV.b, dengan angka kredit pada PAK terakhir 550, sehingga selisih Angka Kredit untuk mencapai Jenjang Jabatan Pengawas Madya Pangkat Pembina Utama Muda Golongan IV.c adalah 700 - 550 = 150. Berapa target Angka Kredit direncanakan dalam SKP?
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
JAWABAN
Unsur utama: 80 % X 150 = 120 AK termasuk pengembangan profesi sebesar 12 AK yang dicapai dalam 4 tahun. Sehingga target AK yang dicapai dalam 1 (satu) tahun Minimal 30 AK (120/4)
Unsur penunjang: 20% X 150 = 30 AK yang dicapai dalam 4 tahun, sehingga AK yang dicapai dalam 1 (satu) tahun maksimal 7,5 AK (30/4).
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
Contoh 2:
Pengawas Madya, Pangkat Pembina Tingkat 1 Golongan IV.b, dengan angka kredit pada PAK terakhir 600, sehingga selisih Angka Kredit untuk mencapai Jenjang Jabatan Pengawas Madya Pangkat Pembina Utama Muda Golongan IV.c adalah 700- 600 = 100. Berapa Target Angka Kredit yang direncanakan?
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
JAWABAN:
Unsur utama: 80 % X 100 = 80 AK termasuk pengembangan profesi sebesar 12 AK yang dicapai dalam 4 tahun. Sehingga target AK yang dicapai dalam 1 (satu) tahun Minimal 20 AK (80/4)
Unsur penunjang: 20% X 100 = 20 AK yang dicapai dalam 4 tahun, sehingga AK yang dicapai dalam 1 (satu) tahun maksimal 5 AK (20/4).
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
Contoh 3 :
Pengawas Madya, Pangkat Pembina Tingkat 1 Golongan IV.b, dengan angka kredit pada PAK terakhir 550, sehingga selisih Angka Kredit untuk mencapai Jenjang Jabatan Pengawas Madya Pangkat Pembina Utama Muda Golongan IV.c adalah 700- 550 = 150, tetapi dengan jumlah sasaran pengawasan dibawah jumlah ideal (angka yang ditetapkan), misalnya memiliki 5 sekolah sasaran dengan 20 guru sasaran. Berapa Target Angka Kredit dalam SKP?
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
JAWABAN
Unsur utama: 80 % X 150 = 120 AK termasuk pengembangan profesi sebesar 12 AK yang dicapai dalam 4 tahun. Sehingga target AK yang dicapai dalam 1 (satu) tahun Minimal 30 AK (120/4)
Unsur penunjang: 20% X 150 = 30 AK yang dicapai dalam 4 tahun, sehingga AK yang dicapai dalam 1 (satu) tahun maksimal 7,5 AK (30/4).
AK nyata untuk rincian kegiatan pembinaan guru dan/atau kepala sekolah adalah: 20/40 x 6 AK = 3 AK.
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
Kualitas dokumen satuan hasil untuk setia rincian kegiatan pengawas sekolah, misalnya:
Rincian kegiatan Satuan hasil/TARGET KUANTITAS
TARGET KUALITAS
Program Pengawasan 1 Program Pengawasan 100
Pelaksanaan pembinaan guru 1 Laporan 100
Pemantauan d8 SNP 1 laporan 100
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan suatu pekerjaan/rincian kegiatan, dinyatakan dalam bulan.
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
PART 2a
PENILAIAN CAPAIAN SKP
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
penilaian terhadap seluruh rincian kegiatan tugas jabatan pengawas sekolah dan target yang harus dicapai selama kurun waktu 1 (satu) tahun yang meliputi aspek kuantitas, kualitas dan waktu.
REALISASI OUTPUT (RO)
REALISASI KUALITAS (RK)
REALISASI WAKTU (RW)
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
Nilai Capaian SKP Aspek Kuantitas
Reailisasi Output (RO)
Target Output X 100 =
Pada kolom Realisasi Output dituliskan dokumen satuan hasil yang diperoleh misalnya 1 program, 1 laporan, satu laporan penelitian, dll. Satuan hasil dinyatakan ada apabila satuan hasil tersebut
misalnya program atau laporan memenuhi kriteria penulisan program/laporan/karya yang diatur
dalam Permendikbud 143 2014
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
Contoh : Drs. Deded Koswara, M. Pd. di dalam target pelaksanaan penyusunan program kepengawasan, ia harus memenuhi 1 (satu) buah laporan program pengawasan. Dalam realisasinya yang bersangkutan dapat memenuhinya. Maka perhitungan penilaian SKP aspek kuantitasnya adalah:
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
Nilai Capaian SKP aspek Kualitas
Reailisasi Kualitas (RK)
Target Kualitas (TK)
X 100 =
RK (relaisasi Kualitas) : mutu satuan hasil yang dicapai yang dinyatakan dalam angka 1 - 100 (mutu satuan hasil merupakan terpenuhinya kriteria penulisan dokumen/laporan/program dan memenuhi ketentuan jumlah sasaran pengawasan (misalnya: jumlah guru sasaran, sekolah sasaran)
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
Langkah-langkah Menghitung Realisasi Waktu:
1 Hitunglah Efisiensi Waktu
2 Hitung Realisasi waktu dengan menggunakan formula 1 atau 2 atau 3 apabila
a. tidak dilaksanakan (RW = 0) Rumus 1 b. tingkat efisiensi = ≤ 24% Rumus 2 c. tingkat efisiensi Waktu > 24% Rumus 3
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
Formula Penetapan Realisasi waktu
1. Jika kegiatan tidak dilakukan maka realisasi waktu 0 (nol)
2. Jika aspek waktu yg tingkat efisiensinya ≤ 24 %( kurang dari atau sama dengan 24 persen) diberikan nilai baik sampai dengan sangat baik.
3. Jika aspek waktu yg tingkat efisiensinya > 24 %( lebih dari dua puluh empat persen) diberikan nilai cukup sampai dengan buruk.
1,76 x Target Waktu (TW) – Realisasi Waktu (RW) x 0 x 100 Target Waktu (TW)
1,76 x Target Waktu (TW) – Realisasi Waktu (RW) x 100 Target Waktu (TW)
76 – 1,76 x Target Waktu (TW) – Realisasi Waktu (RW) x 100 - 100 Target Waktu (TW)
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
Pengawas atas nama Drs. Deded Koswara, MM, Pd.
golongan ruang IV a, jabatan Pengawas Madya
salah satu target dalam SKP adalah penyusunan program pengawasan dengan target angka kredit sebesar 0,9 per tahun,
target kuantitas 1 (satu) buah laporan penyusunan program pengawasan,
target kualitas 100, dan
target waktu 1 bulan.
Jika di dalam tahun berjalan yang bersangkutan tidak melaksanakan kegiatan penyusunan program pengawasan dengan rentang waktu waktunya 1 bulan, maka perhitungan penilaian SKP aspek waktunya adalah:
1,76 x 12 - 0 Penilaian Capaian SKP = ----------------- x 0 x 100 = 0 (Aspek Waktu) 12
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
Pengawas atas nama Drs. Sukarija Taska
Golongan Ruang Kepangkatan Pembina Tingkat 1 IV b dengan jabatan Pengawas Madya
merencanakan menulis karya tulis dengan tema “Peningkatan Kompetensi Guru dalam Implementasi Kurikulum 2013 di Kota Cimahi”
Target waktu 12 bulan, target kualitas 100. Dan karya ilmiah tersebut dapat diselesaikan dalam waktu 12 bulan.
12 Efisiensi Waktu = 100% – (-------x 100) = 0 % 12
MAKA
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
(1,76 x 1) – 12 Penilaian SKP = -----------------------------x 100 (Aspek Waktu) 12 21,12 – 12 = ----------------- x 100 12 9,12 = ----------------- x 100 12 9,12 = -----------------x 100 = 12
76
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
Pengawas atas nama Drs. Sukarija Taska
Golongan Ruang Kepangkatan Pembina Tingkat 1 IV b dengan jabatan Pengawas Madya
merencanakan menulis karya tulis dengan tema “Peningkatan Kompetensi Guru dalam Implementasi Kurikulum 2013 di Kota Cimahi”
Target waktu 12 bulan
target kualitas 100%. Dan karya ilmiah tersebut dapat diselesaikan dalam waktu 10 bulan.
12 Efisiensi Waktu = 100% – (-------x 100) = 17% 10
MAKA
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
REALISASI WAKTU (RW) DENGAN TINGKAT EFISIENSI WAKTU ≤ 24%
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
Rincian kegiatan tugas jabatan pengawas sekolah yang meliputi rincian kegiatan:
A. Tugas utama (sama dengan Rencans SKP)
B. Tugas penunjang (sama dengan Rencana SKP)
C. Tugas tambahan atau kreatifitas.
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
Tugas Tambahan adalah tugas lain atau tugas-tugas yang ada hubungannya dengan tugas jabatan yang bersangkutan dan tidak ada dalam SKP Yang ditetapkan.
Diberikan oleh atasan langsung dan dibuktikan dengan Surat Keterangan dibuat menurut contoh sebagaimana tercantum dalam Anak Lampiran I-c Perka BKN Nomor 1 tahun 2013.
dinilai pada akhir tahun
diberikan nilai tugas tambahan paling rendah 1 (satu) dan paling tinggi 3 (tiga) dengan menggunakan pedoman sebagaimana tertera pada Tabel 11 berikut.
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
PNS yg diberikan tugas lain atau tugas tambahan oleh atasan langsungnya dan dapat dibuktikan dengan surat keterangan (anak lampiran I-c) maka akan diberikan nilai tugas tambahan.
No Tugas Tambahan Nilai
1. Tugas tambahan yg dilakukan dalam 1 tahun sebanyak 1-3 kegiatan
1
2. Tugas tambahan yg dilakukan dalam 1 tahun sebanyak 4-6 kegiatan
2
3. Tugas tambahan yg dilakukan dalam 1 tahun sebanyak 7 kegiatan atau lebih
3
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
Apabila seorang PNS pada tahun berjalan menemukan sesuatu yg baru dan berkaitan dengan tugas pokoknya serta dapat dibuktikan dengan surat keterangan dari:
1. Unit kerja setingkat Eselon II
2. Pejabat Pembina Kepegawaian
3. Presiden
maka akan diberikan nilai kreativitas sbb:
No. Kreativitas Nilai
1. Apabila hasil yg ditemukan merupakan sesuatu yg baru dan bermanfaat bagi unit kerjanya dan dibuktikan dengan surat keterangan yg ditandatangani oleh kepala unit kerja setingkat eselon II.
3
2. Apabila hasil yg ditemukan merupakan sesuatu yg baru dan bermanfaat bagi organisasinya serta dibuktikan dengan surat keterangan yg ditandatangani oleh PPK.
6
3. Apabila hasil yg ditemukan merupakan sesuatu yg baru dan bermanfaat bagi negara dengan penghargaan yg diberikan oleh Presiden.
12
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
91 – 100 : Sangat baik
76 – 90 : Baik
61 – 75 : Cukup
51 – 60 : Kurang
50 – ke bawah : Buruk
RENTANG DAN SEBUTAN NILAI PERILAKU KERJA
ASPEK PENILAIAN PERILAKU KERJA
Orientasi pelayanan
Integritas
Komitmen
Disiplin
Kerja sama
Kepemimpinan (tidak dinilai untuk JFPS)
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
UNSUR YANG DINILAI Jumlah
4. a. Sasaran Kerja Pegawai (SKP)/ 91,26 x 60 % Nilai AkademiK
54,76
b. Perilaku Kerja
1. Orientasi pelayanan 82 Baik
2. Integritas 85 Baik
3. Komitmen 85 Baik
4. Disiplin 86 Baik
5. Kerja sama 87 Baik
6. Kepemimpinan -
Jumlah 425
Nilai rata-rata 85 Baik
Nilai Perilaku Kerja 85 x 40 % 34
NILAI PRESTASI KERJA 88,76 (Baik)
5. KEBERATAN DARI PNS YANG DINILAI (APABILA ADA) Tanggal, ………………………..
FORMULIR PPKPNS-PS
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI ATAS KEBERATAN Tanggal, ………………………..
7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT PENILAI ATAS KEBERATAN Tanggal, ………………………….
8. REKOMENDASI
9. DIBUAT TANGGAL, 31 Desember 2014
PEJABAT PENILAI,
Bintarti, S.Sos.
NIP. 19631012 198509 2 099
10. DITERIMA TANGGAL, 5 Januari 2015
PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG
DINILAI,
Lukito
NIP. 19760222 199610 1 099
11. DITERIMA TANGGAL 7 Januari 2015
ATASAN PEJABAT PENILAI,
Dra. Andra Kesumawati, M.Si.
NIP. 19601112 198401 2 099
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
Pejabat penilai dapat memberikan rekomendasi berdasarkan
hasil penilaian prestasi kerja sbb:
Untuk peningkatan kemampuan dengan mengikutsertakan diklat teknis, e.g. diklat komputer, kenaikan pangkat, pensiun, kehumasan, sekretaris, dsb.
Untuk menambah wawasan pengetahuan dalam bidang pekerjaan, perlu dilakukan rotasi pegawai.
Untuk kebutuhan pengembangan, perlu peningkatan pendidikan dan peningkatan karier (promosi).
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
Untuk memudahkan monitoring dan evaluasi capaian SKP secara berkala dan perilaku kerja PNS yg dinilai. Pejabat penilai dapat menggunakan formulir buku catatan penilaian perilaku kerja PNS (Anak lampiran I-i).
Apabila seorang PNS pindah dari instansi pemerintah yg satu ke instansi yg lain, maka buku catatan penilaian perilaku kerja dikirimkan oleh pimpinan instansi lama kepada pimpinan instansi baru.
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
BUKU CATATAN PENILAIAN PERILAKU KERJA PNS
Nama: Ali Muktar Raja, S.Sos
NIP : 19750713 200001 1 099
No. Tanggal Uraian Nama/NIP dan Paraf Pejabat Penilai
1 2 3 4
1. 2 Januari 2014 s.d. 30 Juni 2014
Penilaian SKP sampai dengan akhir Juni 2014 = 89,04, sedangkan penilaian perilaku kerjanya adalah sebagai berikut: Orientasi Pelayanan = 85 (Baik) Integritas = 80 (Baik) Komitmen = 84 (Baik) Disiplin = 85 (Baik) Kerja sama = 87 (Baik) Kepemimpinan = 88 (Baik)
Kepala Subdirektorat Mutasi II
Drs. Indra Hidayat NIP. 19610412 198301 1 099
Jumlah = 509 Nilai Rata-rata = 84,83 (Baik)
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016 68
FORMULIR PENILAIAN PRESTASI KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL
DEPARTEMEN/LEMBAGA/
DAERAH KAB/KOTA BKN
JANGKA WAKTU PENILAIAN
BULAN Januari s/d Desember 2012.
1. YANG DINILAI
a. N a m a Elysa, SH
b. N I P 196803051999042001
c. Pangkat, golongan ruang Penata Tk I/IIId
d. Jabatan / Pekerjaan Kasubbag Mutasi Kepegawaian
e. Unit Organisasi Direktorat Kepangkatan
2. PEJABAT PENILAI
a. N a m a Dra. Sri
b. N I P 196305221992012001
c. Pangkat, golongan ruang Pembina/ IV/a
d. Jabatan / Pekerjaan Kabid Kepangkatan dan Mutasi Lain
e. Unit Organisasi Direktorat Kepangkatan
3. ATASAN PEJABAT PENILAI
a. N a m a Dra. Heri Susilowati, MM
b. N I P 196410091991032001
c. Pangkat, golongan ruang Pembina Utama Madya/ IVc
d. Jabatan / Pekerjaan Direktur Kepangkatan
e. Unit Organisasi Direktorat Kepangkatan
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016 69
4. UNSUR YANG DINILAI JUMLAH
a. Sasaran Kerja PNS (SKP) 86 x 60 % 51,60
b. Perilaku Kerja 1. Orientasi Pelayanan 90 Baik
2. Integritas 90 Baik
3. Komitmen 90 Baik
4. Disiplin 90 Baik
5. Kerjasama 90 Baik
6. Kepemimpinan - -
Jumlah 450 -
. Nilai rata – rata 90 Baik
. Nilai Perilaku Kerja 90 x 40 % 36,00
Nilai Prestasi Kerja 87,60
(Baik)
5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI SIPIL
YANG DINILAI (APABILA ADA)
Tanggal, ..........................................
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI ATAS KEBERATAN
Tanggal, ........................
7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT PENILAI ATAS KEBERATAN
Tanggal, .......................
70
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
8. REKOMENDASI
Dapat dipromosikan
9. DIBUAT TANGGAL, 8 Januari 2013
PEJABAT PENILAI
( Dra. Sri )
NIP. 196305221992012001
10. DITERIMA TANGGAL, 7 Januari 2013
PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG
DINILAI
( Elisya, SH )
NIP. 196803051999042001
11. DITERIMA TANGGAL 9 Januari 2013
ATASAN PEJABAT YANG MENILAI
(Dra. Heri Susilowati, MM)
NIP. 196410091991032001 71
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016