M U S I C B A N D BACCHANALIA

,BACCHANAL I A DOSS I ER INFORMAT IVO Nº .1 BACCHANAL I ACULTURA L@OUTLOOK .COM

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DOSSIER Nº.1BACCHANALIAINFORMACIÓN

M U S I C B A N D BACCHANALIA

M U S I C B A N D BACCHANALIA

M U S I C B A N D BACCHANALIA

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5OBERTURA

I ACTO

II ACTO

III ACTO

CIERRE

I n t r o d u c c i ó n

Q u é b u s c a m o s

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O b j e t i v o s

Q u é o f r e c e m o s

E l E q u i p o

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INDUCTRO

CIÓN

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Bacchanalia (Bacanal o fiesta en latín) nace

de la voluntad de tres estudiantes y tres músicos

de la Universidad Autónoma de Barcelona. Desde

sus orígenes, el proyecto se configura como una

experiencia interdisciplinar que junta música y

literatura clásica y que pretende hacer llegar a los

oídos de la postmodernidad los clásicos latinos y

griegos de una forma innovadora, buscando

lograr el mismo pathos que en su momento con-

siguió el anónimo cantor con su parca lira.

Con notas e instrumentos contemporáneos,

queremos hacer revivir, renovar y remodelar

aquellos textos que nunca han conocido atarde-

cer, demostrando que su pervivencia y su

popularidad se deben al pragmatismo, la humil-

dad y la heterogeneidad de los temas que tratan.

Dos mil años y algo más de historia no han conseguido modificar la esencia del

hombre, sin embargo en nuestros tiempos, los clásicos se han estigmatizado bajo un

aparente estereotipo de elitismo y erudición que pretendemos desmantelar

demostrando su vigencia y cotidianidad aún en nuestros días.demostrando su

vigencia y cotidianidad aún en nuestros días.

D O S M I L A Ñ O S Y A L G O M Á S D E H I S T O R I A . . .D O S M I L A Ñ O S Y A L G O M Á S D E H I S T O R I A . . .D O S M I L A Ñ O S Y A L G O M Á S D E H I S T O R I A . . .

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ACITO

Q U É M JL A S H K ZE F R W I SB U S C A MR L B F U OS A F O Y S

Es sabido que el primer acercamiento a las lenguas y a las tradiciones clásicas tiene lugar en los institutos, donde latín y griego están inclui-dos en el plan de estudio. Es también conocido, que los clásicos se viven, por parte de muchos alumnos, como un sufri-miento que deriva, según nuestro parecer, de una metodología de acercamiento que no siem-pre deja claro cuál era el paradigma social de aquel tiempo.

Partiendo de las palabras de Alceo, Safo, Ho-racio y Catulo, entre otros, queremos poner de manifiesto la sorprendente actualidad de la que gozan todos ellos, utilizando un idioma universal como es la música, cautivando así el oído del espectador para suscitar en él lo mismo que pudo haber hecho Safo con su lira, su voz y sus pala-bras u Horacio durante una bacanal del círculo de Mecenas, buscando el futuro del clásico y el

entretenimiento razonado del público.

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Lograr un entretenimiento razonado trabajando contenidos interesantes y atra-yentes que despierten el interés del público.

Demostrar que entre los clásicos que han llegado hasta nuestros días no hay sola-mente obras de erudición y especulación filo-sófica, sino también textos relativos a la cotidianeidad y a los deseos intrínsecos del ser humano.

Enseñar que la música tiene su razón de ser como compañera activa de la literatura, utilizando ritmos y armonías pluriculturales de forma que pueda incidir en cualquier tipo de sensibilidad.

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INDUCTRO

CIÓN

A C T O I I IA C T O I I I

¿ Q U É O F R E C E M O S ?

A C T O I I IA C T O I I I

¿ Q U É O F R E C E M O S ?

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Como su propio nombre indica, Bacchanalia ofrece una

fiesta para celebrar el pasado, hacerlo presente y proyectar el

futuro, reconocer de dónde venimos y hacia dónde vamos.

Un espectáculo ameno, adaptado a su tiempo, que rompe los

esquemas establecidos sobre los clásicos, dejando ver su

parte más humana.

Debido a su carácter multidisciplinar, Bacchanalia

puede entenderse también como una herramienta de trabajo

escolar dirigida a alumnos de institutos y universidades. Los

textos se pueden trabajar desde diferentes perspectivas y

adaptar a distintas propuestas pedagógicas. Por el momento,

dichos contenidos han sido elaborados en catalán y en caste-

llano pero tenemos en proyecto trabajar también con otros

idiomas neolatinos (italiano , francés) y en inglés.

EQUIPOEL

CIERRE

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Estudia guitarra en el Conservatorio Superior de Música del Liceo con el guitarrista y compositor Jaume Torrent, realizando, más tarde, masterclases con Carles Trepat, Ricardo Gallén, William Waters, etc.

Como concertista ha participado en diversos ciclos de guitarra y cámara de ámbito nacional e internacional, compartiendo escenario con artistas de la talla de Maria Luisa Ibañez, Laura Boschetti, Carles Puig y María Teresa Vert, entre otros; y estrenado obras para guitarra y música de cámara de la compositora Gloria Villanueva.

Ha participado en grabaciones para discográficas como La Produktiva Records y Ars Harmo-nica. Como compositor, ha sido editado por las editoriales La Mà de Guido y Boileau; estrenando sus obras artistas como Fix Nicolet, Manel Ribera, Maria Fabregat y el

Cor Catasons.

JoseGaleote

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ManelRibera

Estudia violín desde muy temprana edad conclu-yendo sus estudios con Corrado Bolsi en el Coser-vatorio Superior de Música del Liceo haciendo, más tarde, de concertino en diversas orquestas o primer violín en distintas agrupaciones de cámara, introduciéndose también, desde su juventud, en el mundo del violín jazz y folk-rock. Estudia tam-bién en la ESMUC con Agustín Charles, Eduard Resina, Manuel Rodeiro, Manuel Hidalgo, Helmut Lachenmann, Walter Zimmermann, John Rahn, Michael Levinas, José Luis Torá, Luca Cori y Joao Pedro Oliveira; asistiendo a las mastarcla-ses de Jonathan Harvey, Chaya Czernowin, Toshio Hosakawa, Brian Ferneyhouh y Joan Guin-joan, entre otros. Ha recibido numerosos premios de composición de ámbito nacional e internacio-nal y ha sido invitado como docente y/o ponente en ESMUC y distintas universidades y conserva-torios de todo el mundo. Sus obras han sido estre-nadas y/o interpretadas en diversos países de la UE y el continente americano por artistas de la talla de Lluis Claret, Fix Nicolet u Oleguer Ber-tran, etc; y recibido encargos de ensembles, solis-tas y orquestas sinfónicas de prestigio internacio-nal como la SWR Symphony Orchestra Stuttgart, entre muchos otros. Tiene editado un cd monográ-fico, El món d'Ulises, con el sello La mà de guido/ArsHarmonica.

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LidiaUve

Como cantautora ha recorrido el estado español con su guitarra, actuando en las salas más emble-máticas de este estilo, ha participado en certáme-nes de canción de autor de ámbito estatal, llegan-do en muchos casos a los primeros puestos, como el Certamen de Cantautores de Elche, el Certa-men de Cantautors de Viladecans o el Concurs de Cantautor d'Horta-Guinardó (Barcelona); También ha actuado en festivales como el Festi-val Barnasants, el Encuentro de Cantautores Torre del Reloj de Aguilar de la frontera (Córdoba). Ha compartido escenario con músi-cos de la talla de Manel Ribera, José Galeote, Marc Thió o Fix Nicolet; y con otros cantautores y cantautoras como Rafa Pons, Dani Flaco, Carlos Chaouen, Lucas Masciano, Cesc Freixes, Chivo Chivato, Cuni Massa y Juantón el Equili-brista, entre muchos otros. Ha trabajado como profesora de guitarra en diversos centros priva-dos de enseñanza musical de Barcelona. Actual-mente combina su faceta artística con la acadé-mica cursando Humanidades en la Universitat

Autònoma de Barcelona.

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Anna Stella (Vicenza, 1988) se gradúa en Conservación del Patrimonio Cultural en la Universidad Ca’ Foscari de Venecia (2010) y sucesivamente acaba cum laude la carrera de Humanidades en la Universidad Autónoma de Barcelona (2013). Cuenta con expe-riencias en importantes instituciones culturales vénetas y barcelonesas, como la Bien-nale, la Fundación F. Pinault, la Fundación Querini-Stampalia y el Museo Picasso. Investiga el papel de las instituciones culturales y su aparente banalización en el seno del paradigma de la postmodernidad.

Anna Stella

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BenítezEva

Estudió la Licenciatura de Humanidades en 2005, en la Universidad Autónoma de Barcelona. Pos-teriormente, ha compaginado su trabajo en el departamento de márqueting de varias entidades financieras importantes, como La Caixa (Servihabitat) o bajo las órdenes de Francesc Navarro Margenat y Francesc Giralt Canadell (Grupo Generali España), con sus estudios en Diseño Gráfi-co. Ha colaborado con agencias de publicidad tales como Grey &Trace e Icono Azul, así como con la agencia de prensa Ana Nebot, en diferentes campañas publicitarias y estrategias comerciales para firmas como Canada House. Actualmente se encuentra estudiando el Grado de Humanida-des, en la Universidad Autónoma de Barcelona, para adaptar sus estudios al Plan Bolonia.

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M U S I C B A N D BACCHANALIA

D ISEÑADO POR EVA BEN Í T E Z THE L AB OF DES IGN