2009年2月　第四期

從 2008年 11月開始，我們至今已推出了共四期《經濟快訊》。在過去三期中，我們分別從經濟學的角度，分析在內地發生卻波及世界各地奶類製品的「毒奶粉」事件，以及影響深遠的全球金融危機。

鑑於新高中經濟科課程推行在即，老師正忙於為過渡至新課程作出部署，所以我們特地邀請了《新視野經濟學》的作者及編審，為我們在 3月 7日的教學研討會中，分別就課程規劃及應考中學文憑試的策略交流心得。今期列出他們屆時會交流的內容重點，以及有關教學研討會的詳情，誠邀老師撥冗出席。

下期預告：

校本評核 習作示例

上期焦點：全球金融危機專輯❷──從貨幣

需求看金融海嘯

新高中經濟科的規劃及教學理念作者：陳志文老師、郭偉強老師

今年 9月，老師便會開始教授新高中經濟科課程。除了在必修部分加入了新課題外，更增設全新的選修部分。以下為新課程的概覽：

必修部分

A. 基本經濟概念 F. 經濟表現的量度

B. 廠商與生產 G. 國民收入決定及價格水平

C. 巿場與價格 H. 貨幣與銀行

D. 競爭與巿場結構 I. 宏觀經濟問題和政策

E. 效率、公平和政府的角色 J. 國際貿易和金融

選修部分

選修單元一：壟斷定價、反競爭行為及競爭政策 選修單元二：貿易理論之延伸、經濟增長及發展

經濟快訊 2009年2月

香港教育圖書公司

香港大學醫學院院長李心平慨嘆，現時的醫生往往缺乏仁心，而醫科生則一般視野狹窄。院方決定明年起

改革課程，除了加強醫學道德教育外，亦要求醫科生修讀人文學科及往海外交流以擴闊學生的視野及培育

仁心。他建議安排學生前往印度或非洲等較落後的地方交流，認為要成為地球村村民 (global citizen)，學

生的眼光要放遠一點，需要親身去經歷當地的貧窮。

李先生這番話令筆者不無感概。新學制、新課程實施在即，身為人師，可以如何實踐如《經濟課程及評估

指引 (中四至中六 )》所述：「鼓勵學生探討社會議題，加強建立價值觀，培養多角度思維和同理心」，令

學生可以「成為有識見的人，能參與經濟議題的討論和決策」及「成為積極和負責任的公民，能為社會、國

家及世界謀福祉」？

我們誠邀各位同工撥冗出席 3月 7日的聚會，彼此交流新課程的規劃及教學理念。以下是我們將會探討的

議題：

Q1.在課程規劃及進度方面， 如何可以令學生學習經濟更事半功

倍？如在中五後段才教授總供應—總需求 (AS-AD) 模型有

何好處？

Q2.在新學制下， 老師如何活用課本，以照顧更大的學習差異？

Q3.老師應按甚麼準則來為學生選取課本？

Q4.新高中課程設兩個選修單元，學生修讀選修單元一或二的利

弊何在？而選擇標準又是甚麼？

Q5.新課程加入了不少新課題， 更增設全新的選修單元， 老師可

如何處理相關課題，讓學生更易掌握？

經濟快訊2009年2月

香港教育圖書公司

1試題樣本（暫定稿）下載網址 :

中文版 http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/HKDSE/Subject_Information/econ/EconSamplePaper1and2-C-Oct08.pdf

英文版 http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/HKDSE/Subject_Information/econ/EconSamplePaper1and2-E-Oct08.pdf

香港中學文憑試評核策略 及重點分析

作者：郭良老師

新高中課程將於本年九月實施，而首屆香港中學文憑考試（文憑試）亦會於 2012年舉行。教師對公開試部分的重點轉變、試題的提問形式、結構，以及評核的準則均須有透徹了解，方可協助應考首屆文憑試的同學爭取佳績。

香港考試及評核局於 2008年下旬已公布了文憑試經濟科的試題樣本 1。雖然這份試題樣本部分的內容與現行會考及高考經濟科的內容接近，但文憑試亦包含了數個嶄新的課題，而試卷形式、時限、內容分佈及各部分的比重亦起了明顯的變化。以下是考評局暫定公開評核部分的有關資料：

試卷 形式 考核範圍 作答題數 比重 時間

卷一 多項選擇題 必修部分 暫定題數：40 25% 1小時

卷二

甲部：短題目 必修部分 暫定題數：8 25%

2小時乙部：結構 /文章式試題 必修部分 暫定題數：3 27%

丙部：每個選修單元設一條結構 / 文章式試題

選修部分一及二暫定題數： 2選 1

8%

根據以往會考及高考的試題，學生有可能被問及一些非常艱深及需要作出多個複雜分析步驟，方可得出正確答案的題目，而於這分試題樣本中亦出現了類似題目，例如：

• 以圖表形式問及取消從量津貼後市場情況的轉變，及從中決定需求或供應彈性較大；

• 洛倫茨曲線 (Lorenz curve)的圖表分析及收入分配；• 總供應－總需求模型 (AS-AD model)的應用；• 私人儲蓄 (private saving)、公共儲蓄 (public saving)、國民儲蓄

(national saving)、財政赤字 (budget deficit)與貿易赤字 (trade deficit)的相互關係；

• 反競爭行為及競爭政策 (anti-competitive behaviours and competition policy)等。

老師除了要對這些課題的內容有深入的了解外，對這些課題題目的提問形式、失分陷阱及取分竅門亦要暸如指掌。篇幅所限，本人將於 3月 7日的教學研討會與各位分享本人對上述各項的教學心得，並會分析最新試題樣本的內容，以及就着新增課題提供全新創作的題目。希望屆時本人能與各位作詳盡交流，並獲各位賜教。

經濟快訊 2009年2月

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的回應！

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教育大視野　《新視野經濟學》教學研討會及新書發佈會

日期：2009年 3月 7日（星期六）

時間：上午 9 時 30 分至中午 12 時（上午 9 時敬備茶點招待）

地點：香港酒店地下百年廳　　　九龍尖沙咀廣東道 3 號

講題：

1. 探討本港收入不均的成因及影響

講者：周永新教授

香港大學社會工作及社會行政學系講座教授，曾任香港社會福利諮詢委員會主席及香港基本法諮詢委員會委員等。著有《社會福利的觀念和制度》及《香港社會福利政策縱橫談》等。

2. 新高中經濟科的規劃及教學理念

講者：陳志文老師、郭偉強老師

資深經濟科老師，著有《新視野經濟學》、《高考微觀經濟學》、《高考宏觀經濟學》、New Horizon Economics、Advanced Level Microeconomics 及Advanced Level Macroeconomics。

3. 香港中學文憑試評核策略及重點分析

講者：郭良老師

資深經濟科老師，為《新視野經濟學》及New Horizon Economics 編審，著有《新編會考經濟：綜合筆記及應試訓練》及New Certificate Economics: Complete Notes and Exam Practices。

每位出席老師均可獲贈全套《新視野經濟學》或New Horizon Economics 樣書及教材樣本