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跨領域運動指導理論與實務統整教師社群
報告人:陳燕修 107年9月14日
本計畫期望成立跨領域教師社群,透過學科與術科教師們的研討,落實運動指導理論與實務結合,透過活動、研習的強化,來提升運動選手們的運動指導專長。
一、開設運動指導理論與實務相關課程。
二、指導學生辦理運動指導營隊。
三、使本校運動專長學生具備運動指導的理
論與實際執行的能力。
項次 日期/時間 內容概述
一 107/3/22
12:10-14:00 計畫執行說明、跨領域教師對談討論合作方式
二 107/3/28
12:10-14:00 運動指導營隊規劃研討(一)
三 107/4/2
12:10-14:00 運動指導營隊規劃研討(二)
四 107/4/11
12:10-14:00 運動指導營隊規劃研討(三)
五 107/4/18
12:10-14:00 運動指導營隊規劃研討(四)
六 107/5/9
12:10-14:00 專題演講-限制導向的體育教學與運動訓練理論實際範例介紹
七 107/5/16
12:10-14:00 運動指導營隊規劃研討(五)
八 107/5/23
12:10-14:00 運動指導營隊規劃研討(六)
九 107/6/27
12:10-14:00 運動指導營隊執行說明
一、運動指導理論教學 -劉有德教授專題演講
二、跨領域教師合作協助學生提升運動指導能力
三、運動教練群組研討
四、學生運動教練實務實習回饋與討論
五、運動指導營隊執行辦理
有機體 • 功能 • 結構
環境 • 物理 • 非物理
工作 • 規則 • 工具 • 目標
8-12小孩 • 身高、體重.. • 經驗、反應.. Q 如何思考對象的特殊性?
教學活動 • 簡單, 生活化 • 輕便, 易操作 • 有趣, 遊戲化 Q 如何設計適合小孩的教案?
有機體 • 功能 • 結構
環境 • 物理 • 非物理
工作 • 規則 • 工具 • 目標 環境
• 場地、器具 • 地方文化、活動品牌 Q 招生方式、人數, 時間?
責任逐漸轉移教學模式
運動指導與訓練營隊的辦理與營運規劃等活動,引導學生將運動專長轉化為運動指導的專業知能。 由學程系學會主導,參與的學生為大二到大四各隊的同學,系上教師從旁指導。
國立臺東大學《107年競晴釋Fun運動體驗營》
辦理棒球、柔道、射擊體驗活動,讓報名參與的國小學員能從活動中了解這三項運動的專業知識,利用暑假期間讓國小學員們盡情運動,釋放能量。
藉由暑期營隊的辦理,讓學程學生
能在真實的職場狀況得到顧客(學員
及家長)及實習指導業師的立即回饋,
並培養對運動相關產業的瞭解與實
作能力。
營隊幹部進行工作籌畫會議
活動宣傳(張貼海報、成立FB活動社團、到校宣傳)
營隊課程試教
(體驗週、國小試教)
始業式
學員分組
午餐
樂樂棒球
足壘球
護身倒法
基本摔法
體能遊戲
頒獎
結業式
工作檢討會
成果報告書
運動指導理論- 限制導向方法 (constrains-led approach) 教育理論- 責任逐漸轉移 (gradual release of responsibility)
2018
感謝聆聽